優秀作文的背后往往有作者在觀察、思考和經歷上的付出，只有這樣才能夠讓讀者真正感受到作品的價值。小編為大家收集了一些優秀作文的范文，希望能夠給大家在寫作時提供一些參考和借鑒。

用電腦旅行（專業19篇）篇一

2、使用電腦過程中嚴格遵守有關部門制定的作息制度、宿舍管理辦法、用電管理辦法等有關規章制度，不利用電腦傳播反動言論、觀看黃色音像等或進行違反國家、學校和學院有關規定的活動。

3、在使用電腦的時，尊重他人的正常生活習慣，不影響他人的正常學習、休息和工作；當因使用電腦造成同學之間矛盾時，應當本著互諒、互讓的原則協商解決。

4、電腦所有人管理好自己的電腦，如果被他人使用并且違反了有關規定，除對當事人處分外，電腦所有人一并處分。

5、學生首次申請攜帶電腦到宿舍使用的.必要條件之一是上一學期平均績點達3.20（含3.20）以上且無其他違紀記錄，以年級輔導員審批為準；使用電腦過程中如出現學期績點低于2.60，或有其他違紀行為，下一學期將被停止使用電腦一個學期。

本人僅此聲明，已閱讀并正確理解以上有關條款，愿意接受其約束，保證在宿舍使用電腦過程中嚴格執行。

保證人簽名：xxx。

時間：20xx年xx月xx日。

用電腦旅行（專業19篇）篇二

我叫游戲王，住在珠穆朗瑪峰下面，我喜歡玩電腦游戲和跑馬拉松。我今年13歲。

一天，我剛剛從山上跑馬拉松跑下來遠遠的就聽到了我家有動靜。有賊！我想。我輕輕的、慢慢的走過去，想捉到那個賊。不料踩到一根刺，痛的我差點叫出來。我把刺拔出來，努力讓自己不叫出來。這時，那賊似乎已經的手，拿著偷來的東西便溜之大吉。我雖然想去追，可腳被刺刺到了，速度也沒那個賊快。我就先回家看看損失多不多。

我走回家查看了一下，只丟了一些吃的東西，損失還不嚴重。我把刺拔出來，包扎了一下。就坐到電腦前開始玩游戲。

我熟練的打開裝電腦游戲的文件夾，準備玩游戲。打開后一看，呆住了，因為那個文件夾里，居然什么東西都沒有了。我看了一下文件夾的名稱，沒錯；又看了下文件夾：空空如也。

我馬上打開360衛士：雖然這里是山區，可計算機并不可一點不比其他地方少。打開了系統修復，開始修理電腦。過了一會兒，修復好了。我一看，居然沒有病毒。我有點著急了，打開我的電腦，把e盤翻了個底朝天，可還是找不到。我發飆了，打開360、奇虎、瑞星、金山······把所有的殺毒軟件都開起來了。我就不信還差不出原因。

用電腦旅行（專業19篇）篇三

顯示器每天都要看，調整好屏幕的亮度，一般來說，屏幕亮度越大，電磁輻射越強，反之越小。不過，也不能調得太暗，以免因亮度太小而影響收視效果，且易造成眼睛疲勞。

眼睛與屏幕的距離應在40~50厘米，使雙眼平視或輕度向視熒光屏，這樣可使頸部肌肉輕松，并使眼球暴露于空氣中的面積減小到最低。避免長時間連續操作電腦，連續操作電腦1小時后應該休息10分鐘左右。

若果您現在已經有了，眼睛干澀、發紅、有灼熱或異物感，眼皮沉重，看東西模糊，甚至出現眼球脹痛或頭痛，那就需要到醫院看眼科醫生了。

洗臉可以減輕70%的輻射。

在操作電腦后，臉上會吸附不少電磁輻射的顆粒，要及時用清水洗臉，這樣將使所受輻射減輕70%以上。趴在桌前睡覺的時候要記得把計算機關機，因為趴著睡時頭直接對著計算機，只把屏幕關掉是無法杜絕輻射線的。

通風可以防止致癌物質吸入。

電腦的擺放位置很重要。盡量別讓屏幕的背面朝著有人的地方，因為電腦輻射的是背面，其次為左右兩側，屏幕的正面反而輻射最弱。以能看清楚字為準，至少也要50厘米到75厘米的距離，這樣可以減少電磁輻射的傷害。注意室內通風：科學研究證實，電腦的熒屏能產生一種叫溴化二苯并呋喃的致癌物質。所以，放置電腦的房間能安裝換氣扇，倘若沒有，上網時尤其要注意通風。

維生素和綠茶也防輻射。

注意補充營養。電腦操作者在熒光屏前工作時間過長，視網膜上的視紫紅質會被消耗掉，而視紫紅質主要由維生素a合成。因此，電腦操作者應多吃些胡蘿卜、白菜、豆芽、豆腐、紅棗、橘子以及牛奶、雞蛋、動物肝臟、瘦肉等食物，以補充人體內維生素a和蛋白質。

抵御電腦輻射最簡單的辦法就是在每天上午喝2至3杯的綠茶，吃一個橘子。專家建議經常在電腦前工作的人，要多喝些綠茶。茶葉中含有防輻射物質，對人體的.造血機能有顯著的保護作用，能減少電腦輻射的危害。由于茶葉中含有豐富的維生素a原，它被人體吸收后，能迅速轉化為維生素a。維生素a不但能合成視紫紅質，還能使眼睛在暗光下看東西更清楚，可預防夜盲癥與干眼病。

