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護(hù)士責(zé)任心的心得體會(huì)大全(18篇)

時(shí)間:2025-07-24 作者:GZ才子

通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并找到解決問(wèn)題的方法。【示例文本七】通過(guò)參與志愿者活動(dòng),我體驗(yàn)到了幫助他人的快樂(lè)和成就感,也收獲了對(duì)他人需求的更多關(guān)注和體諒。

護(hù)士責(zé)任心的心得體會(huì)大全(18篇)篇一

自從醫(yī)院開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程以來(lái),作為一名責(zé)任護(hù)士,我的護(hù)理專業(yè)知識(shí)和護(hù)理專科水平均得到了明顯提高。優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程讓我在今后的護(hù)理工作中更自信,更有職業(yè)自豪感!

作為責(zé)任護(hù)士,我要負(fù)責(zé)所管床位病人的所有治療及護(hù)理,包括入院宣教、晨晚間護(hù)理、生活護(hù)理、治療、飲食、計(jì)費(fèi)、各種解釋、出院指導(dǎo)等。每?jī)尚〗M為一大組,高年資護(hù)士為責(zé)任組長(zhǎng),負(fù)責(zé)本小組護(hù)理質(zhì)量高、難度大的治療及護(hù)理操作。醫(yī)院積極開(kāi)展多種形式的人性化護(hù)理服務(wù),營(yíng)造關(guān)心病人、尊重病人、愛(ài)護(hù)病人、幫助病人的良好氛圍,這就要求我們加強(qiáng)與患者的溝通交流、盡量滿足病人的需要,為新病人進(jìn)行生活護(hù)理。我們不僅要記住病人的病情診斷、更要命的是還要記住各種化驗(yàn)檢查結(jié)果,想像著要為病人端屎端尿、擦臉洗腳等各種場(chǎng)景,心里的確糾結(jié)了很長(zhǎng)一段時(shí)間,自己寒窗苦讀的結(jié)果竟然是這樣的,心里像填滿了千斤重的石塊,壓得喘不過(guò)氣來(lái)。我相信很多護(hù)士都有類似的想法,覺(jué)得自己的價(jià)值被貶低了,但是后來(lái)在我科護(hù)士長(zhǎng)多次苦口婆心的思想教育下,我開(kāi)始逐漸轉(zhuǎn)變思想,接受這一新的“挑戰(zhàn)”。

我相信很多護(hù)士都會(huì)有類似的想法,覺(jué)得自己的價(jià)值被貶低了,覺(jué)得自己寒窗苦讀換來(lái)的是保姆一樣的工作,為自己憤憤不平,一個(gè)禮拜都情緒很低。隨著醫(yī)院動(dòng)員大會(huì)的召開(kāi),科室里護(hù)士長(zhǎng)苦口婆心的思想教育,我開(kāi)始慢慢轉(zhuǎn)變、接受新的理念。示范病房開(kāi)展后,科室里改變很大,從排班模式的改變到工作職責(zé)流程的改變,負(fù)責(zé)護(hù)士也從繁瑣的文書書寫中解脫出來(lái)了。我們本著以病人需求為中心提供優(yōu)質(zhì)滿意服務(wù)為宗旨,開(kāi)始了我們夯實(shí)基礎(chǔ)的護(hù)理工作!

我們科室多次召開(kāi)護(hù)士會(huì),簽訂了基礎(chǔ)護(hù)理責(zé)任制,制定了新的工作職責(zé),工作標(biāo)準(zhǔn),工作流程,共同討論保證基礎(chǔ)護(hù)理落實(shí)的排班模式,規(guī)范服裝,法式,以保持天使良好的職業(yè)形象。

新事物的接受總是需要時(shí)間的,剛開(kāi)始我一點(diǎn)也不適應(yīng),覺(jué)得很別扭。隨著對(duì)新流程的熟悉,我慢慢的進(jìn)入角色。每天床頭交接時(shí),我們由原來(lái)的直呼其名改為某某阿姨、某某大爺,同時(shí)了解患者的睡眠情況、傷口引流情況等等。進(jìn)行護(hù)理治療的時(shí)候,由原來(lái)完成任務(wù)似的治療轉(zhuǎn)變?yōu)橹委熍c健康教育同步的模式。治療完成后,我要關(guān)注患者心理對(duì)自己所患疾病的認(rèn)識(shí),是否了解了術(shù)前及術(shù)后的飲食,臥位,康復(fù)后的飲食,做好口腔護(hù)理。我分管6個(gè)病人,我們?nèi)艘唤M,從病人入院開(kāi)始所有的事情都是有我們來(lái)完成。

作為一名責(zé)任護(hù)士,還必須具有高度的責(zé)任心,全面掌握病人病情、護(hù)理和治療。病人的一些細(xì)小微妙的變化,反映著某種疾病的發(fā)展趨勢(shì),責(zé)任護(hù)士必須深入病房密切接觸病人,仔細(xì)連續(xù)地觀察病人癥狀和體征,及時(shí)、準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)病情的變化,為醫(yī)療診斷提供有效依據(jù)。

作為一名責(zé)任護(hù)士,應(yīng)有良好的溝通能力。只有與病人交流溝通,才能獲得更多有關(guān)病人病情的信息,了解病人的需要,及時(shí)解決病人存在的問(wèn)題,更好地向家屬和病人解釋病癥的原因、治療原則、注意事項(xiàng),并進(jìn)行飲食、生活及健康教育指導(dǎo)。與病人建立感情,生活上給予關(guān)心和幫助,才能使病人積極配合治療,收到良好的治療效果。新的護(hù)理模式下,文書書寫減少了2小時(shí),讓我們有更多的時(shí)間和病人在一起了!我們把每一位病人當(dāng)成自己的家人,盡量給她們家的感覺(jué)。沒(méi)有家人陪伴,我們就充當(dāng)女兒、姐姐、媽媽。我們用愛(ài)去溫暖著每一個(gè)病人,不讓他們覺(jué)得孤單,不讓他們覺(jué)得被社會(huì)遺棄!我們和他們談心,了解他們的需求,跟病人交流,了解病人的心理需求,有利于身心的恢復(fù)。同那天在上付班時(shí),受到家屬送來(lái)花的海洋,進(jìn)病房問(wèn)候時(shí)他們說(shuō)麻煩你們了,謝謝你們了,心里暖陽(yáng)陽(yáng)的,我知道是我們的汗水、淚水,從那些鮮花,和話語(yǔ)中,我看到了自己的價(jià)值,我明白了什么是基礎(chǔ)護(hù)理!

護(hù)士責(zé)任心的心得體會(huì)大全(18篇)篇二

在放射科工作五年多的時(shí)間里,我對(duì)作為一個(gè)放射科護(hù)士應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在這個(gè)關(guān)鍵的科室,我們護(hù)士除了傳統(tǒng)的照顧病人和提供幫助外,還要承擔(dān)著特殊的責(zé)任。這些責(zé)任不僅僅是對(duì)病人的健康負(fù)責(zé),還涉及到我們自己的專業(yè)研究和技術(shù)進(jìn)步。在我看來(lái),作為放射科護(hù)士,我們的責(zé)任是多方面的并要求我們持續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的技能。

首先,作為放射科護(hù)士,我們的首要責(zé)任是照顧病人并確保他們的安全。在放射科,我們經(jīng)常接觸到放射性物質(zhì)和設(shè)備,這對(duì)病人的健康和安全構(gòu)成一定的風(fēng)險(xiǎn)。因此,我們必須嚴(yán)格遵守分發(fā)、傳遞和使用放射性物質(zhì)的規(guī)則和流程,確保所有操作都符合安全標(biāo)準(zhǔn)。此外,我們還要對(duì)病人進(jìn)行細(xì)致入微的評(píng)估,確保他們適合接受放射性檢查或治療,并提供清楚的指導(dǎo)和信息,以使他們安心接受所需的治療。

其次,我們作為放射科護(hù)士,還有責(zé)任保持我們自己的專業(yè)水平。準(zhǔn)確和及時(shí)的記錄、監(jiān)控和評(píng)估是放射科工作的重要組成部分。我們需要將所有的操作、病人的詳細(xì)信息和輻射劑量與結(jié)果進(jìn)行準(zhǔn)確的記錄,以便我們自己和其他醫(yī)療人員參考。此外,我們還需要不斷學(xué)習(xí)和了解最新的放射科技術(shù)和改進(jìn)方法,以便更好地為病人提供最佳的照顧和治療。我們需要參加相關(guān)的培訓(xùn)課程和會(huì)議,并積極參與研究和交流,不斷提高自己的技能和知識(shí)。

第三,作為放射科護(hù)士,我們還有責(zé)任培養(yǎng)良好的溝通技巧和人際關(guān)系。放射科是一個(gè)高科技的領(lǐng)域,我們與醫(yī)生、放射科技師和其他護(hù)士合作,必須保持良好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通。我們需要與其他團(tuán)隊(duì)成員密切合作,確保病人的需求得到滿足,以及所需的治療程序得以順利實(shí)施。同時(shí),我們還需要與病人和家屬建立良好的關(guān)系,傾聽(tīng)他們的關(guān)切,并提供支持和安慰。良好的溝通能力和人際關(guān)系對(duì)于提供有效的護(hù)理服務(wù)至關(guān)重要。

最后,作為放射科護(hù)士,我們還有責(zé)任在工作中遵守倫理和職業(yè)行為準(zhǔn)則。我們必須保護(hù)病人的隱私和尊嚴(yán),并尊重他們的信任和權(quán)益。我們需要遵循行業(yè)規(guī)范和法律法規(guī),不僅是為了保護(hù)病人,同時(shí)也是為了保護(hù)自己和整個(gè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的聲譽(yù)。我們需要保持高度的專業(yè)道德和職業(yè)操守,嚴(yán)格履行我們的責(zé)任。

總之,作為放射科護(hù)士,我們肩負(fù)著多重責(zé)任。我們需要保護(hù)病人的安全和健康,并提供最佳的照顧和治療。我們需要持續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的技能,以適應(yīng)快速發(fā)展的科技和醫(yī)療進(jìn)步。我們需要擁有良好的溝通技巧和人際關(guān)系,以及遵守倫理和職業(yè)行為準(zhǔn)則。這些責(zé)任要求我們始終保持專業(yè)的態(tài)度和責(zé)任心,為病人和整個(gè)醫(yī)療系統(tǒng)做出有效的貢獻(xiàn)。

護(hù)士責(zé)任心的心得體會(huì)大全(18篇)篇三

第一段:引言(100字)。

護(hù)士是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中至關(guān)重要的一員,他們擔(dān)負(fù)著為患者提供安全、有效的護(hù)理服務(wù)的責(zé)任。在護(hù)理工作中,責(zé)任心是護(hù)士必備的品質(zhì)之一。本文將從護(hù)理工作的重要性、責(zé)任心對(duì)護(hù)理工作的影響以及如何培養(yǎng)和保持責(zé)任心等方面展開(kāi),分享我的心得和體會(huì)。

第二段:護(hù)理工作的重要性(200字)。

護(hù)理工作是醫(yī)療過(guò)程中不可或缺的一環(huán),護(hù)士承擔(dān)著患者康復(fù)的重要任務(wù)。在護(hù)理過(guò)程中,我們要準(zhǔn)確進(jìn)行患者的健康評(píng)估,制定詳盡的護(hù)理計(jì)劃,并根據(jù)患者的需要提供合適的醫(yī)療保健。責(zé)任心在護(hù)理過(guò)程中起著重要的作用,它使護(hù)士能全心全意地對(duì)待患者,并投入到工作中。只有心懷責(zé)任心的護(hù)士,才能提供出色的護(hù)理服務(wù),確保患者的安全和舒適。

第三段:責(zé)任心對(duì)護(hù)理工作的影響(300字)。

責(zé)任心能夠提高護(hù)士的工作效率和質(zhì)量。一個(gè)有責(zé)任心的護(hù)士會(huì)始終保持高度的警覺(jué),及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決可能出現(xiàn)的問(wèn)題。在繁忙和緊張的護(hù)理工作中,責(zé)任心使我能夠保持冷靜和穩(wěn)定,不因突發(fā)事件而慌亂。同時(shí),責(zé)任心還能夠促使我主動(dòng)學(xué)習(xí)并不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能,以更好地為患者提供護(hù)理服務(wù)。

第四段:培養(yǎng)和保持責(zé)任心(300字)。

責(zé)任心是可以培養(yǎng)和保持的。首先,我們要時(shí)刻保持對(duì)護(hù)理工作的熱愛(ài),并對(duì)患者充滿同情心和愛(ài)心。這可以幫助我們樹立正確的護(hù)理理念,并激發(fā)責(zé)任心。其次,我們要注重自我約束,嚴(yán)格遵守護(hù)理規(guī)范和流程,杜絕敷衍懶散的行為。此外,積極參加學(xué)術(shù)進(jìn)修和團(tuán)隊(duì)討論,提升自己的專業(yè)素養(yǎng),也是培養(yǎng)責(zé)任心的重要途徑。最后,與同事之間的良好溝通和密切合作也能夠激發(fā)責(zé)任心,因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)的成功需要每個(gè)成員都擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任。

第五段:總結(jié)(200字)。

責(zé)任心在護(hù)理工作中至關(guān)重要。只有具備責(zé)任心的護(hù)士,才能夠提供安全、高效的護(hù)理服務(wù)。通過(guò)培養(yǎng)和保持責(zé)任心,我們可以不斷完善自我,提高工作效能,為患者的健康和福祉做出更大的貢獻(xiàn)。我將繼續(xù)努力培養(yǎng)我自己的責(zé)任心,并希望通過(guò)我的努力,為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。

護(hù)士責(zé)任心的心得體會(huì)大全(18篇)篇四

不知是哪位學(xué)者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。”帶著對(duì)這一理念的憧憬,學(xué)生時(shí)代,我最敬佩的人便是教師,最夢(mèng)寐以求的地方便是那神圣的三尺講臺(tái)。教育家呂型偉說(shuō)過(guò)“教師事業(yè)其意義在于奉獻(xiàn)。”十六年的寒窗苦讀后我選擇了教育事業(yè),同時(shí)也時(shí)刻用自己的良心教育著每個(gè)孩子,用自己的愛(ài)心體味著快樂(lè)的人生,用自己的責(zé)任心感悟著人生的真諦。

一、用良心教育著每個(gè)孩子。

一個(gè)學(xué)生可能是老師許許多多學(xué)生中的一員,但他卻是一個(gè)家庭的全部,一個(gè)民族的希望,可以說(shuō)老師背負(fù)的是家長(zhǎng)的期望,社會(huì)的重托,民族的希望。老師的一舉一動(dòng),一言一行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著學(xué)生。老師的性格決定自己的命運(yùn),老師的良心卻決定的是學(xué)生的命運(yùn)。作為一名剛參加工作的新崗教師,我一直記著傅校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的一句話:新崗教師并不能因?yàn)樽约菏切聧彾绊憣W(xué)生的發(fā)展。在平時(shí)的教育教學(xué)中我也始終踐行著這句話。記得剛參加工作時(shí),為了上好一節(jié)課我常常翻閱各種教學(xué)資料到深夜,深入研究教材,確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn),然后將自己的教案和網(wǎng)上的教案進(jìn)行對(duì)比,使自己的教案不斷的完善。然后背下自己的說(shuō)每一句話,甚至連對(duì)學(xué)生回答的話都生硬的背了下來(lái),還制作了精美的課件。對(duì)于教材中把握不準(zhǔn)的地方我及時(shí)向許老師請(qǐng)教。在上新課之前我總是先深入許老師的課堂,學(xué)習(xí)她的教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)她的教學(xué)語(yǔ)言、學(xué)習(xí)她的組織能力。然而在開(kāi)始上課時(shí)自己的課堂教學(xué)還是漏洞百出。課堂教學(xué)中,我總有些緊張,平常一句話,讓我說(shuō)的語(yǔ)序顛倒,有的話說(shuō)出來(lái)向文言文,總感覺(jué)自己沒(méi)有找到自己教師的身份,生怕自己會(huì)出錯(cuò),或是遇到突發(fā)問(wèn)題。所以一堂內(nèi)容充實(shí),知識(shí)含量豐富的數(shù)學(xué)課就在我的獨(dú)白中機(jī)械式的草草結(jié)束了。上完課課后,我的心里很不是滋味,我感覺(jué)到了壓力,因?yàn)槲疑钪n不是讓我實(shí)驗(yàn)的,是讓孩子學(xué)知識(shí)的。但我并沒(méi)有放棄,后來(lái)在各位老師的幫助下,我不斷掌握備課方法,排除緊張情緒,投入課堂教學(xué),傾聽(tīng)學(xué)生回答,耐心答疑解惑,逐漸找到了教師的感覺(jué),雖然離一個(gè)優(yōu)秀教師還差得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),但是看到學(xué)生在我的課堂中,收獲知識(shí),得到發(fā)展,心中喜悅溢于言表,因?yàn)槲覠o(wú)愧于我的良心。

