優(yōu)秀作文能夠引起讀者的共鳴和思考，給人留下深刻的印象。我們特地為大家收集了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文素材，希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。

三年級梔子花開（優(yōu)秀18篇）篇一

我最討厭的就是夏天。

我最喜歡的也是夏天。

不管如何，夏天還是來了，不是么？

（1）。

窗外的絲絲熱氣炙烤著煩躁的心，關上音樂，只呆呆的坐在房間角落，不語。

院角一棵梔子樹，肆無忌憚的開放著，染指的年華，瞬間凋零。

“安夏！你快看，梔子花又開了！”朦朧中，一個清脆的女聲傳來，帶著銀鈴般的笑聲。

我伸出手，想去抓，卻怎么都抓不住，那淡淡的影象，最終，幻無。

淚落，無緣，無故。

那是素梔。

思緒回到那時校園。

并肩兩人騎著單車，飛馳而過，青春的笑聲灑滿一路。

總有一個女孩子喜歡大呼小叫的喊我：“安夏！”

那是素梔。

沒錯，她就叫素梔，素色梔子的素梔。

江南的夏，總是幽靜的，淡到不容易令人察覺。

穿過五月，夏的味道明顯起來，城市里各個角落散著星星點點的綠。

濃郁的綠，輕嗅，有夏的味道。

“咯咯咯——”輕輕的笑聲傳來，素梔一襲白裙，背著一個小挎包，笑吟吟的看著我。

“好熱呀！”她微微皺眉，從挎包里拿出一把可愛的小傘撐起來，“安夏，你要不要一起撐傘？”

我搖搖頭。

“哇哦，梔子花開了呢！”她輕輕的用手指觸動著那稚嫩的花苞，語氣中有掩飾不住的欣喜。

“因為已經(jīng)到了夏天啊！”我說，清澈的聲音里有一絲沙啞，不似她的聲音那般清脆。

“是啊！我都沒有察覺呢。”她扶額，微微的注視著梔子花，似在思考很重要的問題，我看著她的樣子，淺笑。

“安夏，你是一個很無情的人咧。”素梔撤下笑容，眼神里有淡淡的責備。

老天，我不知道她究竟在責備誰。

“為什么這么說？”我看向她。她的側臉在陽光下顯得清晰，長而翹的眼睫毛，薄薄的粉唇，褐色的眸，連那眼睫毛在她瞳仁中投下的灰色陰影都是那樣清晰。

她轉過頭，額前的劉海被熱風吹散，她輕輕撫過劉海，理理自己的短發(fā)，聲音不大卻堅決的說：“你總是漠然的看待周圍的一切，似乎這一切都和你沒關系，吶，不是么？”

“你說對了。”我苦笑。

她再次看向我，別有用心的說：“有些人，有些事，不要留著，用記憶的橡皮擦，擦干凈，便好。”

“嗯。”我點頭。

我的母親，我最愛的母親，在我7歲那年，離去。

這件事，給我留下了太多的悲。

只有素梔了解我。

（2）。

“叮鈴鈴——”自行車鈴聲傳來，從窗口探出頭，看見身著校服的素梔，依然笑靨若花。

“快點哦，安夏！”她看見我，輕輕的招呼道。

“嗯哼。”我點點頭，從木樓梯“蹬蹬蹬蹬”跑下樓，拿起書包和鑰匙，看一眼醉臥在沙發(fā)上的.他——我的父親，從我母親去世后就整天工作，不工作的時候就借酒消愁——嘆一口氣，收起散落在桌子上的空酒瓶，跑出了家門。

一路，灑滿了碎碎的陽光和歡笑。

當時只是傻傻的想，如果永遠這樣該多好。

殊不知，這一切只是短暫的虛幻。

梔子花靜靜的開放，看著我們的靜好歲月慢慢頹喪，花開花謝，輪回的不只是記憶，還有過去那個純白若紙的自己。

我常常在思索我們的青春，它就像一個提線木偶，未來的一切和過去的記憶就在這里命懸一線，然后最終幻無，什么都不見。

正思索著，素梔就悄悄的湊到我耳邊，她嘴里吐出的溫熱氣息縈繞在我耳后，癢癢的。

“安夏，我媽媽讓我轉學，而且她說讓我最好不要和你來往了。”她輕輕卻擲地有聲的說。

“嗯……”我應道，眼睛卻依舊停留在手上的速寫本上，“刷刷刷”的，一支美麗的梔子花盛開在我的畫板上。

“你不想說些什么嗎？”素梔疑惑的看向我。

“說什么有用么？我不是一個好人，你媽媽說的是對的。”我平靜地說，但眼神的閃爍明顯出賣了我的心情。

素梔抱住我：“唉，你總是這么的令人放不下心。”

