在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

朋友是好書篇一

我們學校也一直開展讀書活動，今年我校將根據省委宣傳部、省教育廳有關文件精神和江干區教育局文件精神，決定開展以“實踐‘五愛’要求，爭做‘四有’新人”為主題的讀書教育活動，使每一位同學能認真學習道德規范、感受道德榜樣，學會做人，從而形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

本次讀書活動圍繞“愛國、守法、明禮、誠信、團結、友愛、自強”等道德規范，以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”為基本內容，開展社會公德和家庭美德等教育。

活動時間是1月—6月，分三個階段進行。

1、?宣傳發動階段：時間是1月—2月。各班要利用談話課、黑板報、紅領巾廣播宣傳這次讀書活動的教育目的和意義，形成良好的讀書活動氛圍，認真開展好讀書活動。

（1）同學們要認真閱讀《人生，這樣起步》一書。各班要將這次讀書活動與班隊活動有機結合，開展內容豐富、形式多樣的活動，活動要求有創新意識，并富有時代氣息。對活動中涌現出來的先進典型要及時報道。

（2）各年級設計活動方案（金點子），（采一三、四年級一組吳劍清老師負責，五、六年級一組鄔國文老師負責；雙菱三、四年級一組石劍萍老師負責，五、六年級一組章海英老師負責）3月25日前交。

（3）作好班級讀書征文評比工作，每班兩篇，于4月10日之前交學校征文評選小組。

（4）準備4月底參加江干區“實踐‘五愛’要求，爭做‘四有’新人”演講比賽。（4月15日前上繳參賽名單）

3、總結評比表彰階段：時間是5月—6月。

同學們，讓我們一起積極地參與這次讀書活動，在好書的陪伴下，快快成長，使我們的生活充滿七彩的陽光。

2002.3.4

朋友是好書篇二

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的和好書交朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”。他還說：“我身上所有一切的品質都要歸功于書籍”。是啊，好書是人類進步的階梯，是偉大智慧的結晶。好書，能帶著我們去遨游瑰麗多姿的知識海洋，了解古今中外的趣事奇談；好書能使我們明辨是非，分清美丑；好書能教給我們做人的道理，陶冶我們的思想情操。古今中外許多對人類做出貢獻的人，都是酷愛讀好書的。

宋朝的歷史學家司馬光，從小勤奮好學，特別喜愛讀歷史書，他熟讀和背誦了大量的好書，獲取了豐富的知識，長大后，他用19年時間主編了一部歷史名著——《資治通鑒》。為寫此書，司馬光付出了艱巨的勞動，光是初稿就堆滿了兩間屋子。《資治通鑒》文人們研究祖國歷史提供了寶貴的資料。

從今天開始，我校開展“和好書交朋友”的活動，要求各班利用談話課、班隊課及課余時間開展讀書讀報，可以到學校圖書市去借，也可以同學之間相互借，在看好書的同時要做好摘錄，各班可以開展圖書交流活動，互相推薦好書，出一期有關讀書活動的墻報，召開一次“和好書交朋友”的主題隊會等。學校將在期末表彰先進班級、先進個人。

朋友是好書篇三

若說風令人清爽，雨令人銷魂，月令人纏綿，書則寧靜而淡雅，用清新的書香撩起了我心中層層的戀意：那段與書為伴的日子。我與好書攜手，與好書交知心朋友。

斟一杯清茶。

今夜月光如水，獨坐庭院，翻開那本厚重的書冊，品著茗之芳香。輕風拂過，院里的梨花碎了一地，留下幽微的暗香在月光中浮動。我翻弄著書頁，聞著淡淡的書墨香，擷取文字中的精華。

我手捧一本《紅樓夢》，輕閉雙眼，獨自做著那場紅樓幽夢。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。留下的是黛玉對落花的癡迷和對人生的長嘆。是呵，花開了，滿園春色，會吸引詩人駐足觀看，欣賞賦詩；但有一朝，花無聲無息地落了，又有誰會知曉呢？人們只在乎眼前的美，卻徒然不知那美可能會轉瞬即逝，而逝后依舊無人理睬。不只是花這般，而人更是如此，世間各種人大多莫過于殘花的結局，只有少數幸運的人兒，才會碰到林黛玉般惜花、愛花的人。一聲輕嘆，輕埋殘花，淡忘。現在的人們，總是只看得到事物美麗的一面，卻總不在意事物的將來與結局。嘴角淺笑，對著紅樓喃語，我們不要總看美好事物的現在，還要看它的未來，盡量讓美好事物永駐人間。《紅樓夢》描繪出一縷亮麗的書香。

