在演講稿的撰寫過程中，要注意語調和節(jié)奏的掌控，使演講更加生動有力。小編整理了一些具有感染力和啟發(fā)性的演講稿，希望能夠給大家提供參考和借鑒。

夏天演講稿分鐘（專業(yè)19篇）篇一

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

炎熱的夏天到了，我懷著新奇的心情去尋找夏小姐的足跡。

夏天，烈日炎炎，大雨傾盆，有時太陽公公像個大火爐，把大地烤的發(fā)燙，有時像變幻無常的小娃娃，被暴雨淋得冷成冰棒。

我來到小區(qū)樓側面，只見高大的樹木，靜靜的矗立在大地上，就像是一把把大傘在為我們遮住炎熱的陽光，一片片墨綠色的樹葉被風吹得發(fā)出沙沙的聲音，好像在對我說：“趕快到我這涼快涼快吧！”站在大樹下一點也不怕熱啦，草地上的`小草綠油油的一片，也“耷拉”了腦袋，仿佛被太陽吸干了水份。

我又來到了街道上，這的人三三兩兩的，炎熱的夏天估計人們都在睡午覺，只有三兩個老爺爺在乘涼，一會聊著國家大事，一會聊著家長里短。小汽車快的變成了一條線，它們好像也怕太陽的炎熱，還有一個小商店門口爬著一只小狗，小狗伸出舌頭，嘴不停地在喘氣，小狗也在把它的熱量散發(fā)出來，好一片祥和的景象。

我發(fā)現(xiàn)了夏天，是一個炎熱的季節(jié)，一個美麗的季節(jié)，一個多姿多彩的季節(jié)。

謝謝。

夏天演講稿分鐘（專業(yè)19篇）篇二

人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，可是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，可是長不大。

人們能夠踩過你，可是人們不會因為你的痛苦，而產生痛苦；人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本身就沒有看到你。

所以我們每一個人，都應當像樹一樣的成長，即使我們此刻什么都不是，可是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自我成長起來。

當你長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你；走近你，你能給人一片綠色。

活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。

這就是我們每一個同學做人的標準和成長的標準。

每一條河流都有自我不一樣的生命曲線，可是每一條河流都有自我的夢想——。

那就是奔向大海。

我們的生命，有的時候會是泥沙。

你可能慢慢地就會像泥沙一樣，沉淀下去了。

一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進而努力了，可是你卻永遠見不到陽光了。

所以我提議大家，不管你此刻的生命是怎樣樣的，必須要有水的精神。

像水一樣不斷地積蓄自我的力量，不斷地沖破障礙。

夏天演講稿分鐘（專業(yè)19篇）篇三

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

春天才悄悄地離去，夏天就捧著太陽偷偷地到來了。

一說起烈日高照的夏天，首先讓我想到的是池塘里美麗的荷花。那美麗的花朵就像是仙女穿著粉紅色的衣裳，一陣微風吹來，她就用妖嬈的舞姿對著行人們揮手、微笑。還有旁邊碧綠的荷葉，不管太陽多么猛烈，它們總是那么碧綠，就像是一個個侍衛(wèi)，守護著美麗的'荷花。

夏天的雷陣雨是我最喜歡的天氣。還沒開始下呢，烏云早就遮住了整片天空，周圍的空氣變得非常悶熱，樹葉一動也不動，知了也不叫了，一只蜘蛛想要從網上垂下來逃走，忽然，“嘩嘩嘩……”雨點不打招呼就從天上落了下來，它們就像是來旅行的，一會兒落在窗臺上，一會兒落在樹枝上，一會兒又跑到了小朋友的雨傘上。但很快它們就消失了，這時太陽公公又會出現(xiàn)，它會把一條最美麗的彩虹掛在天上。天氣晴了，知了也叫起來了，蜘蛛又回到了它的網上，整個世界的空氣都變得清新了。