二、用愛(ài)心體味快樂(lè)的人生。

愛(ài)可以暖化一切,愛(ài)可以催人奮進(jìn),愛(ài)的力量是偉大的,無(wú)窮的。陶行知先生說(shuō)的好:“愛(ài)滿天下,愛(ài)生如子”。這正是教師無(wú)私奉獻(xiàn)愛(ài)心的典范,教師只有用自己的愛(ài),才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞。作為一名教師,對(duì)學(xué)生的要有一顆至真關(guān)愛(ài)之心。我想,這是一個(gè)好教師成功的前提。

剛參加工作就在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)信任的目光中走上了班主任的工作,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是莫大的鼓勵(lì)。當(dāng)我剛踏進(jìn)5、5班時(shí),由于沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也因年青缺少耐心與愛(ài)心,很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)都不能與學(xué)生和諧相處。每天面對(duì)著小學(xué)生,常常是為一支鋼筆,一塊橡皮,做一回臨時(shí)“法官”;為做錯(cuò)一道題,一次漏做的作業(yè),而大動(dòng)肝火,處理著這些“雞毛蒜皮”的小事,總是感覺(jué)心煩意亂。心里總怨學(xué)生不認(rèn)真、不努力、不聽(tīng)話、不上進(jìn)。卻沒(méi)有認(rèn)真的找找自己的原因。我為此曾徬徨,曾試圖放棄過(guò)。后來(lái)在冷靜的沉思中,在無(wú)數(shù)次的反思下,在組內(nèi)老師的教導(dǎo)下,我終于明白了問(wèn)題的癥結(jié),是我沒(méi)有站在學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題,是我沒(méi)有用自己的愛(ài)心和孩子相處。從此我改變了對(duì)學(xué)生的看法,孩子們也在慢慢的發(fā)生變化,久而久之,一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,孩子們都能心領(lǐng)神會(huì)。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí),當(dāng)我汗流頰背,口干舌燥時(shí),我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長(zhǎng)大了,懂事了,聰明了。我也時(shí)刻注意與學(xué)生的溝通,有時(shí)和他們開(kāi)開(kāi)玩笑,我想這樣會(huì)更好地處理好老師與學(xué)生或者說(shuō)朋友與朋友之間的關(guān)系,嚴(yán)的時(shí)候我不會(huì)手軟,學(xué)生做得好了,我也絕不會(huì)吝嗇我的表?yè)P(yáng)。

每當(dāng)遇上調(diào)皮、懶惰的學(xué)生,我總是高高的揚(yáng)起手掌,然后輕輕地落下,撫摸他們的后腦勺,在嚴(yán)厲的批評(píng)中蘊(yùn)含著對(duì)他們的信任和鼓勵(lì)。

班主任很累,事情很多,很雜,有的時(shí)候還會(huì)很心煩,這都是免不了的,但是,當(dāng)我走上講臺(tái),看到那一雙雙求知的眼睛,當(dāng)我看到我的學(xué)生在我的教育下有了很大的改變,當(dāng)我被學(xué)生圍著快樂(lè)的談笑,當(dāng)晨曦中學(xué)生輕聲的問(wèn)一句老師好,當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴我,孩子的成績(jī)提高時(shí)……那快樂(lè)是從心里往外涌的。是用語(yǔ)言無(wú)法來(lái)形容的。教師是一個(gè)幸運(yùn)的行業(yè),因?yàn)樗芸粗鴮W(xué)生天天進(jìn)步,進(jìn)而感受生命再生的喜悅。經(jīng)過(guò)一年的班主任工作我深深的喜歡上了五年五班的孩子們,更喜歡上了教師這個(gè)工作,因?yàn)槲以诠ぷ髦杏脨?ài)心體會(huì)著快樂(lè)。

三、用責(zé)任心感悟著人生真諦。

教師的良心、愛(ài)心衍生出對(duì)學(xué)生的責(zé)任心。教師的責(zé)任心也很重要,作為一名班主任更需要強(qiáng)烈的責(zé)任心。在我的班級(jí)里有一個(gè)叫張雨婷的女孩子,由于基礎(chǔ)較差加之天姿不是很好,學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好,每次考試都是不及格。盡管我每天晚上都利用自己的休息時(shí)間給她輔導(dǎo),但成績(jī)一直沒(méi)有改觀。有的老師勸我把她放棄,但我并沒(méi)有這樣做。因?yàn)槲沂且幻嗣窠處煟衙總€(gè)孩子教育好是我的責(zé)任。作為一名班主任需要關(guān)注的方面很多,要做到要事事留心,比如,在課堂上觀察學(xué)生的注意狀況、作業(yè)的質(zhì)量和速度,在課外活動(dòng)中觀察學(xué)生的人際關(guān)系等,在家訪中觀察學(xué)生的家庭表現(xiàn)、家長(zhǎng)對(duì)子女的要求和教育方法等等,也許你會(huì)覺(jué)得整天要做這么多的事情累不累呀?是很累。但在累的同時(shí)我想到的是我是一名教師,這是我的責(zé)任。在和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間里我也體會(huì)到了人生的真諦“工作著就是快樂(lè)”。

作為一名教師要用自己的良心教育著每個(gè)孩子,用自己的愛(ài)心來(lái)?yè)軇?dòng)孩子的心弦體味快樂(lè)的人生,用自己的責(zé)任心感悟著人生的真諦。雖然我現(xiàn)在還做的不夠完善,但我會(huì)朝著目標(biāo)執(zhí)著的追求下去。我堅(jiān)信:精誠(chéng)所至,金石為開(kāi)!

文檔為doc格式。

護(hù)士責(zé)任心的心得體會(huì)大全(18篇)篇五

第一段:引言(大約200字)。

放射科護(hù)士是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一員,他們承擔(dān)著為患者提供放射診斷和治療服務(wù)的重要責(zé)任。在長(zhǎng)期的職業(yè)生涯中,我深深體會(huì)到了作為放射科護(hù)士的責(zé)任感和使命感的重要性。本文將圍繞著放射科護(hù)士的責(zé)任心展開(kāi),探討個(gè)人在實(shí)踐中的體會(huì)和感悟。

第二段:理解患者需求與安全(大約200字)。

放射科護(hù)士面對(duì)的首要責(zé)任是保證患者的安全。在放射治療過(guò)程中,我們需要保證患者受到正確的輻射劑量,并能準(zhǔn)確地診斷和治療疾病。為此,我們需要有效地與患者溝通,了解他們的需求和擔(dān)憂,同時(shí)確保治療過(guò)程中的安全措施得到充分執(zhí)行。在我的實(shí)踐中,我始終把患者的需求放在首位,提供專業(yè)的護(hù)理,并密切關(guān)注他們的身體和心理狀況,盡我所能為他們提供舒適和安全的治療環(huán)境。

第三段:維護(hù)職業(yè)道德和專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(大約200字)。

作為一名放射科護(hù)士,我深知自己的行為會(huì)直接影響患者的健康和治療效果。因此,我努力遵循職業(yè)道德和專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),確保將最好的醫(yī)療服務(wù)提供給患者。在實(shí)踐中,我時(shí)刻保持著謹(jǐn)慎和敬業(yè)的態(tài)度,不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí),盡我所能提高技術(shù)水平和護(hù)理質(zhì)量。我還時(shí)刻提醒自己遵循患者隱私和保密的原則,確保為患者的權(quán)益和安全保駕護(hù)航。

第四段:與團(tuán)隊(duì)合作,提高整體效能(大約200字)。

放射科護(hù)士往往是一個(gè)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中的重要組成部分,與其他醫(yī)務(wù)人員共同合作,為患者提供綜合護(hù)理。在與團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中,我們需要有良好的溝通和協(xié)作能力,保持良好的工作關(guān)系,以確保整個(gè)團(tuán)隊(duì)的療效和效能。我積極參與團(tuán)隊(duì)討論和交流,并與其他成員合作解決問(wèn)題。我相信通過(guò)團(tuán)隊(duì)的努力,我們能夠?yàn)榛颊咛峁└玫闹委熀完P(guān)懷。

第五段:持續(xù)學(xué)習(xí)與提升,成為更好的護(hù)士(大約200字)。

作為一名放射科護(hù)士,責(zé)任心還包括持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的能力。醫(yī)學(xué)科技和臨床實(shí)踐在不斷發(fā)展和更新,作為護(hù)士,我們需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新知識(shí)和技術(shù)。為了保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力,我積極參加學(xué)術(shù)會(huì)議和培訓(xùn),關(guān)注最新的科研成果,以提供更好的護(hù)理。我鼓勵(lì)自己和同事保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣,積極探索新的護(hù)理方法和技術(shù),不斷提高自己的專業(yè)水平。

總結(jié)(大約100字)。

作為放射科護(hù)士,我們需要時(shí)刻保持責(zé)任心并承擔(dān)起自己的角色和職責(zé)。通過(guò)理解患者需求和安全、維護(hù)職業(yè)道德和專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、與團(tuán)隊(duì)合作、持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己,我們能夠?yàn)榛颊咛峁└玫闹委熀完P(guān)懷。我會(huì)繼續(xù)努力不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì),為患者的健康和福祉貢獻(xiàn)自己的力量。

護(hù)士責(zé)任心的心得體會(huì)大全(18篇)篇六

護(hù)士責(zé)任心是很重要的。作為責(zé)任護(hù)士,我們應(yīng)該有一種“勇敢活下去”的信念,并要將這種信念傳遞給患者。下面是本站帶來(lái)的護(hù)士責(zé)任心。

心得體會(huì)。

希望大家喜歡。

不夾私心離班,這樣專“心”之致,就能做好護(hù)理工作。身為年青的護(hù)士,對(duì)剛接手的工作有時(shí)是“心有余而力不足”,但只要有這份心,相信自己定會(huì)早日勝任此項(xiàng)工作。如果缺乏責(zé)任心,無(wú)論是新護(hù)士,還是老護(hù)士,都不會(huì)做好護(hù)理工作的。事物有因果關(guān)系,即有因才有果,護(hù)士工作也存在因果性的一面。工作是靠人做的,護(hù)士工作要達(dá)到良好的效果,甚至最佳效果,必定要求護(hù)士本身要有良好的心理狀態(tài),有正確的意識(shí)指導(dǎo)自己去履行職責(zé)。有好的開(kāi)端,才會(huì)有好的結(jié)果。

歪打正著的事是有,但不具有普遍性。護(hù)士工作切忌不能有絲毫麻痹大意之念,“差之毫厘,失之千里”,歪打是不會(huì)正著的。加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)才是良好的動(dòng)因,也是最佳出發(fā)點(diǎn)。當(dāng)然,工作中也會(huì)有好心辦錯(cuò)了事,這屬正常范圍,世界觀方面是沒(méi)有問(wèn)題的,有其正確的意識(shí),只是世界觀轉(zhuǎn)換成方法論的環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了失誤,或是方法的運(yùn)作上出了差錯(cuò)。“好心辦錯(cuò)了事”是方法問(wèn)題,而不是思想問(wèn)題。方法問(wèn)題很復(fù)雜,也很有講究。對(duì)護(hù)士來(lái)說(shuō),護(hù)理工作有個(gè)業(yè)務(wù)水平、經(jīng)驗(yàn)多寡、病員配合、他事阻礙等,使之方法不得力,或者不到位。這些屬外在原因,是客觀造成的,非主觀所致,這種“錯(cuò)”容易被防止和克服。如果不該出錯(cuò)而因責(zé)任心不強(qiáng)出了錯(cuò),性質(zhì)就變了,就不屬正常范圍,也就不能用“出錯(cuò)”來(lái)塘塞,那要追究其責(zé)任。所以,責(zé)任意識(shí)對(duì)護(hù)士來(lái)說(shuō)不是可有可無(wú)的,而是必須自我內(nèi)修、點(diǎn)滴養(yǎng)成這種意識(shí)。責(zé)任意識(shí)與工作職責(zé)的要求是緊密聯(lián)系的,有時(shí)能合二為一,但區(qū)別是顯然的。

前者屬自我意識(shí)、自我要求,強(qiáng)調(diào)個(gè)體的內(nèi)控,具有軟性的一面;后者屬外在規(guī)約,強(qiáng)制要求,具有硬性的一面。“硬性”是工作職責(zé)、標(biāo)準(zhǔn),“軟性”是個(gè)體工作的靈魂,“硬性”好比骨骼,“軟性”恰似血肉醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集整理。

從心做起,聽(tīng)似簡(jiǎn)單,其實(shí)不簡(jiǎn)單,如何才能夠從心出發(fā)把我們的工作護(hù)士做得更好呢?好,即完美,完美的工作就要求我們?nèi)耐度耄嬲\(chéng)相待。

記得在我的孩提時(shí)代有著這樣的記憶:因?yàn)樯。募比绶俚母改赴盐宜瓦M(jìn)了醫(yī)院,本來(lái)就對(duì)醫(yī)院有恐懼感,剛一進(jìn)醫(yī)院大門,就一直哭嚷著要回家,醫(yī)生還說(shuō)需要打針,于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下,來(lái)到了打針的地方,就見(jiàn)有位阿姨穿立腳點(diǎn)白大褂,戴著白口罩,頭上還戴著一頂白色的帽子,全身上下都是白色,一手舉著針,一手拿著棉簽,面無(wú)表情地來(lái)到了我的面前,我越發(fā)害怕,嚇得一直往后退,雖然被父母強(qiáng)行按住身體,但還是不停地扭動(dòng),就這樣,折騰了老半天,那阿姨急了,大嚷道:“你再動(dòng),再動(dòng)就給你多打幾針!”還邊責(zé)令母親將我按得動(dòng)彈不得,現(xiàn)在想來(lái),如果當(dāng)時(shí)那個(gè)護(hù)士不是那么隱,而是微笑癥鼓勵(lì)我,也許我就不會(huì)那么害怕了吧!

隨著時(shí)光的推移,我慢慢地長(zhǎng)大了,面對(duì)人生選擇時(shí)竟然也戲劇化地做了一名護(hù)士,成了人們眼中的“白衣天使”,當(dāng)我成為兒科護(hù)士的第一天起,我就告訴自己說(shuō):既然我也是一名兒科護(hù)士,就一定要用我的微笑來(lái)面對(duì)生病的孩子,改變我孩提時(shí)腦海中那咱面無(wú)表情,看上去讓人生畏的護(hù)士形象。前不久,有一位6~7歲的小男孩的一句話讓我更堅(jiān)信我這樣做是對(duì)的。第一次給這個(gè)小男孩做治療的時(shí)候,我就像平時(shí)一樣面帶微笑一樣走進(jìn)病房,他就總是盯著我看,到了第二年,他哭吵著奶奶要找我給他打針,聽(tīng)他奶奶說(shuō)本來(lái)有護(hù)士準(zhǔn)備給他打針的,可他硬是不肯,握著小拳頭不讓人碰,偏要找我,于是我就去了,他看到我之后竟然不器了,只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選,我很詫異,為什么這個(gè)小男孩會(huì)有這樣的舉動(dòng),但當(dāng)時(shí)沒(méi)有問(wèn),只是在思考,接下來(lái)幾天的治療都由我為他進(jìn)行的,可由于工作忙,打完了他的針,我便忙著我自己班上的事兒去了,好久沒(méi)看到我,他就說(shuō)打針的部位很痛,要奶奶找我去看他,我去了之后,邊微笑著輕輕撫摸,邊細(xì)聲問(wèn)道:還痛嗎?他眨眨眼望著我說(shuō):不痛,其實(shí)一點(diǎn)都不痛。到了他出院的時(shí)候,我就問(wèn)他,為什么每次打針都找我,而他說(shuō)了句讓我非常感動(dòng)的話,阿姨,因?yàn)槲蚁肟匆?jiàn)你對(duì)我笑。

人們常說(shuō):“眼睛是人類心靈的窗戶”,人類情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來(lái),而人們更希望看到的是醫(yī)務(wù)工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠(chéng)的笑臉,要塑造一個(gè)城市的新形象,離不開(kāi)各行各業(yè)的形象建設(shè),更離不開(kāi)一個(gè)個(gè)行業(yè)的新變化,衛(wèi)生部門作為“窗口”行業(yè)影響和反映了一個(gè)地方的新形象,要塑造醫(yī)務(wù)人員新形象,離不開(kāi)醫(yī)生護(hù)士的共同努力,必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力,棄舊圖新,銳意進(jìn)取,并要有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力,腳踏實(shí)地,奮力拼搏,不斷地完善自己,充實(shí)自己,解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,善于學(xué)習(xí),借鑒,取長(zhǎng)補(bǔ)短,實(shí)踐著護(hù)理模式由個(gè)案護(hù)理,小組護(hù)理到功能制護(hù)理,責(zé)任制護(hù)理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護(hù)理,不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳,而是將病當(dāng)作一個(gè)整體的人來(lái)進(jìn)行護(hù)理。這每一個(gè)新的工作方式都是在原有護(hù)理工作方式的繼承,者是為了讓病人得到更全面,更整體,更系統(tǒng)化的服務(wù)!

