優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考、充分積累和精心打磨后呈現(xiàn)出來(lái)的精品。接下來(lái)是一些我精選的優(yōu)秀作文,借此展示寫作的魅力和力量。
二年級(jí)尋找秋天(實(shí)用18篇)篇一
董爺爺不聲不響的走了,春姑娘輕輕的來(lái)了。春天在哪里?我和媽媽去大自然尋找春天的足跡。
啊,是的,是的,春天在公園里。在公園里,柳條像長(zhǎng)辮子一樣發(fā)芽了。粉紅色的桃花盛開,從遠(yuǎn)處看,就像燦爛的日出。孩子們?cè)谶@里放風(fēng)箏。他們多幸福啊!
啊,是的,是的,春天在河邊。春風(fēng)吹襲之后,河水變暖了。春雨過(guò)后,河水上漲,幸福地流向遠(yuǎn)方。河邊的草伸出頭來(lái),看起來(lái)是綠色的。我真想在草地上打滾!
啊,找到了,找到了,田野里的春天,綠色的麥苗,金色的油菜花,蝴蝶在花叢中采蜜!農(nóng)夫的叔叔正在地里播種春天的種子。
啊,我們找到了春天。春天就在我們身邊。春天很美。我愛(ài)春天!
二年級(jí)尋找秋天(實(shí)用18篇)篇二
小學(xué)二年級(jí)是小學(xué)生語(yǔ)言能力和思想品格形成的關(guān)鍵時(shí)期。因此提高學(xué)生的寫作能力的好時(shí)期,下面是關(guān)于尋找秋天的。
作文。
一起來(lái)欣賞吧。
我去上作文課,走著走著,看見地上有好多葉子。我彎下腰去撿,真好看,它是綠油油的,是愛(ài)心形的。葉子上的葉脈像小樹叉,它的邊是金燦燦的。原來(lái)是一片楊樹葉。樹葉真奇妙呀!
小草小草真美麗,
落葉落葉像蝴蝶。
金色景象美如畫,
秋天秋天我愛(ài)你。
二年級(jí)尋找秋天(實(shí)用18篇)篇三
春天到了,鵝飛回來(lái)了。他們多漂亮啊!小草探出頭,仿佛在說(shuō):“春天多美啊!我喜歡春天!”小鳥在樹枝上叫著,仿佛在說(shuō):“我也喜歡春天!”
田野里,油菜花開了,麥苗綠了,農(nóng)民的叔叔們又忙起來(lái)了,給大地種糧食,讓祖國(guó)更強(qiáng)大。
果園里,桃花盛開,春風(fēng)吹來(lái),有一股淡淡的香味,真令人陶醉。樹上有一些鳥在唱歌,小松鼠出來(lái)了。
河邊,一排排柳樹吐芽,微風(fēng)吹過(guò),柳枝輕輕擺動(dòng),河水緩緩流動(dòng),河里有一些魚,歡快地游動(dòng)著。有一些孩子在河邊玩耍。他們玩得很開心。
春天如此美麗,我希望它永遠(yuǎn)留在這個(gè)世界上!
二年級(jí)尋找秋天(實(shí)用18篇)篇四
秋天,一個(gè)多么美麗的季節(jié)啊!
美麗的秋天,是在何時(shí)來(lái)臨的呢?其實(shí),我們都知道,在樹葉落下的時(shí)候、在花朵枯萎的時(shí)候、在菊花開放的時(shí)候,就是秋天來(lái)臨的時(shí)候。
然而,我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)菊花這種耐寒、不怕苦、堅(jiān)韌不拔的優(yōu)秀品質(zhì)。
美麗的秋天啊,它是多么的美麗啊!
我愛(ài)這美麗的秋天,我愛(ài)這秋天來(lái)臨的時(shí)候!
二年級(jí)尋找秋天(實(shí)用18篇)篇五
春天來(lái)了,春天來(lái)了!
我跑出家門,去大自然中尋找春天。
春天就像一個(gè)美麗的女孩,害羞,藏得很緊。我仔細(xì)尋找它。
桃花從枝頭探出頭來(lái)。那是春天的嘴嗎?
柳枝長(zhǎng)出綠芽,隨風(fēng)飄動(dòng)。那是春天的頭發(fā)嗎?
美麗的蝴蝶在花叢中飛舞。那是春天的天使嗎?
