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成長中的滋味大全(16篇)

時間:2025-07-23 作者:GZ才子

優(yōu)秀作文是用文字打造美麗的藝術(shù)品,為讀者帶來視覺和心靈的雙重享受。以下是一些備受贊賞的優(yōu)秀作文,它們或讓人震撼,或讓人溫暖,具有強(qiáng)烈的情感共鳴力。

成長中的滋味大全(16篇)篇一

時光荏苒,白駒過隙,時間過的很快,眨眼間我從小學(xué)時光走向了初中生活,在這段路途中我體會到了成長的滋味。有苦的,亦有甜的。

初中生活,課程增多,作業(yè)也多,和小學(xué)時代完全不同。它比小學(xué)要難。我也在這份難里體驗到了“苦”的滋味。

記得剛上初中的那幾天,我覺得自己成大人了,但其實并不全是。上初中后,作業(yè)增多了,幾乎晚上都要回家寫作業(yè),在學(xué)校寫不完,作息時間變了,比原來短了一個多小時,科目增多,比原來增加了2項,學(xué)習(xí)有些壓力,作業(yè)上遇到許多不惑解的難題,英語聽不懂,聽寫錯的多,但還是在堅持努力著。那一刻我真心覺得成長的滋味是那么苦。

可我也在這種苦味里品嘗成長中甜的滋味。

因為數(shù)學(xué)有些題不會,所以我經(jīng)常會去尋問別人,堅持了幾天,慢慢的我進(jìn)步了不少,面對難題不會害怕了。英語聽不懂,我就會在放學(xué)后多記幾個單詞,回家聽寫,不會讀的就跟著納米盒多讀幾遍,堅持了幾天,我的英語也有所進(jìn)步。聽寫錯的越來越少,漸漸跟上了老師的步伐,老師講的也能聽懂了,作業(yè)多,合理安排時間去完成,漸漸的覺得寫作業(yè)更輕松了,不會在拿回家寫了。

當(dāng)成績出來那一刻,看著進(jìn)步的成績我感覺到了“成長中的滋味是甜的。比糖果的滋味還甜5倍。

成長的滋味是又苦又甜的,它能讓我感到快樂與高興,也能讓我感到苦惱。可它卻是我人生中一筆寶貴的財富。

成長是一條小河,我是一葉小舟,我在成長的河流中,抵擋著洶涌的波浪向前駛?cè)ィ幌Ы?jīng)歷狂風(fēng)暴雨。

成長像狂風(fēng)暴雨,我是一棵大樹,在風(fēng)雨中成長;成長像迷宮,我在一步步尋找出口,成長像一碗無色無味的湯,等待我去加料。

時光荏苒,未來可期。

成長中的滋味大全(16篇)篇二

時間在流逝,時代在進(jìn)步,萬物在新更,而我——在成長,這十二個春秋中,我的感受頗多。

好不容易來了個周末,本想泡泡茶,聊聊天,清靜清靜,誰知半路殺出來個程咬金——小表妹,理由很簡單:周末名牌服裝店6折,媽媽和小姨搶著去購物,拖條“尾巴”閑麻煩,正好有我這個“義務(wù)保姆!”“哥哥,我要寫字!”“哥哥,我要畫畫。”“哥哥,我要喝水……”哼!還真當(dāng)自己是武則天再版了!“喂,我告訴你,你給我老老實實在這看電視,不然……哼哼!我有你好看的!”我對她說“哼,你再兇,我摔你東西!”順手,她拿起一個玻璃瓶,“啪”的一聲,碎了,啊,這可是我花了一個通宵才搞定的無煙蠟燭!我真的生氣了,把爆發(fā)出的火山巖全都噴在了小表妹頭上,這時,媽媽回來了,小表妹硬擠出了兩行淚,連滾帶爬到了媽媽面前訴苦,還把我“罵”她說成我“扁”她。媽媽不分清紅皂白,上來就給了我一巴掌,“你呀,這么大了還讓我說你,唉!”我的眼圈紅了,流下了苦澀的淚水,這就是成長的滋味——酸!

,高興地說:“媽媽,我再過幾天就可以買一個新書包了!”媽媽聽后,眉頭更緊了,對我說:“孩子!災(zāi)區(qū)兒童上不了學(xué),只要50元就可以交一學(xué)期的學(xué)費啊,你看看報紙上那些孩子一雙雙渴望上學(xué)的眼睛,你的書包費……”噢,我知道了,媽媽是想讓我把我的50元捐出去,我想了想,高興地點了點頭,媽媽的眉頭一下就舒展了,我的心里也很高興,這就是成長的滋味——甜!

