久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

迎國慶詩歌朗誦比賽方案(通用23篇)

時間:2025-07-25 作者:BW筆俠

參加比賽可以獲得豐厚的獎勵和榮譽,是一種展示個人才華和實力的機會。以下是小編為大家收集的比賽經(jīng)驗和技巧,希望對大家有所幫助。

迎國慶詩歌朗誦比賽方案(通用23篇)篇一

為慶祝祖國65歲生日,陶冶學生藝術(shù)情操,提升學生詩歌朗誦水平及語文素養(yǎng),展示青春活力,營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍,經(jīng)學校研究決定,將在國慶節(jié)到來之際開展以“讀好書頌祖國圓夢想”為主題的詩歌朗誦比賽活動,為使活動有序高質(zhì)地進行,特制定本活動方案。

一、內(nèi)容和形式參考。

1、內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文詩,倡導結(jié)合實際的創(chuàng)作。

每個節(jié)目的時間不超過10分鐘。

二、活動的有關(guān)事項如下:

1、參加對象:全體學生。

2、程序:9月21日開始選體裁、內(nèi)容和形式,選定朗誦人員并組織排練;9月26日把參賽節(jié)目表按年級報德育處。9月30日下午正式比賽。

3、比賽時間:20xx年9月30日下午1:40—3:10。

4、比賽地點:大操場。

5、會場布置:龍英俊徐皓明。

6、會場秩序:大隊部當日值日同學各班班主任。

7、主持:張醋櫓培訓主持人(在五年級學生中薦選)。

8、音效、攝像:何世民。

9、評委:全體老師。

10、統(tǒng)分:郭樹菁。

11、頒獎:周婷葉海豹龍英俊經(jīng)志敏。

12、評分辦法:本次演講比賽中采用100分制進行評判,要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后,評委當場進行分析評分,統(tǒng)分時去掉一個最高分,去掉一個最低分,取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正,前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分,從第四個節(jié)目開始亮分。

13、獎項設置:評出特等獎一名、一等獎一名、活力獎兩名、創(chuàng)新獎兩名。

三、其他注意事項。

1、必須使用普通話,倡導脫稿朗誦,并富有感情色彩及豐富的肢體語言。

2、表演順序按照年級進行。

3、全體學生要遵守會場紀律,做文明觀眾,對每個年級的表演都給予熱烈的掌聲鼓勵,沒有班主任準許不得提前退場或中途走動。

序號:選手姓名:班級:總分:

項目。

形象與形式。

(30分)。

語言與表達。

(30分)。

思想內(nèi)容。

(30分)。

綜合印象。

(10分)。

具體方面。

衣著得體,與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào),精神飽滿,姿態(tài)得體大方。

朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。

作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上,富有感召力和思想教育意義。

得分。

評分備注:

1、脫稿朗誦的節(jié)目可視具體情況加1—3分。

2、原創(chuàng)作品可視其內(nèi)容和表達加3—5分。

3、每個節(jié)目的比賽時間限定在3—5分鐘內(nèi),時間不足或超時扣3—5分。

更多。

迎國慶詩歌朗誦比賽方案(通用23篇)篇二

1.落實學校推普周,推廣普通話,提高師生文明素質(zhì)。

2.喜迎國慶,提高師生對民族文化的認識,繼承發(fā)揚詩歌文化。

迎國慶。

1.比賽時間:(各班班主任提前十分鐘組織入場)。

(1)初一:9月29日(周四)下午自習課。

(2)初二:9月29日(周四)上午早讀、早操時段。

(3)初三:9月28日(周三)早讀7:20起。

2.比賽地點:室內(nèi)籃球館。

各年級全體師生。

1.各年級每班均須參賽。

2.各班領(lǐng)誦的同學不超過六人。

3.朗誦要求:

(1)所選詩文,思想內(nèi)容應積極向上;

(2)運用普通話,聲音洪亮;

(3)語氣、語調(diào)適當,重音、節(jié)奏恰當;

(4)表達感情準確、自然;

(5)各班朗誦時間為5分鐘左右;

(6)參賽采取抽簽為序。

1.評分采用十分制:

(1)作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上(1分)。

(2)精神飽滿,姿態(tài)得體大方。(1分)。

(3)感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。(2分)。

(4)朗誦熟練,聲音洪亮。(1分)。

(5)吐字清晰,普通話標準,能很好把握詩歌節(jié)奏。(2分)。

(6)能正確把握詩歌內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴。(2分)。

(7)朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。(1分)。

2.去掉一個分,去掉一個最低分,然后取總分,按分數(shù)從高到低評出每年級一等獎一個,二等獎兩個,其他為三等獎,另每年級各設優(yōu)秀組織獎一個。

評委:

初一:甘亞峰、周星然、李菲、謝祖超、李粵梅。

初二:李菲、張金花、周星然、王潛、任莉。

初三:王潛、任莉、甘亞峰、謝祖超、隆飛。

計分:

初一:江選琴。

初二:馬秋瓊。

初三:曹紅娟。

串詞及主持人培訓:各年級語文備課組長。

主持人:初一、初二、初三:男女各派一名。

學生組織:各年級組長、各班班主任。

標語及背景布置:胡曉紅。

攝像、音響:楊理周、王毅林、羅嘉琪、李月琴、繆夢茜。

迎國慶詩歌朗誦比賽方案(通用23篇)篇三

開展本次迎國慶詩歌朗誦比賽,要以《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的`精神為指導,全面貫徹落實《謝橋鎮(zhèn)中小學管理方案》中藝體工作相關(guān)要求,堅持以人為本的正確導向,以學校為基礎,面向全體學生,重在普及,充分發(fā)揮詩歌朗誦的育人功能,引導他們向真、向善、向美,得到全面和諧的發(fā)展。展現(xiàn)青少年學生為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮發(fā)努力立志成才的精神風貌,展示我校在愛國教育和朗誦活動開展方面的豐碩成果。

為確保本次迎國慶詩歌朗誦比賽取得圓滿成功,經(jīng)校領(lǐng)導研究決定成立藍廟小學第四屆中小學生藝術(shù)展演活動組委會。組成人員名單如下:

任:鄭國勇。

副主任:陳靖。

員:韓丙程。

主題:慶祝中華人民共和國建國六十三周年。

內(nèi)容:紅色經(jīng)典詩篇為主,傳統(tǒng)經(jīng)典也可。

1、詩歌朗誦以集體誦讀形式(5人以上)參賽。

2、時間:5分鐘以內(nèi)。

3、參賽比例:每個班報一個代表隊(三、四、五、六年級)。

1、第一階段。

學校內(nèi)部比賽。

時間:9月21日下午。

地點:電教室。

2、第二階段(9月29日):比賽階段。

9月29日上午在中心校報告廳舉行全鎮(zhèn)中小學生迎國慶詩歌朗誦比賽:小學組7:30,中學組10:30。

本次比賽獎項設置:分別設置一、二、三等獎。

本次活動評比結(jié)果納入各校及教師個人量化考核。

迎國慶詩歌朗誦比賽方案(通用23篇)篇四

—、主辦單位:

沙灣學校語文教研組。

二、活動時間:

20xx年11月13日下午(暫定)。

三、活動地點:

會議室。

四、參加人員:

參賽者及學生代表。

五、報名形式:

主動報名。

六、參賽形式:

個人賽。

七、比賽形式:

選拔賽。

八、獎項設置及安排。

冠軍獎:1名。

獎狀每人一張。

精美禮品每人一份。

亞軍獎:2名。

獎狀每人一張。

精美禮品每人一份。

季軍獎:3名。

獎狀每人一張。

精美禮品每人一份。

九、比賽規(guī)則的說明。

(一)評委。

1、評委必需公證嚴明;

2、評委必需熟知詩歌朗誦之注意事項;

3、評委要認真評判;

4、有同分現(xiàn)象,評委通過討論決定;

(二)參賽者。

1、參賽者必須服從主持人與評委的判定,不得有反對言行;

2、賽者必須遵守比賽規(guī)則;

3、參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿時,不得當場頂撞;

4、參賽者如果多次無理取鬧,有意打亂競賽進程,根據(jù)情況,評委可討論后給予處理,處理如下:

a.對于初次抵抗者給予警告處理;

b.對于兩次抵抗者給予警告,并扣除相應分數(shù);c.對于三次抵抗者取消比賽資格。

(三)、關(guān)于競賽進程。

1、主持人宣布競賽開始;

2、介紹評委、參賽選手;

3、宣布評比規(guī)則,包括臺風,語音語調(diào),儀表儀態(tài),和應變能力等;

4、參賽選手預備;

6、統(tǒng)計結(jié)果,主持人宣布結(jié)果;

(四)比賽程序。

1.評委及嘉賓入場。

2.主持人致詞。

3.主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手。

4.比賽環(huán)節(jié)。選手須在演講前先介紹自己。

5.評委點評并進行打分。

6.統(tǒng)計結(jié)果,主持人宣布結(jié)果(由校領(lǐng)導頒獎);同時比賽結(jié)束。補充注意事項:

1、除特別說明外,需在三分內(nèi)演講結(jié)束,若超過時間由計時人員舉手示意。

2、最后成績的前三名如出現(xiàn)同分現(xiàn)象,則由評委提問形式再次評比,也可由觀眾公投進行。

2、評分標準:

(1)內(nèi)容:古今詩詞、散文名篇,名家經(jīng)典,適合朗誦。(2分)。

(2)時間:3-5分鐘。不足或超過每一分鐘扣0.1分。(1分)。

(3)朗誦:吐字清晰、聲音洪亮、音色優(yōu)美、普通話標準。(2分)。

(4)效果:

a、詩詞內(nèi)容、朗誦、音樂配合得當;

(1分)。

b、表演動作、道具、布景等輔助手段運用得當合理;(1分)。

c、詩詞內(nèi)涵把握準確,感情充沛,藝術(shù)感染力強。(2分)。

(5)形象:衣著得體、舉止大方,對觀眾、評委有禮貌。(1分)。

注:滿分10分,現(xiàn)場亮分,去掉最高、最低分后求其均分,評委打分保留小數(shù)點后兩位數(shù)字。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