作為新時(shí)代的護(hù)士,作為江西醫(yī)務(wù)人員中的一員,我一定順應(yīng)時(shí)代的要求,堅(jiān)持不懈的努力,為塑造江西醫(yī)務(wù)人員新形象貢獻(xiàn)一份力量,為提升江西醫(yī)務(wù)人員整體形象建設(shè)增光添彩,緊跟衛(wèi)生改革發(fā)展的步代,為實(shí)現(xiàn)江西在中部地區(qū)崛起的宏偉大業(yè)而努力奮斗!

自從醫(yī)院開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程以來(lái),作為一名責(zé)任護(hù)士,我的護(hù)理專業(yè)知識(shí)和護(hù)理專科水平均得到了明顯提高。優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程讓我在今后的護(hù)理工作中更自信,更有職業(yè)自豪感!

作為責(zé)任護(hù)士,我要負(fù)責(zé)所管床位病人的所有治療及護(hù)理,包括入院宣教、晨晚間護(hù)理、生活護(hù)理、治療、飲食、計(jì)費(fèi)、各種解釋、出院指導(dǎo)等。每?jī)尚〗M為一大組,高年資護(hù)士為責(zé)任組長(zhǎng),負(fù)責(zé)本小組護(hù)理質(zhì)量高、難度大的治療及護(hù)理操作。醫(yī)院積極開(kāi)展多種形式的人性化護(hù)理服務(wù),營(yíng)造關(guān)心病人、尊重病人、愛(ài)護(hù)病人、幫助病人的良好氛圍,這就要求我們加強(qiáng)與患者的溝通交流、盡量滿足病人的需要,為新病人進(jìn)行生活護(hù)理。我們不僅要記住病人的病情診斷、更要命的是還要記住各種化驗(yàn)檢查結(jié)果,想像著要為病人端屎端尿、擦臉洗腳等各種場(chǎng)景,心里的確糾結(jié)了很長(zhǎng)一段時(shí)間,自己寒窗苦讀的結(jié)果竟然是這樣的,心里像填滿了千斤重的石塊,壓得喘不過(guò)氣來(lái)。我相信很多護(hù)士都有類似的想法,覺(jué)得自己的價(jià)值被貶低了,但是后來(lái)在我科護(hù)士長(zhǎng)多次苦口婆心的思想教育下,我開(kāi)始逐漸轉(zhuǎn)變思想,接受這一新的“挑戰(zhàn)”,后來(lái)病人及我自身的感受也證實(shí)了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)確實(shí)是我們護(hù)理工作的上上選。

以前總覺(jué)得我們的護(hù)理工作枯燥無(wú)味,沒(méi)有干勁,現(xiàn)在通過(guò)干責(zé)任護(hù)士,發(fā)覺(jué)其實(shí)我們護(hù)理工作有很多東西是需要不斷學(xué)習(xí)的,很多知識(shí)是在不斷更新的,就拿簡(jiǎn)單的靜脈輸液來(lái)說(shuō),我們搶救患者常用的心肺復(fù)蘇術(shù),也在隨著時(shí)代的進(jìn)步而更加完善。另外,我們科室有兩個(gè)專業(yè)組成,病種之多由此可見(jiàn),在上班期間,會(huì)遇到不同病種的患者,干責(zé)任護(hù)士遇到的困難可想而知,在護(hù)士長(zhǎng)及責(zé)任組長(zhǎng)的帶領(lǐng)幫助下,我沒(méi)有退縮,盡全力將病人的首要問(wèn)題解決,將含糊不清的問(wèn)題記下來(lái),下班回去后通過(guò)查資料將問(wèn)題一一解決,第二天上班再親自將有缺陷的問(wèn)題更好的完善。通過(guò)這樣一種主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——主動(dòng)解決問(wèn)題——避免類似問(wèn)題發(fā)生的鏈接方法,一方面提高了自身的專業(yè)素質(zhì),另一方面提高了病陪人的滿意度,使病人及自身均受益。

醫(yī)院是一個(gè)復(fù)雜的集合體,我們會(huì)面對(duì)不同的人,他們中大到市長(zhǎng),小到平民百姓,各式各樣、形形色色,社會(huì)角色、心態(tài)各不相同。這就要求我們有較強(qiáng)的溝通能力,在工作中我們要會(huì)“察言觀色”、“八面玲瓏”,解決不同患者的不同需要,不讓他們覺(jué)得被社會(huì)遺棄。通過(guò)我們的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工程,我們和病人溝通的時(shí)間多了,更了解病人的心理需求了,病人的治療效果也更好了,同時(shí),通過(guò)與患者的溝通,及時(shí)的發(fā)現(xiàn)病情變化,有效地預(yù)防了不良后果的發(fā)生。

作為責(zé)任護(hù)士,我們應(yīng)該有一種“勇敢活下去”的信念,并要將這種信念傳遞給患者。在我們血液科,很多患者當(dāng)?shù)弥约旱牟∏闀r(shí),都會(huì)表現(xiàn)出百般無(wú)助、絕望的表情,他們會(huì)覺(jué)得整個(gè)天都塌了,所有的美好景象瞬間瓦解,他們將僅有的希望寄托于我們身上,然而,我們不是神,我們也有束手無(wú)策的時(shí)候,我們只能默默的陪著他們,讓患者覺(jué)得他們不是孤單的,有很多關(guān)心他的人在他身邊,讓他明白“痛苦若有人分擔(dān)就只剩一半”的道理,讓她感覺(jué)到社會(huì)支持感的存在,進(jìn)而勇敢走完她的人生。

作為一名責(zé)任護(hù)士,不僅要有嫻熟的技術(shù)和高度的責(zé)任心,愛(ài)心、同情心,耐心、細(xì)心更要相伴左右,用不怕臟、不怕累的思想和美好的心靈去維護(hù)我們白衣天使的光輝形象,視病人生命和減輕痛苦高于一切。通過(guò)我們和藹的態(tài)度,細(xì)心的服務(wù),真摯的同情,精湛的技術(shù)去緩解病人的心理壓力,共同創(chuàng)造出護(hù)患雙方的和諧。

護(hù)理工作辛苦又瑣碎,但我不后悔我的選擇。我感謝這份工作,讓我明白生命的寶貴,讓我有機(jī)會(huì)在前行的道路上有力量攙扶他人,讓我能夠看到重生后那一抹迷人的光彩。我的道路可能會(huì)比較沉重,但我能夠更加貼近生命,我愿意盡我所能去保護(hù)每一個(gè)脆弱的生命,我相信我將收獲生命的蓬勃!

護(hù)士責(zé)任心的心得體會(huì)大全(18篇)篇七

護(hù)士是醫(yī)療領(lǐng)域中重要的一員,他們承擔(dān)著患者護(hù)理和照料的重任。作為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中最親近患者的人,護(hù)士的責(zé)任心尤為重要。在實(shí)踐中,我體會(huì)到了責(zé)任心的重要性,下面將就此談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

護(hù)士責(zé)任心體現(xiàn)在多個(gè)方面。首先,護(hù)士應(yīng)該具有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)男膽B(tài)。無(wú)論是日常護(hù)理還是突發(fā)狀況,護(hù)士都應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)起責(zé)任,盡心盡力為患者提供最好的護(hù)理服務(wù)。其次,護(hù)士應(yīng)該具有專業(yè)精神的責(zé)任心。他們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能,以便更好地為患者服務(wù)。最后,護(hù)士還應(yīng)該有執(zhí)業(yè)道德和倫理的責(zé)任心,遵守相關(guān)規(guī)定和法律法規(guī),保護(hù)患者的利益和隱私,始終站在患者的角度考慮問(wèn)題。

第三段:責(zé)任心體會(huì)一:嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度。

在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中,我深刻體會(huì)到了護(hù)士責(zé)任心的重要性。作為一名護(hù)士,我需要時(shí)刻保持嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度,精心完成每一個(gè)工作環(huán)節(jié)。從測(cè)量體溫到執(zhí)行醫(yī)囑,從換藥到協(xié)助手術(shù),每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要我全神貫注,不能有絲毫的疏忽。因?yàn)槲抑溃恳粋€(gè)環(huán)節(jié)的精細(xì)護(hù)理都關(guān)系著患者的康復(fù)和生命安全。

第四段:責(zé)任心體會(huì)二:積極主動(dòng)的溝通與協(xié)作。

作為護(hù)士,我深感溝通和協(xié)作在工作中的重要性。我始終積極主動(dòng)地與患者進(jìn)行交流,了解他們的需求和病情變化,及時(shí)調(diào)整護(hù)理計(jì)劃。同時(shí),我也與團(tuán)隊(duì)中的其他成員密切配合,通過(guò)有效的溝通和協(xié)作,提高工作效率和質(zhì)量。只有通過(guò)良好的溝通和協(xié)作,我們才能為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

第五段:責(zé)任心體會(huì)三:不斷學(xué)習(xí)和提升。

護(hù)理領(lǐng)域是一個(gè)發(fā)展迅速的行業(yè),新的醫(yī)療技術(shù)和治療方法不斷涌現(xiàn)。作為護(hù)士,我深感自己需要不斷學(xué)習(xí)和提升,才能更好地為患者服務(wù)。我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),不斷更新自己的專業(yè)知識(shí)和技能。同時(shí),我也努力將學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中,提高自己的專業(yè)水平和工作能力。只有不斷學(xué)習(xí)和提升,我們才能始終站在行業(yè)的前沿,為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。

結(jié)尾段:總結(jié)。

作為一名護(hù)士,我深刻認(rèn)識(shí)到了責(zé)任心的重要性。無(wú)論是嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度、積極主動(dòng)的溝通與協(xié)作,還是不斷學(xué)習(xí)和提升,都需要有責(zé)任心的支撐。我將始終以責(zé)任心為引領(lǐng),把患者的健康和安全放在首位,為他們提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù),以實(shí)際行動(dòng)踐行著護(hù)士的使命與擔(dān)當(dāng)。

護(hù)士責(zé)任心的心得體會(huì)大全(18篇)篇八

不夾私心離班,這樣專“心”之致,就能做好護(hù)理工作。身為年青的護(hù)士,對(duì)剛接手的工作有時(shí)是“心有余而力不足”,但只要有這份心,相信自己定會(huì)早日勝任此項(xiàng)工作。如果缺乏責(zé)任心,無(wú)論是新護(hù)士,還是老護(hù)士,都不會(huì)做好護(hù)理工作的。事物有因果關(guān)系,即有因才有果,護(hù)士工作也存在因果性的一面。工作是靠人做的,護(hù)士工作要達(dá)到良好的效果,甚至最佳效果,必定要求護(hù)士本身要有良好的心理狀態(tài),有正確的意識(shí)指導(dǎo)自己去履行職責(zé)。有好的開(kāi)端,才會(huì)有好的結(jié)果。

歪打正著的事是有,但不具有普遍性。護(hù)士工作切忌不能有絲毫麻痹大意之念,“差之毫厘,失之千里”,歪打是不會(huì)正著的。加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)才是良好的動(dòng)因,也是最佳出發(fā)點(diǎn)。當(dāng)然,工作中也會(huì)有好心辦錯(cuò)了事,這屬正常范圍,世界觀方面是沒(méi)有問(wèn)題的,有其正確的意識(shí),只是世界觀轉(zhuǎn)換成方法論的環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了失誤,或是方法的運(yùn)作上出了差錯(cuò)。“好心辦錯(cuò)了事”是方法問(wèn)題,而不是思想問(wèn)題。方法問(wèn)題很復(fù)雜,也很有講究。對(duì)護(hù)士來(lái)說(shuō),護(hù)理工作有個(gè)業(yè)務(wù)水平、經(jīng)驗(yàn)多寡、病員配合、他事阻礙等,使之方法不得力,或者不到位。這些屬外在原因,是客觀造成的,非主觀所致,這種“錯(cuò)”容易被防止和克服。如果不該出錯(cuò)而因責(zé)任心不強(qiáng)出了錯(cuò),性質(zhì)就變了,就不屬正常范圍,也就不能用“出錯(cuò)”來(lái)塘塞,那要追究其責(zé)任。所以,責(zé)任意識(shí)對(duì)護(hù)士來(lái)說(shuō)不是可有可無(wú)的,而是必須自我內(nèi)修、點(diǎn)滴養(yǎng)成這種意識(shí)。責(zé)任意識(shí)與工作職責(zé)的要求是緊密聯(lián)系的,有時(shí)能合二為一,但區(qū)別是顯然的。

前者屬自我意識(shí)、自我要求,強(qiáng)調(diào)個(gè)體的內(nèi)控,具有軟性的一面;后者屬外在規(guī)約,強(qiáng)制要求,具有硬性的一面。“硬性”是工作職責(zé)、標(biāo)準(zhǔn),“軟性”是個(gè)體工作的靈魂,“硬性”好比骨骼,“軟性”恰似血肉醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集整理。

從心做起,聽(tīng)似簡(jiǎn)單,其實(shí)不簡(jiǎn)單,如何才能夠從心出發(fā)把我們的工作護(hù)士做得更好呢?好,即完美,完美的工作就要求我們?nèi)耐度耄嬲\(chéng)相待。

記得在我的孩提時(shí)代有著這樣的記憶:因?yàn)樯。募比绶俚母改赴盐宜瓦M(jìn)了醫(yī)院,本來(lái)就對(duì)醫(yī)院有恐懼感,剛一進(jìn)醫(yī)院大門,就一直哭嚷著要回家,醫(yī)生還說(shuō)需要打針,于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下,來(lái)到了打針的地方,就見(jiàn)有位阿姨穿立腳點(diǎn)白大褂,戴著白口罩,頭上還戴著一頂白色的帽子,全身上下都是白色,一手舉著針,一手拿著棉簽,面無(wú)表情地來(lái)到了我的面前,我越發(fā)害怕,嚇得一直往后退,雖然被父母強(qiáng)行按住身體,但還是不停地扭動(dòng),就這樣,折騰了老半天,那阿姨急了,大嚷道:“你再動(dòng),再動(dòng)就給你多打幾針!”還邊責(zé)令母親將我按得動(dòng)彈不得,現(xiàn)在想來(lái),如果當(dāng)時(shí)那個(gè)護(hù)士不是那么隱,而是微笑癥鼓勵(lì)我,也許我就不會(huì)那么害怕了吧!

隨著時(shí)光的推移,我慢慢地長(zhǎng)大了,面對(duì)人生選擇時(shí)竟然也戲劇化地做了一名護(hù)士,成了人們眼中的“白衣天使”,當(dāng)我成為兒科護(hù)士的第一天起,我就告訴自己說(shuō):既然我也是一名兒科護(hù)士,就一定要用我的微笑來(lái)面對(duì)生病的孩子,改變我孩提時(shí)腦海中那咱面無(wú)表情,看上去讓人生畏的護(hù)士形象。前不久,有一位6~7歲的小男孩的一句話讓我更堅(jiān)信我這樣做是對(duì)的。第一次給這個(gè)小男孩做治療的時(shí)候,我就像平時(shí)一樣面帶微笑一樣走進(jìn)病房,他就總是盯著我看,到了第二年,他哭吵著奶奶要找我給他打針,聽(tīng)他奶奶說(shuō)本來(lái)有護(hù)士準(zhǔn)備給他打針的,可他硬是不肯,握著小拳頭不讓人碰,偏要找我,于是我就去了,他看到我之后竟然不器了,只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選,我很詫異,為什么這個(gè)小男孩會(huì)有這樣的舉動(dòng),但當(dāng)時(shí)沒(méi)有問(wèn),只是在思考,接下來(lái)幾天的治療都由我為他進(jìn)行的,可由于工作忙,打完了他的針,我便忙著我自己班上的事兒去了,好久沒(méi)看到我,他就說(shuō)打針的部位很痛,要奶奶找我去看他,我去了之后,邊微笑著輕輕撫摸,邊細(xì)聲問(wèn)道:還痛嗎?他眨眨眼望著我說(shuō):不痛,其實(shí)一點(diǎn)都不痛。到了他出院的時(shí)候,我就問(wèn)他,為什么每次打針都找我,而他說(shuō)了句讓我非常感動(dòng)的話,阿姨,因?yàn)槲蚁肟匆?jiàn)你對(duì)我笑。

人們常說(shuō):“眼睛是人類心靈的窗戶”,人類情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來(lái),而人們更希望看到的是醫(yī)務(wù)工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠(chéng)的笑臉,要塑造一個(gè)城市的新形象,離不開(kāi)各行各業(yè)的形象建設(shè),更離不開(kāi)一個(gè)個(gè)行業(yè)的新變化,衛(wèi)生部門作為“窗口”行業(yè)影響和反映了一個(gè)地方的新形象,要塑造醫(yī)務(wù)人員新形象,離不開(kāi)醫(yī)生護(hù)士的共同努力,必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力,棄舊圖新,銳意進(jìn)取,并要有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力,腳踏實(shí)地,奮力拼搏,不斷地完善自己,充實(shí)自己,解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,善于學(xué)習(xí),借鑒,取長(zhǎng)補(bǔ)短,實(shí)踐著護(hù)理模式由個(gè)案護(hù)理,小組護(hù)理到功能制護(hù)理,責(zé)任制護(hù)理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護(hù)理,不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳,而是將病當(dāng)作一個(gè)整體的人來(lái)進(jìn)行護(hù)理。這每一個(gè)新的工作方式都是在原有護(hù)理工作方式的繼承,者是為了讓病人得到更全面,更整體,更系統(tǒng)化的服務(wù)!

