通過實(shí)習(xí)報告的寫作，可以提高自己的寫作能力和表達(dá)能力，培養(yǎng)良好的思辨能力和批判思維能力。下面是一些值得借鑒的實(shí)習(xí)報告范文，希望能對大家的寫作提供一些啟發(fā)和幫助。

幼兒園老師實(shí)習(xí)報告?zhèn)€人（精選21篇）篇一

幼兒園的練習(xí)即將結(jié)束。回顧這些日子，我學(xué)到了很多幼兒園的實(shí)際操縱經(jīng)驗(yàn)，這為我今后的工作打下了堅固的根本，成為我珍視的寶貴財產(chǎn)。在這段時候里，我實(shí)行了很多人生的差別際遇，它教會了我執(zhí)著，堅定，搏斗，明白和愛惜。這是我在黌舍里學(xué)不到的。

方才進(jìn)入幼兒園，才知道本來在黌舍里學(xué)到的知識一些表面的東西，貧乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，碰到新的挑釁，我只能一切從頭入手下手。活潑風(fēng)雅的我一貫很喜好小孩子，是孩子堆的“老邁”，非常有孩子緣，可是剛進(jìn)班的時候小家伙們對我是不睬不睬的，的確把我當(dāng)作了隱形人一樣，記得我第一天進(jìn)班的時候孩子們只是在主班教授李老(文秘頻道供給)師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個號召后就再也異國人來理我了，凡是面對“門可羅雀”的窘?jīng)r。失蹤感向我連續(xù)地涌來，我寂靜下決議信念：必定要讓每個孩子都喜好我。

每天我都會早早的來到黌舍等在講堂門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記取全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的'問候成了我和孩子們第一座交情的橋梁，在地區(qū)活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍；玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴；做錯事變了我也會道歉；與孩子們不相上下，我利用一切時候與孩子相處，聊天，盡大略地走進(jìn)孩子的心靈，明白他們的內(nèi)心全國。垂垂地孩子們記取了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西；下學(xué)時他們記得和我道一聲再會。我的竭力有了成果，看著孩子們活潑富麗的笑臉我會意的笑了。

幼兒的心靈是純正無暇的，當(dāng)他們接納了你就會誠意的喜好你、崇拜你、相信你。孩子的愛是最真正、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張活潑富麗的笑臉時我的內(nèi)心富裕了快樂，我承諾彎下腰走進(jìn)孩子、諦聽孩子內(nèi)心的聲音。明白孩子，關(guān)心孩子。

在傳授工作中，我很竭力的去結(jié)束我的工作，當(dāng)真寫好教案，教具都一一籌辦好；謙和接納李教授給我發(fā)起的題目，將好的定見吸取過來，從頭點(diǎn)竄、訂定。傳授活動中，抓住幼兒感樂趣的事物為動身點(diǎn)，在活動中發(fā)揚(yáng)孩子們的長處，讓孩子解放的去說他們想說的，給每一名孩子一種各抒己見的環(huán)境。

參加集體活動。教誨幼兒關(guān)心集體，關(guān)心伙伴，規(guī)矩待人。對幼兒進(jìn)行操行教誨，使幼兒養(yǎng)成有操行、有伶俐、有規(guī)矩的好孩子，并同家長密切關(guān)聯(lián)，聽取家長定見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長在一路改正幼兒不良的風(fēng)俗。

我覺得一名好的教師不但要關(guān)心孩子賜顧幫襯孩子還要與孩子的家長保存精良的干系。家長與教師的雷同很緊張，“故里共育”的方法能讓幼兒獲得更周全更好的成長。在練習(xí)期間我實(shí)行與每個家長打交道，一路分享孩子在園在家的表現(xiàn)。可喜的是孩子一天一天在進(jìn)步，家長也對我這個練習(xí)教授日漸安心。

幼兒的本性是好仿照、好奇、好問的，但又因?yàn)樗麄儽旧淼暮谏慕?jīng)驗(yàn)和知識經(jīng)驗(yàn)的范圍性，只有靠教授賜與，供給和指導(dǎo)。作為一個幼兒園教授，如果本身的進(jìn)修樂趣不廣，求知欲不強(qiáng)，不勤于思慮，又怎樣教出身心周全成長的幼兒呢？所以作為一名幼兒園教師應(yīng)當(dāng)有廣泛的樂趣喜好，同時要喜好思慮題目，且要有本身的見解。

此次練習(xí)對我來講是一次特別有益的考驗(yàn)和實(shí)行。我感謝我的母校揚(yáng)州市職業(yè)高級中學(xué)和深圳市育才幼教中間，給了我此次練習(xí)的機(jī)遇，同時也感謝我的教導(dǎo)教授李萍教授、園長及幼兒園全部教職工。她們給了我很多教導(dǎo)和救助。

如今，我的練習(xí)糊口生涯即將結(jié)束，可是這一段時候所帶給我的，卻能畢生受益，我將愛惜剩下的每一天！

幼兒園老師實(shí)習(xí)報告?zhèn)€人（精選21篇）篇二

時間過得飛快，一年的專業(yè)學(xué)習(xí)和時間學(xué)習(xí)已接近尾聲，我告別了xxxx幼兒園，告別了那些可愛的孩子們，還有親切的老師，一年的實(shí)習(xí)時間讓我了解到孩子們快樂的笑容，了解到該如何和他們相處，也學(xué)習(xí)到實(shí)踐理論知識和嫻熟的操作技能，為我以后成為一名合格的幼兒園老師奠定了基矗現(xiàn)在我將在xx幼兒園的實(shí)習(xí)情況總結(jié)報告如下。

1、幼兒園的實(shí)習(xí)是要將學(xué)校學(xué)習(xí)的基本知識和基礎(chǔ)理論，更好地運(yùn)用于實(shí)踐，使理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中檢驗(yàn)、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。

2、幼兒園的實(shí)習(xí)可使我們這些正要進(jìn)入工作崗位的學(xué)生掌握教育教學(xué)方法，獲得從事幼教工作的實(shí)際能力。

3、幼兒園的實(shí)習(xí)可以培養(yǎng)我們觀察、了解幼兒的能力。

5、幼兒園的實(shí)習(xí)能夠使我們進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。

6、幼兒園的實(shí)習(xí)可以使我們了解當(dāng)前幼兒教改動態(tài)和社會對當(dāng)前幼兒教育的要求。

在xxxx幼兒園一年的實(shí)習(xí)生涯里，小班、中班、大班的學(xué)生、老師我都有接觸，經(jīng)歷的每一位帶課老師身上都有其獨(dú)特的閃光點(diǎn)，是值得我今后學(xué)習(xí)和借鑒的，在他們每個人身上我都看到了成為優(yōu)秀幼兒教師所必備的素質(zhì)。

的經(jīng)驗(yàn)，面對這種情況我感到束手無策。在我迷茫的時候是賀老師一步步的指導(dǎo)我應(yīng)該怎么和孩子們相處，怎么樣才能讓她們?nèi)谌氲接變簣@生活中。在同事的耐心、愛心，對每一個孩子的那種大愛深深的影響了我，讓我深刻的了解到作為一名幼兒教師所必備的大愛。

接著我轉(zhuǎn)入到大班后，大班的孩子們在幼兒園一年已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為規(guī)范，他們最重要的任務(wù)是為升入小學(xué)做準(zhǔn)備，因此老師相對小班會更為嚴(yán)厲，上課方法也有所不同。在大班我學(xué)到的更多是如何來控制課堂，引導(dǎo)學(xué)生。

中班的孩子是比較難管理的，他們已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園生活，但是還沒有形成系統(tǒng)的規(guī)范。因此在中班的見習(xí)過程中，我從老師身上學(xué)到的是怎么樣來和淘氣的孩子溝通，做為一名中班的帶班老師需要更多的耐心和策略。

在實(shí)習(xí)過程中，我更多的是在做保教的工作。在保育工作中，我積極和保育員老師搭配。體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。經(jīng)常要根據(jù)孩子們的特點(diǎn)，安排戶外活動，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物;回到教室里，要督促孩子去洗手;喝水的時候，提醒孩子不要說話，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣;吃飯時，觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，細(xì)嚼慢咽;守午睡時，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長在一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

在實(shí)習(xí)過程中，我還主持召開過幾次家長會，召開家長座談會使家長老師共同教育幼兒的方法。為了開好家長座談會，我進(jìn)行了精心準(zhǔn)備。家長會開始前，我先與家長進(jìn)行了簡單交流。如幼兒的自理能力，學(xué)習(xí)能力等，并適當(dāng)對家長提一些要求及建議。家長會上，除了將近期主要事務(wù)告知家長外，還對一些優(yōu)秀幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行了適當(dāng)表揚(yáng)，對個別幼兒也指出了缺點(diǎn)及改進(jìn)的建議。在會議結(jié)束的時候?qū)h內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，并對家長的支持給予感謝。這次家長會，由于準(zhǔn)備充分，得到了園領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師和家長的一致好評。

一年的實(shí)習(xí)生涯讓我置身于社會活動中，與不同的人打交道，和小朋友搞好關(guān)系，同其他任課老師的日常交流中學(xué)到了很多以前課堂上學(xué)不到的課外知識。

在一年的實(shí)習(xí)過程中，我收獲甚多，總結(jié)一下幾點(diǎn)：

1、幼教工作要有耐心、細(xì)心、愛心、責(zé)任心并重，同時也需要有專業(yè)的幼教技巧，了解幼兒的生理，心理特點(diǎn);掌握幼兒的年齡特點(diǎn);性格差異，因人而異，因材施教。

2、應(yīng)了解和掌握大、中、小班每個年齡階段幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面的區(qū)別，另外，作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作之外，還要做好與保育員，其他教師及家長的合作與協(xié)調(diào)。

3、要試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信賴，同時還要用母親般的心去呵護(hù)他們。

4、以身作則，為幼兒樹立榜樣。幼兒教師的一言一行，一舉一動，都有幼兒在模仿，所以我們平時要端正自己，注重平時的習(xí)慣。

5、要從小班開始抓常規(guī)，班上的常規(guī)不好，上課或者活動時就很費(fèi)勁，訓(xùn)練常規(guī)是一個過程，以后工作時，一定要從帶班開始就訓(xùn)練常規(guī)，并且從一些很小的事情上入手，給孩子，給自己的班級養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

6、安全警鐘長鳴。無論是室內(nèi)還是室外，課中，活動中，還是休息，安全都是放在第一位的，特別是注意分小組活動，在游戲和活動前要先明確提出要求，而且一定要多強(qiáng)調(diào)。

實(shí)習(xí)，讓我增長了見識，更認(rèn)識到了自己的不足：

2、沒有照顧到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有較好的做到因材施教，應(yīng)在調(diào)動幼兒情緒的同時，讓幼兒欣然接受新鮮事物，新的知識;3、教學(xué)組織管理水平有待于提高，這些還要在以后的教學(xué)生活中進(jìn)行磨練。

雖然實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，但我從中所得到的收獲或許可能是終身都受用無盡的。感謝帶教老師，正是你的不辭勞苦，才有了我豐富的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為我的人生留下了寶貴的財富。也感謝其他幾位老師的關(guān)心和照顧，有了他們們的熱情關(guān)懷，讓我一年的實(shí)習(xí)生涯留下了美好的回憶。

幼兒園老師實(shí)習(xí)報告?zhèn)€人（精選21篇）篇三

實(shí)習(xí)前總聽老師們和學(xué)長們說，我們這個旅游管理專業(yè)的同學(xué)大部分都是到酒店工作和實(shí)習(xí)的，當(dāng)時還是不以為意的，到自己真的是去面對的時候，才實(shí)實(shí)在在的感覺真的是這樣的吧。回想自己從面試到被錄取，總是少不了同學(xué)們的理解和支持的，最終我實(shí)現(xiàn)了自己的初級目標(biāo)----直奔北京中國的心臟所在。我實(shí)習(xí)的單位是首都賓館，隸屬于國務(wù)院國家機(jī)關(guān)事務(wù)管理局，管理集團(tuán)是以前是新加坡的著名酒店集團(tuán)---“文華”酒店管理集團(tuán)公司。

中國最早的一批涉外四星級賓館之一，在北京地區(qū)也是影響巨大的吧，不論從歷史還是資歷還是整體勢力，在中國酒店業(yè)里也算是一個比較知名的航母。當(dāng)時感覺自己是慶幸的，真的。不過自己也是有一些的放棄的了。我放棄了去東莞一家豪華的商務(wù)五星大酒店---嘉華酒店。沒有辦法現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我們都必須面對吧。所謂一女只能嫁一男，雖然嘉華那邊比較器重我，但真的對不起，我深深的感到為了自己的將來我必須去北京。不過還好老師們同學(xué)們包括嘉華那邊的人事經(jīng)理都帶著理解，現(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束了，我真的深深的感激他們，發(fā)自內(nèi)心的謝謝你們，謝謝！

引子：以下是我們酒店的簡介：

1.四星級飯店，通過iso9001和iso14001國際質(zhì)量環(huán)境管理體系認(rèn)證。

2.位于市中心，周邊有許多著名景點(diǎn)、公司和部委。

3.高層客房俯瞰故宮及天-安-門廣場。客房全部翻修，寬敞明亮、設(shè)備齊全，有獨(dú)立的淋浴間。特設(shè)禁煙樓層、首都商務(wù)樓層和故宮觀景房。

4.一、二層餐廳（大堂吧、咖啡廳、四季廳、鮑翅酒樓）、會議室、宴會廳及商務(wù)樓層可使用無線寬帶上網(wǎng)。十八層特設(shè)網(wǎng)絡(luò)中心，提供網(wǎng)吧及it服務(wù)。

5.地理位置：坐落于市中心的前門、王府井商業(yè)風(fēng)景區(qū)內(nèi)，周邊有天-安-門廣場、紫禁城、天壇、歷史博物館等著名景點(diǎn)，緊鄰市政府、商務(wù)部、對外友協(xié)等政府機(jī)關(guān)和部委。主要的餐廳有，咖啡廳簡易西餐廳（我實(shí)習(xí)的部門），四季廳自助餐廳，威哥鮑翅酒樓，以及菠蘿尼亞意大利餐廳，和日本祁園餐廳，首都食府等等...