迎國慶詩歌朗誦比賽方案(通用23篇)篇五

1、通過詩歌朗誦會對學生執(zhí)行愛國主義教育和民族精神教育,讓他們通過詩歌的朗誦來贊揚祖國偉大、壯麗、富強的面貌,喜迎國慶,提高學生對民族文化的識別,繼承發(fā)揚詩歌文化加深學生對祖國的情感,培養(yǎng)少先隊員隊員從小樹立為祖國的強盛而全力奮斗的民族精神,學做國家的新主人。

2、配合全國第十一屆推廣普通話宣傳周活動的開展,進一步提高我校師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識,美化校園語言環(huán)境。

1、以詩歌朗誦的形式表達少先隊員對祖國的熱愛之情。

2、一至六年級以班級的形式參加朗誦會,也可以單人或組合形式參加。

3、各年級以年級組為單位參賽。

語文老師負責收集朗誦素材和指導朗誦各班班主任詳細負責。

4、朗誦要求:

(1)所選詩歌,思想內(nèi)容應積極向上;

(2)運用普通話,聲音洪亮;

(3)語氣、語調(diào)適當,重音、節(jié)奏恰當;

(4)表達感情精確、自然;

(5)服裝統(tǒng)一。

(6)時間根據(jù)所選內(nèi)容在3-5分鐘以內(nèi)。

5、內(nèi)容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩歌、散文及古今詩詞均可;形式以朗誦為主。

6、所需音樂自備,詩歌內(nèi)容于9月27日前交白廣輝處。活動地點:新教學樓大廳。

7、評委:各年級語文教師。

8、主持人:賴江曉。

9、具體評分標準:

內(nèi)容(20分)。

語言(20分)。

形象儀表(10)分。

表達形式(20分)。

表達效果(30分)。

總分 (100)。

要求內(nèi)容健康。

普通話標準,吐字清晰,有感染力。

服裝整齊,儀表大方。

形式多樣。

表情自然,能輔之以適當?shù)捏w態(tài)語言來表達感情。

10、獎項配置:以高低段組為單位參評,高段組設一等獎1名,二等獎2名。低段組設一等獎1名,二等獎2名。

20xx年9月30日下午2:30分。

一、主持人宣告活動開始。

二、全體起立,唱國歌。

三、學校領(lǐng)導講話。

四、學生代表致國慶祝辭。

五、主持人宣告詩歌朗誦開始。

六、主持人宣布比賽結(jié)果。

七、頒獎。

八、比賽結(jié)束。

迎國慶詩歌朗誦比賽方案(通用23篇)篇六

1、決賽將于5月28日(周二)下午4:50正式舉行,選手請在4:45之前到達會場(307)。

2、每位選手可以帶兩名親友團成員參觀比賽,注意不要遲到。

3、選手請于周一上午二節(jié)課后到與語文老師辦公室抽取上場序號。

二、比賽流程。

1、開場白。

尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛的同學們,大家下午好。歡迎大家前來參觀高二年級的詩歌朗誦比賽。

今天是5月28號,再過三天五月就要結(jié)束了,這也意味著初夏的結(jié)束和盛夏的開始。在這個時候,高一年級即將迎來期末,告別他們高中生涯1/3的旅途;高二年級即將迎來會考,并踏上他們高中生涯最后1/3的征程;而高三年級,再過幾天他們將奔赴沙場,進行一次沒有硝煙卻激烈非常的戰(zhàn)斗。

在這個重要的時刻,我們高二年級這次舉辦的以“青春”為主題的詩歌朗誦比賽,從某種意義上來說,正是為我們青春的戰(zhàn)斗吹響激情的號角,為我們青春的事業(yè)加油、吶喊、助威!希望我們今天的比賽可以給在場的的每一個人以激勵和希望,讓我們用一顆青春火熱的心來迎接這炎炎的盛夏!

(接下來請允許我為大家介紹一下前來參加我們活動的各位領(lǐng)導評委選手和嘉賓)。

2、介紹領(lǐng)導、評委、選手和嘉賓。

首先,我來介紹一下到場的領(lǐng)導--。

這是我們(和藹可親的董事長;老當益壯的李校長;精明強干的崔校長;學識滿腹的教研室趙主任;熱情陽光的史主任;謙虛低調(diào)的肖主任;)細心穩(wěn)重的'郝主任;雷厲風行的宮主任;幽默隨和的學生處趙主任。讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導的到來。

接下來讓我們以同樣熱烈的掌聲歡迎擔任本次比賽評委的各位老師。

在這里我想向各位評委老師表達我的謝意--多虧高一和高三的語文老師對我們高二年級詩歌朗誦比賽的幫助和支持,正是因為你們承擔起了本次比賽評委的重任,我們的比賽才能夠順利進行。在這里,我代表高二年級真誠的向你們道一聲:謝謝,謝謝你們!(鞠躬)。

下面,讓我們歡迎經(jīng)過激烈的角逐勝利入圍決賽的參賽選手。

讓我們同樣歡迎來參加我們活動的各位嘉賓。

3、宣讀評分標準。

思想感情--健康向上、充實生動。

普通話--發(fā)音標準,吐字清晰;語速恰當,節(jié)奏優(yōu)美。

聲音和感情--聲音洪亮、感情充沛。

表情動作衣著--自然得體大方。

臺風--致意答謝到位,整體印象良好。

另外,脫稿適當加分,超時適當扣分。

請各位評委盡量參照評分標準公平公正的打分,尤其重要的是,一個評委在給所有選手打分時一定要采用同一個標準。

(請所有來參加我們活動的成員尊重我們的選手,保持一個正式的會場應喲魚的紀律,請把手機調(diào)為靜音,沒有特殊情況中途請不要離開)。

(在比賽正式開始之前,有請郝主任講幾句話)。

4、領(lǐng)導講話--致謝。

5、比賽(朗誦,打分,收分、算分、報分)。

下面就請各位選手一一登場,展現(xiàn)他們的青春風采!

(下面有請評委代表孫超英老師對選手的表現(xiàn)進行點評)。

6、評委代表發(fā)言--致謝。

7、結(jié)束語。

有人說,青春是一本太倉促的書,未及細品,便已翻頁。是啊,時光太匆匆,歲月不待人,趁著青春年少,趁著年華未老,讓我們用奮力前行的姿態(tài)為人生留住更多的美好!(由于時間關(guān)系,這兩行文字沒有來得及說,也是一個小小的遺憾)。

我們今天的比賽結(jié)束了。謝謝各位參賽選手的精彩朗誦,謝謝各位嘉賓前來捧場。再會。

三、選手名單及上場序號。

迎國慶詩歌朗誦比賽方案(通用23篇)篇七

理想的教育應該重視讓學生與書本為友,與大師對話,在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂,升華自己的人格。

中華古詩文是中華傳統(tǒng)文化的精華,內(nèi)容博大精深,蘊含著豐富的人文精神,在中學生中開展誦讀活動,有利于弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,培育民族自豪感,有利于提高學生的人文素養(yǎng)和審美情趣,有利于加強中學生思想道德建設,形成正確的人生觀、價值觀和世界觀。

通過開展“中華經(jīng)典誦讀”活動,落實區(qū)教育局提出的“豐富學生人文底蘊、培育民族精神”,使學生從閱讀經(jīng)典中感受中華文化的源遠流長,汲取民族精神的豐富營養(yǎng),培育學生的愛國情操、崇高志向、自強人格、誠信品質(zhì),為終身發(fā)展奠定基礎。

《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《大學》、《論語》、《老子》、《百家姓》、《詩經(jīng)》、《中庸》、《孟子》、《古文觀止》、古詩文、經(jīng)典神話故事和寓言故事等。

完整性原則:忠實原著全文,不斷章摘句。

差異性原則:承認學生個體間記憶思維等的差異性,并合理對待。

自主性原則:允許學生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外,誦讀更多的經(jīng)典,并給予積極評價。

鼓勵性原則:以鼓勵為主,引導學生熱愛誦讀經(jīng)典。

知性合一原則:文以載道,讀經(jīng)典與良好品行的養(yǎng)成結(jié)合,讀圣賢書,養(yǎng)君子德。

全體性原則:讓每一個孩子都享受經(jīng)典教育。

1、活動責任人:五年級各班語文教師。

2、活動時間及方式:

(1)營造班級經(jīng)典文化氛圍:本期第一期板報各班以“中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀”為專題布置。

(2)各班充分利用每周星期二、星期四下午寫字課15分鐘,積極組織開展誦讀活動,做到日有所誦。

(3)充分發(fā)揮品德,班會課的課堂滲透作用,做到知行合一。

(4)各班語文教師先在本班學生中進行初賽,由學生評委、老師評委共同選出優(yōu)秀者,再在年級中復賽評出優(yōu)勝者。

(5)年級復賽時間:12月。

中華古詩文是我國文學寶庫的瑰寶,源遠流長,內(nèi)容廣泛,思想深邃,語言精辟。為營造書香校園,進一步豐富學校的人文底蘊,創(chuàng)設師生濃郁的讀書氛圍,也為了讓同學們能持之以恒地養(yǎng)成誦讀中華經(jīng)典的良好習慣,12月16日下午,我校五年級學生舉行了中華經(jīng)典誦讀比賽活動。

來自各班的同學聲情并茂地誦讀了《三字經(jīng)》、《笠翁對韻》、《千字文》、《論語》、《詩經(jīng)》以及《水調(diào)歌頭》《滿江紅》等幾十篇中華經(jīng)典名篇。那一字字,一聲聲的標準音節(jié),抑揚頓挫,時而深沉,時而柔美,時而激越,他們用自己富有節(jié)奏感的藝術(shù)性語言表達著自己對參賽作品的理解。

