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2023年幼兒園教案過年范文(19篇)

時間:2025-07-23 作者:JQ文豪

教案的設計要充分考慮幼兒的興趣和能力發展,以激發幼兒學習的積極性和主動性。教案范文中的經驗和經典案例有助于提高教師的教學效果。

2023年幼兒園教案過年范文(19篇)篇一

2、了解十二屬相和生肖,知道自己的屬相和新的一年是什么生肖年。

2、幼兒準備:自己的生肖圖片。

1、認識春節。

a、出示掛歷,請幼兒注意公歷和農歷的不同,找出農歷春節的紅色日期(日歷上公歷的日期寫在上面,字稍大;農歷的日期寫在下面,字稍小)

b、初步了解春節的習俗,讓幼兒自由說一說,如:殺年豬、掃塵、貼春聯、貼福字、貼年畫、守歲、放鞭炮、拜年等。(教師出示相關物品引起幼兒興趣,如:春聯、福字、年畫等)。

c、講解“守歲”和“放鞭炮”習俗來歷,教師講述“年”的故事。

我國民間是以農歷記載年的,正月初一是農歷新年的開始,因為鄰近立春,又叫春節,過春節又叫“過年”。有一種叫“年”的怪獸,每年只出現一次,就是正月初一前一天,大年三十晚上(即除夕),它要挨家挨戶的吃人,人們怕被它吃掉,就關緊門戶,在屋里點上燈,一宿不睡,燈火通明,還要在窗外放鞭炮嚇走“年”,因為“年”最怕光和聲響,這樣“年”被嚇走了。新一年,人們都能平平安安。

2、認識十二生肖。

a、教師出示不同的生肖圖片,讓幼兒知道十二生肖。

3、教師出示十二生肖圖,師幼學讀兒歌。

a、一鼠二牛三老虎,四兔五龍六條蛇,七馬八羊九只猴,十雞十一狗十二豬。

4、拓展活動。

師幼一起貼春聯、貼福字、貼年畫,布置教室。

2023年幼兒園教案過年范文(19篇)篇二

1、熟悉歌曲旋律,感受演唱新年的`氣氛。

2、用聲音來表現新年的歡樂。活動準備:鋼琴。

一、律動、練聲《我們大家做得好》《這是小兵》《好寶寶》《講衛生》。

二、導入活動。

1、教師:小朋友們!祝你們新年快樂,每天開心、快樂、健康的成長!

教師:剛才蘇老師都說了些什么呀?你們知道蘇老師為什么要說這些話嗎?

小結:蘇老師剛才說了一些祝福的話,祝小朋友們新年快樂,我們很快就要過新年了哦!過了年我們小朋友們就又長大一歲啦!

教師引導幼兒說一些對長輩祝福的話語:新年快樂,身體健康等等。

3、教師:今天老師就帶來了一首跟新年有關的歌曲叫做《新年好》,我們一起來學一學吧!

三、幼兒欣賞歌曲。

1、教師:請小朋友們先聽一聽蘇老師是怎么唱的,等下要請小朋友們一起來說一說。

2、教師再次彈唱歌曲,請幼兒完整欣賞。

教師提問幼兒,引導幼兒講述歌詞內容。

四、請幼兒學唱歌曲內容。

1、教師在幼兒熟悉歌詞之后帶領幼兒一起學唱。

教師彈奏歌曲旋律,帶領幼兒跟著音樂的節拍來念出歌詞。

2、教師帶領幼兒跟著音樂旋律唱出歌曲內容,教師唱大聲,幼兒跟著老師唱小聲。

3、教師彈奏歌曲,請幼兒跟唱歌曲。

五、結束活動。

教師:小朋友,快過新年了,我們學會了之后可以在家里唱給我們的家人聽,祝你們的家人新年快樂哦!

2023年幼兒園教案過年范文(19篇)篇三

設計意圖:

過新年是對于孩子來說是一件十分高興的大事。如今,雖然新年還未正式到來,但在我們幼兒園已到處洋溢著熱鬧的新年氣氛。我們這些小小的托班寶寶也被這些情景和氣氛感染了,他們也請爸爸媽媽帶來一些新年布置的材料,甚至請來媽媽把我們教室里裝扮得格外得漂亮。

有寶寶帶來一棵新年樹,于是,孩子們每天來到幼兒園后,總圍在樹旁。他們用手輕輕碰著樹上的裝飾品,嘴里講著“這個是紅的,那個是黃顏色的……”,其中有一些小包裝禮物狀的東西,這些寶寶竟也饒有興趣地猜著里面的東西“里面有糖的。”“有玩具寶寶的”……孩子們對此興趣十足,結合新課程中“新年樹”的主題,我便設計了本次活動“過新年”。活動中主要是引導幼兒在游戲與觀察中感知新年禮物的顏色,在看看、講講、玩玩、樂樂中體驗過新年的快樂。

活動目標:

1、感知禮物的顏色,對顏色感興趣。

2、體驗過新年的快樂。

活動準備:

禮物盒(紅、黃、藍、綠)若干、毽子(紅、黃、藍、綠)若干、新年帽若干、音樂磁帶。

活動過程:

一、引起興趣:(師生每人戴一頂新年帽進教室)。

(教室地毯上放有好多大大小小,各種顏色的禮物盒)。

師:寶寶,過新年啰!看,新年老爺爺給我們寶寶送來了許多許多禮物,真高興呀!

二、觀察交流:

1、(圍坐)。

師:寶寶們,我們一起來看看,你最喜歡新年老爺爺帶來的哪個禮物?

(引導幼兒說出禮物的顏色特征)。

(幼兒可集體自由說說:也可請個別幼兒說一說、認一認)。

2、師:寶寶猜一猜,這些盒子里會有什么禮物呢?

——幼兒自由猜想,老師肯定每一個幼兒的想法。

三、游戲分享:

1、每個寶寶選一個小盒子,拆開看看小盒子里是什么禮物?

——幼兒拆禮物。

觀察寶寶拆盒的過程,適時地進行引導。

2、師:盒子拆開了,里面藏的是什么呀?(毽子)。

這些毽子是什么顏色的呀?(老師引導幼兒觀察毽子的顏色,并講出毽子的顏色)。

3、幼兒玩毽子。

師:寶寶,我們一起和毽子做游戲吧!

4、寶寶們,新年老爺爺送的禮物真好玩,過新年真好!

——放背景音樂《新年好》。

2023年幼兒園教案過年范文(19篇)篇四

家里添置了一臺具備3d顯示功能的電視機,對于這個新玩意,全家都感覺新奇好玩,兒子還幾次三番地要求看3d電影。后來,我發現班上90%以上的幼兒都看過3d電影,并以此作為“炫耀”的資本。為此,我萌發了“設計一個關于3d的學習活動”的念頭。

有了想法,我便和男同事們一起開始著手研究3d,試著找出其中適合幼兒的“突破口”,我們發現“紅藍”模式的3d適合活動的開展。我們準備了紅藍眼鏡,打印了一些網上找來的3d圖片。但是,究竟怎樣設計活動呢?起初,我們拆下了紅藍濾色片,試圖讓幼兒自由組合鏡片,發現3d眼鏡的組裝模式。但是,經過試教發現,活動無趣也無味。僅僅將3d眼鏡作為這個活動的核心,難免走入預設過強、過于程式化的誤區。

經過一次次教研碰撞,兩個初步的情境化雛形出現:一個是“幫助小動物破案”的情境;另一個是“密室逃脫”的情境。最終,男教師們還是選擇了更為緊張刺激的“密室逃脫”情境。在一個封閉的密室中,“逼迫”幼兒去尋找走出房間的方法,其最主要的逃脫線索依賴于3d眼鏡。為了讓活動按照我們所預設的方向行進,我們又對3d原理進行了深入的研究,制作出屬于這個活動的3d圖。

活動目標。

1.以游戲“密室逃脫”為線索,探索不同的濾色片組合,初步感知立體圖像的有趣。

2.尋找逃出“密室”的方法,體驗“有限的時間”概念和發現“逃脫”的樂趣。

活動準備。

1.情境準備:封閉的活動室(有條件的幼兒園可以為幼兒創設一個陌生的環境),燈光略暗。

2.材料準備:

(1)教具:《密室逃脫》ppt、盒子、開門用的鑰匙、雙色點陣圖(其中某一色為數字形狀)3張、二維碼圖片(內含立體圖像)3張三組。

(2)學具:紅藍濾色片若干、記錄紙筆、有框卻無鏡片的眼鏡人手一副。

活動過程。

一、感知“密室”規則。

1.今天我們去玩“密室逃脫”游戲,誰知道“密室是什么意思”?進入密室前必須知道游戲要求,這樣才能尋找逃離的好方法。

2.傾聽神秘者的敘述(旁白:“門已鎖,要利用神奇的眼鏡和聰明的大腦才能逃離密室”),熟悉周圍環境。

4.游戲開始(旁白:“你們只有30分鐘的時間。”)屏幕上出現秒表倒計時。

二、“密室”解謎。

1.單色濾色片解謎。

(1)神秘者的旁白:“先去找找桌上有什么秘密吧?”