春天來(lái)了,我找到了她,我看到了她,我聽到了她,我聞到了她!她在花叢中飛翔,在溪流中歌唱,在草地上漫步,在枝頭歡笑!
二年級(jí)尋找秋天(實(shí)用18篇)篇六
春姑娘姍姍來(lái)遲,春風(fēng)吹綠了學(xué)校甬路兩旁的柳條,在風(fēng)中搖擺翩躚,在蒼茫的天地間炫耀著,因?yàn)槲í?dú)她,有這樣一份妖嬈的資本。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去,像輕輕描繪的丹青水墨畫,略微點(diǎn)綴幾筆,風(fēng)韻變鮮活多姿。走近細(xì)瞅,那一粒粒的芽孢,如綠豆般大小,緊緊的偎依在發(fā)黃的母體上,像一個(gè)個(gè)嬰孩躺在懷抱,瞇著朦朧的眼睡呢,陽(yáng)光太刺眼,他們睜不開,或許偶爾抬了抬眼皮,卻未被我們的鏡頭捕捉。俗語(yǔ)說(shuō)一葉知秋,如今,這是一芽知春了吧。
二年級(jí)尋找秋天(實(shí)用18篇)篇七
“春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那小朋友的眼睛里……”不必說(shuō)那充滿激情活力的夏天,也不必說(shuō)那碩果累累的秋天,銀裝素裹的冬天,單說(shuō)那萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,就值得令人去追求,去尋找。
“春天”這個(gè)令人陶醉的字眼,是多么的具有誘惑力,吸引力,吸引著你去發(fā)現(xiàn)它,尋找它。
野花遍地是,雜樣兒,有名字的,沒(méi)名字的,散在草叢中,像眼睛,像星星,還眨呀眨的,充滿著吸引力。
春天,是人生的金色年華,如同處于青春期的我們,朝氣蓬勃,斗志昂揚(yáng),充滿了激情與活力。
春天,是快樂(lè)的開始。鳥兒在樹上歡唱,蝴蝶蜜蜂在花叢中飛舞;百花爭(zhēng)艷,姹紫嫣紅;連溪水都嘩嘩的笑著;翠綠的草木,在暖風(fēng)吹拂下,應(yīng)著節(jié)奏,搖搖擺擺,充滿著誘惑力。
春天,是五彩繽紛的。五彩鮮艷的野花散在草叢里,翠綠的袍子被草木穿上,多姿多彩的紗巾被蟲兒們嬉戲在手。遠(yuǎn)看,這仿佛是一個(gè)巨大的染房,正在染一匹色彩鮮艷的布,與此同時(shí),又在向你展示著另一匹布,就等著你去發(fā)現(xiàn)。
你說(shuō),這么美妙,奇特,富有誘惑力的春天,怎能不令人陶醉,令人難舍,令人追尋呢?
二年級(jí)尋找秋天(實(shí)用18篇)篇八
4月17日,太陽(yáng)已經(jīng)從東方高高的升起。
碧水如天,朗朗乾坤,我和老師同學(xué)們邁著愉快的步伐來(lái)到玉皇山找春。
我們來(lái)到人湖旁。雖然湖的面積不是200平方米,但是它卻是我們的樂(lè)園。春天,湖面的冰雪融化了,湖面仿佛成了一面大鏡子,碧綠透明的湖水,像一雙有情感的眼睛,閃動(dòng)著含蓄和深情的波光。陽(yáng)關(guān)在波光粼粼湖面上,像給水面鋪上了一層閃閃發(fā)光的啐銀,又像被皺了的綠緞。我們坐在大白鵝船上,在湖面上蕩漾,還唱起《讓我們蕩起雙槳》這首歌,歌聲回蕩在公園上空,我們玩得那么開心,那么痛快。
春天在哪里?春天在嫩綠的草里,春天在剛剛發(fā)芽的樹枝上,春天在小駱駝的英姿上,春天在清澈見底的湖水里,春天在明媚的陽(yáng)光里,春天永遠(yuǎn)在少先隊(duì)員心坎里。
二年級(jí)尋找秋天(實(shí)用18篇)篇九
夏天調(diào)皮的走了,秋姑娘帶來(lái)了果實(shí)累累的收獲。有人說(shuō):“秋天真美!'我聽了特別想去尋找秋風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天。
秋天在田野里。金燦燦的稻子向我們鞠躬。仿佛是一位位帥氣的紳士。東邊,人們開著收割機(jī),正向這邊開來(lái),他們讓每一粒調(diào)皮的稻子都跳進(jìn)倉(cāng)庫(kù)。
秋天在花園里。花園里五彩繽紛的菊花正在競(jìng)相開放,你擠我,我擠你。想獲得更多的掌聲和夸獎(jiǎng)。蝴蝶便在這個(gè)世界翩翩起舞,讓人不禁陶酔。
秋天在果園里。你瞧,每一個(gè)水果都在散發(fā)它誘人的香味,讓你迫不及待地跑過(guò)去大吃一頓。而這時(shí),它們就會(huì)從上面跳下來(lái),讓你目驚口呆。
秋天在人們身上。人們都穿上了美麗、漂亮的夾克、毛衣背心等,像一朵嬌艷的花。
