優(yōu)秀作文不僅可以幫助我們提高語文成績(jī)，還能夠培養(yǎng)我們的思維能力和表達(dá)能力，在未來的學(xué)習(xí)和工作中受益匪淺。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

科技創(chuàng)造未來集錦（模板16篇）篇一

現(xiàn)在，人們最關(guān)心的是科技的發(fā)展。那么讓我們展望未來，看看一百年后的22世紀(jì)會(huì)是什么樣子。

22世紀(jì)的科技發(fā)展速度是不可想象的。到時(shí)候會(huì)有貫穿各大洲的高速公路，沿途會(huì)有很多休息站。甚至有些州際公路建在海上，但你不用擔(dān)心飲用水和食物。只要你在路上渴了或者餓了，就在一個(gè)路邊的按鈕房停下來，按下按鈕。不到一分鐘，一架無人駕駛飛機(jī)就能運(yùn)送你需要的東西，而且只收一點(diǎn)錢。而且，只要你有一輛未來性能中等的車，在任何州際公路上都可以輕松將車速提高到300公里/小時(shí)，完全不用擔(dān)心交通事故，因?yàn)槿绻愕能囁偬撸嚂?huì)自動(dòng)提示你轉(zhuǎn)向車底下的高速車輛通道。

需要在海上顛簸的船只不會(huì)很慢。他們?cè)?2世紀(jì)就裝備了先進(jìn)的發(fā)動(dòng)機(jī)，從香港到紐約的水路不到半個(gè)小時(shí)。——會(huì)有另外一種方式傳輸流量。只要上一臺(tái)機(jī)器，在衛(wèi)星地圖上找到你要去的地方，然后確認(rèn)，就可以快速到達(dá)，不會(huì)出錯(cuò)。

別看這個(gè)技術(shù)，但是綠化一點(diǎn)也不差。22世紀(jì)，撒哈拉沙漠已經(jīng)永遠(yuǎn)消失了，取而代之的是撒哈拉森林。而且所有的沙漠都變成了森林，保存了水土，保護(hù)了動(dòng)物，保護(hù)了環(huán)境。

人類在太空發(fā)展的科技在幾年后會(huì)變得更加強(qiáng)大。人們已經(jīng)在火星上定居，并在經(jīng)常發(fā)生隕石撞擊的木星上建立了可靠的基地。據(jù)估計(jì)，到23世紀(jì)初，人們可以在木星上定居。不僅如此，人們還準(zhǔn)備發(fā)現(xiàn)更多的星系，擴(kuò)大這個(gè)種族。

地球上的資源可以被人類控制。聯(lián)合國政府發(fā)明了一種可以控制時(shí)間的東西，幾百年后把一些垃圾變成煤等有用的東西，這對(duì)人類是一件很有幫助的事情。

世界末日的預(yù)言不會(huì)實(shí)現(xiàn)。人在太空的武器干擾小行星的軌道，控制火山爆發(fā)和地震洪水，讓人和其他動(dòng)物可以無憂無慮的生活，讓太陽的光輝繼續(xù)照耀地球。

科技創(chuàng)造未來集錦（模板16篇）篇二

二合一醫(yī)用打印機(jī)好是好，不過有一個(gè)缺點(diǎn)，就是得人工使用。所謂人工使用，就是機(jī)械打印，但是得用人力將器官血液縫合在人體上。這樣是有一定風(fēng)險(xiǎn)的，而且也有一些難度。所以，在醫(yī)院里，除了二合一醫(yī)用打印機(jī)，還有一個(gè)功臣：多功能注射兼手術(shù)器。

多功能注射兼手術(shù)器是一種類似機(jī)器人一樣的東西。它有兩個(gè)可注入針筒，其中一個(gè)里面裝滿了麻藥，如果用完了，可以從注入口再添加。另一個(gè)針筒是注入血液的。如果要給一個(gè)病人輸血，就用一次性針筒從注入口添加血液，然后從程序部分按開機(jī)，再按菜單，選擇“輸血”或者“打針。”然后選擇身體部分，再按開始。然后，就不用管了，它會(huì)自動(dòng)地處理完畢。等到ok了，它會(huì)發(fā)出，“嘀嘀嘟，嘀嘀嘟”的聲音。如果故障了，它會(huì)發(fā)出“嘀嘟嘀，嘀嘟嘀”的聲音，特別方便。

