每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中書本初中題目最經常考篇一
親愛的書本，不知不覺，你與我為鄰已有18個年頭了。我人生的歲月中，身邊的許多東西都在變，但你卻一直陪伴著我。高爾基曾說你是人類進步的階梯。但對我來說，你更像是與我為鄰的朋友。
早在我的童年時期，在媽媽的指引下，我已與你為鄰，那時候的你，是童話書和故事書。每天晚上，在媽媽輕柔的聲音中，你身上的故事飄入我的耳朵，進入我的心里。正是因為有了這些多姿多彩的故事，我的童年充滿了樂趣。我可以與善良的白雪公主交朋友，也可以結識勤勞的灰姑娘。她們身上的美好品格，到今天還在影響著我。
而在我的少年時期，身邊的你換成了一本本名著。我學會了在空閑時候，與你為鄰，感受你身上的滄桑和你淵博的學識。在《湯姆叔叔的小屋》中，我認識到美國曾經的奴隸制度多么可惡;在《哈姆雷特》中，我認識到仇恨可以帶來如此多的災難;在《簡·愛》中，我認識到自尊和自愛才能贏得別人的尊重。你不僅讓我知道了過去不曾涉獵的歷史，令我的視野不僅停留在現在而且追溯過往，還教會了我許多人生的道理，塑造了我最初期的人生觀和世界觀。
而到了現在，我身邊的你，變成了關注時事，反映時事的書本，已經成人的我開始學會了將自己的目光放遠到社會乃至世界，而與你為鄰，為我提供了非常好的機會。《貨幣戰爭》令我對現今世界經濟有了初步的認識;《駐京辦主任》讓我對駐京辦有一定的認知;《常識》讓我從梁文道的角度去窺探、認識社會中種種被忽視的“常識”。因為與你為鄰，我對自己曾經習以為常的身邊事有了新的認識。你令成年的我學會了關注社會，而不只是顧影自憐。
未來的書本，這十八年來與你為鄰，我一直獲益匪淺。在我以后的人生中，我也會繼續請你陪伴在我身邊，繼續教會我更多。
初中書本初中題目最經常考篇二
“讀萬卷書，行萬里路。”“讀書破萬卷，下筆如有神”這些書中的精靈陪我走過了童年，書是我的精神食糧，在我饑寒時，給我溫飽。在我失敗時，給我力量。
書陪伴我到現在，讓我懂得了數不勝數的知識。讓我遨游在書的海洋，知識的海洋。它的陪伴，讓我不再孤獨寂寞冷！讓我感到溫暖和幸福。它像一位有學識的朋友，時時刻刻在我身旁，在我需要時，敞開知識的大門。書的陪伴就像魚兒有了水源，鳥兒有了家園。同時，書也給我帶來無窮無盡的滋味！
書的味道是酸酸的，就如那醉人的山楂汁。我讀了無數的書籍，從中領悟了無數的道理。書中古代歷史人物在當時黑暗社會遭遇的慘狀，讓我們不禁產生一股同情之感涌上心頭。看到可憐的人，沒有了親人，沒有了家。我不禁眼圈泛紅，留下同情的淚水。就如我讀過的《霧都孤兒》，文中的主人公奧立弗出生在濟貧院，剛出生不久，母親就與世長辭，后來，他就在當時所謂的慈善機構——濟貧院里過著地獄一般的生活，被當作一件物品一樣被人們送來送去，受盡折磨，從未得到母愛和家庭的溫暖的他，在9歲就被送進了一家棺材店，經歷了學徒生涯，因不堪忍受非人的待遇，艱苦逃難，又不慎誤入賊窩，被迫與狠毒的兇徒為伍，歷盡了無數辛酸。
書的味道是甜甜的當擦干眼淚往下看時，結局總是美好的。例如：帥氣的王子和美麗的公主走到了一起，過上了幸福的生活……奧力弗也一樣，最后在善良人的幫助下，轉危為安，化險為夷，查明了身世并獲得了幸福。也許此時此刻我會流下感動的淚水，感慨人生的道路是坎坷的，只有充滿坎坷的道路，才會看到雨后的彩虹。
