在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有趣的語文課篇一
老師告訴我們：“生活處處是語文。”太神奇了，這節課我們不動筆寫字，而是動手做雞蛋餅。
一上課，老師告訴我們這節課都來當小廚師，要做一道美食。哇塞，聽到這個消息，大家興奮極了。
老師先給我們介紹了我們這道美食所需要的食材：有圓圓的雞蛋、白白的面粉、綠綠的.蔥和我們最愛的火腿。
接著老師就給我們詳細地講解了怎樣打雞蛋、切蔥、切火腿，囑咐我們最重要的是雞蛋的攪拌，我們大家都睜大眼睛看著老師如何操作，耳朵一個個都豎得直直的。
終于輪到我們組烙餅了，我們六個圍在桌前，仔細看著冒著熱氣的電餅鐺，問著香香的雞蛋味，一個個口水都快留出來了。再想著里面還有火腿，越想越香，再等等，我們的火腿雞蛋餅就好了。
過了幾分鐘，我們的雞蛋餅終于出鍋了，老師幫我們把它盛到盤子里，還給了我們一根黃瓜和一個西紅柿，讓我們擺盤做裝飾。終于做好了，我們擺好了造型，真好看！開吃！吃著自己親手做的雞蛋餅，大家心里別提多開心了，可真美味啊！
回去了，我一定要做給爸爸媽媽做，讓他們也嘗嘗我做的雞蛋餅。
這堂語文課可真有趣啊，我們都非常喜歡。
有趣的語文課篇二
大家異口同聲地回答：“喜羊羊。”可是這喜羊羊缺了一張嘴巴，沒有嘴巴可不行。
于是畫嘴巴游戲開始了。同學們躍躍欲試，心想：這還不簡單？老師拿出眼罩宣布游戲規則：蒙住眼睛畫嘴巴。大家愣住了，感覺有難度。嚴明昊同學自告奮勇，第一個上臺。黃老師給他戴上眼罩，他一步一停，伸出左手在空中摸索著前進，終于碰到黑板了，他毫不猶豫地畫了上去。頓時，教室里發出哄堂大笑聲。嚴明昊摘下眼罩定睛一瞧，發現自己把嘴巴畫到了喜羊羊的脖子上，自信滿滿的他垂頭喪氣地回到了位置上。
這次畫嘴巴游戲在我們的歡聲笑語中結束了，多希望每節課都這么有趣啊。
有趣的語文課篇三
星期天，我去上作文課。語文老師對我們說：“今天是diy課程，大家學習制作哆啦a夢鉛筆。”我們大家一陣歡呼。
首先，龍老師將制作筆的材料都發給了我們，我拿到材料心里既興奮，又激動。可我仔細一看，這些材料又軟又粘，并且看上去五彩繽紛，這是什么材料？該怎么制作呢？我心想。
龍老師仿佛知道了我的心聲，解釋道：“這些材料是北京買的軟陶，大家可以用它來做各種圖案，做好經過加溫后，可以永久成型。”接下來，龍老師給我們講解了制作圖和制作過程后嗎，讓我們自己動手嘗試一下，不懂的地方再來問老師。于是，我們開始大顯身手了。
我很開心的進行到了下一個步驟。用一些白色的軟陶制作a夢的臉和眼睛，再用紅色的軟陶做成鈴鐺，紫色的軟陶做成圍脖，將漂亮的鈴鐺粘在圍脖上，最后，在哆啦a夢的臉上畫上黑色的眼珠和胡須，為了不和別的同學弄混淆，我在筆桿上課上自己的名字就大功告成了啦！
通過制作哆啦a夢筆，我懂得了無論做什么事情，都是講方法，技巧的，不要一味蠻干。而且做事情要有耐心，要堅持到底，一次失敗了并沒有關系，只要多多嘗試，就可以成功！
有趣的語文課篇四
今天朱老師給我們上了一節有趣的語文課。
朱老師先給我們猜了一個謎語，我們想都沒想就知道謎底了。怎么樣，聰明吧？哎，也沒什么，這個謎底啊，就是端午節一定要吃的粽子呀！
接著，幾位同學給大家介紹了一下端午節的由來。聽了他們的介紹，我才知道端午節是為了紀念屈原。據說，屈原是戰國時期的一位愛國詩人。當他看見自己的國家被侵略而投汨羅江自盡了。人們在傷心之余為了紀念他就向江里投放米飯、雞蛋等食物，為的是讓魚蝦吃飽后不再咬屈原的身體。我想，雖然屈原不在了，但他那種愛國的精神卻是永遠值得我去學習的榜樣，我也會永遠懷念這位愛國的.大詩人的。
好，從悲痛狀態中回來吧。之后，朱老師又教我們玩斗草的游戲。我前面的同學獲勝了，我還真有些不服氣呢！
最后，我們把事先編好的蛋網送給了聽課的老師，并預祝他們端午節快樂。
上了這節課我很開心，因為不僅充滿歡樂還讓我們從中學到了知識。
有趣的語文課篇五
我們的語文課可有趣了。你一定很想知道是為什么，下面就讓我來告訴你吧!
說我們的語文課有趣一點也不假，因為語文老師總是愛在她上課的時候讓我們玩上個十至十五分鐘的游戲，而且老師還會給我們一些禮物呢!