“那你就離開吧。”我背起畫板，決絕的轉身而去。

“安夏！”我聽到她的聲音，我?guī)缀跄芟胂蟮剿膬尚星鍦I落下，咬著嘴唇，眼中有令人憐惜的柔弱。

我知道，我必須得這么做，否則，素梔寧愿和她媽媽分裂也會繼續(xù)和我做朋友的。

就這樣，我和素梔失去了聯(lián)系。

時間流逝的飛快。

（3）。

永遠沒有猜想到那一天。

我獨自一人游蕩在空蕩的大街上，沒有了素梔的陪伴，一切都只是空殼。

沒有靈魂的身軀。

素梔，她，現(xiàn)在應該很快樂吧……。

我苦笑。

我晃晃晃，隨意的在大街上逛來逛去，偶然，看見一家cd店，店里飄出一陣陣清澈透明的女聲：“梔子花開的季節(jié)/我們相識在梔子樹下/那些年的懵懂單純/飛揚在溫柔的夏風中……”

店的名字叫做“素色梔子”。

我走進去，手指在cd唱片之間流連。

剛才的那個女聲依然在歌唱，我聽得有些入迷，不禁問站在柜臺后笑意盈盈的姐姐：“這是什么歌？”

“這是梔子的歌，叫做《梔子花開的季節(jié)》，喏，這是專輯。”姐姐遞上一張專輯。

我接過來，畫面上，一個身著白裙的清純女生站在梔子樹下，素顏望天。底下有一行小字：把我們那些年一起哭一起笑的時光，留在梔子花開的季節(jié)里。

這個女生，和素梔要了命的相似。

“從沒聽說過這個歌手呢。”我用手撫過專輯封面上她的臉，輕聲說。

“梔子從不在意這些，她總是靜靜的唱這些歌……”姐姐的聲音在我的淚水中模糊起來。

我拿著一張梔子的專輯，走出了cd店，迎面打來的熱氣吹散了我的恍惚。

“這個夏天，快過去了呢。”我喃喃道。

低頭，并沒在意自己已經(jīng)走上了斑馬線，也沒有注意飛馳而來的那輛轎車。

“安夏！”還是那樣清脆的聲音，只不過多了一絲撕心裂肺。

我抬頭，看見一襲白裙飛奔過來的素梔。

只一秒的瞬間，素梔就擋在了我面前，我聽見疾風從我耳邊掠過的聲音，是那么的清楚，一瞬間，溫熱的血濺到我的身上。

我看見了，素梔，在我面前倒下，她那美麗的瞳，輕輕而緩緩的閉上了。她的秀發(fā)，隨意飄散。

地上，血灑滿一地，素梔盛開那血泊之中。

我想喊，卻失去了力氣，眼前一片渾濁，聽見人們亂七八糟的議論聲。

暈倒的最后一霎那，我明明看見了那一襲白裙，站在梔子樹下笑臉盈盈的素梔，輕輕的呼喚著我：“安夏……”

（后）。

素梔死后，我變得沉默。

異常的沉默。

我早已習慣了把任何話都像素梔傾訴，現(xiàn)在她走了，我便沉默。

我永遠也忘了不了那夜飛濺出的溫熱的血，以及她美麗的笑靨。

時間真的好快，素梔死后的第二個夏季，又來了。

窗外還是一如往常的悶熱氣息，再無一個女孩清脆的笑聲為我拂去炎熱。

慵懶的窩在沙發(fā)里，翻出陳年的舊cd，一首一首的聽。

突然之間，熟悉的旋律響起：“梔子花開的季節(jié)/我們相識在梔子樹下/那些年的懵懂單純/飛揚在溫柔的夏風中……”

我漸漸的呆在原地，然后站起來，打開電腦，搜索“梔子”。

我看著網(wǎng)頁上她的介紹，心潮澎湃。

呵，那個昔日默默唱歌的素顏姑娘也變了，變得光彩照人，變得世俗圓滑。

鼠標劃過一張她的照片，突然停下了手，久久的凝視著。

照片上，她白裙似水，在梔子樹下，素顏望天。下面一行小字：把我們那些年一起哭一起笑的時光，留在梔子花開的季節(jié)里。

那淡淡純真的笑容，眼神些些迷離，點點暗傷。

一如當年素梔的笑靨。

三年級梔子花開（優(yōu)秀18篇）篇二

有人說世間沒有沒有美好的景象，那是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美德眼睛，哪怕只是一顆小小的梔子花也有自己的美。

