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格列佛游記讀后感格列佛游記讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)

時(shí)間:2025-07-13 作者:JQ文豪

讀后感是對(duì)閱讀過(guò)程中的情感、思想和體驗(yàn)的總結(jié)和歸納。接下來(lái)是一些讀后感的范文供大家參考,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作起到指導(dǎo)作用。

格列佛游記讀后感格列佛游記讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇一

《格列佛游記》講述英國(guó)船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)、慧骃國(guó)等地的經(jīng)歷。

在小人國(guó)里,萬(wàn)物的長(zhǎng)、寬、高僅有正常長(zhǎng)度的十二分之一。人的身高只有6英寸。格列佛在那猶如巨人,一頓要吃好幾車(chē)食物。但格列佛也對(duì)小人國(guó)心懷感激,幫助小人國(guó)取得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利。

而在大人國(guó),一切與小人國(guó)恰好相反,居民身高80多英尺,麥子也有40英尺高,格列佛變成一個(gè)小小的“寵物”,隨時(shí)有被踩扁的可能。但在這些國(guó)家里,官員們還為了自己的權(quán)位進(jìn)行無(wú)聊的政治爭(zhēng)斗而格列佛到了飛島國(guó)和慧骃國(guó)以后,更是一種荒唐景象。飛島上的統(tǒng)治者靠搜刮下方財(cái)物養(yǎng)活自己,若不服從,國(guó)王就把飛島罩在他們頭上,奪取陽(yáng)光,甚至直接毀了下方。格列佛和慧骃國(guó)之間的對(duì)話(huà)成了對(duì)人類(lèi)社會(huì)的無(wú)情諷刺。這一切都反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的罪惡。

以上看來(lái),童話(huà)只是這部小說(shuō)的表面特征,作者寫(xiě)這篇文章的真正用意是對(duì)那些手段殘忍思想敗壞的人尖銳的諷刺。那些可惡的耶胡認(rèn)為,不管是用還是攢,錢(qián)都是越多越好,沒(méi)有滿(mǎn)足的時(shí)候……因此我們大多被迫過(guò)著悲慘的生活,為了拿到少許工資每天不得不勞動(dòng),讓少數(shù)人過(guò)闊綽的生活。

我想人萬(wàn)不可貪財(cái),要心靈純凈,用自己的良心去做好每一件事。才會(huì)贏來(lái)贊賞。

格列佛游記讀后感格列佛游記讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇二

今年暑假,我與格列佛一起展開(kāi)了一次奇妙的旅程,感受到了《格列佛游記》的奇特魅力。僅看書(shū)名,以為只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的游記,可細(xì)細(xì)讀完全書(shū),我還發(fā)現(xiàn)了許多隱含的道理。

書(shū)中怪誕的人物設(shè)計(jì),讓我興趣十足。小人國(guó)中的人僅手指大小,而大人國(guó)中小女孩也是巨人;飛島國(guó)中的人奇形怪狀,慧骃國(guó)則由“馬”統(tǒng)治。這些奇思妙想,看似不合理,卻蘊(yùn)含豐富的生活智慧。

書(shū)中故事懸念迭起,讓我如饑似渴地去閱讀,甚至連飯也忘了吃,一直想早點(diǎn)知道后面的精彩內(nèi)容。如:格列佛被流放荒島后,我便十分好奇,他是如何獲救的?小人國(guó)皇宮起火后,他是如何救火的?……作者細(xì)致地描述了當(dāng)?shù)氐臍v史及習(xí)俗,我仿佛也置身于書(shū)中的奇怪國(guó)度。在飛島國(guó),人們的衣服上都有與數(shù)字、音樂(lè)有關(guān)的圖案,食物的形狀要切成幾何圖形,他們的衣著與飲食習(xí)慣,讓我感到不可思議。

一個(gè)個(gè)精彩故事的背后,還讓我領(lǐng)悟了許多道理。在小人國(guó)的旅程中,兩國(guó)因磕雞蛋的方式不同而發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),是完全沒(méi)有必要的。在生活中,我們要寬容、大度,對(duì)于別人的意見(jiàn)多包容,不要為雞毛蒜皮的小事而斤斤計(jì)較。參觀完飛島國(guó)科學(xué)院,我覺(jué)得飛島國(guó)的荒唐“科學(xué)研究”,是不符合實(shí)際的,科學(xué)不是白日做夢(mèng)!在生活里,我們要腳踏實(shí)地地做事。我還要向慧骃學(xué)習(xí),它們善良、誠(chéng)信、樂(lè)于助人的美好品德打動(dòng)了我,愿更多的人擁有這種美德,讓我們的社會(huì)更加文明美好。

這本書(shū),不僅人物性格刻畫(huà)豐富有趣,故事情節(jié)曲折生動(dòng),而且故事中還蘊(yùn)含著人生道理,讓我深深感動(dòng),由此受益匪淺。希望有更多的朋友一起與格列佛進(jìn)行奇妙旅行。

格列佛游記讀后感格列佛游記讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇三

我喜歡讀書(shū),更喜歡讀好書(shū),《格列佛游記》就是一本好書(shū)。作者是英國(guó)作家喬納森·斯威夫特,它以離奇的想象、幽默的語(yǔ)言深深地把我吸引了,讀完之后,所帶來(lái)的精神上的愉悅,如同余音繞梁,三日不絕。

這本書(shū)講的是格列佛以外科醫(yī)生的身份到一艘船上工作并出海航行,不幸的是,他乘坐的那艘船遭遇到風(fēng)暴,他流落到一些神秘的小島上——利立浦特島、巨人國(guó)、飛島國(guó)和慧骃國(guó),但是,格列佛都憑他的機(jī)智聰明逃避了一次次的困難,最后又重新踏回了英國(guó)的土地的故事。

我最喜歡的人物是格列佛,他在海上遇了難,漂流到小人國(guó)也不慌張,十分鎮(zhèn)靜,我從他的各個(gè)言行上知道了,他是一個(gè)善良、勇敢、臨危不亂、彬彬有禮的人。

他也十分聰明,知道如何討好國(guó)王和王后,如何幫助小人國(guó)攻打敵人。到了巨人國(guó),他也知道如何保住自己的性命,最后他居然想到海邊呼吸空氣的理由逃跑,被英國(guó)船只救了上來(lái),最后成功的回到了家鄉(xiāng)。

讀了這本書(shū),我從格列佛身上學(xué)到了一個(gè)道理:遇到事情不要慌亂,要冷靜思考再做決定,要在合適的情況下做合適事情。

格列佛游記讀后感格列佛游記讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇四

這個(gè)寒假,我讀了由英國(guó)作家喬納森·斯威夫特所著的《格列佛游記》,剛翻了幾頁(yè),便被作者的`描寫(xiě)所吸引。作者以辛辣的諷刺與幽默,離奇的想象與夸張,將我深深帶入主人公格列弗的奇遇之中。

格列弗一共游歷了四個(gè)國(guó)家:小人國(guó)、巨人國(guó)、飛鳥(niǎo)國(guó)和慧骃國(guó)。他在小人國(guó)里成了身材龐大的巨人,在小人們看來(lái)似乎擁有神力,刀槍不入,一連吃幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在巨人國(guó)里,他卻成了巨人們的玩具,身型不占優(yōu)勢(shì)的他,是那么的渺小而脆弱,稍不留神就有喪命的危險(xiǎn);后來(lái),他去到了神秘的飛鳥(niǎo)國(guó),那里的人們利用鳥(niǎo)和海底磁鐵的力量,可以隨心所欲地移動(dòng);最后,他去了慧骃國(guó),那是一個(gè)美好的國(guó)度,他在那里生活得十分快樂(lè)滿(mǎn)足……讀著,讀著,我仿佛身臨其境,跟著格列弗一起展開(kāi)了冒險(xiǎn)。

在我看來(lái),格列弗落入的四個(gè)不同國(guó)家,正是作者想要道出的四種不同人生境地。我們總是被逼迫到某一境地之中,也許會(huì)無(wú)奈,也許會(huì)辛酸,但這中間的苦痛滋味只有自己才明白。很多時(shí)候,我們都只是渺小的個(gè)體,往往身不由己,但還是要努力散發(fā)自己的光芒。在不同的境地中,人也會(huì)發(fā)生變化,有些人變得狡猾、貪婪、攀附權(quán)勢(shì),有些人則變得瀟灑、堅(jiān)強(qiáng)、恬淡坦然。

