在讀后感中，我們可以對作者的觀點、人物形象、情節發展等方面進行深入分析和評價。現在，讓我們來閱讀一些朋友們的讀后感，看看他們是如何理解和解讀這本書的。
一年級暑假讀后感讀捅馬蜂窩后感（模板19篇）篇一
《捅馬蜂窩》這篇課文講述了作者出于好奇心，捅掉了馬蜂窩，反被馬蜂蜇了眉心的事。贊揚了馬蜂敢與毀壞它們生活的人拼出一死和誓死保衛家園的精神。使作者感到毀壞馬蜂的家，毀壞它們的生活就像是一種罪孽，他“決心不再做一件傷害旁人的事”。這種精神也令我十分震驚，讓我明白了一個道理：做任何事情之前，都要深思熟慮，斟酌好了之后再去嘗試，千萬不要因為好奇而做出損人不利已的事。
是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業有成。
一年級暑假讀后感讀捅馬蜂窩后感（模板19篇）篇二
情書。
”。
里面講了：邱佳在一次月考考得很低，座位是由這一次考試來排的，邱佳很低，而且坐在最后一排。但是，他媽媽從來都沒批評他。
邱佳有一個同桌，邱嘉和全班同學喜歡叫他黃瓜，他的學習非常好，身材瘦瘦的。
后來，邱佳換了一個數學老師，這個數學老師長得像邱佳的爸爸。數學老師問邱佳討不討厭數學，邱佳回家以后，在qq上發了他討厭數學，因為那一天，邱佳的爸爸，送她去數學補習班，出了車禍，她變的討厭數學。但是，數學老師還是喜歡他。
一年級暑假讀后感讀捅馬蜂窩后感（模板19篇）篇三
《捅馬蜂窩》這篇課文講述了作者出于好奇心，捅掉了馬蜂窩，反被馬蜂蜇了眉心的事。贊揚了馬蜂敢與毀壞它們生活的人拼出一死和誓死保衛家園的精神。使作者感到毀壞馬蜂的家，毀壞它們的生活就像是一種罪孽，他“決心不再做一件傷害旁人的事”。這種精神也令我十分震驚，讓我明白了一個道理：做任何事情之前，都要深思熟慮，斟酌好了之后再去嘗試，千萬不要因為好奇而做出損人不利已的事。
一年級暑假讀后感讀捅馬蜂窩后感（模板19篇）篇四
今天，我讀了一本書，叫絕佳拍檔。里面有一篇：“藍心淼表姐駕到”的故事。
里面主要的內容是：今天，小香姨媽來了，她還帶來了她的女兒藍心淼。藍心淼比馬一左和馬一右大三歲，所以馬一左和馬一右要管藍心淼叫表姐。可是小香姨媽只待了一會就走了，她要趕著坐飛機到美國去看望在那里讀博士的小香姨夫，不過，小香姨媽卻把藍心淼表姐留下了。
這個故事告訴我：小香阿姨對馬太太很放心，能把她的女兒藍心淼放心的交給馬太太。
一年級暑假讀后感讀捅馬蜂窩后感（模板19篇）篇五
書的大概內容是這樣的：調皮的馬小跳在暑假里去了爺爺奶奶家，認識了朋友“小非洲”，見到了因癡情而絕食的大黑貓，馬小跳把魚掛到樹上，從此就有了長魚的樹;還有那只有理想的“黑旋風”，它雖然是一只豬，卻跑得比風還快，可以當馬騎，也可以來拉馬車，馬小跳和小非洲還教它滑滑板、溜冰;他們還救了許多野生動物娃娃魚、穿山甲…………馬小跳雖然很調皮，但在緊要關頭卻很勇敢。他在野味餐廳放生了白鶴、娃娃魚，救下了許多小動物。在望龍野生動物保護區有許多不法分子，有的開野味餐廳把野生動物做成飯菜，有的抓黑熊提取膽汁賣錢，還有人亂扔塑料袋，讓母鹿吃了無法消化而死…………這些行為嚴重破壞了生態平衡。
動物有許多優點：警犬可以幫警察抓壞人，鴿子可以幫人們送信，青蛙可以捕捉害蟲…………所以我們要愛護動物，保護動物，讓人類、動物、大自然和諧相處，讓這個世界變得更加美好!