輸血還只是小兒科，更厲害的，就是手術(shù)了。它可以勝任兩種手術(shù)，一種是平常的小手術(shù)，一種是移植手術(shù)。同樣，如果使用，先按開機(jī)，再按菜單，選擇“手術(shù)”或者“移植。”如果是手術(shù)，直接在手寫板上寫明手術(shù)類型（宋體或仿宋），然后選擇身體部位，點(diǎn)開始就好了。如果是移植，那么就把移植器官放在掃描屏上，然后直接點(diǎn)開始就ok了。它還附贈(zèng)一個(gè)功能，就是自動(dòng)鑒別。

它就是二合一醫(yī)用器官血液打印機(jī)的搭檔，多功能注射兼手術(shù)器。

文檔為doc格式。

科技創(chuàng)造未來集錦（模板16篇）篇三

在科技節(jié)中，我校特地請(qǐng)來了曾經(jīng)去過南極考察的極地研究專家劉雷保叔叔，他為我們?cè)敿?xì)地介紹了南極的面積、交通工具、氣溫、生活等方面的知識(shí)和在南極遇見的一些有趣的事物或事情。

在我校的科技周里，同學(xué)們紛紛開動(dòng)腦筋、發(fā)揮創(chuàng)意，做出了許多科技小制作。我校是乒乓特色學(xué)校，我班又是乒乓特色班，因此最近我們班要上一堂乒乓拓展課，有許多外校的老師來聽課。心靈手巧的同學(xué)們?cè)诎嘀魅涡炖蠋煹闹笇?dǎo)和帶領(lǐng)下，利用一些廢棄的乒乓球制作成了小掛件、小雞撐傘、小豬等“藝術(shù)品”。雖然作品不算十全十美，但是看到同學(xué)們辛勤“勞動(dòng)”的成果，老師欣慰地笑了。我覺得，通過這次地鍛煉，我們豐富了想象力，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，提高了動(dòng)手能力。我相信，同學(xué)們今后一定會(huì)做出更好、更棒的作品!

我認(rèn)為科技一直在伴隨著我們成長(zhǎng)，正逐漸地成為了我們生活中必不可少的東西。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)科學(xué)，熱愛科學(xué)。

我們是祖國的花朵，是祖國培養(yǎng)的下一代接班人。我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來為祖國的科技事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

在我國古代科技還不發(fā)達(dá)的時(shí)候，就有天上人間的傳說，幻想著天上有皇宮、有玉帝、有王母娘娘、有天兵天將……《西游記》中描述的孫悟空一個(gè)跟頭騰空而起十萬八千里，翻山越嶺不在話下，這就是人們?cè)诨孟胫四軌蛏咸欤夷茉跇O短的時(shí)間里飛出很遠(yuǎn)的距離，在當(dāng)時(shí)科技還不發(fā)達(dá)的時(shí)候，人們只能憑空夢(mèng)想，隨著科技的發(fā)展，夢(mèng)想變成了現(xiàn)時(shí)——有了飛機(jī)、人造衛(wèi)星、宇宙飛船，上天的目的實(shí)現(xiàn)了，這就是科技帶來的今天。科技在進(jìn)步、人類文明在發(fā)展，這就是科技創(chuàng)造的未來。

科技在社會(huì)發(fā)展中也不是一帆風(fēng)順的，它總是在崎嶇的道路上，懷抱著一些微小的希望，伴隨著無數(shù)次的失敗和希望才帶來了成功的喜悅。科技使人類從繁重的體力勞動(dòng)中解脫出來。在車子出現(xiàn)以前，人們遠(yuǎn)距離運(yùn)送物資或長(zhǎng)途跋涉，都是靠人的兩條腿和肩拉背扛的，慢慢的出現(xiàn)了牛車和馬車，這樣就減少了許多人力物力，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，出現(xiàn)了汽車、火車。蒸汽機(jī)的發(fā)明使火車出現(xiàn)在人們的面前,火車出現(xiàn)以后，人們大量繁重的物資交流已是輕而易舉的了。

隨著微電子技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，人們正幻想著把電腦芯片植入人的大腦中。美國布朗大學(xué)最近進(jìn)行了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：首先訓(xùn)練3只猴子，使它們學(xué)會(huì)利用游戲手柄控制電腦光標(biāo)的技術(shù);然后把微小的電極接入猴子的大腦皮層。確定了猴子操縱電腦光標(biāo)的“想法”與其產(chǎn)生的腦電波之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。當(dāng)他們拿走游戲手柄后，猴子產(chǎn)生的腦電波被轉(zhuǎn)化成相應(yīng)的操作命令，電腦光標(biāo)隨即作出響應(yīng)——大腦控制電腦的實(shí)驗(yàn)取得了初步成功!