作為新時(shí)代的護(hù)士,作為江西醫(yī)務(wù)人員中的一員,我一定順應(yīng)時(shí)代的要求,堅(jiān)持不懈的努力,為塑造江西醫(yī)務(wù)人員新形象貢獻(xiàn)一份力量,為提升江西醫(yī)務(wù)人員整體形象建設(shè)增光添彩,緊跟衛(wèi)生改革發(fā)展的步代,為實(shí)現(xiàn)江西在中部地區(qū)崛起的宏偉大業(yè)而努力奮斗!

自從醫(yī)院開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程以來(lái),作為一名責(zé)任護(hù)士,我的護(hù)理專業(yè)知識(shí)和護(hù)理專科水平均得到了明顯提高。優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程讓我在今后的護(hù)理工作中更自信,更有職業(yè)自豪感!

作為責(zé)任護(hù)士,我要負(fù)責(zé)所管床位病人的所有治療及護(hù)理,包括入院宣教、晨晚間護(hù)理、生活護(hù)理、治療、飲食、計(jì)費(fèi)、各種解釋、出院指導(dǎo)等。每?jī)尚〗M為一大組,高年資護(hù)士為責(zé)任組長(zhǎng),負(fù)責(zé)本小組護(hù)理質(zhì)量高、難度大的治療及護(hù)理操作。醫(yī)院積極開(kāi)展多種形式的人性化護(hù)理服務(wù),營(yíng)造關(guān)心病人、尊重病人、愛(ài)護(hù)病人、幫助病人的良好氛圍,這就要求我們加強(qiáng)與患者的溝通交流、盡量滿足病人的需要,為新病人進(jìn)行生活護(hù)理。我們不僅要記住病人的病情診斷、更要命的是還要記住各種化驗(yàn)檢查結(jié)果,想像著要為病人端屎端尿、擦臉洗腳等各種場(chǎng)景,心里的確糾結(jié)了很長(zhǎng)一段時(shí)間,自己寒窗苦讀的結(jié)果竟然是這樣的,心里像填滿了千斤重的石塊,壓得喘不過(guò)氣來(lái)。我相信很多護(hù)士都有類似的想法,覺(jué)得自己的價(jià)值被貶低了,但是后來(lái)在我科護(hù)士長(zhǎng)多次苦口婆心的思想教育下,我開(kāi)始逐漸轉(zhuǎn)變思想,接受這一新的“挑戰(zhàn)”,后來(lái)病人及我自身的感受也證實(shí)了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)確實(shí)是我們護(hù)理工作的上上選。

以前總覺(jué)得我們的護(hù)理工作枯燥無(wú)味,沒(méi)有干勁,現(xiàn)在通過(guò)干責(zé)任護(hù)士,發(fā)覺(jué)其實(shí)我們護(hù)理工作有很多東西是需要不斷學(xué)習(xí)的,很多知識(shí)是在不斷更新的,就拿簡(jiǎn)單的靜脈輸液來(lái)說(shuō),我們搶救患者常用的心肺復(fù)蘇術(shù),也在隨著時(shí)代的進(jìn)步而更加完善。另外,我們科室有兩個(gè)專業(yè)組成,病種之多由此可見(jiàn),在上班期間,會(huì)遇到不同病種的患者,干責(zé)任護(hù)士遇到的困難可想而知,在護(hù)士長(zhǎng)及責(zé)任組長(zhǎng)的帶領(lǐng)幫助下,我沒(méi)有退縮,盡全力將病人的首要問(wèn)題解決,將含糊不清的問(wèn)題記下來(lái),下班回去后通過(guò)查資料將問(wèn)題一一解決,第二天上班再親自將有缺陷的問(wèn)題更好的完善。通過(guò)這樣一種主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——主動(dòng)解決問(wèn)題——避免類似問(wèn)題發(fā)生的鏈接方法,一方面提高了自身的專業(yè)素質(zhì),另一方面提高了病陪人的滿意度,使病人及自身均受益。

醫(yī)院是一個(gè)復(fù)雜的集合體,我們會(huì)面對(duì)不同的人,他們中大到市長(zhǎng),小到平民百姓,各式各樣、形形色色,社會(huì)角色、心態(tài)各不相同。這就要求我們有較強(qiáng)的溝通能力,在工作中我們要會(huì)“察言觀色”、“八面玲瓏”,解決不同患者的不同需要,不讓他們覺(jué)得被社會(huì)遺棄。通過(guò)我們的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工程,我們和病人溝通的時(shí)間多了,更了解病人的心理需求了,病人的治療效果也更好了,同時(shí),通過(guò)與患者的溝通,及時(shí)的發(fā)現(xiàn)病情變化,有效地預(yù)防了不良后果的發(fā)生。

作為責(zé)任護(hù)士,我們應(yīng)該有一種“勇敢活下去”的信念,并要將這種信念傳遞給患者。在我們血液科,很多患者當(dāng)?shù)弥约旱牟∏闀r(shí),都會(huì)表現(xiàn)出百般無(wú)助、絕望的表情,他們會(huì)覺(jué)得整個(gè)天都塌了,所有的美好景象瞬間瓦解,他們將僅有的希望寄托于我們身上,然而,我們不是神,我們也有束手無(wú)策的時(shí)候,我們只能默默的陪著他們,讓患者覺(jué)得他們不是孤單的,有很多關(guān)心他的人在他身邊,讓他明白“痛苦若有人分擔(dān)就只剩一半”的道理,讓她感覺(jué)到社會(huì)支持感的存在,進(jìn)而勇敢走完她的人生。

作為一名責(zé)任護(hù)士,不僅要有嫻熟的技術(shù)和高度的責(zé)任心,愛(ài)心、同情心,耐心、細(xì)心更要相伴左右,用不怕臟、不怕累的思想和美好的心靈去維護(hù)我們白衣天使的光輝形象,視病人生命和減輕痛苦高于一切。通過(guò)我們和藹的態(tài)度,細(xì)心的服務(wù),真摯的同情,精湛的技術(shù)去緩解病人的心理壓力,共同創(chuàng)造出護(hù)患雙方的和諧。

護(hù)理工作辛苦又瑣碎,但我不后悔我的選擇。我感謝這份工作,讓我明白生命的寶貴,讓我有機(jī)會(huì)在前行的道路上有力量攙扶他人,讓我能夠看到重生后那一抹迷人的光彩。我的道路可能會(huì)比較沉重,但我能夠更加貼近生命,我愿意盡我所能去保護(hù)每一個(gè)脆弱的生命,我相信我將收獲生命的蓬勃!

護(hù)士責(zé)任心的心得體會(huì)大全(18篇)篇九

放射科護(hù)士是醫(yī)院中一個(gè)非常重要的職位,他們承擔(dān)著為患者提供放射科服務(wù)的責(zé)任和使命。作為一名放射科護(hù)士,我深刻體會(huì)到自己的責(zé)任是保障患者的安全和健康。在長(zhǎng)時(shí)間的工作實(shí)踐中,我認(rèn)識(shí)到責(zé)任心的重要性。責(zé)任心是一種高度負(fù)責(zé)任的態(tài)度,體現(xiàn)在工作中的細(xì)節(jié)中,從而促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和患者的滿意。下面我將分享我在放射科工作中體會(huì)到的責(zé)任心。

首先,作為一名放射科護(hù)士,我了解到患者的安全至關(guān)重要。在患者接受放射線檢查或治療過(guò)程中,他們暴露在輻射下,這可能對(duì)患者的健康造成危害。因此,我們必須嚴(yán)格遵守放射線安全規(guī)定,確保醫(yī)療設(shè)備的正常運(yùn)行和輻射防護(hù)措施的有效實(shí)施。在工作中,我始終牢記自己的責(zé)任,通過(guò)仔細(xì)檢查和確認(rèn)設(shè)備的正常狀況,確保輻射量控制在安全范圍內(nèi)。同時(shí),我也積極參與輻射監(jiān)測(cè)和事故處理,確保患者以及團(tuán)隊(duì)成員的安全。

其次,我始終堅(jiān)持以患者為中心的原則。放射科護(hù)士是患者與醫(yī)學(xué)技術(shù)之間的橋梁,我們需要與患者建立信任和親近的關(guān)系。在工作中,我努力提供溫暖關(guān)懷和理解,尊重患者的隱私權(quán)和尊嚴(yán)。我耐心傾聽(tīng)患者的疑慮和困擾,解答他們的問(wèn)題,幫助他們度過(guò)檢查和治療的過(guò)程。我相信,關(guān)愛(ài)和關(guān)心的態(tài)度可以減輕患者的痛苦和恐懼,給予他們更多的信心和勇氣。

此外,團(tuán)隊(duì)合作也是我體會(huì)到的責(zé)任心的一個(gè)重要方面。放射科工作需要多個(gè)團(tuán)隊(duì)成員共同協(xié)作,包括放射科醫(yī)生、技術(shù)員、護(hù)士等。只有團(tuán)隊(duì)的協(xié)作才能有效地完成患者的檢查和治療任務(wù)。因此,我始終尊重并理解團(tuán)隊(duì)中每位成員的工作和職責(zé),積極與他們溝通合作,共同制定和實(shí)施治療方案。我相信,只有團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作精神,我們才能為患者提供更好的服務(wù)和關(guān)懷。

此外,對(duì)于放射科技術(shù)的學(xué)習(xí)和更新是我責(zé)任心的體現(xiàn)之一。作為一名放射科護(hù)士,我們需要不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)和知識(shí),以適應(yīng)醫(yī)學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步。我時(shí)刻保持對(duì)新技術(shù)的關(guān)注,通過(guò)參加研討會(huì)和學(xué)術(shù)交流,不斷豐富我的專業(yè)知識(shí)和技能。我相信只有通過(guò)不懈的努力和學(xué)習(xí),才能更好地為患者提供最新的技術(shù)和治療方法。

最后,作為一名放射科護(hù)士,我非常重視與患者的溝通和信任。我不僅僅是患者的護(hù)理者,更是他們的朋友和傾聽(tīng)者。在工作中,我積極與患者交流,了解他們的需求和要求,及時(shí)回答他們的問(wèn)題,消除他們的疑慮。我努力建立良好的溝通和信任關(guān)系,通過(guò)關(guān)心和細(xì)致的服務(wù),讓患者感受到我們的關(guān)愛(ài)和關(guān)懷。

總之,作為一名放射科護(hù)士,我深刻體會(huì)到責(zé)任心對(duì)于工作的重要性。我將始終牢記自己的責(zé)任,為患者提供安全、溫暖的醫(yī)療服務(wù)。我相信,通過(guò)持續(xù)地努力和學(xué)習(xí),我可以不斷提高自己的專業(yè)技能和責(zé)任心,為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。

護(hù)士責(zé)任心的心得體會(huì)大全(18篇)篇十

在認(rèn)真研讀了我的崗位職責(zé)后,深深感受到,在精細(xì)化管理時(shí)代已經(jīng)到來(lái)之際,成大業(yè)若烹小鮮,做大事必重細(xì)節(jié)。用心做好細(xì)節(jié),體現(xiàn)完美,細(xì)處著手,大處著眼。這將是成為我今后工作開(kāi)展中始終要秉承的宗旨。在“團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造價(jià)值”越來(lái)越明顯的今天,我體會(huì)到一個(gè)真正合格的中層管理者,應(yīng)該把自己定位為一個(gè)為下屬提供服務(wù)的“服務(wù)人員”,而不是所謂的“領(lǐng)導(dǎo)”。應(yīng)該時(shí)刻惦記著為教師專業(yè)成長(zhǎng)服務(wù),秉持“服務(wù)大于管理,氛圍優(yōu)于制度”的理念。要做到心中有愛(ài),肩上有擔(dān),腹中有墨;才能做一個(gè)合格的教學(xué)理論與實(shí)踐的踐行者,引領(lǐng)者。其次要努力增強(qiáng)七種意識(shí),強(qiáng)力提升個(gè)人素質(zhì):榜樣意識(shí)、管理意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、協(xié)調(diào)意識(shí)、教研意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。

今天我的崗位職責(zé)學(xué)習(xí)發(fā)言是對(duì)我的諸多崗位職責(zé)中的兩項(xiàng)主要工作的一些思考。

基于崗位名稱是課程管理室主任,那我首先要學(xué)習(xí)的是學(xué)校開(kāi)展課程管理的目的是什么?我的理解是應(yīng)從三方面即學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展出發(fā):首先,推進(jìn)素質(zhì)教育促進(jìn)學(xué)生全面而主動(dòng)發(fā)展。其次,提升教師的課程意識(shí),促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。最后,實(shí)現(xiàn)學(xué)校的課程創(chuàng)新,形成學(xué)校辦學(xué)特色。所以我在實(shí)施課程管理和加強(qiáng)課程建設(shè)的過(guò)程中要始終堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”的原則。

所謂以“學(xué)生發(fā)展為本”就要充分地考慮學(xué)生的需要、興趣和經(jīng)驗(yàn),科學(xué)設(shè)計(jì)課程與教學(xué)方案,合理組織教學(xué)內(nèi)容,積極探索自主、合作的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期所要研究實(shí)施的導(dǎo)學(xué)單教學(xué)模式就是“先學(xué)后教”的教學(xué)方法,這就是充分體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性,真正做到為學(xué)生的需要而教。

在校本課程開(kāi)發(fā)上,我認(rèn)為由先前我校提出的“培養(yǎng)興趣愛(ài)好,發(fā)展個(gè)性才華”提升到“為每個(gè)孩子積蓄成才力量”為此項(xiàng)工作的宗旨。要尊重每一位學(xué)生的人格,關(guān)切每一位學(xué)生的需要,理解每一位學(xué)生的情感,賞識(shí)每一位學(xué)生的進(jìn)步。我們學(xué)校已逐步形成了兩大類,六大板塊且相對(duì)穩(wěn)定的30多門拓展型課程的科目體系,同時(shí)“初中語(yǔ)文小雨點(diǎn)讀寫網(wǎng)”的系列拓展活動(dòng)課程也已是作為我校的精品課程在全區(qū)被推廣,因此,在新三年規(guī)劃中,推進(jìn)校本課程特色化,特色課程系統(tǒng)化、科學(xué)化、規(guī)范化,逐步形成“做最好的自己”品牌課程,將是我的主要工作之一。

在實(shí)施課程管理和加強(qiáng)課程建設(shè)的過(guò)程中,我還須注意的是:一個(gè)是要緊緊盯住“課程標(biāo)準(zhǔn)”,關(guān)注教學(xué)流程,關(guān)注教學(xué)反思,要讓教師把標(biāo)準(zhǔn)溶化于教學(xué)的全過(guò)程,并進(jìn)而成為教師心中的耙子,手中的尺子,真正把標(biāo)準(zhǔn)落到實(shí)處。

