發(fā)言稿的語(yǔ)言要規(guī)范、地道，并注意避免使用過于專業(yè)化的詞匯，以確保聽眾的理解和接受。不同場(chǎng)合需要使用不同類型的發(fā)言稿，這些范文可以給我們提供一些可供選擇和參考的模板。

校長(zhǎng)在教師會(huì)上的精彩發(fā)言稿（優(yōu)質(zhì)21篇）篇一

各位同事們：

美麗的教師節(jié)如約而至。首先，向全體教職工表示最崇高的敬意，祝大家：節(jié)日快樂！

一批學(xué)生走了，一批學(xué)生又來(lái)了，教師節(jié)也就這樣悄無(wú)聲息地到了！

這個(gè)時(shí)間點(diǎn)很值得玩味。我們成就別人，社會(huì)給予我們一種認(rèn)可，在這種認(rèn)可的鼓舞下，繼續(xù)前行。

“蠟炬成灰淚始干”作為對(duì)教師奉獻(xiàn)精神的高度贊美曾經(jīng)盛行一時(shí)，但如今我們需要重新思考。教師的生命不該被歲月侵蝕，該是隨著歲月的流逝愈發(fā)厚重的。投資房產(chǎn)都要精挑細(xì)選，看它的增值空間，而我們自己如何保值增值呢?多學(xué)習(xí)，多經(jīng)歷，讓自己成為不可替代的一員，成為學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校需要的對(duì)象，找到職業(yè)的歸屬感和工作的幸福感。

世界上大約只有教師的工作是無(wú)法量化的，教師工作的影響力是無(wú)法估量的。一百多年的時(shí)間歷程，在世界各地行走的五中學(xué)子，百年前、百年后，所有五中人的生命痕跡滲透到了更多的年輕的生命個(gè)體中，鼓蕩著、蓬勃著，跨越時(shí)空，縱橫古今。這是太原五中人應(yīng)得的一份驕傲。這份驕傲，旁人無(wú)法理解。因?yàn)榘倌甑臍v史足以喚起我們內(nèi)心的圣潔和敬仰，慢不說(shuō)走過其間的那些執(zhí)著于開拓的五中前輩。

同志們，百年五中是我們共同棲居的屋檐，晴好同享，風(fēng)雨共度。中國(guó)社會(huì)正處于轉(zhuǎn)型期間，社會(huì)現(xiàn)狀和教育現(xiàn)狀都不容樂觀，我們要學(xué)會(huì)相互取暖。領(lǐng)導(dǎo)干部多站在教師角度思考問題，教師多站在學(xué)生角度思考問題，每個(gè)人都想想能否為別人做些什么。大道至簡(jiǎn)。教師是改變“人”的職業(yè)，校園應(yīng)該是最具有人文關(guān)懷的地方。

太原五中新校區(qū)的美好藍(lán)圖正在勾畫，我們做好準(zhǔn)備了嗎?真正一流的名校，應(yīng)具有怎樣的教育視野和教育情操?在第二個(gè)百年，我們將把太原五中帶向何方?這些問題誰(shuí)也繞不過。

同志們，在美麗的教師節(jié)，讓我們共同銘記自己作為五中人的神圣使命和重大責(zé)任，享受屬于我們的節(jié)日，樂觀生活、努力工作，讓太原五中的校園成為全體師生溫暖的幸福家園。

最后，祝愿各位老師生活幸福，工作愉快！

校長(zhǎng)在教師會(huì)上的精彩發(fā)言稿（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二

畢業(yè)班工作是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，是學(xué)校工作的重中之重，在開學(xué)之初就召開畢業(yè)班老師大會(huì)，與畢業(yè)班老師共商對(duì)策，可見學(xué)校對(duì)畢業(yè)班工作的重視，目前是畢業(yè)班教學(xué)的關(guān)鍵時(shí)刻，今天召開這個(gè)動(dòng)員會(huì)，旨在使大家明確目標(biāo)增添信心，確定措施創(chuàng)造輝煌，也是為奪取今年中考的勝利給老師們鼓勁、加油。

一、分析現(xiàn)狀，增添信心。

1、從上學(xué)期期中、期末來(lái)看，與去年相比，總體成績(jī)比去年好，首先從年級(jí)來(lái)看，擺脫了最后一名，從單科來(lái)看歷史區(qū)第十名，數(shù)學(xué)區(qū)十一名，政治十四名，英語(yǔ)十四名，語(yǔ)文十五名，物理、化學(xué)略差，從單科來(lái)看，胡秋紅的英語(yǔ)在區(qū)還處于領(lǐng)先位置，期中、期末均在前五名。馬紅燕的歷史也比較突出，期中區(qū)11名，期末區(qū)第6名，徐立萍的期末數(shù)學(xué)名列區(qū)第7名，陳慧青的期末數(shù)學(xué)名列區(qū)第十名，陳桂萍的政治、周傳方的歷史、張萍芳的數(shù)學(xué)、潘彩萍的數(shù)學(xué)都已接近區(qū)中游位置。但是優(yōu)秀生不占任何優(yōu)勢(shì)，尖子可能還沒有去年尖，優(yōu)秀人數(shù)不理想，存在偏科現(xiàn)象;后進(jìn)生隊(duì)伍仍然很龐大，值得我們特別關(guān)注。

2、部分老師不注重在課堂效率和方法上下功夫，不轉(zhuǎn)變觀念，仍是滿堂灌，一言堂，總不愿意放手，自己教的辛苦，學(xué)生學(xué)的辛苦，但收效甚微，我們應(yīng)結(jié)合我校的現(xiàn)狀，堅(jiān)決要向45分鐘要效率，每節(jié)課無(wú)論是何學(xué)科，一定要留下15到20分種給學(xué)生練習(xí)，鞏固和背誦，要千方百計(jì)，在效率上下功夫，要舍得放開手腳，讓學(xué)生特別是優(yōu)秀學(xué)生，自由發(fā)展，一定要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，不能拼時(shí)間，打消耗戰(zhàn)。

3、畢業(yè)班很多教師都不注意研究中考題型，有些老師對(duì)本學(xué)科中考考哪些內(nèi)容，哪些是重要考點(diǎn)，有多少題，考試方式，學(xué)生答題規(guī)范和方法都一無(wú)所知，都很茫然。這對(duì)畢業(yè)班復(fù)習(xí)極為不利。

二、明確目標(biāo)，增添措施。

明確本屆中考的目標(biāo)：爭(zhēng)14、保15。為此，我們應(yīng)該怎樣去進(jìn)行教學(xué)，如何做個(gè)別輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)的安排怎么進(jìn)行?……這些都是我們所思考的問題，且需要我們?nèi)ソ鉀Q。同時(shí)，我們現(xiàn)在對(duì)畢業(yè)班工作的指導(dǎo)思想是：面向全體學(xué)生，保優(yōu)生，抓中層，促差生;強(qiáng)化常規(guī)管理，正學(xué)風(fēng)，抓考風(fēng)，抓課堂，求效率;發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作，腳踏實(shí)地的工作精神，爭(zhēng)創(chuàng)新的佳績(jī)。

各班級(jí)要制訂出各班級(jí)的目標(biāo)，把目標(biāo)落實(shí)到學(xué)生個(gè)人身上，各學(xué)科要有學(xué)科目標(biāo)，教師個(gè)人、學(xué)生個(gè)人也要有自己的奮斗目標(biāo)，這樣使總目標(biāo)與分目標(biāo)形成一個(gè)目標(biāo)鎖鏈，環(huán)環(huán)相套，融為一體。

三、幾點(diǎn)建議：

第一，團(tuán)結(jié)全體教師，調(diào)動(dòng)一切積極因素，發(fā)揮集體效應(yīng)。畢業(yè)班工作在分管校長(zhǎng)和教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，制定畢業(yè)班工作計(jì)劃，定期召開會(huì)議，分析各階段情況、工作重點(diǎn)和應(yīng)對(duì)策略，深入課堂聽課，及時(shí)了解教學(xué)問題，提出改進(jìn)意見和建議。畢業(yè)班教師應(yīng)做到：制定教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃，把握教學(xué)進(jìn)度，組織復(fù)習(xí)資料，加強(qiáng)學(xué)科研究，研究中考說(shuō)明，捕捉中考信息;以班主任為核心實(shí)施班主任負(fù)責(zé)制，班主任應(yīng)做到：確定班級(jí)目標(biāo)，圈定各層學(xué)生，協(xié)調(diào)任課教師，加強(qiáng)學(xué)生管理，實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)。

第二，加強(qiáng)學(xué)生管理，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)(或氛圍)是取得成績(jī)的保證。

以班主任為主，各任課教師協(xié)助，形成齊抓共管的學(xué)風(fēng)管理模式。

(1)抓好班級(jí)日常工作管理，確保正常有序的班級(jí)教學(xué)環(huán)境;對(duì)學(xué)生實(shí)行量化管理;在政教處領(lǐng)導(dǎo)下，抓好對(duì)初三學(xué)生的紀(jì)律教育。

(2)通過班會(huì)課營(yíng)造氣氛。如列舉前三年的中考各類學(xué)校的中考分?jǐn)?shù)線，讓學(xué)生根據(jù)自己現(xiàn)有水平，通過105天的努力，模擬填報(bào)志愿，確立奮斗目標(biāo);現(xiàn)在離開中考還有105天的時(shí)間，各班可以把班隊(duì)課適當(dāng)調(diào)一下，開一個(gè)百日誓師主題班會(huì)，讓學(xué)生表決心;也可以樹立身邊的示范，讓他們學(xué)有榜樣，行有方向等等多種形式來(lái)營(yíng)造中考?xì)夥铡Ｍㄟ^一些列主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想和前途教育，對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同層次的要求，讓學(xué)生樹立“進(jìn)步就是成績(jī)“、“進(jìn)步就是100分“、“進(jìn)步就可以畢業(yè)“的觀念，讓他們?nèi)巳硕加行判模逃龑W(xué)生要講究方法。初三學(xué)生往往情感敏銳也較脆弱，逆反心理強(qiáng)，要根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，采取適當(dāng)?shù)慕逃鸵龑?dǎo)方法，多疏導(dǎo)與幫助，多寬容學(xué)生犯錯(cuò)誤，不要一棍子打死，切忌簡(jiǎn)單粗暴，急于求成。

(3)加強(qiáng)與家長(zhǎng)交流與溝通，取得家長(zhǎng)的支持。

(4)加強(qiáng)心理素質(zhì)教育，學(xué)生決勝中考，除智力因素外，還有非智力因素在起作用。在各種非智力因素中，心理因素尤為重要。參加中考不僅是對(duì)學(xué)生成績(jī)和能力的考試，也是對(duì)學(xué)生整體心理素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)能力的考試。為使學(xué)生能以積極的心態(tài)戰(zhàn)勝中考挑戰(zhàn)，建議大家在學(xué)生中大力開展心理素質(zhì)教育和心理輔導(dǎo)工作，具體做法：前階段以鼓勵(lì)為主，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，樹立中考信心，既要讓學(xué)生明確自身的實(shí)際，社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要各個(gè)層次的人才，“天生我才必有用“，又要讓學(xué)生明確中考是選拔考試，是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，是人生征途上的分水嶺，是綜合能力的較量，其結(jié)果必然優(yōu)勝劣汰，讓學(xué)生及早做好心理準(zhǔn)備;后階段以多種形式消除恐懼、緊張情緒，以良好的心態(tài)參加中考，同時(shí)要加強(qiáng)中考模擬訓(xùn)練，加強(qiáng)應(yīng)考經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)。

第三，狠抓課堂，優(yōu)化教法，指導(dǎo)學(xué)法。一是發(fā)揮教師自身作用，抓好備課關(guān);發(fā)揮教師主觀能動(dòng)作用，抓好上課關(guān);結(jié)合學(xué)生實(shí)際，重視方法研究，抓好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān)。二是學(xué)校管理要從常規(guī)抓起，要及時(shí)反饋學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)要求;突出對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查。三是要堅(jiān)持不懈地做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作。抓差生，做好差生轉(zhuǎn)化工作，采取低起點(diǎn)、小步子，鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法;抓優(yōu)生，加大訓(xùn)練，引導(dǎo)他們自學(xué)，解答他們的疑難問題，讓他們向高層次發(fā)展，抓臨界生：一類是臨界合格生，另一類是臨界優(yōu)生，這兩類學(xué)生要集中精力抓好，對(duì)他們要因材施教，要“四優(yōu)先“：課堂提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，課外輔導(dǎo)優(yōu)先，家庭訪問優(yōu)先;“五跟蹤“思想跟蹤，課堂跟蹤，作業(yè)跟蹤，測(cè)試跟蹤，學(xué)法跟蹤。通過努力，使大部分臨界生在中考中取得明顯進(jìn)步。四是注意捕捉中考信息，了解掌握中考動(dòng)態(tài)，研究大綱、考試說(shuō)明，有效提高課堂效率，努力在課堂上滲透中考信息。五是保證時(shí)間，按時(shí)認(rèn)真做好教學(xué)六認(rèn)真工作，保證教學(xué)時(shí)間。

第四，講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率。

1、解讀中考說(shuō)明，做到有的放矢。《中考說(shuō)明》中的“考試范圍與要求“明確了中招考查的知識(shí)與能力要求，考查“基本知識(shí)和技能、基本過程和方法“;運(yùn)用學(xué)科知識(shí)解決簡(jiǎn)單問題的能力;進(jìn)行科學(xué)探究與實(shí)驗(yàn)的能力;“考試內(nèi)容與要求“就是中考知識(shí)與能力要求的細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)--考綱。各學(xué)科有能力要求。各科學(xué)內(nèi)容有具體的知識(shí)欄目，知識(shí)考點(diǎn)。這些內(nèi)容要時(shí)刻裝在心中，進(jìn)行思考并細(xì)化、解讀(使它可操作、可控、可測(cè))。明確每一個(gè)考點(diǎn)要考到什么程度(若把不準(zhǔn)，就查一查近年來(lái)中考試卷在這個(gè)點(diǎn)上是如何出題的)，把握復(fù)習(xí)方向，控制復(fù)習(xí)的尺度。要對(duì)我市近3年來(lái)的中考、模考試卷進(jìn)行認(rèn)真分析，找出常考點(diǎn)(可考性強(qiáng)，出題機(jī)率高)與偶爾考點(diǎn)(為增加知識(shí)覆蓋面而設(shè))，做到復(fù)習(xí)中有的放矢。各教研組一定要開好考綱專題研討會(huì)。

2、注重中考復(fù)習(xí)策略。

(1)把握考綱方向，正確處理教材和教輔的關(guān)系。課程《標(biāo)準(zhǔn)》是基準(zhǔn)，《考試說(shuō)明》定方向，手中教材為藍(lán)本，教輔材料做補(bǔ)充。

(2)處理好基礎(chǔ)、方法和能力的關(guān)系，《考試說(shuō)明》對(duì)基礎(chǔ)和能力有明確要求：

基礎(chǔ)：“基本知識(shí)、基本技能、基本方法和基本應(yīng)用“。

能力：科學(xué)探究能力與應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

“抓基礎(chǔ)“不能當(dāng)口號(hào)喊!