其實,成長中還有很多事情讓我們回憶,成長中有苦也有甜,這都是成長的滋味,我們一定要記住。

成長中的滋味大全(16篇)篇三

在人生的漫漫長途中,有風(fēng)有雨,有彩虹。人就好像一顆種子,因為有雨的滋潤,才會發(fā)芽,因為有風(fēng)的狂吹,根系才會更加牢固。

雨的滋潤

我們在父母寬大而有力的臂膀下成長,無憂無慮,過著“衣來伸手,飯來張口”,的生活。可隨著年齡的增加,我們與世界的接觸越來越多。我們接觸到學(xué)校、老師、同學(xué),一切都是為了學(xué)習(xí),然而,從此煩惱也越來越多。一件往事,令我記憶猶新。那是一次月考之后,我考砸了。我沒有臉面去見父母。所以,我撒謊了。后來沒過幾天,母親就時不時地會問我有沒有考試。我總是說:“沒有,還早著呢”母親就好像是我肚子里的蛔蟲,好像此時此刻知道我正在想什么。母親又問了:“到底有沒有考試”我沉默了。“說”,母親大聲地命令著,一個字的命令真可怕。我驚呆了,最終這件事還是敗露了。母親狠狠地打了我一頓,原因是:考試考砸了沒有關(guān)系,而我卻撒了謊。我哭了,我知道錯了我不應(yīng)該撒謊,沒想到母親也哭了,這讓我哭得更傷心了。這是一次成長,也可以說是生命中雨的滋潤。

風(fēng)的挫折

在父母的教導(dǎo)下,我們逐漸走出父母的臂膀。在這過程中,我們要經(jīng)歷風(fēng)的挫折,也必須經(jīng)歷。每當(dāng)父母講起其他人的孩子,學(xué)習(xí)是多么地優(yōu)異時,我總會低下頭,選擇沉默,因為我與別人比,我差遠(yuǎn)了。每逢過年過節(jié)時,去拜訪長輩時,大人們總喜歡問我的成績。如果考砸了,又怎么說得出口呢?那一種尷尬就如同風(fēng)形成的刀片,正在一次又一次地刮傷我自己。

這也是一次成長,有像狂風(fēng)一樣的挫折,可這只能讓我更加堅強(qiáng)。

這就是成長的滋味,有辛酸、有苦傷、有甘甜。因為有風(fēng),風(fēng)讓我們懂得獲取成功的不易。在將來的人生旅途當(dāng)中,這種風(fēng)雨不計其數(shù),可是不管風(fēng)雨有多大,都不能擊敗我,因為這只能夠增強(qiáng)我取勝的信念。我相信,風(fēng)雨之后,總會有彩虹。

成長中的滋味大全(16篇)篇四

成長的足跡,留在沙灘上,回首一笑。

——題記

走過的痕跡,做過的事情,成敗的經(jīng)過,這些都是任何人無法抹去的。無論將來成功也好,失敗也罷,回首過去,回首童年,發(fā)現(xiàn)了那善良的眼神,找到了那一粒粒的記憶的美麗的沙礫,你就會發(fā)現(xiàn),無論人生的結(jié)果如何,只要有美麗的過程,人生就會變得絢爛多彩。

無論是誰,其一生總是在一次次的失敗過后,才有成功;總是在失意之后,才會叱詫風(fēng)云。

一個古老而有極具說服力的例子——愛迪生的燈泡試驗,他經(jīng)理了幾千次的試驗,可是,換回的卻只是幾千次的失敗,然而,再一次次失敗過后,他回頭遙望那沒有源頭的腳印,心中重新燃起了期望之火,那見證他一路走來的失敗,足跡,讓他重燃期望的火焰,最終,他走向了成功的大門,推開了那被封印的光明之門。如果沒有失敗的間證,會有成功的閃光嗎?如果沒有以往踏過的腳印的見證,會有驀然回首時那欣慰的笑容嗎?我想,愛迪生臨終之前回首他的一生,定然十分歡樂,因為他走過的足跡,淵源而流長。

再次回望,回望中國這一本書,這一本永遠(yuǎn)也寫不完的書,上頭布滿了中華民族五千多年來歷經(jīng)滄桑而踏出的足跡。

遙想當(dāng)年,關(guān)云長敗走麥城,被孫權(quán)所俘獲,他大義凜然,毫不畏懼,應(yīng)對孫權(quán)的那一絲憐憫,他沒有流露出一絲的后悔。也許,在前赴刑場之前,他正在回首過去,及時近日自我的生命即將逝去,但沒有什么值得遺憾的,遙望過去,我已經(jīng)做得夠多了,即使死亡在即,他看到了自我的過去,那以往走過的足跡,他也心滿意足——一生無悔矣!

那一個個的英雄人物,哪一位位叱詫風(fēng)云的人,都是一個個腳印,讓我們回首過去,心中充滿了暖意,那足跡,也見證了一個偉大的民族在東方的崛起。

而回望我曾走過的足跡,我仿佛在一粒濺出來的沙礫中,看到了幼時的自我,天真、可愛、幼稚,甚至有時還搞得大家哄堂大笑,可是,那不是什么讓人羞愧的事情,那時我一路走來的見證,對,那是我心中的腳印,結(jié)果固然重要,但過程要更加的美麗,無論如何,我經(jīng)歷了,不論是打破了窗戶,還是偷玩電腦被發(fā)現(xiàn),或是因為打架而被教育,這些,是只屬于我的足跡,能夠模仿,不可能會相似。

