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小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)(精選18篇)

時(shí)間:2025-07-23 作者:文軒

活動(dòng)總結(jié)是對(duì)我們參與過(guò)的活動(dòng)進(jìn)行回顧和思考的過(guò)程,可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)教訓(xùn)并進(jìn)行自我提升。歡迎大家閱讀以下活動(dòng)總結(jié)范例,希望對(duì)大家的活動(dòng)總結(jié)寫作有所幫助。

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)(精選18篇)篇一

本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)在忙碌、有序、期待中開(kāi)始,在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束。無(wú)論是學(xué)生的經(jīng)典誦讀和動(dòng)人的朗讀、活力的表演,還是學(xué)校的專題片介紹、以及師生的同臺(tái)獻(xiàn)技活動(dòng),這項(xiàng)活動(dòng)使全體學(xué)生在活動(dòng)中得到了鍛煉,充分地展示了自己,讓家長(zhǎng)們看到了學(xué)校工作的特色,同時(shí)也看到了孩子們的精彩表現(xiàn),可謂是形式新穎獨(dú)特、內(nèi)容精彩紛呈、師生激情參與、家長(zhǎng)贊嘆不已。

1、對(duì)家長(zhǎng)滿意。兩校二年級(jí)z%的家長(zhǎng)都參加了這次開(kāi)放日活動(dòng),并在活動(dòng)中表現(xiàn)出了極高的熱情。自始至終,每一位家長(zhǎng)的態(tài)度都非常認(rèn)真,表情都非常興奮。在活動(dòng)中,有家長(zhǎng)參與背詩(shī)的環(huán)節(jié),有的參加演出等。氣氛非常活躍,同時(shí)也調(diào)動(dòng)了學(xué)生的興趣,為我校增添了不少光彩。

2、這次活動(dòng)給每一位學(xué)生提供了參與和展示的機(jī)會(huì),他們?cè)诨顒?dòng)中的專注、積極、謙讓、團(tuán)結(jié)協(xié)作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)讓家長(zhǎng)們不住地贊嘆、鼓掌。

3、對(duì)班級(jí)滿意。為了讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)能有充分的了解,各班級(jí)風(fēng)采展示、室內(nèi)裝飾、黑板報(bào)設(shè)計(jì)、綜合成長(zhǎng)袋、寫字成長(zhǎng)袋、文娛節(jié)目及學(xué)生作業(yè)展覽方面都花費(fèi)了很多的時(shí)間和很大的精力。從家長(zhǎng)認(rèn)真聽(tīng)課的態(tài)度和熱衷觀看的程度上,我們看得出家長(zhǎng)對(duì)這些所上的課非常感興趣,同時(shí)也對(duì)老師的工作給予了肯定。

3、但愿此次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的師生宣誓和承諾不要成為一種形式,要落到實(shí)處;

今后我們要繼續(xù)開(kāi)展此類的活動(dòng)在提高教師自身素質(zhì)的同時(shí)也加強(qiáng)了家校的聯(lián)系。

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)(精選18篇)篇二

xx家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)在一年級(jí)各班教室如期舉行。本次活動(dòng)給主課教師帶來(lái)了啟發(fā),也讓家長(zhǎng)對(duì)xx有了全新的了解和認(rèn)識(shí),為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間,有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。本次活動(dòng)主要有兩個(gè)環(huán)節(jié):

通過(guò)看、說(shuō)、演等形式向家長(zhǎng)展示了學(xué)生們一學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)成果,同時(shí)通過(guò)家長(zhǎng)走進(jìn)教室、走進(jìn)課堂,走進(jìn)孩子,進(jìn)一步了解學(xué)生在xx學(xué)習(xí)過(guò)程中的成長(zhǎng)與進(jìn)步。

據(jù)統(tǒng)計(jì),參加本次活動(dòng)的家長(zhǎng)共有98人,出席率90%左右。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程秩序井然,教師準(zhǔn)備充分。在教師的組織下,學(xué)生邊說(shuō)邊演,邊唱邊跳,氣氛異常活躍,家長(zhǎng)是看得連連點(diǎn)頭、頻頻微笑。

最后的親子環(huán)節(jié)——“小組內(nèi)介紹自己的父母”把活動(dòng)推向了高潮。爸爸媽媽笨拙但認(rèn)真的英語(yǔ)口語(yǔ)引來(lái)了陣陣掌聲和笑聲,家長(zhǎng)們每說(shuō)一個(gè)單詞,大家就不由得用最熱烈的掌聲表示贊許。

展示結(jié)束后,家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校舉辦此次活動(dòng)十分滿意。家長(zhǎng)們都高度評(píng)價(jià)了主課教師的教學(xué)水平,90%以上的家長(zhǎng)認(rèn)為自從參加xx學(xué)習(xí)后,自己的孩子發(fā)生了很大變化,變得大膽主動(dòng)了,喜歡交流了,喜歡自我展現(xiàn)了。有的說(shuō)話時(shí)不時(shí)會(huì)露出兩句英語(yǔ),哼兩句英文歌謠,孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣十分濃厚。所有家長(zhǎng)都希望學(xué)校今后要多舉辦這樣的活動(dòng),讓他們有機(jī)會(huì)與孩子一同“xx”。同時(shí),家長(zhǎng)們也誠(chéng)懇地向主課教師提出了很多寶貴的意見(jiàn),給主課教師帶來(lái)不少啟發(fā)。

活動(dòng)辦得再成功,也有不足之處。此次活動(dòng),還有x%左右的家長(zhǎng)沒(méi)能參加。對(duì)此情況,一年級(jí)組做了深刻反思,認(rèn)為原因主要有兩個(gè):

1、活動(dòng)通知發(fā)放太晚。x日下午學(xué)校才通過(guò)學(xué)生把家長(zhǎng)開(kāi)放日的通知告訴家長(zhǎng),不少家長(zhǎng)因時(shí)間倉(cāng)促無(wú)法調(diào)整好自己的工作時(shí)間而錯(cuò)過(guò)本次活動(dòng)。

2、學(xué)校在家校聯(lián)系這一塊工作力度不夠,有相當(dāng)一部分家長(zhǎng)對(duì)xx的認(rèn)識(shí)缺乏,思想上不夠重視。

我們xx將以今日不足為鑒,在今后工作中把家校協(xié)同工作做得更細(xì),更全面。

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)(精選18篇)篇三

經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的思索、努力,精心準(zhǔn)備。我們塔洋中心小學(xué)在這鮮花爛漫的五月迎來(lái)了又一次一年級(jí)攀登英語(yǔ)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

5月17日上午,在攀登英語(yǔ)課題組組織下,攀登英語(yǔ)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)在塔洋中心小學(xué)綜合樓四樓多媒體教室如期舉行。本次活動(dòng)給主課教師、學(xué)校課題管理者帶來(lái)了啟發(fā),也讓家長(zhǎng)對(duì)攀登有了全新的了解和認(rèn)識(shí),為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間,有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。本次活動(dòng)主要有兩個(gè)環(huán)節(jié):

通過(guò)看、說(shuō)、唱、演等形式向家長(zhǎng)展示了學(xué)生們一學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)成果,同時(shí)通過(guò)家長(zhǎng)走進(jìn)教室、走進(jìn)課堂,走進(jìn)孩子,進(jìn)一步了解學(xué)生在攀登英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中的成長(zhǎng)與進(jìn)步。

perform環(huán)節(jié)學(xué)生演得惟妙惟肖,教室里時(shí)時(shí)傳出家長(zhǎng)的笑聲。從活動(dòng)中可看出學(xué)生學(xué)得很扎實(shí)。在符老師的精心設(shè)計(jì)下,孩子們把本學(xué)期所學(xué)的本領(lǐng)有板有眼地展現(xiàn)出來(lái),贏得了家長(zhǎng)們的認(rèn)可。

最后的親子環(huán)節(jié)——“由學(xué)生教家長(zhǎng)學(xué)說(shuō)單詞,家長(zhǎng)再大聲讀出來(lái)”把活動(dòng)推向了高潮。爸爸媽媽笨拙但認(rèn)真可愛(ài)的學(xué)單詞引來(lái)了陣陣掌聲和笑聲,家長(zhǎng)們每說(shuō)對(duì)一個(gè)單詞,大家就不由得用最熱烈的掌聲表示贊許。相信通過(guò)本次活動(dòng),孩子們一定會(huì)變得更自信勇敢。

展示結(jié)束后,家長(zhǎng)們自覺(jué)及時(shí)地填寫了活動(dòng)反饋表。通過(guò)整理匯總,發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校舉辦此次活動(dòng)十分滿意。家長(zhǎng)們都高度評(píng)價(jià)了主課教師的教學(xué)水平,90%以上的家長(zhǎng)認(rèn)為自從參加攀登英語(yǔ)學(xué)習(xí)后,自己的孩子發(fā)生了很大變化,變得大膽主動(dòng)了,喜歡交流了,喜歡自我展現(xiàn)了。有的說(shuō)話時(shí)不時(shí)會(huì)露出兩句英語(yǔ),哼兩句英文歌謠,孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣十分濃厚。所有家長(zhǎng)都希望學(xué)校今后要多舉辦這樣的活動(dòng),讓他們有機(jī)會(huì)與孩子一同“攀登”。同時(shí),家長(zhǎng)們也誠(chéng)懇地向主課教師提出了很多寶貴的意見(jiàn),給主課教師帶來(lái)不少啟發(fā)。

活動(dòng)辦得再成功,也有不足之處。此次活動(dòng),還有45%左右的家長(zhǎng)沒(méi)能參加。情況對(duì)此,課題組領(lǐng)導(dǎo)做了深刻反思,認(rèn)為原因主要有兩個(gè):

一、學(xué)校沒(méi)有事先確認(rèn)參加活動(dòng)的家長(zhǎng)人數(shù),不少家長(zhǎng)因時(shí)間倉(cāng)促無(wú)法調(diào)整好自己的工作時(shí)間而錯(cuò)過(guò)本次活動(dòng)。

二、學(xué)校在家校聯(lián)系這一塊工作力度不夠,有相當(dāng)一部分家長(zhǎng)對(duì)攀登英語(yǔ)的認(rèn)識(shí)缺乏,思想上不夠重視。

我校攀登英語(yǔ)課題組將以今日不足為鑒,在今后工作中把家校協(xié)同工作做得更細(xì),更全面。

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)(精選18篇)篇四

我校于20xx年4、月17日上午舉行了首次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。在全體教師的精心準(zhǔn)備、家長(zhǎng)們的大力支持下,本次開(kāi)放日活動(dòng)圓滿結(jié)束。

本次活動(dòng)旨在促使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解,增進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的溝通與交流,展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采,感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。在家長(zhǎng)們工作非常繁忙的情況下,家長(zhǎng)們?nèi)詠?lái)參加開(kāi)放日活動(dòng),足以說(shuō)明我校舉辦這個(gè)開(kāi)放性的活動(dòng),受到廣大家長(zhǎng)的歡迎。全校師生也為此投入了極大的熱情。

本次活動(dòng)給教師帶來(lái)了啟發(fā),也使家長(zhǎng)對(duì)教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí),為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間,有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。

本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)呈現(xiàn)許多新亮點(diǎn)、新變化,現(xiàn)總結(jié)如下:

全校六個(gè)年級(jí)全部開(kāi)放,多位教師向家長(zhǎng)們展示了自己的教學(xué)風(fēng)采,獲得了家長(zhǎng)們的肯定,并得到了高度評(píng)價(jià),家長(zhǎng)認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面:

1、課堂教學(xué)氣氛活躍;

2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動(dòng)腦筋;

3、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn),能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)。

