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以相伴在路上為題(專(zhuān)業(yè)23篇)

時(shí)間:2025-07-25 作者:紙韻

優(yōu)秀作文是一種能夠引起讀者共鳴并留下深刻印象的文學(xué)作品,它能夠打動(dòng)人心、啟發(fā)思考。以下是小編為大家挑選的幾篇優(yōu)秀作文,歡迎大家閱讀并分享自己的想法。

以相伴在路上為題(專(zhuān)業(yè)23篇)篇一

墜落星空的流星,跌入眼眸,濺得徹夜難眠。是否此刻的世俗,都?xì)w于沉寂?是否流星劃過(guò)時(shí),都有一種黯然的感傷?翻開(kāi)記憶發(fā)黃的扉頁(yè),成長(zhǎng)路上,有你相伴,真好!

花落復(fù)有花開(kāi),春去富有春歸,日落復(fù)有日出,全宇宙的自然哲理全蘊(yùn)含于此景之間。是啊,人若要成功,自然會(huì)有愁緒飄忽不定,哀思即景而生。愁,鋪墊了我們的成長(zhǎng)之路!從小,愁,伴隨著我長(zhǎng)大,這愁不是那種偉人類(lèi)的為自己的身處而愁,而是為了一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻決不可粗心大意的小事而愁。一年級(jí)時(shí)愁玩具,二年級(jí)時(shí)愁書(shū)本……直到現(xiàn)在,還有好多的愁緒在腦海里漫游,而正因?yàn)檫@,讓我每走一步都小心翼翼,每做一件事都慎重考慮,一種相思,兩處閑愁,愁,給我?guī)?lái)了益處!

我很慶幸,因?yàn)榇煺鄣挠洃洶槲易哌^(guò)。

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。挫折的記憶伴我長(zhǎng)大成人。如果沒(méi)有浪花的無(wú)畏打擊岸礁,又怎么磨煉出磐石的堅(jiān)韌不拔;如果沒(méi)有人世的險(xiǎn)惡,怎么成就中國(guó)百年來(lái)孕育的新珠?人們都說(shuō)失敗是成功之母,而這里的失敗,不就是生活中的挫折嗎?如果沒(méi)有挫折,讓人生一路順風(fēng),那我們的生活雖安穩(wěn),但平淡無(wú)味。一次次坎坷,一次次磨難,造就了偉人的成功。而我們?nèi)绻矣诿鎸?duì)挫折,接受風(fēng)雨的洗禮,那成功也同樣會(huì)青睞我們,為了我們的未來(lái),讓我們迎刃而上,勇敢的向前吧!

我很快樂(lè),因?yàn)樾腋0槲易哌^(guò)。

幸福,是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)。因此,我從不會(huì)讓幸福悄悄流逝,從小幸福伴我長(zhǎng)大,告訴了我太多太多的道理,讓我在任何環(huán)境下,都能有一份平和的心態(tài)去面對(duì)世事,它帶給了我脫俗的清新,讓我在失意迷惘時(shí),不在默默流淚,而是鼓起勇氣微笑面對(duì)!

在逆境中成長(zhǎng),有愁緒伴我走過(guò);在現(xiàn)實(shí)中成長(zhǎng),有挫折伴我走過(guò);在快樂(lè)中成長(zhǎng),有幸福伴我走過(guò),漫漫長(zhǎng)路,有你有我,攜手并肩,放手前行!冉冉檀香透過(guò)窗,心事我了然,宣紙走筆至此,致陪我走過(guò)十三個(gè)春夏秋冬的你!

以相伴在路上為題(專(zhuān)業(yè)23篇)篇二

在我成長(zhǎng)的路上,并不完美總會(huì)經(jīng)歷一些風(fēng)雨和坎坷,我們的人生并不總是豐富多彩,但是有了你的陪伴,讓我的雄渾。

冰雪覆蓋的時(shí)候,我們需要一團(tuán)火來(lái)取暖;暗夜無(wú)邊的時(shí)候,我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來(lái)取暖;前途茫茫時(shí),我們需要一盞航燈來(lái)取暖……但是我不需要這些來(lái)取暖,因?yàn)槟憔涂梢詾槲胰∨?/p>

當(dāng)我感到孤獨(dú),你會(huì)用“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”告訴我有緣還會(huì)再見(jiàn);當(dāng)我感到灰心喪氣時(shí),你會(huì)用“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”讓我有了重新奮斗的勇氣;當(dāng)我想放下手中的.你時(shí),你用“天下興亡,匹夫有責(zé)”,讓我認(rèn)清了自己的使命……正是因?yàn)槟悖也艑W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不屈,學(xué)會(huì)了思索未來(lái),懂得新世紀(jì)的青年積極向上,勇?lián)狭藲v史使命。

每當(dāng)我打開(kāi)你,我總是很欣慰,因?yàn)槭悄闶怪鸩匠鰬?hù)的我,不出門(mén)便可以欣賞到大漠孤煙,長(zhǎng)河落日;欣賞到高山流水,小橋人家;因?yàn)槭悄阕屛掖┰綒v史隧道,走馬塞上看楚漢交兵,金戈鐵馬;看火燒赤壁,笑關(guān)羽敗走麥城;因?yàn)槭悄阕屛裔溽嗯c想象的時(shí)空,和李白舉杯邀明月,與李商隱共剪西窗燭。

打開(kāi)你,一排排整齊的字跡,在明亮的燈光下散發(fā)出一股沁人心脾的墨香,那墨香比起世界上各種花的香都要好聞;品一口清茶,沉浸于散文天地里有《再見(jiàn)故宮》的滄桑莊重,有《詩(shī)經(jīng)》中的恬靜淡雅,還有《花間詞》的濃妝艷抹。

我擁有了你,是你讓我擁有了豐富多彩的生活,是你讓我的生活變得更加清新。我不能失去你,因?yàn)槟悖俏乙簧娜俊=裆心悖乙炎阋印?/p>

以相伴在路上為題(專(zhuān)業(yè)23篇)篇三

陪伴是最長(zhǎng)情的告白,漫漫人生,一路相伴才是真愛(ài)。那么,在路上,誰(shuí)與你相伴呢?下面本站小編給大家?guī)?lái)的以“相伴在路上”為題的優(yōu)秀。

作文。

一起來(lái)欣賞一下吧。

我家門(mén)前有一個(gè)小院,種著絲瓜和肉豆。絲瓜藤繞著肉豆須,肉豆須纏著絲瓜藤,它們就好像是天生的一對(duì)好兄弟,誰(shuí)都對(duì)它們無(wú)可奈何。有一天我嘗試著想把它們分開(kāi),那一年肉豆和絲瓜都沒(méi)有了好收成。

絲瓜藤和肉豆須長(zhǎng)在了一起,是不可避免的,如果再把它們分開(kāi)也是徒勞無(wú)功。既然它們長(zhǎng)在了一起,那就順其自然吧,來(lái)的就來(lái),去的就讓它們隨風(fēng)而去,如果硬把它們逆其自然,那么結(jié)果可能就會(huì)兩敗俱傷。到最后白費(fèi)了一堆力氣,絲瓜和肉豆還可能會(huì)一無(wú)所獲。

在父母眼里,我是胖胖的肉豆須,弟弟則是瘦瘦的絲瓜藤。在絲瓜藤?zèng)]來(lái)之前,肉豆須雖孤零零的,但可以盡情享用所有的肥料,連早晨剛剛露出半張臉的太陽(yáng)所散發(fā)出的溫暖也都全歸我所有。

在一個(gè)平淡的星期五早晨,我的小弟弟來(lái)到了,他就是絲瓜藤。

絲瓜藤和我一起享用著肥料,一開(kāi)始我是極不情愿的。但隨著絲瓜藤一天天的長(zhǎng)大,我們一起玩耍打鬧,他漸漸的成為了我生活中必不可少的玩伴。我和小弟弟不管怎樣,是好是壞,是吵是鬧,終究是不可屈繞的纏在了一起。我們互相見(jiàn)證著對(duì)方一天天的長(zhǎng)大,共同等待著長(zhǎng)出飽滿(mǎn)的肉豆和多汁的絲瓜。

在老師眼里,同學(xué)們都是一個(gè)個(gè)肉豆須和絲瓜藤,雖有不同,有的調(diào)皮些,有的羞澀些,有的既開(kāi)朗又大方,不過(guò)一個(gè)個(gè)都是生機(jī)勃勃的小苗。一個(gè)個(gè)肉豆須和絲瓜藤同學(xué),因?yàn)闋?zhēng)奪陽(yáng)光暗自結(jié)成了兩派,有拌嘴,有爭(zhēng)執(zhí),一會(huì)兒男生對(duì)女生“舌戰(zhàn)群儒”,一會(huì)兒女生又對(duì)男生“悶打一拳”。但是當(dāng)班級(jí)該何去何從,左右為難的時(shí)候,一股力量又會(huì)悄然蘇醒,擰成一股力量,一種堅(jiān)不可摧的力量;一種氣勢(shì),一種一夫當(dāng)關(guān)萬(wàn)夫莫開(kāi)的氣勢(shì)。當(dāng)班級(jí)被扣分時(shí),同學(xué)們都會(huì)使出自己最無(wú)懈可擊的口才,去游說(shuō)值勤員不給班級(jí)扣分,去爭(zhēng)取獲得那一月一次的優(yōu)秀班級(jí)獎(jiǎng);當(dāng)臨近啦啦操比賽時(shí),昔日吵鬧的班級(jí)傳出的是陣陣?yán)怖膊俚囊魳?lè)聲,同學(xué)們都在苦練啦啦操,爭(zhēng)取為班級(jí)獲得好名次。

航海中最害怕的就是礁石和暗流,其中最可怕的就是暗流了,看樣子平淡無(wú)息,其實(shí)是一股巨大的力量,其力量可以摧毀任何船只,任何希望。如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)凝結(jié)成有這般巨大的力量,一定會(huì)是最完美,堪稱(chēng)無(wú)敵的團(tuán)隊(duì)。

相伴在路上,讓我們彼此扶持,凝聚力量,走向共同的成功。

相遇于書(shū)院,相識(shí)于文字,相知于理解,相守于守望,相伴在路上。

本想為我們的點(diǎn)滴記錄點(diǎn)什么,每次寫(xiě)的時(shí)候都很害怕。五年,于我們來(lái)講是何等的漫長(zhǎng)與逶迤。

我們是很好的朋友。可以分享同一份午餐,撐同一把傘,穿同樣的衣服,仰慕同樣一份感情、在我們的世界里,似乎除了不能分享同一個(gè)男人,我們一切都是平分的。

我們生于十二月,匆匆忙忙趕上了80后的末班車(chē)。這是一件很興奮的事情,80后代表成熟與穩(wěn)重,責(zé)任與信念。我們除了富二代之外從不坐享其成。我們以我們獨(dú)有的精神擺出最魅力的姿勢(shì)婀娜的出現(xiàn)在我們想要出現(xiàn)的領(lǐng)域。不知道為什,當(dāng)我們很累的時(shí)候,當(dāng)我們準(zhǔn)備墮落的時(shí)候,當(dāng)我們像只漂浮的幽靈的時(shí)候,我們總能找到下一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的目標(biāo)。不許哭,笑一笑什么都會(huì)過(guò)去的這是我對(duì)我們說(shuō)過(guò)的最有說(shuō)服力的話(huà)!我們還很年輕呢,失敗一下沒(méi)關(guān)系!這是你對(duì)我們說(shuō)過(guò)的最有說(shuō)服力的話(huà)!現(xiàn)在依然飄響在耳旁。

兩年前,你說(shuō)武大的櫻花開(kāi)得好美麗,比日本還日本。死后你要埋葬在那里。一年前,我說(shuō)重慶的大山好美麗好美麗,比仙境還仙境!死后我要播撒在那里。關(guān)于像我們這樣一個(gè)浪漫的理想我們正在慢慢的等待他的實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)在武大的櫻花依舊美麗,重慶的大山依舊仙境,我們依舊姿勢(shì)優(yōu)美的奮斗。

還會(huì)回來(lái),我離開(kāi)不了屬于我們的高度與文字!姐!謝謝你的理解,深深地。

我們總是很少在一起,可是我們彼此知道對(duì)方在想些什么。你游走于文學(xué)網(wǎng)站與各大雜志社之間,很多人都為你的認(rèn)真與執(zhí)著所感動(dòng)。我跟在你后面屁顛屁顛的。我會(huì)認(rèn)真的幫你打理你的網(wǎng)站,我會(huì)仔細(xì)的編輯你交給我的我文章,我會(huì)真誠(chéng)的去跟你的讀者交流。你總是告訴我努力了,有了總比沒(méi)有好。于歲月的守望與成長(zhǎng)中,我們像一棵樹(shù),慢慢的長(zhǎng)大,靜觀(guān)蒼翠青山的變幻。