成長中的滋味大全(16篇)篇五

子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜。”是啊,時光似流水,潺潺的水聲,一去不復(fù)返,窗外的雪花一年復(fù)一年,唯有變了的是成長的滋味。

如果說成長僅是年齡增長的話,那么也談不上成長,成長路上,酸甜苦辣,卻也樂在其中。

萬物的規(guī)律是打不破的,大姐家的孩子轉(zhuǎn)眼以有三個月了,每次拜訪時,我都要爭著看看孩子,因為我也是個孩子。覺得她可愛極了,連睡覺的時候都似天使,那樣美麗,但每當(dāng)大姐照顧孩子的時候,都會無意中把我落下,讓我有點酸酸的,讓我明白了自己還是和孩子爭不過大姐愛意,成長的滋味是酸的,但也樂在其中。

走親訪友每每第一站都是外婆家,外婆的年齡也早已年過花甲,但這也掩蓋不住臉上的笑容,每次外婆見到我后,總喜歡摸著我的頭,笑著說,小家伙,長大沒?看著外婆頭上的銀發(fā),是啊!長大了,心里甜意連綿,成長的滋味是甜的,樂此不疲。

筆桿子大戰(zhàn)試卷聯(lián)盟,每當(dāng)這時,我都信心十足,甚至胸有成竹,一副渴望為班建工業(yè)的樣子,但前不久月考的失利讓我深受打擊和滿滿的不服,但這使我想起了成長的路上沒有避風(fēng)港,勝敗乃兵家常事的道理。我覺得成長滋味是辣的,但又有著艱苦奮斗的精神。

窗外的雪花一年又一年,似天空的繁星不斷,但也樂在其中,成長的滋味好像也是這個道理,飄飄揚揚落至大地,化作春水以至明年。成長的滋味,酸甜苦辣。

成長中的滋味大全(16篇)篇六

輕倚在陽光的路口,任憑時光如風(fēng)般從指間劃過。十三年的人生歷程,驀然回首,我仿佛感受到了,成長那先苦后甘,豐富多彩的味道。

于汗水中成長,先苦后甜。時光匆匆而逝,我漸漸長大,從一個懵懂無知的小學(xué)生,升上了夢寐以求的中學(xué),開啟了一段全新的旅行。但初中的學(xué)習(xí),并非一件易事,小學(xué)時的輕輕松松名列前茅,變成了初中時的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢步履艱難。但我們?nèi)匀荒贻p,有著堅定的信念和永不服輸?shù)木髲?qiáng),我們不懼壓力,我們勇于向壓力挑戰(zhàn),一道道題目,一場場拼搏,一次次遭遇失意又重燃信心,換來了考試時優(yōu)異的成績,在成長的道路上,我揮灑汗水,終能回眸微笑,先苦后甜。

這些都是我們的樂趣,有了它們,我的成長路上不再枯燥無味,而能豐富多彩。

于友誼中成長,甜徹心扉。有了學(xué)習(xí)的刻苦,有了生活的樂趣,但我的成長路上仍缺一味情感。同學(xué)間的友誼是我的成長旅途中不可割舍的一部分。他們就像是我成長路上的一縷陽光,在我內(nèi)心灰暗,感到迷茫之時,能帶我走出困境,重燃希望。她們更像是一味良藥,能讓我時刻發(fā)現(xiàn)自己的不足,改正自己的缺點,與這如金子般珍貴的友誼為伴,我的成長路上充滿了歡聲笑語,這暖暖的同學(xué)請,甜徹心扉。

時光荏苒,歲月如水般劃過,慕然回首,我理解了成長的滋味。

成長中的滋味大全(16篇)篇七

我坐在蔭翳的大樹下,望著那被鮮花簇?fù)淼男÷飞峡涌油萃莸哪_印,那是我成長的足跡。

兒時的童話,兒時的我,沉淪于童話。那里面每一個故事是那樣精彩,特別是美人魚。它們生活在連錨鏈都無法觸及的深海之國,它們的善良、樂于助人、謙讓,一切都是那樣的美,更加使我體會到了世界的美好。我想,應(yīng)該是大海使它們褪去了人類的粗暴與貪婪,也只有大海能給予它們美的天賦。海的女兒化成的泡沫里,裝著我一個兒時的夢。

一直以來,我都向往著飛翔,神馳著飛向藍(lán)天,感受它的心跳。那日,我異想天開,來到一塊不高也不矮的石頭上,準(zhǔn)備試飛。我展開雙臂,往下一跳,本以為會飛向藍(lán)天的我,卻猝不及防地掉在地上。我滿臉委屈地跟媽媽說了事情的來龍去脈,以為媽媽會舐犢情深般的為我擦藥,誰知媽媽卻讓我自己擦,還說我長大了。

我賭氣地跑出了家門,來到一塊草坪上,躺在上面,望著璀璨的星星,來宣泄著委屈。漸漸地,我臉上的淚干涸了,其他的眼淚雖然縹緲在空中,可我卻感受的到。腿上的傷還在隱隱作痛,我卻不想理他。我在心里細(xì)細(xì)的想著?,突然我為之一震,是呀,我長大了,該自己干點事了。最終,我回家了,并自己擦上了藥,經(jīng)過這次的“摔跤”,我長大了。

