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回憶童年帶批注(熱門(mén)15篇)

時(shí)間:2025-07-23 作者:LZ文人

通過(guò)寫(xiě)作,學(xué)生能夠提升自身的語(yǔ)言運(yùn)用能力和表達(dá)能力,培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造力。通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文范文,我們可以拓寬自己的寫(xiě)作思路和提高寫(xiě)作的靈感。

回憶童年帶批注(熱門(mén)15篇)篇一

一條弧線,一個(gè)童年。

童年,一個(gè)人最快樂(lè)的時(shí)光,在指縫中悄悄流逝。回憶起,只覺(jué)得那時(shí)的自己才是真正的無(wú)憂無(wú)慮。

第一架紙飛機(jī)是外公教我折的,記得第一次用自己的手在空中留下一條弧線,那么的完美,那么的圓滑。

春風(fēng)把我和伙伴召喚到田野,金黃的油菜花在風(fēng)中搖擺,劃出一條條金黃的弧線。陽(yáng)光從天際射下來(lái),透過(guò)樹(shù),撒落下金光點(diǎn)點(diǎn):陽(yáng)光穿過(guò)湖,遺留下條條銀絲。陽(yáng)光從指縫間流過(guò),柔柔的,暖暖的。

我和伙伴準(zhǔn)備好了紙,開(kāi)始折飛機(jī),風(fēng)似乎永遠(yuǎn)和我們作對(duì),把我們手中的紙吹得嘩嘩作響。好不容易,一架架飛機(jī)橫空出世。每一架都是那么的美麗,每一架都是那么的與眾不同。

抬起手,放飛手中的紙飛機(jī),5架紙飛機(jī)飄然升起,在空中飛行,風(fēng)把他們?cè)酱翟竭h(yuǎn),我們追著它們。田野變成一個(gè)樂(lè)園,我們無(wú)憂無(wú)慮的在其中奔跑。風(fēng)把它們吹得太遠(yuǎn)了,它們飛過(guò)了湖,掛在樹(shù)上。年幼的我們沒(méi)有難過(guò),而是高興地直拍手,“飛機(jī)樹(shù),飛機(jī)樹(shù)”。

重新折,再次放飛,只是為了欣賞它們?cè)诳罩辛粝碌幕【€,,一個(gè)童年不知不覺(jué)過(guò)去了。一條弧線,一個(gè)童年。

很快,童年時(shí)光過(guò)去了,青年時(shí)光來(lái)臨,紙飛機(jī)不在存在,有的只是做不完的作業(yè)和看不完的書(shū)。拋開(kāi)作業(yè),放下黑筆,撕下一張紙,這一架紙飛機(jī),抬起早已疲憊的手,向前一沖。飛機(jī)飛機(jī)向遠(yuǎn)方飛去,漸漸的,被城市的樓屋所遮擋,消失不見(jiàn)。它可能被遺棄在某個(gè)角落,可能被再次放飛。

回憶童年帶批注(熱門(mén)15篇)篇二

記得我小時(shí)候膽子超小,怕黑而且還怕動(dòng)物,由其是那些比人要大的那些動(dòng)物,我看見(jiàn)就心慌。

有一次,爸媽帶我去上海著名野生動(dòng)物園游玩,來(lái)到了一個(gè)“與動(dòng)物朋友們留紀(jì)念”的合影的地方。

表弟一到就說(shuō),“我要和大象合影。”我當(dāng)時(shí)腳都嚇軟了。表弟拍完照后,媽媽竟讓我上去拍照。我抓住媽媽的雙手不放,嘴里不住地說(shuō):“不要,不要,我不要上去拍!”直到媽媽說(shuō)待會(huì)兒帶我去錦江樂(lè)園玩,我才膽戰(zhàn)心驚地到象鼻子上去,大象鼻子軟綿綿的`,感覺(jué)好溫暖。不過(guò)我真害怕這個(gè)龐然大物會(huì)對(duì)我怎樣。

“爸爸媽媽,這家伙會(huì)吞吃了我或者把我摔倒在地上嗎?我好害怕!”我把爸媽叫到大家旁邊,輕聲問(wèn),一手還抓著象的鏈繩。

“不會(huì),不會(huì),準(zhǔn)備好,爸爸幫你拍幾張,快!”爸爸拿著相機(jī)“一、二、三,‘田七’。”咔嚓一聲,拍了下來(lái),但由于我有些緊張,把臉擋住了,又得重新拍,但我實(shí)在擔(dān)心大象這長(zhǎng)鼻子會(huì)把我甩到老虎堆里,或扔到地上,踩著稀巴爛。

“咔嚓”、“咔嚓”。一連拍了好幾張我都害怕而遮住臉或擋住眼睛。時(shí)間待得太長(zhǎng)久了,大象腳動(dòng)了動(dòng),我已經(jīng)嚇得毛骨悚然,瑟瑟發(fā)抖了。我以為它動(dòng)了動(dòng),是想把我摔到地上,嚇得哇哇大哭:“我要媽媽,我要媽媽!”我感覺(jué)自己好無(wú)助。一不小心,被老爸抓拍了這個(gè)鏡頭。

我被媽媽抱下來(lái)后,臉都哭紅了,全身都還在發(fā)抖,嘴里還大叫:“我要媽媽,我要媽媽!嗚——媽媽。”直到慢慢地平靜下來(lái),媽媽說(shuō)帶我離開(kāi)這個(gè)地方,我才停止哭泣。

大家后來(lái)都叫我“膽小鬼”。

不過(guò),現(xiàn)在我書(shū)看多了,知道了動(dòng)物的個(gè)性,也很熱愛(ài)小動(dòng)物,不再是連溫順的大象或小貓也怕的“膽小鬼”了。

啊,我經(jīng)常坐在窗邊回憶童年,回憶那五彩的蝴蝶夢(mèng)。

我好想到回到童年啊!

回憶童年帶批注(熱門(mén)15篇)篇三

盛滿了水,輕輕敲打。

奏出一段優(yōu)美動(dòng)人的小曲,清脆婉轉(zhuǎn)。

后來(lái),被子被打碎了,

水流入泥土,

再也聽(tīng)不到單純而優(yōu)美的旋律,

卻能聞見(jiàn)泥土的芬香。

瑪瑙色的小木陀螺,

滿地兒轉(zhuǎn),飛旋著。

如跳躍著的快樂(lè)精靈,天真無(wú)邪。

后來(lái),陀螺被沒(méi)收了,

木塊陷入泥土。

再也看不到木陀螺動(dòng)感的舞姿,

卻能看見(jiàn)泥土上那烙下的腳印。

五彩斑斕的風(fēng)箏,

滿天兒飛,翱翔著。

如翩翩起舞的蝴蝶仙子,美麗至極。

后來(lái),風(fēng)箏線被劃斷了,

它不知飄到何處。

再也瞧見(jiàn)風(fēng)箏飄逸的身影,

卻能凝視著那片湛藍(lán)的天空。

童年,不可磨滅的記憶!

童年,最詩(shī)意的春天!

童年,我美好的童年!