我覺(jué)得過(guò)程評(píng)價(jià)是一種跟蹤式的動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià),它能發(fā)現(xiàn)在實(shí)施方案過(guò)程中存在的問(wèn)題與不足,可以為校本課程的后續(xù)開(kāi)發(fā)提供信息與建議。它評(píng)估的是課程的實(shí)際使用效果,教師和學(xué)生是最直接的參與者、感受者,就是評(píng)價(jià)的主體。教師對(duì)課程實(shí)施的評(píng)價(jià)主要集中于以下幾個(gè)問(wèn)題:課程是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo);課程實(shí)施過(guò)程中存在哪些優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn),是否需要修改和完善課程設(shè)計(jì);課程的實(shí)際使用是否對(duì)學(xué)生具有吸引力;課程是否可后續(xù)發(fā)展等等。教師的評(píng)價(jià)可以通過(guò)反思進(jìn)行自我評(píng)價(jià),也可以由我們課程管理室部門設(shè)計(jì)相關(guān)問(wèn)卷或其他評(píng)價(jià)工具組織教師參與評(píng)價(jià),由教師提供必要的評(píng)價(jià)信息。學(xué)生的評(píng)價(jià)則可包含:是否喜歡該課程,通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)有哪些收獲,課程實(shí)施的哪些環(huán)節(jié)需要改進(jìn)等等。評(píng)價(jià)方法可以是由學(xué)生針對(duì)上述問(wèn)題開(kāi)展自評(píng),也可以組織學(xué)生進(jìn)行訪談、座談或問(wèn)卷調(diào)查等。實(shí)施過(guò)程的評(píng)價(jià)能體現(xiàn)其過(guò)程性、動(dòng)態(tài)性,更能因此獲得過(guò)程中的評(píng)價(jià)信息。

第二個(gè)是開(kāi)展以校為本的教學(xué)研究,即校本培訓(xùn)。建立與新課程相適應(yīng)的以校為本的教學(xué)研究制度,這也是教師成長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)要求與緊迫任務(wù),也是質(zhì)量興校的方向和重點(diǎn)。例如建立“課堂視導(dǎo)”的教學(xué)研究制度,開(kāi)展類似“課例研討”的以課堂教學(xué)為載體的常態(tài)教學(xué)研究活動(dòng),特別要研究教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐,要注重解決實(shí)際問(wèn)題,注重概括提升、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和探索規(guī)律,提高教學(xué)質(zhì)量。

指導(dǎo)教研組,備課組開(kāi)展教學(xué)工作。

具體的工作細(xì)則我不一一羅列了,只是談幾點(diǎn)設(shè)想:

1、對(duì)于每?jī)芍芤淮蔚慕萄薪M長(zhǎng)例會(huì),將把“布置—接受工作”的單向被動(dòng)接受形式變?yōu)椤鞍l(fā)現(xiàn)—分析—研討—決策教學(xué)中的問(wèn)題和困難”的雙向研討模式,以“本體知識(shí),專業(yè)技能”兩大內(nèi)容為主線,借多種形式開(kāi)展教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的培訓(xùn)工作。

2、有效落實(shí)教研制度,提高教學(xué)質(zhì)量。

備課組“2+1”教研制度。“2”就是堅(jiān)持兩項(xiàng)常規(guī)要求:一是組員分別總結(jié)反思前一周教學(xué)知識(shí)點(diǎn)的達(dá)成度和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,及本周補(bǔ)救措施。二是備課組成員輪流主備后一周的授課內(nèi)容,其他成員進(jìn)行補(bǔ)充完善。“1”是每個(gè)備課組根據(jù)自身實(shí)際和學(xué)生實(shí)際搞一個(gè)小課題,提升研究水平。

教研組“一學(xué)科一經(jīng)驗(yàn)”教研制度。相對(duì)備課組而言,教研組應(yīng)該更多的研究本學(xué)科在本校實(shí)施教學(xué)的共性問(wèn)題,提出一些基本要求,并加以落實(shí),形成教研組共同的經(jīng)驗(yàn)。例如我們英語(yǔ)教研組可以把“雙情模式”教學(xué)中的實(shí)踐成效整理一下,數(shù)學(xué)組可以把分層評(píng)價(jià)中的收獲梳理成有效的經(jīng)驗(yàn)等。

我相信,任何一項(xiàng)工作,只要我們腳踏實(shí)地地去做,一定會(huì)發(fā)揮出它的最大功效。最后,回到我的主題———用心做好細(xì)節(jié)體現(xiàn)完美,我要提的是我所追求的細(xì)節(jié),并不是“細(xì)枝末節(jié)”,而是用心,一種認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的精神。對(duì)于新的崗位還有許多問(wèn)題需要思考和學(xué)習(xí),希望在今后的工作中,能得到在做各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助和提點(diǎn),謝謝!

護(hù)士責(zé)任心的心得體會(huì)大全(18篇)篇十一

忘記了是從那一天起,艾滋病這個(gè)略帶西方色彩的字眼闖如了我們的生活。它驚醒了沉睡中的我們。讓我們認(rèn)識(shí)了愛(ài)滋,了解了愛(ài)滋,懼怕了愛(ài)滋。

首先是不要歧視艾滋病患者,其實(shí)他們痛苦的不是身體上的,是精神上的。大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)和了解艾滋病的傳染途徑,因?yàn)槿粘5慕佑|是不會(huì)傳染上艾滋病的。

在日常生活中,要關(guān)心艾滋病患者。如果身邊發(fā)現(xiàn)了艾滋病病毒感染者,不用害怕,更不能看不起、排斥他們。對(duì)待艾滋病病毒感染者的正確態(tài)度是:同情、關(guān)心并盡力幫助他們,使他們能夠正常生活和工作,不擴(kuò)散他們的病情。艾滋病病毒感染者的家人既要承受親人患艾滋病的巨大痛苦,又要承擔(dān)對(duì)病人的照顧和料理,是非常不容易的。我們對(duì)待艾滋病病毒感染者的家人,要像對(duì)待其他一切不幸的家庭一樣,給予充分的同情、關(guān)心和幫助。這對(duì)于創(chuàng)造一個(gè)有利于控制艾滋病流行的安全的社會(huì)環(huán)境,是十分必要的。

“艾滋病患者是弱勢(shì)群體,要像關(guān)愛(ài)自己的兄弟姐妹一樣關(guān)愛(ài)艾滋病患者。”

現(xiàn)在,我們得樹立社會(huì)責(zé)任意識(shí)和正確的性道德觀,志愿向同伴和他人分享防治知識(shí),關(guān)愛(ài)和幫助艾滋病感染者,提供支持與關(guān)愛(ài),減少歧視的創(chuàng)傷,我們大家伸出友愛(ài)、關(guān)懷之手來(lái)幫助那些身受艾滋病毒折磨的人。幫助青少年增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,從身邊做起,積極進(jìn)行預(yù)防艾滋病宣傳讓艾滋病患者感到溫暖。

在這個(gè)全世界人民向艾滋病作斗爭(zhēng)的統(tǒng)一日子里,關(guān)注艾滋病,開(kāi)啟心靈之窗,點(diǎn)燃心靈的光,重新照亮人生的路段,給人以無(wú)限的溫暖。

因此,我們應(yīng)讓心靈的花朵開(kāi)綻,散播著愛(ài)的花香。莫對(duì)著艾滋病患者蜚短流長(zhǎng),莫引導(dǎo)他們走向死亡。

因此,我們應(yīng)該拿起智慧的槍桿,與艾滋病做誓死的對(duì)抗。讓生命的大樹更加堅(jiān)強(qiáng),讓我們的明天充滿希望。

關(guān)注艾滋,讓幸福共享。

護(hù)士責(zé)任心的心得體會(huì)大全(18篇)篇十二

今天是培訓(xùn)的第二天,上午參加了軍訓(xùn),下午看了李強(qiáng)老師講的.《感恩·責(zé)任·忠誠(chéng)》一講。

一個(gè)忠誠(chéng)的人,必須忠于自己、忠于組織、忠于事業(yè)、忠于信念,只有如此才能忠誠(chéng)于自己的事業(yè)。誠(chéng)信是一個(gè)人的基本素質(zhì),不守信用的人,最終不會(huì)被任何人及企業(yè)所信任。

李強(qiáng)老師講的忠誠(chéng)、責(zé)任、感恩,讓我們將自己的最本職工作先做到位,融會(huì)貫通,一切工作中的程序動(dòng)作必須做到短期內(nèi)掌握并且會(huì)用,并做到專業(yè)性。

從李強(qiáng)老師講的視頻中,我認(rèn)為最重要的是做好每天該做的四件事:一、想你該做的。二、說(shuō)你該做的。三、做你分內(nèi)的。四、改你做錯(cuò)的。每天睜開(kāi)第一眼,我們應(yīng)先想今天應(yīng)該做哪些事,昨天在工作中有哪些遺漏,并將它及時(shí)的補(bǔ)齊并改正。將自己分內(nèi)的事做好,做到位!

我們的第一期培訓(xùn)才剛剛開(kāi)始,作為其中一員,我將此次的培訓(xùn)內(nèi)容作為對(duì)自己行為、知識(shí)的一次提升和補(bǔ)充,在此豐富自己的生活、閱歷。并且在以后的工作中努力做到,約束自己的行為舉止。

在工作中應(yīng)該有永遠(yuǎn)比上司期待的工作成果做得更好的心態(tài)!作為電氣自動(dòng)化部一車間彩涂的一名辦事員,每天的工作就是將上面的通知、信息向各位員工傳達(dá),并將本作業(yè)區(qū)信息向上級(jí)做反饋。但是除此之外,在空閑時(shí)間會(huì)和其他白班成員一起在生產(chǎn)線做巡檢、檢修工作,我認(rèn)為多學(xué)習(xí)是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。可能因人而異,但是對(duì)于專業(yè)的部分知識(shí),我還是會(huì)在同事的指導(dǎo)下加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鞏固。

在此后的工作、生活中,我會(huì)將此次這15天作為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

認(rèn)真第一,聰明第二,做好每天該做的,改正曾經(jīng)做錯(cuò)的,每天都有進(jìn)步,是我今天的第一收獲。

護(hù)士責(zé)任心的心得體會(huì)大全(18篇)篇十三

人民日?qǐng)?bào)最近發(fā)表的任仲平文章《論責(zé)任》對(duì)此有更深刻的詮釋:對(duì)工作極端負(fù)責(zé),來(lái)自于對(duì)人民極端熱忱;對(duì)人民極端熱忱,體現(xiàn)為對(duì)工作極端負(fù)責(zé)。只有對(duì)人民有了真感情,深刻體認(rèn)到自己的工作對(duì)于群眾生產(chǎn)生活的重要性,對(duì)工作才會(huì)有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。而衡量干部對(duì)老百姓是否有真感情,一個(gè)重要標(biāo)尺就是看干工作有沒(méi)有責(zé)任心。對(duì)群眾虛情假意,就會(huì)搞花架子,做表面文章,作風(fēng)飄福對(duì)群眾真心實(shí)意,就會(huì)想群眾所想,急群眾所急,腳踏實(shí)地,埋頭苦干。

領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)百姓應(yīng)有深厚感情,也應(yīng)自覺(jué)培養(yǎng)這種深厚感情。遇到矛盾多從老百姓的角度考慮,遇到問(wèn)題多想想老百姓的難處。多捫心自問(wèn),反躬自省,心里有沒(méi)有老百姓,為老百姓做了些什么,還有些什么事情沒(méi)有做。有了這種自覺(jué)意識(shí),我們的心就會(huì)逐漸與老百姓貼近,再貼近,最終心貼著心,心連著心。

前不久,安徽省一位領(lǐng)導(dǎo)同志提出,領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該有“兩情”:對(duì)人民要有感情,對(duì)工作要有激情;要通過(guò)“兩情”轉(zhuǎn)變“兩風(fēng)”:領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、部門行風(fēng)。培養(yǎng)起對(duì)人民的感情和對(duì)工作的激情,把責(zé)任心落實(shí)到具體崗位上,體現(xiàn)到每一個(gè)工作環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)中,領(lǐng)導(dǎo)干部的`作風(fēng)、機(jī)關(guān)部門的行風(fēng)就不僅會(huì)好起來(lái),更以其表率作用,帶動(dòng)廣大干部轉(zhuǎn)變作風(fēng),轉(zhuǎn)變到對(duì)群眾極端負(fù)責(zé)、為群眾熱忱服務(wù)上來(lái)。

“衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹,疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏,一枝一葉總關(guān)情。”這是清代畫家鄭板橋當(dāng)知縣時(shí)的感懷。關(guān)切之情中,透著的是沉甸甸的責(zé)任。“為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉……”這是當(dāng)代詩(shī)人艾青的心聲。他把這深沉的愛(ài)化作巨大的責(zé)任,寫出了許多膾炙人口的詩(shī)歌。愿我們的領(lǐng)導(dǎo)干部,常察社情,常慮民憂,常思己責(zé),不遺余力地把工作做到人民群眾的心坎上。

護(hù)士責(zé)任心的心得體會(huì)大全(18篇)篇十四

千里之行,始于足下。做一個(gè)好員工,培養(yǎng)責(zé)任心,就要從自己的崗位做起,從小事做起。并且要甘于寂寞,沉下心來(lái),在自己平凡的、不引人注意的甚至是低微的、枯燥乏味的工作崗位上面,辛勤努力刻苦地默默的負(fù)責(zé)任的工作著,從而找到自己的價(jià)值和工作的樂(lè)趣。

因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗的例子也不在少數(shù):一個(gè)馬掌造成1485年英國(guó)國(guó)王查理三世遜位;每一次火車票的安排提升了公司的貿(mào)易額……這些故事描述的都是一個(gè)個(gè)很小的細(xì)節(jié),然后正因?yàn)橹魅斯谶@些細(xì)節(jié)上的成功為他贏得了尊重,為公司贏得了利潤(rùn)。可見(jiàn)無(wú)論做什么事情,細(xì)節(jié)萬(wàn)萬(wàn)不能疏忽,否則就有可能付出沉重的代價(jià),我們公司也好,各直營(yíng)店也好,從公司各級(jí)管理人員到一個(gè)普通的服務(wù)員、衛(wèi)生工,我們每天的工作,每處理一個(gè)小小的事務(wù)、一個(gè)電話、一位客人的抱怨等等,如果稍有不慎,就可能發(fā)生意想不到失誤和錯(cuò)誤,就可能給公司造成不可估量的損失。任何的疏忽和粗心大意都會(huì)給工作帶來(lái)不利,哪怕是當(dāng)時(shí)沒(méi)有什么反應(yīng),久而久之,也會(huì)因當(dāng)時(shí)埋下的伏筆而造成對(duì)公司、對(duì)工作的不利。

美國(guó)哥倫比亞號(hào)航天飛機(jī)悲劇的原因是一塊的隔熱瓦的脫落,當(dāng)初并沒(méi)有引起大家的注意,正是因?yàn)檫@一微小的失誤而釀成了慘劇。2003年10月8日,美國(guó)航空航天局負(fù)責(zé)人奧基夫在新聞發(fā)布會(huì)上透露,有關(guān)方面正在測(cè)試一種新型的航天飛機(jī)隔熱瓦太空搶修技術(shù),成功后,太空修補(bǔ)航天飛機(jī)隔熱瓦的工具零售價(jià)格不到1美元。相信以上的數(shù)據(jù),大家可以深深體會(huì)到責(zé)任體現(xiàn)在細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)決定成敗這句話的深刻含義了。

“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。”海爾集團(tuán)的總裁張瑞敏曾這樣說(shuō)。是啊,對(duì)于敬業(yè)者來(lái)說(shuō),凡事無(wú)小事,簡(jiǎn)單不等于容易。因此我們要倡導(dǎo):花大力氣做好小事情,把小事做細(xì)。大量的工作,都是一些瑣碎的、繁雜的、細(xì)小的事務(wù)的重復(fù)。這些事做成了、做好了,并不見(jiàn)什么成就;一旦做不好了、做壞了,就會(huì)使其它工作和其他工作著的人受連累,甚至把一件大事給弄跨了。俗話說(shuō):“不積跬步無(wú)以至千里,不積江河無(wú)以成大海。”許多成大事之人,都是從一點(diǎn)一滴的小事做起的,所以工作中并沒(méi)有小事。而那些眼高手低者,將永遠(yuǎn)是失敗者。工作中無(wú)小事,每一件小事都應(yīng)該象大事一樣去做,都值得我們?nèi)W(xué)習(xí),去總結(jié),這樣才能創(chuàng)造人生不簡(jiǎn)單和不平凡。

一個(gè)關(guān)車門的動(dòng)作,可謂微不足道,相信無(wú)論是在生活中還是工作中都不會(huì)有人注意它,但恰恰是這種別人眼里的微不足道,被百惠抓到了,并通過(guò)進(jìn)一步的細(xì)致分析,揭出了這一習(xí)慣性動(dòng)作背后可能隱藏的深層問(wèn)題,從而幫助公司避免了可能遭遇的重大損失。作為公司的任何一名員工,我們都必須把百惠當(dāng)作榜樣,切實(shí)做到用心做事。應(yīng)該要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,扎扎實(shí)實(shí)地做好每一件事,無(wú)論是協(xié)調(diào)一項(xiàng)事情,解決一個(gè)問(wèn)題,都要做到一絲不茍,精益求精,要花大力氣用心地做好每起小事情,把小事做細(xì),這樣才能不僅把事情做對(duì),而且把事情做好,高質(zhì)量的完成自己份內(nèi)的工作。有句話總結(jié)的講得很精辟,“認(rèn)真做事只能把事情做對(duì),用心做事才能把事情做好”。