認(rèn)識自己,不知什么時候開始,別人的缺點和不足在我眼前忽閃忽閃的。我看不起別人的缺點,輕蔑蠶蛾的無情無義,我嘲笑鯨魚擱淺沙灘那樣傻。我看不到自己的缺點,直到有一天,爸爸問我:“你知道這個世界上什么最容易嗎?”我搖搖頭。爸爸又問我:“那你知道這個世界上什么最難嗎?”我還是搖搖頭。爸爸答道:“指責(zé)別人最容易,認(rèn)識自己最難”。

許多年過去了,我還是坐在陰翳的大樹下,望著那條坑坑洼洼的路,充滿快樂與艱辛的路,教我學(xué)知識、教我做人。這是一條讓我快樂讓我成長的路!

成長中的滋味大全(16篇)篇八

小時的夢想總是天真美好的,隨著時間的流逝,我們開始流失那些原本屬于自己的東西,取而代之的,是不曾擁有的深思熟慮與成熟穩(wěn)重。

——題記

時間從指間不經(jīng)意地彈落,記憶的格子爬滿了蜘蛛的足印。悄然地,我們就長大了。學(xué)會了堅強(qiáng),學(xué)會了坦然。同時,也學(xué)會了修飾與包裝。流年似水,流走了少年的純凈與質(zhì)樸。

小時候,我總在想,我要快快長大。

幼時的我,淘氣,頑皮,像個假小子。總是喜歡亂跑;喜歡玩水;喜歡邀上一群小伙伴去開展所謂的探險。

那時,家里窮,沒有多余的錢給我買玩具,所以,我會叫哥哥姐姐們帶著我去玩水。第一眼見到水,我就喜歡上了它,它是那么的柔和,晶瑩。可是,爸爸媽媽不讓我去玩水。他們說,水里危險,一不小心掉下去,就再也上不來了。我不以為然,覺得那是他們讓我呆在家里做哪些無聊的算術(shù)題的借口。接著,爸爸媽媽下了死令,發(fā)現(xiàn)玩一次水就打一次。可是,我依舊耐不住性子,偷偷試了一下,爸爸媽媽并沒有發(fā)現(xiàn)。于是,我又放心大膽的和哥哥姐姐們?nèi)ネ妗=K于,有一天,我趁媽媽午睡時,和哥哥姐姐跑去玩水了。媽媽醒來,看見我不在家里,四處找了找,還是沒有,便略微思索,肯定是去玩水了。來到河邊,發(fā)現(xiàn)我果然在這里。立刻火冒三丈,河?xùn)|獅吼道:文文,你又在這里玩水!我一聽,一愣,心想:完了完了,被媽媽發(fā)現(xiàn)了,回去肯定慘了。果然,回家后,媽媽便做了一頓滿漢全席給我品嘗。

從那以后,我再也不敢偷偷去玩水了,同時我也在想,要是能快點長大就好了。這樣,我就不用挨罵了,還可以想干嘛干嘛,多好啊。

可是,現(xiàn)在,我長大了,才知道,原來長大并不像想象中的那么好。

突然發(fā)現(xiàn),我不再是那個吵著要媽媽講故事的小女孩了,不會為了一個洋娃娃去哭去鬧,看著照片中那個只有媽媽腰那么高的小女孩,如今已經(jīng)快有媽媽那么高了。突然覺得,爸媽老了,他們需要我去理解,去關(guān)愛。而不是任性的要求這個,要求那個。成長的滋味是理解,是關(guān)愛。

突然發(fā)現(xiàn),我再也不會像以前那樣搖著小腦袋,奶聲奶氣的唱《小螺號》了,而是經(jīng)常去聽聽那些書寫人生的歌曲,盲人阿炳的《二泉映月》,貝多芬的《命運交響曲》,汪峰的《春天里》要多少坎坷的經(jīng)歷,才能寫下這些著名的歌曲?成長的滋味是感悟。

成長的滋味就像羽化成蝶,美麗,卻也痛苦;痛苦,卻也快樂。

成長的滋味就像鯉魚躍龍門,是堅持,是一千年不變的熱情。

成長的滋味就像水滴融入大海,是奉獻(xiàn),是無私。

原來,那似酸又甜,似辣又咸,似悲傷又快樂的滋味,便是成長。

成長中的滋味大全(16篇)篇九

成長如同打翻的五味瓶,讓我們嘗到不同的滋味;成長如同絢麗的畫筆,把我們的生活描繪得五顏六色。

成長是酸的,隨著年齡的增加,學(xué)業(yè)的難度也在增加。在一次期末考試中,我考砸了,在學(xué)校被老師訓(xùn),在家里被媽媽罵,我的心充滿了委屈,眼睛酸酸的,鼻子酸酸的,嘴里像含著一顆青橄欖,想想功課一直像小時簡單多好。

成長是甜的,成長中,翅膀在長硬,交往也在增多。和同學(xué)們嗨的時候,冒著老師的批評,我們奔跑著,一路談笑風(fēng)生。我的心在快樂的舞動,風(fēng)是甜的,笑聲是甜的,嘴里像含著一顆幸福快樂的糖,成長多好!