實(shí)習(xí)真的是收獲很大的，由于我在的餐廳是咖啡廳，算是一個西餐廳吧，所以感受最深的還是好好的學(xué)習(xí)英語，英語不行你什么都不是的。

實(shí)習(xí)目標(biāo)：通過在酒店的實(shí)習(xí)工作，

1.熟悉酒店的基本機(jī)構(gòu)，以及每個工作機(jī)構(gòu)的基本工作流程。

2.通過自己的努力實(shí)踐自己在學(xué)校所學(xué)的一切關(guān)于酒店管理方面的理論和基本知識，

3.在實(shí)際中提高自己對管理的理解和感悟。

4.為以后的工作打下基礎(chǔ)，作好工作前的熱身吧。

5.建立自己個關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會如何做人，在實(shí)際工作中，不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，揚(yáng)長弊短吧，希望自己不斷的提高和更好的發(fā)展。

6.在工作中學(xué)習(xí)在學(xué)校學(xué)不到的實(shí)際知識。

8.在工作中感受社會的變化，為將來的發(fā)展有個良好的調(diào)查吧。

9.去北京感受北京的人文啟發(fā)。

10.在工作中學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)和其他同類學(xué)校同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和長處，最后找到適合自己的工作方式，找到適合自己的發(fā)展軌跡。

最后希望自己在實(shí)習(xí)中有所收獲，不要心高氣傲，要平心靜氣的塌實(shí)工作，會得到別人的認(rèn)可和稱贊的！

實(shí)習(xí)經(jīng)過：我們是通過面試，并于首都大酒店簽定了實(shí)習(xí)合同。我于2月8日早上一個人到達(dá)北京西站，又是一個人到酒店的人力資源部報到，那時真的有些佩服自己的能力，只身一個人，什么也不怕，什么也不擔(dān)心就那么去報到了。可能就是因?yàn)檫@樣，酒店的經(jīng)理對我的印象不錯。從2月9日開始體檢，然后是不斷的強(qiáng)化的培訓(xùn)，整整的好幾個星期，到月底我們就分部門了，或許我的英語在我們這批實(shí)習(xí)生比較好，所以我被分到了西餐廳咖啡廳。三月開始正式上班，然后在餐廳自己的培訓(xùn)，感覺時間那時過的實(shí)在是太慢了，每天都在忙碌的培訓(xùn)中，因?yàn)槲沂切聛淼穆铮砸缘目嘁彩呛芏嗟?..不管怎么樣我都不斷的告戒自己一定要忍住，一定要堅強(qiáng)，沒有誰能拯救自己，也只有自己在不斷的掙扎中不斷的潛行和成功。

4月是自己一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我之前做個領(lǐng)位，做個盯臺服務(wù)，做過自助餐服務(wù)，后來又是預(yù)定員，接著是走菜員，我成了餐廳里的萬金油，那里需要，那里就有我的身影，那里有問題，那里我總會協(xié)助經(jīng)理去處理，所以雖然我只是一個小小的實(shí)習(xí)生，但我的價值我的能力被經(jīng)理們很看好，雖然我沒有什么榮譽(yù)，但我知道自己的影響在那里的。收獲是相對而言的，謝謝經(jīng)理給我那么多的信任和期待，我知道再以后的工作中，這將是我人生很很大的財富，真的感激那些曾真心指導(dǎo)和幫過我的人們，謝謝你們！我會繼續(xù)走好自己的每一個旅程，在將來的路上不斷的加油，成功能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想和價值！！

實(shí)習(xí)收獲和心得：實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回憶自己的收獲和心得，總覺得自己不管如何還是有所得的吧，不管怎樣，雖然我們沒有拿到太多的榮譽(yù)，但內(nèi)在的收獲的提高是不可否認(rèn)的，誰也不敢說自己就是混過來的吧。總的來說我的收獲有以下幾個方面吧：

1.我學(xué)會了如何的做人和如何和人們尤其是那些難相處的客人和有特殊要求的客人，真的我們必須大度的接受，我們必須學(xué)會忍耐，不經(jīng)歷風(fēng)雨不見彩虹，這句話真的的太感人了。

2.無論作什么一定要用心，否則你總是那個大家討厭的人，不受歡迎的人吧，你要學(xué)會察言觀色，要從客人的一個動作一個眼神中看到自己的不足，看到客人的要求，要有服務(wù)的意識和精神。就象我們酒店的一個領(lǐng)班所說：“服務(wù)要有靈性，否則自己很難在這里立足”。

3.不要太高傲不要太氣盛，要虛心，要平心靜氣的接受別人的長處和優(yōu)點(diǎn)以及建議，這樣你的頭腦才時刻是清醒的吧，這樣你才能在不斷的競爭中取得自己的成功和收獲.

4.要學(xué)好英語，真的這是感受最深的了，英語在酒店的工作中真的是太重要了，如果你的英語好一點(diǎn)的話你的機(jī)會將比別人多的太多了，如果你的英語不是那么的好你一定從現(xiàn)在開始就要加油，因?yàn)橹挥羞@樣你才會為你的客人提供更加人性化更加優(yōu)越的服務(wù)吧。

5.我收獲了一個美麗的回憶和經(jīng)過，這將成為我人生的一個美麗的驛站，在以后的發(fā)展中我會長長的想起這段難忘的回憶。

6.我同時收獲了一個生存的技能，以及人生很重要的朋友們，真的我又要感激了！

最后的展望：我們已經(jīng)是大人了吧，所以我們一定要明白自己要面對的是什么，不管如何我們都要堅強(qiáng)，我們都要學(xué)會用自己的努力證明自己是一個強(qiáng)者，我們不要給別人增加那么多的壓力和負(fù)擔(dān)，我們一定先解決自己的問題，在試著總結(jié)以下自己以前所走過的路程，為以后的發(fā)展奠定一個基礎(chǔ)吧。在以后的工作中我們要繼續(xù)的發(fā)揮自己的優(yōu)勢和長處，不斷的創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造屬于自己的星空。我們的未來或許是有風(fēng)有雨但我們的內(nèi)功和外功只要足夠的強(qiáng)，我們都會乘風(fēng)破浪，我們都會闖出自己的世界。

對于將來的展望我已經(jīng)有自己的安排和打算，本來我打算自己繼續(xù)的深造升本，可是這次回來我突然的改變了注意，我會把在學(xué)校的學(xué)習(xí)放在以后，我知道我們還要學(xué)的東西還是很多的吧，但我想先去自己喜歡的酒店中工作幾年的吧，我會依舊的塌實(shí)，依舊的勤勞，依舊的保持自己的方向，同時我會一如既往的努力拼搏，不會辜負(fù)那些對自己很好的老師，朋友們和同學(xué)！

后記：汪國珍說過：“既然選擇了遠(yuǎn)方就風(fēng)雨兼程吧！”是的，實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，再以后的學(xué)習(xí)和生活及工作中，又會有新的情況和艱難，但我們必須變的足夠的強(qiáng)大和堅強(qiáng)，加油吧，朋友們，我們的未來不是夢，我們的目標(biāo)在遠(yuǎn)方，我們的希望在遠(yuǎn)方，我們的成功在將來，加油吧！我們的未來真的不是什么空想，只要我們有自己！！！

幼兒園老師實(shí)習(xí)報告?zhèn)€人（精選21篇）篇四

幼兒園老師實(shí)習(xí)報告?zhèn)€人（精選21篇）篇五

我于2019年_月進(jìn)入了__幼兒園，剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始。活潑大方的我一直很喜歡小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子緣，可是剛進(jìn)班的時候小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當(dāng)做了隱形人一樣，記得我第一天進(jìn)班的時候孩子們只是在班主班老師黃老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了，常常面臨“無人問津”的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我。

每天我都會早早地來到學(xué)校門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴;做錯事情了我也會道歉;與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學(xué)時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。幼兒的心靈是純潔無暇的，當(dāng)他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實(shí)、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子，關(guān)心孩子。

在這些日子里，我用真心換來了孩子們的開心，慢慢地我從副班轉(zhuǎn)為班主任的職位，在這里，我要謝謝___老師，是她讓我勇敢面對現(xiàn)實(shí)，是她糾正了我的一些不良的教學(xué)方法;她還時常在我背后鼓勵我，并說加油!沒有什么是你做不到的，她是我的好伙伴，便是我的好姐姐。

在教學(xué)工作中，我很努力的去完成我的工作，認(rèn)真寫好教案，教具都一一準(zhǔn)備好;虛心接受李老師給我提出的問題，將好的意見吸收過來，重新修改、制定。教學(xué)活動中，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn)，在活動中發(fā)揚(yáng)孩子們的長處，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。

在保育工作中，我積極和保育員老師搭配。體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。戶外活動時，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的時候，提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣;吃飯時，觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，細(xì)嚼慢咽;守午睡時，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長在一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系。家長與教師的溝通很重要，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展。在實(shí)習(xí)期間我嘗試與每個家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)。可喜的是孩子一天一天在進(jìn)步，家長也對我這個實(shí)習(xí)老師日漸放心。幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗(yàn)和知識經(jīng)驗(yàn)的局限性，只有靠老師給予，提供和引導(dǎo)。

作為一個幼兒園老師，如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強(qiáng)，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?所以作為一名幼兒園教師應(yīng)該有廣泛的興趣愛好，同時要喜歡思考問題，且要有自己的見解。

這次實(shí)習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。因此寫了這片實(shí)習(xí)報告以表達(dá)我的感激之情。我感謝我的母校成教，給了我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會，同時也感謝我的指導(dǎo)老師、園長及幼兒園全體教職工。她們給了我很多指導(dǎo)和幫助。

幼兒園老師實(shí)習(xí)報告?zhèn)€人（精選21篇）篇六

時光如水歲月如梭有如雁過無痕一般，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼從中專畢業(yè)到實(shí)習(xí)已半年多了，回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這些年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個新生的成長。

在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，團(tuán)組織使我健康成長，使我認(rèn)識正確的人生觀，世界觀。在這繁忙的一年中在團(tuán)組織的關(guān)心下收獲不少。

我們不得不笑并含著熱淚坦然回首我們所走過的每一步路：

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的半大孩子，而通第一學(xué)期開學(xué)前過7天軍訓(xùn)生活和這幾年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

在學(xué)習(xí)上：如果考上中專是我人生的一個新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那么念法律系就是我那個階段的沖刺。過去的已經(jīng)無法挽回了，唯一能夠做的，而且作好的就是現(xiàn)在學(xué)習(xí)的目的異乎尋常明確，就是學(xué)習(xí)門類繁多龐雜法律知識，學(xué)得一點(diǎn)知識技能為以后的人生道路上的選擇多一些安身立命的本錢。我深深明白學(xué)習(xí)的重要性如何。面對二十一世紀(jì)這個信息知識爆炸的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識將是一個一無是處的廢人。

以資本為最重要生產(chǎn)力的＂資本家＂的時代將要過去，以知識為特征的＂知本家＂的時代即將到來。而中專時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，我國的中等職業(yè)教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時機(jī)和機(jī)遇，用知識來武裝徹底自己的頭腦，知識是無價的寶藏。那時，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。

其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識面；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的.發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。

下面我還要詳細(xì)介紹幾位學(xué)習(xí)路上讓我感到受益匪錢的良師。教語文王老師并經(jīng)常指導(dǎo)我們閱讀古文去買了相關(guān)的書籍，這就是導(dǎo)航燈，中國俗話說的好：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人”。一道大門已經(jīng)為我們敞開了，我們唯一能做而必須去做并且要做好的就是學(xué)會它，駕御它，創(chuàng)造它。

如果要說的時尚點(diǎn)就是玩轉(zhuǎn)它，玩死它。當(dāng)我們在摸索中遇到困難時，王老師又給我們請來了我們的學(xué)姐聶晨晨，教我們學(xué)習(xí)如何領(lǐng)會這個文言文中常遇見的一些問題和解決方法，我受到了很大的啟發(fā)，眼前呈現(xiàn)出一條模模糊糊小路的樣子，并使我堅定的走下去，要知難而上，王老師一直這樣說。

這對于學(xué)來說已經(jīng)足夠了，另外還有那么多的好友一起學(xué)習(xí)，更是信心大增。王老師有激情，致詞很有感染性。我認(rèn)位王老師給我的不僅僅是激勵，更多的是思想上的提高，我認(rèn)為王老師去做思想工作最合適，致詞生動，合乎實(shí)際，比喻貼切，具有很強(qiáng)的感染力。比如說，“一些經(jīng)典的總結(jié)：成功=技術(shù)+健康+氣質(zhì)+和諧生活。

我認(rèn)為很有道理，以后我得加緊時間鍛煉身體，已彌補(bǔ)不足。當(dāng)然需要我做的事情很多，而鍛煉是我能夠做，而且能作好的一件事情。毛主席人家曾說“身體是革命的本錢”另外王老師有很多書籍，他鼓勵我們?nèi)ソ瑁タ矗ダ斫猓フ莆铡Ｎ揖徒枇艘槐尽妒澜缥暮烂x》，介紹了世界上各種文學(xué)名著，讓我看后感觸良久又一次深深地體會到：教育是一門永無止境的藝術(shù)，挑戰(zhàn)與困難共存，成功與喜悅同在.

