高質(zhì)量的作文要能夠展現(xiàn)作者的獨(dú)特創(chuàng)意和深入思考的能力。6.作者在這些優(yōu)秀作文中運(yùn)用了豐富的修辭手法和表達(dá)方式，使作文更有感染力。
我心中的那份期盼（通用17篇）篇一
每個(gè)人心中都有一份期盼，一種信念，那些人的期盼可能是期盼和平，期盼成功，期盼時(shí)間倒流，期盼愿望成真。可是在這些人中總會(huì)有一個(gè)人。她的期盼可能是十分渺小，但卻十分重要。她的期盼是希望人和人之間少幾分隔閡多幾分親近。這可能在眾多期盼中算得上是微不足道吧，但那個(gè)人始終相信，如果人與人之間沒(méi)有隔閡，世界會(huì)變得更好。
有些人問(wèn)她，如果世界上沒(méi)有隔閡，那么世界會(huì)怎樣變好？她就開(kāi)始舉例子。如，在世界大部分的地區(qū)，樓房中即使有人在家，也都要把門(mén)鎖緊，防止有人進(jìn)來(lái)，可是這樣壞人也進(jìn)不來(lái)了，但是周圍十分要好的朋友也進(jìn)不去了。都說(shuō)遠(yuǎn)不如近鄰，可是在那些地區(qū)，有些人活了一輩子都不一定知道自己的'鄰居叫什么名字，更別談能敞開(kāi)心扉的交談。
鄰居和鄰居見(jiàn)面前總會(huì)有幾分禮貌的“隔閡”。在一小部分地區(qū)，這種隔閡是較為少的。因?yàn)樗麄冊(cè)诿ν昊钪螅陀锌赡懿环职滋旌谝沟匕ぜ野舻摹按T(mén)”在屋內(nèi)舉杯飲酒，開(kāi)懷大笑的交談。可真的正是“從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)”。沒(méi)有隔閡和故弄玄虛，十分和睦，相親相愛(ài)。和那大部分的地區(qū)相比，隔閡就淡了。那些地區(qū)的繁華會(huì)讓本來(lái)十分友好的朋友產(chǎn)生一道不明不白的隔閡，從而疏遠(yuǎn)。
她以前聽(tīng)說(shuō)到一件和人聽(tīng)聞的事情，這件事是:幾個(gè)初三的學(xué)生打球，比賽十分激烈，所以難免會(huì)有些沖撞。比賽過(guò)后勝利的一方向失敗的一方炫耀。輸球的人可能是因?yàn)檩斄饲蛐那椴缓茫部赡苁潜粍僬叩撵乓碳さ搅耍樖帜闷鹱约弘S身攜帶的小刀，刺向了其中一位贏球者的背。頓時(shí)，勝利者的背劃開(kāi)了一道口子，鮮血從那道口子中汩汩流出。
從此勝者的背上多出了一道傷疤，而敗者從此走入了生活的陰影。原本這幾名初三的學(xué)生是十分要好的朋友。可是因?yàn)檫@件事情，他們產(chǎn)生了隔閡，不愿意對(duì)方交談。從而疏遠(yuǎn)，友情也走上了不歸路。如果沒(méi)有隔閡，他們可能還是最最最要好的朋友吧。
沒(méi)有錯(cuò)，那個(gè)人，她就是我。這些事情已經(jīng)讓我明白，雖然隔閡是消除不掉的，但是如果在這個(gè)世上少了一份隔閡。親近的人就不會(huì)疏遠(yuǎn)，所以我心中的那份期盼的很難做到。但如果真的做到了，世界上的許多國(guó)家就不會(huì)因有隔閡而戰(zhàn)亂，小事就不會(huì)因有隔閡而心亂，所以我心中的那份期盼是沒(méi)有隔閡。
我心中的那份期盼（通用17篇）篇二
人們總是期盼美好，在痛苦中期盼幸福；悲傷中期盼快樂(lè)；落后中期盼前進(jìn)。心中美好的期盼，是人們最善良的一面。
盼望長(zhǎng)大。
小時(shí)候總是期盼，期盼自己快快長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大后就可以擺脫父母的管束和對(duì)父母依賴，擁有一片屬于自己的快樂(lè)天地。在這片天地中隨心所欲，自由自在。
期盼成績(jī)。
在心中的急切期盼下，我終于長(zhǎng)大了一點(diǎn)，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。在學(xué)校里，我又期盼學(xué)習(xí)第一，做什么都比別人好，想經(jīng)常受到他人的夸講。這時(shí)，我忽然覺(jué)得長(zhǎng)大是那么累，不像心中所期盼的那樣。在成長(zhǎng)的.過(guò)程中總是存在著種種困難：考試時(shí)的繁重壓力；分?jǐn)?shù)的巨大打擊老師的嚴(yán)厲批評(píng)……我想是不是我還沒(méi)有真的長(zhǎng)大，為了心中的期盼，我承受著巨大壓力，又繼續(xù)長(zhǎng)大。
期盼疼愛(ài)。
升入中學(xué)后，父母對(duì)自己的疼愛(ài)少了，老師的批評(píng)與夸獎(jiǎng)也少了，這時(shí)一陣陣空虛與寂寞也隨之涌上心頭，我開(kāi)始回憶過(guò)去，媽媽的嘮叨，爸爸的寵愛(ài)，老師的微笑……這時(shí)我又期盼疼愛(ài)，同時(shí)也疲倦了長(zhǎng)大所帶來(lái)的種種變化。
期盼不要長(zhǎng)大。
隨著我年齡的不斷長(zhǎng)大，對(duì)社會(huì)的更深理解，我覺(jué)得長(zhǎng)大又是那么可怕，長(zhǎng)大后隨著社會(huì)的潛規(guī)則，慢慢會(huì)失去美好的期盼，失去那本有的天真與純潔。為了個(gè)人的利益，而不擇手段。不管是多么天真的人，也會(huì)隨著社會(huì)而被消磨，我是多么害怕長(zhǎng)大，我期盼永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)生活在家人雙臂的保護(hù)下。
歲月流逝，磨掉兒時(shí)的天真。我現(xiàn)在才真正明白，每一個(gè)年齡階段，都有所期盼的，一定要正確面對(duì)，才能快樂(lè)成長(zhǎng)。
我心中的那份期盼（通用17篇）篇三
時(shí)光流逝，往日多次的歡笑，憂愁，仿佛也隨風(fēng)流逝。但她卻永遠(yuǎn)再我的心中。
三年級(jí)，我從大團(tuán)小學(xué)轉(zhuǎn)入新豐三小。在那時(shí)，我交到了三個(gè)形影不離的好朋友。但這三個(gè)好朋友也屬于我的“敵人”!因?yàn)樗T(mén)的學(xué)習(xí)成績(jī)都在我之上。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們回互相幫助。但每次考試時(shí)，就一定要比個(gè)高低!
