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最新和誰聊天作文字 和誰聊聊天作文(精選八篇)

時間:2025-07-12 作者:儲xy

無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

和誰聊天篇一


當(dāng)一個5歲的孩子因為得不到自己想要的東西而哭,或者一個4歲的孩子拒絕在公共汽車上老老實實地坐著的時候,他其實就是在做他這個年齡的孩子“應(yīng)該”做的事兒。當(dāng)然,如果孩子表現(xiàn)得更加地成熟、懂事、得體,父母會十分滿意和高興,但當(dāng)你要求他“合理”時,你實際上是在沒有弄清楚為什么他會出現(xiàn)這樣“不合理”的行為的原因之前,就說出了這樣帶有責(zé)備性質(zhì)的話。

1.“這像是你這么大的孩子做的事兒嗎!”

2.“你真是個沒用的孩子!”

和孩子開玩笑,看起來是一個不錯的開發(fā)他幽默能力的好方法,但是諸如“你又忘記了擰緊瓶蓋,你是不是沒腦子啊!”這樣的“玩笑”,卻很可能讓孩子感到受傷或者氣餒。盡管有些父母想,這樣嘲笑一下孩子,也許會對他將來承受更多人際關(guān)系的復(fù)雜會有幫助——他會因為有過這樣的“訓(xùn)練”而變得“堅強”!這是錯誤的。作為孩子的父母,你的任務(wù)是愛他、支持他、幫助他、教導(dǎo)他,而不是應(yīng)該把這種裝腔作勢的“挫折訓(xùn)練”隱藏在“玩笑”里。如果心里并不是真心覺得他很蠢很沒用,那就請你不要那么說。

3.“你怎么就不能像人家家孩子一樣啊!”

這種把孩子與別人比較的方式,最直接能達(dá)到的效果就是,讓孩子自己覺得像個二等公民,同時加劇他與其他人的對立情緒。也許父母是想通過這種比較讓孩子能更聽話或者更努力地學(xué)習(xí),但它除了會降低孩子的自信之外,不會有更好的效果了。你越是說他不行,他就會越覺得自己不行。父母要相信孩子的力量,同時也要正視孩子的弱點。引導(dǎo)孩子關(guān)注自己的行為,發(fā)揚或改進(jìn),才是正確之道。

4.“別跑!你會摔跟頭的!”

也許父母自己認(rèn)為自己的關(guān)心和提醒簡直是無微不至了,可你的這種警示其實在告訴他“我已經(jīng)預(yù)見了你會摔跟頭的”——這會讓孩子覺得很沮喪,他越努力(想做得更好)越會遭遇失敗(“跑了就會摔跟頭”),其實你可以叮囑他“把鞋帶系好了再出去玩兒”,這時你談?wù)摰氖撬男樱茄b備的準(zhǔn)備,而不是孩子的“無能”。而且,你越想警告不要發(fā)生什么事情,孩子往往越會忽視你的提醒,因為他覺得,你根本不知道自己在說什么。

對孩子說話不要過于用“技巧”。例如“我剛才跟你說什么來著!”這種只問不答的反問句,其實隱藏的是你對孩子沒有遵循你的話的指控。你直接并嚴(yán)肅地表達(dá)你的意愿,能減少孩子很多困惑,有利于親子之間的溝通。

以發(fā)展的眼光來看,孩子在這個年齡表現(xiàn)出的頑固、索求和自我為中心,是合宜并可以接受的。父母對他們需要更多理解。當(dāng)你發(fā)怒的時候,你的“自我為中心”要比他的更不可原諒哦。

和誰聊天篇二

用soften這個詞可以代表6種非語言行為:

微笑(smile)

開放的姿態(tài)(openposture)

身體前傾(forwardlean)

身體接觸(touch)

眼神交流(eyecontact)

點頭(nod)

你的面部表情告訴對方你心里的感受,而身體上的動作則顯示你的感受有多強烈。

微笑,自己也會更加開心;如果用開放的姿態(tài),你會感覺更加愿意敞開心胸和別人交流;如果你身體前傾,你會更加投入地參與談話;多一些眼神交流,也算是談話過程中的交流;點頭,會增強認(rèn)同感。

