在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

初一寒假實用篇一

寒假的到來，使已經忙碌了一個學期的我激動不已。

想想去年的寒假，每天都只能看書，多么無趣。今年的寒假我一定要好好規劃，我要過一個有意義的快樂寒假。

首先，我要學會做菜。那香噴噴的西紅柿炒雞蛋，金燦燦的炸雞，還有那肥而不膩的紅燒肉，我得統統學會。系上圍裙，拿起菜刀，手起刀落，切菜的聲音此起彼伏，多么美妙，似乎在歌唱著新年的熱鬧。那油在鍋中跳躍，噼里啪啦，再倒下剛切好的肉，通過鍋鏟不斷地翻炒和各種調味料的融合，一道紅燒肉就此出鍋，那鮮艷的光澤看著都讓人垂涎三尺。

最后，我要努力學習，不斷積累。“書是人類進步的階梯。”除了完成老師布置作業，在閑暇時，我要讀一讀名著，與主人公同歡喜共哭泣，接受經典給我的洗禮。我還要預習下學期的課程，琢磨更高效率的學習方法。我還會把生活中、學習上的疑問記在本子上，像哲人一樣不斷地揣摩，這個過程將會是多么地享受啊！

這個寒假的生活將會是多么地快樂與豐富啊，真叫人期待！

初一寒假實用篇二

1."循序漸進"——就是人們按照學科的知識體系和自身的智能條件，系統而有步驟地進行學習。它要求人們應注重基礎，切忌好高騖遠，急于求成。循序漸進的原則體現為：一要打好基礎。二要由易到難。三要量力而行。

2."熟讀精思"——就是要根據記憶和理解的辯證關系，把記憶與理解緊密結合起來，兩者不可偏廢。我們知道記憶與理解是密切聯系、相輔相成的。一方面，只有在記憶的基礎上進行理解，理解才能透徹;另一方面，只有在理解的參與下進行記憶，記憶才會牢固，"熟讀"，要做到"三到"：心到、眼到、口到。"精思"，要善于提出問題和解決問題，用"自我詰難法"和"眾說詰難法"去質疑問難。

3."自求自得"——就是要充分發揮學習的主動性和積極性，盡可能挖掘自我內在的學習潛力，培養和提高自學能力。自求自得的原則要求不要為讀書而讀書，應當把所學的知識加以消化吸收，變成自己的東西。

4."博約結合"——就是要根據廣搏和精研的辯證關系，把廣博和精研結合起來，眾所周知，博與約的關系是在博的基礎上去約，在約的指導下去博，博約結合，相互促進。堅持博約結合，一是要廣泛閱讀。二是精讀。

5."知行統一"——就是要根據認識與實踐的辯證關系，把學習和實踐結合起來，切忌學而不用。"知者行之始，行者知之成"，以知為指導的行才能行之有效，脫離知的行則是盲動。同樣，以行驗證的知才是真知灼見，脫離行的知則是空知。因此，知行統一要注重實踐：一是要善于在實踐中學習，邊實踐、邊學習、邊積累。二是躬行實踐，即把學習得來的知識，用在實際工作中，解決實際問題。

單詞：毫無疑問是第一關。大綱標準是4500左右，但是這里面包括很多我們已經認識的詞匯，所以真正需要背的只有大約20xx左右(當然，視個人情況而定，或許還會更少)。我個人比較喜歡被普通的單詞書，一頁一頁地背比較有成就感，但是很多人覺得這種方法過于枯燥。我見過的比較好的用“方法”背單詞的書是星火英語出的一本《15篇文章貫通四級單詞》，這本書用比較少的篇幅囊括了大部分四級詞匯，相對于《胡敏讀故事記單詞》來說，更容易。關于背單詞我唯一的建議就是盡快集中突破——用三天時間，每天讀5篇。千萬不要按照原來的習慣，一本書計劃要一個月，那樣肯定難以堅持，過兩天就不愿意背了。一定要一鼓作氣，拿出多一點的時間一次攻克。不要認為3天攻克四級單詞是不可能的，其實這一點都不難——我是說，這一遍不要試圖記住每一個單詞的每一種意思，只要記住一個意思就可以了，以后你還會慢慢接觸，但現在一定要快速突破一遍。

語法：語法就不要系統地學一遍了，一來沒時間，二來也沒必要。只要對照語法書把語法選擇題進行句子成分的分析就行了，先找句子主干，再找出每一個修飾成分，它們之間的關系，分析幾十個句子之后語法就基本上清楚了。

閱讀：詞匯量是基礎，一定要做到第一步。

初一寒假實用篇三

在難忘的寒假生活里，我和父母親一起去鄉下參覽。在那里，最令我懷念的是農村人的好客和田間的美景。 我們來以鄉下，農村人們把我們當做貴賓對待，不僅給我們端上了美味佳肴，還讓我們了解他們的風俗：他們讓我們在瓦房里睡上一夜，那里并沒有什么不妥啊！

除了天花板是用木頭搭起來外，各方面都很好。尤其是屋頂三角形的建造，更是令我大開眼界。等到午餐時，他們端上了許多小吃和自家養的雞鴨鵝……當然還有自己釀就的米灑啦。這些飯菜有種自然、清平的味道，并不像城市里特有的油膩。每種菜都很好吃。農村人們總是到了早上就放鞭炮，地上紅撲撲的一片，這種景象真有種過年吉祥如意的味道。晚上每個村莊炮聲都響個不停，天上還放著各式各樣的煙花…… 令我難忘的，不僅是農村人好客，還有美不勝收的田園風光。 清早，我們來到田野里，一切都很朦朧，很幽靜，偶爾還有一兩聲鳥叫。 慢慢地，初陽蒸融，田野間又是另一番景象。以往的幽靜被打破了，一切成為了風姑娘與鳥兒的合奏曲。伴隨合奏的莫過于是田里的農作物了。“沙啦啦！