(2)幼兒操作(屏幕上出現3分鐘倒計時)。

(4)幼兒小結:原來戴上紅色的鏡片就能把圖上的紅色去掉,看出另外一種顏色。

(5)神秘者的旁白:“你們很會動腦筋,但游戲才剛剛開始。這里有一把密碼鎖,找到3個正確的數字才能打開鎖,找到下一步線索。”

2.解密碼鎖。

(1)猜測三位數字(屏幕上出現3張圖片,分別對應3個數字)。

a.六邊形(數字6)。

b.雙色點陣圖(數字4)。

c.前兩位數字相加的尾數(數字0)。

(2)按照幼兒的各種解鎖思路,教師操作課件,直至解開密碼鎖。

神秘者的旁白:“恭喜你們打開了鎖。打開了這把鎖,你們就會得到接下來的出門線索。”

3.雙色立體圖片解謎。

(1)(屏幕上出現3張二維碼立體圖片)觀察3張雙色立體圖片尋求解謎途徑。

(2)幼兒操作(屏幕上出現倒計時14分鐘)。

小結:使用兩種顏色的鏡片就能看出立體圖像。

(4)引導幼兒觀察3個“線索”(數字2、漢字“下”、圖形——長方形),進行回憶和聯想,找出鑰匙盒。

神秘者的旁白:“你們很棒,已經來到了最后一關。鑰匙就在盒子里,不過你們只有一次打開盒子的機會,請看最后一個線索。”

(5)x屏幕上出現3分鐘倒計時)屏幕上出現6張盒子的圖片,利用立體眼鏡觀察。

三、“逃出”密室。

1.帶領幼兒“逃出”密室,激發幼兒再探索的熱情。

神秘者的旁白:“這個游戲刺激嗎?歡迎你們下次再來玩!”

2.小結:今天我們的冒險旅途很刺激,同時也學到了不少本領。下次我們要玩蒙住眼睛找東西的游戲。

2023年幼兒園教案過年范文(19篇)篇五

1、圍繞“新年的禮物”這一話題談話,用連貫的語言表達自己的意思。

2、進一步掌握談話的規則。

活動準備:

每位幼兒帶一件自制的手工作品。

幼兒有過送禮物給同伴及接受禮物的經驗。

活動過程:

1、創設談話情境,引出談話話題。

師:再過幾天就要過新年了,過年的時候,大家為了表示友好、問候,常會互相送禮物。你們收到過別人送的禮物嗎?是誰送給你的?你有沒有送禮物給別人?送給誰了?請你仔細想一想,說給大家聽一聽。

2、圍繞話題自由交談。

要求幼兒輪流談,不搶著說話。

教師參與小組談話,及時鼓勵積極發言的幼兒,同時提醒幼兒不能只顧自己說,還要關心那些只聽不說的小朋友,要給他們說話的機會。

3、引導幼兒拓展談話內容。

集體談話。請幾名幼兒將自己在小組中的談話在集體前表述。要求幼兒用連貫地說出自己收到過什么樣的禮物,送過什么禮物給別人。

5、教師小結:

贊揚幼兒能想到給父母贈送禮物,并提醒幼兒接受別人禮物要有感激之心,要愛惜別人送的禮物。

活動延伸:

讓幼兒自己來制作一些小禮物送給弟弟妹妹。

2023年幼兒園教案過年范文(19篇)篇六

活動目標:

1、讓幼兒體驗和爸爸媽媽一起歡慶新年的樂趣,增進幼兒愛父母、尊敬長輩的情感。

2、鼓勵幼兒敢于在集體面前大膽表現自己。

活動準備;

1、在新年前夕,向家長發出參加幼兒園新年慶祝活動的邀請,并與孩子一起準備小節目。

2、各種各樣的面具或表演道具,以利于家長或幼兒即興表演。

活動過程:

2、幼兒帶家長參觀幼兒園的新年布置,展示自己參與新年布置的作品。

3、相互介紹在家里是怎樣過新年的。

4、由散文欣賞引出小小聯歡會,鼓勵幼兒大膽參與表演節目,與父母、老師共同慶祝新年。

活動延伸與生成:

活動反思:

活動觀察記錄表。

活動內容:

活動地點:

被觀察幼兒:

活動形式:

參加人數:

記錄人:

幼兒表征:

八、主題活動評價與反思:

九、主題完成網絡:

十、主題活動資料。

超市新年的由來過年風俗的由來,有許多不同的傳說其中,以「年」為怪獸的說法,流傳最為普通遍。

據說「年」是一種會吃人的猛獸在人們冬藏之后,他出來猛食牲畜、壞莊稼,甚至吃人,百姓們都被年搔擾得不得安寧、惶恐萬分。

第二天清晨,大家渡過此厄,出們見面便互道「恭喜」,還殺豬宰羊飲酒設宴熱烈慶祝,這便是傳說「過年」的由來。

后來,人們發現年最害怕三樣東西,一是紅色,二是火光,三是聲響。

因此人們便在冬天,年快要出現時,家家戶戶在們上掛起紅色的桃木板,門口燃起一堆火,夜里還通宵不睡,敲敲打打的弄出各種聲響來,最后終于把「年」哧得逃進深山,再也不敢出來了。

故事:祝你新年快樂新年快到了,小老鼠淘淘想寄賀卡給他的好朋友、淘淘畫了一條又肥又大的魚送給小貓咪;畫了一個蘿卜送給小白兔;畫了一片小草送給小山羊;又畫了一棵蘋果樹送給小鳥、第二天早上,淘淘聽到敲門聲,打開門一看,小貓咪、小兔子、小山羊和小鳥從圖畫本后面伸出頭來,開心地說“淘淘,祝你新年快樂!”散文:新年的鐘聲太陽公公推開厚侯的云朵,露出了金黃金黃的笑臉。

湛藍湛藍的天空好像娃娃的臉,晴朗無邊。

丁當,丁當,遠處傳來新年的鐘聲。

好孩子,聽到了嗎?幾絲云彩飄過,幾聲鳥鳴傳來,大地做起了蘇醒的好夢。

一定有許多彩色的心愿在新年里扎根,又有許多美好的秘密在心里跳舞。

準備好了嗎?蒲公英坐上風車,已經在散布春天的消息了。

好孩子,讓我們手拉著手,唱著歡樂的歌兒,乘著新年的翅膀,去迎接自己的新年。

兒歌:長大一歲了新年到,新年好!敲鑼打鼓真熱鬧。

我給布娃娃,穿上新花衣,戴上小紅帽。

娃娃咪咪笑,伸手要我抱,哎呀呀,不抱不抱。

咱們長大一歲了,你呀,知不知道?兒歌:過年了呼呼,呼呼,雪花飄。

噼啪,噼啪,放鞭炮。

咚鏘,咚鏘,玩龍燈,哈哈,哈哈,過年了。

兒歌:紅燈籠紅燈籠,高高掛,眨著眼睛要說話,它想告訴小朋友,很快就要過年了故事:森林音樂會新年到了,森林里召開音樂會,小猴當主持人。

小猴說:“森林音樂會現在開始,第一個節目是小豬表演的小木魚。

”小豬拿著小木魚敲著好聽的聲音,小蝴蝶在一邊伴舞。

第二個節目是小兔表演的碰鐘,可好聽了,“丁零叮零‐‐‐‐‐‐”全場的小動物都拍起了手。

第三個節目是大象吹小號。

大象吹著美妙的音樂,小鳥也跟著唱起了動聽的歌:“小螺號嘀嘀吹。

”第四個節目是小熊給我們表演的吉他演奏,像泉水一樣的聲音在樹林間流淌。

第五個節目是小貓的鈴鼓,全場又一次為小貓鼓掌。

第六個節目是老鼠表演的鋼琴,老鼠小姐彈著鋼琴,老鼠先生唱著那清脆嘹亮的歌。

現在小猴正式宣布音樂會的第一名是大象演奏的小號。

月亮漸漸升起來了,可是小動物們還是不肯離開。

春節應景甜食,如“年糕糖果糖栗”等,過年時,吃點甜甜蜜蜜的東西,,祝福來年生活甜美,吃甜食可沾喜氣,但吃得太多會有不良的影響,所以,不能一次吃得太多,吃完要注意漱口。

話吉祥橘子(表示大吉大利)蘋果(表示平平安安)面條(表示長壽)黃、白年糕(表示黃金、白銀)水餃(代表元寶,招財進寶)桂圓茶(表示甜甜蜜蜜)魚丸湯(表示年年有余)游戲“年糕蹲,年糕蹲,年糕蹲完橘子蹲;橘子蹲,橘子蹲,橘子蹲完蘋果蹲;依次進行。

”手工制作“搓湯圓”謎語捏呀捏、搓呀搓搓出一個小圓球圓滾滾、站不穩把它放到水里滾2、新年的習俗:認識春聯、門線、認識各種各樣的鞭炮,指導新年里的食物有哪些。

如:水餃(代表團團圓圓)、年糕等。

穿新衣、拜年、壓歲錢,也是中國新年的特色。

2023年幼兒園教案過年范文(19篇)篇七

1、通過活動使幼兒增強自我意識,提養成長的快樂。

2、引導幼兒學習口齒清楚的朗誦詩歌;在音樂游戲中,引導幼兒根據音高的變化做相應動作。

活動準備:一個布娃娃、錄音帶。

1、談話活動:新年過去了,小朋友又長了一歲,現在是幾歲了。

2、學說兒歌《長大一歲了》,幫助幼兒理解兒歌內容,使幼兒意識到自己長大了一歲,說說自己一年中的變化(如:能高高興興上幼兒園、會唱歌,會自己穿衣服,會自己吃飯等》進行即興表演。

