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管理制度論文大全（16篇）篇一

人類社會的發展依賴于人們的創新活動，一個民族如果沒有創新精神，也就不會有希望。同樣，創新是現代學校管理發展的動力，是學校生存的源泉，對學校的發展具有重大的現實意義和長遠的歷史意義。

管理的創新是指管理的改革和創造，是新的構想、新的觀念的產生到應用的整個過程，它包括：觀念的創新、制度的創新、實踐的創新和業績的創新。

1．觀念的創新：早在19，我國就在基本教育領域率先將教育定位于服務，并以此為指導構建現代學校管理，以制度為保障，率先提出教育就是服務的觀念，將學校的'核心功能定位于保證和不斷改進對學生及其相關的服務。

國內教育界也率先提出了“現代學校管理制度”的理念。現代教育必須實現現代科學管理，借現代企業精神、現代企業最新管理成果與國際先進管理標準接軌，從教育實際特別是學校的實際出發，構建現代學校的管理理念。

2．制度的創新：現代學校管理依據最新的科學管理理論，對學校管理的各個要素進行系列的創新整合，同時創建許多新的學校管理制度，是對學校管理制度的創新和發展。

3．實踐的創新：根據學校教育管理規律和特征進行創新和改造，建立起適應于教育行業，尤其是中學、小學、幼兒園的系統全面的質量管理體系，實現學校自身督導評估管理體系與教育行政主管部門的督導評估體系的結合。

4．業績的創新：有了以上幾點，才會有業績的創新。

二、管理創新對現代學校管理的意義。

與創新相對應的是“維持”，兩者是對立統一關系，有效的管理在于適度維持和適度創新的結合。但是，僅有維持的“有序”是遠遠不夠的，因為一旦系統封閉起來，只能自發地走向無序。因此，把創新列入一切管理活動是取得成功的第一素。“缺乏創新是現有機構衰敗的最大單個原因”。

教育管理系統一般是由教育管理者、管理目標、管理。

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管理制度論文大全（16篇）篇二

摘要班主任在職業中學里一般不屬于什么行政級別，但這個角色對于學校來說卻非常重要。班集體中事物繁多，班主任如果事事親為并不可取。往往許多一心撲在工作上的班主任，學校給予了很高的評價，認為他們有責任心、有事業心。不過，在我看來，這樣的工作方式是很可怕的。我認為一個班主任應該是事業家庭皆顧型，而不是拋家棄子型才更符合時代的發展。

關鍵詞班主任班委干部建立標準培養。

對班主任具體工作來說，最重要的內容之一是班委的建立。

一個強而有力的班委就是班主任的左膀右臂，千里眼，順風耳。

事實表明，一個善于組建班委的班主任并不需要天天在學校出現，天天盯著學生。那么，怎樣才能建立一個強而有力的班委呢？一個強而有力的班委標準一般包括以下：班委人員不宜過多，以5——7人為宜，便于召集，提高效率；班委成員分工要明確，班長能懂得及時協調；班委成員要善于在自己的工作領域培養后備人才；班委要身先示范，班集體內職位不同僅代表分工不同，形成人人都是班集體的重要主人的團隊精神；班委在工作中能做到知人善任，善于創新；班委成員能充分理解班主任對班集體的長遠發展構思，從而轉化成班集體成員的一個共同的目標。

在建立強而有力的班委的過程中，不同階段有不同的內容。根據我10余年的班主任經驗，我認為應該從以下三個方面著手：

一、對班委人選非常講究。

這里一般要注意原則性和靈活性相結合。有些班主任喜歡以曾經有過班干部經歷的學生為人選，理由是有經驗；有些班主任喜歡以有人緣的學生為人選，理由是有利團結；有些班主任喜歡以兇神惡煞式的學生為人選，理由是以惡制惡；有些班主任喜歡以成績優的學生為人選，理由是榜樣的力量。這些做法都有其片面性，其實有經驗并不代表會管理，有人緣容易和稀泥，兇煞之人更無組織意識，成績優并不見得是多面手。例如：我在2011屆機械a3班委人選方面有自己的標準。一般成績不能太差，至少位于班級的中、上等水平，這樣有利于形成榜樣示范作用，個別崗位確有特殊需要的可以另外考慮。學生確實有時間也有意于班級管理的，這樣的班干部才不會消極殆工，才能保證信息上通下達。有一定的人緣基礎和較強的責任心，這樣才能組織工作。可能許多老師感到奇怪，我為什么不把管理經驗這一項放進去。這與我的管理理念有關，我認為班干部工作本來就是學生的管理知識學習和工作經驗積累的過程，以前自行積累的'那些管理經驗一般很少具有實用價值。在我看來，最麻煩的問題是如何讓學生有意于管理，這一點是容易被班主任忽視的一個環節。我認為強扭的瓜總是不甜的。因此，我的處理方式稍有不同：一般是在接班的第一次班會課上聲情并茂、深入淺出地向學生展現擔任班干部的過程對于自我發展的重要性，激發他們擔任班干部的欲望。當然，我不能否認不同老師取得的效果可能相差很大，這取決于班主任的風趣的表達能力、淵博的管理知識、詳實的生活資料、嚴謹的邏輯思維。因此，班主任的見識、口才、理念對班級管理非常重要，也正是因為這樣，培養一支強大的班主任隊伍是非常不容易的。

二、對過渡班委要深入考查。

許多班主任上任之初急于建立班委的心情可以理解，但是這樣容易給自己的工作造成被動，特別是班委確定以后的變動所帶來的思想工作相當麻煩。相對而言，我一般并不急于建立班委，而是先讓學生推薦一些同學去試著擔任一些職務。不過，我事先職業學校里建立有力的班委干部淺談石兵（德陽市黃許職業中專學校四川省618007）摘要班主任在職業中學里一般不屬于什么行政級別，但這個角色對于學校來說卻非常重要。班集體中事物繁多，班主任如果事事親為并不可取。往往許多一心撲在工作上的班主任，學校給予了很高的評價，認為他們有責任心、有事業心。不過，在我看來，這樣的工作方式是很可怕的。我認為一個班主任應該是事業家庭皆顧型，而不是拋家棄子型才更符合時代的發展。

關鍵詞班主任班委干部建立標準培養聲明這些工作純屬臨時性的，時間一般為兩周，不愿意的可以在期滿之前隨時告訴我。在這兩周的時間內我是比較辛苦的，每天一般都要到校和一些學生個別談話或群體談天，在不經意之間掌握他們的真實想法，同時也從側面了解這些臨時班干部的人品和工作。在這個過程中，我仍然要有意無意地向學生灌輸當班干部對自身發展和班集體的重要性，以及班集體的穩定和自身發展的關系，為兩周之后的正式確立班委做準備。當然，班主任也不能讓臨時班干部完全處于無助狀態，這樣容易打擊他們的積極性和傷害他們自尊心。我要命提面授一些基本的科學管理模式和管理技巧，比如大掃除不要全班一轟而上，造成人浮于事，一般由一個小組（十來個人上下）負責完成就行，但要注意人員分工、注意工作量估算、注意選擇的法則、效果監控方式、激勵措施等。

通過這些小事的處理，我要讓全班學生切實體會到管理也是一個很重要的知識領域，具有很強的藝術色彩和現實意義。有了這樣一個過程，確定正式班委的過程就不難了，只是一個形式問題。

三、對正式班委要定期培訓。

班主任在確立正式班委的同時要做好對臨時班委工作的肯定性評價，畢竟他們也曾為班級付出了額外的勞動。之后，班主任要注重對班干部的職務培訓工作。這一項工作許多班主任沒有做，可能也不大會做。有些班主任一般也會經常開些班委會議，可惜內容方面一般都限于職務分工、工作分配之類，基本上將學生視為辦事員的角色而不是班級的自我管理者的角色。這一方面不利于學生管理能力的發展，另一方面也不利于提高學生的工作積極性。這些班主任的做法在短期內是比較有效果的，但是要讓自己真正從班級事務中解脫出來卻也不大可能。班主任如想實現學生自我管理，班委的培訓是非常必要的。

有一次，我看到我班的臨時班委喻洋在很努力地掃地，我很驚訝的是他不是這天的值日生，他告訴我說值日生互相推諉都走了，為了班級不被扣分他只好自己掃。我首先表揚了他的這種主人翁精神和勇于承擔責任的精神；然后我告訴他班委成員是管理者，不是清潔工，總不能讓班委把全班同學的值日工作給承包了吧；最后我建議他可以按學號安排值日生名單，以防調位置帶來的麻煩，又交代了些細節的處理方式，他總算弄明白班干部是怎么回事。從這個例子看出，一個人光有熱情是不夠的，還要有能力。如果沒有能力，越熱情就越容易引發各種矛盾。

總之，一個強而有力班委的形成關鍵在于要有一個優秀的班主任。只有優秀的班主任才能懂得未雨綢繆，總能處處使學生感受到神龍見首不見尾；只有優秀的班主任才能善于掌握時機，對學生進行指導和教育；只有優秀的班主任才能夠不計得失，絕不把轉化學生的責任推給班委和學校。只有優秀的班主任才會重視主題班會，絕不把班會開成批斗會。當然，我所談的優秀并不完全是學校評出的優秀，因為學校的評價過程往往受多種因素的影響，評價標準往往帶有一些功利色彩。我所稱的優秀班主任一般是指能讓絕大多數學生信服并有意受其影響的班主任。

管理制度論文大全（16篇）篇三

摘要：經濟迅猛發展的同時對企業財務管理提出了新的挑戰，面對企業財務管理創新，筆者從三方面探究：樹立企業財務風險管理的目標、基礎工作防范財務風險、建立財務風險的程序化處理系統，觀點粗淺鄙陋，還望同仁諒解。

隨著新經濟時代的到來，企業財務管理要適應形勢，主動迎接新經濟帶來的挑戰，必須進行財務管理的創新。財務管理創新是全方位、多方面的，是一個系統工程。筆者以為，最首要的問題就是改善財務管理系統的薄弱環節，在財務風險管理系統、價值系統和信息系統進行創新，從而實現財務管理工作的質的飛躍。