電腦技術的誕生給了我們極大的方便，但是由于使用不當或者其他不注意引發的問題，著實的讓我們吃虧不少，關愛健康，從點滴做起。對了別以往筆記本的輻射量就小，筆記本的輻射量是2500v/m，看起來似乎輻射更大一些。

隨著使用計算機的時間愈長，眼睛酸澀疲勞、視力模糊等不適現象也日益增加。根據統計指出，有百分之七十至七十五的人因為長時間使用計算機，會產生“計算機族的視覺與眼部不適癥候群”，其癥狀包括眼睛酸澀、頭痛、視力模糊及背部肩膀肌肉酸痛及僵硬，癥狀輕微者會影響工作效率;癥狀嚴重者會造成視力減退及關節病變。所以千萬不要忽略眼睛的不適!

用電腦旅行（專業19篇）篇四

我們班有些人畫的是未來的杯子；有些人畫的是未來的教室；有些人是畫未來的住宅；還有些人畫的是未來的火箭……而我畫的是未來的電腦。

未來的電腦的高科技更表現在它的鍵盤、屏幕、鼠標和功能中。

電腦的屏幕清晰度比現在的電腦好了五倍，而且視頻速度流暢，永遠不會卡。它的厚度只有三毫米。它的邊緣有保暖系統。電腦屏幕還可以折疊起來，方便了我們提電腦，還可以防御。

不緊電腦有保暖系統，鼠標也有。而且鼠標是可以冬暖夏涼的。鼠標的頭上有一個三角形，如果不要那個三角形，鼠標就像一只小腳丫。而且鼠標用了個奔馳車的形圖（也就是奔馳車前的一個品牌）把鼠標分成了三份。左鍵和右鍵都有一只像蛇一樣的、曲折起來的圖形。下面是有寫著“保暖”二字，可以在冬天時自動暖和起來。

未來的電腦功能多的是。電腦的鍵盤上有幾個特異功能鍵。第一個可以讓電腦縮小，第二個可以讓電腦變大，第三個可使電腦隱身，第四個可以讓電腦里跳出一個手提包……這種電腦是太陽能發電的，在下雷雨時也不用怕爆電。小孩子不小心碰到電腦的什么，父母也不用怕。

太陽能電腦真是“多姿多彩”。這樣既不用怕小孩子受傷，也不用在下雷陣雨時著急還有工作沒做。希望以后真的會有我說的電腦。

用電腦旅行（專業19篇）篇五

媽媽近段時間使用電腦的時間比以往明顯多了起來，常常是下了班就坐到電腦前，吃了飯也很快坐到電腦前，簡直像著了魔似的，我們想用電腦都很難，這樣持續了好幾個星期。

一個周末的一天，我在客廳里很閑，就想在電腦上看視頻。于是我去書房，對正在用電腦的媽媽說：“我想用一下電腦。”媽媽說：“我正在電腦上做事呢！”我有些生氣了，但又能怎樣呢？只好走開了。還有一次我在外面聽到一首好聽的歌，我對媽媽說：“我搜一下音樂。”媽媽說：“等會兒再搜，我正忙呢！”我非常難過，但還是忍著走開了。

一天放學回家后，我需要在電腦上搜索資料。我看見媽媽在用電腦，就說：“媽媽，讓一下，我要查資料。”媽媽說：“等我把這個弄完了來”。于是，我就在臥室等。等了幾分鐘，我又去書房查資料，媽媽說：“你先把作業做完了來，好不好？”于是，我把其他作業做完了，又來查資料，媽媽終于把電腦讓給我了。我正查著，媽媽又進來了，說：“我還有點事，你等會兒再查吧。”我一聽，心里很不高興，就說“我也有事啊，為什么就不能讓我做完了來呢？”媽媽看我真的有些生氣了，就坐在我旁邊，一五一十的把這段時間來總占著電腦的原因告訴了我。

原來是因為我們去年買了的新房子出了些問題，媽媽和一些叔叔阿姨最近經常在qq群里商量房子維權的事，開始很艱難，后來經過大家的共同努力，終于有了好的轉機。

媽媽還說，只要我們堅持自己的信念，就算會受到別人的誤解，也沒有關系，努力了就會有結果，也會得到別人的理解的。

媽媽是對的，我這么認為。

用電腦旅行（專業19篇）篇六

早上，我正沉浸在電腦游戲-"仙劍奇俠傳中，忽然，電腦發出五彩的光芒，"嗖的一聲，我竟奇跡般的來到了游戲中，不知怎么了，我全身上下都變成了古代衣服，背上還有一把神劍。正當我納悶的時候，一個電腦精靈出現在我眼前，她開開心心地對我說"恭喜你，因為你已經通過全關了，所以，我們即將讓您成為里面的人，請你選擇一個人物。我抬頭一看，哇塞!墻上有這么多得人物：有景天的，有唐雪見的，有魔法師的……這些人物讓我看得眼花繚亂，于是，我用手輕輕的點了一下魔法師，我的全身都變成了他的模樣。這時，電腦精靈說"請您等一下，等一會兒，景天就會來了。然后，電腦精靈就消失了。

于是我就座在石頭上，等著景天的`來到這兒，不知過了多久，景天終于來了。我先和他招了招手，他也向我招了招手，我急忙跑過去和他暢談，他說"火王，你好!這幾天可累死我了，開始，我們先去了蓬蓮迷宮，你還不知道，那兒的妖魔鬼怪可稱得上三流的了，如果我不多買些藥品，可能會被打慘，但是，我們還是一關一關的通過了。"我認為你還是不錯嗎!在一旁的我也順口插了一句。

剛剛說完，一只巨大的龍妖出現在我眼前。"不好，是龍妖!大家快做好準備。眼疾手快的景天一看見龍妖，就馬上提醒大家。

戰斗開始了，我手拿神劍，然后用力揮舞，再使出魔幻斬，在一旁的景天也沒閑著，他用勁全力使出避魔斬，然后，我們倆同時使出，一下子把龍妖打得落花流水。戰斗結束后，我一下子回到了座位。

今天，我真過癮!