書的味道是苦澀的像一杯苦澀的咖啡，讓人回味無窮。干燥乏味的書本不如電子產品招人喜愛，甚至讓人厭倦。有時，我想扔下書本，但卻發現生活不如以前，且不再充滿詩意。
沒有書的陪伴，生活是無味的。有書的陪伴，生活才會精彩！書已成為我生命的一部分，讓我時時刻刻和它緊貼在一起。
初中書本初中題目最經常考篇三
書，可以讓你更加聰慧；書，可以告訴你課本上沒有的東西。讀完一本書，就像挖掘出了一片財富。書就像你最最忠誠的朋友，也是一個你的另外一本教科書，書，可以告訴你學習、知識、生活中的啟示，書，可以讓你知識淵博。我從小到大都在書的海洋里，津津有味地看著書，整個人陶醉在書的情節中。
從小，我就與書結下了不解之緣。
二、三歲的時候我就喜歡依偎在媽媽的懷抱里，聽媽媽用她那美妙動聽的聲音給我講《丑小鴨》的故事。當聽到丑小鴨因為長得丑陋而被小朋友們嫌棄，不跟她玩耍，只有自己孤零零一個人時，心里真不是滋味，為丑小鴨的遭遇而感到傷心，用被子角輕輕地拭去流下的“金豆豆”——眼淚。但當我聽到丑小鴨變成美麗的白天鵝，在天空自由飛翔時，我又為它的幸運而感到高興。
書，在我灰心失望時給我指明道路，我的生活因書香而精彩。
上幼兒園的時候，我也因為讀書而快樂。
長大了，上小學了，我開始認字了爸爸媽媽就不給我讀書，而要我自己看，自己讀，因為我學會了認字，但是，我沒有因為這個原因使我從此再也不讀書，反而越來越珍惜書，越來越愛讀書了。我不是讀以前的《幼兒畫報》、《丑小鴨》、《機靈寶寶跟我學親子講讀1000列》……而是讀《三國演義》、《紅樓夢》、《西游記》、《十萬個為什么（家中的為什么）》等等書籍。
俗話說得好：書中自有黃金屋，書籍是人類進步的階梯，書是人類智慧的源泉，一本好書能夠蕩滌人們的心靈，讓我們乘坐書做的船，在知識的海洋里遨游；讓書香伴隨我們成長！“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。知識的道路是無止境的，我們通過書了解每一樣事物，我們也通過書走到這一步，這都是書的功勞。
初中書本初中題目最經常考篇四
廟在中年人的眼里，是和尚騙錢的工具；廟在老人的眼里，是一座神圣的教堂；廟在我的眼里，是寬闊的田野。今天是初一，一大早，我便隨外婆上廟去。
上廟的人很多，可以用“一群一群”來形容，但幾乎都是老人，要想找到一個年輕人可以說是在大海里撈針。這時，我聯想到購物街。那里也是人山人海。男生穿著寬松的名牌套裝在街上溜達，順便尋找一下對象。女士很大膽，穿著時尚的靚裝在街上買東西。然后，我把目光轉向這些來上廟的，穿著“聳聳”（老土的意思哈，跟方塊學的）的老人，長長的吐了口氣。真的是鮮明的對比啊！
就這樣，我目睹著一張張滄桑發黃的面龐和幾張俊俏而白嫩的臉蛋跨進了大殿。隨即，幾座菩薩出現在我的眼前。我突然覺得菩薩真可憐，被玻璃封鎖在里面，身上布了一層灰，而且這么熱的天，還要被電燈發出的光炙烤。更主要的是，那些貢給菩薩的水果幾乎發霉，而好的水果全被和尚吃了。可是菩薩仍然“為人民服務”，這種精神著實讓我佩服。但菩薩的可憐已完全被老人的認真和熱情所掩蓋。六個“神殿”上都有人，后面還有老人排隊。旁邊一個滿頭白發的和尚敲著鐘，中間還有一個功德箱。“楊言，快點拜！”外婆說道。也罷也罷，拜吧，順便幫我那幾個還沒有考試的朋友許個愿。我這樣想著就“撲通”一下跪下去。雙手合攏，開始祈禱：“大慈大悲的觀世音菩薩，承蒙您的照顧，我已經如愿考上了附中。希望您再慈悲點，讓我那些朋友也考上理想的中學，謝謝了！”完了之后，又磕了三個頭。一殿過了，燒香了。“哇！香燭真旺啊！”我不由得驚嘆到。“楊言，你不是說你頭痛嗎？去摸摸旁邊那個獅子的頭！摸了就不痛了！”我走過去一摸，靠，摸了一手的灰！接著，我忍著怨氣，一步一步的走到二殿又走到三殿去還愿。因為外婆許了愿，而這愿又實現了——這個叫對菩薩的尊重！
