月工作總結是在一個月的時間內對工作表現進行總結和概括的一種書面材料。它可以幫助我們反思過去的工作情況，找出問題和不足，從而提高工作效率和質量。接下來是一些優秀的月工作總結范例，希望能給大家提供幫助和啟發。
保持黨員先進性教育工作總結（優質15篇）篇一
根據黨的十六大精神和黨中央、學校黨委關于保持共產黨員。
活動試點工作的部署，保持共產黨員先進性教育活動試點工作在我院已經深入開展了近三個月。開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，是中國共產黨面向新世紀，集中解決在思想、組織、作風等方面存在的問題，著眼于保持黨員隊伍的先進性純潔性，增強黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力的重大舉措。這段時期來，在學校領導和學校有關職能部門精心籌劃和密切指導下，我院的保先教育工作開展得扎實、落實，有力地推動了學院各項工作的進展，成效是明顯的。全體教職工黨員和學生黨員增強了黨員意識，明確了努力方向。經過院黨委和各黨支部及全體共產黨員的努力，較好地完成了這一任務。現簡要總結如下：
第一部分??基本過程。
一、“思想發動、學習培訓”階段。
(一)、加強領導、全面動員、統一思想。
1、學院黨政領導非常重視保持共產黨員先進性教育活動的工作，學校召開院級黨委書記動員大會后，學院黨委就召開班子會議，進行傳達，并成立了學院保持共產黨員先進性教育活動領導小組，黨委書記和院長分任正、副組長，還成立了相應的工作小組。明確工作職責，落實工作任務，并組織全院黨支部書記參加了由張浚生書記作動員報告的學校動員大會。
2、3月17日下午，召開第一次黨委擴大會，學院黨委委員、各黨支部書記、
黨支部委員參加，會議交流、討論學校動員大會的體會，學習了中組部賀國強同志在中央保持共產黨員先進性教育活動試點工作座談會上的講話，并就“思想發動、學習培訓”階段工作對各黨支部進行了布置。會上學校黨委保持共產黨員先進性教育活動試點工作領導小組派駐學院聯絡員、校黨委統戰部副部長李玲娣同志談了開展保持共產黨員先進性教育活動的重要性和重要意義。她指出，在全體黨員的動員大會之前，黨組織骨干要先走一步，要統一思想，研究存在的問題、面臨的任務，使保持共產黨員先進性教育活動能夠順利進行。這次黨委擴大會議對于學院黨員骨干開展保持共產黨員先進性教育活動統一思想、統一認識起到了很大的作用。
3、3月26日晚上召開了全院黨員保持共產黨員先進性教育活動動員大會，對學院開展保持共產黨員先進性教育活動進行全面動員和部署。學校保持共產黨員先進性教育活動試點工作領導小組副組長、校黨委副書記陳子辰同志出席會議，并作了“高度重視、加強領導、務求實效”的重要指示，聯絡員李玲娣同志也作了重要講話。院保持共產黨員先進性教育活動領導小組組長、黨委書記樓正國同志作了動員報告，就我院開展保持共產黨員先進性教育活動的重要意義、指導思想、基本要求等作了闡述，部署了實施計劃，對全院黨員進行了全面動員。會后各黨支部組織黨員對陳子辰同志、李玲娣同志的重要講話和樓正國同志的動員報告進行了學習和討論。
活動方案。
的制定和其他各項具體工作給予了很多指導，提出了很多建設性意見，對我院的教育活動起到了很好的指導作用。
（二）、扎實工作、認真組織。
樓正國同志聯系博士生黨支部，
鄭筱祥同志聯系生物醫學工程研究所黨支部。
鄭?勝同志聯系生醫系碩士生黨支部，
陸金芳同志聯系臨床工程研究所黨支部，
楊祥龍同志聯系檢測技術研究所黨支部。
2、學院黨委根據學校保持共產黨員先進性教育活動試點工作領導小組的部署，通過黨委擴大會專題研討、專題調研等形式，按時完成了學院保持共產黨員先進性教育活動的自查工作。通過認真排查和分析，大家認清了在實際工作中影響基層黨支部和黨員發揮作用的主要因素，在看到學院在黨員教育管理方面的成功經驗的同時，也發現了不少黨員中存在的問題。通過網上調查、問卷調查、開座談會、個別談心等多種形式，初步摸清了全院黨員隊伍的基本狀況，明確了教育活動所要解決的主要問題，從而為保質保量地完成保持共產黨員先進性教育活動打下了良好的基礎。
3、3月19日晚，學院黨委書記樓正國同志到儀器系進行調研。在調研中樓正國同志強調，黨支部要認真組織好黨員學習《保持共產黨員先進性教育讀本》，重點學習黨的十六大報告和《新黨章》，深刻領會其中精神要點，使黨員的思想普遍有一個明顯的提高，并要求儀器系的黨員積極開動腦筋，開拓思維，大膽創新，與時俱進，把保持共產黨員先進性教育活動與學院的具體工作結合起來，通過這次教育活動，進一步增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，達到提高素質、服務群眾、促進工作的根本目的。
4、為了保證3月26日晚學院保持共產黨員先進性教育活動動員大會的順利召開，3月24日下午學院黨委專門召開由院黨委委員、各黨支部書記參加的預備會議。會上學院黨委書記樓正國同志強調指出，各黨支部書記一定要從講政治的高度組織好每一個共產黨員參加動員大會，原則上不準請假。由于組織工作認真、到位，結果動員大會會場濟濟一堂。動員大會取得了較好的效果，為學院開展保持共產黨員先進性教育活動奠定了良好的基礎。
5、學院黨委每周召開一次由院黨委委員、各黨支部書記參加的黨委擴大會（有時擴大到支部委員），傳達學校保持共產黨員先進性教育活動試點工作領導小組的指示，專題討論、布置學院保持共產黨員先進性教育活動的各項工作，交流、匯報各黨支部根據不同黨員群體、不同實際情況開展學習的每周概況，并布置下一周的教育活動工作。這一會議制度對于學院黨委在開展保持共產黨員先進性教育活動過程中全面了解、督查學習情況，各黨支部自查并相互交流、相互促進起到了很好的作用。
6、各黨支部工作認真負責。如生物醫學工程研究所黨支部針對有的黨員長期在外培訓的情況，專門把學習讀本和筆記本郵寄過去，并要求經常匯報學習情況和心得；又如生醫所黨支部夏順仁同志在出差途中抓緊時間學習讀本。
（三）、形式多樣、方法創新。
1、按照學校保持共產黨員先進性教育活動試點工作領導小組的部署，在制訂學院學習階段的計劃的基礎上，要求每個黨支部根據實際情況認真制訂學習計劃，認真組織黨員學習《保持共產黨員先進性教育讀本》，重點學習黨的十六大報告和新黨章，集中學習與自主學習相結合，時間不少于40個學時。集中學習以交流、學習體會、討論問題為主。為了提高學習效率和效果，人數較多的黨支部（如生醫碩士生黨支部有48名黨員，生醫本科生第二黨支部有45名黨員）采取黨支部與黨小組相結合的學習方式。
2、認真組織黨支部書記參加中央黨校李君如副校長和潘云鶴校長的輔導報告，并在報告會后組織討論、交流。學院黨委還組織全體黨員觀看體現共產黨員先進性的影片《驚濤駭浪》、《鄧小平》，以及vcd《走進新時代》等。
3、對學生黨員年齡小、黨齡短、缺乏長期嚴格的黨性鍛煉的特點，學院黨委在3月31日組織全體學生黨員到云居山革命烈士紀念碑前，舉行了“緬懷革命先烈、重溫。
入黨誓詞。
”的主題教育活動，還組織全體學生黨員參觀了革命烈士紀念館和《為了代表最廣大人民的根本利益——共產黨人“三個代表”的偉大實踐》的展覽。革命先烈前仆后繼、不屈不撓的英勇奮斗，用鮮血和生命換來了新中國；新時代的優秀共產黨員為了最廣大人民的利益，在各自的崗位上努力地忘我工作，用汗水和生命建設成了初步現代化的祖國。不同時期優秀共產黨員的先進事跡深深地震撼了學生黨員的心靈，大家感到這樣生動的黨員先進性教育很有實效，希望以后能更多地組織這樣的學習、教育活動。生醫本科生第二黨支部還開展了“學先進、爭先進”活動，要求全體黨員為普通群眾至少做一件讓群眾滿意的實事。
4、利用現代化網絡信息手段切實做好學院保持共產黨員先進性教育活動，開辟了“生儀學院保持共產黨員先進性教育活動”主頁，及時把學院開展教育活動的各種信息、學習計劃、活動方案等發布在網頁上，供各黨支部學習時參考。生醫教工黨支部和生醫本科生第二黨支部也建立了網絡主頁，在網絡上進行學習交流、討論。學院黨委副書記鄭勝同志親自編寫《生儀學院保持共產黨員先進性教育活動簡報》，得到有關方面的好評。
（四）、加強督查、力求實效。
1、學院每周一次的黨委擴大會要求各黨支部匯報學習情況，并對各黨支部的學習記錄本、黨支部書記和支部委員的。
讀書筆記。
進行檢查，促進學習活動的開展，保證學習的質量。
2、學院成立督查小組，以副院長陸金芳、院長助理楊祥龍為首的督查小組，明確分工，實行對口檢查，著重檢查各黨支部的支部組織生活會記錄本的記錄和黨員出勤情況，以及每個黨員的讀書筆記本的記錄情況，特別是對8個思考題的思考、回答情況，對不符合要求的，限期改進。
3、廣泛征求意見。學院黨委專門召開民主黨派人士座談會，向他們通報開展保持共產黨員先進性教育活動的情況，并征求他們對學院黨組織和黨員的意見和建議。學院保持共產黨員先進性教育活動領導小組還專門設立了群眾評議箱，征求群眾意見，接受群眾監督。
（五）、邊學邊查邊改。
1、針對學生黨員的特點舉行“緬懷革命先烈、重溫入黨誓詞”的主題教育活動，使學生黨員受到生動的黨性教育。
2、生醫本科生第一黨支部和第二黨支部分別設計了問卷調查表，向群眾征求意見，以此來鞏固黨群關系，樹立黨員的良好形象，并實行黨員掛牌制度，接受群眾監督。
3、院機關支部要求每個黨員必須向三位以上群眾征求意見，并做到邊學、邊查、邊改，實行掛牌服務，提高服務質量，做到全天8小時不間斷地為師生服務。
通過“思想發動、學習培訓”階段，全院師生進一步明確了建設小康社會和建設具有世界先進水平的一流大學和建設一流學院的目標。
二、“黨性分析、民主評議”階段。
自開展“保持共產黨員先進性教育活動試點工作”以來，生儀學院一直扎實工作，重視對各項計劃、措施的落實，來保證教育活動的成效。在“思想發動、學習培訓”取得較好成效的基礎上，進入“黨性分析、民主評議”階段以后，學院保持共產黨員先進性教育活動領導小組繼續重點抓好落實工作，務求實效。
(一)、認真研究、明確工作。
1、制定實施方案。
意的問題。各黨支部書記普遍反映，《實施方案》對工作開展有較強的指導性和可操作性。在此基礎上，也要求各黨支部根據各自的情況，制定自己的實施方案，從而為“黨性分析、民主評議”階段各項工作的落實奠定了基礎。
2、進行轉段動員。
在認真研究、做好準備工作的基礎上，學院在5月2日下午就保持共產黨員先進性教育活動“黨性分析、民主評議”階段進行了動員。院保持共產黨員先進性教育活動領導小組組長、黨委書記樓正國同志作了動員報告。他對前一階段工作作了簡要回顧，通報了學校檢查組對我院前階段工作檢查的情況，著重傳達了學校第六次院級黨委書記會議精神，并對“黨性分析、民主評議”階段工作作了動員和部署。
3、對黨支部書記進行培訓。
在“黨性分析、民主評議”階段，學院保持共產黨員先進性教育活動領導小組曾先后三次召開各黨支部書記會議，對他們進行工作培訓。5月2日的會議著重進行動員，部署工作，明確要求；5月16日的會議著重對各黨支部“黨性分析、民主評議”階段工作開展情況進行檢查，并就評議前的準備工作進行了審查；5月27日的會議著重督查各黨支部“黨性分析、民主評議”階段工作開展情況。各黨支部書記工作認真負責，工作卓有成效。
(二)、干部帶頭、狠抓落實。
1、學院領導親臨基層黨支部。
學院領導非常重視保持共產黨員先進性教育活動，每位黨委委員聯系一個黨支部，不僅參加本支部的教育活動，還參加聯系黨支部的有關教育活動，聽取黨支部黨員的民主評議。學院保持共產黨員先進性教育活動領導小組組長樓正國同志在這一階段教育活動中，參加了院機關黨支部、博士生黨支部、生醫本科第二黨支部、儀器系數字所黨支部和退休黨支部等五個黨支部的活動（全院共有十三個黨支部）。
2、學院保持共產黨員先進性教育活動領導小組要求各黨支部書記、黨支部委員帶頭征求黨內外意見，帶頭開展批評與自我批評。從而保證“黨性分析、民主評議”階段工作不走過場，有實效。
(三)、發動群眾、征求意見。
2、學院黨委還要求各黨支部通過多種形式征求意見，并要求每個黨員必須向三人以上征求意見。大多數黨支部根據各自的特點設計并發放問卷調查表進行意見征求，有的黨支部通過召開座談會、談心、網上交流、熱線電話、電子信箱等來征求黨內外的意見。如博士生黨支部的周群一同志一共向十七黨內外人士征求了對自己的意見，其中一人為在日本的同學（通過電子信箱），并對征求到的意見進行整理、分類。
3、民主評議大會邀請黨外群眾參加。如院機關黨支部在廣泛征求意見的基礎上召開民主評議會時邀請了機關及實驗室的群眾參加，一位黨外群眾在參加了大會后作出了這樣的感概：“我原先覺得黨員進行民主評議是形式的，沒想到黨員都非常嚴肅、認真，非常真誠、坦率。這次會議開得很好，也增加了我對黨內生活的了解，也讓我受到教育。”
(四)、工作認真、嚴格把關。
1、學院黨委對黨支部的工作嚴格把關，在整個“黨性分析、民主評議”階段中召開了三次會議對各黨支部的工作開展進行檢查和督查。每次會議要求黨支部書記就計劃中的前期工作情況進行匯報、交流，通過匯報、交流對黨支部工作進行檢查、督促，同時起到相互啟發、相互促進的作用；并對有關黨支部在工作開展中所存在的問題進行限期整改。如在督查中發現有一個教工黨支部的工作離黨委要求有一定距離，被限期進行了第二次民主評議。通過嚴格把關，把工作落實到實處，從而求得實效。
2、具體的工作由各黨支部支委會負責把關，要求每位黨員在規定時間內按照浙江大學不同崗位《黨員先進性具體要求》寫好自我剖析材料，重點放在查找不足、剖析思想根源、提出努力方向和整改措施方面；同時，一方面按照要求征求黨內外意見，另方面把征求到的意見及時反饋給黨員，要求黨員根據反饋意見對撰寫的自我剖析材料進行第二次的修改；在進行民主評議之前，支部委員對每位黨員的自我剖析材料進行審閱，對不符合要求的退回去限期重寫，否則不能參加評議和等級評定。
3、為了保證質量，各黨支部認真按照學院黨委對各黨支部書記進行培訓時提出的步驟要求進行民主評議：通報征求意見的情況；黨員個人本著“有則改之、無則加勉”的態度，對測評意見和黨外意見逐一剖析原因，并做出深刻的剖析報告；其他黨員進行評議，主要提出不足；黨員本人對意見和建議進行解釋和表態提出努力方向和整改措施；在評議的基礎上按照黨章和先進性具體要求，民主評定黨員等級。