格列弗在慧骃國(guó)度過(guò)了一段美好的時(shí)光,他覺(jué)得十分幸福和愉悅,這與和前面小人國(guó)的耶胡交往時(shí)形成強(qiáng)烈的反差。因?yàn)橐偸且詰岩傻难酃饪创窳懈サ恼\(chéng)實(shí),使格列弗因不被信任而感到十分失落。

《格列弗游記》告訴我,我們應(yīng)該生活得純粹一點(diǎn),不要因?yàn)樯鐣?huì)的殘酷,而患上了“疑心病”,失去最真實(shí)的自己。我們都是這個(gè)社會(huì)中的一員,我們一起構(gòu)成了社會(huì)這個(gè)整體。我們是什么,社會(huì)便是什么。

格列佛游記讀后感格列佛游記讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇五

我輕輕用手拂過(guò)那書(shū)的封面,心中有些煩悶:真的要看完這本書(shū)?我一向?qū)@種類(lèi)型的書(shū)不感興趣,怎么可能會(huì)看完。我有些不相信自己。可一想到這也是作業(yè)的一部分,我也只好萬(wàn)般無(wú)奈地翻開(kāi)那本綠色封面的書(shū)——《格列佛游記》。頓時(shí)一股書(shū)香撲面而來(lái),使我煩躁的心情漸漸變得平靜。靜靜地看完導(dǎo)讀后,也許這本書(shū)還不賴(lài),這一念頭突然浮現(xiàn)在我的腦海。

書(shū)中的主人公是一位外科醫(yī)生,他的名字叫格列佛。他十分熱愛(ài)冒險(xiǎn),是一個(gè)令人欽佩的男子漢。作為一名外科醫(yī)生,他會(huì)專(zhuān)門(mén)搭乘去各地的船只,一位船員看病為由,去環(huán)游世界,到處冒險(xiǎn)。

隨著情節(jié)的發(fā)展,我對(duì)這本書(shū)的興趣越來(lái)越大。從先前的迫不得已,到現(xiàn)在的好奇,情不自禁地讀了一頁(yè)又一頁(yè)。跟隨著主人公格列佛一起冒險(xiǎn)。第一站便是小人國(guó),在小人國(guó)里,他成了龐然大物,刀槍不入,一臉吞了許多食物還是填不飽他的肚子;第二站便是巨人國(guó),在巨人國(guó)里,他變成了巨人們的玩具,他表演武術(shù)來(lái)展示自己的勇武,并且還與王后喜愛(ài)的侏儒鬧矛盾,斗心機(jī);緊接著,他來(lái)到了神秘的飛島國(guó),這是一個(gè)離奇的國(guó)家。這里的人利用鳥(niǎo)類(lèi)的天然磁鐵和海底的磁鐵隨心所欲地移動(dòng)。最令我記憶深刻的是慧骃國(guó),那里沒(méi)有金錢(qián),軍隊(duì)和警察。它是多么的純凈的地方。這一站也正是這本書(shū)的關(guān)鍵。

我很羨慕主人公能到慧骃國(guó)這樣有純潔社會(huì)的馬國(guó)。那個(gè)地方只有純潔,真實(shí),誠(chéng)實(shí)。沒(méi)有人與人之間的算計(jì)與勾心斗角。一切都是那么的淳樸。人們不用自己陷入困境時(shí),無(wú)人伸出援手。哪里的人們互相幫助,用心待人。我認(rèn)為我們要向慧骃國(guó)的人學(xué)習(xí),用心待人,互幫互助。

格列佛的身上具備了強(qiáng)大的忍耐力及質(zhì)疑精神。他對(duì)人友好,心地善良。愿意將自己的想法與他人分享,也愿意在朋友困難時(shí)伸出援手。這些都讓我十分佩服,也一直激勵(lì)著我要做一個(gè)樂(lè)于助人的好少年。

我們一起向格列佛學(xué)習(xí)吧,在學(xué)習(xí)中要有質(zhì)疑精神,在生活中要樂(lè)于助人,在競(jìng)爭(zhēng)中要互幫互助,共同進(jìn)步。讓我們努力學(xué)習(xí)吧!

格列佛游記讀后感格列佛游記讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇六

這本書(shū)講的是格列佛以海上醫(yī)的份隨同艘船出海航,后遭遇風(fēng)暴孤涉險(xiǎn)了些神奇的國(guó)家,最后終于回到了的國(guó)家的事情。

格列佛不怕困難,遠(yuǎn)大志向,偉人謙虛,臨危不懼。在慧馬國(guó)有學(xué)會(huì)了慎重、團(tuán)結(jié)、不畏、愛(ài)國(guó)。在這16年又7個(gè)月的旅行中,格列佛經(jīng)歷了4個(gè)大國(guó),從每個(gè)國(guó)家都學(xué)到了不同的精神。

這本書(shū)告訴我們的不僅僅是格列佛的傳奇航海經(jīng)歷,更是讓我們學(xué)習(xí)這些精神與力量,好男兒志在四方,格列佛雖然幾次遇險(xiǎn)失魂落魄,但是壯志未酬,仍然不斷的去航海。他的人生坎坷而艱辛,慧馬國(guó)的美好品德使他永久不忘,小人國(guó)和大人國(guó)各有千秋,飛島國(guó)科學(xué)無(wú)人能比,國(guó)泰民安。

同時(shí),英國(guó)作家斯威夫特的想象力非凡,奇妙而又夸張,異想天開(kāi)、妙趣橫生,使人感到有趣。

格列佛也讓我明白了遇到困難不能輕言放棄,要勇敢的面對(duì)。教會(huì)我,對(duì)人對(duì)事應(yīng)該更加和氣,互助和真誠(chéng)。我覺(jué)得這種可貴精神猶如“多彩之光”,必將照進(jìn)每一個(gè)人的心里,將黑暗帶走,把世界變得更加燦爛!

格列佛游記讀后感格列佛游記讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇七

《格列佛游記》這本書(shū)是一本科幻小說(shuō),以遇險(xiǎn)經(jīng)歷為線(xiàn)索,卻又用諷刺的方法抨擊了當(dāng)時(shí)腐敗的社會(huì),其中《小人國(guó)游記》這個(gè)旅程令我難忘,也真正地了解了小人國(guó)國(guó)王的本質(zhì),。

利里普特。一開(kāi)始,國(guó)王和百姓熱情款待他,花大筆錢(qián)來(lái)養(yǎng)他的,因?yàn)楦窳蟹鹕屏迹偸堑玫絼e人的信任,后來(lái)內(nèi)務(wù)大臣告訴格列佛,他們小人國(guó)的現(xiàn)存危機(jī),就讓他去跟國(guó)王的仇人打架,勝出之后,國(guó)王忘恩負(fù)義,格列佛只好逃走。

格列佛是善良、溫順的,從不給那里的居民斤斤計(jì)較,不管是小人國(guó)居民怎么得對(duì)他,格列佛也從來(lái)沒(méi)有一心想要報(bào)仇的心理。他一來(lái)個(gè)到這個(gè)國(guó)家,小人國(guó)居民可能因?yàn)楹ε禄蛴憛挵阉壛似饋?lái),后來(lái)他知道國(guó)王跟對(duì)面的不來(lái)夫斯古國(guó)的矛盾,就是因?yàn)橐粋€(gè)雞蛋打小頭和大頭而計(jì)較,最后發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)。

由此,我可以感受到國(guó)王是那么的心胸狹窄的人,他的觀點(diǎn)好似都對(duì)的,只因?qū)γ娴牟粊?lái)夫斯古國(guó)和他們這尊崇的神特點(diǎn)不一樣而已,他的特點(diǎn)跟格列佛正巧相反,格列知道了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),從敵人手里搶來(lái)了500條軍船,但國(guó)王之后知道。并沒(méi)有怎么感謝他,反而貪心的讓格列佛把不來(lái)夫斯國(guó)徹底毀滅,他是多么的狂妄自大,不想靠自己國(guó)的實(shí)力,反而想天下掉餡餅天下哪這事呀,格佛不同意,他又想害死格佛。什么刺瞎眼睛、下毒藥呀等很多陰謀都在他腦子里盤(pán)算,這只能用忘恩負(fù)義、貪心,不知好歹等詞形容他,實(shí)在不可理喻。

