優(yōu)秀作文不僅要有獨特的立意和豐富的內(nèi)容，還需要有流暢的語言和準確的表達。接下來，請大家欣賞一些具有代表性的優(yōu)秀作文，從中汲取靈感和啟示。

第一次趕作業(yè)（模板14篇）篇一

秋風送爽，金秋時節(jié)，我們終于盼來了愉快的秋游。這次秋游跟往常格外的不一樣，我們不帶超市里五花八門的零食，而是自己動手包餃子當午餐。

到達目的地后，我們拿來了包餃子需要的餃子皮和肉餡。大家派了兩名代表去照看屬于我們的鐵鍋，其余的人去包餃子。

我是第一次包餃子，心里有點緊張。我先把餃子皮整齊地鋪在手上，用另外一只手沾上一點點水涂在餃子皮的邊緣，再用木筷夾起肉餡放在皮的中間，最后把餃子皮的邊緣往中間捏緊。正當我用力捏的時候，肉餡就像子彈一樣射出來，我邊用木筷夾去一點肉餡，邊抱怨道：“巴嘎呀嚕，這餃子怎么這么難包呀？”發(fā)完牢騷，我又繼續(xù)把餃子皮往里捏，每當我捏到左邊，肉餡就從右邊溜出來，我捏到右邊，肉餡就從左邊溜出來。我頓時發(fā)怒了：“啥玩意兒！你小子是不是逗我玩，故意和我作對。”肉餡似乎感覺到了我的殺氣，連忙鉆到里面。我才滿意的點點頭，一臉正經(jīng)的把餃子放在盤子里。

我原本以為自己的餃子會很難看，當我發(fā)現(xiàn)同學們的作品時，我才發(fā)現(xiàn)自己的餃子好像——似乎——做的不錯呀！正當我得意洋洋的時候，李以恒氣喘吁吁地跑過來說：“快——水燒開了，趕緊放點餃子下去。”我一聽連忙端起那盤餃子，走到大鐵鍋面前，把一個個水餃小心翼翼地放進大鐵鍋里。定了幾回涼水，再燜了一小會兒，香氣撲鼻的水餃就出鍋了。我給每個同學都夾了三個水餃，大家圍在一起津津有味地吃了起來，那一個個水餃在我們的嘴里唇齒留香，回味無窮、、、、、、這是我們第一次這么多人一起包水餃，是一次艱難的挑戰(zhàn)，更是對我們生活的磨練。

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第一次趕作業(yè)（模板14篇）篇二

中午媽媽來接我的時候，我給媽媽說老師讓我改作業(yè)這一件事。媽媽聽我說完后臉笑得和一朵花一樣，眼睛瞇成一條縫。媽媽表揚我說：媽媽的寶貝，你真棒！這時我的心里和吃了蜜一樣甜。

下午上語文課的時候，老師布置了寫生字比劃和拼音作業(yè)。我改作業(yè)時發(fā)現(xiàn)許多同學寫得都很好，我就給他們得了“優(yōu)”。老師說，組長改完作業(yè)后，放到老師辦公室去，看誰第一名。我改完以后，飛快的`跑到辦公室。老師說：金諾你是第一名，很好。

我認為做一名新時代的小學生，不光學習好，其他各個方面都得好。我要做一名全面發(fā)展的好學生。

第一次趕作業(yè)（模板14篇）篇三

在記憶的星河中，有著無數(shù)的星星，它們散發(fā)著熠熠的光輝，而有一顆星星，在眾多星星中脫穎而出，它就是我第一次沒完成作業(yè)。

那是一天早上看向窗外一片白花花的景色，霧氣就像一把遮陽傘，把太陽遮了起來，好像整個世界都是白花花的。我到了學校，拿出我的語文書，準備開始晨讀，卻發(fā)現(xiàn)我的語文書上空白一片，我的心頓時劇烈的跳動起來，好像一只大手抓住了我的心，使我喘不過氣來，我心想：完了，完了預習課忘記寫了，怎么辦呀？就算現(xiàn)在奮筆疾書也補不完啊！我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。我靈機一動，想到了一個好辦法，那就是向組長求情，讓他晚一點再把本子給老師送去，可是組長就像鐵面無私的包公一樣，我說盡了好話，就是一點也不松口，既然組長不同意，那就只有一個辦法了去找老師！

