優秀作文的語言優美動人，能夠給人以美的享受，令人心曠神怡。接下來，我們一起來閱讀一些優秀作文的片段，感受作者對于生活、人物和社會的深刻思考和感悟。

節約糧食節約糧食（優質15篇）篇一

鋤禾日當午，汗滴禾下土。

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

這是我們每個同學牙牙學語的時候就會背的一首詩。是呀，農民伯伯播種、澆水、施肥、除草除蟲，頂著烈日，冒著風雨，踏著霜露，經過大半年的辛勤勞動，才能收獲，才能換來那一粒粒飽滿的糧食。

盡管種糧食是那么辛苦，浪費糧食的現象還是比比皆是。

我在學校食堂吃飯，每天都目睹好多同學浪費糧食的現象。有些同學不愛吃某樣菜，便將那樣菜一動不動地丟在桌上；有些同學飯盛得太多吃不完，便理所應當地倒掉了。這樣的浪費現象每天都有發生。

以前的我也不知道要珍惜糧食。有一次，我在家吃完晚飯正打算丟下飯碗離開餐桌，卻發現奶奶正把碗里剩下的一丁點青菜撈在一起夾起來吃了。當時我就想奶奶真是小家子氣，這么一點青菜就倒掉算了，何必吃得這么干凈。直到有一天我看了新聞：在貴州山區有些孩子根本吃不飽。想起自己平時對糧食的不愛惜，又想起奶奶那天的節儉，再想起自己對奶奶的不屑，頓時就感覺羞愧難當。我們吃得飽穿得暖，而那些貧困山區的孩子卻連飯都吃不飽，我們這樣浪費實在太令人慚愧了。

后來，珍惜糧食這個觀念在我心中深深扎下了根。吃飯的時候，吃多少盛多少，吃完了再去盛。這對我們而言，只是舉手之勞，而珍惜糧食恰恰就在這小小的舉動之中。

讓我們把節約當成一種習慣，一種美德。讓我們行動起來，從我做起，從一點一滴做起，把愛惜糧食，的美德長久地弘揚下去。

節約糧食節約糧食（優質15篇）篇二

糧食來之不易，我們要。

以前姥姥還在的時候，就經常跟我說有關糧食的故事。那時候社會的經濟還沒有如今這般的發展，他們還只能靠天吃飯。每日里太陽還沒有出山的時候，就已經披著晨露去干活了。他們要做的事情可多了。地里的活都在等著他們，還有那一不留神就冒出了老高的雜草都等著他們去除掉。

當時的'他們哪有像現在人們這么悠閑，那時候一日三餐能吃上一次飯就已經很不錯了。

我還清楚的記得姥姥說的一個事實，那是關于爺爺的事。有一天爺爺在餐桌前吃飯，拿起筷子吃得正香，結果手一抖，有幾顆粒飯不小心掉到了地上，爺爺瞧著地上白胖胖的幾粒米飯嘆息了一聲，然后彎下身，伸出手將地上的飯粒拾了起來。爺爺別有深意的瞧著手心的飯粒，感慨了一聲：“糧食，怎么能浪費呢?”說著，吹了吹就將那幾顆飯粒吃下肚。

在他們眼里，就算只有幾顆飯粒都是不能浪費的，也是浪費不得的。糧食是用每一位農民辛勤的汗水澆灌的，浪費糧食更是對他們的一種不尊重。

現如今，有了雜交水稻，糧食的產量增加了許多倍，加之現在的科技發達，播種糧食更多的被機器所替代，人們沒有之前那么的辛勞，但是也不要忘了，我們能夠有如今，也是靠著先輩的努力才擁有的，糧食依舊來之不易，我們要懂得。

并且，如今在我們看不到的角落里，世界上還是有許許多多吃不上糧食的人，他們忍受的饑餓，他們皮包瘦骨，也許只要一碗、或者半碗糧食就能救他們一命。光如此，我們就沒有理由去浪費糧食。