生活其實(shí)是由一些小得不能再小的事情構(gòu)成的,可我們總是傾心于遠(yuǎn)大的理想和宏偉的目標(biāo),總覺(jué)得那些微不足道的小事不過(guò)是秋天飄落的一片片樹葉,沒(méi)有聲響,我們總是忽略了不該忽略的小事情、小細(xì)節(jié),從而在接踵而至的小事面前窮于準(zhǔn)備,忙于應(yīng)付。所以無(wú)論做人、做事,都要注重細(xì)節(jié),從小事做起。一個(gè)不愿做小事的人,是不可能成功的。要想比別人優(yōu)秀,只有在每一件小事上比功夫。不會(huì)做小事的人,也做不出大事來(lái)。

日本獅王牙刷公司的員工加藤信三就是一個(gè)活生生的例子,牙刷不好用,在我們看來(lái)都是司空見(jiàn)慣的小事,所以很少有人想辦法去解決這個(gè)問(wèn)題,機(jī)遇也就從身邊溜走了。而加藤不僅發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小問(wèn)題,而且對(duì)小問(wèn)題進(jìn)行細(xì)致的分析,從而使自己和所在的公司都取得了成功。看不到細(xì)節(jié),或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人,對(duì)工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度,對(duì)事情只能是敷衍了事。這種人無(wú)法把工作當(dāng)作一種樂(lè)趣,而只是當(dāng)作一種不得不接受的苦役,因而在工作中缺乏熱情,沒(méi)有激情。而考慮到細(xì)節(jié)、注重細(xì)節(jié)的人,不僅認(rèn)真地對(duì)待工作,將小事做細(xì),并且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì),從而使自己走上成功之路。

老子說(shuō):“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細(xì)。”堂堂雅居,細(xì)節(jié)之處雖然不像墻面地板那樣奪人視線,卻無(wú)處不在,舉重若輕,處處皆能流露主人風(fēng)姿。我們的各項(xiàng)工作千頭萬(wàn)緒,非常瑣碎,如果領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有責(zé)任心,就不能細(xì)致的做好工作,為每個(gè)環(huán)節(jié)提供重要的信息;員工沒(méi)有責(zé)任心,不注重工作、服務(wù)的細(xì)節(jié),就會(huì)影響工作、服務(wù)的正常進(jìn)行。因此,我們要提倡注重細(xì)節(jié)、把小事做細(xì)、做實(shí),每個(gè)人都應(yīng)該時(shí)刻提醒自己:細(xì)節(jié)決定成敗,責(zé)任造就未來(lái)。

最后,我認(rèn)為,我們每個(gè)人都應(yīng)該好好閱讀《責(zé)任勝于能力》這一本書,從中學(xué)習(xí)一些工作中、生活中的處事方法,從小事抓起,從細(xì)節(jié)抓起,那些在小事上也能做到最出色的人,是幸運(yùn)之神最偏愛(ài)的人,而自命清高、浮躁、懶怠的人,則可能是毀掉成功機(jī)會(huì)的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

護(hù)士責(zé)任心的心得體會(huì)大全(18篇)篇十五

責(zé)任感是人對(duì)待事物的態(tài)度和一種對(duì)自身的自我約束,從本質(zhì)上可以說(shuō)是人對(duì)于宇宙萬(wàn)物和自身處境的意識(shí)存在的具體展現(xiàn),在日常工作中,責(zé)任感就是責(zé)任心,“不患無(wú)策,只怕無(wú)心”,一個(gè)人的學(xué)識(shí)、能力、才華很重要,但缺乏責(zé)任感、責(zé)任意識(shí)、責(zé)任心就不堪大用,即使小用也令人擔(dān)心,人們從事的工作不同,能力和作用不同,但無(wú)論是統(tǒng)管全局的領(lǐng)導(dǎo)者還是平凡崗位上的工作人員,系于責(zé)任就沒(méi)有小事。當(dāng)前,在社會(huì)、學(xué)校、家庭以及自身多方面因素的作用下,部分大生的責(zé)任感趨于淡化。

重個(gè)人意識(shí),輕社會(huì)需要; 過(guò)分偏重功利,講究實(shí)惠、自私、冷漠、懦弱、缺乏正義感,奉行明哲保身的人生哲學(xué);真畫龍點(diǎn)睛認(rèn)識(shí)到責(zé)任感是做人最重要的品質(zhì)的大學(xué)生比例不高,這一切都是大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感缺失的表現(xiàn),然而這與時(shí)代的要求背道而弛,因而如何做一名有責(zé)任感的大學(xué)生已經(jīng)成為社會(huì)的迫切需要。

作為當(dāng)代大學(xué)生,我們因當(dāng)以主人翁的態(tài)度對(duì)待社會(huì);以集體利益,國(guó)家利益為重;自覺(jué)接受人生價(jià)值的教育,使自己樹立起正確的人生價(jià)值觀念;加強(qiáng)思想道德教育,培養(yǎng)正確的責(zé)任意識(shí);注重參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)自身的社會(huì)責(zé)任感,一個(gè)人的責(zé)任感是認(rèn)識(shí)過(guò)程,意志行為過(guò)程和情感過(guò)程的統(tǒng)一,這個(gè)統(tǒng)一的基礎(chǔ)就是實(shí)踐,通過(guò)參加公益性的活動(dòng),為自己創(chuàng)造服務(wù)社會(huì)、履行社會(huì)責(zé)任的實(shí)踐機(jī)會(huì),使自己獲得積極的情感體驗(yàn),從而更進(jìn)一步地增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感。

社會(huì)責(zé)任感對(duì)國(guó)家、民族、社會(huì)舉足輕重,是一個(gè)民族賴以存在和發(fā)展的基礎(chǔ),是大學(xué)生成才的必然要求,也是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具備的基本品質(zhì)。社會(huì)責(zé)任感從廣義上說(shuō)是指?jìng)€(gè)人、組織對(duì)自己、他人、家庭及社會(huì)所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,從狹義上說(shuō)是指?jìng)€(gè)人、組織對(duì)社會(huì)的責(zé)任。大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感教育要求高校及其教師有針對(duì)性地通過(guò)理論灌輸、理性分析引導(dǎo)、情境激發(fā)、行為養(yǎng)成、實(shí)踐體驗(yàn)等途徑,使大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感得以形成、鞏固、提升和發(fā)展。

在現(xiàn)實(shí)生活中,多數(shù)大學(xué)生都具有一定的社會(huì)責(zé)任感與使命感,他們有著高尚的愛(ài)國(guó)情操和集體主義精神,并展現(xiàn)出了當(dāng)代大學(xué)生積極向上的時(shí)代風(fēng)采。但是也有一部分大學(xué)生缺乏社會(huì)責(zé)任感,如理想主義和集體主義精神弱化,意志品質(zhì)比較脆弱,不能明確意識(shí)到自己的責(zé)任等,具體表現(xiàn)為:

1.思想上對(duì)社會(huì)責(zé)任感的認(rèn)識(shí)不夠客觀。一部分學(xué)生不了解什么是社會(huì)責(zé)任感,對(duì)其認(rèn)識(shí)不夠全面,不夠均衡,甚至把社會(huì)責(zé)任感與家庭責(zé)任感混為一談。同時(shí),也有一些大學(xué)生認(rèn)為社會(huì)責(zé)任感與自己毫無(wú)關(guān)系,對(duì)其持無(wú)所謂的態(tài)度。一旦觸及到具體問(wèn)題,他們總是寄托于外界環(huán)境的改變,而不從自身找原因,只是一味的抱怨環(huán)境、而行動(dòng)上無(wú)所作為,這實(shí)際上也是責(zé)任心缺乏的表現(xiàn)。

2.行為上重視個(gè)人價(jià)值,輕視集體與社會(huì)的價(jià)值。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下,越來(lái)越多的大學(xué)生面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力,開(kāi)始標(biāo)榜個(gè)人主義,輕視集體與社會(huì)的利益。他們凡事從“我”出發(fā),以“我”為中心,重視個(gè)人利益,輕視集體主義,對(duì)社會(huì)缺少主人翁責(zé)任感。當(dāng)集體利益與個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí),只強(qiáng)調(diào)個(gè)體,并以“我”為主,缺乏為社會(huì)和集體犧牲的精神,過(guò)于強(qiáng)調(diào)自我。

3.實(shí)踐上重視權(quán)利的享受,輕視義務(wù)的履行。不可否認(rèn)的是,一部分大學(xué)生在提到社會(huì)責(zé)任感時(shí),總是苛求別人,苛求社會(huì)該怎樣做。但在自身的義務(wù)履行方面,卻又避之不談,他們忘了自己有義務(wù)為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。很明顯他們存在著從意識(shí)到實(shí)踐的斷裂,如缺少社會(huì)公德意識(shí),缺少積極實(shí)踐的行為。責(zé)任感是一個(gè)人對(duì)自己、自然界和人類社會(huì),包括國(guó)家、社會(huì)、集體、家庭和他人,主動(dòng)施以積極有益作用的精神。“責(zé)任”和“責(zé)任感”有著本質(zhì)的區(qū)別,責(zé)任是人分內(nèi)應(yīng)做之事,還需要一定的組織、制度或者機(jī)制促使人盡力做好,故“責(zé)任”有被動(dòng)的屬性,而責(zé)任感是一種自覺(jué)主動(dòng)地做好分內(nèi)分外一切有益事情的精神狀態(tài)。把責(zé)任感定義為一種精神是恰當(dāng)?shù)模裰溉说囊庾R(shí)、思維活動(dòng)和一般心理狀態(tài),其范圍要比表示情緒和感情狀態(tài)的“心情”一詞廣泛得多,能夠涵蓋“責(zé)任感”的豐富內(nèi)涵。作為心理學(xué)概念,責(zé)任感與一般的心理情感所不同的是,它屬于社會(huì)道德心理的范疇,是思想道德素質(zhì)的重要內(nèi)容。人責(zé)任感的形成和增強(qiáng)除受意識(shí)形態(tài)和社會(huì)文化環(huán)境的影響外,主要靠教育,包括自我教育。

責(zé)任感從本質(zhì)上講既要求利己,又要利他人、利事業(yè)、利國(guó)家、利社會(huì),而且自己的利益同國(guó)家、社會(huì)和他人的利益相矛盾時(shí),要以國(guó)家、社會(huì)和他人的利益為重。人只有有了責(zé)任感,才能具有驅(qū)動(dòng)自己一生都勇往直前的不竭動(dòng)力,才能感到許許多多有意義的事需要自己去做,才能感受到自我存在的價(jià)值和意義,才能真正得到人們的信賴和尊重。有了責(zé)任感,作為工人,就能夠精益求精,制品一流;作為農(nóng)民,就能夠辛勤耕耘,收獲頗豐;作為士兵,就能夠馳騁疆場(chǎng),屢建戰(zhàn)功;作為學(xué)生,就能夠主動(dòng)學(xué)習(xí),天天向上;作為知識(shí)分子,就能夠創(chuàng)新科技,勇攀高峰;作為領(lǐng)導(dǎo)者,就能夠殫精竭慮,造福一方。人人有責(zé)任感則國(guó)家富強(qiáng),中華崛起。而具有很強(qiáng)責(zé)任感的人則在自己的利益同國(guó)家、社會(huì)和他人的利益相沖突時(shí),能夠不顧甚至放棄自己的利益,他們是民族之精英,國(guó)家之脊梁。所謂很強(qiáng)的責(zé)任感是怎么體現(xiàn)的呢?以下說(shuō)法盡管文學(xué)色彩濃厚但道出了事情的本質(zhì),故引用于此:“見(jiàn)到洪水猛獸拔腿就跑是求生的天性,但能讓人站住腳跟,迎危難而上解救同伴的,是責(zé)任感中的勇氣。千里長(zhǎng)途跋涉想倒下休息是身體的天性,但能讓人咬緊牙關(guān),俯首向前踏及目標(biāo)的,是責(zé)任感中的堅(jiān)忍。好逸惡勞貪圖享受是懶惰的天性,但能讓人勤儉勞作,努力奮斗出一片天空的,是責(zé)任感中的克己。以自我為中心為己籌謀是自私的天性,但能讓人處處為他人著想,犧牲自身的,是責(zé)任感中的奉公。搶尖霸上愛(ài)出風(fēng)頭是虛榮的天性,但能讓人自動(dòng)自覺(jué)腳踏實(shí)地,心甘情愿洗盡鉛華的,是責(zé)任感中的誠(chéng)摯。”

護(hù)士責(zé)任心的心得體會(huì)大全(18篇)篇十六

定位、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、決心、學(xué)習(xí)是我們蕉龍片區(qū)通過(guò)上半年工作總結(jié)及當(dāng)前市場(chǎng)、團(tuán)隊(duì)狀況等提出來(lái)的團(tuán)隊(duì)文化管理中最重要核心的問(wèn)題。正好也與公司近期“每日一學(xué)”及活動(dòng)學(xué)習(xí)精神相符合,希望不斷的學(xué)習(xí),歷練讓團(tuán)隊(duì)真正具備以上五大特質(zhì)。

責(zé)任勝于能力,崗位只屬于敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

責(zé)任是種高尚的品質(zhì),是成功人士必備的特質(zhì),只有敢于擔(dān)當(dāng),勇于負(fù)責(zé)任的人才能獲取成就。一個(gè)員工業(yè)務(wù)技能的能力再?gòu)?qiáng),但他不愿意付出,他就不能為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值,而一個(gè)愿意為企業(yè)全身心付出的員工,即使能力略遜一籌,也能夠創(chuàng)造出最大的價(jià)值來(lái)。

責(zé)任來(lái)源于哪里?責(zé)任來(lái)源于定位。

我是誰(shuí)?我來(lái)源于哪里?我的責(zé)任何處?我想要怎么樣的生活?

人的一生有很多的角色,是父母的小孩、是兒女的父母、是學(xué)生、是老師、是員工、也可能是領(lǐng)導(dǎo)。人從來(lái)都不是為自己而活的,而是為責(zé)任而活。只有勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,做好每個(gè)角色的人才能獲取別人的認(rèn)可及別人的尊重。為了母親的微笑,為了妻子的幸福,為了孩兒的未來(lái),我們必須堅(jiān)強(qiáng),必須勇于擔(dān)當(dāng),必須為他們創(chuàng)造更美好的生活。我們沒(méi)有理由不努力創(chuàng)造價(jià)值。對(duì)父母的孝順是責(zé)任,而對(duì)父母最大的孝順是:爸,我長(zhǎng)大了,你放心;最大的孝順是看到母親會(huì)心的微笑;對(duì)于孩兒,父母是最好的表率:敢于擔(dān)當(dāng)起家庭、工作、生活中的各種責(zé)任,勇于解決困難,創(chuàng)造更加美好的生活,以此就是對(duì)孩兒最好的教育。

以上所有的責(zé)任均離不開(kāi)你的工作價(jià)值體現(xiàn)。我認(rèn)為工作及生活都是人生重要的組成部分,并且不矛盾,是相互促進(jìn)的關(guān)系,工作是為了更好的生活。勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人必須為家庭提供更好的生活品質(zhì),而要更好的生活品質(zhì),必須要體現(xiàn)最大的工作價(jià)值,更大的工作價(jià)值就必須承擔(dān)更多的工作責(zé)任。是的,對(duì)于工作及事業(yè)必須要有為自己負(fù)責(zé)任的態(tài)度。

要做過(guò)了門的媳婦,把公司當(dāng)做自己的事業(yè),把公司的盛衰當(dāng)做自己的責(zé)任。在公司各崗位中,不以崗位的不同而產(chǎn)生價(jià)值的不同和態(tài)度的不同。無(wú)論任何部門、任何職務(wù),都應(yīng)擔(dān)當(dāng)起崗位的職責(zé)。為自己的崗位負(fù)責(zé),就是對(duì)自己的工作負(fù)責(zé),就是對(duì)自己的家庭負(fù)責(zé),就是對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé),不只是簡(jiǎn)單的落實(shí)任務(wù)和工作,而是創(chuàng)造最大的價(jià)值。程序是沒(méi)有價(jià)值的,它只是實(shí)現(xiàn)價(jià)值的過(guò)程。富有責(zé)任感的人富有開(kāi)拓和創(chuàng)新精神,他絕不會(huì)在沒(méi)有努力的情況下,就事先找好借口。他會(huì)想盡一切辦法完成公司交給的任務(wù),會(huì)在不同的崗位上讓能力展現(xiàn)出最大的結(jié)果價(jià)值。

責(zé)任即是一種“能力”,而責(zé)任也勝于“能力”。只有責(zé)任感強(qiáng)的人,才能創(chuàng)造更豐富的人生。責(zé)任是使命也是壓力,但不負(fù)責(zé)任更是種壓力,并且是種恥辱!