我站在老師的辦公室門口，心里就像十五個吊桶打水七上八下，想著老師會不會饒過我呢？最后我一咬牙敲？門，老師說了一句：請進，聽見了老師清脆的聲音，我更加緊張了，推門進去，我低著頭不敢直視老師的眼睛，說：老師，是我，劉佳怡。老師抬起了頭溫柔地問我：怎么了？劉佳怡同學，是發(fā)生什么事了嗎？我、我，老師我忘記寫作業(yè)了我支支吾吾地說道。老師溫柔地說：為什么忘記寫作業(yè)了呢？我昨天只想著快點寫完作業(yè)之后出去玩兒了，所以就忘記了。好吧，快去把作業(yè)補上吧，以后不要再因為貪玩而忘記寫作業(yè)了。聽到這話，我才鼓起勇氣看了老師一眼，只見老師還是笑瞇瞇的，才松了一口氣。

看，這就是那脫穎而出的星星，雖然它只是一件雞毛蒜皮的小事，但是我會一直銘記于心。

第一次趕作業(yè)（模板14篇）篇四

題目2在職工計時工資的計算中，采用月薪制的計算方法，是指根據(jù)職工實際出勤天數(shù)（包括扣除病假外視同出勤的各種休息日，如工傷假、婚嫁、產(chǎn)假、計劃生育假、探親假、定期輪休假）和日工資率計算器工資的一種方法，又叫做順算法。

選擇一項：錯。

題目9會計核算的合理性原則是指，成本會計核算必須符合有關法律、法規(guī)和制度的規(guī)定，劃分計入本成本會計第一次作業(yè)期損益和非本期損益、產(chǎn)品成本與非產(chǎn)品成本的界限，嚴格遵守成本開支范圍。

選擇一項：錯。

題目10成本核算的假設包括五個內(nèi)容，即會計主體、持續(xù)經(jīng)營、會計分期、貨幣計量和公正分配。

選擇一項：對。

第一次趕作業(yè)（模板14篇）篇五

星期一的早上，我早早地來到學校。我看到同學們交作業(yè)本，我也趕快把作業(yè)本交了，組長打開我的作業(yè)本一看，大聲地說：“趙王浩，你的作業(yè)做哪里？”我一把搶過作業(yè)本，頓時呆住了，我竟然忘了寫家庭作業(yè)，是個空白本。

我立馬坐到位子上，趕緊拿起筆，認真的補寫作業(yè)。我沒做多少作業(yè)，老師來了。我趕緊把作業(yè)本塞進抽屜，拿出語文書來讀，不料把書拿反了，幸好老師沒有發(fā)現(xiàn)，我就裝模作樣地讀起課文來，可心里卻怦怦直跳。

小組長交作業(yè)了，告訴老師我作業(yè)沒交。老師剛走到我身邊，還沒有問我，我急急忙忙對老師說：“金老師，我的家庭作業(yè)本忘記帶來了，我明天帶來。”

金老師看著我，說“是沒帶來，還是沒有做呀？”

我慌亂地說：“做了，沒帶來。”

金老師微笑著說：“沒關系，我打個電話，叫你媽媽送來。”

這下可露餡了，我紅著臉，低著頭，輕輕地說：“金老師，我沒做，我……”

金老師摸了摸我的頭，說：“以后不許撒謊，趕緊把作業(yè)補了吧。”

第一次趕作業(yè)（模板14篇）篇六

那天，我剛剛從外面回來，忽然想起數(shù)學作業(yè)還沒做，于是趕快找來數(shù)學書，正準備些，但是在外面完了這么久，難道還記得寫什么嗎？我想問陳玨，但又怕她的媽媽也就是我的班主任知道以后會批評我，這可是我第一次沒完成作業(yè)。于是我決定問何穎毅，當我問清作業(yè)時，媽媽已經(jīng)對我說：“快來吃飯，吃完飯后洗澡睡覺。”天哪，我真想告訴她我的作業(yè)還沒寫完，可是為了不挨批評，我說：“哦，來了。”我吃完飯后，一邊洗澡一邊想到底要怎么辦，后來決定明天早晨起來做。我把大概的時間安排好后，才安心的入睡了。