回憶童年帶批注(熱門(mén)15篇)篇四

我很喜歡饒雪漫的一句話:

回憶是一條光線敏感的長(zhǎng)廊。

最初。

燈火闌珊。

最后。

形影寂寂。

歲月的腳步在不停地走著,轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)度過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬,但關(guān)于每個(gè)季節(jié)的回憶卻是唯一的,與眾不同的,也是永恒的。

有人說(shuō)回憶是一杯咖啡,品起來(lái)是苦澀的,但回憶卻是甜甜的;有人說(shuō)回憶是一串音符,看起來(lái)是單調(diào)的,但回憶卻是醉人的美;還有人說(shuō)回憶是太陽(yáng),雖然是悶熱的,但回憶是暖心的光。

回憶永遠(yuǎn)是苦的,也是無(wú)奈的,美好的往事回憶一下便化為無(wú)奈的可惜,是對(duì)物是人非的無(wú)奈,是對(duì)流光似箭的無(wú)奈,對(duì)遲來(lái)的珍惜的無(wú)奈,更是對(duì)悲殘現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈。痛苦的往事回憶一下,也莫非是在微妙的幸福對(duì)比下重溫過(guò)去的痛苦,無(wú)奈的是人明明知道回憶帶來(lái)的只是一生中不綿不滅的悲傷和痛苦,可是卻總是自己甘愿投人回憶深淵,任悲寒凌厲的幽風(fēng)無(wú)形地透過(guò)身體,纏繞心旁,那如陰?kù)`般的寒氣一層層地將心血凝冰,漸漸地冰封我們內(nèi)心的溫存的熱血與熱情。

回憶童年帶批注(熱門(mén)15篇)篇五

我的童年就像五味瓶:酸、甜、苦、辣、咸樣樣俱全。我是一個(gè)倔強(qiáng)、脾氣又硬的女孩。就因?yàn)槲疫@性格,沒(méi)少被媽媽罵,但我并不哭,因?yàn)樵缫蚜?xí)慣啦!但我又最怕被別人誤解,因?yàn)槲易宰鹦奶貜?qiáng),也有可能是遺傳吧!外婆告訴我,人都會(huì)經(jīng)歷許多挫折,只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,才會(huì)見(jiàn)到彩虹。在我的內(nèi)心,最讓我傷心、難忘的是媽媽那次不分青紅皂白,痛罵了我一頓。那次,在我的內(nèi)心“刺”的很深。我是家中的獨(dú)生女,被爸爸媽媽視為“掌上明珠”。就因?yàn)槲沂仟?dú)生女,在家中什么活也不用干,只是整天對(duì)著書(shū)本發(fā)呆。爸爸媽媽對(duì)我的期望是能考個(gè)重點(diǎn)學(xué)校,學(xué)習(xí)好,他們就滿足了。但我多么希望自己能全面發(fā)展。每次勞動(dòng)課,老師提出的問(wèn)題,我?guī)缀醵疾粫?huì)。我身為一班之長(zhǎng),學(xué)習(xí)好,不會(huì)做什么家務(wù),又有什么用?我真的很羨慕,羨慕那些在陽(yáng)光下自由飛翔的小鳥(niǎo)。我呢?我覺(jué)得我成了被父母困在籠子中除了學(xué)習(xí),什么也不會(huì)做的折了翅的笨鳥(niǎo)。我被太多的“關(guān)懷”憋得難受,我很苦惱。

有一天,我很早起床,準(zhǔn)備自己做面條吃。我怕被媽媽發(fā)現(xiàn),否則又得被她罵,所以我小心翼翼地來(lái)到廚房,關(guān)上廚房的門(mén)。我準(zhǔn)備好大蒜,面條,蔥,醬油……我將蔥洗完,用刀子切。結(jié)果蔥條切成長(zhǎng)的長(zhǎng),短的短,管它呢;我有舀了一勺水放入鍋內(nèi),將面放進(jìn)去。突然,鍋?zhàn)永锏挠蜑R了出來(lái),濺在我手上,起了一個(gè)好大的泡。我心想:連鍋?zhàn)佣己臀易鰧?duì),想讓我臨陣脫逃,沒(méi)門(mén),我一定要父母對(duì)我刮目相看。我顧不得手上的疼,咬著牙把面條做好了。我嘗了一口,怎么味道怪怪的?我喊媽媽起來(lái),媽媽剛走到餐桌旁,門(mén)鈴想了,“丁冬,丁冬。”媽媽一開(kāi)門(mén),原來(lái)是她的朋友。我讓媽媽嘗了一口,媽媽也覺(jué)得味道怪怪的,但說(shuō)不出什么原因。她請(qǐng)她的朋友嘗了嘗,他(她)們嘗完后,就大笑起來(lái),有個(gè)稍胖的叔叔笑的最厲害,笑起來(lái)時(shí),嘴就像兔子的嘴一樣,竟然眼中還有淚水,還說(shuō)笑起肚子都疼了。哼,有什么了不起。一位阿姨說(shuō)道:“李曉陽(yáng),你的女兒確實(shí)與眾不同,早聞她的英雄世跡!煮面條不放豬油!”媽媽聽(tīng)了,怪不好意思,傻瓜都聽(tīng)得出來(lái)這不是贊美,而是諷刺。媽媽突然臉色大變,說(shuō):“你怎么這么苯?面條都煮不好!說(shuō)了讓你不要做,你就不乖!”我聽(tīng)了,幼小的心靈被萬(wàn)把劍刺穿了。媽媽,我為了做面條把手燙了一個(gè)包,為了給您爭(zhēng)光,說(shuō)您的女兒既學(xué)習(xí)好,又會(huì)做家務(wù),我是多么的辛苦。每次受傷,我多么想在您面前撒嬌。但我不,因?yàn)槲也粚儆趮蓩尚〗憷锏囊粏T,我每次遇到困難,我都咬著牙挺過(guò)去。每次聽(tīng)到有人夸我,我多么的高興,我多么想在第一時(shí)間告訴您,我為您爭(zhēng)光了。可現(xiàn)在,你卻罵我笨。我是笨,您難道沒(méi)有責(zé)任?要不是您不讓我做著做那,我會(huì)變成這樣?我跑進(jìn)房間,委屈、傷心使我憂心忡忡地打開(kāi)。