我從小就跟隨外婆上廟，至到現在我才懂得了上廟。
附：我感覺寫著寫著就偏題了。但又不知怎么修改。哎~~失敗失敗！
初中書本初中題目最經常考篇五
斑斕的墻角有過你我的足跡，夕陽的余暉處有過時光盡頭的歡笑，隱隱的白霧中夾雜著書的影子，腦海中的文字漸成一幅幅唯美的畫卷，那些讀書的美好歲月，想想便回味無窮。
——題記
我愛讀書。書，是一杯可口的飲料，讓我在炎炎夏日中感受到清爽的甘甜；書，是一件暖和的大棉襖，讓我在寒冷冬日的風雪中也能翩翩起舞。
我總愛在清新的黎明時固執地開窗，在風中感受魯迅的辛辣，讓沁人的涼意喚醒我的思維。我也愛在美麗的黃昏中，手捧徐志摩的淡雅，任憑暮色氤氳，讓思緒隨微風蕩漾。
書的世界五彩斑斕。看，《紅星照耀中國》中紅軍的堅韌在發光；藍，是《飄》中的萌動與守望；綠，是《春》的涌動，是林清玄的睿智；黑，是《雷雨》的最后一夜，是白居易的滿腔義憤。
讀書是一種幸福。我可以與酈道元一起在三峽的清晨聆聽猿鳥亂鳴，在夕陽西下時觀賞沉鱗競躍；可以與埃德加·xxx一起走進紅區，了解我所敬佩的紅軍戰士們的生活，感受紅軍戰士的艱辛；還可以與法布爾一起走進大自然，感受昆蟲世界的奧妙……每當沉浸在了書的世界，徜徉在知識的海洋，就如同魚兒一起游泳，與鳥兒在天空中飛翔，和駿馬在遼闊草原上奔跑……愜意舒適，自由自在。
“讀書，此乃人生一大樂事也。”
書，可以陶冶情操，是人類進步的階梯；書，是開拓視野的窗口，是探索奧妙的金鑰匙；書，是一杯清香四溢的綠茶，是人類文化的寶藏。書本內部蘊藏的價值遠遠超過了書本封底的標價。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”難道說的不是這種道理嗎？讀書是一種享受，一種激勵，也是一種樂趣。讀書讓我學會了如何笑對一切，讓我理解了生命的價值、尊嚴的高貴、寬容的博大，讓我茁壯健康地快樂成長。對于我來說，書是無所不能的，我愛讀書。
初中書本初中題目最經常考篇六
1、“讀書破萬卷，下筆如有神。”“書是人類的階梯。”這些名言都是理解書，懂得書的人總結出來的佳句。
2、我相信我們都看書，也必定有自己喜愛的書。我識字以后第一本書叫《原始叢林大冒險》。我把它從書柜拿下來后，便開始津津有味地讀起來。每頁書都有許多圖片和不少文字。每看完一小部分都會有一兩頁講如何防止，如何解決問題。
3、里面講三人物去探險，在極奇危險的地區建地洞、打獵、采集露水、智斗猛虎等故事。每一個小結都有一些實戰知識，里面人物的做法可笑、真實、認真使我深受感觸。他們對待朋友，竟然能在面臨死亡的邊源，對朋友無比關心。這使我改變了自私的做法。
4、我開始就聽爸媽講給我聽，接著就看連環畫，故事書，然后看一些求生記的東西。再閱讀小說、范文之類的書。日久天長，媽媽就會買一兩本哲理的書供我閱讀，甚至床上都有幾本《少先隊員》無聊時就看一看。
初中書本初中題目最經常考篇七
書本伴我成長，我慶幸與它結下解之緣，它引導著我的思想，豐富了我的知識。下面是本站小編為您整理的關于書本伴我成長的初中700字作文素材，希望對您有所幫助!