從比賽過程來看,參賽的同學們都進行了精心的準備,不僅內(nèi)容豐富,而且形式多樣。同學們精神飽滿,通過誦讀很好地詮釋了國學經(jīng)典的內(nèi)涵。每一首作品的結(jié)束都有一個高潮,顯得虎虎有生氣。有的同學把經(jīng)典詩文用歌曲的形式演唱出來,并且還制作了經(jīng)典誦讀手抄報https:///,令人耳目一新。總之,每個班的同學各有風采,各有特色。通過此次活動,不僅激發(fā)了孩子們熱愛祖國優(yōu)秀文化的情感,也切實把弘揚民族精神融入到孩子們的心靈深處。

讀書破萬卷下筆如有神,以上就是為大家整理的8篇《慶國慶詩歌朗誦比賽方案》,您可以復制其中的精彩段落、語句,也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。

迎國慶詩歌朗誦比賽方案(通用23篇)篇八

一、活動目的:

為了培養(yǎng)學生的'愛國熱情、活躍校園文化,提高學生綜合素質(zhì),凸顯班級讀書活動特色,創(chuàng)建書香校園。特在學校舉辦“中華民族,我為你驕傲”中國古詩詞、詩歌、美文朗誦比賽。

二、活動時間:

201x年10月31日上午9∶00~11∶00。

三、參賽要求:

1.以班級為單位,人人參與,集體朗誦。

2.朗誦內(nèi)容要求是中國古詩詞、經(jīng)典美文、詩歌等,盡量選取歌頌祖國一類的文章,每班朗誦時間為3——5分鐘。

3.朗誦形式不限,如領(lǐng)誦、配樂等,伴奏載體自備。

4.地點:校園操場。

5.比賽順序賽前抽簽確定。

四、評分標準:(十分制)。

1.遵守紀律,上下場迅速有序,精神飽滿,表情自然,著裝整齊。(2分)。

2.聲音洪亮、飽滿,能準確表達所選文章內(nèi)涵,做到聲情并茂,整體效果好,有藝術(shù)感染力。(3分)。

3.普通話標準,能正確把握語速、語調(diào)、頓挫節(jié)奏、輕重音節(jié)奏。(3分)。

4.表現(xiàn)形式活潑、新穎,富有創(chuàng)意。(2分)。

五、獎項設置及評審辦法:

1.評獎分一、二、三等獎。一、二、三、四年級共九個班,比例為2∶3∶4,五、六年級共9個班比例為:2∶3∶4。

2.比賽采用評委現(xiàn)場打分制。

3.評分方法為去掉最高分、最低分、取最后平均分。

六、人員安排:

1.評委:xxx。

2.獎狀填寫:xxx。

3.音響、攝像:xxx。

4.現(xiàn)場調(diào)度:xxx。

七、其它說明:

1.每位班主任要認真組織、輔導。

2.比賽結(jié)果記入班主任工作考核。

3.未盡事宜另行通知。

政教處、少先隊。

迎國慶詩歌朗誦比賽方案(通用23篇)篇九

—、主辦單位:

沙灣學校語文教研組。

二、活動時間:

20xx年11月13日下午(暫定)。

三、活動地點:

會議室。

四、參加人員:

參賽者及學生代表。

五、報名形式:

主動報名。

六、參賽形式:

個人賽。

七、比賽形式:

選拔賽。

八、獎項設置及安排。

冠軍獎:1名。

獎狀每人一張。

精美禮品每人一份。

亞軍獎:2名。

獎狀每人一張。

精美禮品每人一份。

季軍獎:3名。

獎狀每人一張。

精美禮品每人一份。

九、比賽規(guī)則的說明。

(一)評委。

1、評委必需公證嚴明;

2、評委必需熟知詩歌朗誦之注意事項;

3、評委要認真評判;

4、有同分現(xiàn)象,評委通過討論決定;

(二)參賽者。

1、參賽者必須服從主持人與評委的判定,不得有反對言行;

2、賽者必須遵守比賽規(guī)則;

3、參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿時,不得當場頂撞;

4、參賽者如果多次無理取鬧,有意打亂競賽進程,根據(jù)情況,評委可討論后給予處理,處理如下:

a.對于初次抵抗者給予警告處理;

b.對于兩次抵抗者給予警告,并扣除相應分數(shù);c.對于三次抵抗者取消比賽資格。

(三)、關(guān)于競賽進程。

1、主持人宣布競賽開始;

2、介紹評委、參賽選手;

3、宣布評比規(guī)則,包括臺風,語音語調(diào),儀表儀態(tài),和應變能力等;

4、參賽選手預備;

6、統(tǒng)計結(jié)果,主持人宣布結(jié)果;

(四)比賽程序。

1.評委及嘉賓入場。

2.主持人致詞。

3.主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手。

4.比賽環(huán)節(jié)。選手須在演講前先介紹自己。

5.評委點評并進行打分。

6.統(tǒng)計結(jié)果,主持人宣布結(jié)果(由校領(lǐng)導頒獎);同時比賽結(jié)束。補充注意事項:

1、除特別說明外,需在三分內(nèi)演講結(jié)束,若超過時間由計時人員舉手示意。

2、最后成績的前三名如出現(xiàn)同分現(xiàn)象,則由評委提問形式再次評比,也可由觀眾公投進行。

2、評分標準:

(1)內(nèi)容:古今詩詞、散文名篇,名家經(jīng)典,適合朗誦。(2分)。

(2)時間:3-5分鐘。不足或超過每一分鐘扣0.1分。(1分)。

(3)朗誦:吐字清晰、聲音洪亮、音色優(yōu)美、普通話標準。(2分)。

(4)效果:

a、詩詞內(nèi)容、朗誦、音樂配合得當;

(1分)。

b、表演動作、道具、布景等輔助手段運用得當合理;(1分)。

c、詩詞內(nèi)涵把握準確,感情充沛,藝術(shù)感染力強。(2分)。

(5)形象:衣著得體、舉止大方,對觀眾、評委有禮貌。(1分)。

注:滿分10分,現(xiàn)場亮分,去掉最高、最低分后求其均分,評委打分保留小數(shù)點后兩位數(shù)字。

迎國慶詩歌朗誦比賽方案(通用23篇)篇十

為慶祝建國xx周年,培養(yǎng)學生的愛國主義情操,傳承發(fā)揚“書同文、語同音”的語言文化,構(gòu)建和諧語言生活,在國慶來臨之際,特舉行20xx年慶國慶詩歌朗誦比賽活動。

“抒發(fā)愛國情懷,歌頌祖國輝煌”。

語文教研組。

1、要求朗誦者以生動的語言和真實感人事例,表達對祖國、對人民的深厚感情,要圍繞祖國xx周年生日和國家、家鄉(xiāng)、學校、家庭等的喜人變化為主題,展現(xiàn)江家店鎮(zhèn)初中學生熱愛祖國,奮發(fā)進取、積極向上的精神面貌。

2、朗誦內(nèi)容要緊扣主題,具體真實,表達連貫貼切,語言運用符合演講者的年齡特點。

3、朗誦者必須使用普通話,要求口齒清晰、表達流暢、精神飽滿、感情充沛、儀態(tài)自然。

4、參賽稿件自備。每位參賽選手的朗誦時間3-4分鐘。

1、初中各班以班級為單位,于9月16日至9月18日進行預賽,選出兩名優(yōu)勝同學代表班級參加學校的決賽。

2、各班班長于9月29日午自習來語文教研組報送參賽稿件、參賽名單,并抽簽決定參賽順序。

1、比賽時間:20xx年9月30日15點整。

2、比賽地點:學校大禮堂。

朗誦滿分為100分。評分標準如下:

1、朗誦內(nèi)容:40分。要求朗誦內(nèi)容緊扣主題,主題鮮明、深刻,格調(diào)積極向上,語言自然流暢,富有真情實感。

2、語言表達:30分。要求聲音洪亮,口齒清晰,普通話標準,表達流暢,有感情。講究演講技巧,語速恰當。

3、形象風度:20分。要求衣著整潔,儀態(tài)端莊大方,舉止自然、得體,體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌。

4、綜合印象:10分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價。

5、朗誦時間為3-4分鐘,超時在總分中扣5分。

組員:蘇立海。

余學軍。

曹銳。

殷康全。

余遠柱。

劉延海。

方寶圣。

統(tǒng)分:丁克江。

一等獎3名,二等獎4名,三等獎6名。

頒發(fā)獎狀和獎品。

余遠柱。

迎國慶詩歌朗誦比賽方案(通用23篇)篇十一

為了紀念建國67周年,培養(yǎng)學生的愛國熱情,我們都會去舉辦一些國慶節(jié)詩歌朗誦比賽,這就需要我們撰寫。

活動方案。

為了紀念建國67周年,引導學生感受建國67年來的輝煌成就,關(guān)注改革和發(fā)展的歷史,關(guān)心生活和成長的家鄉(xiāng),培養(yǎng)學生的愛國熱情,激勵孩子們具有積極向上,樂觀進取的精神,讓詩歌進校園,用清脆的童聲、優(yōu)美的詩句迎接國慶節(jié)的到來。

1.參加對象:1—5年級全體學生參與班級集體詩朗誦,特殊學生除外。

2.朗誦內(nèi)容:以歌頌祖國為主要內(nèi)容,選擇的內(nèi)容要求健康向上。

3.朗誦形式:朗誦表演等形式各班自行設計,參加班級可自備伴奏音樂。

9月27日下午1:00正式開始(中午不午睡)。

:教學樓u字形場地。(若當天天氣不好則改在階梯教室舉行)。

1、詩句內(nèi)容健康向上,富有愛國熱情。(20)有配樂且搭配協(xié)調(diào)。(5分)。

2、使用標準普通話,吐字清晰、流暢。(25分)。

3、語速適合適度,富有感染力,時間控制在5分鐘內(nèi)。(20分)。

4、在朗誦過程中,合理運用表情及動作配合朗誦。(20分)。

5、衣冠整潔得體,儀表自然,精神飽滿。(10分)。

1、評委打分,去掉一個最高分,去掉一個最低分,計算平均得分作為班級的最終得分。

2、比賽評出一等獎8名,二等獎5名,三等獎5名。

評委:王玉珠單英明黃麗麗耿寧張華李奕張玲劉美江劉亞男。

主持:張曉英。

音響:于京牧。

照相:鞠紅艷。

1、各班級12:30開始往下帶(帶凳子),體育老師負責安排各班級座位,并組織有序坐好。(學生朝西坐,坐的時候第一排不要太靠近臺階。各班朗誦時面朝東站在臺階上。)班主任及副班主任隨班。(評委及工作人員除外)。

