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花婆婆讀后感30字精選

時間:2025-07-24 作者:儲xy

當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么你會寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。

花婆婆讀后感篇一

我很喜歡這本書,這本書描寫了一個小女孩的婆婆,從小到大經(jīng)歷過的事情,遇到過的事情,非常好,花婆婆讀后感。我覺得在撒種子的時候是非常困難的,因?yàn)樗昙o(jì)那么大,還要出去撒種子,而且是她所有路過的地方都要撒,而且還非常累,但是她沒有覺得累,卻覺得很好。這個繪本的繪畫太漂亮了,繪本里的建筑風(fēng)格和我們周圍的`不太一樣,可以細(xì)心看一看呀!看看都是什么樣的建筑風(fēng)格。

艾麗絲很快就長大了。

她去了一座真正的熱帶小島,還爬過雪山,走過沙漠。當(dāng)她從駱駝背上摔下來以后,她在海邊買了一座小房子住下來。“對了,我答應(yīng)爺爺,要做一件讓世界變得更美麗的事,但是做什么好呢?這世界已經(jīng)夠美了。”她面對大海,不斷地想著這個問題。

冬去又春來,她爬上山頂,發(fā)現(xiàn)那里開滿了一大片藍(lán)色、紫色和粉紅色的魯冰花。于是她買來了一大包魯冰花的種子,一路走一路撒,撒在了公路和鄉(xiāng)間的小路邊,撒在了教堂后面,撒在了空地和高墻下面。第二年春天,這些種子幾乎同時都開花了。她終于完成了第三件事,也是最困難的一件事。

她現(xiàn)在已經(jīng)非常老了,頭發(fā)也白了,可她還是在不停地種花,每年都開出更多更美麗的魯冰花。

花婆婆讀后感篇二

故事從主人公還是一個小女孩開始,講述了她一生追尋和傳播美麗的愛的故事。作者用敏感而又細(xì)膩的筆觸描繪出一幅動人的畫面,主人公花婆婆帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個花的世界,讓我們身心都沐浴著花的芬芳,這是心與心的碰觸,是對“美麗”的熱愛與向往!

這是一本可以凈化人們心靈的好書,它讓我們在這個紛繁復(fù)雜的世界中找到了幾許純凈,如果我們每個人都能像花婆婆一樣懷著一顆美麗的愛心,努力做一件讓世界變得更美麗的事,那么美麗將無處不在,花婆婆選擇用種花來裝點(diǎn)世界,我們可以選擇做其他力所能及的事情,不論事情大小,只要有心就一定能給我們的世界帶來美麗。

他們都是平凡的人,但卻都是讓這個世界變得更加美麗的人!只要我們每個人都能盡一點(diǎn)微薄之力,我們的世界就會更美好!

親愛的朋友們!為了讓我們的世界更加美麗,讓我們都加入到“花婆婆”的隊(duì)伍中來吧!“贈人玫瑰,手留余香”,相信你在給予愛的同時會收獲更多的愛!

花婆婆讀后感篇三

冰心說過:“讀書好,好讀書,讀好書。”寒假期間,我便讀了巴西兒童文學(xué)巨匠安娜·瑪利亞·馬查多的一本好書,這本書入選“巴西兒童文學(xué)十佳作品”,說到這里,我相信你已經(jīng)猜到了,它就是《碧婆婆,貝婆婆》。

《碧婆婆,貝婆婆》主要講了,小女孩兒貝爾在無意中發(fā)現(xiàn)了自己祖先碧婆婆的照片,通過與碧婆婆的.心靈對話,貝爾感覺到了時代的飛速變遷。這時,一個神秘小女孩的聲音出現(xiàn)了,貝兒變成了曾孫女小妞妞的貝婆婆……回首過去,展望未來,現(xiàn)實(shí)與虛幻完美的交織,令人感受到時間不會因你而停留。

整本書中,我最喜歡的章節(jié)是《人之辮》,這章中許多話都很有哲理,如“我們每個人的辮子都會比上一代人好一點(diǎn),對于整個世界來說,也是越來越好——這就是人類之辮。”作者安娜·瑪利亞·馬查多把每個人現(xiàn)在的生活比喻成一條辮子,而上一代生活在辮子左邊,下一代生活在右邊。當(dāng)然,我們的上一代,下一代也都有自己的辮子。就這樣,用辮子無窮無盡的傳遞下去,真是神來之筆,令人稱奇!