第二天，我被鬧鐘吵醒了，趕快披上外衣。我來到客廳，剛寫了一道作業(yè)題，誰知，鬧鐘的聲音吵醒了媽媽，媽媽讓我吃早飯。我吃完之后，收好書，上學去了。

所謂做賊心虛，到了學校，我還是膽戰(zhàn)心驚，看到一切和以前一樣，我舒了一口氣。中午，我把數(shù)學書帶回家寫完了作業(yè)。

第一次沒完成作業(yè)的滋味真不好受，我以后一定認真完成作業(yè)，讓這樣的第一次不再出現(xiàn)。

第一次趕作業(yè)（模板14篇）篇七

黨課作為我們黨員的必修課程之一，對于我們提升黨性修養(yǎng)和充分認識黨的基本理論非常重要。最近，我參加了第一次黨課作業(yè)，這是我第一次通過文字表達對黨的理論知識的理解和感悟。在這次作業(yè)中，我深刻體會到了黨課的價值和意義，同時也對自己的不足有了更加清晰的認識。在這篇文章中，我將分享我對第一次黨課作業(yè)的心得體會。

在完成黨課作業(yè)的過程中，我深刻意識到了黨課作業(yè)的重要性。通過完成作業(yè)，我不僅僅是對黨的理論知識進行了復習和鞏固，更重要的是通過自己的思考和總結，加深了對這些理論知識的理解和領會。在整個作業(yè)過程中，我不斷思考和查閱相關資料，力求在作業(yè)中體現(xiàn)出對黨的理論的深入理解和細致思考。完成這次作業(yè)的過程，讓我更加認識到了黨的理論對于我們黨員的重要性和必要性。

第三段：對個人認識的提升。

在完成黨課作業(yè)的過程中，我也對自己有了更加明確的認識。首先，我意識到了自己的不足。在作業(yè)中，我發(fā)現(xiàn)自己的知識儲備和思辨能力還有待提高。一些黨的理論知識我理解得還不夠深刻，表達起來也有些局限。其次，我發(fā)現(xiàn)自己對于黨的理論知識的掌握還不夠全面。在完成作業(yè)的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還存在盲區(qū)，需要更加深入地學習和思考。通過這次作業(yè)，我對自己的不足有了更加清晰的認識，并下定決心要不斷提升自己的理論水平。

第四段：對黨的理論的認識。

通過這次黨課作業(yè)的完成，我對黨的理論的認識也得到了加深。黨的理論是我們作為黨員應該高度重視和深入學習的內(nèi)容，它是我們思想觀念的指南和行動的動力。通過對黨的理論知識的學習，我更加明確了黨的理論對于指導黨員在工作中的實踐和行動的重要性。黨的理論是我們黨員不斷進步和發(fā)展的基石，只有深入學習黨的理論，才能更好地為人民服務，為黨的事業(yè)貢獻力量。

第五段：對未來的期望。

通過這次黨課作業(yè)的完成，我對自己的未來也有了更加明確的期望。我希望通過不斷學習和思考，提升自己的理論水平和思維能力，更好地為黨和人民服務。我希望通過黨課作業(yè)的完成，能夠不斷提高自己的理論素養(yǎng)和實踐能力，為黨的事業(yè)做出更大的貢獻。同時，我也希望通過黨課作業(yè)的完成，更加深入地了解黨的理論，真正做到理論聯(lián)系實際，把黨的理論知識運用到工作中去。

總結：

通過這次黨課作業(yè)的完成，我深刻認識到了黨課的價值和意義，提升了對黨的理論的認識，也更加明確了自己的不足和未來的努力方向。我相信，在黨課作業(yè)的指導下，通過不斷學習和思考，我們黨員一定能夠在理論和實踐中不斷成長，為黨和人民作出更大的貢獻。

第一次趕作業(yè)（模板14篇）篇八

星期一下午，我因為去開大隊委工作會而耽誤了一次微機課，回來時，已經(jīng)下課了。

課代表陳子健看到了我，就催著我快交微機作業(yè)。于是，我掀開作業(yè)本，飛速做起來。

“哎呀，李小璐，快點！”，陳子健又在催，可我又沒有特異功能，哪能這么快就寫完作業(yè)啊？他等得不耐煩了，就把其他同學的作業(yè)都交上去了。

這是我第一次沒寫完作業(yè)，我的眼淚在眼眶里忍著沒有流下來，不知道怎么辦才好。

事后，我讓家長寫了一封信，并找微機老師說明了原因，老師不但沒有批評我，還表揚了我。

指導老師：宋曉慧。

第一次趕作業(yè)（模板14篇）篇九

今天莪懷者十分愧疚德心情來給邇寫這封檢討書.(這是第一段)!對與沒做作業(yè),莪深感抱歉!。好好學習,遵守校紀校規(guī)是莪們每個學生應該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是莪作為當代的學生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。

高中期中考試作弊檢討書。

尊敬的帥哥班主任，可愛的媚媚老師：我是溫十四中高一二班的的一名普通學生，我叫xx，在參加期中考試中作弊。我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書：針對此次我的考試作弊，完全是因為一時的僥幸心理和對自己沒有...