幼兒園老師實(shí)習(xí)報告?zhèn)€人（精選21篇）篇七

知識，培養(yǎng)我們的基本工作技能，提高我們的處理實(shí)際問。

題的能力和了解一些關(guān)于服務(wù)實(shí)操的主要內(nèi)容。

實(shí)習(xí)時間：20__年01月01日----20__年02月25日。

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：浙江省慈溪市香苑大酒店。

實(shí)習(xí)崗位：酒店客房服務(wù)員(值臺服務(wù)會議員文員清位服務(wù))。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

我在酒店客房部實(shí)習(xí)，在上崗之前是要經(jīng)過培訓(xùn)的。而培訓(xùn)的主要內(nèi)容就是怎樣鋪一張床。教我們鋪床的是我們部門資歷比較深厚的員工。當(dāng)然,鋪床時的每一個步驟都有要求，而整個鋪床過程包括甩單、套被子并鋪平、三線合一和套枕套等等都必須在三分鐘內(nèi)完成。先甩單，一般要求一次完成，并且保證床單的中線要和整張床的中線重合。接著是給床包角，即把床單整齊地包進(jìn)上下兩個床墊之中，要求不能讓床單和床墊之間有空隙，并且最重要的是床角必須包成45°與90°否則床單將不能保持平整,簡而言之,也就是徒勞無功。然后開始套被子，這個也很講究，也很有技巧性，即只要把被子和被套的角相對應(yīng)然后用里甩幾下就行，其它可以細(xì)節(jié)整理，要求被子的中線要和床、被單的中線重合，這就是鋪床過程中的“三線合一”。做完了這些，最后一步是把枕頭放進(jìn)枕套里，要保持飽滿的一面朝向床尾，而且枕套開口的方向不是朝向墻壁就是窗戶。

理過程中都需要認(rèn)真對待。打掃過之后要拖地。最后一步就是把房間消耗掉的物品補(bǔ)上。另外，每位工作人員都要有安全意識，服務(wù)員要知道一般的消防知識。額外的，服務(wù)員還應(yīng)對本酒店和本市比較了解，這樣會為客人提供更多意想不到的服務(wù)，讓客人更滿意。

除此之外，我還學(xué)習(xí)了會議員的工作職責(zé)即負(fù)責(zé)整場會議的圓滿完成,當(dāng)然還有作為文員的一系列工作要求等。

實(shí)習(xí)收獲：

（一）突發(fā)事件應(yīng)變能力提高。

在客房部工作，每天都必須做好作戰(zhàn)的準(zhǔn)備，因?yàn)樽鳛橐幻?wù)員，每天面對不同的客人、不同的事件，入住的客人中，不免會有些不大禮貌的客人，甚至?xí)诔鰫貉裕鎸@樣的情況，要如何安撫客人的情緒，同時也要保護(hù)酒店的利益，與自身的安全，對于我來說又是另外一個考驗(yàn)。

（二）服務(wù)技能的提高。

在這次實(shí)習(xí)中，我重新培訓(xùn)了服務(wù)技巧和服務(wù)規(guī)范，更加深入熟悉服務(wù)工作，對服務(wù)有了更加深入的了解，服務(wù)技能有了進(jìn)一步的提高。服務(wù)更加熟練，可以熟練地完成服務(wù)工作。并且可以協(xié)助酒店經(jīng)理主管的培訓(xùn)工作，并且隨著服務(wù)技能的提高，我們也提高了工作效率，減少了工作失誤，能夠向客人提供更周到便捷的服務(wù)。

（三）從業(yè)能力的提高。

酒店培訓(xùn)和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的積累，對我畢業(yè)以后就業(yè)增加了機(jī)會，從業(yè)能力得到提高，在此過程中語言能力，交際能力，觀察能力，記憶能力，應(yīng)變能力都得到了不同程度的提高。

實(shí)習(xí)體會：

實(shí)習(xí)讓我們對社會有了新的概念，讓我們覺得這個社會是如此的復(fù)雜，有時會讓人感到身心疲憊。在酒店實(shí)習(xí)期間，我變得成熟與老練，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)面對這樣的大千世界，我的想法和觀點(diǎn)是如此的稚嫩，我的胸襟還不夠?qū)拸V，我只能靜靜地去觀察，去感受，去磨練。我沒有和家里人說，自己實(shí)習(xí)具體是做什么的，我怕他們知道會傷心，做的時間長了，我的思想也放開了許多，我就把實(shí)習(xí)當(dāng)做是體會社會和品讀人生。從社會的最底層做起，在進(jìn)行實(shí)踐的同時，感受社會上的人情事故，積累社會經(jīng)驗(yàn)和處事之道，了解人際關(guān)系的復(fù)雜化----爾虞我詐和勾心斗角，也許這才是實(shí)習(xí)生活中最重要的。實(shí)習(xí)的生活就像是一個放大鏡，不僅讓我看到光明的一面，更重要的是將你在各方面的缺點(diǎn)與不足，毫無保留的放大出來，我想這也是一個人進(jìn)步的前提吧!

對實(shí)習(xí)的意見和建議。

（一）對學(xué)院的建議。

1、提高實(shí)習(xí)生的生活補(bǔ)貼。

如今的社會形勢，人民幣小幅升值，物價上漲，反而工資不漲，錢越不值錢了。在酒店里的加班費(fèi)確實(shí)偏低了，辛苦付出的回報才得到幾元錢一個鐘，而且有些還是無償加班，導(dǎo)致有些同學(xué)很不情愿地加班。建議學(xué)校跟酒店商討適當(dāng)提高實(shí)習(xí)生的生活補(bǔ)貼，增加加班費(fèi)。

（二）對酒店的建議。

1、酒店的工程問題。

在這次實(shí)習(xí)中，我們當(dāng)中有許多學(xué)生做的非常優(yōu)秀，但是我們實(shí)習(xí)生卻沒有像老員工那樣得到肯定。所以建議酒店評獎應(yīng)該采用管理層考評和實(shí)習(xí)參與的形式，做到公平公正，讓實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)得更有激-情更有意義。

實(shí)習(xí)期結(jié)束了，每個同學(xué)都有自己難忘的故事，兩個月的時間是短。

暫的，但過程卻是漫長的，回到學(xué)校感覺這里的氣氛真好，沒了利欲之爭，沒有了上下級的分別，老師的諄諄教誨，同學(xué)之間的相親相愛，都是那么的真誠，此次實(shí)習(xí)讓我對社會有了新的概念，兩個月里發(fā)生了那么多事情，有那么多的感慨，我要利用在校時間好好地消化一下，將自己的不足之處進(jìn)行加強(qiáng)，調(diào)養(yǎng)生息，重新整理自己，重新整裝出發(fā)，迎接真正的就業(yè)。最后，感謝酒店，感謝老師讓我有了這樣一次難得的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，謝謝您們！

幼兒園老師實(shí)習(xí)報告?zhèn)€人（精選21篇）篇八

實(shí)習(xí)目的：作為學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)習(xí)者，我于是20__年10月進(jìn)行了一次在幼兒園的實(shí)習(xí)。我充分的利用了這幾個月，進(jìn)一步體驗(yàn)了幼兒園生活，對幼兒工作這個概念有了真正的了解，同時也學(xué)會了怎幺當(dāng)一名合格的幼兒教師。

實(shí)習(xí)過程：這次為期三個月的畢業(yè)實(shí)習(xí)，我被分配到了__市幼兒園，在這個幼兒園里，我擔(dān)任的是小班的教師。在__市幼兒園實(shí)習(xí)的短暫時間里，在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我比較成功的將自己所學(xué)理論知識和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中，順利的完成了教育實(shí)習(xí)和保育任務(wù)，并且我覺得自己學(xué)到了很多東西，深刻了解了作為一名幼兒教師該面對的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)是怎么樣的。在以后的工作生活中，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個層次邁進(jìn)等等。我認(rèn)為這次實(shí)習(xí)對我的職業(yè)生涯計劃來說是十分重要的，我的收獲很多。下面我將把自己在這三個多月的實(shí)習(xí)生活中，自己是怎樣做的及自己的收獲和感觸，如實(shí)的進(jìn)行總結(jié)：

一、由于學(xué)校需要我是直接上崗而沒有經(jīng)過見習(xí)階段，在實(shí)習(xí)期間，我的實(shí)習(xí)內(nèi)容是保育和教育，以保育為主。在實(shí)習(xí)前期，我認(rèn)真、仔細(xì)、勤學(xué)好問，能隨時做好觀察筆記，并主動接近幼兒、幼兒園的老師，從而很順利的開始了自己的實(shí)習(xí)生活。

入園的第一天，我就被分在了小三班，這是一個比較鬧比較特殊的班，有的不睡午覺、有的不愛吃菜、有的不會大小便的等等。當(dāng)時我心里的壓力蠻大的，因?yàn)樽约簭膩頉]帶過班，而且自己對于幼兒園的情況和小班幼兒的情況不是很了解，后來想了想，對自己說：現(xiàn)在你要以一個幼兒教師的身份嚴(yán)格要求自己，不要總以自己是實(shí)習(xí)生的借口而錯失鍛煉自己的機(jī)會，所以我也就很樂意的到了小班，開始了我的實(shí)習(xí)生活。班上一共有32個幼兒，有倆個老師，馬老師擔(dān)任了小三班的主教老師。我在小三班實(shí)習(xí)的第一天，我一邊做著保育工作一邊請教主教老師保育老師的工作內(nèi)容及應(yīng)注意的問題，因?yàn)槭侵苯由蠉彾變河质莿側(cè)雸@，我覺得很累、很亂，但是我并沒有任何怨言，因?yàn)槲矣X得自己學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)。小三班的一日生活的時間安排比較合理。在教學(xué)過程中，馬老師也很好的將游戲貫穿到活動中。

小三班的常規(guī)也不錯，但因小班幼兒剛?cè)雸@不久，所以有些不足，老師需費(fèi)點(diǎn)時間幼兒才能安靜下來。在與班上的老師交流和自己的觀察中，我認(rèn)識到了：一個班級的常規(guī)管理是很重要的；并且認(rèn)識到：幼兒的常規(guī)管理和良好習(xí)慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要認(rèn)真對待的。

作為保育老師，我在幼兒入園后要清理幼兒的書包，看幼兒是否帶了藥或者危險的玩具等；然后在幼兒活動后清理活動地點(diǎn)，組織幼兒喝水、如廁等；在幼兒將離遠(yuǎn)的時候，幫幼兒整理好衣服，讓幼兒干干凈凈、穿得整整齊齊的回家，以此可以告訴家長，幼兒在幼兒園很好，家長可以放心的將孩子送到我們手上。在實(shí)習(xí)的第一天，我對思茅市幼兒園的工作時間安排及幼兒的一如生活安排有了初步的了解，知道了主教老師及保育老師的職責(zé)，對于保育的內(nèi)容、要求和方法有了一定的了解。并且在往后的實(shí)習(xí)中我做到了保教相結(jié)合，能關(guān)注幼兒的身心發(fā)展，使幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、在游戲中成長。

在實(shí)習(xí)期間我很好的做好保育工作，照顧好幼兒的飲食起居，讓幼兒開開心心的來幼兒園，健健康康的回家。特別是在實(shí)習(xí)的最后一周。我在做保育工作的同時，在班上老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了（空氣放鞭炮）、（小豬蓋房子）、（音樂：冬天里）、（棉簽畫：鞭炮）等教育活動。在活動之前，我都會認(rèn)真準(zhǔn)備好活動教案，就算是按照教師用書上的教案上課，我也會很認(rèn)真的看教案是站在誰的角度寫的，活動過程設(shè)計是否合理等；當(dāng)然在活動中我都會將游戲貫穿其中，這也是幼兒很樂意接受的學(xué)習(xí)方式。

在帶班的這三個多月里，我覺得自己做得很好的地方有幾點(diǎn)：

1、實(shí)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真，并且切實(shí)的做到了保教相結(jié)合，關(guān)注了每個幼兒的身心發(fā)展，發(fā)自內(nèi)心的疼愛、照顧幼兒。

冬天的天氣越來越冷，我會幫幼兒蓋好被子，提醒幼兒多喝水，讓幼兒喝溫水；帶幼兒多做熱身運(yùn)動，告訴幼兒關(guān)于冬天的知識，幫助幼兒建立防寒保暖的意識。很多時候，有很多小朋友會跑到我面前抱著我說：“小李老師，你聞聞我今天擦了香香，還穿了漂亮的大衣服”等等之類的話。

2、將游戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿快樂。我即使主要負(fù)責(zé)保育工作，我也會時常帶幼兒玩手指游戲，教幼兒唱歌，特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請你來當(dāng)小老師”這一系類活動，幫助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心。在活動中，我則重點(diǎn)運(yùn)用借助情境支架幫助幼兒理解活動的內(nèi)容。比如老師上課前幼兒充當(dāng)小老師發(fā)放教學(xué)用品或幼兒就餐前幫小朋友端飯，或游戲：你玩游戲我指揮。

4、與家長的交流很密切、與幼兒園的老師的關(guān)系處理得很好。我會在每天接送幼兒時或用微信把幼兒在幼兒園的情況詳細(xì)的告訴家長，表揚(yáng)幼兒做得好的地方同時提出幼兒在學(xué)習(xí)生活中存的問題，與家長一起解決。也與家經(jīng)常打電話家訪了解幼兒在家的表現(xiàn)；每天我都主動向老師問好，熱情幫助老師、虛心向她們請教，與老師相處得很融洽。

當(dāng)然，自己在實(shí)習(xí)中，也有做得不足的地方，比如說班級的常規(guī)管理，在實(shí)習(xí)前期我們班的常規(guī)一直不是很好，這也是自己一直在探究的問題。我經(jīng)常向幼兒園的老師請教這類問題，并在不斷嘗試和探索適合小班常規(guī)管理方法，終于在實(shí)習(xí)后期有了很大的改善，我希望以后自己在常規(guī)管理方面會有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。就如同我在實(shí)習(xí)日記里寫的那些感觸一樣，我想再一次告訴自己這些：