企業財務管理目標一定要明確具體。一般情況下，企業財務管理風險目標有這些內容：

首先，財務管理者要具備一定的風險承擔意識，一定要建立和完善相關的風險機制，盡快提高財務管理者的抗險能力，要具備較強的抵抗風險的心理素質。尤其是當今社會是經濟迅猛發展的社會，隨時都有可能出現財務風險，財務管理人員要具備主體管理者的主人翁意識，關注市場變化、提高競爭的防范意識和隨時準備風險應急意識和相關對策，能熟練掌握財務管理風險的特點，積累處理企業隨即風險的經驗和技巧。

其次，就是保證經營者的負債水平、生產規模、庫存儲備、存貨周轉、盈利水平、投資水平處于安全區域，并建立危險臨界報警系統，使資金運動在正常的區間運行，使經營者具有良好的財務穩定性和經營安全性。

再次，就是面對財務風險的侵襲，財務管理者要盡量穩抓穩打，沉著冷靜即使想辦法應急。在風險未來之前，財務工作者一定要在平時的財務工作中避免一些財務隱患，免得出現意外的財務問題，在理財環境方面要盡量有一定的安全保護措施，以免出現不必要的經濟麻煩，影響企業管理的正常理財。在理財能力上有時就會出現小小的失誤，財務管理人員一定要強化糾錯能力，具有隨機應變的優秀素質和小心謹慎的工作作風，要對其他職工有較好的親和力，團結群眾，在財務出現問題的關鍵時刻，企業領導和員工齊心合力共同抵擋。

另外，在企業管理方面，財務管理人員要具備一定的適應市場變化的能力，保證經營者生產經營活動和適應經營環境變化的能力，如生產組織具有多重組合，產品結構具有可調整性，企業的技術力量能保證市場變化對產品的各種需求，實行有彈性的生產。

最后，就是財務管理者要能科學合理的預測市場的瞬息萬變，有時要參與國際市場的競爭，此時一定要具備面對國際金融危機情況下的風險問題，盡量有能力協調企業之間的矛盾，使矛盾化解到最小，減量努力消除企業內部管理的一些小問題摩擦，這些都制約和影響著財務管理。盡快的將內部的問題消除在萌芽狀態。及時化解理財活動中的談判風險、合同風險、貸款風險、信用風險、匯率風險、利率風險等。當然還要具有對項目進行風險管理和決策的能力，保持企業重大融資業務和投資活動的順利有效進行，保證項目有較高的成功率和收益率，妥善地避免、分散、轉移和控制可能發生的風險。

二、基礎工作防范財務風險。

針對企業管理的外部市場出現的一些風險要具有強化財務制度的約束性，企業的財務管理相關信息起到調節社會資源的作用，如果出現編造的信息就會影響資源財務的效率，對當代社會的經濟發展極為不利。很可能造成較大范圍的資源浪費現象，從而加大市場經濟的風險指數。作為市場經濟主體的企業單位，財務風險直接受市場經濟風險所影響。因此一定要努力創建一個相對穩定的市場經濟環境，使各個企業的財務管理風險降到最低。

（二）財務政策選擇的穩健性。

財務管理的穩健性是面對社會經濟活動中出現的不穩定問題而采取的一系列修正慣例，它要求企業財務管理財務人員在進行報表時用較為穩妥的方法使顯示的資料內容不太令人樂觀，這樣企業的運用就會面對此種情況小心處理，面對一些大的經濟決策，盡量使用穩健的方法應對問題，以免出現一些失誤或者漏洞，穩健主義是財務信息提供者為了減少財務信息中包含的不確定性而采取的一種防護措施，有利于企業規避或轉移經營風險，增強企業競爭力。

三、建立財務風險的程序化處理系統。

（一）財務風險的識別。

在新經濟時代，市場主體對財務風險的預防和控制，首要的也是發現風險并對之進行辨識。識別財務風險首先要有足夠的風險信號接收，即要進行周密系統的調查研究，掌握有關的財務風險的基本資料，查找風險生成、發展的證據材料，并根據財務風險所具有的各種特點，進行分析判斷。

（二）財務風險測定。

財務風險測定是對財務風險的有關技術參數進行測量，對財務風險發生的可能性和損失的范圍與強度進行估計和衡量，為制定有針對性的風險管理方案提供技術數據。

創新是財理的一個永恒的主題，，財務管理創新是一個系統工程，需要各方面的長期不懈的努力，很多方面都還有待于我們去探索去完善。由于作者學識所限，文中錯誤之處在所難免，敬請大家不吝批評指正。

參考文獻：

[1]芮明杰。管理創新[m]。上海：上海譯文出版社，1997。

[2]拿破侖希爾。積極心態的力量[m]。成都：四川人民出版社，20xx。

[3]周曉虹。現代社會心理學[m]。上海：上海人民出版社，20xx。

管理制度論文大全（16篇）篇四

我國企業要實施管理創新,首先,必須要進行管理思維的變革,要變縱向思維為橫向思維;其次,中國企業要堅持“人本管理”的管理觀念,以人的全面自由的發展為核心,積極推動企業經營思路、組織結構、管理模式、管理制度的創新,改善企業管理創新的內外部環境,在企業中建立起濃厚的管理創新意識和氛圍;再次,樹立新的市場競爭觀念,要追求管理思維的即時性和有效性,注重信息的挖掘、整合運用以及風險管控。

由于工作數量的不斷增加,生產產品和服務過程變得更加復雜,必須進行管理體制創新,將企業原來相對獨立的管理職能組織成為聯系緊密、協調一致的生產經營統一體。

另外,創新要獲得成功,必須有一個有效的組織結構和富有經驗的專業性管理。組織結構的創新在管理創新中有著重要的意義。管理的重點要由對物的管理轉向對人的管理。重視企業文化,注意人際關系,使管理進入人的內心世界,相信人,尊重人的價值和能力。

管理制度論文大全（16篇）篇五

每個孩子的身上都有閃光點，即使是在別人眼里無可救藥的人，但是在我的心里，他總有可取之處。

著名的教育家盧勤就孩子的教育問題寫過《告訴孩子“你真棒”》這本書，她肯定了在對待孩子的教育問題上應該多采取肯定和鼓勵的方法，我在將近一年的班主任生活中也充分體會到了在教育學生時多用肯定和鼓勵的方法所帶來的效果。

記得剛開始接受班主任工作時，因為好多年不帶，剛開始事又多，我真的有種找不著東南西北的感覺，感覺自己如同一個機器人，天天這里那里，反正人家布置什么事情，我就去做什么事情，都是一些機械的動作，還特別怕做不好，每天晚上睡覺時我都在思考怎樣做好班主任這個問題，心里的那種壓力只有自己明白，也許是因為自己感覺不再年輕而經驗卻不和自己的年齡成正比的原因，那時候多么希望自己能有三頭六臂，把工作做的游刃有余。幸好在多年的教學中，我總結出了一個道理，那就是無論是什么樣的學生，能得到老師的肯定和鼓勵是最高興的了。

我班孩子剛入學時，我就對他們說了這樣一段話：“我知道你們在中學時候文化課不太理想，有的同學甚至自暴自棄，有的是在老師的打擊下過著初中生活，所以你們中的很多人沒有信心，但是我要告訴你們的是：在我的眼里，你們每個人身上都有優點，今天，你們選擇職業中專，也許會是你人生中的一個很大的轉折點，只要你努力，有信心，我保證，我會讓你各個方面有較大的進步，我作為你們的班主任，我會時刻鼓勵你們，讓你們做一個好人，做一個積極進取的人。”當我說完這段話的時候，我發現學生們好像被我的話感動了，好像都在暗暗地使勁。之后我就在生活中刻意的去觀察了解每一名同學，捕捉他們身上美好的和不好的一面，以利于能在平時的生活中與他們能更好的合作。以下是我在對幾名同學教育過程中的事例：

李奉原，剛入學時是一個特別叛逆，做事特別沖動，脾氣很不好的一個男孩，平時不愛勞動，每次值日都會有同學在我面前告狀說他不干活，每次一遇到問題，只要老師一說他，他立即就火氣十足，動不動就是“我不上了”這句話來堵塞老師,溝通起來特別的'難，我幾次與他的家長交流，家長的態度也很明確，那就是在家老是和父母吵架，不準父母說他，對他的行為我有時候真是無可奈何。但是有一次，我和我班幾個同學一起去爬山，其中就有李奉原，上山的時候還好，下山時有一處坡比較陡，我當時沒來的及換平底鞋，所以下山特別費事，這時候，其他同學都在那里拍照，美得不得了，只有李奉原，他發現了我下山的困難，他竟然在每下一步的時候總是比我先下去，然后把自己的腳橫著放在坡上，讓我蹬著他的腳往下下，同時把手伸出來讓我抓住，嘴里還說著“老師，你踩著我的腳就不滑了，您慢點”.我當時真的很感動，多么可愛的孩子，一個男孩子，心思那么的細膩，他的做法是我沒想到的，我就在想，這個孩子心思如此細密，我得讓他知道我被他的行為感動了，所以我就在和他的一次談話中告訴他：“李奉原，你知道嗎，老師感覺你是一個心思特別細的人，特別善良，譬如我們那次去爬山，只有你想到老師穿了高跟鞋不好下山，老師很欣賞你的善良，所以老師感覺你只要好好表現，肯定會做的很好，老師看好你，不過以后慢慢長大了，要用理智來思考問題，不能脾氣太大”.從那以后，我看到了他各方面比以前做的進步很多，雖然有時候偶爾還是會收斂不住自己的脾氣，但是看到他的進步我很欣慰，因為我時刻告訴我的學生每天進步一點就行。

