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小學五年級淚水大全(15篇)

時間:2025-07-24 作者:溫柔雨

優(yōu)秀作文通常具有邏輯清晰、觀點鮮明、情感真摯等特點,給人以強烈的思想沖擊力。以下是一些被評為優(yōu)秀作文的范文,希望大家能夠從中受益,提升自己的寫作水平。

小學五年級淚水大全(15篇)篇一

在我的人生中,有著各種各樣的淚水,有傷心的淚水,委屈的淚水,激動的淚水,還有疼痛的淚水等等。

說的傷心的淚水,我記得是在上學期間,我口袋里裝著好吃的,差點被他偷吃了。我回到課桌旁時,昊洋打了我一巴掌,又說:“你為什么拿我的作業(yè)?”我說:“對不起。”我又說:“那你還想怎樣?”“幫我交作業(yè)。”“你這是欺人太甚》”那又怎樣?”當時我眼里充滿了傷心的淚水。

說到激動的淚水,記得是去年考試時,對于拿第一名根本沒信心。可結果出乎了我的預料就在老師宣布成績時,我就呆了。我竟然是第一名,我的眼里充滿了激動的淚水。

說到委屈的淚水,我記得好像有一天,我在看電視,媽媽突然叫到:“誰拿了錢?怎么少了20元”“是不是你拿的,好運,今天下午只有你一個人在家。”我說:“不是我拿的。”“不是你?難道錢會自己跑了?”我的眼里流出了委屈的淚水。第2天媽媽發(fā)現(xiàn)錢在盒子了,并向我道了歉,我也原諒了她。

說到痛苦的淚水,,那就是被別人打了!我記得常常是我犯了錯,媽媽打我。而我經(jīng)歷過特殊的痛苦的眼淚,是我在刷鞋時,洗衣粉濺入了我眼里。我本來不太在意,可沒過幾秒,我的眼像碰上了辣椒一樣疼。我趕快洗了洗,還是有點疼,一直流著疼痛的淚水。

這就是我多種多樣的眼淚,怎么樣,有趣吧。

小學五年級淚水大全(15篇)篇二

人生中總會發(fā)生一些事,總有一件事會讓人流淚,有的是傷心的淚,有的是開心的淚,有的是感動的淚……,我也有這樣一次難忘的經(jīng)歷。

記得在暑假里,有一次我上數(shù)學興趣班,一路上天氣晴朗,風和日麗,白云在天上悠哉的游動著,有時像一座大山,有時像一只足球,有時像一只小綿羊,美極了。不知不覺中我就到了上課的地方。

一走進教師就看到一位美麗的女老師在黑板上寫著什么,只見她有一頭長長的黑發(fā),大大的眼睛上戴著一副淡紫色的眼鏡,一張會說話的小嘴時不時的微微上翹,配上深紫色的長裙看起來很是清新淡雅。

我們的老師不僅人長得好看,講起課來也非常風趣幽默。上課時她會做各種小游戲提起學生學習的興趣,課間總會聽到我們教室傳來的歡聲笑語,整個課堂的氣氛非常活躍。同學們提出的問題她也會不厭其煩的解答,不懂的她還會舉例子讓我們都能搞懂。記得那次上課學的是合并同類項,有些復雜的合并我老是做不出來,老師知道我基礎不扎實,有一條題目講了好幾次給我聽。老師讓我回家多做練習,告訴我不是每個人生下來就很聰明的,熟能生巧才能學得好。

不知不覺中教室外下起了小雨,“糟了,我今天沒帶傘”,我的心跟著小雨飛到了窗外。

放學了,同學們紛紛被接走了,只有我一個人傻傻的站在教室外面,眼巴巴的看著小雨能夠停下來。正在我一籌莫展的時候,只聽見老師悅耳的聲音在我耳邊想起:“劉一鳴,你沒帶傘吧,用我的吧”。我心想,我怎么能用老師的傘呢,我用了她怎么回家啊。老師看出的我的心思,說:“你拿著吧,我家離得近”,剛說完老師就把傘丟在我手里,一個健步走了。