用電腦旅行（專業19篇）篇七

“哎哎，明天去旅游吧！小雷！”這是我的`孿生哥哥兼無話不談的親密q友，他叫小龍。

“好吧，真拿你沒辦法，又要破費咯！”

“看你這么掃興，告訴你吧，我把小朵約好了！嘿嘿，你要把握機會啊！”小朵是我從小長大的青梅竹馬，我對她有那么一丁點喜歡。

“哎，小龍、小虎，你們是不是又在說我的壞話了吧，怪不得我打了個噴嚏啊！”我們在聊天室聊得正起勁，小朵來了。

“嘿嘿，沒有，我們哪敢罵您啊，朵女王，對了，明天記得起早，我們要去旅游！”唉，真拿他沒辦法，哥哥總是很怕他。

下集精彩：小朵等人被帶到未知時空，糟糕，危險！

用電腦旅行（專業19篇）篇八

“哎哎，明天去旅游吧！小雷！”這是的孿生哥哥兼無話不談的親密q友，他叫小龍。

“好吧，真拿沒辦法，又要破費咯！”

“看你這么掃興，告訴你吧，我把小朵約好了！嘿嘿，要把握機會啊！”小朵是我從小長大的青梅竹馬，對她有那么一丁點喜歡。

“哎，小龍、小虎，們是不是又在說我的壞話了吧，怪不得我打了個噴嚏啊！”們在聊天室聊得正起勁，小朵來了。

“嘿嘿，沒有，我們哪敢罵您啊，朵女王，對了，明天記得起早，們要去旅游！”唉，真拿他沒辦法，哥哥總是很怕他。

用電腦旅行（專業19篇）篇九

這件東西真可怕，很多人都為它而瘋狂！你猜猜它的大名是什么？對了，它就是舉世無雙、遠近聞名、家喻戶曉、千變萬化、聰明機靈、小巧玲瓏、千奇百怪，大名鼎鼎的“人物”--電腦。

電腦這樣東西，你還別說，雖然是人就都知道它對眼睛有害，長時間接觸會使身體累跨！可某些人遵守時間，剩下的另某些人，對危害視而不見。

畫面二:“哇耶！”老爸的“同城游”撲克牌又贏了，我頭疼地正做著數學題目，忽然一受驚嚇，筆在本子上劃了一條約長15厘米的“魔鬼”線。我大聲尖叫起來，老爸卻旁若無人地繼續做著他的“電腦迷”。我失敗地對他說：“我實在對我的作業無能為力了，拜托你出去吧玩完這局我就走，很快的！伴隨著鼠標的“噠噠”聲中，我無精打采地做完了我的作業，一看時間，媽呀！已經過了兩個半小時了！再瞧老爸那興奮勁兒，我知道，我已經輸了第364次了！

畫面三：我在收藏夾里打開了我的博客，又有同學給我留言了，太好了！我的博客已經有1萬多次的來訪啦！

每當老師要查資料時，我總會到電腦上找出一大堆的資料，老師總是很滿意！

聽了我的訴說，你對電腦的看法呢？不過，只要我們正確地使用電腦，電腦就沒有任何問題，它會成為我們的好朋友！

用電腦旅行（專業19篇）篇十

二老不在家，弟弟也出去“瀟灑”了，一個人呆在家里真郁悶，我用手支著腦袋，能干嘛呢？突然，腦袋里閃過一個大膽的念頭——偷玩電腦！

媽媽平時總是千叮嚀萬囑咐，叫我不準玩電腦，不然會影響學習，所以我總覺得電腦有種神圣不可侵犯的威嚴。現在媽媽不在家，就破例玩一次吧！我發顫著來到電腦桌前，忐忑地打開電腦玩起游戲來。

玩著玩著，我隱約聽見客廳里傳來一陣腳步聲，若有若無，我的心揪成一團。仿佛被注了一劑心跳加速劑，心都提到嗓子眼了，會是誰在外面呢？不會是我家二老回來了吧。我連忙合上筆記本電腦，拿出書一本正經地讀起來。咦？外面怎么又沒動靜了？我輕輕推開房門，東張西望地瞧瞧四周，居然沒人！我舒了一口氣，那顆提到嗓子眼的心也總算落下來了。

我鎖起房門，若無其事地繼續玩游戲。過了許久，我發現眼皮它累了，看看手表，已經過了三個小時了，二老咋的還沒回來？我心里忽然產生了一種不祥的預感。想著，冷汗濕透了整件衣裳。關電腦吧？不行！可不能讓這來之不易的機會白白流失；不關電腦吧？不行！被我家二老發現了我可要承受男女混合雙打了……我的心糾結了好久。

廚房那邊的門鈴突然想起，才把沉思中的我喚起，我以迅雷不及掩耳之勢馬上拔掉電源，一個箭步跑出去開門。果然是我家二老回來了！

“剛才在家都干什么了？”