在幼兒園的工作是瑣碎、細(xì)小的，然而它又是十分重要的。幼兒是初升的太陽、祖國的希望，保證幼兒的安全是工作的重中之重，因此，在往后的工作中，一定要以安全為第一重心開展保教工作。

對于幼兒教師來說，也許每天的生活時間是一成不變的，或許沒有像其他職業(yè)生活那樣有波瀾起伏，或者說變化很大，但對于幼兒來說，每一天都是新的成長，每一天都是十分期待著認(rèn)識新的事物，所以作為他們的老師，我每一天都要激情澎湃的面對著生活，面對著幼兒。

“孩子是腳，教育是鞋”。我想，雖然我離開學(xué)校了，但是以后我一定要繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識，拓寬自己視野，使自己在幼教事業(yè)里獲得更好成績。

幼兒園老師實(shí)習(xí)報告?zhèn)€人（精選21篇）篇九

時間雖然短暫，但卻豐富了我們的生活，讓我們受益匪淺。x月xx日起我們便開始了我們?yōu)槠谝粋€月的見習(xí)生活，我們懷著好奇，激動的心情前往湖北省省直機(jī)關(guān)第一幼兒園，這是一所與新中國同齡的，有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)的幼兒園。在省一幼見習(xí)的三周中，我學(xué)到了許多，也明白了許多。

第一天踏入幼兒園的我們，感覺是那么的陌生，生疏的幫著指導(dǎo)老師做事，生怕自己做不好。看著一個個可愛的孩子們，很想去親近他們，但額不知道該怎么去與他們交流，他們用一雙雙好奇的眼睛看著我們?nèi)齻€新老師，感覺和他們好有距離。可能我們是第一次和孩子們這樣接觸把，有點(diǎn)手忙腳亂的。在幼兒園忙活了一天的我們，回到寢室就只想倒床就睡了。

三周的見習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作，同時也認(rèn)識到了作為一名幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育老師，其他老師及家長的合作，協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。我這次到幼兒園見習(xí)第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，也是一門值得重視的學(xué)問。

剛開始見習(xí)的時候，看到孩子們椅子放得不整齊，我就會幫他們放好，看到他們有飯菜吃不完或是不想吃的時候，我就會去喂他們或是跟他們說讓他們不要吃了。他們不會脫，穿衣服的時候，我會主動去幫助他們脫，穿衣服。可事實(shí)并非如此，經(jīng)過指導(dǎo)老師的指導(dǎo)后，我明白了我的這種行為導(dǎo)致的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會自己的事情自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。雖然我的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得身為一名幼兒教師心中應(yīng)該有一把尺，這把尺其實(shí)就是教師堅守的原則。這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。孩子們都非常天真可愛，我很愛他們，也喜歡和他們一塊玩。他們從不會藏著，掩著，也不會藏著掩著，想哭就哭，想笑就笑，不會有任何煩惱。我每天和他們一起游戲，一起上課，一起做操，他們是那么的天真無邪，活潑可愛。

我很慶幸能夠和省一幼中二班的寶貝們和三位優(yōu)秀的老師共同度過了一個月的時間，孩子們給我?guī)砹藷o盡的快樂，而三位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財富。中二班的寶貝們都非常的懂事，非常的棒。他們會在你擦桌子，洗碗的時候冷不丁的冒出一句“老師，你辛苦了。”在你為他們添菜打飯的時候，會說“謝謝，老師”。雖然只是簡短的語句，但這些話卻暖到了我的心里，感覺就像吃了蜜似的，甜甜的，暖暖的。我知道這里面包含了他們對我的喜愛。讓我感到無比的自豪和驕傲。在我們見習(xí)的最后一天，他們知道我們要走了，便拉著我的手說“老師，你可不可以不要走，我舍不得你走，你不走好不好啊，我真的舍不得。”真是暖到我心里去了，但是聽到寶貝說這些話我心里酸酸的，其實(shí)我也好舍不得你們這群可愛的孩子。

省一幼中二班的寶貝們，老師會記得你們的，會很想你們的。是你們讓我有了那種作為老師的成功的快感，他們帶給了我無限的快樂，也讓我知道了該如何去做一名合格的幼兒教師。是你們讓我更加熱愛幼師這個職業(yè)了。

幼兒園老師實(shí)習(xí)報告?zhèn)€人（精選21篇）篇十

兒子第一天的幼兒園生活持續(xù)了2個小時，奶奶只在里面陪同了一會兒就被老師趕了出來，結(jié)果乖乖大哭不止（嘴里叫著奶奶，手還不停的砸門），奶奶不說想必當(dāng)時也想沖進(jìn)去，結(jié)果哭了10分鐘就好了，和小朋友一起做室內(nèi)游戲，10點(diǎn)鐘就出來到戶外做游戲。小朋友從室內(nèi)出來都排著隊(duì)，一點(diǎn)看不出乖乖是新來的，最終得到了老師的表揚(yáng)，回家興奮了好長時間。

今天是的第二天，第一天是新鮮，第二天就有點(diǎn)防備了，本來老師想把奶奶拒之門外，但看著乖乖有點(diǎn)變臉就允許奶奶進(jìn)來待會，而我就順勢一閃不情愿的走了，剛出門就聽到有人哭，但以我的判斷不是乖乖（主要是聲音不夠嘹亮）還是禁不住的張望了兩下才離開。

送乖乖的時候看到了一個老爺爺送小孫女，當(dāng)老師把門打開的時候，爺爺用顫抖的手把孩子推進(jìn)去了，那雙手我想我很難忘記，瘦、細(xì)長、不停的顫抖，我想也是孩子的爸媽沒時間否則也不會讓老人來送，老人顯然有些激動才這樣的（當(dāng)然也可能有些病態(tài)），我心里有點(diǎn)難受，爸媽養(yǎng)育了我們還要幫我們帶下一代，實(shí)在不容易。感謝父母，孝敬父母讓我們每個人都多做一點(diǎn)吧！

只有兩天的幼兒園結(jié)束了。這群小祖宗們，折騰的我都有了天塌下來的錯覺。早聽說多可愛的寶寶過了2歲都會從小天使變成小魔鬼，所以我們?nèi)齻€人都是抱著必死的心情去的。第一天是5歲的彩虹小班。去之前覺得都5歲了嘛，馬上進(jìn)入學(xué)童期，應(yīng)該不會太過分――當(dāng)我踏進(jìn)班門就改變看法了。6個以上的孩子沖著我就沖過來--||||隨即便被緊緊鉗住，東推西拽，也不知道是誰跟個樹袋熊一樣爬到背上。。。班里有兩個障害兒，女孩子是低能，長的也像個剛剛3歲的孩子；男孩子則比較麻煩――暴力傾向，不會控制自己的情緒，隨時都有出拳打人的可能（而且相當(dāng)疼）。。。。被打了n次（哭，我好冤啊）很驚奇其他的孩子對他們的態(tài)度，沒有人嘲笑他們，也和他們一起玩，有時很無辜地被打了，也紅著眼圈跟老師說“我知道他不是故意的”。。。覺得這些小魔鬼們也可以偉大的讓我慚愧。第二天是4歲的藍(lán)天小班。可真是一歲就有一歲的差距，昨天還覺得5歲的娃娃們都折騰上天了，今天看來他們還真的是“有出息的大孩子”啊~~~感覺這群四歲的小祖宗們，除了會搗亂什么都不會啊。。。能把紙鶴折成爛柿子的，大概也只有他們了。。。折紙栗子的事情我就更不說了t_t最最要命的是我?guī)缀跻惶於际切厍皰熘鴤€叫愛香的小公主，背后背著一個叫宗一郎的孫悟空--|||然后看著孫悟空把面包吃到滿地白渣兒看到呆掉，之后舉著牙刷要去給班里養(yǎng)的蛐蛐洗刷刷，再就是打死也不睡午覺，跑到別人床上去拿大頂。。。。。我都快哭了，他就不知道我又多困！！午休時間都沒有，我們?nèi)齻€人還要為幼兒園的運(yùn)動會疊紙栗子――對那些孩子來說簡直是不可能的任務(wù)等到3點(diǎn)下午茶時間回到班里時，全班娃娃都已經(jīng)換好衣服準(zhǔn)備開吃了孫悟空抱著被子臥在墻角睡到流口水。。。說實(shí)在的，我要是這孩子的媽我早把他扔給馬戲團(tuán)馴獸師了--+到了分別的時候聽這些小祖宗們搖頭晃腦唱著兒歌為我們送行，突然感動得不得了，覺得他們其實(shí)還都是小天使的~~~~~雖然最后我們?nèi)齻€人都是以胸前掛一個背后背一個的姿態(tài)向園長和老師道別的--||||回到家后覺得脊椎骨都快斷了。

感想。

在幼兒園有差不多一周半了，感觸頗多。昨天我所在的小熊組來了個新小朋友，媽媽一離開，她就開始嚎啕大哭，直到她媽媽來她都沒有消消停過，哇，真的好可怕。我相信當(dāng)初我肯定不會是這樣的。我一直都是很乖的嘛。當(dāng)然，其實(shí)我現(xiàn)在基本上是記不起來我自己當(dāng)初在幼兒園都干了些什么，畢竟那個時代離我已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了。不按年齡分組是德國幼兒園最大的特色。每個組都有年齡大小不一的孩子，從兩歲到六歲不等。孩子們最大的任務(wù)就是玩兒。哈哈。幸福吧！培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主性是基本原則，因此，每個孩子作為一個個體有著很大程度上的自由。他可以玩自己想玩的游戲，可以和自己想與之玩的小朋友一起玩。當(dāng)然邀請和拒絕都必須自己親自來做。參加了游戲一定要堅持到底，不能半途退出。游戲結(jié)束后。要把有游戲的用具收好放回原處。大孩子要給小孩子做出好榜樣。有時看到大一點(diǎn)兒的孩子教小孩子時，覺得他們真是特別的可愛。而現(xiàn)在的我也常常是席地而坐，和孩子們玩的不亦樂乎。記得有一次我剛穿上我的新外套，就碰到一個小朋友纏著我玩沙子，不忍心拒絕，硬著頭皮和她玩，看著揚(yáng)起的灰塵，我的內(nèi)心在哭泣。心疼我那件衣服啊。看來我再無法不顧及我的衣服而去任性妄為了。哎，這就是長大了煩惱吧。無論怎樣都無法回到最初的單純了。嗯，嫉妒，嫉妒啊。在這兒無論是小女孩還是小男孩，眼睫毛都是又卷又長，眼睛又大又亮，皮膚粉嫩粉嫩的，一個個洋娃娃似的，好看的沒天良。我哭啊。為什么就我沒有。嫉妒啊，嫉妒到無力。

幼兒園老師實(shí)習(xí)報告?zhèn)€人（精選21篇）篇十一

幼兒園老師實(shí)習(xí)報告?zhèn)€人（精選21篇）篇十二

實(shí)習(xí)報告是指各種人員實(shí)習(xí)期間需要撰寫的對實(shí)習(xí)期間的工作學(xué)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行描述的文本；下面是由小編為大家精心整理的幼兒園實(shí)習(xí)報告?zhèn)€人大全，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

帶著對美好未來的憧憬和希望，我來到了__中心幼兒園開始了我的實(shí)習(xí)生活。幼兒園高雅的環(huán)境，秀外慧中的教師群體給我留下了深刻的印象。

俗話：萬事開頭難。在工作的初期，我感到了很大的困難。剛剛走出學(xué)校大門的我除了在學(xué)習(xí)時期進(jìn)行過見習(xí)之外，可以說毫無工作經(jīng)驗(yàn)。面對新接手的工作，面對那么多的孩子，我覺得毫無頭緒，不知工作應(yīng)該從哪里下手，站在旁邊看著老教師們，輕松的帶著寶寶開展各種活動。于是，我努力學(xué)習(xí)，努力嘗試自己獨(dú)立帶班。經(jīng)過幾次之后，我的緊張的心理才逐漸退去。這還是工作的第一步。新教師面臨的問題是不熟悉教材，也不知道應(yīng)該怎么上課。對此我的心里十分著急，生怕因?yàn)樯系貌缓枚绊懥擞變簩χR的掌握以及對我上課的興趣。所以，我每次都認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。

聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜。聽課的主要對象是師傅。這學(xué)期我聽了許多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧。

除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向我班主班老師以及其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，特別是我所在班里的老師，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗(yàn)不是自己從天上掉下來的，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一些先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。此外，我們也組織了集體備課活動，這些活動使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。要做一名合格的教師，除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德。為此，我始終用自己的愛心，去熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子。在幼兒的個人衛(wèi)生方面，不怕臟、不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們。在實(shí)習(xí)期間我始終以主人公的態(tài)度，積極協(xié)助班上的老師完成各種工作，遵守實(shí)習(xí)所在學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。得到了園領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師，乃至家長的一致好評，給我自己的工作注入了新的動力。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，我不得不承認(rèn)，新人就是新人。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的，這一點(diǎn)在平時的上課紀(jì)律上可以看出來。我上課的時候由于講課不生動，所以，往往有時候紀(jì)律就不如師傅上課的紀(jì)律好了。過后我也時刻對自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思，不斷的改進(jìn)，通過自己的努力有了明顯的提高。

在組織這些活動時，我看到了自己的一些不足，如：

1.我們語言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友，表情、動作不豐富，不夠感染小朋友，可能是因?yàn)樽约悍挪婚_，沒有做到適度的夸張。