小人國(guó)國(guó)王的做法大家不可學(xué),要像格列佛那樣心中懷有一顆善良的心,才能得到他人愛(ài)戴。

格列佛游記讀后感格列佛游記讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇八

這幾天,我讀了一本書(shū),名字叫:《格列佛游記》。當(dāng)我第一次看到這本書(shū)時(shí),感覺(jué)是和《魯濱孫漂流記》差不多的書(shū),但是,當(dāng)我看了書(shū)的前言時(shí),我才知道這是一部充滿(mǎn)童話(huà)色彩的諷刺小說(shuō)。但小說(shuō)的童話(huà)色彩只是表面的現(xiàn)象,諷刺才是它真正的靈魂。

書(shū)中講了主人公格列佛是一個(gè)熱愛(ài)航海和冒險(xiǎn)的人,他四處周游世界,經(jīng)歷了大大小小的驚險(xiǎn)又有趣的故事。

他走遍了四個(gè)國(guó)家,而令我印象最深的是1710年格列佛泛舟北美,巧遇了荒島的慧因國(guó),結(jié)識(shí)了具有仁慈,誠(chéng)實(shí)美德的慧因國(guó)國(guó)工的故事,在慧因國(guó)的語(yǔ)言中,沒(méi)有“撒謊”、“欺騙”這樣的字眼,人們更不懂它的含義,他們不懂什么是“懷疑”、“不信任”,在他們的國(guó)度中,一切都是真實(shí)的,透明的。

這部小說(shuō)諷刺了當(dāng)時(shí)的英國(guó),諷刺了他們的“貪婪、黨爭(zhēng)、偽善、無(wú)信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險(xiǎn)和野心。”

讀完這本書(shū),我覺(jué)得我們也要審視自己,我們的社會(huì)雖然沒(méi)有當(dāng)時(shí)英國(guó)那樣敗落,但是也好不到哪里去。小偷小摸、亂扔亂丟、破壞公物,都是我們身邊隨處可見(jiàn)的事。只要我們盡自己的一份力,那就可以不讓這些事情發(fā)生了,讓我們獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心吧!

格列佛游記讀后感格列佛游記讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇九

暑假里,我讀了英國(guó)作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》,重讀之后,發(fā)現(xiàn)諷刺是這篇小說(shuō)的精髓與靈魂。

小說(shuō)第一卷是小人國(guó)。文中描寫(xiě)的小人國(guó)其實(shí)就是舊時(shí)期英國(guó)的縮影,當(dāng)時(shí)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)當(dāng)政,看似繁榮的大不列顛帝國(guó)實(shí)則風(fēng)雨飄渺,現(xiàn)實(shí)還原到小說(shuō)中,小人國(guó)亦是如此。印像深刻的是小人國(guó)通過(guò)結(jié)繩取悅國(guó)王來(lái)選拔官員,小說(shuō)中將官員像小丑一般表演的丑態(tài),描寫(xiě)的淋漓盡致,強(qiáng)有力的諷刺了英國(guó)的官員行政不作為的現(xiàn)象,實(shí)則抒發(fā)對(duì)英國(guó)當(dāng)下社會(huì)制度的強(qiáng)烈不滿(mǎn)。

小說(shuō)發(fā)展到第二卷大人國(guó),在大人國(guó),格列佛十分渺小,我印像深刻的有一段,格列佛作為玩物被賣(mài)進(jìn)皇宮,成為皇后的玩物,皇后的仆從因此失寵,便開(kāi)始陷害格列佛,他將格列佛丟進(jìn)皇后的湯里,格列佛差點(diǎn)淹死;他還將格列佛塞進(jìn)空心粉內(nèi),差點(diǎn)被皇后吃下去。事后我認(rèn)為仆從會(huì)被賜死,可皇后只是把仆從送人一個(gè)貴婦以作懲戒。當(dāng)格列佛被國(guó)王召見(jiàn),格列佛驕傲的談?wù)撝膰?guó)家議會(huì)制度、法律,卻讓國(guó)王嗤之以鼻。而小說(shuō)也從暗諷轉(zhuǎn)為明諷,沒(méi)有繞彎子,直接諷刺英國(guó)的社會(huì)制度。

小說(shuō)的第三卷飛島國(guó),剛諷刺了發(fā)展科技這一現(xiàn)象。當(dāng)今人們提倡科技改變生活,若真的沒(méi)有了科技,反而平凡的生活更安逸。

到了終章慧煙國(guó),作者描繪了一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),只有聰明的馬與善良的人的國(guó)度。我認(rèn)為這是將慧煙國(guó)與當(dāng)時(shí)的英國(guó)相對(duì)比,突顯人性的貪婪、嫉妒、丑陋。同時(shí),我也認(rèn)為,這則諷刺小說(shuō)到了結(jié)尾,是一種憧憬,可以說(shuō)這時(shí)的喬納森與陶淵明一樣,是在憧憬一處世外桃源,而慧因國(guó),就是喬納森心中的桃花源。

讀完后,我吁了口氣,輕輕地合上了書(shū),回味著……

格列佛游記讀后感格列佛游記讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十

《格列佛游記》是一本介紹性的游記,講授了主人公格列佛在航海中去的四個(gè)國(guó)度,分別是小人國(guó)、巨人國(guó)、無(wú)名島和慧骃國(guó)。作者通過(guò)夸張的手段,給大家介紹了四個(gè)子虛烏有的國(guó)度:在小人國(guó)里,任何東西都很小。

一般人不到6英寸高,最高大的戰(zhàn)馬都在四五英寸高,最高大的樹(shù)木在7英尺高,他們的政治有也很大的缺陷,一個(gè)重要的例子是敲雞蛋時(shí),王子從大的一頭敲,結(jié)果被蛋殼劃破手指,國(guó)王命令所有人吃雞蛋必須從小的一頭敲,結(jié)果引起了六次叛亂和與鄰國(guó)長(zhǎng)達(dá)三年的血戰(zhàn)。

巨人國(guó)是格列佛比較喜歡的國(guó)家。在這里,情況與小人國(guó)恰恰相反:一只貓有三頭公牛一樣大,黃蜂的刺有一英寸半那么長(zhǎng),格列佛差點(diǎn)在一碗奶酪中淹死。那里的君主開(kāi)明而理性,靠的是公理、良知、正義來(lái)治理國(guó)家,軍隊(duì)也是可有可無(wú)的。

格列佛游記的這種奇思妙想,帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣。

格列佛游記不僅是一篇游記,作者斯威夫特將現(xiàn)實(shí)與虛構(gòu)結(jié)合起來(lái),抱著改良社會(huì)、改良人性的目的來(lái)諷刺不良與弊病。

格列佛游記讀后感格列佛游記讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十一

我有一本書(shū)叫《格列佛游記》,書(shū)中寫(xiě)了一個(gè)探險(xiǎn)家也就是格列佛來(lái)到四個(gè)有趣的國(guó)家。這四個(gè)國(guó)家分別是小人國(guó)、巨人國(guó)、飛島國(guó)和慧骃國(guó),其中我最喜歡的就是小人國(guó)和巨人國(guó)了。

我來(lái)介紹一下小人國(guó)和巨人國(guó)吧,格列佛首先來(lái)到了小人國(guó),可是小人國(guó)的居民們對(duì)他一點(diǎn)也不友好。開(kāi)始還想把格列佛給殺了呢,還好國(guó)王想的比較周到。他想如果把格列佛殺掉可能會(huì)發(fā)生瘟疫和流感,所以皇帝不想殺格列佛。并且給格列佛每天吃他們國(guó)家的500頭羊和200頭牛,還有10桶酒。可以想像格列佛在小人國(guó)屬于多么大的人物了。

然后他又來(lái)到了巨人國(guó)。那里的人們長(zhǎng)得非常高大,他們那里的狗等于我們這里的兩頭大象那么大。還有那里的老鼠等于正常一只狗那么大。反正那里東西都很大,有點(diǎn)神奇吧。

接著格列佛又來(lái)到了飛島國(guó),那里的人們都長(zhǎng)的都很奇怪,飛島國(guó)的人要么頭長(zhǎng)的向右偏,要么就是向左偏。與我們正常的人都不一樣,那里的人長(zhǎng)的夠奇怪吧。

最后他又到了飛島國(guó),飛島國(guó)的意思就是會(huì)飛的小島。飛島的飛行原理就是兩個(gè)巨大吸鐵石互相吸引,夠神奇吧。而且飛島國(guó)的學(xué)者們和教師們都在用他們的奇思妙想,研究什么無(wú)毛羊啊,還有把課本上的內(nèi)容寫(xiě)在餅干上讓學(xué)生們吃下去,并且三天不許吃飯只許吃面包和水,據(jù)說(shuō)這樣可以把知識(shí)全部吸收。辦法不錯(cuò)吧。

看了這本書(shū)讓我也有許多的奇思妙想了……。

格列佛游記讀后感格列佛游記讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十二

當(dāng)姐姐將一大摞書(shū)放在我的桌前,我就興奮不已,立即打開(kāi)書(shū)見(jiàn)我的“朋友”。

翻開(kāi)第一本書(shū),我似乎被魔力磁鐵吸住了,目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)。什么小人國(guó),大人國(guó),會(huì)飛的國(guó)家,馬m建立的國(guó)家……這些只是在童話(huà)世界里見(jiàn)過(guò),而喬納森。斯威夫特的這部作品,真正的讓我在現(xiàn)實(shí)與虛擬融合在一起的世界領(lǐng)略了一番!

