無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

激動的淚水字激動的淚水字篇一

她，叫小麗，雖然天資聰穎，卻成績平平，她從不注重學(xué)習，整天無憂無慮。

現(xiàn)在回想起來，老師那嚴峻的目光里似乎還含著一種期望。她暗暗咬著嘴唇：我是笨蛋嗎?我不比那些所謂的優(yōu)生差呀!我一定要勤奮學(xué)習。林老師，咱們騎驢看唱本走著瞧，我一定得考上中學(xué)!

從此，她和過去判若兩人。課堂上，有了她響亮的回答聲;作業(yè)中潦草的字跡變得清秀了;考試中經(jīng)常光臨的“紅燈”慢慢消失了。林老師臉上的微笑也多了。

這天傍晚，老師布置了一道思考題。一放學(xué)，小麗就迫不及待地鉆進自己的小書房專心致志地演算起來。她時而咬著筆頭沉思，時而望著天花板出神，時而飛快地在草稿上演算。身旁的草稿紙以筑起了一道“墻”，可還沒算出結(jié)果來。她嘆了一口氣，心想：“我干嘛自討苦吃?大熱天的，小林 、小芳她們都乘涼去，我何不 ……”“不行，”小麗的耳邊猛然響起林老師嚴厲的話語，“我不是發(fā)誓要考上中學(xué)讓林老師看看嗎?對，不能半途而廢!”小麗重新振作起來，用冷水洗了把臉，又一絲不茍地演算起來。房間里悶得像個蒸籠，可她也顧不上這些了，任憑汗水流淌。她對蚊子的“空襲”也置之不理。只管埋頭苦干嗎。忽然，她一拍腦門，一個想法在腦海里產(chǎn)生了。她忙順藤摸瓜，終于找到了問題的答案。她沒有歡呼，也沒有雀躍，只是靜靜地沉浸在喜悅之中。

一分耕耘，一分收獲。經(jīng)過一段時間的艱苦奮斗和老師的耐心輔導(dǎo)，她的學(xué)習成績上升了，再出考的關(guān)鍵時刻，取得了又一個令人可喜的成績。

當她收到中學(xué)錄取通知書時，不禁心潮澎湃，思緒萬千，情不自禁地來到老師的辦公室里。林老師不在，他坐下等待著老師，隨手翻開林老師的班級日記。“x月x日。小麗這孩子是塊好料，可就是不刻苦，對她三番五次的正面教育都不見效，看來只得試試激將法了，讓我背背黑鍋也沒什么!”“啊，老師!你對我費盡了心血，我真對不起你。”小麗又看看錄取通知書，仿佛看到老師的一顆赤熱的心。她流下了激動的眼淚。

激動的淚水字激動的淚水字篇二

聽著周華健那深情悅耳的聲音，我的心如熱火般沸騰了起來。是啊，往往那深情中總會涌出一種溫暖，一個朋友，往往會在你最無助，最失望的時候去鼓舞你，去關(guān)心你，去幫助你。就如同歌詞中所說：一個真正的朋友，于你一生都是相依不離的，不管是安慰你的一句話，還是鼓勵你的一個眼神，照顧你的一個動作，都會表達出他對你那深深的情感。

記得有一次，我生病住院了，老師講的課我聽不到，知識點我把握不住，整天哀聲嘆氣，抱怨自己沒有用，在期末復(fù)習這關(guān)鍵時刻掉鏈子，害怕成績掉隊。可就在我最無助，最需要關(guān)心的時候，我的朋友——王雪螢出現(xiàn)了，這使我大吃一驚。只見她慢慢地走過來，搬了個椅子坐下，先親切地問了我感覺怎樣？接下來又把語文書翻開，把老師上課講的知識給我講了一遍，幫我畫知識點。她還給我講了班上發(fā)生的趣事，逗得我哈哈大笑。就這樣，幾乎每天，她都來幫我補習功課，她冒著被家長罵的危險來幫助我，每每看到她離去的背影，我不禁涌起激動的淚花。這不正如俗語說的：患難見真情嗎！

就在這時，我又一次聽到了這首歌曲，內(nèi)心便如江海般翻滾，心中涌起一股溫暖的激流！于是，我努力復(fù)習，終于在期末考試中獲得了第一名，以優(yōu)秀的成績回報了好朋友對我的關(guān)懷。

此刻，再聽到那首歌，我不禁涌起感激朋友，希望多交朋友的想法。

就在這一秒，我的耳畔又回響起那句歌詞——“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”我不禁涌起激動的淚花。

激動的淚水字激動的淚水字篇三

每個人都會流淚，我也不例外，我的淚水流在了一個美好的盛夏。

我的學(xué)校很美麗，活動也很多。在那一年，學(xué)校舉行了歌唱比賽，我也報名參加了。我想好了歌名，也進行了排練，我為了能被選上，精心挑選了一條公主裙，還有一雙漂亮的鞋子。