2.評價語言過少，太寬泛，不豐富，不具有針對性。

3.沒有照顧到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好的做到因材施教。

4.對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。

以上4點(diǎn)是我自己反思后總結(jié)才出來的，在組織活動時做得不夠的地方。我們同學(xué)之間在一起交流的時候，他們說自己也有這些不足，我也問過老師，得出結(jié)論是大部分都是因?yàn)槲覀兪切率掷蠋熢斐傻摹Ｂ哪ゾ殨屛覀冞@些不足得到改進(jìn)。我做的好的方面或者是說基本令自己滿意的方面在于：

1.對于教學(xué)活動態(tài)度認(rèn)真，備課和準(zhǔn)備充分。

2.虛心地請教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo)。

3.每個活動都能完整地完成，沒有出現(xiàn)沒有組織完的活動。

4.組織活動時教態(tài)比較自然，語言清楚，聲音和語速適度。

5.在組織活動過程中盡量做到以幼兒的興趣為主，在設(shè)計和準(zhǔn)備教案、教具時，也以這個為出發(fā)點(diǎn)。

6.大部分活動都能達(dá)到活動目標(biāo)，讓幼兒有所收獲和進(jìn)步。

這幾點(diǎn)也是自己反思后總結(jié)的，效度和信度較高。在保育方面，這幾周我做了很多從來沒有做過的事情，也學(xué)會不少。比如說：給幼兒扎褲子、喂飯、哄他們睡覺、給他們擦__、隔毛巾、梳頭發(fā)等等。我們同學(xué)聊天時說到，我們是提前體驗(yàn)做媽媽的生活，為以后做準(zhǔn)備。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺得可以訓(xùn)練一個人的耐心、忍耐性、恒心、細(xì)心等等，對于人的性格培養(yǎng)確實(shí)有幫助。頭幾天覺得很新鮮，做事情很有興趣，很賣力，時間一長，就需要其它方面的東西來支撐自己了，也就是我上面所說的。

保育工作上，經(jīng)過自己的認(rèn)真思考和總結(jié)，我覺得自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應(yīng)這些工作，基本上能夠做好。不足在于：還不夠細(xì)心，沒有完全做到根據(jù)每個幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行保育，最主要的原因是是與幼兒相處時間短，對幼兒了解不夠。

在組織半日活動的時間里，我組織過5個上午半日活動。上午半日活動是指從早晨7點(diǎn)30幼兒來園到中午12點(diǎn)30幼兒午睡，包括兩個教學(xué)活動和兩餐一點(diǎn)還有日常生活常規(guī)活動。在組織幼兒半日活動中，我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀(jì)律，做到按時按量按質(zhì)完成活動任務(wù)很難。老師要照顧到每個幼兒也很難，特別是幼兒人數(shù)比較多的班級。所以要想有一個成功的半日活動，需要老師的精心策劃、靈活應(yīng)變和幼兒的積極配合。幼兒的興趣和特點(diǎn)是半日活動策劃和組織的的依據(jù)。我對自己的半日活動的組織不是特別的滿意，主要在于沒有做到讓每個幼兒按時按量按質(zhì)地完成活動任務(wù)，特別是生活活動，可能受到小班幼兒的年齡特點(diǎn)的影響及我作為老師的威嚴(yán)和威信不夠。

短短的幾周實(shí)習(xí)，在指導(dǎo)老師精心地指導(dǎo)下，通過自己的努力，我學(xué)到了很多，自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。在實(shí)習(xí)期間，我也看到了一些問題，自己也進(jìn)行過思考。

1.幼兒園稱教學(xué)活動為上課或者組織活動，它們的區(qū)別在哪里，分別有什么效果和影響？

2.幼兒能在幼兒園學(xué)到什么？

3.教師的評價語言如何能做到恰到好處？

4.社會領(lǐng)域活動的情感態(tài)度目標(biāo)如何達(dá)成？

6.如何培養(yǎng)和加強(qiáng)幼兒與教師之間的感情？

7.幼兒稱老師為媽媽究竟是好還是不好？

8.教師如何做到對所有的幼兒一視同仁？

9.如何提高幼兒教師的地位和待遇？

10.怎樣做到讓幼兒教師有職業(yè)榮譽(yù)感和歸屬感？

11.配教在教學(xué)活動中應(yīng)該發(fā)揮什么作用，如何發(fā)揮它的作用？

我于2019年x月進(jìn)入了__幼兒園，剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始。活潑大方的我一直很喜歡小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子緣，可是剛進(jìn)班的時候小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當(dāng)做了隱形人一樣，記得我第一天進(jìn)班的時候孩子們只是在班主班老師黃老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了，常常面臨“無人問津”的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我。

每天我都會早早地來到學(xué)校門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍；玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴；做錯事情了我也會道歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西；放學(xué)時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。幼兒的心靈是純潔無暇的，當(dāng)他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實(shí)、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子，關(guān)心孩子。

在這些日子里，我用真心換來了孩子們的開心，慢慢地我從副班轉(zhuǎn)為班主任的職位，在這里，我要謝謝__老師，是她讓我勇敢面對現(xiàn)實(shí)，是她糾正了我的一些不良的教學(xué)方法；她還時常在我背后鼓勵我，并說加油！沒有什么是你做不到的，她是我的好伙伴，便是我的好姐姐。

在教學(xué)工作中，我很努力的去完成我的工作，認(rèn)真寫好教案，教具都一一準(zhǔn)備好；虛心接受李老師給我提出的問題，將好的意見吸收過來，重新修改、制定。教學(xué)活動中，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn)，在活動中發(fā)揚(yáng)孩子們的長處，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。

在保育工作中，我積極和保育員老師搭配。體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。戶外活動時，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物；回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的時候，提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣；吃飯時，觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，細(xì)嚼慢咽；守午睡時，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長在一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系。家長與教師的溝通很重要，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展。在實(shí)習(xí)期間我嘗試與每個家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)。可喜的是孩子一天一天在進(jìn)步，家長也對我這個實(shí)習(xí)老師日漸放心。幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗(yàn)和知識經(jīng)驗(yàn)的局限性，只有靠老師給予，提供和引導(dǎo)。

作為一個幼兒園老師，如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強(qiáng)，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢？所以作為一名幼兒園教師應(yīng)該有廣泛的興趣愛好，同時要喜歡思考問題，且要有自己的見解。

這次實(shí)習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。因此寫了這片實(shí)習(xí)報告以表達(dá)我的感激之情。我感謝我的母校成教，給了我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會，同時也感謝我的指導(dǎo)老師、園長及幼兒園全體教職工。她們給了我很多指導(dǎo)和幫助。

隨著時間的關(guān)系，我在__幼兒園的實(shí)習(xí)生活也結(jié)束了。雖然只有一個月的時間，但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易，然而這次實(shí)習(xí)讓我也受益頗豐。萬事開頭難，剛進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，讓我感到了很大的困難。毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我，應(yīng)對新工作，應(yīng)對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒。不明白到底該從哪里入手，看著指導(dǎo)老師（班主任）輕簡單松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個個游戲。看著孩子們一張紙興奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著。我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子。經(jīng)過幾次失敗的打擊之后，我的緊張心理才逐漸退去。在實(shí)習(xí)過程中，讓我懂得了應(yīng)對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己獨(dú)特的內(nèi)心世界。而作為他們的老師，要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界不用心去發(fā)現(xiàn)他，捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的。每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫忙他們改正缺點(diǎn)，不僅僅要關(guān)心照顧幼兒，還要與幼兒家長溝通交流。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)著，試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn)。這些，都是餓哦在幼兒園夫人實(shí)習(xí)過程中所獲得的最寶貴的東西。

在機(jī)關(guān)幼兒園的每個教師里都有幼兒一日，一周活動的生活常規(guī)時間表。在實(shí)習(xí)期間，由于機(jī)關(guān)幼兒園缺少配班老師，我都是在做配班老師的工作。但我嚴(yán)格按照時間表，配合所在班主班老師認(rèn)真做好一日常規(guī)工作。

首先，保教工作。在保育工作中，使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面。我虛心請教保育員，用心配合保育阿姨的工作。戶外活動，我提醒幼兒注意安全，不追逐打鬧。進(jìn)餐時，幫忙保育員為幼兒盛菜盛飯，提醒幼兒安靜進(jìn)餐，不挑食。睡覺時為年齡小還不能自理·的幼兒脫衣物，給幼兒蓋好被子，小聲告訴他們安靜入睡，不能說話。盡自己的努力照顧好每個幼兒的生活。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在游戲中不斷增長知識。

其次，教育工作。應(yīng)對上課，作為實(shí)現(xiàn)老師。心里真的有些恐慌，生怕自己講不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣。我從熟悉教材開始，因?yàn)橹挥幸粋€月的時間，指導(dǎo)老師給我布置了七八節(jié)可得資料。我從教案到教具，一步一步的去準(zhǔn)備，直到得到直到老師的認(rèn)可，我才走上了“講臺”。但當(dāng)應(yīng)對幼兒上課時，還是那么的手足無措、由于對幼兒的不了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀(jì)律。第一次正式上課沒有成功。但是又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就比第一次進(jìn)步很多。隨后慢慢的進(jìn)入了老師的較色。

再次，家長工作。作為教師，每一天都要與家長打交道。家長工作也是幼兒教育工作中一項(xiàng)十分重要的資料。我們要虛心聽取家長的合理化得的推薦，同時對于家長的無理要求，妥善處理，友善的拒絕。幼兒在園表現(xiàn)要告知家長，取得家長信任。

經(jīng)過這一月的實(shí)習(xí)，雖然時間很短，但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實(shí)屬不易。不但要具有深厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還要有良好的職業(yè)道德。幼兒教師不僅僅要有耐心、愛心、細(xì)心、更要有職責(zé)心。

總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，透過實(shí)習(xí)我也看到了自己的不足，社會的不斷進(jìn)步，使幼兒園對幼教的要求越來越高。這使我明白，務(wù)必要有過硬的專業(yè)知識和技能，才能在幼教之路上創(chuàng)造屬于我的精彩人生。

作為一個大學(xué)實(shí)習(xí)生，出來實(shí)習(xí)已經(jīng)滿半年了，在這半年時間里，我體會實(shí)習(xí)生的工作的各種心酸和歡樂，對于我來說，也是實(shí)在的一種鍛煉，讓我從學(xué)生身份轉(zhuǎn)換過來社會工作者的一種方式，總體上還是可以的。

一、實(shí)習(xí)目的。

通過在幼兒園做幼師的實(shí)習(xí)，逐步的把理論的知識轉(zhuǎn)化自身的技能，也是通過這種方式鍛煉自己在社會上生存的能力，加深對自己所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識，實(shí)踐中接觸幼師這一職工作。

二、實(shí)習(xí)時間。

2020年__月__日—2020年__月__日。

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容。

__幼兒園我的幼師工作主要負(fù)責(zé)小班的語數(shù)科目的學(xué)習(xí)。外加幫助他們午睡，以及教他們跳兒童舞蹈。每天上下學(xué)要接送他們，安全的接回幼兒園和送回他們的家里，把每個小朋友都護(hù)送到位。因?yàn)槭怯讕煂?shí)習(xí)，所以，我是要是要切實(shí)的教他們語文數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)的。我每天要做好教案，備好語數(shù)的課的，以便于在第二天能夠順利的把要的課都完成。除此作為他們的老師，也要負(fù)責(zé)教他們把主要的作業(yè)寫完在回家。同時與孩子們的家長打好招呼，另外布置一小部分的作業(yè)回家做，讓家長陪伴下做完，把每天所學(xué)的簡單的知識鞏固好。

再一個就是，在園里關(guān)注孩子們的動態(tài)，對他們充分負(fù)責(zé)。對在園里有些不怎么說話和交往的孩子，要引導(dǎo)他們?nèi)ラ_口，主動跟周圍的小朋友說話，以及學(xué)會遇事情找老師幫助。還有就是對有些學(xué)習(xí)遲鈍的幼兒，要鼓勵他們，慢慢的教，不能有一點(diǎn)急，不然他們也會急躁，就更加不會想學(xué)習(xí)了。

除了以上的事情，因?yàn)槲疫€是一個實(shí)習(xí)生，所以要多跟前輩學(xué)習(xí)，從他們身上吸取經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)自己。對幼兒園里有需要我的地方，都要積極主動接手，不能等著他人去交代。剛進(jìn)去工作，就應(yīng)該謙虛行事，要把工作態(tài)度端正，配合幼兒園里其他老師的事情。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)。

實(shí)習(xí)的這半年，對幼師這一職了解很多，也知道怎么處理幼兒之間的事情了，自己的專業(yè)知識也得到運(yùn)用和增加，個人的工作經(jīng)驗(yàn)是收獲不少。從中體會的苦甜，亦是為我的個人情感也增添不少的色彩，讓我更加知道以后怎么去做好一個幼師。在這里工作的很開心，這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷為我以后的工作奠定了一個好的基礎(chǔ)，很感謝這次幼兒園的實(shí)習(xí)，不負(fù)大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，不負(fù)我自己的努力。

在實(shí)習(xí)中，使我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作；更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別。也認(rèn)識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。

這次在幼兒園實(shí)習(xí)，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。黃璐老師很會利用機(jī)會對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有計劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合，如我們班有兩個小朋友浪費(fèi)洗手液，黃老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費(fèi)，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會。我在實(shí)習(xí)初期的時候，看到小朋友的椅子放得不整，我就會幫他們放好，他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了，他們要上廁所，不管當(dāng)時在做什么活動，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋Ｋ麄儾粫撘路臅r候，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實(shí)卻并非如此，經(jīng)過黃老師的提示后我才認(rèn)識到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們，所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)該有一把尺，這把尺其實(shí)就是教師堅守的原則這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)該是發(fā)展和提高幼兒的能力的。小朋友都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒拿著玩具蘿卜自由活動的，我會趁這個機(jī)會，和他們玩成一片，和他們聊天。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活。這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心換取孩子們的開心；我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同。我很慶幸能夠和中四班的小朋友及兩位優(yōu)秀的老師共同度過兩周的時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的快樂。而兩位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財富。