我手持一本《飛鳥集》，靜默在月光中，獨自欣賞著這首清麗的小詩。《飛鳥集》中的詩句里面，有描寫一片景的，有敘寫一段話的，還有憑著對生活感悟寫出的心得。我今晨坐在窗前，時間如一個過路人似的，停留了一會兒，向我點點頭又走過去了。細細品味，哲理流露在字間：時光匆匆，我們要珍惜時間。思緒在柔風中飄揚。《飛鳥集》是另一個人生的階段，它向我展現的是人生的全過程，它給了我追尋夢想的勇氣和信心，我決定開始奔跑，無畏的向前奔跑，因為我的未來就在前方。《飛鳥集》勾勒出一點清麗的書香。

書，今生今世，你是我最好的朋友。

朋友是好書篇四

記得我很小的時候，媽媽都要講故事給我聽，我被里面生動的故事情節深深得吸引住了。慢慢地，我長大了，開始讀書識字，媽媽就讓我自己讀故事書。

我家的書可多了，我讀過的書有《神話故事》、《小故事大道理》、《安徒生童話》、《唐克天天講故事》……每次讀書時，我都能做到“三到”：心到，眼到，口到。在故事中，我懂得了很多道理，學會了許多知識，也認識了更多的字。

最近，我迷上了《格林童話》，那是由德國的格林兩兄弟編的。里面的故事真豐富，有《藍燈》《石竹花》《三兄弟》《烏鴉》……這些故事可受我們小朋友歡迎啦！它們有的還被拍成了動畫片搬上了電視熒屏，讓全國的小朋友都大飽眼福。

你瞧，《聰明的小裁縫》這個故事可精彩啦！這個故事講的是一位身材矮小，但卻膽大心細的小裁縫，面對傲慢的公主提出的刁鉆古怪的問題，開動腦筋，用自己的智慧和聰明解決了難題，并把公主娶到手。讀了這個故事，我覺得我們做每件事情之前都要先動一下腦子，最后才有所收獲。

朋友們，和好書交朋友吧！它將會使你受益非淺。

朋友是好書篇五

高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”是啊，書是我們最寶貴的財富。生活中沒有書籍，就如同大地沒有陽光；智慧中沒有書籍，就如同鳥兒沒有翅膀。在書的海洋里，我如魚得水，盡情遨游。

我是在書香熏陶下長大的孩子。小時候我還沒識字，媽媽便常常捧著一本本厚厚的故事書，給我講述著一個個令人神往的美麗故事。在那個世界里，有白雪公主的善良，有嫦娥奔月的神秘，更有著牛郎織女的幸福與美滿。這時候的書在我的眼里，是那么美麗誘人，那么令人如癡如醉。

在書的陪伴下，我漸漸成長，由一個懵懵懂懂的孩子，學會“睜開眼睛看世界”，開始領悟世間的人生百態。

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我折服于主人翁保爾的頑強毅力。保爾雖然全身癱瘓，雙目失明，但他戰勝了精神和肉體的打擊，拿起筆來歌頌為建立、捍衛和鞏固蘇維埃政權而奮斗的英雄，受到世人的尊敬和愛戴。

讀《中國歷史故事》，讓我明白了成功背后的艱辛。西晉時期的祖逖，為保衛國家，無論赤日炎炎的夏天，還是冰封雪飄的冬天，堅持“聞雞起舞”，終于成為抗擊匈奴的名將。唐代書法家懷素，生活清貧，無錢買紙，每日以蕉葉代紙練筆，長年不綴，寫禿的毛筆堆成小山，最終練就如疾風驟雨般的“狂草”。

讀《愛的教育》，讓我悟出了愛的真諦。愛是每個人經常掛在嘴邊的一個字。可是，有時候，我們經常會忽略周圍的愛：如父母對兒女無微不至的愛，老師對學生的循循善誘，朋友間的相互安慰……這些往往都被我們視為理所當然，而如果你加以細細體會，就會感覺到，愛，是一個多么美好的東西啊！