4、評議時間基本得到保證，每人一般不少于二十分鐘，有的還超過六十分鐘，如院機關黨支部共七名黨員，評議時間為兩個下午近八個小時。又如博士生黨支部在評議時還采取了試評制度。
5、在民主評議的基礎上，各黨支部以無記名方式對支部黨員按優秀、合格、基本合格、不合格四個等級進行民主測評；各黨支部支委會對民主評議情況、民主測評結果和黨員的平時表現進行客觀、公正的分析，提出對每個黨員評議等級的初步意見，報學院黨委審核；各黨支部再召開等級評定大會，支委會通報對每個黨員評議等級的初步意見，提請會議討論并以無記名方式進行表決，當場公布表決結果；各黨支部將表決結果報學院黨委。
(五)、把握政策、妥善處置。
1、博士生黨支部有一個黨員（盧英俊，導師鄭筱祥），九五年度在高中入的黨，當時學校有兩個名額，而盧英俊學習成績名列前茅，老師就建議他填寫。
入黨申請書。
就這樣在思想還不太成熟和穩定，比較倉促地成為一名預備黨員九五年秋進入浙大，一年后按期轉正，九七年一次偶然的機會接觸了基督教和圣經，即產生了濃厚的興趣，覺得《圣經》所講述的人生觀正是他所尋找的意義和價值，是值得相信的真理從此以后，黨的組織生活經常請假，并于2000年提出退黨申請在詳細知道這個情況后，學院黨委的同志、他的導師鄭筱祥教授以及博士生黨支部的黨員多次找他談心，幫他分析問題的根源，希望他重新回到黨的行列中來這次保持共產黨員先進性教育活動開始前后，學院黨委又找他談話，但他最后表示已經接受了基督的信仰，并于2003年4月2日再次提出退黨申請這次評議中，黨支部黨員評議其為不合格黨員，建議對其作勸退處理6月底，院黨委書記又找他談了一次，希望他退黨以后做一個好公民、好青年，用自己的知識為祖國的四個現代化建設作出貢獻。
2、民主評議的結果在院網和院辦公室門口公布，向群眾通報。
三、“抓好整改、鞏固提高”階段。
保持共產黨員先進性教育活動“學習好是基礎、評議好是關鍵、整改好是結果”，進入“抓好整改、鞏固提高”階段重要的是見行動、見結果，建立長效機制，確保整改效果。
（一）、繼續抓好黨支部書記的培訓工作。
6月6月召開第十次學院黨委擴大會，由黨委委員和各黨支部書記參加，著重對各黨支部書記再次進行工作培訓。
1、通報了學校第八次院級黨委書記會議的情況，傳達了有關領導的講話精神。
2、對“抓好整改、鞏固提高”階段工作進行了布置。并要求各黨支部在開展工作中要根據支部特點（尤其是學生黨支部面臨期終考試），形式靈活，有創造性地做好本階段工作。
（二）、嚴格步驟、嚴格要求。
在本階段要求各黨支部和黨員做到“三個三”：即黨支部的兩個“三”和黨員的一個“三”。
1、黨支部：開好三次黨支部會，記好一本筆記本。
（1）、第一次支部會：積極發動，部署任務，要求各黨支部在6月10日前，
對照標準，找準問題和差距，抓住重點，抓住群眾關心的問題，布置每一位黨員制定個人整改計劃；支委會草擬和制定黨支部的整改計劃。
（2）、第二次支部會：6月13日前，黨員在廣泛征求黨支部內外的黨員、群眾意見的基礎上，形成個人的整改計劃和整改進程；向黨支部匯報自己的整改計劃與進程，并加以修改和完善；支委會提交黨支部的整改計劃和整改進程，并討論和修改、完善。
（3）、第三次支部會：通過討論的方式，對學校關于擬建立長效機制的六個文件提出黨支部的書面意見；結合黨支部實際，討論建立本支部的長效機制以及本支部的整改情況與效果。同時，要求各黨支部記好《整改階段記錄本》，將三次支部大會的內容及支部征求群眾意見的情況分別記入、記好。
2、黨支部須提交三份有關材料。
一是黨支部整改措施及時間進程表；
二是黨支部整改階段的小結；
三是黨支部和黨員對學院、學校的整改意見和建議。
3、要求每位黨員做好三件事：
二是在黨支部大會上向黨支部匯報自己的整改計劃；
三是提出黨支部和學院的整改意見和建議。
（三）、立足本職工作，邊整改邊提高。
1、整改首先要對照標準，特別是《黨章》和學校制定的《不同崗位共產黨員先進性的具體要求》，找出各自的差距，制定整改計劃。
2、要求每個黨員認真實踐“三個代表”重要思想，立足本職崗位，創先爭優。每個黨員均根據組織評議意見，制定了相應的整改措施，并做到邊整邊改。
3、黨支部要針對自身工作中存在的問題制定并落實整改措施。為鞏固教育活動成果，學院黨委強調各黨支部在制定整改計劃時，一定要針對本支部的實際情況，圍繞教學、科研、社會服務等中心工作，制訂支部的整改計劃；學院黨委還特別強調整改計劃要有針對性、可操作性和易見效性；并鼓勵各黨支部在創新黨員教育管理的工作制度、工作機制等方面積極探討，為學院黨的建設工作作出貢獻。
4、服務群眾，促進各項工作。通過黨員先進性教育，全院黨員的素質得到了進一步的提高，特別是黨支部的凝聚力和戰斗力得到了進一步的增強。
（四）、結合制度建設。
黨員先進性教育活動重在能夠保持經常性和有效性，而制度建設則是建立長效機制、確保常抓不懈的重要手段和保障。學院黨委認真組織各黨支部討論學校關于長抓不懈的六個問題，形成意見稿；同時許多黨支部通過征求群眾意見和自找差距，采取邊學、邊查、邊改的形式，在整改中加強制度建設，重在建立長效機制。
（五）、加強監督，鞏固階段成果。
為了鞏固各階段教育成果，學院黨委將監督、檢查貫穿整個教育活動中。在這一階段中采取以下形式來督促、檢查各黨支部的工作。
1、利用黨委擴大會，讓各黨支部書記進行工作匯報、交流，以此來檢查、
督促各黨支部開展“抓好整改、鞏固提高”階段的工作；并在相互交流的基礎上，起到相互促進的作用。
2、學院還成立督查小組，跟蹤、檢查各黨支部開展“抓好整改、鞏固提高”
階段的工作情況，同時收集群眾反映的邊整邊改的意見和建議。
第二部分?主要經驗。
一、加強領導，落實責任制是搞好教育活動的關鍵。
院黨委書記是學院的第一責任人，各黨支部書記是支部的第一責任人，各黨小組長是小組的第一責任人，明確各自的責職。這是整項工作的基礎。
二、深入的思想發動是開展教育活動的前提。
經過層層各級動員，使廣大黨員的思想認識統一到中央的精神上來，明確開展保持共產黨員先進性教育活動工作的重要性和意義，同時明確教育活動工作要達到的目標、具體的工作部署和安排，使廣大黨員積極地投入到自我教育的活動中來。
三、教育活動形式要根據各黨支部黨員的實際情況，實行多樣化。
具體的學習形式和內容上也要根據實際情況來進行。如觀看了體現共產黨員先進性的錄像片《驚濤駭浪》，電影《鄧小平》，保持共產黨員先進性教育活動材料vcd《走進新時代》等，然后布置各黨支部進行座談觀后感，學習效果和學習氣氛較好；組織學生黨員開展“緬懷革命先烈、重溫入黨誓詞”主題教育活動，使學生黨員普遍心靈深受震憾，深受教育；根據高校師生黨員的特點，采取自學《保持共產黨員先進性教育讀本》為主，以自學和集中學習相結合的學習方式，集中學習著重交流學習體會、討論問題；充分利用現代化網絡手段，制作了學院保持共產黨員先進性教育活動的網站，有的黨支部也制作了本支部開展教育活動的網站。有的黨支部還在學習過程中進行網上討論。
四、做好檢查落實工作是開展教育活動的保證。
1、領導小組每周都召開黨委擴大會，各黨支部匯報、交流前周開展教育活動的情況、存在的問題；布置下周的工作內容；會上還對各黨支部書記的讀書筆記和支部的記錄本進行檢查。
2、黨委成立督查小組，對各黨支部的各階段計劃、開展情況，以及黨員的。
3、各黨支部還進行自查。從教育活動一開始各黨支部就實行以支部書記為。
第一責任人的檢查制度，檢查、督促每位黨員的學習、評議、整改的情況和讀書筆記記錄的情況。
第三部分??主要成效?。
1、通過這次先進性教育活動，廣大黨員的黨員意識和紀律觀念得到了明顯的增強，學習理論的自覺性也有了明顯的提高。由于時間緊、內容多、任務重，許多黨員硬是擠出時間來自學《保持共產黨員先進性教育活動讀本》，有的利用中午休息時間來學，有的利用工作間隙來學，如夏順仁教授在出差時帶著學習資料在旅途中進行學習。同時，極大部分黨支部都利用休息時間召開組織生活會，而且組織生活會一開往往都是幾個小時，全體黨員毫無怨言，覺得作為黨員是最起碼的，也沒有黨員無故缺席。這次先進性教育活動，也活躍了黨支部的組織生活會，增強了黨支部的凝聚力和創造力，從而也增強了黨支部的戰斗力。
2、通過“思想發動、學習培訓”，全院黨員普遍受到了一次較為深刻的馬克思主義理論教育，尤其是“三個代表”重要思想的教育，進一步增強了全面正確地貫徹執行黨的基本路線和中央決策的自覺性。黨員們普遍感到對許多重大理論問題的認識和對中央的有關方針、政策有了比較全面、系統的把握，黨員的思想認識有了明顯的提高，政治意識、大局意識、責任意識有了明顯增強，更加牢固地樹立起全心全意為人民服務的根本宗旨意識，更加明確了全面建設小康社會和建設具有世界先進水平的一流大學和建設一流學院的目標。
3、通過認真查找黨員和黨組織存在的主要問題，討論學校制定的不同崗位黨員先進性的具體標準，并通過“自我剖析、民主評議”，整改提高，全院黨員徹底改變了過去那種對黨員行為標準模糊化的認識，進一步明確了不同崗位黨員先進性的具體要求，從而更加明確了今后的努力方向。大家普遍認為，這次黨員先進性教育活動的確給全體黨員提供了一次正面教育、自我教育、真正提高的良機。黨員們表示，在今后的實際工作中，一定要嚴格按照《黨章》和這次先進性教育活動中提出的不同崗位黨員的先進性具體要求，進一步加強理論學習，提高政治水平，增強黨性修養，進一步加大改革力度，通過全院師生員工的共同努力，爭取早日實現一流大學、一流學院的目標。
1、黨員先進性教育活動進一步增強了黨支部的戰斗堡壘作用，黨支部的凝聚力、戰斗力和創造力得到了加強。
在保持共產黨員先進性教育整個活動中，我們重視對各黨支部書記的培訓、指導和工作交流，因此原來比較先進的黨支部在先進性教育中經受了鍛煉，成績更加突出；原來表現一般的黨支部通過先進性教育活動獲得了動力和活力，得到了明顯的進步。總之，通過保持共產黨員先進性教育活動，全院各黨支部的戰斗堡壘作用在整體上得到了加強。
2、黨員先進性活動進一步改善了干群關系、黨群關系。
在黨員先進性教育活動中，我們要求學院黨委委員聯系一個黨支部，給予工作指導。這一舉措密切了學院領導干部與普通黨員師生的關系，增進了相互交流和相互了解；同時，黨員先進性教育活動也進一步拓寬了黨群聯系與溝通的渠道，黨群互動的頻率明顯加強。成百上千人次群眾參與了以黨支部大會、座談會、民主生活會、訪談、電話、電子郵件、問卷調查、網上調查等形式有關先進性教育的活動，尤其是民主黨派人士的參與，這種多形式的群眾參與，既密切了干群關系、黨群關系，也獲得了許多有利于學院改革、發展的寶貴意見。
教育活動中我們強調各黨支部的積極性和創造性，因而先進性教育活動激發了黨員的活力和黨支部的戰斗力和創造力。學院黨委加強制度建設以保持這種活力和戰斗力，先后建立了一系列的制度，如堅持和完善每月一次學院中心組的理論學習制度，通過有計劃、有要求、有中心發言的理論學習研討，不斷提高學院黨政領導的理論修養和政策水平；健全每月一次學院黨委會（擴大會）；每月1——2次的黨支部組織生活會等制度。在保持黨員先進性教育活動期間，學院黨委繼續做好日常的黨建工作，做到黨員教育和組織發展“兩不誤、兩結合、兩促進”，有許多師生向黨組織遞交入黨申請書，尤其是教工黨支部一改過去積極分子少、發展難的局面，如生物醫學工程研究所黨支部有5名中青年骨干教師提交了入黨申請書。
1、學科建設。
本學院有生物醫學工程與儀器科學兩個學科，其中生物醫學工程學科在2002年全國12個一級學科整體水平評估中名列第一。目前，該學科正在院保持共產黨員先進性教育活動領導小組副組長、著名生物醫學工程專家、院長鄭筱祥教授的帶領下，為繼續保持國內一流、擠身國際先進的目標而努力，并取得了階段性成果。儀器科學學科在學科帶頭人、共產黨員汪樂宇教授的帶領下，積極進行學科專業調整，把測控技術及儀器專業改造調整為“電子信息技術及儀器”專業，為使該學科水平達到國內領先、在某些研究方向上達到國際水平而努力，并取得了明顯進展。
2、科學研究。
在保持共產黨員先進性教育活動中，學院黨委一直強調要求每位黨員認真學習、努力實踐“三個代表”重要思想，務必做到“兩不誤、兩促進”。盡管由于“非典”影響，但在以廣大黨員教師為代表的全院老師的共同努力下，我院的科研經費繼續保持良好的上升勢頭，尤其是基金項目及重大課題有了較大的進步，共獲得國家自然科學基金六項，為歷年之最，其中臨床工程研究所黨員葉志前副教授獲得一項；黨員鄭筱祥教授課題組及黨員汪樂宇教授課題組獲得多項基金及重大研究課題；黨員李光教授獲得國家863計劃重點課題及申請了多項專利；黨員樓正國、王永國副教授獲得學校抗非典科研課題；……。
3、教學。
教師黨員自覺地把保先成果落實到教學、科研、學科建設上去。大家認識到教學要體現一流大學、一流學院的水平，推出了以黨員鄭筱祥教授領衍的精品課程；著名教授用外文教材給本科生講課；成立學院中心實驗室，作為實驗教學的平臺；重要課程實行招聘，競爭上崗。這些措施有力地推動了學院的教學改革，提高了教學質量。
4、管理。
在先進性教育活動中，強調科學管理，注重管理方法的改進和嚴格管理制度，提高管理水平和服務廣大師生的能力。學院機關黨支部的同志提出堅持掛牌上崗，午休時間照常為師生服務，努力提高服務質量，接受群眾監督。建立“首問負責制”。
5、學生工作。
學院黨委把保持共產黨員先進性教育活動作為整個學生工作的龍頭來抓。通過先進性教育活動，各項學生工作取得了較大成績，學生黨員學習實踐“三個代表”重要思想的自覺性和主動性大大增強，黨員的精神面貌出現了新的氣象。“優良學風建設”見顯效：成功地舉辦了以“優良學風建設”為主題的第二屆生儀科技文化節；本科畢業生錄研率和自費出國率有較大增長，其中玉泉校區生醫專業自費出國率為21.43%，遠高于全校平均數；本科和研究生初次就業率都達到100%。學生中沒有出現違紀現象，并涌現出以研究生黨員郭風雷（該同志一直默默無聞地在敬老院做好事，并自發多次上老和山撿垃圾）、本科生黨員張樺（該同志所在黨支部幾年來資助一名盲童直到完成學業找到工作）為代表的許多優秀學生黨員。
第四部分??意見和建議。
回顧這一階段的工作，分析匯總基層支部和黨員的意見和建議，學院黨委認為在以下幾個方面，學校層面的工作還有進一步完善的地方，現匯總如下：