秋天到底在哪兒呢?秋天就在我們美好的世界,只要不斷的探索、發(fā)現(xiàn),我們就能發(fā)現(xiàn)許多關(guān)于秋天的秘密。
秋天到了,我們一起去尋找秋天的氣息。
秋天在哪里?秋天在那果園里。樹上的水果你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フLO果露出了紅色的'小臉。桔子樹上掛滿了黃澄澄的桔子。柿子就像一個(gè)個(gè)火紅的燈籠,密密麻麻地?cái)D在綠葉間。
秋天在哪里?秋天在那樹林里。樹林里下起了秋雨,嘩,嘩,雨點(diǎn)打在樹葉上,發(fā)出了“沙沙沙”的聲音。紅的黃的綠的葉子在雨中頻頻點(diǎn)頭。
二年級(jí)尋找秋天(實(shí)用18篇)篇十
當(dāng)你步入秋天的公園,最吸引人的是競(jìng)相怒放的菊花。它們千姿百態(tài)、爭(zhēng)奇斗艷,在寒風(fēng)中傲然綻放。它們雖不像梅花那樣凌霜傲雪,但它們具有素潔高雅的品性、絢麗繽紛的色彩、堅(jiān)貞頑強(qiáng)的風(fēng)骨,同樣倍受人們青睞。“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子。”秋天是成熟的季節(jié),是農(nóng)民伯伯喜笑顏開的季節(jié)。我們來(lái)到稻田,金黃一片,一眼望不到邊。一陣秋風(fēng)吹過(guò),稻田里翻起了一層層金色的海浪。玉米地里,你瞧,一個(gè)個(gè)玉米棒長(zhǎng)出了一撮撮咖啡色的“胡須,”正在炫耀自己的成熟美呢!漫步著回到家,四處竟都彌漫著一股淡淡的幽香,沁人心脾,才發(fā)現(xiàn)桂花已悄悄綻放了。那小小的花朵,好似一張張?zhí)鹈赖男δ槨:孟?我貪婪地嗅了幾口,花香頓時(shí)在我口鼻中漫延開來(lái)。漸漸浸潤(rùn)了我的心扉。我陶醉在這花香中,也沉浸在這美好的秋日里。這純純花語(yǔ)屬于秋季,這幽幽花香屬于秋季。秋,竟是如此美麗!
二年級(jí)尋找秋天(實(shí)用18篇)篇十一
“春天來(lái)了,春天來(lái)了。”小雨滴歡叫著從空中落下。“什么?孩子,我沒(méi)聽錯(cuò)吧?”大樹爺爺問(wèn)。“春來(lái)了,我們是春天的嬌兒。”小雨滴說(shuō)著,像一顆顆晶瑩剔透的珍珠,一個(gè)接一個(gè)的從云層中跳下來(lái),好像晚了就找不到自己的位子似的。下完了第一場(chǎng)春雨。樹林里開始活躍起來(lái)。
小草鉆出頭來(lái),花兒正含著嬌艷的花苞對(duì)新的一年表示歡迎。柳樹迎著春光展示自己綠色的長(zhǎng)發(fā)。小精靈們開始了它們迎春儀式——“下面,請(qǐng)貝貝吧春天信物拿上來(lái)。”只見一個(gè)身穿綠裝的小精靈走上臺(tái),將一枝迎春花放入百花中。接著各種各樣的花兒都跳起舞來(lái)了。小草們愉快地彈奏著手中的樂(lè)器。燕子門高聲歡唱。一切都沸騰起來(lái)了。
晚上,大地籠罩在濃濃的霧中。我躺在灑滿月光的床上,慢慢地;慢慢地進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中,春風(fēng)像調(diào)皮的孩子,在我耳畔呼喚春天,我也激動(dòng)了,與它拉著手去尋找春天。
二年級(jí)尋找秋天(實(shí)用18篇)篇十二
當(dāng)春攜著她特有的溫煦,海浪一樣地涌來(lái)時(shí),也能讓人斷魂。
春,絕對(duì)是一楨浸染著生命之色的漫畫。
鵝黃、新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠,滿眼的綠色呀,溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀,也驚喜著我們的目光。
開始在春天的田野里漫步。
踩在她松軟的泥土上,才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至,所有沉睡的種子,都可以在這里孕育,并賦予生命一種變換的姿態(tài)。
春,絕對(duì)是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。