給妻子的一封檢討書。

老婆，我知道，我們的感情已經(jīng)開始有了裂痕，我們彼此之間的信任正如雨后彩虹，慢慢消散。因此，立書一封，以時刻警醒自己湖南所謂的連鎖銷售，雖然當時我并未識破它原本只是傳銷的變身，雖然我的出發(fā)點是那么美好，但錯了，就應該能承受...

寢室衛(wèi)生不合格檢討書。

今天,我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,以向您表示我對寢室衛(wèi)生不干凈這種不良行為的深刻認識以及再也不在檢查時做出不開門這種舉措的決心.早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,要注意維護寢室衛(wèi)生，學校領導會不定時查寢，但我卻在...

大學逃課的檢討書。

第一次趕作業(yè)（模板14篇）篇十

今天上午在上語文課時，老師叫我們每個人寫了一篇作文，作文的題目就是些有關秋天的事或景，老師留給我們一節(jié)課時間讓我們寫，說一節(jié)課寫不完就下課后再寫，等下午上課時他就來收，還是一上課就收擾我們加緊時間寫。

到了下午后老師就來將所有的作文本收了上去，然后又一個個的發(fā)了下來，也許你在奇怪怎么又發(fā)下來，那剛剛收上去干嘛？其實我們也是這樣想的，可是我們后來才發(fā)現(xiàn)，原來發(fā)到我們手上的'本子都不是自己的，而是別人的，當時我們就一個個的郁悶了起來，完全搞不懂老師這是干嘛！只有等老師發(fā)完后再告訴我們了。

沒用幾分鐘老師就發(fā)完了，讓后才告訴我們，原來他是要我們自己修改作文，還要在修改完后寫下自己的評語及點評人的名字，當時我們就懵了，當我們一個個明白過來后就都低下了頭，看著自己面前的作文本，真不知道怎么說。

我拿到的是一個女孩子的本子，字跡看起來還比較好看，幸虧是女孩子的啊！要是是一個男孩子的，那我可就有的糾結的了，我認認真真的講座文從頭到尾看了個遍，發(fā)現(xiàn)了幾個錯別字，就如“已”寫成了“己”，羨慕的慕寫成了幕等，還有寫語句也有些不通，如“金秋為大地披上了一件黃橙橙的黃色大衣”，看著看著我就糾結了起來。

到最后我實在是不知道該寫些什么評語好了，全寫壞的容易得罪人，寫好的方面吧，又不知寫什么好，到最后我隨便寫了就交了上去，到現(xiàn)在我才知道老師在改作文時是多么的不容易。

第一次改作文就這么過去了，我相信我們所有人都明白了老師是多么的不容易，同時我們永遠都不會忘記這次經(jīng)歷。

語言流暢，文章通暢，結構嚴謹，主旨明確。

第一次趕作業(yè)（模板14篇）篇十一

今天，老師給我們改作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)一位同學的作業(yè)本掉了一頁。老師說：＂誰發(fā)現(xiàn)了陶學華掉了的作業(yè)本？＂我們都在書包里幫陶學華找掉了的作業(yè)本。有一位同學舉手說：“老師，我發(fā)現(xiàn)了陶學華掉了的'作業(yè)本。”這一位同學把作業(yè)本還給了陶學華。陶學華說：“謝謝你。”這一位同學幫陶學華找到了掉了的作業(yè)本，又把作業(yè)本還給了陶學華，做得很好。

第一次趕作業(yè)（模板14篇）篇十二

親愛的同學們：在今天的升旗禮上，大家快靜齊的集隊、朝氣蓬勃的精神面貌讓我看在眼里，喜在心里。然而，我卻忘了在注冊時提醒同學們準備好紅領巾，以致全部16個同學忘了戴紅領巾，使這新學期好的開始蒙上了陰影。

畢業(yè)論文未完成檢討書。

尊敬的`楊老師：我想我這次真的有許多地方做的不好，對于這次你交代的畢業(yè)論文小組中同學們應該注意的幾項問題我沒有能像其它同學一樣的認真對待，按時的完成老師安排的每一個步驟，主動的找負責人討論關于論文的立題、定義等方面的事項，...

