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最新七年級下學期第三單元作文(4篇)

時間:2025-07-24 作者:儲xy

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

七年級下學期第三單元篇一

我學過的興趣班很多,如:寫字、乒乓球等等,但是給我啟示最多的,還是舞蹈課。

在我兩三歲的時候,我時常會在電視上看見一些大姐姐在舞臺上翩翩起舞,樣子很迷人。她們那優美的舞姿和歡快的節奏深深地吸引了我。突然,我心中萌發出一個念頭:我為什么不去學舞蹈呢?這樣做不僅能鍛煉身體,還能滿足我小小的虛榮心—上臺演出。這樣兩全其美的事,何樂而不為呢?想到這,我就跑過去哀求媽媽,裝出可憐巴巴的樣子:“媽媽,求您了,讓我學個舞蹈吧!”開始媽媽還堅持不讓,擔心我年齡太小,受不了那個苦。可是憑著我的三寸不爛之舌,終于把媽媽說動心了,領著我來到小星星藝術團報了名,開始學舞蹈。

當我第一次去上課時,寬大的練功房,明亮的鏡子對我來說都很新鮮。老師說:“孩子們,一起劈個叉!“我聽完,邊下叉邊美滋滋地想:第一節課我可以學下叉,過幾節課我肯定就能上臺表演了。

可是,過了幾節課,新鮮勁沒了,我感覺到學舞蹈很乏味,天天練習基本功,一個像樣的舞蹈動作都沒有學。而且還有幾個動作特別難,尤其是下大腰,真的太難了,每次我下腰的時候都有腰快斷了的感覺,起來的時候,手一點兒勁兒也用不上,往往是還沒起來就趴下了。可是,如果下大腰都學不會,以后就沒法上臺演出了。開始,我還可以堅持,到了后來,我就慢慢堅持不住了,上一節課都像在“魔鬼訓練”,痛苦不堪。這時,我打起了退堂鼓,我跟媽媽吞吞吐吐地說明了想放棄的原因。媽媽聽完,語重心長地說:“孩子,你要記住,不管干什么事情,半途而廢的人永遠不會成功。不是有那么一句老話‘臺上一分鐘,臺下十年功’,你今天忍受一時的疼痛或許明天就會有閃亮的舞臺!”聽了媽媽指點,我又有了滿心的勇氣,重新走進了練功房。雖然下大腰還是很困難,但經過我反復的練習,終于把這只巨大的“攔路虎”給消滅了。

現在,每當我上臺表演的時候,都會想起媽媽的話:“半途而廢的人,永遠都不會成功。”是呀,一個人半途而廢,他就只能永遠面對失敗,因為每失敗一次他就會失去實踐下一次事情的勇氣和信心。

小時候那節舞蹈課,給我留下了永久的回憶和終身的啟示。

七年級下學期第三單元篇二

( ? )( ? ?) ( ? )( ? ?)( ? )

( ?) ( ? ) ( ? )( ? ) ( ? )

ru yu ?kuxing ? chiru ?haojin

( ? ) ( ?) ?( ? ) ( ?)

1、zào ?急( ? ) ?干( ?) 創( ? ) ( )音

2、lì ?鼓( ? ) ?( ? )害 ( ?)字 ( )史

3、fàn ?模( ? ) ?( ? )碗 ? 罪( ? ) 廣( )

卑 ( ?) ( ?) 堯 ?( ?) ( ?)

易 ( ?) ( ?) 斯 ?( ?) ( ?)

難 ( ?) ( ?) 曾 ?( ?) ( ?)

四、把詞語補充完整。6分

人山人( ) 浩浩( )( ) 扶老( ?)幼 驚嘆不( ?) 嚴陣以( ?)

化( )為夷 飛來( )禍專心致( ?) 奇珍( )寶驚濤( )浪

心悅( )服 講( )通好絡( ?)于途 觀風問( ?)