日記。

本,流著淚寫(xiě)著……媽媽,您為什么不問(wèn)明白原因呢?夜里,我久久不能入睡,又苦惱又憂傷。望著窗外閃爍的星星,我的眼淚又掉了下來(lái)。

回憶童年帶批注(熱門(mén)15篇)篇六

時(shí)間過(guò)的很快,使得我們從心底里打出“挽惜”二字來(lái),事初中優(yōu)秀作文。匆匆地來(lái),又匆匆地走;說(shuō)這么快。童年的時(shí)光。就在一次畢業(yè)考試?yán)镉肋h(yuǎn)地告別了我們。回憶著,收藏著,回想著一切的一切都只能這樣一來(lái)回味著。再見(jiàn)了,童年;再見(jiàn)了,幼稚無(wú)知天真的童心:迎接著,青春的步子;迎接著,成熟穩(wěn)重的應(yīng)該。回憶著——你。最后童年時(shí)光的那一段過(guò)得開(kāi)心同幸福。同同學(xué)們一起努力的為自己的目標(biāo)而前進(jìn);同同學(xué)們一起走過(guò)崎嶇的波折,一起走向成功的道路。一起戲耍,一起分享苦與樂(lè)。好深深地記得著那一次,以為我們班英語(yǔ)成績(jī)不好,所以老師決定要我們留下來(lái)學(xué)習(xí),事初中優(yōu)秀作文。出一些練習(xí)題給我門(mén)做,還給我門(mén)解釋這題為什么要這樣一來(lái)做,看著老師那辛苦的樣子,同學(xué)們也沒(méi)有辜負(fù)老師的心血。個(gè)個(gè)都認(rèn)真地做,專心致志地聽(tīng)老師的講解,雖然六了很晚先可以回家,但同學(xué)們個(gè)個(gè)都覺(jué)得很開(kāi)心,并沒(méi)有因?yàn)橥砘丶叶鴽](méi)的玩埋怨老師。因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了,因?yàn)槲覀冎垃F(xiàn)在學(xué)好習(xí)是我們唯一要做的事情。因?yàn)槲覀冎览蠋熯@樣為我們都付出了很多很多,因?yàn)槲覀冎牢覀儽舜硕家Φ叵蛑约旱哪繕?biāo)而一起努力奮斗。。。。童年的逝去,隨著中學(xué)鈴聲的敲響。將漸漸地,漸漸地離我們而去;相信在彼此曾經(jīng)為著奮斗過(guò)的昨天(童年)但愿彼此曾經(jīng)擁有過(guò)的畫(huà)面。永遠(yuǎn)欠在彼此的心里,永遠(yuǎn)成為彼此的童真。童年講只能欠在你我的心中了。

回憶童年帶批注(熱門(mén)15篇)篇七

耳邊回蕩著孩子們的歡聲笑語(yǔ),似乎我的思緒也跟著回到了童年時(shí)代。我們仿佛看見(jiàn)了童年時(shí)代的我們。

那個(gè)時(shí)候,我們幾個(gè)小朋友總是很調(diào)皮,但也很團(tuán)結(jié)。我們總是會(huì)在一起打打鬧鬧,鄰居幾個(gè)常常在夏天的晚上借著乘涼的理由,到處搞破壞。那個(gè)時(shí)候的我們總是無(wú)憂無(wú)慮的,從來(lái)都不用擔(dān)心以后。后來(lái),大家都漸漸長(zhǎng)大了。有的人還是一如既往,而有的人卻從此失去了聯(lián)系。聊天也沒(méi)話題了,出去玩也不約了,甚至于幾年都沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)彼此一眼,連對(duì)方現(xiàn)在是怎么一個(gè)模樣都不知道了。手機(jī)里還存著彼此的聯(lián)系方式,但似乎都沒(méi)再聯(lián)系過(guò)。我知道,我們終究還是逐漸疏遠(yuǎn)了,沒(méi)辦法,歲月是把殺豬刀,我們的感情在流逝,我明白,我們終究還是走上了不同的道路,我們會(huì)遇見(jiàn)新的朋友,亦或是知己。我都明白,我們?cè)诒舜诵闹锌此茍?jiān)不可破的地位,總有一天會(huì)被別人所替代,但我們?nèi)允峭涣四嵌蚊篮玫臅r(shí)光。

當(dāng)年,我們迷上自行車的時(shí)候,我們總是好幾個(gè)孩子騎著自行車在小區(qū)到處亂逛。那時(shí)候的我們,甚至為了追求刺激而刻意的去沖下坡,當(dāng)年的我年齡和膽子都小,她們總是很照顧我,讓我坐在她們車的后面一塊沖下去,有人陪伴,我的膽子也大了起來(lái),后來(lái)也就順其自然的不怕了。再后來(lái),回想起來(lái),那是多么危險(xiǎn)的一件事啊,但是當(dāng)年的我們只沉迷于那份快樂(lè),僅此而已。又想起,當(dāng)年我們中,曾經(jīng)有人提過(guò)這樣一個(gè)意見(jiàn),等到我們都長(zhǎng)大了,我們大家一起買(mǎi)一套房子,我們都住在一起。那年,我們甚至為誰(shuí)想住樓上的房間還是樓下的房間而爭(zhēng)了個(gè)面紅耳赤,回想起當(dāng)年做過(guò)的傻事,我還是情不自禁的笑出了聲。明明都知道不可能,當(dāng)年的`我們還是愿意去為了那個(gè)夢(mèng)想而努力,努力攢下一點(diǎn)點(diǎn)的零花錢(qián)。我們是那樣的天真活潑,卻又是那樣的滑稽可笑。我們總是相信拉勾勾過(guò)的事情就一定會(huì)做到,我們相信永遠(yuǎn),我們相信我們之間的情誼不會(huì)消散,我們什么都會(huì)信,可最后終究是幻夢(mèng)一場(chǎng)罷了。有時(shí)候,我會(huì)感謝命運(yùn)如果沒(méi)有遇見(jiàn)她們,我的生活將會(huì)是多么的枯燥無(wú)味。感謝她們陪我度過(guò)的這一程,也感謝她們成就了如今的我。我們之中有幾位我們至今仍保持著聯(lián)系,我們是閨密,是發(fā)小,更像是親人我們。相依相伴彼此十五年,我們不離不棄,還有什么比這更美好的呢?我真的她們最默契,我也真的陪她們走過(guò)了春秋冬夏。

我的童年時(shí)光里有四個(gè)人,而我的少年時(shí)代里只剩下了三個(gè),愿今后,她們能久伴于我。謝謝,謝謝你們陪我度過(guò)了純真無(wú)邪的童年時(shí)光。多年的相伴,還有什么比這更令人感動(dòng)的呢?都說(shuō)陪伴是最長(zhǎng)情的告白,如此,甚好。

回憶童年帶批注(熱門(mén)15篇)篇八

今天是我來(lái)到初中的第一天,不知為何,我在這孤獨(dú)與陌生的環(huán)境里,總是令我想起,那短暫而又充滿快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光,尤為深刻的是高年級(jí)的時(shí)候。它就像在夜空中閃過(guò)的一顆流星,雖然只有剎那的光輝,綻放出的卻是那極盡的美麗。

有風(fēng)吹過(guò),佛動(dòng)了我的發(fā)梢,打亂了我的心緒,思念像陣陣潮汐涌來(lái)。我與小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲玩耍的畫(huà)面,逐漸的眼前閃過(guò),不知不覺(jué)間我的雙眼早已被淚水模糊了。

我努力伸開(kāi)是雙手,想要在記憶里要留下什么,但那些往事好像一輛漸漸遠(yuǎn)去的火車,在我記憶的鐵軌上越走越遠(yuǎn),直至在也看不清它那模糊的影子。

夜里,躺在陌生的床上,雖然室友滿滿但是也難以排遣心底的那份孤單。在夢(mèng)里我又看見(jiàn)了小學(xué)時(shí)的伙伴們,但不知為何他們不再理我,隨著哭泣漸漸醒來(lái)。我才知道,那份記憶永遠(yuǎn)不會(huì)在我腦海里消失,它就像一顆釘子深深的釘在了我回憶里。

“太陽(yáng)下山明朝一樣爬上來(lái),花兒謝了明年依然照樣得開(kāi),我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái),我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)!”我的小學(xué)生涯就像歌詞里的青春小鳥(niǎo)一樣,一去再也不會(huì)來(lái)。

現(xiàn)在也只能在腦海里回憶著童年生活里的每一個(gè)動(dòng)作,每一次老師看似嚴(yán)厲的批評(píng),每一次傷心是同學(xué)間互相的安慰,每一次飯菜上桌時(shí)親切的呼喚,每一次在操場(chǎng)上瘋跑完臉上的傻笑,這一切就是我那美好而又平凡的。