3、音樂游戲《長高了,變矮了》。

1、引導幼兒根據音高的變化,做變高、變矮的動作:幼兒聽到高音區的進行曲音樂,踮起腳尖按節拍走動,表示長高了;幼兒聽到低音區的進行曲音樂,半蹲按節拍走動,表示變矮了活動延伸與生成:活動反思:活動觀察記錄表活動內容:活動地點:被觀察幼兒:活動形式:參加人數:記錄人:幼兒表征:活動八話吉祥活動目標:

1、運用感官進行猜謎游戲。

2、知道年節食品的吉祥語。

活動準備:1、過年的各種食物2、手帕或眼罩;各種年節食品。

活動過程:1談話:過年吃的食物,說一說為什么要吃這些食物。

2、展示準備好的各種具有吉祥意義的年節食物:橘子——表示大吉大利;蘋果——表示平平安安;面條——表示長壽;黃、白年糕——表示黃金、白銀;饅頭——表示豐收……、、。

3、邀請幼兒玩“嘗一嘗話吉祥”的猜謎活動:用手帕或眼罩把參與猜謎幼兒的眼睛遮起來,請該幼兒嘗一嘗、摸一摸或聞一聞該樣食物,幼兒答對后,老師可適時說明該樣食物所代表的吉祥意義。

4、活動結束后,共同品嘗游戲用的食品。

活動延伸與生成:

活動反思:活動觀察記錄表。

活動內容:

活動地點:被觀察幼兒:

活動形式:參加人數:記錄人:幼兒表征:‐。

活動九:敲鑼打鼓。

2023年幼兒園教案過年范文(19篇)篇八

活動目標:

1、體驗民族風情,感受迎新春熱鬧歡快的氣氛。

2、大膽嘗試用手勢指揮和小樂器合奏等方法表演歌曲,體會合作演奏的樂趣。

3、愿意參加活動,感受節日的快樂。

4、讓幼兒知道節日的時間。

活動準備:

1、略多于幼兒人數的小樂器,如:小鈴、圓舞板、鈴鼓等。

2、大鼓和镲各一。

活動過程:

一、談論迎新春主題。

1、剛過了元旦,再過幾天就要過一個我們中國人的節日,這是什么節?

2、在中國的新年(春節)里人們做些什么?

二、演唱歌曲《過新年》。

1、演唱歌曲。

隨著歌聲想象人們是怎樣過年的,如何表現熱鬧的歡慶場面。

2、再次演唱,想象新年敲鑼打鼓的情境,教師運用情景語言糾正幼兒的口型,做到吐字清晰。如:

師:鑼鼓敲起來的時候會發出什么聲音呢?

幼:咚咚咚、嗆嗆嗆。

師:這是一只新鼓,敲出來的聲音真精神,新的鑼亮閃閃,很明亮。(邊演示邊請幼兒注意教師發“咚”和“嗆”時的口形)。

引導幼兒以找新的小鼓和小鑼的方式,互相傾聽誰的聲音聽。

三、嘗試用不同的節奏伴奏。

1、敲鑼。聽琴聲,按照拍律拍節奏,表現模仿敲鑼的動作。

2、打鼓。聽琴聲,按照拍律拍節奏,表現模仿打鼓的動作。

3、小朋友聽了真高興。聽琴聲,用拍手轉動手腕表現小朋友歡天喜地的動作。

每一次嘗試輪換著請一位幼兒按大家商定的節奏,用自己的手勢來指揮。

四、合作表演。

幼兒在以上三種表現方法中,按自己的意愿任選一種,分成三組,由三位幼兒分別當指揮,合作進行表演。

五、打擊樂演奏。

1、選取小鈴、圓舞板、鈴鼓小樂器,分別模仿敲鑼、打鼓、拍拍手,共同表演。

2、增加大鼓和镲,共同商量何時介入,怎樣介入。

3、嘗試介入大鼓和镲,與小樂器合作演奏樂曲。

2023年幼兒園教案過年范文(19篇)篇九

1、懂得關愛他人,學習與他人分享。

2、鼓勵幼兒用學過的技能制作賀卡。

3、發幼兒的口語表達能力。

1、故事《祝你新年快樂》。

2、賀卡紙、筆、臘筆、水彩等畫圖工具。

活動領域:語言、社會、藝術。

1、教師運用畫故事的方法,邊講故事《祝你新年快樂》,邊畫出故事中送給小動物的各種禮物。

2、讓幼兒猜猜看,它們送給淘淘的畫是什么。

3、引導幼兒按自己的意愿在賀卡上畫出自己喜歡的東西,送給好朋友、爸爸媽媽或自己喜歡的人,祝他們新年快樂!4、完成后,請幼兒和大家一起分享,練習用完整的句子介紹自己的作品。

如:“我畫了……,想送給……,祝你新年快樂!”

活動延伸與生成:

活動反思:

活動觀察記錄表。

活動內容:

活動地點:

被觀察幼兒:

活動形式:

參加人數:

記錄人:

幼兒表征:

活動五娃娃穿新衣。

2023年幼兒園教案過年范文(19篇)篇十

1、理解兒歌內容,感受過年的熱鬧、快樂的氣氛,了解一些常見的過年形式。

2、愿意在老師的帶領下快樂地和別人互相拜年。

活動準備。

兒歌《新年》,新年錄像。

活動過程。

一、經驗交流。

價值取向:交流以往過年的經驗,感受新年的歡快的氣氛。

1、師:新年就要到了,我們寶寶過年時會和爸爸媽媽做些什么事情呢?

2、我們一起來看看新年的時候人們是怎么慶祝的。(觀看錄像)。

3、師:你看到了人們是怎么慶祝新年的?(幼兒自由交流)。

提升:過新年的時候人們會穿上新的衣服,買好多好吃的東西,貼上對聯,燃放煙火、互相拜年,寶寶還會受到很多壓歲錢,來慶祝新年,新年里,每個人都覺得非常高興。

二、欣賞兒歌。

價值取向:通過兒歌進一步體驗到過年的快樂。

1、師:除了我們小朋友們很高興,還有誰過年了也很高興呢?(幼兒欣賞兒歌)。

2、師:兒歌說太陽變成了什么?

3、師:月亮變成了什么?星星變成了什么?

4、師:為什么太陽、星星、月亮和小朋友一樣的高興呢?

提升:新年到了,小朋友也長大了一歲,本領也變大了,所以大家都覺得非常的高興。

三、學習兒歌。

價值取向:能夠通過學習掌握兒歌的內容。

四、延伸活動:互相拜年。

價值取向:通過拜年,進一步感受過年的歡樂,并促進幼兒與人之間的交往能力。

2023年幼兒園教案過年范文(19篇)篇十一

2、添加相關景物,發揮想象豐富背景。

3、敢于創造,感受美術活動的樂趣。

1、各種大小、顏色、形狀的幾何圖形若干。

2、輔助材料:糨糊、蠟筆、剪刀、抹布。

一、音樂律動:數高樓。

提問:樓房是什么樣子的?

二、出示圖紙,了解樓房的結構。

1、圖紙上的樓房有些什么?(有門有窗有房頂)。

2、圖紙上告訴我們樓房是怎么造的?(一層一層往上造)。

三、出示范例,尋找優缺點。

小結:造樓先要打好基礎,平平的,把樓建得穩穩的;然后一層一層往上造,最后加上門和窗。

2、請一幼兒為沒有門窗的樓房任添一門或者窗,引導發現沒有合適的圖形時可以請小剪刀幫忙。

3、樓房造好后還要美化一下,可以幫他添點什么呢?

4、請個別幼兒嘗試造樓,強調地基要打得平,一層一層往上造。

1、制作步驟:設計——拼擺——粘貼——添畫。

2、制作要求:自己設計,自選圖形,地基要平,一層一層往上造,圖形可根據自己的需要修改,造好樓房幫助綠化。

3、陳列、展示。

介紹“我造的樓房”。

2023年幼兒園教案過年范文(19篇)篇十二

1、能區別紅、黃、綠三種顏色,學會將三種顏色的物體進行歸類。

2、學習推的技能,根據信號做動作。

3、體驗游戲的快樂。

紅、黃、綠、三種顏色,(顏色擠放在瓶蓋內)可樂瓶,三種顏色的棍子。

一、找瓶寶寶玩。

(1)師:今天瓶寶寶到我們小(2)班來做客,你們看瓶寶寶里面裝的什么呀?(水)。

請小朋友們到老師這邊來拿一個你喜歡的瓶寶寶和它玩一玩。

(2)幼兒自由活動,引導幼兒搖瓶子。

二、瓶寶寶變色。

師:咦,你們有沒有發現你的瓶寶寶和原來有什么不一樣?

(我的瓶寶寶變成了紅顏色了,我的瓶寶寶……綠顏色了……黃顏色了)。

(2)教師幫助。

師:小朋友們的眼睛真亮,觀察得真仔細,現在老師要來考考你們了,看看誰是小耳朵最靈。

a.拿紅顏色瓶寶寶的小朋友舉起來。

b.拿綠顏色瓶寶寶的小朋友舉起來。

c.拿黃顏色瓶寶寶的小朋友舉起來。

師:小朋友真棒,能區分出紅顏色、綠顏色、黃顏色,瓶寶寶除了拿在手上玩還可以怎樣玩呢?(還可以在地上玩)想的真好。

三、幫瓶寶寶找好朋友。

師:今天瓶寶寶想和棍子朋友一起在地上玩,老師這兒有許多的棍子它們是什么顏色的?