夏天雖然非常悶熱，但擁有美麗的荷花，壯觀的雷雨，還有絢麗的彩虹，真讓我感嘆不已。

我的演講結束了，謝謝。

夏天演講稿分鐘（專業(yè)19篇）篇四

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

早晨，打開窗戶，呼吸著新鮮的空氣，春風拂在臉上，讓人非常舒服。在不知不覺中，夏姐姐穿著美麗的花衣，踏著輕輕的腳步，來到了我們的身邊。

初夏，這一個既帶著春天的寒冷，又帶著一點夏天的炎熱，早晨或許還需要穿上一件大衣，但是，一到中午，人們就不得不換上短袖，因為實在太熱了。

在夏天的早上，天氣涼爽，花草上都有晶瑩的露水，蝴蝶，蜜蜂都出來了在吮吸著花朵的'花蜜，看著天空的白云，我的心情格外舒暢。

在夏天的中午，知了在樹上叫著，絲毫不會感到勞累，綠樹成蔭，在大樹底下抓知了，爬那種歪歪扭扭的樹，在家中吃著冰西瓜，在夏天，人們會有無窮的快樂。

在夏天的晚上，滿天空的星星，讓人情不自禁的想去數(shù)一下，在這時候的晚上，墊一個床鋪在外面，數(shù)著天空中的星星，是再合適不過的事了。

夏，一個熱鬧的夏；夏，一個美麗的夏；我愛你，一個迷人的夏。

我的演講結束了，謝謝。

夏天演講稿分鐘（專業(yè)19篇）篇五

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

夏天是火熱的，火紅的太陽掛在高空，把熱量撒向大地。女孩子們撐起了漂亮的遮陽傘。

夏天是美麗的，街上處處是五顏六色的'花裙子，花園里的花開的更鮮艷了，路兩旁的樹葉長的更茂盛了。

夏天是快樂的，我們可以光著腳丫在小河里捉魚捉蝦，可以背著游泳圈去游泳，還可以自己做各種形狀的冰淇淋。

夏天是熱鬧的，白天坐在樹蔭下可以聽到知了高聲的歌唱，晚上來到廣場上可以看到人們歡快的舞蹈，夏天是迷人的，是快樂的。讓我們在這迷人又快樂的夏天里成長。

謝謝。

夏天演講稿分鐘（專業(yè)19篇）篇六

大家好！

我今日所演講的是‘我的友誼’。友誼是朋友間深厚的情誼，是一種純潔無瑕的感情。友誼能使人擺脫煩惱，遠離孤獨。友誼會使人發(fā)自內心的真誠去融化別人心中的冰霜。

尋覓朋友是一難，維系朋友就是二難。馬克思曾說：“友誼總需要用忠誠去播種，用熱情去灌澆，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護理！”如果，把朋友當成任你驅使的工具，那么你將與友誼無緣！

自從擁有了友誼，我不在脆弱。當在人生之路跌倒時，心中被放棄這個字眼完全占據(jù)。可是，這是，朋友將我扶起，提醒我要堅強，漫漫人生路，豈能無荊棘？若被絆倒就一蹶不振，選擇放棄，又怎能體味到人生的歡樂呢？這些話，令我又充滿期望。

我對你們說：“遇見你，是人生中老天賜予我的禮物！你讓我體會到了無私的關懷和真摯的友情。你的笑容縈繞耳邊，你的溫柔記憶猶新，你的話語，言猶在耳！”

在心底的最深最深處，我更相信這種淡淡的友情，無欲無求！

友誼若是一篇優(yōu)美的詩歌，那朋友就是那詩歌中的精髓。友誼是永不落山的太陽，讓朋友走進你的心田，滋潤你的靈魂！

夏天演講稿分鐘（專業(yè)19篇）篇七

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

夏天，是一年四季中最炎熱的季節(jié)，也是我最喜歡的季節(jié)。

夏天的植物是多情的！你看，夏天的太陽與向日葵對視著，火紅的太陽把自己的一部分陽光給了向日葵，向日葵讓太陽觀賞了自己金黃的'花瓣，一陣風飄來，它搖著頭晃著腦袋給火熱的太陽公公跳著舞，作為謝意。真是一對形影不離的好朋友！除了金黃色的花，還有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的水中仙子。它們挨挨擠擠，像在比試著誰的臉蛋最美。風兒輕輕拂過，它們又在跳著優(yōu)美的芭蕾舞，那粉紅色的荷花就是它們最燦爛的笑臉。