看著老師遠去的背影,我的眼睛濕潤了。

小學五年級淚水大全(15篇)篇三

在學習、工作中,相信大家一定接觸過隨筆,隨筆其實就是日常生活中對一些事件的想法,及時捕捉,隨手記錄下來。想看看大家都在寫什么樣的隨筆嗎?以下是小編收集整理的鮮花與淚水-小學五年級隨筆,希望對大家有所幫助。

成功的花,人們往往驚羨它出現(xiàn)時的明艷,然而當初,它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨。

——冰心

很喜歡冰心的這句話,盡顯清新雋秀的文筆,而且簡潔的文字下蘊涵深刻意義。

人人夢想成功,人人憧憬成功,我也不例外,我也很渴望成功。靜下來時我會想像自己成功時候的場景,甚至有的時候,是不切實際的幻想,但我還是從中得到很多快樂,我想,這就是成功的魅力吧!

我們時常關注成功人士,而各類成功人士也往往成為社會的焦點。我們崇拜姚明,因為他杰出的球技以及堅持不懈的斗志;我們狂愛吳尊,因為他出色的演技以及不可否認的帥氣;我們敬佩比爾蓋茨,因為他拔尖的才能以及無私奉獻的愛心。不管是活力四射的運動健將,還是大紅大紫的娛樂明星,或是精明能干的.企業(yè)精英,他們的成功并非輕而易舉,也并非一蹴而就。

有人說:“通向成功的道路似玫瑰,有漂亮養(yǎng)眼的花,也有鋒利無情的刺。”既然是這樣,如果一心只想要摘花,就很有可能被刺得遍體鱗傷。想成功的急切心理人們可以理解,但急攻近利的行為并不可取,莽撞更會導致事倍功半。

自古雄才多磨難,從來紈绔少偉男。所以,成功之路并非一帆風順,挫折甚至失敗是必不可少的。因此,我跟大家分享一句話:“當你面對風雨時,不要選擇氣餒,風雨后的彩虹更為艷麗;當你面對挫折時,不要輕言放棄,挫折后的成功更加精彩。

之所以選擇“成功”這一大多數(shù)人都認為是老掉牙的問題,是因為我前不久看到一條有關劉翔的報道,使我有所深思。通過報道我了解到劉翔現(xiàn)在腳傷還沒有好,仍對他的訓練造成影響,甚至也有可能影響到他在2019年倫敦奧運會的比賽。但是他仍然堅持訓練,為的是在倫敦奧運會上奪得冠軍,為祖國爭光,實現(xiàn)自己的目標。曾經(jīng)也有聽說劉翔在北京奧運會之后受到很多人的忽視、冷落甚至冷嘲熱諷,真的感覺有點兒世態(tài)炎涼!經(jīng)過2019雅典奧運會的載譽而歸到2019年北京奧運會的被迫退賽,我想這是他人生中的一次考驗。但愿2019,他能再創(chuàng)輝煌。我們也相信他能成功,因為他在一直努力著。

鮮花與淚水同在,掌聲與嘲笑共存。面對成功人士,我們不僅要看到他們成功時的鮮花,聽到他們獲得贊許的掌聲,也要認識到他們付出很多淚水,甚至有時候遭遇無情的嘲笑。

我們在路上,這一路上有鮮花也有淚水,但我們始終堅信,鮮花因為有淚水的澆灌而更加茁壯,更加艷麗!

小學五年級淚水大全(15篇)篇四

站在窗前,向窗外遠眺,一條碧波滾滾的河流穿過以紅花綠草點綴的樹林,古色古香的小橋,延伸,延伸,一直延伸到我看不到的地方。好美的河,好美的綠,如果世界上的每一個地區(qū)都能有一條這樣綠的河,那這個世界該多好,多好!