《格列佛游記》講述了格列佛醫(yī)生在海上遇難后,發(fā)生在奇特國(guó)家的一些奇妙事情。其中,我印象最深的,是他在大人國(guó)被大人國(guó)國(guó)王對(duì)他可愛(ài)而高貴祖國(guó)的極大侮辱。其中,我對(duì)格列佛及大人國(guó)國(guó)王均有意見(jiàn)。大人國(guó)國(guó)王仗著自己國(guó)家實(shí)力強(qiáng)大,幾乎十全十美;仗著自己思維敏捷;仗著自己博學(xué)多才;仗著自己個(gè)兒大、傲慢,就譏諷弱小的國(guó)家與人民;然而,格列佛也不應(yīng)該百般掩飾自己國(guó)家的失誤,而是應(yīng)該虛心接受,使其祖國(guó)更美好,畢竟人無(wú)完人,事無(wú)完事,國(guó)無(wú)完國(guó)嗎!

還有一件發(fā)生在格列佛在小人國(guó)的事,也令我過(guò)目不忘。在格列佛漂流至小人國(guó)時(shí),被小人國(guó)的居民徹底捆綁起來(lái),我在沒(méi)看圖片時(shí)想:那么小的人,能綁起一個(gè)彪形大漢?他們哪里來(lái)的那么大力氣?他們即使能綁起格列佛,又怎能將格列佛拉倒呢……一大堆問(wèn)題擠滿(mǎn)了我的大腦,幾乎快要爆了!誰(shuí)知,在我看完了圖片之后,我終于明白了小人國(guó)人民的智慧,終于感受到小人國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心的精神。我不禁對(duì)他們肅然起敬,也使我明白了“困難像彈簧,你越弱他越強(qiáng),你越強(qiáng)他越弱。”所以,我以后要不畏懼困難,要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難,要有團(tuán)結(jié)合作的精神,努力學(xué)習(xí),認(rèn)真思考,頑強(qiáng)拼搏!

……

合上書(shū),閉上眼,我沉思了好久……

格列佛游記讀后感格列佛游記讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十三

當(dāng)你久處于無(wú)聊透頂?shù)募抑校L(zhǎng)期面對(duì)老師和父母留的作業(yè)的壓力時(shí),你總會(huì)覺(jué)得身心疲憊。如果在此時(shí),你能讀上一本有教育意義的小說(shuō)《格列佛游記》,喝著茶水,靜靜地閱讀起這本小說(shuō)時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),這本小說(shuō)是一部杰出的游記體諷刺小說(shuō),它的作者是英國(guó)的喬納森·斯威夫特。楊周翰曾這么評(píng)價(jià)作者:斯威夫特對(duì)英國(guó)的政治,尤其對(duì)英國(guó)在愛(ài)爾蘭的統(tǒng)治,有親身的體驗(yàn)和深刻的認(rèn)識(shí)。

這篇小說(shuō)主要講了小人國(guó)、巨人國(guó)、飛島國(guó)、日本、慧骃國(guó)里發(fā)生的種種好玩的事件,最后結(jié)婚的事情。

其中我最喜歡看的部分就數(shù)小人國(guó)了,這段主要講了:“海上船只失事,所以格列佛被當(dāng)了俘虜,被押解到了內(nèi)地。學(xué)者奉命教格列佛他們的語(yǔ)音,在格列佛一次一次的討好下,皇帝、臣民、子民都漸漸地不那么懼怕他了。格列佛在接受某條件下開(kāi)始獲得自由,并以特殊戰(zhàn)略阻止了敵人的侵略,被授予高級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。他經(jīng)過(guò)很多次復(fù)雜的經(jīng)歷后,終于回到了他自己的國(guó)家。”通過(guò)閱讀這段文字,我知道了格列佛是一名坦率、愛(ài)國(guó)、又愛(ài)面子的一個(gè)人物。佛林奈浦是一個(gè)國(guó)王寵臣,他為人陰險(xiǎn)、狠毒,為了使國(guó)王開(kāi)心便會(huì)犧牲一切的人。斯開(kāi)瑞什是利立浦特王國(guó)的海軍大將,他嫉妒格列佛,就要跟著其他人起了謀害他的念頭。而小人國(guó)國(guó)王,卻是一個(gè)小氣、貪慕虛榮的人。

合上書(shū),我開(kāi)始想:“格列佛真是個(gè)男子漢,他作為一名外科醫(yī)生,竟然愿意環(huán)游世界去冒險(xiǎn),這樣的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)!

所以,我們作為一名小學(xué)生也應(yīng)該多讀書(shū),讀好書(shū)。雨果的話(huà),算是給了我們一個(gè)標(biāo)準(zhǔn):書(shū)籍是朋友,雖然沒(méi)有熱情,但是非常忠實(shí)。

讓我們一起來(lái)看看格列佛的神奇歷險(xiǎn)吧!

格列佛游記讀后感格列佛游記讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十四

默默地放下手中的《格列佛游記》,心靈深處劃過(guò)一絲無(wú)奈的嘆息,世事無(wú)常,人事易分,曾經(jīng)的純真,曾經(jīng)的暢望,曾經(jīng)的崇仰,亦不過(guò)在丑陋的事實(shí)面前化作可悲,可笑,可嘆的一個(gè)微小的剪影,寥寥落落,孤獨(dú)無(wú)依。

在小人國(guó),格列佛作為一個(gè)可以俯瞰千山萬(wàn)壑的巨人,卻擁有一顆善良,真誠(chéng)的心靈,他會(huì)為了那微不足道的一磚一瓦,放輕腳步,收攏衣袖,微著身子走在林蔭大道上,他明白了一個(gè)國(guó)家與民族壯烈的情懷無(wú)法奴役與驅(qū)使,應(yīng)當(dāng)尊敬與崇仰,那般溫和良順的他,卻義正言辭地在不可一世的國(guó)王面前銘刻內(nèi)心不變的堅(jiān)守與對(duì)任何民族的尊重。然而,他不明白,統(tǒng)治者的野心猶如火焰,只會(huì)一日日地?cái)U(kuò)大滋生,終將成燎原之勢(shì),涂炭生靈,使大地慘遭戰(zhàn)亂之痛。無(wú)上的權(quán)力與不可侵犯的尊貴,令權(quán)臣王者趨之若鶩,他們掙扎在黑暗的漩渦之中,迷失了自己,亦沾染了無(wú)數(shù)無(wú)辜之人的鮮血,為名權(quán)祭奠,格列佛震驚于人性的丑陋,如此骯臟,邪惡,墮落的面孔是如此陌生,卻又如此真實(shí)。

法律不過(guò)是貴族子弟顛倒黑白的工具,那鮮明的條款仿若邪惡的支柱,玷污了正義,包庇了謊言。欺騙是智慧的象征,放蕩是權(quán)力的標(biāo)志。決定一場(chǎng)官司勝利的并非所謂是非對(duì)錯(cuò),而只是權(quán)位的高低,財(cái)富的多少。法官,法律好似貴族豢養(yǎng)的奴仆,隨時(shí)為其利益篡改,為其私心服務(wù)。而所謂宗教與哲學(xué),也不過(guò)是讓那些出身平凡之人學(xué)會(huì)服從,將一切不平視作上天的旨意,最終混混沌沌,虛度一生。