4、教師和藹可親,講課有精神;能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生;

5、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。特別是通過(guò)本次活動(dòng)、家長(zhǎng)們對(duì)新教師、對(duì)實(shí)習(xí)老師有了新的認(rèn)識(shí),消除了之前因?qū)蠋煵涣私舛a(chǎn)生的誤會(huì)、擔(dān)心,這將促進(jìn)我們學(xué)校今后的教育教學(xué)工作更加順利地開(kāi)展。

在家長(zhǎng)們工作非常繁忙的情況下,家長(zhǎng)們?yōu)榱俗约旱暮⒆樱麄兎畔伦约菏诸^的工作,走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,參與到了活動(dòng)中,坐在教室的后面認(rèn)真聆聽(tīng)教師們上課。家長(zhǎng)們的這一舉一動(dòng)充分說(shuō)明家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作的高度關(guān)注。此次活動(dòng)總共有30多位家長(zhǎng)參與。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺(jué)得收益匪淺,感觸多多,同時(shí)也給了學(xué)校不少啟示。從家長(zhǎng)的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方,為學(xué)校今后工作再上一個(gè)新臺(tái)階起到了重要作用。為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,家長(zhǎng)留下了寶貴的意見(jiàn),提出了中肯的建議。

具體總結(jié)如下:

3、希望各位老師能以各種方式經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通,了解孩子學(xué)習(xí)情況。

4、三、四年級(jí)家長(zhǎng)提的最多的是幼兒園產(chǎn)生的各種噪音會(huì)影響孩子們的學(xué)習(xí)。希望校園能安靜些。

5、在盡可能的情況下,不要常換老師。這個(gè)建議多個(gè)班級(jí)家長(zhǎng)都有提出。

家長(zhǎng)開(kāi)放日是個(gè)平臺(tái),有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長(zhǎng)深入課堂一線,真切地感受孩子課堂表現(xiàn),感性地聆聽(tīng)孩子的心聲和課任老師的因材施教,拉近了家長(zhǎng)與老師的距離,開(kāi)闊了視野,增進(jìn)了彼此了解。我們將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,克服家校共育中的不足之處,家校攜手,共創(chuàng)未來(lái),將家校工作做得更好。

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)(精選18篇)篇五

早春二月,春暖花開(kāi)。3月13日,清早的實(shí)驗(yàn)小學(xué)校的校門歡聲笑語(yǔ),人頭攢動(dòng),老師們、同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到學(xué)校,開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)工作。一年級(jí)二班同學(xué)背著書包來(lái)到校門。今天不同往常,同學(xué)的爸爸媽媽不僅把孩子送到校門口,還和全班家長(zhǎng)一起走進(jìn)校園,參加一年二班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)是家校溝通的重要橋梁,也是實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)活動(dòng)的組成部分。活動(dòng)邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)走進(jìn)校園和孩子一同分享成長(zhǎng)的快樂(lè),家長(zhǎng)可以走進(jìn)課堂,和孩子一同聽(tīng)課;可以漫步校園,欣賞學(xué)校環(huán)境;也可以走進(jìn)老師辦公室,與老師溝通交流。

一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。一年級(jí)二班同學(xué)們到校后的第一個(gè)功課就是早讀。8:30,一年級(jí)二班班主任李靜老師開(kāi)始帶領(lǐng)著同學(xué)們朗讀課文,鞏固復(fù)習(xí)功課。李老師手執(zhí)課本,目光親切,用標(biāo)準(zhǔn)的普通話帶領(lǐng)著同學(xué)們讀課文。同學(xué)們?nèi)褙炞ⅲ弥赡鄣钠胀ㄔ掗_(kāi)始朗讀,教室里朗朗的讀書聲在教室里回蕩。

朝會(huì)課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、思想品德教育、時(shí)事教育、常規(guī)教育、養(yǎng)成教育、榜樣教育的課堂。今天朝會(huì)課的主題是我的夢(mèng)想。科學(xué)家、鋼琴家、老師、醫(yī)生、畫家、警察...一個(gè)個(gè)夢(mèng)想從同學(xué)們口中表達(dá)出,家長(zhǎng)們對(duì)孩子的夢(mèng)想充滿了期待。朝會(huì)課雖然只有短短的10分鐘,但是通過(guò)持之以恒地對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范訓(xùn)練,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心同學(xué)、關(guān)心老師、關(guān)心父母、關(guān)心集體、關(guān)心學(xué)校、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心國(guó)家的良好品質(zhì),提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

第一節(jié)是語(yǔ)文課。今天學(xué)習(xí)第五單元《動(dòng)物.小魚(yú)的夢(mèng)》。班主任兼語(yǔ)文老師李靜先把課文里的生字用ppt展示給同學(xué)們。生字里的后鼻音,多音字、卷舌音一項(xiàng)一項(xiàng)讓同學(xué)們辨識(shí),讓同學(xué)們一句一句有感情地識(shí)讀。認(rèn)領(lǐng)“字寶寶”、小魚(yú)游戲、卡片游戲等,同學(xué)們愉快地掌握了一個(gè)一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)。一年級(jí)下期既要鞏固拼音學(xué)習(xí),閱讀、識(shí)字量也逐步增大,語(yǔ)文學(xué)習(xí)對(duì)一年級(jí)同學(xué)來(lái)講進(jìn)入了關(guān)鍵時(shí)期。讓學(xué)生克服困難,愉快學(xué)習(xí),牢固掌握漢語(yǔ)言文字,是這階段語(yǔ)文教學(xué)的關(guān)鍵,李老師在這方面有獨(dú)到之處。李老師注重通過(guò)語(yǔ)文教學(xué)開(kāi)展對(duì)學(xué)生的美育教育,更注重良好習(xí)慣的培養(yǎng)。語(yǔ)文課上李老師講解課文、提問(wèn)學(xué)生、帶領(lǐng)誦讀,教材字詞意的教學(xué)內(nèi)容伴隨著優(yōu)美語(yǔ)言文字意境,自然而然流淌進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心田。打牢基礎(chǔ)、培養(yǎng)良好習(xí)慣一直是李老師的教學(xué)理念。“一張白紙,一定要畫出最美的圖畫”,李老師從學(xué)生入校第一天開(kāi)始,在書寫一筆一劃開(kāi)始,嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生寫字,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)讓學(xué)生反復(fù)克服作業(yè)臟亂差的問(wèn)題。如今一年級(jí)二班同學(xué)們一手漂亮的好字,是李老師教學(xué)成績(jī)的最好證明。

第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課,由鐘明蘭老師講課。鐘老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,既注重?cái)?shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué),有善于發(fā)揮不同階段兒童的特點(diǎn)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。數(shù)學(xué)教學(xué)生活化是鐘老師的教學(xué)特點(diǎn),把握數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,導(dǎo)入生活化,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生易學(xué)易懂。今天的數(shù)學(xué)課上,鐘老師用七巧板講解圖形分類、歸納、比較變化的`規(guī)律。同時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)規(guī)律,幫助學(xué)生形成數(shù)學(xué)思維。最后環(huán)節(jié)的課堂練習(xí)同學(xué)們?nèi)繚M分。一趟40分鐘的數(shù)學(xué)課,在教學(xué)、互動(dòng)、練習(xí)中,不知不覺(jué)度過(guò)。

一年級(jí)的英語(yǔ)科更是充滿歡聲笑語(yǔ),首先就是英文歌集體表演,同學(xué)們標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)、可愛(ài)的動(dòng)作一上來(lái)就把課堂氣氛推向高潮。今天的英語(yǔ)課學(xué)習(xí)口語(yǔ)數(shù)量問(wèn)答。英語(yǔ)老師張丹黎不時(shí)用夸張的語(yǔ)調(diào)和手勢(shì)加深同學(xué)們對(duì)單詞、短劇的印象。1、2、3....紅、蘭、綠...圓圓、方、三角...每一個(gè)單詞同學(xué)們都用標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)讀了出來(lái)。一年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)要鼓勵(lì)學(xué)生敢于交流,更要檢驗(yàn)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。課堂上張老師逐一點(diǎn)名讓同學(xué)們用英語(yǔ)口語(yǔ)問(wèn)答,每個(gè)學(xué)生都得到了鍛煉的機(jī)會(huì)。

教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后,同學(xué)們和家長(zhǎng)在親子課堂一起觀看了一年級(jí)二班回顧片。班級(jí)的活動(dòng)上午的最后一個(gè)活動(dòng)是參觀雅園。高大的銀杏、枝葉婆娑的黃葛、蒼勁的羅漢松掩映下,博雅樓、博雅書館、文化墻、雅趣角點(diǎn)綴其間,課間同學(xué)們?cè)陲L(fēng)雨操場(chǎng)游戲、鍛煉,校園動(dòng)靜相宜,大氣中又有幽雅,無(wú)不體現(xiàn)“小學(xué)校,大雅堂”的辦學(xué)理念。

中午到了,學(xué)生餐如何?如何保證學(xué)生在校吃得營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生、健康,是家長(zhǎng)們關(guān)心的問(wèn)題之一。看到學(xué)校著裝規(guī)范的餐飲人員、消毒良好的學(xué)生餐具、熱騰騰的營(yíng)養(yǎng)餐和同學(xué)們吃飯津津有味的模樣,家長(zhǎng)們露出了會(huì)心的微笑。

在家長(zhǎng)們看來(lái),如果說(shuō)上午的教學(xué)活動(dòng)體現(xiàn)了實(shí)小活管理、活教學(xué)、活學(xué)習(xí)的辦學(xué)特色,踐行了“堂堂正正做人,勤勤懇懇做事”的校訓(xùn),那么下午開(kāi)展的親子活動(dòng)則是學(xué)校培養(yǎng)思想活躍、個(gè)性活潑、手腦靈活、充滿活力學(xué)生的舞臺(tái)。下午15:20,活動(dòng)結(jié)束。參加開(kāi)放日活動(dòng)的家長(zhǎng),無(wú)不為學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境所陶醉,為學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念所折服,為老師們付出的心血而感動(dòng)。

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)(精選18篇)篇六

此次活動(dòng)是我校第一次大面積的開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)(以前僅在小班開(kāi)展),涉及三個(gè)年級(jí)共10個(gè)班,有93位家長(zhǎng)參會(huì),20位老師(3名為二十一中教師)現(xiàn)場(chǎng)授課。為保障活動(dòng)順利進(jìn)行,學(xué)校召開(kāi)多次專題會(huì)議研究、制訂活動(dòng)方案,圍繞目標(biāo)、任務(wù),明確分工,責(zé)任到人,精心籌備,認(rèn)真組織、落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)各班主任利用家長(zhǎng)會(huì)上認(rèn)真做好宣傳、動(dòng)員工作,精心挑選的部分家長(zhǎng)在學(xué)校管理人員的組織和引導(dǎo)下,按要求圓滿完成了各項(xiàng)活動(dòng)(簽到、聽(tīng)課、觀看廣播操、聽(tīng)校長(zhǎng)講座、填寫問(wèn)卷調(diào)查表)。

家長(zhǎng)聽(tīng)課是此次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的重要內(nèi)容,參與授課的老師對(duì)此高度重視,精心備課,認(rèn)真準(zhǔn)備課件和教具、學(xué)具,以良好的狀態(tài)和精彩的表現(xiàn)向家長(zhǎng)展現(xiàn)自己的課堂教學(xué)風(fēng)采,贏得了與會(huì)家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。