2、比賽按一至五年級的順序依次進行,各班級要提前候場。

3、比賽結(jié)束后正常上第二節(jié)課。

4、各班級9月22日放學前將朗誦稿的題目報德育處。

為慶祝祖國65歲生日,陶冶學生藝術(shù)情操,提升學生詩歌朗誦水平及語文素養(yǎng),展示青春活力,營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍,經(jīng)學校研究決定,將在國慶節(jié)到來之際開展以“讀好書頌祖國圓夢想”為主題的詩歌朗誦比賽活動,為使活動有序高質(zhì)地進行,特制定本活動方案。

1、內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或。

散文。

詩,倡導結(jié)合實際的創(chuàng)作。

2、形式以年級為單位選代表集體朗誦,可適當配音樂和表演,形式盡量多樣化,但要突出朗誦,朗誦可脫稿也可看稿,倡導脫稿朗誦,脫稿的將進行適當?shù)募臃帧C總€節(jié)目的時間不超過10分鐘。

1、參加對象:全體學生。

2、程序:9月21日開始選體裁、內(nèi)容和形式,選定朗誦人員并組織排練;9月26日把參賽節(jié)目表按年級報德育處。9月30日下午正式比賽。

3、比賽時間:20xx年9月30日下午1:40—3:10。

4、比賽地點:大操場。

5、會場布置:龍英俊徐皓明。

6、會場秩序:大隊部當日值日同學各班班主任。

7、主持:張喆組織培訓主持人(在五年級學生中薦選)。

8、音效、攝像:何世民。

9、評委:全體老師。

10、統(tǒng)分:郭樹菁。

11、頒獎:周婷葉海豹龍英俊經(jīng)志敏。

12、評分辦法:本次演講比賽中采用100分制進行評判,要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后,評委當場進行分析評分,統(tǒng)分時去掉一個最高分,去掉一個最低分,取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正,前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分,從第四個節(jié)目開始亮分。

13、獎項設置:評出特等獎一名、一等獎一名、活力獎兩名、創(chuàng)新獎兩名。

1、必須使用普通話,倡導脫稿朗誦,并富有感情色彩及豐富的肢體語言。

2、表演順序按照年級進行。

3、全體學生要遵守會場紀律,做文明觀眾,對每個年級的表演都給予熱烈的掌聲鼓勵,沒有班主任準許不得提前退場或中途走動。

序號:選手姓名:班級:總分:

形象與形式。

(30分)。

語言與表達。

(30分)。

思想內(nèi)容。

(30分)。

綜合印象。

(10分)。

衣著得體,與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào),精神飽滿,姿態(tài)得體大方。

朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。

作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上,富有感召力和思想教育意義。

1、脫稿朗誦的節(jié)目可視具體情況加1—3分。

2、原創(chuàng)作品可視其內(nèi)容和表達加3—5分。

3、每個節(jié)目的比賽時間限定在3—5分鐘內(nèi),時間不足或超時扣3—5分。

迎國慶詩歌朗誦比賽方案(通用23篇)篇十二

二、活動地點。

中學操場。

三、活動時間。

xx年4月28日―4月30日。

四、活動目的。

2、陶冶學生的藝術(shù)情操,進一步促進朗誦藝術(shù)的發(fā)展,營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍。

五、預期目標:

1、激發(fā)學生閱讀詩歌的興趣;

2、提高學生朗誦水平;

3、培養(yǎng)學生對詩歌的欣賞能力。

六、活動要求。

1、先各班舉行初賽,每班總分前三名進入決賽;

2、所選詩歌,思想內(nèi)容應積極向上;

3、運用普通話,聲音洪亮;

4、語氣、語調(diào)適當,重音、節(jié)奏恰當;

5、表達感情準確、自然;

6、每位參賽者朗誦時間3―5分鐘;(超時扣分)。

7、詩歌要求背誦,能脫稿朗誦。(可以配樂背誦)。

七、獎勵辦法。

同年級評比分設一、二、三等獎:

1、高一年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名;

2、高二年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名;

3、高三年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

八、活動計劃。

1、4月1日―8日,制定活動方案,征求領(lǐng)導意見;

5、4月23日―24日,各班上報參賽者名單及參賽作品;

迎國慶詩歌朗誦比賽方案(通用23篇)篇十三

為紀念“五四”運動xx周年,引導青年學生勇作時代先鋒,激發(fā)大學生奮發(fā)讀書、獻身社會、熱愛祖國的青春熱情,踐行科學發(fā)展觀,勇當時代先鋒,為建設和諧社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興作出一份貢獻,誓做社會主義可靠接班人和合格建設者。機械工程系將組織開展征文和朗誦比賽。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:

傳承紅色文化,勇?lián)鷼v史使命。

北華航天工業(yè)學院機械工程系團學會。

(征文)20xx年4月20號至4月26號;

(朗誦)20xx年4月27號下午3:30~5:00各系初賽,5月6號晚7點各系決賽。

4月27號教四,5月6號教八(容納四個班上課的教室)。

全校學生。

(一)征文。

向各系發(fā)起征文征集,各系進行篩選后上交三份。

(二)朗誦。

各系進行初次選拔,最后上交兩位同學的名單進行決賽。

(一)節(jié)目基本要求。

朗誦:朗誦內(nèi)容緊扣主題,積極向上,朗誦者能較好地表現(xiàn)其文章主題,限時三分鐘。

(二)評分標準。

征文:(1)總分10分。

(2)基礎分7分。

(3)主題鮮明,思想先進2分。

(4)觀點新穎1分。

朗誦:(1)演講內(nèi)容(4分):主題鮮明,內(nèi)容切題,結(jié)構(gòu)清晰合理,引述資料準確,充實,結(jié)合實際,分析及論點及有說服力和邏輯性。

(2)演講技巧(3分):感情充沛、真摯,基調(diào)與所引的資料相符合并且與配樂基調(diào)相同。

(3)語言(2分):語言流暢,普通話標準。

(4)儀表(1分):著裝整潔,儀表端莊,表情、動作恰當。

(三)計分方法。

(1)滿分10分,小數(shù)點后計數(shù)兩位。

(2)去掉評委的最高分和最低分,其余分數(shù)的平均分為最后得分。

征文與朗誦均設置一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎4名。

迎國慶詩歌朗誦比賽方案(通用23篇)篇十四

為努力踐行社會主義核心價值觀,弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,豐富我校學生文化生活,陶冶當代大學生的高尚情操,使同學們更加懂得感恩,感恩祖國、感恩父母、感恩老師、感恩身邊的每一個人,進一步營造和諧的學習氛圍和校園風氣,特舉辦“常懷感動之情,常為感恩之行”朗誦比賽具體安排如下:

一、活動主題。

常懷感動之情,常為感恩之行。

二、參賽對象。

大同大學全日制在校生。

三、活動時間。

報名時間:10日20日至11月13日。

初賽時間:11月16日至11月17日。

復賽時間:11月21日至11月22日。

決賽時間:11月26日。

四、報名方式。

1、線上報名:

登陸微信,關(guān)注“大同大學愛心自立社”,點擊下方菜單欄“我要報名”按鈕,按要求填寫即可。

2、線下報名:

每日8:00—12:0014:30—21:30在敬德樓(校醫(yī)院)四層愛心自立社辦公室報名。

五、獎項設置。

根據(jù)參賽作品設一、二、三等獎、優(yōu)秀獎若干名。

六、評分標準。

1、衣著得體,精神飽滿,姿態(tài)得體大方。(10分)。

2、緊扣主題,內(nèi)容充實生動,有真情實意,寓意深刻,有感召力。(20分)。

3、感情飽滿真摯,表達自然,通過表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵。(20分)。

4、吐字清晰,聲音洪亮,正確把握朗誦節(jié)奏。(20分)。

5、能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴。(30分)。

共青團山西大同大學委員會。

10月20日。

迎國慶詩歌朗誦比賽方案(通用23篇)篇十五

二、朗誦主題:“成長從心開始”。

三、活動意義:為了建設和諧校園,為了豐富校園文化生活,展示青春活力,弘揚漢語精神,增長普通話水平,營造校園氛圍,感受詩歌魅力,給同學們一個展示自我的平臺。

四、活動目的:提高同學們的文化素養(yǎng),激發(fā)學生對詩歌的`熱愛,陶冶同學們的理想情操,活躍校園文化。

五、活動形式:比賽以班級為單位,對班級進行抽簽,安排比賽的順序。比賽規(guī)則:朗誦時間不得超過5分鐘。

六、活動對象:全校學生。

七、活動時間:20xx年5月份。

八、活動流程:(選手上臺朗誦時,請后一組選手做好準備,到講臺繞側(cè)進)。

1、主持人開場白,宣布本次朗誦比賽正式開始;

2、專業(yè)老師對本次活動進行指導;

3、主持人介紹各位評委,并宣讀評分標準;

5、各位選手按順序上臺進行比賽(中間可以觀眾小額獎互動環(huán)節(jié),也可以讓人唱。

6、由評委老師代表對本次活動進行總結(jié)。

7、主持人宣布各位選手最后得分,頒發(fā)證書及獎品并宣布本次選拔賽圓滿結(jié)束。

九、活動前準備工作。

1、主辦者:政教處。

2、比賽選男女主持人各一名:趙文、張怡萍。

3、評委(6人):文付華、郭小娟、何志剛、廖恒星、黃立紅、周楚青。

4、統(tǒng)計整理數(shù)據(jù):黃海梅和秦獻杰。

5、拍照:吳一鋒。

十、本次比賽設低、中、高年級一等獎一名、二等獎一名、三等獎兩名。

1、低年級:一、二、三年級。

2、中年級:四、五、六年級。

3、高年級:七、八和九年級。

20xx年9月28日。

迎國慶詩歌朗誦比賽方案(通用23篇)篇十六

通過這個活動,讓孩子們學會用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受;從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對,那么他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭他也哭;你笑他也笑!當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光!

