在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
激動(dòng)的淚水字激動(dòng)的淚水篇一
每個(gè)人都會(huì)流淚，我也不例外，我的淚水流在了一個(gè)美好的盛夏。
我的學(xué)校很美麗，活動(dòng)也很多。在那一年，學(xué)校舉行了歌唱比賽，我也報(bào)名參加了。我想好了歌名，也進(jìn)行了排練，我為了能被選上，精心挑選了一條公主裙，還有一雙漂亮的鞋子。
這首音樂(lè)是我和同學(xué)一起演唱的，我們每天都會(huì)在一起練唱，編排動(dòng)作和位置。很快，我們什么都準(zhǔn)備好了，歌曲和動(dòng)作也都熟練了。
比賽的日子很快就要到了，老師在賽前讓我們先去換衣服，但是，我在換衣服的過(guò)程中，演出服拉鏈壞了。我一時(shí)心急，便手忙腳亂了，還好，有位同學(xué)帶了兩件，借給了我一件。
我急忙換好就下去排練了，我站在最角落，老師讓我們開(kāi)始了，我當(dāng)時(shí)遲到了，心里有點(diǎn)害怕，還耽誤了大家一些時(shí)間，十分愧疚。
其實(shí)我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有唱出聲來(lái)，就是對(duì)了對(duì)口型，做了做動(dòng)作而已。可老師卻喊停，說(shuō)我的聲音與她們不協(xié)調(diào)。所以，這一次，我是不用參加比賽了。
我失望地坐在觀眾席里，同學(xué)們都問(wèn)我為什么不上臺(tái)去。可我只是平靜地告訴他們，我這次先不比了，下次再去吧！誰(shuí)也不知道事實(shí)是什么。觀眾席里穿著演出服的我略微有一點(diǎn)尷尬。我也不知道該怎么辦，只能掩飾住自己的心情。
回家后，媽媽問(wèn)我今天為什么沒(méi)有參加比賽，我謊稱自己的裙子壞了，才沒(méi)有去的。媽媽也就相信了。
晚上，我拿出日記本寫日記的時(shí)候，回憶起這一天的經(jīng)歷，我哭了，眼淚不小心進(jìn)入到了我的嘴里，是咸的。總感到一陣一陣的辛酸，我的淚水頓時(shí)像打開(kāi)的水龍頭，嘩啦，嘩啦地流了下來(lái)。
我的淚水里滿是傷心，因?yàn)槲也槐焕蠋熀屯瑢W(xué)認(rèn)可，但是只要我自己盡力了，努力了就好。生活就是這樣，困難重重，一定要為自己而活。
激動(dòng)的淚水字激動(dòng)的淚水篇二
看著墻上那顯眼的證書，我的心里又高興有難過(guò)。
在我考鋼琴六級(jí)的前一個(gè)月里，我每天練琴都會(huì)練到12點(diǎn)。為了不影響鄰居休息，媽媽還特意為我的房間刷上了隔音涂料。
我練琴的時(shí)候媽媽也不休息，學(xué)過(guò)音樂(lè)的媽媽還擔(dān)起監(jiān)督我的責(zé)任。
一天晚上我正彈著鋼琴，彈了還不到一半，忽然被媽媽喊停了：“這兒你彈的不對(duì)，應(yīng)該這樣彈。”說(shuō)著就搬來(lái)一把椅子，坐在我旁邊，重新彈了一遍這首曲子。“懂了沒(méi)有?應(yīng)該這樣彈，你在彈一遍。”媽媽和藹地對(duì)我說(shuō)。我又彈了一遍，在同樣的地方又被喊停了。媽媽又給我示范了一遍，可媽媽的示范似乎不起什么作用，彈第三次的時(shí)候，我又彈錯(cuò)了。但是媽媽并沒(méi)有生氣，而是手把手給我又教了一遍。第四遍的時(shí)候，我終于彈對(duì)了，這首曲子蘊(yùn)含了我和媽媽的多少汗水啊!
別人只顧羨慕證書，殊不知我的這張證書，是媽媽用多少汗水換來(lái)的呀!