五年之后,我們會(huì)是什么樣子?你下了決心把五年的時(shí)光押在文學(xué)上,你說(shuō)一個(gè)人只要用心花時(shí)間去做一件事情就算世道再怎么不公平我們也一定會(huì)有所成就!文妮是個(gè)小公主性格的女孩,我不敢保證我會(huì)像你一樣一條道走到黑。姐,為了那個(gè)浪漫的夢(mèng),我一定會(huì)支持你。在路上,請(qǐng)我們彼此攙扶住對(duì)方,用我們明亮的雙眼看向前方。

反常的天氣里下著正常的雨,而且還是暴雨。

在人生的道路上,或許我們會(huì)感到寂寞。感到孤獨(dú)。但是,不要忘了你有你的朋友在身邊。他們不斷的鼓勵(lì)你,為你加油,為你歡呼。

在泥濘的道路上,朋友是你的拐杖。當(dāng)你在泥濘的人生道路中掙扎時(shí)。你的朋友會(huì)充當(dāng)一根拐杖。他支撐著你,讓你順利前行。而且還在鼓勵(lì)你,不要放棄堅(jiān)強(qiáng)的走下去。

在不平的道路上,朋友就時(shí)壓路機(jī)。人生中難免會(huì)又挫折,這使得人生道路變得凹凸不平,難以行走。可朋友就像壓路機(jī)一樣,用盡全身力氣,把路壓平。為你清楚障礙。

在黑暗得道路上,朋友就是那陽(yáng)光。當(dāng)你墜落到人生低谷時(shí),黑暗。寒冷將你團(tuán)團(tuán)包圍。但朋友就是陽(yáng)光。把黑暗消滅。趕走寒冷。那暖暖得陽(yáng)光如同春風(fēng)般撫平你得傷口。

在干裂的道路上,朋友就是一場(chǎng)大雨。天氣非常的干燥,路都裂開(kāi)了。當(dāng)你被這酷熱的環(huán)境折磨時(shí)。朋友就像一場(chǎng)及時(shí)的大雨,把你從這酷熱的天氣中解救出來(lái)。他不但滋潤(rùn)了大地。更時(shí)滋潤(rùn)了你的心坎。

或許你曾經(jīng)抱怨過(guò)你的朋友。可當(dāng)你冷靜下來(lái),仔細(xì)的想。在很多的時(shí)候朋友會(huì)為你想得更多。就連生活上的細(xì)節(jié)也如此。每當(dāng)你在人生道路上遇到不理想的事。朋友總會(huì)想盡一切辦法幫你。讓你順利的走下去。

在人生的道路上,在朋友的相依相伴下。我們就不會(huì)感到寂寞。感到孤獨(dú)。正是有了朋友。才有了通向美好世界最快。最方便。最明亮。最短的路。我們應(yīng)該感謝朋友的一路相伴。

以相伴在路上為題(專(zhuān)業(yè)23篇)篇四

晨曦拿起陽(yáng)光這支畫(huà)筆,蘸著清晨未干的露水,開(kāi)始了她的作畫(huà)。

指針在耳邊滴答滴答的的響著,先是緩慢,如蜻蜓點(diǎn)水般仿佛能透過(guò)湖面蕩漾著的水紋看到水面下的細(xì)石,忽然又像驚濤駭浪擊打著暗礁。“呼——”我的眼睛猛地一睜開(kāi),眼前似乎還是海浪的畫(huà)面,我晃了晃昏昏沉沉的腦袋,忽然瞥到一灘水漬,心中又是好笑又是無(wú)奈,匆匆擦掉后,我抓起筆,繼續(xù)寫(xiě)著。

果然特殊時(shí)期特殊對(duì)待,沒(méi)寫(xiě)了一會(huì)兒,我的眼皮又在打架,我聳拉著眼皮,拖著腳步向外走去。“媽?zhuān)蚁人瘯?huì)兒,15分鐘后記得把我叫醒。”我蹭的一下竄到我媽身邊,蹭著她的手臂,閉上了眼。耳邊傳來(lái)了開(kāi)門(mén)的聲音,“她睡了多久了?”“剛睡一會(huì)兒,別吵她,讓她多睡一會(huì)兒”這一睡讓我自己都覺(jué)得是不省人事了。不知過(guò)了多久我才醒來(lái),一看自己睡了半個(gè)小時(shí),心中十分急躁,轉(zhuǎn)而又想,媽媽也是想讓我多休息一下。

近來(lái)頻繁,作業(yè)也多,作業(yè)帶來(lái)的煩惱,心情也不由自主的煩躁。房門(mén)慢慢地被打開(kāi),媽媽將一盆溫水端了進(jìn)來(lái),“洗洗臉吧,清醒一下自己”我正昏昏欲睡著,聽(tīng)到這話(huà),心中不免煩躁,忽然一股熱氣靠近我的臉頰,嘴中也被塞入一顆糖,房門(mén)慢慢地被關(guān)上。

等所有作業(yè)都做完了,我起身伸了下腿,一下子撲在床上,睡意漸漸襲來(lái),我猛地一驚,悄悄打開(kāi)房門(mén),門(mén)縫隙一點(diǎn)一點(diǎn)被拉大,一點(diǎn)微弱的光亮傳來(lái)。

門(mén)外,媽媽靠在沙發(fā)上,她用手臂撐住整個(gè)上半身,眼睛并未完全閉上,但看上去是熟睡的模樣。隨著房門(mén)慢慢敞開(kāi),她像是被驚醒了,看到我已經(jīng)出來(lái)了開(kāi)口道:“寫(xiě)完了啊,趕緊去睡,我回房里睡。”不知是光線(xiàn)太亮還是夜太黑,我看到了她的影子,被拉得很長(zhǎng)。一腔熱淚涌上心頭,我忙轉(zhuǎn)過(guò)身,任由臉上的淚縱橫。

畫(huà)中未干的水漬映射出美好的光亮,一束光,一個(gè)影子,僅此而已。希望每一日都是這般陽(yáng)光明媚。愿有你,一路相伴。

打開(kāi)記憶的天窗,深藍(lán)色的天空中點(diǎn)綴著顆顆繁星,正有了這么多繁星的相伴,浩瀚無(wú)垠的天空才不會(huì)寂寞。

還記得在我很小的時(shí)候,家里基本上除了奶奶之外其他人每天都要出去工作。所以小時(shí)候的大部分童年時(shí)光里都有著奶奶的身影了。奶奶白天就陪我玩。有次,我正在家里玩著呢,奶奶跟我說(shuō):“我要出去買(mǎi)點(diǎn)菜,你先在家里玩會(huì),我回來(lái)再陪你玩啊。”我呼應(yīng)了一聲:“噢。”等奶奶前腳剛關(guān)上門(mén),后腳我搬著個(gè)小椅子,一個(gè)柜子前,抬手拿出一個(gè)精致的小盒子,我知道奶奶上次拿回來(lái)后神秘兮兮的,我受不住好奇心的驅(qū)使,打開(kāi)來(lái),眼前不由得一亮:“哇!好多好吃的啊。”我心想:奶奶也真是的,有好東西吃也不給我,留著難道要自己吃啊。我二話(huà)不說(shuō),就動(dòng)起手來(lái)拆東西吃了。吃的正津津有味呢,聽(tīng)到門(mén)口有動(dòng)靜,趕忙把盒子蓋上抱著進(jìn)屋。也不知該藏哪,就胡亂塞進(jìn)被子里了。聽(tīng)到奶奶的呼喚了,我應(yīng)聲去開(kāi)門(mén),說(shuō)了聲:“奶奶你回來(lái)啦。”奶奶看到我后,有話(huà)想說(shuō),從她臉上看來(lái),像是忽然明白了什么。對(duì)我說(shuō)了聲:“你看看你臉上,吃的像小花貓。”我聽(tīng)了后驚訝不已,去照鏡子一看,“呀,糟了。”剛忙用手擦干凈。奶奶過(guò)來(lái)了,對(duì)我說(shuō):“你是不是動(dòng)了那盒子里的吃的啊?”我見(jiàn)露餡了,只好點(diǎn)點(diǎn)頭。奶奶無(wú)奈的搖搖頭,撫摸我的頭道:“哎,本來(lái)是要送人的,現(xiàn)在看來(lái),是送不成咯。”我對(duì)奶奶抱歉的笑了笑,不時(shí)地討好奶奶,奶奶也和藹的笑著說(shuō):“真是的,真拿你沒(méi)辦法啊。”晚上要準(zhǔn)備吃晚飯了,見(jiàn)外面風(fēng)還是挺清爽的,就搬了幾個(gè)椅子,我和奶奶坐在椅子上,吃著飯,聊著天。多么和諧而又美好的畫(huà)面啊。奶奶有時(shí)也給我?guī)?lái)點(diǎn)歡樂(lè),雖然現(xiàn)在的你已經(jīng)有白發(fā)了,但仍然不失那幽默的風(fēng)趣,帶給我歡樂(lè)。

關(guān)上記憶的天窗,腦海中依稀還留著你那時(shí)的笑容。如今的成長(zhǎng),是因?yàn)橛心悖宦废喟椤?/p>

在人生的道路上,遇到挫折是難免的,不過(guò)有了挫折的相伴,才不會(huì)覺(jué)得孤單。

在我剛開(kāi)始玩籃球時(shí),感覺(jué)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)好簡(jiǎn)單。可當(dāng)真正的去玩時(shí),可又覺(jué)得沒(méi)有那么簡(jiǎn)單,可我卻,被籃球所深深吸引,自己找來(lái)和一群和自己一樣不會(huì)玩籃球的朋友在那練,練到自我感覺(jué)良好時(shí)。和其他的會(huì)玩籃球的人玩兒,結(jié)果我們還是被吊著他,感覺(jué)被他們當(dāng)成掌中的玩物一樣,任由他們?cè)鯓樱谀菚r(shí)我感覺(jué)練了這么長(zhǎng)的時(shí)間,像白費(fèi)了一樣,突然心由生長(zhǎng)了,一個(gè)不想玩的念頭。可是看他們又想玩。就這樣,我有好一段時(shí)間沒(méi)有玩籃球,想了好一段時(shí)間,就在某一個(gè)周一的上午,有一節(jié)70分鐘的體育課,課上老師叫我們練八字運(yùn)球。我看見(jiàn)了有一些同學(xué)玩籃球,在他們手上就像平時(shí)吃飯用的筷子一樣,如魚(yú)得水,門(mén)門(mén)是道。我看見(jiàn)了這一些人,我心里不想玩的念頭又生長(zhǎng)了。所以我每次老師說(shuō)籃球得八字運(yùn)球測(cè)試的時(shí)候,我都是最后一個(gè),而且每一次都不過(guò),老師看見(jiàn)我以后就找了我談話(huà),問(wèn)我為什么每一次都運(yùn)不過(guò),我小聲的說(shuō),生怕被發(fā)現(xiàn)什么?老是讓我大聲的說(shuō),然后就大聲的說(shuō),我覺(jué)得籃球沒(méi)意思,別人玩的時(shí)候老是輸。然后老師用教育的口氣對(duì)我說(shuō),籃球正在參加,只要玩的開(kāi)心就行,輸贏無(wú)所謂,遇到了挫折就要想辦法改變,不要逃避,把挫折看成激勵(lì)自己的作用,在那時(shí),看老師突然覺(jué)得他不是教體育的,而是教政治的,只不過(guò)通過(guò)這句老師對(duì)我說(shuō)的話(huà),把挫折看成陪伴的一個(gè)人,就像是,班主任的那句話(huà),把挫折看成是你的朋友,在我們成長(zhǎng)的道路上,有了它才會(huì)使我們更加成長(zhǎng)。就像化學(xué)課催化劑一樣,這樣我們心態(tài)變得好多了,籃球也便成了我的愛(ài)好了,當(dāng)我有空時(shí)就會(huì)拿籃球玩一會(huì)兒。

所以挫折并沒(méi)有那么可怕,只要我們從另一個(gè)角度去看待它,它才會(huì)成為你成長(zhǎng)中的催化劑。

我的書(shū)桌總能每天迎來(lái)清晨的第一束陽(yáng)光,書(shū)桌前的一盆綠植是有一次外出無(wú)意間在路上發(fā)現(xiàn)的,見(jiàn)無(wú)人來(lái)尋不忍心看它自生自滅便把它帶回了家。

我對(duì)對(duì)待植物一向不在行,更何況還是一盆仙人掌,起初我還給它每天澆一些水,可是后來(lái)因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁忙,沒(méi)有時(shí)間照顧到它,就將它放去了陽(yáng)臺(tái)上,后來(lái),發(fā)現(xiàn)它好像有些泛黃還以為它要死掉了,就沒(méi)有理睬它自顧自的忙自己的事情了。

有一天媽媽隨口說(shuō)了一句:“你放在陽(yáng)臺(tái)上的仙人掌好像活了,還開(kāi)花了。”我驚訝的說(shuō):“真的么?”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭示意是真的,我飛快的跑到陽(yáng)臺(tái),果真仙人掌活了,生機(jī)勃勃,只是土壤卻很干裂,這是有多么頑強(qiáng)的生命力啊!