“我能干嘛……當然是……學習唄！”我支吾著。

媽媽半信半疑地瞅瞅我，又去房間里摸摸電腦，發現電腦是燙的。于是她瞪了我一眼，雖然沒用什么難聽的話批評我，但也還是敲了一次警鐘，告誡我以后再也不能干虧心事了。

這次玩電腦刺激的感覺是我終身受益，時刻提醒我不能做虧心事！

用電腦旅行（專業19篇）篇十一

總是把作業放到晚上，晚上寫作業時總會讓我感到精神抖擻，毫無睡意。

我們從時代走過，要像雁過留聲一樣，人過留名;他爸爸、媽媽都很優秀，去走走，聽聽他們的一些教育故事，也是一種收獲。直到有次姐姐跟我講了一句話，我才從書的世界驚醒，他說：”別人是食言而肥，而你呢。

到了放學的時候，我還舍不得吃我剩下的那一顆糖，準備拿回家吃？因為只要你一停，后面的同學就會追上來，超過你。也許你覺得河水那么可怕，你就不去接觸她，那也就安全無事了，可她還是不一定放過你。再繼續往下看，一單一雙的眼睛，顯的有點無神，其實我也不知道為什么，我們全家個個都是濃眉大眼的，就只有我眉毛既不濃，眼睛又不大，真是太奇怪了！

街上到處吆喝聲不絕于耳，有酸酸甜甜的糖葫蘆，香脆可口的印度飛餅，美味的羊肉串，和麻辣鮮香的毛血旺。是啊，老師經常說做事不可以半途而廢，要不然之前的努力就白費了。

魯迅讓他的兒子周海嬰“完全的解放”，“順其自然，極力不多給他打擊，甚或不拂逆他的喜愛”。不僅如此，我們還十分聰明，看看我們怎么捕獵吧。

舅舅接著說：“剛才你掉進水里是因為正好來一個海浪，下海時避過海浪，就不會摔倒了!

用電腦旅行（專業19篇）篇十二

小巧的燕子風箏,到處飄蕩,它向大地撒播春天的信息！半黃半綠的樹葉勉強互相交織著，形成不夠乘涼的“樹蔭”。

我們在一起的時候，都是一起玩樂。但剛吹幾聲，我就感到十分懊悔：我好像又把尖叫聲帶進了竹林。春天來了，我們漸漸地找到一些春天的足跡，春天到底在哪兒呢;我又多希望這段孤獨，不是只有我一個人在品位。我們又來了廂房。

不忘國恥振興中華演講稿三親愛的老師、同學們：你們好！爸爸看到我了說：“誰把我家勇士嚇得魂不附體呀。當他們說謝謝的時侯，我的心里更是樂開了花。相信大家也看見了，我就不多說了!為掙去更多的利潤，悟空又利用花果山上的風景優勢辦起了"花果山自然風景旅游度假山莊"。

接著，我們又馬不停蹄地趕到了號稱“天下第一雄關’’的嘉峪關，這是長城的最西端。我想，如果每個人都遵守公共秩序，愛護公共設施，那該多好呀！

我喜歡深圳的秋天，喜歡它的涼爽，喜歡它的蒙蒙細雨。是他們用流血犧牲使我們在和平的環境里學習和生活。

我還看見滑齒龍的模型，那是一個身體很大很長的動物，它可以像魚在海底游泳，還可以在陸地上，一口就把可憐的小鹿吃掉呢;今天起來就聽到嘩啦啦的雨聲，一出門就看到外面下的是中雨，在外面，有的樹木就好像被雨洗了一次澡，很新綠，有楊樹，有松樹。

用電腦旅行（專業19篇）篇十三

電腦理想工作的溫度是10-35度，溫度太高或太低都不好。高溫的傷害主要是針對溫度比較敏感的元件，比如cpu。cpu的工作溫度絕不能超過80度，否則極容易燒毀cpu，而且最好安裝測溫報警軟件。在夏天使用電腦時，要注意室內通風和降溫，因此在有電腦的房間內最好有空調。

2、潮濕。

潮濕對于電腦的危害也比較大。一般相對濕度在30%-80%之間比較恰當。如果濕度不當容易造成短路。所以空氣中過于潮濕時，開機時一定要慎重。另外，一定不要雙手濕的去使用電腦。反過來，太干燥也不好。太干燥容易產生靜電，同樣容易對電腦熔指儀產生危害。

3、電源。

電源不穩其實是電腦使用過程中一個比較大的危害。不穩的電壓或者是瞬間高電流都容易對電腦熔體流動速率儀造成比較重的危害。電腦對交流電正常的要求是在220v，50hz，最好具有良好的接地系統，最好再能用一個ups。

4、灰塵。

5、振動和撞擊。

硬盤、光驅、軟驅非常怕撞擊，它們都是通過光頭來讀取轉動的盤片。如果熔點測定儀受到劇烈撞擊，輕者造成劃傷盤片，重者造成驅動器徹底完蛋。任何一個電腦的使用者都不會希望出現這樣的事情。

6、靜電。

靜電從來都是精密電路板的殺手。當靜電積累到一定程度時，會在局部產生高壓放電，容易燒毀電路板。防護的簡單方法就是，經常給電腦放放電，用金屬物體多碰碰機器就ok了。

7、無線電。

這個殺手往往會被人忽略，其實熔點測試儀對于顯示器的危害一點都不小，對于主板也有干擾作用。當外界無線電信號較強時，顯示器的電磁場就會受到嚴重干擾，如果次數多了，顯示器的正常工作狀態就會受影響。因此，最好在使用電腦時能避開無線電的干擾。

以上問題,希望大家使用電腦過程中注意,以免影響電腦壽命或造成電腦故障.