大約在五年級(jí)時(shí)，我與其中一位好朋友徹底成為“敵人”了!從那時(shí)起，我便與她勢(shì)不兩立了!說(shuō)來(lái)也搞笑，當(dāng)時(shí)我倆竟然在“爭(zhēng)搶”另外兩位，和她們玩!每當(dāng)另外兩位來(lái)找我玩時(shí)，我總會(huì)故意去氣她!漸漸的，我們班上的人就分成了兩派，一派是作任何事都力挺我，另一派是力挺她!就這樣打打鬧鬧一學(xué)期下來(lái)了!
小學(xué)到了最后一學(xué)期了，我們都不打不鬧了，都開(kāi)始好好學(xué)習(xí)了。但依然是不理睬對(duì)方，一直處于冷戰(zhàn)狀態(tài)。
但不巧的事情發(fā)生了，老師竟然讓我和我的“敵人”坐到了一組。每次小組討論時(shí)還必須是整個(gè)組的同學(xué)一起討論!就算這樣，我倆還是一直沒(méi)有和對(duì)方說(shuō)話。甚至被老師給點(diǎn)名批評(píng)了!為此事，老師還特地竟性了調(diào)解，就算這樣，我倆還是冷戰(zhàn)!誰(shuí)讓我倆都很好強(qiáng)呢!沒(méi)有一個(gè)人愿意向?qū)Ψ降皖^認(rèn)錯(cuò)!
時(shí)光飛逝，就要臨近期末考試了!雖然已經(jīng)沒(méi)有升學(xué)壓力了，但因?yàn)槲业哪莻€(gè)“死對(duì)頭”，所以我一定會(huì)努力的!于是我便采用了很不好的方法——“題海戰(zhàn)術(shù)”。單最終因?yàn)槲姨哿耍瑳](méi)有考好!我大了一個(gè)大敗仗!但因?yàn)樗嫉姆浅：茫晕覍?duì)她的嫉妒之心油然而生!
但現(xiàn)在回想起來(lái)，她之所以考的比我好，因?yàn)樗龝?huì)學(xué)習(xí)，她懂得如何面對(duì)考試!我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)才是，怎么可以有嫉妒的心理呢!
現(xiàn)在，她到創(chuàng)新英達(dá)上學(xué)了，，我到龍堤初級(jí)中學(xué)上學(xué)了，我倆就這樣各奔東西了!每當(dāng)我看到小學(xué)畢業(yè)照時(shí)，不免想對(duì)你說(shuō)：“好朋友，對(duì)不起!希望著遲來(lái)的道歉你能接受!”
我們必須要好好珍惜現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)!也要好好把握這難得的友誼!
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我心中的那份期盼（通用17篇）篇四
她是個(gè)恬靜的女孩，喜歡看那湛藍(lán)無(wú)比的天空，喜歡聽(tīng)那無(wú)比輕悅的音樂(lè)；她在我失敗挫折的時(shí)候輕輕地安慰著我；我們一起歡樂(lè)，一起悲傷。曾經(jīng)以為這會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地持續(xù)下去，我們的友情能夠天長(zhǎng)地久。可這份美麗的友情卻被我一手捅破了。
那是個(gè)盛夏的下午，我們一起瘋狂地，沒(méi)有理由，不顧炎熱，快樂(lè)地在大街上奔跑著。終于跑累了，回到家，喝完水，她拿起我那最珍愛(ài)的瓷娃娃把弄著，我得意地向她介紹這只瓷娃娃的來(lái)歷。她津津有味地聽(tīng)著，我從她的眼神里明顯看到了對(duì)這只娃娃的喜愛(ài)，可我并不十分在意，事后也沒(méi)有再注意這只瓷娃娃。
當(dāng)我再次想起來(lái)時(shí)，已經(jīng)是兩天之后了。我發(fā)瘋似的找，卻怎么也找不到，翻遍抽屜柜子，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那只瓷娃娃的蹤跡。我于是猜想，會(huì)不會(huì)是她拿了我的……？我不敢再往下想。可是我的理智已經(jīng)失去了一切，我氣勢(shì)洶洶地找到她，質(zhì)問(wèn)她。我本以為她會(huì)向我解釋的，沒(méi)想到她竟然只是淡淡一笑。我的心頓時(shí)涼了半截，以為是她承認(rèn)了，也不去揣摩她的笑是什么意思。
一個(gè)星期過(guò)去了。
校園林蔭道上，我找到了她。她的身邊，已經(jīng)有了一個(gè)取代我位子的朋友了。我急匆匆地對(duì)她說(shuō)：對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了。”她還是淡淡一笑，沒(méi)有說(shuō)什么，隨即走遠(yuǎn)。后悔、愧疚充斥著我的頭腦，我知道一切都無(wú)法挽回了。
小學(xué)的最后一段時(shí)光里，每次在校園里碰到，還是會(huì)互相說(shuō)聲hi。只是那段時(shí)光一去不復(fù)返了。盡管如此，我還是深深地期盼著，期盼著我們的友情之樹(shù)還能再次開(kāi)花、結(jié)果。
我心中的那份期盼（通用17篇）篇五
滿園也便是蝶戲花粉齊飛舞。
春色一再填色增香。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，欲要走進(jìn)。
腳步還是沒(méi)有勝過(guò)內(nèi)心的膽怯。
就這樣換上高跟鞋。
再，一再踮起腳跟。
再，一再目穿山林。
草色遙看近卻無(wú)。
未等地衣鋪滿山坡。
幾只群羊已踏遍了山色。
原野也便是抽綠吐翠眉飛色舞。
春光一再添暖增艷。
輕輕走進(jìn)，欲要入懷。
張開(kāi)的雙臂沒(méi)有抵過(guò)內(nèi)心的.掙扎。
就這樣挪動(dòng)著身軀。
再，一再舉頭揚(yáng)眉。
再，一再余光盡收。
春色滿園關(guān)不住。
柳綠岸頭。
清風(fēng)拂面。
一路追隨著的風(fēng)箏。
飄呀，飄呀。
一直向遠(yuǎn)方。
文海搏擊。
墨香四溢。
一路追趕著的筆尖。
畫(huà)呀，畫(huà)呀。