這一盆梔子花是媽媽送我的兒童節(jié)禮物，起初我并不喜歡它，因為不開花時只見葉子，開花時花一點也不嬌艷，但是它通過自己的行動，讓我對它有了改變，梔子花剛長出來的嫩葉子綠油油的，顏色從深變淺，條紋一道一道的很清晰，摸起來嫩嫩的，花開的季節(jié)，白白的梔子花像像一顆顆銀亮的星星，有的花瓣全開了，像一位美麗的仙女，有的才開兩三瓣，像一位害羞的姑娘，有的還只是花骨朵，像一個火箭炮，他的香味不比桂花遜色，如果你仔細去聞，用心去品，你會發(fā)現(xiàn)它沒有桂花那么香膩，但卻發(fā)出一股清香，微微的清香透出它的高雅，花中之王的氣息，足以讓人神清氣爽。梔子花還可以用來泡茶，放在熱水里花骨朵一瓣一瓣綻開，滿房間都是香氣。

我愛梔子花，雖然沒有桂花香氣迷人，但是它清新高雅的的淳樸卻使我流連忘返。

三年級梔子花開（優(yōu)秀18篇）篇三

在所有參賽的帖子中，才藝展示類參與的最多，評出的“纖秀媽咪”也最多，一共7位“纖纖玉指”，為大家展示了一幅幅精美絕倫的畫面，“飛雪媽媽”多才多藝，葉雕手繪出神入化，“家有樂樂”、“紅霞飛處倓佳笑”、“奧利奧媽媽”紛紛曬出十字繡，感悟生活，繡悅人生。“太空水”愛心編織情意濃濃，“高山流水遇知音”更是毛線針織十字繡，無不洋溢著家庭的溫馨，只看得忙里偷閑扎上幾針線的“小鳥媽媽”連聲贊嘆，自愧不如啊！

“最美廚娘”自然是非“魏冕成功”莫屬，朵朵花兒在餐桌上燦爛開放，心靈自然手巧，愛家愛生活才懂得愛自己，“冰點燃燒”一個人的節(jié)日也過得是有滋有味，五彩貝殼面猶如繽紛人生，在我們女人圈里頓時掀起一股榨菜汁揉面之風，為我們的餐桌增添了一抹靚麗的色彩。“幸福媽咪”“賈鵬霖媽媽”雖然自稱廚藝不佳，但端出的香蕉雞蛋羹軟滑細膩，雖然不及衛(wèi)冕媽媽家餐桌上的花兒，也比不上冰點燃燒碗里的面，但因加進了鵬霖爸爸那之情至深的愛意，孩子吃起來更是香甜無比。

“陽光媽咪”“仰望天堂”熱愛運動，登山跑步不甘落后，乒乓球當屬第一，在那么多展示內(nèi)秀媽咪中一枝獨秀，以陽光燦爛的笑臉擁抱生活，也給了喜歡蝸居在家的我們一種積極健康的心態(tài)啟迪。“溫情媽咪”“沖鋒媽咪”竟然喜歡家務清理，實在是大大出乎我們的預料，整理歸納技巧、育花養(yǎng)草妙招，沖鋒媽咪娓娓道來，一個溫馨整潔的'小家緩緩展現(xiàn)在大家面前。“小宇媽媽”溫情育兒，引導孩子愛心溫暖身邊人，與伯伯的忘年交之情更是令人動容。

“智慧媽咪”“聰聰”、“飛馬馳騁”、“大海沙灘”、“春風暖暖”、“十里荷香”各有絕招。聰聰姐育兒有方，昊旻同學自主自立、成績優(yōu)秀，飛馬馳騁謙虛低調，幸福伴小女成長，大海沙灘是一位全能的麻辣媽媽，春風暖暖帶著小兒游遍四方，十里荷香生活態(tài)度積極向上，寶貝兒自然健康快樂成長。最讓人感動的是我們的“最美婆婆”----“寶貝虎媽媽”筆下的老人不僅時尚潮流，而且手工精巧，編織、縫紉，做鞋技藝令人嘆絕，只是不知道婆婆的這些技藝寶貝虎媽媽可曾學得一些皮毛？千萬不要就此失傳才好(*^__^*)。