這首音樂是我和同學(xué)一起演唱的，我們每天都會在一起練唱，編排動作和位置。很快，我們什么都準備好了，歌曲和動作也都熟練了。

比賽的日子很快就要到了，老師在賽前讓我們先去換衣服，但是，我在換衣服的過程中，演出服拉鏈壞了。我一時心急，便手忙腳亂了，還好，有位同學(xué)帶了兩件，借給了我一件。

我急忙換好就下去排練了，我站在最角落，老師讓我們開始了，我當時遲到了，心里有點害怕，還耽誤了大家一些時間，十分愧疚。

其實我當時并沒有唱出聲來，就是對了對口型，做了做動作而已。可老師卻喊停，說我的聲音與她們不協(xié)調(diào)。所以，這一次，我是不用參加比賽了。

我失望地坐在觀眾席里，同學(xué)們都問我為什么不上臺去。可我只是平靜地告訴他們，我這次先不比了，下次再去吧！誰也不知道事實是什么。觀眾席里穿著演出服的我略微有一點尷尬。我也不知道該怎么辦，只能掩飾住自己的心情。

回家后，媽媽問我今天為什么沒有參加比賽，我謊稱自己的裙子壞了，才沒有去的。媽媽也就相信了。

晚上，我拿出日記本寫日記的時候，回憶起這一天的經(jīng)歷，我哭了，眼淚不小心進入到了我的嘴里，是咸的。總感到一陣一陣的辛酸，我的淚水頓時像打開的水龍頭，嘩啦，嘩啦地流了下來。

我的淚水里滿是傷心，因為我不被老師和同學(xué)認可，但是只要我自己盡力了，努力了就好。生活就是這樣，困難重重，一定要為自己而活。

激動的淚水字激動的淚水字篇四

“爸爸，我終于晉級了！”我一邊喊著告訴爸爸，一邊擦著激動的淚水。

那還是在幾個月前的寒假里，我參加了圍棋業(yè)余段位比賽。這次比賽，我已經(jīng)準備了很長時間了。比賽一共有六場，第一天上午兩場，下午三場，第二天上午一場。我贏夠三場就可以晉升一段。

第一天上午的比賽開始后，大約十分鐘的時間，我的棋子就被對手殺得只剩一小片了。真是出師不利！我只能默默地流淚，接受這個現(xiàn)實。

第二場比賽，我的陣地繼續(xù)淪陷，雖然我只輸給對手七個棋子。

中午，我和爸爸在外面吃午飯時，我一直默默無語，吃飯也沒有胃口。爸爸撫摸著我的頭：“勝敗乃兵家常事，不要放在心上，只要努力了就行了。”我點點頭，差點沒哭出來。

下午的第一場比賽，我仍然以四個棋子的劣勢輸了這場比賽。現(xiàn)在我只能破釜沉舟了。

不要氣餒，還有機會，加油！接著，第五場比賽我越殺越勇，這一次我把對手殺的片甲不留，我又贏了。

第二天的比賽，也就是最后一場比賽，我穩(wěn)中求進，步步為營，這一次，我又贏了！

真是不可思議，我晉級了！我不顧一切地跑出比賽場，沖向爸爸。此時，我流下了激動的淚水。

激動的淚水字激動的淚水字篇五

激動的淚水字激動的淚水字篇六

在我記憶的長河中，有許許多多閃亮的明珠，其中有一顆明珠最亮，那就是我最難忘的一件事。

記得三年級時，我成績平平，充其量是一個中等生，但有一件事卻改變了我。

一天，老師拿來一堆厚厚的稿紙，對我們說：“省里舉行了一次作文大賽，希望大家積極參加。”那時我還小，不懂什么是比賽，也覺得自己和別的優(yōu)等生差遠呢，就沒把這件事當回事。正當我準備放棄時，老師報出參加比賽人的名字時，我大吃一驚：竟然還有我的名字!

但一陣激動之后，我又冷淡了下來，認為自己也沒什么，只不過運氣好罷了，雖然心里這么想，但還是覺得不甘失敗，就鼓足了勇氣，參加了比賽。

雖說有了勇氣，可我覺得還是沒有什么水平和經(jīng)驗，便請媽媽指導(dǎo)，而媽媽講得對我來說又太深奧，我沒怎么聽，又想放棄了。

但經(jīng)過一番考慮后，我還是想去寫，因為我覺得我不是那種懦夫，就又重張旗鼓，拿起了筆，在紙上寫下我竭盡全力卻自我感覺不怎么好的作文，交給了老師，也沒完全把這事放在心上。

到了公布獲獎名單時，我若無其事地看著書，可是，當老師報到一等獎的名單時，居然有我，我的內(nèi)心沸騰了!

那時，我覺得我是世界上最幸福的人了，而且，從那以后，我徹底改變了我認為自己永遠比不上別人的觀念，認為自己同樣也是一個優(yōu)等生。同時在那一刻，我第一次流下了激動的淚水。