不僅是一種良好的個人品德，更是一種善舉。

節約糧食節約糧食（優質15篇）篇三

俗話說：“民以食為天。”糧食是人們生活中不可缺少的生活物資。每年的10月16日是世界糧食日，是全人類共同推崇的一種美德，尤其是在我們中國，更是有著節約的優良傳統。

我是從小被泡在蜜罐里長大的孩子，全家人整天眾星捧月似的慣著我，他們把我捧在手心里怕掉了，含在嘴里怕化了，事事都依著我、順著我，漸漸的我成了家里名副其實的小公主。

在家人的寵愛下，我逐漸養成了一種壞習慣，那就是頓頓吃飯總愛剩飯。每當這個時候，爺爺奶奶會無奈地搖著頭，唉聲嘆氣地說：“唉！現在的孩子，真是身在福中不知福啊，你看看，這么好的飯菜就這么扔了，多可惜啊！想當年咱們小時候哪吃過這些東西啊，連一頓飽飯都吃不著！”小時候，聽了這些話我感覺不以為然。后來，我學習了《憫農》這首詩，“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我才明白了糧食的來之不易。于是，我下定決心要改掉這個壞習慣，絕不再浪費糧食了。

同學們，讓我們從自己做起，從現在做起，繼承中華民族厲行節約的優良傳統，力爭做一個珍惜糧食的好學生吧！

節約糧食節約糧食（優質15篇）篇四

回顧幾十年前，革命先輩們長征，漫漫路途中，有多少紅軍戰士因為沒有干糧而餓死途中，三年自然災害期間，又有多少老百姓因為吃不上飯而活活餓死，那幾年，許多人覺得能吃上一頓飽飯都是奢侈，許多人經常餓得頭暈眼花，體弱無力。

鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。是啊，我們吃的糧食都是農民伯伯辛勤勞動的來的，從春天播種到秋天收獲，他們付出了多少心血啊，我們應該珍惜他們的勞動成果，養成的好習慣。

節約糧食節約糧食（優質15篇）篇五

勤儉節約是中華民族的優良傳統。小到一個人、一個家庭，大到一個國家、整個人類，要想生存，要想發展，都離不開“勤儉節約”這四個字。可以說修身、齊家、治國都離不開勤儉節約。民以食為天，勤儉節約，我們要從開始。

中國的糧食現狀是十分不樂觀的，我國雖然憑借著袁隆平的雜交水稻技術，糧食產量飛增，但人口的增長使糧食人均占有量大大減少，甚至低于世界平均水平。我國僅占著世界百分之七的耕地面積，卻要養活百分之二十二的人口。

如今，吃不飽飯的現象還存在，而鋪張浪費的人卻比比皆是，他們為了所謂的`面子光彩，在餐館點山珍海味，點得一大桌都放不下，吃不完的就倒入垃圾桶。他們絲毫不覺得羞愧，而認為顯擺了自己的闊氣，可是他們是否想過，在我國的西部地區，有些人民吃了上頓沒下頓，整日為溫飽忙碌啊！浪費糧食是最可恥的行為，我們應該弘揚中華民族勤儉節約的美德。

另外，我們還應該有“一飯一粟當思來之不易”的情感。如果你曾下田勞作，從翻地到播種，從插秧到呵護禾苗茁壯成長，再收割、曬干、入倉，最后碾成白花花的大米，要流多少汗水，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”啊！我們有什么理由浪費一粒糧食呢？珍惜糧食，是對農民伯伯辛苦勞動的尊重。

珍惜糧食應從小事做起，從現在做起。第一，去餐館吃飯，要盡量少點，少了再加，吃不完打包回家。第二，不能挑食，做到不浪費任何一樣菜。第三，吃飯時不掉飯粒，每餐把鍋里的飯盛干凈。第四，妥善收藏好糧食，不使其霉變。