人們常說,地球是一個水球,甚至對“地球”為什么不叫水球產(chǎn)生了質(zhì)疑,可不是嘛,跨過幾座城市,出現(xiàn)在眼前的是海;從太空回首,映入眼簾的又是地球那年輕的藍。連“七分海洋,三分陸地”這句話也果然是名不虛傳。“地球上的水資源如此豐富,可以夠一個地球的人喝一輩子的了,為什么現(xiàn)在用水卻這么緊張?”記得這是我小時候最常問的問題,相信也是很多小孩子心中的問題。

這個問題在現(xiàn)在看來并不難,只要有一個人代表世界的人說“我們喜歡喝咸水”,那么水資源的問題便可以得到解決,但誰能夠這么做?淡水資源是人類及大多數(shù)生物的依賴,而世界的淡水資源儲量卻是少之又少--地球表面有75%被海水覆蓋,但海水卻不能夠被人直接飲用或用于灌溉。至于人類的生命源淡水,除去冰川及以特殊的儲存方式的外,它的總量還不到總水量的1%。人類的生命活動及其他淡水生物的生命,只能依靠這唯有的“1%”,聰明的人不難體會到水資源的危機,但是真正去做的人又占世界總?cè)丝诘陌俜种畮祝坷速M水的現(xiàn)象仍隨處可見--滴水的龍頭,被工業(yè)污水污染的河流,有幾個人會制止這些現(xiàn)象的發(fā)生?人們都知道水資源的缺乏給人類造成了多少損傷;人們都可以感受到水資源危機的來臨;人們都能想象得到?jīng)]有淡水時的慘況;人們都可以理解為什么說“不要讓世界上最后一滴水變成人類的眼淚”,但是不讓淚變成水,只是幾個人就能改變的事嗎?讓我們從電視上看一看云南災區(qū)的狀況吧:那里的人是多么得想喝到一滴純凈的水--渾濁的河水是一家子人及牲畜的“救命水”,這是多么的可怕!

但這卻有可能成為地球人最終后果的寫照,不同的是,那時我們唯一能喝得到的“純凈的水”只有“淚水”,那時候除了悔恨,我們還能做什么……眼前,河依就在流,讓它流吧,希望它不會有停止的時間……珍惜每一滴水,不要讓它變成最后的淚!

小學五年級淚水大全(15篇)篇五

方紹鴻在我們班人緣特別好,淚水。因為他總是微笑著面對一切,從不斤斤計較。同學們都愿意成為他的朋友,我也是其中的一個。

有一件事,更是令我對他刮目相看。

一天,我們正在教室里寫作業(yè)。忽然,我聽到了一陣抽泣聲。抬頭一看,竟然是方紹鴻!一串串晶瑩的淚水猶如斷了線的珠子從他臉頰上滾落下來,他拼命地想擦去,可是無濟于事。是什么事讓這個平常笑哈哈的人如此傷心呢?我疑惑不解地走了過去,關心地問:“方紹鴻,你怎么啦?”他指了指作業(yè)本,抽抽噎噎地告訴我:“我……我想到了死去的奶……奶。”說完,抽泣得更厲害了。原來,作業(yè)本上有一道題要求向思念的親人說幾句話,他觸景生情,想起了慈祥的奶奶。看著他淚如雨下、上氣不接下氣的樣子,我覺得鼻子酸酸的,淚水也情不自禁地涌出來。

小學五年級淚水大全(15篇)篇六

窗外的花開了又落,樹上的葉綠了又黃。追憶往事,無奈而令人傷心的有很多很多。想起那件事,總會讓自己內(nèi)疚許久。可是,再也沒有機會補救了,只能讓自己默默地承受內(nèi)心的譴責,因為我曾無情地拋棄了我最要好的朋友。

