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《親親我的媽媽》讀書(shū)心得感悟 《親親我的媽媽》讀后感字匯總

時(shí)間:2025-08-03 作者:儲(chǔ)xy

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得感悟,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得感悟該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講心得感悟怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。

親親我的媽媽讀書(shū)心得感悟親親我的媽媽讀后感字篇一

在暑假里,我看了一本書(shū),書(shū)名是《親親我的媽媽》。這本書(shū)主要寫(xiě)了主人公趙安迪的父親因車禍而亡,從小棄他而去的、陌生的媽媽把他從父系家族領(lǐng)到母系家族,他們?nèi)绾螐谋舜耸柽h(yuǎn)到互相鼓勵(lì),從互相戒備到親密無(wú)間……最終,血濃于水。無(wú)論之前怎樣陌生,到最后,媽媽和孩子還是親密的一家人。

我變成了一個(gè)隱身的成員,呼吸他們的空氣,偷聽(tīng)他們的對(duì)話,感受他們的痛苦,愉悅于他們的歡樂(lè),最后又和他們一起飛揚(yáng)!

一本書(shū),就是一段生命的歷程,欣賞了別人的生命,就要“改進(jìn)”自己的生命。

孩子和媽媽?xiě)?yīng)該互相支持、互相鼓勵(lì)、互相尊重,多溝通、多交流。心里想什么,就說(shuō)什么。書(shū)中的媽媽—舒一眉愛(ài)自己的孩子嗎?愛(ài)!她只是不善于表達(dá)自己的情感。自己的親骨肉哪兒有不愛(ài)的道理呢?舒一眉的男朋友—李輕松也是因?yàn)閷?duì)趙安迪不好而“告吹了”。

可是,雙方都不把這一層窗戶紙捅破。如果說(shuō)了出來(lái),母子的關(guān)系就不會(huì)那么僵持了。

有愛(ài)就要說(shuō)出來(lái)。

最后,我推薦大家都來(lái)看一看這本書(shū),看一看主人公是如何度過(guò)親情的難關(guān),它的作用非常大。

親親我的媽媽讀書(shū)心得感悟親親我的媽媽讀后感字篇二

讀完《親親我的媽媽》這本書(shū),讓我感到母愛(ài)有多么偉大,文中的小男孩——趙安迪在小時(shí)候過(guò)著沒(méi)有媽媽的生活,和爸爸在一起,直到有一天,疼愛(ài)他的爸爸突然去世了,終于見(jiàn)到了身上帶有橙香味的媽媽,在以后的日子里,趙安迪被媽媽——舒一眉稱為“弟弟”。“弟弟”在學(xué)校里成績(jī)平常,因?yàn)槌0岩恍┡K東西放在桌洞里,被同學(xué)們稱為“搬家鼠”。“弟弟”有輕微的孤獨(dú)癥,媽媽也有輕微的抑郁癥,生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓弟弟變得活潑,讓媽媽覺(jué)得生活變得很幸福。

生活就是這樣充滿著開(kāi)心,難過(guò),教育,溫情……這些讓生活多姿多彩,更加有滋有味。

總評(píng):

小作者的這篇讀后感,開(kāi)篇介紹了《親親我的媽媽》這本書(shū)的主要內(nèi)容,而后舉例子寫(xiě)了這本書(shū)給“我”的感想。

在行文中小作者緊扣原文,由原文引起“我”的感想,這點(diǎn)很好。

寫(xiě)好讀后感,讀熟原文是基礎(chǔ),抓住感覺(jué)才是關(guān)鍵。在介紹“我”的感想時(shí),可以針對(duì)自己感受最深的一點(diǎn)來(lái)發(fā)表議論,敘述和議論相結(jié)合,那樣會(huì)更加吸引讀者的閱讀興趣。

最后,希望小作者再接再厲,將你所寫(xiě)的優(yōu)秀作文多多在“作文天地”中發(fā)表,加油!