夏天的動物是熱鬧的！這個季節(jié)最偉大的歌手就是知了了。看，一只只知了仿佛在比賽唱歌，“知了，知了……”，一聲比一聲高。狗兒伸著舌頭，趴在樹蔭下，呼哧呼哧地喘著氣，不時對著樹上的知了“汪汪”地叫幾聲。

夏天的我們是快樂的。沒有了往日緊張的學習，我可以睡個懶覺，而不用擔心遲到；可以和爸爸媽媽打打羽毛球，與同學們在廣場上一起玩耍，也可以幫爸爸媽媽分擔一點家務；爸爸媽媽還會帶著我去旅游，感受大自然的美麗和世界之大，真是太美妙了！

當快樂的夏天結束迎來五彩斑斕的金秋時，我們將滿懷著熱情，邁著輕盈的腳步來到校園，去繪畫我們多彩的明天！

謝謝。

夏天演講稿分鐘（專業(yè)19篇）篇八

尊敬的各位評委，親愛的同學們：

大家好！今日，我演講的題目是：“用一顆奉獻的心，回饋社會，回饋人生”。

在我們因為成長而煩惱、懵懂、迷茫的青少年時代，我們不懂得甚至不了解：何為志愿，何為奉獻！認為那只是課本中寫的，老是課堂中講的，而非真實存在的。然而，在走過生命幾度春秋之后的今日，驀然回首，我們發(fā)現(xiàn)：從我們成為生命的那一刻起，就被他人、被社會以這樣一顆珍貴的心呵護著、守護著。父母用無私的愛護住我們生命的根，教師用知識澆灌我們的生命之樹，朋友用友愛滋潤著我們成長路上的每一天，陌生的人們則用他們的存在讓我們不感到孤單，而社會又以它獨特的溫馨、和諧與安定給了我們一個無憂的生長空間。

在我們的生命悄然走過四分之一后，我們開始思考：再過取得二十年里，我們似乎一向在獲取，在心安理得的理解著來自社會各界的幫忙與照顧。那么，二十年后的今日，是我們該做些什么的時候了，是我們該以一顆志愿之心奉獻社會的時候了。

志愿與奉獻，絕不是一個單純的、冠冕堂皇的口號，它真正需要的是我們的實際行動，是時刻去踐行我們身為一個大學生、一個中國公民、一個生命所必須承擔的職責。

在奧運賽場上，閃亮的不只是運動員，還有我們的奧運志愿者，他們的身影隨處可見，他們的汗水揮灑在奧運會場的每個角落，他們的笑容展此刻奧運盛事的每個瞬間。他們有著一顆不計得失、志愿服務的金子般的心；曾記否，在那沒有硝煙卻異常慘烈的非典戰(zhàn)場上，我們的白衣天使同樣是懷著一顆不懼生死、甘愿奉獻的心與病魔頑強作戰(zhàn)；曾記否，5月12日午時2時28分，四川汶川發(fā)生了8.0級得大地震，它震動了中國，震動了世界，也震動了無數(shù)有志之士。我們的國家領導人、人民子弟兵、醫(yī)護人員、志愿者在第一時間趕赴災區(qū)，他們可曾想過：下一秒，他們是否還能自由呼吸？是否還能睜眼看這個世界？是否還能見一眼最親愛的人？不，他們不曾這樣想，為什么？因為，他們只是不斷的告訴自我：不能夠停，不能夠停，一秒也不能夠停！因為，錯過一秒，就有可能錯過一個生命！

張米亞教師走了，向倩走了，無數(shù)的英雄走了，我們淚如雨下，但我們明白他們從未離開，他們早已化作天使，把奉獻的種子撒如每個人的心窩——那片最肥沃的心之田！

同學們，讓我們用愛守護這顆前人用真心、用鮮血、用生命換來的寶貴的種子，讓它迅速的成長，支撐起我們信仰的殿堂，開啟我們愛心的征程。讓我們像那些平凡而又偉大的生命宣誓：我們將始終用這顆奉獻的心，回饋社會，回饋人生！

我的演講完畢，多謝！

夏天演講稿分鐘（專業(yè)19篇）篇九

親愛的教師、同學們：

大家好！

我演講的題目是“僅有合作，才能雙贏”。

有兩個饑餓的人有幸得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮魚。其中，一個人要了魚，吃完后便餓死了；另一個要了魚竿，走向大海，但路途遙遠，他走了好幾天才到海邊，還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼了。