最后也要,有計劃的去努力。

最簡單而有效的一種設(shè)定明確目標(biāo)的方法.就是每星期至少給自己設(shè)定一個目標(biāo),然后大膽的去實踐去走出去跟人交流。

和誰聊天篇三

春風(fēng)輕輕柔柔撫過我的臉頰,春天來了!我等不及了,立刻跑進(jìn)了樹林。

這株小草的葉片上有兩三顆在滴水珠,壓得這株小草幾乎直不起腰來;黃色秋裙還未完全褪去;霜所剩無幾,草卻依然在發(fā)抖;身上仍有蟲咬的痕跡……可我卻聽到了一種清脆、陽光又自信的聲音。

它說:“難受。不過我相信,時間長了,水珠會蒸發(fā),那時就不再疼了。”

小草回答:“春姑娘才不偏心呢,世上這么多小草,遺忘一個很正常。”

我把霜也抹去:“那春風(fēng)也偏心了,怎么身上還有霜?”

和誰聊天篇四

忘了是從何時起,我迷上了你,如癡似狂,就那么沉浸在你醉人的筆觸。

孩子,聽我說。人生的每個轉(zhuǎn)角,都潛藏著幸福。面對那些大起大落,你要心平氣和。再長的路,會有盡頭。每個腳印,你要踏踏實實地走。

呵呵,孩子,聽我說。別把每個故事放進(jìn)生活。你要明白,更要接受。很多時候,我們被各種各樣因素所迷惑,迷失了終點,暈眩了追求。孩子,你要練就雪亮的眼鏡與堅定的內(nèi)心,明白自己所想,自己所求。做個愛憎分明的人,才會有幸福。

孩子,生命會完結(jié),智慧卻沒有盡頭。記住我的話,那會成就你的一生……孩子,記住。

莎翁呦莎翁,我懂了……

和誰聊天篇五

曾經(jīng)有一個故事:

有一個秀才去買材,他對賣材的人說∶“荷薪者過來!”賣材的人聽不懂“荷薪者”(擔(dān)材的人)三個字,但是聽得懂“過來”兩個字,于是把材擔(dān)到秀才前面。秀才問他“其價如何?”賣材的人聽不太懂這句話,但是聽得懂“價”這個字,于是就告訴秀才價錢。秀才接著說“外實而內(nèi)虛,煙多而焰少,請損之。(你的木材外表是干的,里頭卻是濕的,燃燒起來,會濃煙多而火焰小,請減些價錢吧。)”賣材的人因為聽不懂秀才的話,于是擔(dān)著材就走了。

從這個故事,說明了:用對方聽得懂的語言進(jìn)行溝通,是溝通成功的保障。也告訴我們,如果你沒有與人溝通,你將什么事也做不成。

還有一個故事:

這個故事則告訴我們,每個人的心,都像上了鎖的大門,任你再粗的鐵棒也撬不開。唯有關(guān)懷,才能把自己變成一只細(xì)膩的鑰匙,進(jìn)入別人的心中,了解別人。所以溝通時,一定要多為對方著想,以心換心,以情動人。溝通在社會中是不可少的,它可以推開人與人距離的墻壁,形成一座永恒的大橋。

和誰聊天篇六

“日有所思,也有所夢。”這一天,剛睡著,我便夢見了自己遇見了哆啦a夢,我心情激動又興奮,覺得有所不完的話想對他說。

“你好,哆啦a夢。我是來自21世紀(jì)的一位小學(xué)生,我可是十分崇拜你呀!”我激動地說。

“真的嗎,我也很高興認(rèn)識你。”哆啦a夢笑著對我說。

“你喜歡大雄嗎?”我好奇的問道。

“當(dāng)然,雖然有時候我們經(jīng)常吵架,有時還會鬧一些別扭,但我們還是彼此喜歡對方的,是真心真意的好朋友。”哆啦a夢說。

“你原本是在22世紀(jì)的吧!”我接著問到。

“對啊,我可是出生于2112年呢!”哆啦a夢自豪地說。

“那么你為什么不待在22世紀(jì),而來到大雄的身邊照顧他呢?”我好奇地問。

“因為大雄在我來到之前有很多毛病,不但學(xué)習(xí)成績很差,十分懶惰、經(jīng)常睡懶覺,不愛出去活動,還經(jīng)常不做作業(yè)、上課遲到。所以他動不動就被老師批評,被罰站。除此之外,他還十分膽小,老被胖虎小夫欺負(fù)。所以我就從22世紀(jì)來到這兒,時刻督促他寫作業(yè),讓他多運動,按時去上學(xué)。我還盡量不讓他受欺負(fù)。也許他的進(jìn)步不是十分明顯,但他還是一點、一點地進(jìn)步呢。”哆啦a夢笑著說。