書就像一位默默無聞的朋友，教會我堅強、勤奮、還有愛……我愿與這位朋友朝夕相處，一路相伴。

朋友是好書篇六

初步認識那些門類的圖書是好書，懂得書籍是人類進步的階梯，激發讀好書的興趣。

活動準備：

1、學生利用課余時間，參觀學校的圖書館，了解書籍的發展歷史等有關知識。

2、扮演角色的排演。

1、主持人講話：大家都參觀了圖書館，看到了五花八門的圖書，書籍是人類智慧的成果，書籍是人類進步的階梯，所以我們從小就要自覺愛護圖書，勤于讀書，。

2、表演小品《買書》

主要人物：小紅、小明、老師、警察、書店老板

由張佳歡等五位學生表演。

談談看了小品后，你明白了什么？

3、主持人：剛才大家看了童話劇。知道了買書要買健康向上的書，如何識別好書。我們怎樣與好書叫朋友？ 由金原肖同學先為大家講一講古人《鑿壁借光》的成語故事。

4、主持人：我們再聽聽《小蘿卜頭獄中讀書》的故事。

由劉玉華同學為大家演講。

5、主持人：最后請聽《少年大學生施展》的故事。

由楮夢婷同學給大家講。

6、學生談談自己聽后的感受。

7、班主任老師講話。

朋友是好書篇七

班會背景：

隨著年齡的增長，學生識字面的進一步擴大，自主意識的逐步提高，有很多學生開始自主地閱讀課外書籍。在他們有這種閱讀需求的時候，教給他們正確的讀書方法，傳輸良好讀書習慣，有利于孩子的健康成長。習慣要在形成之初培養，基于這個理念，我們六（3）班舉行了“與好書交朋友”的主題班會。

班會目的：

1、使學生明白讀書的重要意義。

2、使學生懂得正確的讀書方法。

3、讓學生養成好讀書、讀好書的良好習慣。

班會準備：

1、搜集關于書的名人名言。

2、搜集古今中外的讀書事例。

3、指導學生朗誦詩歌。

4、分組排練文娛節目。

班會過程：

揭題：

主持人（合）：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好！今天由我倆來主持《與好書交朋友》主題班隊會活動。我是中隊長主持人1，我是副中隊長主持人2。

主持人1：我宣布主題班隊會現在開始！

出旗（播放出旗音樂）--請全體同學起立

（音樂響）敬禮！

（音樂停）禮畢

唱隊歌！

請坐下。

一、關于讀書的名人名言

主持人2：自古以來，書籍就是人類的好朋友。

主持人1：以書會友更是中華民族的傳統美德。

主持人2：下面請同學們說說關于名人讀書的名言。

……

主持人1：同學們的發言真精彩！我們用熱烈的掌聲鼓勵他們（鼓掌）。是呀，名人名言開啟我們的智慧。

主持人2：名人名言指導著我們的行為。

主持人1：愛書吧！同學們，讓我們與書交朋友！讓我們一起充滿激情地朗誦《讀書吧》。預備，開始！

二、學生齊聲朗誦：《讀書吧》。（課件出示）

主持人1：其實，世界上有很多讀書的好故事，大家想聽嗎？（學生齊答：想）好，請大家用熱烈的掌聲歡迎我們班上的故事家來講故事。

三、名人讀書的故事

學生1：我講的是一個魯迅的故事。

學生2：我講的是周恩來總理的故事。

學生3：我講的是《映雪夜讀》。

主持人1：好，如果有同學想說說你的感受，就請把你的手高高地舉起。來，讓我們勇敢地站起來！

（學生自由發言）

主持人2：大家說得真好，謝謝大家！現在請欣賞小合唱《讀書郎》。

四、合唱表演：《讀書郎》

主持人1：說起讀書啊，我們有很多的話要說。

主持人2：說起讀書啊，我們有很多的愿望要講。

主持人1：說起讀書啊，我們的話題三天三夜都講不完。

主持人2：因為書是我們最好的朋友，它永遠也不會離開我們。

主持人1：那么，就請大家欣賞詩歌朗誦《書籍它是人類進步的階梯》。

五、詩歌朗誦《書籍它是人類進步的階梯》（表演學生上臺）

主持人2：感謝這4位同學的精彩朗誦！其實，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處！

主持人1：哦，哪4個？

主持人2：“開卷有益”！

主持人2：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。前不久，我們各小隊對這個問題作了交流和討論。現在，我們就請他們來給我們做一個匯報吧！

主持人1：有請第一小隊

第一小隊：隨著社會的發展，現在又出現了許多兒童小說、散文。今天，我們向大家推薦的是秦文君的作品。她的作品非常貼近我們的生活。其中，《賈里賈梅》還被拍成了電影。我們小隊的同學特別喜歡讀這套書。