魚能夠暫時充饑，但解決不了長遠的生計問題；魚竿能夠用來解決未來的生計問題，但對眼前的饑餓卻無能為力。

由此看來，僅有將二者合起來，才能徹底解決眼前和長遠的生計問題，僅有兩個人合作，一齊享用這簍鮮魚，一齊走向海邊，才有可能同時獲救。但可惜得很，他倆拒絕合作，最終落了個雙雙命赴黃泉的悲慘結局。

這個故事生動地印證了巴爾扎克的一句名言：單獨一個人可能滅亡，兩個人在一齊可能獲救。當然，是指兩個人合作起來共同創(chuàng)造生命的奇跡，但如果像上頭那兩個人一樣你敲你的鑼，我唱我的戲，最終也只能落個雙敗的結局。

當今世界，科技高速發(fā)展，社會分工越來越細，而人的智力、知識卻總是有限的，這就更需要人們有強烈的合作意識和合作習慣。

作為新世紀的初中生，更應當善于合作。與教師合作，聆聽教師的教誨，你將迅速成長；與同學合作，在知識的海洋里去探索，你將獲得無窮的智慧；與父母合作，善于傾聽父母的嘮叨，你將感受到無邊的幸福。

同學們，讓我們永遠記住這句人生箴言吧：僅有合作，才能雙贏！

多謝大家！

夏天演講稿分鐘（專業(yè)19篇）篇十

尊敬的各位領導，教師，親愛的同學們：

大家晚上好！今日，我演講的題目是《感恩是愛的接力》。

說到感恩，其實很簡單，就是對別人的幫忙表示感激。而遺憾的是，我們常常忽略了別人的幫忙，這樣，感恩就無從談起了。

我想，我們首先應當感激的是給了我們生命的父母。可是，我們做到了嗎？

對于別人來說，我們也許只是毫不相關的路人甲乙。可是，對于我們的父母，我們永遠都是最寶貝的人。有這樣的愛包圍著，難道我們還不幸福嗎？我們不該感激他們嗎？朋友們，讓我們把手捂暖，然后拉拉我們的父母那雙辛勤的手；張開雙臂，去擁抱一下那為我們日夜操勞的身心；或者，我們還應當親吻一下他們那已然不再年輕的臉頰。明白嗎？這樣做，他們會熱淚盈眶，他們會歡樂很久，很久。

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。這樣，那根叫做的接力棒就得到了傳遞。

讓感恩于施恩并存，接過愛的接力棒，把它傳給身邊的每一個人。這樣，愛的光環(huán)就會成為不落的太陽！

我的演講到此結束，多謝！

夏天演講稿分鐘（專業(yè)19篇）篇十一

尊敬的老師、同學們：

大家伙！今天我所演講的題目是“做一個敢于追夢的女孩”

這本書，大家還記得嗎？我想在座各位一定都記得，那其中，令你印象最深刻的是誰呢？才情橫溢的冰心，霸氣外露的武則天，盡心鉆研的居里夫人……哪個更能捕獲你的心呢？鳳凰衛(wèi)視主持人吳小莉則給我留下了深刻的印象。沒錯，就是她。是她告訴我，遭遇挫折只是人生道路上的小插曲；是她告訴我，夢想是要靠自己去追尋：是她告訴我，堅持不懈永不放棄。最終就會到達成功的彼岸。

中考似乎成了一條紅繩，將我與她編織在一起。未考上自己向往高中的失誤，并沒使她因此而自暴自棄，反而用更加積極向上的能量投入到新的校園生活中。她參加樂隊，擔任分隊長，并代表學校參加閱兵。諸如此類，都使她鍛煉展現(xiàn)了自己。而正是因為如此，才會為她今后的工作奠定了良好基礎。工作中，她認真盡職，香港回歸六十小時不停播，她因長時間帶妝引發(fā)過敏卻仍未停下休息。她的積極，熱情的工作精神和生活態(tài)度都使我敬佩。

而我，中考的超常發(fā)揮，是我的升學與她有著相似點。重點高中走著平凡普通的成長之路，還是選擇女中去闖一闖？我想起自己初到女中，看到學姐們著著制服，親近有好的樣子，以及那一刻心動不已的感覺。我毅然決定去哪個更接近夢想的地方。于是，我來到了女中。