一直向墨海蜿蜒。
春過(guò)了。
夏夜的青蛙跳出了池塘。
秋閃了。
堆積的黃葉蓋上了錦被。
他來(lái)了。
我心中的那份期盼（通用17篇）篇六
人們總是期盼美好，在痛苦中期盼幸福;悲傷中期盼快樂(lè);落后中期盼前進(jìn)。
盼望長(zhǎng)大。
小時(shí)候總是期盼，期盼自己快快長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大后就可以擺脫父母的管束和對(duì)父母依賴，擁有一片屬于自己的快樂(lè)天地。在這片天地中隨心所欲，自由自在。
期盼成績(jī)。
在心中的急切期盼下，我終于長(zhǎng)大了一點(diǎn)，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。在學(xué)校里，我又期盼學(xué)習(xí)第一，做什么都比別人好，想經(jīng)常受到他人的夸講。這時(shí)，我忽然覺(jué)得長(zhǎng)大是那么累，不像心中所期盼的那樣。我想是不是我還沒(méi)有真的長(zhǎng)大，為了心中的期盼，我承受著巨大壓力，又繼續(xù)長(zhǎng)大。
期盼疼愛(ài)。
升入中學(xué)后，父母對(duì)自己的疼愛(ài)少了，老師的批評(píng)與夸獎(jiǎng)也少了，這時(shí)一陣陣空虛與寂寞也隨之涌上心頭，我開(kāi)始回憶過(guò)去，媽媽的嘮叨，爸爸的寵愛(ài)，老師的微笑……這時(shí)我又期盼疼愛(ài)，同時(shí)也疲倦了長(zhǎng)大所帶來(lái)的種種變化。
歲月流逝，磨掉兒時(shí)的天真。我現(xiàn)在才真正明白，每一個(gè)年齡階段，都有所期盼的，一定要正確面對(duì)，才能快樂(lè)成長(zhǎng)。
我心中的那份期盼（通用17篇）篇七
空洞的說(shuō)理總是那么蒼白，在我們的文學(xué)作品中，有一間非常完美的教室，那就是魏巍筆下的蔡蕓芝先生的教室，她愛(ài)她的孩子們，她帶她的孩子們跳舞、表演，帶他們?nèi)ニ呐笥鸭彝妗麄冏哌M(jìn)自然，教他們讀詩(shī)，幫他們排除內(nèi)心的痛苦。她的孩子們是那樣的依戀她以至于放假的時(shí)候都想回到學(xué)校，在這樣的教室里學(xué)習(xí)，和你的學(xué)生學(xué)同樣的知識(shí)，她的學(xué)生會(huì)是幸福的。
也期盼有一間完美的教室，大家一起學(xué)習(xí)，一起游戲。這樣完美的教室沒(méi)有浮躁，有的是心平氣和；沒(méi)有硝煙，有的是和風(fēng)細(xì)雨；沒(méi)有分裂，有的`是團(tuán)結(jié)向上。我愛(ài)我的學(xué)生，發(fā)自心里的愛(ài)他們。看著他們的喜怒哀樂(lè)，也隨之跟著喜怒哀樂(lè)，我們其樂(lè)融融，盡情享受黎明的晴空與黃昏的彩霞。我們一起閱讀一起交流，沒(méi)有了師生的隔閡，有的是心與心的碰撞。
教師應(yīng)把自己當(dāng)做孩子去思考問(wèn)題，那么在孩子遇到困難或錯(cuò)事時(shí)，你則學(xué)會(huì)嫣然一笑！其實(shí)快樂(lè)就是讓自己擁有一顆同理心！
這是讀書(shū)節(jié)的時(shí)候，同學(xué)們自己裝扮的，主題突出，簡(jiǎn)潔大方，主要是在兩分鐘之內(nèi)完成的，真提速。
的回憶。
看著孩子的笑臉，品著孩子心中的喜悅，我也很開(kāi)心，這不能成為最完美的教室，但是是最可愛(ài)的教室。臨近畢業(yè)，真不舍得，只希望在今后的道路上，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，開(kāi)開(kāi)心心生活。
我心中的那份期盼（通用17篇）篇八
我心中一直都有一個(gè)小小的期盼，我期盼著，能得到你的肯定。
小時(shí)候，望著滿柜的零食，伸出去的小手又會(huì)默默縮回，不能吃，不能吃，我知道，不能吃，為的是留給弟弟，為的.是得到你的肯定。
我知道你喜歡男孩子，可我偏偏是個(gè)女孩，于是公主裝、飄逸長(zhǎng)發(fā)與我無(wú)緣，芭比娃娃只能鎖進(jìn)木箱里。我整天與男孩子在一起跌打耍鬧，強(qiáng)迫自己有著和他們一樣的性格和裝束，為的是得到你的肯定。
你整理文件，什么“馬列主義”、“毛澤東思想”等資料常常不離手，這些東西我看不懂，但我常常學(xué)著你的樣子一頁(yè)一頁(yè)地翻下去，翻上半天，有時(shí)還拿鉛筆做些“筆記”，為的是得到你的肯定。
我常聽(tīng)你夸別的孩子學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異，于是我拼命地學(xué)，拼命地做習(xí)題，呆望著窗外，我好想去玩，可是不行，為的是取得一個(gè)好成績(jī)，為的是得到你的肯定。
可是，我一直期盼著，期盼著，為什么卻總是得不到一句你肯定的話語(yǔ)呢？
當(dāng)?shù)艿艹灾蟀蟀T人的零食時(shí)，小小的我站在一旁偷偷咽著口水，可是你只是說(shuō)：“丫頭，弟弟小，姐姐讓弟弟，應(yīng)該的嘛！”
當(dāng)我風(fēng)風(fēng)火火地帶了一身汗和疲憊回到家，褲子上到處都是灰，鞋口上都是泥，咧著嘴想給你一個(gè)笑容時(shí)，你卻奇怪地看著我：“丫頭，你怎么不男不女的，女孩子家，弄個(gè)一身灰！”
當(dāng)我專注于你的“三個(gè)代表”“兩個(gè)率先”等材料時(shí)，你快步走過(guò)來(lái)，一把搶去，“丫頭，這是你看的么？一邊玩去。”
當(dāng)我刻苦努力，拿著總分第一的成績(jī)單站在你面前，臉上的笑容即將溢出時(shí)，你卻大筆一揮簽了字，“不要驕傲，丫頭。”