一、保先教育活動如何與學校創建世界一流大學的宏偉目標結合起來，如何圍繞學校的教學、科研、管理的中心工作有的放矢的開展，應該有進一步明確的大的舉措，就院級單位而言，圍繞學科建設發展，圍繞凝聚人心，開拓創新，需要學校有關部門更加有力、到位的指導和幫助。
師生員工關注的一些具體服務管理部門的整改措施、具體舉措不多。從學校層面來看，至今學校的整改措施方案（哪怕是草稿）也未見出臺。
四、根據基層支部、黨員的反映，整個保先教育活動試點工作的周期安排不是很緊湊，應該更好的結合高校教學、科研和管理的特點，合理安排，容許基層院級單位有適當調整、靈活安排協調的自主性。四個階段的劃分的科學性也有待加強，盡管在工作中也強調了邊學邊整邊改，但是在實際運作中，四個階段生硬、割裂的現象還是時有發生。
五、學校應該進一步加強對基層黨支部書記的培訓、培養。目前學校和各院級單位的支部書記隊伍參差不齊，從年齡、學歷、職稱、能力、敬業等各方面看，都有較大的差異，有的支部書記積極性很高，善于創造性的開展工作，有的就是敷衍應付，有的則是限于水平能力而力不從心，有的則是從未做過黨務工作，倉促上陣。從這次保先教育活動試點工作的實際情況來看，大量的工作要靠基層支部書記來完成，迫切需要學校有計劃的有針對性的培訓。
六、學校應該組織探討基層教工支部的支部書記配置和研究所行政領導之間的協調性，從實際情況看，支部書記若不兼任一定的研究所行政職務，對工作的開展不利，另一方面，支部書記的職、權、利也難以得到有效保障。因此，學校能否考慮出臺教工支部書記配置的指導性意見或要求？以進一步明確教工支部書記的職、權、利。
七、保先教育活動試點工作的成效應該扎扎實實地落實到工作實踐中去，學校應該采取措施，認真聆聽群眾的反映和呼聲，實踐三個代表，一個很重要的方面，就是需要廣大黨員躬行實踐。保先教育活求，體現在行動上，落實到工作中。有學生黨員反映，通過這次保先教育活動，校部機關工作人員的服務意識和態度未有明顯改進，還是存在著門難進，臉難看、事難辦的現象。建議學校機關掛牌上崗。
八、保先教育活動中的黨員等級評定分為四個級別：優秀、合格、基本合格和不合格。在基層支部的實際工作中，這一標準的劃分、掌握尚可進一步科學化，從黨章的要求來看，應該說有相當一部分黨員屬于基本合格的范圍，真正合格乃至優秀的應該說是少數，但是從我校的評定結果的實際來看，高達99％以上的黨員都是合格黨員，一來與實際情況不符，二來也容易滋生驕傲情緒。
九、黨員等級評定中，優秀黨員的評選，應該在相應的范圍內產生，如，校級領導之間的互評，院級單位的中層干部的互評，反之，就有可能產生所有的校、院、所等領導都是優秀的現象，從而擠占基層支部普通黨員的名額。
十、這次保先教育活動評定出來的優秀黨員，應該說都是我們身邊的榜樣模范，身邊的榜樣看的見，聽的到，學校應該考慮將他們的先進事跡編印成冊，或者上網，以方便學校廣大師生員工學習，比較，趕超。
十一、要始終堅持“從群眾中來，到群眾中去”的原則，這要求各級黨組織在開展工作時不僅僅滿足于完成上級布置的各項任務，而要深入群眾，應該經常召開民主黨派、青年教職工、學生等不同層次的座談會，廣泛聽取他們對黨的工作的意見和要求；關心廣大師生員工的各種思想和問題，深刻分析產生各種思想和問題的主客觀原因，從而采取相應的工作方法，以各種形式幫助、關心群眾生活，想方設法幫助解決群眾的后顧之憂。
十三、保先活動結束后，一定要形成一套行之有效的長效機制，從制度上來。
保持黨員先進性教育工作總結（優質15篇）篇二
根據市委“先教”辦保持共產黨員先進性教育活動的安排部署，經過支部委員會對照存在的問題進行認真研究討論， 特制定以下整改方案。
一、 指導思想
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，對照《新時期共產黨員先進性標準要求》，按照中央、省委、市委保持共產黨員先進性教育活動的整改布署，本著修正錯誤，糾正缺點，學習先進，取長補短，真正達到提高黨員素質、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作的目標要求。針對我院黨支部存在的問題和不足，制定本整改方案。
二、存在的問題和不足
根據第一階段的學習和第二階段的分析評議，黨組班子在貫徹執行“三個代表”重要思想和黨章規定基層組織的職責任務方面存在的主要問題提出整改意見如下：
（ 一）、支部在發揮戰斗堡壘作用和黨員隊伍的先鋒模范作用方面還存在差距。
（二）、堅持、完善、落實黨支部工作目標管理和黨員隊伍建設管理不到位，規范支部工作方面還存在差距。
（三）、支部在嚴格黨的組織生活，積極創新支部組織活動載體，維護和執行黨的紀律，對黨員切實履行義務的監督不到位。
（四）、支部對黨員的思想、作風等方面的教育管理上還不夠嚴格。
（五）、支部一班人在抓支部工作中開拓創新精神不足。
三、支部整改的具體辦法措施經支委會討論提出以下支部整改的具體辦法措施：
（一）、支部一班人在今后的工作中將繼續貫徹每周一的政治理論學習，努力加強政治覺悟的提高，特別注重將學習貫徹執行“三個代表”重要思想；努力提高自身的理論素質、政治素質和業務素質；在踐行“三個代表”重要思想的過程中，不斷改造自身的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀，長期做到在工作、學習和生活中隨時都要保持共產黨員的先進性，起好先鋒模范帶頭作用。
（二）、進一步完善支部工作目標責任制，強化支部的戰斗堡壘和基礎作用，充分發揮支部一班人的榜樣作用，認真制定支部年度工作計劃和目標，注重抓目標的落實；充分調動黨員的主體作用，激發黨員的內動力，認真開展“創先爭優”和“云嶺先鋒工程”，爭取在實踐“三個代表”的示范支部、示范黨小組和黨員示范崗活動中取得優異成績，不斷增強支部的凝聚力、戰斗力和感召力。
（三）、充分發揮好支部是教育、管理、監督黨員干部的組織者與實施都的作用，充分發揮好聯系黨員群眾的橋梁和紐帶的作用。著重在抓好基本工作職責上下功夫，將政治理論學習、教育與提高黨員理論素養和樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀相結合；將落實黨建工作目標與“創先爭優”和“云嶺先鋒工程”相結合；將實踐“三個代表”重要思想與解決黨員黨風、作風方面存在的突出問題和樹立黨員先進性的良好形象相結合，將對黨員干部的管理監督，做好思想政治工作與解決黨員的思想觀念和精神狀態問題相結合。
（四）、嚴格規范執行黨內各項制度，強化管理監督力度。
1、理論學習制度、思想匯報制度、“三會一課”制度、報告工作制度、目標管理制度、黨員干部雙重組織生活制度、定期分析黨員思想狀況制度、談話談心制度、民主集中制度、按時規定交納黨費制度等，是加強支部建設，強化黨員隊伍管理的有效措施。首先嚴格支部組織生活，做到每月一次組織生活，形式多樣、內容豐富、生動活潑；二是每年不少于兩次黨課教育；三是每年支部至少過一次高質量的民主生活會；四是在支部范圍內開展經常性的談心活動，支部書記支委每年至少與全體黨員進行一次談心，從現在起請全體黨員和上級黨組織監督我們執行。
2、對黨員干部特別是黨員領導干部的管理監督是黨支部的重要職責之一。思想建設、工作作風、組織紀律、日常行為的管理，案件質量的評查，審判質量的監督等，要納入黨組織對黨員干部管理監督的重點。支部除加強教育外，要建立談話、談心、告誡制度。要引導全體黨員法官、干警真正做到：守得住清貧，耐得住寂寞，經得住各種物欲、名利的誘惑。進一步完善“三條線”監督聯系制度，支部要主動、及時向上級黨組織反映黨員干部特別是領導干部不廉潔行為，掌握八小時外活動情況。
3、進一步認真落實黨員的“四權”。不斷完善黨員權利保障機制，認真落實黨員的知情權、選擇權、參與權和監督權。
（五）、支部一班人將認真總結經驗教訓，面對新世紀、新形勢、新任務，認真研究支部工作的新情況，采取新措施，用開拓創新的精神去解決新問題，創造性的去開展支部工作，力爭每年有新的工作建議或措施來更好的發揮支部戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用。
四、整改期限及整改目標效果
人民法院作為審判機關，是黨領導下實施依法治國的重要載體，是黨通過司法手段管理國家和社會事務的重要力量，是黨通過司法途徑保持黨和人民群眾血肉聯系的重要環節。因此，在人民法院整改與保持共產黨員先進性不相適應的問題，是一個具有重大意義的問題。我院在制定以上整改方案的同時，必須從現在做起，長抓不懈，把一切整改措施付諸實施，堅持與時俱進，中短期結合，確保整改取得實效。具體要取得的整改目標和效果為：
1、將把這次教育活動與推進支部的制度建設緊密結合起來，緊緊抓住第一要務，時刻銘記“兩個務必”；帶領支部全體黨員以實際行動轉變作風，真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，樹立瑞麗市人民法院黨員法官新形象。
2、帶領支部全體黨員長期堅持做到發揮先進性，在關鍵時刻要幫助黨員發揮好先進性，在個人利益與黨和人民利益發生矛盾時要及時告訴黨員注意正確對待個人得失，使黨員法官在審判和執行中發揮核心作用，支部發揮戰斗堡壘作用更加明顯，黨員的先鋒模范作用隨時體現。
3、切實解決支部全體黨員的“總開關”問題，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，使支部全體黨員都把“三個代表”重要思想作為立身、做人、為政的價值追求，不斷提高運用“三個代表”重要思想的立場、觀點和方法來分析解決問題的能力，不斷克服心態浮躁、與民爭利的意識，樹立立黨為公、執政為民的觀念；不斷克服安于現狀、因循守舊、不思進取的意識，樹立與時俱進、開拓創新的觀念；克服畏首畏尾、按部就班的意識，樹立知難而進，敢于碰硬、勇于跨越的觀念，為奮力推進xx事業新跨越打牢堅實的思想基礎。
4、帶領全體黨員深入實踐“三個代表”重要思想，切實做到：高舉旗幟更加自覺，精神狀態更加振奮，先鋒作用更加突出，機關風氣更加改進，服務大局更加有效，支部建設更加完善，努力把支部創建成學習型支部、服務型支部、創新型支部和廉政型支部。
保持黨員先進性教育工作總結（優質15篇）篇三
根據昌吉市人民法院先進性教育活動整改提高階段的安排意見，我做如下整改措施，并鄭重向全院干警承諾和接受監督。
一、整改重點
通過開展前階段保持先進性教育活動，通過批評和自我批評，尤其是自我反思，與先進典型相比較，充分認識到自己存在的問題：
（一）宗旨觀念有所談化，群眾意識不是很強。
從征求到的意見看，對我提出較多的是和群眾溝通少，深入基層調查研究不夠。
（二）學習意識淡化，業務學習不夠。
我對政治理論學習的積極性和主動性不夠，系統性不夠，尤其是對業務學習不重視、不深學，認為自己不管業務，學不學關系不大。
（三）工作進取精神不強，創新意識不強。
有“船到碼頭車到站”的想法，對工作只求過得去，不求過的硬。缺乏刻苦鉆研精神。
（四）工作中有依賴思想，主觀能動性發揮不夠。
二、整改目標
按照學習實踐“三個代表”重要思想，黨員先進性具體要求，針對存在的不足，本人的整改目標是：
（一）這次學教活動結束，努力使自己成為一名共產主義理想信念堅定，有較高的政治理論水平和較強的業務能力，能起到一定帶頭作用，保持合格共產黨員，向優秀共產黨員努力。
（二）增強群眾觀念，提高為民服務意識。
（三）加強自身素質建設，增強執法為民能力。
（四）向優秀法官陳吉錄學習，振奮精神，積極主動工作，無私奉獻，永葆黨員先進性。
三、整改措施和期限
（一）進一步堅定共產主義理想信念，增強宗旨意識。（完成時限：中期、長期）
理想信念是人安身之命的根本。我作為一個共產黨員，特別是黨員領導干部，更應該時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本，奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻。如果迷失了這個坐標，丟掉這個立身之本，就會走上邪路，甚至違法犯罪，墮落成罪人，在具體工作中，個人利益永遠服從于黨和人民的利益，堅決克服那種對人態度生冷的現象，努力為群眾排憂解難，使自己的一言一行都要從先進黨員的良好形象出發。
共產主義理論信念是共產黨人長期奮斗的最高目標，也是我們的理想，宗旨意識是對每一個共產黨員所要求的最根本的標準。通過強化學習和培訓，年底前對理想信念和宗旨意識要有更深一步的理解和提升。
1、全面貫徹落實“三個代表”重要思想的要求，堅決杜絕拜金主義、享樂主義、極端個人主義和特權觀念等消極腐朽思想的滋生。踐行“公正與效率”這個主題。
2、堅定理想信念，發揚優良傳統，發揮黨員的模范帶頭作用。真正保持和發揮黨的先進性和戰斗力，使工作任務落到實處，起到實效。
3、注意和加強在市場經濟條件下道德素質的培養和提高。夯實公正司法，勤政為民的思想根基。
（二）樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。（完成時限：中期、長期）
政治上的堅定來自理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判別是非的具體標準。江澤民同志一再號召全黨要“學習、學習、再學習”，指出“學習不僅可以增加知識，提高思想理論水平，而且可以充實精神世界，修養道德情操。”因此，我要切實地把理論學習作為自己的第一需要。學習理論，要與實際緊密地結合起來，克服“兩張皮”的現象，要以我國改革開放和現代化建設的實際問題，要以我們正在做的事情為中心，著眼于馬克思主義的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發展，要做到理論與實際、主觀與客觀的真正統一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。
1、狠抓學習，在學習內容上，突出政治理論和“三個代表”重要思想、中央綜治委關于“規范執法行為，促進執法公正”專項整改活動的學習，撰寫心得體會，制定紀檢工作學習宣傳計劃，積極為法院的發展獻計獻策。