夯實(shí)基礎(chǔ)是“根本“，理解感悟是“關(guān)鍵“，方法能力要“滲透“，專項(xiàng)訓(xùn)練獲“效果“。

復(fù)習(xí)中應(yīng)“注意“和“強(qiáng)調(diào)“的問題：

中考試卷是考綱的展現(xiàn)，試卷中突出和重視的問題在復(fù)習(xí)中必須引起足夠的重視。注意理論和實(shí)際相結(jié)合;注意學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系和知識(shí)的綜合;注意關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)及貼近學(xué)生生活的問題;注重運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)和技能分析解決實(shí)際問題能力的培養(yǎng);注重實(shí)驗(yàn)與探究能力、創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng);強(qiáng)調(diào)體現(xiàn)積極的價(jià)值取向，即強(qiáng)調(diào)科學(xué)精神和人文精神;強(qiáng)調(diào)人與自然、社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代意識(shí)。

重“四基“，重“聯(lián)系“，重“綜合“，重“創(chuàng)新“和“能力“是中考試卷全面考查所堅(jiān)持的方向。

校長(zhǎng)在教師會(huì)上的精彩發(fā)言稿（優(yōu)質(zhì)21篇）篇三

各位老師：

大家新年好。

感謝大家上一學(xué)期的辛勤工作，為我們自己的這個(gè)團(tuán)隊(duì)做出的貢獻(xiàn).希望在今后的工作中為我們自己的團(tuán)隊(duì)做出更多的貢獻(xiàn).

今天我想談下面的幾個(gè)問題:。

1．通報(bào)一下上期末布置的兩個(gè)任務(wù)完成情況，一個(gè)是給各位組長(zhǎng)布置的：“請(qǐng)各組長(zhǎng)在假期思考我們自己的課堂教學(xué)和課前學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，然后擬出一個(gè)方案，該方案中一定要體現(xiàn)本組的課改理念，和下期本組的教學(xué)設(shè)想。要求各組長(zhǎng)在開學(xué)前，用qq直接傳給我。”到現(xiàn)在沒有一個(gè)組長(zhǎng)把東西交給我。請(qǐng)組長(zhǎng)們盡快地把這個(gè)工作完成。時(shí)間本周星期5之前交到李老師處。請(qǐng)各組長(zhǎng)準(zhǔn)備一下對(duì)科代表和學(xué)科長(zhǎng)的培訓(xùn)資料。將于第二周安排各組長(zhǎng)對(duì)科代表和學(xué)科長(zhǎng)培訓(xùn)。準(zhǔn)備分為三天晚上對(duì)9個(gè)學(xué)科培訓(xùn)完，由備課組長(zhǎng)給他們主講該科的學(xué)法和如何配合老師。二個(gè)任務(wù)是對(duì)35歲的教師布置的對(duì)高考試題的研究，只有xx老師把試題的分析報(bào)告交給我了，其余的還沒有交，這個(gè)任務(wù)請(qǐng)大家教師交給李老師，時(shí)間第一周周六下午4點(diǎn)前。

2．有關(guān)班級(jí)教師搭配的情況通報(bào)。

3．把課表發(fā)給大家，早晚自習(xí)，完善課的安排一并整了一個(gè)草表出來(lái)。我解釋一下，課表的安排，請(qǐng)大家理解一下教務(wù)處劉老師的難處。他不可能照顧每一位老師。年級(jí)和學(xué)校都給他提了一些要求。不過如果的確有困難要改變的，請(qǐng)老師們?cè)谒较抡{(diào)好后告知?jiǎng)⒗蠋煾膭?dòng)就是，時(shí)間只能在第一周內(nèi)。早晚自習(xí)和完善課的安排，請(qǐng)老師們注意是初稿，老師們有實(shí)在要調(diào)動(dòng)的，調(diào)好以后給我講一聲，改了就是，時(shí)間已是在第一周以內(nèi)。同時(shí)要說(shuō)明一下，完善課不是要求老師講課的，是讓老師們守自習(xí)，學(xué)生練習(xí)。老師不能講課的。還有一個(gè)表是：教師辦公室的調(diào)整表，我在安排的時(shí)候，盡量考慮到能不變的就不變。文科除8班外教師都在5樓，因此盡量讓文科老師都安排在5樓，如果有搬動(dòng)的老師，就辛苦一下。

今天星期二，晚上就上星期二的晚自習(xí)，明天上星期三的課，不過上午的第一節(jié)課要開學(xué)典禮，將上午的第一節(jié)課調(diào)到下午第三節(jié)上，本周的完善課就不做練習(xí)，但是要求安排到班的老師到班守自習(xí)，安排的老師們可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)談一談本學(xué)科在本學(xué)期的要求和安排。各學(xué)科下周開始完善課練習(xí)，請(qǐng)各學(xué)科抓緊時(shí)間準(zhǔn)備.

4本期將做好的幾件事情。

4.1．繼續(xù)要求40歲以下的老師上交每月一文（要求是與新課改相關(guān)的文章，當(dāng)然可以是感悟之類的），上交的時(shí)間是每月xx日前交到xx老師處。同時(shí)要求35歲以下的老師每周上交一份教案，提前一周交到級(jí)部，把電子文檔交給xx老師。我們打算抽查老師們的課堂是不是按這個(gè)教案在上，按沒按照課改的要求在上課。級(jí)部每半期對(duì)上交的文章和教案進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出適當(dāng)?shù)牡燃?jí)并給相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

4.2．每周都要召開組長(zhǎng)學(xué)習(xí)會(huì)，我們一起學(xué)習(xí)新課改的一些內(nèi)容。

4.3．教學(xué)常規(guī)的問題。請(qǐng)老師們按照學(xué)校的教學(xué)常規(guī)要求做好自己的本職工作，尤其要提醒：一定要堅(jiān)持課前三分鐘的候課制度和50歲以下的老師一定要使用普通話。

對(duì)每次的練習(xí)和月考試題，請(qǐng)各學(xué)科自己準(zhǔn)備好，而且是提前一個(gè)星期準(zhǔn)備好，完善課的具體使用方式：不再用于講課，用于學(xué)生練習(xí)，將下午的六節(jié)完善課，分別用于高考六個(gè)學(xué)科的練習(xí)。安排老師到班守自習(xí)。然后將該節(jié)課的練習(xí)收交給對(duì)應(yīng)的科任教師。這里要求：

1．各組每周都要準(zhǔn)備好試題，而且要保證試題的質(zhì)量和數(shù)量。質(zhì)量由組長(zhǎng)把關(guān)，每次的題要由組長(zhǎng)審題，要在每套題中體現(xiàn)該學(xué)科的重點(diǎn)突破的知識(shí)點(diǎn)。試題的數(shù)量由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，所出的試題一定要學(xué)生40分鐘內(nèi)能夠完成，就要求每科每次的練習(xí)就一張a4紙。

2．各學(xué)科（尤其是數(shù)理化生）體現(xiàn)分層要求。試題可以是兩套題。分科之后的兩個(gè)層次最好就用兩套題。其中數(shù)學(xué)可以在組內(nèi)部展開討論，如何體現(xiàn)文理的差距和文理科內(nèi)部的差距。

3．完善課的守自習(xí)的安排。原則上各班的六個(gè)科任教師分別守六節(jié)完善課學(xué)生的練習(xí)。

4．各科任教師一定要對(duì)完善課的試題做好批改，本期一定要做到，學(xué)生有練習(xí)。老師就一定要批閱。當(dāng)然老師們有上班級(jí)較多的，可以不一定全批全改，但一定要了解情況。

5．教師授課標(biāo)準(zhǔn)。兩個(gè)層次的班級(jí)（無(wú)論是文科還是理科都一樣），都以班級(jí)人數(shù)的60%----80%為標(biāo)準(zhǔn)。分班之后，級(jí)部會(huì)要求班主任將這部分學(xué)生的名單打印出來(lái)，老師們隨時(shí)關(guān)注這部分學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r，級(jí)部將對(duì)這部分學(xué)生實(shí)行動(dòng)態(tài)與靜態(tài)的管理。也是考核班級(jí)和教師的依據(jù)之一（總?cè)雵藬?shù)與本段人數(shù)的變化情況）。同時(shí)提醒上一層次班級(jí)的老師一定要關(guān)注特優(yōu)生的成長(zhǎng)。

校長(zhǎng)在教師會(huì)上的精彩發(fā)言稿（優(yōu)質(zhì)21篇）篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、老師們：

在教師節(jié)到來(lái)之際，能與各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教師歡聚一堂，同慶第xx個(gè)教師節(jié)，這是我來(lái)這里工作后和大家過得第xx個(gè)教師節(jié)，我倍感親切、高興。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表我以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向你們致以崇高的敬意和節(jié)日的祝賀！向所有關(guān)心支持我校教育事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！

一年來(lái)，我們按照“以新課程改革為契機(jī)，以校本教研為基礎(chǔ)，打造新農(nóng)村名校”為目標(biāo)，認(rèn)真實(shí)施精細(xì)化管理，堅(jiān)持兩個(gè)文明一齊抓，廣大教師辛勤工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，成為先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的弘揚(yáng)者和推動(dòng)者。在全校營(yíng)造了士氣高、風(fēng)氣正、人氣旺的良好工作氛圍，有力地促進(jìn)了學(xué)校的改革和發(fā)展，一年來(lái)，先后獲得“全旗綜合督導(dǎo)二等獎(jiǎng)”、“全旗中小學(xué)生綜合健身運(yùn)動(dòng)會(huì)二等獎(jiǎng)”，“四年級(jí)全市質(zhì)量檢查全旗第一”。保證學(xué)校各方面的成績(jī)保持在全旗的前列。

一年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士的關(guān)心和大力支持下和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師的努力工作下，我校各方面都取得了較大的發(fā)展。

首先在改善學(xué)校辦學(xué)條件方面，經(jīng)過多方努力，在旗委、政府和教育局的特別關(guān)注下，我校專用教室的空白將成為歷史。現(xiàn)在投資200多萬(wàn)元的輔助教學(xué)樓和阿爾巴斯中心幼兒園正在建設(shè)當(dāng)中，新建100平米庫(kù)房以得到有關(guān)部門的同意，學(xué)校設(shè)計(jì)總建筑面積1800平米，滿足了學(xué)校會(huì)議室、音、美室、多媒體室、微機(jī)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、器材室、圖書、閱覽室等多種專用教室的配備要求。標(biāo)準(zhǔn)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的建設(shè)，為賽烏素地區(qū)的發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。另外，教育局為我校特配了兩套標(biāo)準(zhǔn)的多媒體設(shè)備，為我校現(xiàn)代教育的發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。也填補(bǔ)了我校無(wú)多媒體設(shè)備的空白。

特別令人高興的是，在教育局和賽烏素管委會(huì)的大力支持下，旗政府將在我校建設(shè)30戶近3000平米的教師流轉(zhuǎn)公寓樓項(xiàng)目已基本確定，屆時(shí)我校將建成最適合居住，最適合教學(xué)，最有舒適感和幸福感的草原基層學(xué)校。

其次在教學(xué)工作方面，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，使學(xué)校管理實(shí)現(xiàn)制度化、科學(xué)化、規(guī)范他、經(jīng)常化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，更好地為人民服務(wù)。

一年來(lái)，我校教師勤勤懇懇、辛勤工作，涌現(xiàn)出了一批工作積極、成績(jī)突出的教師。特別是四、六年教師工作上加班加點(diǎn)、披星帶月。辛勤的汗水贏得了可喜的成果：我校四年級(jí)在上學(xué)年度升級(jí)考試中均分全旗第一。學(xué)校在全旗體育運(yùn)動(dòng)會(huì)獲全旗總分名列第二，逐步落實(shí)“打造草原名校的辦學(xué)目標(biāo)。”

一年來(lái)，學(xué)校成績(jī)的取得有目共睹，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的好評(píng)和認(rèn)可。今年教師節(jié)，旗委、政府對(duì)我校教師給了特別獎(jiǎng)勵(lì)。有6名教師獲得了不同的獎(jiǎng)勵(lì)。其中，校長(zhǎng)獲得了全旗明星校長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)，李志明老師獲得了全旗明星教師的獎(jiǎng)勵(lì)，這兩項(xiàng)獎(jiǎng)是我旗目前為止的最高獎(jiǎng)。黃桂琴老師獲得優(yōu)秀班主任的獎(jiǎng)勵(lì)，郭慶老師獲得旗級(jí)優(yōu)秀教師的獎(jiǎng)勵(lì)，哈斯老師獲得旗級(jí)優(yōu)秀青年教師的獎(jiǎng)勵(lì)，烏日?qǐng)D老師活動(dòng)全旗優(yōu)秀教育工作者的獎(jiǎng)勵(lì)。我校校長(zhǎng)在8月18日受教育局的委派，參加了中央政治局委員、國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|同志參加的內(nèi)蒙古黨委、政府主持的內(nèi)蒙古先進(jìn)教師代表座談會(huì)（全旗兩人）。

校長(zhǎng)在教師會(huì)上的精彩發(fā)言稿（優(yōu)質(zhì)21篇）篇五

今日我們召開全體老師會(huì)，標(biāo)志著新的一學(xué)年開頭了，學(xué)校各項(xiàng)工作即將全面開放。今日的會(huì)議主要目的，一是收心，二是鼓勁，三是部署部署新學(xué)期工作。

一是我們老師要把心收回來(lái)，二是幫忙同學(xué)把心收回來(lái)。

良好的開端是成功的一半。我們每一位老師在開學(xué)伊始要依據(jù)學(xué)校部署的新工作要認(rèn)真思考自己的工作目標(biāo)，制定自己的工作方案。由于在工作中，缺失了目標(biāo)，工作就會(huì)"模糊不清'；就會(huì)"無(wú)頭無(wú)序'；就會(huì)成為"老羊趕山'；當(dāng)然工作成果也就無(wú)優(yōu)秀可談。

總之，在新的學(xué)年里面無(wú)論你面對(duì)的什么樣的工作，肯定要在開學(xué)前盡快讓自己"收心'。只有我們的心"收'了回來(lái)，我們的同學(xué)才能更快的把"心'收回來(lái)！