王寶釤，外表看起來特別的內向，但是外表的內向掩飾不了內心的那種瘋狂，幾次在午休和晚休時都有同學打電話說該生大聲唱歌，大聲打電話以至于影響別人休息，一開始我還真是不敢相信，我也是被他老實的外表所迷惑，他在我的眼里就是一個不敢動不敢挪的小孩，我怕他孤獨，平時鼓勵他要多和同學接觸，可是這樣的孩子怎么一回到宿舍就如同變了個人呢，之后我找到了王寶釤，說了他的不對之處，因為我知道他畫龍畫的很好，我鼓勵他好好畫，說不上以后會有用處，并且告訴他他在老師心里得印象是那么好，因為孩子都喜歡表揚，所以聽完我對他的表揚后，他誠懇的給我認了錯，并且保證以后不會再發生同樣的事了。后來有一次，他因為找了個女朋友而家長不同意，所以周末自己在家喝了酒，打電話向我哭訴，我知道當我接到電話聽到他那種泣不成聲的話語得時候，我真的有種幸福感，還有種責任感，幸福是因為學生那么的信任我，真的把我當成了長輩、媽媽，責任感是因為作為他的班主任，我應該樂于傾聽學生的心聲，無論是從心里上還是生活上，都應該做他們的導師、朋友。

一年的班主任生活，讓我明白了一個道理，那就是你付出多少，你就會有多少的回報，對于孩子，特別是處于敏感期，問題性的孩子，只要你能夠尊重他，真正讓自己走進他們的內心，多去欣賞他們的優點，他們一樣會積極的與你合作，一樣的會信任你。

管理制度論文大全（16篇）篇六

：時代和社會都在不斷地發展，新的財務制度也進行了新的修訂，這對于醫療行業來講成為一種全新的保障，也是一種全新的規范。很多醫院都對財務管理進行了創新和改革，讓醫院的運作得到了較好的發展，并且有了多個方面的調節。基于此，本文主要對新財務會計制度的醫院財務管理進行分析和研究。

：新財務會計制度；醫院；財務管理。

新的財務會計制度在2012年開始被推廣開來，我國醫院在很長的一段時間中對如何提升財務管理水平還不是非常清晰，存在諸多的問題，因此為了能夠更好地推動財務會計管理制度在醫院中的全面推廣，就需要對存在的問題進行全面的分析和了解。醫院財務管理預算制度的缺乏：在我國的公立醫院發展過程中，由于體制等方面的原因，存在的一個較為嚴重的問題就是醫院缺少有效的財務預算管理制度，并且醫院的多種使用資金都是依靠國家支付，極大地讓醫院的市場競爭意識被淡薄化，讓公立醫院的管理水平十分落后。在當前的醫院財務管理預算當中，預算制度缺失的一個主要原因就是預算沒有引起相關管理人員和相關領導的關注，財務部門對于預算工作不是十分積極，整個醫院也缺少完善化的財務會計管制制度的有效運行環境，這樣讓醫院的財務管理部門難以從整體上對醫院的財務情況進行全面的掌握，后果是醫院的財務預算環境非常差。在很多醫院的財務預算管理當中，存在的主要問題就是預算不是十分規范，沒有從整個醫院的實際情況出發，只是進行了大概的揣測和主觀的臆想，整個預算的方式也不是十分科學、明確，整體上過于形式化。存在的這些問題都嚴重地阻礙了醫院財務管理工作的進行。

醫院財務管理人員的專業素質不足：公立醫院的發展過程中，存在人才缺乏的問題。醫療人才濟濟，但是管理人員，尤其是財務管理人才比較匱乏。醫院財務管理人員的專業素養普遍比較低，主要表現在人員的配置不足，并且人員的專業性也不強，在管理方面趕不上時代的潮流，使工作效率嚴重下降。醫院的財務管理人員面對復雜的財務管理問題時，都不能十分有效地去處理。

另外，醫院的大環境也是如此，普遍存在的問題是在醫院在人事上都比較關注醫務人員，對于醫院的財務人員不夠重視。在平時的管理過程中也沒有進行一定的培訓，很多財務管理人員將主要的精力放在賬目的處理上，對于自身的專業技能有所忽視，這樣就極大地造成了財務專業人員的專業素質不過關的問題，讓醫院的深層次矛盾凸顯，對于醫院的可持續發展來講十分不利。醫院的成本核算體系存在不足：醫院在長期的發展過程中一般只是使用了簡單的和傳統方式的成本核算方式，這樣不能對醫院的實際性成本進行有效的、直接的反映，也不能成為醫院成本核算管理的有用性、可靠性依據，難以發揮出有效的作用。為了能夠更好地對醫院的成本核算質量進行完善，就需要出臺一些重要的財務會計管理制度，對財務會計的賬務進行重新規定，并且對一些不合理的地方做改善，明確賬目的核算明細。很多醫院都沒有做到這些，因此體系上的不足成為阻礙醫院新發展的一種原因[1]。

統一領導、集中管理的財務管理體制：分析新制度下進行醫院財務管理制度，主要是進行統一的領導和集中的管理，醫院設置一個總會計師，并且其他的醫院也可以仿效這種辦法。醫院財務活動主要是在醫院負責人以及總會計師的領導下進行集中、統一的管理。舊有的制度中已經明確的規定，即醫院的財務活動是在總會計師或者是院長的管理下生效的，那么新會計制度也需要將主管院長改為醫院的負責人。醫改背景下，需要深化醫院的運行機制，并且逐步完善醫院的法人制度和法人治理結構，在管理過程中明確每一個管理者的權利，形成一個有效的決策機制，可以進行相互的責任平衡性，有激勵政策，也有約束政策，在競爭當中保持活力。以往的院長或者總會計師領導需要改稱為醫院負責人的總會計師領導，這樣能使醫院財務管理方面的責任更加明確，還能讓總會計師在財務管理方面發揮出積極的作用。新會計制度下有財務監督方面的內容，因此醫院需要完善內部控制機制，讓財務管理的水平得到有效的提升，在防治錯亂和舞弊行為的過程中讓財務管理的信息不失真實性。

醫院需要設計出合理的崗位，按照職責設崗，按照崗位設人，這樣才能讓職責更加清晰明了，并且相互之間還能夠進行制衡，讓醫院內部的會計系統能夠更加有效實施，實現會計財務管理的有效性和規范化，在進行醫院財務管理的過程中做好全程的監督，這樣才能讓醫院的內部管理控制更加規范化和合理化[3]。嚴格的預算管理：在醫改背景下進行嚴格化的預算管理就需要對收支進行核定，并且制定定向的補助政策，對超出部分不給予補助。這樣的預算管理辦法主要是從地方的實際情況出發，對醫院進行收支核定的管理試點，對主管部門以及醫院的財務部門和還需要在預算編制上進行不斷的完善，在執行收支方面做好更多的責任規劃。新的制度中有很多預算管理的內容，這些和舊的制度有諸多的不同點，主要是要讓預算發揮出完整性、全面性的特點，讓醫院的會計管理符合預算的基本要求，在預算審核、決算報表方面發揮出積極的作用。預算是醫院財務管理過程中的基礎性工作，也是對財務進行未來規劃、不斷經營管理的重要工具，更加強調的是預算的嚴肅性，因此需要醫院科學合理地進行預算的編制工作。在預算得到審批之后就不能再做調整，因此預算的過程中需要秉承嚴格、嚴謹的態度，對管理者個人的行為進行約束，改變過去的一貫性作風，讓醫院的管理能夠在健康的軌道上運行[。提升財務人員的素質：專業素養的提升是財務人員在新時期必須要完成的任務，可以通過自我學習或者培訓等等讓自己的專業知識得到有效的提升，讓自己對財務管理有新的認識。還要有效的處理好財務會計當中的內容，做好財務管理。

綜上所述，本文對新財務會計制度下的醫院財務管理進行分析。在新制度下，要實行新會計制度就需要進行醫院的統一領導和集中化的管理，讓醫院的財務情況能夠及時地反映出資產負債情況，對未來醫院走向提供決策依據，并且還需要增加一些現金流量表的分析，讓醫院的財務管理制度更加完善。

管理制度論文大全（16篇）篇七

摘要:隨著現代企業進一步的國際化和市場化,企業越來越覺得管理創新的重要性,創新是現代企業持續發展的動力和源泉,企業管理創新對企業的全面發展有著極其重要的意義。就如何進行企業管理創新進行了一些探討。

1企業管理創新的必要性和現實意義。

(1)實現自我價值的需要。創新主體對成就的追求、對自我價值實現的向往、對社會責任的道義渴望,更強化了他們創新的沖動。

(2)企業自身發展的需要。企業管理要有一定的模式和方法,但不論什么模式或什么方法,根據形勢的發展,都不可能是一成不變的,即所謂“管理無定式”。

(3)消費市場提出更高的要求。由于知識經濟和信息化的不斷發展,利用新技術的速度大大加快,產品的生命周期大大縮短,加之消費者的消費水平不斷提高,消費結構變化不斷加快,這就要求企業不斷地進行產品創新,開發出適應市場需求的新產品。

(4)市場競爭激烈日益激烈。企業為了在激烈的競爭中求生存謀發展,就要千方百計控制成本,提高質量,增加品種,擴大銷售,這就要求企業創建新的組織結構,運用新的服務和銷售模式,采取新的管理策略和程序,使管理組織能夠靈活應變。

企業管理的創新是有利于企業發展的一項重要戰略,它符合國家政策導向,符合國際企業管理發展的.新趨勢,符合管理本土化的要求,符合“入世”后提高企業國際競爭能力的要求。

2當前企業管理創新存在的不足。

(1)管理相對太粗放,當前很多企業的管理不夠細化。

(2)管理組織相對落后。

(3)企業管理者素質亟待提高,企業缺乏管理創新精神。

(4)科研開發和技術創新能力不足,企業發展缺乏后勁。

主要是企業產品總體水平不高、產品結構不合理、裝備水平低、超前意識差、科技開發投入少、企業發展無后勁,導致企業無力進行管理創新。

(5)企業財務管理和監督機制不健全。企業財務缺乏應有的監督審查管理機制。

(6)激勵約束機制不相配套以及企業文化建設不健全。

管理制度論文大全（16篇）篇八

中專學習與普通的高中教育有明顯的區別，突出表現在兩方面。首先是中專教育培養目標的實踐性、應用性，是以技術傳授、技術轉化為最終目的的教育模式；其次是學生的特殊性，中專生大多是經由初中學習后考取的，相對于同齡高中生來講，他們的知識基礎通常較為薄弱，學習能力有待加強。這兩個突出的特點決定了中專教育的目的性、工具性更強，同時也導致實際教學過程中出現了一些問題，例如教學過程過于枯燥單一，學生學習積極性不高，自信心不足，以及典型職業化定向造成的輕理論學習等現象。另外，在當前社會環境下，中專生的個人發展長期以來沒有受到社會足夠重視，中專教育改革相對也較為緩慢，突出表現在教材陳舊，教學方法單一，理論與實踐結合欠缺，與時代需要接軌不密切等方面。因此，新時期中專財會教學要進行創新，實現中專生的全面和諧發展。