日子就這樣一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò)去了，我在這翻日子的動(dòng)作中成長(zhǎng)，也漸漸明白，天天叫我丫頭的你一直在給我肯定，你不說(shuō)出來(lái)，但我能感覺(jué)到……可是，爸爸，你能體味到女兒站在你面前時(shí)小小的期盼嗎？我多想得到你一句肯定的話語(yǔ)，多想聽(tīng)你說(shuō)一聲：“不錯(cuò)，很好。”那樣就夠了，可以么？爸，你告訴我！
我心中的那份期盼（通用17篇）篇九
踽踽獨(dú)行于青春的小徑，一路陽(yáng)光明澈，一路鮮花盛開(kāi)，一路上都保留著心中的那份友誼。
光滑的訂書(shū)釘。
你幫我打印了一沓資料，我要匆忙的跑去學(xué)校值周，而你卻悠閑地釘釘子，不慌不忙。陽(yáng)光映在你的手上，忽明忽暗，只見(jiàn)你的手，在陽(yáng)光下反復(fù)摩挲著紙張。見(jiàn)我匆匆要走，你才遞過(guò)資料。我說(shuō)了一聲“謝謝”！一個(gè)字在屋里，一個(gè)字便在屋外了。直到那一天聽(tīng)你無(wú)意間說(shuō)起，我才發(fā)現(xiàn)：釘子都整齊的在紙的一側(cè)，最鋒利的地方都嵌在紙里，像一件工藝品一樣地整齊、光滑。
輕輕的一扇門(mén)。
那天上午你來(lái)我家玩，中午大快朵頤后，我躺在沙發(fā)上閉著眼睛，拉下眼皮，靜靜地休息。后來(lái)我努力掰開(kāi)眼皮，發(fā)現(xiàn)你緊握著門(mén)把手，一點(diǎn)一點(diǎn)往下按。你的那個(gè)動(dòng)作，定格在時(shí)間的畫(huà)冊(cè)里。我輕輕地站起身。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)我已睡醒時(shí)，才長(zhǎng)舒一口氣，說(shuō)：“親，我走了”。便推門(mén)而去。
永遠(yuǎn)的一句話。
填同學(xué)錄時(shí)你說(shuō)了一句話：“哥們兒，咱倆這感情同學(xué)錄都裝不下。你的手機(jī)號(hào)我能倒背如流，去你家的路我走了千百回。時(shí)光不老，你我不散！”我忘不了咱們挑燈夜戰(zhàn)時(shí)在后院的吼聲：咱倆是銅墻鐵壁，豁出去了！我忘不了咱們被訓(xùn)時(shí)的尷尬。我忘不了咱們?cè)虏圻^(guò)學(xué)校的各種不好，而最后卻難以割舍。我們歡呼著從自己曾經(jīng)認(rèn)為的牢籠里解放，卻恍然發(fā)現(xiàn)離開(kāi)的是天堂。
我們都不能停在原地，地球是圓的，路是直的。總有一天我們會(huì)帶著留在心中的那份友誼，相遇。
我心中的那份期盼（通用17篇）篇十
朋友，如果你到我家作客，一定會(huì)覺(jué)得我的家寬敞、漂亮、整潔，那一幅幅獨(dú)具風(fēng)格的壁畫(huà)，一盆盆造型別致的綠色杜鵑，更是把我家點(diǎn)綴得春意盎然、生機(jī)勃勃，相信你也一定會(huì)贊嘆道：“多美的家啊！”但是如果你再仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我家的一個(gè)秘密，那就是房門(mén)上巾著一張張不留言條。瞧，這條是“別忘了吃藥哦！”那一條是“天氣轉(zhuǎn)冷，記得多穿點(diǎn)衣服。”……這些留言條，在你看來(lái)，或許只是起著提醒的作用，但是在我的心目中，它卻包含著濃濃的愛(ài)、深深的情。
多年來(lái)，媽媽身體一直不好，可是一旦她做起家務(wù)來(lái)，就把吃藥這件大事置之腦后，為此，全家人傷了不少腦筋。有一次，爸爸要出差，他為了媽媽能每天按時(shí)服藥，想出了一個(gè)妙計(jì)——留言條。它可以讓你把注意的事情寫(xiě)在紙條上，巾在對(duì)方最常待的地方，這樣，即使你不在家，也可以把最想說(shuō)的話傳遞給對(duì)方。晚上爸爸悄悄裁了幾張紙條，上面寫(xiě)著“切記準(zhǔn)時(shí)服藥”“切記戴眼鏡”然后貼在我和媽媽每天都經(jīng)過(guò)的地方。第二天，我睡醒地時(shí)候，發(fā)現(xiàn)爸爸出差了，但是墻上的紙條，卻留下爸爸最想說(shuō)的話，最深的翔。從那以后，我再也不會(huì)忘記戴眼鏡了，媽媽也準(zhǔn)時(shí)天天服藥了！從此我們家就有了這個(gè)習(xí)慣，有什么想交代的話，想表達(dá)的愛(ài)，都通過(guò)紙條來(lái)傳達(dá)。
依稀記得那是一個(gè)星期一的早晨，我醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)床頭貼著一張留言條，上面寫(xiě)著：“女兒，媽媽今天生病了，不能為你煮飯，你拿著錢(qián)自己買(mǎi)吧，對(duì)不起！”看完后，我急忙起床，匆匆忙忙地跑上街買(mǎi)雞蛋、面包，把感冒藥放在床頭，就去上課了。
短短的留言條使我們更加和睦、溫馨。現(xiàn)在，媽媽的身體好多了，我也逐漸變得懂事了，我愛(ài)我家，我們要把這留言條進(jìn)行到底！
我心中的那份期盼（通用17篇）篇十一
時(shí)隔多年長(zhǎng)沙又迎來(lái)了一場(chǎng)久違的雪，但這寒風(fēng)中的守候，令我心中充滿暖流。
此刻我坐在公交車上，透過(guò)窗戶，看到漫天飛雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄著。這雪沒(méi)有鵝毛雪的輕柔，細(xì)細(xì)密密地布滿天幕，猶如無(wú)數(shù)白色小精靈在舞蹈，或交叉，或旋轉(zhuǎn)，或垂直，她隨著輕風(fēng)讓人們來(lái)不及欣賞她的舞姿，已經(jīng)落到地上，落到樹(shù)上，落到房頂上，都有了堆積，枯枝成了晶瑩的雪絨條，讓人感受到一種別樣的氣氛。
到站之后，一下車一陣凜列的寒風(fēng)就向我撲面而來(lái)，涼意傾刻間透入心扉，一想起這場(chǎng)雪給人們出行帶來(lái)了諸多不便，這場(chǎng)雪也沒(méi)有的那么令人歡喜了。
透骨的冷讓我將臉埋在圍巾里，只留一雙眼睛在外面。終于到家門(mén)口了，一想到家中的暖氣，我就只想破門(mén)而入。“鑰匙呢？”我開(kāi)始焦慮起來(lái)，難道會(huì)是掉在路上了吧？我急忙跑回車站。