總有一份思念,追憶著童年往事,那些記憶雖然深埋但揮之不去,時(shí)不時(shí)的在腦海里回蕩。

回憶童年帶批注(熱門(mén)15篇)篇九

因?yàn)槲覍?duì)這所“城堡”感到陌生,沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的小伙伴和老師,為什么好奇呢?因?yàn)槲覍?duì)這座“城堡”里面的東西充滿想像,想知道里面是不是如我所想的那么奇特,正當(dāng)我對(duì)著這座“城堡”幻想的時(shí)候,遇到了一個(gè)剪著短發(fā),有著像黑珍珠似的大眼睛,皮膚黑黝黝的“小不點(diǎn)”向我走了過(guò)來(lái)。

她是個(gè)非常開(kāi)朗又活潑的一個(gè)女孩,非常好相處,在我們相互介紹以后,我知道了她的名字,叫做“彭雨晴”從那天以后我們就變成了非常好的朋友。我們度過(guò)了非常快樂(lè)的大班和學(xué)前班,直到我們上一年級(jí)才分開(kāi),因?yàn)閶寢寧业浆F(xiàn)所在的這所學(xué)校就學(xué),我走的時(shí)候非常難受,因?yàn)槲覍?duì)她非常的舍不得,但是我們的友誼并沒(méi)有因?yàn)榫嚯x而結(jié)束,因?yàn)槊看畏偶倩乩霞視r(shí)一做完了作業(yè)我們就又開(kāi)始“膩”在一起繼續(xù)建造著我們一起的!

回憶童年帶批注(熱門(mén)15篇)篇十

童年就像一顆五味糖,有酸的、甜的、苦的……我就給大家來(lái)講一講我童年最開(kāi)心的時(shí)刻,想起來(lái)也會(huì)笑的肚子疼!

當(dāng)我還是三年級(jí)的時(shí)候,冬天每當(dāng)星期天,我和姐姐就在外面玩雪,一會(huì)兒堆雪人、一會(huì)兒滾雪球、一會(huì)用雪來(lái)做“冰雞蛋”……玩的不亦樂(lè)乎。

那次哥哥姐姐都來(lái)我家玩了,我們開(kāi)始打雪仗,一個(gè)人一組,沒(méi)想到,姐姐竟然很我的思路一模一樣,我們倆都捏了很多的雪球來(lái)砸哥哥,哥哥東躲西閃,避開(kāi)了我們?cè)S多的雪球,就在他捏雪球時(shí),我和姐姐一起把雪球扔向哥哥。哥哥正好扭過(guò)頭,我和姐姐的雪球不偏不倚的砸到了哥哥頭上,看著哥哥狼藉的樣子,我們都忍不住大笑起來(lái),可是哥哥趁我在笑的時(shí)候向我扔了一個(gè)小雪球,哥哥的“槍法”可真準(zhǔn)!有一點(diǎn)雪都進(jìn)了我的嘴里,冰冰的,還挺舒服,可是我一想媽媽說(shuō)過(guò):“雪很不衛(wèi)生!”我連忙把雪吐出來(lái),看著姐姐笑的樣子,我很不舒服,于是偷偷捏了一個(gè)小雪球,砸向姐姐,唉!姐姐的頭上“開(kāi)滿”了雪花,真要笑“死”人呢!看來(lái)今天有人歡喜有人愁,可是最可憐的是哥哥,挨了兩個(gè)雪球,可憐的哥哥!

這是我的,是不是很有趣呢?

回憶童年帶批注(熱門(mén)15篇)篇十一

童年是一條五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一座善良的橋,童年是一本精彩的書(shū)。當(dāng)回憶童年時(shí),我感到十分快樂(lè),卻有帶著一點(diǎn)留戀和向往。

我的童年就是在這歡樂(lè)和幸福中度過(guò)的。幼兒開(kāi)學(xué)的第一天,媽媽帶我去上學(xué)。到了幼兒園門(mén)口,媽媽把我交給了一位長(zhǎng)頭發(fā)的老師,就急忙上班去了。女老師牽著我的手,走進(jìn)幼兒園。走著走著,便聽(tīng)見(jiàn)一陣哭鬧聲從一個(gè)教室傳出來(lái)。我和老師連忙跑過(guò)去。原來(lái)是我的同學(xué)們。他們一個(gè)個(gè)哭得臉通紅通紅的,嘴里念著:“爸爸、媽媽,我要回家!”有幾個(gè)老師在哄著他們,逗著他們別哭。

看著他們不久,我也加入了他們的行列,放聲大哭起來(lái)。整個(gè)教室人生鼎沸,“熱鬧”非凡。 除了一起大哭,當(dāng)然少不了大家一起玩啦。其中,植物園最受我們的歡迎。植物園是個(gè)美妙無(wú)比的樂(lè)園,各種樹(shù)木花草散發(fā)出宜人的清香,草叢中不時(shí)竄出螞蚱,嚇人一跳。植物園的植物種類雖然不多,但面積卻不小。一塊塊地的地頭還插著小木牌,標(biāo)明了植物的種類。一條大的過(guò)道的兩旁擺滿了菊花。一盆盆菊花有的綻開(kāi)著,像一只只手掌;有的含苞欲放,像一個(gè)個(gè)小嬰兒的拳頭;還有的是花骨朵,好像一個(gè)個(gè)絨球,真是千姿百態(tài)。他們顏色各異,有的金黃的,紫紅的.還有大紅的,真是美不勝收!隨著一陣清脆的下課鈴聲,我和小伙伴們像飛出叢林的鳥(niǎo)兒涌出教室。

我們?cè)谶@里跳橡皮筋,捉迷藏,坐在草地上談笑,有時(shí)竟上課了都不曉得。每次玩到上課,大家要不一個(gè)接一個(gè)陸續(xù)回到教室,要不其中一人裝肚子痛,分散老師的注意力。 短短的幼兒園生活過(guò)完了,我便進(jìn)入了小學(xué)生活。小學(xué)生活令我非常愉快。它不僅使我學(xué)到許多知識(shí),還使我交到不少好友。 我的童年是那樣美好,那樣充滿樂(lè)趣。它像是一幅畫(huà),描繪出我童年中的歡聲笑語(yǔ),它像是一個(gè)五味瓶,包含著我童年中的酸、甜、苦、辣。

回憶童年帶批注(熱門(mén)15篇)篇十二

童年的回憶就像一個(gè)個(gè)烙印,烙在我記憶的深處。

早上四點(diǎn)多,我和媽媽起床了,吃完早飯后,就和媽媽去了電子琴學(xué)校。到學(xué)校時(shí),我們看見(jiàn)了通往北京的車在等我們,便上了車。

過(guò)了一會(huì),又有人陸續(xù)上了車,車上擁擠的很。突然,有人喊:“人都到齊了,發(fā)車!”在車上媽媽再三叮囑我:“表演時(shí)一定要正常發(fā)揮,爭(zhēng)取的個(gè)好成績(jī)。”

大約到了八點(diǎn)多,我們到了,得知我是第一個(gè)上臺(tái)表演的,馬上就有一些緊張了。做了一些準(zhǔn)備工作后,我慢吞吞地走上舞臺(tái)。因?yàn)槲液馨哉驹诘首由弦豢矗剑∠旅婧趬簤旱囊黄耍倚睦锵翊Я酥煌米铀频模疋裰碧?/p>