愛惜糧食是美德，糟蹋糧食就是作踐自己，我們應以為榮，以浪費糧食為恥。

節約糧食節約糧食（優質15篇）篇六

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”詩人李紳用一首膾炙人口的名篇詮釋了的重要性。在這個人口越來越多，土地卻越來越少的世界上，我們必須，這不僅是尊重勞動者，更是阻止地球繼續惡化的好辦法。

人口飛速增加著，城市向一望無際的田野蔓延，這無邊的田野，正生長著我們的必需品—糧食。它是我們賴以生存的。短短的幾十年中，我們的土地就少了許許多多，有的變成住宅區，有的變得貧瘠，甚至變成荒漠，我們的土地滿目瘡痍!也許，我們不能阻止城市發展的腳步，但我們必須珍惜余下的資源，不白白地浪費掉。

中國有14億人口，每人每月浪費500克，一年就會浪費840萬噸，這是個何等驚人的數字。然而，我們想想，自己每次吃飯時剩下的米粒，吃不下而倒掉的飯菜，這個數字不足為奇。我們在之前的浪費已經無法挽回，我們要做的，只有接下來得!

我們應該怎么做呢?每次吃飯的時候，吃多少，盛多少。飯店點菜，吃多少，點多少，要響應“光盤行動。”我們的糧食產量并不能滿足所有人的要求，還有許多人，在忍受著饑餓，在這時，我們的節約可以多多少少讓他們能填飽肚子。也許有些人家中有錢就可以浪費糧食，因為他們不在乎，但他們是否想過，自己是在做一件何等可恥的事。

每一粒米，都是珍貴的，希望所有人都能懂得的意義，學會珍惜這比金子還重要的財富。

節約糧食節約糧食（優質15篇）篇七

1、使幼兒了解糧食的生長過程。

2、讓幼兒明白糧食來之不易，要珍惜糧食。

儒靈童教材。

一、活動導入。

1、帶領幼兒隨著儒靈童歌曲做律動。

2、帶領幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。

二、新授課程。

1、"聽"故事提問導入：小朋友，你們見過螞蟻窩嗎？為什么萌萌被抬進螞蟻窩？請聽故事《小螞蟻的倉庫》。

2、安靜聽《儒靈童》故事，情境導入。

教師提問：小螞蟻的倉庫怎么會有那么多好吃的？

故事總結：萌萌吃東西的時候總會把食物浪費，小螞蟻把萌萌丟下的食物抬回了家。當萌萌來到螞蟻倉庫后，羞愧極了，知道糧食來之不易，浪費是可恥的行為。小朋友，老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子。

3、"看"動畫提問導入：你們知道我們做飯的大米是從哪里來的？

4、認真看《儒靈童》動畫，啟發思考，教師提出如下問題：

（1）大米的生長過程是怎樣的？

（2）為什么說農民伯伯種糧食很辛苦？

（3）小朋友們今后你會怎樣珍惜糧食？

5、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進行暫停或播放，結合劇情節點，在幼兒已有經驗上進行選擇性互動提問教學。

教師總結：小朋友們，農民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費。

三、圖譜演示，判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。

教師看圖總結：小朋友們，糧食來之不易，我們吃飯時要把碗里米飯吃干凈，不掉桌上和地上，圖中的寶寶吃飯時把米粒撒了一桌子，既不講衛生又浪費，讓我們一起做個愛干凈不浪費的好孩子。

四、游戲互動，鞏固主題名稱：小雞吃米粒準備：一些廢舊的紙揉成的紙團，幾個紙箱或者塑料桶規則：教師請幾位小朋友變身為小雞"吃地上的米粒"，伸出雙手的食指和拇指做小雞狀。每次只可以用手夾一粒米粒，然后把"吃"到米粒迅速的放到紙箱或塑料桶里。看誰把地上的米粒"吃"得又快又干凈，給與獎勵。