人生病的時(shí)候，懷念那些不生病的日子；病重了的時(shí)候，又懷想病輕的時(shí)間。人總是這樣，原來(lái)已經(jīng)很秀麗了還想更秀麗，錢已掙得不少了還想更多些。老百姓說(shuō)的:"人心無(wú)舉'，成語(yǔ)叫"貪得無(wú)厭'。.原來(lái)教課12節(jié)，現(xiàn)在教6節(jié)也嫌多，甚至不再教課了還不滿足。人都沒有自己的底線，得到了還想得到更多；但失去時(shí)卻從來(lái)沒有想過，還有比失去更糟糕的事情。所以期望大家敬重學(xué)校的工作部署，尤其是課時(shí)量多，工作重的老師，尤其是更改科目，變換班級(jí)的，請(qǐng)你們?cè)彛覀儾荒芤晃兜淖非笏^工作量平均，而違反培訓(xùn)規(guī)律。請(qǐng)大家記住一句話"學(xué)會(huì)在適當(dāng)時(shí)吃些虧的人確定不是弱智，而是大智。'給別人留余地就是給自己留余地，給學(xué)校支持就是給自己便利。

我來(lái)這里工作整一年了，在培訓(xùn)教研教學(xué)，老師成長(zhǎng)，體藝工作，尤其是今年的中考工作等各方面，都取得了較好的成果。可以說(shuō)，這些成果來(lái)之不易，是我們大家付出的汗水換來(lái)的，是我們大家百倍的工作得來(lái)的。必要我們倍加珍惜呀。

20xx-20xx學(xué)年對(duì)我們學(xué)校來(lái)說(shuō)是機(jī)遇和挑戰(zhàn)同在，期望和困難共存，學(xué)校六班級(jí)提前來(lái)我校就讀，原來(lái)是好事，但是學(xué)校六班級(jí)的教學(xué)成果以及后勤保障，及安全保衛(wèi)等工作做的不到位，辦得不成功了，勢(shì)必讓老百姓對(duì)我校老師的看法大打折扣，這樣，不但影響下屆六班級(jí)的招生，甚至更會(huì)影響我們的學(xué)校辦學(xué)效果。一個(gè)單位的進(jìn)展是一個(gè)逐步積累的過程，但其中關(guān)鍵之處往往只有幾步，今日我們大家就站到了一個(gè)關(guān)鍵處，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折之處，有人說(shuō)得好"成功不肯定贏在起點(diǎn)，而是贏在轉(zhuǎn)折點(diǎn)。'我們要上下一心，堅(jiān)決信念，走好關(guān)鍵的這一步，拐好這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，全面提升我校辦學(xué)的水平。所以學(xué)校定的的目標(biāo)是從最終一名抓起，一個(gè)也不能少，一個(gè)也不放棄！

面對(duì)我校的困難和問題必要堅(jiān)決自信，更必要埋頭苦干。

借用國(guó)際歌的歌詞，從來(lái)沒有什么救世主，全靠我們自己。靠我們自己什么?靠我們自己的苦干，現(xiàn)在的成果是我們苦干出來(lái)的，我們的進(jìn)展更必要我們努力工作，埋頭苦干。無(wú)論到什么時(shí)候我們都要大力提倡這種埋頭苦干的精神，我們考量一個(gè)老師最重要的是看他是否有埋頭苦干的精神，堅(jiān)決反對(duì)在困難面前躲避退縮的人，堅(jiān)決反對(duì)在責(zé)任面前推三阻四的人，堅(jiān)決反對(duì)在任務(wù)面前挑肥揀瘦的人，要形成愿干事、多干事、干成事的工作氛圍，用我們的辛勤汗水體現(xiàn)我們于中老師的奮斗精神，用我們的錚錚鐵骨托起莘莘學(xué)子的將來(lái)。

1、學(xué)校不是哪個(gè)人的，而是大家的。培訓(xùn)處、政教處、總務(wù)處、團(tuán)支部是學(xué)校的職能部門，學(xué)校工作主要是通過這幾個(gè)部門來(lái)進(jìn)行的'，處室職能作用發(fā)揮得怎樣，直接關(guān)系到學(xué)校工作的效率和質(zhì)量。盡管我校的中層干部對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，個(gè)人素養(yǎng)普遍較高，管理也有肯定水平。但不行否認(rèn)，離開大家的支持與協(xié)作，學(xué)校的工作是無(wú)法出成果的，加之學(xué)校尚有不規(guī)范之處，在工作中大家習(xí)慣性多，任憑性大，所以，各處室領(lǐng)導(dǎo)要多發(fā)揮作用，創(chuàng)新工作思路。解決問題要多想方法，呈現(xiàn)問題就要準(zhǔn)時(shí)拿出整改的方法和措施。各處室要瞄準(zhǔn)處室的職能和學(xué)期重點(diǎn)工作目標(biāo)，要統(tǒng)籌把握師生動(dòng)向，把學(xué)校的方案、上級(jí)工作要求落到實(shí)處，干出成果。

2、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作。人心齊、泰山移，團(tuán)結(jié)就是力氣。期望大家要樹立學(xué)校一盤棋的思想，不能動(dòng)不動(dòng)就分"你的、"我的，工作中不能有"部門'意識(shí)，都是學(xué)校工作，必要大家協(xié)作、干好。處室之間、班主任之間、班主任與課任老師之間都要搞好協(xié)調(diào)，和諧相處，勁往一處使，心往一處想。講團(tuán)結(jié)，離不開相互的敬重，一個(gè)優(yōu)秀的老師，起居進(jìn)退間都透著對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)規(guī)律、對(duì)自然的敬重。敬重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流；敬重他人，所以公平謙和，不以自我為中心；敬重規(guī)律，所以不傲慢；敬重自然，所以不霸道。特殊是初三老師，更必要各學(xué)科之間老師的合作與協(xié)調(diào)，才能使同學(xué)的綜合素養(yǎng)大幅提升，才能達(dá)到同學(xué)的大面積豐收。

3、工作要積極細(xì)致。現(xiàn)在學(xué)校管理的新提法是"精細(xì)管理'。我們的很多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實(shí)里做、細(xì)里做。

（1）、培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，升學(xué)率必必要提到我校的日常工作上來(lái)，樂文進(jìn)校長(zhǎng)提出"沒有升學(xué)率過不了今日，只有升學(xué)率過不了明天'，每一位老師都要樹立質(zhì)量意識(shí)，把教好每一位同學(xué)作為自己的工作基礎(chǔ)、立身之本，試想，一位老師，假如連教學(xué)質(zhì)量都拿不出手的老師，不能算是一名稱職的老師，更不應(yīng)當(dāng)成為優(yōu)秀老師。20xx年中考是學(xué)校工作的重中之重，全體九班級(jí)老師，你們擔(dān)負(fù)著全校老師的重托，擔(dān)負(fù)著全體畢業(yè)班同學(xué)的重托，擔(dān)負(fù)著全體同學(xué)家長(zhǎng)的重托，擔(dān)負(fù)著全鄉(xiāng)老百姓的重托，期望全體九班級(jí)老師發(fā)揚(yáng)上屆初三老師的優(yōu)良傳統(tǒng)，埋頭苦干，刻苦鉆研，充分發(fā)揮個(gè)人的主觀能動(dòng)性，爭(zhēng)取明年中考取得優(yōu)異成果。（開學(xué)后我將重點(diǎn)聽初三的課，并邀請(qǐng)學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)聽六班級(jí)的課。

（2）、班主任工作，沒有優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍，就不會(huì)有優(yōu)秀的同學(xué)和一流的學(xué)校這已成基礎(chǔ)培訓(xùn)的共識(shí)。班級(jí)是學(xué)校的重要單位。作為班級(jí)首席管理者的班主任，是學(xué)校生活中最重要的人物。班主任的人文素養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)、胸襟偉略要在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上、對(duì)同學(xué)表?yè)P(yáng)與批判的措辭里、和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流中、與科任老師交融的言行舉止間、以及突發(fā)大事的泰然處置等方面去細(xì)致體現(xiàn)。

我們雖然信奉"嚴(yán)師出高徒'的古訓(xùn)。但良好的初衷尚需良好的表達(dá)方式來(lái)傳遞的，包括和同學(xué)談話的語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、措辭。不遵循自然規(guī)律、不講求科學(xué)方法的嚴(yán)峻與苛責(zé)，只能事與愿違。不進(jìn)行甄別的武斷結(jié)論、不經(jīng)過思考的極端批判，帶給同學(xué)的羞辱和損害，必將成為培育同學(xué)健全人格的障礙。今日他們是孩子，可明天他們是成人。若干年后，重演的歷史造成的是更多更深的苦痛，它們的源頭，或許就是當(dāng)時(shí)你那句傷人無(wú)痕卻痛入骨髓的一個(gè)武斷的結(jié)論、幾句粗暴的批判。

而這些人為制造的苦痛，完全可以用敬重和愛心避開的。我們每一個(gè)人都是從兒時(shí)走過來(lái)的，每一個(gè)人也都有受過培訓(xùn)的經(jīng)受和成長(zhǎng)的體驗(yàn)。只要我們認(rèn)真去"琢磨'留在我們記憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，再通過換位思考和耐心的工作方法。發(fā)揮好你們的聰慧才智，想法設(shè)法開展各種有益的培訓(xùn)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，積極做好控輟保學(xué)工作。

我們生活在e時(shí)代的人，沒有人情愿買書，沒有人情愿看書了，燈紅酒綠你來(lái)我往，好像更適合現(xiàn)代生活了，一條條短信、一次次電話、一次次談天，成了工作之余的最佳消遣。

讀書可以加強(qiáng)自身修養(yǎng)。腹有詩(shī)書氣自華，胸藏文章顏如玉。讀書的女人才秀麗，讀書的男人有才氣。讀書與不讀書的人，讀書多與讀書少的人，所表現(xiàn)出來(lái)的內(nèi)在氣質(zhì)和精神境界是有很大區(qū)分的。

讀書是與時(shí)俱進(jìn)的必要。我們處在一個(gè)學(xué)識(shí)爆炸的年月，時(shí)代在變，社會(huì)在變，教學(xué)內(nèi)容在變，我們的培訓(xùn)對(duì)象也在變。如何跟上變的腳步而不落伍?如何順勢(shì)而上，不斷改進(jìn)我們的培訓(xùn)教學(xué)方法以適應(yīng)變化中的教學(xué)內(nèi)容和培訓(xùn)對(duì)象?只有讀書、讀書、再讀書，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，才是與時(shí)俱進(jìn)的最好方法。

一個(gè)人學(xué)習(xí)的步伐是否堅(jiān)實(shí)，打算了他行走的遠(yuǎn)近，同理，一所學(xué)校是否留意學(xué)習(xí)，是否營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍，打算了學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)方向。為了使我校能夠適應(yīng)社會(huì)轉(zhuǎn)型期的必要，同時(shí)，借鑒成功學(xué)校的閱歷，我們特殊提出，每位老師都建立一個(gè)自己的培訓(xùn)博客，全體老師必需參與。（建博客的好處）。對(duì)老師來(lái)說(shuō)，通過免費(fèi)博客平臺(tái)記錄自己的培訓(xùn)故事、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件、培訓(xùn)感悟等，在進(jìn)行學(xué)識(shí)梳理、實(shí)踐思考的同時(shí)，能夠?qū)崿F(xiàn)相互交流、才智共享，積小智成大智，從而實(shí)現(xiàn)同伴交流，群體共生。哪怕是轉(zhuǎn)載文章，也是一種仿照，而仿照便是成名成功的前奏。（好多明星都是靠仿照秀起家的）。

通過博客，閱讀網(wǎng)絡(luò)，能夠讓你對(duì)世界保持一種新穎感。能夠使你的觀點(diǎn)不落后于同學(xué)。同時(shí)，你會(huì)從這世界的時(shí)事、體育、消遣新聞中找到與同學(xué)交流的話題，從而增加彼此的交融性。從而影響你的同學(xué)。有利老師做好同學(xué)工作，促進(jìn)教學(xué)。

學(xué)校是咱家，建設(shè)靠大家，于中現(xiàn)在面臨著很好的進(jìn)展機(jī)遇。只有大家積極積極地參與到學(xué)校工作中去，心往一處想，勁往一處使，于村中學(xué)的明天肯定會(huì)更好。

愿我們的老師都能在"獨(dú)上高樓'中矢志不移，在"衣帶漸寬'中孜孜以求，在"驀然回首'中品嘗培訓(xùn)成功的喜悅。

校長(zhǎng)在教師會(huì)上的精彩發(fā)言稿（優(yōu)質(zhì)21篇）篇六

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

伴著陽(yáng)光，和著夏韻，我們精神飽滿地迎來(lái)了新學(xué)期。經(jīng)過短暫的休整、充電，我們又步入了校園。在此，請(qǐng)?jiān)试S我首先代表我校1600多位師生，向多年來(lái)關(guān)心、支持、幫助我校的領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。同時(shí)我首先向支持和信任全體教師致以衷心的感謝。

近幾年來(lái)，我們學(xué)校取得令人矚目的成績(jī)，作為新一任校長(zhǎng)，我講四句話與大家共勉。

由一位分管教學(xué)的副校長(zhǎng)到主持全面工作的校長(zhǎng)，我深知這擔(dān)子有多沉，這份期待有多高。面對(duì)著這些我只有全力以填，努力工作，才能不辜負(fù)全體教師的期望。

我覺得校長(zhǎng)既是一個(gè)管理者，又是一個(gè)服務(wù)者，為學(xué)校，為教師，為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是我的追求。今后，我們的教育教學(xué)應(yīng)著眼于學(xué)生的潛力開發(fā)，品格完善，為他們的終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，我將努力營(yíng)造學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，為全校教師專業(yè)化成長(zhǎng)提供物質(zhì)保障，繼續(xù)打造我們的師資隊(duì)伍。

回顧我們學(xué)校的發(fā)展歷程，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“心往一處想，勁往一處使”是我們引以為豪的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們這幾年成功地實(shí)現(xiàn)跨越的關(guān)鍵。我們珍惜過去的每一個(gè)進(jìn)步，我們更要以?shī)^進(jìn)的膽略辦好今后的學(xué)校。我們都道：辦好二小，是我們事業(yè)的根本；辦好二小，是我們立身處世的根本，更是我們今后發(fā)展的希望所在。因此，在今后的工作嘔，我們?nèi)w教師能多提寶貴意見，多出點(diǎn)子，為我們二小實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展，注入新的活力。早日完成我校由市、縣知名學(xué)校向市、縣一流的現(xiàn)代教育強(qiáng)校的跨越，實(shí)現(xiàn)我們辦學(xué)的第二次騰飛。

作為校長(zhǎng)，我將努力做到依法辦學(xué)、廉潔自律、秉公辦事。為學(xué)校、為教師、為學(xué)生謀取最大的福祉。嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)、政策，嚴(yán)格進(jìn)行學(xué)校的財(cái)務(wù)管理，理好財(cái)、當(dāng)好家，增收節(jié)支，把有限的經(jīng)費(fèi)用在關(guān)鍵環(huán)節(jié)，為廣大教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提供充足的經(jīng)費(fèi)。同時(shí)，不斷地加強(qiáng)自身建設(shè)，努力地學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，為我們二小的發(fā)展把握正確的方向。

最后，我再一次感謝全體教師的鼎力支持，我相信，在大家的共同努力下，我們學(xué)校會(huì)不斷邁出新的步伐。

謝謝大家！

校長(zhǎng)在教師會(huì)上的精彩發(fā)言稿（優(yōu)質(zhì)21篇）篇七

大家好!