無(wú)論是破土而出的,還是含苞待放的;無(wú)論是慢慢舒展的,還是緩緩流淌的;也無(wú)論是悄無(wú)聲息的,還是鶯鶯絮語(yǔ)的,只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開,他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式,在這里匯演自然那神奇的活力。
于是,開始在春天漫游。
披著柔媚的春光,讓略帶甜意的風(fēng),從身邊掠過(guò)。就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里,其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情,讓人在不知不覺(jué)中就放松了自己;也會(huì)覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親,她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭,將千姿百態(tài)的生命孕育而出,讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光,相擁而至,把無(wú)限的生機(jī)帶給人世。
春,也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。
你看,每一種生命都有自己特定的形態(tài),而每一種特定的形態(tài),都包含著特定的生命信息。無(wú)論是高大的,還是弱小的,都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程,也都有稚氣和成熟的時(shí)節(jié)。無(wú)論是引人注目的,還是平淡無(wú)奇的,都要沿著那特定的時(shí)令軌跡,在自己特定的生存空間里,完成一段生命的壯舉。也無(wú)論是否有名有分,無(wú)論是生在富饒的家園,還是長(zhǎng)在貧瘠的沙土,所有所有的、所有的在春萌生的萬(wàn)物呀,都用自己獨(dú)特的方式,用盡全部的熱情,譜出一曲生命的頌歌。
這就是春,因著萌生在這里的生命的齊奏,讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
二年級(jí)尋找秋天(實(shí)用18篇)篇十三
今天老師帶我們?nèi)ソ夥怕罚屛覀內(nèi)ジ惺艽笞匀唬瑢ふ掖禾斓淖阚E。走向春天吧!迎春花像春天的使者在歡迎我們的到來(lái),它的花很像一個(gè)個(gè)的小喇叭,吹起了春天的號(hào)角;我們還看到了一朵黃色的小花,花形像一個(gè)精致的小碗,叮咚,我似乎聽到它在奏起春的贊歌;我最喜歡一種花,它有三片葉子,我們叫它三葉草,它的形狀很像風(fēng)車,老師說(shuō)過(guò)不了多久,它還會(huì)開出小花呢。
沐浴著溫暖的春風(fēng),我們繼續(xù)尋找春天,我感覺(jué)風(fēng)吹醒了大地,更帶給植物更多的生機(jī)。看,這是一種奇特的樹,它的每個(gè)葉子上有兩個(gè)小刺,他的名字叫枸骨,用手點(diǎn)刺樹上面的葉子會(huì)很疼,它的葉子很像兩個(gè)小刀刺向敵人保護(hù)自己,不過(guò),它結(jié)出的紅色的小果子,卻非常可愛(ài)。走著走著,一條河映入眼簾,我看到了河水正匆匆地向前流著,河水里有很多的青苔,還有許多的小鳥像精靈一樣在河面上飛舞。
春天真美,春天就像一個(gè)調(diào)皮的孩子,我們到處可以找到春天的影子。
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二年級(jí)尋找秋天(實(shí)用18篇)篇十四
春天像個(gè)害羞的小姑娘,遮遮掩掩、躲躲藏藏。我和小伙伴們來(lái)到大自然,一起尋找春天。
草地上,小草起床了,它伸了伸懶腰,吸了吸新鮮空氣,像是在說(shuō):“你好,春天。”小花張開了笑臉,好像在說(shuō):“春天真美呀!”柳樹抽出了枝條,好像趁著東風(fēng),在梳理頭發(fā)呢!小狗在草叢里又蹦又跳,開心極了。小朋友們脫掉了厚重的棉衣,到草地上捉迷藏、放風(fēng)箏,盡情的享受著春天帶來(lái)的歡樂(lè)。
河里的冰已經(jīng)融化了,河水“嘩啦啦”地流淌著,唱出了優(yōu)美的歌謠。小鴨子在河面上游來(lái)游去,它們看著草叢里的小狗,好像也想和它一起玩。幾只小燕子擺動(dòng)著剪刀似的尾巴“嘰嘰喳喳”地叫著,從河面上掠過(guò),好像在說(shuō):“春天來(lái)啦,春天來(lái)啦!”