是的，我來了。你們相信嗎？現(xiàn)在站在這里自信大方演講的我，曾經是一個缺乏自信，膽小的女生。剛開始，我有些膽怯。心中有個夢卻不敢想不敢追，似乎那個夢虛無縹緲。，讓人無法踫及。只知一味的將它埋在心底。當老師第一次跟我談及吳小莉時，心中的夢想像急于破土而出的種子，使勁往上鉆；像雨水澆灌下的春筍，節(jié)節(jié)向上攀升。于是，我告訴自己該追了。于是我開始積極參加學校所組織的一切活動。初登舞臺是元旦匯演的主持人，初次外出是身著旗袍的禮儀工作者，初次舞蹈是揮著翅膀的追夢人。還有很多很多。然而就是這些初次，鍛煉了我的.勇氣，增長了我的經驗，提高了我的能力，那顆種子也隨著我的成長破了土發(fā)了芽長成一棵參天大樹，一陣風吹過便沙沙作響，仿佛在告訴我去追吧，去追吧，勇敢的去追吧。現(xiàn)在站在這里自信演講的我正堅定不移的向著我的空姐夢邁去。現(xiàn)在我所做的一切，都在為我的未來而做準備，因為我堅信，機會是留給有準備的人的。

同學們，請把手放在你們的心上。閉上眼睛想一想你們的夢想，你們有在為她努力嗎？請你們問問自己！

同學們，堅持你自己的，做你自己想做的，不要因為外界的阻撓而放棄而背離自己的心，也不要因為自己的不夠優(yōu)秀不夠完美而自卑而低頭而將自己的心掩藏起來。

懷揣著夢想的同學們，請將你的夢想印在你所能實踐的每一處地方，用滿腔的希望灌溉它們生長，生長！請盡情的揮灑你們的自信和勇敢，俘掠下夢想，別讓自己后悔，讓那些反對過你看輕過你的人為之驚嘆吧！

做個敢于追夢的女孩。讓我們綻放青春的光彩，讓我們共享幸福的未來。同學們加油吧！！！！

夏天演講稿分鐘（專業(yè)19篇）篇十二

大家好，今天我演講的題目就是我們前面鐵的兩個字——團結!

"團結就是力量!"這句歌詞好啊，它激勵著我們做任何事情都要團結一致，勇往直前，而不是只靠某一個人的力量。俗話說，一個巴掌拍不響，就是因為這個"巴掌"沒有團結的動力，沒有去團結另一個巴掌。就好像我們人一樣，獨自一個人不團結別人的話，他的貢獻也就微乎其微。所以我們不管在集體中還是在生活中，都要團結，因為團結的力量比鐵還要硬，比鋼還要強!

同心山成玉，協(xié)力土變金!成功需要克難攻堅的。

精神。

更加需要團結協(xié)作的合力!只有懂得團結的人才能明白團結對自己對別人對整個集體的意義。才會把團結當作自己的一份責任。

我們頭頂上的這些獎狀，以及上個星期的籃球賽，無不透露著我們所有人團結的力量。籃球場上，我們的隊員團結一致打的是最有激情的，場下我們的啦啦隊齊心協(xié)力喊的是最響亮的。雖然比賽我們輸了，但它所展現(xiàn)出來的團結。

精神。

值得我們永遠銘記!同時它也使我們對團結更多了一份責任感，沒有團結是得不來這些成績的!

團結，團結，越團越結!那就讓我們更加團結，永遠團結，讓我們永遠去散發(fā)這彩虹般耀眼而美麗的七彩之光!

我的演講完了，謝謝大家!

夏天演講稿分鐘（專業(yè)19篇）篇十三

各位公司同仁：

大家好!