除了上述十九位獲獎媽咪，其他媽咪也從另一個角度秀出了自己的幸福生活，“稚子媽咪”、“琪樂兒”、“愛在行動”、“三花”、“月兒彎”、麥穗^-^、“琴老師”深情抒寫孩子家庭帶給自己的幸福，昆蟲天使、＊嘟嘟＊”、醉書仙子mm小博友也力薦自己的媽咪為最美女人花。但本次活動主題旨在通過媽咪們秀才藝、秀育兒來秀出自己的特色，不符合活動主題者我們和大管家只好忍痛割愛，但在這個屬于我們女人自己的季節(jié)里，幸福的花兒一旦開放自然就會根植與大家的心中，獲不獲獎都會散發(fā)出自己獨特的幽香！

三年級梔子花開（優(yōu)秀18篇）篇四

今天，我讀了許多童話，其中有一篇使我印象最深刻叫《唇上開放玫瑰花的美麗姑娘》。因為里面有誠實、有欺騙、有惡毒、有善良。

其中有一個國王派一些使者去接一位美麗姑娘，其中有一個女使者十分忌妒這個姑娘有如此好的命運和容貌。因此，她兩次逼姑娘有眼睛換水喝，使姑娘雙目失明。我感到女使者的心像妖怪一樣惡毒。

我建議大家不要像女使者一樣有強大的忌妒心，要像那位姑娘一樣有一顆善良的心。

三年級梔子花開（優(yōu)秀18篇）篇五

玫瑰花是一種非常美麗的花，它的花瓣是深紅色的，花莖上有一些小刺，就種在我的小區(qū)里。

玫瑰花開了，在小區(qū)中挺立著。它雖然有刺，但它能散發(fā)出一股淡淡的清香，讓人心爽神怡。它還象征著愛，就因為它很美麗，美在它的花瓣很妖嫩，很紅，紅代表著熱情，所以它象征著愛。

不只是它在我的'小區(qū)里有，花園、公園都有，最好種在自然里，因為欣賞的就是自然美。如果到了冬天，玫瑰花枯萎了，我會傷心，但是一想：“冬天過去了，春天還會遠嗎?”到了春天玫瑰花又會長出新的花骨朵兒，我這樣想就高興了。

我愛玫瑰花，我愛美麗的玫瑰花!

三年級梔子花開（優(yōu)秀18篇）篇六

夏季幾場雨水過后，我站在陽臺，不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)我們家盆栽的梔子花開了。青翠的綠葉中間夾雜著潔白的朵兒，有的藏在綠葉下面，仿佛在低聲說著悄悄話；有的高立于枝梢，毫不掩飾自己的美。我仿佛置身于奇妙的童話世界，這里的每一朵花每一片葉都有著屬于它們的語言，這片綠葉似乎在說：“我好美”，那一朵花反駁道：“我比你更美”。這片葉急得搖頭晃腦，一下子掉在地上，于是地上又多了一片落葉。

梔子花的花骨朵就像一顆顆綠色的棗核，夾雜著一絲絲白色的條紋。剛開了一點的梔子花，六片最底下的'花瓣全部綻開，中央的花瓣還沒有完全打開，像一朵含苞待放的白玫瑰。完全綻放的花，又大又白，花蕊呈金黃色，有很多花粉。我家的梔子花一朵有三層花瓣，每一瓣似一小片宣紙。仔細瞧瞧，這“宣紙”還有小小的“墨點”，其實那是小蟲子聞到花香，就聚集到甜甜的花蕊里。

奶奶生前最喜歡梔子花，因為梔子花潔白如玉，總給人以純潔之感，并且甜香四溢，總能在人心中留下純樸與芳香。

每年家里的梔子花開時，我總是喜歡摘下幾朵送給鄰居。我把梔子花端到窗邊，雨后的涼風把花香帶到每一個角落。耳邊縈繞著奶奶的話：授人玫瑰，手留余香。我尤如做了一個花的夢，一個甜香、溫暖的夢。

三年級梔子花開（優(yōu)秀18篇）篇七

我家陽臺上種著一棵梔子花，每年春天都會開出美麗的花朵。

春天的一天，我在陽臺上看著梔子花那些剛抽出的嫩芽。突然，我發(fā)現(xiàn)一叢嫩葉間有一個螺旋形又綠綠的小東西，再仔細一看，呀！這不正是我盼望已久的小花骨朵兒嗎！我高興地又蹦又跳。后來，我又接連發(fā)現(xiàn)了好幾個小花骨朵兒。我更加興奮了。