春天,既給人以新的生命,也給人新的希望。我愛(ài)這美麗的春天!
二年級(jí)尋找秋天(實(shí)用18篇)篇十五
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一天,今天的太陽(yáng)都升得老高老高了,可小熊貝貝還在睡覺(jué),它輕輕地打著呼嚕,嘴里流著口水,好像還在做著美夢(mèng)呢!這時(shí),滿頭大汗的媽媽背著滿滿的玉米回到家,她看見小熊貝貝還在睡覺(jué),于是生氣地說(shuō):“貝貝,快起來(lái)幫媽媽干活。”小熊貝貝慢慢地把頭伸出被窩,說(shuō)“真煩,我不要干活,我一點(diǎn)都不快樂(lè),我要出去尋找快樂(lè)。”說(shuō)完。它就跑了出去。
小熊貝貝先來(lái)到一片果園,它看見了一棵棵桃樹上結(jié)著一個(gè)個(gè)鮮嫩的.桃子,看起來(lái)很好吃的樣子。貝貝饞得直流口水。小猴正在樹上采桃子,于是,貝貝對(duì)小猴說(shuō):“小猴哥哥,你可以給我摘一個(gè)桃子吃么?”小猴說(shuō):“好啊。”于是小猴給貝貝摘了一個(gè)大仙桃。貝貝一邊吃一邊說(shuō):“小猴哥哥,你這里有快樂(lè)么?”小猴說(shuō):“有啊,采桃子就是我的快樂(lè)。”貝貝聽了,直納悶:“摘桃怎么會(huì)快樂(lè)呢?”
接著,小熊貝貝又來(lái)到一棵松樹下,樹上結(jié)滿了松果,他看見一只松鼠正在把松果一個(gè)一個(gè)地運(yùn)到樹洞里,于是,貝貝又問(wèn)小松鼠:“小松鼠妹妹,你這里有快樂(lè)么?”小松鼠回答:“當(dāng)然有啦,你瞧,采松果就是我的快樂(lè)呀!”貝貝聽了疑惑不解。
小熊貝貝又繼續(xù)往前走。走啊走啊,來(lái)到一個(gè)清澈見底的小池塘邊,看見一只小貓正在釣魚,于是就問(wèn)小貓:“小貓妹妹,你這里有快樂(lè)么?”小貓說(shuō):“當(dāng)然有啊,釣魚就是我的快樂(lè)。”貝貝聽了,還是不太相信。它只能悶悶不樂(lè)地往回走。回到家,它失望地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我不會(huì)摘桃子,不會(huì)采松果也不會(huì)釣魚,我沒(méi)有找到快樂(lè)。”媽媽笑瞇瞇地對(duì)貝貝說(shuō):“你看摘桃子是勞動(dòng),采松果是勞動(dòng),釣魚也是勞動(dòng),勞動(dòng)是最快樂(lè)的!你的快樂(lè)就是幫媽媽采玉米呀!”聽了媽媽的話,小熊貝貝恍然大悟。它高興地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我們一起去采玉米吧!”