主持人2：說得真好!有請第二小隊

第二小隊：我們覺得有助于學習的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數學》等。這些書開發我們有大腦，提高我們的學習興趣。

主持人1：謝謝你,有請第三小隊

第三小隊：我們小隊向大家推薦的是兒童版古典名著。如《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國四大名著,里面有許多人文歷史、傳統文化值得我們去研究。

主持人2：是的,古典名著常讀常新.有請第四小隊

第四小隊：適合我們年齡讀的書有很多。如《格林童話》、《伊索寓言》、《安徒生童話》等，我們小隊的同學特別喜歡看這一類書籍。

主持人2：這些童話書會把我們帶到一個神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘…下面讓我們欣賞英語小故事《littleuglyduck》，丑小鴨。

六、講故事：《littleuglyduck》

主持人1：表演太精彩了，我們給予獎勵。大家掌聲鼓勵！（帶頭鼓掌）

七、歌曲獨唱《童年》

八、相聲《樂樂和胖胖》

主持人2：只有勤于讀書，樂于讀書，我們才能真正的和書交上好朋友。下面就請幾位同學談談他們讀書的體會吧。

九、談體會

生1：……

生2：……

主持人1：我也有同感，老師，請你也談談自己的讀書體會好嗎？

輔導員：好的。

主持人1：大家掌聲歡迎。

輔導員講話：……

主持人2：剛才老師和同學們的發言讓我們受益匪淺，讓我們再次為他們的精彩發言鼓掌。

十、結束。

（合）：讓我們帶著一份熱情，帶著一個夢想，帶著一份執著，盡情地去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！

主持人1：全體起立，宣誓：準備著，為共產主義事業奮斗終身！

全體同學：時刻準備著！

主持人1：書給我們知識，給我們力量。

《與好書交朋友》六（3）班主題班隊會到此結束！

主持人1：退旗（奏樂）

朋友是好書篇八

蘇聯大文豪高爾基說：“愛書吧，書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。”法國大文豪雨果說：“書籍是改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發性的養料。而閱讀，則正是這種養料。”古往今來，凡是知識豐富、在學術上有所成就的人，無不是愛好讀書、孜孜不倦的好學者。

1.讀書要有選擇。俗話說，開卷有益。但如果能選擇自己愛讀的、有意義、有趣味的書來讀，收效必定更大。對于我們小學生來說，可以閱讀一些優秀的童話作品，如安徒生、格林、葉圣陶、陳伯吹、鄭淵潔等等的童話；可以讀一些好的散文，如冰心、朱自清等散文大家的精短散文；可以讀一些豐富見識的科學幻想作品；可以讀作文報刊上一些優秀學生的作文；高年級學生還可以看看中外文學名著……內容要廣泛，以吸收多方面的知識。

2.讀書要靜得下心、持之以恒。現在的社會，科學技術突飛猛進，電視、互聯網絡，十分便捷，更富有趣味性，往往比書籍更吸引人。所以要自覺讀書、安下心來、靜下心來讀書，那是不容易做到的，而做到了的學生一定是個了不起的人。課外閱讀也要防止一曝十寒，兩天打魚，三天曬網，最好能制訂個讀書計劃，每天堅持閱讀半個小時，四十分鐘；或者一星期讀三、四次，每次閱讀半個小時，四十分鐘。當你一旦被書籍深深吸引了，入迷了，你自己也會發現，你的知識，你的作文能力，竟在不知不覺中有了明顯的提高。這就是持之以恒閱讀的好處。

3.讀書要動筆積累。董必武先生曾說過：“不動筆墨不讀書。”俗話則說：“好記性不如賴筆頭。”閱讀作記錄是一種良好的學習習慣。記錄的方法可以是多樣性的，也可以根據年級、學生基礎的不同提出不同要求。如中年級學生可以摘抄一些優美篇段，進行段落仿寫等。高年級學生除摘抄、仿寫外，還可以歸納文章主題、寫讀書心得等。“腹有詩書氣自華。”當你腹有錦繡的時候，寫作時好詞佳句會自然在筆下流淌，寫一篇優秀的作文的目標就成為了現實。

同學們，積極行動起來，與好書交朋友，投身于“書香校園閱讀節”的活動中去吧！相信你會在閱讀中提高素質，升華思想，成為見識廣泛、富有才華的人。