文中,我最喜歡的人物是貝爾,因?yàn)樗苡兄饕姟T僖淮畏瓑φ竦倪^程中,碧婆婆在向她提出裝哭的建議時,她選擇了拒絕,結(jié)果嘗到了做自己的快樂。

花婆婆讀后感篇四

第一次聽《花婆婆》這個故事,心中涌起暖暖的感動。這真是一本可以凈化人們心靈的好書,當(dāng)時就給了我很不一樣的感受,也慢慢品味了書中更深更有價值的東西。

故事中的小女孩叫艾麗絲,講述了她一生追尋和傳播愛的故事,她曾經(jīng)答應(yīng)過爺爺三件事:第一件事是去很遠(yuǎn)的地方旅行,第二件事是住在海邊,第三件事是做一件讓世界變得更美麗的事。前兩件事不難,難的是第三件事。直到有一年的春天,她喜出望外地發(fā)現(xiàn)山坡上開滿了一大片藍(lán)色、紫色和粉紅色的魯冰花時,她知道什么是她要做的第三件事了。整個夏天,她的口袋里都裝滿了花種子,她把它們?nèi)鲈诹肃l(xiāng)間的小路邊、教堂后面,撒在了空地和高墻下面。到了第二年的春天,那些種子同時都開花了……書中的"花婆婆"其實(shí)就是美的化身,愛的使者,花婆婆帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個花的世界,讓我們身心都沐浴著花的芬芳,這是心與心的碰觸,是對美麗的熱愛與向往,她讓我們在這個紛繁復(fù)雜的世界中找到了幾許純凈,找到了心靈深處的美,如果我們每個人都能像花婆婆一樣懷著一顆美麗的愛心,努力做一件讓社會變得更美麗的事,那么美麗將無處不在,這個世界就會擁有更多的真善美,遠(yuǎn)離更多的假惡丑。

我們都是平凡的人,作為一線幼兒教師,更是一個平凡的崗位,但是卻要做到事無巨細(xì),在平凡的崗位創(chuàng)造不平凡的成績。提起幼兒教師,人們就能很自然的聯(lián)想到比如;能歌善舞、我很佩服那些在幼教行業(yè)從事很多年的老教師,她們很不簡單,盡管她們很平凡。熱情活潑、純潔無慮、青春永駐等字眼,實(shí)在美麗可愛的不得了。其實(shí)說的沒錯,只是太表面了。我想正如事物都用兩方面一樣,任何職業(yè)都有它風(fēng)光的一面,也自然有它艱辛的一面,作為幼兒教師,來自于她們的職業(yè)壓力和要求決不是一個簡單得人能夠從事的。

都說教師做的是良心活,這話一點(diǎn)都不假,尤其是幼兒教師。幼兒園里,沒有應(yīng)試教育的指揮,孩子的'知識量上沒有硬性的規(guī)定,學(xué)多學(xué)少很大程度上決定于老師;另一方面,幼兒園三年是幼兒個性形成和發(fā)展的關(guān)鍵期,著其中教師的示范和引導(dǎo)將對幼兒產(chǎn)生不可估量的影響,而這種影響是不可良化的,即便教師進(jìn)行了錯誤的引導(dǎo),這種影響也不會很快的表現(xiàn)出來,所以教師的師德是首要關(guān)鍵的。這包括尊重保護(hù)、關(guān)愛教導(dǎo)、平等自由、細(xì)心耐心、客觀公正等。

教師是面對人的工作,幼兒教師面對的更是不諳世事、純真質(zhì)樸的孩子,作為老師,我們要更有愛心。愛心是源自于內(nèi)心深出對生命的尊重和呵護(hù),又是孩子健康快樂成長的源泉,所以,奉獻(xiàn)自己的愛心是對教師職業(yè)的基本要求。作為一名擁有愛心的幼兒教師,就表現(xiàn)為熱愛工作,盡職盡責(zé),真誠熱情的對待每一位幼兒和家長;表現(xiàn)為積極樂觀,甘于負(fù)重,全心全意的服務(wù)每一位幼兒和家長。

這就是《花婆婆》這本繪本帶給我的啟發(fā)——愛在平凡崗位上,用自己的汗水與智慧,去滋潤每一刻小幼苗,做一個平凡但卻快樂的"花婆婆",靜聽花開有聲。

花婆婆讀后感篇五

當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,需要回過頭來寫一寫讀后感了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編幫大家整理的婆婆來了讀后感,歡迎閱讀與收藏。

這兩天盯著電腦,一口氣看完了這個令人深思的小說《婆婆來了》,真的很有感觸,雖然有的地方可能有些夸張,但是大多還是很現(xiàn)實(shí),充滿了殘酷。也為那個北京女孩何琳深感不幸,還有那個被婆婆逼得跳樓的小雅,讓人同情,又覺得不值,為了這樣一個老妖婆不珍惜自己年輕的生命,真的不應(yīng)該!