到目前為止，航空航天技術(shù)的發(fā)展、遠(yuǎn)距離通訊、微電子技術(shù)、電子計(jì)算機(jī)以及生物工程的發(fā)展，都使人類對(duì)科技的發(fā)展有了新的認(rèn)識(shí)——科技就是第一生產(chǎn)力，科技能征服、改造大自然，科技能推動(dòng)人類文明的發(fā)展。

同學(xué)們，11月我們迎來了學(xué)校的科技節(jié)，為我們提供了一個(gè)叩問科學(xué)殿堂的機(jī)會(huì)。我們大家一定要踴躍參與，自己尋找鑰匙，勇敢地開啟那新奇、神秘而又充滿魅力的科技大門，把一件件閃耀著同學(xué)們創(chuàng)造火花的智慧、結(jié)晶獻(xiàn)給學(xué)校科技節(jié)。

偉大的.哲學(xué)家亞里士多德有一句精彩的名言：“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種品格;播種一種品格，收獲一種命運(yùn)。”學(xué)校開展科技活動(dòng)，就是希望以此來培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí)，因?yàn)樯鐣?huì)需要具有創(chuàng)新精神和品質(zhì)的人才，國家的富強(qiáng)和中華民族的偉大復(fù)興更是播種希望于此。

大家應(yīng)該知道這些故事吧：一個(gè)蘋果成就了一位偉大的科學(xué)家，他就是英國著名的物理學(xué)家牛頓;而一個(gè)在爐子上跳動(dòng)的壺蓋讓年幼的瓦特萌發(fā)了探秘的念頭，最后發(fā)明制造了蒸汽機(jī)。在人類發(fā)展史上有無數(shù)類似的事例，這些事例告訴我們，人類生活的每一進(jìn)步，無不凝聚著科學(xué)的力量，當(dāng)代社會(huì)文明的每一次重大成就，無不閃爍著科技的光芒。中國從風(fēng)箏到古代火箭，再到現(xiàn)在神州十號(hào)升空的過程，這是我們每個(gè)炎黃子孫創(chuàng)新智慧的結(jié)晶。這些人類的發(fā)明，正是來源于生活，改變生活，都是引以自豪的輝煌成就。

雖然科技創(chuàng)新的前景引人遐思、令人神往，但是歸根結(jié)底是要靠我們共同努力實(shí)現(xiàn)的。作為的祖國未來，我們要用我們的誓言向前輩們發(fā)誓：決不辜負(fù)前輩們對(duì)我們的希望!

同學(xué)們，生活在科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的時(shí)代，希望大家更加刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，更加主動(dòng)地投身科學(xué)實(shí)踐，將來為國家的富強(qiáng)和民族的振興出一份力!

科技創(chuàng)造未來集錦（模板16篇）篇四

科技，一個(gè)偉大且哲學(xué)性的名詞。它改變了一個(gè)國家，感化了多少心懷夢(mèng)想的人。生活中離不開科技，離不開新鮮的事物，更離不開一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