不久，花骨朵兒上的綠色漸漸變淡，直到完全消失。過了幾天，有兩個花骨朵兒展開了幾片花瓣兒，就像害羞的小姑娘還不愿意露出她那美麗的臉龐。最后，它們完全展開了，氣味頓時香遍了全家。這幾天，家里都散發(fā)出濃郁的香氣。那香氣令人陶醉，讓人久久不愿離開。

夏天到了，梔子樹雖然不開花了，但它的枝葉卻變得異常茂盛。它的葉子更加綠了，變成了深邃的綠色，莖也更加粗了，看起來像一位風華正茂的少年。

秋天來臨，梔子花的葉子慢慢變黃，又陸續(xù)脫落，只剩下光禿禿的枝干，但仍然顯得很堅強。

梔子花不像牡丹那么嬌艷，不像玫瑰那么迷人，但它的香氣令人陶醉。所以，我喜歡梔子花。

三年級梔子花開（優(yōu)秀18篇）篇八

我抬頭漸漸凝望著著會流淚的梔子花，我的雙眸已經(jīng)泛著潔白的淚花，回想起小悠告訴我，梔子花的花語是：純真的友誼。

——題記。

每年夏天，我和小悠都會躲在一個除了我們所有人都不知道的地方，那里有許許多多開的無比燦爛的梔子花。梔子花總會靜靜的綻放著它們最美麗的笑臉，誰也不例外，我知道它們是這個時代最好的象征，它們是這個時代最無暇的凝望。

我們坐在梔子樹下，仰望天空，天空湛藍清澈，浮云流過，不留一絲痕跡。小悠輕手摘下一枝梔子花，被我調皮地奪走。我仔細地端詳它，潔白無瑕的花瓣，淡雅純凈，還有一股恬淡的清香，沁人心脾。小悠她正安靜地躺在草地上，嘴角畫出一道優(yōu)美的弧，眼睛閉著，長長的睫毛悄然垂下。小悠真漂亮，漂亮得如同燦爛的梔子花。

我拉起小悠的雙手，對她說，我們一起許愿吧！許愿？她很疑惑的看著我，就像一個無知的兒童在吮吸著他自己的手指。

對啊。聽說如果兩個好朋友在梔子花下許愿，他們的友誼會永遠不變。

三年級梔子花開（優(yōu)秀18篇）篇九

教學目標：

1、了解課文內(nèi)容，能提出自己不懂的問題。

2、理解難點句子，知道只在常常感激，才會幸福快樂的道理。

教學重難點：

理解難點句子，知道只在常常感激，才會幸福快樂的道理。

課前準備：

生詞卡、課件。

課時安排：1課時。

板書設計：略。

試教流程：

一、引入：

1、同學們，一個有禮貌的人常常把“感謝”兩個字掛在嘴邊。在生活中，你感謝過哪些人或哪些事嗎？今天我們要一起學習一篇略讀課文，請齊讀題目――花開了，就感激。

2、大家感謝的都是我們的親人和對我們有過幫助的人，其實不僅僅只有他們值得我們感謝。我們今天就要學習一篇課文，題目叫――齊讀“花開了，就感激”。

二、初讀：

1、請同學們大聲朗讀課文，把課文讀正確讀通順，把不懂的詞勾畫出來。（生勾讀）。

2、交流生字詞：

（1）你勾畫了哪些詞？（生提、解答）。

（2）這是一篇略讀課文，只有兩個帶拼音的生詞。（示“鋼琴、碩果”，正音、讀）。

3、瀏覽一下課文，想想課文講了什么？（爸爸給藍藍安排的任務是在睡覺前心中默默感激三個人或三件事，一天晚上，藍藍謝過了奶奶和鋼琴老師，在爸爸的建議下學會感激花開）。

三、細讀體會：

（一）提問思考。

2、提問梳理。

――爸爸為什么要藍藍感激三個人或三件事？板：？安排。

――為什么花開了就感激？或藍藍為什么要感激開放的茉莉花？板：？感激花開。

――到了冬天，藍藍還會感激什么？板：冬天……。

――為什么“一個人……”？板：？體會。

過渡：好了，同學們，為了方便你們的學習，老師把大家剛才的問題稍微作了一下梳理。

3、獨立思考：有的同學已經(jīng)迫不及待地要解決這些問題了。為了讓我們的思考再深入些，請大家?guī)е鴨栴}默讀課文，或集中思考一個你最想弄明白的問題，在書上圈畫標注。

（二）探究理解。

1、體會爸爸的安排。

爸爸為什么要安排藍藍每天晚上感激三個人或三件事？（指名）。

出示：“爸爸想讓她從小學會看到人生的美好，并真心地感激。”