今天我們?nèi)熒诖寺≈鼐蹠?huì)，舉行慶祝第30個(gè)教師節(jié)大會(huì)、開學(xué)典禮和2014年軍訓(xùn)開營(yíng)儀式。值此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校向勤奮耕耘、辛勞工作的廣大教師致以節(jié)日的祝賀!向?yàn)閷W(xué)校的生存發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的教職員工們表示最衷心的感謝!并對(duì)今天受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)的師生表示熱烈的祝賀!向進(jìn)入我校的287名初一新同學(xué)表示最熱忱的歡迎!歡迎你們來(lái)到倉(cāng)三鎮(zhèn)中——這個(gè)我們共同成長(zhǎng)的家園；向倉(cāng)三鎮(zhèn)人武部官兵表示誠(chéng)摯的謝意，感謝你們多年來(lái)對(duì)我校的關(guān)心和支持!

過去的一學(xué)年，我們?cè)趫?jiān)持規(guī)范辦學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定的辦學(xué)征程中，留下了我們對(duì)知識(shí)的渴求、對(duì)友情的珍視、對(duì)學(xué)校的熱愛的脈脈回眸，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、多元發(fā)展：辦學(xué)行為規(guī)范、硬件建設(shè)更快、教學(xué)質(zhì)量攀高、教學(xué)教研求真、名師成長(zhǎng)更好。中考再上新水平，322名畢業(yè)生總平成績(jī)557.4分、躍居全市前五強(qiáng)，達(dá)歷史新高!被評(píng)比表彰為東臺(tái)市“綜合發(fā)展先進(jìn)學(xué)校”、“文明單位”，鹽城市“教育技術(shù)裝備先進(jìn)學(xué)校”“特色建設(shè)示范學(xué)校”等等。這是全體師生員工的和融合作、共生共長(zhǎng)的集中呈現(xiàn)，更是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大人民群眾關(guān)心支持結(jié)出的碩果。

現(xiàn)在我就大會(huì)的三個(gè)主題講三句話。

第一，感恩老師、回報(bào)社會(huì)。

同學(xué)們，明天是第30個(gè)教師節(jié)，我們慶祝教師節(jié)，就應(yīng)該感恩老師。感恩老師教會(huì)了我們做人的道理，感恩老師教會(huì)了我們知識(shí)、培養(yǎng)了我們的能力，感恩老師鍛煉了我們強(qiáng)健的體魄、培養(yǎng)了我們健康的心智，讓我們能夠勇敢面對(duì)人生的一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)。

教師是太陽(yáng)底下最崇高的事業(yè)，教師是最平凡而又最偉大的人，是最無(wú)私奉獻(xiàn)的人，也是最有愛心的人。多年來(lái)，我校全體教師獻(xiàn)身教育事業(yè)，在平凡的教育教學(xué)崗位上，用大愛和責(zé)任回報(bào)社會(huì)，為學(xué)校的發(fā)展、為人才的培養(yǎng)作出了重要貢獻(xiàn)，涌現(xiàn)了一批愛崗敬業(yè)、成績(jī)顯著、師德高尚的優(yōu)秀教師。全國(guó)模范教師、鹽城市最美教師、道德模范王愛蓮，鹽城市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)能手周小峰，鹽城市教壇新秀、東臺(tái)好人梅秋香，鹽城市優(yōu)秀教育工作者葉志榮、韓斌等等就是我們可愛的倉(cāng)三鎮(zhèn)中優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)中的杰出代表。是你們美麗著我們校園的美麗、幸福著學(xué)生的幸福，創(chuàng)造了我校的無(wú)數(shù)輝煌，成就了我們一代代學(xué)子的夢(mèng)想。從匠師走向名師、再邁進(jìn)人師是我們每個(gè)老師的職業(yè)夢(mèng)，我們必須用我們的一生伴隨學(xué)生一程。

第二，腳踏實(shí)地，夢(mèng)圓校園。

同學(xué)們，作為倉(cāng)三鎮(zhèn)中莘莘學(xué)子，我想向大家講三句話。第一，“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。希望同學(xué)們要志存高遠(yuǎn)，珍惜時(shí)光，勤奮刻苦。第二，“地勢(shì)坤，君子以厚德載物”。德行是我們的立身之本，希望同學(xué)們要培養(yǎng)自己良好的德行，自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，“比三做、創(chuàng)十星、爭(zhēng)當(dāng)美德少年”、把立德成人當(dāng)作首要目標(biāo)和任務(wù)。一個(gè)德行高尚的人方可承載更多的人生磨練，可以激發(fā)更大的人生動(dòng)力，才能收獲更大的成功。第三，“行勝于言”。全體同學(xué)必須腳踏實(shí)地，從我做起，從現(xiàn)在做起，從每一件小事做起。初一新生，當(dāng)你們走進(jìn)校園的那一刻起，一個(gè)嶄新的人生旅程開啟了，希望你們盡快學(xué)會(huì)中學(xué)生活，穩(wěn)健走好每一步!初三同學(xué)，你們已進(jìn)入了2015年中考倒計(jì)時(shí)，這是你們青春人生抉擇的關(guān)鍵時(shí)期，必須全力以赴學(xué)好新課程，復(fù)習(xí)全課程，用智慧和汗水書寫青春華章。初二的同學(xué)，你們正處于發(fā)展的機(jī)遇，小中考就在這一學(xué)年中進(jìn)行，課程增多、內(nèi)容加深、速度提快，誰(shuí)能主動(dòng)，誰(shuí)就是贏家。

我堅(jiān)信，倉(cāng)三鎮(zhèn)中學(xué)子，一定會(huì)在倉(cāng)三鎮(zhèn)中紅色教育文化的薰染中具備倉(cāng)三鎮(zhèn)中人的特質(zhì)。有夢(mèng)想，有恒心，有追求，尚德篤行，向?qū)捥幮小Ｎ蚁Ｍ?dāng)你有一天離開母校的時(shí)候，你會(huì)說(shuō)，這是一所讓我永遠(yuǎn)懷念的學(xué)校，在這里，我學(xué)會(huì)了愛、尊重、責(zé)任、質(zhì)疑、創(chuàng)新與超越!從這里開始，就有不一樣的精彩!

第三，健腦強(qiáng)體，自覺軍訓(xùn)。

老師，同學(xué)們，從2004年開始，我校在全市開創(chuàng)了初中階段學(xué)生軍訓(xùn)的先河，至今已實(shí)施了九年的階梯式校本化軍訓(xùn)。今年是我校軍訓(xùn)的第十年，為了使本次軍訓(xùn)活動(dòng)順利進(jìn)行，我向全體同學(xué)提三點(diǎn)要求：

一要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)軍訓(xùn)的目的與意義，主動(dòng)迎接并很好地經(jīng)受這次鍛煉考驗(yàn)。軍訓(xùn)這幾天，肯定是要風(fēng)吹日曬、吃苦受累的，有的同學(xué)可能從來(lái)都沒有碰到過這樣的困難，希望同學(xué)們始終保持昂揚(yáng)的斗志、樂觀的精神、必勝的信念，不斷超越自己，贏得一個(gè)又一個(gè)勝利。

二要尊重教官，尊敬老師，服從命令，聽從指揮。鎮(zhèn)人武部多年承擔(dān)我校學(xué)生軍訓(xùn)任務(wù)，我們的教官，都是受過嚴(yán)格的專業(yè)訓(xùn)練、有著良好素質(zhì)和軍事訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教官，我們的班主任和體育老師都是大家信賴的優(yōu)秀教師，希望你們一切行動(dòng)聽從教官和老師的指揮，爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)員。

三要增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，珍惜集體榮譽(yù)，努力為集體增光。班級(jí)、學(xué)校、國(guó)家是我們成長(zhǎng)的搖籃、生活的家園，希望同學(xué)們像愛自己的家一樣，愛班級(jí)、愛學(xué)校、愛國(guó)家，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，樹立鎮(zhèn)中學(xué)生的良好形象，打造優(yōu)秀的班集體。

最后，再次祝全體教師節(jié)日快樂，預(yù)祝本次軍訓(xùn)活動(dòng)圓滿成功!祝愿全體老師和同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期，贏在起點(diǎn)，守住堅(jiān)持，把所有的光榮和夢(mèng)想都寫進(jìn)自己的人生旅程，追求卓越、成長(zhǎng)至上!

謝謝大家!

校長(zhǎng)在教師會(huì)上的精彩發(fā)言稿（優(yōu)質(zhì)21篇）篇八

校長(zhǎng)在教師會(huì)上的精彩發(fā)言稿（優(yōu)質(zhì)21篇）篇九

各位老師好!

開學(xué)第一周就召開高三教師會(huì)，說(shuō)明學(xué)校高度重視高三畢業(yè)班工作，高三畢業(yè)班工作好壞，關(guān)系著我們的“收成”，即高考升學(xué)率，也是勞動(dòng)成果，它直接影響著我們學(xué)校發(fā)展，反映著學(xué)校的整體教育教學(xué)質(zhì)量。如果高考考好了，就意味著，我們能招到更好一點(diǎn)的學(xué)生，將會(huì)使學(xué)校進(jìn)入良性發(fā)展的道路上，否則面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的高中招生，學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展就難以想象。它也對(duì)我們每個(gè)教師個(gè)人影響巨大，高考的人數(shù)多了，拿的高考獎(jiǎng)勵(lì)多了，關(guān)鍵是能看到自己的勞動(dòng)成果，這是一種莫大的享受。就本學(xué)期來(lái)說(shuō)，學(xué)校的工作重點(diǎn)有兩個(gè)，一個(gè)是高中畢業(yè)班工作，另是藏生工作。我是把畢業(yè)班的各項(xiàng)工作擺在頭等重要的位置上。

從高三畢業(yè)班的目前現(xiàn)狀看，我認(rèn)為有許多好的現(xiàn)象：

1、高三畢業(yè)班的全體教師都認(rèn)真負(fù)責(zé)，班主任幾乎是全天候地在班上，課任教師都認(rèn)真地做好教學(xué)工作，我每天都到教學(xué)樓兩趟以上，沒有教師曠課，幾乎沒有遲到，早讀課都能到教室，大家都在認(rèn)真地上課，批改作業(yè)，找學(xué)生談心，做思想工作。

2、從上次月考的成績(jī)看，理科400分以上的近40人，文科400分以上的有40人，形成了一個(gè)整體競(jìng)爭(zhēng)的方陣，文理科的前幾名一直有上有下，學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)就是動(dòng)力。

3、有一個(gè)穩(wěn)定有序的教學(xué)環(huán)境。高三畢業(yè)班的管理應(yīng)該講是民主管理，年級(jí)組發(fā)揮積極的作用，所有活動(dòng)的安排都由年級(jí)組長(zhǎng)與大家商議決定(重大安排要向?qū)O校長(zhǎng)和我講)，所有月考的組織安排做到了規(guī)范有序，端正了考風(fēng)，學(xué)生的成績(jī)是真實(shí)的，從一個(gè)側(cè)面也反映了我們老師教得好不好，如果學(xué)生抄襲，教師改卷不認(rèn)真，分?jǐn)?shù)就不可比，現(xiàn)在成績(jī)沒有了水分，成績(jī)就有了可比性，我們老師要對(duì)每次考試成績(jī)進(jìn)行及時(shí)分析總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。

4、學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高。上學(xué)期我找了40多名高三學(xué)生談話，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生是很有信心的，愿意付出努力，非常希望能考上大學(xué)，也非常希望老師能多了解他們，根據(jù)他們的情況組織教學(xué)。

5、大家感到壓力很大。高三教師感到壓力大，我也感到壓力大，去年，高考和中考都考得很好，那是姚校長(zhǎng)、王校長(zhǎng)在這里做得好，把基礎(chǔ)打得好，如果我來(lái)干一年，考得不好，那不就是孫校長(zhǎng)和我工作沒做好嗎?所以，我的壓力很大。一些老師跟我聊天，都表示有壓力，我認(rèn)為有壓力是好事，有壓力才會(huì)有動(dòng)力，才會(huì)積極地行動(dòng)起來(lái)，我愿意與大家一道發(fā)揮我們的聰明才智，讓我們的聰明才智通過學(xué)生高考成績(jī)反映出來(lái)。

6、學(xué)校整體環(huán)境穩(wěn)定有序，積極向好。我們五中安全穩(wěn)定、學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面，得到了社會(huì)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。現(xiàn)在的高一、初一各個(gè)班級(jí)都有了一個(gè)積極競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)勢(shì)。有一些老師上學(xué)期末考試成績(jī)差了點(diǎn)，都主動(dòng)到我這里講，表示一定要總結(jié)，爭(zhēng)取下次考好。這樣的大環(huán)境對(duì)我們做好高三工作極為有利。

當(dāng)然我們把高三畢業(yè)班工作做好，尤其是在高考升學(xué)方面有超越，也面臨一些問題，我們的教師組織復(fù)習(xí)迎考的能力要增強(qiáng)，課堂教學(xué)效率要提高，學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)薄弱，學(xué)科跛腿現(xiàn)象較多，學(xué)生學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)，家長(zhǎng)的參與不夠等，為了把高三畢業(yè)班工作做好，我們要做到：

1、規(guī)范有序地安排好高三的復(fù)習(xí)迎考工作。孫校長(zhǎng)、呂主任和高三年級(jí)組要整體思考，根據(jù)五中的具體情況，整體安排好高三各項(xiàng)工作，最好能有一個(gè)簡(jiǎn)單的書面東西，這樣能增強(qiáng)教學(xué)工作的自覺性，按部就班地做，不能亂，不能慌。

2、提高組織復(fù)習(xí)迎考的能力。為此就要求老師們認(rèn)真地研究高考考綱，認(rèn)真地備課，掌握復(fù)習(xí)迎考的教學(xué)規(guī)律，提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)目標(biāo)要明確，教學(xué)目標(biāo)要成為學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，進(jìn)而成為學(xué)生要掌握的知識(shí)，要形成的能力。3月份，我們將請(qǐng)一些人來(lái)上示范課，介紹高考復(fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，分學(xué)科進(jìn)行，到時(shí)，我們高中老師都要參加。