一、夯實財會學科基本知識功底，提高中專生理論素養。

財會學科雖然對數學知識的要求沒有那么全，那么高，涉及的公式許多也可以借助輔助工具如計算器、計算機等來完成運算，但是基本的財會知識如邏輯運算規律還是需要學生自己加以理解和記憶的。但是，對于中專生來說，在知識方面尤其是枯燥單一、理論性較強的知識學習方面往往缺乏學習興趣，久而久之便忽視了對理論知識，甚至是財會專業涉及的一些基本邏輯關系都不能很好理解掌握，而這恰恰是將來從事財會工作的基礎。因此，教師應該重視中專生的專業基礎知識學習，通過創造良好的教學環境，創新有效的教學方法，通過生動的講解、大量的實例、豐富多彩的知識競賽、分組討論以及學習總結交流等活動，促進學生對基本財會知識的學習。學習興趣的激發是知識學習的前提，這對于中專生這一年齡特點的學生來講尤為重要，尤其是團體參與性的活動和競爭性的活動，特別適合中專生。另外，專業知識的及時考核對于學生理論知識學習的作用非常明顯。因此，教師除了創新知識教授形式，還要注意擺脫傳統的`試卷測試等形式，開發促進性強的考核方式，多使用選擇、討論、閱讀判斷等形式促進學生在考核中進行更深入的理解和記憶。

二、加強專業技能訓練，為學生創造實踐機會。

我們說，每一門專業的設置都是有其社會現實需求的，財會專業亦是如此。作為日常生活、企業管理、宏觀規劃所必須的一門實用性學科，其學習成功的最高目標與衡量標準是專業的社會實踐性和可操作性。與其他類型的教育相同，我國傳統的財會教學由于客觀條件的限制及學生規模大等因素，教學往往停留在“眼耳”上而對學生“手”上的訓練相對欠缺，培養出來的學生往往顯得動手能力不強，中專學習之后并不能順利走上工作崗位熟練從事財會工作，這一方面不利于社會對中專生的認可和接受，也導致許多中專生對校園學習和自我能力的懷疑。因此，教師在平時的教學活動中要加強學生的操作技能訓練，不能停留在紙上談兵的程度。例如，當前比較流行的模擬課堂、角色扮演等方式，都非常適合運用到教學活動中，在課堂上多使用真實的財會工具如賬冊、報表、練習鈔等，設置不同的生活實踐情節如財務出納、賬目審核等，并且讓學生嘗試扮演多種財會崗位職員進行多方位訓練，這種接近現實的教學方式很容易提高學生的專業技能。俗話說，不讓下田，怎會耕田，除了課堂內、校內的教學與訓練，還應該給中專生創造條件，讓他們參與到社會財會工作中去，整合社會資源，為學生提供實習任務，尤其是當前就業形勢嚴峻，通過與用人單位的對口合作，既有利于降低用人單位的培訓資本，更是對學生財會技能的實踐考驗。有條件的學校還可以為中專生提供社會兼職，這對于財會專業學生盡早適應社會，激發學習動力意義重大。

三、更新財會教學內容，增加培養的時代針對性。

如前文所述，財會專業知識隨著社會經濟的發展而不斷更新，發展到今天，算盤這一標志性的財會專有工具的作用正在弱化，會計工作過程中已經加入了許多新型的、更現代化的計算、交易等工具，如電子貨幣系統、電子數據交換平臺等虛擬工具。這種網絡性、快捷性的工作方式要求我們在財會教學中要及時更新教學內容以適應時代需要。例如，無紙化會計工作流程如今已經非常普遍，會計人員往往通過簡單的鼠標鍵盤操作就可以實現以往紛繁復雜的統計、核算、工資支付、稅務辦理等工作目的，這些與傳統的財會流程已經存在本質區別，脫離了純體力參與的工作過程，教師在日常教學中就需要融入更多的教學內容，如計算機的使用、基本數據系統的使用及新興統計軟件的學習等。另外，迎合社會需要，學校還要創造機會讓學生參加會計師職業資格考試，根據職業資格考試內容有針對性地進行教學，順利與實際接軌。與相關學科知識的交叉教學也是有必要的，如《經濟法》、《企業財務管理》、《稅法》、《統計基礎》等，都要適時地進行教學，既可以拓寬學生視野，又利于學生的長遠發展。

四、小結。

財會專業的實用性決定了教學的實踐性，中專生的身心特點決定了教學方式的活潑性，新興技術的發展決定了財會知識的時代需求性。新時期的中專財會教學要將這些客觀需要和現實條件相結合，讓學生在學中做，做中學，提供有效的平臺，促進財會專業中專生的職業性發展。

【參考文獻】。

[1]王永，試論中專財會教學，考試周刊，2007（52）.

[2]王莉，財會中專如何在逆境中求發展的若干措施，法制與社會，2008（28）.

[3]盧強，淺談網絡時代的財會教學，中國職業教育與成人教育網，2003.02.

管理制度論文大全（16篇）篇九

營業計劃。

(一)每年擇期舉行不定期的業務會計，并就目前的國際形勢、產業界趨勢、同行業市場情況、公司內部狀況等情況來檢查并修正目前的營業方針，方針確定后，傳達給所有相關人員。

其內容包括：

1.制品種類、項目；

2.價位；

3.選擇、決定接受訂貨的公司；

4.交貨日期及付款日期；

5.契約款品。?

(二)有關未來的產品，應按下列要項作為評核：?

1.生產、銷售產品必須是具有技術和成本上的優勢及不為競爭者所能擊敗的`特色。

2.競爭者新產品的制造方式、設備等應取得專利權。

(三)產品種類及項目，應視行情的好壞，訂貨的繁易等條件，按下列各項進行評核：?

1.停止多種類少數量的營業方針，并以盡量減少種類、增加單位數量為原則。?

2.以接受訂貨為主，訂貨量需加上確實標準品的預估生產銷量。?

3.所接受的訂貨數量很多時，除應自行生產外并應注意其他商品銷路。

(四)商品價格的定位須區分為目前獲利者與未來獲利者，并考慮較容易讓人接受的價位來決定產品的種類。

(五)在選擇、決定往來的訂貨公司時，須以下列為重點方針：?

1.從未來的貿易、特別需要或重要的產業著手。?

2.推展公家機關及地方公共機構的開拓。

(六)交貨及付款日期，則須恪守下列各項方針：?

1.到期必須確實交貨。?

2.收到訂單時，須要求正確的交貨日期，并且規定有計劃性的生產。

(七)在訂立契約時，要盡可能使契約款項能長期持續下去。?

營業機構與業務分擔?

(一)營業內容可分為內務與外務兩種，并依此決定各相關的負責人員。?

1.內務：?

(1)負責預估，接受訂貨及制作，呈辦相關的文案處理。?

(2)記錄、計算銷售額及收入款項。?

(3)處理收入款項。?

(4)統計及制作營業日報。?

(5)制作及寄送收款通知書。?

(6)印制、寄送收據。?

(7)發貨包裝及監督。?

(8)與客戶進行電話及其他相關聯絡。?

(9)搜集、整理產品及市場調查的相關資料。?

(10)制作收發文書。?

(11)進行廣告宣傳及制作、發布廣告媒體。?

(12)計算招待、出差、事務管理及旅行費用。?

(13)接待方面的事務。?

2.外務：?

(1)探尋及決定下批訂單的公司。?

(2)對下批訂單后的狀況進行調查、探究及掌握。?

(3)與客戶做估價、接受訂貨及延攬交易。?

(4)接受訂貨后、負責檢查、交貨的各項聯絡、協調與通知。?

(5)回復客戶的通知及詢問。?

(6)做有關產品進廠及檢查的聯絡。?

(7)開拓、介紹客戶。?

(8)客戶的訪問、接待及交際。?

(9)同業間的動向調查。?

(10)新產品的研究、調查。?

(11)制作客戶的問候函。?

(12)請款、收款業務。?

(二)外務工作通常會依據客戶別或商品別，分別由正、副二人負責工作。正負責人不在時，可由副負責人或其他相關人員代為執行職務。

(三)關于營業方面的開拓及接受訂貨，則由所有負責。

[1][2]。

管理制度論文大全（16篇）篇十

《細則》第二條中關于“企業”的范圍的概念闡述為“國營企業、城鄉集體企業、聯營企業、私營企業”以及“中外合資和合作經營企業”，未包含“個體工商戶”、“民營企業”、“有限責任公司”、“股份有限公司”等新的所有制形式。

(二)結算起點過低。

《條例》第五條第八款規定“結算起點定為1000元”，即支付1000元以上現金就要履行應當以支票或者銀行本票支付;確需全額支付現金的，經開戶銀行審核后，予以支付現金。24年過去了，物價指數、經濟水平和貨幣形勢等和當時相比都發生了重大的變化，而1000元的結算起點已經不符合現實情況。這一現實情況給一些國有企事業單位在支付現金管理過程中，造成了極大的不便，如果執行《現金管理條例》，這樣難免會延誤辦事效率，給現金管理帶來困難，為此，一些單位就沒有完全履行或應付履行《現金管理條例》。審計部門在實施審計監督過程中，也不便操作。這就導致在現實中，執行單位不便執行，監督單位不好監督。

(三)開戶銀行對開戶單位的現金監督管理不到位。

《條例》中第九、十、十一條規定的開戶銀行對單位庫存現金限額的核定、坐支現金額度的審批等，但在目前情形下很難操作。隨著我國金融市場的逐漸開放，銀行業的競爭越來越激烈，在這種環境下，開戶銀行出于自身利益的考慮，對開戶單位不敢檢查，發現問題更不敢處罰;在執行大額現金支付管理制度時，一些開戶銀行流于形式，沒有落實專人負責，賬表記錄不完整，少登、漏登或有意不登情況時有發生。更有甚者，有些開戶銀行對開戶單位支現用途的真實性和合理性根本不把關，不審查，不登記，敞開放行。