幼兒園老師實(shí)習(xí)報告?zhèn)€人（精選21篇）篇十三

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼我在xx幼兒園的實(shí)習(xí)生活也已經(jīng)悄悄的結(jié)束了。作為一名學(xué)前教育專業(yè)的應(yīng)屆生。在今年x月xx日，我有幸在xx園長的指引下加入到了xx幼兒園這個大家庭當(dāng)中。在這段實(shí)習(xí)的生活里，我積極刻苦，努力在幼兒園的工作中發(fā)揮自己的知識和學(xué)習(xí)能力。讓自己能在講臺上站的更穩(wěn)，看的更多！能努力達(dá)到一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)！

當(dāng)然，能有如今這樣的成績，也是多虧了領(lǐng)導(dǎo)和教師前輩們對我的指點(diǎn)。因?yàn)橛兴齻儫o私的教導(dǎo)的和指點(diǎn)，我才能做到這么順利的從一名學(xué)生，轉(zhuǎn)化為了老師的身份，并在陌生的環(huán)境和崗位下，發(fā)揮自己的知識和力量。如今，實(shí)習(xí)結(jié)束了，我在此總結(jié)自己的經(jīng)歷，將自己的實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下：

剛開始加入xx幼兒園，這個環(huán)境對我而言是十分的新奇且期待。我一直心心念念的要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，但當(dāng)我真正走入幼兒園的時候，卻發(fā)現(xiàn)自己沒有了目標(biāo)。確實(shí)，我已經(jīng)是一名實(shí)習(xí)幼兒教師了，但接下來應(yīng)該怎么去發(fā)揮自己的價值呢？我不禁陷入了迷茫。

但好在，領(lǐng)導(dǎo)及時的引導(dǎo)了我這個新手，不僅教導(dǎo)了我在工作方面的流程和知識，還指點(diǎn)了我許多在幼兒園的制度和設(shè)施的位置分布。這些基礎(chǔ)的了解讓我較好的適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境，并為我之后在工作的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。

在教育工作方面，主要在工作中配合xx老師的工作，一邊融入班級，做一些輔助作用，一邊我也在學(xué)習(xí)老師的工作，并制定自己的教學(xué)規(guī)劃。期間，前輩也給我準(zhǔn)備了很多次的機(jī)會，讓我能試著鍛煉自己，并收獲經(jīng)驗(yàn)。這都讓我在工作中有了很大的成長和進(jìn)步。更好的適應(yīng)了幼兒園的工作情況，并展開了自己的工作任務(wù)。

在人際上，我第一個認(rèn)識的是x領(lǐng)導(dǎo)，從她的引導(dǎo)中，我順利的加入了xx幼兒園。其次還認(rèn)識了身邊的xx老師和x老師。他們在工作中給了我很多指點(diǎn)，也教導(dǎo)了我一些關(guān)于在社會中生活方面的事情。

此外，作為一名實(shí)習(xí)的幼兒教師，我還認(rèn)識了不少小朋友的家長。通過和他們的聯(lián)系，我對幼兒的教育中家庭方面的情況有了更多的了解。

總的來說，這次的實(shí)習(xí)讓我收獲頗豐，不僅提升了自我的能力，更增加了對社會和工作崗位環(huán)境的經(jīng)驗(yàn)。這些都是只有在真正工作中才能體會的寶貴經(jīng)驗(yàn)。相信在今后的時間里，也能更多的幫助我，讓我能創(chuàng)造出更好的成績！

幼兒園老師實(shí)習(xí)報告?zhèn)€人（精選21篇）篇十四

我是在市教育幼兒園實(shí)習(xí)的，轉(zhuǎn)眼間兩周的實(shí)習(xí)生活就這樣結(jié)束了。這次實(shí)習(xí)對于我個人而言極其重要，我知道了實(shí)習(xí)報告怎么寫，同時，也知道了當(dāng)教師的光榮及不容易。以下，是我的幼兒園教師實(shí)習(xí)報告，請各位領(lǐng)導(dǎo)提了寶貴意見及建議，謝謝。

今年的暑假是我走進(jìn)大學(xué)的第一個暑假。同學(xué)們都想在暑假里找份工作或?qū)嵙?xí)一下從而來提高自己的社會實(shí)踐能力，我也不是示弱。我的專業(yè)是學(xué)前教育，但對于幼兒園我了解甚少，與小孩子接觸也不多。所以我決定找一家幼兒園去倆節(jié)一下，由于奧運(yùn)大的幼兒園都放假了，我只好找了個小型的家庭幼兒園，那里的孩子不過九十個。下面，我將我的實(shí)習(xí)報告總結(jié)如下，并請大家提出寶貴意見及建議。

在實(shí)習(xí)中，使我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別。也認(rèn)識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。

這個幼兒園條件是很差，老師都沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，有的都沒上過高中。那個幼兒園完全就是看孩子的托兒所。我從七月十五日到八月一日在幼兒園實(shí)習(xí)!這個幼兒園和我想象中的幼兒園差距實(shí)在太大了。

我還看到了他們是怎樣管制孩子的，我看了都害怕，所有的老師都喜歡大聲恐嚇孩子們，對孩子大打出手，孩子們都很怕老師!那里的老師脾氣很爆，我都受不了了，我想老師，尤其是幼師脾氣應(yīng)該非常好才對，應(yīng)該很有耐心地去說教才對!我想我們應(yīng)該培養(yǎng)很有耐心地去和小孩子們打交道。還有就是一定要有親和力，一定不能一臉嚴(yán)肅，那樣孩子們會很害怕，很恐懼，不愿意與你接近，我們也很難于他們交流!

我待的班是小班，他們的教室沒有一點(diǎn)色彩和布置，他們的課程只有三門(語文，數(shù)學(xué)，英語)他們只有2本書，一本故事書，一本英語書，數(shù)學(xué)沒有課本，只是教0~25，偶爾教幾首古詩!一節(jié)課半個小時，一天上八節(jié)課!課間的加餐都是學(xué)生自己帶的，大多都是膨化食品等零食。那些食品對孩子的成長都很不利!幼兒園只有中午一頓飯，是為留園的孩子準(zhǔn)備的，留園的孩子很少，飯不是太好，距離老師說的色香味俱全，差好多!

半個月的時間，關(guān)于幼兒園我并沒有收獲什么，還是不知道正規(guī)的幼兒園是什么樣，正真科學(xué)的課程和飲食到底是怎樣在幼兒園進(jìn)行的!在那個所謂的幼兒園里，我心情很復(fù)雜!這樣的幼兒園會把孩子教成什么樣，孩子帶在這里是福是禍?沒有人可以說清楚!

在這個幼兒園里看到的打罵，讓我很是氣氛，可我無能為力，園長看了都不說話!我想說孩子不是打罵成才的，我希望所有的人在教導(dǎo)孩子時都不要去打去罵!要耐心去教導(dǎo)，要學(xué)會賞識!尤其是老師們!

剛剛開始的幾天里我都是在聽課，他們的課很隨意，想上就上，不想上就讓孩子在班里玩!孩子的天性是玩沒錯，可該上課也上的!待在這我很郁悶!但當(dāng)我看到孩子們圍著我喊我老師時，覺得很幸福，覺得很開心!我沒把自己當(dāng)老師，每天和他們一起玩，一起游戲!很開心，我試講的時候，注意力好像都不集中，我沒辦法用他們習(xí)慣的方式(大聲恐嚇，打)去解決!課本知識根本用不上，我很苦惱!明白自己的課本知識還很難和實(shí)踐相結(jié)合!需要努力，需要再學(xué)習(xí)!

以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)，我把實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這短暫的兩周時間里，我的關(guān)念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力，這是一個成長的過程，也是必須的過程，如果自己的態(tài)度歉虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么就一定能夠取得進(jìn)步，得到提升和發(fā)展。我相信我一定能成功!

我是在市教育幼兒園實(shí)習(xí)的,轉(zhuǎn)眼間兩周的實(shí)習(xí)生活就這樣結(jié)束了.這次實(shí)習(xí)對于我個人而言極其重要,我知道了實(shí)習(xí)報告怎么寫,同時,也知道了當(dāng)教師的光榮及不容易.以下是...一門值得重視的學(xué)問.黃璐老師很會利用機(jī)會對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,把有計劃的教育和隨...

幼師畢業(yè)生實(shí)習(xí)報告一個多月的實(shí)習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方...

果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實(shí)就是教...特別是陳向群老師，她的音樂課讓我打開眼界，受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間，她很認(rèn)真的...

幼兒園老師實(shí)習(xí)報告?zhèn)€人（精選21篇）篇十五

幼兒園老師實(shí)習(xí)報告?zhèn)€人（精選21篇）篇十六

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帶著對美好未來的憧憬和希望，我來到了浙江省溫州市鹿城區(qū)臨江鎮(zhèn)中心幼兒園開始了我的實(shí)習(xí)生活。幼兒園高雅的環(huán)境，秀外慧中的教師群體給我留下了深刻的印象。

俗話：萬事開頭難。在工作的初期，我感到了很大的困難。剛剛走出學(xué)校大門的我除了在學(xué)習(xí)時期進(jìn)行過見習(xí)之外，可以說毫無工作經(jīng)驗(yàn)。面對新接手的工作，面對那么多的孩子，我覺得毫無頭緒，不知工作應(yīng)該從哪里下手，站在旁邊看著老教師們，輕松的帶著寶寶開展各種活動。于是，我努力學(xué)習(xí)，努力嘗試自己獨(dú)立帶班。經(jīng)過幾次之后，我的緊張的心理才逐漸退去。這還是工作的第一步。新教師面臨的最大問題是不熟悉教材，也不知道應(yīng)該怎么上課。對此我的心里十分著急，生怕因?yàn)樯系貌缓枚绊懥擞變簩χR的掌握以及對我上課的興趣。所以，我每次都認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。

聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜。聽課的主要對象是師傅。這學(xué)期我聽了許多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧。

除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向我班主班老師以及其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的`幫我解答，特別是我所在班里的老師，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗(yàn)不是自己從天上掉下來的，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一些先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。此外,我們也組織了集體備課活動，這些活動使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。要做一名合格的教師，除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德。為此，我始終用自己的愛心，去熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子。在幼兒的個人衛(wèi)生方面，不怕臟、不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們。在實(shí)習(xí)期間我始終以主人公的態(tài)度，積極協(xié)助班上的老師完成各種工作，遵守實(shí)習(xí)所在學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。得到了園領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師，乃至家長的一致好評，給我自己的工作注入了新的動力。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，我不得不承認(rèn)，新人就是新人。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的，這一點(diǎn)在平時的上課紀(jì)律上可以看出來。我上課的時候由于講課不生動，所以，往往有時候紀(jì)律就不如師傅上課的紀(jì)律好了。過后我也時刻對自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思，不斷的改進(jìn)，通過自己的努力有了明顯的提高。

幼兒園老師實(shí)習(xí)報告?zhèn)€人（精選21篇）篇十七

帶著對美好未來的憧憬和希望，我來到了xx市x區(qū)x鎮(zhèn)中心幼兒園開始了我的實(shí)習(xí)生活。幼兒園高雅的環(huán)境，優(yōu)秀的教師群體給我留下了深刻的印象。

俗話：萬事開頭難。在工作的初期，我感到了很大的困難。剛剛走出學(xué)校大門的我除了在學(xué)習(xí)時期進(jìn)行過見習(xí)之外，可以說毫無工作經(jīng)驗(yàn)。面對新接手的工作，面對那么多的孩子，我覺得毫無頭緒，不知工作應(yīng)該從哪里下手，站在旁邊看著老教師們，輕松的帶著寶寶開展各種活動。于是，我努力學(xué)習(xí)，努力嘗試自己獨(dú)立帶班。經(jīng)過幾次之后，我的緊張的心理才逐漸退去。這還是工作的第一步。新教師面臨的最大問題是不熟悉教材，也不知道應(yīng)該怎么上課。對此我的心里十分著急，生怕因?yàn)樯系貌缓枚绊懥擞變簩χR的掌握以及對我上課的興趣。所以，我每次都認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。

聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜。聽課的主要對象是師傅。這學(xué)期我聽了許多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧。

除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向我班主班老師以及其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，特別是我所在班里的老師，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗(yàn)不是自己從天上掉下來的，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一些先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。此外，我們也組織了集體備課活動，這些活動使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。要做一名合格的教師，除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德。為此，我始終用自己的愛心，去熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子。在幼兒的個人衛(wèi)生方面，不怕臟、不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們。在實(shí)習(xí)期間我始終以主人公的態(tài)度，積極協(xié)助班上的老師完成各種工作，遵守實(shí)習(xí)所在學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。得到了園領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師，乃至家長的一致好評，給我自己的工作注入了新的動力。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，我不得不承認(rèn)，新人就是新人。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的，這一點(diǎn)在平時的上課紀(jì)律上可以看出來。我上課的時候由于講課不生動，所以，往往有時候紀(jì)律就不如師傅上課的紀(jì)律好了。過后我也時刻對自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思，不斷的改進(jìn)，通過自己的努力有了明顯的提高。

在組織這些活動時，我看到了自己的一些不足：

1.我們語言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友，表情、動作不豐富，不夠感染小朋友，可能是因?yàn)樽约悍挪婚_，沒有做到適度的夸張。

2.評價語言過少，太寬泛，不豐富，不具有針對性。

3.沒有照顧到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好的做到因材施教。

4.對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。以上4點(diǎn)是我自己反思后總結(jié)才出來的，在組織活動時做得不夠的地方。