我的老師幫我打開(kāi)了開(kāi)關(guān),演出馬上開(kāi)始了,我的心跳得更厲害了。腳有些發(fā)軟,手都僵硬了。舞臺(tái)上安靜的好像掉了一根針都能聽(tīng)見(jiàn)似的。

突然,我看到了一個(gè)熟悉的眼神—是媽媽—是媽媽,我看著她的眼神,越看越有信心,此時(shí),好像每一個(gè)音符都在我的腦海里跳動(dòng)。

“哆來(lái)咪……”我彈起了一首美妙的樂(lè)曲。我想:臺(tái)下的觀眾也一定陶醉在我的樂(lè)曲中。當(dāng)我彈完時(shí),臺(tái)下響起了一陣熱烈的掌聲。

過(guò)了幾天,我見(jiàn)老師捧了一疊證書(shū)走了進(jìn)來(lái),我想:要發(fā)證書(shū)了,有沒(méi)有我呢。我的心里七上八下的。

“趙瑞……”完了,念了一大半了,肯定沒(méi)有我。“隋陽(yáng),特等獎(jiǎng)。”我先是愣了一下簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。

回到家里,我的眼睛瞇成了一條縫,坐在沙發(fā)上,翹著二郎腿。媽媽見(jiàn)我一副得意的樣子,感到非常奇怪,便問(wèn)道:“怎么了,今天有什么事情這么高興?”

“哈哈,你猜!”我樂(lè)呵呵地說(shuō)。

“哎呀,別賣(mài)關(guān)子了,快說(shuō)吧。”媽媽有點(diǎn)焦急的說(shuō)。

“我前天的電子琴比賽得了特等獎(jiǎng)!”我滿臉喜氣地說(shuō)。

“哎呀,真棒呀!但考好了也不要驕傲,不過(guò)這次考得真挺好!應(yīng)該給你買(mǎi)個(gè)禮物。”

“太棒了!”我一蹦三尺高。

回憶童年帶批注(熱門(mén)15篇)篇十三

那時(shí)的肚子渴望餃子和饅頭。

就像16歲的男孩兒渴望愛(ài)情那樣。

那時(shí)的天空很藍(lán)。

藍(lán)得像我第一次看到的大海。

刺眼而帶著疼痛。

現(xiàn)在卻渴望。

那種隱隱的疼能蔓延于我渾濁的眼睛。

那時(shí)的笑容干干凈凈。

沒(méi)有虛偽沒(méi)有做作沒(méi)有欺騙沒(méi)有陷阱。

今天。

我多希望。

能從你我的眼睛和笑容里望見(jiàn)那時(shí)的情形。

【之二】母親的手掌。

一雙粗糙的手。

搓揉出一道道炊煙。

喂養(yǎng)了我快樂(lè)的童年。

如今這雙溫暖的手掌。

只在我夢(mèng)里出現(xiàn)。

卻是以揮手的姿勢(shì)與我再見(jiàn)。

【之三】父親的鐮刀。

北方的夏天。

小麥?zhǔn)歉赣H的俘虜。

他的鐮刀閃爍著喜悅。

映照著皺紋里的汗珠。

現(xiàn)在。

父親的鐮刀已經(jīng)生銹。

只在每一個(gè)節(jié)日收割對(duì)兒女的思念。

回憶童年帶批注(熱門(mén)15篇)篇十四

童年的回憶是人生最寶貴的一筆財(cái)富,值的你慢慢回憶。童年的游戲更是難得的寶石,值的你去深深的品味。童年無(wú)論是貧窮的還是富有的,在漫長(zhǎng)的歲月里它都是你一生的回憶。

我的家在農(nóng)村,童年的美好回憶都在70年代末。那個(gè)時(shí)候每家都有好幾個(gè)孩子,農(nóng)村的生活很貧困,能填飽肚子就不錯(cuò)了,實(shí)在沒(méi)有什么可玩的東西,除了跳繩、踢毽、捉迷藏外,我最喜歡也最擅長(zhǎng)的就是玩骨頭節(jié),骨節(jié)分羊骨節(jié)和豬骨節(jié),每副要四塊,那時(shí)可沒(méi)錢(qián)買(mǎi),一切都得自力更生,可家家日子過(guò)得緊巴巴,一年到頭能殺一口豬就算不錯(cuò)了,況且豬頭和豬蹄都要等到二月二龍?zhí)ь^的日子吃,為了能湊一副骨節(jié)要等兩年,一般孩子可沒(méi)那份耐心。好在我還算聰明,尋找外援就成了惟一的捷徑,因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)好頗有人氣,同桌的小男孩用兩塊豬骨節(jié)換取了一個(gè)學(xué)期的“抄作業(yè)權(quán)”,二年級(jí)那年我終于有了一副自己的“玩具”,心里那個(gè)美喲。

一有空閑我就找小伙伴玩,由于我的靈氣加執(zhí)著,不長(zhǎng)時(shí)間便玩得爐火純青了,可我的手太小,豬骨節(jié)又大,總玩得不那么便利,看到別人那小巧的羊骨節(jié),我又有了份野心,由于那時(shí)是生產(chǎn)隊(duì)制,普通社員家里是不具備對(duì)羊的生殺大權(quán)的……那年的中秋節(jié)隊(duì)里決定殺幾只羊分給社員,我迫不及待地去領(lǐng)羊肉,并私下做主用半斤羊肉換了四根羊后腿骨,為此挨了父親的一頓臭罵。盡管如此我還是滿懷感動(dòng),我還是暗暗地把快樂(lè)握在手里“遞給”了我的童年。

童年的回憶讓我感慨萬(wàn)千,童年讓山更青,水更藍(lán),山上密匝匝的白樺林,山下炊煙裊裊的幾十戶人家,村頭的三間草房里住著祖孫三代,兄妹六人,勤勞的父親,善良的母親,其中那個(gè)梳著兩條羊角辮的就是我……盡管世界很大很大,時(shí)光很快很快,在我心靈的一角始終有著不變的故鄉(xiāng)夢(mèng),童年的苦,童年的樂(lè),童年的腳步,還有那紅日朝氣蓬勃露出的笑臉,還有那不為人知的童年的秘密在飛沙走石,成敗榮辱的人生里程中,童年的游戲是一道永駐心田的風(fēng)景。

回憶童年帶批注(熱門(mén)15篇)篇十五

還記得小時(shí)候,我比較貪玩,喜歡燒螞蟻,也正是因此,在我的腦海里,對(duì)那件事始終歷歷在目。

在一個(gè)炎熱的夏天,烈日當(dāng)空,火辣的太陽(yáng)散發(fā)出耀眼的光芒,好像是一個(gè)極亮的白球,將大地染成了金白色。商店的銅招牌仿佛要被熔化了似的,店主躺在躺椅上睡大覺(jué),流浪狗趴在樹(shù)蔭下直吐舌頭。人們也偷起了懶,紛紛躺在家里,不愿露面,好像是要出嫁的新媳婦,害羞呢!這時(shí),我和妹妹正在婆婆家的后院玩耍。也就在這時(shí),上天給頑皮的我做了個(gè)警告。

婆婆家的后院并沒(méi)有遮陽(yáng)的天花板,我和妹妹正在那兒用打火機(jī)燒螞蟻。一陣陣熱浪迎面吹過(guò)我們的面頰,燙燙的,一顆顆汗珠從我們的前額淌下,油汪汪的小臉蛋在陽(yáng)光的照耀下直反光,但這絲毫不能減少我們的樂(lè)趣。這時(shí),我提議燒塑料,因?yàn)樗芰媳容^好燒,燒成油時(shí)燒的時(shí)間又長(zhǎng),所以妹妹也同意了。唉,就是這個(gè)鬼主意,害得我連自己的骨頭都快看到了。