（1）爸爸給藍藍安排這個任務的目的是――齊讀。

（2）那這天晚上，藍藍感激了哪三個人或三件事呢？

（3）藍藍是不是像爸爸說的那樣在真心地感激呢？請仔細默讀3、4自然段，勾畫相關的詞語。

――自讀勾畫；

――交流：你勾了哪些詞？為什么這些詞語能說明藍藍是在真心地感激？

――齊讀，把藍藍的真心感激讀出來。

2、討論為什么感激花開？

（1）為什么花開了藍藍就感激？哪一段講的？（出示）。

――朗讀。

（2）你們感受到藍藍的快樂了嗎？回憶一下，你見過花開嗎？有什么感受？

――欣賞花兒圖片，談感受。

（3）是呀，花兒不僅賞心悅目，芳香醉人，所以藍藍才覺得陽臺上的茉莉開了，給她帶來了快樂。誰來分享藍藍的快樂朗讀這一段？（出示指名、齊讀）。

3、體會人生的美好：

――原來，讓我們快樂的事就值得去感激。藍藍以前懂這個道理嗎？這以前她知道哪些人和事可以感激？（奶奶：這是疼愛藍藍的親人；鋼琴老師：這是教藍藍知識，幫助她成長的人。）。

――她現(xiàn)在知道了還有哪些是值得去感激的？

――小結：不僅獲得親人的疼愛、獲得別人的幫助是人生中美好的事，只要令我們快樂、令我們有收獲的一切都是人生的美好，都值得我們?nèi)ジ屑ぁＫ园职志褪且{藍――（出示朗讀）“從小學會看到人生的美好，并真心地感激。”

三年級梔子花開（優(yōu)秀18篇）篇十

桃花的大伙們，你們在這如同絕境的地方也待了數(shù)百年了吧。

你們可知在這期間，有多少的朝代在更迭？要多少的事物正在更新？

古人云：生于憂患，死于安樂。難道在這如此安逸的生活，不想當與一種慢性自殺？

你們就不曾想過：有一天，我也一樣可以如同帝王將相般，稱皇稱帝！難道你們都是膽小如鼠之輩，不曾想過即使在外面的世界我等依舊可以創(chuàng)出一片天地！

難道你們還想像你們的先輩一樣，只能為了躲避戰(zhàn)亂，在這不為人知的地方茍且地活著！然后自生自滅嗎？！

出吧！不論是為了你們自己，還是為了你們的家園！

三年級梔子花開（優(yōu)秀18篇）篇十一

天陰沉沉的，我的心也不比天氣好到哪里去！

我一點也不渴望回家，路邊的梔子花白白的，像一個凄美的冷笑。躲在濃厚的樹葉里，風一來，輕搖一下，貌似嫵媚，實則冷艷。

書包很沉，我舉步維艱！像那枝頭的一抹白，沉重的嘆息一般垂掛著！梔子有毒！

公交車開得很慢，我的內(nèi)心也希望它永不到達！

可是，家，還是到了。

你們并沒有詢問我成績，一個忙亂地洗切，另一個熱火朝天的掌勺！連我進門問候的蒼白也竟然沒有發(fā)現(xiàn)。

走上樓梯的“咚咚”聲，像敲在心坎上的重錘，沉悶的隱痛！

該來的總會來的，芹菜炒牛肉，麻婆豆腐，水煮魚片……擺在面前的盛宴，是一道道真話的催命符。說與不說間并不需要徘徊，只是張不開口。

“先吃飯！”一片雪白的魚落到了飯米粒上面。

我愛飯米粒（family家庭）！這不是電視節(jié)目，更不是娛樂！這是真實的生活和晚餐。

“沒什么大不了的！不就是沒滿四百么？下階段再趕趕，或者叫你媽去找個輔導班。我負責接送！”

沒有指責，連否定也不舍得給我，可是我卻愈加難過，是委屈？是難堪？是無助……都不是，又都是！

再次坐到寫字桌邊，晚風透過窗吹入，涼涼能吹醒誰的夢？

伸手去拉，窗外的燈光昏黃溫馨，沐浴下是一片白色的搖曳。風一過，她們齊刷刷低頭，像害羞一般；風一過，又挺起，似乎什么都不曾發(fā)生，又似什么都曾經(jīng)歷。

“來！吃點水果。”我扭頭，看見你沖我甜甜地笑，眼神還是那樣的寵溺，“看什么呢？”