用電腦旅行（專業19篇）篇十四

在我們的.生活中，網絡已經成為了一個必需品，充斥在我們的生活中。在我周圍很多人都很喜歡玩電腦，他們在電腦上打游戲，但是我想說的是，玩游戲放松一下是無可厚非，但是一定要做到不能沉迷于網絡。

我在電視上看到過很多的新聞，這些新聞講的都是一些原本成績很好，或者特別乖的孩子，玩的電腦時間長了，沉迷于網絡中去了，就像是變了一個人一樣，脾氣十分的暴躁，成績也大幅度下滑，整個人就像是丟了魂兒一般，這就是過度沉迷于網絡的后果。

我覺得既然網絡已經成了我們生活中的一部分，我們大家就應該對網絡有一個合理的認識和利用。在使用網絡的時候，一定要有正確的心態，不能夠一味的沉迷進去，忘記自己應該做的事情，丟掉自己應該負起的責任。

用電腦旅行（專業19篇）篇十五

2、通過學習，使同學養成的習慣。

師：好，這位同學，你來告訴大家。

生回答。

師：還有誰要補充嗎？

師：好，你來。

生回答。

師：補充得很好！這說明同學們學得很認真。那這節課，我們就來學習一下，如何正確地使用電腦。

師：操作電腦和大家剛學習寫字時一樣，要有正確的姿勢，

從班級里找出幾們坐姿特別不正確的同學，讓他們示范坐姿。

師：你們看看這幾位同學，坐在電腦前的姿勢，你們覺得他們這樣坐正確嗎？

生回答。

師：那要怎么調整？有沒有同學愿意上來幫他們糾正一下？

請對應人數的同學上臺，為同學糾正姿勢。

師：那現在請同學們，對應課本第29頁的圖1，看看糾正后的姿勢是不是正確了？

生上臺補充，輔助調整。

師：現在的姿勢正確了嗎？

生回答。

教師強調正確的坐姿要點：

1、背部與椅面垂直。

2、雙腳平放于地面。

3、眼睛平視高度與顯示器屏幕高度一致。

4、手腕與肘部成一直線，使用鼠標時，左手輕放在鍵盤上，右手輕握鼠標。

師：現在請這幾位同學回到座位上，謝謝你們的配合，但是請你們要記住這個正確的坐姿。現在也請全班同學根據課本中的圖1來調整自身的坐姿。同桌之間可以互相監督調整。

同學自行調整或互助調整，教師巡視，進行個別調整。

生回答（先開顯示器，再開主機）。

師：在開機的過程中，屏幕上會顯示一些提示信息，這是電腦在進行“身體檢查”，我們稱這個過程為“主機自檢”。

活動一：根據介紹的正確開機方式，打開你的電腦。

師：打開電腦后，我們通常是通過鼠標來打開所需要的程序和文件。鼠標是怎么握的呢？

生動手握鼠標。

請一位同學講一講握鼠標時的手勢。（右手食指放在鼠標左鍵，中指放在鼠標右鍵，其他手指放在兩側，輕輕握住鼠標）。

活動二：鼠標操。

師：接著我們來學一下，鼠標操作中的最基本的單擊操作，單擊操作指的就是點擊一下鼠標的左鍵。

活動二：將鼠標指針移動到網上鄰居圖標上，單擊鼠標。

師：說一說你們看到什么現象？

生回答（圖標變藍色）。

師：單擊操作可以協助我們選中一個圖標，被選中的圖標就出現藍色。

師：在下課離開機房前，我們必需將電腦正確關機，有誰知道關機的正確順序是怎樣的？

生回答。

教師糾正同學的錯誤點，注意幾個要點：

開始—關閉計算機—選擇“關閉計算機”選項（注意當前的選項是什么，強調“重啟關閉計算機”和“關閉計算機”的區別）—在以上的前提下，選擇“是”或“確定”

解釋強行關機帶來的不良結果：可能會丟失或損壞重要程序，導致下一次不能正常啟動，給工作帶來麻煩。

活動三：現在根據老師講的關機順序，將你的計算機正確關閉。

師：通過，我們又加深了對電腦的了解，也明白了的方法，那么，這次我們要來了解一下，電腦“生活”的環境，我們上課的教室——機房。

活動四：老師組織同學了解，離開機房的疏散途徑。引導同學有次序地離開機房。

開機順序：先開顯示器，再開主機。

關機順序：開始—關閉計算機—選擇“關閉計算機”選項—選擇“是”或“確定”

用電腦旅行（專業19篇）篇十六

1，點擊“開始”－“控制面板”

2，點擊“用戶賬戶”，

3，點擊“更改賬戶”，打開“挑選一個要更改的賬戶”

4，點擊“計算機管理員”，打開“您想更改您的賬戶的什么？；

5，點擊“創建密碼”，打開“為您的賬戶創建一個密碼”對話框，輸入您的“新密碼”，并確認新密碼，然后輸入“密碼提示”，最后點擊“創建密碼”。

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用電腦旅行（專業19篇）篇十七

硬盤的價格越來越便宜，容量卻越來越大，如今160gb、200gb甚至更大容量的硬盤已經進入到千家萬戶當中。選擇大容量硬盤的好處這里就不多講了，在此主要介紹一下大容量硬盤在實際應用中應該注意的幾點問題。