數(shù)次旅行的磨難與陰謀終將格列佛的赤誠(chéng)之心磨礪的布滿(mǎn)瘡痍,他漸漸變得平靜,變得漠然于這爭(zhēng)斗追逐,勾心斗角,對(duì)顛倒黑白司空見(jiàn)慣,獨(dú)余那一聲嘆息,歲月流逝,他只能一次次地麻醉自己,說(shuō)服自己政治是一門(mén)必修的學(xué)科,是理性生物主宰的社會(huì)穩(wěn)定局勢(shì)的必然產(chǎn)物,它合情合理,無(wú)可指摘。

自我逃避與放逐的檔口,命運(yùn)卻又讓他見(jiàn)識(shí)到了那神奇的國(guó)度。

慧嘶馬是這個(gè)國(guó)度里處于食物鏈頂端的生物。他們文雅純善,以理性主宰一切行為,以平等公正衡量一切生靈。在他們的字典里,沒(méi)有欺騙,沒(méi)有夸耀,沒(méi)有爭(zhēng)斗。一望無(wú)垠的草地上,薄薄的云霧,淡淡的花香,他們?cè)谧约旱耐恋乩锶粘龆鳎章涠ⅰ@硇再x予智慧,高尚鑲除他們貪欲。

格列佛在他們面前自慚形穢,那些美好的品質(zhì)令他深深折服,他欽佩他們雄健不羈的身姿,坦率寬容的胸懷,他希冀著能永遠(yuǎn)留在這片土地上,與美德交融,與高尚起舞,洗滌他身上那令人發(fā)嘔的因靈魂潰爛而滋生的腐朽之氣。

然而,命運(yùn)終會(huì)將一切希望打碎成絕望。

格列佛不得不離開(kāi),他不屬于這片土地。游輪巨大的轟鳴聲中,他回到了久違的故鄉(xiāng)。曾經(jīng)記憶中的美麗仿若黃粱一夢(mèng),丑陋的屋脊,遮遮掩掩的人們,布滿(mǎn)貪念的眼神,令他無(wú)所適從。

他無(wú)法忍受妻子的矯揉造作,無(wú)法忍受孩子身上散發(fā)的惡臭,他甚至厭惡湖邊靜水中自己與奸邪之人無(wú)二的剪影。這漫長(zhǎng)的余生,他終究再不得歡悅,唯能與寂寞為伴,望著院中那挺拔的駿馬,埋葬在逝去歲月的追憶與緬懷中,了此殘生。

他最大的悲哀便是那執(zhí)著與對(duì)真善的追尋所衍生的執(zhí)念,在這渾渾噩噩的時(shí)代中,她的清醒會(huì)喚起更深的病態(tài)的癲狂,最后不免淪落到厭惡自身的悲哀境地。

格列佛游記讀后感格列佛游記讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十五

最近一段時(shí)間,我們學(xué)校發(fā)了一本叫《格列佛游記》的書(shū)。看了這本書(shū),我覺(jué)得勒梅爾格列佛很勇敢也很機(jī)智。

書(shū)里主要講了格列佛要當(dāng)航海家,畢業(yè)后經(jīng)過(guò)家人同意,他開(kāi)始了太平洋的旅行。

一開(kāi)始旅行還挺順利,不過(guò),一會(huì)兒就在印度群島途中,刮起了大風(fēng)暴,一下子把他們刮到了澳大利亞的南太平洋,在這個(gè)風(fēng)暴中犧牲了好幾個(gè)船員。不知怎么,一下子船撞上了一塊大巖石,他只好游到不遠(yuǎn)處的荒島上,沒(méi)過(guò)多久,大風(fēng)暴把他們的船吹翻了,格列佛只好向船員告別,獨(dú)自一人去“小人國(guó)”、“大人國(guó)”“飛島國(guó)”“慧骃國(guó)”冒險(xiǎn),經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn),格列佛終于重又見(jiàn)到了自己的親人。

這個(gè)故事告訴我們:要敢于冒險(xiǎn),永遠(yuǎn)嚴(yán)格遵守事實(shí),任何情況下都不能說(shuō)假話(huà),就是希望人們真誠(chéng)、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)、無(wú)畏、愛(ài)國(guó)。我們要保持忠誠(chéng)、正義、節(jié)制、仁慈等這些美德,讓罪惡遠(yuǎn)離我們?nèi)祟?lèi)。

如果你還沒(méi)有看少兒必讀經(jīng)典叢書(shū)《格列佛游記》,一定會(huì)讓你從中學(xué)到很多東西。

格列佛游記讀后感格列佛游記讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十六

《格列佛游記》不用說(shuō),家也在熟悉不過(guò)。本書(shū)對(duì)統(tǒng)治階級(jí)腐x敗,無(wú)能,無(wú)聊,辣,貪婪,自等做進(jìn)行痛快淋漓鞭撻,批判聲音似乎要越出18世紀(jì)初期英國(guó),而將矛頭直接指向罪孽深重,愚蠢,骯臟,毫無(wú)理性整個(gè)人類(lèi)。

官場(chǎng)之中,做成官之后就是明爭(zhēng)暗斗,互相傾軋,就為他們穿鞋子跟高低不同。高跟黨和低跟黨積怨極深,不在塊兒吃喝或談話(huà)。

內(nèi)患方殷,利立浦特卻還要對(duì)另個(gè)小人國(guó)不來(lái)夫斯庫(kù)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),每次戰(zhàn)爭(zhēng)各有勝負(fù)。

第卷中諷刺是正面,直接,那些“有所指”諷刺其實(shí)也完全適用于人類(lèi),而不僅僅限于英國(guó)么個(gè)國(guó)家,其內(nèi)部腐x敗和紛爭(zhēng),也終有天會(huì)將其毀滅。

格列佛在利立浦特人心目中是個(gè)龐然物,但到布羅卜丁奈格,他就象田間鼬鼠般小。格列佛被當(dāng)作小玩藝裝入手提箱里,帶到各城鎮(zhèn)表演展覽。后來(lái),國(guó)王召見(jiàn)他,他慷慨陳辭,夸耀自己祖國(guó)偉,政治賢明,法律公正,然而均遭到國(guó)王抨擊與駁斥。

格列佛自然很“失望”,不過(guò)他很快就心里“原諒”位國(guó)王。他明白國(guó)王之所以不能欣賞他所宣揚(yáng)祖國(guó)種種“偉業(yè)”,完全是國(guó)王與世隔絕,孤陋寡聞。

第二卷尤其對(duì)統(tǒng)治者道德提出要求;統(tǒng)治者腐x敗墮落,不能身正,老百姓歪和邪是必然,不能味罵人心不古。

飛島上人也并非完全蠢笨,他們之所以有充足間終日沉浸于不切實(shí)際冥思苦想,是因?yàn)樗麄儗?shí)際生活有保障——地上人民供養(yǎng)著他們。所以,下面有風(fēng)吹草動(dòng),他們是非常敏感,哪里拒絕效忠納貢,國(guó)王就有幾種可以使人民歸順手法:“種是將飛島長(zhǎng)間浮在該地人頭頂,剝奪他們享有陽(yáng)光和雨水權(quán)利。”第二種手法是將島上石頭往下扔,人們房屋砸得粉碎。如果他們還是不歸順話(huà),國(guó)王就用最后方法:“讓飛島直接落到他們頭上,將他們統(tǒng)統(tǒng)毀滅。”

人們不是沒(méi)有對(duì)策。有人想出在巨塔頂端安裝巨磁石,使飛島下降將它吸住并永遠(yuǎn)固定,徹底改變下政府。

第三卷,作者諷刺文學(xué)和歷史所謂新批評(píng)主義方法。最終得出結(jié)論:“他們是生平所見(jiàn)到最受屈辱人。”

格列佛在慧因國(guó)里與慧因生活是最令他難忘。他們國(guó)家不會(huì)出現(xiàn)表示罪惡字眼,像:欺騙、懷疑、狡猾等等之類(lèi)詞。所以他們社會(huì)不會(huì)有欺騙、懷疑、狡猾、陷害、陰謀、賄賂……。那個(gè)世界才是個(gè)真正充滿(mǎn)幸福和快樂(lè)地方。以至于當(dāng)主人公離開(kāi)那里流下悲傷眼淚。