那是我家狗狗生下的狗寶寶。它天生調(diào)皮可愛,一雙溫和的大眼睛水靈靈的,那黑色柔軟的毛總令人忍不住想去撫摸它。我經(jīng)常跟它玩耍,短短的一個月,就已經(jīng)和它建立下了深厚的情誼。我一放學回來,它就搖動可愛的小尾巴來歡迎我,而我回家的第一件事就是找狗寶寶。可是后來不知怎么了,它大概吃了不干凈的東西,便不再活蹦亂跳了,而是整天躺在地上。我們找來了獸醫(yī),給它打了一針。可它好了后卻變得瘋顛了。有一次,還咬傷了別人。后來,鄰居們都說不能養(yǎng)它了,要把它給放到水里漂走。

那一天,我也去了,那一幕我永遠都忘不了。它被放在一個大箱子里,然后被丟到了河里,箱子順著水流慢慢地向遠方漂去。它狂吠著,掙扎著,后來聲音越來越低,變成了嗚咽,一聲接著一聲地嗚咽,它盯著我,眼睛里流露出哀怨無助和驚慌絕望的神情,好象在向我求救。

箱子漂走了,帶著親愛的狗寶寶,漸漸消失在河面上,留下的只有一道道波紋。

多美好的一條生命,在我眼前就這樣隨著無情的水漂走了,等待它的將是漆黑的命運。我只能眼睜睜地看著。

小學五年級淚水大全(15篇)篇七

也許大家會說淚水是一種說不清楚的味道,可我覺得它有時是甜的。

記得上三年級的一天,由于家中有事,媽媽不能按時給我做午飯,于是給了我十元錢叫我街上吃。午飯時間,來到自己經(jīng)常光顧的面館,準備叫一碗面,要知道那可是我最不愛吃的。這時誰曾想,李阿姨看見了我,老遠就說:“燕子,中午怎么又吃面條,走我家去吃飯吧!”

聽了李阿姨的話,我趕緊沖她擺了擺手,心想:給別人打麻煩多不好意思呀!誰知李阿姨硬要拉著我去他家吃,盛情難卻,我只好說:“李阿姨,那謝謝了!”

隨著李阿姨來到她的家,哇,李阿姨的家真好,客廳里沙發(fā)、茶幾、電視柜擺放得井井有條,潔白的墻壁,淺棕色的房門,家顯得簡潔而溫馨。李阿姨招呼我坐下,連忙走進廚房給我端上熱氣騰騰的飯菜。哦,看來李阿姨早早就把飯菜做好了,怪不得叫我上她家來吃呢!我站起身也幫著去拿筷子。李阿姨笑瞇瞇地對我說“快去吃飯吧,別耽誤了下午上學!”看著豐盛的飯菜,恭敬不如從命,我便吃了起來。這時,李阿姨突然對我說:“燕子,媽真是讓人太生氣了!”我頓時一驚,一頭霧水,心想:難道媽媽做錯了什么事嗎?好像沒有吧?為什么這么生氣呢?李阿姨看我滿臉疑惑的樣子,親切地對我說;“她叫你在外面吃,你怎么受得了呢?明明我們兩家挨得這么近,自己沒空給孩子做飯,怎么就不告訴我一聲呢?”聽了李阿姨的話我恍然大悟,李阿姨竟是因為這個原因生氣喲,頓時我的心里暖暖的。

吃完了飯,準備給李阿姨說再見,他拉著我的手說:“你告訴媽,如果以后她沒空給你做飯就告訴阿姨一聲。”我不禁鼻子一酸,一個勁兒地點頭,然后飛快地跑下了樓。樓道上李阿姨的話“一定喲,一定喲———————”還在回蕩。