師:這是什么顏色的棍子呀?………………(老師這里有紅顏色的棍子,綠顏色……黃顏色……)。

師:你的瓶寶寶是什么顏色的,找什么顏色的棍子呢?喝你的好朋友討論一下。

師:小朋友們你們說好了嗎?(說好了)。

師:幫你的瓶寶寶去找棍子朋友吧!

師:小朋友們都找對了嗎?

教師幫助檢查。

師:小朋友都幫瓶寶寶找對了好朋友,我們一起拿著瓶寶寶帶著它的好朋友一起去玩吧!

四、推小車。

(1)幼兒自由探索玩法。

(2)教師引導幼兒推小車,并示范正確玩法。

(用棍子頂著瓶寶寶身體中間,慢慢的向前推)。

(3)聽信號推小車。

我拍鈴鼓時小車推到于老師這里,我搖鈴鼓時小車推到我的身邊來。

五、送瓶寶寶回家。

(1)瓶寶寶們都玩累了想回家了,這兒有三種顏色的簍子,你們手上的瓶寶寶應該放在哪只簍子里呢?(請個別幼兒發言)。

(2)幼兒按顏色送瓶寶寶回家。

那你們都把瓶寶寶送回家吧!

六、結束活動:《洗澡》。

今天推小車流了許多的汗,我們洗洗澡吧!(幼兒隨音樂做放松活動)。

2023年幼兒園教案過年范文(19篇)篇十三

1、嘗試在光滑的瓶身上粘貼彩紙或者其他材料,耐心地完成作品。

2、引導幼兒大膽的裝飾塑料瓶。

1、嘗試在光滑的瓶身上粘貼彩紙或者其他材料,耐心地完成作品。

2、引導幼兒大膽的裝飾塑料瓶。

引導幼兒大膽的裝飾塑料瓶。

1、幼兒自帶一個空塑料瓶。

2、各種顏色的及時貼、皺紋紙、水彩筆、剪刀、雙面膠。

一、引起興趣:

二、讓瓶子變身:

1、今天,老師帶來了一只塑料瓶,你們覺得它漂亮嗎?

2、老師用喜歡的幾種顏色給它穿上了美麗的衣服,現在,你們覺得它漂亮嗎?

3、讓幼兒想一想,你怎樣把它變得很漂亮。

4、老師知道你們都很聰明,你們都很棒!一定會用各種顏色做出比老師的還要漂亮的花瓶。

三、制作七彩花瓶:

1、讓幼兒嘗試用各種方法將彩色皺紋紙粘貼到瓶身上(撕貼、剪貼)。

2、引導幼兒用彩色紙上剪出各種圖案,粘貼到子身上。

3、鼓勵幼兒用多種鮮艷的顏色,大膽的進行裝飾。

4、教師巡回指導,幫助能力較弱的幼兒完成作品。

5、引導幼兒互相欣賞自己耐心制作的花瓶,并說說自己的感受。

四、七彩花瓶展示會:

1、引導幼兒互相欣賞自己裝飾的花瓶,然后請個別幼兒說說自己作品是用什么材料制作的。

2、表揚色彩鮮艷、大膽裝飾的小朋友。

五、活動小結:

1、小朋友你們都把塑料瓶打扮得很漂亮了,你們都很棒!

2、看看,你們的七彩花瓶和老師的有什么不一樣?

3、把裝飾好的七彩花瓶,放在自然角里來打扮我們的活動室。

小班情景美術教案4。

教學目標:

1、通過體驗成功的快樂,培養對美術的興趣。

2、學習畫一個封閉的圓,并在圓的基礎上添畫成小雞。

3、培養幼兒良好的作畫習慣。

4、在浸染、欣賞作品中,體驗成功的快樂。

教學準備:

1、每名幼兒胸前一只母雞圖,藏三支油畫棒。

2、若干只剪成雞窩的粉色卡紙。

教學過程:

1、幼兒別上母雞圖,帶上三支油畫棒。隨音樂《老母雞》學母雞拍拍翅膀進入室內坐下來。

2、小母雞們有什么本領呢?哪只母雞能干,用你的油畫棒生個雞蛋。

其它小母雞也來生雞蛋吧,我們去找個雞窩生個蛋,雞窩在哪兒呀?音樂四遍,幼兒隨音樂自由畫蛋。

生了這么多的雞蛋我們心情怎么樣?

3、如果能把雞蛋孵出小雞來,那一定更幸福吧。這次讓母雞媽媽先來試試。(音樂時,教師邊示范邊念兒歌:啄破一個洞洞,露出尖尖嘴巴,伸出二只小腳,嘰嘰嘰嘰叫媽媽。)我孵出小雞來了,你們想不想把蛋孵成小雞呢?(音樂四遍,幼兒自由地找個圓畫成小雞。教師提醒幼兒把一些空的雞窩畫小雞。)。

4、小母雞們真能干,大家想想小雞們喜歡去哪里玩,愛吃什么食物,我們給它添畫上去。

5、我們真能干,不僅會生蛋還能孵出小雞來。我們帶雞寶寶去外面曬曬太陽,做做游戲吧。

通過這次活動,幼兒掌握了畫圓的方法,我通過出示漂亮的母雞圖片,引起了幼兒的興趣。在示范畫圓前,我應該帶領幼兒用手在空中比劃一次畫圓,這樣有助于幼兒后面的用畫筆在畫紙上畫圓。在示范畫圓時,我應該隨即的強調一下拿畫筆的正確姿勢,每一個細節都要注意到,下次活動中應該更加的細心與全面。在幼兒動手畫圓時,我不但注意指導個別幼兒,還隨時顧忌全部的幼兒,用積極的語言鼓勵幼兒,這點在以后的教育活動中要繼續保持。結束部分,幼兒的注意力不夠集中,以后我可以請幼兒自己來給大家介紹作品,這樣能更好的帶動幼兒的積極性。

2023年幼兒園教案過年范文(19篇)篇十四

1、運用多種感官了解桔子的特征,初步感知"1"和"許多"的關系。

2、體驗和同伴一起分享桔子的快樂。

教具準備:禮物盒,噴壺(裝有桔子汁),水果圖片,材料準備:桔籃(1個)桔子、濕紙巾、笑臉粘紙(13人份);小碟子、果皮籃(3個)場地準備:半圓形位置在前,三個小桌子擺放在后,每桌坐4人;教師坐在正中央,左邊放有一個擺放剝桔子用品的桌子(后搬至教室后方)

一、摸一摸,聞一聞,感知桔子的基本特征

1.說說最喜歡的禮物,出示禮物盒導語:今天我給小二班的朋友們帶來了一份禮物,就藏在這個漂亮的禮物盒里,你們猜一猜,我可能帶來了什么好東西啊!

2.分別請幼兒把手伸進摸箱,感受桔子形狀特征

二、嘗試自己動手剝桔子,在操作中初步感知1和許多的關系。

1、說一說桔子寶寶,感知1和許多的關系

3、了解剝桔子所用到的物品使用內容

今天啊,我們自己動手剝了圓圓,軟軟的橘子、把許多桔子寶寶都請來了。本領越來越大了。現在我們就一起來嘗嘗我們自己動手剝的桔子吧~味道特別甜!

2023年幼兒園教案過年范文(19篇)篇十五

1、引導幼兒步熟悉幼兒園活動室的環境,并樂于用漢語去表達。

2、學習相關的詞語“桌子”“椅子”“玩具”·······

二、活動準備

1、活動室。

2、預先設定好參觀內容,如桌子、椅子和玩具等。

3、《我愛我的幼兒園》錄音磁帶、錄音機。

三、活動過程

(一)開始部分

播放音樂( 《我愛我的幼兒園》 ),教師和幼兒一起參觀活動室。教師一邊引導幼兒參觀,一邊師范用漢語表達相關內容。

(二)展開部分。

1、教師引導幼兒一起說:活動室里有什么?

引導幼兒說出“桌子”“椅子”“玩具”等詞語。

2、請個別幼兒在集體面前講述:活動室里有什么?

3、教師請幼兒與同伴一起說一說:活動室里有桌子、椅子、玩具。

教師可根據幼兒的個體差異提出不同的要求,鼓勵幼兒說完整句:活動室里有······

(三)結束部分。

四、活動延伸與擴展

利用下午的游戲活動時間帶領幼兒參觀洗室和宿舍,分別說一說,里面有什么?

五、溫馨提示

1、在活動中,要多鼓勵幼兒說漢語。

2、激發幼兒敢說、愛說的興趣。無論幼兒的表達程度如何,教師都應給與鼓勵。

3、教師要善于調動有漢語基礎的幼兒發揮同伴影響作用。

2015年9月2日 星期二

看看周圍有什么(談話活動)

1、引導幼兒步熟悉幼兒園的環境,并樂于用漢語去表達。

2、學習相關的詞語“操場”“保健室”。

二、活動準備

預先設定好參觀內容,如操場、保健室等。

三、活動過程

(一)開始部分

1、請幼兒說一說:活動室里有什么?