五、選擇合適的詞語填在括號中。 2分

驅趕 ? 驅逐 ? 追趕

1、貨艙上的老板在咒罵,( ? )纖夫,激起纖夫強烈的不滿。

2、下課后,在操場上互相( ? )打鬧,很容易出危險。

既然……就…… 不但……而且…… 盡管……還是……

3、( ? )風雪很大,( ?)阻擋不了爺爺晨練的決心。

4、( )你訂了學習計劃,( ?)應當按著去做。

、 ? ? ? ? 的精神。

2、《鄭和遠航》較詳細地介紹了 ? ? ?的情況,并點明了鄭和 ?次遠航的重大意義,表現了我國古代人民 ? ? 和 ? ? 。

3、《史記》是漢代的文學家、史學家 ? 寫的輝煌巨著,你知道的其中的故事有 ? ? ? ? 、 ? ? ? ? 等。

, ? ? ? ……

。阿炳用這動人心弦的琴聲告訴人們,他愛那

,他愛那 ? ? ? ? ,他愛那 ? ? ? ? ? ,他愛那 ? ? ? ?……最后用了省略號,請補充一句: ? ? ? ? ? ? ? 。

6、通過本單元的學習,我認識了 ? ? ?的海倫 凱勒,

的阿炳, ? ? ? 的鄭和和 ? ? 的司馬遷。

7、我知道的《上下五千年》里的.歷史故事有 ? ? ? ? ?、

、 ? ? ? ? 等。

8、我知道的我國著名書法家有 ? ? 、 ? ? 、 ? ? 等。

爸爸媽媽要你星期天參加補習班,說是為了提高成績,你要不要參加?請談談你的看法。

(一)司馬遷發憤寫《史記》(節選)

正當他專心致志寫作《史記》的時候,一場飛來橫(heng heng)禍突然降臨到他的頭上。原來,司馬遷因為替一位將軍(辯 辨)護,得罪了漢武帝,入獄受了酷刑。司馬遷悲憤交加,幾次想血濺墻頭,了此殘生。但想到《史記》還沒有完成,便打消了這個念頭。他想人總是要死的有的重于泰山有的輕于鴻毛我如果就這樣死了不是比鴻毛還輕嗎我一定要活下去我一定要寫完這部史書想到這里,他盡力( 刻 克)制自己,把個人的恥辱、痛苦全都埋(mai man)在心底,重又攤開光潔平滑的竹簡,在上面寫下了一行行工整的隸字。

1 把文中不恰當的拼音和漢字畫去。2分

2 將文中所缺的標點補上。3分

3 “飛來橫禍”的意思是 ? ? ? ? ,在文中指

。2分

。從“幾次想血濺墻頭,了此殘身”體會到他

(二)說勤

俗話說:“一勤天下無難事。”唐代文學家韓愈說:“業精于勤荒于嬉。”

勤,就是要珍惜時間,勤學習,勤思考,勤探索,勤實踐。古今凡有建樹者,無不成功于勤。

勤出成果。馬克思寫《資本論》辛勤勞動40年。讀了大量書籍,其中作過筆記的就有1500種以上;司馬遷寫《史記》從20歲就收集大量歷史素材;我國當代數學家陳景潤,翻閱了上千本有關資料,認真演算,取得了震驚世界的成就。

勤出智慧。即使天資比較差,反應比較遲鈍,只要勤,就可以變拙為巧。

實踐證明,一個人知識的多寡,成就的大小,關鍵在于勤的程度。只有勤奮者才能在無限的知識海洋里獵取到真智實才,開拓知識領域,使自己聰明。

1 從短文中選填近義詞、反義詞。2分

近義詞:愛惜( ? )獲取( ?)

反義詞:靈活( ? )笨拙( ?)