每個(gè)人都具備幻想的能力。還記得美國的萊特兄弟嗎？他們是人類歷史上第一架動(dòng)力飛機(jī)的設(shè)計(jì)師，他們?yōu)殚_創(chuàng)現(xiàn)代航空事業(yè)做出了不朽的貢獻(xiàn)。關(guān)于他們?cè)祜w機(jī)的故事在全世界廣為傳頌。這兩兄弟從小上帝就賦予了他們愛探索和思考的大腦，牛頓是他們心中崇拜的偶像，無論他們走到哪里，或者遇到新鮮的事物，都會(huì)情不自禁地摸索其中的奧妙。當(dāng)他們看到天空中自由自在飛翔的鳥兒時(shí)，兩兄弟就異想天開，心中躍起了一種想法：人類是不是也應(yīng)該會(huì)有一雙可以飛翔的翅膀呢？每個(gè)成功的探索家和發(fā)明家都免不了被嘲笑的關(guān)卡，沒錯(cuò)，萊特兄弟被無數(shù)不理解他們的人謾罵，這條探索之路更加的難走，發(fā)明這座大山重重地壓在了他們身上。不知道經(jīng)過千百次的失敗的實(shí)驗(yàn)，他們?cè)阶咴綀?jiān)定，踏過了無數(shù)彎溝，嘗過了無數(shù)汗水，他們不放棄，堅(jiān)信著有朝一日人類也能飛上天，像鳥兒那樣盡情在碧空中翱翔。艱難險(xiǎn)阻并沒有阻止他們前行之路，他們終于自制造出第一架依靠身動(dòng)力載人飛行的“飛行者1號(hào)”。

萊特兄弟這種努力鉆研，永不言敗的精神深深地打動(dòng)了我。舉世聞名的科學(xué)家都是在生活中人們不覺得尋常的事物中發(fā)現(xiàn)探索，從而創(chuàng)造出漸變又貼近生活的東西。我記得小時(shí)候，母親經(jīng)常在烈日炎炎下晾衣服，每次到傍晚時(shí)小心翼翼地把衣服收回家，那時(shí)我也真是好奇，為什么早上還濕漉漉的衣服怎么到晚上就干了呢？莫非是附著在衣服上的水都偷偷去玩耍啦？愛動(dòng)腦的我第二天就一直守在衣服面前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們，生怕它們趁我不注意時(shí)偷偷逃跑了，我等啊等啊，直到望見遙遠(yuǎn)的山邊上空中全是稀稀疏疏的云。母親來收衣了，我把衣上水趁我不注意逃跑的事告訴了母親，她聽完哈哈大笑起來，輕輕敲著我腦瓜：“傻孩子啊，水不是逃跑，而是在陽光下蒸發(fā)了。”那時(shí)的我半信半疑，怎么也弄不明白蒸發(fā)是什么。我現(xiàn)在上初二了，剛好學(xué)習(xí)有趣的物理，在書中了解到什么蒸發(fā)，蒸發(fā)式汽化的另一種方法，它跟液體的表面積和溫度有關(guān)，把衣服晾在陽光下，衣服上的水分吸收太陽的光慢慢蒸發(fā)，然后變成氣體散發(fā)到空氣當(dāng)中，也就形成所謂的云。直到現(xiàn)在，汽化在冷卻在冶金、鋼鐵、發(fā)電機(jī)行業(yè)廣泛運(yùn)用，汽化冷卻系統(tǒng)中的主汽包，用于冷卻工件許多熱負(fù)荷過高的風(fēng)冷發(fā)動(dòng)機(jī)，往往有意地多供給一些汽油，用汽油的汽化潛熱卻活塞和排氣門等眾多生活中應(yīng)用。可見科學(xué)離不開生活實(shí)際的。

回望幾百年前，人類在黑暗中度過了一夜又一夜，沒有人渴望在夜里中也會(huì)有一束像白天那樣照耀黑暗驅(qū)除寒冷的光——電燈。愛迪生，一個(gè)如雷貫耳的名字！他一生只讀過三個(gè)月的書，人們都不相信他長(zhǎng)大有所成就，可是他長(zhǎng)大后在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對(duì)改進(jìn)人類的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)。早在1821年，英國的科學(xué)家戴維和法拉第就發(fā)明了一種叫電弧燈的電燈，這種電燈用炭棒作燈絲。它雖然能發(fā)出亮光，但是光線刺眼，耗電量大，壽命也不長(zhǎng),很不實(shí)用。因此，愛迪生就暗下決心:電弧燈不實(shí)用，我一定要發(fā)明一種燈光柔和的電燈，讓千家萬戶都用得上！正是這種堅(jiān)定的心，讓他對(duì)發(fā)明充滿了無限的樂趣。他發(fā)明電燈時(shí)，光收集資料，就用了200本筆記本；為了找到合適的燈絲，先后用過銅絲、白金絲等一千六百多種材料，還用過頭發(fā)和各種不同的竹絲，最后選中了日本的一種竹絲，經(jīng)過燃燒炭化后，成為最初的燈絲。耳邊人回蕩這他說的話：“發(fā)明是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。”