們社會(huì)雖然不像當(dāng)英國(guó)那樣敗落,但也好不到哪去。小偷小摸、亂扔亂丟、破壞公物。都是們身邊隨處可見(jiàn)事。殺人放火、販走x私、殘暴瘋狂。也是們?cè)陔娨曋薪?jīng)常見(jiàn)到事,都已經(jīng)不足為奇。

么個(gè)渾濁社會(huì),是要靠們來(lái)澄清。現(xiàn)在們雖然不能做出什么轟轟烈烈事情來(lái),但是可以做們能做到事。就算是低下頭揀起片垃圾,寫(xiě)篇環(huán)保文章,號(hào)召朋友親戚……都是們輕易能做到。

期盼著有天們社會(huì)也像慧因國(guó),孩子們眼中不再有疑慮,教育與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)。愿為此付出努力,也希望家與道,自己做起,現(xiàn)在開(kāi)始做起,讓個(gè)社會(huì)多點(diǎn)真誠(chéng)、少點(diǎn)虛偽。

格列佛游記讀后感格列佛游記讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十七

點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠,鑲4嵌在天幕下,閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿(mǎn)了墨綠色的斑點(diǎn),白白的大肚子像是充過(guò)了氣,一鼓一鼓的。

月,透藍(lán)的天空,懸著火球似的太陽(yáng),云彩好似被太陽(yáng)燒化了,也消失得無(wú)影無(wú)蹤。拉開(kāi)了日光燈,我才看清三舅完全變了樣:工作服上全是塵土,右邊的袖子還剩半截,胳膊纏著紗布,褲子的左膝蓋燒破了,露出了里面燒焦的毛褲,他的頭發(fā)亂蓬蓬的,還燒掉了一小撮,臉上有幾處沾著煙灰,平時(shí)的“帥勁兒”全不見(jiàn)了。一問(wèn)才知道,三舅的車(chē)間里失了火。三舅救火時(shí),左胳膊被燒傷了。