“我們樓下也有梔子花呢？”我輕聲答道。

“是啊！”你過來，也看向窗外，“花不一定要艷紅，也不一定要碩大，只要能淡淡的幽香，沁人心脾也很好。”

我看向你，你又說：“就如你，你懂事就是我和你爸爸的福分！努力開放，不要計較結果，品味好這個過程，走好每一步，就好。”

窗被慢慢拉上，連窗簾也遮起來，可是燈光卻特別亮，特別溫暖。還有水果，甜甜的，我打開了試卷，告訴自己：

三年級梔子花開（優(yōu)秀18篇）篇十二

討回那一方。

我還是記得。

那片盈滿清香的土壤。

有我苦苦守望的依戀。

我還是記得。

那時誰牽起我的手掌。

可如今為什么？

獨留我一人在這里惆悵。

問自己，問旁人。

要到哪里。

要到哪里。

找回我格桑花一般的兒郎。

我奔跑，我吶喊。

我尋覓每一片停留在我們歡笑的。

格桑花瓣。

可就算我。

就算我。

跪下來祈求蒼天。

雙手一張又一握。

卻抓不住流失的.過往。

所有的所有。

仍如炊煙般不見。

要我怎樣。

要我怎樣。

帶回格桑般的夢幻。

自你臉上。

綻開格桑一般的笑魘。

如果至此我斂了張揚。

不再將高傲置于心上。

你還能否。

踐行那變了質的誓言。

挽了我的手。

堅定地邁向這一片。

三年級梔子花開（優(yōu)秀18篇）篇十三

我叫王司南，是湛江市第三十二小學三（2）班一名普通的學生，個子不高又不矮，身材稍微偏瘦了一點，特別喜歡笑，一笑起來眼睛就瞇成了一條線，是同學們公認的“陽光男孩”。

我愛體育運動，特別是各種球類運動，如打籃球，打羽毛球。體育運動鍛煉了我的反應能力，強健了我的身體，還增進了我和朋友們的友誼。

我熱愛班集體，積極參加集體活動，還是我們班的掃地組長呢。每次值日的時候，我都會帶頭干活，掃地、拖地、倒垃圾、擦黑板……直至把地掃干凈，把桌椅擺放好，檢查完后才放心回家。

我還喜歡講笑話，同學們都說我很幽默。

我目前的學習成績很一般，不過我正在努力，我相信只要堅持學習，肯下功夫，我一定會進步的。

這就是我，一名活潑樂觀的陽光男孩。

三年級梔子花開（優(yōu)秀18篇）篇十四

我愛梔子花，愛梔子花的精神．梔子花總是那么向上，當老葉子落了時，新葉子又長了出來．使梔子花顯得一年四季都是常青的．我們應該學習梔子花這種精神，永遠那么向上，永遠常青。

我愛梔子花，愛梔子花那怒放的時候，愛梔子花的好品質，愛梔子花的好精神，總之一句話，我愛梔子花！

三年級梔子花開（優(yōu)秀18篇）篇十五

我記得，很久以前，喜歡過隔壁班級一個玲瓏剔透女生。嗯，別懷疑，她的確是個女生。

純凈的一張臉，扎樸素的馬尾辮，穿白色帆布鞋，還有山寨版的阿迪達斯校服。

許多時候，她咬著一根棒棒糖，在走廊上慢慢踱步，半瞇著眼，笑靨如花。或者是搖曳著格子校裙，在一大群女生中間沉默。她是文靜溫婉的女子，像一朵梔子花。

她會在籃球場待一個課外活動的時間，我想，她是暗戀了一個人，不敢說出口，只得以這種卑微的方式抒發(fā)。就像我暗戀她一樣。

走過升旗臺時，會下意識的抬頭看。在食堂打飯，永遠是兩個素菜一份米飯。喜歡坐在八角亭下，對著藍天白云發(fā)呆。

好多次，她與我擦肩而過時，我都在想，若我是個男生，我定要去她們宿舍樓下擺蠟燭、彈吉他、大聲告白。可惜，我不是。

浮云蒼狗，白駒罅隙。鳳凰花開，回憶如海。

我們之間，隔了季節(jié)航線一個漂亮的轉身。

半遮掩。

后來，我終于學會了將喜歡二字說出口。不過，再未遇見過她，消失于茫茫人海，并沒有打探的必要。

遺憾是六月梔子花的香味，不是所有喜歡都會在一起。我擅長暗戀單戀，而由始至終，我們沒有在一起過。

三年級梔子花開（優(yōu)秀18篇）篇十六

畢業(yè)了，畢業(yè)了，大家都各奔東西，時間，把快樂的往事漸漸的從你的腦海里小心翼翼地擦去，你無論如何，你想不起你朝夕相處了六年的同學、老師。你絞盡腦汁兒，才想起你的老師姓鄭、姓梅，可是，你想不起它們的名字來。