五、活動延伸，主題內化。

(1)帶領幼兒誦讀《弟子規》經典。

(2)教師可在日常幼兒吃飯的時侯提醒幼兒不要浪費食物。

(3)和家長聯系，習慣養成延續至家庭中落實。

求助，改變自己，構造新的朋友圈。

點擊上方藍字關注我們吧。

節約糧食節約糧食（優質15篇）篇八

今天，老師給了我一本《我的祖國》，這本書講述了新中國建立后，通過幾代人的努力，逐漸強大，直至實現東方巨人的超越——圓夢奧運的歷程。我們的祖國擁有壯麗的山河，歷史悠久的名城，發奮圖強的人民，讀完這本書，我為我是一名中國小學生而感到驕傲。書中第三課《一粒種子改變世界》讓我印象最深。書上說21世紀，世界人口已經達到66億，卻依然有8億人處于饑餓狀態，在糧食問題日益凸現的今日，世界將目光投向了中國。中國耕地面積只占世界7%，人口卻占世界22%，雖然現在經濟發展較快，但還有很多人吃不飽，有些貧困地區還沒有解決溫飽問題。面對我國糧食恐慌這一嚴峻現實，有位叫袁隆平的爺爺，通過對雜交水稻的研究，最終將水稻畝產品從300公物提高到了800公斤，并推廣2。3億多畝，增產200多億公斤，每年增產的糧食可以多養活1億多人。袁隆平爺爺滿懷信心地向世界宣稱，中國人不僅可以自己養活自己，更能為解決世界糧食問題作出巨大貢獻。

在欣喜象袁隆平爺爺這樣的科學家為人類作出貢獻的同時，我卻想到了另一個問題。在我們身邊，浪費糧食的現象隨處可見。吃了一半的面包、咬過一口的饅頭、吃剩下的白米飯，這些在困難時期想吃都吃不到的食物最終都進了垃圾筒。也許有人會說，這只是生活中的一些小事，沒什么大不了的。這樣想就錯了，我們來算一筆帳，如果每個同學每天扔掉一塊面包，那全國將浪費多少糧食?諸葛亮曾告誡他的兒子：“君子之行，靜以修身，儉以養德。”這句話告訴我們，生活簡樸，可以培養一個人的美德，浪費是一種可恥行為。科學家們一邊在努力研究如何解決糧食危機，我們卻在另一邊浪費糧食，照這樣下去，這個危機不但解決不了，而且會更嚴重。從小我們就學會了一句古詩“誰知盤中餐、粒粒皆辛苦”。但又有多少人真正了解這句詩的含義呢?暑假時我曾在水頭田垅里看到農民伯伯、阿姨們，頭頂烈日，有的腳踩打谷機，汗流浹背，渾身濕透;有的彎腰弓背，在燙腳的水中插秧的情景，才懂得一粒糧食一滴汗的真正含義。是呀，每一顆糧食都是農民的血汗凝成的，我們一定要特別珍惜。

讀了這篇課文后，我的感受更加深刻了，愛惜糧食，不僅是一種美德，更是一種為國分憂的舉動。小朋友們，讓我們從身邊的一點一滴做起，勤儉節約，愛惜糧食，不要再浪費資源了。

節約糧食節約糧食（優質15篇）篇九

糧食，真的不值錢嗎?節約糧食真的不重要嗎?不是的。不錯，現在我們有共產黨的領導，有了優越的社會主義制度，我們早已解決了千百年來沒有辦法吃飽的大問題，我們應該很自豪。可由于我國人口猛增，人均僅有糧食362公斤。如果每個中國人每頓飯都節約一點糧食，一年會節約多少?三年呢?五年呢?“積少成多”、“滴水成河”人人都節約糧，積累起來，有多大的用處呀!