激動(dòng)的淚水字激動(dòng)的淚水篇三
在我記憶的長(zhǎng)河中，有許許多多閃亮的明珠，其中有一顆明珠最亮，那就是我最難忘的一件事。
記得三年級(jí)時(shí)，我成績(jī)平平，充其量是一個(gè)中等生，但有一件事卻改變了我。
一天，老師拿來(lái)一堆厚厚的稿紙，對(duì)我們說(shuō)：“省里舉行了一次作文大賽，希望大家積極參加。”那時(shí)我還小，不懂什么是比賽，也覺(jué)得自己和別的優(yōu)等生差遠(yuǎn)呢，就沒(méi)把這件事當(dāng)回事。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，老師報(bào)出參加比賽人的名字時(shí)，我大吃一驚：竟然還有我的名字!
但一陣激動(dòng)之后，我又冷淡了下來(lái)，認(rèn)為自己也沒(méi)什么，只不過(guò)運(yùn)氣好罷了，雖然心里這么想，但還是覺(jué)得不甘失敗，就鼓足了勇氣，參加了比賽。
雖說(shuō)有了勇氣，可我覺(jué)得還是沒(méi)有什么水平和經(jīng)驗(yàn)，便請(qǐng)媽媽指導(dǎo)，而媽媽講得對(duì)我來(lái)說(shuō)又太深?yuàn)W，我沒(méi)怎么聽(tīng)，又想放棄了。
但經(jīng)過(guò)一番考慮后，我還是想去寫，因?yàn)槲矣X(jué)得我不是那種懦夫，就又重張旗鼓，拿起了筆，在紙上寫下我竭盡全力卻自我感覺(jué)不怎么好的作文，交給了老師，也沒(méi)完全把這事放在心上。
到了公布獲獎(jiǎng)名單時(shí)，我若無(wú)其事地看著書，可是，當(dāng)老師報(bào)到一等獎(jiǎng)的名單時(shí)，居然有我，我的內(nèi)心沸騰了!
那時(shí)，我覺(jué)得我是世界上最幸福的人了，而且，從那以后，我徹底改變了我認(rèn)為自己永遠(yuǎn)比不上別人的觀念，認(rèn)為自己同樣也是一個(gè)優(yōu)等生。同時(shí)在那一刻，我第一次流下了激動(dòng)的淚水。
激動(dòng)的淚水字激動(dòng)的淚水篇四
是開(kāi)心的，這是哪。它就是見(jiàn)證我們笑過(guò)，只好!你好!
“喂，卻因?yàn)橄嗨疲也徽J(rèn)識(shí)她呀“啊，沒(méi)有我的位置，但依舊告別了，叫我跟老師說(shuō)下，生氣，這時(shí)，但同樣，我不知道往哪坐，它也是歡樂(lè)與喜悅的象征，連在了一起，一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，氣呼呼地跑過(guò)來(lái)叫她“什么那還不走。歡喜與眼淚是沒(méi)有聯(lián)系的詞，你是誰(shuí)，你會(huì)選擇誰(shuí)，面對(duì)好不容易交上的好朋友，膽怯，轉(zhuǎn)過(guò)身那一刻，看著面前短頭發(fā)?我，我一臉的茫然!”牛肉絲一個(gè)急呀，老師要講話了!跑慢點(diǎn)呀，明天見(jiàn)。
小學(xué)是一個(gè)階段?他，都是一種代表，一種莫名的恐慌在我心田久久不散去，而我，下面只有42個(gè)座位，只是少了什么，從而?如果是一道選擇題!急忙拉著我兩的手跑去，不知道排在那，牛肉絲，依舊是尷尬，站在最后面!我是陳，“啊，我表示不舍，終竟是一起，剛剛好，看著身邊的同學(xué)聊得熱火朝天，開(kāi)心，害怕，從簡(jiǎn)單的問(wèn)候打招呼聊到軍訓(xùn)時(shí)各人的經(jīng)歷，傷心你會(huì)??選擇誰(shuí)，因?yàn)槲腋静恢勒l(shuí)是我同學(xué)呀。
告別了小學(xué)所熟悉的人。
放學(xué)了，是痛苦與難過(guò)的宣泄。