3、教學(xué)要有針對(duì)性。要充分了解五中學(xué)生的特點(diǎn)，基礎(chǔ)知識(shí)有漏洞，學(xué)科跛腿，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)龋恍┲匾獙?duì)象，我們要明確加以關(guān)注，藏生就是我們要特別關(guān)注的一個(gè)對(duì)象，每一個(gè)藏生能不能考上，我們班主任和課任教師了然于胸。

4、充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。學(xué)習(xí)是學(xué)生自己的事，必須要學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，這種參與不是坐在教室里，而是要思維能跟上你的思維，要通過多種方式方法，將學(xué)生的思維拉著跟老師一道去思考。

5、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性。一些有希望的孩子，要告訴家長(zhǎng)你的孩子有希望，但還要怎么做，多與家長(zhǎng)交流溝通。

6、爭(zhēng)取20__年高考有更大突破。20__年文化課大本科線44人，我希望20__年要突破這一數(shù)字。在交流中，一些老師跟我說(shuō)還是有這種可能的。理科一定要有突破，我們有10位老師帶理科班，尤其是理化生，理科綜合要有突破，我在想，但沒有考慮成熟，是否可以拿出2萬(wàn)元，對(duì)某一些學(xué)科，一些班級(jí)在高考中表現(xiàn)特別突出的，給予特別的獎(jiǎng)勵(lì)(當(dāng)然前提原來(lái)的高考獎(jiǎng)勵(lì)不變，學(xué)校整體上考得還可以)。

最后，我相信在大家的共同努力下，20__年高考，我們五中一定能再創(chuàng)輝煌的。

校長(zhǎng)在教師會(huì)上的精彩發(fā)言稿（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十

各位老師：

今日我們召開全體老師工作會(huì)議，首先感謝各位老師對(duì)我的支持，感謝中心校對(duì)我的信任。各位老師，從十月二十五日起由我擔(dān)當(dāng)xx學(xué)校的校長(zhǎng)，但不論誰(shuí)擔(dān)當(dāng)校長(zhǎng)，我們的目標(biāo)都是全都的，都是共同為xx學(xué)校的培訓(xùn)貢獻(xiàn)我們的力氣。各位老師，xx學(xué)校在上一屆校長(zhǎng)的正確帶領(lǐng)下，在各位老師的艱苦努力下，xx學(xué)校取得了很大的成果，但同時(shí)也有很多等著我們要完成的任務(wù)。各位老師，期望在以后的工作中你們多多教導(dǎo)，多給榜春提看法。各位老師，緣是天意，份在人為，古語(yǔ)說(shuō)得好"千年修得共枕眠，百年方修同船渡'，所以我們?cè)谝黄鸸ぷ鳌⒁黄饘W(xué)習(xí)，至少也是上百年修來(lái)的緣分，愿我們共同珍惜，共同渡過這段奇特的時(shí)間。首先，我要告知各位老師一件特別值得我們慶祝的事，xx學(xué)校自十月二十五日起從和平學(xué)校分別出來(lái)直屬于中心校管理，但同時(shí)，中心校對(duì)我們的要求也更高了，必要完成的任務(wù)比以前更多了，給我們帶來(lái)機(jī)遇的同時(shí)，也提出了更高挑戰(zhàn)。

再次，我談一下我們將來(lái)的工作方案。我將將來(lái)的工作方案歸結(jié)為以下幾點(diǎn)：

（二）加強(qiáng)衛(wèi)生工作，確保同學(xué)能健康安全的成長(zhǎng)。一個(gè)衛(wèi)生潔凈的校內(nèi)環(huán)境能促使同學(xué)身心開心，能讓同學(xué)更歡快地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，而環(huán)境的好壞又取決于同學(xué)的自覺意識(shí)和老師的監(jiān)督。所以各位老師要加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的.衛(wèi)生培訓(xùn)和衛(wèi)生監(jiān)督。

（三）加強(qiáng)德育工作，促使同學(xué)品德和學(xué)習(xí)優(yōu)秀。所謂人才，必要先有德然后有才，假如一個(gè)人有才而無(wú)德會(huì)成為社會(huì)的禍害，所以各位老師要加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的道德培訓(xùn)，教會(huì)同學(xué)孝敬父母，尊師愛生，尊老愛幼，隨時(shí)有一顆感恩之心，感恩父母，老師，感恩身邊全部的人。

各位老師，我們不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但我們可以增加生命的厚度，各位老師，期望我們?cè)谄嫣氐臅r(shí)間里相處得開心，讓我們共同努力，攜手并進(jìn)，共創(chuàng)xx學(xué)校奇特的明天。

校長(zhǎng)在教師會(huì)上的精彩發(fā)言稿（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好！

首先，感謝各位在百忙中抽身前來(lái)參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì)。其次，我想借此機(jī)會(huì)，和家長(zhǎng)朋友交流溝通，在孩子的教育問題上達(dá)成共識(shí)。

家長(zhǎng)朋友們，誰(shuí)不望子成龍、誰(shuí)不望女成鳳，所以，孩子的成人成才，是你們的愿望，同時(shí)，也是學(xué)校的目標(biāo)，更是老師的追求！這是不可爭(zhēng)議的事實(shí)。但是，當(dāng)今時(shí)下，卻有一種觀點(diǎn)十分流行，孩子成不了人，是學(xué)校的失誤，孩子成不了才是老師的失責(zé)。在這里，我想糾正一下這種觀點(diǎn)。其實(shí)，孩子不能成人成才，應(yīng)該說(shuō)是教育的失敗！教育不僅僅是指學(xué)校教育，學(xué)校教育只是其中的一部分。影響孩子成長(zhǎng)的教育除了學(xué)校教育外，還有更重要的家庭教育和社會(huì)教育。

其中，家庭教育占了一半以上的比重。社會(huì)教育也起著舉足輕重的作用，但是，目前社會(huì)教育沒有能夠發(fā)揮應(yīng)有的正面作用。甚至有一定的負(fù)面作用，正因?yàn)槿绱耍艜?huì)有一個(gè)十分形象生動(dòng)卻又無(wú)可奈何的公式出現(xiàn)：5+2=0。就是說(shuō)，學(xué)生在學(xué)校從周一到周五接受正面教育而養(yǎng)成的一些良好行為習(xí)慣，周六周日兩天由于社會(huì)負(fù)面的'影響，或者家庭教育的缺失，這些良好的行為習(xí)慣將會(huì)不復(fù)存在。下周一學(xué)校教育又將從零開始。家長(zhǎng)朋友們，在社會(huì)教育沒有能夠發(fā)揮應(yīng)有的正面作用，甚至有一定的負(fù)面作用的當(dāng)今社會(huì)，你想象不到我們的孩子在學(xué)校會(huì)有哪些違規(guī)甚至是違法行為。

關(guān)于這個(gè)話題，我用不著多說(shuō)，我將用一系列圖片直觀的給各位家長(zhǎng)朋友再現(xiàn)我們的孩子在學(xué)校的違規(guī)違紀(jì)的行為。我相信，你看之后一定會(huì)明白一個(gè)道理：在社會(huì)教育不能正常發(fā)揮其正面作用的情況下，如果沒有家庭教育的配合，學(xué)校教育會(huì)力不從心，我們孩子成人成才的愿望將很難實(shí)現(xiàn)。

我的發(fā)言完畢，謝謝！

校長(zhǎng)在教師會(huì)上的精彩發(fā)言稿（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十二

各位家長(zhǎng)：

下午好!歡迎你們來(lái)五中指導(dǎo)。

今天是第五次和各位家長(zhǎng)相會(huì)于丹陽(yáng)五中這所溫馨的家園，老朋友會(huì)面，我們倍感親切。各位家長(zhǎng)今天來(lái)五中,更多的是一種期待:我們的孩子在五中三年了，希望通過今天的家長(zhǎng)會(huì)，了解五中的發(fā)展情況，自己孩子的進(jìn)步情況。

今年我們這一屆高三的基本情況是：

學(xué)生情況：我們今年高三學(xué)生總?cè)藬?shù)646人，有8個(gè)重點(diǎn)班4個(gè)普通班。丹陽(yáng)市中12個(gè)班均為重點(diǎn)班，高一并軌生539分以上有250多人。就并軌生生源而言，市中、六中、五中我們?nèi)覍W(xué)校并軌生人數(shù)均差不多。在高一、高二的的4次丹陽(yáng)市期末統(tǒng)考中，我們重點(diǎn)班的多門學(xué)科均列省丹中之后，丹陽(yáng)市第二名。

教師情況：高三現(xiàn)有任課教師41位，上一屆高三留下來(lái)16位骨干教師，41位老師中擔(dān)任高三循環(huán)教學(xué)的有35位。可以說(shuō)高三教師名單的確定，學(xué)校是慎之又慎。朱校長(zhǎng)、戎校長(zhǎng)和我們多次反復(fù)推敲、論證，為了突出高三教學(xué)工作的中心地位，力爭(zhēng)選一批業(yè)務(wù)水平高，責(zé)任心強(qiáng)的骨干教師充實(shí)到高三。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭上高三。戎年中校長(zhǎng)、吳朝陽(yáng)校長(zhǎng)、張東明主任、束建華主任、束耀華主任、荊文浩主任，加上我共有7位行政人員和老師們一起挑重?fù)?dān)，起到了示范和鼓舞作用。另外，我們朱校長(zhǎng)從高一到高三5次家長(zhǎng)會(huì)，每次必定參加，高三工作的每一項(xiàng)重大決策，朱校長(zhǎng)都親自過問。困難情況：市中12個(gè)班全部為重點(diǎn)班，我們高一招生時(shí)有4個(gè)普通班編制，明年我省高考人數(shù)增多，競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，明年高考錄取人數(shù)再超市中。確實(shí)有一定困難。俗話說(shuō)：“生于憂患，死于安樂”，我們高三全體教師并未被困難嚇倒，而是知難而上，在學(xué)校最需要我們的時(shí)刻，我們高三教師會(huì)挺身而出，擁有強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和成就意識(shí)。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，強(qiáng)化管理的重心在于教學(xué)管理，因此必須集中精力把教學(xué)各項(xiàng)環(huán)節(jié)落到實(shí)處，不搞形式主義。本屆高三我們主要致力于從教學(xué)工作五個(gè)環(huán)節(jié)入手、抓落實(shí)、抓實(shí)效：

(一)抓計(jì)劃，突出條理。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。學(xué)期開始時(shí)，高三就在教學(xué)調(diào)研的基礎(chǔ)上，制訂了整個(gè)高三的工作計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃安排。在此基礎(chǔ)上要求教師根據(jù)各班的情況制訂相應(yīng)的計(jì)劃，學(xué)校專門組織人員進(jìn)行了審查，以此克服教學(xué)上的盲目性、隨意性。

(二)抓備課，突出規(guī)范。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課，每次集體備課都要突出把關(guān)教師的首席作用，以此來(lái)提高課堂效率與復(fù)習(xí)課效率。由教務(wù)處制定考查細(xì)則，檢查教師的教案是否詳細(xì)，重點(diǎn)難點(diǎn)是否突出，各階段訓(xùn)練是否落實(shí)，對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)是否采取彌補(bǔ)措施，以此確保每節(jié)課無(wú)疏漏，每堂課都能成為精品。

(三)抓課堂，突出效率。我們要求全體教師必須鉆研教材教法，重視調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素。課堂教學(xué)應(yīng)努力達(dá)到五個(gè)激活：即“引入導(dǎo)活勢(shì)、形式求活潑、氣氛要活躍、探索有活力、結(jié)尾留活意。”學(xué)校要求把高三課堂教學(xué)作為調(diào)研重點(diǎn)，切實(shí)提高課堂效率。

(四)抓訓(xùn)練，突出落實(shí)。訓(xùn)練是檢測(cè)和提高學(xué)生能力的重要環(huán)節(jié)，我們強(qiáng)調(diào)-教師在高三復(fù)習(xí)的各個(gè)階段都要狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)和解題能力的訓(xùn)練，嚴(yán)禁使用現(xiàn)成卷，必須對(duì)各地交流試卷作比較分析，精選精練，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力。

(五)抓分析，突出改進(jìn)。每次月考我們都一如既往地搞好問卷調(diào)查，重視質(zhì)量分析，月考質(zhì)量分析會(huì)要認(rèn)真嚴(yán)肅地對(duì)待，除通報(bào)各科均分、各科入線人數(shù)、班級(jí)完成指標(biāo)達(dá)成情況外，不要與上次月考縱向?qū)Ρ龋煽?jī)的漲幅或降率如何;通過月考，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)提出整改措施，調(diào)整復(fù)習(xí)策略。例如對(duì)于存在薄弱學(xué)科的臨界生，是在課堂上有重點(diǎn)地提問、是利用課余時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)、還是集中在一起搞分層次教學(xué)，每次月考就是最好的調(diào)整時(shí)機(jī)。

6.研究高考。高考就是以能力測(cè)試為主導(dǎo)，考查學(xué)生所學(xué)相關(guān)課程的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握程度和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問題的能力。明年高考的難度可能會(huì)與今年持平，也可能會(huì)適當(dāng)降低，但是仍然會(huì)保持較高的選拔功能，有利于高校選拔人才。

在教學(xué)研究和高考研究中，學(xué)校不惜人力、物力和財(cái)力。朱校長(zhǎng)曾多次表示，凡是對(duì)教學(xué)和高考有作用的，一律綠亮，由此我們建立了龐大的信息研究網(wǎng)，和江蘇教育較發(fā)達(dá)的`蘇州、無(wú)錫、常州、鎮(zhèn)江、南京、南通、揚(yáng)州七個(gè)大市各所學(xué)校組成聯(lián)誼學(xué)校，定期和不定期交流、研討高考信息，因此我們的信息渠道廣、速度快、準(zhǔn)確率高。同時(shí)，加強(qiáng)跟高校聯(lián)系，南師、蘇大等特別是近幾年上海教育改革步伐快，已走在全面教育前列，我們又跟上海華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所緊密合作，成為他們的研究基地，每個(gè)月請(qǐng)他們來(lái)作講座，同時(shí)帶來(lái)上海、全國(guó)的最新動(dòng)向，推動(dòng)我校教學(xué)水平向更高臺(tái)階邁進(jìn)。各位家長(zhǎng)，孩子到了高三，你們更關(guān)注、常思考，如何在有限的時(shí)間內(nèi)，提高復(fù)習(xí)效率，提高考試成績(jī)呢?我以為可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)：