在家長(zhǎng)反饋表中,很多家長(zhǎng)寫到對(duì)這次開(kāi)放日非常滿意(滿意度70%以上),學(xué)校舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)很有必要(94%以上)。老師的課上得非常好,感謝老師的辛勤教導(dǎo),老師辛苦了!、家長(zhǎng)、老師、學(xué)校共同掌握孩子的學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)情況,及時(shí)調(diào)整步態(tài)方向,有效針對(duì)孩子的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn),提高教學(xué)質(zhì)量。、老師對(duì)孩子的教育都非常用心,家長(zhǎng)很欣慰地看到孩子能在這種寬松、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境中快樂(lè)地成長(zhǎng)。(401班)、老師上課氣氛好,聲音響亮,贊一個(gè)!(403班)

從學(xué)校管理人員聽(tīng)課的反饋情況來(lái)看,大部分教師教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)有以下亮點(diǎn):

1、課堂教學(xué)十分活躍,授課方式輕松有趣,注意學(xué)生的反饋;

2、師生關(guān)系融洽、和諧、平等;

3、善于啟發(fā)、誘導(dǎo),使學(xué)生通俗易懂;

4、教師語(yǔ)言清晰響亮,講解清晰,重點(diǎn)突出,思路清晰;

5、能夠留出足夠的時(shí)間讓孩子自己動(dòng)腦筋;

6、能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生,適時(shí)地進(jìn)行德育滲透。

通過(guò)對(duì)四、五、六年級(jí)共93分問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)的匯總和分析,我們發(fā)現(xiàn):

1、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)總體情況評(píng)價(jià)較好(滿意53%,較滿意47%);

2、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)方面評(píng)價(jià)較好(滿意47%,較滿意53%);

3、家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量比較好(滿意47%,較滿意53%);

可以看出,絕大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的總體表現(xiàn)表示認(rèn)同和贊賞。

此外,從家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校和教師的建議中了解到:

1、許多家長(zhǎng)從活動(dòng)中受益。有家長(zhǎng)很有感觸地談到從活動(dòng)中了解到了孩子在校的學(xué)習(xí)和生活情況,很難得!、從校容校貌和校長(zhǎng)的講座中,了解了學(xué)校辦學(xué)的很多想法和成果。、從老師的課堂中了解一些教育孩子的方法,對(duì)會(huì)后在家的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有幫助,認(rèn)真按照老師的教導(dǎo),要求孩子完成作業(yè)。、如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)是我們家長(zhǎng)的一份責(zé)任。還有,六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)最為關(guān)心的畢業(yè)升學(xué)擇校問(wèn)題得到了學(xué)校的積極回應(yīng),讓家長(zhǎng)了解了二十一中今年秋季學(xué)期初一任課教師和招生情況。

2、部分家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了自己孩子存在的問(wèn)題。如課堂上回答問(wèn)題不夠積極主動(dòng),不愛(ài)舉手,回答問(wèn)題聲音小,沒(méi)有自信,膽子小、上課坐不住,喜歡開(kāi)小差,沒(méi)有認(rèn)真思考問(wèn)題等。同時(shí)也有家長(zhǎng)認(rèn)為作為家長(zhǎng)沒(méi)盡到責(zé)任,以后會(huì)多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和行為。

3、個(gè)別家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)校對(duì)家庭教育的指導(dǎo)不夠。有幾名家長(zhǎng)評(píng)價(jià)為差,58%的家長(zhǎng)評(píng)價(jià)為較好。

當(dāng)然,許多家長(zhǎng)也開(kāi)誠(chéng)布公地、懇切地提出了一些意見(jiàn)和建議:

2、進(jìn)一步重視學(xué)生的思想品德教育和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng);

3、多組織學(xué)生的文娛和體育活動(dòng),全面發(fā)展學(xué)生;

4、改善學(xué)生公共活動(dòng)場(chǎng)地(含運(yùn)動(dòng)場(chǎng));注意廁所衛(wèi)生;取締校內(nèi)小賣部;

8、進(jìn)一步加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué);建議老師用麥克風(fēng)講話。

同時(shí),學(xué)校管理人員從活動(dòng)中也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題:

1、各班到會(huì)家長(zhǎng)人數(shù)不多。到會(huì)10人以上的班級(jí)為402、502、503、603,其余班級(jí)未滿10人。其中最多的班級(jí)為13人(502),最少的班級(jí)為4人(403),未達(dá)到學(xué)校規(guī)定的底線人數(shù)(活動(dòng)在工作日時(shí)間,家長(zhǎng)大多忙于工作)。

2、個(gè)別教師上課時(shí),對(duì)細(xì)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)安排(如分小組合作學(xué)習(xí))不夠合理,個(gè)別教師的教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)(如普通話、簡(jiǎn)潔明了、目標(biāo)明確)水平還需要提高。

從家長(zhǎng)們的問(wèn)卷調(diào)查信息中,廣大家長(zhǎng)對(duì)***小學(xué)的未來(lái)充滿信心,充滿期待。有家長(zhǎng)寫到希望這次的開(kāi)放日活動(dòng)不是表演給我們家長(zhǎng)看的,但愿這次的開(kāi)放日活動(dòng)是以后平常的教育教學(xué)質(zhì)量的延伸、希望學(xué)校多開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),多開(kāi)展群體性的文娛、體育活動(dòng),讓孩子健康、快樂(lè)成長(zhǎng)、衷心地希望馬小越來(lái)越好,早日辦成全市一流學(xué)校!

這份期待,是對(duì)我們學(xué)校辦學(xué)的有力支持,傳遞給我們的是一份沉甸甸的責(zé)任,也是我們學(xué)校加快發(fā)展的動(dòng)力。家長(zhǎng)開(kāi)放日不僅是要向家長(zhǎng)展示我們的教育教學(xué)成果和孩子整體素質(zhì)的提高,更重要的是要聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,營(yíng)造一個(gè)和諧的家校共育環(huán)境。

為了真正落實(shí)為家長(zhǎng)、為學(xué)生的服務(wù)意識(shí),學(xué)校將對(duì)家長(zhǎng)反饋的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真分析,查找原因,制定整改措施,分解任務(wù),責(zé)任到人(后附表),盡快解決存在問(wèn)題。

通過(guò)這次開(kāi)放日,家長(zhǎng)、學(xué)校之間增進(jìn)了彼此了解,促進(jìn)了雙向交流,達(dá)到共同育人的目的。學(xué)校通過(guò)這次活動(dòng)得到了鍛煉,樹(shù)立了學(xué)校良好形象,促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的提高。今后,我們汲取活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),將家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)常規(guī)化,引向深入,增進(jìn)家校溝通,提升家校工作水平。

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)(精選18篇)篇七

本次家長(zhǎng)會(huì),首先,開(kāi)放的內(nèi)容很豐富;其次,校園硬件和環(huán)境建設(shè)都非常好再次,師生互動(dòng)的形式非常好,都非常敬業(yè)。總之,讓作為家長(zhǎng)的我們很放心把孩子交給老師,相信孩子在你們的辛勤培育下,會(huì)茁壯成長(zhǎng)。

11月20日,天氣晴好。我和孩子迎著朝陽(yáng)一同進(jìn)入校門,受邀參加20xx年小紅花藝術(shù)小學(xué)一年級(jí)新生第一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

一(2)班一共22名學(xué)生,教室后墻上張貼22張鉛筆字練習(xí),每個(gè)孩子的字都工整漂亮,同中有異,但一樣帥氣,賞心悅目堪比藝術(shù)品。他們是怎么寫出來(lái)的啊?他們那么小,小手那么柔軟,上學(xué)時(shí)間又那么短暫!此刻,誰(shuí)還說(shuō)孩子不努力不用心?他們真的像小蜜蜂一樣,每日在辛勤勞動(dòng),在成長(zhǎng),并且進(jìn)步很大。人的成長(zhǎng)猶如爬山坡,有上,有下,有中途貪戀美景流連忘返,有疲憊小憩整裝再發(fā)。我們也是這樣長(zhǎng)大的呀!一路上跌跌碰碰,糊里糊涂,有痛有樂(lè),有收獲有失敗。所以啊,急功近利、浮躁的我們,是不是應(yīng)該放低身段,放慢腳步,給孩子多一些笑臉,多一些擁抱!若時(shí)光倒流,他們已經(jīng)青出于藍(lán)而勝于藍(lán)了!

震驚欣慰之余,更感動(dòng)于老師默默付出。字是無(wú)聲的,但它分明在訴說(shuō),在歌唱。訴說(shuō)老師們?nèi)諒?fù)一日對(duì)孩子們的教育和幫助,歌唱老師們一個(gè)都不愿放棄的最偉大最美麗的園丁之愛(ài)。

語(yǔ)文課上湯老師聲情并茂地給孩子們講故事,講一個(gè)最棒的爸爸故事。課堂氣氛活躍,孩子們積極發(fā)言,童言無(wú)忌常讓大家會(huì)心一笑。湯老師始終面帶微笑,照顧到每一個(gè)孩子,給每一個(gè)孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。愛(ài)是人類永恒的話題!湯老師啟發(fā)、誘導(dǎo)、幫助孩子們動(dòng)腦筋,體會(huì)父母對(duì)子女緣于血肉高于生命的濃濃的父母之愛(ài)。感謝老師對(duì)孩子們的情商教育,讓他們學(xué)會(huì)愛(ài),學(xué)會(huì)感恩!

美術(shù)課上,顧老師首先運(yùn)用多媒體教育,通過(guò)屏幕展示一幅幅構(gòu)思巧妙,惟妙惟肖的撕紙畫,調(diào)動(dòng)孩子們的思維,讓他們對(duì)撕紙畫有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)。然后,讓孩子們自己動(dòng)手,撕紙,插上想象的翅膀,作畫,粘貼,在歡聲笑語(yǔ)中孩子們完成了一幅幅美麗的圖畫!

猶如一個(gè)主人,打開(kāi)家門,歡迎四面八方的客人。那么多雙客人眼睛,會(huì)關(guān)注、會(huì)發(fā)現(xiàn)、會(huì)監(jiān)督;那么多張客人嘴巴,會(huì)贊美、會(huì)提建議甚至還會(huì)發(fā)出批評(píng)之音。主人要海納百川,有勇氣去面對(duì)去承受,然后自律自省,改正、完善、完美。

沐浴著初冬的陽(yáng)光,孩子們隨著音樂(lè),做操、跳舞,像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。家長(zhǎng)們的眼睛追著孩子的身影,心里有軟軟的疼愛(ài)在彌漫。激昂的少先隊(duì)隊(duì)歌響起,孩子們莊嚴(yán)地宣誓:為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身!也許今天他們還不明白這句話的份量,但愛(ài)國(guó)主義信念已深深扎根在他們小小的心里。鮮艷的紅領(lǐng)巾讓孩子們的眼睛更純凈,笑容更燦爛!

家長(zhǎng)開(kāi)放日是一座美麗的橋,橋上有學(xué)校有老師有家長(zhǎng)有孩子,因?yàn)楣餐男脑腹餐哪繕?biāo),我們攜手,托著沉甸甸的希望,前進(jìn)!