2、在學習的形式上，堅持每星期五半天的集中學習，每天堅持自學2小時以上。把集中學習與分散學習、輔導學習結合起來，學以至用。
3、牢固樹立“活到老，學到老”的理念。把學習作為一種精神追求，一個良好習慣，堅持主動學、隨時學、自覺學，擠出時間多讀書、多看報、多研究上級的一些文件，由此，提高思想政治素質和執法、執紀能力。
（三）樹立開拓創新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力。（完成時限：中期、長期）
我們的事業是在不斷開拓創新的過程中發展和前進的，這是保證我們在思想和工作中永遠保持蓬勃生機和活力的法寶，在深化改革的路上，我們面臨的任務十分復雜、艱巨，這需要以開拓創新的精神，通過大膽的實踐和探索去加以解決。因此，我要敢于沖破傳統觀念和小生產習慣勢力的束縛，不因循守舊，不安于現狀，而且要大膽地投身到改革的生動實踐中去，不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。
1、要增強創新能力，創造性的開展工作，切實解決“會干事、干實事”的問題。
2、解放思想觀念，樹立競爭意識、創新意識，破除求穩怕亂，墨守成規等陳舊思想觀念。
3、解決精神狀態問題。突出解決精神不振，缺乏激情，缺乏主觀能動性的問題。克服自我感覺良好，過高估計自己，估計以往的成績，提倡良好地精神狀態，增強責任感和緊迫感，把自己的思想和精神凝聚和融入到法院的整體工作上來。
（四）樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，保持先進黨員的良好形象。完成時限：短期）
我要牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，由此入手，牢固地樹立為人民無私奉獻的精神。像優秀共產黨員陳吉錄同志那樣，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一，堅持人民的利益第一；要個人利益無條件地服從集體利益、國家利益，為黨和人民的事業甘愿奉獻畢生精力；要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，努力做一個無愧于黨，無愧于人民的人；要在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受；在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響；在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，始終保持那么一股勇氣、一股銳氣，不屈不撓，勇往直前；在用權上克已奉公，廉潔不以權謀私，不貪污受賄，堅決同腐敗現象作斗爭；在工作作風上，深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾所想，急群眾之急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關系，決不高高在上，脫離群眾。
1、以人為本，多和干警溝通交流，想他們所想，急他們所急，使每個干警都能體會到黨組織的關懷和溫暖。
2、高度關注，認真對待上訪群眾反映的問題，帶著責任、帶著感情解決好他們上訪所反映的問題。
3、和同事之間的溝通和交流。把團結、大局、工作、發展放在第一位，積極開展批評與自我批評，全力維護班子的凝聚力、號召力和親和力。
4、做到弘揚正氣，不迷信、不賭博、不吃請，不以自己的職務影響法官辦“人情案”、“關系案”，不做有愧于共產黨員稱號的事。
5、積極履行黨員義務，正確行使黨員權利，端正工作態度，改進工作作風和工作方法，使自己的一切思想和行動對得起黨、對得起人民群眾。
四、落實整改的保障措施
（一）認真落實整改方案任務分解責任制度，作為單位黨組成員，本人嚴格按照班子成員的職責分工和整改任務分解。落實領導干部“一崗雙責”制度，協助其他領導抓好法院班子整改方案的落實和督促檢查，及時匯報整改落實情況，自覺接受群眾的監督。
（二）認真落實整改承諾制度，本人的整改措施落實情況，將利用支部學習日，及時向黨員、群眾、干警公布，并予以承諾，接受群眾監督。
（三）認真落實領導干部整改情況年度報告制度。對短期和中期的整改事項，本人將在年度述職和述廉報告中匯報承諾兌現情況，以群眾滿意和認可為標準，規定時限內未能完成的，本人愿意接受組織上相應的處罰。
保持黨員先進性教育工作總結（優質15篇）篇四
我支部共有黨員45名，活動參與率達到100%。在“思想發動、學習培訓”階段，支部組織全體黨員通讀《保持共產黨員。
讀本》、精讀黨的十六大報告、新《黨章》等，在“黨性分析、民主評議”階段，支部根據部試點辦要求，按照《黨章》規定的黨員標準，結合本支部各單位的。
崗位職責。
提出了保持共產黨員先進性的具體要求；同時認真做好征求黨內外群眾的意見、黨員民主評議工作。每位黨員對照先進性的具體要求認真寫好個人總結材料重點查找出自己存在的突出問題剖析思想根源明確自己今后的努力方向并在全體黨員民主評議會上認真開展批評和自我批評。支部根據個人總結和黨小組評議對每一個黨員的格次進行評定。在“抓好整改、鞏固提高”階段支部按照黨委的統一部署認真按照工作要求結合實際精心實施迅速掀起學習貫徹“三個代表”重要思想的新高潮參加了中心的黨員干部組織生活會建立健全支部各項。
規章制度。
認真落實支部和個人整改措施以及抓好各項整改工作落實。
（一）領導重視，機構健全。在這次教育活動中，支部一直在機關黨委、中心總支的具體指導下開展工作，中心兩位領導分兩個小組參加支部的學習教育活動，并認真參加每一項活動，帶頭發言，進行批評和自我批評。支部負責具體工作，切實加強對學習教育活動的領導，嚴格按照教育活動領導小組的部署和實施方案要求，認真抓好思想發動，端正學習態度，切實搞好本支部的先進性教育活動；支部根據所屬各單位的工作現狀，把支部分成兩個學習小組，每個小組的學習討論由小組長具體負責。
（三）營造良好的學習氛圍。為切實搞好教育活動，支部要求每個黨員要注重學習形式和工作實效的結合，要按照上級的部署和支部的實施方案要求，認真做好學習筆記、發言提綱。全體黨員都認真按照支部實施方案的要求，積極參加學習培訓；許多黨員還利用休息的時間，加班加點學習《讀本》和撰寫思想分析總結。在學習教育活動中，我們還嚴格落實黨委規定的學習考勤制度、請銷假制度和補課制度，個別黨員因公出差到外地趕不回來的，都認真按規定辦好請假手續，并及時做好補課學習。
（九）抓好落實整改工作。支部認真對照這次教育活動提出的著力解決的六個方面問題，以及黨性分析、民主評議中查擺出來的問題，緊密結合本支部的實際，制定出針對性、操作性強的整改方案，做到明確指導思想、目的要求，明確整改內容，明確方法步驟、時間安排和整改的具體措施。在整改中，做到邊整改、邊落實，通過教育活動，讓群眾實實在在地感受到黨員思想、作風的變化和進步，提高了整改的實效，落實支部和個人整改措施，明確今后的努力方向。
收獲：
（一）黨員思想素質有了明顯提高。通過學習培訓和開展黨性分析、民主評議及制定和落實整改措施，全體黨員進一步明確了開展先進性教育活動的目標、任務和要求，加深了對“三個代表”重要思想時代背景、科學內涵、精神實質、歷史地位的認識和理解，黨員的宗旨意識有了明顯的增強。大家進一步統一思想，端正態度，自覺加強理論學習，增強政治敏銳性和鑒別力，在工作中努力提高服務水平，黨員的理論修養和綜合素質有了顯著的提高。
（二）明確了保持共產黨員先進性標準和具體要求。支部通過組織全體黨員認真學習和討論《服務中心保持共產黨員先進性的標準》使全體黨員進一步明確了新時期黨員保持先進性的標準，認為新時期黨員先進性主要體現在：必須具備堅定不移的共產主義遠大理想；必須具備建設中國特色社會主義的堅定信念；必須具備全心全意為人民服務的根本宗旨；要有愛崗敬業、與時俱進的精神風貌；要有腳踏實地、真抓實干的工作作風；要有嚴于律己、廉潔清正的道德品質等幾個方面。要求黨員要把保持共產黨員先進性的標準落實在行動上，充分發揮先鋒模范作用，當好勤奮學習、努力工作、開拓創新、廉潔自律的表率。
（五）制定支部和個人的整改方案。根據民主評議階段黨內外群眾的意見，結合支部自身查找到的突出問題，支部制定整改方案，重點解決工作作風不夠深入、支部的建章立制、黨員的理論學習與聯系實際、增強開創性工作能力、增強黨員榮譽感和凝聚力等方面的問題。每個黨員也根據民主評議階段查找出來的問題，認真做好個人的整改方案，進一步明確自己今后的努力方向，努力提高自己的綜合素質和為人民服務的本領。
通過參加學習教育活動，支部工作還存在著一些問題，具體表現在：一是支部新黨員比較多，黨員在理論學習與聯系實際方面還不夠緊密，黨性修養和理論素質有待進一步提高。二是黨員的思想不夠解放，作風不夠深入，個別黨員工作安于現狀，缺乏創新意識，深入基層聯系群眾較少。三是支部在工作制度、學習制度、發展新黨員等方面的建章立制還有待進一步完善，黨建工作需要進一步加強。四是支部組織開展活動不夠活躍。
（一）加強學習，提高黨員政治思想素質和業務水平。要健全支部學習制度，制定詳細的。
學習計劃。
支部每個月、黨小組每周組織一次黨員學習活動長抓不懈。要采取靈活多樣的學習方式采用集中學習、專題輔導、個人自學、談心交心、交流心得等方式落實學習制度保證學習質量努力提高黨員的思想覺悟和認識水平。當前主要是組織黨員學習《“三個代表”的重要思想學習綱要》、黨的十六大報告和新黨章、胡錦濤總書記在“三個代表”重要思想理論研討會上的重要講話等學習材料在全體黨員中迅速掀起學習貫徹“三個代表”重要思想的新高潮。同時要抓好黨員的業務知識學習將業務學習與工作實際緊密結合提高黨員業務能力和工作水平。
（二）改進工作作風，要教育黨員牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，結合各自的工作實際，做到四個服務，增強黨員的公仆意識，提高工作效率，提高服務水平。把先進性教育活動的整改措施落實體現在促進當前的各項工作上，各單位要積極履行職責，加大工作力度，抓緊各項工作的落實。
（三）加強黨建工作，發揮黨組織戰斗堡壘作用。一是要建立健全支部各項規章制度，如黨建工作制度、學習培訓制度、組織生活制度、發展黨員和繳納黨費制度等，建章立制，使支部各項工作有章可循，進一步加強支部黨建工作。二是要組織開展豐富多彩的支部活動。組織黨員外出參觀學習，開展革命傳統教育，舉辦籃球賽、乒乓球賽、棋牌類比賽等文娛活動，通過活動加深黨員對黨的認識，堅定理想信念，自覺加強黨性鍛煉，增進同志間的交流與友誼，增強集體榮譽感和凝聚力。
保持黨員先進性教育工作總結（優質15篇）篇五
現總結如下：
x月xx日，全縣整改提高階段動員大會召開之后，領導班子于下午就召開領導小組會議，傳達了全縣動員大會精神，組織學習了《xx通知》和xx、xx、xx、xx書記關于做好整改提高階段工作的講話精神。統一了班子成員對搞好整改工作重要性、必要性、緊迫性的認識，明晰了抓整改的工作思路、方法步驟、整改任務、目標要求和具體措施，為領導班子整改提高階段工作的順利開展奠定了思想基礎。
在第一、二階段深入學習，廣泛征求意見的基礎上，我們根據領導班子存在的突出問題，把領導班子整改和支部整改、班子成員個人整改相結合，按照整改提高階段總體要求，通過領導班子會廣泛討論，并采取召開座談會征求人大代表、政協委員、服務對象下屬單位負責人、非黨干部職工等各方面意見后，制定了切實可行的整改方案和整改措施。分析評議階段政府辦領導班子共征求的13條意見，按照盡力而為，量力而行的原則和存在問題的輕重急緩和難易程度，分為四類進行逐步整改，其中，已整改需要鞏固的5條，6月底前整改的7條，12月底前整改的1條，根據領導班子成員分工，我們將每條整改任務落實到人，明確了整改任務、牽頭領導、承辦人、具體措施、時間要求和目標要求。
1、解決突出問題。
領導班子共有13條整改任務，目前已整改到位的10條，
(1)規范政府來客接待工作，已由xx負責，以“兩辦”文件印了《xx縣公務接待辦法》，對接待范圍、規格標準等方面進行了明確。
(2)加快辦公自動化建設，已由xx負責，積極爭取資金，購置了4臺電腦，針式打印機、激光打印機、復印機、一體機、掃描儀各一臺，u盤10個，全部配備到位，提高了辦公效率。
(3)加大督辦工作力度，已由xx負責，印制了新款督辦單，落實了督辦人，強化了督辦措施，確保各項工作落實到位。
(4)加強包扶村農民技術培訓，已由xx負責，制定了培訓計劃，協調果業局抽調專業技術人員劉娜同志定期開展培訓。
(5)加強調查研究工作，已由xx負責，制定了開展調查研究的具體意見，每月集中開展一次調查研究，要求每個秘書每季度撰寫一份調查研究報告。目前已撰寫一篇。
(6)加強文件傳遞管理，已由xx負責，制定了文件傳遞管理辦法，所有文件均由通訊員限時送達，確保文件傳遞快速準確。
(7)加強會議組織，由xx負責，制定了會議組織細則，確保會議秩序井然有序。
(8)制定干部下鄉、值班加班補助標準，已由xx負責，按照政策規定，提高了補助標準，進一步調動了干部職工的積極性。
(9)信訪大廳安裝電話，已由xx負責，安裝了一部電話，信訪大廳上傳下達更為方便快捷。
(10)制定招商引資對外宣傳方案。已由xx負責，制定了重點項目招商引資宣傳推介方案，充分利用西洽會等平臺，大力宣傳我縣資源優勢、優惠政策，提高招商項目知名度和吸引力。正在整改并于x月xx日之前整改到位的2條：
(2)維修大院圍墻，由xx負責，已于x月xx日開工對大院圍墻、廁所進行維修，預計x月x日前完工投入使用。年底前整改的1條，報銷縣財政退休干部醫藥費，由康雙全負責，積極與縣委辦、人大辦、政協辦、縣醫保辦協調溝通，按照醫保政策規定，確保縣處級退休干部醫藥費按規定足額報銷，同時要關心離退休老干部的身體、生活情況，切實為他們解決一些實際困難。
2、加強班子自身建設。從四個方面進行了加強：