有一次,因?yàn)槌煽?jī)不理想,內(nèi)心很難過(guò),苦惱明明努力了為什么卻沒(méi)有回報(bào),難道那些什么只要付出就有回報(bào)都是胡扯的嗎?我將書(shū)包朝沙發(fā)上一扔,無(wú)意間想到我的這些坎坷算什么,仙人掌沒(méi)了人給予的滋潤(rùn)照樣生長(zhǎng)的比以前更好,我將仙人掌放到窗臺(tái)上,擰著書(shū)包拿出書(shū)本開(kāi)始發(fā)奮努力,每當(dāng)遇到難過(guò)的時(shí)候,仙人掌總能給予我安慰,它就像是一位知心的朋友是一個(gè)很棒的傾訴者。

終于通過(guò)了不懈努力,我的成績(jī)也想對(duì)有所提升,原來(lái)只要付出就有回報(bào)是真的只是自身付出的努力還不夠,仙人掌就像我人生路上的啟蒙老師,在我困難的時(shí)候指引我方向給予我希望。

當(dāng)我還是嗷嗷待哺的嬰兒的時(shí)候,是你,用溫暖的懷抱哄我睡覺(jué)。我知道,也記得,我睜開(kāi)眼看到的第一個(gè)人是你。所以,你的樣子我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。當(dāng)我還不會(huì)走路的時(shí)候,是你,教我說(shuō)話(huà)、走路。我也記得,我會(huì)說(shuō)話(huà)時(shí)喊出的第一個(gè)詞是“媽媽”,我會(huì)走路時(shí)撲向的懷抱是你的懷抱。當(dāng)我還不識(shí)字的時(shí)候,是你,將我抱在懷前,捧著娃娃書(shū)教我識(shí)字,手把手的在紙上教我畫(huà)有趣而我不懂的“字”。我更記得,書(shū)的扉頁(yè)便是“媽媽”這兩個(gè)親切的字,我會(huì)寫(xiě)的第一個(gè)字是母親中的“母”字。太多太多了,一路上有你的美好回憶。

末了還不防提醒我一句:以后可不許犯了!當(dāng)我犯大錯(cuò)誤時(shí),您滿(mǎn)腔怒火,厲聲批評(píng)我。雖然您總是在生氣時(shí)顯得很兇,但是感激您的這種教育方式,給我指示了正確的方向,才使得我沒(méi)有誤入歧途。

若不是有你,我這朵嬌滴之花怎能開(kāi)放;若不是有你,我這顆幼小的種子又怎能生長(zhǎng)發(fā)芽……總之,我感謝您,親愛(ài)的媽媽?zhuān)兄x在成長(zhǎng)路上,一路有你。

在一大片的向日葵地里,清風(fēng)徐來(lái),向日葵隨風(fēng)搖擺,像洋溢起來(lái)的笑臉。向日葵地很大,一點(diǎn)望不到盡頭,燦爛的金色綿延不絕,但我知道有你相伴,我可以一直走下去,在這條路上我們將一同收獲金色的希望。

記得那一年,因?yàn)橐恍┦虑椋易兊貌婚_(kāi)心。媽媽帶我?guī)У轿胰チ讼蛉湛乩铩?/p>

金黃色閃的耀眼。我想起曹文軒曾經(jīng)說(shuō),天底下,葵花算得上是最具有靈性的植物,它居然讓人覺(jué)得它是有敏銳感覺(jué)的,是有生命與意志的,它將它的面孔,永遠(yuǎn)的朝著神圣的太陽(yáng),它們是太陽(yáng)的孩子,整整一天時(shí)間里,它們都會(huì)將面孔毫不分心地朝著太陽(yáng),然后跟著太陽(yáng)的移動(dòng),而令人察覺(jué)不出的移動(dòng),在一大片寂靜中,它們將對(duì)太陽(yáng)的熱愛(ài)與忠貞,發(fā)揮到了極致。的確,向日葵是平凡卻最不平庸的花朵,因?yàn)樗€是向日葵,仍開(kāi)得那么熱烈,在陽(yáng)光下閃著點(diǎn)點(diǎn)的光輝,給我以啟迪。“生命就是要有裂縫,陽(yáng)光才能照進(jìn)來(lái),既然注定成不了別人,那就勇敢做自己吧。”我喃喃說(shuō)到。媽媽笑了,點(diǎn)點(diǎn)的金光撒在她的臉上,如剪影的輪廓,像是向日葵上的金粉,又似是午后柔和的光,看得我心里暖暖的,癢癢的,柔柔的。

人的一生就像我那次見(jiàn)到的金色的花海。向日葵有枯萎的季節(jié),但也有盛放的季節(jié)。人生也是一樣,不可能沒(méi)有磨難,但所有的磨難都將是成功的墊腳石。只要穿過(guò)金色的花海,就可以獲得淡淡的芳香,在這條路上,有你陪伴著我,足矣。

每一個(gè)星光降臨的夜晚,我裹緊棉被,淺淺的睡眠,沉沉的夢(mèng)幻。醒來(lái),你已在彼岸。我知道,我一直知道,我們一直一路相伴。

在我六年級(jí)的時(shí)候,我從老家。轉(zhuǎn)入到這里。和爸媽生活在一起。就在那年的,我經(jīng)歷了許多事情。

剛從老家轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的我因?yàn)樾愿癖容^內(nèi)向。是那么的不懂事,那么的天真,但是當(dāng)我慢慢熟悉起來(lái),我才發(fā)現(xiàn)比起我同齡的朋友,我需要學(xué)習(xí)。

媽媽看到我什么都不懂我就決定幫我留到自己身邊,就在這邊讀書(shū)學(xué)習(xí)。

可是就我這樣的成績(jī),哪里找得到學(xué)校。可是媽媽并沒(méi)有放棄。到最后終于找到了學(xué)校接受。

新的學(xué)期開(kāi)始了,我認(rèn)識(shí)了許多的同學(xué)和朋友,班里同學(xué)的成績(jī)都非常好,我自己感到了在學(xué)習(xí)上有一定的壓力,但老師都非常關(guān)注我還要向全班同學(xué)。說(shuō)要多多幫助新同學(xué)有什么不懂的就可以。請(qǐng)教他們。

原來(lái)我非常孤僻,后來(lái)大家慢慢的熟悉了起來(lái),我就融入到他們的氛圍當(dāng)中。

就在這時(shí),我感到非常奇怪,為什么老是會(huì)那么關(guān)注我原來(lái)老師說(shuō)我看得出你是一個(gè)好孩子,只不過(guò)缺乏自信心,在學(xué)習(xí)上還要努力。

就這樣,受到老師的鼓勵(lì)之后我有什么?在學(xué)習(xí)上的難題。都會(huì)去問(wèn),每天都在進(jìn)步。就這樣,我從班級(jí)的倒數(shù)第幾名前進(jìn)到班級(jí)20名里,我自己也感到非常高興。放學(xué)后,老師總會(huì)把我叫到辦公室里給我出題目,做給我講解,就這樣我在那次期中取得自己理想的成績(jī)!

那段學(xué)習(xí)的時(shí)光是我非常難忘,有老師和同學(xué)們的支持與幫助,我覺(jué)得學(xué)習(xí)變得非常快樂(lè),雖然有時(shí)候也會(huì)感到壓力。很辛苦,但是都感覺(jué)是值得的!

在學(xué)習(xí)上有老師和同學(xué)們的相伴!使我不斷進(jìn)步。

在這廣闊的天地之間,我若是葉,你定會(huì)是那枝;我若是蝶,你便會(huì)是那蜂;我若為海,你就是那海上的礁石。只因有你,我才不會(huì)寂寞,因?yàn)槟阋恢倍际桥阍谖疑磉叺哪莻€(gè)人。

還記得那片星空下,有著一大一小兩個(gè)人,坐在板凳上,仰望著星辰,還伴隨著有點(diǎn)滄桑的嗓音在耳邊回響,“一閃一閃亮晶晶,滿(mǎn)天都是小星星。掛在天空放光明,好象許多小眼睛。”就是這一場(chǎng)景,雖平凡,但卻是我內(nèi)心難以忘卻的一幅畫(huà),時(shí)刻烙印在心上。

場(chǎng)景中的一大一小,便是奶奶和我。我的奶奶,雖不算年老,只有五十幾歲,但在我眼中,看到的卻是一個(gè)駝著背,頭發(fā)花白,臉上已經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)霜的人。正是因?yàn)樗牟賱冢阅棠滩艜?huì)這樣,可即便是這樣,奶奶卻依然喜歡陪我在夏天的晚上,出來(lái)看星星。

微風(fēng)拂過(guò),撫摸著我和奶奶的臉龐,耳邊回蕩著蟬鳴聲,甚至有幾只螢火蟲(chóng)也緩緩飛了過(guò)來(lái),構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。我抬頭看著奶奶說(shuō):“奶奶,要不你唱個(gè)《小星星》吧?”奶奶不忍拒絕,和藹的說(shuō):“好。”于是,在蟬鳴聲聲的伴奏中,奶奶唱起了《小星星》,那略帶蒼老的聲音中,包含的卻是奶奶對(duì)我的愛(ài)。

這時(shí),我想起了一個(gè)問(wèn)題,便問(wèn)奶奶:“奶奶,如果有一天,我變成蝴蝶飛走了,怎么辦?你找不到我,會(huì)傷心嗎?”奶奶聽(tīng)到后,笑著說(shuō);“傻孩子,要走也是我先走,哪里輪到你,不過(guò),既然你變成蝴蝶,那我就變成蜜蜂去找你。”“好,那我們一言為定,到時(shí)候,我們倆玩捉迷藏。”仰起明媚的笑臉,看著奶奶。

自此以后,你和我形影不離,我就成了你的“小跟屁蟲(chóng)”。即使在成長(zhǎng)過(guò)程中,遇到了困難,但想到了奶奶,我便不再放棄。

以相伴在路上為題(專(zhuān)業(yè)23篇)篇五

在媽媽的書(shū)房中,擺滿(mǎn)了各種書(shū),有名著、童話(huà)。桌上擺著文房四寶。我時(shí)常經(jīng)過(guò)這里,經(jīng)常看見(jiàn)她在椅子上看書(shū)。

漸漸的入夜了,我夢(mèng)見(jiàn)似曾相識(shí)的場(chǎng)面,媽媽一邊看書(shū)一邊做筆記,同時(shí)身邊坐著一個(gè)小小的我。再一次走進(jìn)媽媽的書(shū)房時(shí),書(shū)香在迷漫,有淡淡書(shū)香,在書(shū)房里有學(xué)習(xí)的身影,有我玩耍的身姿。

有一次,爸爸媽媽要帶我去爬山,他們讓我準(zhǔn)備好去爬山用的.東西,我一聽(tīng)非常高興,就忙著準(zhǔn)備。這時(shí)我抬頭望了一下書(shū)架,無(wú)意中看見(jiàn)書(shū)架上又添了一本新書(shū)——《詩(shī)詞大百科》。我立即放下手里的東西走過(guò)去,拿起書(shū)翻開(kāi)紙張,淡淡的油墨清香讓我心曠神怡;雋永的文筆,精美的文字,讓我如醉如癡,把要去爬山的事情拋到九霄云外。這時(shí)媽媽見(jiàn)我還沒(méi)下樓,媽媽就急忙上樓回來(lái)叫我,我卻全然不知。媽媽瞧我看書(shū)那么入神就沒(méi)驚動(dòng)我,他們自己去爬山了。

以相伴在路上為題(專(zhuān)業(yè)23篇)篇六

相遇于書(shū)院,相識(shí)于文字,相知于理解,相守于守望,相伴在路上。

本想為我們的點(diǎn)滴記錄點(diǎn)什么,每次寫(xiě)的時(shí)候都很害怕。五年,于我們來(lái)講是何等的漫長(zhǎng)與逶迤。

我們是很好的朋友。可以分享同一份午餐,撐同一把傘,穿同樣的衣服,仰慕同樣一份感情、、、在我們的世界里,似乎除了不能分享同一個(gè)男人,我們一切都是平分的。

我們生于十二月,匆匆忙忙趕上了80后的末班車(chē)。這是一件很興奮的事情,80后代表成熟與穩(wěn)重,責(zé)任與信念。我們除了富二代之外從不坐享其成。我們以我們獨(dú)有的精神擺出最魅力的姿勢(shì)婀娜的出現(xiàn)在我們想要出現(xiàn)的領(lǐng)域。不知道為什,當(dāng)我們很累的時(shí)候,當(dāng)我們準(zhǔn)備墮落的時(shí)候,當(dāng)我們像只漂浮的幽靈的時(shí)候,我們總能找到下一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的目標(biāo)。不許哭,笑一笑什么都會(huì)過(guò)去的這是我對(duì)我們說(shuō)過(guò)的最有說(shuō)服力的話(huà)!我們還很年輕呢,失敗一下沒(méi)關(guān)系!這是你對(duì)我們說(shuō)過(guò)的最有說(shuō)服力的話(huà)!現(xiàn)在依然飄響在耳旁。