成長是苦的,因為在成長的同時也多了一份責(zé)任。有的時候,我見媽媽太忙,就自愿幫媽媽干活,媽媽說我又乖又懂事;有的時候,媽媽負(fù)擔(dān)重,讓我去幫她干活,最后說我越幫越忙,讓我有苦說不出。有的時候,作業(yè)繁多,我做得脖子酸痛,手指發(fā)麻,但也不能放棄。在這些時候,我嘴里宛如含著苦瓜,可是回味總是那么甘甜,因為我知道,我們辛苦后,可以得到豐碩,可口的果實。

成長也是辣的。它像我們的青春一樣,有時我們開懷大笑,自由自在;有時我們干脆利落,做事毫不猶豫;而有時我們也會有一點小小的叛逆,做事我行我素。是的,這時我們嘴里含著辣,我們有時覺得好吃,有時覺得很辣,這是青春的激情。

成長使我回味無窮。有的時候真想讓時光倒流,現(xiàn)在的我既想找回以前的快樂,又想體會以后各種各樣新的滋味。

成長中的滋味大全(16篇)篇十

告別傻傻的童年的我們輕揚稚嫩下巴,如朝陽下的一顆顆露珠,閃爍著水晶般的光芒。我是名從小女孩,一路跌撞長成的“大姑娘”,所以慨嘆女孩成長滋味多呀!

小小的童年,小小的夢。如手中的果汁,甜甜的!

我是個調(diào)皮的孩子,在每次放學(xué)后,我總是灰頭土臉的跑到家中,向媽媽手舞足蹈暢談今天的樂事兒;我是個任性的孩子,每次不高興,雖年齡小但脾氣不小。在一個午后,與弟弟爭執(zhí)起來,抄起爸爸工作回來為我?guī)淼亩Y物——牛角梳,向旁丟去,頓時五分六裂。事后,每每憶起,猶是心疼不已。媽媽也曾屢次向我“說教”,可也總面對著我“左耳進(jìn)右耳出”的功夫后,也總是無可奈何,揚起抹淡笑跟在我身后,為我處理一地狼藉。

流年飛逝,已是“吾家有女初長成”。花季女生的煩惱也與之增多,手中亦早已由香醇咖啡,替代酸酸甜甜的果汁!

咦?咖啡的滋味,如何?

嗅一嗅手中的咖啡,香氣撲鼻!哎呀!多么美妙!輕飲一口,哇!皺皺眉,又苦又甜。咦!這也許正是所謂的半苦摻甜吧!搖搖頭,自得其樂!

多好!我們的生活不正是“半苦摻甜”嗎?來吧!品其之香,品其之樂吧!……

真的好喜歡手中半苦摻甜——咖啡,也好懷念甜甜的果汁,怎么辦?

唉!女孩成長滋味多!

成長中的滋味大全(16篇)篇十一

每個人都會經(jīng)歷一個與眾不同的暑假生活,而其中也會包含許多像油鹽醬醋似的味道——酸、甜、苦、辣、咸。下面,就讓我來說說暑假生活中我所經(jīng)歷的酸、甜、苦、辣、咸吧!

記得上個星期,我在房間認(rèn)真寫作業(yè),弟弟這個搗蛋鬼又來了,我立馬把所有課本以及鉛筆盒都藏在了書包里,可誰知,弟弟這次竟把主意打算在我的課外書上,他爬上桌子,隨手拿了一本作文書,一下給撕掉了五六頁那可是我最喜歡的一本作文書啊!于是,我朝弟弟大吼一聲,弟弟嚇呆了,急忙跑開了,可又看著那本被撕壞的書,心里像吃了檸檬一樣酸。

甜!這不,剛上完輔導(dǎo)班回來便見門上貼著一張紙,上面寫著:今天,我和你爸爸和弟弟去姥姥家,不回來吃飯了,鍋里有飯,然后自己炒點兒菜,聽話!

什么?媽媽又不回來了,我炒點什么菜好呢?回頭一看,對,就是它了——土豆。

我先將土豆洗干凈,然后刮了皮,最后就是將它擦成土豆絲,雖然擦的手腕都疼了,可吃著自己炒出來的土豆絲,好似吃了一塊蜜糖,心里美滋滋的。

苦!前幾天,弟弟來到我家,我們一起坐在沙發(fā)上看電視,我要看“快樂大本營,”弟弟偏要看“鎧甲勇士,”我不讓他看,他偏要看,還打了我,竟自己哭了起來,害我被媽媽臭罵一頓,我真是跳進(jìn)黃河也洗不清了,嗚嗚……頓時,我像吃了苦瓜一樣。

辣!下午我出去玩時,小伙伴們要比賽跑步,誰誰是后三個人,就會被監(jiān)視著“補考”。我平時最怕體育考試了,該怎么辦呢?不管了,為了不丟臉,只有沖了。結(jié)果,我跑了倒數(shù)第三,我的臉像辣椒一樣,“刷”的紅了下來,慚愧的低下了頭。

咸!跑步?jīng)]及格,當(dāng)然要“補考”啦,我哪還閑(咸)的住,抓緊時間訓(xùn)練吧!“哎呦,累死我了……”

人生中也難免會遇到種種滋味,一旦遇到時,我們一定不要回避,要大膽迎上去,勇敢面對!