護(hù)士責(zé)任心的心得體會(huì)大全(18篇)篇十七

在八月二十號(hào),我參加了一場(chǎng)有關(guān)健康、教育的講座,讓我很是感觸,越發(fā)明白,從出生到老,我們需要做點(diǎn)三點(diǎn):感恩、愛(ài)心、責(zé)任。生命的意義,在于的是不同的階段可以兼顧我們的使命。

我很喜歡這句話”人往往是因?yàn)榭蓯?ài)而變得美麗,而不是因?yàn)槊利惗兊每蓯?ài)“由內(nèi)而外,充滿愛(ài)心的人往往過(guò)得快樂(lè),因?yàn)樗ㄋ?huì)覺(jué)得付出比得到更快樂(lè)。記得在另益爸健康、教育會(huì)場(chǎng)上,有一位小朋友在臺(tái)上分享了一個(gè)故事,說(shuō)的是她念二年級(jí)的時(shí)候,提出一個(gè)她從來(lái)沒(méi)提過(guò)的要求,讓她老爸給她買好幾份禮品,原來(lái)是她想送給她同班同學(xué)們,這么一個(gè)善舉,讓我們看懂了小女孩的善良。都說(shuō)天下最可愛(ài)的是孩子,因?yàn)楹⒆又浪钕胍鍪裁矗雷屪约鹤兊酶顫娍蓯?ài),往往做出來(lái)的事是發(fā)自內(nèi)心的,沒(méi)有隱瞞,做她想做的事。想想,我們大人心中若充滿愛(ài),何處不次第花開(kāi)。

有時(shí)候,你會(huì)為孩子買一本(他)她想要的書而滿街竄,與其說(shuō)這是一種愛(ài)的體現(xiàn),倒不如說(shuō)是這是一種責(zé)任。因?yàn)槟阈枰囵B(yǎng)她(他),他的需要也就是你的需要,只要是健康的奢求,你沒(méi)有拒絕的理由。

當(dāng)父母老了,你會(huì)常常給老人家買點(diǎn)禮品,你會(huì)更加知道用一顆孝順的心去關(guān)心老人家,這是你必須做的,因?yàn)檫@是責(zé)任。

當(dāng)有時(shí)候,你看到一件漂亮的女款時(shí),你或許第一時(shí)間會(huì)想著,這衣服適不適合你老婆穿。記得有一次,我跟我老婆一起逛服裝城,她試穿一套衣服,感覺(jué)還可以,但當(dāng)時(shí)沒(méi)買。回到家后,她說(shuō)”其實(shí)那套衣服我太喜歡了,只是因?yàn)樘F“聽(tīng)她這樣說(shuō),我第一反應(yīng)就是管它多少我買了,然后我跑回去買了回來(lái),我記得很清楚,當(dāng)她再一次穿上這套衣服時(shí),貼近我給我了一吻,這么浪漫而又溫馨的瞬間,沒(méi)有比這更快樂(lè)、幸福了。其實(shí)幸福很多時(shí)候就在一念之間,就看你能不能把握得住,也許就是因?yàn)樨?zé)任,我才有機(jī)會(huì)體念到那個(gè)幸福的過(guò)程。

也許人生最幸福的事莫過(guò)于人與人間相互感染、感化、感動(dòng)、成就的過(guò)程,當(dāng)我聽(tīng)完”另益爸成長(zhǎng)資源推介會(huì)“后,讓我更加明白,人活著要懂得感恩、付出。”

護(hù)士責(zé)任心的心得體會(huì)大全(18篇)篇十八

本周二下午,公司組織客服、運(yùn)行、工程部相關(guān)人員進(jìn)行了集團(tuán)優(yōu)質(zhì)服務(wù)培訓(xùn),主要學(xué)習(xí)了集團(tuán)先進(jìn)個(gè)人典范的優(yōu)秀服務(wù)工作事跡以及作為一名華潤(rùn)人應(yīng)該具有的服務(wù)與獻(xiàn)身意識(shí)。通過(guò)本次培訓(xùn),我受益匪淺,看似平凡而普通的崗位,其實(shí)質(zhì)卻蘊(yùn)藏著豐富的內(nèi)涵與價(jià)值,現(xiàn)就服務(wù)談?wù)勛陨砀惺堋?/p>

華潤(rùn)燃?xì)獗小耙钥蛻魹閷?dǎo)向”的服務(wù)理念,為客戶供應(yīng)安全清潔燃?xì)猓峁I(yè)、高效、親切的服務(wù)。所以,首先在任何情況下,我們都應(yīng)把客戶放在第一位,這就需要我們得具有服務(wù)意識(shí)和理念,轉(zhuǎn)變?cè)趦?yōu)質(zhì)服務(wù)中的不清醒認(rèn)識(shí)和偏差。優(yōu)質(zhì)服務(wù)是集團(tuán)公司的根本宗旨,既體現(xiàn)了行業(yè)屬性,又界定了企業(yè)發(fā)展之本、立業(yè)之本。如果沒(méi)有用氣客戶,就沒(méi)有供氣企業(yè)的生存,客戶是華潤(rùn)燃?xì)饷逼鋵?shí)的“上帝”。學(xué)習(xí)了鄭州牛師傅的事跡之后,讓我們?cè)谧母魑欢几杏|頗深,幾十年如一日,把客戶當(dāng)成朋友、親人。

急客戶之所急,想客戶之所想,用行動(dòng)傳遞溫情,用平凡創(chuàng)造感動(dòng)。他雖然只是一名普通的維修工,但他的服務(wù)精神已影響著每一個(gè)崗位,每一名員工,值得我們大家學(xué)習(xí)。

其次,我們應(yīng)該明確自己的責(zé)任。責(zé)任意味著什么?意味著行為,意味著是必須承擔(dān)的任務(wù),意味著必須能夠承擔(dān)起來(lái)。而能否承擔(dān)責(zé)任,一方面取決于責(zé)任本身的份量,另一方面則取決于責(zé)任心的強(qiáng)弱。就我們?nèi)A潤(rùn)燃?xì)獾膯T工來(lái)說(shuō),,每一個(gè)人所承擔(dān)的責(zé)任分量是不言而喻的,認(rèn)真做好自己分內(nèi)的事,對(duì)崗位工作精益求精、一絲不茍是我們責(zé)任心的體現(xiàn),也是我們自我價(jià)值的體現(xiàn)。用戶服務(wù)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的艱苦工程,堅(jiān)持自己的職責(zé)是這項(xiàng)工作取得成功的唯一途徑。在工作中,我們可以以“鞏固成果,尋找創(chuàng)新;持之以恒,長(zhǎng)效管理;堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范服務(wù);突出責(zé)任,爭(zhēng)創(chuàng)一流”的思想為指導(dǎo),注重點(diǎn)滴積累,實(shí)現(xiàn)從服務(wù)形式向服務(wù)質(zhì)量的轉(zhuǎn)變,從根本上改變公司的服務(wù)質(zhì)量。

最后,應(yīng)該具有一定的投身精神。服務(wù)只有起點(diǎn),沒(méi)有終點(diǎn),一旦投身于燃?xì)膺@個(gè)行業(yè),我們就應(yīng)該投入自己十二分的精力。作為經(jīng)營(yíng)易燃、易爆特殊商品的企業(yè),更容不得我們有絲毫懈怠,從最初的工程設(shè)計(jì)、施工,到最后的投入運(yùn)營(yíng)、維護(hù),每一個(gè)步驟都離不開(kāi)我們?nèi)A潤(rùn)人的辛勤汗水。當(dāng)別人周末放假休息時(shí),我們還在一遍遍地跑工地,確保嚴(yán)格的工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);節(jié)假日,當(dāng)人們享受著美好的家庭聚會(huì)時(shí)光時(shí),我們或許還奮斗在施工、搶修的一線。正是有了每一個(gè)華潤(rùn)人這種無(wú)私的獻(xiàn)身精神,才有了千千萬(wàn)萬(wàn)居民的安全用氣保障。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)是華潤(rùn)燃?xì)獍l(fā)展的基石。集團(tuán)公司組建伊始,就將企業(yè)定位為服務(wù)型企業(yè),以為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)為宗旨,以為廣大用氣客戶提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)為己任,我們基層的工作,更應(yīng)該是這種服務(wù)精神的具體體現(xiàn)。作為企業(yè)的一員,我們都應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作的重要性、長(zhǎng)期性、艱巨性和緊迫性,努力踐行“與您攜手,改變生活”的諾言。