過去的一年，在省公司法律事務部和市公司領導的直接指導和親切關懷下，圍繞電信向信息服務業(yè)轉型這一中心工作，堅持發(fā)展、服務與安全同步，堅持技術、服務與支撐理念，在企業(yè)依法治理、合同管理、糾紛處理、法律風險分析預防、建立健全各項法律工作制度等方面做了一些工作，探索出了一些方法，積累了一些經驗，取得了一些成績。

一、查漏補缺，夯實法律基礎工作，完善合同管理制度。

合同是交易的基本憑證，在經濟往來中處于一個十分重要的地位，合同管理工作要作為法律事務中的一項日常基礎工作，常抓不懈，持之以恒的把合同管理工作做好.根據(jù)省公司的有關文件，分公司于--年下達了《關于印發(fā)〈--省電信有限公司--分公司合同管理辦法〉的通知》(詳見附件)，文件規(guī)范了重大合同標的的數(shù)額，明晰了合同訂立、審批、管理的流程，確定了合同管理部門、合同承辦部門、合同審批部門以及相關審批部門的職責和權限。我們在文件的基礎上，結合當?shù)貭I銷實際特點，深度挖掘部門需求，響應中央提出的又快又好的工作思路，在合同管理工作方面做了一些深化和改良：

1、建立電腦和手抄兩本合同管理臺帳，實行分類、分期管理;建立合同統(tǒng)計分析制度，定期分析合同履行情況，及時發(fā)現(xiàn)合同管理和企業(yè)經營管理中存在的問題，提出改進意見和建議;公司合同專用章由部門負責人負責保管、使用。

2、有令必行，以本為據(jù)，狠抓合同管理制度落實力度.好的制度建立起來，更需要做的是堅定不移的執(zhí)行.文件明確，合同的審批須經財務部門、業(yè)務部門和法律部門的三審查，再經分管的公司領導簽字，最后由企劃部蓋章，合同才能生效.不改章，合同不能生效，財務也無法完成支付的功能，從源頭上遏制老不按規(guī)章制度辦事的情況。

3、精確管理，細分合同類別，明確不同合同由不同分管部門分工負責.企劃部主要負責經濟合同，勞動合同和保密合同以及相關的培訓合同等由人力資源部管理。

4、建立糾紛聯(lián)動機制，將公司內部的法律專崗人員與外聘律師實行捆綁，做到一糾紛，兩人連動的機動模式，從模式上保證糾紛的妥善解決。

二、出謀劃策，前期分析預警業(yè)務風險，健全企業(yè)法律風險防范機制。

積極跟蹤和研究相關法律法規(guī)，繼續(xù)做好跟蹤反壟斷法的修訂和企業(yè)所得稅法的實施，研究新公司法的修訂對公司章程的現(xiàn)實意義，做好電信發(fā)展的前期分析預警，確保相關政策的有效落實.同時，與時俱進，密切關注電信市場的新發(fā)展新變化.密切跟蹤商務領航等轉型業(yè)務的發(fā)展，對綜合信息服務中涉及的相關法律問題，主動與業(yè)務部門進行深入溝通，及時總結，根據(jù)總結經驗，定期制作發(fā)布《--電信企劃信息簡報》。

全面貫徹省公司--年《關于加強防范我省企業(yè)知識產權法律風險的指導意見》和《關于加強互聯(lián)網法制宣傳教育工作意見的通知》，提高知識產權風險防范意識，分層次做好全員普法工作，加強領導干部、經營管理人員及基層員工法律知識的學習，提高運用法律管理的意識和能力。組織全市營業(yè)員代表共--余人，開展以客戶格式協(xié)議為主要內容的互動式法律講座，講座圍繞簽約客戶的主體資格、協(xié)議違約條款的分析等問題，解答了不少常見的疑難問題，提出應對問題的關鍵點，有效增強了企業(yè)直接面向客戶的員工法律風險的防范能力。

夏天演講稿分鐘（專業(yè)19篇）篇十四

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!我是一年級三班的，今天我所講的題目是《崇德向善，奮發(fā)向上》。

國無德不興，人無德不立，中華民族乃禮儀之邦，中華文化源遠流長，中華美德世代傳承。

今天我給大家講的小故事是《三顧茅廬》。漢末，劉備聽說諸葛亮很有學識，又有才能，就和關羽、張飛一同帶著禮物到隆中臥龍崗去請諸葛亮出山輔佐他。恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只得失望地回去。不久，劉備又與關羽、張飛冒著大風大雪第二次去請。不料諸葛亮又外出了。張飛本不愿意再來，見諸葛亮不在家，就催著要趕快回去。劉備只得留下一封信，表達自己對諸葛亮的敬佩和請他出來幫助自己挽救國家危險局面的意思。過了一段時間之后，劉備第三次去請諸葛亮。到那里后，見諸葛亮正在睡覺。劉備不敢驚動他，一直在門外等到諸葛亮自己醒來，才彼此坐下來談話。“三顧茅廬”成了恭敬的典范。

希望同學們都積極努力，奮發(fā)向上，為社會風尚作出積極貢獻!謝謝大家，我的故事講完了!