沙啦啦！

呼呼……嘰嘰喳喳。”……動聽的大合唱，這原原本本是大自然的杰作啊！

田野間的小鳥，他們成了田野的主人，他們在田野上自由自在地飛翔著。有的在天上翻飛盤旋，有的在田間嬉戲，有的在預演著大合唱，有的在……田野的小鳥，成為大自然的風景線，成為大自然“野”的象征。 在這難忘的游覽里，我也許悟了一個道理：農村并不是一個令人羞恥的詞。也不要因為自己是農村人而恥辱，有些時候，農村比任何地方都要神圣！

這次的寒假生活真令我難忘！

初一寒假實用篇四

今年寒假，我有一個難忘的寒假計劃，有練字、背英語單詞、讀、看優秀例文……。看似簡單的計劃，實際做起來，卻非常艱難，尤其是練字。

練字對我來說，是一件非常艱難的事。爸爸要求我每天練一張字，是老師規定的兩倍，這還不是最糟糕的，關鍵是要求，這才是我害怕的。他的要求是：1、紅色方格紙，每天三張。2、第1至6張，每張錯字不能超過10個，多一個，罰一張。3、第7至12張，每張錯字不能超過5個，多一個，罰一張。4、第13至19張，每張錯字不能超過3個，多一個，罰一張。5、從第20張起，不能再有一個錯字。6、寫錯字時，還不能將這張撕毀，否則，罰2張。這對別人來說，可能是一件簡單的事，對我來說，實在是一件我無法完成的事情。因為我平常寫字，總是錯字連篇。

雖然我不情愿接受這個“殘酷”的計劃，但是我又不得不面對現實，硬著頭皮，咬緊牙關，心里想：寫吧，只能寫了。

盡管爸爸提醒我：“寫字時一定要沉下心，用心去寫，就可以寫好了。”而我卻不以為然，還是馬馬虎虎的。果不其然，在第1張寫到半張時，我就寫錯了11個錯字，心想：“壞了，11個錯字了，怎么辦呢？”這時我又想起爸爸的話，一定要小心、小心、再小心，終于將這張寫完了，也沒有再寫錯字。

初一寒假實用篇五

過年七天樂天天都精彩之

——初一做游戲贏獎品

大年初一中午的團圓飯照例是在奶奶家吃的。今年奶奶一改往日幾個熱菜、幾個涼菜的酒席風格,給我們大家準備的是火鍋。許多種蔬菜、海鮮丸子以及牛羊肉片占滿了大大的圓桌,圓桌中間的一個大鍋里肉湯已經翻滾開了,就等著我們開吃了。

這頓火鍋吃的我們每個人心里都暖洋洋、熱乎乎的。

吃完午飯后,爸爸托嬸嬸把我帶到了婆婆家,因為早上我和妹妹約定好了下午一起去俱樂部前的廣場上參加游玩活動。

等我和妹妹、舅媽、二姨四個人從婆婆家走到俱樂部門前時,那里已經是人頭攢動、非常熱鬧了。各種小游戲也已經準備就緒了。

根據往年的經驗,我決定是看那個游戲跟前排隊的人少我就去玩兒那個游戲,這樣可以省去排隊的時間,可以多玩兒幾個。

這個排隊的人不多,那就是這里了。這里是接背古詩詞的一個游戲。看到前面的幾個小朋友都接背的那么順利,都拿到了一個個小獎品,我的心里也早就蠢蠢欲動了。終于輪到我了。

“你來背一首古詩吧!”一位阿姨對我說到。咦?到我這里游戲規則怎么改了?讓背古詩就背古詩吧!在上學期邊老師每天讓我們背一首古詩,這怎么可能難得住我?一首于謙的《石灰吟》從我的嘴里流利的背誦了出來,那個阿姨二話不說的就遞給了我一個口罩。

領到了第一個獎品的我開心極了,于是開始瞅準目標開始新的游戲。

我這次選中的是一個往啤酒瓶里扔筷子的游戲。游戲規則是這樣:總共有五根筷子,依次往啤酒瓶里丟,進去三根就能得到一個小獎品。

拿到筷子的我稍稍穩了穩神,就開始了游戲。只見我彎著腰,右手的拇指和食指捏緊筷子,眼睛緊盯著啤酒瓶,當看到筷子和啤酒瓶的口垂直成一條直線時,我的兩個手指一松,第一根筷子進到了瓶里。采取同樣的方法,第二根筷子也順利的進去了。這是第三根,進去了就能得到小獎品了。&%ww&可是在最后關鍵的時刻我的手抖動了一下,結果這根筷子沒有進去。看看手里還剩余的兩根筷子,我調整了一下姿勢,改用半蹲。終于,一根筷子又進到啤酒瓶里了。剩下的那根看起來也很頑皮,也跑到了瓶子外頭。

得到了一個小香包的我還是有點不甘心,于是我又繼續開始了第二次嘗試。結果下來我依然是扔進去了三根筷子。我終于放棄了。

一個多小時后,玩兒完了好玩的游戲,我和妹妹又在舅媽、二姨的帶領下進到俱樂部里頭去看《喜羊羊與灰太狼之喜氣羊羊過蛇年》這部電影。