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最新媽媽的微笑小學(xué)作文6篇(匯總)

時(shí)間:2025-07-19 作者:儲(chǔ)xy

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

媽媽的微笑小學(xué)字媽媽的微笑字篇一

微笑會(huì)使人感覺(jué)溫暖,微笑會(huì)使人感覺(jué)開(kāi)心,微笑會(huì)使人信心倍增。每當(dāng)看見(jiàn)媽媽的笑臉,我就會(huì)不由自主地想起那件刻骨銘心的事。

那是在三年級(jí)時(shí),一次語(yǔ)文測(cè)試,我得了96分,看著這鮮紅的分?jǐn)?shù),心里十分高興,于是看起了試卷,看著看著,我的目光停住了,原來(lái)我有一道寫字題錯(cuò)了,但老師居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我暗自高興,可后來(lái)心里越發(fā)不安起來(lái),我把這件事悄悄地告訴了好朋友曾蕾渝,想聽(tīng)聽(tīng)她的意見(jiàn)。她對(duì)我說(shuō):“你還是不要告訴老師了吧,不然就少一分啦,第一名就落到別人頭上了。”聽(tīng)了這句話,我的心里矛盾極了,仿佛在進(jìn)行著一次激烈的戰(zhàn)爭(zhēng),是告訴還是不告訴呢?我猶豫不決。或許由于自私的緣故,我沒(méi)有告訴老師。

我有些不情愿,媽媽似乎看出了我的心思。語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“做人最要緊的是誠(chéng)實(shí)!”聽(tīng)了這話,我慚愧極了。

第二天一大早,我就把試卷給了老師,讓他幫我改正。老師改完后直夸我:“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。”聽(tīng)了這話,我的臉頓時(shí)紅了,趕緊走開(kāi)了。

放學(xué)后,我把試卷重新遞給了媽媽,媽媽見(jiàn)了臉上露出了一絲欣慰的笑容,我頓時(shí)感覺(jué)心里輕松多了。

媽媽的微笑一直掛在我的心中,鞭策激勵(lì)著我不斷進(jìn)步。

媽媽的微笑小學(xué)字媽媽的微笑字篇二

甜甜的微笑,是挑戰(zhàn)困難后的喜悅,也記錄著成功背后難忘的經(jīng)歷。

——題記

假日里,我閑著沒(méi)事干,就在家到處溜達(dá),無(wú)意之間看見(jiàn)媽媽在包餃子。我心想:反正閑著也是閑著,倒不如去學(xué)一門“手藝”。

“媽媽,教我做餃子吧!”我睜大眼睛,做出乖巧的樣子。

“走開(kāi)走開(kāi),要玩一邊去,不要過(guò)來(lái)?yè)v蛋。”媽媽連忙搖頭。我把嘴撅起來(lái),眼睛瞇成一條縫,賴著媽媽,最后媽媽也束手無(wú)策,無(wú)奈答應(yīng)了我。

我先去把手認(rèn)真地洗干凈,就開(kāi)始干起來(lái)了。我拿著一張圓圓的餃子皮,學(xué)著媽媽的樣子,先放肉餡。我一放就放了很多肉餡,接著就開(kāi)始像媽媽那樣用食指頭輕輕地往餃子皮的四周沾上水,最后對(duì)折把皮粘在一起,反復(fù)替它“按摩”了幾下,讓它牢固。很快第一只餃子大功告成了,誒?這是不是有點(diǎn)怪呀?原來(lái)我包了一個(gè)“胖將軍”!

由于前面一個(gè)的經(jīng)驗(yàn),我拿起第二塊餃子皮,這次我把肉餡放得很少,水也圍得很少,我把它給沾合起來(lái)的時(shí)候,媽媽嘴角一揚(yáng):“哈哈,又垮了!”這一次,我又包出了一個(gè)“瘦小兵”!

經(jīng)過(guò)前兩次不成功的經(jīng)歷后,媽媽親切的教導(dǎo)讓我領(lǐng)悟其中的訣竅,我認(rèn)真地看著媽媽包了幾個(gè),我想我也能做出一個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)”的餃子。

當(dāng)我再拿起餃子皮時(shí),暗暗地對(duì)自已說(shuō):“加油!相信自已!”我這次往餃子皮里放了跟媽媽放的差不多的肉餡,然后拿起筷子,沾了適中的水,把它沾到餃子皮的周圍,對(duì)折一合攏,還小心地捏出一些花紋。這一次,我終于包了一個(gè)像模像樣的“花姑娘”了!媽媽看著我笑了,那笑如春風(fēng)拂面,化解了我心中的煩悶,如春雨沐浴,溫潤(rùn)我干涸的心田。

我看著媽媽,從媽媽的笑容中感覺(jué)出了媽媽的滿意,當(dāng)我把包好的餃子與媽媽包的放在一起時(shí),簡(jiǎn)直分不出什么兩樣,我心里比吃了蜜還甜呢!