(1)加強黨性教育，強化宗宗旨觀念。組織班子成員深入學習了xx等中省市領導講話、“xx”重要思想，加強和改進執政黨建設等理論知識；聘請黨校教師進行了《xx》專題輔導，開展了延安精神和先進典型教育活動；參加了“xx黨旗紅”先進事跡報告，促使班子成員進一步堅定共產黨主義理想和建設有中國特色社會主義信念。
(2)加強業務學習，提高綜合素質。由xx負責，組織學習了市經濟理論、法規、政策，黨員干部結合崗位特點分別學習了寫作知識、綜合管理、交通法規等知識，提高了搞好服務經濟建設、搞好本職工作的能力。
(3)強化管理，推進工作規范化。已由xx負責，健全和完善了各項制度，對原有的23條制度進行了部分修訂，新建立了文件傳遞管理制度、會議組織細則等規章制度，促進各項工作的規范化、制度化。
(4)深入基層解難題、辦實事，密切聯系群眾。已由xx負責，于6月6日深入到土回村開展“三個一”主題實踐活動，即，為基層解一難題，邀請果業局xx為土回行政村果農講解了果農急需掌握的蘋果管理技術；為群眾辦一件實事，投資2.47萬元，為每戶村民修建一座廁所，共修建38座，投資2.43萬元，實施自來水入戶工程；6月5日，又召開黨員會，每人為單位提一條合理化建議，并納入長效機制建設內容。
(6)建立了保持共產黨員先進性長效機制，圍繞“提高黨員素質，加強基層組織，服務人民群眾，促進各項工作”的目標，經過廣泛調查，深入研究，制定了“黨員長期受教育，永葆先進性”的意見。
3、建立和完善長效機制。
建立“黨員長期受教育、永葆先進性”是鞏固和發展先進性教育成果、真正使先進性教育成為群眾滿意工程的必然要求。我們按照“提高黨員素質，加強基層組織，服務人民群眾，促進各項工作”的總體目標，從政府辦的工作實際出發，按照“三個體現”的要求，圍繞“服務、協調、參謀”三大職能，就保持先進性的長效機制建議問題進行了廣泛調研，召開了支部會，黨員圍繞永葆先進性的要求對長效機制建設進行了深入討論，在此基礎上制定了關于保持共產黨員先進性長效機制的意見，主要內容：
一是充分認識永葆共產黨員先進性的重要性、緊迫性。明確長效機制的指導思想、目標任務。
二是提高黨員素質，創建學習型機關。進一步強化黨性教育、市場經濟知識教育、民主法制教育，制定學習計劃，落實學習責任，靈活形式，增強效果，不斷提高黨員自身素質。
三是加強基層組織，提升創新發展能力。發揮領導干部表率示范作用，健全和完善領導班子和支部的工作制度，加強黨員管理，充分發揮先鋒模范作用，增強支部的凝聚力、戰斗力和創造力。
四是履行崗位職責，服務人民群眾。圍繞改革發展穩定大局，不斷強化調查研究，提供決策服務；把握大局，搞好協調服務；化解群眾矛盾，強化信訪服務，推進全縣經濟發展和社會進步。
五是激發黨員活力，促進各項工作。把解放思想、轉變觀念作為先導，強化年度考核、獎勵懲戒，堅持以人為本和正確的用人導向，完善規章制度，創建先進機關文化，充分調動黨員工作積極性，促進各項工作開展。
對整改提高工作的意見和建議，并把征求到的意見納入了長效機制。經測評，滿意率為98%。
1、把自覺整改與監督整改相結合。支部為每名黨員指定了整改監督人，支部書記康雙全審閱了黨員個人整改方案和學習筆記，召開了專題組織生活會，交流了整改情況；召開座談會，征求群眾對整改方案、整改結果的意見，始終把整改提高階段置于群眾的監督之下。同時，邀請監督評議小組全程監督整改，以監督促整改。
2、把學習教育和整改提高相結合。堅持每周三、四下午集體學習，組織黨員干部深入學習了“xx”重要思想、《xx論加強和改進執政黨建設》、中省市縣領導講話、延安精神、先進人物事跡報告，黨員個人自學依法治國、市場經濟等知識，平均記學習筆記5000字，寫心得體會二篇，同時召開了“弘揚延安精神，改進工作作風，反對鋪張浪費行為”的專題討論會。進一步提高了認識，統一了思想，為整改提高階段工作的開展奠定了思想基礎。
3、把黨員開展與群眾參與相結合。號召非黨干部參與先進性教育活動，我辦非黨干部xx堅持參加支部集體學習，并向組織寫了入黨申請書，表現出了較高的政治覺悟。整改中涉及到非黨干部的，非黨干部都能夠積極參加。
4、把率先垂范與整體推進相結合。我們要求班子成員要率先制定整改方案，認真進行整改。要求一般黨員做到的，領導干部要首先做到，有力地促進了整改提高階段工作。
保持黨員先進性教育工作總結（優質15篇）篇六
(1)學習動員階段。安排5周的時間，重點抓好四個環節：一是廣泛宣傳發動，確保教育活動覆蓋面。2月5日上午，委黨組并召開全委系統先進性教育活動動員大會，統一思想，深化認識，對全委開展先進性教育活動進行了動員和部署。采取送學上門、結對幫學、家訪或用信函、電話等方式，對參加集中教育活動的離退休黨員，有條件的專車接送，無條件的報銷交通費用。對年老體弱、生病不能夠參加集中學習的離退休黨員，各支部把學習資料和筆記本送上門，要求他們認真搞好自學并記錄學習心得。保證全委黨員參學率達到100%。二是狠抓學習培訓，開展集中封閉學習。農委機關全體黨員從3月9日至13日用5天時間，用五天時間對機關全體黨員進行了“封閉式”集中學習，完成了規定的學習內容，達到“學習培訓的時間一般不少于40小時”的要求。并精心組織開展了“自選動作”。先后邀請市領導汪炳瑜、畢美家、張忠孝和市委黨校李孫強教授給全體黨員上黨課或進行專題輔導，組織收看了省紀委和市紀委制作的系列警示教育片，幫助黨員進一步理解和消化學習內容。還組織了學習理論測試，檢驗了“封閉式”集中學習成效。參學的每位黨員都受到了一次很好的先進性教育。三是認真開展共產黨員先進性具體要求的大討論，提煉出農委保持共產黨員先進性的具體要求。農委從3月13日至17日，集中5天時間，以黨支部為單位，組織開展新時期保持共產黨員先進性具體要求的大討論。經過自下而上，自上而下，反復討論，委黨組提煉出農委系統黨員、黨組書記、委黨組及成員、委內設機構負責人先進性具體要求和不合格黨員的主要表現，并行文下發。許多黨員深有感觸地說，有了先進性具體要求，不僅使我們在分析評議時有了具體標尺，在整改提高時有了明確的方向，而且在今后的工作和生活中更有了行為準則。四是開展主題實踐，構建黨員發揮先鋒模范作用的平臺。市農委認真謀劃主題實踐活動，下發了滁農發[xx]50、[xx]58號文件，提出了“一個黨員一面旗，服務三農當先鋒”的實踐主題，開展了“進農家門，知農家情”活動、“解民困，暖民心”活動、創建標準化農業科技示范基地、推廣適用新技術活動和創建示范崗、先鋒崗和志愿者服務活動。委屬21個黨支部走訪105個農民和城市居民家庭，委黨組6位黨員領導干部走訪聯系6個家庭。有3個支部分別與兩個選派村和一個街道社區黨支部結對共建。委機關7個支部確定了8戶助貧解困幫扶對象，企事業單位4個支部確定了助貧解困幫扶對象，并制定了長期幫扶計劃和措施，從資金、項目、技術、農資、就業等方面給予幫扶。基地建設做到六有：即有支部牌子、有黨員名字、有實施方案、有建設內容、有技術標準、有效益目標。組織科技人員58人次，送科技下鄉3次，為農民提供春耕備耕技術服務。發動黨員捐款1.8萬元。
(2)分析評議階段。自4月2日起轉入分析評議階段，重點抓好七個環節的工作：一是采取多種形式，廣泛征求意見。采取設立意見箱、開通熱線電話、發放征求意見表、召開不同層次座談會等形式，拓寬渠道，廣開言路，從履行職能工作、工作方式方法、作風建設、廉潔自律、直屬單位管理、為基層辦實事、內務管理及其他等八個方面征求對農委、委黨組及其成員、黨員加強和改進工作的意見和建議。二是開展談心活動，認真組織查擺。黨組和各黨支部在領導班子成員之間、黨員領導干部與所分管部門和單位負責人之間，黨員與黨員之間、黨員與群眾之間普遍開展談心，互提意見和建議，不講優點，不回避矛盾，把埋在心里的話說出來，把深層次的思想亮出來，達到了溝通思想、增進團結、找準問題，形成共識的目的。黨組書記張盡忠同志帶頭與黨組成員以及部門負責人開展談心活動，互找問題，互提整改意見。通過相互談心，進一步查找出了黨員和黨組織存在的突出問題，群眾反映強烈的黨風、政風、行風方面的突出問題，影響本部門本單位改革發展穩定的突出問題，涉及群眾切身利益方面的突出問題，以及本部門本單位存在的其它突出問題。三是認真撰寫黨性分析材料，深刻剖析問題和原因。市農委黨員撰寫黨性分析材料認真對照黨章有關規定、對照“三個代表”要求、對照農委共產黨員先進性具體要求、對照群眾提出的意見、對照黨員的實際工作，結合自身實際，從理想信念、宗旨、作風、遵守紀律和立足本職發揮作用等方面找出個人存在的差距和問題。所有黨員都從世界觀、人生觀、價值觀等方面進行剖析，重點從主觀上剖析思想根源，從內心深處進行深刻反省，明確自身不足和今后努力方向。領導干部還從堅持科學發展觀、正確政績觀和權力觀、地位觀、利益觀等方面進行剖析。許多同志的剖析材料經過多次修改和完善，體現了一個“真”和一個“實”。四是召開專題組織生活會、民主生活會，開展批評與自我批評。黨組和各黨支部在搞好學習、廣泛開展談心活動、認真撰寫黨性分析材料的基礎上，召開專題組織生活會和民主生活會。專題組織生活會上，黨員按照黨性分析材料進行剖析，逐一評議，開展批評與自我批評，幫助每名黨員找準自身存在的主要問題及問題癥結。4月29日下午，市農委召開了以“加強黨風建設，改進工作方式方法，切實提高服務三農工作能力”為主題的xx年度黨員領導干部專題民主生活會。會議通報了農委黨組先進性教育活動開展情況、征集到的對市農委黨組及其成員加強和改進工作的意見以及初步整改情況;每位黨組成員都圍繞主題，自我剖析，認真開展了批評與自我批評。汪炳瑜副書記指出，農委先進性教育活動在黨組的正確領導下，在市委督導組的指導下，按照中央和省、市委的要求，每一步都開展得很認真，很扎實。大家的黨性剖析很深刻，自我認識很到位，查找的原因都很準確，整改的措施也都很有針對性。宋振鐸組長評價，市農委先教活動“邊議邊改和兩促進、兩不誤”很有特色，民主專題生活會的會前準備工作做得充分，會中認真開展批評和自我批評，相互批評的意見很中肯，很有針對性，專題民主生活會開得好，團結向上的氣氛比較濃。五是客觀開展評議，提出評議意見。黨支部在專題組織生活會后，又召開支委會，根據黨員個人講評、黨員互評、群眾參評的情況以及征求到的群眾意見和黨員的一貫表現，進行綜合分析，客觀、公正地對每個黨員提出書面的評議意見。六是及時反饋評議意見。如實向黨員本人反饋了每個黨員的評議意見，既肯定成績，又指出問題，提出整改要求。七是通報評議意見。黨支部在黨員大會上通報了民主評議黨員的情況。專題民主生活會后，黨組也采取適當方式，在一定范圍內向黨員、群眾通報情況。黨組領導按照分工和要求，黨組負責同志審閱了領導班子成員的黨性分析材料，領導班子成員也認真做好中層干部黨性分析材料的把關工作，認真審閱了分管單位主要負責同志的黨性分析材料。黨支部負責同志審閱了本支部黨員的黨性分析材料。分析評議階段的工作基本完成后，各黨支部按照要求，適時對這一階段的工作進行“回頭看”，及時發現和解決問題，缺什么、補什么。認真檢查了黨支部學習《黨章》等規定篇目情況，鞏固和運用好學習動員階段的成果。黨性分析材料聯系個人實際不夠、問題找得不準、剖析不深不透的，進行了重新修改和完善。4月5日，組織委機關黨員到天長市秦欄鎮參觀學習，并到來安縣半塔烈士陵園重溫入黨誓詞。
(3)整改提高階段。安排4周左右，重點抓好三個環節：一是加強領導，認真制定好整改方案和措施。農委黨組及時將《市農委在保持共產黨員先進性教育活動中征求到的意見和建議的整改方案(征求意見稿)》和《對征集到的加強和改進工作的33條意見的整改任務安排》印發給委屬各機構和企事業單位。黨組書記張盡忠同志帶隊到定遠、來安、南譙等地，當面征求有關縣(市、區)農委對《市農委在保持共產黨員先進性教育活動中征求到的意見和建議的整改方案(征求意見稿)》的意見和建議。其他領導也都到各自的聯系單位，征求整改意見。委先進性教育活動領導小組辦公室結合征集的意見和建議，對整改方案重新進行了完善和修訂。二是實行領導分工負責制，逐條落實整改。農委黨組始終堅持邊議邊改、邊整邊改，分別于4月14日、18日、27日和6月1日四次召開黨組會，對征求到的加強和改進工作的33條意見，采取領導分工負責制，逐條進行分解，明確整改責任和整改時間。及時匯報整改進展情況，研究落實整改的處理意見。同時，黨員領導干部還深入聯系點指導督促整改工作，幫助聯系點黨組織認真搞好整改。三是及時公布整改情況，接受群眾監督。6月13日，召開黨組會，黨組成員交流了個人整改方案和措施。6月14日上午，市農委黨組在委漁業局會議室召開委屬各支部書記、各單位群眾代表座談會。會上黨組書記張盡忠通報了《市農委黨組對征集到的加強和改進工作的意見及整改情況》，及時將整改情況與群眾見面，對那些受客觀條件限制一時難以解決的和自身不能解決的意見，向群眾說明情況，解釋清楚，并認真聽取群眾對整改情況的意見。各黨支部召開了專題民主生活會，交流黨員個人整改情況，肯定成績，找出差距，多數群眾不滿意的，進行重新整改。
4、加強督促指導，積極推進。委先進性教育活動督查組對各單位的教育活動進行了認真督促檢查，及時了解掌握各單位先進性教育活動的進展情況，并提出建議;及時總結和推廣經驗，發現問題，督促解決;及時向委先進性教育活動領導小組反映情況，當好參謀。
5、加強宣傳，營造濃厚氛圍。委先進性教育活動辦公室還及時宣傳委里的學習培訓活動，制作了5塊展板，編發了26期簡報，其中市委先教辦全文轉發了我委的黨員先進性具體要求;電視臺發稿5個，報紙3次。據統計，農委共發文20個，講話稿5個，總結5個。農技推廣中心、蔬菜辦等單位和黨支部上報了20多期活動信息，營造了濃厚的學習氛圍。
保持黨員先進性教育工作總結（優質15篇）篇七