一路上,任淚水涌出我的眼眶,嘗了嘗,好甜的味道。

小學五年級淚水大全(15篇)篇八

我的媽媽總是很忙,每天早晨出門,有時中午也不回家吃飯,有時很晚才回家,總感覺她很少有空閑的時間。

看到媽媽每天忙碌的樣子,我總想替媽媽做點什么,但又想不起做什么好。終于有一天晚上,媽媽下班回家后,坐在沙發(fā)上休息。看到媽媽疲憊的樣子,我悄悄地端來一盆熱水,放在媽媽面前說:“媽媽,洗洗腳吧。”媽媽驚訝地看了我一眼,連聲說好。說話間,我?guī)蛬寢屆撓乱m子,把腳放進了盆里,細心地為媽媽按摩起來,嘴里還連聲不迭地問,“媽媽水熱嗎?媽媽你累嗎?媽媽舒服嗎。”媽媽則用溫馨的微笑回答了我的問題。

了。”聽到這兒,我的心里不禁“咯噔”一下,我僅僅就幫媽媽洗了一次腳,媽媽就這么激動。怪不得人們常說“可憐天下父母心”呢,這時我對這句話似乎有了一種新的認識。每個孩子在成長過程中,無不包含了父母的殷殷關愛和細心照顧,看到孩子成長的每一步,每一個父母都會感到無比的自豪和驕傲。媽媽的淚水是微笑的淚水、欣慰的淚水。

以后,我要經(jīng)常幫父母洗腳,經(jīng)常讓父母激動,讓滿意的笑容掛在父母的臉上,讓幸福、激動和欣慰的淚水永遠流淌在父母的心間。在這里,我也想告訴每一位同齡人,讓我們每個人都做一個自強、自立的孩子,主動拿出一份孝心去關愛一下自己的父母吧,其實,他們也需要我們的關心。

一滴淚水的體驗

小學五年級淚水大全(15篇)篇九

人的一生永遠徘徊于交通,時時刻刻都離不開它。但是,有的人至今還未曾意識到交通,它的殘忍,可是,人們又可曾想過交通之所以殘忍,更重要的是取決與人們對自己生命的不負責。徘徊與馬路之時,或許只需要一秒鐘的疏忽,就將讓你丟棄一輩子的幸福,對于這不公平的比例,人們醒悟了么?我想沒有,愚蠢的人類,或許只能在自己被交通殘忍地剝奪生命的一剎那間,才感覺到生命的可貴與脆弱。

生活中,隨處可見。貨車司機以他那“火箭”般的速度穿梭于公路之中,留下了什么?彌漫的尾煙嗎?我想不止,或許有人們的哭泣,人們的埋怨,人們的惋惜,人們的譴責。但是那個不負責的司機,如果那一秒他離開了,他能明白淚水的有痕嗎?或許能,但是未經(jīng)歷生離死別的人們能明白淚水有痕嗎?或許你會問我,淚水真的有痕嗎?有的,淚水有痕,或許從眼眶溢出的那一剎那,就立即掉落在地,黯淡了,消失了。但是親人心中心如刀絞的感覺,永遠也埋沒不掉。當一個醉酒的少年,在擁擠的馬路上肆虐飆車的時候,我會替他難過,同時也會替他祈禱“上帝啊,或許他只是一個無知幼稚的孩子,諒解他一次吧。”我想,那個少年或許不知道生命的重要,當他疾馳與十字路口的時候,那句我已經(jīng)滾瓜爛熟的標語:“司機一滴酒,親人兩行淚”。在他眼里,或許已經(jīng)猶如輕煙,飄飄渺渺,他不知道,如果他對那句話,有那么一點點的在意,也許那就會是他掉入陷阱中一條救命的繩索。這只能怪,他不知道。

曾經(jīng)有一個小孩,為了去追趕那只色彩斑斕的蝴蝶,奔跑與喧囂的馬路中,被一輛突如其來的大貨車壓得粉身碎骨。那個孩子,是天真的,他不知道原來生命,是這樣的脆弱。就這樣,一只蝴蝶,把那個孩子永遠埋藏與土地的深處了。他的父母,淚水猶如傾盆大雨,但是再怎么樣,也無法換回他孩子的重生。