(四)對于大額現金缺乏有效管理。

近年來，一些不法分子通過大額提取現金，從事偷稅漏稅、洗錢、販毒、行賄、詐騙、攜款潛逃等犯罪活動。由于《條例》的滯后，在引導轉賬結算、減少現金使用、監管大額提現行為、防止利用現金交易進行洗錢風險等方面尚未加以規定，導致一些金融犯罪活動脫控。目前，多數金融機構對大額現金支付的監控采用手工操作方式，尚未建立大額現金支付數據庫和實時監測系統，很難掌握開戶單位在本系統，特別是本轄區的大額現金支取情況，增加了反洗錢、防風險工作的難度。

(五)開戶銀行對開戶單位實施處罰權利難以實現。

《條例》第二十條和第二十一條及《細則》第二十條中要求，開戶單位若違犯《現金管理暫行條例》，開戶銀行有權責令其停止違法活動，并根據情節輕重給予警告或罰款，但由于《條例》中規定的開戶銀行對開戶單位實施處罰權利缺少必要的法律依據。開戶銀行對開戶單位實施庫存現金監督管理缺乏現實基礎。

(六)《條例》未對現金替代性金融工具加以規定。

隨著金融工具的不斷創新，個人支票、個人本票、網上銀行、個人結算賬戶等結算工具的推出和普及，可以替代現金的結算功能。但由于但《條例》及《細則》未及時進行修訂，未對這些新型結算工具的使用和管理加以規定，導致假借名目支取現金挪作他用的現象難以監管。

(一)國內研究現狀述評。

目前我國現金管理基本規章制度仍是執行1988年10月1日國務院頒發的《現金管理條例》及人民銀行制定的實施細則，《現金管理條例》及人民銀行制定的實施細則的施行，至今已有二十四年了，對鼓勵開戶單位使用非現金支付工具、限制使用現金支付工具發揮了一定作用，對維護全國支付清算秩序、金融秩序和征稅秩序有正面影響。隨著社會主義市場經濟的深入發展和金融體制改革的不斷深化，現金管理的思路、重點、模式、措施已經滯后于經濟和社會發展，現金管理制度已經不適應經濟發展的需要。馮卓茹(1995年)從六個方面提出了改革現金管理制度措施。簡錦恩(2004年)認為現金管理制度的基礎已經發生了根本性變遷，現金管理制度蘊含著變遷的契機。丁平、孫巖(2004年)分析了現行現金管理制度的缺陷:現行現金管理制度在監管對象上產生了空檔;商品流通的發展、交易行為的復雜化都對現行現金管理制度形成了較大沖擊;以銀行信用卡為代表的新型電子貨幣興起，對現行現金管理的監管手段提出了挑戰;銀行經營機制的轉換也對現行現金管理制度形成了沖擊。叢春琦(2006年)分析了現金管理在制度建設、結算渠道、金融機構經營方式、制度落實、監控手段、信息滯后等方面存在的問題，提出現金管理制度進行改革的建議。師自國(2010年)從保證市場的公正性、效率性和維護誠信的市場體系的角度，論述了加強現金管理的必要性，闡述了現金交易的軌跡隱匿性概念及其社會危害性，并從現金管理的主體、對象、目標、內容等方面提出了完善我國現金管理制度。姜志勤、李江峰(2012年)分析行政事業單位違反現金管理規定的主要表現形式，得出結論，應及時修改現金管理制度有關法規條款。國內研究表明，現金管理制度和法規滯后于經濟發展使現金管理工作處于無法可依的狀態中，會對國家宏觀金融政策的實施，中央銀行貨幣政策的有效傳導以及保持人民幣幣值的穩定形成較大的沖擊。因此，亟待加強和完善法規，盡快修改《現金管理條例》，從法律、法規上來重新確定人民銀行在現金管理中的地位、職責、權利和義務，避免人民銀行在現金管理中唱獨角戲，使現金管理走上法制化的軌道，使企事業單位和金融機構都能認識到現金管理的重要性，自覺維護企業各項支付結算法律法規。

(二)國外研究現狀述評。

美國現金管理制度，以規范現金存取及現金交易為出發點，由此培育出美國公民非現金結算交易的生活習慣，為完善我國現金管理制度提供了成熟市場經濟國家的經驗借鑒。在美國，現金管理的職能由聯儲及財政部下屬的金融犯罪執法網絡(fincen)、國稅局、雕刻與印刷局(bep)和造幣廠(usmint)共同完成，并沒有一個單獨的機構來管理現金。在法律制度方面，美國沒有專門的控制現金流通，鼓勵轉賬結算的法律法規。聯儲頒布的某些規范支票和電子支付的法律法規使得轉賬結算變得更加安全、高效和成本低廉，對轉賬結算有一定的促進作用。如今，美國已建成以《聯邦儲備法》為核心的一整套的現金管理系統，包括聯儲q法則、《21世紀支票清算法案》、《銀行保密法》、《國稅法》、《2001年消除國際洗錢與反恐法》等。美國制定嚴格的現金管理制度，有效的防止了洗錢等金融犯罪，并且對行賄等犯罪也起到了抑制作用。張浩(2009年)，分析了美國現金管理法律制度框架，介紹了美國目前規范現金存取和現金交易的相關法律制度，為完善我國現金管理法律法規提供了成熟市場國家的經驗借鑒。盧靜(2011年)發現美國現金管理制度，以規范現金存取及現金交易為出發點，由此培育出美國公民非現金結算交易的生活習慣，為完善我國現金管理制度提供了成熟市場經濟國家的經驗借鑒。國外研究表明，我國由于缺乏類似美國這種嚴密的監管體系，國內一些政府官員能夠收受上萬元甚至幾十萬元的現金賄金，很大程度上是由于我國現金提取的監管體系不完善，監管體系作用無法發揮造成的。由此可見，重新構建我國現金管理體系非常必要。

(一)現行支付結算系統的完善為現金管理制度改革提供了技術條件。

近年來，銀行積極疏通支付結算渠道，改善金融服務環境，促進了經濟發展。從技術發展實際來看，我國支付結算系統已逐步完善，銀行柜面轉帳、網上支付、手機支付等支付手段基本能滿足人們日常交易結算需要，減少現金使用，基本不存在技術障礙，現行支付結算系統的完善為現金管理制度改革提供了技術條件。比如，理論上說，無論單位與個人，1000元以上的交易通過轉帳完成與無技術問題。

(二)逐步完善的內部控制制度，是實現現金管理制度改革必要條件。

內部控制制度，是指單位為了加強內部管理，實施的一系列規章制度。該制度管理的主要對象是單位的管理層和基層員工，通過制度規范單位員工的行為。內部控制制度，有利于規范企事業單位中工作人員的行為，使其遵循規章制度辦事，能有效地提高工作效率和工作質量，比如財務的工作，只有進行規范化的管理才能保護財產安全。有利于加強監督，管理層對基層的監督，讓這種監督有章可循，明確責任和義務。有利于將企事業單位的管理納入制度化、規范化、系統化的管理模式，實現企事業單位中財務管理的優化。逐步完善的內部控制制度為現金管理制度改革鋪平道路。

(一)宣傳支付結算知識，轉變人們的思想觀念。

目前，從技術發展實際來看，我國支付結算系統已逐步完善，減少現金使用，基本不存在技術障礙，事實上障礙來自人們的思想觀念!是舊的觀念在作怪，一是不習慣于對新技術、新的支付手段的運用;二是好象只有手持現金才是真的擁有財富。為此，各金融機構應加大支付結算業務宣傳力度，提高金融服務意識，普及結算知識，使社會公眾全面了解支付結算系統的方便性、安全性和快捷性，推動支付結算業務發展，較好地滿足了大眾對金融服務日趨多元化的需求，達到減少現金使用，有效控制利用現金進行各種不法交易的目的。

把掌控現金流向、打擊洗錢等違法犯罪活動作為現金管理的重要目標之一。把現金管理的重點由以控制現金投放為主，逐步向以防范和打擊利用現金進行違法犯罪活動為主轉移。通過加強現金管理，規范現金收支行為，監控各類經濟主體的大額現金存取和可疑資金交易，實現通過現金管理監控現金流向、有效預防打擊違法犯罪。

1.拓寬現金管理的對象將個人及單位均納入現金管理范疇;把中國境內開立賬戶、進行現金支取活動的所有企事業單位和個人，納入到現金管理之中，使存款人在銀行進行的現金存取業務全部納入人民銀行的監督和控制之中，從而加強現金流動的`管理。2.調整增加結算起點限額根據目前經濟狀況和物價水平，重新核定結算起點，建立采購與通脹率掛鉤的現金結算起點的調整機制，實行彈性結算起點金額制，或實行固定結算起點金額制。如可將原結算起點1000元放寬到5000—10000元。3.減少現金使用范圍，增加現金替代工具使用的規定應進一步減少現金的使用范圍，在金融條件具備的發達地區，尤其是城市企事業單位，結算起點之上的向個人支付款項通過支票、匯票、本票、向個人結算賬戶轉賬等方式支付。同時，增加對個人支票、個人本票、銀行代發、網上銀行、個人結算賬戶等現金替代工具使用的規定，要加大對結算工具的宣傳力度，增加公民的金融意識，提高使用結算工具的自覺性，引導轉帳結算，減少現金使用，以達到有效控制利用現金進行洗錢等不法交易的目的。4.適當放寬現金的使用范圍適當寬限現金使用范圍，如因采購地點不固定、不便利，生產或市場繼續，搶險救災，以及其他特殊情況和必須使用現金的允許使用現金。5.實行大額現金交易申報制度規定任何人向銀行業金融機構一次性或當日累計支取大額現金達到一定金額的，應填寫支取現金用途申報表，并由金融機構定期匯總、統一上報人民銀行。建議建立全國性大額現金支取監測數據庫，對大額現金交易實施有效監測管理;加強現金出入境監測，在出入境環節對大額現金的流出、流入進行審慎的監測，匹配現金的源頭、數量及用途。