開展保持共產黨員先進性教育活動，是黨的十六大作出的重要部署，是貫徹“三個代表”重要思想的重大舉措，是新階段黨的建設的基礎工程，是推動全面建設小康社會的重要保證。這次教育活動規模大、范圍廣、層次深，是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機遇。 按照行政審批服務中心開展保持共產黨員先進性教育活動《實施方案》的安排部署，自己充分認識到先進性教育活動的重大歷史意義和現實意義，以飽滿的熱情、積極的態度自覺主動地投身到先進性教育活動中去。認真遵守“中心”關于先進性教育活動的各項規章制度，在按時參加“中心”組織的集體學習活動的同時，注重利用業余時間和休息時間進行自學。學習教育培訓階段共寫學習心得3篇，自我剖析1篇，筆記20000余字。學習內容既包括毛澤東、周恩來、鄧小平等老一輩無產階級革命家的著作理論、“三個代表”重要思想，又包括現代化管理知識和業務知識。充分利用“中心”現代化的電腦設施和網絡，通過觀看錄像資料、與同志們上網交流等形式在學深學透上下工夫。通過學習，用科學的理論武裝頭腦，個人素質、工作能力和業務水平等各方面都有了較大的提高，尤其加深了對“三個代表”的理解。按照把整改貫穿始終的要求，在活動中注重有針對性地查擺自己在人生觀、世界觀、價值觀、理想信念、宗旨觀念等方面存在的突出問題，邊學習、邊查擺、邊整改、邊提高。
二、個人存在的問題
根據與領導、同事們座談和交流的情況，對照市教育活動辦公室下發的文件所列舉的十一大類問題，七十七種表現，自己所查擺出的主要問題包括以下幾個方面：
1、日常學習不夠，理論水平、素質能力還不能適應形勢發展的需要。首先是學習理論不夠，其次是市場經濟知識和現代化管理知識學習不夠，第三是業務知識學習不夠。有時只停留在學過、看過，學習不深不透，特別是在理解和實踐上都有一定的差距。如對“三個代表”重要思想的學習理解和把握上就只限于知道其內容，但對其深刻的內涵知之甚少。
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2、日常工作生活中，在保持和發揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。
3、工作作風上有時比較散漫、松懈、不夠嚴謹;在工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。
產生這些問題的原因主要就是隨著市場經濟發展、社會處于特殊的轉型時期，自己逐漸放松了對自己的要求，不求有功，但求無過。這次保持先進性教育活動使自己及時認識和找到了差距和不足，通過整改無疑對自己今后的思想、作風的轉變起到積極的促進作用。
三、下一步的整改措施
首先要持之以恒、堅持不懈地抓好學習。學理論，要抓住實質，在提高理論素養上下工夫，加深對建設有中國特色社會主義及“三個代表”重要思想的理解。學科技，要在市場經濟規律和現代化管理知識方面下工夫，解放思想，與時俱進，使自己能夠適應形勢發展的需要。學業務，在專業法律法規方面下工夫，努力提高自己的服務能力和服務水平。其次，抓住這次先進性教育活動的契機，進一步提高認識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，切實通過活動使自己思想能有大的提高，作風能有大的轉變。第三，自覺遵守各項規章制度，規范自己的行為。第四，向先進典型和先模人物看齊。第五，時時刻刻記住自己是一個共產黨員，用黨章的標準嚴格要求自己，在日常工作學習生活中注重發揮模范帶頭作用。
通過開展保持共產黨員先進性教育活動三個階段的學習，特別是分析評議階段通過廣泛征求同學們的意見和黨小組的民主生活會，更加清醒地認識到自己作為一個學生黨員保持先進性方面存在的問題。對同學們反映的交流能力不強，先鋒作用發揮不充分及創新能力缺乏作了認真的思考，同時也促使自己在更多和更廣泛的方面去反省自己，在整改提高階段能夠有較好的針對性，以便改進自身學習態度和精神狀態，為自己今后的努力有了一個標準。
在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動。這是堅持用“三個代表”重要思想武裝全黨的重要舉措，是提高黨的執政能力、鞏固黨的執政基礎、完成黨的執政使命的重要舉措，是實現全面建設小康社會宏偉目標、推進中國特色社會主義偉大事業的重要舉措。我們正處在全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化建設和改革開放的緊要關頭，國內外面臨著機遇和挑戰并存，新問題、新情況層出不窮，我們黨的隊伍也出現了一些與新的形勢任務不相適應、與“三個代表”重要思想不相符合的問題。加強黨的自身建設是我們黨完成所肩負的歷史任務，在社會主義現代化建設和改革開放中發揮核心作用，始終成為全國人民的主心骨的需要，是我們的社會主義事業不斷走向勝利的根本保證。“三個代表”重要思想反映了我國最廣大人民的共同意愿，體現了當今世界和中國發展的時代精神，顯示了馬克思主義科學理論的強大力量，是全黨全國人民在新世紀新階段繼續團結奮斗的共同思想基礎。堅持黨的先進性是貫徹“三個代表”重要思想的核心，廣大黨員始終保持先進性就能維護黨的形象，保證黨的戰斗力，永葆黨的生機和活力。
在保持先進性的教育活動中，我深深地感受到，一名黨員要時刻牢記自己的黨員身份，其一言一行都要有“我是一名黨員”的明確意識。要牢記你的標準是黨章，一言一行在某些時候就是代表了黨的形象。樹立黨員意識是對黨員最基本的要求，通過認真學習馬列主義基本理論和在不斷的.付諸實踐中堅定共產主義理想信念，相信歷史是由人民群眾創造的，歷史是人民群眾自己解放自己的進程，樹立全心全意為人民服務的自覺意識。一個黨員對于“解放思想、實事求是、與時俱進，求真務實的精神”的把握理解，是決定其同黨中央在思想上政治上能否保持高度的一致性，行動上能否自覺地不斷提高為人民服務的覺悟和本領、為人民群眾辦實事好事，思想上能否不斷加強共產黨人修養等方面體現的衡量。
學生階段，是學習知識、學習生活、學習做人的階段，養成良好的道德習慣，終生受益無窮。作為學生黨員，在什么時候都不能忘了自己的天職是學習，是要學習業務技能-----這是為人民服務的本領，為人民服務不是說空話，我們講唯物主義，我們的人民同樣是物質的。“三個代表”重要思想的要求，保持黨員的先進性，不只是理論問題，重點是在實踐問題上，代表是要看行動的，先進更是體現在實踐中。在學習的態度方面，自己的是有欠踏實的，“學會學習、善于學習、學無止境”的觀念還得不到有效的實施，我想在整改方案中提出來的---改掉不做題的毛病，避免學習時點到即止；在整改方案中“發揚釘子精神，力求對知識的理解和掌握”---這些方面是要花上一些工夫了。
學生黨員相對來說應更注重加強自身的思想政治教育，不放松自己的理想信念教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦，不斷深入理解和嘗試用馬克思主義的立場、觀點和方法分析解決問題。正確認識社會發展規律，認識國家的前途命運，認識自己的社會責任，確立在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路、實現中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念。我們在學習科學文化的同時也要分外加強人格修養，自覺遵守愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的基本道德規范，促進自身思想道德素質、科學文化素質和健康素質協調發展，做到勤于學習、善于創造、甘于奉獻，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義四有新人。爭取能在有中國特色社會主義事業的偉大實踐中有所作為。
保持黨員先進性教育工作總結（優質15篇）篇八
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思考之一：要保持共產黨員的先進性，必須把學習“三個代表”重要思想貫徹始終。學習好“三個代表”是保持共產黨員先進性的前提。共產黨員的先進性，是由黨的性質所決定的，是從每一個黨員的先鋒模范作用中體現出來的，是中國共產黨永葆青春活力的本質所在。然而，隨著我國改革開放和社會主義市場經濟步伐的加快，西方國家和國內民間的一些不健康思想文化也隨之滲入，加上一些黨員放松了世界觀的改造和一些黨組織教育工作滯后，使黨員隊伍中出現思想滑坡，價值觀扭曲，先鋒意識淡化，甚至違法亂紀，敗壞黨的形象，因此要把廣大黨員的思想統一到“三個代表”代表重要思想上來，解決黨員在思想上、作風上存在的不純潔問題是保持共產黨員先進性的迫切要求。保持黨員先進性，就必須把“三個代表”重要思想的學習擺在首位并貫徹始終。廣大黨員要以“三個代表”重要思想、十六大報告和新黨章等為主要內容，結合本崗位的實際和特點，采取科學合理、靈活多樣的方式方法進行認真學習。學習中要把主要精力放在讀原文上，放在對基本理論、基本觀點的學習理解上，放在對黨的基本知識的掌握上。通過學習，全面理解和把握“三個代表”重要思的時代背景、實踐基礎、科學內涵和精神實質。牢牢把握關鍵在堅持與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質在堅持執政為民。通過學習達到武裝頭腦，提高思想境界，不斷增強貫徹“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性，做到有所學、有所悟、有所行。
思考之二：要保持共產黨員的先進性，必須把實踐“三個代表”重要思想貫徹始終。實踐好“三個代表”是保持共產黨員先進性的體現。十六大報告指出：“黨的先進性是具體的、歷史的，必須放到推動當代中國先進生產力和先進文化的發展中去考察，放到維護和實現最廣大人民根本利益的奮斗中去考察，歸根到底要看黨在推動歷史前進中的作用。”這就要求我們每個黨員都要從黨性鍛煉出發，對照“三個代表”重要思想和黨員標準，檢查自己在理想信念、宗旨意識、組織紀律、思想作風和工作作風等方面的現實表現。堅持多年來民主評議黨員的做法，借鑒“三個代表”學習教育活動的成功經驗，從嚴剖析，勇于揭短，主動征求職工群眾的意見和建議，傾聽群眾的聲音。做到亮出問題不怕丑，聽取意見不怕刺，剖析自己不怕痛。通過“自己查、群眾提、互相幫、上級點”等方法，對自身存在的問題進行深刻認識，認真反思。同時，黨組織要對黨員查找的問題嚴格把關，做到“三個不放過”(未按“三個代表”要求查找不足，未從工作上查找差距，未從思想上深挖根源的不放過；對查找的問題與群眾意見最集中、反映最強烈的問題不相符的不放過；對剖析材料中只講成績、推諉埋怨和避重就輕的不放過)。按照先進性的要求，qq分組超拽做到邊學邊改、邊評邊改、邊查邊改，始終保持共產黨員的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，成為“三個代表”重要思想的忠實實踐者，在全面推進小康社會的實踐中充分發揮先鋒模范作用，成為本系統、本工種、本崗位的技術能手、業務標兵、科技明星，進而實現黨員隊伍“思想政治堅定，技術業務拔尖，黨風政紀過硬，完成任務出色，聯系群眾廣泛”的目標，并以自身的模范作用帶動群眾，發動群眾、組織群眾，增強黨組織的凝聚力、創造力和戰斗力。
思考之三：要保持共產黨員的先進性，必須把落實“三個代表”重要思想貫徹始終。落實好“三個代表”是保持共產黨員先進性的保證。工程部工作總結要想學習好、實踐好“三個代表”重要思想，僅靠黨員的自覺性是不夠的，必須依靠與其相適應的新機制、新制度、新方法來落實，只有這樣才能事半功倍，收到實效。近年來，各級黨組織探索出了黨校脫產培訓、業余黨校系統培訓、函授學習系統教育和通過組織生活典型教育、自我教育、電化教育、知識競賽等多樣化的'教育形式，使黨員教育得到了加強和改進。但在進入全面建設小康社會的今天，保持新時期黨員的先進性，我們就不能滿足于過去的那些舊的教育形式，必須做到繼承與創新相統一，與時俱進，不斷創新。十六大報告強調：“創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉”。我們要以創新的精神，不斷探索適應新時期、新任務需求的保持黨員先進性的新機制新方法，在探索中體現特色，在體現特色中增強針對性和實效性。本著“形式求新，內容求實，方法求活”的原則，不斷創新保持共產黨員先進性的機制和方法。通過把黨員先進性教育納入企業管理，與企業中心工作同部署、同檢查、同考核、同獎懲，制定出科學合理、客觀全面、便于操作的工作實績評價體系和激勵措施，使黨員先進性教育逐步走上經常化、制度化、規范化軌道。以此同時要堅持加強教育同改進管理、嚴格黨紀相結合，把教育與管理融為一體，運用好“暢通出口”的手段，做好個別黨員的教育管理工作，對那些經過教育仍然不轉變，已經不具備黨員基本條件的，堅決采取組織措施，清除出黨，使黨員隊伍永遠保持純潔，充滿活力，更好地適應時代賦予我們的莊嚴使命。
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保持黨員先進性教育工作總結（優質15篇）篇九
保持黨的純潔性工作，要抓住重點，不要多端寡要。需要從思想純潔、隊伍純潔、作風純潔紀律、純潔四件事抓起。一是保持黨員、干部思想純潔，加強思想建設，教育引導廣大黨員、干部堅定理想信念、堅守共產黨人精神家園，認真學習和實踐中國特色社會主義理論體系，堅持不懈加強黨性修養和黨性鍛煉，牢固樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀。二是保持黨員、干部隊伍純潔，把好黨員入口關，加強思想上入黨教育，選好干部配好班子，加強日常教育管理，建立健全黨員黨性定期分析制度。三是保持黨員、干部作風純潔，教育引導黨員、干部堅持群眾路線，把實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益作為檢驗純潔性的試金石，堅持奮發向上、百折不撓的精神，弘揚勤儉節約、艱苦奮斗的作風。四是保持紀律純潔，嚴明組織紀律，加強黨內民主監督，推進黨務公開，發揮輿論監督積極作用，黨紀面前人人平等。
第一、無論何時何地，黨員身份不能丟。作為黨和政府的喉舌，成為一名共產黨員，是一種無上的榮光。要把黨和人民的利益放到前頭，臟活、累活、苦活搶著干，不該說的話不說，不該做的事不做，勤勤懇懇工作、老老實實做人，在平凡的崗位上閃光。
第二、作為一名共產黨員，要堅持學習，時刻以小學生的精神來激勵自己，“三日不讀書，面目可憎”。要找出自己不適應新時期需要的差距，努力提高業務素質和政治理論修養，在自己的崗位上不斷創造出新的業績。要有任勞任怨、甘于奉獻的精神，在困難面前，不能畏難退卻，要給身邊的非黨員同志做好榜樣，體現出黨員的先鋒模范作用。