活動對象:中小學生(誠邀各大中小學優(yōu)秀學生)。

報名時間:月10至年11月20日。

比賽時間:11月26(感恩日)晚七點開始。

報名方式:可線上報名或打電話報名(報名即可領(lǐng)取天天向上課程現(xiàn)金券100元)。

報名地址:婁底百花超市四樓天天向上文化培訓學校。

報名電話:

15243809900(謝老師)。

18373887030(黃老師)。

18711897879(王老師)。

迎國慶詩歌朗誦比賽方案(通用23篇)篇十七

為豐富校園文化生活,增強集體凝聚力,培養(yǎng)學生的愛校情操,學校德育處決定于5月11日(星期五)在學校綜合樓影劇院舉行高一年級“我驕傲,我是一中人”集體朗誦比賽,特制定如下方案:

顧問:xx。

成員:xx。

1、各班在比賽時均要朗讀由各班同學自創(chuàng)的.作品。

2、各班要認真組織排練,以飽滿、健康的精神狀態(tài)展示一中青春學子的風采。

3、比賽順序由抽簽決定。

4、如需伴奏,請將伴奏音樂輸進由謝蘭偉老師指定的電腦,并寫好字條。

5、本次比賽在結(jié)束時,全場齊唱校歌《天岳雄鷹》,請各班組織全體同學看指揮,聽伴奏,大聲唱出來。

6、獲獎班級的班長在聽到主持人宣布后,要立即走上主席臺,聽從調(diào)度人員安排,依次走入會場領(lǐng)獎,并與學校領(lǐng)導合影留念。

1、請各班在5月11日下午2:00以前,組織本班同學到學校影劇院的指定地點坐好,下午2:20比賽正式開始。

2、全員參加,精神飽滿,文明觀看,展現(xiàn)一中學生的風采。

3、聽從調(diào)度老師的統(tǒng)一安排、調(diào)度,做到上下舞臺有序且安靜。

4、中途除上、下舞臺外,任何同學不得隨便走動。

5、在主持人沒有宣布結(jié)束時,任何班、任何人不得提前離開會場。

6、德育處和年級組將組織專門人員進行檢查,檢查結(jié)果將納入班級管理量化評估中。

一等獎2名;二等獎3名;三等獎4名;

分別以5、3、2分計入5月份班級管理量化評估中。

1、評委:xx。

2、指揮協(xié)調(diào):xx。

3、音響燈光:xx。

4、攝影照相:xx。

5、紀律檢查:xx以及學生分會干部。

6、調(diào)度:xx。

7、主持培訓:xx。

8、統(tǒng)分:xx。

9、收評分條:xx。

10、舞臺協(xié)調(diào):xx(左)、xx(右)、xx。

11、獎狀準備:xx。

12、指揮伴奏:xx。

13、禮儀安排:xx。

14、場地布置:xx。

15、話筒保管:xx。

16、報道上傳:xx。

17、座位安排:年級組。

1、主持人宣布活動開始。

2、領(lǐng)導致辭:xx副校長。

3、介紹評委。

4、比賽。

5、宣布比賽結(jié)果,頒獎。

6、全場起立,唱校歌。

7、主持人引導師生退場。

迎國慶詩歌朗誦比賽方案(通用23篇)篇十八

為紀念“五四”運動xx周年,引導青年學生勇作時代先鋒,激發(fā)大學生奮發(fā)讀書、獻身社會、熱愛祖國的青春熱情,踐行科學發(fā)展觀,勇當時代先鋒,為建設和諧社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興作出一份貢獻,誓做社會主義可靠接班人和合格建設者。機械工程系將組織開展征文和朗誦比賽。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:

活動主題:傳承紅色文化,勇?lián)鷼v史使命。

主辦單位:北華航天工業(yè)學院機械工程系團學會。

活動時間:。

(征文)20xx年4月20號至4月26號;

(朗誦)20xx年4月27號下午3:30~5:00各系初賽,5月6號晚7點各系決賽。

活動地點:

4月27號教四,5月6號教八(容納四個班上課的教室)。

活動對象:全校學生。

活動內(nèi)容:朗誦比賽,征文頒獎,朗誦頒獎。

一、征集方式。

(一)征文。

向各系發(fā)起征文征集,各系進行篩選后上交三份。

(二)朗誦。

各系進行初次選拔,最后上交兩位同學的名單進行決賽。

二、評選程序。

(一)節(jié)目基本要求。

朗誦:朗誦內(nèi)容緊扣主題,積極向上,朗誦者能較好地表現(xiàn)其文章主題,限時三分鐘。

(二)評分標準。

征文:(1)總分10分。

(2)基礎分7分。

(3)主題鮮明,思想先進2分。

(4)觀點新穎1分。

朗誦:(1)演講內(nèi)容(4分):主題鮮明,內(nèi)容切題,結(jié)構(gòu)清晰合理,引述資料準確,充實,結(jié)合實際,分析及論點及有說服力和邏輯性。

(2)演講技巧(3分):感情充沛、真摯,基調(diào)與所引的資料相符合并且與配樂基調(diào)相同。

(3)語言(2分):語言流暢,普通話標準。

(4)儀表(1分):著裝整潔,儀表端莊,表情、動作恰當。

(三)計分方法。

(1)滿分10分,小數(shù)點后計數(shù)兩位。

(2)去掉評委的最高分和最低分,其余分數(shù)的平均分為最后得分。

征文與朗誦均設置一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎4名。

三、活動具體流程。

迎國慶詩歌朗誦比賽方案(通用23篇)篇十九

一、活動目的:

給每個學生提供參與朗誦活動的機會,激發(fā)學生對朗誦藝術(shù)的興趣;在活動中使學生掌握初步的朗誦技巧,提高他們的朗誦能力;培養(yǎng)學生的合作精神,鍛煉他們熱愛集體主義的情懷;同時也為了在全校范圍內(nèi)大力宣傳普通話,加大推普力度。

二、活動主題:誦讀千古美文,爭做博學少年。

三、比賽要求:

1 、所選詩詞內(nèi)容脫稿朗誦,限時三分鐘。

2 、學生參賽的詩詞是學生認識的或感興趣的。從詩詞內(nèi)容、語言表達和服裝動作等多方面綜合評分。

3 、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新,可播放背景音樂,以創(chuàng)造良好的欣賞情境,獲取良好的藝術(shù)效果。

4 、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

四、參賽對象:全校學生。

五、比賽時間:xx年5月5日

六、比賽地點:學校大會堂。

七、比賽內(nèi)容:參見《小學生必讀古詩》。

八、比賽評委:葉翡秦毅鄧紅喜及五位語文組長。

九、評分方法:滿分為100分,去掉一個最高分和一個最低分,求平均分。

十、獎勵方法:本次比賽按分值高低評出一等獎2名;二等獎3名;三等獎3名。

附:評分細則

一、評委評分標準:

1 、語音:普通話發(fā)音規(guī)范,字正腔圓;30分

2 、語速:朗誦抑揚頓挫、輕重緩急適宜;30分

3 、臺風:具有較強的感染力,能引起聽眾共鳴;20分

4 、儀態(tài):精神飽滿、動作得體、衣著統(tǒng)一整齊;出隊、退隊整齊無聲。 20分

二、評分辦法:

每班參賽選手朗誦后,評委根據(jù)整體印象評分。

迎國慶詩歌朗誦比賽方案(通用23篇)篇二十

在成長的過程中,我遇到了很多事情,就像一顆顆璀璨的珍珠,但有一件事卻深深的刻在我的腦海里,讓我記憶猶新。

有一天,老師在班上宣布,金波兒童詩歌朗誦會即將開始。突然,我的心里有了“蜜雨”,但有些同學只是像木頭人一樣坐在那里,臉上帶著痛苦的表情。

我背的詩是《綠葉的交響》。自從老師給我以后,通過每天晚上的閱讀和記憶,感覺這首詩朗朗上口,押韻。

周四下午兩點半,我們來到文化宮西門找胡老師,一字排開上樓。這是一個寬大的階梯座位大廳,可以容納300多人。看到這一幕,我臉上滿是驚訝,被安排坐在第十二排的第一個座位。

正式比賽那天,我們再次來到寬闊的大廳,找到座位坐下來,觀看大家的表演。我入迷的時候,輪到我們第二組了。輪到我玩了,心里很緊張。當我把話筒拿到舞臺中央時,很多燈光照在我身上,整個舞臺頓時變成了一片燈光海洋。我用優(yōu)美的聲音讀完這首詩后,向觀眾鞠躬,走回座位。朱惠雅《狗尾草》的表現(xiàn)非常清晰明快。李《常常想起的朋友》的表演很大聲。

詩歌朗誦結(jié)束了,心里沉重的大石頭放下了。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

迎國慶詩歌朗誦比賽方案(通用23篇)篇二十一

—、主辦單位:

文學社。

二、活動時間:

三、活動地點:

四、參加人員:

五、報名形式:

六、參賽形式:

七、比賽形式:

八、獎項設置及安排。

冠軍獎:獎金:cc元或?qū)嵨飿s譽證書每人一個精美禮品每人一份。

亞軍獎:獎金:cc元或?qū)嵨飿s譽證書每人一個精美禮品每人一份。

季軍獎:獎金:cc元或?qū)嵨飿s譽證書每人一個精美禮品每人一份。

優(yōu)秀策劃獎:2名榮譽證書每人一個精美禮品每人一份。

最佳組織獎:2名榮譽證書每人一個精美禮品每人一份。

先進工作者:cc名榮譽證書每人一個精美禮品每人一份。

九、比賽規(guī)則的說明。

(一)評委。

1、評委必需公證嚴明,做到對錯分明;