成長中的滋味大全(16篇)篇十二

成長的過程中,需要挑戰(zhàn),需要勇氣,需要信心。成長的本質(zhì)不是如水一樣清澈無味,而是像食物一般,不同的調(diào)味劑,給人不同的享受。

五味俱全——多姿多彩

成長是生命中重要的組成,從小學(xué)到初中也是一種成長。成長的過程中是多姿多彩的:參加課外活動,閱讀中外名著,探索歷史文化,學(xué)習(xí)新的語言。這些有趣的經(jīng)歷,都成為了多姿多彩的成長。在這一時期,成長的滋味是多姿多彩的。

綠色——酸楚

酸,這一詞可以形容我初一的內(nèi)心,初中學(xué)習(xí)壓力很大,就像試卷的分?jǐn)?shù)一張張壓在我們每一個人的心頭,大多數(shù)的考試會給我?guī)聿贿m和焦慮。新的學(xué)校,新的環(huán)境,也讓我內(nèi)心充斥著不安與酸爽。跟我一起度過六年時光的同窗們,也遠(yuǎn)離了我們。再也不能一起玩耍、談笑、娛樂。這讓我嘗到了離別的酸楚,觸碰到了成長過程中的“酸”。

紅色——甜蜜

經(jīng)歷了初一,升上初二的我也漸漸熟悉了學(xué)校的環(huán)境,也學(xué)會了如何計劃自己的學(xué)習(xí)。我們有了拼搏的精神,不言放棄的信念,我們勇往直前。雖然初二非常艱辛,但我們嘗到了取得好成績的快樂,就算再跌倒,也會不甘心地爬起,初二的生活樂多于苦,我們可以在這個環(huán)境里認(rèn)真地做自己,不受束縛地去努力,在成長的過程中,我嘗到了甜的滋味。

成長并無止境,在經(jīng)歷各種滋味后,心境就會一下子開朗許多;成長不是一路順利,在酸的處境下,我們應(yīng)該堅守本心,追尋美好。成長始終是甜苦相伴地,只有經(jīng)歷苦楚之后,才能明白生活的美好。

成長中的滋味大全(16篇)篇十三

昨天期中考試,我像往常一樣,坐在自己的座位上答題。這次和以往不一樣的竟然是一連三張的大試卷。平均一面只有10分鐘左右的答題時間。我奮筆疾書,以最快的速度把這張試卷“消滅”了。

一陣悅耳的鈴聲響了起來,開始交卷了,可是我只完成了試卷,卻沒有時間檢查,最后依依不舍地把試卷交了上去。我的語文老師也是真的神,一口氣不喘,一個午自習(xí)就把87份試卷改完了。90分以上的有4個人,我也榮幸的成為其中一個,并且考了92分,全班排名第二。

放學(xué)后,我興奮地把這件事告訴了媽媽,媽媽說:“什么!你沒騙我吧?”我說:“期中考試那天早上,我就告訴你,我的語文成績保證能進(jìn)全班前三,這下你該相信了吧!”媽媽笑瞇瞇地點頭。

回到家,我就心想:爸爸現(xiàn)在還不知道我考了92分,不如給爸爸一個“驚嚇”吧。媽媽也贊同,在回家的路上,風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪槪柟庹找炔焕洌膊粺幔叶疾挥浀檬裁磿r候有過這樣的好天氣了。

到了家,爸爸緊張地說:“期中語文試卷發(fā)了?”我假裝淡定地說:“考了……92分。”爸爸心底的“石頭”總算是落了下來,他大笑起來,好像全世界只有他最快樂,而我的心也像蜜一樣甜。

這次之所以取得好成績,也是因為有付出。一個月幾乎每天都在補習(xí),好幾個周末都被補習(xí)班和作業(yè)“圍困”住了。每天都“奮斗”到深夜,每當(dāng)我想退縮時,媽媽都會鼓勵我繼續(xù)前進(jìn),每當(dāng)我流下疲憊的淚水時,媽媽就會來安慰我。這次終于取得了回報,我也獲得了啟迪。

成長中真正的甜是代表著你通過自己的努力所收獲的那份滿足與驕傲。

成長中的滋味大全(16篇)篇十四

“在各種各樣的道路上,每種都有不同的感受,我會選擇一條蜿蜒、崎嶇的道路。”這是我心底最深處的感受。我喜歡刺激,喜愛嘗試。蜿蜒、崎嶇的道路可以給我?guī)硇迈r與刺激。不斷嘗試,磨煉和挑戰(zhàn)。我在這條道路上嘗到了,“酸”、“甜”、“辣”這三在滋味。