夏天演講稿分鐘（專業(yè)19篇）篇十五

尊敬的教師、親愛的同學們：

大家好！

謙虛是一種美德，是一種難能可貴的品德。

自古以來，我國人民就有謙虛的美德，人們有許多這方面的格言警句啟迪后人。如“謙受益，滿招損”，“謙虛使人提高，驕傲使人落后”，“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花”，“百尺竿頭，還要更進一步！”

事實上也是如此，沒有一個人能夠有驕傲的資本，因為任何一個人，即使他在某一方面的造詣很深，也不能夠說他已經徹底精通，徹底研究全了。“生命有限，知識無窮”，任何一門學問都是無窮無盡的海洋，都是無邊無際的天空。所以，誰也不能夠認為自我已經到達了境界而停步不前、而趾高氣揚。如果是那樣的話，則必將很快被同行趕上、很快被后人超過。

愛因斯坦是二十世紀世界上最偉大的科學家之一，他的相對論以及他在物理學界的其它方面研究成果，留給我們的是一筆取之不盡、用之不完的財富。然而，就是像他這樣，他還是在有生之年中不斷地在學習、研究，活到老，學到老。

有人去問愛因斯坦，說：“您老可謂是物理學界的空前絕后了，何必還要孜孜不倦地學習呢？何不舒舒服服地休息呢？”愛因斯坦并沒有立即回答他這個問題。而是找來一支筆、一張紙，在紙上畫上一個大圓和一個小圓，對那位年輕人說：“在目前情景下，在物理學這個領域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是這個小圓，我所知的是這個大圓，然而整個物理學知識是無邊無際的。對于小圓，它的周長小，即與未知領域的接觸面小，他感受到自我的未知少；而大圓與外界接觸的這一周長大，所以更感到自我的未知東西多，會更加努力地去探索。”

我們每個人都要養(yǎng)成一個“虛懷若谷”的胸懷，都要有一種“謙虛謹慎、戒驕戒躁”的精神。用我們的有限的生命時間去探求更多的知識空間吧！

夏天演講稿分鐘（專業(yè)19篇）篇十六

蹲在一個光禿禿的小山丘上，我哭了，雖然，天使是不應該有眼淚的，但是，面對這樣的地球，我又怎么會不傷心，不流淚呢?我至今也不敢相信，這是曾經的地球。

我不知道人們能否聽到我的呼喚。最終，我做了一個艱難的決定，我將我的靈魂留在了地球，化作了一棵樹，一顆人們永遠不可能砍倒的樹。我死了，雖然我知道天使不會再有來生，但這是我自己的決定。只要有一棵樹在，雄獅就不會蘇醒，我不想讓悲劇上演，我不想讓地球消失。

我靜靜地挺立在山頭，默默的祈禱：人啊，覺醒吧……。

夏天演講稿分鐘（專業(yè)19篇）篇十七

尊敬的教師、親愛的同學們：

大家上午好！

今日，我演講的題目是：《保護環(huán)境，從我做起》。

我們都渴望學校中能有郁郁蔥蔥的草地，都期盼在整潔干凈的環(huán)境中學習、玩耍，都期望在舒適溫馨的宿舍里進入夢鄉(xiāng)。

可是卻有同學不懂得珍惜這些完美的事物。請同學們放眼學校仔細看看——那潔白的墻壁被打上了鞋印、球印；桌椅上留著亂涂亂畫的痕跡；水龍頭開著，讓水肆意的流失；美麗的草坪、花圃上留著無情的腳印；塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是，在其他同學午晚休的時候，宿舍樓內外高聲的喧嘩，打破了這一片寧靜。這些現(xiàn)象與我們美麗、禮貌、和諧的學校多么不協(xié)調！