一個個血淋淋,歷歷在目的悲慘故事。告訴了人們,是的,淚水有痕,但是誰也不希望,那充滿絕望,悲傷的淚水,躍然在自己的臉上。所以,我告誡人們,重視交通安全吧。它真的是可貴的,對它的輕視,或者就將為此付出慘痛的代價。

淚水有痕,但是它是雙面的,對交通安全多一點重視,臉上洋溢的就將會是幸福的淚水;淚水有痕,那是心中累累的傷痕,或許對交通安全的多一點輕視,就會使你丟棄了一生的幸福與溫暖。

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小學五年級淚水大全(15篇)篇十

淚水,時而甜蜜,時而苦楚,時而幸福,時而心酸……對我來說,淚水就是這樣。當一切已化作勝利時的微笑,它便成了永恒的紀念。

那是上學期的一個晴天,陽光暴曬,分外刺眼。我的淚無聲的淌個不停,我的心也在滴血。我想我徹底完了,夢想中的鮮花和掌聲如農(nóng)屋上的裊裊炊煙消散不見了。三次了,已經(jīng)三次了,以這種模擬成績?nèi)⒓悠谀┛荚嚹呛喼笔翘旆揭棺T!我的心愈加沉重,便一個人跑到了河邊。

這里真好,可以遠離一切城市的喧囂和浮華,靜得只剩下我的心跳。望著這奔騰不息的河水,我又平靜了許多。余光瞥見后面有人跟了上來,是媽媽。

我沒有動,媽媽沉默了一會兒,輕聲說:“飯好了,回家吧。”我卻感到鼻子酸得很,嗓子像灌了鉛一樣沉重。媽媽又說:“我知道你很難過,但是你就要這樣放棄了嗎?以前考沒考好,那是過去的事;以后能不能考好,那是將來的事,我們唯一能做的竟是把握現(xiàn)在!”媽媽頓了頓,緩緩的說:“我從來沒有在乎你的成績。”我終于忍不住了,撲到媽媽的懷里嚎啕大哭。

于是,我從那一刻開始努力,把所有做過的錯題重新做一遍,又買了很多本練習冊利用午休時間做,發(fā)誓要學出個樣子來!桃花調(diào)了又紅,燕子來了又走,只有我依然如舊。蒼天不負有心人,我終于在期末測試中取得了驕人的成績。

望著那一句句真誠的祝福,眼淚再一次奪眶而出,是的,我成功了!但沒人知道,那個深夜在冰冷的月光下寒窗苦讀的女孩,付出了多大的努力。

小學五年級淚水大全(15篇)篇十一

小芳是我們班唱歌最好聽的同學,今年兒童節(jié),她就參加了我們學校的“六一”聯(lián)歡會的演出。

英語話劇表演完之后,輪到小芳表演了。她大大方方地走上舞臺,高聲唱起《每當我走過老師窗前》。不料,她可能因為緊張,她的歌聲一會兒跑調(diào),一會兒跟不上節(jié)拍,真是一塌糊涂。這時,場下爆出陣陣倒好聲,小芳流著傷心的淚水跑向了后臺。在那里她淚流滿面,緊緊抱住音樂老師,失聲痛哭,而音樂老師并沒有責怪小芳,只是安慰她說:“沒關系的,咱們以后加緊練習,在幾個星期后的校慶會上證明給他們看,好不好?”小芳點點頭。

之后,小芳不管在學校音樂二課堂,還是在家里都努力練習。終于,她盼望的校慶到來了。

小學五年級淚水大全(15篇)篇十二

那一個深夜,我哭了。

深夜,“沙沙”的響聲使原本靜的夜顯得更加靜寂。我坐在電腦前,正要完成一篇長達800字的作文打字任務。這篇文章是準備要投在校園網(wǎng)上,也是老師布置給我的作業(yè)。所以,我無論如何都要完成。