這不，前幾天我們學習了《扁鵲治病》這則寓言故事，上課的時候，老師讓幾位同學上講臺上表演這則寓言故事，表演開始了，只見神醫扁鵲“閆俊哲”，蔡桓公“張瀚文”他們費了九牛二虎之力才表演則寓言故事，逗的`大家前府后仰的哈哈大笑。
第二場上演了，這一次可比第一場好笑多了，老師給劉文韜還派了幾個兵呢!有高為之，李佳績、丁翌展、馬子超……他們演得就像真的一樣。
有一次，老師讓我們在語文課時還玩了一件有趣的游戲呢!那就是語文老師當學生，讓同學們當老師，等到閆俊哲當老師的時候，閆俊哲竟然叫了我們老師的名字：高素梅時，老師一時沒有反應過來，等我們都笑了起來時候，老師才反應過來是她。
我們的語文課可有趣了，你們的呢?
有趣的語文課篇六
今天我們學習了課文《完璧歸趙》，其中有一段是秦王對和氏璧愛不釋手、贊不絕口的情景。申老師為了讓我們對課文理解得更深刻，就叫了幾個同學上臺去扮演“秦王”。
小劉上場了。只見他用書當“璧”，雙手捧“璧”，眼睛直勾勾地盯著，連眨一下眼都不舍得。他還十分專注地說："多好的一塊璧呀，要是我的就好了！"他滑稽的動作，把大家都逗得趴在桌子上直不起腰來，連老師都忍不住笑了。
小張見小劉演得這么成功，也不甘示弱。第二位“秦王”上場了——他摟著“璧”不停地愛撫，就差一口親上去了……大家見了這位“秦王”的表現，更是笑得肚子都痛了。
這時，下課鈴聲響了，但大家都不愿意下課，想再看幾位“秦王”的表現。可是老師想讓我們課間休息一會兒，再上下節課。
通過這個小游戲，大家不僅更加深入地理解了課文內容，而且體會到了學習的樂趣，這樣有趣的語文課，同學們誰不喜歡呢！
有趣的語文課篇七
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的想說就說，比語文課更有趣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我不喜歡吹毛求疵，也就是不喜歡打小報告，但是身邊總有這樣的聲音：“老師，他沒有寫作業，而在吃面包。”“老師，他把我的手夾到了，好疼呀！”“老師，他在課堂上一直在玩鉛筆！”這些告狀的理由都是雞毛蒜皮的`小事，甚至可以說是不成立的理由。
有一種感覺，是憤怒，在這時，你會感覺頭上冒火，吃不香睡不著，你的頭腦里裝著都是氣憤和生氣，那是一種不好受的感覺。
有一種感覺，是寬恕，其實，學會原諒別人也是需要勇氣的，只有智者，才會寬恕，寬恕是一種輕松的感覺。
有一種感覺，是嫉妒，可能沒有人會承認自己嫉妒別人，我想對嫉妒的人說：“嫉妒，是一種難受的感覺，希望你能甩掉嫉妒，在別人比你好時，可以用佩服、贊賞的眼光看他，這樣，你才會快樂的。
很多人的看法就是孟母為了孩子的教育，近朱者赤，那是必須搬家的，就沒有一個人突然站起來說：“我覺得不應該搬家，要讓孩子適應這種地方……”在現在的語文課上，不會有討論和不同聲音的存在，語文課變成了聽寫課，大家都低著頭忙著抄中心思想。
我希望，真有想說就說的語文課！
有趣的語文課篇八
仔細回味，昨天真是有趣的一天，因為上了一節有趣的語文課，這節有趣的語文課上，我又學到了很多，學到的不僅僅是知識，更是一種比知識更好的東西。
我們學習了一篇課文，是海倫。凱勒的《偉大的日子》，這篇課文選自她的《假如給我三天光明》。是呀，對于海倫。凱勒來說，那天的確是一個偉大的日子，因為她遇到了她的老師———安妮。莎莉文。海倫。凱勒，是一個聾啞人，也是一個盲人，她的世界，在遇到她的老師之前，是跟我們是不一樣的，是黑暗，寂寞，空虛的，沒有美妙的聲音，也沒有鮮亮的色彩。但是，她的老師莎麗文，用執著的耐心與溫柔，讓海倫。凱勒再次擁有了光明。海倫凱勒不再自暴自棄，她用堅強的意志看到了這個世界的美好，仿佛有一盞燈，照亮了她的心靈。
學完這篇課文，老師讓我們自己在后面寫感受與啟發，寫好了之后同學互換批閱，老師一發口令，我就下座位尋找我要批閱的同學，心情有點興奮，我同學們也開始尋找。
張春瑩，突然坐到了我的座位上，說實話，我并沒有感到有人糾正我的錯誤而緊張和害怕，反而有點自豪，因為終于有人可以糾正我的缺點與不足啦！
點評完之后，我回到了我的座位上，我看到張春瑩的點評，她并沒有給我寫建議，而糾出了我的錯別字和遺漏的字，我真是太馬虎大意了，明明可以寫對的字卻寫錯了，明明是不可以漏掉的卻漏掉了。很多時候，我因為粗心大意犯下了很多錯誤，但是改正并不難，需要的是堅持與自律。
這節課真的很有趣，我幫助一個同學糾正了她的錯誤，另一同學也糾正了我的錯誤，讓同學們之間學會了互相謙容與理解，也認識到了各自的優點與不足，更好地理解對方，懂得欣賞別人。
列夫。托爾斯泰說過：愉悅并不在于外在的原因，而是以咱們對外界原因的態度為轉移，一個吃苦耐勞慣了的人就不可能不幸。
我們要像海倫。凱勒學習：即使上天沒有給我們一個健康的身體，即使命運如何對我們不公，不過不要緊，這一切都是磨練，只有磨練，才會明白堅強，只有堅強才會擁有幸福。
我學到的不僅僅是知識，還有比知識更重要的東西……