2 聯系上下文理解詞句的意思。 2分

變拙為巧: ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 。

凡有建樹者,無不成功于勤: ? ? ? ? ? ? ? ?。

3 這段文字主要告訴我們 ? ? ? ? ? 。 1分

、 ? ? ? ? 、

5 關于“勤奮”的格言警句很多,你能填完整嗎? 3分

,學海無涯苦作舟。

黑發不知勤學早, ? ? ? ? ?。

少壯不努力, ? ? ? ? ?。

題目:我最喜歡

要求:先把題目補充完整,然后作文。填入的內容既可以是物體也可以是人;既可以是一種行為,也可以是一種感悟。要寫出真情實感。不少于400字。

七年級下學期第三單元篇三

第三單元的課文有四篇,包括冰心的《談生命》、王鼎鈞的《那樹》、張扛扛的《地下森林斷想》、勃蘭兌斯的《人生》,分別以“生命”和“人生”為話題,意蘊深刻,啟迪悠遠。

按理說,具備一定閱歷的成人才能完全理解的文章,讓初三的孩子品讀,可能存在一定的困難,但是,我以為,只要方法得當,通過教師做深入淺出、形象生動的引導,學生不僅可以整體把握,還可以微觀領悟的。

教學《談生命》,教師可以站在人類繁衍生息、喜怒哀樂、生老病死的生命歷程角度,幫助學生理解象征手法的運用及其意義,理解間隔反復在篇章結構中所起的作用。此外,可以讓學生挑選自己喜歡的語句,從字詞句修辭等不同的角度進行欣賞,說出喜歡的理由。最后品味作者流淌于文中的.那份熱愛生命的思想感情和淡定處世的平常心態。

教學《那樹》,可以讓學生用一百字的篇幅將那樹的寫實故事簡要地概括出來,而后簡析課文寫虛內容在文中的重要作用。通過一段一段的朗讀,探尋字里行間所流露出來的、對那樹的同情和對砍樹者的憤恨、譴責,以及生動再現那樹死前的悲壯情景,讓學生復習聯想曾經學過的環保課文《斑羚飛渡》、《喂,出來》、《消逝的羅布泊》等等,從而樹立強烈的環保理念,認識到人類在建設發展自己的家園的同時,應該學會與大自然和諧相處。

教學《地下森林斷想》,重在朗讀訓練。通過朗讀,讓學生讀出作者的激情,體會文章的磅礴,感悟被壓抑生命的堅強,積累感人生動的詞句,理解地下森林給作者的震撼和啟示。

教學《人生》,重在分析課文內容結構,讓學生整體感知職業在人生歷程所起到的重要意義,理解不同的人生追求與各自職業選擇的密切聯系,體會“職業成就人生價值”的內涵。教師個人的人生經驗對學生學習此文起到巨大的引領作用。

由于初三時間緊迫,很多老師舍去不教后兩課,我認為是一份巨大的資源損失。一教時我教完了兩篇課文,只求學生整體把握課文要旨并積累豐富的詞語,其余略談。

七年級下學期第三單元篇四

美麗的物質給人一種美的享受。讓人賞心悅目,心情舒暢。每個人對美的認識不同,然而,在我的心底,最美的也莫過于那大自然的景物了。。

每當盛夏時,我總喜歡一個人靜靜的獨自坐在小河邊,和風做親密接觸,任憑他撫摸我的肌膚,梳理我的長發(作者小語:其實我的頭發不腫么長了,完全的想象,想象。)看著水中的小魚自由自在的嬉戲、玩耍。河邊的垂柳不停地向我炫耀她那美麗的長發,有時偶爾(讀者:有時和偶爾有什么不同嗎?語句重復了!病句。做著:管你什么事0-0》還會有幾只蝴蝶從我眼前掠過,或圍繞著柳樹的發梢跳舞,或飛向遠方…(讀者:打這么多句號干嘛?作者:純粹的個人習慣,表介意哦!讀者:你去shi吧!作者:我去shi了)它的出現,有給此時的情景添上了一道亮麗的風景線…。

大自然賜予了許多中美來到我們身邊,至于你發現多少。。這就與你的樂觀態度有關了…(ps:韶韶開始籌劃一部小說了,名字叫《夢中之戀》這是一部現代愛情小說,敬請期待哦!)

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每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是
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