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”從幼時的漫畫書，到小學的作文，再到現在的四大名著。從幼時短短的日記到現在幾百字的作文，這些都需要日積月累。書籍就像一把鑰匙，漂浮在汪洋大海。書籍就像我形影不離的朋友。
幼時，書籍是我的開心果。里面的圖片豐富多彩，一個個奇妙的動畫浮想在眼前。如：喜羊羊與灰太狼、哆啦a夢……這些都非常有趣。無聊時，翻翻書，就像找到了一個知心朋友陪伴我，我就可以無憂無慮地渡過一天。
小學時，書籍是我學習的工具。里面很多好詞佳句，使我走進了書的海洋，認識到了書的用途，不得不讓我聯想里面的情節，書籍使我的語文水平有了很大的提高，也讓我知道了許多人生的道理。
第二天，我們在一條小巷子碰見了，我叫住了她：“我們還是朋友!”她微笑了，似乎在想著什么。是啊，每個人都有被原諒的權利。書籍告訴了我做人的真諦。
初一:黃佳寶
小時候，我就特別愛讀書。每天晚上睡覺前，非要讓媽媽讀上一篇童話才可甜甜的睡著。
上了小學的我更是對讀書頗有好感，就連上廁所也不會忘了讀書……那次，爸爸一再禁止我在上廁所時當‘小書迷’，但我答應的很好，但誰知到了廁所，我就反悔了，我偷偷的拿出早已藏好的書，如饑似渴地讀了起來。時間一分一秒的過去了，爸爸等的不耐煩，便走了進來，我一看大事不妙，連忙把書藏進了洗衣機里。爸爸走了進了，左顧右盼，發現洗衣機有些異常，我心想：完了，爸爸看到了，我的狐貍尾巴漏出來了……爸爸從洗衣機里拿出書，好好的訓了我一頓。還說：“想看書可以，但也不能在廁所看呀!”從此，我變成了我們趙家的小書迷。
在上培訓班時的我，突然愛上了武打小說，怎么也看不夠，仿佛自己已經成為了其中的一員。因為上課看小說，可不少挨家長和老師的吵呢。
現在上了初中的我依舊是書籍的愛好者，我現在竟然迷上了沈石溪的動物小說，看著母狼紫蘭的悲慘，混血豺王洛嘎的可憐……我心中蕩起了無數的波瀾，我現在還常常因為讀書時間不夠，而還在廁所當小書迷的經歷呢。
當我灰心喪氣時，是書教我“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”于是我有了重新奮斗的勇氣;當我與朋友惜別時，是書告訴我“海內存知己，天涯若比鄰”，于是我擦干了眼淚;當我想放下手中的書放縱生活時，是書，是書告訴我“天下興亡，匹夫有責”，于是我認清了自己的使命，努力奮斗……正是因為有書，我才學會了堅強不屈，學會了思索未來，懂得了新世紀的青年應該積極向上，勇于承擔歷史使命，因為我們是祖國的太陽，我們的夢想在此滋長。
是書籍伴我成長，教我做人，看我成功。我每次的成功都離不開書籍，是他，給了我力量，是他，為我的理想插上了一雙飛翔的翅膀!
喜歡書，猶如陶淵明喜歡田園悠悠的菊花，就如張志和喜歡在桃花流水中青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸，就如周敦頤喜歡“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓬蓮，我喜歡書中洋洋灑灑的文章，喜歡快樂美好的靈魂，喜歡書給予我真理，我寄情于書魂，被它陶冶著，熏陶著，它影響著我，書伴我成長。
記得我只有七八歲時，媽媽給我買過注音版的《格林童話》，但還是童話更多些，由于我不識幾個字或者我那時還沒有對文字產生興趣。我便始終徜徉在圖畫的河畔，對它，我只是當作一種新鮮玩意對待。
時間老人把我領到了更大的年齡。我開始認識了中國漢字，甚至，還能讀上一段話呢!但對于書籍，也許是因為我融入它的世界還不夠深。圖畫便還是我的喜愛。
等到再大些的時候，父親對有些不滿，說我閑來沒事時可以看些書來補充我的知識，我知道，一家之中最嚴厲的就是父親了。為了不讓他的不滿升格，我就只好買幾本篇幅較短的書來看看，初看之時，恰是覺得無聊，但接著讀下去，我就又感覺到書的美好;在這以后，我開始讀了些書籍，像《伊索寓言》，《成語故事》，《中外民間故事》一類的書我都讀了多次。對于書，轉變了對它的想法。
現在，我以是十三，四歲的小伙子了，現在看書，便只覺得它的趣味，它的包羅萬象，它的高尚靈魂，漸漸融入書的海洋的我開始選購了一些中外名著，列夫·托爾斯泰的《復活》，現在成了我的生活。走進他的世界，就像找不到回路一樣，迷失了現實，似乎把它的知識全部汲取進我的大腦才是唯一的出路。現在，對書，我已不再是只因它的趣味而讀，它以成了我生活中的一部分，它幫我獲取更多的知識。真理讓我有更清醒的頭腦，科學讓我有更新穎的思想，書的靈魂已融入我的元身，我們倆，不，是我這個“人”逐漸地升華。
倘若有人問我：“你活著的依靠是什么?”我就會毅然決然的答道：“是書，使它讓我有了精神和靈魂，有了它我便能有意義的活下去。”書是我的伙伴，我愛書，它也理解我。
書伴我成長!