畢業(yè)了，老師、同學，再見了，再見了……。

時光會推磨了一切，把對方從記憶里漸漸的漸漸的擦去……。

畢業(yè)了，雖然大家各奔東西，去尋找自己的美好未來，但是，大家的心永遠在一起！！！！！！！！！！！

畢業(yè)，并不是離別，總會有一天，大家又會歡聚一堂，在一起談笑風生。

畢業(yè)，并不可怕，只要你勇敢的去面對它，挑戰(zhàn)它……。

三年級梔子花開（優(yōu)秀18篇）篇十七

初醒的三月，萬物復蘇，在細雨綿綿的日子里，反而多了許多惆悵。

收拾背包，一把雨傘，一本散文詩集，有它們同行，也感到安心。

東部的美麗鄉(xiāng)村，連空氣的味道都清新，流連忘返的深呼吸幾口，怕它在下一刻也會悄悄溜走。

見到了傳說中的櫻花，肆無忌憚的怒放著，好像它的嬌艷欲滴就是不怕別人的嫉妒與恨，讓自己有些恍惚，不知身在何處。冥冥中有個精靈在敲打著自己，在耳畔呼喊，它是島國人的靈魂之花，跟我們無關。那刻略有所悟，一腔熱血的把它關在了心門之外，再回頭看它時，覺得它開得是那么的矯情。

油菜花，葵花，還是那年莊稼地里見到的一樣，樸實無華，又讓我想起在那遙遠的地方，那片心曠神怡的土地上，你們還是否也開得像當年一樣。眼里有些濕潤，因為你們也是爸媽的，鄉(xiāng)親們的孩子，是他們辛勤的勞作才有你們的'花開，一雙雙我見過的粗糙的雙手在我面前閃過，我知道隨著上輩人的老去，很難看到春暖時你們的花開，我多愿意自己是那一片花瓣，陪著你們不孤單，我多愿意自己是那不太健康的花瓣，還能看見你們健康的來田地里看看。

終于見到了美麗的格桑花，我為你慕名而來，聽說格桑花隨著季節(jié)變換，顏色也會轉變，怎么會有如靈性的花朵，也聽說格桑花是一種生命力極強的野花，有說：看上去弱不禁風的樣子，可風愈狂，它身愈挺；雨愈打，它葉愈翠；太陽愈曝曬，它開得愈燦爛。你不但美麗，而是開出了一種精神，我現(xiàn)在就要學習的精神，人們永遠欠缺的精神。可你再怎么堅韌，也不能躲過人們的踐踏，那些腳印應該受到譴責與討伐，有人在為你清理淤傷，這應該又是一種欣慰。耳邊仿佛傳來了韓紅的那首天籟：“你就是雪山最美的格桑花”，不管你開在哪里，你都是我心頭最美的花朵。我已住進你的心房，我也用心的記住過往。

山花照塢復燒溪，樹樹枝枝盡可迷。來年三月，再見我的美麗格桑花開！

三年級梔子花開（優(yōu)秀18篇）篇十八

春天來了，天氣暖和了。柳樹發(fā)芽了，小燕子從南方飛回來了。梨花、杏花、桃花都開放了，散發(fā)出一陣陣清香，引來了許多蜜蜂在花叢中采蜜。布谷鳥在樹枝上歡快地叫著，好像在說：“春天來了，春天來了。”

春天的足跡真多呀！

我最喜歡春天了，因為春天到了，天氣就會漸漸地變暖，花兒也都開放了，有梨花、杏花、桃花、迎春花等。

春姑娘來到我們的面前，她吹綠小草、春筍；小河邊的蘆葦長高了，柳樹也都發(fā)芽了。鳥兒們在天上快樂地飛翔，有小燕子、黃鸝鳥、布谷鳥等。

春天可真美啊。

春天是一個美麗的季節(jié)。

綠油油的小草從地里探出頭來，高興地笑著。五顏六色的花兒開了，向著我們點頭。美麗的蝴蝶在百花叢中快樂地飛來飛去。樹木吐出點點嫩芽，就像一塊塊翡翠。可愛的鳥兒在空中自由自在地飛翔。太陽公公照射著大地，溫暖著大家。