雪下得越來(lái)越大了，我也越來(lái)越心急，回到車站，我開(kāi)始四處尋找。“不會(huì)真的丟了吧？”我一個(gè)人站在人流之中，不知所措。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)有一個(gè)年紀(jì)與我相仿初中生拿著鑰匙向我走來(lái)，他穿的校服上早已落滿了雪，一雙手被凍成了紫紅色。那一瞬間我被感動(dòng)了，他只不過(guò)是一個(gè)初中生，我們萍水相逢一場(chǎng)，他確為我在風(fēng)雪中守候了這么久，我緊緊地?fù)]住他的手，問(wèn)他為什么我值得他這么做，他說(shuō)他曾經(jīng)像我這樣也掉過(guò)幾次鑰匙，但有一次大雨天中他看到了一位環(huán)衛(wèi)工人在那拿著鑰匙在等他，同是風(fēng)雨中的守候，也讓他無(wú)言感激，因此他決定，無(wú)論何時(shí)，能幫助別人的時(shí)候就一定要盡力而為。
我彎下腰系鞋帶，一臺(tái)黑色的手機(jī)出現(xiàn)在我的眼前。
我心中的那份期盼（通用17篇）篇十二
期盼，對(duì)我而言，曾經(jīng)是一個(gè)遙遠(yuǎn)的詞語(yǔ)。因?yàn)槲铱偸遣粩嗟負(fù)碛兄蚁胍囊磺小？蛇@一次，我卻是真實(shí)地感受到了這個(gè)詞語(yǔ);這一次，我擁有而卻又失去了。
她是個(gè)恬靜的女孩，喜歡看那湛藍(lán)無(wú)比的天空，喜歡聽(tīng)那無(wú)比輕悅的音樂(lè);她在我失敗挫折的時(shí)候輕輕地安慰著我;我們一起歡樂(lè)，一起悲傷。曾經(jīng)以為這會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地持續(xù)下去，我們的友情能夠天長(zhǎng)地久。可這份美麗的友情卻被我一手捅破了。
那是個(gè)盛夏的下午，我們一起瘋狂地，沒(méi)有理由，不顧炎熱，快樂(lè)地在大街上奔跑著。終于跑累了，回到家，喝完水，她拿起我那最珍愛(ài)的瓷娃娃把弄著，我得意地向她介紹這只瓷娃娃的來(lái)歷。她津津有味地聽(tīng)著，我從她的眼神里明顯看到了對(duì)這只娃娃的喜愛(ài)，可我并不十分在意，事后也沒(méi)有再注意這只瓷娃娃。
當(dāng)我再次想起來(lái)時(shí)，已經(jīng)是兩天之后了。我發(fā)瘋似的找，卻怎么也找不到，翻遍抽屜柜子，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那只瓷娃娃的蹤跡。我于是猜想，會(huì)不會(huì)是她拿了我的……?我不敢再往下想。可是我的理智已經(jīng)失去了一切，我氣勢(shì)洶洶地找到她，質(zhì)問(wèn)她。我本以為她會(huì)向我解釋的，沒(méi)想到她竟然只是淡淡一笑。我的心頓時(shí)涼了半截，以為是她承認(rèn)了，也不去揣摩她的笑是什么意思。
一個(gè)星期過(guò)去了。
校園林蔭道上，我找到了她。她的身邊，已經(jīng)有了一個(gè)取代我位子的朋友了。我急匆匆地對(duì)她說(shuō)：對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了。”她還是淡淡一笑，沒(méi)有說(shuō)什么，隨即走遠(yuǎn)。后悔、愧疚充斥著我的頭腦，我知道一切都無(wú)法挽回了。
小學(xué)的最后一段時(shí)光里，每次在校園里碰到，還是會(huì)互相說(shuō)聲hi。只是那段時(shí)光一去不復(fù)返了。盡管如此，我還是深深地期盼著，期盼著我們的友情之樹(shù)還能再次開(kāi)花、結(jié)果。
作文。
我心中的那份期盼（通用17篇）篇十三
枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。
——題記。
默背著馬致遠(yuǎn)的《秋思》，心也隨之一次又一次顫動(dòng)，那是游子的心在滴血啊！直到身臨其境，才懂得一份親情的可貴。
“欲把心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)？”這是岳飛的詞，卻透出了一個(gè)真正鐵血男兒的萬(wàn)般柔情，想要訴說(shuō)卻無(wú)人肯聽(tīng)，莫大的落寞只有獨(dú)自承受，多希望有伯牙般的知己啊！
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”自古以來(lái)，為紅顏而死的大有人在，只是那份執(zhí)著的愛(ài)與情，可以穿破時(shí)空，纏綿不絕。
這都是真情……。
不要說(shuō)還小，不懂感情，人世間的真情有無(wú)數(shù)種，總會(huì)有知道的。而在知道的同時(shí)，會(huì)去感受。真情就像一只翩翩的蝴蝶，總是在不經(jīng)意間靠近你，當(dāng)它停夠了你還察覺(jué)不到時(shí)，它便會(huì)同樣翩翩的離開(kāi)，直至你發(fā)現(xiàn)去追，已追悔莫及。所以真情，貴在珍惜。
其實(shí)真情很平凡，它不像金錢(qián)那么華美，但卻不能用金錢(qián)去衡量與交換。每天早上，是誰(shuí)將我們輕聲喚起，又是誰(shuí)為我們準(zhǔn)備美餐？是父母啊！而父母又為什么肯為我們不辭辛苦，奔波付出，因?yàn)槲覀兪撬麄兊暮⒆影。∵@份血濃于水，骨肉相連的真情，難道不應(yīng)該感動(dòng)，不值得贊揚(yáng)么？當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校發(fā)生危險(xiǎn)，奮不顧身?yè)踉谖覀兦懊娴氖钦l(shuí)？是老師！這份師生之間的真情難道不美麗么？這就是一份又一份真情的力量！