2、教師提問:幼兒園里除了有活動室之外,還有什么呢?鼓勵幼兒根據已有經驗說出自己的想法。

(二)展開部分。

1、教師:”今天,老師帶小朋友到活動室周圍去參觀,我們自己看看活動室周圍有什么吧!”帶幼兒到活動室外散步,引導幼兒說說活動室周圍有什么。

2、認識操場。當幼兒走到操場時,引導幼兒說出“保健室”這一名稱。教師可根據幼兒的興趣和語言水平,共同說說保健室與自己的關系。

3、認識保健室。當幼兒走到保健室時,引導幼兒說出“操場”這一名稱。教師可以告訴幼兒操場的用處,(我們可以在這里玩耍、做操等。)

(三)結束部分。

教師繼續組織幼兒到幼兒感興趣的地方參觀,并適時地用漢語和肢體語言進行示范和啟發。

四、活動延伸與擴展

1、參觀保健室,了解保健室的位置,知道保健室有一些基本設備(體重表、藥柜等。) 教師適當講解,還可以師范用途。幼兒如果難以理解,可以適當用母語解釋。

2、參觀廚房,認識廚房里的叔叔、阿姨,知道小朋友吃的飯菜都是他們做出來的。 認識一些廚房用具,如鍋、碗、盤、盆等,隨機教育幼兒要愛惜糧食,多吃飯菜身體棒。

3、認識院長室等。

五、溫馨提示

1、參觀的順序可根據幼兒園場地的設置來安排。

2、每到一個地方,教師都可以提出一些小問題請幼兒回答。

3、請幼兒記住去過的地方(名稱)。

4、在語言交流的過程中,與導游而難以理解的地方,教師可以適當的用母語解釋,但要引導幼兒說出漢語。

5、對幼兒發不準確的語音,教師要注意及時糾正。

6、在其他活動中,繼續鞏固與幼兒園相關的詞語。

2015年9月2日 星期二

吹泡泡(科學活動)

1、激發幼兒自己制作吹泡泡的熱情和興趣。

2、嘗試使用各種洗浴用品制作能吹出泡泡的水。

3、體驗不同濃度的泡泡水對吹泡泡效果的影響。

二、活動準備

1、清潔精、兒童洗發水等常見洗浴用品。

2、每個幼兒半杯水,1根小木棒、1根塑料吸管。

3、老師半杯水,1根小木棒、1根塑料吸管,1杯能吹泡泡的水。

4、柜子上貼有各種洗浴用品的實物圖標記。

三、活動過程

(一)導入部分。

教師 (出示凈水和能吹泡泡的水):“小朋友,猜猜看,這兩杯水當中,哪一種水能吹出泡泡? ”(請幼兒用手指)。

(二)展開部分。

1、制作泡泡水。

2、吹泡泡,體驗不同濃度對吹吹泡泡效果的影響。

(三)結束部分。

教師小結,鼓勵大膽探索嘗試的幼兒。

請幼兒收拾整理物品,按實物圖的標記,把自己做的泡泡水送回到柜子里。

四、活動延伸與擴展

繼續觀察各種洗浴用品做的泡泡水有什么不同。請幼兒在不同的地方吹泡泡,觀察泡泡的形狀、顏色。

五、溫馨提示

注意提醒幼兒不要把泡泡水吸到肚子里。

2015年9月2日 星期二

參觀幼兒園(社會活動)

1、初步知道幼兒園各個部門及工作人員和幼兒的關系。

2、引導幼兒進一步了解所在幼兒園的環境。

3、萌發幼兒熱愛幼兒園的情感。

二、活動準備

1、聯系好幼兒園部分工作人員。

2、提前對幼兒進行紀律要求和外出的'安全教育。

三、活動過程

(一)導入部分。

2、教師引導:“小朋友們想不想看看幼兒園的這些地方呀?”

3、教師總結:“老師帶小朋友去看看我們的幼兒園,好嗎?

(二)展開部分。

1、教師向幼兒提要求:排兩隊、站整齊、小手拉小手。

2、教師帶領幼兒參觀保健室。

3、教師帶領幼兒參觀廚房。

4、教師帶領幼兒參觀活動場地。

5、教師總結,進一步介紹各種活動場所,了解其作用以及幼兒與其之間的關系。

(三)結束部分。

1、教師帶領幼兒回到自己班級,并請幼兒說一說:今天都參觀了幼兒園的哪些地方?

2、教師引導幼兒說一說自己對幼兒園的情感。

四、活動延伸與擴展

教師引導幼兒將自己在幼兒園參觀的內容回家給父母說一說。

五、溫馨提示

教師要做好參觀前的準備工作和安全教育。

丟手絹(游戲活動)

一、活動目標 1.發展幼兒追逐跑的能力。

2.引導幼兒初步掌握游戲規則和玩法。

3.鼓勵幼兒大膽的參加游戲,體驗與同伴游戲的樂趣。

二、活動準備

1.手絹

2.錄音機或vcd、歌曲《丟手絹》錄音磁帶。

3.干凈的戶外場地。

三、活動過程

(一)介紹游戲規則

1.幼兒圍成一圈,臉朝下蹲下。

2.一名幼兒拿著手絹,在圍成圈的幼兒身后面跑。

3.拿著手絹的幼兒跑的時候悄悄的把手絹丟在一名幼兒的身后面(幼兒必須跑完一圈后才能將手絹丟在別的小朋友身后),然后繞著跑一圈回到那個幼兒的位置,背放手絹的幼兒知道后,要趕緊拿起手絹跟著跑,丟手絹的人就在空著的位子上坐下來。如果被放了手絹的幼兒沒有發現身后的手絹,或發現了沒有來得及跑,被捉住,就要表演一個節目:說一個漢語詞或者單腿或雙腿跳一下。

4.丟手絹的幼兒剛走過其他幼兒的身后是,其他幼兒不能偷看別后有沒有手絹。

5.其他幼兒不能提醒被丟手絹的幼兒。

(二)展開游戲

教師先示范,然后組織幼兒展開游戲。

(三)結束部分 教師點評游戲情況,適時結束游戲。

幼兒園是我家(一) (兒歌學習)

1.學習傾聽兒歌,嘗試理解兒歌的內容。

2.培養幼兒愛幼兒園、愛老師的情感。

二、活動準備

1.兒歌掛圖。

2.《我愛我的幼兒園》錄音磁帶,錄音機。

三、活動過程

(一)開始部分。

1.教師帶領幼兒朗誦兒歌《我愛我的幼兒園》。

2.教師:“小朋友,你們愛幼兒園嗎?”請幼兒說完整句:我愛幼兒園。

3.教師:“今天老師又給小朋友帶來了一首好聽的兒歌,它的名字叫《幼兒園是我家》。你們想聽嗎?” 教師播放兒歌錄音。

(二)展開部分。

1.教師出示兒歌掛圖,朗誦兒歌或播放兒歌。

2.請幼兒跟讀兒歌,并跟著教師做動作。

3.教師說說愛幼兒的心里話。

4.引導幼兒說一說是否喜歡幼兒園、喜歡老師。

5.引導幼兒邊看兒歌掛圖邊大聲朗誦兒歌。

(三)結束部分

1.教師朗誦兒歌句子的前半句,啟發幼兒補充后半句。例如,教師朗誦“幼兒園是·····”,請幼兒補充完整。

2.請個別幼兒在集體面前看著兒歌掛圖朗誦。

3.引導幼兒大膽地發出聲音,教師注意輔導。

四、活動延伸與拓展

1.將兒歌掛圖掛在活動區角,鼓勵幼兒試著朗誦兒歌。

2.在自由游戲時,教師可播放兒歌,引導幼兒嘗試著說出在幼兒園的感受。

五、溫馨提示

1.教師要喜愛、關心幼兒,才利于幼兒愛幼兒園、愛老師情感的培養。

2.教師要根據兒歌內容編出一些簡單的動作,以利于幼兒感受到兒歌傳遞出的情感色彩。

3.教師多和幼兒一起游戲,多和幼兒進行漢語交流。

2015年9月5日 星期五

折紙扇(藝術:手工)

1.引導幼兒學習折紙扇的方法,掌握對邊折的技能。

2.培養幼兒對折紙的興趣,發展其動手能力。

二、活動準備

1.幼兒人手一張正方形或長方形的色彩手工紙。

2.油畫棒、膠棒。

三、活動過程

(一)導入部分。

教師用小動物手偶創設情景,并出示已制作好的扇子,激發幼兒動手操作的興趣。

(二)展開部分。

1.將一張正方形或長方形的彩色手工紙對折。

2.在剛才折疊的基礎上進行同方向的對折,使對折的兩部分均等。重復進行,直到整張紙被折完。

3.再將對折的紙完全打開。

第四條折痕再向下翻折····依次重復下去,使整張紙形成一個“紙條”狀。

5.將“紙條”從中間對折。

6.將紙的對折面用膠棒粘住。

7.將對折面用膠棒粘住,依次將折痕打開。再用手捏捏粘好的底部,這樣小扇子的把子就做好了。

(三)結束部分。

幼兒手拿自制的扇子游戲。

四、活動延伸

教師將幼兒制作的作品展示在美術角。

五、溫馨提示

1.教師教折扇子的過程要慢,讓幼兒仔細觀察。

2.幼兒折的時候教師要求幼兒一定要對齊。

3.對折的較不規范的幼兒進行指導。

4.鼓勵幼兒將做好的扇子給同伴看,并試著說“你好”等禮貌用語。

2023年幼兒園教案過年范文(19篇)篇十六

1、對滾動的物體發生興趣,發現滾動物體的形狀特征。

2、探索滾動軌跡與物體形狀之間的關系。

活動準備方形積木若干和球、木棍等各種圓的物體。

活動過程。

一、幼兒自由操作材料,發現滾動物體的形狀特征。

1、出示一圓形物體,操作滾動。

教師:小朋友,這是什么?它怎么樣了?還有哪些東西會滾動呢?