兩年前,你說(shuō)武大的櫻花開(kāi)得好美麗,比日本還日本。死后你要埋葬在那里。一年前,我說(shuō)重慶的大山好美麗好美麗,比仙境還仙境!死后我要播撒在那里。關(guān)于像我們這樣一個(gè)浪漫的理想我們正在慢慢的等待他的實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)在武大的櫻花依舊美麗,重慶的大山依舊仙境,我們依舊姿勢(shì)優(yōu)美的奮斗。

還會(huì)回來(lái),我離開(kāi)不了屬于我們的高度與文字!姐!謝謝你的理解,深深地。

我們總是很少在一起,可是我們彼此知道對(duì)方在想些什么。你游走于文學(xué)網(wǎng)站與各大雜志社之間,很多人都為你的認(rèn)真與執(zhí)著所感動(dòng)。我跟在你后面屁顛屁顛的。我會(huì)認(rèn)真的幫你打理你的網(wǎng)站,我會(huì)仔細(xì)的編輯你交給我的我文章,我會(huì)真誠(chéng)的去跟你的讀者交流。你總是告訴我努力了,有了總比沒(méi)有好。于歲月的守望與成長(zhǎng)中,我們像一棵樹(shù),慢慢的長(zhǎng)大,靜觀(guān)蒼翠青山的變幻。

五年之后,我們會(huì)是什么樣子?你下了決心把五年的時(shí)光押在文學(xué)上,你說(shuō)一個(gè)人只要用心花時(shí)間去做一件事情就算世道再怎么不公平我們也一定會(huì)有所成就!文妮是個(gè)小公主性格的女孩,我不敢保證我會(huì)像你一樣一條道走到黑。姐,為了那個(gè)浪漫的夢(mèng),我一定會(huì)支持你。在路上,請(qǐng)我們彼此攙扶住對(duì)方,用我們明亮的雙眼看向前方。

反常的天氣里下著正常的雨,而且還是暴雨。

以相伴在路上為題(專(zhuān)業(yè)23篇)篇七

我家門(mén)前有一個(gè)小院,種著絲瓜和肉豆。絲瓜藤繞著肉豆須,肉豆須纏著絲瓜藤,它們就好像是天生的一對(duì)好兄弟,誰(shuí)都對(duì)它們無(wú)可奈何。有一天我嘗試著想把它們分開(kāi),那一年肉豆和絲瓜都沒(méi)有了好收成。

絲瓜藤和肉豆須長(zhǎng)在了一起,是不可避免的,如果再把它們分開(kāi)也是徒勞無(wú)功。既然它們長(zhǎng)在了一起,那就順其自然吧,來(lái)的就來(lái),去的就讓它們隨風(fēng)而去,如果硬把它們逆其自然,那么結(jié)果可能就會(huì)兩敗俱傷。到最后白費(fèi)了一堆力氣,絲瓜和肉豆還可能會(huì)一無(wú)所獲。

在父母眼里,我是胖胖的肉豆須,弟弟則是瘦瘦的絲瓜藤。在絲瓜藤?zèng)]來(lái)之前,肉豆須雖孤零零的,但可以盡情享用所有的肥料,連早晨剛剛露出半張臉的太陽(yáng)所散發(fā)出的溫暖也都全歸我所有。

在一個(gè)平淡的星期五早晨,我的小弟弟來(lái)到了,他就是絲瓜藤。

絲瓜藤和我一起享用著肥料,一開(kāi)始我是極不情愿的。但隨著絲瓜藤一天天的長(zhǎng)大,我們一起玩耍打鬧,他漸漸的成為了我生活中必不可少的`玩伴。我和小弟弟不管怎樣,是好是壞,是吵是鬧,終究是不可屈繞的纏在了一起。我們互相見(jiàn)證著對(duì)方一天天的長(zhǎng)大,共同等待著長(zhǎng)出飽滿(mǎn)的肉豆和多汁的絲瓜。

在老師眼里,同學(xué)們都是一個(gè)個(gè)肉豆須和絲瓜藤,雖有不同,有的調(diào)皮些,有的羞澀些,有的既開(kāi)朗又大方,不過(guò)一個(gè)個(gè)都是生機(jī)勃勃的小苗。一個(gè)個(gè)肉豆須和絲瓜藤同學(xué),因?yàn)闋?zhēng)奪陽(yáng)光暗自結(jié)成了兩派,有拌嘴,有爭(zhēng)執(zhí),一會(huì)兒男生對(duì)女生“舌戰(zhàn)群儒”,一會(huì)兒女生又對(duì)男生“悶打一拳”。但是當(dāng)班級(jí)該何去何從,左右為難的時(shí)候,一股力量又會(huì)悄然蘇醒,擰成一股力量,一種堅(jiān)不可摧的力量;一種氣勢(shì),一種一夫當(dāng)關(guān)萬(wàn)夫莫開(kāi)的氣勢(shì)。當(dāng)班級(jí)被扣分時(shí),同學(xué)們都會(huì)使出自己最無(wú)懈可擊的口才,去游說(shuō)值勤員不給班級(jí)扣分,去爭(zhēng)取獲得那一月一次的優(yōu)秀班級(jí)獎(jiǎng);當(dāng)臨近啦啦操比賽時(shí),昔日吵鬧的班級(jí)傳出的是陣陣?yán)怖膊俚囊魳?lè)聲,同學(xué)們都在苦練啦啦操,爭(zhēng)取為班級(jí)獲得好名次。

航海中最害怕的就是礁石和暗流,其中最可怕的就是暗流了,看樣子平淡無(wú)息,其實(shí)是一股巨大的力量,其力量可以摧毀任何船只,任何希望。如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)凝結(jié)成有這般巨大的力量,一定會(huì)是最完美,堪稱(chēng)無(wú)敵的團(tuán)隊(duì)。

相伴在路上,讓我們彼此扶持,凝聚力量,走向共同的成功。

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以相伴在路上為題(專(zhuān)業(yè)23篇)篇八

一縷清風(fēng)吹拂,旖旎著淡淡的幽香,氤氳在我的心頭,恍惚間,隱隱約約中我看到一個(gè)身影,我急步上去,仿佛間,世間一切都安靜下來(lái)了。一個(gè)聲音,把我來(lái)回了現(xiàn)實(shí)。

我躺在床上來(lái)回翻滾,雙手撫摸著肚子,額頭上滲出了一層汗來(lái)。

“咚咚”。媽媽拿著一杯熱水和藥片進(jìn)來(lái)。放在桌前。

“誰(shuí)要你吃那么多的冰,你看看,不聽(tīng)話(huà)的后果。”媽媽奚落著我,但手上的動(dòng)作也沒(méi)有停下來(lái)。

媽媽讓我躺好,已被歲月的滄桑布滿(mǎn)的痕跡的大手輕輕地按壓著我的肚子。肚子上的疼痛很快減少了很多,舒服感讓我舒適地閉上了眼眸。

媽媽看我漸漸睡著,又雙手拂了拂額頭的汗,臉色有些發(fā)白的坐在椅子上,揉了揉太陽(yáng)穴暴起的青筋,跌跌撞撞的走了出去。

我活動(dòng)活動(dòng)躺了一天的骨頭,酸痛感立刻充斥著我的整個(gè)身體。

“媽?zhuān)瑡專(zhuān)闳ツ睦铮俊蔽以陔娫?huà)旁焦急的詢(xún)問(wèn)。

“沒(méi)事,在醫(yī)院里打針。沒(méi)事,我一會(huì)兒就回家了。”電話(huà)那頭匆忙地掛斷;耳畔回想著媽媽那有氣無(wú)力的聲音。

沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,媽媽緩慢地邁著步伐,盡管媽媽臉上什么也沒(méi)有,但我可以感受那疼。

“怎么樣?有事沒(méi)有?”我不等她換完鞋子,就急切的問(wèn)。

望著窗外上空的云朵,愈加愈大,我的心也壓抑的很,空氣中氤氳著那一絲后悔……。

以相伴在路上為題(專(zhuān)業(yè)23篇)篇九

人生幾輪回,多少個(gè)夜。曾用酒潤(rùn)濕你干燥的喉嚨,曾高歌滋潤(rùn)你干旱的心田。有又多少個(gè)夜你曾醉生夢(mèng)死,忘情在月光的懷抱下那片光明的寂寞里。

“醉的好,醉了好”!你也許苦澀的回味這種感覺(jué),徘徊在這醉與不醉之間;悄悄走近自己的內(nèi)心,走進(jìn)那個(gè)摸不定的,苦澀的心。

“醒時(shí)相交歡,醉后各分散”你遮掩,盡力的遮掩,但是你的情感,亦躍然紙上——你的寂寞,你的包容。

酒香也似乎從紙上躍然出來(lái),溢滿(mǎn)了我的鼻腔。月光壓著這片大地,顯得很凝重。起霜了。

我沒(méi)有李白的豪邁和包容。只有用酒將心麻醉,醉在夢(mèng)里。在夢(mèng)的羽翼上烙下痛,深深的烙下,狠狠的痛。

云遮蔽月時(shí)的陰翳。躲過(guò)了,躲不過(guò)還是懶得去躲。就像月不去追云,是為了從新綻放。

散落了一地的“快樂(lè)”,想照也找不回來(lái)了,無(wú)法自拔的痛。我沒(méi)有李白的豪邁。不去找,就像明月不去找回灑落的光輝。

醉了好,醉的好,醉生夢(mèng)死。不去追,不去找。

醉了好!醉的好!

以相伴在路上為題(專(zhuān)業(yè)23篇)篇十

剛開(kāi)始養(yǎng)花,只是為了好玩。可養(yǎng)了風(fēng)信子之后,我發(fā)現(xiàn)自己真正地喜歡上了養(yǎng)花。

剛買(mǎi)回來(lái)的風(fēng)信子,就像一個(gè)洋蔥頭。我小心地將它放進(jìn)透明的花瓶。每天,我都要去看它。幾天后的一個(gè)清晨,小芽似乎對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)了興趣,偷偷地,從球莖上方鉆出來(lái)。嫩嫩的,綠綠的。它只有一厘米長(zhǎng),是多么嬌小,多么需要呵護(hù)啊。

不久,小芽長(zhǎng)高了,微微地張開(kāi)了,成了幾片小葉子。摸上去,厚厚的,滑滑的,頂端略尖一些。

過(guò)了一段時(shí)間,葉子里冒出了一顆顆小小的、卻很飽滿(mǎn)的花苞。剛長(zhǎng)出來(lái),花苞是碧青碧青的,漸漸地,花苞泛紫了。幾片小葉子間,扁圓的花莖托著顆顆小花苞。

大約過(guò)了三周,我驚喜地發(fā)現(xiàn),風(fēng)信子那不起眼的花苞,露出了甜甜的笑臉,綻放出奪目的光彩。我小心地?cái)?shù)了數(shù),足足開(kāi)了三十幾朵小花。你看,它們你不讓我,我不讓你,開(kāi)得多熱烈呀!花瓣紫里透紅,,紅里透粉。我俯下身來(lái),聞了又聞,一陣濃郁的香氣撲鼻而來(lái),我沉浸在這生命的芳香里了。這一大簇花,有的朝下開(kāi),如同一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小鈴鐺;有的朝上開(kāi),猶如一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈,想深深地吸一口春天旺盛的香氣。

與風(fēng)信子相伴的日子,是一段美好的記憶,我將它,深深地埋在了心里。

以相伴在路上為題(專(zhuān)業(yè)23篇)篇十一

“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。的確,書(shū)在我們的學(xué)習(xí)生活中立下了汗馬功勞。因此有人說(shuō):“讀一本好書(shū),就像有了一個(gè)良師益友。”我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)讓我的生活多姿多彩,讓我回味無(wú)窮。

書(shū),有海納百川的胸襟!將大千世界的知識(shí)與見(jiàn)聞濃縮于體內(nèi),然后毫不吝嗇的呈現(xiàn)在我們眼前,讓我們從中汲取豐富的養(yǎng)分,充實(shí)并洗滌我們的心靈。

書(shū),有寧?kù)o且富有詩(shī)意的意境。外面世界的紛亂嘈雜在這里戛然而止,這里只有浩瀚的知識(shí)海洋環(huán)繞著我們,呼吸著一陣陣沁人心脾的書(shū)香,我深深的陶醉在書(shū)的擁抱中。

書(shū),是歷史精華的結(jié)晶,是無(wú)數(shù)前人所認(rèn)可的經(jīng)驗(yàn)、閱歷的瑰寶。在書(shū)中我們感受著無(wú)處不在的智慧,仿佛一面歷史的鏡子,幫助你正衣冠、知得失,從前人積累下的`寶貴經(jīng)驗(yàn)給我們搭建起通向成功的堅(jiān)實(shí)平臺(tái)。

書(shū),是作者千辛萬(wàn)苦用心靈和汗水換來(lái)的真理與方法。讀一本好書(shū),就仿佛與書(shū)中的人物、和作者面對(duì)面的交流溝通一樣,他向你娓娓道來(lái),讓你的思想與他融合交匯,將你帶近一個(gè)個(gè)新奇的世界,提高你的思想層次,毫無(wú)保留的將渾身解數(shù)傳授與你,讓你受益一生。

讀書(shū)讀到深入,我們仿佛與作者同悲同喜,能深刻的感受體會(huì)到作者的意境,在與書(shū)為伴的日子,我體會(huì)到了李白“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信豪邁;體會(huì)到了杜甫“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心”的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民;體會(huì)到了柳宗元“孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪”的孤獨(dú)傷感;體會(huì)到了張繼“月落烏啼霜滿(mǎn)天,江楓漁火對(duì)愁眠”的失落憂(yōu)傷;體會(huì)到了陸游“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁”的愛(ài)國(guó)熱血;體會(huì)到了李清照“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄”的錚錚烈骨……讀著他們讓我歡笑,讓我傷感,讓我平靜,讓我沸騰,更讓我的內(nèi)心無(wú)比滿(mǎn)足!