第三、全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨。黨除了人民的利益，本身沒有自己特殊的利益。聯系自身的工作，在新聞報道中，要做到“三貼近”-----貼近實際、貼近生活、貼近群眾，關注民生，做（文章轉載自[工作實用文檔頻道]請保留此標記）到讓群眾滿意、領導好評，做好聯系黨和群眾的紐帶。
第四、保持純潔性的同時，仍要保持先進性，二者是不能割裂開來。共產黨員的先進性是由黨的性質決定的。在新的歷史條件下，黨員的先進性也應該不斷充實新的內容，所以我仍要加強學習，提高綜合能力，只有這樣，才能保持我們黨的戰斗力和旺盛的生命力，才能充分體現“三個代表”重要思想的論述。新時期黨員的先進性還應該包括創新精神，接受新事物的能力和把握正確的發展方向。
保持黨員先進性教育工作總結（優質15篇）篇十
按照市國資委黨委統一部署,在公司支部的精心組織下,我對胡錦濤同志和曾慶-紅同志重要講話進行了深入學習,并結合自身思想和工作實際做了深刻剖析,現將個人學習反思成果匯報如下:
一、通過學習,深刻領會了中央在新時期開展黨員先進性教育的重要意義
先進性是馬克思主義政黨的根本特征,也是馬克思主義政黨的生命所系、力量所在。先進性建設是馬克思主義政黨自身建設的根本任務,抓住了先進性建設,也就抓住了黨的建設的根本,就抓住了加強黨的執政能力建設、鞏固黨的執政地位的關鍵。在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動,體現了我們黨加強自身建設的一貫方針,是保持黨和國家長治久安的重大戰略舉措,是我們黨正確應對復雜多變形勢的現實需要,是全面實現沈陽戰略地位歷史復興的重要保證,是切實解決黨員隊伍中存在的突出問題的迫切要求。因此,我們一定要深刻認識開展先進性教育活動的歷史背景和時代意義,自覺地把思想和行動統一到中央的重大決策和部署上來。
二、保持黨員先進性教育活動為公司發展和支部建設提出了新標準和新要求
胡錦濤同志對保持共產黨員先進性提出了“六個堅持”的明確要求,即:堅持理想信念,堅定不移地為建設中國特色社會主義而奮斗；堅持勤奮學習,扎扎實實地提高實踐“三個代表”重要思想的本領；堅持黨的根本宗旨,始終不渝地做到立黨為公、執政為民；堅持勤奮工作,兢兢業業地創造一流的工作業績；堅持遵守黨的紀律,身體力行地維護黨的團結統一；堅持“兩個務必”,永葆共產黨人的政治本色。這“六個堅持”既是對新時期黨員先進性內涵的新概括,也是對共產黨員保持先進性提出的新要求,同時也是對公司工作和支部建設提出的新要求。因此,我們要從密切結合公司當前的發展環境和發展目標,特別是結合2017年各項工作目標出發,深入理解和把握胡錦濤同志這“六個堅持”的精神實質,研究和提出體現時代精神、反映全體員工意愿、符合改革實際的保持公司共產黨員先進性的具體要求和標準,使全體黨員在教育活動中分析評議時有標尺、整改提高時有方向,在日常工作生活中有規范行為的準則,在面臨考驗時有明辨是非的標準,充分展示新時期共產黨員的精神風貌和良好形象。
三、當前公司發展和支部建設以及我個人的思想和工作與先進性教育的要求還有一定的差距
對照胡錦濤同志的“六個堅持”,我發現當前公司發展和支部建設以及我個人的思想與工作與先進性教育的要求還存在一定的差距。具體表現在:
1、我們的市場意識、競爭意識和風險意識與保持黨員先進性的要求還有一定的差距,駕馭市場經濟的能力還不強。我們需要進一步強化市場意識,培養主動出擊,尋找和開發新市場的能力,盡快形成自營項目優勢,不斷開發新的經濟增長點和利潤增長點。
2、我們的經營水平、優化結構和布局的能力,與保持黨員先進性的'要求還有一定的差距。經過半年多的努力,公司各項事業走上了正軌,正處于蒸蒸日上的高速發展時期。可以說,我們的班子、我們的支部是具有堅強戰斗力的,是一只開拓創新,積極進取的團隊。但是國企改革工作是一項全新的、極具挑戰性、極具探索性的工作,國資管理體制改革和國企改革的不斷深化促使我們必須不停地加強學習和培訓,盡快掌握履行出資人職責應具備的專業技能和知識,不斷提高應對各種復雜局面和繁重工作的能力,努力把公司建設成為學習型企業,真正做到上級黨委書記所要求的“品質優秀、能力高強、行為模范”這三項標準。
3、就我個人而言,主要存在兩方面的差距。一是自到恒信公司工作以來,由于事務性工作較多,工作壓力也比較大,因此對于馬列主義、毛澤東思想,鄧小平理論和““三個代表”重要思想的學習有所放松,對于支部工作關注也不夠多,不夠細；二是基于相同的原因,工作中深入基層調查研究、分析解決問題的時間比較少,對基層黨員同志的關心幫助和指導還需要進一步加強。
四、針對差距,下一步擬采取的具體整改措施
1、強化學習,突出一個“真”字
按照行湘書記要求:開展先進性教育活動必須深入搞好學習,把學習貫穿于教育活動的全過程,通過學習來真正理解教育的重大意義,這是開展好先進性教育活動的前提和基礎。對照行湘書記指示,支部和我個人都必須把加強理論學習做為先進性教育活動的重中之重,要在確保學習時間、內容、人員的基礎上,重點抓好兩方面深入學習工作。一要加強共產主義理論和黨的各項方針政策的學習,熟記熟識黨章,重溫好入黨誓言,不斷強化全體黨員領會先進性教育深刻含義的能力；二要圍繞提高黨員意識、重點解決提高工作能力,解決理想信念問題,切實達到武裝思想、提高素質的目的。
2、深入實際,突出一個“先”字
一要認真做到聯系思想實際,真正把自己擺進去,加強黨性修養鍛煉,進一步明確新時期黨員先進性的時代內涵,弄清楚哪些能做、哪些不能做,什么必須堅持、什么必須反對。增強政治免疫力。二要做到聯系工作實際,深入群眾、深入基層,認真開展調查研究,既要注意查找先進性建設方面存在的突出問題,也要注意發現實際工作中存在的具體問題,把兩種問題聯系起來思考。三要把解決突出問題作為檢驗教育活動成效的重要標準,找準抓住群眾和基層最關心、最迫切需要解決的問題,及時解決、及時整改。切實做到邊學習、邊思考、邊查擺、邊改進。
3、身體力行,突出一個“帶”字
一要做到帶頭參加學習、帶頭講黨課、帶頭征求意見、帶頭指導工作,充分發揮支部負責人的示范表率作用,利用帶動效應把支部廣大黨員都動員起來,努力防止“上熱下冷,確保先進性教育活動不走過場,抓出實效。二要進一步強化對支部工作的領導,逐步提高支部在促進企業發展、思想政治工作、培養使用人才、對黨員教育管理方面的能力,以扎扎實實的工作帶動全體黨員做“真信、真懂、真用‘三個代表’重要思想的表率”。
保持黨員先進性教育工作總結（優質15篇）篇十一
自開展保持黨員先進性教育活動以來，在我校保持黨員先進性教育領導小組的領導下，在校黨支部領導的精心組織下，在同事的幫助下，我以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，在各階段不斷地對自己進行分析、總結和提高,針對個人存在的問題和不足，制定出個人整改措施，較好地完成了各階段的各項工作。現將活動開展情況總結如下：
一、加強學習，充分認識先進性教育的重大意義
在學習動員階段，校黨支部發動了全面的宣傳動員，本人按照保持共產黨員先進性教育活動實施方案的要求，一是對各級文件和領導重要講話進行了認真的學習，把自己的思想統一到胡錦濤同志的講話上來，端正態度，振奮精神，扎扎實實投入到保持先進性教育活動中去。
知識，提高自身的政治素養，政治理論水平有了明顯的提高。主要體現在：一是通過學習，對保持共產黨員先進性教育活動的緊迫性、重要性、必要性的認識進一步的加強。二是通過學習，共產主義理想和中國特色社會主義信念更加堅定。崇高的理想信念，始終是共產黨人保持先進性的精神動力。當初入黨，我就是抱著這樣的理想和信念投入黨的懷抱的。在黨的教育下，我進一步確立了馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，奮力為黨的事業工作。三是通過學習，對照共產黨員先進性的具體要求，進一步找準了自身的問題和不足。通過學習，我深切地感受到，共產黨員的先進性，并不是幾件工作成績就能夠體現出來的，而是它的思想與作風、道德與品質、行動與能力都必須要全面升華，要有與“三個代表”重要思想相適應的風范。回顧自己走過的路，我覺得自己雖然做了一點點對黨的人民有益的工作，取得過一點點的成績，但對照共產黨員先進性的具體要求，差距還很大，客觀存在著的問題還不少。四是通過學習，開拓創新、爭創一流的標準進一步提升。
通過一階段的先進性教育活動，自己的思想受到很大的啟發和教育，使我深刻體會到作為一名共產黨員的責任。一名黨員，在人民群眾的心里就是一面鮮紅的旗幟，這面旗幟能否永葆紅色，永不褪色，就要看一名黨員能否不斷學習，不斷提高黨性，不斷要求自己要堅定自覺地實踐“三個代表”重要思想。在我黨開展以實踐"三個代表"重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，這是我們黨的建設史上的一個創舉，這是時代的需要。
二、認真查擺問題，做好黨性分析
進入分析評議階段后，為了切實找準問題，查出差距，達到自我教育、自我改造、自我完善、修正缺點，增強黨性的.目的，我認真地反思了自己。一是虛心接收征求意見反饋，廣泛開展交心談心，拿起批評與自我批評的武器，參加支部民主生活會，將自己在黨員先進性方面的不足和差距查出來、擺出來；二是根據查擺出的差距和不足，對照《中國共產黨章程》和《共產黨員先進性標準》進行認真對比分析，從世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀上剖析思想根源,思考問題產生的原因和危害，擬定整改措施和方案，最終形成個人的黨性分析材料；三是通過黨性分析材料中的問題和整改方案，對能立即整改的問題進行了整改，使自己做到邊評議邊整改，立說立行，即知即改。
存在的問題如下：
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保持黨員先進性教育工作總結（優質15篇）篇十二
我縣的先進性教育活動，在省委、市委的堅強領導下，在市委督導組的具體指導下，實現了預期目標，干部作風與形象明顯轉變，各項工作有序推進，開創了新一輪新跨越、新發展的良好局面。總結我縣的先進性教育活動，有三點體會：
先進性教育活動能不能取得實效，關鍵在領導；而領導得不得力，關鍵在于領導干部的表率作用發揮得好不好。活動一開始，縣委常委就面向社會、群眾喊響了“從我做起、向我看齊、對我監督”，我們是這樣公開說的，也是這樣堅持做的。堅持以身作則，自覺參與各項活動。縣委領導以普通黨員和領導干部的雙重身份參加先進性教育活動，始終堅持站在前臺抓教育、身體力行受教育，從我做起，從每一個細節做起，一絲不茍做到了“三首先、十帶頭”，為其它黨員起好了表率示范作用。牢記標準，自覺詮釋黨員先進性。牢記縣委將保持共產黨員先進性具體標準，處處以黨員先進性的標準要求自己，深入群眾調研更自覺，解決群眾困難更真誠，接受群眾監督更坦誠，在爭做群眾貼心人、爭做群眾代言人、爭做群眾暖心人的行動中，詮釋了新時期黨員先進性的新標準。站在第一排，自覺接受群眾監督。群眾的眼睛是雪亮的，她不會放過一個細節；群眾的眼睛是明凈的，她容不下一粒沙塵。各級黨員干部自覺將自己的言行置于群眾的監督下，抓住干部這個關鍵，利益這個要害，加強領導班子和領導干部的監督和管理，狠剎了“四股歪風”，推行了機關問責、干部問廉、作風問實等新機制，以好的黨風帶動了政風、行風和社會風氣的好轉。
第一批先進性教育活動的效果如何，基層關心，群眾關注，對第二批和第三批先進性教育活動影響重大，而找準黨員干部在保持先進性方面存在的問題又是最核心的。深入基層，將群眾不滿作為第一訊號。在學習和評議階段，我們深入開展了“發展問計”、“千人評風”、“交心談心”等活動，多渠道、多層次尋求基層干部和群眾對縣四大家和縣級機關、企事業單位的意見，將群眾不滿意的問題作為第一大問題，作為分析評議的重點。追根究源，將群眾滿意作為第一目標。圍繞群眾不滿意的問題，各機關、企事業單位紛紛深入基層，征詢群眾的意見和建議，深刻反省自身在理想信念、工作作風等等方面存在的問題，圍繞讓群眾滿意這第一目標，形成了各單位和各個黨員的黨性分析報告。接受評判，將群眾贊成作為第一選擇。先進性教育不僅要讓組織滿意、黨員滿意，更要讓社會認可、群眾贊成。在分析評議階段的基礎上，各單位、各個黨員形成了整改措施，并將整改措施在一定場合公示，建立整改“臺帳”，一項一項接受群眾評判，群眾認可一項，就“銷帳”一項。
圍繞把先進性教育建成“群眾滿意工程”這一目標，我們始終堅持立黨為公、執政為民，始終保持對人民群眾的深厚感情，在各項工作中，各個環節上細心研究群眾利益，爭做群眾貼心人，當好群眾代言人，在群眾“最盼”上下功夫，在群眾“最急”上見真情，在群眾“最怨”上改作風，進一步密切了黨群、干群魚水深情。牢記群眾困難，為群眾辦實事。以深入開展“爭做人民好兒子”主題實踐活動，貼近民情民意，加大幫扶力度，解決了下河街社區、中壩村等群眾存在的行路難、住房難、子女入學難等諸多問題，重建了干群魚水深情。牢記第一要務，加快經濟發展。在深入群眾走訪調查中了解到，群眾迫切盼望加快地方經濟發展、盡快改變落后面貌。在這一樸素的愿望中，寄托著對縣委、縣政府的殷切希望，加快地方經濟成了縣委及全縣所有黨員干部的首要任務。
今年，我們抓住市委提出的把南充建成川東區域中心城市的契機，大力招商引資，全力培育支柱產業，為壯大全縣及全市經濟總量作出了一定貢獻。牢記群眾利益，建立長效機制。先進性教育不是一朝一夕的短期行為，而是必須長抓不懈、不斷鞏固提高的動態過程，需要探索、建立一套“干部長期受教育、群眾長期得實惠”的長效機制。我們在先進性教育活動中，初步探索出了領導干部和全體黨員共同踐行“三句話”的示范機制、“五民示范”和“六幫六建”基層黨建的工作機制、“百村十居抓難示范行動”和“萬名黨員真情為民三個活動”的幫扶機制。隨著這些機制的鞏固和完善，我們的先進性教育也將更有成效，群眾利益也將進一步得到實現和發展。