我用了三年的時間拼成了一艘龍船模型,船上有人在打鼓,有人在談笑風(fēng)生。沒過幾天,有同學(xué)帶著他弟弟來了我家玩,我們倆玩大富翁正起勁時,只聽見“咔……”的一聲,我的模型竟然被摔破了。頓時,我的眼眶紅了。漸漸地,我的雙眼里全是淚水,但沒哭出來。因為同學(xué)在旁邊,不好意思,只感覺像吃了檸檬似的,酸溜溜的。

我還在上一年級的時候,跑步速度就已經(jīng)在班里稱王了。冬季三項運動會時,我參加了200米。槍聲一響,我以迅雷不及、掩耳之勢沖在前面,遙遙領(lǐng)先,獲得第一名。回到班里,同學(xué)個個夸獎我,贊揚我,“你真厲害啊!”頓時我感覺有一股比蜜還甜的滋味,流遍我的全身心。

記得我在學(xué)游泳時,想到在水里不能自由呼吸,就緊張害怕得不得了,被水嗆到時,更是難受得想要吐。在溜冰時,一開始,剛站起來,就一屁股摔倒在地上,“嗚……痛死了”。還有一次,溜太快,剎不住車,就撲倒在地,當(dāng)時,我的肚子被磨破了,還流了很多血,真慘!但我都沒有放棄,堅持再堅持,最終我學(xué)會了游泳,也學(xué)會了溜冰。

走一條蜿蜒崎嶇的路必定會遇到許多困難,難免磕磕碰碰的。俗話說的好:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。”沒有經(jīng)歷跋山涉水的辛苦,哪能領(lǐng)略到達(dá)目的時的喜悅呢!有人說走平坦路好,但我覺得像一張白紙。你不去闖蕩,就沒有一幅五彩繽紛的圖畫。這張紙也就成了張毫無用處的廢紙。

我希望我的成長過程是值得回憶和口味的。

成長中的滋味大全(16篇)篇十五

沒有哪朵玫瑰沒有刺,沒有哪只鳥兒生來就會飛翔,沒有哪個人沒有挫折,所以,人生并不是一直是甜的,就像你吃東西,不是只吃甜的,也要吃苦、辣、酸的。

成長的滋味是別樣的,每個人的體驗不同,嘗出的味道定是不一樣的。就如同我,在成長中品出了“甜”和“苦”的味道一般。

剛進(jìn)初中的我,剛開始還好,進(jìn)入新的學(xué)校,開始嶄新的生活,結(jié)交新朋友,這讓我開心又興奮。可對于迎接新同學(xué)這事我有點不接受,之前在一起六年的小學(xué)同學(xué)匆匆地散了,再加上我有點內(nèi)向,所以不敢交新同學(xué)。萬幸,新的班里有我的小學(xué)同學(xué)。

經(jīng)過漫長的認(rèn)識和學(xué)習(xí)里,終于,我和這些“陌生”的同學(xué)漸漸熟了,也可以好好相處。也讓我體會到了交情與交誼,同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)。

但總有一些挫折與孤獨。

學(xué)習(xí)了幾個星期,也是應(yīng)該考試了,首先考了英語,開始我還滿懷期待,可命運不繞人,考得很差,母親也訓(xùn)了我一頓,我開始沮喪,心想:“才初一就這么差,到初三就完了”。接著又來了一次數(shù)學(xué)考試,再接著又考語文,我的成績一次又一次的下降,寫得字也退步了不少。看著這不理想的成績,聽著母親的訓(xùn)斥,我更加沮喪,甚至?xí)X得孤獨。

一次,在課外書里看到這樣一句話:“沒有人不會經(jīng)歷挫折,但只要努力,堅持下去,就一定會好的。”這句話令我茅塞頓開,于是我開始不斷地努力,不斷地學(xué)習(xí),不會地問老師,問同學(xué)。然而功夫不費有心人,我的成績提了上來,作業(yè)的質(zhì)量越來越好,我不禁感到高興和喜悅。也正因為這事讓我真正成長。

成長就必須經(jīng)歷挫折,因為,唯有挫折才會使人破繭成蝶,這就是成長的滋味。

成長中的滋味大全(16篇)篇十六

在這成長的過程中,我理解了很多,懂事了很多,同時也收獲了很多。我學(xué)會了在困難挫折面前要勇敢;學(xué)會了從哪里跌倒,還得從哪里爬起來;學(xué)會了遇事果斷,堅決,不要猶猶豫豫;學(xué)會了要把握時間的每一分每一秒,做有意義的事……這一切的一切,都是我成長中的步步腳印,有了這些美好的腳印,相信成長的滋味將會由苦到甜,步步邁向成功的未來!

成長的滋味,其實是充滿了酸甜苦辣的,小時候,當(dāng)我第一次會走路時是甜甜的;當(dāng)我內(nèi)心充滿了委屈,又說不出口時又是酸酸的;當(dāng)我遇事不滿,內(nèi)心十分焦急時,又是辣辣的,火火的;當(dāng)我上學(xué)學(xué)習(xí),作業(yè)的一堆堆需要完成時,又是苦苦的……總的來說,成長就是如此,引用一句名言警句是這樣說的:“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”。

“苦盡甘來”也是這樣來的。這些,都是我成長中的種種滋味!