我心中的一份真情，并不像玫瑰那么迷人，也不像牡丹那樣?jì)善G，更不像百合那么芬芳，它只像一種不屈服的野花，開(kāi)的燦爛，開(kāi)在陽(yáng)光下，開(kāi)在心田中，漫山遍野都是，帶給我無(wú)限遐想。
真情，它讓我落淚；真情，它讓我冥冥之中成熟了許多。體味真情，就像體味一本永遠(yuǎn)讀不完的書(shū)，雖然結(jié)局離自己還那么遙遠(yuǎn)，但是不肯放手，不離不棄。我心中的那一份真情就是這樣的。
當(dāng)抱怨世界已將自己拋棄時(shí)，試著去尋找肩上的那只蝴蝶吧！它等待著，你看見(jiàn)了嗎？
我心中的那份期盼（通用17篇）篇十四
美好的感情是冬日的暖陽(yáng)，讓人眷念，是沙漠的甘露，讓饑渴的人感到滿足，是春天里生機(jī)勃勃的花朵，小小的枝干里蘊(yùn)含著無(wú)線的能量。
父親是一個(gè)不拘小節(jié)的人，對(duì)于生活之中的小事往往是默然處之，所以一旦我在生活中遇到了什么令人難過(guò)與悲傷的事時(shí)，我會(huì)選擇告訴母親，而她則會(huì)給我一些短暫的溫暖與感動(dòng)，不知不覺(jué)中這份情感又被磨滅在時(shí)間的長(zhǎng)河中。但有一次，我終于發(fā)現(xiàn)了父親更能給予我我所需要的那長(zhǎng)存與心房的情感。
天空仿佛蒙上了一層淺灰色的紗布，以往自由的云兒和鳥(niǎo)兒也不知所蹤，樹(shù)木被奪去了生命的新綠，以一種仿佛肉眼可見(jiàn)的速度衰老著，浸入噩夢(mèng)中昏昏沉沉，這世界彌漫著失去生機(jī)的顏色。我踏著沉重的腳步終于走到了以往父親接我的地方。我緩慢的抬起頭，看見(jiàn)父親在面前不遠(yuǎn)的地方，我握了握我的拳頭，馬上又松開(kāi)了。然后走向父親，靠近時(shí)，看得也越發(fā)真切，父親的膚色因常年四處奔波不復(fù)以前的白凈，反倒顯得有點(diǎn)粗糙了，他的頭發(fā)聳立著，也掩飾不了有幾根白發(fā)閃著刺眼的光芒，皺紋在歲月的驅(qū)使下悄悄的爬上了他的眼角。他低著頭，食指還在屏幕上打著字，大概還在跟人討論生意吧。其實(shí)我是可以自己坐車回家的，但他怕我不安全，執(zhí)意要送我。我張開(kāi)自己的嘴唇，叫了一句：“爸爸。”他這才抬起頭來(lái)，看到我的那一瞬間，他的眼神中閃過(guò)喜悅的光芒，然后又帶上些許疑問(wèn)，嘴唇輕微的張了張，但看了看我沮喪的神情，最終什么也沒(méi)說(shuō)。我沉默的坐上了父親開(kāi)的電動(dòng)車，沉默的看著車子發(fā)動(dòng)，感受寒風(fēng)粗暴的刮在臉上，心里也血淋淋的。
突然，父親的聲音傳到我的耳朵里：“如果冷的話就把手放到我的口袋里吧。”他有點(diǎn)困難的說(shuō)道。聽(tīng)了這話我的心里涌起一股淡淡的溫暖，向來(lái)不對(duì)父親一個(gè)人說(shuō)明成績(jī)的我突然有了說(shuō)話的欲望。我深吸了一口氣，緩慢的說(shuō)道：“爸，我這次考試沒(méi)考好……”我咬了咬自己的嘴唇，我想，父親向來(lái)對(duì)我要求十分嚴(yán)格，聽(tīng)了這話，怕是會(huì)把我狠狠的批評(píng)一頓吧。但出乎我意料的是，是遭受到了小小的批評(píng)，但更多的是體諒。他頓了一會(huì)兒，慢慢的開(kāi)口道：“古人云，不以一時(shí)成敗論英雄，沒(méi)考好這件事肯定有你的原因，但考都考了，你也改變不了什么，都已經(jīng)結(jié)束了，你這個(gè)月好好的加油，下次考好就行了，我們的要求不是最好，而是盡力，所以你也不要太在意了……”我突然鼻子有點(diǎn)泛酸，幾乎要流下淚來(lái)，同時(shí)也有一股溫暖而又堅(jiān)定的力量涌入我的心田。我抬起頭，此時(shí)父親的背影在我心中逐漸變得高大起來(lái)。我仿佛在滿世界的狂風(fēng)暴雨中找到了一個(gè)只為我而開(kāi)放的港灣，阻擋一切危險(xiǎn)與不安。
生活中大多的情感想荷葉漂浮于水面，美麗而顯眼，但父親給我的情感，像是埋入土里的土豆，不輕易展現(xiàn)卻有著沉甸甸的重量。這份不一樣的真情，將會(huì)在我的心里默默保存，像父親不言的愛(ài)，如清澈的水默默滋潤(rùn)人生。
我心中的那份期盼（通用17篇）篇十五
期盼著，期盼著，中考來(lái)了，解放的腳步近了。一切都是那么美好，在中考這次暴風(fēng)雨過(guò)后，我就可以擺脫考試，擺脫提心吊膽的日子，擺脫考試的巨大壓力，我就可以重見(jiàn)天日，心中的那份期盼——讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!
自古以來(lái)我們就都是考的學(xué)生，從小學(xué)到大學(xué)這一階段大大小小的考試成千上萬(wàn)，即使是走向社會(huì)，也有考試的.背景。什么公務(wù)員考試，用人單位考試等等。所在之處無(wú)不有考試的身影。不過(guò)到現(xiàn)在為止還是沒(méi)有擺脫考試壓力。說(shuō)實(shí)話，站在本人的立場(chǎng)上來(lái)說(shuō)考試的確是弊大于利呀!所以在這里大聲呼吁：廢除考試制度，減輕考試壓力。
孔子老先生說(shuō)過(guò)：“考不死豈為神”的確是沒(méi)錯(cuò)呀!故事多少像范進(jìn)，孔乙己等深受考試壓力迫害。他們每天日復(fù)一日，年復(fù)一年苦讀四書(shū)五經(jīng)，經(jīng)歷了多少次考試壓力帶來(lái)的巨大痛苦，最終卻一無(wú)所有，一無(wú)所獲，而且被社會(huì)所拋棄。害的他們擔(dān)驚受怕一輩子。
面對(duì)考試壓力上述為本人的觀點(diǎn)，若有冒犯，請(qǐng)你多冒犯，請(qǐng)多多包含。面對(duì)中考的壓力，我也無(wú)能為力，只能多讀書(shū)，讀多書(shū)，把所學(xué)的知識(shí)活化，讓考試壓力的百分?jǐn)?shù)不斷減小。
我期望沒(méi)有考試這份壓力!你不是嗎?