(幼兒自由發言)。

2、幼兒自由選擇物體,進行實驗操作。

3、教師幼兒共同總結實驗結果。

(1)你玩的是什么?你是怎么玩的?為什么它們會滾動呢?

(2)引導幼兒講述自己在玩中的新發現、新問題。

教師:小朋友,在玩的時候,你還發現了什么問題?

(啟發式提問:它們滾得一樣嗎?有什么不同?)。

二、幼兒再次自由造作材料,探索圓形物體滾動軌跡的不同。

教師:為什么有的物體滾一下不動了,有的能滾很遠。有的可以到處滾,有的卻朝一個方向滾。為什么有的滾得很直,有的會拐彎。

三、幼兒再次操作材料,探索滾動軌跡與物體形狀之間的關系。

1、幼兒自由選擇材料進行實驗操作。

2、幼兒表達自己的想法:為什么物體滾動的軌跡不同。

3、教師操作兩種不同的形狀的物體,驗證幼兒猜想。

一次性紙杯滾不直是因為兩頭粗細不一樣。

四、幼兒滾動自己身體。

小朋友,我們的身體也會滾動,大家一起試一試。

2023年幼兒園教案過年范文(19篇)篇十七

1.體驗做、買賣、吃美食的樂趣。

2.能禮貌地與人交往。

活動準備。

材料:教師、幼兒共同收集各種廢舊物品,如泡沫、果凍瓶、掛歷紙等;膠泥、面團、小棍等。

活動提示。

勵幼兒的創新之處,讓幼兒相互交流、欣賞。

2.買賣美食。讓幼兒開設小食店,將收集和制作的食品進行買賣游戲。引導幼兒禮貌交往。

3.吃美食。幼兒在小食店品嘗各種美食,并評價食品的外形、顏色等。

2023年幼兒園教案過年范文(19篇)篇十八

經過了火辣辣的夏天,秋天不知不覺已經來到了我們身邊。樹葉開始變黃,天氣開始變涼,各種各樣的水果開始上市,秋天又是豐收的季節,是花草樹木變換的季節。這些發生在孩子生活中的一切是那么有趣,那么美麗。在小朋友的周圍,都悄悄的發生著變化,從孩子們的言行和舉止中無時無刻透露出他們對秋天的興趣和感受。

在一次的飯后水果——吃橘子的過程中,有孩子說:“今天吃橘子真開心,橘子上面的顏色真好看,有黃有綠的。”“我看到現在水果店里都是橘子,橘子是秋天的水果嗎?”有孩子提出了疑問。看到我把橘子皮拿到陽臺上曬,沈毅風說:“我知道橘子皮可以煮水喝,我媽媽就給我喝過。”其他的孩子都表示了質疑:橘子皮怎么可以吃呢?秋天還有哪些水果?……孩子們對秋天的水果產生了興趣,我們就以秋天的水果為切入口,展開了多彩的秋天的主題。讓幼兒進一步認識秋天,了解秋天的主要特征,以及秋季的氣候、植物的變化,欣賞秋天的美陶冶幼兒的審美情趣,通過各種動手操作、外出參觀、感性操作等活動讓幼兒感知秋天的季節特征,觀察各種動植物的變化。了解秋季人們如何收獲,樂意參加各種收獲活動,體驗豐收的喜悅。

1、感受和探索秋天的季節特征和變化,了解它們和人們生活的關系。

2、樂意參與各種操作探究活動,在活動中體會秋天的美。

水果店

水果娃娃

水果色拉

秋天里的果娃娃

種子展覽會

種子的傳播

剝花生(建178)

撒豆豆

果實的分類

落葉樹和常綠樹(學91)/林中的樹(多248)

撿落葉(親子活動)

七彩葉

葉子變變變

一片紅楓葉

花園里有棵梧桐樹(學181)

紅茶坊(多302/學112)

秋天的花(學185)

觀察天氣的變化(與人的關系)

學習記錄天氣預報

看云識天氣

線索四:菜籃子

菜場調查表、參觀小菜場、買菜

辨認蔬菜

制作蔬菜湯

樣樣蔬菜都愛吃

小菜園

快樂種植園

蔬菜變變變

1、將幼兒收集的水果、種子、葉子等進行展示,并附上相應的漢字,布置成水果樂園、豐收的種子和葉子展覽會等。

2、利用幼兒撿到的各種落葉布置出秋天的果園,供幼兒互動。

1、在美工區投放各種果實、樹葉等進行裝飾,制作。

2、 在益智區里利用水果進行排序和分類等活動。

3、 語言區中投放實物與字卡,找對應等。投放秋天的水果、秋天的樹葉等圖書、資料,進行講述、討論。

1、請家長幫孩子孩子一起收集秋天的水果、樹葉的圖片,制作成秋天的圖畫書。

2、幫助孩子帶1~2種水果,了解水果的名稱,特點、口味和營養價值等。

3、了解秋天的水果有哪些?為什么其他季節的水果也會有?

4、讓孩子到田間或通過圖片、網上照片等感受一下秋天豐收的場景,收稻谷、挖山芋、采毛豆等。

5、收集一些花生、玉米、瓜子、黃豆等,分別放在盒子里,自制標簽,做成種子標本。

6、開展親子活動,和孩子一起去揀一些落葉,制作樹葉標本,或樹葉拼貼畫,拍攝秋天的景色,并進行展示。

7、家長以蔬菜為主和幼兒一起購買,制作,幫助幼兒記錄好菜的品種、價格和制作的過程,注意色彩的搭配。

2023年幼兒園教案過年范文(19篇)篇十九

1、樂意用動作隨樂曲活潑、歡快的旋律表現人們在果園里愉快采摘蘋果的情景。

2、體驗人們豐收時的喜悅心情。

3、能大膽表現歌曲的內容、情感。

4、愿意跟隨教師和音樂在老師的引導下用自然、連貫的聲音唱歌,情緒愉快地參加音樂活動。

蘋果樹六棵、筐20個、蘋果實物若干。

一、引題。

(1)進場,放《小火車》音樂,跟老師跳舞進音樂室。

(邊做動作邊向幼兒提示,如:火車過山洞了,彎腰等)。

二、欣賞音樂《蘋果豐收》。

(1)感受音樂的情緒。

欣賞音樂第一遍,聽音樂談感受。

師:你們聽音樂響起來了。

(教師與幼兒一起坐下,邊聽音樂邊點頭打節奏,以身體的情緒感染幼兒)。

師:這首樂曲你聽上去覺得怎么樣?(引導說出:高興、活潑等音樂性質)。

(2)欣賞音樂第二遍,想象音樂故事。

(幼兒安靜地閉上眼睛傾聽)。

師:你聽到音樂想到了什么?

三、律動:摘蘋果。

(1)“小朋友想到的事情真多呀!那我們也上山去幫忙采果子吧,每人拿一個筐筐抱在前面出發了。”(播放音樂,跑跳步上山)。

(2)師:果園到了,蘋果好多呀,我們去摘蘋果吧。(幼兒根據自己的生活經驗模仿摘蘋果的動作)。

師:先休息一下,(圍坐在地上)你們是怎么樣摘蘋果的?

(請個別幼兒示范,給予鼓勵,教師提取幼兒的動作將其美化,幼兒學習動作,并配上音樂練習)。

(及時發現個別摘蘋果動作與別的小朋友不一樣的動作,讓幼兒學習,豐富摘蘋果的各種手、腳、眼等姿體動作)。

(3)教師舞蹈。

將幼兒的好的動作提取出來加以組織,給予幼兒美的感受。

(4)抬著蘋果回家。

四、蘋果盛會師:今天你們表現的真好,摘了這么多蘋果你們想干什么?我們來開個蘋果盛會吧。(與同伴一起分享水果。)。

這首歌曲表現了朝鮮人民在蘋果豐收時的喜悅心情,因此,速度較快,尤其是第一樂段,一字一音。所以必需唱得非常流暢,才能表達這種喜悅的情感。在范唱時使學生感受作品的整體情緒效果后,必需放慢速度讓學生來學習旋律與歌詞。

在學習中運用競賽的方法,可以激發學生學習的積極性。分小組自學提高了學生對歌曲旋律掌握的能力,這對于學生的基礎也是很重要的。讓學生帶領學習也培養了他們的領導和組織能力。

通過這節課的教學來看,我認為五年級的學生已經有能力去進行初步的自學歌曲的能力,當然這也是要在老師的指引下完成的,而并不是學生完全自學。這應該就是我們所說的,強調了“以學生發展為本”的教育理念吧。本節課我也是從這點出發來考慮的課程安排,因為這首歌曲是一首朝鮮民歌,所以首先是進行反復聽歌曲,讓學生自己來感受歌曲的情感以及歌曲唱法上的區別,在這里學生們都很快的就能抓住歌曲情感上的主題思想。通過課件了解朝鮮得風土人情和文化特色,以感受本歌曲的異國風格。在學生們抓住歌曲的特點之后便很快學會了第一部分的齊唱,而難點是后半部分的二聲部合唱,學生們不容易形成和聲的效果,在這部分的學習中我的教學設計上有些不足,沒能想出一個巧妙的辦法讓學生演唱時達到和諧的效果,在此還有待經驗的吸取和教學的磨練,并且要以學生為主體,以培養學生創新、實踐能力為目標的新型教學模式。