對于海量硬盤當道的今天，我們該如何用好手中的大容量硬盤，充分發揮其作用呢？對于這個問題，也許不同的用戶有不同的回答。顯然，硬盤從分區到管理應用，個人有個人的需要，個人有個人的應用方案，在管理上也不盡相同，總的來看涉及的問題還真不算少。在此筆者就自己使用大容量硬盤中的一些心得體會向大家介紹一下，這其中也許有大家熟悉的內容，也許有些東西不適合你，也許有些東西是你正所需要的，對你所了解掌握了的東西，你可以不必在意，如果是你所需要的，那么筆者感到非常的高興，希望能為你在使用大容量硬盤中得到不小的幫助。

pc個人電腦硬盤目前主要有sata與pata兩種不同接口的產品，不管是哪一種產品，其主流的轉速均達到了7200rpm，相比較起以前的5400rpm的產品，性能上的提升自不必多說，但在性能提升的同時，帶來的更大的發熱量是有目共睹的，特別在長期工作狀態下硬盤的溫度是比較明顯的。

硬盤安裝很重要，合理放置有門道。

要給硬盤一個好的工作環境，最重要的便是要給硬盤留有足夠的空間散熱，這就需要我們在安裝過程中必須注意了。目前的機箱一般都留有5個3.5寸的硬盤安裝位置，如果你只有一塊硬盤，那么建議你安裝在第三個3.5寸安裝槽中，這樣上面和下面分別留有兩個安裝位，以保證硬盤足夠的散熱空間。如果你有兩塊硬盤，那么建議你安裝在第二、第三個3.5寸的安裝槽中，這樣硬盤與硬盤、硬盤與機箱之間都保留這足夠的距離供硬盤散熱。在安裝的過程中，我們可以利用在硬盤與機箱3.5寸安裝槽相互接觸的地方像安裝cpu風扇一樣加入少許的導熱硅脂，這樣便可以利用機箱將硬盤散發的熱量及時的散發熱，有助于硬盤的散熱。如果是多硬盤的用戶，那么你就要考慮安裝硬盤支架，以解決硬盤的安裝散熱問題。

進入炎炎夏日后，如果你覺得有必要的話，可以為硬盤安裝散熱風扇輔助硬盤散熱。但在選擇風扇時一定要注意選擇噪音小和震動小的優質產品，切不可像選購機箱風扇一樣馬虎大意，因為較大的震動和嗓音會對硬盤的磁頭和盤片帶來傷害，那樣就得不償失了。

使用硬盤的第一步就是要對硬盤進行合理的分區。新購買的硬盤如果看成是一張白紙，我們要把他寫滿東西的話，那么分區就是給它規定了可以寫入文章的范圍，格式化則就是為電腦劃分出各種方格。硬盤分區對于經常使用電腦的朋友而言是再簡單平常不過的一件事情了，但也別小看這件事情，合理的分區不但利于文件的管理，還有利于提高硬盤的使用效率。

拿一塊160gb的硬盤來講，我們最佳的分區數量最好不要超過六過，160gb至300gb的硬盤一般都要將分區控制在六個以內，以方便我們的管理。在分區時一定要按照順序為每個分區指定一個名稱，如c、d、e、f、g……順序不要打亂，以方便管理和應用，這樣我們在存放不同檔案和文件時才能更好的操作。

20xx/xp操作系統時，分區最大容量不能超過137gb，否則極容易出現容量無法識別的現象。

對于分區的格式，要根據自己的需要合理的分配ntfs和fat32，選用fat32格式對系統的性能上有一定的優勢，而且與dos的兼容性較為出色，更容量管理，但有單個文件最大容量4gb的限制。ntfs格式最大的優勢就是擺脫了單個文件最大容量4gb的限制，最大容量單個文章可以達到64gb，并且ntfs格式的簇比較合理，能有效地利用磁盤的空間，不容易產生文件碎片。

98所識別，有利于出現故障時的修復。存放文件的分區就設定為ntfs格式，方便日常的管理和大文件的存放。

那么怎么樣給硬盤分區才算合理呢？在這個問題上我們還要根據不同用戶的不同需求具體來安排分區的容量，如游戲用戶、看影片用戶和辦公用戶等，都有不同的分區需求。以160gb硬盤為例：

游戲用戶：一般將硬盤分為六個分區，系統c盤容量為10gb，個人文檔分為d盤，占用10gb；常用的各種軟件占用10gb，分為e盤；游戲安裝區要設置的大一小，因為目前游戲的容量都非常大，方便安裝，不妨分為80gb，設置為f盤；那么視頻文件和音頻文件不妨再分給40gb；最后將10gb做為重要資料的備份之用。

影視愛好者：這部分用戶當然以收集各種視頻文件為重，因此也要留出一個較大的分區存放這些文件，分區規格是：系統c盤容量為10gb，個人文檔分為d盤，占用10gb；常用的各種軟件和游戲安裝占用20gb，分為e盤；視頻專區要設置的大一小，不妨分為80gb，設置為f盤；那么音頻文件不妨再分給30gb；最后將10gb做為重要資料的備份之用。

一般用戶分區相對來講就簡單的多了，一般按照以下分區即可：系統c盤容量為10gb，個人文檔分為d盤，占用20gb；常用的各種軟件和游戲安裝占用40gb，分為e盤；視頻專區不妨分為40gb，設置為f盤；那么音頻文件不妨再分給40gb；最后將10gb做為重要資料的備份之用。