這次包餃子讓我明白了一個(gè)道理:看似簡(jiǎn)單的事情只有經(jīng)歷過(guò),才能體會(huì)其中的曲折。我們讀書不也跟這個(gè)差不多道理嗎?認(rèn)真地做好每個(gè)細(xì)節(jié),總會(huì)有滿意的結(jié)果。

媽媽的微笑小學(xué)字媽媽的微笑字篇三

親愛(ài)的媽媽:

你知道嗎?世界上最美的是什么花嗎?不是雍容華貴的牡丹花;不是清新秀麗的百合花;也不是圣潔無(wú)暇的荷花……而是媽媽你臉上綻放的微笑。

光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我成為了一位強(qiáng)者,這都得歸功于媽媽你啊!你還記得一年級(jí)的我嗎?那是一個(gè)貪玩好動(dòng),不思進(jìn)取的壞孩子。連那些老師們都對(duì)你說(shuō):“你兒子都已經(jīng)無(wú)藥可救了。”我知道:你在聽(tīng)老師當(dāng)面批評(píng)你的兒子時(shí),您的心一定很痛,一定在傷心的流淚。我本以為,您在回來(lái)后一定會(huì)狠狠地收拾我。事實(shí)是,你不但沒(méi)有發(fā)怒,還面帶微笑地對(duì)我說(shuō):老師說(shuō)你真的很棒,你已經(jīng)比以前好很多了……“我呆住了,那微笑如同三月的陽(yáng)光,輕輕的照進(jìn)我的心扉,溫暖而柔和。

您的一席話,一個(gè)微笑,其中充滿了鼓勵(lì),使我有了奮發(fā)向上,改變自我的信心和決心。我深深地體會(huì)到您那強(qiáng)顏歡笑的良苦用心,我從那時(shí)起就下定決心,決不能讓您失望。

從那以后,我一改常態(tài),成績(jī)突飛猛進(jìn)。老師向您形容時(shí),用的只有三個(gè)字--”優(yōu)等生“。這些都是您的功勞啊!

似乎從那時(shí)起就一帆風(fēng)順了,其實(shí)不然。正所謂”禍兮福之所倚,福兮禍之所伏。“在五年級(jí)時(shí),我的成績(jī)開(kāi)始莫名其妙的下滑。老師很驚訝,也很生氣,叫來(lái)了您和爸爸一起”討論“。父親狠狠地訓(xùn)斥我,而您,只是默默地站在一旁,微笑地看著我。我真切的感受到您對(duì)我的那份鼓勵(lì)和信任,去也包含著一絲苦澀。不知為什么,我覺(jué)得心中升起了一股暖流,瞬間充滿了全身。里面包含著巨大的財(cái)富--對(duì)自己的信心,對(duì)生活的熱愛(ài),對(duì)未來(lái)的希望,對(duì)美好的向往,對(duì)世界的憧憬……您那充滿意義的微笑一直是我生活學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。

祝愿我最愛(ài)的媽媽永遠(yuǎn)健康快樂(lè)!

媽媽的微笑小學(xué)字媽媽的微笑字篇四

陰暗的天空下著蒙蒙細(xì)雨,讓我感到一絲涼意……(景物描寫烘托心情,并且設(shè)置了懸念)

寂寞地,獨(dú)自走在空曠的大街上。(看這個(gè)“狀語(yǔ)前置”的倒裝句,很有個(gè)性吧?)看著天空的“眼淚”(以“眼淚”奠定全文基調(diào)),不知不覺(jué)地獨(dú)自垂淚而下(四字短語(yǔ))。不知道是不是上天也對(duì)我同情,還是……天空仿佛也在垂淚,為我而流!

我傷心,我彷徨。(這段揭示了我的心理狀態(tài),文章基調(diào)趨于顯明,鋪墊之勢(shì)趨于顯著,神來(lái)之筆)

想起手中的成果單……淚水再次侵略(好詞)我的眼睛。不知是充溢無(wú)奈,還是充溢辛酸。(兩個(gè)“充溢”,句中對(duì)偶很美觀。)

我確定,上天為我而“流淚”。因?yàn)槲姨屗腥耸恕_B上天也毫不吝嗇他的眼淚。

期中考試的成果單發(fā)下來(lái)了,原本成果不錯(cuò)的我,一落千丈。不知是沒(méi)復(fù)習(xí)好,還是怎么樣,成果出奇的糟糕。當(dāng)我看到成果單的那一刻,我的世界仿佛停止了,只剩下心跳的節(jié)奏;然后,仿佛心跳也停止了,只剩下了害怕;最后,仿佛害怕也停止了,只剩下腦子里一片空白。(“頂針”修辭手法的運(yùn)用,超凡脫俗)這些變化似乎在一瞬間發(fā)生。我整個(gè)人定格了。(短句。這句話簡(jiǎn)潔有力)

我邁著繁重而又艱難的步伐走進(jìn)了那個(gè)溫暖的家。我媽原本笑容滿面,但當(dāng)看到我狼狽的樣子時(shí),臉上變得緊張了,似乎想從我的臉上尋找“蛛絲馬跡”,但只是一瞬間,媽媽再次綻放了笑容。(此處通過(guò)神態(tài)描寫展示人物的心理變化,細(xì)膩傳神)