(四)科學設置現金管理職能。

(一)重新定位開戶銀行在現金監督管理中的作用。

根據現實情況調整開戶銀行對開戶單位現金監督管理的規定及開戶銀行對開戶單位違反現金管理規定進行處罰的規定，以明確銀行對開戶單位現金管理的監督責任。

(二)增加國家職能機構在現金管理監督中的作用。

1.明確現金管理的主體。建議明確由人民銀行統一負責現金管理工作，取消開戶銀行對現金的行政管理職能，規定商業銀行負責對日常現金收支監測、登記，并定期向人民銀行報告大額及可疑現金交易信息。

2.各級工商、稅務機構要建立健全組織機構，強化對開戶單位的稽核和檢查，履行經濟警察職責。同時完善稅收管理法規和工商管理法規，對違反《條例》的，如收入不繳存開戶銀行，用現金采購原材料的，對個人直接發放現金的，可一律視同偷稅行為處罰。對違法行為的處罰要從重，提高單位的違法成本。

管理制度論文大全（16篇）篇十一

1、分局所有檔案由綜合檔案是集中管理，不得分散和私人保存。

2、各科室應按要求向檔案室移交清潔、全面、完整的檔案。

3、文檔人員必須確保檔案的安全、完整。要定期清點整理檔案資料，對殘缺或變質的檔案及時補充確保完整。要保持檔案室的清潔美觀，搞好檔案室衛生工作。

4、檔案室內嚴禁吸煙、大聲喧嘩，不準進行與查閱檔案無關的活動。

5、非文檔人員不得自行翻閱檔案。

6、參觀人員必須經領導批準，在檔案員的陪同下方可參觀。

文檔為doc格式。

管理制度論文大全（16篇）篇十二

為了能夠更好的適應新時代對旅游行業所制定出來的發展標準，首先需要完成的一項任務即為提高旅游管理專業的教學水平，創新原有的授課模式與教學理念。基于此，本篇文章針對案例教學法在旅游管理專業中的教學應用展開了較為深入的研究，同時結合筆者的自身經驗總結出了幾點可行性較高的教學措施，其中包括結合具體課程來選擇適宜案例、進行案例展示，突出相關知識點以及設定模擬情境，組織學生討論等等，以期能夠帶來一些有價值的參考意見。

前言。

在當前的時代背景中，旅游行業中的競爭在某種意義上可以理解為是人才之間的競爭。旅游企業是否能夠在眾多的對手中脫穎而出，在很大程度上是取決于其是否擁有一支高水平的人才隊伍。然而，縱觀我國旅游專業的教學現狀來看，仍然存在著諸如教學手段落后、教學理念傳統、師資力量薄弱以及教學效率低下等問題。絕大多數的旅游專業課堂仍然采用的是滿堂灌或填鴨式的教學方法，根本達不到旅游市場對人才的高質量需求。基于此，為了能夠全面提升旅游企業的核心競爭力，本文就案例教學法在旅游管理教學中的應用進行了全面的分析。

一、案例教學法的作用。

（一）激活興趣，發揮學生創造性。

在以往的旅游管理教學課堂中，教育者占據了絕對的主體位置，而學生所扮演的則是被動接受知識的角色，課堂氛圍顯得非常枯燥且乏味。案例教學法的應用不僅可以將抽象化的理論知識動態化的展示給學生，同時還能夠有效調動起學生的參與積極性，讓他們在課堂中長時間的保持活躍狀態，從根本上提高教學效率。

（二）注重優化性。

案例教學法對于學生來說是一種嶄新的教學形式，學生在課堂當中不必再受到固態思維的影響，而是可以根據自己的學習需求來選擇學習內容。在此種靈活性較高的教學課堂中，教育者能夠拿出更多的精力來投放到優化教學資源與豐富課堂內容上，全面提升了旅游管理專業的教學效率。

（三）模擬情境，增加教學實踐環節。

事實上，旅游管理專業本身是一門實踐性較強的課程，由于受到了教學資源與課堂時間的限制，學生并沒有足夠多的實踐機會和條件。通過應用案例教學法則可以有效改善這一弊端，教育者可以根據教學內容來合理化的運用多媒體技術，通過模擬真實情境來促進教學目標的達成，幫助學生在在校期間即可積累足夠多的“實戰”經驗，為其日后的崗位就業打下夯實的基礎。

二、案例教學法在旅游管理專業教學中的應用。

（一）結合具體課程來選擇適宜案例。

經過大量的教學實踐證明，案例教學法非常適用于實踐內容較多且實用性較強的科目。在旅游管理專業中，飯店管理概論占據了比較重要的比例，課程內容具有著操作性強的特點，教育者如果采用傳統類型的教學方法顯然達不到應有的教學效果。為此，教育者可以結合課程內容來科學化的采用案例教學法，以此來保證教學任務的順利完成。以“飯店市場營銷”為例，為了讓學生更好的理解此教學章節中的要點，教育者應當挑選比較具有代表性的真實案例來輔助教學，運用生動有趣的教學語言來激發出學生對此堂課程的學習興趣。教育者可選擇北京市長城飯店在1984年成功接待美國新聞代表團的優秀成功案例，將傳統營銷理念與現代營銷理念巧妙的融合到一起，讓學生在學習案例的過程中深入的理解飯店營銷的精髓與市場機會分析的要點，從根本上提高他們的實踐能力。

應用方法，幫助他們熟練應用理論知識來解決實際問題。例如，當學生了解到長城飯店成功把握住了美國前總統李根來華訪問的機會，針對當時的市場行情展開了深入的分析，并對陪同李根共同來華的500位新聞代表展開了公關策劃之后，教育者就可以在此基礎之上來讓學生針對長城飯店的營銷技巧進行研究，同時在其中加入自己的理解。在經過一番討論后，學生總結出了長城飯店在接待美國新聞代表團時的優秀表現，其中包括在飯店樓頂上單獨設置扇形天線、將飯店中的套房設置成工作間、對新聞代表團成員提供優惠待遇等等。最后，教育者可以將學生分成多個學習小組，讓他們根據對案例的分析內容來自行設計一套飯店的營銷策略，同時在班級上進行成果展示，通過此種方式來加深學生對知識內容的理解。

（三）設定模擬情境，組織學生討論。

案例教學法的核心教育任務即為幫助學生解決在案例中所出現的疑難問題，從而讓他們從中積累到更多的實踐經驗。教育者在開展案例教學法的過程中需要擔任主持人、評委以及引導者等角色，為學生營造出一個良好的案例分析氛圍，爭取讓所有學生都可以主動的參與到案例討論中來。首先，在案例教學開始之前，教育者應根據案例需要來將學生分成多個學習小組，同時從中選擇出小組長；其次，教育者要幫助學生制定出案例分析的切入點，同時設計好研究問題。例如：如果你是飯店中的營銷經理，怎樣才能夠爭取到宴會的主辦權利？在得到宴會主辦權之后，應當從那幾個方面來著手宣傳？最后，教育者要根據案例內容來為學生設計擬真身份與任務，從根本上激發出他們的好奇心與積極性。值得一提的是，在開展案例教學的過程中，教育者一方面要鼓勵那些性格比叫內向的學生來大膽發言，說出他們對于案例內容的觀點，另一方面還要引導學生不要偏離教學中心，不可過于直白的表明自己的態度，避免學生產生依賴心理。

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管理制度論文大全（16篇）篇十三

隨著市場經濟體制改革的不斷深化，企業也將面臨著更大的發展空間和嚴峻的競爭壓力，眾所周知，企業的生產經營活動離不開資金的管理，因為資金的運營方式從另一方面全面展示了企業經濟活動的軌跡，因此加強資金的管理具有十分重要的意義。現金是企業資金中流動性最強資產，我們經常形容說：“現金是企業的血液。”它對企業的持續性發展起著決定性作用，它的有效循環將使企業充滿活力。但是在現實中，許多企業在現金使用管理上也出現了諸多管理問題，如資金調度不合理、營運不流暢，可能使企業陷入財務困境和資金冗余；管控不嚴，可能導致企業資金被挪用、侵占等行為。這樣的問題存在已經嚴重地阻礙了企業現階段的正常生產以及今后可持續發展，同時給社會經濟的開展也帶來了一定的阻力，現本人想根據自己實際工作的經驗談談個人的看法。

從定義上看企業的現金是單位為了應付日常的、必要的、零星瑣事而暫時留存的、少量的沒有存入銀行的貨幣資金。它的目的在于起著一般等價物的作用，加強現金的管理其意義在于合理地保持資金的流動性，促進企業的良性持續發展。

眾所周知要想管理好現金，首先對現金使用過程中產生弊端的原因進行分析，從而才能更好地加以改進。

（一）隨意使用現金，并且交易十分頻繁。

我國的現金管理條例以及企業的內控管理辦法明確規定，企業的現金使用范圍一般是用于企業支付工資、獎金、收購農副產品，支付各種福利、日常的少量管理費用等零星開支。除此之外，企業之間的各種經濟往來必須使用銀行轉賬結算。但是現實工作中一些企業為了個人間的利益，專門使用現金進行貨幣交易。如有的企業產品十分緊俏，在銷售時經常提出非現金不銷售。這樣做的目的就是加速本企業資金的循環，避免產生壞賬等管理的困惑；有的企業為了節省資金，提出當場現金交易，一次性付全款的銷售模式，其目的是為了大量地減少貨款的支付，緩解本企業的現金使用量。上述這種大量地使用現金，表面上看是暫時緩解了企業的經營狀況，但是從長遠看，因為企業沒有掌握好最佳的現金持有量，從而影響了企業的機會、管理、短缺等成本的最佳組合，不利于企業的投資決策安排、長期發展戰略的實現，同時也阻礙了企業的正常生產與發展。