幼兒園老師實(shí)習(xí)報告?zhèn)€人（精選21篇）篇十八

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帶著對未來的憧憬和希望，來到了xx區(qū)教工幼兒園，隨著時間飛逝，實(shí)習(xí)生活的結(jié)束，讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易。這次實(shí)習(xí)也讓我收益頗豐、受益匪淺。

俗話說：萬事開頭難。進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，我感到了很大困難，毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，的確很難。我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動，做著一個又一個的游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個小集體當(dāng)中。

在實(shí)習(xí)過程中，讓我懂得了要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨(dú)立的內(nèi)心小世界，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也非常的重要，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實(shí)習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。

在教工幼兒園的每個教室都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時間表，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。

最初，保教工作時，我虛心請教老教師和師姐們，積極配合他們工作。戶外活動提醒幼兒注意安全，熱時：提醒幼兒減衣服，喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時小心被燙，安靜進(jìn)餐，不挑食。洗手時用肥皂，消毒殺菌，睡覺時要蓋好被子，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子，以免受涼。盡自己最大的努力照顧好每一個幼兒。細(xì)心、耐心的幫助每一個幼兒并教給他們一些簡單的生活小常識、小竅門，幫助幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個幼兒真正愛上幼兒園，喜歡幼兒園。充滿愛心與童趣的氛圍，在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長知識。

幼兒園老師實(shí)習(xí)報告?zhèn)€人（精選21篇）篇十九

步入幼兒園，看到幼兒園里的環(huán)境，回想起幼年的咱們，怎樣會有滑滑梯呢。那時分的咱們就僅有坐翹翹板的機(jī)會。再到教室玩具的`多樣化，如玩套圈，抽象畫，小木工，水果切切樂，小廚師，垂釣等，那時的咱們真的掉隊(duì)了，難怪此時的孩子鬼靈精怪的很呢。游戲是孩子的天分，孩子總是在游戲中獲得歡喜。和小朋友做游戲是一件很歡喜的作業(yè)。記住每次要玩的時分，聲音就變得嘈雜起來了，小朋友們都鬧起來了，爭著搶著要來扮演游戲，必然不能保持一個安靜的課堂紀(jì)律，教師見機(jī)行事一下，再吵的人就不請他上來扮演了，于是整個教室變得安靜下來。所以教師要有敏銳的見機(jī)行事本事，不然怎樣鎮(zhèn)的住這些小朋友呢。但是由于游戲活動過程中的時刻有限，孩子中并不是全都有機(jī)會來扮演游戲，必然會忽視一些孩子。鼓舞言語活動中添加更多的扮演游戲，既能讓小朋友玩的開心，也可以鍛煉小朋友的扮演本事。

在第一次的見習(xí)的過程中，是不可能怎把么教會小朋友的教育方面完全學(xué)會，不然就成為了圣人。但是經(jīng)驗(yàn)總結(jié)都是在一點(diǎn)一滴出來的。珍惜來之不易的見習(xí)機(jī)會，熟悉了解幼兒園常規(guī)的一日日子，練習(xí)幼兒園孩子的一日常規(guī)。如音樂、鈴鼓聲等在長期的刺激反應(yīng)過程中，就定向的構(gòu)成了一種長期的行為習(xí)氣，很清楚這段時刻該干什么。當(dāng)音樂響起來的時分，就理解是要擺好椅子，準(zhǔn)備排隊(duì)。一個簡單的動作就理解是要暗示什么東西。可以將東西整齊的擺放于原先的位置，也是通過長時刻的強(qiáng)化的結(jié)果。培育他們的日子自理本事，小朋友可以獨(dú)立完成的事，就不要去幫助他們，容易使他們養(yǎng)成依靠他人的習(xí)氣。習(xí)氣一旦養(yǎng)成就很難改掉了。在起床后，保育員教師跟咱們講，小朋友已經(jīng)會穿鞋，不要幫他們穿鞋。但是基本上小班的孩子都不會獨(dú)自穿衣服和褲子，這點(diǎn)上仍是需求幫助的。分明可以會做的作業(yè)再幫助他們，惰性一旦構(gòu)成將不利于其身心的健康發(fā)展。僅有不斷的行為練習(xí)，才可以讓孩子在不斷的練習(xí)中長大。保育員在照顧孩子的日常日子中發(fā)揮了不可替代的作用，他協(xié)調(diào)了教師的作業(yè)進(jìn)程。在盡心照顧孩子的日常過程中付出了許多，雖然不是專業(yè)的教師，其實(shí)也算的上是一位值得尊敬的教師。可惜收入僅有1000元，付出與收入不成正比。園長應(yīng)當(dāng)進(jìn)步他們的待遇，給予更多的福利。教師應(yīng)當(dāng)與保育員之間相互溝通，了解孩子更多的日常日子習(xí)氣，針對不一樣孩子對癥下藥吧。

確保孩子在幼兒園的安滿是咱們時刻關(guān)懷的問題，也是幼兒園教師應(yīng)盡的責(zé)任和責(zé)任。處處可見，時時刻刻著重安全。這就需求教師注意觀察那些容易跌倒的孩子，提示他們注意安全。當(dāng)孩子有什么反常或者是有跌倒、磕傷，應(yīng)及時自動與家長聯(lián)系。做一個進(jìn)步的自動者，及時解決問題，總比被動的讓人宰割強(qiáng)吧。當(dāng)應(yīng)對家長的問責(zé)，要堅持自我的觀念沒有便是沒有，不然就會認(rèn)為是你的差錯。由于家長的溺愛，應(yīng)對孩子做錯了，教師又不可以體罰學(xué)唯有向家長吐露口水，卻換來一句孩子便是那么的皮。應(yīng)對家長關(guān)于孩子的溺愛，教師真的是啞巴吃黃蓮有苦說不出。雖然如此，孩子接近危險物品的時分仍是要提示他不可以接近。孩子在校出了作業(yè)，園長找你，家長找你，身為教師是難辭其咎。不想惹禍上身，就應(yīng)當(dāng)及時做好與家長的溝通。

跟著溝通的日益頻繁，教師可以通過多途徑與家長溝通。比如用飛信、家長qq群將活動信息與家長跟進(jìn)。將小孩子的情形及時反饋給家長，應(yīng)對家長的投訴，做一個合格的聽眾，共同協(xié)助解決問題。以往有人評價幼兒園教師教的不好沒關(guān)系，孩子的安全切記要管好。這句話明顯是降低了教師，沒有換位理解教師的痛苦，但是也從旁邊面反映出了孩子的安滿是不可疏忽的部分。

針對幼兒園孩子還沒有明辨是非的本事，大體上都是很聽教師的話。除了少數(shù)背叛的狡猾鬼。，教師說什么便是什么。為人師表就該充當(dāng)起演示者的主角，把正確的行為和言語傳遞給孩子。教小朋友用簡單的問候語問候他人，引導(dǎo)他們做一個有禮貌的孩子，這是教師時刻在提示孩子做人的道理。此階段的孩子關(guān)于新鮮事物的好奇心，應(yīng)當(dāng)激起其發(fā)明的思想，培育孩子的立異本事。孩子學(xué)什么和仿照本事極強(qiáng)，不要讓壞的習(xí)氣教壞了小孩子。小朋友關(guān)于學(xué)習(xí)的理解本事是有限的，關(guān)于相同的一個詞或一句話，一句歌詞、一個簡單的動作，都要不斷的重復(fù)幾遍，才可以添加印象刻在腦袋里。教育上應(yīng)當(dāng)制定出貼合此年齡階段的游戲。記住教師上的染色游戲就不太適合小班的孩子，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。雖說此階段的孩子關(guān)于顏色的敏感性，染色游戲可以激起孩子對顏色的興趣。但是在實(shí)踐的過程中，有的僅僅把小手弄臟了，有的卻把衣服給染了，丙烯染上衣服是很難洗潔凈點(diǎn)，估計整件衣服就得毀了，乃至地板也被搞得一塌糊涂。出來的作品也是不盡人意。關(guān)于教師是吃力不討好，達(dá)不到預(yù)期的效果。教育的過程中要從實(shí)踐出發(fā)，腳踏實(shí)地。

在幼兒園不斷教育上，就該采納區(qū)別對待的準(zhǔn)則。需求教師通過多種途徑來了解孩子的家庭背景，不管是私下的仍是通過他人，關(guān)于孩子的個人資料是不可以隨意向外人傾訴的，這是教師的準(zhǔn)則。依據(jù)他們的生長的環(huán)境，制定出不一樣的教育形式。狡猾的孩子便是會欺壓其他孩子，給予恰當(dāng)?shù)拇煺劢逃偃缒悴煌?yán)一點(diǎn)，總是笑臉對他，反而會更加的無法無天，往后更加捆綁不了他，反而不利于他的身心健康生長。有的孩子便是需求你的鼓舞，若果總是一向降低他，或者隨便說出我厭惡你之類損傷孩子的話，使小孩子的自尊心受損，給他們蒙上陰影，不自傲的他便不可以在教師和同學(xué)面前抬起頭了。所以要給孩子發(fā)明一個歡喜的幼兒園，教師隨時要注意自我的言行舉止。

雖然說是要采納區(qū)別對待，但是我班教師卻把注意力投給那些幾個反常的學(xué)習(xí)，這是采納了優(yōu)先的準(zhǔn)則了，在樓梯口貼照片，這幾個是優(yōu)先入圍的，可以說是所謂的反常關(guān)照。真實(shí)的一名合格的教師，就不應(yīng)當(dāng)只注重那些物質(zhì)條件和重視那些惹人喜歡的孩子，請把目光投入到那些性格內(nèi)向，家庭情形特殊的孩子，他們相同需求你去給他們送去冬季里的陽光，那些孩子更巴望你的鼓舞和多花時刻去和他溝通，翻開他們的心扉，發(fā)明溫暖的世界，與外面的世界觸摸，孩子的自閉不利于其特性刻畫。在見習(xí)的過程中我懂得了，往后的自我要多看多學(xué)多問。

要有自我的想法，自我的專業(yè)技能課要掌握，一起也要掌握有必要的文化知識。會彈鋼琴，會唱、會說、會畫、會跳、會做手藝、會寫教案、確實(shí)是一個高要求。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中，需求手藝制造來支撐，這就需求咱們掌握手藝，手藝可以說是變廢為寶，幼兒園樸實(shí)便是回收廢物的使用廠。只要是可以想到的東西雖然是成功的或者是失利的，都要大膽的測驗(yàn)一下，才會有進(jìn)步的空間。教師在保鮮膜上作畫雖然失利，但是構(gòu)思點(diǎn)子好，咱們需求的便是發(fā)明出一個不一樣于他人的環(huán)境，更多的便是需求在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上大用腦子，雖然在教小朋友上課時比較簡潔不太用的到腦子。此時學(xué)習(xí)好手藝關(guān)于往后的幫助時很大的，由于換一次主題，就要換一次的環(huán)境，光是這個制造手藝，就可以搞跨教師了，教師們經(jīng)常要熬夜加班做，感嘆一下，當(dāng)幼兒園教師絕非易事。環(huán)境創(chuàng)設(shè)是一項(xiàng)耗時的工程，很大程度取決于咱們的手藝水平，假如往后要從事此行業(yè)的，此時可要加把勁了。

我班的兩個教師，剛畢業(yè)出來的那個就相比較較辛苦，早上早早的去到孩子午睡的時分才可以回去，在手藝制造上我是感覺她做的比較多，并且在決定作業(yè)上都取決于那個來了比較久的教師。為了生存，到新環(huán)境得向他人先低頭，不然就混不下去了。看來往后咱們也要走此道路了。

我發(fā)此時給小朋友攝影中便是不愿意讓你拍，就用兩只小手擋住他們的小眼睛，有的乃至?xí)l(fā)生厭煩的情緒，居然用腳踢我，拿書要打我，看來小家伙是有情緒的，不要惹到他們了。但是也有的很愿意配合的，還出現(xiàn)從眾的現(xiàn)象。好奇心激起起興趣，也要求攝影，還擺出可愛的姿勢，耍酷，找了一張又一張，小孩子真的是好可愛啊。

幼兒園傳遞的便是歡喜健康，咱們希望孩子可以過得沒有壓力在幼兒園里。在進(jìn)入小學(xué)里，這種歡喜就不再具有了。跟著年齡的增長，他們覺的教師不在可愛了，壓力也變大了。這便是不一樣階段的教育要求。往后，希望再去見習(xí)過程的咱們，仍然以一種進(jìn)步的學(xué)習(xí)態(tài)度來對待自我的作業(yè)，繼續(xù)再小朋友面前展現(xiàn)自我的個人魅力和一個良好的形象。

幼兒園老師實(shí)習(xí)報告?zhèn)€人（精選21篇）篇二十

學(xué)生姓名：賈安東。

學(xué)號：201006011326。

專業(yè)班級：學(xué)前教育本科三班。

指導(dǎo)老師：黃蓉。

20xx年5月13日。

一、實(shí)習(xí)時間。

20xx年3月17日----20xx年5月9日。

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)。

東營區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容。

此次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容包括兩大方面：一是保育實(shí)習(xí)。來園活動，如廁與盥洗，進(jìn)餐，午睡以及離園活動。二是教育教學(xué)實(shí)習(xí)。包括集體教學(xué)的組織（教學(xué)目的、教學(xué)時間、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)環(huán)節(jié)、教師與幼兒的互動、教學(xué)效果等）；室內(nèi)游戲的組織（游戲時間、游戲內(nèi)容、游戲材料、游戲的組織、教師的觀察與指導(dǎo)等）；戶外體育活動的組織（活動時間、活動內(nèi)容、活動材料、活動組織、教師的觀察與指導(dǎo)等）。三是班級環(huán)境和區(qū)角創(chuàng)設(shè)。包括班級墻面裝飾，區(qū)域活動設(shè)計，各個房間的功能及設(shè)施配備、環(huán)境布置。