有一次，我到同學家玩，不知不覺，到了吃飯的時候了，同學的媽媽做的是大米飯，可他就是要喝大米粥，他媽媽把飯倒了，換成粥。我的那位同學喝了兩口，把筷子一放，就回屋玩機器人去了，這樣做也太不應該了。

同學們，我們是國家的小主人，從小就要養成節約用糧的好習慣，用實際行動為黨和國家分憂，把愛惜糧食，節約糧食扎扎實實地開展下去。

節約糧食節約糧食（優質15篇）篇十

知識與技能：

1、通過了解水稻、小麥、高粱等糧食的生長過程，知道莊稼需要許多人的辛勤勞動。

2、了解本地區主要生產的糧食品種。

過程與方法：

運用多種形式，如討論交流、資料調查、講故事等。

情感態度與價值觀：

1、對農作物生長過程的了解，讓學生知道糧食來之不易。

2、培養學生愛惜糧食，愛惜農作物的習慣。

教學重點：認識到糧食來之不易與農民伯伯勞動的辛苦：通過交流體驗懂得糧食來之不易。

教學難點：在生活中做到珍惜糧食，不浪費每一粒糧食，培養節儉的良好品質。

1、實物：稻谷、玉米、紅薯、黃豆、土豆等。課前收集各種各樣的食品包裝袋。

2、搜集農民種莊稼的圖片，世界上饑餓兒童的圖片。

3、課件、歌曲《一粒米》。

一課時。

一、認識幾種主要的糧食，了解它們豐富的用途。

1、導入：猜謎語（課件展示）。

（1）水里生來水里長，小時綠老時黃；去掉外殼黃金甲，煮成白飯噴鼻香。（打一糧食作物：水稻）。

奇怪奇怪真奇怪，頭頂長出胡子來；拔掉胡子剝開看，露出牙齒一排排。（打一糧食作物：玉米）。

（2）認識幾種常見的農作物。

師：猜完謎語，我們接著來，認識的就熱情地跟它打打招呼，大聲叫出它的名字。

2、實物展示幾種糧食：花生、小麥、稻谷、玉米、紅薯、黃豆。

3、了解其豐富的用途。（全班介紹交流）。

花生：營養價值可高。種子可以炒制、油炸或做花生糖、花生酥等糖果糕點，還可以制花生醬。

玉米：可以做成多種玉米食品，如玉米餅，玉米粥，玉米膨化食品等，另外我還是比較理想的啤酒生產原料。

大米：主要用途是飯食。另外米粒磨成粉后，可制各種粉條、湯圓、米粉糕、年糕等，并可制各種餅干，各種點心。

紅薯：可以蒸著吃、烤著吃，還可做成薯片。

小麥：磨成面粉后可以做成饅頭、面條、餃子、蛋糕、餅干、面包等。秸稈還可編各種用品，如草帽、扇子、席子、提包。

4、展示幾組題為糧食豐收喜洋洋的圖片。（播放音樂，在積極的情緒狀態中，孩子們以小組合作的方式在食品包裝袋中探尋糧食的奧秘。）。

二、組織活動。

（一）食品包裝袋中探尋糧食的奧秘。

同學們交流食品包裝袋中的知識。教師相機引導、交流。

師：難怪人們常說糧食手中寶，原來它有這么多種用途呀！讓我們把這些有趣的食品包裝袋展示在小黑板上吧！瞧！食品兄弟在開會呢！

（二）了解糧食的生產過程，認識到糧食來之不易。

1、動畫中跳出一顆大米，說：小朋友，你們知道了我有好多的用途，可你知道我是怎么來的？（課件展示）。

2、請同學們和我一起走進農田看看水稻的生長過程。（看圖片）。

春種秋收。當春姑娘邁著輕盈的腳步來臨時，農民伯伯以經開始辛勤的勞作。

（1）學生學習翻地。

（2）農民把地翻好后接著還要播種。

（3）在炎熱的夏天你會在哪里？又會做什么呢？

生：在家里吹空調，吃冰棍。

請看圖上的農民在干什么？

生：農民們卻要頭頂著烈日，腳泡在泥水地里插秧。

師：看到這些你想說什么？

生：農民們很辛苦。

（5）經過五個多月的生長稻子終于成熟了，可以收割了。