保持黨員先進性教育工作總結（優質15篇）篇十三
通過《保持共產黨先進性教育讀本》的學習，通過學習《我身邊的共產黨員》，以及回顧入黨志愿，對照黨員的八條義務，我羞愧萬分，“以人為鏡”我才發現自己是那么的渺小，那么的不足：
一、在思想上：
1、雖然能關心時事，關心國家大事，能積極參加學校黨支部組織的一切學習活動，但是除了時事和國家大事，其余的學習是比較被動的，如：在下班后的空閑時間，我可能會上上網查找一些自己感興趣的專業資料，可能坐在電腦前摸索、學習一些自己原本不懂的電腦知識，也可能看電視或搞搞家庭衛生，總之，不會主動去翻閱馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，主動去學習黨的基本知識。我經常上的網站是“網易”、“新浪”、“搜狐”、“雅虎”、以及省招生辦的網站、培訓網、各大學的網站等，很少上一些“黨建”的網站，我在“中共在線社區”也僅僅是一個“熱心會員”(僅位于見習會員、普通會員之上)。
2、對于黨內一些不良傾向，我見慣不怪，甚至偶爾還學之、跟之。如：在我們黨內有些黨員信仰危機，熱衷迷信、熱衷燒香拜佛。雖然我對有些公司的領導在春節后第一天上班就組織本單位、本部門的同事集體去靈隱燒香拜佛有看法，但是自己在暑期旅游所到的廟宇也會買上一把香，雙手合掌祈禱一番，全然不顧群眾是怎樣想的、是怎樣看的。又如：現在黨內有些掌握實權的領導貪污、腐敗，每當報刊、電視等新聞媒體在做報道時，只是在看的時候激動、憤慨，看完后，所有的激動也就灰飛煙滅了，沒有一種切膚之痛的感覺，全然忘記自己也是共產黨，他們是我們的兄弟、姐妹，他們的墮落，就像自己家人中的一員在墮落一樣，應該有一種刻骨銘心的感覺。但是，我沒有。
二、在作風上：缺乏批評與自我批評的勇氣，缺乏密切聯系群眾的精神。我們這一代人聽過父輩講過**的許多悲慘經歷，看過企業中我們的同齡人下崗后的艱難生活，自己覺得已悟出了生活的艱辛，能體會和滿足自己現在的生活，同時也深知流言蜚語的危害和“人言可畏”的結果，因而在工作中只是一味埋頭干活，少有關心、關注他人，在同事中間、群眾中間不敢評論和批評他人，即使自己有不同看法，也不在公眾場合枉加菲薄，我的這種不誠實的做人方式使得我離群眾越來越遠，因為溝通少，群眾不了解，遇事也就無法同群眾商量。因為溝通少，也無法向黨反映群眾的意見和要求，更不用說維護群眾的正當利益了。
三、在工作上：自我為中心，缺乏全面系統的考慮問題。由于性格所使，好像全中國就我的工作最重要，一天到晚件件事情都是火燒眉毛，不能過夜的。結果在必須與別人配合的事情上(我的招生、學生管理等工作，很多是需要別部門的同事配合的)，我不管別的同事手上是否有工作或是否有別的急事，不管三七二十一拖上就走，最好立馬就辦好，久而久之，意見也就產生了。
通過這次系統的學習，對照先進黨員，剖析思想根源，我覺得我所存在的一系列問題，歸根結底是放松了政治理論學習，放松了自己的思想改造，導致在許多方面雖知道自己的不足，但常找借口來回避問題，如：雖然我知道要和群眾多聯系、多交流，但我常以工作忙或擔心軋出事非來，而逃避這一問題。通過學習，我深刻體會到作為中共黨員，必須做到不斷的加強自身的黨性修養，樹立全心全意為人民群眾服務的思想，把魯迅的“俯首甘為孺子牛”作為自己人身格言。在工作上，要刻苦鉆研，不斷進取、勇于攀登科學高峰，把創新作為“三個代表”重要思想先進性的體現。團結群眾，熱情待人，作好黨員和群眾之間的紐帶。
通過學習，也使我明確了今后努力的方向：首先，要深刻理解“三個代表”重要思想，認認真真學習“三個代表”重要思想之所在，學習它分析問題、解決問題的方法之所在。這不是很容易做到的事，它不僅涉及理論而且涉及現實的實際。所以，我們作為新時期的共產黨員不僅要有崇高的思想境界，而且還要有扎實的理論知識。要有自學的意識，不斷的、主動的學習，不斷的加深認識，不斷的積累知識；要會提問題，針對問題學習，自己缺少什么補什么。其次，要身體力行“三個代表”，做“三個代表”有效的、科學的實踐者。努力當好先進生產力發展要求的代表。要貫徹落實好“三個代表”重要思想，要腳踏實地地做好本職工作，在工作中，考慮問題三思而后行。要樹立高度的責任和敬業精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發點，不能急功近利，更不能計較個人得失；要克服自己的缺點，做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實、創新。第三，要密切聯系群眾。“水可載舟，亦可覆舟”，群眾是真正的英雄，要與群眾打成一片，不脫離群眾，熱愛人民群眾是共產黨的三大作風之一，群眾是我們力量的源泉，只有依*群眾，堅決地相信群眾，才能克服工作中的困難。“知無不言，言無不盡”，“言者無罪，聞者足戒”，“有則改之，無則加勉”這些中國人民的有益的格言是我必須時常提醒自己的警鐘。
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保持黨員先進性教育工作總結（優質15篇）篇十四
根據《中共xx-x局委員會保持共產黨員先進性教育活動實施方案》的部署與要求,中心黨支部40名黨員全部參加了整個教育活動。活動開展以來,在局黨委、局先進辦和局第x巡視組的幫助指導下,支部精心組織,全體黨員認真參與,在大家的共同努力下,中心的先進性教育活動取得了一定成效:黨員的黨性意識、責任意識和先進性意識有了顯著增強,自我整改、自我提高的積極性和主動性逐步提升,組織紀律觀念得到加強,黨員煥發出新的精神面貌,工作熱情和積極性進一步調動,各項工作上了新臺階,出現了良好發展勢頭,使教育活動達到了預期的目標要求。
一、主要做法
(一)、抓好集中學習,突出一個“實”字
一是組織領導到位。1月底根據上級有關要求,黨支部即著手進行先進性教育的前期準備工作,由支部書記、支部委員組成中心先進性教育活動領導小組；抽調政工科等職能科為主體的9名政治素質高、工作責任心強、熟悉黨務工作的同志為先進性教育活動辦公室人員；確定了負責下情上達、上情下傳的活動聯絡員。同時,根據支部與單位的實際情況劃分了五個學習黨小組,充分發揮黨小組的作用,進一步明確工作任務,并采取以會代訓的方式多次對小組負責人進行了培訓,為整個教育活動的開展打下了基矗每個教育活動階段,黨支部都認真召開支委會進行專題研究,先進辦負責具體抓落實,結合工作實際制定切實可行的各階段《實施計劃》,并召開黨員大會進行動員部署,做到教育活動計劃安排人人皆知。每個階段結束后都能進行階段小結和開展“回頭看”活動,及時發現和解決問題。
二是學習內容到位。采取集中通讀原文與輔導相結合、學習與討論相結合,典型引導、考試驗收等方式開展學習活動,通過靈活多樣的方式,強化學習效果。除了組織本支部的黨員聽取了局黨委書記xx-x、副書記xx-x所作的專題報告以及先進辦組織的四場專題輔導外,還自行組織了三場電教專題輔導,支部書記和其他委員分別組織了宣講和專題學習輔導。在學習中,除組織黨員學習上級指定的必讀篇目外,還結合中心工作實際,增加了相應的學習教育內容,如《中共中央關于加強黨的執政能力建設的決定》和市人大、政協“兩會”精神以及《人民日報》刊登的“開展保持共產黨員先進性教育活動一至十論”、“保持黨員先進性系列談”等相關內容作為教育活動的輔助教材。同時,還組織黨員學習張仁和事跡,觀看《鄭培民》、《張思德》等電影,進行典型引導,做到學習教育內容與工作實際緊密結合。
三是落實制度到位。嚴格落實學習、考勤、補課、考試和筆記檢查制度,做到了“三保證、一帶頭”即:保證學習時間。每周利用一個下午、兩個晚上、一個周未組織全體黨員集中學習,第一階段集中學習及回頭看時間達到61個學時。保證學習質量。通過嚴格落實學習筆記檢查制度,采取黨小組自查、領導小組抽查、支部全面檢查的方式對學習記錄、心得體會、落實先進性具體要求等情況進行檢查督導。保證參學人員到課率。嚴格考勤制度,根據局先進辦的要求,學習時指定專人負責考勤簽到,對因病或出差不能參加集體學習的黨員及時進行補課或要求其自學、支部檢查學習筆記。領導干部帶頭學。整個教育活動中,支部成員除了參加集體學習外,均積極參加所在小組的學習與交流活動、帶頭撰寫學習心得體會,支部成員及學習小組長對每一專題、每一次集中學習的內容都先行閱讀,提前準備,帶頭宣講,進行相關內容輔導,不斷把學習教育活動引向深入。
(二)配合形式靈活多樣,突出一個“活”字。
一是為營造教育活動氛圍,支部專門制作了四個先進性教育活動公告欄與意見箱,把先進性教育活動的計劃方案、活動情況、黨員學習心得、學習測試成績、整改措施、各階段小結等上墻公示,進行交流,并在黨員集中學習場地——中心黨建榮譽室懸掛了宣傳條幅和“xx-xxx”主題活動標語。
二是建立先進性教育活動文件資料傳閱夾和創辦先進性教育活動專刊,及時通報傳達上級有關文件精神和活動要求以及中心教育活動開展動態、交流學習體會、部署階段性工作、宣傳典型事跡,有力地烘托了活動開展的氛圍。
念館。還組織全體黨員進行了向黨旗宣誓活動,使大家重溫了入黨誓詞,增強了黨員意識,牢記黨的宗旨和肩負歷史責任,使黨員同志能時刻保持共產黨員的先進性。四是積極開展主題實踐活動。為了使教育活動更加深入,在認真參與局黨委提出的使用“xx-xx”活動、“xx-xx”討論的同時,還結合中心實際,開展了“xx-xxx”主題活動。為每位黨員配置了“共產黨員”標識桌牌,做到亮出黨員身份,接受群眾監督。在綜合服務大廳設置了“黨員崗”、“團員崗”、“巾幗崗”。在黨員中開展了爭創“優質服務水平,創造一流業績”的活動。努力實踐“共產黨員走在前”主題活動,在工作生活中形成了比、學、趕、幫的良好氛圍,使黨員的先鋒模范作用得到發揮,提高了群眾認同度,推進了各項工作落實。
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保持黨員先進性教育工作總結（優質15篇）篇十五
通過廠黨總支、各支部、黨小組三級聯動，層層發動，使大家從全面貫徹“三個代表”重要思想，推進新時期黨的建設的偉大工程、實現黨在新世紀新階段的奮斗目標、解決黨員隊伍內部存在的突出問題，為全面完成油田公司下達的各項指標奠定了思想基礎。認清了開展黨員先進性教育的重大意義，解決了“為什么學”、“學什么”、“怎樣學”的思想認識問題，也激發和調動了廣大黨員學習教育的積極性，從而克服了教育前存在的“重復”、“厭倦”、“無用”情緒，消除了“怕”、“懶”、“躁”的不良 心理。
二、保持黨員先進性教育，增強了責任感
保持黨員先進性教育，使我 聯系自身思想和工作實際，聯系黨在新世紀的奮斗目標、聯系國際國內的形勢，明確了保持黨員先進性的重要性和必要性，即：從全面貫徹“三個代表”重要思想、鞏固黨的執政地位、堅持 發展為第一要務的需要上，看清了保持黨員先進性的重要性；認清了保持黨員先進性的必要性。增強了保持黨員先進性的緊迫性；從解決新時期黨員隊伍發生的新變化、我們黨面臨的新考驗、黨員隊伍存在的新問題的需要上，增強了保持黨員先進性的堅定性；從自身工作特點，強化了保持黨員先進性的自覺性，增強了保持共產黨員先進性的 政治責任感和緊迫感。
教育學習中，突出了“樹黨員先進形象，做三塘湖儲油上產帶頭人”這一主題，把牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀、人生觀，牢固樹立正確的地位觀、利益觀作為教育學習的核心內容，作為堅定理想信念、保持黨員先進性的關鍵和保證來落實。通過學習，使我從所學理論中找出了正確樹立“三觀”的方法，在思想上牢固樹立了正確的人生觀和行為準則。即：樹立為人民服務的觀念，正確對待 組織；樹立領導就是服務的觀念，正確對待群眾；樹立帶頭人就是奉獻的觀念，正確對待個人；正確對待監督。作為黨員，要堅定理想信念，保持先進性，必須做到“三觀”當頭，不斷改造，與時俱進，畢生追求，不斷創新，尤其是在完成公司下達的業績考核指標上做出突出貢獻。
四、明確了黨員先進性的具體要求，增強了落實先進性要求的堅定性
開展黨員先進性教育，自己注重從落實和體現“三個代表”重要思想、《黨章》對共產黨員的要求深入開展學習，提高了政治品質、思想覺悟、服務意識、工作作風、業務能力、創新精神、個人形象、敬業精神、道德情操、表率作用等十個方面內容，貫穿了“三個代表”重要思想這一主線，體現了與時俱進要求，使廣大黨員在先進性要求上大大提高了思想境界，增強了黨性觀念和貫徹落實的堅定性。
五、存在的不足和下步打算
雖然這次先進性教育開局好、起步好、勢頭好，基本達到了預期效果和目的，但與中央和自治區、油田公司黨員先進性教育的要求尚存在一定差距，主要表現在以下幾方面：一是開展學習的深度還不夠，創新方法不多，特點不太鮮明。二是對抓學習、抓工作、抓自身、抓支部、抓黨員的聯系還不夠好。三是個別黨員同志還沒完全把自己擺進去，滿足于一般性的讀了、聽了、寫了，潛心鉆研、融會貫通不夠，聯系實際消化理解不夠；四是先教辦的同志忙于事務性工作多，抓具體指導和督促幫助的力度不夠，及時收集、歸納、提煉 經驗做法不夠。
為此，在下步工作中，我打算要從五個方面繼續努力，抓好落實。一是繼續抓好各級組織的思想發動，確保全體黨員參加教育的思想不散、熱情不減、標準不降；二是繼續抓好理論學習活動，側重于運用、思考，在把握上下功夫，確保先進性教育的高度和深度；三是繼續抓好查擺和解決問題的落實，確保教育的針對性和實效性；四是繼續抓好教育的創新工作，努力摸索適應開展人員分散、站點距離大的先進性教育的方法、經驗，爭取能夠多出經驗、多出成果；五是繼續抓好工作和學習的矛盾處理，堅持做到“一手抓學習，一手抓生產”，防止“虎頭蛇尾”、前功盡棄，以鞏固良好的教育勢頭。
綜上所述，我認為我廠保持黨員先進性教育學習階段的工作，做到了組織嚴密、方法靈活、扎實有效，達到了自治區及油田公司提出的要求，收到了良好的效果。進入第二階段后，我將繼續努力，聯系實際，帶領全體員工，為打好儲油上產的攻堅戰，做出自己應有的貢獻。
一、對保持共產黨員先進性教育現實意義的認識
《保持先進性心得體會先進性教育》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。