從中得到的啟發(fā),碰到這樣的婆婆,首先,不能自己生氣,自己生氣正中她意。如果她真的.做得過分,想辦法讓她生氣,與婆婆爭斗,你是小輩,如果明著打,肯定你不賺便宜,所以你要想辦法氣她。這叫智取。第二,就是不能讓她來你家里住,幾天可以,但是天長日長在你家里對你指手畫腳,如果再有個唯恐天下不亂的閏女,那你就等著倒霉吧。所以堅(jiān)決不可以。逢年過節(jié)可以回家看看,給點(diǎn)錢,有病可以給點(diǎn)錢,但是想粘在你家里,那是堅(jiān)決不可以的!第三,學(xué)著自私,對婆婆,你對她好,她覺得應(yīng)該,你對她不好,好就不愿意,所以有事不要先替她著想,去她媽的,借用何琳的一句話,能死多遠(yuǎn)死多遠(yuǎn)去!第四,她就是想挑撥你和你老公的關(guān)系,她恨不得你倆吵架,然后你老公管得你嚴(yán)嚴(yán)的,能打你才好呢。越是這樣,就不吵架,有架也不在你眼前吵,就是恩恩愛愛的樣子,氣死她!第五,不要給老公施加壓力,適合而止,畢竟是他的家人,鬧太僵了他夾在中間很難為情。如果這個人對你還不錯,打算過下去,那就拉到你這邊來,日子是你們一家三口去過,未來是你們自己的,過的好好的,風(fēng)風(fēng)光光的,讓她眼紅去!這些年來,深知婆媳關(guān)系的不好相處,但好在總學(xué)會了不讓自己生氣,學(xué)會了保護(hù)自己!對她那個該死千次萬次的閏女,下次再挨婆家打時,打死也不能讓老公給她出面了,讓她去死吧。這個攪得婆家雞犬不寧,又想攪活娘家的壞女人,也能死多遠(yuǎn)死多遠(yuǎn)吧,躲,不理她總可以。想占娘家的便宜,也要學(xué)著智取!就是不能讓她得逞!

讓這娘倆能死多遠(yuǎn)死多遠(yuǎn)去!

也許小說寫的有些過分,但是經(jīng)歷過的人都知道。事情到了這種程度,真的會很傷人。所以真的要學(xué)會保護(hù)自己,善待自己!處理好家庭里面的這種關(guān)系。該盡的義務(wù)是要盡的,但是決不能象小說中那樣因了這樣一個老女人而斷送自己的幸福!

花婆婆讀后感篇六

《花婆婆》這本書講的是一個關(guān)于夢想的故事,主人公艾莉絲小時候常常聽爺爺講一些很遠(yuǎn)的地方發(fā)生的故事,聽著爺爺?shù)墓适掳蚪z心中產(chǎn)生了自己的夢想“我長大了要去很遠(yuǎn)的地方旅行,我要在海邊的房子里享受晚年時光,我要做一件讓世界變得更美麗的事情”,這就是她的三個夢想。

漸漸的艾莉絲長大了,她決定去實(shí)現(xiàn)自己的夢想,于是背上背包開始了自己的旅行,去過的每個地方都交到了難忘的朋友,在一次旅行中不小心受傷了,于是她就來到海邊的一處房子住下來養(yǎng)傷,同時也實(shí)現(xiàn)了自己的第二個夢想。

第二年春天,她看到窗外花園里開滿了自己種下的魯冰花,心情卻很復(fù)雜,她一直不知道如何實(shí)現(xiàn)自己的第三個夢想“做一件讓世界變的更美麗的事”。

她散步時看到山坡上開滿美麗的魯冰花,突然想到了一個非常棒的點(diǎn)子,于是她買來了一大包魯冰花種子,一邊散步一邊撒種子。又是一年的春天來了,整個小鎮(zhèn)都開滿了美麗的魯冰花,人們都沉浸在花的海洋中。

艾莉絲終于實(shí)現(xiàn)了自己的第三個夢想,也是最困難的一個夢想……

我們每個人都有自己的夢想,想要實(shí)現(xiàn)夢想就像艾莉絲那樣付出艱辛的努力,我也要努力去實(shí)現(xiàn)我的夢想“為身邊的每位朋友帶去歡樂”!