書(shū),讓我學(xué)會(huì)明辨真假、懂得善惡。學(xué)習(xí)知識(shí)開(kāi)拓了我的視野,啟迪了我的思維,增長(zhǎng)了我的智慧,讓我走進(jìn)世界各地的風(fēng)土人情,了解世間萬(wàn)物的繁衍生長(zhǎng),回到遠(yuǎn)古時(shí)代感受淳樸自然。書(shū)為我打開(kāi)一扇扇窗,了解探索著未知的世界……讓我感受到無(wú)窮的快樂(lè)!

“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。”在成長(zhǎng)的道路上我愿與書(shū)為友,在我受到挫折時(shí)讓它給予鼓舞,在我驕傲?xí)r提醒我不忘謙虛,在我迷茫時(shí)指引我方向帶來(lái)希望。我要一直與書(shū)為伴,讓成長(zhǎng)的道路上縈繞著縷縷書(shū)香!

以相伴在路上為題(專(zhuān)業(yè)23篇)篇十二

“下雨天,在窗前。”,打開(kāi)一個(gè)同學(xué)的空間,熟悉的音樂(lè)響起來(lái)。這首深感人心的《下雨天》創(chuàng)作者就是快樂(lè)男生中十二強(qiáng)的一員。我是他的忠實(shí)fans,然而,打動(dòng)我的并不是他的外表和歌聲,而是他對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。

曾經(jīng),他只是一個(gè)普通少年,走在大街上也沒(méi)有人會(huì)認(rèn)出他。今年四月,他終于鼓起勇氣參加了“快樂(lè)男聲”,可在舞臺(tái)上,他還是那樣羞澀,歌聲中在喉嚨中打轉(zhuǎn)兒,就是唱不出來(lái)。到了三十強(qiáng)時(shí),也許是習(xí)慣了,也許是成熟了,他終于放開(kāi)嗓子唱歌了,打動(dòng)了很多人。

他沖進(jìn)了十二強(qiáng),在舞臺(tái)上他一次又一次的路出他那自信的微笑,盡管歌聲不大成熟,可所有的人都看到了他的成長(zhǎng)。

后來(lái),身為人氣王中王的他向人展現(xiàn)了他無(wú)與倫比的魅力和超人的歌聲——一首《親愛(ài)的小孩》,讓他獲得了八十四分的高分晉級(jí),那一場(chǎng)比賽,在場(chǎng)的人無(wú)不為之動(dòng)容。

他快馬揚(yáng)鞭的沖進(jìn)全國(guó)三強(qiáng),那場(chǎng)比賽他的一首《流星》對(duì)他來(lái)說(shuō)是突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。雖然最后他沒(méi)能登上魂?duì)繅?mèng)繞的冠軍寶座,可他依然微笑著,努力克制著淚水,臉上的微笑那樣動(dòng)人。

在幾天后的金鷹電視藝術(shù)節(jié)上,他和其他幾個(gè)快男選手合唱了《讓我為你唱一首歌》,大家都看到了他的成長(zhǎng),和幾天前剛結(jié)束的快男比賽一比,真的是翻天覆地的變化,真可謂“士別三日當(dāng)刮目相看”。

就是這樣一個(gè)在歌聲中成長(zhǎng),一個(gè)為夢(mèng)想而堅(jiān)持的少年,我們看到他大踏步的走在音樂(lè)之路上,背后是徐徐升起的朝陽(yáng)。

以相伴在路上為題(專(zhuān)業(yè)23篇)篇十三

兒時(shí),每一個(gè)悶熱的夏夜,媽媽總為我鋪開(kāi)涼席,唱著歌謠哄我入睡。媽媽的搖籃曲深深地印在記憶里。至今那隱隱約約、悠悠遠(yuǎn)遠(yuǎn)的歌聲仍在蕩漾。

每一個(gè)深秋的午后,爸爸總會(huì)牽著我的手,然后讓我背上魚(yú)竿奔向小河邊。深秋的小河邊,蘆花飄飄,宛如仙境,兩條魚(yú)桿,“兩條漢子”一長(zhǎng)一短,一老一少。這時(shí)一曲委婉的曲調(diào)就飄了出來(lái),那聲音就像涓涓的細(xì)流,緩緩地流過(guò)我的胸膛,流進(jìn)我的心房。

于是,歌聲與我結(jié)下不解之緣。

“少年不識(shí)愁滋味,”跳跳蹦蹦,聽(tīng)歌曲是最大的快樂(lè)。“沒(méi)有人能夠告訴我,山里面有沒(méi)有住著神仙?多少的日子里總是一個(gè)人對(duì)著天空發(fā)呆,就這么好奇,就這么幻想,這么孤獨(dú)的童年。”人家總會(huì)在我背后這個(gè)獨(dú)生子這樣那樣,我從來(lái)不會(huì)理會(huì)。

拿著我的水彩筆,用“藝術(shù)”的手法將絢麗的彩霞畫(huà)下。像《童年》另一句“什么時(shí)候才能有一張像高年級(jí)學(xué)生一樣的成熟與長(zhǎng)大的臉”。

童年在《童年》里悄然度過(guò),歌曲的靈性溶進(jìn)了我的血液。

“每一片金黃的落霞,我都想去緊緊依偎;每一顆透明的露珠,都洗去我沉淀的傷害。”沈慶的歌聲每每像水晶龜裂聲般清而脆,歌聲不僅撫慰我的心靈,而且像細(xì)無(wú)聲的細(xì)雨地滋潤(rùn)著我。

于是,我真正理解了什么是友誼。“人生得一知己足,斯世當(dāng)以同懷視之。”盡管有磕磕絆絆也不傷心。感知生命的燦爛之處就在于有愛(ài)有牽絆,也知道了“愛(ài)”,雖然沒(méi)有經(jīng)歷,但也能明白這是一種可以用心去聽(tīng)的情感。

在歌聲里,我漸漸長(zhǎng)大,告別昔日的懵懂。慢慢地,我開(kāi)始熱愛(ài)每一縷朝陽(yáng)。每天清晨,在上學(xué)的路上,見(jiàn)證了太陽(yáng)的升起。

“小小的天,有大的夢(mèng)想,重重的殼,輕輕地遙望。我要一步一步地往上爬,在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛,讓風(fēng)吹干眼淚和汗水總有一天我要屬于我的天……”

青春好是好,畢竟短暫,“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰,”樸樹(shù)如是唱道。我從不敢忘,我一定會(huì)用青春這張王牌,收獲著人生的鮮花。

以相伴在路上為題(專(zhuān)業(yè)23篇)篇十四

在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的`成長(zhǎng)路上維權(quán)相伴作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

5月23日下午,烈日當(dāng)空,我?guī)W(xué)校的水已被我喝光,水瓶空空如也。放學(xué)后,我的嗓子如煙熏火燎,渴得我?guī)缀鯐灥埂](méi)辦法,只好向同學(xué)借了五角錢(qián),去小賣(mài)部買(mǎi)了一根棒棒冰解渴。

我打開(kāi)包裝袋一看,吸嘴上破了一個(gè)洞,汁水從洞里緩緩流出。

看到這個(gè)洞,我有點(diǎn)生氣,“想買(mǎi)棒棒冰解渴,沒(méi)想到買(mǎi)來(lái)的卻是個(gè)壞的,吃不成了!”我想。

我馬上很有禮貌地對(duì)店主說(shuō):“老板,這個(gè)棒棒冰破了,我不要了,請(qǐng)你把五角錢(qián)退還給我。”“是你自已咬破了還賴(lài)別人?”“我沒(méi)有賴(lài)人,是你的商品有問(wèn)題,你應(yīng)該退錢(qián)。”我據(jù)理力爭(zhēng)。“小鬼,你不要亂說(shuō),快點(diǎn)走。”店主看到有人圍觀(guān),急了“快點(diǎn)走,小心我叫人揍你。”我看她如此不講禮,發(fā)火了:“牙齒咬的有牙印,而這個(gè)沒(méi)牙印,明明是原來(lái)就破的!”“啊……哦!每根這種冰棒都是破的……”“破的還拿來(lái)賣(mài)給人?你這個(gè)店真是沒(méi)誠(chéng)信,看你以后還有沒(méi)有顧客!”我大叫道。店主看到越圍越多的人,無(wú)言以對(duì),怕這樣鬧下去生意會(huì)受到影響,只好做出讓步,沒(méi)有退錢(qián),只給我換了一根。我想想算了。

這次維權(quán),讓我想起一件事來(lái):5月7日上午,有消費(fèi)者向工商所投訴稱(chēng):有人正在商業(yè)街拐角處以“鐵”核桃冒充“泡”核桃銷(xiāo)售,坑害消費(fèi)者。接到舉報(bào)后,工商執(zhí)法人員立即趕到現(xiàn)場(chǎng),將該核桃經(jīng)營(yíng)者李某逮個(gè)正著。“鐵”核桃僅從外形看與“泡”核桃并無(wú)太大差別,為涂省錢(qián),廣大消費(fèi)者紛紛上當(dāng)受騙。最后,經(jīng)工商執(zhí)法人員耐心宣傳解釋相關(guān)法律法規(guī),李某深刻認(rèn)識(shí)到其行為的違法性,表示愿意承擔(dān)責(zé)任。隨即執(zhí)法人員責(zé)令李某向廣大消費(fèi)者賠祀道歉并一一退款。此舉不但讓受害消費(fèi)者喜笑顏開(kāi),而且獲得了在場(chǎng)群眾的交口稱(chēng)贊。

事后,我感到,以個(gè)人的力量為自己維權(quán),是很難的,一次次艱難的交涉后,還不一定成功。但作為消費(fèi)者,都應(yīng)該有維權(quán)意識(shí),只要堅(jiān)持,就能成功。在成長(zhǎng)的路上,維權(quán)紿終與我相伴。

以相伴在路上為題(專(zhuān)業(yè)23篇)篇十五

成長(zhǎng)的路上,前方是一片迷茫。但是,一直有一盞指明燈。在前方指引著我走向光明的道路,她為我遮風(fēng)擋雨,使我那幼稚的心靈變得更加成熟,更加堅(jiān)強(qiáng)。那個(gè)人就是——我的母親。

漸漸地,我長(zhǎng)大了,心理上也成熟了許多。從幼稚到逐漸堅(jiān)強(qiáng),這個(gè)蛻變的過(guò)程中,我也懂得了許多。

每當(dāng)考試降臨的前一天晚上,母親都會(huì)讓我緊鑼密鼓的復(fù)習(xí)課文中的重點(diǎn)段落,課后習(xí)題等等。這些都復(fù)習(xí)好之后,已經(jīng)很晚了,我堅(jiān)信我復(fù)習(xí)得很好。

第二天一早,媽媽趕緊叫我起床,我知道要考試,所以我也不敢浪費(fèi)時(shí)間,在我準(zhǔn)備出門(mén)的時(shí)候,母親總會(huì)叮囑我,算草紙帶沒(méi)帶,格尺帶沒(méi)帶,鉛筆帶沒(méi)帶……我的耳邊一直聽(tīng)著這些嘮嘮叨叨的話(huà)語(yǔ)。母親又告訴我:“今天考試答題要認(rèn)真,仔細(xì)一點(diǎn),爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)!”

我來(lái)到學(xué)校,覺(jué)得自己今天有點(diǎn)亢奮。來(lái)到班級(jí),我立刻把考試要用的所有工具都拿了出來(lái)。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,老師捧著53套卷子走來(lái)了,我認(rèn)真的讀題,仔細(xì)的審題。直到老師批完我的卷子,我知道了自己的分?jǐn)?shù)。我很高興,因?yàn)槲胰〉昧艘粋€(gè)好成績(jī)。

回到家之后,我把試卷給母親看,我看得出來(lái),她很高興。但是,她并沒(méi)有把喜悅表現(xiàn)在臉上,而是放在心里。她告訴我不要驕傲,下次繼續(xù)努力!