“小朋友,快進(jìn)屋,外面下雨,春雨如油,不能濕的,容易過(guò)敏。(四個(gè)四字短語(yǔ))”媽媽微笑著說(shuō)。

“媽……”我欲言又止。

“干什么?先進(jìn)屋再說(shuō)吧!”媽媽依然笑著。

進(jìn)了屋,媽媽給我倒了一杯熱水。

“快暖和暖和,別感冒了!”媽媽的笑容仍然不懈地掛在她那微胖的臉上。(上面的對(duì)話描寫結(jié)合了人物的心理和表情刻畫,獨(dú)立成段,灑脫清新。)

“媽,我沒(méi)臉見(jiàn)您了。”這時(shí),我拿出放在口袋里被我揉得已不像樣子的成果單。媽媽看也不學(xué)生的最愛(ài),可以說(shuō),寫出這樣的文章并不難,難的是,能把很小的事通過(guò)很大氣很細(xì)膩的文筆表示出“大”來(lái)!

媽媽的微笑小學(xué)字媽媽的微笑字篇五

”媽,今天是三、八婦女節(jié),女兒知道你為我付出了許多……“

我記不清當(dāng)時(shí)說(shuō)了什么,只看見(jiàn)母親哭了,高興哭了……

母愛(ài),是世上最偉大的愛(ài)。

后記:三、八節(jié)的故事讓母親哭了,而我認(rèn)為,母親的哭是一種最偉大的笑。

母親的愿望小的讓我吃驚……

媽媽的微笑小學(xué)字媽媽的微笑字篇六

笑的種類很多:苦笑,大笑,嘲笑……可是,媽媽的微笑,卻讓我終身難忘。

那一次,我們班進(jìn)行期末考試,我很自信,因?yàn)槲易隽顺浞值臏?zhǔn)備。而且,我還向媽媽立下了軍令狀:必須在前五名,爭(zhēng)取第一名。

老師發(fā)了卷子,我信心滿滿地打開(kāi)卷子,可是,我一看,傻眼了。因?yàn)椋泻芏囝}都是課外知識(shí),我只有兩三道會(huì),我就胡亂寫了幾個(gè)字就開(kāi)始做下面會(huì)的題了。

走出考場(chǎng),我心里像壓了一塊大石頭似的,喘不過(guò)氣來(lái)。回到家里,媽媽問(wèn)我:“考的怎么樣?”我磕磕巴巴地回答道:“還可以吧,有的題不會(huì)。”媽媽聽(tīng)了,也沒(méi)再追問(wèn)。

第二天,試卷發(fā)了下來(lái),我心情很沉重。打開(kāi)試卷,看了看卷子上的紅色大字“89”分,我看看考了滿分的興奮的樣子,我真羨慕呀,想到這里眼淚都要流出來(lái)了。

媽媽聽(tīng)了,會(huì)心一笑,說(shuō):“沒(méi)事,不會(huì)就不會(huì)了,只要盡力了,不管結(jié)果怎樣,都不用后悔。”這句話給了我閃電般的一擊,對(duì)呀,只要盡力了,做什么事情都不會(huì)后悔。再說(shuō),這些題我是真不會(huì)。

我抹干眼淚,對(duì)媽媽說(shuō)說(shuō):“我不哭了,我考試已經(jīng)盡力了,我不后悔。更重要的是我要把不會(huì)的題弄懂。”媽媽看著我,點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二天,我又像平時(shí)那樣,自信快樂(lè)地去上學(xué)。

就是這個(gè)微笑,媽媽的一個(gè)微笑,把我從挫折的泥潭里拉了出來(lái),對(duì)于我來(lái)說(shuō),這個(gè)微笑是世界上最珍貴的,盡管只是嘴角的一翹。

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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯?/div>
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧多一點(diǎn)微笑字作文多一點(diǎn)笑
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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教學(xué)反思是一種對(duì)自己的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要方法。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的職場(chǎng)人士總結(jié)的工作心得,希望能夠給大家在撰寫工作心得時(shí)提供一些參考和啟示。
導(dǎo)游詞的語(yǔ)速應(yīng)該適中,既不過(guò)快導(dǎo)致游客難以跟上,也不過(guò)慢影響游客的興致和耐心。導(dǎo)游詞的開(kāi)頭應(yīng)該引起游客的興趣,以吸引他們的關(guān)注和積極參與。值此良機(jī),讓我們一同探
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。我
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
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要寫好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼?/div>
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時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,我
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
環(huán)保標(biāo)語(yǔ)可以通過(guò)詼諧幽默的方式提醒人們身邊的環(huán)保問(wèn)題。環(huán)保標(biāo)語(yǔ)的創(chuàng)作要貼近生活實(shí)際,注重提出可行性解決方案,激發(fā)人們的消極情緒轉(zhuǎn)化為積極行動(dòng)。接下來(lái)是一些鼓勵(lì)環(huán)
范文范本是寫作教學(xué)中常用的教材,可以幫助學(xué)生提高寫作水平。寫作總結(jié)時(shí),要有一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu)和層次,邏輯合理。以下是一些經(jīng)典范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
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