是的，中國人比其他強(qiáng)國落后了幾十年，也沒用發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)。但是，這么多年中國人的努力，是有目共睹的。正因?yàn)槲覀兟浜螅覀儾乓Φ赝吓溃飨f過：落后就被挨打！中國人以前的恥辱和痛恨，促使我們現(xiàn)在相信科學(xué)，相信科學(xué)能創(chuàng)造美好的未來。會(huì)有那么一天，我們將站在最頂峰仰望這世界。

科技創(chuàng)造未來集錦（模板16篇）篇五

近幾年來，我們看到了偉大的祖國的科技事業(yè)的迅猛發(fā)展，如20xx年成功舉辦奧運(yùn)會(huì)，神舟五號(hào)、神舟七號(hào)的成功發(fā)射，上海世博會(huì)引起了全球人的矚目……這一切的偉大成就使我為我是個(gè)中國人而感到無比的自豪、驕傲。

20xx年8月8日晚北京奧運(yùn)會(huì)開幕式全球矚目，激情燃燒的奧林匹克圣火劃破北京的夜空，為中國在世界面前打造了一張閃亮的名片。這種極具創(chuàng)新、富含中國悠久文化的開幕式給我們帶來了極大的思想震撼。伴隨著這場(chǎng)氣勢(shì)磅礴、震撼人心的視覺盛宴，開幕式前那份激動(dòng)而又好奇的心終于落定了，一切的答案終于揭曉，我卻徹夜難眠。腦海里全是鳥巢，全是那些美輪美奐的場(chǎng)景。整場(chǎng)開幕式將中國文化的博大精深、表現(xiàn)得淋漓盡致，堪稱經(jīng)典。從開場(chǎng)的“缶陣”、“舞蹈水墨”、“活字印刷”，到“絲綢之路”、“飛天夢(mèng)想”到貫穿場(chǎng)地中間的高科技顯示屏，充分向世人展示了中國的科技水平和大國風(fēng)范，特別是將“和”字利用不斷變化方板，淋漓盡致的表現(xiàn)出來，表達(dá)了中國人民追求和平、和諧、和睦的美好心愿，書寫出了中國的自豪，洋溢著北京的熱情，中華民族熱情和善、和平交流的特質(zhì)將伴隨奧運(yùn)圣火的燃燒而源遠(yuǎn)流長(zhǎng)！

在太空中遨游，與天約會(huì)是中華兒女自古以來的夢(mèng)想，翻開中華民族五千年文明史，飛天夢(mèng)想無處不在，渴望與天交流無處不存，女媧補(bǔ)天、夸父逐日、嫦娥奔月這些美麗的神話令多少人心醉神馳。終于在20xx年9月25日21時(shí)10分神舟七號(hào)成功發(fā)射，中國人再一次實(shí)現(xiàn)了幾千年的飛天愿望，現(xiàn)在我們可以在太空大聲宣告，美麗的太空，我們來了，我們帶著中華兒女的美好祝福來踐行與你的約定。我們還將再次與你相約，不但要在月球再次相會(huì)，我們還將在更遙遠(yuǎn)的星球中相會(huì)!

20xx年中國上海世博會(huì)以“城市，讓生活更美好”為主題。它所包含的五個(gè)分主題，這是人類新世紀(jì)的夢(mèng)想。她體現(xiàn)了以人為本的理念，真實(shí)的反映了人類對(duì)城市發(fā)展前景的希望和渴求。在走向新世紀(jì)的行列里，中國正以她前所未有的發(fā)展速度和在世界政治經(jīng)濟(jì)國際事務(wù)中的影響和作用，令世人所矚目。和平與發(fā)展、互促與共進(jìn)，不僅是12億中國人民的理想和信念，也是全世界的永恒主題。

時(shí)代在發(fā)展，科技在進(jìn)步，讓我們共同。

科技創(chuàng)造未來集錦（模板16篇）篇六

“您好，歡迎乘坐時(shí)光機(jī)11號(hào)飛船，下一站科技城，請(qǐng)要下船的乘客到門口等待。”廣播里播著通知，小凡帶上行李，來到了飛船門口，又看了看手上已翻爛了的科技城宣傳海報(bào)，心想：這次a博士讓小凡來這里度假，不知道會(huì)不會(huì)度過一個(gè)愉快的假期呢？小凡懷著一種清新的感覺走下了飛船。