時(shí)間像流水一樣匆匆而逝,許多故事已隨日子的消逝而褪色。但是,仍有一些記憶在我的腦海中流動(dòng)。過(guò)去的日子我忘不了,更忘不了成長(zhǎng)的道路上,一直有你的陪伴。

以相伴在路上為題(專(zhuān)業(yè)23篇)篇十六

也許青春是最美的一個(gè)方塊字,但我知道,無(wú)論它出自誰(shuí)手,也散發(fā)不了篇篇文章的墨香。

因?yàn)槁飞嫌辛四悖业呐笥眩磺卸疾辉俟陋?dú)。

五年,一個(gè)聽(tīng)起來(lái)很長(zhǎng)的詞,卻是瞬即逝。那年,樹(shù)木真是綠得耀眼,醉人的清風(fēng)吹得樹(shù)葉簌簌地響,天空只留下無(wú)邊的湛藍(lán)。同在一班的我們,從那年午休起,便成為了無(wú)話(huà)不談的朋友。你,是一個(gè)開(kāi)朗、大方、敢說(shuō)敢做的女孩,我們一起的時(shí)光總是灑遍了無(wú)盡的歡笑。小學(xué)畢業(yè)后,我們就這樣悄無(wú)聲息地?cái)嗔寺?lián)系。我時(shí)常會(huì)拿出你給的禮物,小心翼翼地捧著,看著。幻想著第二天我就可以看到你進(jìn)入我們班的身影。終于,我的幻想成為了現(xiàn)實(shí),你真的又和我重逢了,或許你不知道,一個(gè)女孩在不熟悉的環(huán)境中見(jiàn)到好友后,會(huì)是多么喜悅。當(dāng)我再次緊緊握住你手的那刻,我知道我不會(huì)孤獨(dú)了。回家的路依舊有我們兩人拉著手說(shuō)笑的身影。一學(xué)期的100來(lái)天,因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)讓一個(gè)女孩有了重振旗鼓的希望。

后來(lái),成堆的練習(xí)題向我們飛來(lái),我是不想輸?shù)娜耍蚨颜x中的呵護(hù)就少了我的存在,你漸漸發(fā)現(xiàn)我疏遠(yuǎn)了你,你也就不再打擾我,卻還是在我說(shuō)肩膀痛時(shí)為我按摩。

一直到了臨近期末的一天,那天你沒(méi)有和我一路走,我只能獨(dú)自在松樹(shù)下踏著雪,一步一步向前走,身旁沒(méi)有你的笑聲,身后的腳印也只有淺淺的一行,腳下的雪吱吱的響,心里的孤獨(dú)又活泛起來(lái)了。路上有你相伴,才夠溫暖。

那以后,我開(kāi)始主動(dòng)和你說(shuō)笑,友誼有兩個(gè)人的笑聲才夠完美。

以相伴在路上為題(專(zhuān)業(yè)23篇)篇十七

像“小兔子乖乖,把門(mén)開(kāi)開(kāi)……”的童謠已經(jīng)變得“老土”“枯燥”。反而流行音樂(lè)成了我們的最?lèi)?ài)。

在我的一堆亂七八糟的記憶中,有著一個(gè)斷斷續(xù)續(xù)的回味。

小時(shí)候,不聽(tīng)話(huà)的我因?qū)W步常常不免有個(gè)磕磕碰碰的時(shí)候。母親見(jiàn)我哭后,急忙的向我飛奔過(guò)來(lái)。抱過(guò)我并親吻著我的額頭,口中不時(shí)發(fā)出溫馨的歌謠。不知怎么的,我止住了哭泣。仿佛認(rèn)為母親的歌聲是偉大、獨(dú)一無(wú)二的。

當(dāng)深夜醒來(lái)睡不著而哭泣時(shí),母親總是將我抱入懷中,唱著哼著哄我入睡。

長(zhǎng)大了,我更崇拜于流行音樂(lè),當(dāng)母親做事時(shí)無(wú)聊哼著童謠時(shí)。我總是說(shuō):“老媽?zhuān)@都老掉牙了,就別哼了,還不如聽(tīng)這個(gè)音樂(lè)呢。”可母親卻鎮(zhèn)定自若地說(shuō):“老掉牙就老掉牙,你小時(shí)候不挺愛(ài)聽(tīng)的嗎?”對(duì)于此類(lèi)話(huà),我是無(wú)法回答了,只能是無(wú)語(yǔ)而告終。

現(xiàn)在,媽媽已不再唱童謠了,只是多了一點(diǎn)“啰嗦”。總是愛(ài)“嘮嘮叨叨”。我知道母親為了我的學(xué)習(xí)才嘮叨的,我也知道母親為了我們操碎了心。在不知不覺(jué)中,我也不再愛(ài)聽(tīng)流行音樂(lè)了。現(xiàn)在的我也已不是原來(lái)的我了,我也愈加變得成熟起來(lái)。愛(ài)上了學(xué)習(xí)。

母親老了,頭上的白發(fā)多了,少了一分“新意”,多了一分“守舊。”

以相伴在路上為題(專(zhuān)業(yè)23篇)篇十八

但有你陪我走過(guò),即便是淚水也充滿(mǎn)了幸福。我已忘記了那是多少年前的事了,只記得你揣著幾個(gè)饅頭就從農(nóng)村來(lái)到了黃州,那時(shí)啊,我還只是個(gè)不諳世事的無(wú)知少年,還好奇地問(wèn)你:“這白白的是什么東西啊?”你慌忙解釋道:“這……是糧食,是我自己種的,自己做的!”我迫不及待地奪過(guò)來(lái)狠狠地咬了一大口,這是什么啊!又干又硬,一點(diǎn)味道也沒(méi)有,難道你就成天吃著這種東西?我拿來(lái)你買(mǎi)的我最?lèi)?ài)的牛肉干給你,你卻舍不得嘗一下,還說(shuō)自己不愛(ài)吃,卻將千辛萬(wàn)苦節(jié)省下的錢(qián)都花在我身上。

多年過(guò)后,我才意識(shí)到、才懂得了你對(duì)我的愛(ài)……當(dāng)我想好好報(bào)答你、孝順你時(shí),壞消息卻又傳來(lái):你在干農(nóng)活時(shí)不小心滑倒了,摔斷了右手,需大半年才能痊愈。

回到老家,見(jiàn)到了久違的你,我是又開(kāi)心又傷心,看到你憔悴的模樣,我的心中灌滿(mǎn)了苦水,不覺(jué),我的眼圈紅了,但我努力地不讓淚水淌下來(lái),我要把微笑送給你,我要將快樂(lè)送給你,雖然只是夾雜著淚水的笑,挾帶著悲傷的快樂(lè)。

我還記得你送我離開(kāi)的情景:你系著白花花的繃帶,與你那蒼白干枯的臉照應(yīng)著,你的眼窩更深了,你的步伐遠(yuǎn)不如從前靈便了,但你還是笑著,堅(jiān)持著。

“一定要好好學(xué)習(xí)啊!莫辜負(fù)了奶奶的希望,奶奶是農(nóng)民,沒(méi)讀什么書(shū),不要擔(dān)心奶奶,專(zhuān)心學(xué)習(xí)呀……”你顯得有些語(yǔ)無(wú)倫次。

我的眼圈又紅了,但我絕對(duì)不允許淚水流出來(lái)。走在彎彎曲曲的山路上,雖然絆腳的石頭隨處都是,但有你相伴,幸福離我越來(lái)越近。

奶奶,就想這樣,陪您一直走下去……

以相伴在路上為題(專(zhuān)業(yè)23篇)篇十九

曹植恃才,與帝王寶座失之交臂,險(xiǎn)些招惹殺身之禍;劉備大意,錯(cuò)失荊州,險(xiǎn)些國(guó)未成,國(guó)都滅;項(xiàng)羽功高震主,自是自大,讓劉邦先入主關(guān)東,后又以權(quán)勢(shì),強(qiáng)取豪奪。最后落得四面楚歌,自覺(jué)無(wú)顏見(jiàn)江東父老烏江自刎。這些自古“風(fēng)流人物”離勝者只差一步,那就是——謙卑!對(duì)此,我實(shí)在是有切身體會(huì)的。

從一年級(jí)開(kāi)始,我的學(xué)習(xí)成績(jī)一路飆升,經(jīng)常名列前茅,便有些自高自大起來(lái),也正因如此,我曾多次與“第一”失之交臂。

一年級(jí)時(shí),我的名次是名列第三的,當(dāng)時(shí)自己并沒(méi)有什么排名意識(shí),只知道這是父母一直的期盼,也就照他們所言力爭(zhēng)上游去了。

在二年級(jí)的一次期中考試中我的成績(jī)忽然突飛猛進(jìn),取得了意想不到的收獲——第一,夢(mèng)寐以求的第一,自此,我這個(gè)不知名的小嘍啰就好像一夜成名似的,成了所有同學(xué)關(guān)注的焦點(diǎn),也成了老師重點(diǎn)培訓(xùn)的對(duì)象,起初的我還有些不適應(yīng),但漸漸地竟然可笑的以為這是理所當(dāng)然的,身體感覺(jué)輕飄飄的。

時(shí)間一長(zhǎng),同學(xué)們漸漸對(duì)我不滿(mǎn)起來(lái),抱怨,責(zé)問(wèn)的話(huà)也多了,不過(guò)我仍是我行我素,認(rèn)為她們這是嫉妒。

但很快迎來(lái)的期末考試卻讓我徹底崩潰,我一下子跌到了第五,真是“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花”,我頹敗了很久,或許是因?yàn)橥瑢W(xué)的“冷嘲熱諷”,但更多的是因?yàn)樽约海贿^(guò)我很清楚,自己應(yīng)該化灰心為動(dòng)力的。事后老師找我談話(huà),指出了我的錯(cuò)誤,這時(shí)的我才真正明白過(guò)來(lái):無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí),如果總是以一副自高自大的陋態(tài)待人,不說(shuō)能讓別人欽佩,就連你自己都戰(zhàn)勝不了。

不懂就問(wèn),別人問(wèn)你就要熱心幫助,這讓我重拾信心,重拾友誼,重拾了那久違的“第一”。這個(gè)第一不僅是你的學(xué)習(xí),更是你的言行舉止,生活作風(fēng),等各種中華民族的傳統(tǒng)美德,這是評(píng)價(jià)人生好壞的標(biāo)準(zhǔn)!

以相伴在路上為題(專(zhuān)業(yè)23篇)篇二十

“這一天,我開(kāi)始仰望星空發(fā)現(xiàn),星并不遠(yuǎn),夢(mèng)并不遠(yuǎn),只要你踮起腳尖,我瞅瞅不在彷徨,我從此不再靦腆,張開(kāi)雙臂和你一起飛得更高,看得更遠(yuǎn)……”

小時(shí)候的我,總覺(jué)得夢(mèng)想離我那樣的遠(yuǎn),聽(tīng)著《仰望星空》,才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想其實(shí)并不遙遠(yuǎn),只要我付出努力,才能得到巨大的收獲。渺小,弱小的我有大大的夢(mèng)想,付出的努力,艱辛,汗水只有我自己一個(gè)人知道!就算是這樣,我也無(wú)法自豪的告訴別人我的夢(mèng)想,因?yàn)槟屈c(diǎn)努力微乎其微。

后來(lái)聽(tīng)著《仰望星空》,我的內(nèi)心似乎釋放出了熱量,一切的一切只因?yàn)槲也混t腆,從此,有一只張開(kāi)雙翅的小鳥(niǎo),潮州廣闊的天空飛去。

我慢慢成長(zhǎng),像只破繭而出的蝴蝶,褪去了原始的羞澀,露出了青春少年的氣息,大腦里的知識(shí)裝得越多,思考的就越多少。年少的世界固然有趣,但確實(shí)又有不少的煩惱。在萬(wàn)籟俱寂的黑夜里,燈火闌珊處多了一抹背影。

再次仰望星空,聽(tīng)的歌也不是《仰望星空》。耳機(jī)沒(méi)有感情地重復(fù)著“失眠的夜慢慢飄過(guò)來(lái),想念的心沒(méi)有什么阻礙……”

少年時(shí)的夢(mèng)想隨之淡忘,只因時(shí)間的腳步,帶走了生活的節(jié)奏,沉重的學(xué)業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái),休息的時(shí)間越來(lái)越少,偶爾空閑時(shí),照樣仰望星空,只是不再有那稚嫩的氣息。

天氣微涼,我已長(zhǎng)大。早就學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)隱忍,卻怎么也學(xué)不會(huì)灑脫。成長(zhǎng)是一粒種子,從幼苗,吐丫,抽枝到大叔的過(guò)程,人們總是只看萬(wàn)物結(jié)果,卻毫不關(guān)心過(guò)程。