四、實(shí)習(xí)目的。

1、增強(qiáng)對學(xué)前教育的感性認(rèn)識，提高專業(yè)意識。

2、了解幼兒園的一日活動安排、常規(guī)要求和組織方式方法，并且能夠逐漸獨(dú)立完成一日活動安排。

3、能將課堂中所學(xué)的理論知識與幼兒園教育教學(xué)實(shí)踐有機(jī)聯(lián)系，在班級教師指導(dǎo)下按照計劃，進(jìn)行各種類型的教學(xué)活動。

俗話說：萬事開頭難。剛進(jìn)入到幼兒園實(shí)習(xí)，總覺得困難很大，自己工作毫無經(jīng)驗(yàn)，面對性格各異的孩子，面對新工作，的確工作很難開展。毫無頭緒可言，到底該從哪里下手呢，看著老師們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動，做著一個又一個的游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染了，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個小集體當(dāng)中。

實(shí)習(xí)第一天的畫面還歷歷在目，那是多么讓人印象深刻。清晨，早早的起床，帶著那一點(diǎn)興奮，那一點(diǎn)緊張，那一點(diǎn)好奇準(zhǔn)備開始實(shí)習(xí)的第一天。剛進(jìn)班級，我要面對的就是如何讓這些可愛的孩子接納我，并且喜歡我。大班的幼兒在面對陌生人時，都是那么心懷好奇，他們會主動上來和你打招呼，并且問這問那，很快我就和他們熟悉起來，打成了一片。我的指導(dǎo)老師可是一名經(jīng)驗(yàn)老道的名師——袁靜老師，我會積極觀察袁老師如何引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)，當(dāng)我有疑問時，會及時請教老師，并能很快地將老師傳授的經(jīng)驗(yàn)付諸于行動，成為自己的經(jīng)驗(yàn)。在袁老師的指導(dǎo)和幫助下，我很快得就熟悉了工作，并且他都會和我說說班級里每個幼兒的情況，我知道作為一名合格的幼兒園老師，需要通過接觸幼兒、了解幼兒，逐步形成尊重幼兒、熱愛幼兒、關(guān)心幼兒、理解幼兒的教育觀念。

在實(shí)習(xí)整個過程中，我悟出了要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨(dú)立的內(nèi)心小世界，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也非常的重要，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實(shí)習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。

首先，在保教工作方面，我積極和保育員老師搭配，體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。在戶外活動時，提醒幼兒慢跑，如果熱了，要主動提醒幼兒增減衣服；回教室時，要記住告訴幼兒在外邊玩耍時有細(xì)菌，提醒幼兒洗手。洗手時，要注意打上肥皂消毒殺菌，而且水龍頭不要放太大，以免弄濕衣服；喝水時，要排隊(duì)，不要擁擠，并且不能說話，以免被水嗆到；吃飯時，要遵守習(xí)慣，提醒幼兒飯前要洗手，吃飯時不能講話，不能挑食，不吃剩飯，要安靜就餐，不隨意扭動，以免把飯菜弄灑，燒到自己；在睡覺方面，要及時提醒幼兒大小便，蓋好被褥，安靜睡覺，睡覺時不講話。

再次，聽課，看常規(guī)，做好記錄，談聽課感想。在幾天的聽課過程中，我懂得了在上課期間，必須做好充分的準(zhǔn)備，隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問，前往不能讓幼兒覺得老師什么都不會。

另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也尤為重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于無理的要求，要妥善處理，幼兒在園的表要及時通告家長，同時給予表揚(yáng)和批評。我所在的東營區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園采取的是發(fā)博客的形式，將孩子每天的活動以照片的形式記錄下來發(fā)到班級博客中，讓家長了解孩子在園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

最后，新教師還應(yīng)該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下功夫。有些幼兒經(jīng)常會這樣說：“我喜歡某某老師，她唱歌可好聽了!”“我喜歡某某老師，她跳舞可好看了!”等等。可見，拉近與幼兒的距離，建立自己的個人魅力，技能技巧也是一個很好的途徑。同時，教師還鸚哥做到言而有信，說到做到，遵守諾言，不應(yīng)該唬弄幼兒，只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹立良好的形象。有一位有經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師說：“在幼兒園里，教師樹立形象要做到說一不二，對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當(dāng)然這些要求不是過分的。例如，在活動中，有活動規(guī)則;在游戲中，有游戲規(guī)則，教師必須在細(xì)微處樹立威信。如果在細(xì)微處不注意，那更不用說在別的地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守。”可見，在建立個人魅力和樹立良好形象方面，要注意的是生活中的點(diǎn)滴和細(xì)微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節(jié)成功的課。

一個多月的實(shí)習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的.幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別;同時也認(rèn)識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。

六、實(shí)習(xí)收獲和體會。

回顧這些日子，些許心酸、些許甜蜜。雖然整天忙忙碌碌，但卻快樂。一滴汗水，一級臺階；一分耕耘，一成秋色。僅僅只是一名幼兒教師就如此不容易。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣！這段經(jīng)歷，帶給我的東西實(shí)在是很多很多：幼兒的笑臉、幼兒的淚花、幼兒的純與真、老師的付出與回報、工作的苦與累、挫折感與成就感、理論與實(shí)踐的沖擊，這些都逐漸在我們本來有點(diǎn)浮躁的心靈內(nèi)沉淀，發(fā)酵成一種不能用紙筆所形容的感動。更多的是我對自己有了新的認(rèn)識，我有了自己的努力方向，對教育這個方面也有了新的想法和新的認(rèn)識，給了我前行的力量。

七、總結(jié)。

光線傳媒聯(lián)合部經(jīng)理劉同說：“經(jīng)歷不總結(jié)就是經(jīng)過”。是這樣的，每一份經(jīng)驗(yàn)都是總結(jié)出來的。沒有總結(jié)的經(jīng)歷就浪費(fèi)了。我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的三個多月時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。

幼兒園老師實(shí)習(xí)報告?zhèn)€人（精選21篇）篇二十一

金秋九月，走進(jìn)了xxxx中學(xué)，在這里，進(jìn)行了為期將近兩個月的，主要進(jìn)行教學(xué)工作，班主任工作，和教育調(diào)查等。

這次使我得到很大的鍛煉，一方面，在中我深感自己經(jīng)驗(yàn)還不足，所以積極地進(jìn)行學(xué)習(xí)和積累；另一方面，在為學(xué)生傳道授業(yè)解惑的過程中，我體會到了教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵，也領(lǐng)悟到了作為一名人民教師的責(zé)任和使命，下面我就從這三個方面談一下我的收獲和體會。

一、名師指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，精心準(zhǔn)備，用心教學(xué)。

教學(xué)工作主要分為見習(xí)階段和階段。

“見習(xí)長真知”，在見習(xí)過程中，我首先熟悉高一年級的教材進(jìn)而熟悉其知識體系，在此基礎(chǔ)上，再聽指導(dǎo)教師和其他有經(jīng)驗(yàn)的教師上課，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和教學(xué)理念，感受優(yōu)秀教師的教學(xué)風(fēng)采，聽完課后自己再將聽課筆記整理成教案，使自己能夠掌握具體知識點(diǎn)，融會貫通；與此同時，我認(rèn)真批改作業(yè)，積極輔導(dǎo)同學(xué)練習(xí)，熟悉學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的學(xué)情。

“長才干”，在聽了一段時間課之后，便開始了全面上課，古人云：“知之者不如好之者，好之者不如樂知者。”興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，所以我在備課的時候，精心收集材料，準(zhǔn)備與本堂課有關(guān)的有趣的課外知識，在講“化學(xué)反應(yīng)中的能量變化”時，我搜集關(guān)于新能源的圖片和背景知識，配以幻燈片播放，激發(fā)學(xué)生的好奇心，寓教于樂；講到“碳酸氫鈉與碳酸鈉時”，我向同學(xué)們展示了油條的圖片，從生活實(shí)物出發(fā)，引領(lǐng)同學(xué)們將生活與化學(xué)知識有機(jī)地結(jié)合在一起，從而使他們產(chǎn)生探究化學(xué)的興趣。

此外，我認(rèn)為在教學(xué)過程中，教師的感染力相當(dāng)重要，怎樣讓學(xué)生集中注意力？怎樣讓學(xué)生學(xué)習(xí)效率得到提高？激情和幽默，是最好的催化劑，認(rèn)識到這一點(diǎn)，我就在自己的教學(xué)風(fēng)格中努力添加這兩種元素，在講“鈉與水的反應(yīng)”的時候，我將其現(xiàn)象歸納為“浮、熔、游、紅、鳴”并諧音“芙蓉、游鴻明”與學(xué)生熟悉的名人名字聯(lián)系起來，學(xué)生在開心一笑的同時，也將知識點(diǎn)記住了，有一次提問學(xué)生問題時，學(xué)生回答得不完全正確，于是我問道：“你確定肯定以及一定么？”用大家熟知的經(jīng)典搞笑的電視劇臺詞，帶活了課堂氣氛。

當(dāng)然，由于知識積累稍欠缺，經(jīng)驗(yàn)不足，在教學(xué)過程中我也在不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)和改進(jìn)，“擇人之長而學(xué)之，擇己不足而改之”每次上課后通過教學(xué)后小組互評和教師點(diǎn)評，我及時地自己，學(xué)習(xí)到很多東西。

二、認(rèn)真負(fù)責(zé)，為人師表，真情付出，管理班級。

我首先閱讀同學(xué)們的軍訓(xùn)日記和個人注冊信息，得到一個整體的初步的印象，并且有時間就在教室里面轉(zhuǎn)悠，花了一周的時間，基本上將名字與本人一一映射后，我能夠容易地喊出同學(xué)的名字，與學(xué)生更容易交流和溝通。

熟悉班上的同學(xué)之后，我與班干們在一起開了會，了解班上的大致情況，為了更深入的了解同學(xué)們的思想動態(tài)，我請每一位同學(xué)就班級管理和班上存在的問題寫下自己的意見和建議，之后，應(yīng)同學(xué)們的要求，在班委的協(xié)助下，選出了班歌，設(shè)計班訓(xùn)、班級口號等，并準(zhǔn)備創(chuàng)辦屬于我們班的班報，將班報的版塊確定之后，要求每一位同學(xué)供稿，讓全班同學(xué)都參與到其中，并專門開辟一欄“班級建設(shè)諫言”給同學(xué)們提供發(fā)言的機(jī)會，傾聽學(xué)生的心聲。

之后，我與幾位老師組織了班級間的三對三籃球賽，在比賽中加強(qiáng)了班與班之間的聯(lián)系和班級內(nèi)部的凝聚力；并在班內(nèi)組織下棋比賽等活動，既豐富了同學(xué)們的課余生活，又進(jìn)一步加強(qiáng)班級凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識。

由于大家剛剛進(jìn)入一個新環(huán)境，部分同學(xué)還不能完全地融入新集體中，我便開展了“千里相聚，聚在（2）班”的主題班會，讓同學(xué)們通過詩歌朗誦、辯論、自由發(fā)言等環(huán)節(jié)了解個人與班級密不可分的關(guān)系，盡快地調(diào)節(jié)自己，跟上這個集體的步伐；一段時間過后，針對班級紀(jì)律有所下降，尤其是午休紀(jì)律較差的情況，我開展了“評評自己與班干”的主題班會，全班同學(xué)共同制定出班規(guī)，討論通過量化評定細(xì)則，并測評班干的表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生自覺性的重要性，而班規(guī)只是輔助措施，要求同學(xué)們以后自覺遵守班級紀(jì)律，通過這次班會，既使同學(xué)們遵守紀(jì)律的自覺性得到提高，又使班干發(fā)揮了更大的作用；月考過后，很多月考成績不理想的同學(xué)都認(rèn)識到學(xué)習(xí)方法的重要性，于是我開展了“為夢想插上翅膀—學(xué)會學(xué)習(xí)”的主題班會，同學(xué)們相互交流經(jīng)驗(yàn)，解決學(xué)習(xí)中常遇到的困惑，從而學(xué)習(xí)的效率得到提高；的最后一周，針對中學(xué)生飯偶像的情況，我又開展了“中學(xué)生飯偶像利與弊”的辯論會，同學(xué)們在你來我往，唇槍舌劍之中達(dá)成了共識—適度、正確地飯偶像。

總之，一路走來，一路收獲，在這個過程中，我始終讓自己做到用心、虛心、真心，用心地進(jìn)行和管理，虛心向班主任和其他同學(xué)學(xué)習(xí)，真心地對待學(xué)生，當(dāng)然，管理好一個班，這是一門很深奧的藝術(shù)，所以，“吾將上下而求索”，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

三、有所作才有所為，有所思才有所獲，實(shí)地進(jìn)行教育調(diào)查。

有了教學(xué)和班主任的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)生中存在的一些迷惑和問題，于是決定對溫江中學(xué)高一年級的教育現(xiàn)狀進(jìn)行了解調(diào)查，并針對性地對高一年級在校教師和學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，隨機(jī)訪問了學(xué)生家長，以便能夠?yàn)閷W(xué)校師生提供一些參考，并真正的了解教育中存在的具體問題，希望將來能夠有機(jī)會進(jìn)行更深入的研究。

在這短短兩個月的中，讓我有機(jī)會將理論與有機(jī)的結(jié)合，從而發(fā)現(xiàn)自己的不足，指導(dǎo)老師的指導(dǎo)使我受益非淺。通過這次，也讓我深感，“傳道、授業(yè)，解惑”是一件任重而道遠(yuǎn)的事情，需要我們每一個熱愛教育的人們共同努力和奮斗。

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