1.培養(yǎng)自信。有人說(shuō)，信心是一種相信“我確實(shí)能做到”的積極的心理認(rèn)定，它能激發(fā)潛在意識(shí)而釋放出熱情、精力和智慧，產(chǎn)生能力和技巧，獲得如何去做的方法，最終使每個(gè)人的欲望轉(zhuǎn)化為有形的價(jià)值。信心的力量是驚人的，它可以改變一切不良的現(xiàn)狀。令我們的每一個(gè)意念都充滿力量，獲得令人驚奇的結(jié)果。自信是成功的第一秘訣。由于客觀原因，高三學(xué)生中部分同學(xué)基礎(chǔ)較薄弱，有自卑感。為此，我們?nèi)w高三教師自覺消滅有損學(xué)生自信的言行，消除學(xué)生的恐懼感，鼓勵(lì)學(xué)生互相競(jìng)爭(zhēng)，跟初中時(shí)的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，跟自己競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)讓學(xué)生感到有希望，現(xiàn)在高考本科500分多一點(diǎn)，80%的同學(xué)450三本就可以了。

我認(rèn)為，自信心，有它不一定能贏，但沒有它一定會(huì)輸，信心是高三學(xué)生成功的精神支柱，是承受各種壓力，藐視困難，挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難，能夠胸有成竹，從容不迫，學(xué)習(xí)生活有規(guī)律，保能最佳的心理素質(zhì)，最佳的技爭(zhēng)狀態(tài)，去拼搏，去爭(zhēng)取成功。

2.必須重視課堂效率。上課時(shí)要集中精力聽老師講的每一句話。我們知道：課堂45分鐘損失了，課后90分鐘也補(bǔ)不回來(lái)。老師講的每一句話在高考中都可能起到作用。因此，要想在高考中取得好的成績(jī)，課堂上一點(diǎn)不能開小差。不僅僅是聽還要開動(dòng)腦筋跟著老師的思路走，如果你能將老師的知識(shí)庫(kù)復(fù)制過來(lái)、能力庫(kù)遷移過來(lái)的話，應(yīng)對(duì)高考會(huì)綽綽有余。

3.做錯(cuò)的題必須重視。要能指導(dǎo)你的孩子在教師批改后認(rèn)真分析，看看是由于自己的粗心大意造成的，還是對(duì)知識(shí)點(diǎn)不清楚造成的，是前者則應(yīng)告誡自己下次小心，是后者則應(yīng)立即返回課本細(xì)讀知識(shí)點(diǎn)或向老師請(qǐng)教，直到真正弄清楚，爭(zhēng)取下次再遇到此類問題不重犯錯(cuò)。由于高三復(fù)習(xí)科目多、練習(xí)量大，要做到不重新犯錯(cuò)，整理錯(cuò)題集是很有效的方法。要能及時(shí)將練習(xí)、考試中的錯(cuò)誤整理到錯(cuò)題集，并定期翻看，這樣就不會(huì)等到下次考試再錯(cuò)就早已過關(guān)了。不能滿足于“知錯(cuò)就改”，而必須要求自己在平時(shí)練習(xí)中少犯錯(cuò)誤或不犯錯(cuò)誤。經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，這樣在將來(lái)的高考中就可以減少不必要的失分，千萬(wàn)不能以為平時(shí)的練習(xí)無(wú)所謂，要把平時(shí)的練習(xí)當(dāng)高考，把高考當(dāng)作平時(shí)的練習(xí)。

4.不懂就問。學(xué)問學(xué)問，既學(xué)又問。有位理科狀元說(shuō)：多錯(cuò)幾題沒關(guān)系，有什么問題，不要埋在心中，更不能置之不理，如果去問老師不僅能解決一道題，還可能解決你的一連串(一類)問題。在做練習(xí)時(shí)，對(duì)一些拿不準(zhǔn)的問題，能多問。有些問題在別人看來(lái)也許簡(jiǎn)單可笑，但我堅(jiān)持有疑必問。我不僅注意向老師請(qǐng)教，還經(jīng)常和同學(xué)討論問題，相互啟發(fā)，彼此得益。

以期在20xx年高考中再次取得更輝煌的成績(jī)。

校長(zhǎng)在教師會(huì)上的精彩發(fā)言稿（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十三

各位老師，各位朋友：

大家下午好!

“月到中秋分外明，芬芳桃李滿天下。”在這收獲的金秋，我們?nèi)w實(shí)小人以嶄新的精神面貌迎來(lái)了教師節(jié)。在此，我代表學(xué)校黨總支、行政，向全體教職員工致以崇高的敬意和節(jié)日的問候，向獲得名教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師和教壇新秀稱號(hào)的老師們表示熱烈的祝賀!

在過去的一年中，實(shí)驗(yàn)小學(xué)在縣委、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持“……”的辦學(xué)理念，著力打造了一所學(xué)生管理嚴(yán)格，人文素養(yǎng)高，學(xué)習(xí)氛圍濃，創(chuàng)新精神強(qiáng)的學(xué)校。一張張獲獎(jiǎng)證書，滿載著全體教職工的辛勤勞作和不懈努力;一次次捷報(bào)頻傳，飽含了全體師生的聰明與才智和頑強(qiáng)拼搏。親愛的老師們，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我向你們表達(dá)我深深的謝意，感謝你們?yōu)閷W(xué)生插上知識(shí)的翅膀，為祖國(guó)的明天點(diǎn)亮希望，感謝你們把簡(jiǎn)單的粉筆賦予生命的活力，描繪出祖國(guó)廣闊的明天。你們?cè)谌咧v臺(tái)上，揮灑生命，播下文明的種子，你們，用自己日益發(fā)白的銀絲，編織學(xué)生生命的彩錦，用自己的青春熱血，用自己日益彎下的脊背，點(diǎn)燃希望的火種，帶給人類文明的未來(lái)。

回首過去，我們心情激蕩了;展望未來(lái)，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。國(guó)運(yùn)興衰，系于教育。百年大計(jì)，教育為本。有人說(shuō)，教師是民族的良心，而教師立身之本是師德。在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來(lái)的光榮使命，教師身系著國(guó)家、民族、人類社會(huì)的責(zé)任，這份責(zé)任決定了教師要更加注意自己的一言一行，一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)的影響。教師擔(dān)負(fù)著這樣大的責(zé)任，心中必要有大愛，有大愛必明大恥，明大恥必有所為有所不為，只有這樣，才能以對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)社會(huì)的強(qiáng)烈責(zé)任感來(lái)從事我們的事業(yè)，真正培養(yǎng)出將來(lái)建設(shè)國(guó)家的棟梁之才。

一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨。在第27個(gè)教師之際，我真誠(chéng)的希望全體教師面臨新形勢(shì)、面對(duì)新挑戰(zhàn)能夠志存高遠(yuǎn)，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，團(tuán)結(jié)一致，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，為打造品牌實(shí)小而努力工作，不懈奮斗!以高尚的師德，精湛而扎實(shí)的業(yè)務(wù)水平，豐碩的成果無(wú)愧于教師的光榮稱號(hào)，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生喜歡，讓社會(huì)滿意。

最后，敬祝在座各位節(jié)日愉快，身體健康、家庭幸福、萬(wàn)事如意!

校長(zhǎng)在教師會(huì)上的精彩發(fā)言稿（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十四

各位老師、各位同學(xué)：

大家好！

在這滿載收獲和喜悅的金秋時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了教師節(jié)。值此佳節(jié)之際，我代表學(xué)校黨政，向辛勤耕耘在教學(xué)、科研一線的老師們，向全校廣大教職工，致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的敬意！向?yàn)閷W(xué)校改革發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)、至今仍心系學(xué)校的離退休老同志們表示親切的慰問和衷心的祝福！

建校62年來(lái)，一代代農(nóng)大人滿懷對(duì)黨的教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，滿懷對(duì)學(xué)校的深厚感情，用淵博的知識(shí)、不倦的追求、忘我的奉獻(xiàn)和辛勤的汗水，培育了數(shù)十萬(wàn)農(nóng)大學(xué)子，為學(xué)校的發(fā)展與建設(shè)貢獻(xiàn)了自己的青春與智慧。特別是近年來(lái)，學(xué)校取得的每一個(gè)成績(jī)、實(shí)現(xiàn)的每一次跨越，也都充分證明了教師是學(xué)校發(fā)展的第一資源，是推動(dòng)學(xué)校改革創(chuàng)新的根本動(dòng)力，是提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵要素。

第二次中央新疆工作座談會(huì)，為我們?nèi)娼ㄔO(shè)團(tuán)結(jié)和諧、繁榮富裕、文明進(jìn)步、安居樂業(yè)的新疆指明了方向。面對(duì)千載難逢的重大機(jī)遇期，我們要繼續(xù)弘揚(yáng)“自力更生、艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新”的農(nóng)大精神，用知識(shí)教書、以師德育人，做教書育人的模范，面對(duì)國(guó)家和人民對(duì)我們的期盼，做到像張春賢書記所說(shuō)的那樣強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，忘記浮名、忘記疲憊、忘記風(fēng)險(xiǎn)、忘記年齡，以忘我的精神為新疆培養(yǎng)更多更好的政治立場(chǎng)堅(jiān)定、文化素質(zhì)過硬的高水平人才。

值此機(jī)會(huì)，向大家提四點(diǎn)要求，與各位共勉：

一是要熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛新疆各族人民，做一名合格的人民教師。讓我們用愛心去澆灌、用真情去感化、用智慧去啟迪、用人格去熏陶、用理想去塑造一個(gè)個(gè)充滿希望與夢(mèng)想的生命。

二是要樹立終身學(xué)習(xí)的理念。俗話說(shuō)，活到老學(xué)到老。作為一名高校教師，更應(yīng)該把視野面向世界，面向未來(lái)，面向現(xiàn)代化，我們的教育，必須要與國(guó)際接軌，必須要走向現(xiàn)代化，因此，老師必須要不斷學(xué)習(xí)。同時(shí)，要學(xué)會(huì)把理論聯(lián)系實(shí)際，用新的實(shí)踐去創(chuàng)造新的理論，從而推動(dòng)教學(xué)研究型大學(xué)的建設(shè)。

三是要強(qiáng)化改革的意識(shí)、發(fā)展的意識(shí)，以中國(guó)特色社會(huì)主義道路為旗幟，銳意進(jìn)取，奮發(fā)有為。改革是中國(guó)社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力，也是學(xué)校發(fā)展的根本動(dòng)力，更是我們每位教師得以發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)保障。因此，我們要理解改革，支持改革，參與改革，深化改革，從而推動(dòng)現(xiàn)代化大學(xué)的建設(shè)。

四是要進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，擦亮眼睛，明辨是非，勇于發(fā)聲，敢于擔(dān)當(dāng)，做維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的中流砥柱。特別是廣大少數(shù)民族教師，一定要善于運(yùn)用自身的優(yōu)勢(shì)，以高尚的人格魅力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)水平感染學(xué)生、教化學(xué)生、幫助學(xué)生，積極站在學(xué)生思想政治教育第一線，爭(zhēng)當(dāng)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一民族團(tuán)結(jié)社會(huì)穩(wěn)定的模范。

老師們，當(dāng)前學(xué)校正處于提升內(nèi)涵、深化改革、加快發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定的關(guān)鍵階段，困難和挑戰(zhàn)考驗(yàn)著我們，機(jī)遇和期待召喚著我們，責(zé)任和使命激勵(lì)著我們。我們唯有牢記使命、振奮精神、昂揚(yáng)斗志、敢于擔(dān)當(dāng)，才能夠團(tuán)結(jié)一致戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的各種困難；我們唯有埋頭苦干、奮發(fā)圖強(qiáng)，才能不斷創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐和歷史檢驗(yàn)的輝煌業(yè)績(jī)。

最后，祝大家教師節(jié)愉快，身體健康，家庭幸福，萬(wàn)事如意！

謝謝大家！

校長(zhǎng)在教師會(huì)上的精彩發(fā)言稿（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十五

老師們、同志們：

今天，我們?cè)谝黄鸸捕裙?jié)日、隆重慶祝教師節(jié)，今年教師節(jié)的主題是：甘守三尺講臺(tái)，爭(zhēng)做“四有”教師。首先，我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)，祝大家節(jié)日好!借此機(jī)會(huì)，向?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的教職員工表示最衷心的感謝和崇高的敬禮!

剛才，幾位老師的發(fā)言，結(jié)合自己的工作，談?wù)J識(shí)、談感受、提建議，很生動(dòng)、很樸實(shí)、很有見地，聽后很受鼓舞、很受啟發(fā)。在他們身上，充分體現(xiàn)了好老師的“四有”：有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛之心。我們所做的一切，都是為了學(xué)生的成長(zhǎng)。就在剛剛過去的暑假，我們的嘉善光彪學(xué)院，我們的招辦、基建、后勤、設(shè)備、學(xué)生、教務(wù)、財(cái)務(wù)等學(xué)院和部門的老師們、干部們，沒有休息，冒酷暑修繕?biāo)奚帷⑿陆▽?shí)驗(yàn)室，為迎接新生做著各項(xiàng)保障工作，大家辛苦了!大家功不可沒!

老師們，同志們，慶祝節(jié)日，我們掛念老師們的功績(jī)，也是對(duì)學(xué)校工作成績(jī)的再現(xiàn)。

上半年，學(xué)校緊緊依靠大家的力量，重大工作進(jìn)展順利，日常工作績(jī)效顯著：學(xué)校“十三五”改革和發(fā)展規(guī)劃、綜合改革方案已正式發(fā)布;政府扶持資金項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)到位;新建綜合實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓已于4月20日奠基開工，學(xué)生公寓修繕金海18幢、嘉善8幢。有數(shù)據(jù)表明，學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展逐步推進(jìn)，合作辦學(xué)不斷深化，國(guó)際交流有所拓展，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育開創(chuàng)局面，教學(xué)科研成果遞增，招生就業(yè)聲譽(yù)良好。學(xué)校工作依靠同仁，年年有進(jìn)步;學(xué)校工作達(dá)到預(yù)期，背后有精神。杉達(dá)精神在老師們身上得到充分的展現(xiàn)!