點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠,鑲嵌在天幕下,閃閃地發(fā)著光。

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合同協(xié)議的有效期限可以根據(jù)具體情況來(lái)確定,一般可以有固定期限或長(zhǎng)期有效的選擇。合同協(xié)議的樣本可為您提供一個(gè)起草合同的參考框架,但需根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整。
優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言流暢,更需要有深度和獨(dú)到的見(jiàn)解。以下是一些備受認(rèn)可的優(yōu)秀作文,讓我們一起探索寫(xiě)作的魅力。春是在綠色中蘇醒的,夏是在炎炎烈日下到來(lái)的,秋是在
幼兒園大班的家長(zhǎng)應(yīng)積極參與孩子的學(xué)習(xí)和生活,與幼兒園保持良好的溝通和合作。以下是小編為大家整理的幼兒園大班總結(jié)范文,希望可以給大家提供一些思路。目標(biāo):鼓勵(lì)幼兒圍
合同協(xié)議的簽署需要雙方的意愿相互一致,不能通過(guò)欺詐、威脅或違法手段強(qiáng)迫達(dá)成。下面是一些常見(jiàn)合同協(xié)議的例子,供您作為參考,希望對(duì)您有所幫助。甲乙雙方經(jīng)協(xié)商達(dá)成以下
班級(jí)活動(dòng)可以為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái),讓他們?cè)谄渲邪l(fā)揮潛能、提升自己。近幾年來(lái),班級(jí)活動(dòng)在學(xué)校中的發(fā)展和變化引起了廣泛關(guān)注。在新年到來(lái)之際,通過(guò)豐富多彩的
租賃行業(yè)的發(fā)展不僅推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng),也滿(mǎn)足了人們多樣化的消費(fèi)需求。接下來(lái)是一些租賃成功案例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和借鑒。甲方:乙方:甲方因施工,租用乙方16吊車(chē)一
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)共同關(guān)心學(xué)生發(fā)展的平臺(tái),可以通過(guò)交流合作,提供更好的教育支持。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)的注意事項(xiàng)和建議,希望能夠?yàn)榇蠹业募议L(zhǎng)會(huì)活動(dòng)
授權(quán)委托需要明確雙方的權(quán)責(zé),確保委托人的權(quán)益不會(huì)被侵犯或?yàn)E用。授權(quán)委托是一種有效的管理工具,下面是一些實(shí)用的授權(quán)委托書(shū)模板和示例,供大家參考和借鑒。
優(yōu)秀作文是作者智慧和情感的結(jié)晶,能夠影響讀者的心靈和價(jià)值觀。閱讀優(yōu)秀的作文可以拓寬我們的視野和思維,啟發(fā)我們?cè)趯?xiě)作中更加自由和有創(chuàng)造力。那一年是初二。少年致力于
租賃合同明確規(guī)定了租金、租期、責(zé)任分擔(dān)等關(guān)鍵內(nèi)容,確保合法權(quán)益得到保護(hù)。如果您想要了解更多關(guān)于租賃合同的信息,請(qǐng)查閱下面的參考資料。承租方:______,以下簡(jiǎn)
國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的威嚴(yán)標(biāo)志,能夠彰顯國(guó)家的權(quán)威與地位。接下來(lái)是國(guó)旗下升旗儀式的經(jīng)典場(chǎng)景,讓我們一起來(lái)回顧。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:。大家早上好!今天我演講的題目
優(yōu)秀作文是文人心靈的釋放,每個(gè)字句都浸潤(rùn)著作者真摯的情感。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,這些范文經(jīng)過(guò)精選,無(wú)論是在語(yǔ)言表達(dá)還是思想深度上都具有較高的水準(zhǔn)。
優(yōu)秀的作文能夠以生動(dòng)的語(yǔ)言、豐富的描述和深刻的思考打動(dòng)人心。小編為大家搜集了一些獲獎(jiǎng)作文,希望能夠給大家?guī)?lái)寫(xiě)作的啟示和動(dòng)力。最近,我們家迎來(lái)了一位新成員——倉(cāng)
借款合同記錄了借款方向貸款方借款的數(shù)額、利率、還款方式等相關(guān)信息。以下是一份詳細(xì)的借款合同范文,幫助大家了解借款合同的要素。工作單位及職務(wù):現(xiàn)住址:聯(lián)系方式:_
優(yōu)秀作文是通過(guò)對(duì)思想和情感進(jìn)行深刻表達(dá),以及對(duì)語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)進(jìn)行合理運(yùn)用而得以形成的一種文體。它能夠展現(xiàn)出作者豐富的內(nèi)涵和獨(dú)特的個(gè)性,給讀者帶來(lái)美的享受和深刻的思考
優(yōu)秀作文是在學(xué)生寫(xiě)作中表現(xiàn)出的才華和創(chuàng)造力,是對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力的全面展示。通過(guò)寫(xiě)作,學(xué)生可以鍛煉思維能力,提高語(yǔ)言水平,培養(yǎng)表達(dá)能力,增強(qiáng)文化素養(yǎng)。接下來(lái),請(qǐng)大家
優(yōu)秀作文是我們對(duì)于細(xì)節(jié)描述和描寫(xiě)形象的生動(dòng)性,以及行文邏輯和線(xiàn)索連接的合理性。不妨閱讀以下這些優(yōu)秀作文范文,它們涉及各個(gè)領(lǐng)域的話(huà)題,具有一定的啟發(fā)性和思考性。
合同協(xié)議是法律法規(guī)的重要組成部分,違反合同協(xié)議將承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范文,僅供參考,希望能對(duì)大家有所幫助。中國(guó)工商銀行受_____
優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)有序,每個(gè)段落都緊密銜接,構(gòu)成了一個(gè)完整的故事。為了幫助大家更好地掌握優(yōu)秀作文的要領(lǐng),小編為大家整理了一些經(jīng)典范文,一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。
優(yōu)秀作文是一面鏡子,反映出作者的思想和情感,也能夠觸動(dòng)讀者的心靈。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和借鑒。絢麗的朝霞映在遼闊
優(yōu)秀作文的觀點(diǎn)獨(dú)到,論證充分,能夠給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,借鑒這些范文可以提供我們寫(xiě)作的思路和素材。每個(gè)人都有自己的同桌。我也
合同協(xié)議是一種法律文書(shū),用于明確各方之間的權(quán)利和義務(wù)。以下是小編為大家整理的合同協(xié)議范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。甲方:乙方:根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》及《特種設(shè)備
勞動(dòng)合同是雇主與勞動(dòng)者之間約定工作關(guān)系和權(quán)益的書(shū)面文件,有利于保護(hù)雙方的合法權(quán)益。下面是一些常見(jiàn)勞動(dòng)合同的范文,供大家在簽訂合同時(shí)參考使用。甲方(實(shí)習(xí)單位)名稱(chēng)
良好的合同協(xié)議能夠建立起信任關(guān)系,為商業(yè)伙伴合作提供保障。-如果您需要簽署一份合同協(xié)議,但是不知道如何寫(xiě),以下是一些范文可以供您參考。甲方(原股東):aaa公
自查報(bào)告是對(duì)自己工作的一種總結(jié)和反思,可以提高我們對(duì)工作的認(rèn)識(shí)和把握。接下來(lái),我們將分享一些成功的自查報(bào)告案例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和幫助。一、在理論學(xué)習(xí)
合同協(xié)議可以適用于個(gè)人與個(gè)人之間的交易,也可以適用于企業(yè)與企業(yè)之間的合作。合同協(xié)議范文的選擇應(yīng)當(dāng)根據(jù)具體業(yè)務(wù)和交易情況進(jìn)行調(diào)整和適應(yīng)。轉(zhuǎn)讓方(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方):受
定期讀一讀范文范本,有助于提高我們的寫(xiě)作水平和文化素養(yǎng)。小編為大家準(zhǔn)備了一些具有代表性的范文范本,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹥?yōu)秀作品的參考和借鑒。能夠在這個(gè)特殊的日
優(yōu)秀作文不僅在內(nèi)容上豐富有趣,還在思想深度上給人啟示。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,讓我們看看別人的創(chuàng)作成果。今天星期六,我和李宣、段贊一起去電影院看電影。我們高高
作文是一種對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用和思維能力的綜合考驗(yàn),優(yōu)秀作文則是在這種考驗(yàn)中脫穎而出的佳作。以下是一些備受認(rèn)可的優(yōu)秀作文,讓我們一起探索寫(xiě)作的魅力。今天,是我們偉大的祖國(guó)
工作計(jì)劃書(shū)也是一種對(duì)自己工作進(jìn)展的監(jiān)督和評(píng)估,使我們能夠及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)工作方法。希望這些工作計(jì)劃書(shū)范文能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和靈感,幫助大家編寫(xiě)出更好的工作計(jì)劃
讀后感能夠促使小學(xué)生思考書(shū)中所傳遞的道德、價(jià)值觀,并引導(dǎo)他們形成正確的人生觀和價(jià)值觀。讓我們一起來(lái)閱讀下面這些小學(xué)生讀后感范文,看看他們對(duì)于作品的思考與感悟。
在讀后感中,我們可以對(duì)作者的觀點(diǎn)、人物形象、情節(jié)發(fā)展等方面進(jìn)行深入分析和評(píng)價(jià)。現(xiàn)在,讓我們來(lái)閱讀一些朋友們的讀后感,看看他們是如何理解和解讀這本書(shū)的。
應(yīng)急預(yù)案是在突發(fā)事件發(fā)生時(shí),為了保障人員安全和財(cái)產(chǎn)損失最小化而事先制定的一系列應(yīng)對(duì)措施。如果你正在制定一個(gè)完善的應(yīng)急預(yù)案,不妨看看以下范文,或許能給你一些啟發(fā)和
參加比賽可以獲得豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù),是一種展示個(gè)人才華和實(shí)力的機(jī)會(huì)。以下是小編為大家收集的比賽經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。為慶祝祖國(guó)65歲生日,陶冶學(xué)生藝術(shù)情
實(shí)習(xí)總結(jié)是在實(shí)習(xí)期間對(duì)自己在工作中的表現(xiàn)進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種重要方式。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)總結(jié)樣本,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作的靈感。
在進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)后,我們應(yīng)該寫(xiě)一份社會(huì)實(shí)踐報(bào)告來(lái)記錄和分享這次經(jīng)歷。接下來(lái)是一些寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的經(jīng)典范例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。1、族譜的淵源及此次續(xù)修的具體情
辭職報(bào)告是一種向公司表達(dá)自己離職意愿的方式,它可以用來(lái)說(shuō)明個(gè)人原因或者職業(yè)發(fā)展的需要。辭職報(bào)告是一份寫(xiě)給公司上級(jí)的文件,用于表明自己辭去當(dāng)前職位的意向。
每年都要寫(xiě)一份自查報(bào)告,這是我們對(duì)自己一年的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)和反思的重要途徑。以下是一些寫(xiě)自查報(bào)告常用的套路和技巧,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)。根據(jù)xx區(qū)扶貧辦隆
轉(zhuǎn)正自我鑒定是對(duì)自己在工作中的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)和不足進(jìn)行總結(jié)和分析的重要步驟。借鑒他人的優(yōu)秀范文可以幫助我們更好地理解轉(zhuǎn)正自我鑒定的要求和寫(xiě)作技巧,下面是一些范文供大
通過(guò)寫(xiě)讀后感可以讓我們更深入地認(rèn)識(shí)自己,在思考和表達(dá)能力上得到鍛煉。下面是一些讀者們分享的讀后感,希望對(duì)你們的閱讀和寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助。今年暑假,我第三遍閱讀了