師：看農民們是怎樣收割的？（出示收割）。

生：彎著腰，很辛苦地去割。種水稻很辛苦。

3、師：是啊，農民們種水稻是很辛苦的。所以說糧食是來之不易的。

4、排順序：

（1）讓學生排序（按水稻的生長順序排列。）。

（2）說說稻子在生長過程中需要什么？誰給了它幫助？

5、看！這就是農民伯伯辛勤勞動種出來的稻子，剝去外殼就是晶瑩的大米。

師：當你吃著噴香的大米飯，你會想些什么？

生：農民伯伯種糧食很辛苦。

生：每粒糧食都是汗水換來的。

師：同學們糧食來得真不容易呀！（板書：糧食來得真不容易）。

6、還記得我們學過的一首描寫農民辛勤勞作的詩嗎？

學生背誦《憫農》。

7、當當小農夫。

生：好，老師，讓我來，我也要去……。

師：下面我作為記者采訪一下：請問，你累嗎？

生：累死了，瞧我的汗！

生：我覺得腰有點酸，開始我還以為很好玩呢！

生：我知道，農民伯伯在烈日下也要給禾苗捉蟲，鋤草……。

生：中午，突然下起了暴雨，農民伯伯沒帶雨傘，淋濕了，可他們還是得繼續干。

生：我爺爺說，他小時候家里窮，只能給地主做工，地主很壞，他們經常讓爺爺的爸爸餓著肚子干活。

……。

（說到這里，孩子的臉上那種嬉笑的神情不見了，他們慢慢嚴肅起來。老師適時打開《鋤禾》動畫，讓孩子在音樂中齊讀這首詩，孩子們讀得非常有感情，從讀書聲中聽得出他們對糧食的來源有了很多思索。）。

三、拓寬視野。

1、糧食是汗珠換來的來之不易，我們要愛惜。在生活中，有時你會說，媽媽我不想在家里吃飯，我要吃麥當勞。也許跟家人去外面吃飯時你會發愁吃炒菜還是吃火鍋，也許昨天你剛把咬了一口的包子扔掉了，或許你的媽媽正為減肥而努力節食，如果這是你的情況，那我要告訴你，那樣做太不應該了！因為世界上還有很多人沒有食物可以吃。

（在低沉憂傷的音樂中播放一組饑餓圖片，其中很多與小孩有關。孩子看著那些饑餓的兒童，瞪大了雙眼，有的女孩子的眼淚都流出來了。）。

2、我們來個倒計時：五、四、三、二、一，五秒種過去了，時間長嗎？

可據是聯合國統計，世界上每五秒就有會有一個兒童因饑餓而導致死亡。

師：聽到這些，看到這些，大家想說什么？

生：那些小朋友真可憐。

我們要珍惜糧食，再也不能浪費了。（板書：愛惜糧食人人有責）。

師：是啊！當你想要剩飯、倒飯時，想想那些忍受饑餓的兒童吧！

四、聯系生活，指導行為。

1、出示課本上判斷圖。

請同學們判斷對錯，并說一說為什么。

2、我們說得好不如做得好，那以后在生活中你會怎么愛惜糧食，避免浪費呢？

生：吃飯時吃多少盛多少。

吃不完的飯要放到冰箱里下次再吃。

師：同學們說的真好，我們每個人多要養成節約的好習慣。（板書：節約光榮浪費可恥）。

3、同學們10月16日是世界糧食日，我國把世界糧食日的那一周定為節糧周，我們不僅要在節糧周愛惜糧食，平常每一天都要愛惜糧食。

讓我們行動起來，拿起手中的筆，以“愛惜糧食，杜絕浪費”為主題寫一句警示語或者畫一幅宣傳畫。

學生分組討論并寫一寫，畫一畫。

1、調查我們家鄉的農場品有哪些？

2、記錄：我家剩飯剩菜的.處理方式，記下時間，處理方式和理由。

節約糧食節約糧食（優質15篇）篇十一

白米飯之所以飽滿有光澤，是因為有了汗水的灌溉。是不辜負人們的辛勤勞作，是表達對勞動人民最大的敬意。

那些在炙熱的陽光下躬種的農民，是他們用從臉頰上流落下來的汗水種出了擺放在我們餐桌上的飯菜。飯菜中飄出的香，是對農民的一種頌揚，同樣是對我們的一種勸誡，，贈與一香。