老師們，同志們，慶祝節(jié)日，我們掛念老師們的天職，也是對(duì)學(xué)校文化自覺的激勵(lì)。

學(xué)校在推進(jìn)工作中要抓住三個(gè)關(guān)鍵詞：教育的根本在于“育”，即大學(xué)的根本任務(wù)是育人，育人要提高道德素養(yǎng)、提升全面素質(zhì);改革的根本在于“制”，即要建立現(xiàn)代大學(xué)制度，從體制、機(jī)制、法制角度深化教學(xué)改革;發(fā)展的根本在于“人”，即教育發(fā)展的根本目的是為了人的發(fā)展，受教育者、教育者都有一個(gè)發(fā)展權(quán)利、教育公平的問題。遵循高等教育規(guī)律與教學(xué)規(guī)律實(shí)施應(yīng)用型人才培養(yǎng)，結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)師資隊(duì)伍是重中之重，師資隊(duì)伍建設(shè)不僅僅是教師教學(xué)技能的培養(yǎng)，更重要的是教師社會(huì)視野、行業(yè)經(jīng)驗(yàn)、教育氣質(zhì)的培養(yǎng)，最重要的是文化熏陶與價(jià)值認(rèn)同，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮。

肩負(fù)使命，做好本職，是教師的應(yīng)有要求。當(dāng)老師，就要心無(wú)旁騖，甘守三尺講臺(tái)，扎根教學(xué)科研工作;就要忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待自己的職責(zé);就要有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，自覺堅(jiān)守精神家園。我想有“三堅(jiān)”：堅(jiān)定價(jià)值取向，堅(jiān)持業(yè)務(wù)水平，堅(jiān)守人格魅力。不斷學(xué)習(xí)，引領(lǐng)創(chuàng)新，是教師的應(yīng)有品格，教師要不斷更新觀念，更新知識(shí)，更新技能，在思想品德、專業(yè)素質(zhì)上形成持續(xù)發(fā)展的態(tài)勢(shì)。繼承老一輩，提攜中青年。

老師們，同志們，慶祝節(jié)日，我們掛念老師們的發(fā)展，也是對(duì)學(xué)校未來(lái)愿景的把握。

學(xué)校十三五，我們已提出“與眾不同，追求品質(zhì)，塑造未來(lái)”的核心發(fā)展理念，落實(shí)到下半年工作，即十八個(gè)字的方針：把大局、做細(xì)節(jié);促教改、抓科創(chuàng);精管理、倡精神。把大局、做細(xì)節(jié)，就是把學(xué)校定位大局，做培養(yǎng)方案細(xì)節(jié)。促教改、抓科創(chuàng)，就是抓住質(zhì)量主線，科技開發(fā)落地。實(shí)質(zhì)性的.問題是，改到深處是課程，抓到痛處是教師。精管理，倡精神，就是全員服務(wù)教學(xué)工作、育人工作，教學(xué)狀態(tài)實(shí)現(xiàn)信息化。其中的精神在于：做內(nèi)涵、吃辛苦;建課程、吃功夫。杉達(dá)精神：追求品質(zhì)，責(zé)任奉獻(xiàn)。學(xué)校要加快教學(xué)工作信息化步伐，不僅要建立課程中心，更要運(yùn)轉(zhuǎn)云課堂，就是老師們的課程教學(xué)過程都能在網(wǎng)上體現(xiàn)，既是共建共享的過程，也是個(gè)性化教學(xué)的過程。而這一切，都是圍繞“為了每一位學(xué)生的終身發(fā)展”展開的，對(duì)于杉達(dá)的學(xué)生，就要引導(dǎo)自信，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)。

學(xué)校始終將加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，我們關(guān)心教師，提高待遇、維護(hù)權(quán)益，營(yíng)造尊師重教的氛圍。同時(shí)，教育管理水平更待提高，今年年底我們要完成教師教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)，出臺(tái)績(jī)效考核辦法并實(shí)施，大力推動(dòng)教育改革發(fā)展，不斷提升內(nèi)涵建設(shè)水平。一是“做多少”，明確崗位基本要求，不同專業(yè)技術(shù)職務(wù)有各自的教學(xué)科研、編選教材、指導(dǎo)學(xué)生等等基本工作要求。二是“做好壞”，質(zhì)量?jī)?yōu)秀、成績(jī)突出，要有獎(jiǎng)勵(lì)。

老師們，同志們，杉達(dá)是我們的共同家園，美麗杉達(dá)，幸福師生，學(xué)生是主力軍，你們是筑夢(mèng)人，希望老師們?cè)诮虝恕⒘⒌聵淙说墓ぷ髦胁粩鄤?chuàng)造新業(yè)績(jī)。對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，應(yīng)該說(shuō)三句話：把月餅還給老師們(事業(yè)與福利同步增長(zhǎng));把機(jī)會(huì)加給老師們(搭建能力水平提升的平臺(tái));把尊重獻(xiàn)給老師們!你們是杉達(dá)最可愛的人、最可敬的人!

最后，祝福全體教職員工身體健康、工作順利、家庭幸福!

謝謝大家!

校長(zhǎng)在教師會(huì)上的精彩發(fā)言稿（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十六

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

上午好！

今天我們?cè)谶@里隆重慶祝教師節(jié)。回首過去的一年，小學(xué)蓬勃發(fā)展，辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益穩(wěn)步提升。作為校長(zhǎng)，我深深體會(huì)到，這些成績(jī)的取得，得益于教育局、學(xué)管會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于銀城街道黨委、辦事處領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，得益于廣大教師的辛勤努力。在此，我代表西關(guān)小學(xué)全體師生向關(guān)心支持學(xué)校發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向全體教師致以節(jié)日的問候！

在過去的一年里，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局文件精神，樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持素質(zhì)教育方向，以做學(xué)生喜歡的老師，辦人民滿意的學(xué)校，創(chuàng)西關(guān)教育的品牌為目標(biāo)，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)常規(guī)管理，取得了突出成績(jī)，教育教學(xué)質(zhì)量大幅提升。

點(diǎn)滴成績(jī)已成過去，面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們深感任重而道遠(yuǎn)。在今后的工作中，我們將從以下幾方面繼續(xù)努力，謀求新發(fā)展，實(shí)現(xiàn)新突破，努力創(chuàng)辦人民更加滿意的學(xué)校。

校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂，身為教育者、引領(lǐng)者和管理者，要靠思想引領(lǐng)學(xué)校，靠思路發(fā)展學(xué)校。我們將樹立大局意識(shí)、成長(zhǎng)意識(shí)，以身作則，率先垂范，注重學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)正氣，依靠人格魅力、學(xué)識(shí)修養(yǎng)和實(shí)踐智慧影響教師與學(xué)生；以人為本，充分發(fā)揚(yáng)民主，切實(shí)關(guān)心教師的身心健康，把教師的需求作為學(xué)校的第一要?jiǎng)?wù)；注重研究教師及學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，千方百計(jì)為教師的專業(yè)化成長(zhǎng)和學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。

堅(jiān)持德育首位，認(rèn)真貫徹落實(shí)教書育人、管理育人、服務(wù)育人的原則，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)。強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成教育，采取有效措施，堅(jiān)持不懈地培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

堅(jiān)持教學(xué)中心，貫徹落實(shí)認(rèn)真、專業(yè)、務(wù)實(shí)的工作要求，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，帶領(lǐng)全體教師立足于自身崗位和教育實(shí)踐，堅(jiān)持科研先導(dǎo)，認(rèn)真研究教育教學(xué)規(guī)律，借鑒名校經(jīng)驗(yàn)，加大課堂改革力度，努力構(gòu)建有效課堂，千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，開發(fā)學(xué)生的潛能，提高課堂教學(xué)效益。

建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，依法治校，加強(qiáng)學(xué)校特色文化建設(shè)，完善考核評(píng)價(jià)機(jī)制，在管理上堅(jiān)持從嚴(yán)、從細(xì)、從實(shí)、和諧、創(chuàng)新、高效的要求，把教育教學(xué)的各項(xiàng)工作落實(shí)到位，在落實(shí)二字上下苦功、用真勁、求實(shí)效，促進(jìn)學(xué)校教育健康和諧發(fā)展。

小學(xué)現(xiàn)有123名教師，3200多名學(xué)生，而且地處城區(qū)中心部位，學(xué)校占地面積小，人多地窄，安全隱患較大。我們將一路既往堅(jiān)決按照上級(jí)有關(guān)安全工作要求，做好師生安全教育，落實(shí)好安全責(zé)任制。把好門衛(wèi)關(guān)，管好課間和上學(xué)放學(xué)，設(shè)置好領(lǐng)導(dǎo)和值班教師，在樓道及校園主要位置巡視值勤，抓好意外事故的防范，確保學(xué)校無(wú)安全責(zé)任事故發(fā)生。

總之，在新的學(xué)年里，我們將繼續(xù)堅(jiān)持素質(zhì)教育的辦學(xué)方向，進(jìn)一步更新觀念，規(guī)范管理，開拓創(chuàng)新，不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)人民的殷切期望，把學(xué)校的各項(xiàng)工作做得更好！

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師身體健康，工作順利，闔家幸福！

謝謝大家！

校長(zhǎng)在教師會(huì)上的精彩發(fā)言稿（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師：

大家好！

在教師節(jié)來(lái)臨之際，在您的節(jié)日里，請(qǐng)接受我們衷心的祝福，請(qǐng)接受我們良好的祝愿。讓我代表全區(qū)的少先隊(duì)員，向辛勤耕耘的人民教師、教育工作者致以少先隊(duì)員最崇高的敬禮！

是誰(shuí)，把鮮艷的紅領(lǐng)巾系在我們胸前？是誰(shuí)，把知識(shí)的清泉引入我們心田？是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)，把稚嫩的小苗培育成參天棟梁？是誰(shuí)，敬業(yè)愛崗，丹心一顆，深情一片？是您——老師！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的笑影，哪一朵上沒有您的心血和付出的愛？您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜；您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔；您的愛，天下最偉大，最高潔。正是您用愛的陽(yáng)光普照，用愛的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，盛開的百花才鮮艷奪目，是您用汗珠的澆灌，祖國(guó)的花朵才遍地芳馨，繁花似錦！大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁，我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您是一支不滅的紅燭，點(diǎn)燃了孩子們理想的火花；您是一盞指路燈，指明了人們前進(jìn)的方向，您那甘為人梯的精神，在激勵(lì)著人們級(jí)級(jí)層層攀向高峰；您是河沿上的輕舟，海岸上的渡船，載著求知的孩子駛向知識(shí)的彼岸，引領(lǐng)學(xué)生去探求知識(shí)大洋里的寶藏。您是美的耕耘者，美的播種者。傳播知識(shí)，就是播種春天，播種理想，播種希望，播種幸福。您就是這希望與幸福的播種人！老師，您是一道璀璨、絢麗的霞光，召喚著人們?nèi)ビ映?yáng)。

敬愛的老師，您用那細(xì)小的粉筆，播下了知識(shí)的種子，您那智慧的眼神，充滿鼓勵(lì)和希冀，是您無(wú)私的奉獻(xiàn)創(chuàng)下了輝煌的業(yè)績(jī)；是您用那無(wú)悔的年華譜寫了人類壯麗的詩(shī)篇；是您用那青春的熱血灑滿了人類的文明之路，讓我們認(rèn)識(shí)到了什么是平凡中的偉大。在xx年教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們?cè)俅伟炎钫嬲\(chéng)的祝愿獻(xiàn)給辛勤耕耘的園丁，把最美的祝福獻(xiàn)給陽(yáng)光下最光輝的事業(yè)！

最后，祝尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師身體健康、節(jié)日快樂！祝我們的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展、走向輝煌!

校長(zhǎng)在教師會(huì)上的精彩發(fā)言稿（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十八

尊敬家長(zhǎng)同志們：

大家好！

今天召開的是九年級(jí)全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì)，表現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，在此，我代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)同志們表示謝意，同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作表示抱歉。

共同教育的目的。家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào)，不說(shuō)真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。我們九年級(jí)的每一位老師真誠(chéng)的歡迎每一位家長(zhǎng)隨時(shí)來(lái)和老師進(jìn)行溝通，不管您的孩子成績(jī)好與壞，我們都一視同仁。

九年級(jí)了，不管您有多忙，一定要抽出時(shí)間多陪陪孩子和經(jīng)常和老師進(jìn)行一下溝通，了解一下您孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。比如有的家長(zhǎng)甚至不知道學(xué)校放學(xué)的具體時(shí)間，不知道每天學(xué)生的作業(yè)量完沒完成。有的家長(zhǎng)總是說(shuō)，工作太忙，我說(shuō)，家長(zhǎng)再忙，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個(gè)，攢哪個(gè)，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑，攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的好飯碗。

家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。

1、家長(zhǎng)要了解學(xué)校及老師對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校和老師做好工作。

(2)學(xué)校里不許佩帶首飾，如：戒指、手鏈、項(xiàng)鏈、耳環(huán)等;(3)學(xué)校要求學(xué)生不準(zhǔn)佩帶手機(jī)，有手機(jī)的同學(xué)，有的同學(xué)用于上課發(fā)短信，下課聊天等。

(4)早晚自習(xí)不許遲到，有事請(qǐng)假等等。家長(zhǎng)要配合學(xué)校做好各方面的工作，也是為了您的孩子的健康成長(zhǎng)。

2、思想上鼓勁，明確目標(biāo)，相信孩子的能力，不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校，家長(zhǎng)要心中有數(shù)。

3、生活上貼心照顧，這一時(shí)期一定要堅(jiān)持勞逸結(jié)合，掌握好學(xué)習(xí)方法，保證較充足的睡眠，調(diào)整好生物鐘。實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)，不提倡晚上開夜車，如果晚上開夜車，白天倒沒精神，不可取。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)也要關(guān)心孩子的起居飲食，要吃好，特別是午飯，一定要吃好，吃不好，上晚自習(xí)的時(shí)候容易餓，可給孩子帶點(diǎn)奶或水果，補(bǔ)充孩子營(yíng)養(yǎng)。

4、切忌期望過高。不少家長(zhǎng)對(duì)孩子抱有不切實(shí)際的期望，愛把“至少要考500分”、“一定要上‘實(shí)驗(yàn)’”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵(lì)作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。因此，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實(shí)際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！”。

5、切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣，有些家長(zhǎng)刻意制造出“一級(jí)戰(zhàn)備”的狀態(tài)，如請(qǐng)假在家做“專職后勤”，晚上絕不打開電視等等。其實(shí)，這樣做反而會(huì)讓孩子覺得壓抑、煩悶，“透不過氣”來(lái)。明智的做法是，家長(zhǎng)該干嘛就干嘛，盡量多陪陪孩子就可以了，同時(shí)，盡量避免出現(xiàn)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營(yíng)造溫馨、寬松的家庭氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。

6、切忌打擊孩子的自信心。九年級(jí)月考、期中考試等考試比較多，在這個(gè)階段，家長(zhǎng)對(duì)孩子要鼓勵(lì)、肯定，不要?jiǎng)虞m批評(píng)、指責(zé)。當(dāng)孩子某一次測(cè)驗(yàn)失利時(shí)，一味責(zé)罵只會(huì)讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時(shí)，家長(zhǎng)最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的'陰影。

7、切忌嘮叨。在孩子九年級(jí)這個(gè)期間，一些家長(zhǎng)總愛在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁啊！”、“你一定要考好呀！”等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經(jīng)放松一下。到了九年孩子本身壓力已經(jīng)很大了。

我們九年級(jí)學(xué)生近130人，一個(gè)學(xué)生就是年級(jí)的130分之一，但對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百的希望，所以我校始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)”的宗旨，我們老師和家長(zhǎng)的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們老師和家長(zhǎng)的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，讓我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的目標(biāo)——20xx年中考取得好成績(jī)，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。