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)(精選18篇)篇八

為了增強(qiáng)學(xué)校、家長(zhǎng)、教師之間的溝通,讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì),了解孩子的在校學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況,凝聚學(xué)校、家庭之間的管理智慧,強(qiáng)化我校特色建設(shè),推進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展,從而進(jìn)一步提升我校辦學(xué)水平。我校于20xx年4月20日至4月21日舉行本學(xué)期的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:

首先由各班班科任老師組織本班的家長(zhǎng)代表欣賞孩子們的優(yōu)秀作業(yè)、作品,接著,老師們和家長(zhǎng)代表真正的零距離交流,班科任老師向家長(zhǎng)代表匯報(bào)、交流孩子的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等情況,通過(guò)溝通,最大限度取得家長(zhǎng)的理解、信任和支持。

各年段家長(zhǎng)學(xué)校負(fù)責(zé)人引導(dǎo)家長(zhǎng)代表參觀學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施及教學(xué)環(huán)境,帶領(lǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)電腦室、圖書館、音樂(lè)室、舞蹈室、美術(shù)室、綜合實(shí)踐室等專用教室,讓家長(zhǎng)親身感受校園的育人氛圍和學(xué)校的巨大變化,增進(jìn)對(duì)學(xué)校的了解。

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)與管理、展示學(xué)校的辦學(xué)理念及教科研成果,分享教育科研經(jīng)驗(yàn),啟迪教育科研智慧、促進(jìn)教育科研發(fā)展。 4月20日—4月21日兩天為期的一場(chǎng)科研研討盛宴——泉州市教科研開(kāi)放日活動(dòng)暨泉州市教育科學(xué)十三五規(guī)劃(第一批)小學(xué)課題現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng)在我校隆重舉行。參加本次活動(dòng)的有福建省教育科學(xué)研究所副所長(zhǎng)林斯坦教授、福建省教育科學(xué)研究所馮云主任、泉州市教科所周志宏所長(zhǎng)、泉州市教育科學(xué)研究所教科室柳惠斌主任、副主任李香芹、何玉鳳副主任,泉州市小學(xué)教研室葉晉昆教研員、晉江市教科室許白恩主任、陳漢民教研員、李碧霞教研員、安海鎮(zhèn)教委王俊鋒主任以及來(lái)自各縣(市、區(qū))市直小學(xué)的各兄弟學(xué)校代表、我校的家長(zhǎng)代表300多人。本場(chǎng)活動(dòng)由安海鎮(zhèn)教委辦顏娜藝?yán)蠋熤鞒帧?/p>

4月20日下午在一場(chǎng)精彩的民俗文化活動(dòng)《唆啰嗹》拉開(kāi)了活動(dòng)的帷幕。姚建安校長(zhǎng)熱情洋溢地致歡迎辭,隨后泉州市教科所周志宏所長(zhǎng)發(fā)表講話。接著,由xx中心小學(xué)省基礎(chǔ)教育課程教學(xué)研究立項(xiàng)課題《小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)整理分析能力培養(yǎng)的策略研究》課題負(fù)責(zé)人黃玲老師執(zhí)教的五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《馬鈴薯在液體中的沉浮》閃亮登場(chǎng)。黃老師根據(jù)課題的主題精神,在教學(xué)中采用設(shè)疑導(dǎo)入,讓學(xué)生親歷探索并驗(yàn)證猜測(cè),調(diào)動(dòng)全體學(xué)生參與到解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái),在自主、合作、探究中建構(gòu)知識(shí),發(fā)展了學(xué)生的觀察能力、思維能力、比較能力,實(shí)踐能力。而周梅芳老師為在座老師展示的是六年級(jí)心理健康《學(xué)會(huì)堅(jiān)持》,她依據(jù)自己的《小學(xué)生意志力專項(xiàng)訓(xùn)練的實(shí)踐研究》課題主題采用輕松活潑的心理戰(zhàn)術(shù)活躍整個(gè)課堂,帶給老師們另一個(gè)全新的身心愉悅體驗(yàn)課。

最后,聆聽(tīng)我校綜合實(shí)踐省課題組的主要負(fù)責(zé)人黃麗蓉副校長(zhǎng)作《激活小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià),促進(jìn)學(xué)生發(fā)展》的專題講座,黃麗蓉副校長(zhǎng)從“價(jià)指標(biāo)建立的依據(jù)——架起評(píng)價(jià)指標(biāo)與學(xué)科能力發(fā)展的橋梁,評(píng)價(jià)指標(biāo)和評(píng)價(jià)方式建立的策略,評(píng)價(jià)指標(biāo)和評(píng)價(jià)方式的運(yùn)用---彰顯課程價(jià)值”三方面做了具體詳實(shí)的講述,給與會(huì)老師帶來(lái)了啟發(fā)和思考。

4月21日上午,活動(dòng)圍繞“語(yǔ)文教學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)”為主題研討交流。首先由我校的顏若銀老師圍繞省級(jí)語(yǔ)文課題《基于學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學(xué)閱讀教學(xué)研究》為主題,執(zhí)教《晏子使楚》一課。接著由泉州師范學(xué)院附屬小學(xué)吳友鈞老師執(zhí)教一年級(jí)“無(wú)文本”的識(shí)字課——《“帽子”學(xué)問(wèn)大》。隨后,姚建安校長(zhǎng)作了《小公民素養(yǎng)培養(yǎng)的策略》的專題講座。課后,晉江市進(jìn)修教研員李碧霞和泉州市教育科學(xué)研究所教科室李香芹副主任分別對(duì)兩堂課作了精彩的點(diǎn)評(píng)和思考。從專家的角度,給兩堂課一個(gè)理論的高度,給與會(huì)教師和家長(zhǎng)帶來(lái)更多的思考。

4月21日下午,由我校蔡婷婷老師執(zhí)教五年級(jí)數(shù)學(xué)《長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)》和泉州師范學(xué)院附屬小學(xué)謝玉尾老師執(zhí)教一年級(jí)數(shù)學(xué)《分扣子》。兩位老師深挖教材的生長(zhǎng)價(jià)值,牢牢抓住知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn)及數(shù)學(xué)思維的生長(zhǎng)組織教學(xué)活動(dòng),留給學(xué)生充分的思維時(shí)間和空間。

此次活動(dòng),既是對(duì)重點(diǎn)課題研究成果的一次大檢閱,也為課題研究提供一個(gè)展示、分享與交流的平臺(tái),更對(duì)全市課題研究起到輻射、示范的作用,對(duì)引領(lǐng)推動(dòng)全市課題研究起到積極的促進(jìn)作用,同時(shí)也給家長(zhǎng)們留下了深刻的印象。

展板的內(nèi)容包括:學(xué)校概況、語(yǔ)文學(xué)科教科研成果簡(jiǎn)介、數(shù)學(xué)學(xué)科教科研成果簡(jiǎn)介、品德與(生活)社會(huì)學(xué)科教科研成果簡(jiǎn)介、科學(xué)學(xué)科教科研成果簡(jiǎn)介、綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科教科研成果簡(jiǎn)介、音樂(lè)學(xué)科教科研成果簡(jiǎn)介、心理學(xué)科教科研成果簡(jiǎn)介、學(xué)校教學(xué)設(shè)施簡(jiǎn)介、周三快樂(lè)拓展日簡(jiǎn)介、新校區(qū)簡(jiǎn)介、學(xué)校概況、學(xué)生美術(shù)書法作品。通過(guò)展板讓家長(zhǎng)感受到我校的發(fā)展和學(xué)生的進(jìn)步。

4月20日為校長(zhǎng)接待日,校長(zhǎng)于校長(zhǎng)室虛心聽(tīng)取來(lái)自于家長(zhǎng)、社會(huì)的意見(jiàn),準(zhǔn)確掌握家長(zhǎng)的所思、所憂、所盼,深入分析存在問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題。

這次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),不僅給家長(zhǎng)留下了深刻的印象,更重要的是促進(jìn)了家長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通,搭建了暢通的信息橋梁,多方位促進(jìn)了學(xué)生和諧、快樂(lè)、健康地成長(zhǎng),增進(jìn)了學(xué)校、教師和家長(zhǎng)之間理解、互信、支持與合作,營(yíng)造了更為良好的育人氛圍。

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)(精選18篇)篇九

在開(kāi)放周的前一周,我們組的老師就采用集體備課的方式認(rèn)真準(zhǔn)備了開(kāi)放周的每一節(jié)課。首先我們明確了每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)及重、難點(diǎn)。其次針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn),采用它們喜歡的童話故事來(lái)創(chuàng)設(shè)情景,并且制作了生動(dòng)的動(dòng)畫課件來(lái)突破每節(jié)課的難點(diǎn),讓學(xué)生在輕松有趣的教學(xué)氛圍中來(lái)掌握新知。并且設(shè)計(jì)了分層練習(xí)讓學(xué)生更好的掌握知識(shí)。

在開(kāi)放周這幾天的課堂中我們精心準(zhǔn)備的動(dòng)畫課件吸引了學(xué)生的注意力,引起了學(xué)生極大的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)生發(fā)言的積極性明顯提高,課堂氛圍非常活躍。并且在多處創(chuàng)造了動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)讓每一個(gè)學(xué)生都參與到了學(xué)習(xí)活動(dòng)中,及時(shí)讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決一些生活中的實(shí)際問(wèn)題,為今后的學(xué)習(xí)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。在每一天的開(kāi)放課結(jié)束之后,我們都及時(shí)進(jìn)行反思,交流當(dāng)天所遇到的問(wèn)題、商討對(duì)策及時(shí)調(diào)整。

由于平時(shí)都是通過(guò)電話、家校本和家長(zhǎng)溝通,在家長(zhǎng)開(kāi)放周期間我們?nèi)焕蠋熯_(dá)成共識(shí),利用下課的時(shí)間及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通,交流孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,并及時(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)課堂教學(xué)的一些看法,以便更好的促進(jìn)我們今后的教學(xué)。

一周的家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,留下了很多值得反思的問(wèn)題:

1、個(gè)別學(xué)生的行為習(xí)慣還有待加強(qiáng),如我們?cè)谡n堂中設(shè)計(jì)了動(dòng)手操作活動(dòng),部分學(xué)生不能按要求帶學(xué)具、個(gè)別學(xué)生發(fā)言舉手不規(guī)范,今后我們要對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣嚴(yán)格要求,使得每節(jié)課都收獲良好的教學(xué)效果。

2、我們發(fā)現(xiàn)每天家長(zhǎng)來(lái)的這部分孩子發(fā)言特別積極,表現(xiàn)欲很強(qiáng),和家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)的孩子有明顯的差異,我們認(rèn)為孩子應(yīng)該在家長(zhǎng)來(lái)和不來(lái)的時(shí)候一樣,每節(jié)課都把自己最好的一面展現(xiàn)出來(lái),同時(shí)這也說(shuō)明了每一個(gè)孩子都是很棒的,今后我們要更好的挖掘孩子的潛力,使他們?cè)跀?shù)學(xué)上得到更好的發(fā)展。通過(guò)這一周的家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng),對(duì)我們每一個(gè)人的促進(jìn)和提高都很大。

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)(精選18篇)篇十

x月x日,xx小學(xué)面向一年級(jí)x班所有家長(zhǎng)舉辦了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。本次活動(dòng)是學(xué)校歷史上全體參與、規(guī)模最大的重要活動(dòng),活動(dòng)的圓滿開(kāi)展離不開(kāi)全體教師的努力,也離不開(kāi)所有家長(zhǎng)的支持。

首先,要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)的重視。在學(xué)校確定了家長(zhǎng)開(kāi)放的時(shí)間以后,學(xué)校分管部門的領(lǐng)導(dǎo)多次會(huì)面,擬定活動(dòng)方案。各部門團(tuán)結(jié)協(xié)作,合理分工,為活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了保障。后勤組的老師負(fù)責(zé)整個(gè)校園的環(huán)境清潔,把原來(lái)多功能教室里的桌子全部更換,為與會(huì)家長(zhǎng)提供開(kāi)水、座位等,解決了班主任的后顧之憂。德育處的德育工作做得很到位,常規(guī)管理很規(guī)范,學(xué)生的養(yǎng)成教育做得好,讓所有學(xué)生在家長(zhǎng)面前呈現(xiàn)出了全新的精神狀態(tài)。而這些都是一朝一夕做不到,只有從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在不斷地教育、規(guī)范和完善才能達(dá)到。教導(dǎo)處的老師也為本次活動(dòng)的開(kāi)展付出了很大的努力,寫信通知家長(zhǎng),保證教學(xué)常規(guī)、設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查等。我要代表我們一年級(jí)組的老師對(duì)學(xué)校各個(gè)部門的極力支持表示感謝,沒(méi)有你們的支持,本次活動(dòng)也不會(huì)取得成功。