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演講稿的結構要清晰,包括引言、正文和結尾,以確保演講內容的有序展開。現在,我將向大家介紹一些備受贊譽的演講稿范文,希望能給大家提供一些啟發和靈感。尊敬的老師,親
實習報告是對實習期間工作內容和收獲進行總結和概括的一種書面材料。接下來是一些實習報告的案例,希望能給大家提供寫作參考和指導。本人為臨沂師范學院xx級新聞班專科x
工作方案是為了實現特定目標而規劃和組織工作的一種書面材料,它具體闡述了工作內容、計劃步驟、時間安排等細節,有助于提高工作效率和組織管理。由于每個工作方案都是根據
優秀作文是在結構安排上嚴謹有序,能夠讓讀者在閱讀中獲得清晰的邏輯線索。以下是一些備受好評的優秀作文,希望能夠為大家提供一些思路和參考。合肥有被稱為“花園城市”和
講話稿可以用于演講、會議、座談會等各種場合,有助于提高演講者的表達能力和影響力。下面是一些講話稿的范文,希望能給大家提供一些模板和參考,幫助大家更好地準備演講或
實習總結能夠提高我們的分析和思考能力,促進個人的自我成長。小編整理了一些實習總結的范文,希望能給大家提供一些建議和參考。本次實習主要是為了讓我們對所學的專業理論
優秀作文需要靈感和創新,要有獨特的構思和新穎的表達方式,讓讀者耳目一新。小編為大家收集了一些寫作大賽的優秀作文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考。浙江杭州的西湖
讀后感是對讀者在讀書過程中所得的知識和感悟進行整理和歸納的一種方式。請大家瀏覽以下讀者的讀后感,看看他們如何用文字將自己的思想傳達給大家。《北京的春節》是著名作
通過撰寫檢討書,可以促使我們深入思考自己的過錯和問題,進而追求個人成長與進步。小編整理了一些精選的檢討書,希望能給大家提供一些幫助和借鑒。尊敬的院領導:。我懷著
通過月工作總結,我們可以發現工作中的優缺點,為職業發展提供指導和方向。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,供大家參考和借鑒。我認為工作價值的是在工作中,得到不
幼兒園中班是孩子們逐漸融入集體生活的階段,培養他們的社交能力和合作精神。在這里,我們匯集了許多優秀的幼兒園中班總結范文,供大家參考借鑒。孩子們需要教師公平的對待
通過月工作總結,我們可以及時發現并解決工作中的問題,提升工作效率和質量。下面是一些經驗豐富的職場人士的月工作總結分享,希望對大家有所幫助。2.中級職稱:(1)大
范文范本是一種對于學習和工作生活等表現進行總結和概括的示例文本,它可以為我們提供寫作時的靈感和參考。這里為大家準備了一些范文范本,希望能夠給大家帶來一些寫作的靈
個人簡歷的語言應規范、簡練且富有吸引力,避免使用太多行業術語或復雜的句子結構。接下來,小編將為大家分享一些成功的個人簡歷案例,供大家參考和借鑒。大家要面試弱電
個人簡歷應精心設計和格式化,以提高可讀性和專業性,并使其更加符合行業和職位的特點和要求。下面是一些精心挑選的個人簡歷范文,你可以從中借鑒一些寫作技巧和語言風格,
自我評價應該注重細節和具體問題的分析,不能停留在表面上的泛泛而談。在進行自我評價時,我們還可以參考一些專業的評估工具和方法,以提高評價的準確性和科學性。
合作是一種分享與合理分工的方式,通過合理規劃和分配任務,提高工作效率。接下來,請耐心閱讀以下范文,相信你一定能從中獲得一些關于團隊合作的靈感和啟發。
優秀作文具有獨立思考能力、清晰的邏輯結構和豐富的語言表達能力,它能夠引發讀者的共鳴和思考,讓人對文中的主題有更深入的了解。以下是一些經典的優秀作文片段,讓我們一
學習心得是在學習過程中對所學知識、經驗和感悟進行總結和歸納的一種記錄,它可以幫助我們回顧學習的過程、鞏固知識、提升思考能力。我相信每個人都有了解和分享學習心得的
中班教案是中班教師為了有效組織和引導中班幼兒學習而制定的教學指南。以下是一些實用的中班教案范文,教師可以根據自己的需求進行適當的調整和改進。主題說明:當第一抹嫩
活動方案包括活動目標、內容、流程、時間安排、參與者等多個方面的考慮和設計。以下是小編為大家精心準備的活動方案范例,供大家參考和借鑒。目標:1、了解中秋節的來歷,
通過技術工作總結,我們可以發現和掌握新的學習方法和工作技巧,提高學習和工作的效率。想要寫好技術工作總結,不妨先參考一下以下的總結范文。焊工工作總結,本人張軍軍,
活動方案的制定需要多方面的參與和意見,我們可以組織一些討論和頭腦風暴的活動來集思廣益,從而制定出更好的方案。活動方案的準備是活動成功的重要一環,以下是一些精選案
一篇優秀作文需要有獨特的觀點、豐富的內容和精彩的文筆。通過閱讀這些優秀作文范文,我們可以學習到各種優秀的寫作技巧和思考方式。午后,溫暖的陽光透過枝丫間的縫隙灑在
優秀作文是對時事和社會問題的探討和思考,它不僅關注個人的表達能力,更注重對社會的責任感和擔當。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望對大家的寫作有所啟發。
在寫優秀作文的過程中,我們要注重觀察和思考,多讀好文章,多積累素材,不斷充實自己的知識儲備和思維能力。下面是一些優秀作文的選段,讓我們一起來品味文字的魅力吧。
月工作總結是對自己工作能力和職業素養的一次自我檢驗和提升。月工作總結是對一個月內工作情況進行概括和總結的一種文書,它有助于我們了解自己的工作表現。如何寫一份較為
在制定工作方案時,我們需要充分考慮各種可能出現的問題和風險,提前做好準備。以下是一些工作方案模板和示例,希望對你的工作有所幫助。以鄧小平理論和“三個代表“重要思
規章制度的制定應當充分考慮實際情況和特殊需求,以便更好地適應變革和發展。這是一份規章制度的實施細則,大家可以根據自身情況進行相應調整。1.進入車間人員必須進行崗
應急預案的制定是為了應對各種突發事件,確保能夠有效地進行應急處理和救援。這些范文中包含了各種突發事件的應對流程、資源調配和危機公關等方面的具體措施。
在面對緊急情況時,應急預案是保障人員和財產安全的必備工具。應急預案的綜合性和針對性決定了它的重要性,以下是一些經典案例供大家參考學習。所辦公大樓、變電站和生產場
社區工作總結是對社區中各項工作的一次全面梳理和總結,能夠幫助我們更好地理解社區發展的現狀和趨勢。小編為大家準備了一些實用的社區工作總結范文,希望可以對大家的寫作
優秀的作文不僅僅是文字的堆砌,更需要有獨特的觀點和深入的思考。以下是一些經典的優秀作文例子,它們以才思獨特和獨到的見解獲得了廣大讀者的認可。天慢慢黑了,走了一天
心得體會是一種對自己經歷和感悟的深入思考,它能幫助我們更好地理解事物的本質。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考和借鑒。頸椎病使我倍受煎熬,很多個夜晚
規章制度的完備性和嚴格執行是保證社會穩定和和諧的基礎。希望這些規章制度范文能夠為大家提供一些規范和指導,幫助大家更好地管理和運營組織。1、自動報警系統顯示火警信
活動總結是對過去一段時間內參與的各種活動進行回顧和反思的一種方式。以下是小編為大家收集的活動總結范文,希望能夠給大家提供一些參考和啟發。這些范文涵蓋了各類不同的
開題報告是對研究課題的必要概括,通過它來引起讀者的興趣,并確立研究的目標和重點。如果你想了解開題報告的具體寫作方式和結構,那么以下的范文一定會對你有所幫助。
生產是社會發展的基礎,是實現經濟增長和提高人民生活水平的重要手段。以下是小編為大家整理的關于生產管理的經典案例,希望能給大家一些啟示。為認真落實開展2015年“
范文范本可以啟發我們的思維,拓展我們的視野,幫助我們寫出更加精彩紛呈的作文。在下面的范文范本中,你可以找到各類文章范例,從而更好地理解和掌握寫作的技巧。
優秀作文能夠讓讀者感受到作者的情感,產生情感的共鳴。以下是一些優秀作文的范文,希望能夠幫助大家提高自己的寫作水平和文學素養。今天是我十周歲的生日,對我來說是既平
實習報告可以幫助我們回顧和總結實習期間所學到的知識和技能。想寫一篇優秀的實習報告嗎?以下是一些寫作技巧和范文供你參考。通過裝飾工程公司的實習,要求我們作為現場施
發言稿是在特定場合、特定目的下,為了滿足溝通交流的需要而進行的一種口頭表達方式,它具有有針對性、有組織性和有說服力的特點。發言稿是我們在各種場合中常常需要準備的
述職報告是對自己在工作中所遇到問題和解決方法的總結和歸納。隨后是一些寫得很好的述職報告模板,供大家參考和借鑒。一、在教學方面:在教學上,我始終以優秀教師的標準嚴