二年級(jí)尋找秋天(實(shí)用18篇)篇十六
夏天調(diào)皮的走了,秋姑娘帶來(lái)了果實(shí)累累的收獲。有人說(shuō):“秋天真美!'我聽了特別想去尋找秋風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天。
秋天在田野里。金燦燦的稻子向我們鞠躬。仿佛是一位位帥氣的紳士。東邊,人們開著收割機(jī),正向這邊開來(lái),他們讓每一粒調(diào)皮的稻子都跳進(jìn)倉(cāng)庫(kù)。
秋天在花園里。花園里五彩繽紛的菊花正在競(jìng)相開放,你擠我,我擠你。想獲得更多的掌聲和夸獎(jiǎng)。蝴蝶便在這個(gè)世界翩翩起舞,讓人不禁陶酔。
秋天在果園里。你瞧,每一個(gè)水果都在散發(fā)它誘人的香味,讓你迫不及待地跑過(guò)去大吃一頓。而這時(shí),它們就會(huì)從上面跳下來(lái),讓你目驚口呆。
秋天在人們身上。人們都穿上了美麗、漂亮的夾克、毛衣背心等,像一朵嬌艷的花。
秋天到底在哪兒呢?秋天就在我們美好的世界,只要不斷的探索、發(fā)現(xiàn),我們就能發(fā)現(xiàn)許多關(guān)于秋天的秘密。
范文:秋天。
秋天到了,我們一起去尋找秋天的氣息。
秋天在哪里?秋天在那果園里。樹上的水果你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フLO果露出了紅色的'小臉。桔子樹上掛滿了黃澄澄的桔子。柿子就像一個(gè)個(gè)火紅的燈籠,密密麻麻地?cái)D在綠葉間。
秋天在哪里?秋天在那樹林里。樹林里下起了秋雨,嘩,嘩,雨點(diǎn)打在樹葉上,發(fā)出了“沙沙沙”的聲音。紅的黃的綠的葉子在雨中頻頻點(diǎn)頭。
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二年級(jí)尋找秋天(實(shí)用18篇)篇十七
friends,朋友,多么簡(jiǎn)單,多么明亮的字眼啊。
每個(gè)人都有屬于自己的知心朋友,每個(gè)人都擁有自己心愛(ài)的朋友。在人生的道路上,盡管什么都缺,但惟獨(dú)不能缺的,就是知心的好朋友。
朋友是一個(gè)人生道路上的橋梁,他也是一把打開心靈上的鑰匙,他就像天空中的小鳥似的,一直的飛啊飛,總有一天他會(huì)慢慢地輕輕地,降落在一個(gè)美麗有趣的角落,準(zhǔn)備在我危難之時(shí),遇到坎坷之后,再披上天使的翅膀,幫助我,度過(guò)那些惡夢(mèng)般的難題。
但是,有一句話是叫朋友難當(dāng),要想擁有一個(gè)這樣般的'好朋友的話,不說(shuō)是上刀山,下火海,起碼也應(yīng)該做到好朋友與好朋友之間的共同本職。有一些人雖然是從小有福同享,有難同當(dāng),一同穿叉叉褲長(zhǎng)大的朋友。但長(zhǎng)大之后,若有稍微粗心,兩人這么多年的友誼,有可能會(huì)如風(fēng)一樣輕悄悄的吹過(guò),猶如一覺(jué)醒來(lái)那一切都只是夢(mèng)而已。
哎,真不知道要等多久,我的那個(gè)好朋友才現(xiàn)真身啊?你可真不要像我說(shuō)的天使一樣飛走啊。是要一年,兩年,三年……還是十年呢?嗯應(yīng)該不會(huì)那么的夸張。其實(shí)啊,朋友是無(wú)時(shí)無(wú)刻不呆在你的身邊,只不過(guò)可能是自己不小心的時(shí)候離棄了她。有一首歌是這么來(lái)著:“找啊找啊找朋友找到一個(gè)好朋友伸個(gè)手啊握握手,你是我的好朋友。”趕快行動(dòng)吧,找一個(gè)你需要而需要自己的朋友吧。
二年級(jí)尋找秋天(實(shí)用18篇)篇十八
春姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)。她到底在哪里呢?跟我一起去尋找吧!
看,她在樹枝上留下了足跡。枝丫們一個(gè)個(gè)伸了伸懶腰,冒出了小芽,她們隨風(fēng)飄動(dòng),伸展著自己婀娜多姿的腰身,翩翩起舞。
喏,她在花園中留下了足跡。原來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜的花苞,有的只開了幾片花瓣,有的全都綻開了。啊!紅的一堆,紫的一簇,她們展示著自己蘊(yùn)藏了一個(gè)冬天的舞蹈。正是:“萬(wàn)紫千紅總是春”呀!
聽,她在水中留下了足跡。小溪的冰面破了,小魚深情地望著春姑娘的背影,唱著春姑娘教他的歌:“春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那小朋友的眼睛里……”邊唱邊奔跑著追逐春姑娘。
咦,她在草地上也留下了足跡。一開始,這草地是干枯的,一點(diǎn)兒也沒(méi)有光澤。悄悄地,細(xì)如針的小草稀稀落落冒了出來(lái),不知何時(shí)它們已經(jīng)染綠了整塊土地。
春天到處都是呢!