我拿來(lái)幾個(gè)塑料袋,拿出打火機(jī)點(diǎn)燃了它們。由于陽(yáng)光十分耀眼,火苗根本看不見(jiàn),我就多打了幾次,一直以為沒(méi)著。就在這時(shí),一滴翻滾著氣泡的塑料油滴在了我的手上。由于生理反應(yīng),我頓時(shí)扔掉了塑料,從地上蹦了起來(lái)。我看了看守手,只看見(jiàn)有一小塊肉變成了乳白色,并且鼓在了外面。我想那一定是塊腐肉,但是我卻一點(diǎn)都不覺(jué)得疼,便想叫妹妹幫個(gè)忙拿把剪刀,想剪掉那塊肉。可我一轉(zhuǎn)頭,卻發(fā)現(xiàn)她早已跑得沒(méi)了蹤影。沒(méi)辦法,我只好自己去拿。

我拿到了剪刀,便開(kāi)始剪肉。我先用刀尖碰了碰,發(fā)現(xiàn)那塊肉軟軟的,像豆腐似的,好像一碰就會(huì)碎了。我想:恐怕那塊肉早已死了。我慢慢的沿著肉的邊緣剪,繞了一圈,然后輕輕一挑,肉就下來(lái)了。我看看手,心想:這手上多了個(gè)大窟窿,被婆婆發(fā)現(xiàn)可就不好了。正想到這兒,一抬頭,嘿,妹妹正領(lǐng)著婆婆往這來(lái)呢!“額,我暈!哼,好樣的,小間諜,下次不帶你玩了!”妹妹躲在婆婆后面,不看我。“呀,原來(lái)她也知道不好意思啊!”婆婆抓起我的手,左看看,右瞧瞧,嘮嘮叨叨說(shuō)了一大堆,我聽(tīng)得頭都大了。她竟還說(shuō)要打電話向我媽媽告狀,咦,婆婆怎么也會(huì)找家長(zhǎng)了?我裝出沒(méi)事的樣子,吹著手,說(shuō):“沒(méi)事兒,破點(diǎn)小皮,不疼,真的,一點(diǎn)不痛!”“這叫破點(diǎn)小皮?”她叫道,害得我的耳朵都被震得“嗡嗡”響。她頓了頓,接著說(shuō)道:“真的不痛?疼的話就叫我,聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)?”“哦,聽(tīng)見(jiàn)了。”我應(yīng)付著。一開(kāi)始,我就坐在那兒一動(dòng)不動(dòng),一點(diǎn)都不覺(jué)得疼,但十分鐘后,就在我忍不住想出去玩時(shí),我的手突然疼痛起來(lái)。我看著那個(gè)窟窿,白白的,像骨頭似的,突然,我心中有點(diǎn)害怕了。就在這時(shí),它開(kāi)始滲血,像血絲一般向上滲,不久,整個(gè)窟窿都充滿了血。我不停地用紙吸拭,但它卻像泉水一般不停地外涌,并且越來(lái)越疼,越來(lái)越痛。后來(lái),我干脆不用紙吸了,嘿,那血在充滿了那個(gè)窟窿之后竟然不外流了,好像是倒?jié)M了水的杯子,滿得已經(jīng)不能再倒了,像球的表面鼓在外面。一個(gè)小時(shí)之后,,我將血擦干,便又看到了那個(gè)白森森的窟窿,雖然血止了,但疼痛卻絲毫未減。當(dāng)天晚上,我疼得覺(jué)都沒(méi)睡。

這件事已經(jīng)過(guò)去好幾年了,漸漸地,新肉長(zhǎng)出來(lái)了,但卻留下了一個(gè)永久的疤痕,再也消不掉了。現(xiàn)在,每當(dāng)我看到它,都會(huì)想起那段回憶。