一年級暑假讀后感讀捅馬蜂窩后感（模板19篇）篇六
自從，讀了丑小鴨這篇故事后，我被深深地感動了，自從丑小鴨出世以后，只有鴨媽媽疼愛它，其他伙伴都欺負它。雖然，丑小鴨逃出了籬笆，但是小貓還是譏笑它，小狗追趕它。
丑小鴨還是通過自己的努力，敖過了整個冬天，春天，丑小鴨再次下水。當它看見白天鵝時它害羞用翅膀攏著自己，當丑小鴨看見湖里的自己驚呆了，原來自己變成了一只美麗的白天鵝。這篇故事了讓我知道了，無論受到什么困難和折磨都不能退縮的道理。
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一年級暑假讀后感讀捅馬蜂窩后感（模板19篇）篇七
《愛的教育》這本書中我最崇拜的人是卡隆，他善解人意，還樂于幫助同學，充滿智慧和正義感，關于內容詳情如下。
《愛的教育》這本書中的主人公是三年級的一個意大利小孩—安利柯。這本書用。
日記。
的形式記錄了安利柯所見所聞的感人故事。
我印象最深刻的是《爸爸看護著》這個故事。故事講的是一個鄉下少年去看望爸爸卻陰差陽錯認錯了爸爸，但在這個年輕人知道真相后還好心地照料這個“爸爸”，直到這個老人家去世。故事太感人了，年輕人的愛心真偉大。
我以后也要向他那樣，他是我學習的榜樣。
一年級暑假讀后感讀捅馬蜂窩后感（模板19篇）篇八
塞翁失馬是。
成語。
故事里的一篇文章，它的主要內容是：塞翁有一天失去了一匹白馬，親人朋友都替他難過，可塞翁卻一點也不難過，他說：”壞運已經過了好運就回來的。“果然，沒過幾天，那匹白馬不僅回來了，還帶來了一匹黑馬，親人朋友都來賀喜，可塞翁卻不高興，說：”好運已經過了壞運馬上就又來了。“不就，塞翁的兒子想騎騎黑馬，可卻從馬上摔了下來，斷了一只腿，親人朋友都很悲傷，可塞翁卻不著急地說：”會好起來的。“果然，過了幾天，開始了戰爭，健全的年輕人都被強迫拉去了當兵，塞翁的兒子因為斷了一條腿就不用去當兵了，從此過上了幸福的生活。
我讀了這個故事后我學到了很多，第一，我學到了面對壞運要心平氣和，不要抱怨，面對好運也不要沾沾自喜。第二，我學會了成不驕敗不餒，成功了不驕傲可以保持成績，失敗了不氣餒可以越來越好。最后，我總結了一點，那就是做任何事，得任何結果，都不要太過于喜，或太過于怒。
一年級暑假讀后感讀捅馬蜂窩后感（模板19篇）篇九
孟母三遷講的是孟子小時候由貪玩到愛學習的故事。
戰國時期，有一個大學問家叫孟子。孟子小時候家住在墓地附近。他和鄰居家的小孩子，把學辦喪事當做游戲玩。因為孟子不好好學習，孟母接連搬了兩次家，最后搬到學堂附近。
由于在好的環境下受到好的影響，孟子開始注重學習，發奮讀書，最后成為一個大學問家。
這個故事告訴我們，人在小的時候就要養成好的習慣，只有好的習慣才能成就大事。
一年級暑假讀后感讀捅馬蜂窩后感（模板19篇）篇十
習作中能用一句話簡練的介紹《海的女兒》的故事梗概和自己的總體感受，關于內容詳情如下。
《海的女兒》講述了小美人魚追求幸福卻最后失敗的故事，我很不喜歡這樣的結局。
假如小美人魚救王子后不躲起來，王子就不會認為就他的人鄰國的公主了。可是她太膽小了。
可是沒有假如，小美人魚還是變成了泡沫，但她沒有絕望。我愿意成為一個好孩子幫助她早日擁有一個不滅的靈魂。
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一年級暑假讀后感讀捅馬蜂窩后感（模板19篇）篇十一
孟母三遷講的是孟子小時候由貪玩到愛學習的故事。
戰國時期，有一個大學問家叫孟子。孟子小時候家住在墓地附近。他和鄰居家的小孩子，把學辦喪事當做游戲玩。因為孟子不好好學習，孟母接連搬了兩次家，最后搬到學堂附近。
由于在好的環境下受到好的影響，孟子開始注重學習，發奮讀書，最后成為一個大學問家。