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優(yōu)秀作文是文學(xué)寫作中的典范,能夠展現(xiàn)作者的才華和思想深度。作文是一種表達(dá)思想與感情的藝術(shù)形式,我們需要寫一篇優(yōu)秀的作文來展現(xiàn)自己的才華。如何寫一篇優(yōu)秀的作文是許
在培訓(xùn)中,我們可以通過寫下心得體會來記錄自己的學(xué)習(xí)成果和成長過程。以下是小編為大家整理的一些培訓(xùn)心得體會案例,希望對大家寫作總結(jié)有所幫助。我懷著激動的心情來到長
幼兒園小班的教師要關(guān)注每個孩子的個別差異,因材施教。以下是幼兒園小班總結(jié)的一些優(yōu)秀樣例,讓我們一起來學(xué)習(xí)和借鑒。活動目標(biāo):1、幫助幼兒理解故事內(nèi)容并進(jìn)行故事表演
優(yōu)秀作文不僅僅是文字的堆砌,更是作者內(nèi)心思想和感情的真實表達(dá)。小編為大家挑選了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和思路。冬爺爺卷著雪花剛走,春
優(yōu)秀作文是我們對于書面語言和修辭手法的運用得當(dāng),以及對文化內(nèi)涵深入理解的體現(xiàn)。請大家認(rèn)真閱讀以下優(yōu)秀作文范文,并從中學(xué)習(xí)到寫作的技巧和方法。記得有一次,我拿了一
嚴(yán)格按照應(yīng)急預(yù)案來行動可以提高效率和減少混亂,同時為我們提供安全保障。以下是一些應(yīng)急預(yù)案范文的摘錄,通過閱讀它們,我們可以獲得一些有關(guān)應(yīng)急預(yù)案編寫的經(jīng)驗和技巧。
家長會是學(xué)校與家長之間相互交流的重要平臺,可以促進(jìn)學(xué)校和家庭的緊密合作。接下來,小編將為大家呈現(xiàn)一些實用的家長會總結(jié),供大家參考和借鑒。尊敬的各位老師:下午好!
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轉(zhuǎn)讓是指將某項權(quán)益或財產(chǎn)交由他人所有的行為,可以是物品、資產(chǎn)或權(quán)利的轉(zhuǎn)移。轉(zhuǎn)讓可以是一種創(chuàng)新的方式,以下是一些創(chuàng)業(yè)者通過轉(zhuǎn)讓獲得成功的故事。身份證號碼:____
學(xué)習(xí)是一個反復(fù)實踐和探索的過程,要不斷嘗試新的方法和策略。接下來是一些學(xué)習(xí)的心得體會和感悟,希望能夠與大家共勉和分享。妹妹是我的“歡喜冤家”,讓我既喜歡又討厭。
培訓(xùn)方案的制定需要與培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)資源相結(jié)合,實現(xiàn)資源的最優(yōu)化利用。下面是一些培訓(xùn)方案的實施經(jīng)驗總結(jié),供大家參考和借鑒。青年教師是我校教師隊伍的重要組成部分,在
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合同協(xié)議是在經(jīng)過協(xié)商和達(dá)成一致的基礎(chǔ)上,確立各方的權(quán)益和責(zé)任的一種法律文件。如果你正需要一份合同協(xié)議范本,以下是一些可以供參考的范例。簽訂時間:________
優(yōu)秀作文不僅展現(xiàn)了作者的知識儲備,還展示了他們的獨特才華和修養(yǎng)。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給大家?guī)硪恍┳魑膶懽魃系膯⑹竞椭笇?dǎo)。今天早晨,我起了個大早,
幼兒園大班是幼兒教育的最后一個階段,也是孩子們成長中的重要階段。接下來是一些幼兒園大班相關(guān)的優(yōu)秀教材和教具推薦,供大家選擇使用。123木頭人是一首歡快,節(jié)奏感很
意見建議是指根據(jù)對某個問題的調(diào)研和分析,提出對改進(jìn)或解決問題的看法和建議。請大家注意閱讀以下意見建議參考范文,它們可為你提供一些建設(shè)性的思考和寫作的靈感。
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寫個人總結(jié)時,我們要客觀公正地評價自己的表現(xiàn),避免過分夸大或貶低自己的成績和能力。所有的范文均來源于真實的個人總結(jié),其中包含了豐富的經(jīng)驗和思考。辭職或許是一個艱
優(yōu)秀作文是指在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上都能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的觀點,并且具備清晰的邏輯關(guān)系和精彩的文采的一種寫作杰作,它能夠給讀者帶來啟發(fā)和思考,讓人感受到作者的深度思考和豐富
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幼兒園大班是孩子們開始接觸各種藝術(shù)形式,培養(yǎng)審美觀的重要時期。在幼兒園大班,孩子們通過游戲和探索,發(fā)展了自己的創(chuàng)造力和想象力。如何培養(yǎng)幼兒園大班孩子們的觀察力和
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