從小，老師就在學校里教導我們要懂得糧食來之不易，，是我們每個人義不容辭的責任。責任不分大小，只求珍惜每一粒米飯。

隨著我長大，我很好的做到了，但是看著家里的小弟弟，小妹妹，他們完全就沒有的自覺。

他們吃一次飯，嘴巴上，手上，桌子上，地板上都滿是殘渣，他們不是在吃飯，而是在玩耍，拿著糧食玩耍。一看到這種情況，我就會忍不住沖上前將他們眼前的飯碗拿開，然后教訓他們，要他們懂得糧食來之不易。看著他們的這種行為，我會充滿無奈，因為他們還不懂，不懂糧食的含義，不懂浪費可恥，不懂得人人有責。

不過不懂沒關系，既然我明白了的含義，那么就由我最先來告訴他們怎么樣去，告訴他們浪費糧食意味著什么，意味的一種壞風氣的形成，如果將來某一天人人都這樣浪費糧食，最后的結果就只能是糧食短缺，最終受苦的也只有我們自己。

我們國家糧食充足，但是地球這么大，經常在新聞上可以看到，哪里哪里在鬧饑荒，又因為缺少糧食餓死的多少人，這些電視上的報道每每一讓我看到，都會讓我將這四個字在心里默念一次。

我們要。

節約糧食節約糧食（優質15篇）篇十二

14.飲水要思源，吃飯當節儉。粒粒盤中餐，皆是辛苦換。

15.倒下的是剩飯，流走的是血汗。

16.世界是我們的，糧食是世界的!

17.請記住：糧食來得不容易!

18.誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

19.一粒糧食，一滴汗水。

20.珍惜勞動成果反對浪費糧食。

21.創建節約型社會，從珍惜糧食開始!

22.誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

23.節約資源，健康生活，讓我們從珍惜糧食開始。

24.粒粒糧食，滴滴汗珠，愛惜糧食，造福人類。

25.節約糧食光榮，浪費糧食可恥。

26.愛惜糧食，節約資源，促進社會和諧發展。

27.普及節糧知識，提高節糧意識。

28.一米一粟得之不易，惜糧節糧從我做起!

29.食于大地糧，應人人為節!

30.節糧從我做起，建設節約型社會(）。

31.崇尚節糧風氣，促進可持續發展。

33.米粒雖小君莫扔，勤儉節約留美名。

34.糧食來之不易，大家共同珍惜。

35.愛惜糧食就是熱愛生活。

節約糧食節約糧食（優質15篇）篇十三

沒有糧食，人就不能生存。我們每個人都應該節約那來之不易的糧食，關于內容詳情如下。

我相信有很多人認為珍珠項鏈非常珍貴，可我不這么認為，我認為人們不可缺少的是糧食。糧食，這不起眼的兩個字，對每個人都很重要。沒有糧食，人就不能生存。

但現實生活中，浪費糧食的現象比比皆是、歷歷在目。每當你走進學校食堂吃飯，就會發現許多人在浪費食物：有的人看見飯菜很難吃，沒吃兩口倒掉了，有的人甚至連看都不看就直接倒掉了。有一次，我們在飯店吃飯，看見隔壁那桌大魚大肉，可不一會兒，人都走了，許多菜還沒吃掉，也沒有打包，看著服務員把菜統統倒掉時，我的心很酸，有種說不出的感受。哎!可曾經的我也是這樣的人啊!記得有次早上上學快要遲到了，我就把媽媽買的早飯隨便吃了兩三口，就想走了。媽媽見了，嚴厲地批評了我：“你知道嗎，這些糧食得來不易啊!夏天，農民頂著火辣辣的太陽在田里耕耘，經過辛勤的勞動，在秋天終于有了收獲，這些米飯都是這樣得來的。現在城里的孩子過上了好日子，你竟然如此浪費。你要從小養成愛惜糧食、節約糧食的好習慣，珍惜每一粒米飯。”第一次受到這么大的批評，我羞愧地把剩下的早飯全吃了。現在想想，感覺自己真不應該，沒有意識到糧食的重要性。