這個故事告訴我們，人在小的時候就要養成好的習慣，只有好的習慣才能成就大事。
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一年級暑假讀后感讀捅馬蜂窩后感（模板19篇）篇十二
今天我看了《小魔怪要上學》，小魔怪好可憐，他的爸爸、媽媽只知道自己玩樂從不管他，他最高興的事就是藏在小樹后面偷看小朋友們玩游戲。有一天，小魔怪撿到了一本書，是一個粗心的小朋友丟下的，他看不懂這本書。
他下決心要上學，他學習很努力，他把學到的知識講給爸爸、媽媽聽，爸爸、媽媽聽了很開心，變善良了。最后，小魔怪的爸爸、媽媽和小魔怪的好朋友成為了好朋友。我要向小魔怪一樣努力學習，學習更多的知識，認識更多的朋友。
一年級暑假讀后感讀捅馬蜂窩后感（模板19篇）篇十三
今天，我讀了一本書名字叫《生命的林子》，文章大致內容是：
玄奘聽別人說：“你去一些偏僻的小寺中閱經讀卷這樣，你的才華便很快就會顯露出來，而法門寺是名滿天下當讓不會那么容易出名了。”玄奘聽了也覺得對客廳里方丈的話后他便流了下來，最后成了一代名僧。
這篇文章里我感受最深的一句話是：“人想要成才是不能遠離社會這個群體的，就像一棵大樹不能遠離新森林。”我覺得這句話說得很好。一個人在幾個人中可能很出色，可是在大集體中呢?在全市呢，全省，全國呢?你依然會說你很出色嗎?所以你贏該在大集體中讓大家認為你很出色則才算出色。
以后我們大家一定要在集體，一定永遠在則個大集體中。我們就像樹木一樣永遠在樹林里，那樣我們競爭才激烈才知道我們在這么一大片森林里顯得那么渺小。集體的競爭才是大的，就是這樣的競爭才能知道，我們自己現在處在什么位置，知道自己的真是的水平。
一年級暑假讀后感讀捅馬蜂窩后感（模板19篇）篇十四
“我”一大早起身，不做車，不邀游伴，自己去山中訪問“我”的朋友。
我的朋友是大自然，是老橋，是湖水，是鳥兒，是露珠，大自然中哪一樣不是我的朋友呢?
悠悠的白云!你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。喂：淘氣的云雀，你們嘰嘰喳喳地在談論什么呢?我猜你們津津樂道的是飛行中看到的好風景。
大自然，這個老朋友。多么奇妙!
一年級暑假讀后感讀捅馬蜂窩后感（模板19篇）篇十五
暑假里同學們肯定讀了一些課外書或者是看到一些文章，在閱讀完之后記得寫讀后感。
作文。
我讀完了《吃黑夜的大象》這本書，我非常喜歡這本書，發現書里面有好多我不知道的知識，如：沒有黑夜很可怕，沒有黑夜動物、花草樹木就無法休息，也不能正常學習、工作、生活等。
有時，黑夜也能給人、動物、植物帶來一定的麻煩，如：書里所說的“礦井里、山洞里”。因此，通過故事讓我明白了任何事物都有它的好壞之分，在學習中，遇到問題要多動腦筋思考，想辦法去解決它;在生活中遇到困難也要想辦法去克服它;我不僅自己要做一個強者，還要做一個愿意幫助別人的人，長大后做一個對社會有用的人。
讀了《和時間賽跑》這篇文章，我很有感受。
文章主要講了：文中的“我”在讀小學的時候，外祖母去世了，“我”感到很憂傷、哀痛。作者的爸爸告訴他：“所有時間里的事物，都不會回來了。你的時間一旦過去了，就永遠不會回來了。”于是，作者開始和時間賽跑，每一次勝過時間，作者就十分快樂。后來的二十年里，作者和時間賽跑而受益無窮。
我聯想到我是一個浪費時間的人。有一次我寫作業，才寫了一點，就不寫了。干什么呢?玩呀!先玩尺子，在尺子下面放支鉛筆，把橡皮放在尺子一端，然后用力按下尺子的另一端，橡皮高高彈起。我覺得很好玩，又玩了好幾次。然后在紙上亂畫了一些東西，又看了會書，又發了會呆，才繼續寫。才寫了幾個字，我又玩了起來。玩呀玩，結果本來1個小時的作業，我花了2個小時才做完。現在想想真是浪費時間啊!