其次,一年級(jí)組的老師直接參與了本次活動(dòng),通過(guò)回收的x份調(diào)查問(wèn)卷的反饋,家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)非常滿意,我們的努力沒(méi)有白費(fèi)。活動(dòng)之前,我們一年級(jí)組的老師就做好了活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備。

本次活動(dòng)開(kāi)放的科目是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。活動(dòng)前兩個(gè)星期,我和x老師就開(kāi)始為開(kāi)放日做準(zhǔn)備。語(yǔ)數(shù)備課組的老師都參與到備課當(dāng)中,通過(guò)集體備課,借班試講,集體評(píng)議,反復(fù)修改,最終確定了開(kāi)放課的教案。在語(yǔ)文組老師的誠(chéng)懇的建議下,我認(rèn)識(shí)到平時(shí)教學(xué)中的不足,比如:教學(xué)過(guò)程中過(guò)渡語(yǔ)的銜接不自然,兒童化語(yǔ)言的缺乏,游戲的使用不合理等,在后來(lái)的教學(xué)中我就有針對(duì)性的在這些方面下功夫,讓自己在開(kāi)放課上有所突破。在各位老師的支持了努力下,我的開(kāi)放課上得較成功,實(shí)現(xiàn)了自我課堂教學(xué)的一些突破。在我《小書架》深度的教學(xué)反思中,也對(duì)本次開(kāi)放課做了總結(jié)。

開(kāi)放課和平時(shí)的課一樣,都需要精心的備課:解讀教材,解讀學(xué)生,設(shè)計(jì)教學(xué)流程,設(shè)計(jì)精煉而自然的過(guò)渡語(yǔ)、設(shè)計(jì)作業(yè)、設(shè)計(jì)板書……但面對(duì)著每一個(gè)孩子的家長(zhǎng),我們?cè)谠O(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)課的時(shí)候一定要注意:讓所有學(xué)生都參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中,特別是問(wèn)題設(shè)計(jì)、活動(dòng)設(shè)計(jì)、游戲設(shè)計(jì)等都要本著讓全體學(xué)生參與的原則。如果有家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子與班級(jí)不和諧,對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)興趣,這將是學(xué)校、教師、家長(zhǎng)和孩子的悲哀。

要想在家長(zhǎng)開(kāi)發(fā)之類的活動(dòng)中呈現(xiàn)出完美的一面,平時(shí)的課堂常規(guī)一定要抓好。比如,課堂上呈現(xiàn)出來(lái)的孩子端正的坐姿、傾聽(tīng)的習(xí)慣,舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣,書寫姿勢(shì)等都要在平時(shí)的教學(xué)中嚴(yán)格要求和規(guī)范。只有在平時(shí)的課堂上把工作做到家了,在大的活動(dòng)中才不至于“丟人”。平時(shí)的付出就是為了關(guān)鍵時(shí)刻的完美。

作業(yè)展示是學(xué)校的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作,每個(gè)班級(jí)都在做,但是呈現(xiàn)出來(lái)的視覺(jué)效果卻完全不一樣。在x老師和我的共同了努力下,我們一年級(jí)的作業(yè)展真有耳目一新的效果。x老師對(duì)整個(gè)作業(yè)的版面做了精心的安排和設(shè)計(jì)。最后設(shè)計(jì)出來(lái)的作業(yè)展:板塊活潑新穎——水壺澆花;主題鮮明——對(duì)比幼兒園生活設(shè)計(jì)的“快樂(lè)的小學(xué)生”;色彩鮮艷——充分利用了各色卡紙;作業(yè)粘貼規(guī)范——每份作業(yè)不僅書寫工整規(guī)范,每一分都是規(guī)整的貼在底色卡紙上的,看上去很舒服。就是這塊小小的展板,也花了班主任不少的心思,要做好一件工作,不僅要考慮粗枝大葉,還要考慮到細(xì)枝末節(jié),細(xì)節(jié)決定成敗。

雖然是一年級(jí)的副班主任,但x老師對(duì)班上的工作很負(fù)責(zé),對(duì)班上的事很上心。作為新老師,對(duì)學(xué)校的各類情況不甚了解,在接到給家長(zhǎng)解說(shuō)的任務(wù)后,x老師馬上找到介紹學(xué)校的相關(guān)資料進(jìn)行修改,并多次征詢相關(guān)意見(jiàn),開(kāi)放日前一天還進(jìn)行了模擬解說(shuō)。通過(guò)x老師的精心準(zhǔn)備,在開(kāi)放日當(dāng)天,x老師以近乎專業(yè)講解員的解說(shuō)打動(dòng)了每一位家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。

x老師給孩子們上體育課是我班孩子的福氣。x老師善于思考,愛(ài)動(dòng)腦筋,簡(jiǎn)單的道具在x老師設(shè)計(jì)之后都可以發(fā)揮神奇的功效。就是四個(gè)圈圈,卻讓參與活動(dòng)的家長(zhǎng)和孩子趣味盎然,歡呼聲不斷。短短的四十分鐘,增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子之間的相互理解,增進(jìn)了小組之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,讓整個(gè)班級(jí)積極向上的發(fā)展。

活動(dòng)之前我和x老師都不知道我們要參加座談會(huì),到第四節(jié)課的時(shí)候,鄧校長(zhǎng)通知我們開(kāi)會(huì),當(dāng)時(shí)心里沒(méi)底,害怕家長(zhǎng)提出一些刁鉆的問(wèn)題。坐定以后,先是鄧校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃做交流,x校長(zhǎng)用她繪聲繪色的精彩演說(shuō)打動(dòng)著在場(chǎng)的每一個(gè)人。在家長(zhǎng)提問(wèn)后,我先對(duì)家長(zhǎng)的問(wèn)題作了解答,x校又做了補(bǔ)充,緊接著x老師根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)發(fā)表了頗有說(shuō)服力的見(jiàn)解……雖然會(huì)前沒(méi)有任何的準(zhǔn)備和溝通,面對(duì)問(wèn)題大家能夠如此鎮(zhèn)定、和諧、默契地來(lái)應(yīng)對(duì),讓我信心倍增,鄧校見(jiàn)多識(shí)廣,才思敏捷,x老師細(xì)心謹(jǐn)慎,經(jīng)驗(yàn)豐富,有她們?cè)跊](méi)有過(guò)不了的坎兒。最后家長(zhǎng)座談會(huì)順利結(jié)束。

再次,還要感謝本班家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)活動(dòng)的支持。本次開(kāi)放日活動(dòng)每個(gè)孩子都有家長(zhǎng)到校參加,只有xx一個(gè)孩子的家長(zhǎng)中途離開(kāi),而xx的父母都來(lái)了。最讓人感動(dòng)的是,在親子活動(dòng)的比賽中,x的爸爸主動(dòng)和xx站在一起,讓親子活動(dòng)順利進(jìn)行。一直以來(lái)本班家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育問(wèn)題非常重視,對(duì)學(xué)校的發(fā)展非常關(guān)心,只有在家長(zhǎng)的密切配合之下,孩子在成長(zhǎng)路上的變化才這樣大。本次活動(dòng)增進(jìn)了家校之間的相互了解和信任,讓家長(zhǎng)明確了家庭教育的方式方法,在家長(zhǎng)的配合下,學(xué)校教育工作會(huì)開(kāi)展的更完善。

總之,本次活動(dòng)的順利開(kāi)展,是全校所有老師辛勤努力地結(jié)果,我代表一年級(jí)組對(duì)各位的支持表示衷心的感謝。同時(shí)我還想說(shuō),在學(xué)校團(tuán)結(jié)、協(xié)作、和諧的氛圍中工作真的很愉快。能與一年級(jí)組的各位老師配合,開(kāi)展教育工作真的很榮幸,在以后的工作中,我們共同努力一定會(huì)讓一年級(jí)的工作取得新的突破。

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)(精選18篇)篇十一

為了使家庭和學(xué)校教育形成合力,讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園、走進(jìn)教室,使教師與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面溝通,從而增進(jìn)家校了解,促進(jìn)家校交流,優(yōu)化家校合作,家校攜手,共話成長(zhǎng),努力創(chuàng)設(shè)“學(xué)校家庭社會(huì)”一體化的育人環(huán)境共同促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。華辰學(xué)校于4月5日上午舉行了一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

一年級(jí)的小同學(xué)們走進(jìn)校園已經(jīng)快一年的時(shí)間了,在老師們的關(guān)心教育下,無(wú)論在生活習(xí)慣,還是學(xué)習(xí)習(xí)慣上,都有了很大的進(jìn)步。家長(zhǎng)們?cè)谖绮蜁r(shí)間走進(jìn)教室,和孩子們一起共享溫馨的親子時(shí)光。孩子們不時(shí)的將水果喂給父母,幫助父母放餐盒,懂事可愛(ài)的樣子讓家長(zhǎng)們很是欣慰。

課堂上,老師結(jié)合低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),制作了精美的頭飾,結(jié)合多媒體教學(xué),通過(guò)表?yè)P(yáng)式、互動(dòng)式和提問(wèn)式的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),一些看是平淡無(wú)奇的知識(shí)經(jīng)過(guò)老師的“潤(rùn)色”講解,變得有趣、易懂。學(xué)生們都非常興奮,表現(xiàn)格外好,發(fā)言非常積極,課堂氣氛十分活躍,孩子們?cè)诓恢挥X(jué)當(dāng)中就學(xué)到了知識(shí)。大課間活動(dòng)中,同學(xué)們和著動(dòng)感的音樂(lè),舞動(dòng)花球,動(dòng)作整齊劃一,充滿童趣。明媚的春光中,家長(zhǎng)們也加入到游戲環(huán)節(jié)中,和孩子們攜手合作,親子活動(dòng),其樂(lè)無(wú)窮。家長(zhǎng)會(huì)上,老師們和家長(zhǎng)們共同分享了同學(xué)們一年小學(xué)生活的成長(zhǎng)與進(jìn)步,家長(zhǎng)們紛紛表示:孩子們通過(guò)一年的學(xué)習(xí),變得懂事有禮,真的長(zhǎng)大了。

本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)在領(lǐng)導(dǎo)的支持下,家長(zhǎng)的關(guān)注下,教師的重視下,活動(dòng)順利、圓滿地落下帷幕。半天,也許太短,因?yàn)榧议L(zhǎng)的來(lái)去都顯得匆匆;半天,也很充實(shí),因?yàn)榧议L(zhǎng)在如此短暫的時(shí)間里,看到了自己孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,看到了老師的辛勤付出。相信在大家的共同努力下,我們的孩子們一定會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)(精選18篇)篇十二

為了讓家長(zhǎng)更好地了解孩子在學(xué)校、在課堂的表現(xiàn),更為了提升家校合力的育人功效,同時(shí)促進(jìn)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,城南學(xué)校于4月13日上午開(kāi)展了一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