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總結(jié)范文可以激勵(lì)和鼓舞我們?cè)谖磥?lái)的發(fā)展中更進(jìn)一步,不斷追求更高的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)。以下是一篇優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和參考。老師們,同學(xué)們:大家好!上一周由
只有通過(guò)反復(fù)的修改和提高,我們才能寫出一篇真正優(yōu)秀的作文。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望大家學(xué)習(xí)他人寫作的優(yōu)秀之處。地球是一顆美麗而神秘的星球,她
優(yōu)秀作文具有感染力和傳遞力,能夠深入人心,影響讀者。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的參考和借鑒。通過(guò)這次活動(dòng),支持和鼓勵(lì)食堂師傅和
通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以更好地審視自己的行為和決策,及時(shí)調(diào)整錯(cuò)誤。閱讀一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,可以培養(yǎng)自己的寫作思維和表達(dá)能力。下面是小編為大家整理的,供大家參
無(wú)論是參與比賽還是觀摩比賽,運(yùn)動(dòng)會(huì)都能讓學(xué)生感受到團(tuán)隊(duì)的力量和集體的榮譽(yù)感。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文,歡迎大家閱讀和借鑒。“加油!”“加油
工作心得體會(huì)是對(duì)于工作中的得失成敗進(jìn)行評(píng)估,從而對(duì)自己的工作進(jìn)行反思和改進(jìn)。接下來(lái)是一些關(guān)于工作心得體會(huì)的范文案例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。時(shí)光荏苒,歲月如梭
通過(guò)幼兒園工作計(jì)劃的制定,我們可以合理安排各項(xiàng)教育活動(dòng)和課程,為幼兒的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境。以下是小編為大家收集的幼兒園工作計(jì)劃范文,供大家參考,希望對(duì)幼兒
通過(guò)教研,教師可以及時(shí)掌握最新的教學(xué)理論和方法,為學(xué)生提供更好的教育資源。這是一份關(guān)于教研的分享材料,對(duì)于正在進(jìn)行教研的教師們來(lái)說(shuō)很有參考價(jià)值。本學(xué)年在區(qū)教研室
工作心得體會(huì)是一種對(duì)自己工作的回顧和回顧,通過(guò)總結(jié)和歸納,我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,形成有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。對(duì)于寫作工作心得體會(huì)可能存在困惑的朋友們,以下是
建設(shè)工程具有長(zhǎng)周期、大投資、復(fù)雜性強(qiáng)等特點(diǎn),需要經(jīng)過(guò)詳細(xì)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工和監(jiān)督等多個(gè)環(huán)節(jié)。在以下范文中,您可以了解到如何在建設(shè)工程總結(jié)中體現(xiàn)出項(xiàng)目的特點(diǎn)和亮點(diǎn)
勞動(dòng)合同的訂立是保障勞動(dòng)者基本權(quán)益、實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義的重要手段和方式。與員工簽訂勞動(dòng)合同是雇主應(yīng)盡的義務(wù),也是雙方共同維護(hù)勞動(dòng)關(guān)系的重要環(huán)節(jié)。乙方:______
教學(xué)計(jì)劃包括授課內(nèi)容的選擇、教材的選用、教學(xué)資源的準(zhǔn)備、教學(xué)方法的設(shè)計(jì)等方面。要想寫好教學(xué)計(jì)劃,有必要了解一些成功的范例,下面是一些可以參考的教學(xué)計(jì)劃。
有時(shí)候,一封道歉信可以比口頭道歉更加真誠(chéng),因?yàn)樗枰覀冇梦淖謥?lái)表達(dá)內(nèi)心的懊悔和歉意。范文中的道歉信寫作技巧和表達(dá)方法值得我們借鑒和應(yīng)用到實(shí)際寫作中。
策劃方案的結(jié)果應(yīng)當(dāng)是明確的,具有具體可操作性的行動(dòng)計(jì)劃。策劃方案范文展示了策劃的全過(guò)程和思考的重要性,對(duì)我們今后的策劃工作非常有益。活動(dòng)地點(diǎn):xx美容院
優(yōu)秀作文應(yīng)該能夠引起讀者的共鳴,讓讀者在閱讀中得到啟發(fā)和思考。這里有一些精選的優(yōu)秀作文供大家參考,相信能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。春聯(lián)也叫門對(duì)、春貼、對(duì)聯(lián)、對(duì)子
月工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)并思考改進(jìn)工作效率和質(zhì)量的方法與途徑。以下是小編為大家收集的幾篇完美的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些參考。轉(zhuǎn)眼即過(guò),我到赤土峴小
教學(xué)計(jì)劃是指針對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃和安排的文件,能夠提供教師和學(xué)生的學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)。教學(xué)計(jì)劃的制定需要教師具備系統(tǒng)思維和專業(yè)知識(shí),同時(shí)也需要不斷反思和
通過(guò)學(xué)期工作總結(jié),我們可以評(píng)估自己在各個(gè)方面的進(jìn)步和不足,為進(jìn)一步提升奠定基礎(chǔ)。學(xué)期工作總結(jié)范文中的優(yōu)秀之處,不僅在于其內(nèi)容的真實(shí)性和全面性,還在于其獨(dú)特的表達(dá)
在半年總結(jié)中,我們可以查看過(guò)去半年的進(jìn)展和成績(jī),分析原因,為未來(lái)制定更明確的目標(biāo)。通過(guò)學(xué)習(xí)這些半年總結(jié)范文,我們可以提高自己的寫作能力和表達(dá)水平,讓自己的總結(jié)更
搞笑是一種能夠調(diào)動(dòng)人們情緒、增強(qiáng)社交互動(dòng)的表演形式,它能夠拉近人與人之間的距離。快來(lái)看看下面這些搞笑文章,相信會(huì)給你帶來(lái)一些笑聲和輕松的時(shí)刻。我的弟弟屬兔,雖然
實(shí)施環(huán)保行動(dòng)可以有效減少資源浪費(fèi),減緩全球變暖的速度。我們收集了一些環(huán)保素材和案例,希望能夠給大家提供一些創(chuàng)作的靈感。因此也同樣要求家長(zhǎng)應(yīng)從身邊的一點(diǎn)一滴做起給
大學(xué)生入黨是對(duì)大學(xué)生自身發(fā)展和黨組織建設(shè)的有機(jī)結(jié)合與共同發(fā)展。以下是小編為大家整理的大學(xué)生入黨接收典禮活動(dòng)方案,希望對(duì)大家舉行入黨儀式有所幫助。尊敬的黨組織:通
優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言,表達(dá)出復(fù)雜的思想和情感。讓我們一起來(lái)讀讀這些優(yōu)秀作文,感受其中所蘊(yùn)含的思想和情感。每個(gè)人都有夢(mèng)想,然而,在追逐夢(mèng)想的道路上,不止有
一個(gè)合理的應(yīng)急預(yù)案能夠幫助減少對(duì)突發(fā)事件的恐慌和不確定性帶來(lái)的影響。緊急情況無(wú)法預(yù)測(cè),但我們可以預(yù)先制定應(yīng)急預(yù)案,以下是一些范文和案例,供大家參考和借鑒。
運(yùn)動(dòng)會(huì)是推動(dòng)學(xué)校體育教育改革和提高體質(zhì)素質(zhì)的重要途徑。在下面,小編為大家分享一些運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)的范文,希望能對(duì)大家有所幫助。3、學(xué)生組男女混合項(xiàng)目:男、女混合20人
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),對(duì)學(xué)生的寫作能力有著很大的鍛煉作用。以下作文范文內(nèi)容豐富多樣,涉及多個(gè)領(lǐng)域和主題,非常值得一讀。親愛(ài)的爸爸:您好!您是疼愛(ài)我的,可是
一篇優(yōu)秀作文,既需要思維的敏捷,又需要語(yǔ)言的準(zhǔn)確,更需要情感的表達(dá)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的摘抄,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和借鑒。“第三名,a學(xué)校。第二名,z學(xué)校
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上合理布局,有一個(gè)引人注目的開(kāi)頭,清晰的中間段落和精彩的結(jié)尾。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和借鑒。。清晨,我們?nèi)?/div>
優(yōu)秀作文是思想深刻和見(jiàn)解獨(dú)特的,它能夠拓寬讀者的眼界和豐富他們的知識(shí)。下面是一些優(yōu)秀作文的范例,大家可以參考一下,豐富自己的寫作技巧。星期天早上,原本安靜的清晨
小班教案是指為小班學(xué)生制定的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)指導(dǎo),幫助他們?nèi)姘l(fā)展。小編為大家準(zhǔn)備了一些小班教案的實(shí)例,供大家參考和學(xué)習(xí)。1.能按數(shù)的小給一組(3個(gè))物體排序,并
運(yùn)動(dòng)會(huì)是一種集體性的體育比賽活動(dòng),對(duì)參與者的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力都有很高的要求。以下是小編為大家收集的運(yùn)動(dòng)會(huì)經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo),各位
自我介紹應(yīng)該包含個(gè)人基本信息,如姓名、年齡、職業(yè)等,同時(shí)還可以加入一些個(gè)性特點(diǎn)或興趣愛(ài)好。接下來(lái)是一些自我介紹的示范,希望能給大家提供一些幫助。大家好!我叫xx
優(yōu)秀的作文不僅要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu),還要有鮮明的觀點(diǎn)和充分的論據(jù)支持。下面是一些廣受好評(píng)的優(yōu)秀作文的摘錄,讓我們一同欣賞并思考如何借鑒其中的寫作技巧和表達(dá)方式。
辭職報(bào)告是在離職時(shí)向相關(guān)部門或上級(jí)匯報(bào)自己辭職事宜的一種書面文件,它具有總結(jié)工作經(jīng)歷、表達(dá)離職原因、感謝與道別等功能,是結(jié)束工作關(guān)系和留下良好印象的重要工具。我
優(yōu)秀作文能夠很好地運(yùn)用修辭手法和修辭語(yǔ)言,讓作品更加生動(dòng)有趣,具有感染力。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。看著自行車我又想起了我的姥爺。我五
優(yōu)秀作文能夠運(yùn)用豐富的修辭手法和生動(dòng)的描寫語(yǔ)言,增加文章的藝術(shù)感染力和閱讀欣賞價(jià)值。下面是一些優(yōu)秀作文的示例,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。它的北邊是已經(jīng)落成
作文是一種綜合性的能力訓(xùn)練,通過(guò)寫作可以提升我們的思維邏輯和文字組織能力。優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn),還需要具備清晰的邏輯和流暢的語(yǔ)言。在寫一篇較為完美的作文,
自我評(píng)價(jià)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作和生活中的表現(xiàn)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)的一種方式。通過(guò)自我評(píng)價(jià),我發(fā)現(xiàn)自己在自我管理和自律方面有所不足,經(jīng)常拖延事情和計(jì)劃不周。為了改進(jìn)這一點(diǎn),
優(yōu)秀作文是在充分思考和擬定主題之后,能夠有條不紊地展開(kāi)論述,逐步引導(dǎo)讀者進(jìn)入文章的世界。接下來(lái)是一些提高作文質(zhì)量的實(shí)用方法和技巧,供大家參考。“淘氣包”小名叫小
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的撰寫需要注重?cái)?shù)據(jù)分析和實(shí)證論證,從而使得報(bào)告更加有說(shuō)服力和可信度。下面是一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的范例,供大家參考和借鑒,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié),可以展現(xiàn)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度。這是一些優(yōu)秀作文的合集,每一篇都有獨(dú)特的見(jiàn)解和表達(dá)方式。我是一個(gè)要強(qiáng)的孩子,平日從來(lái)不哭,而那
優(yōu)秀作文需要有扎實(shí)的寫作基礎(chǔ),包括詞匯、語(yǔ)法和句子結(jié)構(gòu)等方面。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的精選范文,大家可以借鑒其中的寫作技巧和表達(dá)方式。身上潔白如玉,心中花花綠綠,
優(yōu)秀作文不僅在內(nèi)容上有獨(dú)到的見(jiàn)解,還注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的流暢性。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,歡迎大家共同學(xué)習(xí)和交流。世界如果是一張白紙,那個(gè)東西
人生總結(jié)有助于我們認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處和短處,在成長(zhǎng)中不斷完善自我。人生經(jīng)驗(yàn)教會(huì)我們懂得感恩,珍惜身邊的人和事物,享受生活的美好和幸福。有的小伙伴選擇鉆入土壤去灌溉,
優(yōu)秀的作文要有自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,不能只是簡(jiǎn)單地陳述事實(shí)和觀點(diǎn)。小編特地整理了一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和參考。馬,我為你哭泣。你原
通過(guò)社區(qū)工作總結(jié),我能夠不斷提升自己的工作能力,更好地為社區(qū)服務(wù)。最后,我們一起來(lái)欣賞一些精彩的社區(qū)工作總結(jié)范文,共同提高我們的總結(jié)能力和水平。點(diǎn),優(yōu)良率69.
優(yōu)秀作文是通過(guò)豐富的語(yǔ)言表達(dá)和生動(dòng)的描寫,能夠給讀者帶來(lái)美的享受和思緒的激蕩。以下是一些優(yōu)秀作文的摘錄,它們以不同的主題和形式展現(xiàn)了作者的思想和情感。
優(yōu)秀作文不僅要有豐富的詞匯和句式,還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和思考。以下是我為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。媽媽小時(shí)候的事兒可有趣了,聽(tīng)了
促銷方案是企業(yè)為了增加銷量而采取的各種策略和手段的總結(jié)和概括。接下來(lái),我們將為大家介紹一些成功企業(yè)采用的促銷方案,希望能給您帶來(lái)靈感。今年的“雙十一光棍節(jié)”馬上
計(jì)劃書是用來(lái)規(guī)劃和安排未來(lái)工作或活動(dòng)的文書,可以幫助我們有條不紊地進(jìn)行計(jì)劃。以下是一些經(jīng)過(guò)專業(yè)審閱和評(píng)估的計(jì)劃書樣本,希望對(duì)大家有所幫助。(1)圖書:中層領(lǐng)導(dǎo)每
作為一篇優(yōu)秀作文,關(guān)鍵在于能夠明確自己的寫作目的,有條理地組織自己的思路和觀點(diǎn)。小編為大家整理了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,希望能給大家?guī)?lái)寫作的靈感。
優(yōu)秀作文必須有一定的觀察力和感受力,能夠從日常瑣事中發(fā)現(xiàn)真知灼見(jiàn)。借助一些優(yōu)秀作文的范文,我們可以更好地學(xué)習(xí)和掌握寫作的技巧和方法,讓我們一起來(lái)看看吧。
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié),對(duì)學(xué)生成績(jī)的提升有著顯著的影響。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)交流。光陰似箭,日月如梭,新的學(xué)期馬上就要開(kāi)始了
作為教師,我們要時(shí)刻保持良好的師德師風(fēng),為學(xué)生樹立榜樣。那些受到師德師風(fēng)表彰的教師都有著共同的特點(diǎn)和優(yōu)秀的品質(zhì)。欣賞這樣一首小詩(shī):對(duì)每一朵花微笑,為每一片新葉歡
通過(guò)編寫工作計(jì)劃書,我們可以更好地追蹤和評(píng)估工作的進(jìn)展和完成情況。小編為大家收集的工作計(jì)劃書范文涵蓋了不同崗位和職場(chǎng)需求,希望能滿足不同讀者的需求。
參與社會(huì)實(shí)踐能夠促使學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中,培養(yǎng)實(shí)踐動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。在這里,小編分享了一些社會(huì)實(shí)踐總結(jié)的寫作經(jīng)驗(yàn)和心得,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
優(yōu)秀作文憑借其獨(dú)特的表達(dá)方式和藝術(shù)性的結(jié)構(gòu)贏得讀者的贊賞。優(yōu)秀作文是在文學(xué)創(chuàng)作中,對(duì)一定主題的深入思考和獨(dú)到見(jiàn)解的表現(xiàn),它能夠給讀者帶來(lái)深刻的思考和感悟。在寫作
演講稿的撰寫需要演講者對(duì)演講場(chǎng)合、聽(tīng)眾特點(diǎn)等進(jìn)行充分考慮,以保證演講的效果和感染力。小編整理了一些精彩的演講稿范文,希望能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)和靈感。尊敬的老師,親
學(xué)好英語(yǔ)可以打開(kāi)更廣闊的世界,增加我們的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。小編整理了一些好用的英語(yǔ)學(xué)習(xí)總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。根據(jù)《高中英語(yǔ)新課標(biāo)教學(xué)大綱》要求,針對(duì)學(xué)生實(shí)際,
優(yōu)秀作文不僅在內(nèi)容上豐富有趣,還在思想深度上給人啟示。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家寫作的靈感和創(chuàng)造力。母愛(ài),仿佛一杯純凈的水。然而,正因?yàn)?/div>
心得總結(jié)是對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的深入思考和個(gè)人感悟的記錄,可以幫助我們更好地消化和吸收所學(xué)知識(shí)。在下面給大家分享幾篇寫作培訓(xùn)心得的經(jīng)典范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。
優(yōu)秀作文不拘泥于形式,而是通過(guò)言之有物、意境深遠(yuǎn)的方式,真實(shí)地展現(xiàn)作者的情感和思維。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的典范,希望能給大家?guī)?lái)啟示和思考。人的一生不可能一直豐
師德師風(fēng)是教師在教育實(shí)踐中應(yīng)具備的職業(yè)操守和行為規(guī)范,是塑造學(xué)生品德的重要力量。這里提供一些師德師風(fēng)方面的專業(yè)書籍和資料,供大家參考和學(xué)習(xí)。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師
優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中取得的突出成就進(jìn)行肯定和表彰的一種形式。閱讀優(yōu)秀作文范文的同時(shí),也要注意批判地思考和評(píng)價(jià),發(fā)現(xiàn)其中的閃光點(diǎn)和不足之處。小小的村莊在山
掌握英語(yǔ)有助于我們更好地理解國(guó)際熱點(diǎn)事件和全球化趨勢(shì)。以下是小編為大家整理的一些英語(yǔ)總結(jié)寫作技巧和注意事項(xiàng),希望能對(duì)大家有所幫助。今年的3月22日是聯(lián)合國(guó)確定的
優(yōu)秀作文要能夠打動(dòng)讀者,引發(fā)共鳴,給人以啟示和思考。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,想必會(huì)給大家?guī)?lái)一些幫助和啟迪。時(shí)間從來(lái)不吝嗇于留下記憶的痕跡,同樣
教師心得體會(huì)涵蓋了教師們?cè)谡n程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、學(xué)生管理等方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。看看下面這些教師心得體會(huì)的寫作,或許可以給你帶來(lái)一些新的思路和觀點(diǎn)。今年,縣組織了物理教
比賽可以促進(jìn)參與者之間的交流與合作,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。下面是一些比賽心得體會(huì),希望對(duì)大家在比賽中能有所幫助。星期日,我去游泳,認(rèn)識(shí)了一位初一的姐姐。她戴著
優(yōu)秀作文需要注意細(xì)節(jié)表達(dá),通過(guò)細(xì)致入微的描寫和感受,使作品更加飽滿和立體。接下來(lái)是幾篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和指導(dǎo)。記得是一個(gè)星期二的
班主任工作總結(jié)是對(duì)自己工作的一種總結(jié)和檢驗(yàn),有助于提高自身的教育教學(xué)能力。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的班主任工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。中班下學(xué)期在老師們的配
優(yōu)秀作文需要注意段落結(jié)構(gòu)的合理安排,使文章的層次清晰可見(jiàn)。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)交流。高中,對(duì)我來(lái)說(shuō)就是多么的陌生。老師就是陌生的
優(yōu)秀作文的觀點(diǎn)獨(dú)到而鮮明,既能平實(shí)自然地描寫生活,又能深入發(fā)掘內(nèi)心的真實(shí)感受。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典案例,希望能夠給大家一些寫作的靈感和思路。
演講稿范文可以根據(jù)不同的演講目的和場(chǎng)合進(jìn)行靈活運(yùn)用,以達(dá)到最佳的演講效果。演講稿范文是思想和觀點(diǎn)的集中體現(xiàn),通過(guò)閱讀可以開(kāi)闊我們的思維和視野。尊敬的老師,親愛(ài)同
優(yōu)秀學(xué)生具備較強(qiáng)的溝通能力和表達(dá)能力,能夠清晰地傳遞自己的觀點(diǎn)和想法。掌握一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)技巧和方法,對(duì)我們提高學(xué)習(xí)效率和品質(zhì)有著積極的影響。愛(ài)是清晨你在窗邊
通過(guò)寫作總結(jié)范文來(lái)提高我們總結(jié)能力和思維能力的鍛煉是十分必要的。小編為大家搜集整理了一些總結(jié)范文,希望可以給大家提供一些參考和借鑒的思路。很榮幸在這學(xué)期末被評(píng)為
春節(jié)是歡樂(lè)祥和的盛會(huì),人們會(huì)舉辦各種文藝表演和慶祝活動(dòng)。客觀、真實(shí)地總結(jié)春節(jié)期間的經(jīng)歷和感悟,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和改進(jìn)自己。今天下午,和最小的堂妹一起回
一篇優(yōu)秀作文需要有深度的思考和豐富的知識(shí)儲(chǔ)備,這需要作者進(jìn)行廣泛的閱讀和積累。以下是一些來(lái)自優(yōu)秀作文集的片段,希望大家能從中受到啟發(fā)和指導(dǎo)。漳州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)
通過(guò)整理工作心得體會(huì),我們可以將工作中的智慧和經(jīng)驗(yàn)分享給他人,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的共同進(jìn)步。下面是一些匿名作者分享的工作心得體會(huì),希望能夠?qū)Υ蠹业穆殬I(yè)發(fā)展有所啟發(fā)。
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以更全面地了解自己在這個(gè)月里所做的工作,以及工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。哪怕是看看他人的月工作總結(jié)范文,也能幫助我們更好地寫好自己的總結(jié)。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),通過(guò)寫報(bào)告可以加深對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解。以下是小編為大家收集的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,希望能夠給大家一些參考和啟發(fā)。
優(yōu)秀作文應(yīng)該在結(jié)構(gòu)上合理、邏輯清晰,能夠給讀者帶來(lái)良好的閱讀體驗(yàn)。這些優(yōu)秀作文范文讓人感受到文字的魅力和作者的才華,不妨一讀。周末,我和媽媽上超市買東西。一走進(jìn)
投資是一門需要不斷學(xué)習(xí)和提升的藝術(shù),我們可以通過(guò)積累經(jīng)驗(yàn)和不斷學(xué)習(xí)來(lái)改善自己的投資能力。部分投資者的成功故事將在以下范文中進(jìn)行詳細(xì)介紹,相信會(huì)給大家啟發(fā)。
優(yōu)秀作文是對(duì)一件事情、一個(gè)觀點(diǎn)或一個(gè)故事進(jìn)行深入思考和獨(dú)立分析后所寫成的文章。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。母愛(ài)流淌在歲月的小河里。因?yàn)?/div>
在簽訂合伙協(xié)議之前,各方應(yīng)對(duì)協(xié)議內(nèi)容進(jìn)行充分的審議和討論,并可以尋求法律專業(yè)人士的建議。合伙協(xié)議范文中包含了合資企業(yè)的目標(biāo)、組織結(jié)構(gòu)、運(yùn)營(yíng)方式以及利益分配等具體
感謝信是一種表達(dá)感激之情的書面材料,它可以記錄下我們對(duì)他人幫助的感謝之情。感謝信的寫作可以參考以下的范文,或許能夠?qū)δ膭?chuàng)作有所啟示和幫助。親愛(ài)的爸爸媽媽:你們
實(shí)習(xí)心得是對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中所遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)的總結(jié),通過(guò)總結(jié)這些經(jīng)驗(yàn),我們可以更好地提高自己的解決問(wèn)題的能力和應(yīng)變能力。以下是小編整理的一些實(shí)習(xí)心得范文,希望能給大
寫一篇優(yōu)秀作文需要我們有批判性思維和創(chuàng)造性思維的能力。下面是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和借鑒。假如我能飛,我要飛到那祖國(guó)的首都——
優(yōu)秀作文要注重細(xì)節(jié)的描寫,通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言讓讀者產(chǎn)生共鳴。以下是一些備受推崇的優(yōu)秀作家的作品,它們可以給我們提供很好的創(chuàng)作參考。星期天,陰雨綿綿,到了早上七點(diǎn)多,
培訓(xùn)心得可以通過(guò)寫作的方式進(jìn)行沉淀和反思,讓自己的學(xué)習(xí)成果更加深入和持久。為了幫助大家更好地寫作培訓(xùn)心得,我們整理了一些優(yōu)秀的范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。
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