親親我的媽媽讀書(shū)心得感悟親親我的媽媽讀后感字篇三

這幾天,我讀了一本王蓓佳寫(xiě)的親情小說(shuō)《親親我的媽媽》。主要寫(xiě)了一個(gè)患有輕微孤獨(dú)癥的孩子趙安迪在爸爸的葬禮上遇見(jiàn)了自己的`患有輕微抑郁癥的母親舒一眉,舒一眉對(duì)誰(shuí)都十分冷漠,但對(duì)自己的孩子十分親切,這部溫馨小說(shuō)讓我感觸很深。

我想:這就是人間最偉大的母愛(ài)啊!母親就像一盞明燈,像茫茫大海里的燈塔,趙安迪的母親舒一眉以自己獨(dú)特的愛(ài),不僅讓趙安迪學(xué)會(huì)了自立,還學(xué)會(huì)了如何和別人共處。不像我們現(xiàn)在,個(gè)個(gè)都是家里的公主、王子,父母、爺爺奶奶對(duì)自己寵愛(ài)有加,結(jié)果把自己養(yǎng)成了倔脾氣,什么東西都要占為己有。看看趙安迪,他并沒(méi)有因媽媽沒(méi)空給他做飯卻給他一張字條讓他自己做飯而生氣,只是默默地按照媽媽所寫(xiě)的去做,天長(zhǎng)地久,讓趙安迪學(xué)會(huì)了做飯,學(xué)會(huì)了怎樣生活。

這讓我想起了一件事:當(dāng)時(shí),我還是個(gè)嬰孩,生了一場(chǎng)大病,整日高燒不退,昏迷不醒,“咿咿呀呀”的不知道在說(shuō)些什么,媽媽害怕極了,一把將我攬?jiān)趹牙铮瑫r(shí)刻注意著我的神情,看見(jiàn)我露出難受的表情時(shí)趕緊給我測(cè)體溫,看見(jiàn)我稍有好轉(zhuǎn)又露出欣喜的表情,就這樣過(guò)了一個(gè)晚上,媽媽竟一夜沒(méi)合眼!至今我想起這件事時(shí)還淚流滿面,打心底地感謝媽媽。

世界上所有的母親哪有一個(gè)不愛(ài)自己的孩子的!是她們,辛辛苦苦地哺育我們長(zhǎng)大;是她們,教會(huì)我們?nèi)松牡览?黃蓓佳的《親親我的媽媽》讓人心久久不能平靜。

親親我的媽媽讀書(shū)心得感悟親親我的媽媽讀后感字篇四

一開(kāi)始,在看這本書(shū)時(shí),我是懷著一種愉快的心情。但,看完,就明白,應(yīng)是懷著憂郁的心情。

代溝永遠(yuǎn)都存在。也許,這句話說(shuō)的很對(duì)。你們應(yīng)該也這樣想吧。但是,母子之間就不應(yīng)該這樣了吧。兒子與媽媽,整天都不說(shuō)一句話,也許你也受不了吧。

弟弟從小就跟爸爸一起生活,他從來(lái)都不知道他的媽媽長(zhǎng)什么樣,他很聽(tīng)話,他也許知道爸爸的心靈創(chuàng)傷,不在爸爸面前提到媽媽。在學(xué)校,同學(xué)們也嘲笑他沒(méi)有媽媽,他很傷心,但回過(guò)頭想起爸爸,就掛起了笑,至少爸爸對(duì)他很好。但這樣的好日子持續(xù)不了多久,爸爸出車禍身亡了。弟弟選擇了跟媽媽一起生活,雖然跟媽媽住在一起,但他們之間,說(shuō)的話從來(lái)不超過(guò)10句。

母子之間需要代溝嗎?不需要。也是,孩子要跟從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的媽媽一起生活,一開(kāi)始難免會(huì)有些不適應(yīng)。但媽媽就不應(yīng)該這樣,他畢竟是你的兒子,你的親生骨肉,你沒(méi)必要對(duì)他那么冷淡,你應(yīng)該對(duì)他熱情一點(diǎn),哪怕一點(diǎn)也行啊。可舒一眉呢,對(duì)人冷漠的就像人到了冬天,那種永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭的冬天。

不需要的,把代溝抹去吧。抹去以前的記憶,抹去以前的不開(kāi)心,從新開(kāi)始吧,對(duì)他好一點(diǎn),把他應(yīng)有的母愛(ài)補(bǔ)回來(lái),把不需要的代溝抹去吧。

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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,希
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。六一兒童節(jié)日記字六一
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?以下
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是我給大家整理的
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才
當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望對(duì)大家有所幫助,
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理
現(xiàn)今社會(huì)公眾的法律意識(shí)不斷增強(qiáng),越來(lái)越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。合同對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇合同。下面是我給大家整
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,提高效率和質(zhì)量
計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以將時(shí)間、有限的資源分配給不同的任務(wù),并設(shè)定合理的限制。這樣,我們就能夠提高工作效率
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