我成長(zhǎng)或多或少,總經(jīng)歷風(fēng)雨,災(zāi)難總是奇跡的開(kāi)始,如果懼怕前方的山巖,生命就永遠(yuǎn)只能一潭死水。

歌聲,伴隨著我成長(zhǎng);教會(huì)了我感恩;教會(huì)了我自信;教會(huì)了我堅(jiān)持!我們?cè)诟杪曋谐砷L(zhǎng),編繪著歲月年華。

以相伴在路上為題(專(zhuān)業(yè)23篇)篇二十一

當(dāng)我們邁開(kāi)成長(zhǎng)的步伐時(shí),我們便會(huì)得到來(lái)自父母的愛(ài),老師的愛(ài),同學(xué)的愛(ài),這些愛(ài)就像血液融進(jìn)骨子里,永生難忘。

愛(ài),來(lái)自父母。可曾記得,當(dāng)你還不大的時(shí)候,是誰(shuí)牽著你的手,一步步踏上了門(mén)前的臺(tái)階?你是否還記得,當(dāng)你正在睡夢(mèng)中時(shí),是誰(shuí)半夜輕輕推開(kāi)你的房門(mén),躡手躡腳地為你蓋上被子?你是否還記得,當(dāng)你生病的時(shí)候,是誰(shuí)日夜不停地守候在你身邊,神色憔悴?答案只有一個(gè),那就是父母。父母是偉大的,他們?yōu)槟愕某砷L(zhǎng)傾注的汗血是你一輩子也無(wú)法報(bào)答的,無(wú)法償還的。我懂了,這種愛(ài)就是親情。

愛(ài),來(lái)自同學(xué)。生活在學(xué)校,哪能沒(méi)同學(xué)?同學(xué)們仿佛是繼父母之后與你較為親近的人吧。而且同學(xué)之間講究的是情義。還記得小時(shí)候,有一次和幾個(gè)同學(xué)在一起踢球,不小心將教室的玻璃給打碎了,那是何等漂亮的一腳凌空飛射,卻瞬時(shí)轉(zhuǎn)為哭泣,老師只找了我一個(gè)人,畢竟是我打壞的,理應(yīng)承擔(dān)責(zé)任,而那幫小伙伴卻站出來(lái)了,向老師說(shuō):“玻璃是我們打碎的,我們?cè)敢庖黄鹳r償。”那時(shí)的他們神情嚴(yán)肅,而我卻哭了,是感動(dòng)。我懂了這種愛(ài)就是友情。

愛(ài),來(lái)自老師。老師永遠(yuǎn)是我們成長(zhǎng)路上最值得感恩的人。是老師,教我們做人的道理,是老師,教給我們豐富的知識(shí)和正確的學(xué)習(xí)方法,指引著我們?nèi)松缆返姆较颉@蠋煹膼?ài)是無(wú)形的,我看惟有“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚如干”最能準(zhǔn)確地形容他們。我懂了,這種是師生情。

成長(zhǎng)路上的愛(ài)如泉水滋潤(rùn)你干渴的心田,如陽(yáng)光溫暖你冰冷的水,如雷如電,激勵(lì)著你奮發(fā)向前。

我感謝他們,感謝成長(zhǎng)路上,有愛(ài)相伴。

以相伴在路上為題(專(zhuān)業(yè)23篇)篇二十二

“沒(méi)有誰(shuí)能把你撤離我身旁,你是我的專(zhuān)屬天使,唯我能獨(dú)占。”

——題記

回首多年的成長(zhǎng)歷程,既有陽(yáng)光雨露呵護(hù),也有寒風(fēng)雪霜相伴,它們都是我人生的一筆財(cái)富。而始終記錄這一切的是你——我的日記。

翻開(kāi)你那舊黃卻又不乏整潔的章頁(yè),里面仍泛著淡淡的筆香。當(dāng)看到一行行歪斜又稚氣的文字時(shí),我仿佛又看到了當(dāng)年的那個(gè)我——坐在座位上,撅著嘴巴,一只小手抓著筆不斷地轉(zhuǎn)悠,想著老師布置的作業(yè)——寫(xiě)一則日記,這實(shí)在是件苦惱的事。好久好久,我才想到那么幾句:老師今天叫大家寫(xiě)一則日記,可是我不知道寫(xiě)什么。還有,日記應(yīng)該是什么樣子的呢……就這樣,我第一次跟你打了交道。噢,那時(shí)我才剛上三年級(jí)吧!爾后,我跟你成為了形影不離的朋友,直到現(xiàn)在,以后也會(huì)是。

隨著光陰的流逝,我也變得喜歡幫你挑“衣服”。每次我都會(huì)帶著一顆快樂(lè)的心穿梭于各個(gè)店鋪之間,直到找到最適合你的衣服,再順手買(mǎi)上一支帶有淡淡茉莉花香的圓珠筆。時(shí)尚的潮流不斷涌現(xiàn),于是你的穿著也在不斷更換。不變的是,依然是我用最暢然的線(xiàn)條勾勒你內(nèi)在的美。那飄著淡淡茉莉花香的你仍是我心中的至愛(ài)。

當(dāng)某天將過(guò)去的你全部找出來(lái)時(shí),噢!已是厚厚的一摞——從小學(xué)到初中再到現(xiàn)在。現(xiàn)在的我常想,啊,不,過(guò)去也常想:終有一天我會(huì)讓喜歡你的人一起分享你的芳香。只是,我會(huì)有點(diǎn)舍不得,畢竟你一直陪伴著我;但若真能贏得讀者的鐘愛(ài),我愿將你拿出來(lái)跟大家一起探討,使你變得更優(yōu)秀。

如今,我總是習(xí)慣隨時(shí)隨地帶上你,只要——給我一支筆,你興許馬上又可以換新的格式。但你仍是那個(gè)一路上伴我成長(zhǎng)的朋友——屬于我的日記。

以相伴在路上為題(專(zhuān)業(yè)23篇)篇二十三

“媽?zhuān)以u(píng)上區(qū)級(jí)文明生了!”“是么,真好,說(shuō)起你這兩年中的進(jìn)步還真不小,到什么時(shí)候都不要忘記老師的培養(yǎng)啊。”怎么可能忘記呢,這一路的相伴,會(huì)永遠(yuǎn)在我的記憶里呈現(xiàn)。

八年級(jí)開(kāi)學(xué),周老師因病放棄了我班班主任的職務(wù),新班主任是素未謀面的。看著那普通的卷發(fā)及微胖的身材,我沒(méi)有任何感覺(jué)。同學(xué)們也大多陷入周老師離職的壓抑氣氛中。“我叫段莉麗,因?yàn)橹芾蠋熒眢w不好,班主任就由我來(lái)當(dāng)了。周老師身體不好,你們多向她說(shuō)些開(kāi)心地事吧!不開(kāi)心的就向我傾訴好了!”此后,新班主任正式上任。

對(duì)于段老師,我總會(huì)有種朋友的'感覺(jué),但又不敢確定。在解決事情或者交流討論時(shí),在她那里從感覺(jué)不到一絲的緊張和難堪。正因?yàn)槿绱耍铱倳?huì)找她談話(huà)。甚至于玩鬧時(shí)也會(huì)逃到她那里保護(hù)自己。記得那次我希望提高自己,就想知道自己的缺點(diǎn),在同學(xué)那里卻找不到滿(mǎn)意的答案時(shí)。我來(lái)到了段老師那里。她還是一如既往的在閱卷,并不知道我的到來(lái)。“老師,你有空么?”“嗯,怎么了?”“我想和您聊聊我的缺點(diǎn),我希望自己能更進(jìn)步一些!”“可以啊,你的優(yōu)點(diǎn)還是很多的,成熟、冷靜脾氣也不錯(cuò)……若說(shuō)缺點(diǎn)嘛,我覺(jué)得你過(guò)于“明哲保身”了,應(yīng)該多些個(gè)性的。若以老師的角度講,這點(diǎn)以后改也可以,但若以朋友的角度,我覺(jué)得你還是從現(xiàn)在起就做改變吧!”她說(shuō)了什么,朋友?她把我也當(dāng)做朋友,我這一年多的感受終于得到了證實(shí)。但更因?yàn)檫@句話(huà),我的心中充滿(mǎn)了溫暖,前方的道路更加明亮。

古人云:“動(dòng)人以言者,其感不深;動(dòng)人以行者,其應(yīng)必速”。段老師就是這樣影響我的人。大家知道,她上有年邁的父母,下有三歲的孩子。家庭負(fù)擔(dān)很重。但是如此忙碌的她卻從沒(méi)對(duì)工作和班級(jí)有任何松懈。早上她送走孩子飛速來(lái)到學(xué)校,晚上,也常常是老師們中最后離開(kāi)的。記得有一次放學(xué),我和她一起走,本想多聊幾句的,但老師卻騎得飛快,我問(wèn)老師為什么這么著急,她說(shuō)孩子還等著我接呢!我愣住了……作為三個(gè)班級(jí)的任課教師、母親、女兒、班主任的多重角色,她很辛苦,但卻從無(wú)怨言,總是笑著面對(duì)。并且做什么事情都力爭(zhēng)上游。這種負(fù)責(zé)任而又執(zhí)著的精神令我非常感動(dòng)。

這兩年中,我從一個(gè)懵懂少年成長(zhǎng)為成熟的青少年,這一路上一直有老師的相伴。因?yàn)橛辛怂臏嘏易兊酶雨?yáng)光、樂(lè)觀(guān)和積極向上;因?yàn)樗膱?zhí)著向上影響著我,在每一次面多挫折和磨難的時(shí)候,我會(huì)從容面對(duì)。失意只是暫時(shí)的,只有堅(jiān)持下去,必定會(huì)有驚喜!

兩年的相處,有著快樂(lè)驚喜,有著苦澀艱辛,有著爭(zhēng)論與默契。在我心中,你的身影總是如此親切和藹。朋友也好,師生也好,感謝你與我的成長(zhǎng)相伴!