作為一名學生,我們要不斷提高自己的寫作水平,努力創造出優秀的作品,展示自己的才華和能力。這些范文中思想深刻、觀點清晰,值得我們反復品味和思考。人生在世,何必活的
范文范本可以給我們提供一種思路和方法,幫助我們更好地組織語言,表達自己的觀點。以下是小編為大家精選的范文范本,希望能夠對大家寫作提供一些參考和啟示。
三分鐘可以改變一個人的命運,一個人的選擇會在這短暫的時間內決定他的一生。如果你不知道如何開始寫總結,不妨看看以下范文,或許能給你一些靈感。大家早上好!我是九年級
在社交交往中,自我介紹是打開話題、拉近關系的一種方式。如果你正在找尋自我介紹的寫作靈感,下面的范文可能對你有所幫助。大家都知道,凡是參加面試都會有自我介紹這一
優秀作文不僅給人以讀后余味,還能夠在一定程度上引發讀者的情感共鳴和內心的共鳴。以下是一些備受贊譽的優秀作文范文,值得大家參考和借鑒。春天在野外草地上玩吹蒲公英是
在制定策劃方案時,我們需要綜合考慮各種因素,包括時間、成本、資源等。策劃方案的編制需要結合實際情況和目標要求,我們可以學習他人的經驗,但要根據自己的情況進行靈活
借款合同是記錄借款金額、利率和還款細則等借款事項的書面契約。下面是一些具有代表性的借款合同示范,供大家在編寫自己的借款合同時參考借鑒。聯系電話:________
優秀作文能夠給讀者帶來啟發和思考,拓展他們的思維邊界。接下來是一些優秀作文的摘抄,希望能給大家帶來一些啟示和借鑒。我對父親的印象恐怕算得上班上同學中最少的幾個之
讀后感可以讓我們更加細致入微地品味文學作品中的細節和描寫。以下是一些經典的讀后感范文,它們的觀點獨到,表達生動,希望能給大家帶來一些靈感和思考。通往成功之路這個
每個人都渴望創作一篇優秀作文,因為它代表了一個人的思想和才華。通過學習優秀作文的寫作方法和技巧,我們可以提高自己的作文水平和素質。20xx年5月12日,一場突如
銀行的服務范圍廣泛,包括個人儲蓄、企業貸款、國際結算等多個領域。這是一些銀行創新服務的介紹,幫助你了解銀行的最新動態。各位領導、各位同事:大家好!我叫,現年歲,
優秀的作文不僅是對問題進行思考和解決的結果,更是對自己思想和觀點的明確和深化。小編為大家挑選了幾篇優秀作文的范文,希望能夠給大家寫作提供一些幫助和啟示。
優秀作文需要注重細節描寫,使文章生動而有趣,能夠吸引讀者的注意力。此處附上一些優秀作文的篇章,希望可以給大家提供一些寫作的思路和方法。星期一,我們舉行了一次不尋
教學計劃的編制需要考慮學生的年級、學習能力和偏好等因素,以便更好地滿足學生的需求。以下是一些學校和教師編寫的教學計劃范文,供大家參考和學習使用。初一新生里面,在
在寫作中,要注意語言的精準和運用的靈活性,使作文更加富有表現力。以下是一些高分作文的范文,希望能夠為大家提供一些寫作上的靈感和參考。我小的時候,就有一個愿望,長
范文范本可以幫助我們發現自己寫作中的不足之處,提供改進的方向和思路。以下是小編為大家精心準備的范文范本,供大家參考和借鑒。“腳踏實地,大膽創新”是我教書育人的。
活動方案還可以幫助我們評估和監控活動的進展情況,及時做出調整和改進。以下是小編為大家收集的活動方案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。全面推行素質教育,增強學生體
這個月我的工作表現有所提升,但也面臨了一些挑戰和困難。希望這些范文能夠給你帶來新的思考和啟示,讓你更好地完成月工作總結的任務。在學校黨政領導的關心支持下,后勤管
合同協議是商業活動中的重要法律工具,可以規范各方行為,維護交易秩序和市場競爭公平性。范例合同協議的目的是為了更好地理解和應用合同的要素和規定,以提高糾紛解決和合
國旗是一個國家的象征,是國家的標志之一,它代表著一個國家的獨立、統一和尊嚴。當我們看到國旗升起時,我們會感到一種自豪和榮譽,作為國民,我們應該愛國愛黨,尊重國旗
讀后感是把個人的思考和情感融入到所讀的作品中,從而形成對作品的獨特理解和評價。以下是小編為大家搜集整理的一些精彩讀后感范文,希望對大家有所幫助。近期我買了一本說
教學創新是教師在教學過程中根據教學需求和學科特點所進行的一種改革和探索。接下來是一些優秀的四年級教案案例,希望能夠給大家帶來一些靈感和啟示。教學目標:(一)知識
致辭可以是慶祝活動、紀念儀式、會議演講等各種場合的一部分。我們將向大家展示一些著名演講家的演講片段,希望能為大家提供一些借鑒和參考。各位領導、同事:今天是xx與
優秀作文的構思來源于生活,關注社會熱點、人文關懷和個人感悟,并能將這些元素融入到作文中,使作品更加有溫度和深度。接下來,我們將分享一些優秀作文的范文,希望能夠給
培訓心得體會是對培訓過程中的思考和感悟的一個總結和記錄。下面是一些同事寫的培訓心得體會,希望對大家的職業發展有所啟發。20xx年9月日至20xx年12月,本人參
述職報告是向領導和同事展示自己工作成果和經驗的重要途徑。以下是小編為大家收集的述職報告范文,希望能給大家提供一些參考和啟發。尊敬的領導:伴隨著時鐘的步伐20xx
讀后感是對自己與書中人物的相互交流與共鳴的記錄和梳理。對于不同類型的書籍,以下是一些讀者的讀后感摘要,他們通過深入的研究和思考,為我們呈現了一幅豐富多彩的閱讀畫
幼兒園大班的教育方法強調通過游戲和親身體驗來培養孩子們的學習興趣和主動性。這里是一些幼兒園大班活動策劃方案,供大家參考和借鑒。活動目標:1.通過觀察和介紹,讓小
教學工作計劃的制定要充分考慮學生的學習特點和能力水平,確保教學任務的合理安排。小編整理了一些精選的教學工作計劃范文,供大家參考和借鑒,希望對大家有所幫助。
一個月的工作總結是對自己工作表現的一種客觀評價,可以讓我們及時發現并改正工作中的不足之處。小編精選了幾篇經典的月工作總結范文,供大家參考和學習。期末考試已臨近,
教案模板是教師在備課過程中使用的一種規范化的工具,它可以幫助教師清晰地組織教學內容和教學步驟,提高教學效果和教學質量。教案模板的實例解析,幫助教師理解和掌握教學
教學計劃可以幫助教師提高教學效果,培養學生全面發展的能力。下面是針對不同學科和不同教學層次的教學計劃范文,供大家參考學習。3、情感目標:了解青蛙是益蟲,懂得保護
工作匯報是一種有效的自我評估和自我管理的工具,可以幫助我們更好地發現問題和解決問題。在這里,您可以找到一些實際工作中的工作匯報樣例,供您參考和學習。
人們在提供勞務的過程中不僅要關注收入,還要注重工作的質量和創造力的發揮。接下來將為大家介紹一些勞務合作的最新動態和發展趨勢,讓我們一起了解一下吧。甲方:乙方:根
致辭的主要目的是能夠以簡練、生動的語言向聽眾傳達特定信息并引起共鳴。在致辭范文中,可以看到演講者對聽眾的關注和祝福,體現了他們的真誠與熱情。各位來賓、各位女士、
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無論是學校、企事業單位還是社團組織,通知都是必不可少的,它能夠協調人員行動,達到共同目標。通知范文的內容和形式具有一定的靈活性,可以根據實際需要進行調整和變化。
小班教案的編寫需要根據幼兒的年齡特點和能力發展來確定教學內容和方法。接下來,小編為大家推薦的是一份經典的小班教案,供大家參考借鑒。活動目標:1、喜歡參加節奏活動
醫院工作總結是對一段時間內在醫院工作的表現進行概括和總結的一種書面材料。如果你正在寫醫院工作總結,可以看看小編為大家整理的一些總結范文,或許能夠給你一些啟發。
撰寫講話稿時要注重語言的準確性和權威性,用詞恰當,避免使用含糊不清或者引起爭議的詞匯。通過下面的講話稿范文,我們可以了解到一些在寫作和演講中的技巧和方法。
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施工過程中要做好施工記錄和施工日志,以便后期的驗收和維護。1.以下是小編為大家收集的施工案例,供大家參考,希望能給大家提供一些啟示和借鑒。尊敬的公司領導:您好,
大班教案的編寫還應注重教學目標的明確性和教學方法的多樣性,以激發學生的學習興趣和主動性。請大家仔細閱讀以下大班教案的范例,從中學習如何進行教學設計和教學過程安排
通過寫心得體會,我們可以發現自己的不足之處,進而改進和提升自己。下面是一些精選的心得體會樣本,希望對你的寫作有所幫助。最近幾周,我們班突然襲來一股熱潮。這股熱潮
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