讀了這篇文章，我懂得了要。
珍惜時間。
以后再也不能這樣做了。在做作業的時候就要一心一意、專心致志做完了才能玩因為我要和時間賽跑。
在我的書架上，有許多令人百看不厭的書，而我最喜歡的就是《綠野仙蹤》這本書啦!在書中，我交到一個好朋友--多蘿西。
《綠野仙蹤》講述女孩多蘿西從小父母雙亡，和亨利叔叔，愛姆嬸嬸住在堪薩斯州大草原上。在一次龍卷風的襲擊中，她和她的小狗托托因躲避不及，被卷到了一個只有夢里才能出現的與世隔絕的國家--奧茲國。盡管奧茲國很美麗，甚至比仙境還迷人，可多蘿西還是想回家，回到亨利叔叔愛姆嬸嬸的身邊，于是她在那兒展開了自己的魔幻的一場旅程......這本書充滿了魔法與幻想。
讀到這里你一定會問為什么這一本普普通通的童話故事書會給我這么多的感觸呢?理由有以下幾點：第一點，情節曲折迷離。如多蘿西和同伴好不容易殺死了惡心女巫卻又發現是假的。第二點，文筆優美。一些修辭手法和排比句，讀一讀一定會對你的寫作有很大的益處。第三點，結局很圓滿。十分感人!尤其是當多蘿西抱著愛姆嬸嬸流著幸福的淚的場面時，相信你讀了也會和我一起流淚的。說不定讀了我的解說再看完這本書，你還會意猶未盡呢!
希望大家都去讀讀這本書，并且喜歡上它!
一年級:胡順順。
小朋友們，你們喜歡看書嗎?你們最喜歡看的書是什么?我告訴你們，我最愛看的書是繪本《瑪蒂娜》，媽媽給我買了好幾套呢，我都看了好幾遍還喜歡，這套書寫了瑪蒂娜學畫畫、瑪蒂娜學廚師，瑪蒂娜照顧小弟弟，瑪蒂娜歷險記等好多的故事，我從書里也學到了好多的知識，而且里面的圖畫也特別漂亮，瑪蒂娜穿的裙子好美啊，我也好想要那樣的裙子。
媽媽說：要做一個愛讀書的好孩子，因為讀書會讓我知道很多的事情，媽媽還說：讀書破萬卷，下筆如有神。雖然這句話的意思我不是很懂，但是我想肯定是說讀書的重要，所以，在即將到來的寒假，我讓媽媽再給我買幾套書，每天我會有計劃的來讀。小朋友們，來和我一起吧!
一年級暑假讀后感讀捅馬蜂窩后感（模板19篇）篇十六
首先必須肯定這個故事非常精彩，里面的人物主要是赫爾曼，麗莎唯塔和伯爵夫人，線索是一個在賭牌絕對能贏錢的秘密。故事有點荒誕，世上怎會有絕對可以贏錢的牌，文中也提到這只是個玩笑，這是一個裝腔作勢的謊言。但這個安排很巧妙，就是這樣一個普通人都會認為是謊言的秘密，在內心急要實現的人面前，謊言成為了他滿足欲望的最佳途徑。我覺得作者的高明之處就在這里，利用一個誰都會質疑下的言論，揭露在當時社會中存在想一舉暴富的人。
說說小說里面的三個人物，首先是主人公赫爾曼。如果簡單點說，赫爾曼是一個非常想有錢的人，這個一點錯沒有，誰不想一夜暴富，誰不想有錢。他也是一個非常會算計的人，文中說道：“玩牌非常吸引我，但是我不能用必不可少的錢去掙額外的東西。”他是個非常堅強的人，他父親給他留下了一筆小資產，但他完全只用自己的薪水過活，他非常想玩牌，就如文中寫到，他不玩牌，但是每天都來看人打牌，而且看的時間也是很長的。他對于安定和獨立也是非常渴望的，這也是他為什么想要得到錢的原因。這些都可以理解，但是當他在一次玩牌中聽說伯爵夫人知道那個可以百分百贏錢的三張牌的秘密之后，卻再也沒法控制自己，關于三張牌的秘密激發了他的幻想，他想通過追求已經年老八十一直守舊的人得到秘密，而不經意他遇見了伯爵夫人的養女，他不斷的給養女也就是麗莎唯塔寫情書，獲得女主的好感，利用與一次女主的約會得到了接近伯爵夫人的機會，但伯爵夫人看到他就死了，再也沒法知道關于三張牌的秘密，即使對于伯爵夫人的死有一定的愧疚，但是被心中的欲望所溟滅。在一天夜里，伯爵夫人找到他，告訴他關于三張牌的秘密，他去豪賭，然最后黑桃皇后輸了他的全部，他也成為了瘋子。