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心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中的所思所感的總結(jié)和概括。這些心得體會(huì)都是通過(guò)作者的親身經(jīng)歷而總結(jié)出來(lái)的,希望可以給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。看《飛鳥(niǎo)集》的第一感覺(jué)就
活動(dòng)方案是為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而設(shè)計(jì)的一系列活動(dòng)步驟和時(shí)間安排。以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案范文,僅供參考,希望能給大家提供一些靈感和借鑒。為了更好的展示青年人的
讀后感可以是對(duì)作品中引發(fā)的問(wèn)題、疑惑以及自身的感受和觸動(dòng)進(jìn)行探索和回答。接下來(lái)讓我們一起來(lái)看看其他讀者對(duì)于這部作品的不同理解和感悟吧。也許,我們中的大部分人不
教學(xué)計(jì)劃能夠幫助教師系統(tǒng)地安排和展示教學(xué)內(nèi)容,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。小編整理了一些實(shí)用的教學(xué)計(jì)劃模板,希望對(duì)大家的教學(xué)有所幫助。該年級(jí)學(xué)生在繪畫(huà)方面具有較強(qiáng)的寫(xiě)實(shí)
寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)要注意突出個(gè)人亮點(diǎn),讓自己在眾多申請(qǐng)者中脫穎而出。請(qǐng)大家參考以下申請(qǐng)書(shū)范文,了解如何寫(xiě)出出色的申請(qǐng)書(shū)。西河口鄉(xiāng)民政辦:我叫張友樹(shù),今年66歲,系我鄉(xiāng)河口
在大班教學(xué)中,教案是教師的一項(xiàng)必備工具,可以幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程。以下是小編為大家整理的一些符合大班教案要求的范文,供參考。1、初步了解作品的結(jié)構(gòu)
演講稿范文的結(jié)尾需要總結(jié)主要觀點(diǎn)和給予聽(tīng)眾啟示,使其在聽(tīng)完演講后有所收獲和思考。這里收集了一些膾炙人口的演講名篇,它們給我們帶來(lái)了強(qiáng)烈的感動(dòng)和啟示。
個(gè)人簡(jiǎn)歷的內(nèi)容需要真實(shí)準(zhǔn)確,同時(shí)又要避免冗長(zhǎng)和啰嗦。如果你想要參考一些優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷,那么請(qǐng)看下面的范文。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!很高興您能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)看我的
優(yōu)秀作文可以讓讀者產(chǎn)生共鳴,引發(fā)深入思考,甚至改變?nèi)说纳顟B(tài)度。在學(xué)習(xí)寫(xiě)作的過(guò)程中,了解優(yōu)秀作文的范例是非常有益的,下面是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文。
月工作總結(jié)需要客觀地分析工作中的得失,不僅要看到成績(jī),也要看到不足,從而不斷提升自己的工作能力和績(jī)效。接下來(lái)小編將為大家推薦一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)樣本,這些樣本具
一個(gè)好的策劃方案應(yīng)該具備可行性、可衡量性、可操作性等特點(diǎn)。小編為大家整理了一些國(guó)內(nèi)外著名策劃公司的成功案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。相處20xx年的情人,也許并不真正
通過(guò)撰寫(xiě)工作計(jì)劃范文,我們可以對(duì)自己的工作進(jìn)展情況進(jìn)行評(píng)估和反思。【范文】制定季度的工作計(jì)劃,明確重點(diǎn)任務(wù),合理分配資源,提前做好準(zhǔn)備,以確保季度工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
活動(dòng)方案是關(guān)于某項(xiàng)活動(dòng)的詳細(xì)計(jì)劃和安排,它包括活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)等方面的內(nèi)容。為了幫助大家更好地制定活動(dòng)方案,小編為大家整理了一些成功案例。
一篇優(yōu)秀的作文不僅要有個(gè)性和創(chuàng)意,還要有邏輯和條理。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的篇章,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。在我們生活中,經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些,激
教學(xué)工作計(jì)劃要合理安排教學(xué)時(shí)間和資源,確保教學(xué)進(jìn)度順利推進(jìn)。接下來(lái)是一些教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)例參考,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。教學(xué)內(nèi)容:體會(huì)第八自然段孔子所說(shuō)的那段意味深長(zhǎng)
優(yōu)秀作文憑借其獨(dú)特的觀點(diǎn)和生動(dòng)的語(yǔ)言,給人以思想的盛宴和美的享受。以下是小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。縱觀中國(guó)幾千年的歷史,傳承下來(lái)的名勝古跡數(shù)
教學(xué)工作計(jì)劃是指教師在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)資源等進(jìn)行規(guī)劃和安排的一種重要文件。教學(xué)工作計(jì)劃是教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和組織教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ),以下
心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷和感受的總結(jié),具有一定的啟示和指導(dǎo)作用。下面是一些成功人士的心得體會(huì),他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)可能對(duì)我們有所啟發(fā)。《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》是繼
讀后感是對(duì)作品的回顧和反思,通過(guò)寫(xiě)作可以幫助我們加深對(duì)作品內(nèi)涵的理解和把握。以下是一些讀者對(duì)專業(yè)書(shū)籍的讀后感,他們通過(guò)寫(xiě)讀后感來(lái)總結(jié)和歸納自己在學(xué)習(xí)中的體會(huì)和收
優(yōu)秀作文是在某一領(lǐng)域內(nèi)表現(xiàn)出色的文學(xué)作品,它具有深刻的思想、精巧的結(jié)構(gòu)和優(yōu)美的語(yǔ)言。讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀作文的片段,思考它們的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn),為自己的寫(xiě)作提供借
優(yōu)秀作文是作者思想和情感的真實(shí)反映,它能夠給人以啟迪和思考。欣賞優(yōu)秀作文范文,是培養(yǎng)自己的寫(xiě)作素養(yǎng)的有效途徑之一。1、有這樣一個(gè)人:忍著痛把你帶到這個(gè)世界上,無(wú)
年度總結(jié)是對(duì)過(guò)去一年所做事情的一個(gè)總結(jié)和回顧,是對(duì)自己一年來(lái)努力和成果的一種肯定和評(píng)價(jià)。在下面的總結(jié)范文中,我們可以看到不同人的不同總結(jié)風(fēng)格和思考模式,各有特色
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)文字來(lái)傳遞思想和觀點(diǎn),給讀者帶來(lái)新的思考和啟示。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,它們有些溫情、有些感人、有些思考,值得我們品味。
大班教案的編寫(xiě)需要結(jié)合教材內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)與教材要求的有機(jī)結(jié)合,提高教學(xué)效果和學(xué)習(xí)成效。為了幫助教師更好地理解和運(yùn)用大班教案,以下是一些經(jīng)典教學(xué)設(shè)計(jì)案例,供大
優(yōu)秀作文不僅要具備正確的語(yǔ)法和連貫的句子,還需要有生動(dòng)的表達(dá)和豐富的詞匯。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。痛。這是一張1937年8月28日,
優(yōu)秀作文是在閱卷老師眼中值得稱贊的一篇文章,它能夠充分展示作者的思維邏輯和表達(dá)能力。下面是一些名家名篇的摘抄,讓我們一起欣賞他們的精彩之處。靜物是凝固的美,動(dòng)景
近年來(lái),述廉報(bào)告在我國(guó)公共部門(mén)中得到了廣泛應(yīng)用,并取得了顯著成效。小編為大家收集了一些成功的述廉報(bào)告,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助和指導(dǎo)。本人于20xx年xx月任上
教案是教學(xué)過(guò)程中重要的記錄和參考資料,也是教師教學(xué)能力的一種體現(xiàn)。以下是小編為大家收集的四年級(jí)教案范例,供大家參考和借鑒。教材第16~18頁(yè)。1.了解數(shù)的產(chǎn)生,
致辭是在特定場(chǎng)合為特定目的而發(fā)表的一種公開(kāi)講話,可以表達(dá)對(duì)某人或某事的贊美、感謝、祝賀等情感。致辭是一個(gè)可以展示個(gè)人魅力和氣質(zhì)的機(jī)會(huì),以下是一些名人的致辭,歡迎
優(yōu)秀作文的文筆流暢,邏輯清晰,讀者能夠輕松理解和跟隨思路。通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀的作文范文,我們可以了解到一些成功的寫(xiě)作技巧和方法,希望以下范文能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和
制定教學(xué)工作計(jì)劃需要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣,提高學(xué)習(xí)積極性和效果。我們可以從這些優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃中學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)設(shè)計(jì)能力。1.學(xué)會(huì)彼此諒解、友好相
通過(guò)寫(xiě)讀后感可以加深對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解和消化,形成自己的思考和見(jiàn)解。下面是一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能給大家在寫(xiě)作讀后感時(shí)提供一些思路和參考。劉平兄發(fā)來(lái)這篇座談話
活動(dòng)方案是指在特定目的和條件下,為實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)而制訂的一系列活動(dòng)步驟、方法和策略。活動(dòng)方案六:主題為“職業(yè)規(guī)劃”,旨在幫助參與者進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃和生涯發(fā)展。通過(guò)開(kāi)展