2、評委必需熟知各題答案的`正確性;

3、評委要認真評判,不得錯評;

4、評委一時不能判定正誤時,要討論通過;

(二)參賽者。

1、參賽者必須服從主持人與評委的判定,不得有反對言行;

2、賽者必須遵守比賽規(guī)則;

4、參賽者如果多次無理取鬧,有意打亂競賽進程,根據(jù)情況,評委可討論后給予處理,處理如下:

a.對于初次抵抗者給予警告處理;

b.對于兩次抵抗者給予警告,并扣除相應分數(shù);

c.對于三次抵抗者取消競賽資格。

(三)、關(guān)于競賽進程。

1、主持人宣布競賽開始;2、介紹評委、參賽選手;

3、宣布評比規(guī)則,包括臺風,語音語調(diào),儀表儀態(tài),和應變能力等;

4、參賽選手預備;

5、賽間休息——向觀眾提問(答對適當送禮品)。

6、統(tǒng)計結(jié)果,主持人宣布結(jié)果;

(四)比賽程序。

1.評委及嘉賓入場。

2.主持人致詞。

3.主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手,

4.比賽環(huán)節(jié)。選手須在演講前先介紹自己。

5.評委點評并進行打分。

6.統(tǒng)計結(jié)果,主持人宣布結(jié)果;同時比賽結(jié)束。

補充注意事項:

1、除特。

別說明外,需在三分內(nèi)演講結(jié)束,若超過時間由計時人員舉手示意。

2、最后成績的前三名如出現(xiàn)同分現(xiàn)象,則由評委提問形式再次評比,也可由觀眾公投進行。

迎國慶詩歌朗誦比賽方案(通用23篇)篇二十二

二、活動地點。

中學操場。

三、活動時間。

__年4月28日—4月30日。

四、活動目的。

2、陶冶學生的藝術(shù)情操,進一步促進朗誦藝術(shù)的發(fā)展,營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍。

五、預期目標:

1、激發(fā)學生閱讀詩歌的興趣;

2、提高學生朗誦水平;

3、培養(yǎng)學生對詩歌的欣賞能力。

六、活動要求。

1、先各班舉行初賽,每班總分前三名進入決賽;

2、所選詩歌,思想內(nèi)容應積極向上;

3、運用普通話,聲音洪亮;

4、語氣、語調(diào)適當,重音、節(jié)奏恰當;

5、表達感情準確、自然;

6、每位參賽者朗誦時間3—5分鐘;(超時扣分)。

7、詩歌要求背誦,能脫稿朗誦。(可以配樂背誦)。

七、獎勵辦法。

同年級評比分設一、二、三等獎:

1、高一年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名;

2、高二年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名;

3、高三年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

八、活動計劃。

1、4月1日—8日,制定活動方案,征求領(lǐng)導意見;

5、4月23日—24日,各班上報參賽者名單及參賽作品;

迎國慶詩歌朗誦比賽方案(通用23篇)篇二十三

2、陶冶學生的藝術(shù)情操,進一步促進朗誦藝術(shù)的發(fā)展,營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍。

1、激發(fā)學生閱讀詩歌的興趣;

2、提高學生朗誦水平;

3、培養(yǎng)學生對詩歌的欣賞能力。

1、先各班舉行初賽,每班總分前三名進入決賽;

2、所選詩歌,思想內(nèi)容應積極向上;

3、運用普通話,聲音洪亮;

4、語氣、語調(diào)適當,重音、節(jié)奏恰當;

5、表達感情準確、自然;

6、每位參賽者朗誦時間3—5分鐘;(超時扣分)

7、詩歌要求背誦,能脫稿朗誦。(可以配樂背誦)

同年級評比分設一、二、三等獎:

1、高一年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名;

2、高二年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名;

3、高三年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

1、4月1日—8日,制定活動方案,征求領(lǐng)導意見;

5、4月23日—24日,各班上報參賽者名單及參賽作品;

猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點 精品推薦
應急預案是在突發(fā)事件發(fā)生時,為了保障人員安全和財產(chǎn)損失最小化而事先制定的一系列應對措施。如果你正在制定一個完善的應急預案,不妨看看以下范文,或許能給你一些啟發(fā)和
在讀后感中,我們可以對作者的觀點、人物形象、情節(jié)發(fā)展等方面進行深入分析和評價。現(xiàn)在,讓我們來閱讀一些朋友們的讀后感,看看他們是如何理解和解讀這本書的。
讀后感能夠促使小學生思考書中所傳遞的道德、價值觀,并引導他們形成正確的人生觀和價值觀。讓我們一起來閱讀下面這些小學生讀后感范文,看看他們對于作品的思考與感悟。
讀后感是對閱讀過程中的情感、思想和體驗的總結(jié)和歸納。接下來是一些讀后感的范文供大家參考,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽髌鸬街笇ё饔谩!陡窳蟹鹩斡洝分v述英國船醫(yī)格列佛因海難
國旗下講話稿應該注重表達的感情和情感,讓人們對國家和民族充滿愛和自豪。在這里,為大家準備了一些令人耳目一新的國旗下講話稿范文,希望可以給大家?guī)硪恍┬碌乃伎己蛦?/div>
國旗下講話稿的內(nèi)容應結(jié)合場合和目的,既要抒發(fā)個人的感慨和祝福,又要體現(xiàn)對祖國和人民的關(guān)心和關(guān)注。以下是一份國旗下講話范文大全,希望可以給大家寫作提供一些靈感和指
一篇優(yōu)秀作文,既需要思維的敏捷,又需要語言的準確,更需要情感的表達。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學習。我是一個善良的孩子,每次看到電視里沒有父
月工作總結(jié)是我們對過去一個月工作成果的一次回顧和評估,有助于我們發(fā)現(xiàn)問題并提升工作效率。小編為大家準備了一些月工作總結(jié)范文,供大家閱讀和借鑒,希望能夠幫助到大家
演講稿需要運用生動的語言和具體的例子來引起聽眾的興趣和共鳴。演講稿范文可以幫助我們了解不同主題和風格的演講,拓寬我們的思路和表達方式。我想我只是一艘船,在大海中
自我介紹是人際交往中最基本和必要的環(huán)節(jié),我們需要學會如何用簡潔明了的語言介紹自己。以下是一些別人對我的自我介紹的評價,希望能對大家寫自我介紹有所幫助。
通過寫讀后感,我們可以更好地分析和解讀文本,提高文學素養(yǎng)和思辨能力。請看以下這些經(jīng)典的讀后感范文,或許可以給大家一些靈感和思路。這個寒假我讀了張?zhí)煲韺懙膶毢J的
合同協(xié)議可以規(guī)范商業(yè)交易的具體內(nèi)容和方式,保障合作的順利進行。接下來,我們來看一些常見的合同協(xié)議范文,希望對大家起到一定的啟發(fā)作用。長子:___________
建設工程包括住宅、商業(yè)、工業(yè)和公共領(lǐng)域等不同類型的建筑項目。下面是一些建設工程的經(jīng)驗總結(jié),希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ饔兴鶐椭5刂罚篲___________。郵碼__
活動方案需要考慮參與者的特點和需求,以及活動所處的環(huán)境和資源。以下是一些經(jīng)過實踐驗證的活動方案,相信對大家的工作會有所幫助。六一兒童節(jié)了,小朋友們一定會穿上漂亮
講話稿是在特定場合、特定目的下,以口頭形式向聽眾傳達信息和觀點的一種文體。借助以下范文,我們可以看到一些成功的講話稿在結(jié)構(gòu)和語言上的巧妙運用。尊敬的領(lǐng)導,各位同
幼兒園小班是孩子們進入學校集體生活的第一步,為他們打開了新的學習天地。以下是小編為大家提供的幼兒園小班的教學工具推薦,希望能夠給教師們帶來一些實用的幫助。
入黨申請書是一份申請加入中國共產(chǎn)黨的書面材料,它是黨員選拔和培養(yǎng)工作的重要環(huán)節(jié),也是展現(xiàn)個人政治覺悟和黨性修養(yǎng)的重要文件。對于普通黨員來說,寫一份入黨申請書是表
學期工作總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)學習和工作的總結(jié)和概括,對于我們進一步提高自己的能力和水平非常重要。以下是小編為大家收集的學期工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫
寫心得體會可以幫助我們更好地評估和提升自己的工作表現(xiàn)。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望能給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。從學期初開始,我校用心開展校風、教
策劃書的撰寫過程需要不斷修改和完善,確保策劃方案的科學性和可行性。在制定策劃書時,你可以參考以下小編為大家整理的一些案例和范文,以便更好地提升自己的寫作能力。
優(yōu)秀作文是在學生寫作中表現(xiàn)出的才華和創(chuàng)造力,是對語言表達能力的全面展示。通過寫作,學生可以鍛煉思維能力,提高語言水平,培養(yǎng)表達能力,增強文化素養(yǎng)。以下是一些經(jīng)典
勞動合同是勞動者與用人單位自愿達成的協(xié)議,約定了勞動雙方的權(quán)益和義務,具有法律約束力。以下是小編為大家收集的勞動合同范文,供大家參考和借鑒。甲方名稱:_____
施工合同是建筑工程相關(guān)方之間進行協(xié)商和約束的重要依據(jù)。以下是一些關(guān)于施工合同的實際案例,供大家參考和學習。發(fā)包方(甲方):承包方(乙方):根據(jù)《中華人民共和國民
租賃的發(fā)展與社會經(jīng)濟的發(fā)展密切相關(guān),可以為經(jīng)濟增加就業(yè)機會和增加消費需求。針對租賃行業(yè)中的一些熱點問題和爭議,小編整理了一些專業(yè)觀點和意見,供大家參考。
合同協(xié)議的有效期限可以根據(jù)具體情況來確定,一般可以有固定期限或長期有效的選擇。合同協(xié)議的樣本可為您提供一個起草合同的參考框架,但需根據(jù)具體情況進行調(diào)整。
優(yōu)秀的作文不僅僅是語言流暢,更需要有深度和獨到的見解。以下是一些備受認可的優(yōu)秀作文,讓我們一起探索寫作的魅力。春是在綠色中蘇醒的,夏是在炎炎烈日下到來的,秋是在
幼兒園大班的家長應積極參與孩子的學習和生活,與幼兒園保持良好的溝通和合作。以下是小編為大家整理的幼兒園大班總結(jié)范文,希望可以給大家提供一些思路。目標:鼓勵幼兒圍
合同協(xié)議的簽署需要雙方的意愿相互一致,不能通過欺詐、威脅或違法手段強迫達成。下面是一些常見合同協(xié)議的例子,供您作為參考,希望對您有所幫助。甲乙雙方經(jīng)協(xié)商達成以下
班級活動可以為同學們提供一個展示自我的舞臺,讓他們在其中發(fā)揮潛能、提升自己。近幾年來,班級活動在學校中的發(fā)展和變化引起了廣泛關(guān)注。在新年到來之際,通過豐富多彩的
租賃行業(yè)的發(fā)展不僅推動了經(jīng)濟的增長,也滿足了人們多樣化的消費需求。接下來是一些租賃成功案例,希望對大家有所啟發(fā)和借鑒。甲方:乙方:甲方因施工,租用乙方16吊車一
家長會是學校與家長共同關(guān)心學生發(fā)展的平臺,可以通過交流合作,提供更好的教育支持。以下是小編為大家準備的一些關(guān)于家長會的注意事項和建議,希望能夠為大家的家長會活動
授權(quán)委托需要明確雙方的權(quán)責,確保委托人的權(quán)益不會被侵犯或濫用。授權(quán)委托是一種有效的管理工具,下面是一些實用的授權(quán)委托書模板和示例,供大家參考和借鑒。
優(yōu)秀作文是作者智慧和情感的結(jié)晶,能夠影響讀者的心靈和價值觀。閱讀優(yōu)秀的作文可以拓寬我們的視野和思維,啟發(fā)我們在寫作中更加自由和有創(chuàng)造力。那一年是初二。少年致力于
租賃合同明確規(guī)定了租金、租期、責任分擔等關(guān)鍵內(nèi)容,確保合法權(quán)益得到保護。如果您想要了解更多關(guān)于租賃合同的信息,請查閱下面的參考資料。承租方:______,以下簡
國旗是一個國家的威嚴標志,能夠彰顯國家的權(quán)威與地位。接下來是國旗下升旗儀式的經(jīng)典場景,讓我們一起來回顧。敬愛的老師,親愛的同學們:。大家早上好!今天我演講的題目
優(yōu)秀作文是文人心靈的釋放,每個字句都浸潤著作者真摯的情感。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,這些范文經(jīng)過精選,無論是在語言表達還是思想深度上都具有較高的水準。
優(yōu)秀的作文能夠以生動的語言、豐富的描述和深刻的思考打動人心。小編為大家搜集了一些獲獎作文,希望能夠給大家?guī)韺懽鞯膯⑹竞蛣恿ΑW罱覀兗矣瓉砹艘晃恍鲁蓡T——倉
借款合同記錄了借款方向貸款方借款的數(shù)額、利率、還款方式等相關(guān)信息。以下是一份詳細的借款合同范文,幫助大家了解借款合同的要素。工作單位及職務:現(xiàn)住址:聯(lián)系方式:_
優(yōu)秀作文是通過對思想和情感進行深刻表達,以及對語言和結(jié)構(gòu)進行合理運用而得以形成的一種文體。它能夠展現(xiàn)出作者豐富的內(nèi)涵和獨特的個性,給讀者帶來美的享受和深刻的思考
優(yōu)秀作文是在學生寫作中表現(xiàn)出的才華和創(chuàng)造力,是對語言表達能力的全面展示。通過寫作,學生可以鍛煉思維能力,提高語言水平,培養(yǎng)表達能力,增強文化素養(yǎng)。接下來,請大家
優(yōu)秀作文是我們對于細節(jié)描述和描寫形象的生動性,以及行文邏輯和線索連接的合理性。不妨閱讀以下這些優(yōu)秀作文范文,它們涉及各個領(lǐng)域的話題,具有一定的啟發(fā)性和思考性。
合同協(xié)議是法律法規(guī)的重要組成部分,違反合同協(xié)議將承擔相應的法律責任。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范文,僅供參考,希望能對大家有所幫助。中國工商銀行受_____
優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)嚴謹有序,每個段落都緊密銜接,構(gòu)成了一個完整的故事。為了幫助大家更好地掌握優(yōu)秀作文的要領(lǐng),小編為大家整理了一些經(jīng)典范文,一起來學習吧。
優(yōu)秀作文是一面鏡子,反映出作者的思想和情感,也能夠觸動讀者的心靈。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和借鑒。絢麗的朝霞映在遼闊
優(yōu)秀作文的觀點獨到,論證充分,能夠給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,借鑒這些范文可以提供我們寫作的思路和素材。每個人都有自己的同桌。我也
合同協(xié)議是一種法律文書,用于明確各方之間的權(quán)利和義務。以下是小編為大家整理的合同協(xié)議范文,供大家參考和學習。甲方:乙方:根據(jù)《中華人民共和國合同法》及《特種設備
勞動合同是雇主與勞動者之間約定工作關(guān)系和權(quán)益的書面文件,有利于保護雙方的合法權(quán)益。下面是一些常見勞動合同的范文,供大家在簽訂合同時參考使用。甲方(實習單位)名稱
良好的合同協(xié)議能夠建立起信任關(guān)系,為商業(yè)伙伴合作提供保障。-如果您需要簽署一份合同協(xié)議,但是不知道如何寫,以下是一些范文可以供您參考。甲方(原股東):aaa公
自查報告是對自己工作的一種總結(jié)和反思,可以提高我們對工作的認識和把握。接下來,我們將分享一些成功的自查報告案例,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭R弧⒃诶碚搶W習
合同協(xié)議可以適用于個人與個人之間的交易,也可以適用于企業(yè)與企業(yè)之間的合作。合同協(xié)議范文的選擇應當根據(jù)具體業(yè)務和交易情況進行調(diào)整和適應。轉(zhuǎn)讓方(以下簡稱甲方):受
實習總結(jié)是在實習期間對自己在工作中的表現(xiàn)進行歸納和總結(jié)的一種重要方式。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的實習總結(jié)樣本,希望可以給大家提供一些寫作的靈感。