調(diào)查報(bào)告還可以作為研究成果的一種形式,被用于學(xué)術(shù)論文或?qū)I(yè)報(bào)告的撰寫(xiě)。建議大家閱讀以下調(diào)查報(bào)告范文,了解不同領(lǐng)域的調(diào)查方法和研究成果。我市很多農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)留守
讀后感是在閱讀一本書(shū)或者文學(xué)作品之后,對(duì)其中所蘊(yùn)含的思想和感悟進(jìn)行總結(jié)和反思的文學(xué)形式。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考和借鑒。五小四(6)班沈歡。
優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)精心構(gòu)思和反復(fù)潤(rùn)色的,它能夠引起讀者的共鳴和思考。請(qǐng)欣賞下面這些優(yōu)秀作文的精彩片段,它們展示了作者的才華和獨(dú)立思考的能力。“滴滴!注意了!南極即將
讀后感是小學(xué)生通過(guò)閱讀書(shū)籍,對(duì)故事線(xiàn)索、情感變化和主題意義等方面進(jìn)行思考和感悟的一種方式。讓我們一起來(lái)探索下面這些小學(xué)生讀后感的范文,通過(guò)他們獨(dú)特的觀點(diǎn)和感悟,
活動(dòng)方案的制定需要全面考慮各個(gè)環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié),以確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。小編為大家收集了一些成功的活動(dòng)方案,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和創(chuàng)意。一、幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容
優(yōu)秀的作文要遵循邏輯、通順和有條理的結(jié)構(gòu),使讀者在閱讀中能夠理解和領(lǐng)悟。下面是一篇優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望能給你們帶來(lái)啟發(fā)和靈感。家,一個(gè)多么熟悉的字
優(yōu)秀作文的邏輯嚴(yán)密,層次分明,能夠讓讀者一目了然地理解作者的觀點(diǎn)和思路。這些優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)精心挑選和編輯的,具有較高的文學(xué)價(jià)值和閱讀價(jià)值。此言不虛,不信證明給你
讀后感的寫(xiě)作是高中生對(duì)于所讀的文學(xué)作品進(jìn)行反思和歸納的過(guò)程,有助于提升學(xué)生的思維能力和寫(xiě)作能力。以下是小編為大家整理的高中生讀后感寫(xiě)作范文,希望能給大家提供一些
讀后感是讀者對(duì)于書(shū)籍中情感和情節(jié)的回味,通過(guò)文字記錄下來(lái),可以使讀者更加深刻地感受到書(shū)中人物的命運(yùn)和情感。在下面,小編給大家推薦了一些感人至深的讀后感范文,希望
優(yōu)秀作文是體現(xiàn)我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)成果的重要標(biāo)志,通過(guò)寫(xiě)作可以展示我們對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。接下來(lái)是一些備受認(rèn)可的優(yōu)秀作文范文,這些文篇中的思想和情感會(huì)讓你感到震撼。
優(yōu)秀作文是對(duì)知識(shí)的鞏固和運(yùn)用,是對(duì)思想的再次深化和升華。希望大家能夠認(rèn)真閱讀這些優(yōu)秀作文范文,從中汲取寫(xiě)作的靈感和技巧。昨天傍晚,爸爸開(kāi)車(chē)帶著我和姐姐去游泳館學(xué)
優(yōu)秀作文是文字的舞臺(tái),它能夠以獨(dú)特的角度和深刻的思考,給讀者帶來(lái)新的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。1、從明天起做個(gè)
通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們能夠更深入地思考書(shū)中所傳遞的思想和觀點(diǎn),并與自己的經(jīng)歷和思考相結(jié)合。以下是小編為大家搜集的一些感人故事的讀后感范文,希望能給大家?guī)?lái)一些觸動(dòng)和
讀后感是通過(guò)閱讀一本作品后,對(duì)作品主題、情節(jié)、人物角色等進(jìn)行感悟和思考的一種寫(xiě)作方式。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文,歡迎大家一起探討和交流。
寫(xiě)讀后感可以提升我們的寫(xiě)作能力和邏輯思維能力,培養(yǎng)我們的表達(dá)能力和批判性思維。如果你需要更多的讀后感范文來(lái)參考,那么請(qǐng)看下面為大家準(zhǔn)備的這些文章。當(dāng)我翻開(kāi)《夏洛
讀后感是對(duì)讀書(shū)體會(huì)和心得的總結(jié)和歸納,可以幫助我們更好地理解和吸收所讀內(nèi)容。以下是一些讀者們分享的讀后感,希望能給大家?guī)?lái)不同的思考和觀點(diǎn)。古往今來(lái),許許多多人
根據(jù)個(gè)人簡(jiǎn)歷的內(nèi)容,雇主可以了解申請(qǐng)者的背景、能力和工作經(jīng)驗(yàn),從而更好地進(jìn)行挑選和評(píng)估。小編整理了一些優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,供你參考和借鑒,希望能幫助你撰寫(xiě)成功的
優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言表達(dá)和內(nèi)容思路上具備出色的表現(xiàn),它可以引起讀者的共鳴,激發(fā)讀者的思考,我相信我們都希望寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文吧。隨著科技的發(fā)展和社會(huì)的變化,優(yōu)秀作文的形
讀后感是對(duì)一本書(shū)的評(píng)價(jià)和回顧,可以更深入地理解書(shū)中的內(nèi)容和作者的意圖。下面是一些讀者們的感受和思考,你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人對(duì)同一本書(shū)的理解都是不同的。讀書(shū)是一種快樂(lè),讀
通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以與他人分享我們對(duì)書(shū)籍的喜愛(ài)和推薦,影響他人的閱讀選擇。以下是小編為大家搜集的一些膾炙人口的讀后感范文,讀完后或許能給你帶來(lái)一些靈感。
新年是一個(gè)獨(dú)特的日子,給人們帶來(lái)了喜悅、美好和期待。接下來(lái)是一些經(jīng)典的新年總結(jié)樣本,希望能給大家提供一些寫(xiě)作靈感。我國(guó)有數(shù)也數(shù)不清的傳統(tǒng)節(jié)日:端午節(jié),重陽(yáng)節(jié),元
競(jìng)選是一個(gè)全面展示自己的機(jī)會(huì),通過(guò)總結(jié)和思考獲得更好的競(jìng)選策略。每個(gè)競(jìng)選人都有自己獨(dú)特的競(jìng)選故事,讓我們一起來(lái)了解他們的競(jìng)選歷程。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家
讀后感是我們思考和感悟的延伸,通過(guò)對(duì)作品的總結(jié)與概括,我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)其中的價(jià)值和意義。以下是一些讀者對(duì)文學(xué)作品情感共鳴的讀后感,值得一讀。英雄好漢會(huì)聚梁山伯
活動(dòng)方案的評(píng)估和反饋是不可忽視的一部分,可以通過(guò)評(píng)估結(jié)果對(duì)活動(dòng)方案進(jìn)行完善和改進(jìn)。活動(dòng)方案的精心設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備是活動(dòng)成功的關(guān)鍵,讓我們來(lái)看看這些方案范例吧。
在執(zhí)行工作時(shí),有一個(gè)明確的工作方案是非常重要的,它可以幫助我們更好地組織和安排工作。工作方案是一個(gè)需要經(jīng)驗(yàn)和技巧的過(guò)程,下面這些范文或許能幫助你更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)并
讀后感可以讓小學(xué)生在思考的過(guò)程中培養(yǎng)觀察力、分析力和創(chuàng)造力。以下是小編精心挑選的一些小學(xué)生讀后感范文,希望能為大家提供一些寫(xiě)作的啟示和思考,讓大家寫(xiě)出更有意義和
優(yōu)秀作文往往能夠巧妙地運(yùn)用各種修辭手法,讓文章生動(dòng)有趣,富有感染力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。朋友,是舊屋墻腳的一壇老酒,寂寞、靜默
策劃方案的執(zhí)行過(guò)程中,需要及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化,以適應(yīng)外部環(huán)境和內(nèi)部變化。下面是一些策劃方案實(shí)施的案例分析,希望能夠幫助大家更好地理解和應(yīng)用。辯論賽是一門(mén)藝術(shù),是一種
幼兒園中班是孩子在進(jìn)入小學(xué)前的一個(gè)重要階段,是他們從幼兒園大班逐漸過(guò)渡到小學(xué)生活的過(guò)程。在這個(gè)階段,孩子們需要逐步適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活習(xí)慣,養(yǎng)成良好的社交行為
幼兒園小班注重啟蒙教育,通過(guò)有趣的游戲和活動(dòng)培養(yǎng)孩子的大腦發(fā)育和認(rèn)知能力。以下是幼兒園小班的一些學(xué)習(xí)心得,歡迎大家一起來(lái)學(xué)習(xí)和交流。活動(dòng)目標(biāo):1、知道生病時(shí)才需
在國(guó)旗下發(fā)表講話(huà),是展示我們民族精神和愛(ài)國(guó)情感的重要方式之一。接下來(lái),小編將為大家分享一些優(yōu)秀的國(guó)旗下講話(huà)稿范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們
開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)校營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍、樹(shù)立正確價(jià)值觀的重要途徑之一。以下是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)典禮范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好
活動(dòng)方案是對(duì)活動(dòng)所需資源、時(shí)間、地點(diǎn)等進(jìn)行合理安排和管理的一份計(jì)劃,我們需要制定一個(gè)可行的活動(dòng)方案。以下是小編為大家精選的活動(dòng)方案范例,供大家參考和借鑒。
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地理解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,也可以給他人提供一些建議和啟發(fā)。在下面的范文中,我們可以看到作者們?cè)趯?xiě)心得體會(huì)時(shí)運(yùn)用了不同的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方
年終總結(jié)時(shí),寫(xiě)下自己在工作崗位上的心得體會(huì),對(duì)未來(lái)有很大的啟示作用。"心得體會(huì)讓我明白,沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲,所以我決定在學(xué)習(xí)上更加用功,相信付出的努力必定會(huì)有回
通過(guò)工作方案的制定和執(zhí)行,可以更好地組織和管理工作,提高工作的質(zhì)量和效率。讓我們一起來(lái)研究下面的工作方案范文,看看它們的特點(diǎn)和亮點(diǎn)所在。創(chuàng)建文明村可以廣泛動(dòng)員群
優(yōu)秀學(xué)生是指在學(xué)業(yè)上成績(jī)卓越、積極參與活動(dòng)、品德高尚的學(xué)生。下面是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所幫助。有在廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道,大家廣播前
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)獨(dú)特的語(yǔ)言表達(dá)和富于表現(xiàn)力的修辭手法,給讀者帶來(lái)愉悅的閱讀體驗(yàn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。光陰似箭日月如梭,一轉(zhuǎn)眼二十
我意識(shí)到這個(gè)月在某個(gè)環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了疏忽,需要加以改進(jìn)。在這份總結(jié)范文中,你可以看到對(duì)工作內(nèi)容的詳細(xì)描述,以及對(duì)工作成果和不足的分析。本學(xué)期,我校少先隊(duì)工作在學(xué)校行
工作方案是在一項(xiàng)任務(wù)或項(xiàng)目中,制定并安排工作的詳細(xì)計(jì)劃和步驟。在實(shí)際工作中,一些明晰和有針對(duì)性的工作方案可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。五邑大學(xué)研究生學(xué)院
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