花婆婆讀后感篇七

《花婆婆》一書,是典型的美國式童話故事書。作者以輕盈的筆觸,將花婆婆的三個愿望娓娓道來;以短小精辟地體量,詮釋了一個小女孩心懷愿望、秉承愿望、實(shí)現(xiàn)愿望的時間跨越。

當(dāng)花婆婆還是個小女孩艾莉絲時,因?yàn)槭軤敔數(shù)墓适轮苯佑绊懀ぐl(fā)了她向往旅行、住在海邊的美好愿望,這個是直接的、啟發(fā)式的,因?yàn)樵诼眯兄锌梢允斋@知識,增加閱歷,住在海邊則可以讓自己心胸開闊、心情愉快。之所以爺爺說“你一定要做第三件事——讓世界變得更美麗”,則是因?yàn)榍懊鎯牲c(diǎn)都是利已的,是從個體自身的感受和體會為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),而第三件事,則是“奉獻(xiàn)于社會、服務(wù)于人民”、實(shí)現(xiàn)自身價值的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。如此,爺爺便在艾莉絲的心中播撒了“愛與責(zé)任”的種子。

長大的花婆婆–盧菲絲小姐,并沒有因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活的無奈放棄自己的愿望。即使是在冬天、即使是在單調(diào)的圖書館,她也會抽空去公園中央的溫室地看花草,并向往和遐想“熱帶島嶼”的生活。

在有限的空閑時間里,她爭取到了真正的“熱帶小島”一游的機(jī)會,感受到了生活的多姿多彩和民風(fēng)的淳樸,更因?yàn)榇彘L太太饋贈的禮物————珍珠貝上一行字“我永遠(yuǎn)記得你”,讓她銘記了自己的愿望,對周邊的人學(xué)會感恩,對所處的社會感恩,讓“愛與責(zé)任”與自己同行,盡管她此時未必知道具體該如何做。

既是偶然,又是必然。在花婆婆臥床休養(yǎng)的時候,她竟然發(fā)現(xiàn)了自己的夙愿有了實(shí)現(xiàn)的可能,播撒魯冰花的種子,以便這些藍(lán)色、紫色和粉紅色的花朵可以裝扮這個世界,讓世界因她的努力而變得更美麗,這正是她兒時的愿望,也是爺爺?shù)慕陶d。從具體時間來看,確實(shí)是挺偶然的,也是她無意的發(fā)現(xiàn),但是,正因?yàn)榛ㄆ牌琶繒r每刻都將兒時的愿望牢記在心,一旦有靈感和機(jī)會,她便自覺主動地抓住了。因?yàn)樗膱?zhí)著和付出,她贏得了大家的尊敬和愛戴;在分享她的故事的同時,花婆婆更是不忘鼓勵我,將“愛和責(zé)任”薪火相傳。

在《花婆婆》這本故事書里,既沒有“驚天動地”的宣傳口號,也沒有“騰挪跌宕”的故事情節(jié),但正是這樸實(shí)的、生活化的、平凡人身上的小事,“潤物細(xì)無聲”地讓我們每個人均在內(nèi)心滋生“愛與責(zé)任”,也因此更相信“愛與責(zé)任”是無處不在、無人不能的。

花婆婆讀后感篇八

捧著一本20xx年安徒生獎得主的《碧婆婆,貝婆婆》,心中有無限感慨。沒錯,這個相當(dāng)于“小諾貝爾獎”的書,只是這個獎項(xiàng),就是一個最好的肯定!

在一張偶然發(fā)現(xiàn)的老照片中,貝爾認(rèn)識了她的曾外祖母碧婆婆。通過與碧婆婆之間的心靈對話,貝爾對自己的人生有了全新的感悟。這時,另一個神秘聲音出現(xiàn)了,貝爾變成了曾外孫女小妞妞的貝婆婆。就這樣,跨越三段時間維度的三個不同角色,全部融于貝爾一人身上。時代在遷移,社會習(xí)俗在漸變,人們的思維方式也在變化著……回首過去,展望未來,現(xiàn)實(shí)與虛幻巧妙地交織于一體,文學(xué)大師馬查多帶領(lǐng)我們在時間這條神秘的長廊中流連忘返。

正如簡介上所說,這的確是一場跨越時空的奇妙之旅。而主要內(nèi)容的最后幾句,只是寥寥幾筆,就點(diǎn)出了此書的奇與妙,實(shí)在令人稱奇!