從現在起，我們每個人都要珍惜糧食、節約糧食、杜絕浪費，感受勞動的艱辛和糧食生產的艱難，培養艱苦奮斗、勤儉節約的美德。

節約糧食節約糧食（優質15篇）篇十四

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。古人用這首詩勸戒世人珍惜糧食，珍惜農民的勞動。這首詩向我們描述了農民伯伯在烈日下辛勤勞動的情景，告誡我們要而養成珍惜糧食、反對浪費的良好習慣。

人人有責。如果每個人少浪費幾粒米全國十三億人那么能節約多少米呀！算一算可能節約下來的米能夠我們一個班的同學吃上一年半截了。

我在學校里代伙，就發現有一些同學十分浪費糧食。有一天，我早早地吃完了午飯，開始打掃衛生，發現班級垃圾桶滿了，就去倒垃圾，剛走到垃圾箱門口，發現有位同學拿著裝滿飯的飯盒，我十分好奇，走近去看個究竟，只見他將飯盒中的飯倒入了大缸中，毫無愧色，然后從容地返回教室。我當時就想，這們同學應該知道自己能吃多少飯，為什么還要盛那么多飯，這樣下去他要浪費多少糧食啊，對辛勤勞動的農民來說，他可是在“犯罪”呀。

我發現我們班浪費糧食的同學很少，我們班上總體是不錯的，并沒有人倒飯，但是我發現他們吃完了，飯盒上還有著一些米粒，看上去是不多，可是全班的合起來就夠一個人吃的了。看來節約也要從小處入手，從點滴做起。

我們的責任讓我們呼吁大家去阻止浪費糧食的現象。

節約糧食節約糧食（優質15篇）篇十五

“民以食為天，食以糧為先”。我國以占世界7%左右的耕地，養活了占世界20%多的人口，取得了舉世矚目的成就。但與此同時，糧食浪費現象依然普遍存在，我們應當自覺擔負起“厲行節約，反對浪費”的社會責任，弘揚中華民族勤儉節約的優良傳統。

時值“糧食科技活動周”，為了大力發揚“愛糧節糧，傳承美德”的中華傳統，大興節約糧食反對浪費的良好風尚，__區糧食局向全體干部職工發起如下倡議：

一、爭做愛糧節糧的倡導者。厲行節約，反對浪費是我們民族的傳統，更是時代發展的新要求。我們要以高度的責任感和使命感，增強“愛糧節糧”意識，反對講排場、擺闊氣、搞攀比，以節約糧食為榮，浪費糧食為恥，樹立“愛糧節糧”的理念，弘揚勤儉節約的傳統美德。

二、爭做愛糧節糧的踐行者。從我做起，從一日三餐做起，適量訂餐，避免剩餐，合理消費;到食堂飯店就餐，打包剩余飯菜，以“光盤”為榮，以剩飯”為恥，拒絕“舌尖上的浪費”，堅持“餐餐不余，年年有余”，做一名愛糧節糧的表率和楷模。

三、爭做愛糧節糧的宣傳者。宣傳“愛糧節糧”的相關知識和減少浪費的措施，增強節約意識，影響和帶動全社會加入到愛糧節糧的行動中來，引領崇尚節儉的社會風尚。

朋友們，“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。”讓我們行動起來，凝心聚力，愛惜糧食，杜絕浪費，共創節約型社會，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”貢獻力量!

__區糧食局。

2017年5月18日。

愛惜糧食節約糧食倡議書。