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優(yōu)秀作文應(yīng)該具備合理的結(jié)構(gòu)和緊湊的篇幅,使讀者易于理解和接受。閱讀優(yōu)秀作文的范文是提高自己寫(xiě)作水平的一種有效方式。那天,我做完作業(yè)下樓玩,偶然發(fā)現(xiàn)在一處毫不起眼
作為教師,我們需要制定一份詳細(xì)而具體的教學(xué)工作計(jì)劃,以提高教學(xué)效果。以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃的范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望能夠給大家提供一些啟示和幫助。
優(yōu)秀作文應(yīng)該在題材選擇上有獨(dú)特性和廣度,能夠引發(fā)讀者的興趣和好奇心。鑒于大家對(duì)優(yōu)秀作文表達(dá)方式的關(guān)注,小編挑選了一些范文供大家參考。——題記。她說(shuō),她并不幸福,
寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文需要我們有豐富的閱讀積累和思考能力。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文示例,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。課時(shí)。2教材。分析。本文講述了羅斯福先生一生愛(ài)好集郵
每天寫(xiě)一篇日記可以讓我們更加了解自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷成長(zhǎng)。以下是小編為大家收集的精彩日記范文,供大家參考和借鑒。在一個(gè)寧?kù)o的夜晚,我做了一個(gè)非常
在致辭中,我們要注意用簡(jiǎn)練、凝練的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法,使觀(guān)眾能夠清晰地理解我們的意思。讓我們熱烈鼓掌,向今天的重要嘉賓致以最真誠(chéng)的歡迎和衷心的感謝。
報(bào)告范文可以作為日后工作或研究的參考資料,幫助我們更好地總結(jié)和改進(jìn)自己的工作和學(xué)習(xí)效果。接下來(lái),我們將一起來(lái)欣賞以下這些報(bào)告范文,它們充滿(mǎn)了洞察和創(chuàng)新。
通過(guò)寫(xiě)作,我們可以更好地鍛煉自己的思維邏輯和語(yǔ)言表達(dá)能力。接下來(lái),我們將分享一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感和啟發(fā)。步輦兒步碾兒走路。為更好
優(yōu)秀作文要求作者具備優(yōu)秀的思維能力和邏輯思維,使文章條理清晰,邏輯嚴(yán)密。掌握優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧,能夠提高自己的表達(dá)和思考能力。清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂,每
在一個(gè)組織中,規(guī)章制度是維護(hù)秩序和促進(jìn)工作高效進(jìn)行的基礎(chǔ)。接下來(lái)是一些關(guān)于規(guī)章制度的實(shí)用建議和經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所幫助。為切實(shí)規(guī)范專(zhuān)項(xiàng)資金管理,保障資金安全
教學(xué)工作計(jì)劃是教師在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)課程內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法等進(jìn)行規(guī)劃和安排的工作。閱讀范文可以激發(fā)我們的創(chuàng)新思維,幫助我們制定更加個(gè)性化和有效的教學(xué)工作計(jì)劃。
入黨申請(qǐng)書(shū)需要嚴(yán)格按照規(guī)定格式書(shū)寫(xiě),準(zhǔn)確表達(dá)個(gè)人的意愿和心情。下面是一些入黨申請(qǐng)書(shū)的實(shí)例,通過(guò)學(xué)習(xí)這些范文可以幫助大家更好地理解入黨申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作要求。
優(yōu)秀作文的寫(xiě)作過(guò)程需要積累素材、構(gòu)建結(jié)構(gòu)、展開(kāi)論述等多個(gè)環(huán)節(jié)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文,供各位同學(xué)參考和學(xué)習(xí)。鄉(xiāng)下人家,無(wú)論什么時(shí)候,無(wú)論什么季節(jié),都有一道
高中教案是教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的分析和理解的結(jié)果,是教學(xué)實(shí)施的基礎(chǔ)。以下是一些高中教案的精選范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和方法。本節(jié)教材是化學(xué)1(人教版)第二
優(yōu)秀作文是在各個(gè)領(lǐng)域中創(chuàng)作出來(lái)的,它能夠體現(xiàn)出作者的獨(dú)特思維和才情。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。各位游客,大家好!我叫羅xx,你們可以叫
主持詞中的笑話(huà)、軼事和引用名言等元素可以幫助引起聽(tīng)眾的共鳴和興趣,但要注意掌握度和時(shí)機(jī)。以下是小編為大家收集的主持詞范例,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和參考。
優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)精心構(gòu)思和反復(fù)潤(rùn)色的,它能夠引起讀者的共鳴和思考。讓我們一起來(lái)讀一讀這些優(yōu)秀作文范文,思考其中的語(yǔ)言之美和思想之深。一天,我放學(xué)回到家,發(fā)明爸爸媽
衛(wèi)生工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)衛(wèi)生工作的開(kāi)展情況進(jìn)行概括和評(píng)價(jià)的一種文書(shū),它可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,改進(jìn)工作。下面是一些關(guān)于衛(wèi)生工作總結(jié)的實(shí)用范文,可以幫助
優(yōu)秀作文是通過(guò)深入思考和反復(fù)修改而得到的,它不是一蹴而就的結(jié)果。以下是小編為大家整理的一系列優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些寫(xiě)作的靈感。初秋到了,它走進(jìn)了我們空
人民群眾熱愛(ài)國(guó)慶節(jié),除了慶祝國(guó)家的發(fā)展壯大,更是展示國(guó)家形象和民族自豪感的時(shí)刻。以下是小編為大家收集的國(guó)慶節(jié)活動(dòng)推薦,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。今天,是祖國(guó)7
教師工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)自己教學(xué)、科研、教研等方面工作的回顧和總結(jié),是反思和提高的關(guān)鍵步驟。以下是精選的教師工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助。
隨著科技的發(fā)展,手機(jī)已經(jīng)不再只是用來(lái)打電話(huà)的工具,它還可以作為計(jì)算器、鬧鐘、日歷等實(shí)用工具的替代品。下面是一些手機(jī)軟件的推薦,供大家拓展手機(jī)使用的功能。
優(yōu)秀作文不僅僅是內(nèi)容上的卓越表現(xiàn),還需要在語(yǔ)法、拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)等方面做到無(wú)懈可擊。接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞一些膾炙人口的優(yōu)秀作文范文,相信會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
根據(jù)馬克思主義的觀(guān)點(diǎn),思想是社會(huì)存在特定形式的反映,是人類(lèi)社會(huì)歷史發(fā)展的動(dòng)力和導(dǎo)向。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些作者們關(guān)于思想的精彩篇章吧。根據(jù)鄉(xiāng)衛(wèi)生工作安排部
活動(dòng)總結(jié)是在活動(dòng)結(jié)束后對(duì)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行思考和反思的重要環(huán)節(jié),它有助于我們?cè)诮窈蟮幕顒?dòng)中做得更好。以下是小編為大家精心挑選的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能對(duì)大家有所幫助。
演講稿的撰寫(xiě)需要充分了解演講主題和受眾需求,以確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性和針對(duì)性。下面是一些經(jīng)典的演講稿范文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。尊敬的葉校長(zhǎng),各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
在學(xué)期結(jié)束的時(shí)候,教師總結(jié)是一項(xiàng)必要的工作,它可以幫助教師回顧過(guò)去的學(xué)習(xí)和教學(xué),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提高教學(xué)質(zhì)量。以下是一些值得一讀的教師總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹业膶?xiě)作提
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備邏輯嚴(yán)密、觀(guān)點(diǎn)明確和語(yǔ)言?xún)?yōu)美的特點(diǎn)。在讀優(yōu)秀作文的過(guò)程中,可以積累一些句式和表達(dá)方式,逐漸形成自己的寫(xiě)作風(fēng)格和特點(diǎn)。許多的同學(xué)認(rèn)為,打扮得漂亮靚
報(bào)告范文可以通過(guò)文字、圖表、圖片等多種形式來(lái)呈現(xiàn),以使讀者更好地理解和接受。小編為大家選擇了一些經(jīng)典的報(bào)告范文,以期能夠給大家提供一些有價(jià)值的參考和啟示。
教學(xué)工作總結(jié)是教師對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的教學(xué)過(guò)程、效果、方法等進(jìn)行總結(jié)與概括的一種重要工作,它可以幫助教師反思、提高教學(xué)水平。下面是一些教學(xué)工作總結(jié)的經(jīng)典范文,供大家參
教學(xué)反思是教師不斷追求進(jìn)步的動(dòng)力源泉,只有不斷總結(jié)和反思,才能提升自己的教學(xué)水平。需要寫(xiě)教學(xué)反思的同仁們,可以參考以下范文,相信會(huì)對(duì)您有所幫助。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)
發(fā)言稿的撰寫(xiě)過(guò)程可以幫助我們更深入地思考問(wèn)題,并提供更具說(shuō)服力的觀(guān)點(diǎn)。小編為大家搜集了一些著名演講家的經(jīng)典發(fā)言稿,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
教學(xué)工作計(jì)劃可以提前預(yù)知可能遇到的問(wèn)題和困難,為教學(xué)活動(dòng)做好準(zhǔn)備。以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃的典型案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。二、課程標(biāo)準(zhǔn)中的相關(guān)要求:三、教學(xué)目標(biāo):1
優(yōu)秀作文應(yīng)該回答問(wèn)題明確、結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)密,讓讀者一目了然。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠借鑒和吸收其中的優(yōu)秀之處。今天,老師端來(lái)一盆美麗的水仙花
轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)是對(duì)自己學(xué)術(shù)興趣和職業(yè)目標(biāo)的一種正式宣告,可以幫助申請(qǐng)人更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展道路。以下是一些成功的轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)范文,這些范文展示了寫(xiě)作技巧和語(yǔ)言表達(dá)
工作心得體會(huì)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析原因,并提出改進(jìn)的建議和方法。在下面的范文中,我們將為大家分享一些對(duì)于工作心得體會(huì)具有重要意義的觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解。2017年實(shí)驗(yàn)
講話(huà)稿可以幫助我們提高口頭表達(dá)能力和思辨能力,培養(yǎng)自信和應(yīng)變能力。感謝大家的關(guān)注和支持!在這里為大家呈現(xiàn)一些優(yōu)秀的講話(huà)稿范文,同樣歡迎大家分享自己的寫(xiě)作心得和經(jīng)
優(yōu)秀作文是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和自我認(rèn)知的反思,它可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí),歡迎大家一起來(lái)欣賞。一不留神,又到
調(diào)查報(bào)告的編寫(xiě)需要準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)收集和分析能力,以及良好的文字表達(dá)能力。請(qǐng)大家對(duì)這些調(diào)查報(bào)告進(jìn)行仔細(xì)閱讀和分析,提出自己的看法和觀(guān)點(diǎn),共同探討和研究解決問(wèn)題的方法和
讀后感能夠幫助我們更深入地理解和領(lǐng)悟作品所傳遞的思想和情感。下面是一些讀者對(duì)不同類(lèi)型書(shū)籍寫(xiě)的讀后感,我們可以從中汲取一些寫(xiě)作的靈感和技巧。媽媽給我買(mǎi)了一套書(shū),一
優(yōu)秀作文是文字的藝術(shù),需要用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和生動(dòng)的形象來(lái)展示作者的思維和情感。閱讀下面的這些優(yōu)秀作文,可以讓我們更好地理解和欣賞優(yōu)秀的寫(xiě)作之美。星期一是一個(gè)陽(yáng)光明媚
日記是人生旅程中的風(fēng)景,無(wú)論是平淡的日子還是重要的時(shí)刻,都值得被記錄下來(lái)。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的日記篇目,希望能夠給大家提供一些靈感。今天是田壩鄉(xiāng)聯(lián)合村正式
除夕夜,人們會(huì)觀(guān)看春節(jié)晚會(huì),欣賞歌舞表演,共度歡樂(lè)時(shí)刻。以下是一些關(guān)于除夕習(xí)俗及其背后寓意的詳細(xì)解讀,希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。在美國(guó)的.唐人街那邊住著好多中國(guó)人,
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力,我想給自己一個(gè)肯定,總結(jié)一下這個(gè)月的工作成果。下面是一些值得參考的月工作總結(jié)范文,讓我們來(lái)看看吧。自20xx年8月3日進(jìn)入中山市xx物業(yè)管理服
幼兒園教案要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律,設(shè)置適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)和難度。小編精心收集了一些優(yōu)秀的幼兒園教案范文,希望對(duì)大家有所幫助。一堂精彩的課離不開(kāi)一篇優(yōu)秀的教案
愛(ài)國(guó)是對(duì)國(guó)家文化和傳統(tǒng)的尊重,是對(duì)祖先智慧和勞動(dòng)成果的銘記和傳承。以下是一些著名人物的愛(ài)國(guó)名言,希望能夠給大家以啟迪和鼓舞。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!愛(ài)
報(bào)告范文的寫(xiě)作可以通過(guò)查閱相關(guān)資料、采訪(fǎng)專(zhuān)家、實(shí)地考察等方式進(jìn)行,以保證內(nèi)容的準(zhǔn)確性和可靠性。想要寫(xiě)一篇高質(zhì)量的報(bào)告范文?那先來(lái)看看以下精心挑選的范文,說(shuō)不定能
作文的題材和內(nèi)容千差萬(wàn)別,但優(yōu)秀作文的共性在于具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和獨(dú)特的見(jiàn)解。這里有一些優(yōu)秀作家的作品,他們的作品展現(xiàn)了獨(dú)特的思考和文學(xué)才華。一個(gè)星期有七天,其
策劃方案的成功與否常常取決于制定者的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。以下范文展示了不同領(lǐng)域和行業(yè)的策劃方案,希望能夠?yàn)槟墓ぷ魈峁┮恍┧悸泛挽`感。以全面落實(shí)新《環(huán)保法》、《大氣
優(yōu)秀作文是文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作的一種形式,它通過(guò)文字表達(dá)思想感情,給人以心靈的觸動(dòng)。下面是一些著名作家的優(yōu)秀作文摘錄,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟示。3)你們不僅說(shuō)得好,而且
中班教案的編寫(xiě)要靈活多樣,能適應(yīng)幼兒學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)路徑的變化。小編為大家整理了一些中班教案的實(shí)施情況和效果評(píng)估,供大家參考和思考。1、提高對(duì)音樂(lè)游戲的興趣,創(chuàng)編
活動(dòng)策劃需要考慮市場(chǎng)需求、目標(biāo)受眾和競(jìng)爭(zhēng)情況,以提供有吸引力和競(jìng)爭(zhēng)力的方案。以下是一些活動(dòng)策劃的常見(jiàn)問(wèn)題和解決辦法,對(duì)大家的活動(dòng)策劃工作可能有所幫助。
申請(qǐng)書(shū)是向外界展示自己的一面鏡子,它需要通過(guò)有力的論述和合理的結(jié)構(gòu)來(lái)展現(xiàn)我們的學(xué)術(shù)、職業(yè)和個(gè)人發(fā)展?jié)摿ΑP【帪榇蠹宜鸭艘恍┲档脜⒖嫉母嗌暾?qǐng)書(shū)范文,希望能夠給
通知是向特定對(duì)象或群體傳達(dá)某種信息或要求的一種書(shū)面形式,它可以起到有效溝通的作用。以下是一些關(guān)于通知寫(xiě)作的實(shí)用技巧和經(jīng)驗(yàn)分享,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
在現(xiàn)代社會(huì)中,知識(shí)產(chǎn)權(quán)起到保護(hù)創(chuàng)新和鼓勵(lì)創(chuàng)造的重要作用。以下是小編為大家整理的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)實(shí)例,供大家參考。隨著全球知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題日益受到關(guān)注。作
自查報(bào)告不僅是對(duì)自己的一種檢查和激勵(lì),也是對(duì)自己的一種責(zé)任和承諾。下面是一些經(jīng)過(guò)精心篩選的自查報(bào)告案例,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考。市林水局:根據(jù)《國(guó)
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