用電腦旅行（專業19篇）篇十八

知道嗎？其實在使用筆記本的時候，我們或多或少的都會存在著一些不好的習慣。而很有可能就是因為這些細枝末節的不良習慣，會給我們的本本帶來意想不到的結果。千萬不要等出了事才追悔莫及，要防患于未然！讓我們一起來看目前都有哪些應該改正的不良習慣。

對于不少男性使用者來說，邊抽煙邊使用筆記本是個很正常的動作。這邊煙霧繚繞，那邊時不時用夾煙的手去敲打幾下鍵盤。您難道沒有注意到鍵盤上落下了的白白煙灰嗎？難道您就不怕煙灰進入鍵盤里面，影響鍵盤的使用嗎？更有甚者，把尚未熄滅的煙頭掉到鍵盤上，導致鍵盤燙壞的事情也不是沒有發生過，所以在使用筆記本時盡量不要邊吸煙邊打字。

放一杯水在筆記本旁邊，一邊工作，一邊喝水是一件多么爽的事情！很多使用者在使用筆記本的時候對這個動作也是習以為常了。高度合適的水杯很容易翻哦！但是請你注意！最好還是把水杯放在遠離筆記本的地方，不然一不小心把水杯打翻，灑到鍵盤上，問題可就大發了！燒毀主板絕不是聳人聽聞，因為目前筆記本的鍵盤多數都不是防水的，如果水量夠多，順著鍵盤的空隙直接滲透到本本里面，您就哭吧！

如果您固執的堅持要一邊品茶喝咖啡一邊用筆記本的話，小編還是建議您最好是把杯子放在比筆記本位置低的地方，或者把杯子放在筆記本的左側，離筆記本越遠越好。相對頻繁移動的右手來說，左手打翻杯子的幾率會小不少，較大的距離可以有效防止整杯水全部灑到筆記本上。還有，盡量使用較矮的杯子，根據物理學的原理，物體的重心越高越容易倒！

屏幕上顯示的內容難免會有讓我們激動不已的圖片，這個時候千萬記住，在您“指點江山”的時候，最好不要讓您的手指觸摸到屏幕。

首先，我們都知道筆記本的液晶顯示屏的表面涂有一層特殊的涂層，它能使屏幕顯示得更清晰。而這層涂層只有區區幾微米，所以平時我們根本覺查不出來。若長期用手指甲或是其它硬物指點lcd，會造成這層物質受到損傷，從而大大影響屏幕的顯示效果。大家可以看到很多使用一段時間后的本本液晶面板上有不少劃痕，都是這些指點江山的杰作。在啟動筆記本的時候，這些劃痕處所顯示的色彩遠沒其他地方飽滿、柔和。

其二，筆記本的屏幕是一種液晶材料制成的。非常可能由于我們的按壓導致按壓處的液晶產生移動，從而導致亮點、暗點、壞點等出現，影響屏幕的視覺效果。

不少朋友在使用筆記本的時候，都會忽略一個問題：手腕對筆記本腕拖部分的磨損。尤其是在帶了金屬表帶的手表或者手鏈的時候，對于筆記本的磨損就更嚴重了。時間長了，會在筆記本上留下無法磨滅的痕跡！

雖然這樣的磨損對于本本的性能不會有什么影響，但看著自己新買來的本本變得滿是劃痕，心里還是有點不好受吧。其實很簡單，只要在打字的時候把手表摘下來，就完全可以避免上面的情況發生了。

意外跌落對于硬盤帶來的損害，也許是無法彌補的。對于像ibm之類的具有硬盤保護系統的本本，也許問題還不是很大。6avs給你的硬盤最大的保護但對多數筆記本來說，并不具備這樣的裝置，即便是在顛簸的汽車上，打開筆記本也有可能對本本造成傷害，所以在旅途之上，不要不分場合的使用你的筆記本電腦。另外，應該盡量使用堅固、質量好的筆記本電腦包，即使在不小心跌落的時候也可以給你的本本最后一道防線。

在筆記本所有的配件中，相對而言光驅是最易老化的部件之一，而筆記本電腦的光驅大多性能不及臺式機上的，更由于筆記本身材的限制也導致光驅在防塵等方面要比臺式機的差得多！

長期使用光驅看碟會加快光頭的磨損，了不起就是換嘛！其實現在光驅的售價也很便宜，一般也就是一千多元錢。要不買一外置光驅，沉點但是便宜啊。本來包里的機器就重達5斤多，加上電源，外置鼠標，雜七雜八的東西，我靠都10斤了。還加這么個外置光驅？你殺了我吧！

有些朋友喜歡把本本放在床上使用。其實這也是個很不好的習慣。柔軟的的表面會使機身下沉，遮住通風口，嚴重影響本本的散熱，輕則本本重啟，重則本本死機乃至一命嗚呼。像小編這樣雜亂的桌面，筆記本就在上面待著，它能不出問題嘛？解決的辦法其實也很簡單，將筆記本周圍弄出一塊空間，讓筆記本的散熱口能正常的出風。小編建議大家給筆記本周圍至少留下15cm的距離！

移動辦公是筆記本產生的初衷。而判斷移動辦公優劣的一個重要的部分，在于電池的續航能力。很多朋友并不知道電池的正確使用之道，用了一段時間之后，電池使用能力大大降低，與原先相比只能維持相當短的一段時間。