（二）企業之間相互坐支現象十分嚴重。

我國會計法也明確規定了日常收支的賬務處理方式，企業之間不能用“以收抵支、以支抵收、相互混淆”的錯誤核算方式。應該使用收支兩條線的做帳方式，其目的就是為了監督企業的偷稅漏稅違法行為，合理地督導企業的正常生產經營。但是大量企業為了逃避銀行的信貸債務以及稅務機關的執法監督，從而進行大量的銀行體外的現金循環活動。企業之間你中有我，我中有你相互勾結著進行這種暗箱坐支行為，并且互為對方保密。這種看似彼此都得到了利益，但是該行為影響了國家的貨幣回籠，使國家的貨幣量得不到真實的反映與有效的嚴格控制，最終影響國家的宏觀經濟調整策略，從而影響著各個企業的經濟政策，最后影響企業的經濟效益，乃至企業的后續發展與壯大。

（三）保險柜里白條多于現金。

所謂的白條就是它不具有法律效應，現金的收支沒有合法發票和收據，用白紙寫了收條或者欠條。雖說不具有法律效應并且是國家三令五申嚴禁操作的行為，但是在如今企業中卻大量存在，企業領導為了公私應酬打白條、內部職工出差借款或者購進少量貨物，為了賬務處理簡單打白條、有些企業職工私人用款也暗地打白條、出納利用時間差個人用款長期白條占用企業的現金等等，上述行為在金額上少則幾百元，多則上萬元，甚至幾十萬、幾百萬；在時間上，少則幾天，多則無日期，最后導致企業資金無法追回，最終企業陷入困境，這樣的案例在全國時有發生，舉不勝舉。血的教訓告誡我們在給企業帶來巨大的經濟損失的同時，給國家帶來了巨大的災難，更為企業和社會都帶來了極大的負面影響，它嚴重地阻礙了企業的正常生產經營活動和社會安定團結的和諧氛圍。

（四）小金庫存在于企業的大多數。

小金庫俗稱企業的賬外公款，它的形成是企業以個人的名義將企業的公款存入銀行，因為個人儲蓄有著“隨存隨取，存取自由”的方便條件，所以這就保證了企業的一切不合理的收支使用方便，銀行為了自身的利益也“睜一只眼閉一只眼”，這就導致了小金庫現在數額上不斷增加，有的企業可以自由支配的資金上千萬；在時間上更是源遠流長，久治不愈。并且是越演越烈，出現擴張的趨勢，手段是越來越隱蔽，方法是越來越先進。嚴重地影響了國家的經濟正常運轉。

（一）建立健全出納的崗位責任制度，全面提升相關業務人員的綜合素質。

出納工作是財務工作的第一環節，也是最重要的崗位之一，它是做好財務工作的第一關，所以出納人員的綜合素質和業務能力將關系到整個財務工作質量，因此企業內控管理規范規定將愛崗敬業、德才兼備、以德為先作為考核出納人員上崗工作的首要標準。正因為如此，所以企業應該將責任心強、品德兼優的財務人員安排在出納這個重要的崗位，并定期組織他們進行繼續教育培訓和參加各種有助于業務技能提高的活動，讓他們與外界環境多多接觸，增強他們的責任心與使命感。同時也能自覺地抵制各種違法行為，對于這種重要的崗位，企業也要倍加關注，實行專人管理，杜絕那種兼并代管理方式方法，并且要經常進行輪崗制度。這樣以來既可以避免舞弊行為的發生，也能合理有效地做好重要崗位相互牽制。同時更提高了財務人員的綜合業務能力。

（二）正確合理地利用現金，合理確定最佳儲存量，提高現金的利用率。

首先加強企業領導以及有關責任人員對現金的含義理解以及現金在企業中的作用，讓他們懂得合理恰當地持有現金為企業帶來的益處和過多以及過少持有現金給企業帶來的生產成本的增長和機會成本的增加以及企業缺乏現金而出現資金斷裂從而進入癱瘓狀態的嚴重后果；其次通過案例告誡他們企業大量地使用現金給企業帶來的資產流失以及個人帶來的不安全感；再有綜合地講解合理地使用現金既可以促進各個企業的經營運轉，同時也可以有效調劑各個企業資金短缺的惡性循環局面。這樣不但為企業的良性循環注入了動力源泉，也積極推動整個社會的經濟朝著正規方向邁進；最后國家也應該修改一些陳舊的現金使用規定，如庫存現金持有量和現金交易的限額等等，使現金的管理適合當今社會市場體系下的經濟發展規律，從而達到企業的正常運轉的現金需求量。

（三）建立健全現金的監督體系。

眾所周知，無規矩不成方圓，所以凡是都應該有章可循、有據可依，這是做好一切事物的前提，現金管理也應該制定科學完善的全過程的管控制度，它是做好現金管理的依據和準則。所以首先在企業內部要成立資金管控部門，尤其加強現金的管理，平時審核現金的日清月結情況，查看帳實相符情況，監督企業的白條情況，并對出現上述問題一定嚴格處理，做到責任到人，該罰的罰，該獎的獎，一視同仁，同時將獎懲結果公布于眾，這樣既幫助了個人，又教育了大家，又堵塞了許多重大隱患，更有利于現金管控工作的進行。另外企業外部的監管部門也應該聯合執法。如稅務部門、財政部門、審計部門、法律部門等深入企業，仔細地抽查企業的往來賬賬戶的業務流程和企業與銀行之間的現金流入流出狀況，這樣可以有效地查處企業之間的坐支情況和據此偷稅漏稅的情形，同時還可以審查企業與銀行勾結私設小金庫的情況，再通過法律部門的審核，可以及時地堵塞企業坐支、私設金庫、白條抵賬等非法違法現象，并且能將上述重大隱患及早地消滅在萌芽狀態，這樣對企業、對社會、對國家都是有利無害的，更是促進企業的戰略目標的實現。

總之，在當今的市場經濟體制下，企業要想占領市場、持續地生存與發展，就必須做好資金的管控工作，尤其是做好現金的使用管理工作，因為做好現金的管理工作是提高資金使用率、加速資金的周轉速度、確保有效的現金發揮最佳的作用的重要途徑與手段。更是企業實現成本最小化、利潤最大化、整體最優化的重要措施。

[1]徐妍.論企業現金管理中存在的問題及對策[j].商場現代化，2011。

[2]徐正輝.深化企業內部財務管理[j].財經界，2012。

[3]徐勇.關于加強企業現金管理與對策[j].科技創新與應用，2012。

管理制度論文大全（16篇）篇十四

:20xx年3月《中華人民共和國著作權法(修改草案)》公布，在理論界和實務界引起了強烈的爭論。立足于我國著作權集體管理制度存在信息不透明、監督力度不夠等缺陷的發展現狀，著眼于解決網絡發展迅速以及國際交流頻繁帶來的孤兒作品、國際作品使用困難等問題，在中國建立該制度的必要性是顯而易見的，且集體管理組織已有了一定經驗，在實踐中也有類似做法，該制度已經具備可行性。針對草案的不足，應在完善集體管理制度的基礎上，將草案從適用條件、適用范圍、收費標準、配套制度等方面進行進一步的完善，構建著作權延伸性集體管理制度。

:著作權;延伸性集體管理;集體管理組織。

著作權延伸性集體管理是指集體管理組織在某些特定的著作權領域，不僅有權管理會員的作品，而且可以將其權利延伸至非會員作品。建立著作權延伸性集體管理制度的優勢顯而易見，既可以為使用者使用其作品提供便利，同時也保障了著作權人獲取回報的權利，權衡各方利益。本文通過對《中華人民共和國著作權法(修改草案)》相關規定的不足進行分析，在完善我國現有著作權集體管理制度的基礎上，提出建構著作權延伸性集體管理制度的建議。

我國著作權延伸性集體管理制度規定在《中華人民共和國著作權法(修改草案)》(第三稿)第61條和第72條。該草案現在處于不斷修改不斷送審中，只有不斷指出其中的缺陷，不斷進行修正，才會更好地實現其修正的優勢。《修改草案》(第三稿)存在對實行延伸性集體管理的情況界定不明、延伸性集體管理制度適用的領域過窄、未建立權利人參與使用費標準制定的機制、未完善延伸性集體管理的相關配套制度等不足之處。

我國現有的集體管理制度在具體應用中還存在缺陷，現在的首要任務便是認清該制度所存在的缺陷，在完善其不足的基礎之上，再構建延伸性集體管理制度。首先，應當明確集體管理組織的中立性質。我國的著作權集體管理制度依靠國家機構建立，或多或少會受到政府的干預。因此，應該在立法上明確其獨立于政府的中立性質。其次，明確相關收費標準及允許查詢管理的具體情況。我國一方面應在立法中明確相關收費標準和計算公式，使權利人和使用者都能夠明確其費用的具體構成，便于對該費用進行核算，保護雙方的利益。另一方面集體管理組織應當透明集體管理組織的具體管理信息，在為權利人提供查詢途徑的同時詳細記錄其對于作品的管理狀況，增加權利人對集體管理組織的信任程度。最后，增加競爭同時加強對集體管理組織的監督。我國的集體管理組織缺乏競爭，容易造成壟斷。為解決該問題，一方面，我國應當允許通過嚴格審查程序在同一領域建立兩個集體管理組織或允許不同的集體管理組織對同一領域進行管理。另一方面，我國應當不僅僅是局限于會計財務監督，發動輿論監督，提升監督結果的可信度。

第一，明確著作權延伸性集體管理制度適用的條件和適用范圍。應當成立一定的組織對是否符合條件進行審核，并提供異議表達的`相關途徑。適用范圍應當擴大至文學、視覺藝術、電視電臺轉播等領域，同時在使用權利方面也應當使其能夠有效解決“孤兒作品”和國際作品的使用問題。第二，建立權利人參與收費標準制定的機制。送審稿只提供了異議裁決機制，權利人對使用費標準制定并沒有參與權，因此，應當在我國建立有關使用費收取標準的協商論證機制，同時明確權利人通過使用費標準的異議裁決機制裁決的性質，以及是否可訴的性質，為權利人提供維護自己權益的途徑。第三，建立綜合性的集體管理組織并完善相關配套制度。首先，應當完善相關法律規定的配套法律解釋，增強其操作性和嚴謹性。其次，應當構建相應的會員參與制度，同時，對于非會員權利人的權利應該提供相應的保障。最后，應當完善監督機制。應有國家行政機關、行業協會、社會公眾三方面的監督，國家行政機關應起到外部監督的作品;行業協會中的專業人士起到嚴格的內部監督;公民以及媒體通過輿論壓力起到特殊的監督作用。

著作權延伸性集體管理制度規定了集體管理組織在特定的情況下可以延伸管理非會員的作品，同時非會員著作權人同時享有拒絕權，并不喪失自己對作品的相應權利。我國已經具備了構建該制度的相應條件，而且在實際中有了發放“一攬子”許可的先例，故建議在立法層面上確認集體管理組織有權管理全部作品的合法性。同時必須加強對著作權集體管理組織的監督管理，形成行政機關、行業協會、社會公眾三個層面的監督體系，特別是要完善內部控制體系，以防止濫用權利情況的出現，保障非會員著作權人的權利，平衡雙方利益。希望通過本次研究能夠為建立延伸性集體管理制度提供有參考價值的理論依據和實踐建議，填補在這方面研究的空白。

［1］楊東鍇，朱嚴政．著作權集體管理［m］．北京:北京師范大學出版社，20xx．。

［4］方沖．我國著作權延伸性集體管理制度的構建［d］．中國政法大學，20xx．。

管理制度論文大全（16篇）篇十五

職校物理教學實施美育,可以極大地調動學生對物理學習的興趣,進一步加深學生對物理知識的理解,從而獲得愉悅的`美的學習體驗,更好地提高學生的實際動手能力.