本次活動(dòng)安排了隨堂聽(tīng)課、大課間活動(dòng)參觀、專題講座、反饋調(diào)查等多個(gè)環(huán)節(jié),受到了家長(zhǎng)們的熱切關(guān)注,參與率達(dá)到99%。一大早,家長(zhǎng)們滿懷興奮地走進(jìn)校園走進(jìn)課堂,與孩子們進(jìn)行了一次“親密接觸”。家長(zhǎng)們借助手機(jī)、相機(jī)記錄了孩子們健康陽(yáng)光的快樂(lè)時(shí)刻,精彩紛呈的課堂互動(dòng);記錄了老師們創(chuàng)新睿智的教學(xué)瞬間,受益匪淺的專題講座。

半天的活動(dòng)結(jié)束后,家長(zhǎng)們認(rèn)真填寫了學(xué)校下發(fā)的聽(tīng)課反饋表,對(duì)教師執(zhí)教情況和學(xué)校工作提出了自己的寶貴意見(jiàn)。從中可以看到,家長(zhǎng)們對(duì)這次“開(kāi)放日”活動(dòng)的組織非常滿意,對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,對(duì)自己的孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到高興,尤其對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝,并建議學(xué)校多舉行此類活動(dòng)。

這次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的成功開(kāi)展不僅給家長(zhǎng)留下了深刻的印象,更重要的是促進(jìn)了家長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通,搭建了通暢信息橋梁,多方位促進(jìn)了學(xué)生和諧快樂(lè)、健康成長(zhǎng),增進(jìn)了學(xué)校、教師和家長(zhǎng)理解、互信、支持與合作,營(yíng)造了更為良好的育人氛圍。

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)(精選18篇)篇十三

一年一度的“學(xué)校開(kāi)放日”活動(dòng)雖已結(jié)束,但那種熱烈的場(chǎng)面,激動(dòng)人心的一刻還不時(shí)在校內(nèi)外回蕩。現(xiàn)把活動(dòng)情況總結(jié)如下:

首先,在“學(xué)校開(kāi)放日”活動(dòng)這天,校園里一片沸騰。8:00鐘各位家長(zhǎng)都陸續(xù)步入校園。一排排整齊的桌子擺放著學(xué)生各科優(yōu)秀作業(yè)共675本及優(yōu)秀教案30本,他們紛紛前來(lái)翻閱,被同學(xué)們那清晰的字跡,干凈的書面,一個(gè)個(gè)紅對(duì)號(hào)和教師認(rèn)真?zhèn)湔n、教法靈活多樣的場(chǎng)面所吸引。不時(shí)的聽(tīng)到咱南窯的教師素質(zhì)高、水平高,學(xué)生送到學(xué)校讓家長(zhǎng)放一百個(gè)心。接著他們又來(lái)到掛手抄報(bào)、繪畫的場(chǎng)面這里共有300張,各位家長(zhǎng)陶醉在同學(xué)們的藝術(shù)寶庫(kù)之中,左看看,右瞧瞧,嘖嘖稱贊道:“設(shè)計(jì)新穎,內(nèi)容豐富,各有各的獨(dú)到之處。”接著又觀看了同學(xué)們的手工制作,有航天模型,有中國(guó)結(jié),橋梁設(shè)計(jì)等200多種。其中聽(tīng)到一位家長(zhǎng)說(shuō):“學(xué)生可真聰明,手這么巧,制作的還真有創(chuàng)意性獨(dú)特性,將來(lái)一定能當(dāng)一個(gè)創(chuàng)造家、發(fā)明家。”旁邊的人聽(tīng)了也頻頻點(diǎn)頭,表示肯定。緊接著各位家長(zhǎng)同志來(lái)到學(xué)校制作的六塊版面前,一塊一塊欣賞,每一塊版面都給他們留下了深刻的印象。他們說(shuō):“南窯學(xué)校的文化生活搞得這么好,學(xué)生在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活,多么愉快,多么自豪。最后,大家的目光都集中在學(xué)生精彩的節(jié)目表演中,同學(xué)們的舞蹈、相聲、小品、獨(dú)唱等逗得大家哈哈大笑,開(kāi)心極了,內(nèi)容真可謂豐富多彩。搞這樣的活動(dòng)陶冶了學(xué)生的道德情操,美化了校園文化生活,促進(jìn)了學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在調(diào)查問(wèn)卷中,我們收集了對(duì)學(xué)校的一些意見(jiàn)和建議,待以后在學(xué)習(xí)和工作中去改正、采納。校外設(shè)立的咨詢臺(tái),一些家長(zhǎng)提出一些問(wèn)題,教師代表都給他們以圓滿的答復(fù)。聽(tīng)后他們非常信任我們,相信我們今后的工作會(huì)做得更好,更出色。

總之,通過(guò)學(xué)校開(kāi)放日活動(dòng),使我們懂得了為構(gòu)建和諧社會(huì)應(yīng)該怎樣去做。我們決心以實(shí)際行動(dòng)搞好教育教學(xué)工作,為培養(yǎng)二十一世紀(jì)合格人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)(精選18篇)篇十四

為進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),推動(dòng)“真教育”全面鋪開(kāi),實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的新局面,達(dá)到溝通、理解與共建和諧教育、和諧社會(huì)的目的,推動(dòng)xx小學(xué)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展,使教育實(shí)踐活動(dòng)的成效真正體現(xiàn)到解決問(wèn)題、服務(wù)群眾上。

學(xué)校于201x年11月17日舉行了“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園,了解學(xué)校的發(fā)展趨勢(shì)并參與學(xué)校的管理,讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,關(guān)注教育,了解課堂教學(xué)和課改走進(jìn)新課程;走近孩子,傾聽(tīng)心聲。搭建社區(qū)、家長(zhǎng)、學(xué)校友誼的橋梁,增進(jìn)家校聯(lián)系,共同促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。

特作如下小結(jié):

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,精心組織。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視“家長(zhǎng)開(kāi)放日”工作,成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,李校長(zhǎng)任組長(zhǎng),學(xué)校召開(kāi)專題會(huì)議,傳達(dá)“開(kāi)放日”活動(dòng)的方案。班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)教育,作好學(xué)校環(huán)境的布置,衛(wèi)生的清掃、圖書角的擺放。教務(wù)組認(rèn)真落實(shí)教師的展示課,敦促教師備好課,作好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。學(xué)校從上到下高度重視,協(xié)調(diào)合作,確保了活動(dòng)的順利開(kāi)展。

二、活動(dòng)豐富,家長(zhǎng)歡迎。

這次活動(dòng)安排了家長(zhǎng)聽(tīng)課、參觀學(xué)校及觀看學(xué)生的大課間活動(dòng)、第三屆家委會(huì)成立、問(wèn)卷調(diào)查等多個(gè)環(huán)節(jié)。教師們向家長(zhǎng)開(kāi)放隨堂課,涵蓋了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科。家長(zhǎng)參觀了學(xué)校校園和“各室”,充分感受到學(xué)校近幾年來(lái)在辦學(xué)條件改善上的巨大變化。

家長(zhǎng)們還饒有興致的參與了孩子的課外活動(dòng)課,留下深刻的印象。因?yàn)閷W(xué)校教室的空間有限,所以學(xué)校這次只開(kāi)放了2個(gè)班級(jí),邀請(qǐng)了這兩個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)和學(xué)校家委會(huì)的成員,來(lái)了七八十人,這充分說(shuō)明了家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校和教育教學(xué)工作的高度關(guān)注。

三、評(píng)價(jià)客觀,反映熱烈。

為了充分了解和征求家長(zhǎng)的意見(jiàn),在第三屆家委會(huì)成立會(huì)上,李校長(zhǎng)向家長(zhǎng)簡(jiǎn)要介紹了學(xué)校教育教學(xué)、特色創(chuàng)建、辦學(xué)條件、健康教育等方面取得的成績(jī)。我們通過(guò)家長(zhǎng)的意見(jiàn)反饋中看到,廣大學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)這次“開(kāi)放日”活動(dòng)的組織非常滿意,對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,對(duì)自己的孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意,尤其對(duì)班主任老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。對(duì)學(xué)校近幾年來(lái)堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,取得豐碩的辦學(xué)成果給予了高度評(píng)價(jià),建議學(xué)校多舉行此類活動(dòng)。

這次開(kāi)放日活動(dòng)不僅給家長(zhǎng)留下了深刻的印象,更重要的是促進(jìn)了家長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通,搭建了通暢信息橋梁,多方位促進(jìn)了學(xué)生和諧、快樂(lè)、健康成長(zhǎng),增進(jìn)了學(xué)校、教師和家長(zhǎng)理解、互信、支持與合作,營(yíng)造了更為良好的育人氛圍。

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)(精選18篇)篇十五

為了整合學(xué)校、家庭、社會(huì)的教育力量,進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通,家校攜手,促孩子幸福成長(zhǎng),11月19日,中埠鎮(zhèn)小學(xué)開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

為了保證家長(zhǎng)開(kāi)放日順利開(kāi)展,學(xué)校各部門提前做了充分的準(zhǔn)備工作,教導(dǎo)處將學(xué)校的各項(xiàng)工作制成精美的課件,各班主任將班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況詳細(xì)地匯總整理。大隊(duì)部及時(shí)安排好接待引領(lǐng)。

開(kāi)放日中,家長(zhǎng)進(jìn)入課堂與學(xué)生共同學(xué)習(xí)。課下,各任課教師就孩子在校表現(xiàn)情況和家長(zhǎng)進(jìn)行了廣泛深入的交流,并就本學(xué)期的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面提出了具體要求,家長(zhǎng)們紛紛表示要加強(qiáng)對(duì)孩子的管理,積極配合學(xué)校的`教育工作。

此次家長(zhǎng)開(kāi)放日的順利召開(kāi),為學(xué)校后期工作的順利開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),相信在家長(zhǎng)的積極配合下,孩子們一定會(huì)幸福成長(zhǎng)!

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)(精選18篇)篇十六

為更好地實(shí)施開(kāi)放式教育,加強(qiáng)家校互動(dòng),煙臺(tái)葡萄山小學(xué)于11月18日上午舉辦了以“有效溝通,家校共建”為主題的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)旨在形成教育合力,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,活動(dòng)邀請(qǐng)了一年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)參加。班主任老師從教學(xué)和德育兩方面向與家長(zhǎng)介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念和學(xué)生的'教育情況,分析了當(dāng)前家校互動(dòng),形成教育合力的必要性和重要性。家長(zhǎng)們進(jìn)入課堂,一邊和學(xué)生一起認(rèn)真聽(tīng)老師講課,一邊仔細(xì)觀察孩子們學(xué)習(xí)的情況。

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)(精選18篇)篇十七

日前,上海師范大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)小學(xué)如期開(kāi)展一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),旨在讓家長(zhǎng)們通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活等情況,也借此機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的教學(xué)方式、教育理念。

本次活動(dòng)得到了家長(zhǎng)們的大力支持,家長(zhǎng)們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校,聽(tīng)取了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、跳棋等多個(gè)學(xué)科的課堂教學(xué)活動(dòng)。家長(zhǎng)在教室里和孩子一起聽(tīng)任課老師講課,全面了解孩子在課堂上的學(xué)習(xí)狀態(tài)。課堂中,教師在臺(tái)上授課,坐在教室后排的家長(zhǎng)們聽(tīng)講的認(rèn)真程度,絕不亞于聽(tīng)公開(kāi)課的教師們,即使沒(méi)有座位了,家長(zhǎng)們還是興致勃勃地站著旁聽(tīng)。教師們精心備課,悉心準(zhǔn)備,以最飽滿的精神狀態(tài),最優(yōu)秀的課堂教學(xué)面對(duì)家長(zhǎng)。課后,老師與家長(zhǎng)們及時(shí)溝通,就孩子在校表現(xiàn)和良好習(xí)慣的養(yǎng)成方面與家長(zhǎng)探討,并達(dá)成共識(shí),努力為孩子的健康成長(zhǎng)引航。