“是啊,對照大雄的缺點,我也發(fā)現(xiàn)了自己不足的地方,我想我也一定要努力改正,做個好學(xué)生。”我充滿信心地說。

“對啊,你們現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的大好時光,一定要好好學(xué)習(xí),不能松懈呀!”哆啦a夢語重心長地說。

“我一定會好好努力的,我不但要自己努力,還要向你一樣幫助一些有困難的同學(xué),讓我們一起進(jìn)步。”我說道。

我本來還想繼續(xù)問些問題,但是一縷陽光透過窗簾,把我從夢中喚醒了。也許哆啦a夢只是一個幻想,但我仍喜愛它,我相信在不久的未來像哆啦a夢這樣的機器人一定會遍布全球!

和誰聊天篇七

今天我們的話題是”三毛”……

“媽媽,他為什么叫三毛?”我打著手語好奇的問媽媽。

“他頭上只有三根頭發(fā),所以叫三毛呀。”媽媽也打著手語告訴我。

呵呵……原來是這樣,我一下子明白了。

“三毛為什么會流浪?他沒有爸爸媽媽嗎?”我“問”媽媽,但是我不會打手語“流浪”,就翻開手語書找到”流浪”兩個字,給媽媽看。

媽媽想了一會,“告訴”我:“三毛是個孤兒。”媽媽也在紙上寫下了“孤兒”兩個字。

“什么是孤兒?”我在紙上寫著問媽媽。

“沒有爸爸媽媽疼愛的孩子,就是孤兒。知道了嗎?”媽媽“說”完,看著我。

“我有爸爸媽媽,我不是孤兒!”我很開心的“告訴”媽媽。

“是的!”媽媽笑著對我說,我能感受到媽媽開心的笑聲。

“他很瘦,像我一樣不喜歡吃青菜嗎?”因為我也很瘦,媽媽說是因為我不吃青菜造成的。

“不是的!”媽媽急忙告訴我。

“那是因為,舊社會老百姓都吃不飽。”媽媽邊寫下“舊社會”三個字。

“舊社會?”我不太明白的“問”媽媽。

“就是富人欺負(fù)窮人,富人每天大魚大肉;窮人只能吃樹皮和野菜的日子。”媽媽又是手勢又是翻書的終于讓我明白了窮人和富人的差別。

“媽媽……”我還是繼續(xù)“問”著媽媽。

漸漸的,漸漸的……我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……

和誰聊天篇八

我又一愣,長得不一樣,丑或美都沒關(guān)系,關(guān)鍵是對社會有沒有用;沒用,長得再好看也是多余。

“哥哥是太陽,媽媽是雨,爸爸用‘大手’為我們遮擋風(fēng)雨,姐姐是蚯蚓。還有很多好心人!”聽完這番話,我站起來,拍拍腿,向小草們揮揮手,走了。

腳步開始快起來,大步向前跨,哼著歌,一股“黑煙”從身上飄走。為了夢想,確定目標(biāo),奮斗!

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總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘?/div>
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?以下是小編精心整理的總結(jié)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。家
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理
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“報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務(wù),一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。寫報告的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)
在當(dāng)下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態(tài),報告具有成文事后性的特點。怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,希望大
在現(xiàn)在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。寫報告的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪0澹M?/div>
報告材料主要是向上級匯報工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。寫報告的時候需要注意什么呢?
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。報告對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報告。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報
隨著個人素質(zhì)的提升,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。報告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪0澹M軌驇?/div>
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫?下面是我給大家
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實踐
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實踐
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起
心得體會對個人的成長和發(fā)展具有重要意義,可以幫助個人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,提高實踐能力和解決問題的能力,促進(jìn)與他人的交流和分享。心
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這
隨著社會不斷地進(jìn)步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。那么什么樣的報告才是有效的呢?以下是我為大家搜集的報告范文,僅供參考,一起來看看吧村衛(wèi)生室
隨著社會一步步向前發(fā)展,報告不再是罕見的東西,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應(yīng)該怎么制定呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
隨著社會一步步向前發(fā)展,報告不再是罕見的東西,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應(yīng)該怎么制定呢?以下是我為大家搜集的報告范
隨著社會不斷地進(jìn)步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,我們
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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