我心中的那份期盼（通用17篇）篇十六
人們總是期盼美好，在痛苦中期盼幸福;悲傷中期盼快樂(lè);落后中期盼前進(jìn)。你的心中一定也有你的期盼，下面是關(guān)于我心中的期盼的。
作文。
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人們總是期盼美好，在痛苦中期盼幸福;悲傷中期盼快樂(lè);落后中期盼前進(jìn)。心中美好的期盼，是人們最善良的一面。
盼望長(zhǎng)大。
小時(shí)候總是期盼，期盼自己快快長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大后就可以擺脫父母的管束和對(duì)父母依賴，擁有一片屬于自己的快樂(lè)天地。在這片天地中隨心所欲，自由自在。
期盼成績(jī)。
在心中的急切期盼下，我終于長(zhǎng)大了一點(diǎn)，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。在學(xué)校里，我又期盼學(xué)習(xí)第一，做什么都比別人好，想經(jīng)常受到他人的夸講。這時(shí)，我忽然覺(jué)得長(zhǎng)大是那么累，不像心中所期盼的那樣。在成長(zhǎng)的過(guò)程中總是存在著種種困難:考試時(shí)的繁重壓力;分?jǐn)?shù)的巨大打擊老師的嚴(yán)厲批評(píng)……我想是不是我還沒(méi)有真的長(zhǎng)大，為了心中的期盼，我承受著巨大壓力，又繼續(xù)長(zhǎng)大。
期盼疼愛(ài)。
升入中學(xué)后，父母對(duì)自己的疼愛(ài)少了，老師的批評(píng)與夸獎(jiǎng)也少了，這時(shí)一陣陣空虛與寂寞也隨之涌上心頭，我開(kāi)始回憶過(guò)去，媽媽的嘮叨，爸爸的寵愛(ài)，老師的微笑……這時(shí)我又期盼疼愛(ài)，同時(shí)也疲倦了長(zhǎng)大所帶來(lái)的種種變化。
期盼不要長(zhǎng)大。
隨著我年齡的不斷長(zhǎng)大，對(duì)社會(huì)的更深理解，我覺(jué)得長(zhǎng)大又是那么可怕，長(zhǎng)大后隨著社會(huì)的潛規(guī)則，慢慢會(huì)失去美好的期盼，失去那本有的天真與純潔。為了個(gè)人的利益，而不擇手段。不管是多么天真的人，也會(huì)隨著社會(huì)而被消磨，我是多么害怕長(zhǎng)大，我期盼永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)生活在家人雙臂的保護(hù)下。
歲月流逝，磨掉兒時(shí)的天真。我現(xiàn)在才真正明白，每一個(gè)年齡階段，都有所期盼的，一定要正確面對(duì)，才能快樂(lè)成長(zhǎng)。
我的心里，一直有一個(gè)期盼。
7月13日的夜晚讓人難以忘懷，還記得我們一家人擠在電視機(jī)前的沙發(fā)上，緊張的傾聽(tīng)，然后，是一瞬間雀躍起的歡呼，電視外的，應(yīng)和著電視里的。那時(shí)才11歲我感覺(jué)自己的血液幾乎沸騰起來(lái)，中國(guó)，我最親愛(ài)的祖國(guó)，終于也可以舉辦奧運(yùn)會(huì)了!然后,心里便一直隱隱的盼望著,能為北京的奧運(yùn)會(huì),做一點(diǎn)什么。
街上時(shí)常可以看到關(guān)于奧運(yùn)會(huì)的宣傳畫(huà)，有時(shí)看著看著就會(huì)走神，忍不住想自己是不是也可以為奧運(yùn)做一點(diǎn)什么事情。雖然我的確很渺小，但即便是只能做一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)也總比沒(méi)有要好。于是能為奧運(yùn)做出貢獻(xiàn)便成為了我心里的期盼，熱烈的期盼著。
心中的期盼便成了行動(dòng)的動(dòng)力。第一次感覺(jué)自己為奧運(yùn)做了些貢獻(xiàn)是在小學(xué)小隊(duì)活動(dòng)，我守在由20xx只千紙鶴點(diǎn)綴成的中國(guó)地圖前，向過(guò)路的人遞出自己手上的宣傳資料。至今都清楚的記得，那天陽(yáng)光燦爛，身上穿著整潔的校服，戴著鮮紅的紅領(lǐng)巾，略有點(diǎn)不安，又帶著些自豪，喚住過(guò)往的人們，將自己和同學(xué)辛苦整理打印出的資料遞送出去。
有人漫不經(jīng)心的接過(guò)走開(kāi)，但更多的人會(huì)停下接過(guò)紙張給我一個(gè)微笑，幾句夸獎(jiǎng)的鼓勵(lì)，偶爾還會(huì)有幾個(gè)比我要小的孩子路過(guò)，好奇的眼光中流露出的羨慕讓我?guī)缀跤辛藥追烛湴恋母杏X(jué)。清風(fēng)和煦的吹過(guò)，資料在指間留下溫柔的觸感，感覺(jué)自己的心咚咚地跳著，淡淡地醺然。
初中的一天中午，老師組織我們?cè)谟訆W運(yùn)會(huì)的橫幅上簽名。記得那時(shí)操場(chǎng)上熙熙攘攘，同學(xué)們擠在橫幅前，看看別人的簽名，說(shuō)說(shuō)奧運(yùn)會(huì)的事情，興高采烈。接過(guò)同學(xué)遞來(lái)的彩筆，竟忽然有了幾分緊張，認(rèn)真地寫(xiě)下自己的名字，總覺(jué)得歪歪扭扭難看了些，忍不住看看別人簽的，才略略安心。
回首，便看到玫瑰開(kāi)得正好，空氣中彌漫著香氣，然而卻也微微迷惑，這悶熱的空氣中醞釀著的，是玫瑰的花香，還是我們夢(mèng)想?據(jù)說(shuō)那幅簽著我們?nèi)熒彰臋M幅將會(huì)被收藏起來(lái)。上面的一筆一畫(huà)，都是我們對(duì)北京將要舉辦的奧運(yùn)會(huì)最深的期盼和祝愿。
流年似水，綠了芭蕉，紅了櫻桃，轉(zhuǎn)眼間我已進(jìn)入了高中。常常還會(huì)回味曾經(jīng)做過(guò)的事情，回味那暖融融的陽(yáng)光，回味那甜蜜蜜的花香，同時(shí)也會(huì)暗暗期盼能再為奧運(yùn)做點(diǎn)什么。“微笑圈”的發(fā)布，讓我又有了一次機(jī)會(huì)。和同學(xué)一起站在廣場(chǎng)上，心里很興奮，欣然的微笑，只因?yàn)樾牡椎哪欠菪腋！？粗邞业摹拔⑿Ρ本驹笂W運(yùn)，共創(chuàng)和諧”的標(biāo)語(yǔ)，我微笑，因?yàn)槲蚁Ｍ軐⑦@微笑，這幸福傳遞給身邊的人，我微笑，因?yàn)槲蚁嘈胚@微笑會(huì)化成力量，帶我們迎接20xx年的到來(lái)!