初中書本初中題目最經常考篇八
在我的世界里，書就是我最好的朋友。我們朝夕相處，親密無間，我恨不得時時刻刻把它捧在手里。
每天我都會收到媽媽的批評：“石小莎，你看看，你看看，車上、沙發上、窗子邊、廁所里、鋼琴上、枕頭下到處都是你的書，你還是不是女孩子，你怎么就這么不愛收拾！”聽到媽媽對我的訓斥，你是不是覺得我太邋遢了呢？其實我是為了看書方便。像我這種惜書如金，愛書如命的學生，當然是要抓住每一分每一秒享受我的文字大餐。給予我的愛書們萬千的寵愛！
8年了，書是我成長道路上一顆璀璨的星星，指引我前進的方向。它不僅是我的良師，還是我的益友！在書中，我知道了孔夫子、諸葛亮、司馬遷、孫悟空、花木蘭、魯智深，我還認識了安徒生、漢休先生，哈里·波特。《三字經》《弟子規》教育我要孝敬父母，尊敬長輩，誠實守信，熱愛學習。《安徒生童活》把我帶進美妙奇幻的童話世界；《兒童文學》把我帶進文學的綠洲之中；《上下五千年》讓我領略到中國文化的博大精深；還有書架上那一排排的外國書籍，讓我一次次環游世界……太多太多了。
看我這般陶醉的樣子，可能有人會疑問：真有那么精彩？難道會有電視、游戲精彩嗎？我可以非常自信地回答，一本好書比電視、游戲精彩十倍、百倍、甚至是千倍。不信你就靜下心看一本試試！
初中書本初中題目最經常考篇九
小時候，我手里就常常抱著本書，什么《西游記》、《水滸傳》，我都讀過。雖說當時我大字不識一個，只是覺得顏色鮮艷，挺好看的，便津津有味地一頁一頁地“閱讀”著，不時還傻笑一番——至于我到底樂些什么，自己也不知道。小學時，周末我捧著書看，而且每次都會沉浸于此。一次，我正在看《劉胡蘭》，當我看到敵人拿著鍘刀向劉胡蘭鍘去的時候，忍不住大叫了起來：“住手！”正在切菜的媽媽馬上住手，看著我不知所措。
初中時，我把對書的熱愛全集中在一類上——日本動畫片。因為它們十分可愛，表情十分夸張，聲音也十分童真，這些對于女孩子而言，是一個非常強大的誘惑，況且班中也有許多這樣的fans，在觀看時也有伴兒。《名偵探柯南》《守護甜心》《海賊王》等等，對于我來說那真是倒背如流，稱不上“津津有味”，只能是“沉迷于此”。
上學期期末，語文老師布置了兩篇讀后感，一篇是《海底兩萬里》，另一篇是《名人傳》。我對這些不屑一顧：不就是讀后感嘛，廢話多寫點就行了。為了寫主要內容與具體事例，我只看了名人傳的托爾斯泰的一部分，竟被他所感動。至于，語文書上茨威格寫的《列夫·托爾斯泰》，就他的那雙犀利的眼睛，給我留下了深刻的印象。緊接著我就在姐姐的書架上找到了他寫的《復活》，其中的聶赫留多夫與瑪絲洛娃的復活，更使我對他愈加欽佩。小說經歷十年的慘淡經營，其敘事的完整與統一，渾然天作，而情節的集中，結構的緊湊，細節的細膩，肖像的生動，足見托爾斯泰對藝術的追求，老來更其精純。
他們都“復活”了，同時我也“復活”了。對書的渴望終于在我心中重新蕩漾起來。從此，我成了圖書館與書店之間的常客。此時，柯南、草帽小子等人都不復存在。我在這里知道了雨果，看到了巴黎的美；了解了杜甫，體會到他那愛國的情懷；認識了貝多芬，聽到了他心中的疾苦。我突然覺得書是那樣的好，讓我是那樣的陶醉，為之是那樣的著迷。
雖然不太可能實現，不過我會努力的。