關(guān)于學(xué)生早戀問題：

孩子如果真的早戀了，那么家長(zhǎng)一定要好好對(duì)待，切不可掉以輕心，以下幾點(diǎn)很重要：

1、努力把家庭營(yíng)造成一個(gè)溫馨、和睦的樂園，讓孩子有安全感。發(fā)現(xiàn)孩子早戀，要分析原因，對(duì)癥解決。是同學(xué)們起哄造成的所謂“事實(shí)”?還是一時(shí)感情沖動(dòng)?是青春期的困惑還是學(xué)習(xí)過于緊張?總之，需要做細(xì)致的調(diào)查和耐心的思想轉(zhuǎn)化工作。

2、積極與孩子進(jìn)行情感交流。不要一開口就問學(xué)習(xí)如何?成績(jī)?nèi)绾?名次如何?可以從生活的其它方面，從孩子感興趣的話題人手。交流要講藝術(shù)，靜下心來(lái)好好思考，找到解決方法，獲得理想的教育效果。

3、孩子在成長(zhǎng)過程中難免遇到困惑。譬如，家長(zhǎng)期盼孩子成績(jī)優(yōu)秀，孩子卻不理想;學(xué)校反對(duì)早戀，孩子偏陷入戀情;孩子違反紀(jì)律，遭到嚴(yán)厲批評(píng)……這些矛盾沖突會(huì)使孩子受到壓抑，要及時(shí)幫他們從思想上提高認(rèn)識(shí)。

4、與學(xué)校保持最密切的聯(lián)系，孩子發(fā)生早戀，家長(zhǎng)既不放松，也別大驚小怪，更不要難為情。要及時(shí)與學(xué)校保持密切配合，放下面子，積極溝通，配合老師，問題一定能夠得到解決。

我的發(fā)言完畢，謝謝！

文檔為doc格式。

校長(zhǎng)在教師會(huì)上的精彩發(fā)言稿（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十九

尊敬的各位同事：

大家下午好，今天我們xx中學(xué)全體教職工歡聚一堂，共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié)。首先我代表學(xué)校對(duì)老師們致以最誠(chéng)摯的謝意，感謝一年來(lái)老師們對(duì)學(xué)校工作和我本人工作的支持，同時(shí)也希望老師們一如既往的支持學(xué)校和我的工作。其次，在教師節(jié)到來(lái)之際，我也對(duì)老師們表示最衷心的祝福，祝老師們節(jié)日快樂，同時(shí)我也希望老師們?cè)谠踴x中學(xué)的每一天都是快樂的、幸福的。

在慶祝教師節(jié)的喜慶氣氛中，我們舉行“校興我榮，校衰我恥——我為學(xué)校發(fā)展做什么”的演講匯報(bào)活動(dòng)，好像有點(diǎn)不合時(shí)宜。但是，根據(jù)目前我們學(xué)校的現(xiàn)狀和處境，我們是真的有必要坐下來(lái)反思一下，我們?cè)摓閷W(xué)校的發(fā)展做點(diǎn)什么。在座的工作10年以上的老師都親手創(chuàng)造并親身經(jīng)歷過咱們xx中學(xué)的輝煌，有很多同志是咱們中學(xué)最輝煌時(shí)期培養(yǎng)出的.優(yōu)秀畢業(yè)生，你們對(duì)xx中學(xué)懷有深深的感情。這幾年，你他們又見證并經(jīng)歷著學(xué)校的滑坡，相信你們一定是心急如焚，你們從內(nèi)心中渴望學(xué)校快速走出困境，重塑昔日輝煌。

xx中學(xué)的出路在哪里？靠教育局，教育局不會(huì)格外撥款；靠街道辦，街道辦一時(shí)半會(huì)經(jīng)濟(jì)也不會(huì)好轉(zhuǎn)。因此，我認(rèn)為xx中學(xué)的出路就靠在座的各位。正所謂“雪中送炭君子少，錦上添花小人多”，當(dāng)我們處于困境時(shí)，誰(shuí)也不會(huì)理我們這個(gè)窮親戚，甚至我們主動(dòng)找，他們也會(huì)找借口躲著我們；當(dāng)我們發(fā)達(dá)的時(shí)候，他們就會(huì)主動(dòng)的找我們套近乎，更別說(shuō)慷慨解囊。如果現(xiàn)在我們因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難不發(fā)展，那么我們會(huì)越來(lái)越游離于別人之外，我們會(huì)一天比一天更困難。反之，如果我們上下一心，通力合作，我們就會(huì)把學(xué)校帶出困境，取得成功，到那時(shí)我們就不怕沒有錦上添花的人。例如：銹川，（辦事處獎(jiǎng)勵(lì)，教育局獎(jiǎng)勵(lì)，）華山（外來(lái)解讀，生源不外流）。

老師們，我們與其在抱怨，在委屈，在心理不平衡中一天天消磨下去，不如我們抖擻起精神，凝聚成共識(shí)，讓我們自己來(lái)改變學(xué)校的命運(yùn)和自己的待遇。我們有xx中學(xué)原來(lái)的老底子，我們有新加入的新人，只要我們努力，我們會(huì)而且一定會(huì)如愿以償。

我期待著明年的今天揚(yáng)眉吐氣的時(shí)候。

校長(zhǎng)在教師會(huì)上的精彩發(fā)言稿（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二十

尊敬的各位老領(lǐng)導(dǎo)、老同志，老師們：

大家下午好！

今天，我們學(xué)校在這里隆重集會(huì)，慶祝第x個(gè)教師節(jié)。在此，我代表學(xué)校向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的`全體教職工致以節(jié)日的問候！向?yàn)閷W(xué)校發(fā)展做出貢獻(xiàn)的老領(lǐng)導(dǎo)、老同志致以崇高的敬意！向獲得表彰的先進(jìn)教師表示熱烈的祝賀！

教師節(jié)的設(shè)立，體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)教育事業(yè)的高度重視，是對(duì)所有教師和教育工作者的關(guān)心、愛護(hù)和重視，也是對(duì)教師恪守職業(yè)操守的基本要求。

一年來(lái)，學(xué)校緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心工作，狠抓課堂教學(xué)改革和師生常規(guī)管理，學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)內(nèi)涵得以提升，教師工作作風(fēng)和敬業(yè)精神得以提高，學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣和行為規(guī)范有了較大轉(zhuǎn)變。

一是努力提高教育教學(xué)質(zhì)量是根本。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。雖然我校學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，學(xué)校自身還存在差距與不足，但是在老師們的辛勤努力下，xx年高考一本、二本上線人數(shù)較上年有了較大提升，一本上線57人，二本上線195人，藝體生一本錄取3人，二本錄取71人，特別是文科和藝體上線有了較大突破。這些成績(jī)證明，一是學(xué)校抓兩頭促中間的思路是正確的；二是付出與收獲是成正比的。剛才，xx屆高三年級(jí)部與學(xué)校簽訂了高考責(zé)任狀，希望全體高三老師，不放過每一天時(shí)間，不放過每一名學(xué)生，爭(zhēng)取超額完成考核任務(wù)。

二是狠抓課堂教學(xué)改革不放松。在高一、高二年級(jí)推行分層走班的教學(xué)模式和有效課堂教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，讓課堂成為學(xué)生真正的學(xué)堂；對(duì)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)四門學(xué)科實(shí)行分層走班教學(xué)，對(duì)不同層次的學(xué)生采取不同的教學(xué)方法，讓每位學(xué)生都能在課堂上有所收獲。切實(shí)遵循緩進(jìn)度、強(qiáng)基礎(chǔ)、降難度、提興趣、增分?jǐn)?shù)的教學(xué)原則，讓每一位學(xué)生都能學(xué)、愿學(xué)、會(huì)學(xué)。

三是加強(qiáng)教師常規(guī)管理是保障。在上學(xué)期的教代會(huì)，學(xué)校對(duì)數(shù)學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)、班主任量化考核、教研組量化考核、教師個(gè)人量化考核等方案進(jìn)行修改和完善。實(shí)行上下班簽到（退）制，及課堂到位情況登記制，雖然尚有部分老師不太理解，但是，紀(jì)律是我們成功的保障，沒有制度的約束，我們的工作就會(huì)受到很大的影響。在此，我要感謝教師們對(duì)學(xué)校出臺(tái)相關(guān)政策的理解與支持，更需要大家認(rèn)真遵守、執(zhí)行。

四是狠抓學(xué)生管理是基礎(chǔ)。一學(xué)年來(lái)，學(xué)校在學(xué)生管理方面下大力氣，投入大量人力、物力，學(xué)生的行為習(xí)慣得到進(jìn)一步規(guī)范，社會(huì)效應(yīng)得到良好的轉(zhuǎn)變。干凈的校園，整齊的裝扮，良好的秩序，禮貌的言行，多彩的活動(dòng)，讓學(xué)校呈現(xiàn)出了一片生機(jī)勃勃，欣欣向榮的景象。

五是深挖辦學(xué)內(nèi)涵。一年來(lái)，學(xué)校廣泛開展活動(dòng)，拓寬德育渠道，提升學(xué)生素質(zhì)，學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)得到展示。將校運(yùn)會(huì)豐富為“龍川秋韻”藝術(shù)體育節(jié)，足球隊(duì)、籃球隊(duì)、軍樂隊(duì)等社團(tuán)豐富多彩。學(xué)校作為銅仁市“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建示范市”迎檢單位，更是充分肯定了我校“民族文化鮮明、藝體技能見長(zhǎng)”的辦學(xué)特色。

所有這些成績(jī)的取得，與廣大教師的辛勤耕耘、默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)分不開的。在此，我代表學(xué)校行政向全體教職工致以最真誠(chéng)的敬意。

展望新學(xué)年，學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持辦學(xué)方針，圍繞學(xué)校既定目標(biāo)，努力做好以下幾方面工作。

一是繼續(xù)鞏固好目前學(xué)校安定、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的良好局面，用心為全體教職工服務(wù)，傾力解決教職工存在的困難和問題。真正讓全體教職工感受到幸福工作的溫暖。

二是做細(xì)、做實(shí)教學(xué)和管理，把一件件的小事做好，積小勝為大勝，落實(shí)和執(zhí)行好現(xiàn)有的各項(xiàng)規(guī)章制度，確保公開、公平。

三是不斷創(chuàng)新管理辦法，教學(xué)方法，采取有力措施促進(jìn)教師發(fā)展，學(xué)生成長(zhǎng)，突破教學(xué)質(zhì)量的瓶頸問題，使教育教學(xué)質(zhì)量逐步有較大提升。

四是逐步完善激勵(lì)、考核、競(jìng)爭(zhēng)、評(píng)價(jià)機(jī)制，真正讓能干、愿干、善干的人面子足，腰包鼓，讓等待觀望的人眼饞，讓拖后腿的人漸漸淘汰。

老師們，教師職業(yè)是崇高的。選擇了教師也就選擇了這份職業(yè)操守。當(dāng)許多人還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我們老師已在上班的路上；當(dāng)許多人在華燈初放享受親情時(shí)，我們老師還在輔導(dǎo)學(xué)生。正是老師們對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)生的這份樸素的感情，對(duì)教育事業(yè)無(wú)悔的忠誠(chéng)，民族中學(xué)才有今天的發(fā)展。民族中學(xué)的今天是大家用心血和汗水澆灌而成的，是所有民中人用肩膀和正氣支撐著的。

在教師節(jié)這個(gè)特別的日子里，我想說(shuō)：我為民族中學(xué)擁有這樣一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍而感到由衷的自豪。我希望大家繼續(xù)恪職業(yè)操守，育得桃李滿園，同心協(xié)力共同創(chuàng)造屬于民族中學(xué)的輝煌明天！

最后，祝全體教職工節(jié)日愉快，工作進(jìn)步，身體健康，合家歡樂！

校長(zhǎng)在教師會(huì)上的精彩發(fā)言稿（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二十一

老師們、同志們：

今天，我們?cè)诖寺≈丶瘯?huì)，共同慶祝第x個(gè)教師節(jié)，表彰上一學(xué)年做出突出貢獻(xiàn)的同志。值此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校黨政向以上獲得表彰的單位和同志表示熱烈的祝賀，向所有辛勤工作的廣大教職員工致以節(jié)日的問候和親切的慰問！

教育是傳承人類文明的火炬，是太陽(yáng)底下最崇高的事業(yè)。在知識(shí)已經(jīng)成為當(dāng)今經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展最重要資源的時(shí)代，教育更是肩負(fù)著科學(xué)發(fā)展，振興民族的重任。一百多年來(lái)，宜春中學(xué)一代代教職員工正是懷著“教育興國(guó)”的崇高理想，以他們的無(wú)私、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、進(jìn)取的偉大精神，突破了一道又一道難關(guān)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的發(fā)展奇跡，譜寫了宜春中學(xué)輝煌燦爛的歷史贊歌。近幾年，宜春中學(xué)的發(fā)展碰到了一些困難，但是困難沒有難住我們，沒有磨滅我們的意志，沒有讓我們忘記神圣的責(zé)任，也沒有擋住宜春中學(xué)前進(jìn)的腳步。這正是因?yàn)樵谖覀兠恳粋€(gè)教職員工身上都繼承并發(fā)揚(yáng)著，那種百年積淀的艱苦奮斗、勇于開拓的創(chuàng)業(yè)精神，才有了宜春中學(xué)困境中堅(jiān)定有力的步伐，才有了百年老校蓬勃的生機(jī)和旺盛的生命力。

教育興則國(guó)興，國(guó)家的希望在教育，教育的希望在教師。我們的先賢說(shuō)過：“一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人”。教師就是樹人的職業(yè)，是最光榮、最神圣的職業(yè)。“學(xué)高為師，德高為范”，教師最重要的素質(zhì)是師德，最能彰顯教師這種職業(yè)神圣的也是師德。愛與責(zé)任見證師德，熱血和生命鑄就師魂。“5·12”汶川大地震中，英雄教師在生死面前所作出的高尚抉擇，絕不是一時(shí)的沖動(dòng)，而是長(zhǎng)期積淀的高尚師德的升華和迸發(fā)。在此，我衷心希望，全體教職員工能以此次獲得表彰的教師為榜樣，以地震中的英雄教師為榜樣，把崇高師德內(nèi)化為自覺價(jià)值追求和行為取向，自尊自勵(lì)，自警自省，堅(jiān)決克服不正之風(fēng)，真正做到學(xué)高為師、德高為范，真正成為一名德藝雙馨、廣受愛戴的名師。

老師們，同志們，教師是人類靈魂的工程師，教育事業(yè)是值得為之奮斗終身的事業(yè)。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在一起，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神，兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，爭(zhēng)做人民滿意教師，為推進(jìn)宜春中學(xué)名校建設(shè)做出更大貢獻(xiàn)！