如今筆記本電腦多使用鋰電池，雖然鋰電池記憶性很小，但也會不可避免的老化。如果為電池供電，那么最好是等到電池僅剩余5%左右電量的時候。過早充電或過度放電，都會加速電池的老化。而且，只要電池組當中任意一節電池出現老化，這就意味著整塊電池報廢。當感覺電池性能有所下降時，可以給電池幾次完全充放電過程，能使電池效能得到有效恢復。

如果是長期接通外部電源使用電腦，正確的方法是每一至兩周進行一次電池放電，即筆記本只用電池供電，不接通外部電源，直到電量剩余不足10％再進行充電。采用正確的方式維護電池，通常電池可以使用三年左右。

用電腦旅行（專業19篇）篇十九

幼兒的電腦教學作為課堂教學不可替代的教育形式，應當具有明確的教育目的。根據《幼兒園教育指導綱要（試行）》和幼兒各階段的年齡特征，以及幼兒園的實際來確定每一個年齡段的具體目標要求，要仔細周到地考慮每一具體教學內容可以使幼兒受到哪一方面的輔助教學，掌握何種類型的知識和技能，發展什么樣的智力與非智力因素。圍繞計劃有步驟地進行教學，以達到預期的目的。相反，如果在教學時沒有周密的計劃，而是隨遇而行，那么最終將不會取得良好的教育效果。

幼兒學電腦，首先要打好基礎，比如學習指法和鼠標的運用，關鍵是培養孩子的興趣。古人云，“知之者不如好之者”，也就是說，興趣是最好的老師，它會對幼兒的學習產生巨大的動力。客觀上，幼兒的興趣和需要是多種多樣、千差萬別的。心理學的研究告訴我們，興趣愛好不是與生俱來的，而是靠后天的培養才發展起來的。電腦教學內容，是根據教育的培養目標、電腦教學的具體要求、幼兒身心發展特點及幼兒園實際情況來安排的。應具有知識性、趣味性、新穎性，這樣才能激發幼兒學習的愿望和要求，提高幼兒參與的積極性和自覺性。寓教于樂，寓學于樂，把電腦教學活動搞得豐富多彩，有聲有色，都是最重要的。同樣，教師也要對自己的教學內容有充分的、足夠的了解，這樣，才能在教學中為幼兒提供支持、幫助和指導。老師要了解幼兒一般的興趣愛好，而且要掌握幼兒的個別差異，為實現因材施教做好基礎性準備。比如，針對大班幼兒學習10以內加減法的數學內容，在電腦輔助教學內容上可選擇“genius-2系列”里面的“算算看”、“連一連”、“穿針引線做數學”、“算術大比拼”、“數學大轉盤”等等；針對大班幼兒學習英文字母內容，在電腦輔助教學上選擇“猴子爬樹”、“abc之運筆”、“巧拼圖”、“大戰宇宙飛船”等內容；針對剛入園的小班幼兒，以“wawayaya”音樂故事的形式來吸引幼兒在快樂的氣氛中學習電腦；讓幼兒欣賞祖國大好河山的美麗風景圖片，培養幼兒熱愛祖國、熱愛人民的思想情感和社會責任感等等。這些內容還有很多很多，既真正地達到了電腦的輔助教學作用，還能讓幼兒在游戲中感到快樂。同時，玩內容積極的電腦游戲還可以提高幼兒的競爭精神。

在電腦教學中，教師不宜發號施令、包辦代替，教師應處于輔助的地位，給予引導、啟發、指點、幫助，為幼兒參加學習提供條件，幫助幼兒把握教學的方向，制訂教學計劃，在學習的關鍵地方給予必要的提示，在遇到困難時給予及時的指點和幫助，在幼兒有創見的地方給予肯定和表揚，鼓勵他們進一步探索。教師可以選擇讓幼兒利用比賽的形式來進行游戲，這是利用幼兒的好勝心和競爭意識，激發他們的學習興趣，以達到開發幼兒智力、發展幼兒能力的目的。電腦的學習具有鮮明的實踐操作性，給幼兒提供了展示才能的廣闊天地。有的游戲內容雖然需要教師指導，但主要靠幼兒自己努力學習、實踐，自己動腦筋克服困難，處理問題，解決矛盾。比如，在中班幼兒學習“金山畫王”的內容，我只需要講明今天所學的內容是“金山畫王”就可以了，內容的進入、操作、退出都由幼兒自己完成。我在旁邊只起到一個輔助作用，一般遇到問題時，我會讓他們自己想辦法，實在不行，我才會提示他。在這里，我只是指導者、輔導者，對幼兒活動的組織起輔助作用。教師既不可包辦代替，又不能“大撒把”，而應在活動中為幼兒指明活動方向、指點活動方法，在幼兒遇到困難時，及時給予鼓勵和幫助，為他們解決難題提供一定的知識經驗和物質條件。當然，老師在活動中的指導，要采用啟發、咨詢、建議、討論、活動過程中的巡視與個別指導等方法。因此，在電腦教學中，越是充分發揮指導作用，就愈能調動幼兒的積極性。

暢銷書《誰動了我的奶酪》中有一句：“越早放棄舊的奶酪，你就會越早發現新的奶酪。”在幼兒接觸電腦的過程中，有好的、不好的方方面面，不管是對于家長，還是我們教師來說，發現對幼兒不利的教育方法，我們就應該及時“放棄”它，只有這樣，才能發現更好地方法去讓每個幼兒都能快樂成長！