個(gè)人簡(jiǎn)歷的內(nèi)容要真實(shí)、準(zhǔn)確、具體,避免夸大和虛假夸張。接下來(lái)是一些經(jīng)典的個(gè)人簡(jiǎn)歷樣本,供大家參考和借鑒,希望能幫助到正在求職的您。目前住地:廣州民族:漢族。戶籍
優(yōu)秀作文是一種引領(lǐng)時(shí)代潮流的力量,它能夠影響人們的價(jià)值觀和思考方式。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭T谖业挠洃浐Q罄铮兄?/div>
在競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng),一個(gè)簡(jiǎn)潔明了且內(nèi)容豐富的個(gè)人簡(jiǎn)歷能夠讓我們?cè)诒姸嗲舐氄咧忻摲f而出。以下是小編為大家收集的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,僅供參考,希望對(duì)大家有所幫助。
通過(guò)教學(xué)工作計(jì)劃,教師可以合理安排備課時(shí)間,提高教學(xué)準(zhǔn)備的效率。以下是一些精選的教學(xué)工作計(jì)劃案例,供大家在編寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃時(shí)進(jìn)行參考。1、認(rèn)識(shí)5個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)11個(gè)生
今天,我有幸成為主持人,為大家呈現(xiàn)一場(chǎng)生動(dòng)而有意義的活動(dòng)。以下是一些備受贊譽(yù)的主持人的范例,讓我們一起學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗(yàn)和技巧。(話外音)輕音樂(lè)響起。親愛(ài)的各位
編制教學(xué)工作計(jì)劃時(shí),教師需要充分考慮學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生需求以及教育教學(xué)改革的要求,確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。以下是一些優(yōu)秀教師的教學(xué)工作計(jì)劃分享,希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀學(xué)生樂(lè)于助人,經(jīng)常主動(dòng)幫助其他同學(xué)解決問(wèn)題,受到大家的一致好評(píng)。作為優(yōu)秀學(xué)生,我們要勇于迎接挑戰(zhàn),不斷超越自我,爭(zhēng)取更好的成績(jī)。如果你想了解一些成功學(xué)習(xí)的案
在實(shí)施方案中,我們需要明確目標(biāo)、制定策略,并確保資源的充分利用。在實(shí)施方案的推進(jìn)中,我們需要重視風(fēng)險(xiǎn)管理和事前預(yù)防,以下是一些成功案例的風(fēng)險(xiǎn)管理經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的良好品德,可以提高他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí),為他們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)探討一下如何將學(xué)生的品德表現(xiàn)進(jìn)行綜合總結(jié)。
優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),從引子到論點(diǎn)再到結(jié)論,每一部分都緊密相連,為讀者呈現(xiàn)出完整的思路和觀點(diǎn)。在這里,我為大家整理了一些值得學(xué)習(xí)的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些
優(yōu)秀作文能夠凸顯出我們的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度,因此我們要多加練習(xí),提升自己的寫(xiě)作水平。在這里,小編為大家挑選了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,與大家一同分享和欣賞。
合同協(xié)議的簽訂是合作雙方的共同意愿,經(jīng)過(guò)雙方的充分商議和協(xié)商達(dá)成。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范文,僅供參考,希望能對(duì)您的合同起到指導(dǎo)作用。根據(jù)甲乙雙方平等協(xié)
黨員思想?yún)R報(bào)是黨員對(duì)自己履職情況進(jìn)行總結(jié)和改進(jìn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。這是一份值得每位黨員讀一讀的思想?yún)R報(bào),希望大家能夠從中獲得收獲和啟示。愛(ài)的黨組織:一年的預(yù)備考察期就快
比賽是展示個(gè)人才藝和技能的舞臺(tái),它可以讓我們獲得更多的認(rèn)可和機(jī)會(huì)。小編整理了一些比賽中的優(yōu)秀表現(xiàn)和技巧,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。星期五的上午,老師告訴我們下午進(jìn)行按
讀后感是對(duì)所讀作品進(jìn)行客觀分析和主觀感受的綜合體現(xiàn)。完整版的讀后感范文請(qǐng)參考以下內(nèi)容,希望對(duì)大家寫(xiě)出更好的讀后感有所幫助。《最后一課》是一部非常感人的電影,譚老
通過(guò)讀后感的寫(xiě)作,我對(duì)這個(gè)人物的特質(zhì)和內(nèi)心有了更深刻的了解。小編精選了一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能夠給大家提供一些新的視角和思考方式。臘月三十貼對(duì)子——一年一回
優(yōu)秀作文是一篇凝練、有條理、思想深刻的作品,它可以展現(xiàn)一個(gè)人的才華和思維能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。我是個(gè)骯臟的女人,你是那么干凈
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的思考,激發(fā)他們對(duì)主題的深入思考和討論。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文參考,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。春天來(lái)了隨著《春天》的音樂(lè)律動(dòng)第一遍幼兒
教案模板是教師在備課過(guò)程中用來(lái)指導(dǎo)教學(xué)的一種工具,它可以幫助教師明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)步驟。教案模板的設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)工程,為了更好地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),下面是一些教師精心
在進(jìn)行科研項(xiàng)目時(shí),編寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告可以幫助我們明確研究思路和方向。如果你想了解開(kāi)題報(bào)告的具體寫(xiě)作方式和結(jié)構(gòu),那么以下的范文一定會(huì)對(duì)你有所幫助。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,
優(yōu)秀作文是獨(dú)特的藝術(shù)品,展現(xiàn)了作者的個(gè)性和獨(dú)特的視角。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,供大家在寫(xiě)作時(shí)進(jìn)行參考。那是一個(gè)陰天,天色灰蒙蒙的,天空中還飄著如
總結(jié)可以幫助我們更好地記錄自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,為今后的發(fā)展提供參考。這篇總結(jié)范文雖然簡(jiǎn)短,但卻準(zhǔn)確地總結(jié)了作者在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。9月20日是第23個(gè)“全
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以審視自己的工作方式、效率和質(zhì)量,找出需要改進(jìn)的地方。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發(fā)和借鑒。在這些范
在各種場(chǎng)合中,講話稿都扮演著重要的角色,它能夠準(zhǔn)確、清晰地表達(dá)演講者的意圖和目的。通過(guò)閱讀這些講話稿范文,可以學(xué)習(xí)到如何運(yùn)用幽默、感人和邏輯嚴(yán)密等手法來(lái)提高演講
范文范本可以幫助我們提高寫(xiě)作的思維和邏輯能力,讓我們的文章更有說(shuō)服力和表達(dá)力。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的范文范本,供大家參考和借鑒。為認(rèn)真落實(shí)處黨委的工作部署,
英語(yǔ)是一門(mén)國(guó)際通用的語(yǔ)言,擁有廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域,學(xué)好英語(yǔ)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展都有著重要的影響。不僅可以幫助我們更好地與他人交流,還有助于拓寬我們的視野,豐富我們
教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要考慮當(dāng)前的教學(xué)資源和條件,合理分配教學(xué)工作和教學(xué)任務(wù)。請(qǐng)大家注意以下教學(xué)工作計(jì)劃范文中的教學(xué)思路和方法,思考如何應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中。
月工作總結(jié)是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的共同進(jìn)步和發(fā)展。最后,我們一起來(lái)閱讀一篇關(guān)于月工作總結(jié)的實(shí)例文章,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和借鑒。
演講稿的打稿要注意排版整齊、格式規(guī)范,以方便演講時(shí)的讀稿和觀看。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些成功演講者的經(jīng)典范文,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀表達(dá)和思維方式。老師們、同學(xué)們,
誠(chéng)信是一種重要的社會(huì)價(jià)值觀,它是人們?cè)谘孕兄斜终鎸?shí)、守信和公正的態(tài)度和行為。誠(chéng)信是人與人之間建立信任關(guān)系的基礎(chǔ),也是社會(huì)和諧發(fā)展的重要保障。我們每個(gè)人都應(yīng)該把
教學(xué)計(jì)劃是教師在教學(xué)過(guò)程中對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行的細(xì)致規(guī)劃,它可以提高教學(xué)效果和質(zhì)量。以下是幾份經(jīng)驗(yàn)豐富的教師分享的教學(xué)計(jì)劃,希望能對(duì)您的教學(xué)
單位的業(yè)務(wù)范圍涵蓋教育、科研、生產(chǎn)、服務(wù)等多個(gè)領(lǐng)域。以下是一些國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀單位的管理經(jīng)驗(yàn)和做法,值得我們學(xué)習(xí)借鑒。家庭住址為:___市順義區(qū)。戶口性質(zhì)為:____
優(yōu)秀作文需要勇于創(chuàng)新和突破,不拘泥于傳統(tǒng)的寫(xiě)作方式,敢于嘗試新的表達(dá)形式。以下是一些寫(xiě)作水平較高的優(yōu)秀作文,大家一起來(lái)欣賞吧。生平愛(ài)好大自然,喜歡旅行、登山的我
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