同學們，立即行動起來吧！一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)儉；一堆垃圾，我們打掃，愛一棵小樹苗，保護一只小青蛙。為了我們的學校，做我們能夠做的一切。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。為此我向x中全體同學呼吁：創(chuàng)立清潔、禮貌的學校，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。讓我們進取行動起來！讓我們從此刻做起，從身邊的'小事做起，加強自我約束，相互監(jiān)督，爭做保護學校環(huán)境的小衛(wèi)士。

我的演講完了，多謝大家！

夏天演講稿分鐘（專業(yè)19篇）篇十八

尊敬的老師，同學們：

大家好！

這不是一個好談的話題，因為每個人對這個話題的詮釋都不一樣，況且我們每個人又都在體驗著這個話題的真正內涵，每個人對“活著”這個詞語又都有話語權。但是今天我還是很想與大家分享一下我對為什么要活著這個話題的看法。希望大家能夠靜靜的聆聽下。我會很感謝的。

說到“活著”，大多數(shù)我們首先考慮到的是這個問題，活與死的區(qū)別，而“活”與“死”這兩個字是強烈對比的，所以對于這個問題我們也可以延伸為‘為什么活著’，‘活比死的好處是什么’（同學們有想到過這個問題嗎）我把我活著的原因歸結為三點：

首先，活著有很多好處。比如，我可以上大學，認識大學里的好友，還可以在這里認識演講老師以及學弟學妹們。可以享受生活，可以追逐夢想，可以追尋愛情，也可以不用擔心死后被火化，也不用擔心死后靈魂到底歸于何處。等等，同學們可以自由發(fā)揮。

再次，死也不容易。先不說你要選擇怎樣的死法，到底死時要不要化妝，穿什么衣服等等一系列的問題很復雜。我們姑且就說下我們死后安葬的問題吧。墓地有多貴？以北京為例，總價四五萬元的墓地屬于最便宜之列，而10萬元—50萬元之間均屬中檔，最貴的“豪華墓”可達數(shù)百萬元之巨；從單價看，萬安公墓部分墓地要價21。8萬/平方米，超過了北京2月住房均價2。35萬/平方米的九倍（數(shù)據(jù)來自南方周末的‘天價墓地’一文）。所以無任是公益性公墓還是經營性公墓價格都是很貴的。活著做房奴，難道死后還要做墓奴嗎？所以，我不死，一定得活著，而且要活的好好的。《非誠勿擾》里面有一句話，我一直記憶猶新：活著的時候人擠人，死了還要人擠人。（以昌北纓上公墓為例）無奈啊。相比較，還是活著吧。

謝謝大家！

夏天演講稿分鐘（專業(yè)19篇）篇十九

大家好！

多年前，村里有個年輕人成家后和父母分家另過，父母給兒子一家分了塊坡地。年輕人一直在建筑行業(yè)干活，沒有種過田，對農活一無所知。

夏天的時候，年輕人就像村里其他人家一樣，開始在坡地上種玉米，為了能多增加一點收入，年輕人還在玉米的旁邊種上了會爬藤的豇豆。

隨著雨水的落地，玉米開始節(jié)節(jié)長高，豇豆也開始爬藤了，那藤條就像蛇一樣緊緊地纏在玉米稈上。

秋收的時候，年輕人發(fā)現(xiàn)，自己玉米地里的玉米苞子沒有別家的大，玉米粒也沒有別家的那么飽滿，豇豆也結了，卻不像其它地里的那么顆粒飽滿。

年輕人感到奇怪，為什么自己施的肥也不少，怎么會出現(xiàn)玉米、豇豆都不飽滿的情況呢？于是就向父親請教，父親是種田的行家里手，也許能解答這個問題。

父親聽了兒子的疑惑后，什么也沒說，領著兒子來到院子外的菜地上。菜地靠近路邊，一圈籬笆環(huán)繞著菜地，父親指著籬笆對兒子說：“你看，早上，太陽出來的時候，照在籬笆的東面；傍晚，太陽西斜的時候，照在籬笆的西面。不過，不管怎樣，太陽都不能同時照到籬笆的兩面。”頓了頓，父親又接下來說，“就像你在地里既種了玉米，又種了豆子，怎么可能兩樣都會飽滿呢，其中的道理是一樣的。”

謝謝大家！