在進行社會實踐活動后,我們應該寫一份社會實踐報告來記錄和分享這次經(jīng)歷。接下來是一些寫社會實踐報告的經(jīng)典范例,希望對大家有所啟發(fā)。1、族譜的淵源及此次續(xù)修的具體情
辭職報告是一種向公司表達自己離職意愿的方式,它可以用來說明個人原因或者職業(yè)發(fā)展的需要。辭職報告是一份寫給公司上級的文件,用于表明自己辭去當前職位的意向。
每年都要寫一份自查報告,這是我們對自己一年的工作和學習進行總結(jié)和反思的重要途徑。以下是一些寫自查報告常用的套路和技巧,希望對大家寫作有所啟發(fā)。根據(jù)xx區(qū)扶貧辦隆
轉(zhuǎn)正自我鑒定是對自己在工作中的成績、經(jīng)驗和不足進行總結(jié)和分析的重要步驟。借鑒他人的優(yōu)秀范文可以幫助我們更好地理解轉(zhuǎn)正自我鑒定的要求和寫作技巧,下面是一些范文供大
通過寫讀后感可以讓我們更深入地認識自己,在思考和表達能力上得到鍛煉。下面是一些讀者們分享的讀后感,希望對你們的閱讀和寫作有所啟發(fā)和幫助。今年暑假,我第三遍閱讀了
調(diào)查報告還可以作為研究成果的一種形式,被用于學術(shù)論文或?qū)I(yè)報告的撰寫。建議大家閱讀以下調(diào)查報告范文,了解不同領(lǐng)域的調(diào)查方法和研究成果。我市很多農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學留守
讀后感是在閱讀一本書或者文學作品之后,對其中所蘊含的思想和感悟進行總結(jié)和反思的文學形式。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考和借鑒。五小四(6)班沈歡。
優(yōu)秀作文是經(jīng)過精心構(gòu)思和反復潤色的,它能夠引起讀者的共鳴和思考。請欣賞下面這些優(yōu)秀作文的精彩片段,它們展示了作者的才華和獨立思考的能力。“滴滴!注意了!南極即將
讀后感是小學生通過閱讀書籍,對故事線索、情感變化和主題意義等方面進行思考和感悟的一種方式。讓我們一起來探索下面這些小學生讀后感的范文,通過他們獨特的觀點和感悟,
活動方案的制定需要全面考慮各個環(huán)節(jié)和細節(jié),以確保活動的順利進行。小編為大家收集了一些成功的活動方案,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和創(chuàng)意。一、幼兒發(fā)展目標與主要內(nèi)容
優(yōu)秀的作文要遵循邏輯、通順和有條理的結(jié)構(gòu),使讀者在閱讀中能夠理解和領(lǐng)悟。下面是一篇優(yōu)秀作文范文,供大家參考學習,希望能給你們帶來啟發(fā)和靈感。家,一個多么熟悉的字
優(yōu)秀作文的邏輯嚴密,層次分明,能夠讓讀者一目了然地理解作者的觀點和思路。這些優(yōu)秀作文是經(jīng)過精心挑選和編輯的,具有較高的文學價值和閱讀價值。此言不虛,不信證明給你
讀后感的寫作是高中生對于所讀的文學作品進行反思和歸納的過程,有助于提升學生的思維能力和寫作能力。以下是小編為大家整理的高中生讀后感寫作范文,希望能給大家提供一些
讀后感是讀者對于書籍中情感和情節(jié)的回味,通過文字記錄下來,可以使讀者更加深刻地感受到書中人物的命運和情感。在下面,小編給大家推薦了一些感人至深的讀后感范文,希望
優(yōu)秀作文是體現(xiàn)我們語文學習成果的重要標志,通過寫作可以展示我們對知識的理解和運用能力。接下來是一些備受認可的優(yōu)秀作文范文,這些文篇中的思想和情感會讓你感到震撼。
優(yōu)秀作文是對知識的鞏固和運用,是對思想的再次深化和升華。希望大家能夠認真閱讀這些優(yōu)秀作文范文,從中汲取寫作的靈感和技巧。昨天傍晚,爸爸開車帶著我和姐姐去游泳館學
優(yōu)秀作文是文字的舞臺,它能夠以獨特的角度和深刻的思考,給讀者帶來新的認識和體驗。接下來請欣賞一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?、從明天起做個
通過寫讀后感,我們能夠更深入地思考書中所傳遞的思想和觀點,并與自己的經(jīng)歷和思考相結(jié)合。以下是小編為大家搜集的一些感人故事的讀后感范文,希望能給大家?guī)硪恍┯|動和
讀后感是通過閱讀一本作品后,對作品主題、情節(jié)、人物角色等進行感悟和思考的一種寫作方式。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文,歡迎大家一起探討和交流。
寫讀后感可以提升我們的寫作能力和邏輯思維能力,培養(yǎng)我們的表達能力和批判性思維。如果你需要更多的讀后感范文來參考,那么請看下面為大家準備的這些文章。當我翻開《夏洛
讀后感是對讀書體會和心得的總結(jié)和歸納,可以幫助我們更好地理解和吸收所讀內(nèi)容。以下是一些讀者們分享的讀后感,希望能給大家?guī)聿煌乃伎己陀^點。古往今來,許許多多人
根據(jù)個人簡歷的內(nèi)容,雇主可以了解申請者的背景、能力和工作經(jīng)驗,從而更好地進行挑選和評估。小編整理了一些優(yōu)秀的個人簡歷范文,供你參考和借鑒,希望能幫助你撰寫成功的
優(yōu)秀作文是在語言表達和內(nèi)容思路上具備出色的表現(xiàn),它可以引起讀者的共鳴,激發(fā)讀者的思考,我相信我們都希望寫一篇優(yōu)秀作文吧。隨著科技的發(fā)展和社會的變化,優(yōu)秀作文的形
讀后感是對一本書的評價和回顧,可以更深入地理解書中的內(nèi)容和作者的意圖。下面是一些讀者們的感受和思考,你會發(fā)現(xiàn)每個人對同一本書的理解都是不同的。讀書是一種快樂,讀
通過寫讀后感,我們可以與他人分享我們對書籍的喜愛和推薦,影響他人的閱讀選擇。以下是小編為大家搜集的一些膾炙人口的讀后感范文,讀完后或許能給你帶來一些靈感。
新年是一個獨特的日子,給人們帶來了喜悅、美好和期待。接下來是一些經(jīng)典的新年總結(jié)樣本,希望能給大家提供一些寫作靈感。我國有數(shù)也數(shù)不清的傳統(tǒng)節(jié)日:端午節(jié),重陽節(jié),元
競選是一個全面展示自己的機會,通過總結(jié)和思考獲得更好的競選策略。每個競選人都有自己獨特的競選故事,讓我們一起來了解他們的競選歷程。尊敬的老師,親愛的同學們:大家
讀后感是我們思考和感悟的延伸,通過對作品的總結(jié)與概括,我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)其中的價值和意義。以下是一些讀者對文學作品情感共鳴的讀后感,值得一讀。英雄好漢會聚梁山伯
活動方案的評估和反饋是不可忽視的一部分,可以通過評估結(jié)果對活動方案進行完善和改進。活動方案的精心設計和準備是活動成功的關(guān)鍵,讓我們來看看這些方案范例吧。
在執(zhí)行工作時,有一個明確的工作方案是非常重要的,它可以幫助我們更好地組織和安排工作。工作方案是一個需要經(jīng)驗和技巧的過程,下面這些范文或許能幫助你更好地應對挑戰(zhàn)并
讀后感可以讓小學生在思考的過程中培養(yǎng)觀察力、分析力和創(chuàng)造力。以下是小編精心挑選的一些小學生讀后感范文,希望能為大家提供一些寫作的啟示和思考,讓大家寫出更有意義和
優(yōu)秀作文往往能夠巧妙地運用各種修辭手法,讓文章生動有趣,富有感染力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學習。朋友,是舊屋墻腳的一壇老酒,寂寞、靜默
策劃方案的執(zhí)行過程中,需要及時調(diào)整和優(yōu)化,以適應外部環(huán)境和內(nèi)部變化。下面是一些策劃方案實施的案例分析,希望能夠幫助大家更好地理解和應用。辯論賽是一門藝術(shù),是一種
幼兒園中班是孩子在進入小學前的一個重要階段,是他們從幼兒園大班逐漸過渡到小學生活的過程。在這個階段,孩子們需要逐步適應新的學習環(huán)境和生活習慣,養(yǎng)成良好的社交行為
幼兒園小班注重啟蒙教育,通過有趣的游戲和活動培養(yǎng)孩子的大腦發(fā)育和認知能力。以下是幼兒園小班的一些學習心得,歡迎大家一起來學習和交流。活動目標:1、知道生病時才需
在國旗下發(fā)表講話,是展示我們民族精神和愛國情感的重要方式之一。接下來,小編將為大家分享一些優(yōu)秀的國旗下講話稿范文,供大家學習和參考。尊敬的各位老師,親愛的同學們
開學典禮是學校營造濃厚學習氛圍、樹立正確價值觀的重要途徑之一。以下是小編為大家收集的開學典禮范文,僅供參考,大家一起來看看吧。各位老師、親愛的同學們:大家早上好
活動方案是對活動所需資源、時間、地點等進行合理安排和管理的一份計劃,我們需要制定一個可行的活動方案。以下是小編為大家精選的活動方案范例,供大家參考和借鑒。
通過寫心得體會,我們可以更好地理解自己的成長和進步,也可以給他人提供一些建議和啟發(fā)。在下面的范文中,我們可以看到作者們在寫心得體會時運用了不同的寫作技巧和表達方
年終總結(jié)時,寫下自己在工作崗位上的心得體會,對未來有很大的啟示作用。"心得體會讓我明白,沒有付出就沒有收獲,所以我決定在學習上更加用功,相信付出的努力必定會有回
通過工作方案的制定和執(zhí)行,可以更好地組織和管理工作,提高工作的質(zhì)量和效率。讓我們一起來研究下面的工作方案范文,看看它們的特點和亮點所在。創(chuàng)建文明村可以廣泛動員群
優(yōu)秀學生是指在學業(yè)上成績卓越、積極參與活動、品德高尚的學生。下面是一些優(yōu)秀學生的學習心得和經(jīng)驗分享,希望對大家有所幫助。有在廣播站鍛煉的同學們都知道,大家廣播前
優(yōu)秀作文能夠通過獨特的語言表達和富于表現(xiàn)力的修辭手法,給讀者帶來愉悅的閱讀體驗。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學習。光陰似箭日月如梭,一轉(zhuǎn)眼二十
我意識到這個月在某個環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了疏忽,需要加以改進。在這份總結(jié)范文中,你可以看到對工作內(nèi)容的詳細描述,以及對工作成果和不足的分析。本學期,我校少先隊工作在學校行
工作方案是在一項任務或項目中,制定并安排工作的詳細計劃和步驟。在實際工作中,一些明晰和有針對性的工作方案可以幫助我們更好地應對各種挑戰(zhàn)和困難。五邑大學研究生學院
優(yōu)秀作文的語言應該準確、流暢、生動,能夠讓讀者產(chǎn)生共鳴和情感共鳴。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。這個學期,我們班改變了以前按組
優(yōu)秀作文不僅僅是作品本身的價值,更是作者才情和思考能力的體現(xiàn)。現(xiàn)在,就讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠激發(fā)大家寫作的熱情和想象力。此刻已是21世紀,
個人總結(jié)是對自己一段時間內(nèi)成長歷程的總結(jié),是對成果和不足的客觀分析和評估。如果您需要寫個人總結(jié),以下范文可能為您提供一些寫作思路和結(jié)構(gòu)布局。經(jīng)過人民中學的.五天
范文范本可以讓我們學習優(yōu)秀的表達方式和思維模式,從而提高自己的寫作水平和素質(zhì)。希望大家能夠認真閱讀這些范文范本,從中學習到一些有用的寫作技巧和經(jīng)驗。
主站蜘蛛池模板: 粉色视频高清大全免费观看1 | 欧洲成人免费视频 | 日本中文字幕电影 | 91精品国模一区二区三区 | 欧美1区2区3区 | 欧美日韩一区二区三区在线观看 | 瑟瑟视频在线 | 免费v片 | 国精品午夜dy8888狼人 | 丰满岳妇乱一区二区三区 | 久久国产精品99久久小说 | 国产精品1区2区3区 国产成人aaa在线视频免费观看 | 天天摸天天操免费播放小视频 | 一级特黄欧美日韩免费视频 | 精品久久久网站 | 久热草视频| 国产乱码精品一区二区三区五月婷 | 日韩精品久久一区二区三区 | 成人欧美一区二区三区在线观看 | 一区二区三区在线播放 | 特黄特黄的视频 | 性爱视频在线免费 | 亚洲欧洲成人 | 成a人v在线观看视频 | 天天看天天爽 | 久草免费电影 | 国产视频精品免费 | 538亚洲欧美国产日韩在线精品 | 操嫩草 | 国产精品中文字幕在线观看 | 日本在线亚州精品视频在线 | 人人模人人干 | 成人精品网 | 奇米第四色在线 | 国产真实乱freesex | 久久网页| 日本高清视频在线 | 成人在线视频免费观看 | 欧美毛片网| 太平公主一级艳史播放高清 | 精品啪啪 |