使用熱得快檢討書。

尊敬的老師宿管老師對我們宿舍進行安全檢查的時候搜出兩個熱得快，做出了當場沒收的處罰，并記下我們宿舍全體人員的名字，對此感謝他們能發(fā)現(xiàn)并指正我們的錯誤，避免了更嚴重的錯誤的發(fā)生。

第一次趕作業(yè)（模板14篇）篇十三

我的`生活中，有過許許多多的“第一次”：第一次動手做飯，第一次走夜路，第一次坐飛機……一個個第一次就像一個個腳印，印在我成長的道路上。我印象最深的是我第一次沒完成作業(yè)。

那一天，我和往常一樣背著書包來到學校，走進教室坐到自己的座位上，我拿出作業(yè)本開始交作業(yè)。哎呀！我的英語課課練怎么沒寫？這下可慘了！早知道昨晚睡覺前，我就檢查一遍了。現(xiàn)在怎么辦？馬上就要上早自習了，現(xiàn)在補寫，時間肯定來不及，對了，我去找組長，跟她商量商量，讓她等等我，遲一些再交本子去辦公室。可是我好話說了一大堆，組長堅決不同意，她說：“老師要求早上一來就收本子，我不能因為你一個人，就耽誤老師交代的事情！”我心想：與其讓她為難，還不如我自己去承認錯誤呢！

來到英語老師辦公室門口，我猶豫徘徊了很久，最后還是鼓足勇氣走了進去向老師說明情況。老師嚴厲地說：“你膽子也太大了！你說說：你不寫作業(yè)，還來上什么學？都像你這樣，那以后我也別布置作業(yè)了！你想啊：我布置你們也不寫，那我還瞎忙乎什么？”

我難堪極了、手足無措、感覺自己就像是熱鍋上的螞蟻，我好后悔！我一邊哭、一邊懇請老師再給我一次機會。老師瞪了我一眼，說：“下課別出去玩兒！盡快把作業(yè)補完，不準在上課時間偷偷補，影響正常上課我可饒不了你，聽清楚了沒有？”

“謝謝老師！”我如釋重負，趕緊回去抓緊時間補作業(yè)。

第一次趕作業(yè)（模板14篇）篇十四

“叮呤呤！”清脆的鈴聲響了起來，上課了！這節(jié)是自習課，嚴老師板著臉要求檢查同學們的語文作業(yè)，改作業(yè)作文。平日總是馬馬虎虎的秦玲邊送作業(yè)邊忐忑不安地想：糟了，今天肯定又要受“暴風雨”的襲擊了。嚴老師一把扯過她的作業(yè)，皺著眉頭對她厲聲說道：“你呀，總是這么慢！”看著看著，嚴老師的眉頭舒展開了，不住地點頭。秦玲眼睛一亮，悄悄地湊近一看：“哇！滿鉤鉤！”“不錯嘛，以后要這樣認真下去。”嚴老師邊摸摸秦玲的頭，邊笑著說道。秦玲高興極了，她從沒受過老師的表揚呢！她那懸著的心放了下來，不停地朝下面的同學做鬼臉。“嗯。”嚴老師邊翻著作業(yè)，邊望著秦玲，說：“我就喜歡做作業(yè)認真專注的孩子。你以前做得粗心馬虎，現(xiàn)在有了進步，值得表揚！”“好的。”秦玲笑開了花，并做了個“勝利”的.手勢。突然嚴老師鎖緊眉頭，來了個“360度大轉彎”，秦玲的心又提到嗓眼上了。剛才的得意勁全沒了。“你，怎么搞的？”嚴老師點著秦玲的鼻尖，說：“剛表揚幾句就不得了了？拿回去檢查，再給我！”順勢把秦玲的作業(yè)本一推。秦玲眼睛里噙著淚水，仔細一檢查。哎，沒錯呀！她只好走到講臺邊，小心翼翼地說：“嚴老師，沒錯。”“連老師都不相信？再回去檢查！”嚴老師頭也不回，叉腰道。秦玲搔了搔腦袋，仔細一瞧，真的沒錯兒！她只好又壯著膽子來到老師跟前，說：“真沒錯，老師。”“怎么會呢？”嚴老師指著那一“錯”處，搖著秦嶺的腦袋，說，“不可能！看--------”轉眼間，嚴老師馬上變成了“溫”老師，摟著秦嶺，不好意思地說：“對不起，我看錯了。其實你全做對了。真不好意思。”