作者：陳宗敏作者單位：江蘇,泰興,江蘇省泰興市職業教育中心校,225400刊名：魅力中國英文刊名：charmingchina年，卷(期)：2009“”(23)分類號：g633.7關鍵詞：職業學校物理教學實施美育

管理制度論文大全（16篇）篇十六

［摘要］在職業學校，學生上課玩手機現象泛濫，已經嚴重影響到正常的課堂教學秩序，學生無心上課，也打擊了教師的積極性。筆者以廣州市紡織服裝職業學校為例，指出推行手機管理制度的必要性，分析實施手機管理制度遇到的問題并提出相應解決對策，為職業學校提供參考建議。

［關鍵詞］手機依賴癥;手機入袋;手機管理制度。

隨著智能手機的普及應用，在職業學校，學生幾乎人手一臺手機，個別還有兩至三臺。手機的功能越來越智能化，可以聊天聽音樂看電影玩游戲等，大部分的學生機不離手，且均不同程度患上“手機依賴癥”：一天到晚，無法離開手機，哪怕只是半天兒不見，也會魂不守舍，坐臥不寧。如何引導學生合理規范使用手機成為職業學校課堂管理的熱點和難點問題。

在職業學校，無論在中專還是大專課堂，學生上課玩手機現象普遍且泛濫。據調查，有80%以上的學生上課總會不自覺拿出手機，刷微博、聊微信、玩游戲、購物等，“低頭族”、“拇指族”比比皆是，嚴重影響上課秩序和聽課效率。任課教師也很無奈，表示在課堂上雖然有制止，但學生很快又會故技重施。況且一節課40min，教師也沒有那么多的時間精力放在手機管理上面。學生無心聽課，必然不利于課堂互動和反饋，嚴重打擊了教師上課的積極性。因此，從學校層面出臺手機管理制度刻不容緩。為了將學生的注意力拉回課堂，提高課堂學習效率，建設良好的校風，學校研究了不同的手機管理方案。在職業學校，學生的學習積極性不高，如像某些高中完全取締手機肯定行不通，完全放任不理也一樣行不通。針對職業學生的特點，廣州市紡織服裝職業學校（以下簡稱“學校”）于6月試行“手機入袋，心回課堂”的管理方案，在課堂上實施人機分離制度，即要求大家在上課前2分鐘將手機調成靜音或關機狀態，將手機放入專門的收納袋，每個格子寫上相應的學號或名字，下課后再取回。學生在上課期間手機鈴響，撥打接聽電話，用手機發、看短信息，玩手機（如看視頻、聽音樂、看電子書籍、玩游戲等）均視為違紀。學生若違規使用手機，任何教師和學校管理人員都有權管理。

手機管理制度的推出得到了教師們和家長們的大力支持。但學生未能很好配合，在實施過程中遇到一系列問題：

手機管理制度在實施初期，本著學生自愿的原則，并未強制一定要手機入袋，只要上課不玩，手機可以不用上交。在實施一段時間后發現效果微乎其微，不甚理想。首先，學生上交手機情況不盡統一。若尊重學生意愿，靠學生自覺來上交手機，會發現學生們都不自覺。學生雖然口頭答應不玩手機，但“身體卻很誠實”，終究還是會不自覺拿出來玩。其次，教師們的`要求也不盡統一，執行力度不盡相同。有些嚴格，有些寬松。學生只在嚴格要求的教師課堂上交手機。最后是各個班級之間執行力度不盡統一。有些班級嚴格執行，有些班級流于形式。基于以上的幾個不統一，學生必然會相互對比，給手機管理制度的實施帶來困難。

2.2學生應對伎倆層出不窮導致手機管理制度。

形同虛設學生自愿的原則行不通，則從政策層面強制要求學生在課堂上交手機。所謂“上有政策，下有對策”。有部分學生為了應付手機上交，去買手機模型、手機殼、廢舊的手機，一臺上交，一臺留著在課堂上玩。還有部分學生謊稱自己沒有手機，或者沒帶手機，結果在課堂上偷玩。在課堂上，若有一人不交手機，其他學生見狀很快就會效仿，會利用各種方法手段來應付，很快會演變為全班不交，手機管理制度很快形同虛設。

2.3學生暴力抵抗引發師生矛盾。

還有個別頑固的學生，平時玩手機成癮，視手機如命。扣分、記過等懲罰方式對他都沒有震懾作用，誰敢沒收手機，他就跟誰急，甚至暴力抵抗，容易引發沖突，造成師生矛盾。

面對以上問題，學校領導層也高度重視，要求全校各部門一起想對策齊抓共管，下定決心共同營造文明有序的課堂環境，消除學生慵懶散現象。

3.1加強學生的引導和教育。

從思想上和行動上達成共識加強學生的思想政治教育，利用班會、校會，引導學生正確健康地使用手機，教育學生學會自我控制，主動避免“手機依賴癥”。學校通過開展了一系列主題活動并做好宣傳報導，如發倡議書，設計海報，開展主題班會，評比文明班級等，在學校渲染合理使用手機的氛圍。通過一系列的宣傳報導，引導學生培養健康使用手機的良好習慣，合理使用手機，理性對待手機，讓學生在校以學習為主，娛樂為輔。和生硬地執行規章制度相比，理性教育更容易讓學生接受，極大避免引發師生沖突。

3.2取得家長的支持和配合。

共同做好學生思想工作除此之外，得到家長們的支持和配合也很重要。首先，告知家長手機管理的目的，學生在上課期間不能使用手機，若有急事可先聯系班主任。其次，對于個別頑固的學生，需要家長共同配合做好思想教育工作。若屢教不改，違反規定被收繳手機的，先將手機交給班主任，由學生本人交書面保證書，再讓家長來學校領回手機并視其態度給予適當的紀律處分。對于收繳手機時采取不合作、粗野的態度，拒不接受教育或拒絕交出違規使用手機的，情節屬一般的，給予相關學生警告或嚴重警告的處分；情節嚴重的，給予記過或以上處分。

3.3在班級認真落實以營造良好的班風班貌。

首先，班級要挑選有責任心有影響力的學生作為手機管理員，在每堂課上課前落實好手機上交情況，若有學生上課前手機未入袋要及時報告給班主任或科任教師。其次，科任教師要做好引導和監督作用，班干部們做好帶頭表率作用，在課堂上大家相互監督。再次，班主任還要勤下課室巡查，特別在試行的前期，及時和班干部和科任教師取得反饋，一經發現問題，立刻制止，馬上處理。通過大家的相互配合，在班級努力讓同學們養成自覺上交手機的良好習慣，創造良好的學習氛圍，營造好良好的班風班貌。

3.4各部門共同配合齊抓共管來建設良好的校風校貌。

除了班干部、班主任及科任教師的落實執行，學生科、督導辦等部門共同配合，提升校風校貌。每天安排值班教師不間斷進行課堂巡查，除了檢查課堂紀律，還對全校所有的班級的手機管理情況進行檢查和考核，每天下班前反饋巡查結果，讓有問題的班級及時改正。此外，每隔一階段，對手機管理制度的實施進行總結并對制度進行完善，各部門齊抓共管，讓學生感受到學校的重視以及整治的決心。

通過一年的實施應用，手機管理制度在學校取得了階段性的成效。每個班級都配有手機收納袋，學生已經養成了合理使用手機的良好習慣，上課前自覺將手機調成靜音或關閉狀態，按學號放進相應的手機收納袋里。沒有了手機的干擾，學生將注意力回歸課堂，上課更有活力和朝氣，課堂上師生互動，氣氛活躍，教師們上課也更舒心更有成就感。手機管理制度的實施應用讓學校在校風、學風建設又上了一個新臺階。最后，對于手機管理制度的實施和應用，筆者還有幾點小建議：

管理制度務必要落實到每一個學生身上。學生們的自制力較低，若發現有學生在課堂未上交手機，很容易會蔓延到整個課室。所以在實施初期，一定要嚴格落實。

4.2一線教師要做好引導和監督作用。

學生上交手機以后，若發現沒有監管機制，很難堅持并養成習慣，因此科任教師一定要做好監管作用。

4.3給學生適當的鼓勵和表揚。

特別是手機管理員，承擔著一定的壓力，要多表揚和鼓勵，給予繼續執行的自信和動力。對于其他表現好的學生，可以加德育分，并在班級進行表彰；效果明顯的班級，可以授予文明班級獎狀，在全校進行表彰。

4.4提升課堂的趣味性。

不可否認，學生上課玩手機有很大原因是因為課堂枯燥乏味，缺乏吸引力。因此如何進行課堂改革，提升教學水平，讓學生心回課堂是教師們要進一步思考的課題。

參考文獻。

［3］英起志.當學生不再自覺——關于課堂手機集中管理的教育案例分析［j］.科教文匯，2013，（12）：171，173.