媽媽默默地坐在一旁,陪著我。我看見媽媽托著腦袋睜著朦朧的睡眼,不忍心也陪著我在大半夜里受罪,于是勸媽媽先回房睡覺。此時,四周都是黑洞洞的,令我感到害怕,但是“啪啪”的敲打鍵盤的聲音依然清晰,這聲音在房間里回蕩著,星星也被這美妙的聲音迷住了,不停地眨眨眼睛。

終于大功告成了,我打了個哈欠,伸了個懶腰,確實困了,我站起來,不經(jīng)意隨手用鼠標點了word上方的紅色。突然,我眼睛一瞪,身子一縮,便哭了起來,想到剛才沒有保存,之前的一切都白費了,此刻,我淚如泉涌,夜的寂靜被我這哭聲給打破了,媽媽聽到了我的哭聲,便起來想看個究竟。“你怎么啦?”媽媽帶著一絲的疲憊。“我打好的文章,剛才一不小心給關了,一切功虧一簣。”我越說越傷心,淚水如斷了線的珍珠直滾而下。媽媽便安慰我,說:“我陪著你一起重新打,好嗎?”“嗯”我忍住了哭,擦干眼淚,又重新開始打字,媽媽在一旁也不斷鼓勵著我。大約一小時后,文章終于打好了,看著媽媽的黑眼圈,感到又內(nèi)疚又欣慰。

這一晚上,我睡得并不好,但我深知:做任何事,一刻都不能馬虎,哪怕到最后一刻也不能放松。

小學五年級淚水大全(15篇)篇十三

兩年前,我以初學者的身份進入了音樂世界,果斷的選擇了鋼琴,小小的我對它有一種好奇,也有一絲恐懼。

剛開始,很簡單,琴鍵在我的手指下發(fā)出了動聽的聲音,我想:“鋼琴也就那樣嗎?”可是隨著難度的提高,我覺得越來越枯燥了,對鋼琴的熱情也在日趨減少。這時老師了解了我的情況,就教我彈《南泥灣》﹑《夢中的婚禮》﹑《童年》,當聽到這些熟悉的旋律,我對鋼琴的.熱情又回來了。

但是,在練習的過程中,我也付出了淚水和汗水。記得不止一次在練習時,因為思想不集中經(jīng)常彈錯音,媽媽送給我一個有一個鮮紅的五指山,爸爸曾經(jīng)無比感慨道:“我家公主要彈到十級,都可以造一個人工長江、黃河了。”即使淚水成河我也從未放棄。隨著時間的流逝我學會了化淚水為力量,漸漸地我也能在自己彈奏的音樂中享受那美好的旋律。

我要學習劉翔在困難面前一次又一次的站起來,我要學習游泳冠軍孫揚,羽毛球衛(wèi)冕冠軍林丹他們堅持不懈的奧運精神,那么未來的我也會出現(xiàn)在維也納大廳。我會為我夢想的實現(xiàn)努力,加油!

小學五年級淚水大全(15篇)篇十四

流淚和流汗雖然我們經(jīng)常會遇到、會經(jīng)歷,但你細心的去想想,它們之間又存在必然聯(lián)系。有些事情我們后悔的流淚了,就必須需要用今后的流汗來改正它;我們平時灑下的汗水,往往能換來成功后喜悅的淚水。

去年暑假,我和爸爸、媽媽一起從電視上看倫敦奧運會,運動員們的精彩表現(xiàn),更加證明了汗水伴隨著淚水。羽毛球男子單打奧運會冠軍林丹,在北京奧運會以前一直處于低迷狀態(tài),成績很不理想,經(jīng)過多年努力,流下很多汗水,才拼來了這兩屆奧運會冠軍,成功后,他流下了興奮的淚水;劉翔在110米跨欄比賽中,再次意外摔倒,數(shù)位記者在現(xiàn)場播報時落淚,在他單腳跳到終點、吻別欄架時真是催人淚下,這種流淚又流汗的經(jīng)歷,是人們對他重新站起來的期望,這種不怕輸?shù)木褚彩俏覀円獙W習的。