如果,你也想體驗(yàn)一下穿梭于不同時間維度的奇妙之旅,那就一定不要錯過這本的精彩絕倫的國際安徒生大獎?wù)J證的——《碧婆婆,貝婆婆》!

花婆婆讀后感篇九

夏日,我讀了《花婆婆》的故事,頓時覺得清風(fēng)拂面,心曠神怡。

“花婆婆”講的是一個小女孩,從小就想做一件讓世界更美麗的事。長大后,她游遍了好多地方,后來受了傷,就在海邊住了下來。她把魯冰花的花種撒在了公路上、學(xué)校前面、教堂后面。可是周圍的人,都不理解她的舉動,所以都叫她“怪婆婆”。春天來了,小鎮(zhèn)里長滿了五顏六色的魯冰花。這時大家才明白了她的舉動,都尊敬的叫她“花婆婆”。

花婆婆播撒魯冰花花種,讓我們的世界變得更美麗了,而我又能做一件什么事情,讓世界變得更美麗呢?我跑去問老師,因?yàn)槲蚁胫览蠋熛胱鍪裁矗屖澜缱兊酶利悾蠋熣f,她把那么多好看的書推薦給我們,難道不是一件讓世界變得更美麗的事嗎?我聽了茅塞頓開,像撥開了云霧見到了青天,對了,我可以把我的文字作為灑向世間的種子,這些種子不是撒在肥沃的土壤里,而是撒在人們的心田里。

每當(dāng)回想起,我的文字曾為忙碌勞累的父母,帶去欣慰的笑容;曾為獲得成功的同學(xué),帶去熱情的喝彩;曾為四川地震中的小朋友帶去真誠的鼓勵……就萬分覺得無比的快樂!

花婆婆讀后感篇十

《少年與海》,一本有關(guān)妖怪的書,講了三個心中充滿好奇的孩子,在一次次驚心動魄的故事中,逐漸成長起來。

書中,一共有五個故事,分別是:小愛物、蘑菇婆婆、賣禮數(shù)的狍子、鑲牙館美談、千里尋芳鄰。其中我最喜歡的是賣禮數(shù)的狍子。

看完這本書后,我想知道世上真的有妖怪嗎?如果有,我覺得他們一定很可愛,有毛茸茸的耳朵,又長又細(xì)的.尾巴,他們不穿衣服鞋子,因?yàn)樗麄冇泻窈竦拿l(fā)。他們有自己的語言,有自己的家園。如果,有一只妖怪一下子跳到你面前,一邊笑著打量你,一邊擺弄你的身體,那時,你不需要害怕,因?yàn)槟侵谎挚隙ㄊ堑谝淮慰匆娙祟悾X得好奇,就看看摸摸你的身體,想知道你和他為什么不一樣。如果有一只妖怪向你攻擊時,你不需要慌張,因?yàn)樗幌雵樆D悖且恢粣蹛鹤鲃〉募一铮绻阏娴寞傄粯拥靥幼吡耍侵谎忠欢〞谀闵砗蠊笮Γ涯慊臉幼痈嬖V同伴,那時你在他們那就“火”了!

妖怪不一定有,但一種妖怪一定有,那就是欲望!人類因?yàn)橛杏兊脼E殺無辜,變得可怕,可怕的就像一個惡魔。就因?yàn)橛羞@種欲望,有多少動物瀕臨滅絕,有多少森林變成沙漠,又有多少河水變成垃圾河……我相信,人類的這種欲望會親手將人類推向死亡!

不管世上有沒有妖怪,不管書中的故事是不是真實(shí),我都喜歡這本書。現(xiàn)在,我看完了書,但心中還回想這那些可愛的小妖怪呢!

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寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會”為主。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達(dá)的含義呢?以下是小編為大家搜集的讀后感范
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“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
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讀后感是種特殊的文體,通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達(dá)的含義呢?以下是小編為大家搜集的讀后感范文,僅供參考,一起來
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“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會”為主。可是讀后感怎么寫才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望對大家有所幫助
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