個人認為這是對當時社會中一些執绔子弟的諷刺，隱隱有資本主義意味，為什么這么說呢?文章的最開頭就寫到：“在天氣不好的日子里，他們常常聚集在一起，下注——上帝饒恕——從五十到一百盧布，有人贏錢，有人用粉筆注銷輸數。就這樣，天氣不好的日子里，他們便忙起這樣的事。”對于像赫爾曼這樣的人又帶有點同情，在壞的時代里，并不是誰都能忍住欲望，腳踏實地，而不被自己強烈的欲望所迷惑住。
再看女主麗莎唯塔，她是不幸的，就如文中所說;“別人的面包是苦的，別人的臺階是難下的”。很多錯誤明明不是她的過，但她必須承擔，因為她寄生存于伯爵夫人，但她并不是不存感恩之心的，在知道赫爾曼的目的之后，說他是魔鬼。我覺得女主的不幸并不在于她是伯爵夫人的養女，而在于她拜托命運的不恰當選擇。她把拜托自己在伯爵夫人中委屈的途徑寄托在找一個夫婿身上，這是值得深思的。但是在當時的是代背景下，似乎這是最可靠的方式。
一年級暑假讀后感讀捅馬蜂窩后感（模板19篇）篇十七
這個故事講述了五色公主把自己亮麗的色彩無私地獻給了萬物，使大地變得生機勃勃，但她的外表不再像從前那么美麗動人了。她帶給了大自然美麗的風景，而大家也越來越喜歡她了，因為心靈美比外表美更美。
《五色公主》這個故事讓我懂得了當別人有困難時，伸出援助之后，無私地幫助他人，你就是最快樂的。心靈美才是真正的美。如果我們人人都像五色公司一樣無私的獻出愛心幫助他人，世界將會變成愛的海洋。
是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業有成。
一年級暑假讀后感讀捅馬蜂窩后感（模板19篇）篇十八
其一是，普通的青年想要獲得社會地位，地主和小資產階級的格局已經形成。有知識的底層小資產積極對社會有一定的認知，而作為比較上層的社會青年來說，當時的社會風氣是以壓榨普通底層民眾來獲得奢靡的生活。剛展露頭角而被風氣所迷惑的青年人開始接觸大地主階級的奢靡，自身財力的不足讓他很自卑，遇事拘束而滿心是社會的不公，賭博是地主階級的消遣方式之一，環繞左右人沒有不是這樣的人。面對社會格局不知道怎樣去努力，坊間傳奇故事成了青年心中獲得地位唯一途徑。
其二是，貧賤的底層社會姑娘，像一般姑娘一樣在地主家做侍女，為生存而沒有夢想的活著。勤懇的努力獲得了認可，但是努力造成周圍敵視，繁重的工作沒有絲毫減輕，花季的少女被社會無情的壓制著青春的熱情，主人外出去后獨自工作是最好的閑暇。
然后，傳奇故事和花季少女的主人聯系到了一起，青年的出現讓侍女陷入不曾有過的熱情里。青年通過少女對他的迷戀開始接觸造就傳奇的主人，悲慘由此開始......
有知識不代表可以認清社會，傳奇只是故事，不平等的社會地位壓制的不只是一個少女的熱情，悲慘的造成是途徑的選擇和不切實際的空想造成，悲慘讓認清社會的人看到并寫出來，譴責的同時是對面好未來的期盼。
一年級暑假讀后感讀捅馬蜂窩后感（模板19篇）篇十九
今天我給大家講個故事吧，故事的名字叫美人魚公主，大家準備好了嗎?我帶領大家進入故事了。嗨!大家好，我叫瑪蓮娜，是珊瑚王國的美人魚公主。一天晚上，瑪蓮娜去參加一個舞會，可是她一不小心把自己最喜愛的真珠項鏈弄斷了。
她為了尋找自己的散落的真珠，不顧重重危險，潛入到深海里一顆一顆找了回來，然后戴上它去參加舞會，遇到了帥氣的王子，她把自己的歷險經歷講給了他，王子被他深深地吸引住了，他們一直跳舞到天明。