開(kāi)放式的教育教學(xué)活動(dòng)使家長(zhǎng)真正走近了學(xué)校,縮短了家校之間的距離,形成了家校的合力,為架起家校之間溝通的橋梁打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。活動(dòng)結(jié)束后,廣大學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)和常規(guī)管理給予了充分的肯定,對(duì)學(xué)校“開(kāi)放日”活動(dòng)的組織非常支持,并由衷地感謝班主任、任課老師們的辛勤勞動(dòng)。

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)(精選18篇)篇十八

xx中心小學(xué)一直以來(lái)都十分重視家校聯(lián)系,每個(gè)學(xué)期都開(kāi)展“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng),讓家長(zhǎng)們親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活,走近孩子、傾聽(tīng)心聲,走進(jìn)教室、關(guān)注教育,走進(jìn)學(xué)校、參與評(píng)價(jià),家校心連心,引領(lǐng)孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。

11月4日星期五下午,安海xx中心小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)齊聚一堂,參加學(xué)校舉辦的家庭教育講座。本次講座由陳鴻莉教導(dǎo)主持,邀請(qǐng)晉江市教師進(jìn)修學(xué)校的陳漢民老師為家長(zhǎng)們作《陪伴是最好的教育》的專題講座。陳老師從“陪伴的誤區(qū)”“有質(zhì)量地陪伴的標(biāo)準(zhǔn)” “陪伴的最終目的”“怎樣有質(zhì)量地陪伴”四年方面進(jìn)行闡述,說(shuō)明陪伴孩子在孩子成長(zhǎng)中重要性。

一年級(jí)的講座結(jié)束后,就接著舉行了家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)采用分散入班座談的形式。各班主任向家長(zhǎng)匯報(bào)了開(kāi)學(xué)半個(gè)學(xué)期以來(lái),班級(jí)的情況,以及取得的成績(jī),并就孩子開(kāi)學(xué)至今的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、品質(zhì)發(fā)展等多方面進(jìn)行了近距離的溝通。在輕松而又熱烈的交流中,家長(zhǎng)們對(duì)如何讓孩子健康、陽(yáng)光、快樂(lè)地成長(zhǎng),以及如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣統(tǒng)一了思想,達(dá)成了共識(shí)。

11月10日,五年段的邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩課堂。本次參與授課的五年級(jí)老師對(duì)此高度重視,精心備課,認(rèn)真準(zhǔn)備課件和教具、學(xué)具,以良好狀態(tài)和精彩表現(xiàn)向家長(zhǎng)展現(xiàn)自己的課堂教學(xué)風(fēng)采。家長(zhǎng)們認(rèn)真地聆聽(tīng)了老師們的教學(xué),通過(guò)和孩子共上一節(jié)課,親身融入到課堂里,體會(huì)孩子在校的學(xué)習(xí)環(huán)境,也了解了老師的教學(xué)水平,感受新課程理念下的現(xiàn)代課堂教學(xué)。

每位家長(zhǎng)都是優(yōu)秀的教育資源,家長(zhǎng)來(lái)自不同的工作崗位,有著豐富的人生閱歷,廣泛的興趣愛(ài)好和特色絕活。這是每一位學(xué)生身邊最寶貴的資源。11月10日,二——六年段的班主任邀請(qǐng)家長(zhǎng)結(jié)合自己的專長(zhǎng)和工作特點(diǎn),以班級(jí)為單位走進(jìn)課堂,進(jìn)行授課。或介紹保健知識(shí)、消防安全知識(shí)、法律知識(shí)……或開(kāi)展富有教育意義又不失生動(dòng)有趣的感恩主題教育,或講解安海文化歷史,或走近“110”,或展示手工藝術(shù),或了解與初中生活的鏈接……內(nèi)容豐富、精彩紛呈、別開(kāi)生面,孩子們的興致盎然,也徹底開(kāi)了眼界。這一項(xiàng)創(chuàng)新舉措既讓家長(zhǎng)了解了學(xué)校,也把家長(zhǎng)的專業(yè)知識(shí)和技能引入課堂教學(xué),豐富了課程內(nèi)容,提高了家校共育水平家長(zhǎng)助教。

家長(zhǎng)開(kāi)放日是個(gè)平臺(tái),有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長(zhǎng)深入課堂一線,真切地感受孩子課堂表現(xiàn),感性地聆聽(tīng)孩子的心聲和老師的因材施教,多維度地交流、學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn),拉近了家長(zhǎng)與老師的距離,增進(jìn)了彼此了解。我們將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,克服家校共育中的不足之處,家校同心,和諧共育,將家校工作做得更好!