已是高二學(xué)生的我，依舊會(huì)時(shí)常看著街上的奧運(yùn)宣傳畫(huà)忽然走神，絞盡腦汁地想自己是不是還可以再做點(diǎn)什么。有時(shí)會(huì)忍不住挺起佩戴著團(tuán)徽的胸，略有點(diǎn)驕傲地向上小學(xué)的表妹講自己曾經(jīng)的經(jīng)歷，也會(huì)聚精會(huì)神地一筆一畫(huà)地認(rèn)真設(shè)計(jì)構(gòu)造我的“奧運(yùn)小報(bào)”，也有時(shí)看著空空蕩蕩的黑版構(gòu)思該怎樣設(shè)計(jì)一期關(guān)于奧運(yùn)的板報(bào)，又或者皺眉苦思該怎樣安排組織學(xué)生會(huì)的奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽。忙碌的學(xué)習(xí)和工作，充實(shí)的生活總是讓我感覺(jué)安穩(wěn)而幸福。
曾有同學(xué)笑我太認(rèn)真，也有人笑我做得這些實(shí)際上渺小的不值一提，但我還是會(huì)認(rèn)真的做下去。我盼望自己能為奧運(yùn)會(huì)做出貢獻(xiàn)，雖然這些事情的確小得不能再小，但我相信，只要我努力了，就不會(huì)是白白費(fèi)力。我只希望，20xx年到來(lái)的時(shí)候，北京可以舉辦一個(gè)最成功的奧運(yùn)會(huì)，只希望到時(shí)候，我可以自豪地，毫不愧疚的說(shuō)，我也曾為這最成功的奧運(yùn)會(huì)努力過(guò)，這是我心中，最熱烈的期盼!
記事之初，對(duì)這個(gè)世界的期盼是一塊香水橡皮;。
幼兒園后，對(duì)這個(gè)世界的期盼是床頭的小紅花;。
七歲八歲狗都嫌的年紀(jì)，對(duì)這個(gè)世界的期盼是兒童小說(shuō)中的無(wú)窮樂(lè)趣;小學(xué)畢業(yè)，對(duì)這個(gè)世界的期盼是一場(chǎng)充實(shí)的旅游;現(xiàn)在，對(duì)這個(gè)世界的期盼是簡(jiǎn)單的生活，優(yōu)異的成績(jī)。以上，算是我、你、他，我們都曾有過(guò)的期盼。
也許用“這個(gè)世界”來(lái)界定，過(guò)于龐大，但是一個(gè)兒童，他的世界就僅是他手中的那朵花。
他一個(gè)人龐大而又純凈的世界。但當(dāng)我逐漸長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地走進(jìn)社會(huì)這個(gè)紛繁的大世界，很多美好不復(fù)存在，很多讀過(guò)的童話永久封存于書(shū)頁(yè)，很多當(dāng)初天真的想法現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)不假思索地拆穿。我們的思想在慢慢走向成熟，但始終會(huì)有些被隱匿在夢(mèng)里的期盼，像黑幕中螢火蟲(chóng)閃爍的微弱熒光，像雨夜里跳動(dòng)著一簇簇細(xì)小的火苗，它們?nèi)绱舜嗳醯卮嬖谥?/p>
我期盼，賣火柴的小女孩，凡卡、楊科他們能幸福。在冬天圣誕夜的街頭，會(huì)有一個(gè)溫暖的小屋讓小女孩歇腳;凡卡的爺爺接回凡卡，在一起說(shuō)說(shuō)笑笑;有朝一日，楊科的小提琴能在世界中心奏響。
我期盼，所有童真與童心的純凈光芒都不會(huì)被這個(gè)世眼通俗的世眼所掩蓋，人們會(huì)真的相信，每一個(gè)弱小的生命都有自己的生活，每一朵花的心情都有好有壞，小鳥(niǎo)每天唱的歌都不一樣。
我期盼，所有的學(xué)校評(píng)判學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)不再是成績(jī)與分?jǐn)?shù)，而是對(duì)這個(gè)世界的愛(ài)。我期盼有朝一日，學(xué)校能變成灌輸真善美的大家庭，每一個(gè)學(xué)生都將接受心靈的洗禮。
我期盼，在這里，每個(gè)人的才華、個(gè)性、想法都不要被社會(huì)的潛規(guī)則所約束，不再是以貌取人。
我期盼，人與人之間的情感能變得真誠(chéng)而感人。所有的友情，都能在黑夜中綻放出萬(wàn)頃光華。那句用意大利語(yǔ)喊出的美麗語(yǔ)言：“有你我不怕”，能鑲嵌在每一條友情的紐帶中，惟一的架橋，便是信任。
我期盼我自己，不論未來(lái)面對(duì)的社會(huì)是何等復(fù)雜，我始終都沒(méi)忘記這些渺小的期盼，沒(méi)忘記對(duì)世界懷有感恩和熱愛(ài)。
是的，這些期盼如同陽(yáng)光下的雪花那樣脆弱，以至于被我隱匿在夢(mèng)里，但我從未澆熄過(guò)這些渺小的期盼，因?yàn)椤拔磥?lái)”這個(gè)詞給人最美好的遐想。
因?yàn)檫@個(gè)世界，一直有愛(ài)存在。
我心中的那份期盼（通用17篇）篇十七
來(lái)到了校門(mén)時(shí)，我的衣服已經(jīng)濕了一大塊了，頭上布滿了白露，看上去好像白發(fā)一般，閃著白光。我向左右看了看，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那個(gè)熟悉的身影，我低下了頭，心里又一陣失落，心里自己安慰自己，苦笑著走出了校門(mén)。
剛走出了校門(mén)沒(méi)幾步，一陣清脆的鈴聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，飄進(jìn)了我的心里，我抬起頭，一個(gè)瘦弱的身影撐著傘推著車，在雨簾中向這邊走來(lái)。我的眼淚不自覺(jué)地流了下來(lái)，那個(gè)身影是多么地熟悉，那，是我的媽媽，媽媽的身影我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那個(gè)在燈光下夜以繼日的身影，是如此的瘦弱，這都是為了讓我過(guò)得更好啊!