平時我在家寫作業(yè),有時被一道題難住了,算了半天,費了很大勁也沒算出來,有時急的滿頭大汗,有時急的哭了,爸爸、媽媽給我鼓勵,讓我靜下心來,我拿起筆,擦干汗水和淚水,努力靠自己去解決它。有時考試考得不好,回家后,難過的流淚了,爸爸、媽媽鼓勵我不要灰心,只要平時多努力、多堅持、多流汗,就一定又會取得好成績。

通過觀看奧運會和我自己的表現(xiàn),讓我懂得了任何成功后喜悅的淚水,都需要平時灑下辛勤的汗水,今后不管遇到任何事我都會努力去干,不怕失敗。

小學五年級淚水大全(15篇)篇十五

一天早晨,陽光明媚,爸爸媽媽帶著小強去外婆家里避難。

小強可高興啦!

又蹦又跳的,爸爸媽媽也很開心,因為終于可以不用生活在戰(zhàn)亂之中了。

這時,他們正在向火車站的方向走去,天空中突然黑了下來,小強說:“媽媽,看!

那是什么?”“是一架龐大的飛機。”突然一個炸彈瞄準了火車站的侯車廳,“轟”的一聲,頓時,房屋倒塌了,成了一片廢墟了,有的人被壓在了廢墟之中,還有的人就差一點兒就逃了出來,有的已經(jīng)逃了出來。爸爸媽媽往會逃,可是,天空中正在扔下一個個炸彈,東南西北都有一個,爸爸媽媽和小強都被包圍了,不知道該怎么辦才好,頃刻間,爸爸媽媽倒了下去,全身都是血,小強看不見爸爸媽媽,身邊全是轟隆隆的響聲,小強害怕極了!

頓時小強變成了一個淚人兒。

小強把眼睛都哭腫了,把自己身上的青筋都哭爆,他的淚水都哭干了,再也哭不出聲音了。

人擁人,人踏人,人踩人,老弱夫在一浪高一浪的人潮中被活活地踩死了,炸斷了手臂的人在地上呻吟著。一陣人群涌過,彌漫的煙霧中隱隱約約地可以看見一個孩童伏在兩具尸體上哭喊,焦黑的臉頰淚水沖得臟兮兮的,染滿血的襯衣僅僅裹這瘦弱的軀干,稚嫩的童聲竭力嘶叫:“爸爸,媽媽······聲音是多么無助。

突然,天空中的飛機噴出一條耀眼的火煉,緊接著便是沉悶的響聲。于是哭聲嘎然而止,地上有多了一具童尸體。

大家不要在打戰(zhàn)了!

要維護和平制止戰(zhàn)爭!

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承包可以使各方在資源管理和項目實施過程中得到更好的規(guī)劃和協(xié)調(diào)。承包項目的成功離不開合作和溝通,以下是一些承包案例中的團隊協(xié)作和溝通管理經(jīng)驗。甲方:乙方:甲方雙方
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新年給予我們一個重新規(guī)劃和啟動的機會,讓我們充滿激情迎接新的旅程。小編搜集了一些新年總結的佳作,與大家共同分享,希望能夠幫助到大家寫作。2020年過得可真快,轉(zhuǎn)
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在職場中,我們經(jīng)常需要以報告的形式向領導匯報工作進展和成果。小編整理了一些優(yōu)秀的報告范例,希望能夠給大家提供一些寫作思路和靈感。答:教師很崇高,尤其是思想道德素
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優(yōu)秀的教案要求教師深入分析學生的學情和需求,因材施教,實現(xiàn)個性化教學。大班教案范文中涵蓋了幼兒園各個學科的教學內(nèi)容和活動設計,適合不同教學階段和主題。
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