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優(yōu)秀作文要具備良好的邏輯結(jié)構(gòu),組織有序,每一段都能夠銜接自然,使整篇文章有條不紊地展開(kāi)。學(xué)習(xí)寫作時(shí),可以參考一些優(yōu)秀作文范文,從中學(xué)習(xí)一些好的寫作技巧。
最后,在寫完述職報(bào)告后,我們還需要積極參與討論和接受反饋,以便更好地改進(jìn)和提高自己的工作能力。如果您感到寫述職報(bào)告有困難,不妨參考以下范文,為自己的寫作提供一些
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,公司是一種重要的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)組織形式。以下是一些優(yōu)秀的公司總結(jié)參考范文,愿與大家共同分享,共同進(jìn)步。工商行政管理局:自愿將位于的自有房屋(房產(chǎn)證
優(yōu)秀作文是一篇富有思想、觀點(diǎn)清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、語(yǔ)言優(yōu)美的文章,它能夠引起讀者的思考。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠幫助大家提高
日記是記錄個(gè)人生活和體會(huì)的一種文體,可以幫助人們回顧和反思自己的成長(zhǎng)過(guò)程。借鑒以下的日記范文,可以讓我們更好地了解如何寫一篇豐富而有意義的日記。今天,學(xué)校發(fā)給我
寫一篇優(yōu)秀的作文不僅是為了得分,更是為了提升自己的思維能力和表達(dá)能力。優(yōu)秀作文描繪了作者深入思考的過(guò)程,展現(xiàn)出獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考能力。它不僅具有良好的組織結(jié)
買賣是一種經(jīng)濟(jì)交易行為,通過(guò)出售和購(gòu)買商品或服務(wù)來(lái)實(shí)現(xiàn)利益交換。買賣是人們進(jìn)行商品或服務(wù)交換的一種方式,它在我們的生活中起著重要的作用。在買賣時(shí),我們要明確自己
優(yōu)秀的作文必須具備準(zhǔn)確的事實(shí)依據(jù)和有力的論據(jù)支撐,以及清晰流暢的表達(dá)能力。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn),供大家學(xué)習(xí)借鑒。有一個(gè)老奶奶,她
優(yōu)秀作文需要結(jié)構(gòu)緊湊、表達(dá)準(zhǔn)確,同時(shí)又能夠觸動(dòng)讀者的內(nèi)心深處。小編整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,歡迎大家一起來(lái)欣賞。7月25日,由綠風(fēng)助學(xué)主辦,雅安市名山區(qū)回龍
心得體會(huì)是一個(gè)提升學(xué)習(xí)和工作效果的有效方法,幫助我們不斷從經(jīng)驗(yàn)中汲取營(yíng)養(yǎng),進(jìn)步和成長(zhǎng)。5.以下是一些典型的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供借鑒和參考的對(duì)象。
學(xué)習(xí)可以提升我們的專業(yè)素養(yǎng),使我們?cè)诼殘?chǎng)中更有競(jìng)爭(zhēng)力。接下來(lái),小編為大家分享一些經(jīng)典的學(xué)習(xí)總結(jié)范文,希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。當(dāng)今的世界是知識(shí)更新的時(shí)代,作為
通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì),我們可以更好地反思和改進(jìn)自己的行為和決策。在這里,小編為大家整理了一些心得體會(huì)的樣例,希望對(duì)大家在寫作時(shí)有所啟發(fā)。咦,小作家班的同學(xué)們?cè)?/div>
心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的深入思考和有益總結(jié),可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。接下來(lái),小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,大家一起來(lái)欣賞吧。黨的xx大以來(lái),
通過(guò)實(shí)習(xí)心得體會(huì)的寫作,我們可以對(duì)自己在實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)有更全面的認(rèn)識(shí)和理解。實(shí)習(xí)生們用文字記錄下了自己的實(shí)習(xí)心得,以下是他們的分享,希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)習(xí)心得是對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷的總結(jié)和反思,也是對(duì)自己成長(zhǎng)的記錄和見(jiàn)證。以下是小編為大家整理的一些實(shí)習(xí)心得,希望對(duì)正在實(shí)習(xí)或即將實(shí)習(xí)的同學(xué)們有所啟示和指導(dǎo)。這兩個(gè)半月的實(shí)
演講稿的內(nèi)容應(yīng)該具有一定的創(chuàng)新性和獨(dú)特性,能夠吸引聽(tīng)眾的注意力和興趣。如果你正準(zhǔn)備寫一篇演講稿,不妨參考以下范文,找到一些寫作的靈感和思路。親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以對(duì)自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和梳理,從而更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升空間。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫作方
實(shí)習(xí)心得是實(shí)踐階段的精華,是通過(guò)對(duì)實(shí)際工作的思考和總結(jié)獲得的寶貴財(cái)富。以下是一些來(lái)自不同領(lǐng)域的實(shí)習(xí)心得分享,涵蓋了各行各業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和收獲,希望能夠給讀者帶來(lái)不
心得體會(huì)是對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提煉,有助于我們更好地進(jìn)行知識(shí)遷移和應(yīng)用。請(qǐng)大家看看下面這篇精心收集的心得體會(huì),或許可以給你帶來(lái)一些幫助和啟發(fā)。黨員義務(wù)是每位
演講稿范文的內(nèi)容應(yīng)該結(jié)合具體的場(chǎng)合和聽(tīng)眾需求,以實(shí)現(xiàn)最佳的溝通效果。以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同志們:大家好
寫一篇優(yōu)秀作文需要多讀書、多積累知識(shí),掌握一些實(shí)用的寫作技巧和方法。小編為大家整理了一些近期獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家以參考和借鑒。消防安全關(guān)系到每個(gè)人的安
通過(guò)撰寫社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,我們可以更好地認(rèn)識(shí)和理解社會(huì),提高自己的思考和分析問(wèn)題的能力。接下來(lái),我們將為大家推薦一些優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,希望能夠幫助你們更好地完
春節(jié)對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō),不僅僅代表了一個(gè)節(jié)日,更是一種身份和歸屬感的表達(dá)。接下來(lái)為大家分享一些春節(jié)總結(jié)的樣例,希望對(duì)大家寫作有所幫助。有人喜歡飛渡龍舟的端午節(jié),有人
寫一篇優(yōu)秀作文,需要有充分的準(zhǔn)備和深入的思考,才能創(chuàng)造出獨(dú)特的意境和感受。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的摘抄,讓我們一同感受其中的文采和觸動(dòng)。世界在霓虹燈彩、鋼筋水泥的
護(hù)士在醫(yī)院、診所、養(yǎng)老院等各種醫(yī)療機(jī)構(gòu)中扮演著至關(guān)重要的角色。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀護(hù)士的總結(jié)范文,借鑒他們的寫作風(fēng)格和經(jīng)驗(yàn)。尊敬的各位評(píng)委,各位老師
通過(guò)寫作,我們可以不斷提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)造力。這些范文在結(jié)構(gòu)上有一定的層次感,使讀者能夠更好地理解作者的意圖。我叫呂志鵬,我家有爸爸、媽媽、奶奶和我。爸
演講稿是一種在特定場(chǎng)合下用于演講的書面稿件,用于向聽(tīng)眾傳達(dá)思想和觀點(diǎn)。在寫演講稿時(shí),我們可以參考一些優(yōu)秀的演講者的演講稿,學(xué)習(xí)他們的表達(dá)方式和思維模式。
優(yōu)秀作文通過(guò)清晰的邏輯推理和豐富的事例,可以使讀者對(duì)某個(gè)問(wèn)題有更深入的了解和認(rèn)識(shí)。在下面這些優(yōu)秀作文中,你可以找到各種不同題材和不同風(fēng)格的作品。我的家鄉(xiāng)宣城是一
春節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,人們用它來(lái)慶祝新年的到來(lái)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的春節(jié)裝飾和布置靈感,打造一個(gè)溫馨的節(jié)日氛圍。還有幾天就過(guò)年了,老爸對(duì)我和老媽說(shuō):“
優(yōu)秀作文在表達(dá)上恰如其分,用詞精準(zhǔn)且富有想象力,給人以美的享受。請(qǐng)大家欣賞下面這篇優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹩⑹竞蛶椭?zhàn)國(guó)時(shí),有一次。孟子。和
在作文中,要運(yùn)用豐富的語(yǔ)言表達(dá)方式,使作文更具表現(xiàn)力。需要寫一篇優(yōu)秀作文時(shí),可以多讀一些范文,以獲取一些寫作上的啟發(fā)和靈感。我和媽媽一起收拾好我的行李,穿著帥氣
優(yōu)秀作文能夠讓讀者感受到作者的情感,產(chǎn)生情感的共鳴。以下是小編精選的一些優(yōu)秀作文片段,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。一個(gè)周末,李子璇,周雯來(lái)找我
今天,天氣格外晴朗,我和我的爸爸,媽媽還有我的好朋友xx一起去xx玩。到了xx,我們先到了銀座商場(chǎng)里吃了肯德雞,我們吃得美滋美味。吃完了肯德雞,我們又坐14路公
優(yōu)秀作文是思想與行文的完美結(jié)合,它能夠引導(dǎo)讀者思考,激發(fā)共鳴和共識(shí)。閱讀優(yōu)秀作文范文可以讓我們更好地理解和欣賞文學(xué)之美。面對(duì)孩子成績(jī)差或下降,許多家長(zhǎng)沉不住氣:
優(yōu)秀作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一,我們都希望通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。周日3月22日和4月25日之間許多不同的海關(guān)復(fù)
作文是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要環(huán)節(jié),一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)我們對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用的掌握。總結(jié)一下,以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。今年的清明,去往年是不同
幼兒園小班是孩子們適應(yīng)集體生活和學(xué)習(xí)的過(guò)程,培養(yǎng)他們的獨(dú)立性和合作精神。在下面的幼兒園小班總結(jié)示范中,大家可以感受一下幼兒們的成長(zhǎng)軌跡。年輕的父母?jìng)儗⒋蠖鄶?shù)時(shí)間
優(yōu)秀的作文往往能夠觸動(dòng)讀者的心靈,引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些靈感和啟發(fā)。寫散文,就得需要用一些華麗的詞藻
優(yōu)秀作文能夠激發(fā)讀者的思考和想象力,給人以啟發(fā)和啟示。下面是一些在寫作比賽中獲得優(yōu)秀成績(jī)的作文范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。終于,到了。實(shí)習(xí)老師本來(lái)喜滋滋的跟我
6.優(yōu)秀的作文往往能夠給讀者帶來(lái)思考和啟發(fā),具有積極的社會(huì)影響力。下面是一些優(yōu)秀作文的示例,希望能給大家展示一些優(yōu)秀寫作的方法和技巧。1、在交流分享中了解自己喜
優(yōu)秀作文可以展現(xiàn)作者的才華和創(chuàng)造力,給人以美的享受和思考的空間。小編特意為大家準(zhǔn)備了幾篇優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考。我的課余生活十分豐富多彩。有
優(yōu)秀作文能夠給人帶來(lái)思考和啟發(fā),它不僅僅是文字的堆砌,更是一種情感的流露。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考。我的媽媽。我有一個(gè)溫柔,
作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)思想和情感的一種藝術(shù)形式,優(yōu)秀作文更是能夠給人以啟迪和感動(dòng)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。我的課余生活豐富多彩,有下
在國(guó)慶節(jié)這一天,各地的慶祝活動(dòng)五彩斑斕,熱鬧非凡,讓人們充滿了對(duì)生活的希望和憧憬。在重慶洪崖洞品嘗當(dāng)?shù)氐幕疱伱朗常惺苤貞c的獨(dú)特魅力。歡歌起舞頌盛世,百舸爭(zhēng)流競(jìng)
優(yōu)秀作文是對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用和邏輯思維的高度要求,它要求我們?cè)诒磉_(dá)中追求簡(jiǎn)練卻又不失深度。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典段落,讓我們一起品味文字的魅力和力量
保護(hù)環(huán)境是為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo),為后代子孫創(chuàng)造一個(gè)美好的家園。以下是小編為大家整理的一些環(huán)保總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己蛶椭9磐駚?lái),地球
優(yōu)秀作文是在寫作過(guò)程中充分發(fā)揮主題思維,運(yùn)用豐富的詞匯和獨(dú)特的觀點(diǎn),以清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá),達(dá)到思想深度和感染力的一種文體。優(yōu)秀作文能夠引起讀者的興趣
優(yōu)秀作文充滿了力量和靈感,能夠激發(fā)讀者的興趣和創(chuàng)造力。以下是一些優(yōu)秀作文的典型范例,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。我愛(ài)大海,愛(ài)它的浩瀚無(wú)垠,愛(ài)它的磅礴氣勢(shì),更愛(ài)它的瞬
通過(guò)寫作,學(xué)生能夠提升自身的語(yǔ)言運(yùn)用能力和表達(dá)能力,培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。1.知識(shí)目標(biāo):(1)認(rèn)讀9個(gè)生字
優(yōu)秀作文通過(guò)深入的思考和細(xì)膩的描寫,能夠?qū)⑸钪械默嵥榧?xì)節(jié)變得有趣和深刻。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,展示了作者出色的寫作能力和思維方式。從小,我的詞匯量就要比同
氣候變化、水污染、化學(xué)物質(zhì)的排放等環(huán)保問(wèn)題已經(jīng)給人類帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)。小編整理了一些有關(guān)環(huán)保的資料和論文總結(jié),希望能給大家提供一些參考。其一,影響農(nóng)業(yè)發(fā)展。廢塑
讀后感是閱讀一本書后對(duì)所讀內(nèi)容和心情的綜合感受和體會(huì),它可以讓我們更好地理解和消化所讀材料。如果還不清楚讀后感應(yīng)該如何寫作,可以閱讀以下幾篇范文來(lái)獲取一些靈感。
環(huán)保是指保護(hù)和改善自然環(huán)境,維護(hù)人類生存和發(fā)展的可持續(xù)性。這些環(huán)保總結(jié)范文是各個(gè)單位和個(gè)人對(duì)自己工作的總結(jié)和反思,值得我們借鑒和參考。保護(hù)好環(huán)境可以讓我們的生活
優(yōu)秀作文應(yīng)該有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),有獨(dú)立的思考和表達(dá)能力。在下面,小編將為大家分享一些成功的優(yōu)秀作文范文,希望能激發(fā)大家的寫作靈感。鄉(xiāng)村的空氣很清新,景色非常美,讓
環(huán)保是永恒的主題,只有通過(guò)共同努力,我們才能保護(hù)地球家園。環(huán)保是我們現(xiàn)代社會(huì)中的一項(xiàng)重要任務(wù),它涉及到我們生活的方方面面。如何有效地參與環(huán)保行動(dòng)是我們需要思考的
在寫優(yōu)秀作文的過(guò)程中,我們需要有獨(dú)到的觀點(diǎn)和獨(dú)特的思考方式。最后,希望以下的優(yōu)秀作文范文能夠激發(fā)大家對(duì)寫作的熱情,并在寫作中取得更好的成績(jī)。朋友,你知道我最喜歡
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),寫一篇優(yōu)秀的作文是每個(gè)學(xué)生的目標(biāo)之一。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文范文,請(qǐng)大家參考借鑒,提高自己的寫作水平。朱自清先生的《背影》是一篇眾所皆
優(yōu)秀作文可以突破平凡的寫作,展現(xiàn)作者的思維深度和語(yǔ)言表達(dá)能力,是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面考查。優(yōu)秀作文要求主題明確,觀點(diǎn)獨(dú)特,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),語(yǔ)言精練,富有想象力,意義深
感恩是一種珍惜與我們相伴的家人和朋友,讓我們更加懂得珍惜與他們的相聚時(shí)光。以下是一些感恩的行動(dòng),讓我們一起從中汲取力量和勇氣。感謝父母記得我在讀書中有這樣一段描
青春是一個(gè)無(wú)限可能的時(shí)期,我們要相信自己的能力,勇往直前。以下是關(guān)于青春期社交和人際關(guān)系的重要原則和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間春天過(guò)去
社會(huì)實(shí)踐是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主能力和實(shí)踐能力的重要機(jī)會(huì),通過(guò)親身體驗(yàn),學(xué)生能夠提高自己的獨(dú)立思考和實(shí)踐能力。參與社會(huì)實(shí)踐,我深感自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步,收獲了很多珍貴的人
優(yōu)秀作文不僅僅是字里行間的文字,更是作者情感和思想的流露。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的素材,希望能夠給大家提供一些創(chuàng)作的思路和借鑒。星期六,我懷著愉悅的心情乘
英語(yǔ)是國(guó)際通用語(yǔ)言,能夠幫助我們拓寬交流渠道,增加人際關(guān)系的建立。以下是小編為大家準(zhǔn)備的英語(yǔ)學(xué)習(xí)范文,希望能夠激發(fā)大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和動(dòng)力。英語(yǔ)電影,作為一種寓
x月5日下午4點(diǎn),正當(dāng)烈日炎炎,克區(qū)各小學(xué)語(yǔ)文教師相聚在第十小學(xué),參加由區(qū)教育局組織的“精彩紛呈,砥礪共進(jìn)”克拉瑪依區(qū)“市特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師教學(xué)觀摩
優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言組織、邏輯思維、表達(dá)能力等方面表現(xiàn)出色的一篇作文。接下來(lái),讓我們一同來(lái)欣賞一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,通過(guò)它們我們可以學(xué)習(xí)到很多的寫作技巧和方法。
優(yōu)秀作文是文人心靈的釋放,每個(gè)字句都浸潤(rùn)著作者真摯的情感。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,通過(guò)閱讀它們,我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫作技巧和風(fēng)格。圣誕節(jié)到了,你收到了什
食品不僅滿足人們的生理需求,還與文化、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等方面緊密相關(guān)。食品安全事件的發(fā)生對(duì)企業(yè)形象和市場(chǎng)信任度造成了嚴(yán)重的損害。主要內(nèi)容:主要內(nèi)容:(一)堅(jiān)決貫徹執(zhí)行
學(xué)校里有豐富多彩的課外活動(dòng),可以讓學(xué)生全面發(fā)展自己的興趣愛(ài)好。以下是小編為大家收集的學(xué)校生活經(jīng)驗(yàn)分享,希望能對(duì)大家有所幫助。1、進(jìn)菜、售菜價(jià)格公開(kāi),成本核算正確
月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作的總結(jié)和歸納,幫助我們回顧工作中的得失和成長(zhǎng)。以下是一些關(guān)于月工作總結(jié)的實(shí)用技巧和經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所幫助。花開(kāi)花謝,春去冬來(lái),
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