來到科技城的門口，小凡就看見有一大片的人擠在一個(gè)小攤子周圍，好奇心旺盛的小凡連忙走過去看了看，原來，這里是販賣科技城貨幣的地方，難怪有那么多的人呢。小凡掏出錢包，取出一張紅票子，工作人員給了小凡一張紙，紙上寫著地球貨幣與科技城貨幣的等量代換，小凡連忙找到人民幣那一行，上面寫道：

1人民幣=100科技幣。

100人民幣=10000科技幣。

小凡心血來潮，又掏出了幾張紅票子，換了一口袋的科技幣，心想：這下可以買不少紀(jì)念品給a博士了吧。

小凡來到科技城最繁華的地方——未來街，這里就好比是美國的華爾街，不過這里要好上千倍萬倍。小凡來到一家名叫“花花紀(jì)念品店”的裝飾品店，店主是一個(gè)花季少女，她微笑著問小凡：“歡迎，客人請(qǐng)隨便看。”小凡的目光掃視著這里的每一件東西，忽然，一個(gè)黑白相間的玻璃球吸引了小凡的眼球，小凡問道：“這是什么？”“客人，您太有眼光了，這個(gè)是小凡們的鎮(zhèn)店之寶——生命寶珠，這是個(gè)很神奇的珠子，可以看見你的未來。”小凡一下子來了興趣，問：“多少錢可以買到？”“30000科技幣。”小凡二話不說拿出錢袋就買了，最后結(jié)賬時(shí)，少女送了小凡一張票，上面寫著“童夢(mèng)花云公園參觀劵”。

按照參觀劵的地址，小凡來到了童夢(mèng)花云公園，公園很可愛，售票廳是由棉花糖和冰淇淋做成的，地板是巧克力做的，樹是薄荷糖做的，花朵是各種各樣的水果糖做的，童心未泯的小凡馬上走進(jìn)了這個(gè)可愛的公園。

玩了好一會(huì)兒，小凡玩累了，便走出了公園。天色已晚，小凡早已饑腸轆轆，小凡走進(jìn)一家快餐店，點(diǎn)了一碗清湯面，便給a博士打了電話。小凡告訴了a博士這里許許多多好玩的東西以及小凡為他買的紀(jì)念品。面上來了，小凡一吸氣，一股清香撲鼻而來，餓得饑腸轆轆的小凡在就忍不住，不到一分鐘就吃完了，小凡叫一聲“結(jié)賬”，工作人員馬上就來了。

晚上，小凡住在了一家名叫“好夢(mèng)館”的旅館，這里的設(shè)施十分古雅，床是中國古風(fēng)的，窗戶是百葉窗，椅子是檀木椅子，在這樣舒適的環(huán)境下，小凡很快就入睡了，相信明天，小凡一定會(huì)把整個(gè)科技城玩遍的！

科技創(chuàng)造未來集錦（模板16篇）篇七

活動(dòng)目的：讓學(xué)生充分了解父母長(zhǎng)輩，真正從內(nèi)心感到他對(duì)家庭的付出，對(duì)自己的關(guān)愛。培養(yǎng)學(xué)生尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母的傳統(tǒng)美德以及體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義，學(xué)會(huì)關(guān)心他人、做一名孝敬長(zhǎng)輩的好孩子。

活動(dòng)時(shí)間：20xx、2、17。

活動(dòng)班級(jí)：三年二班。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各隊(duì)員準(zhǔn)備合家照，或自畫一張合家照。

2、訪問家長(zhǎng)，了解老人是怎樣辛勤工作，為一家操勞，他們的身體怎樣，需要我們做什么。

3、請(qǐng)一兩位老人參加班隊(duì)活動(dòng)，并準(zhǔn)備大紅花和小紅花。

4、各小隊(duì)準(zhǔn)備一二個(gè)小品。

活動(dòng)過程：

一、夸一夸。

1、各小隊(duì)展示自己的合家歡照片，作簡(jiǎn)要介紹，并夸夸他們。

2、請(qǐng)各組同學(xué)介紹自己在活動(dòng)中的發(fā)現(xiàn)。

二、聽一聽。

1、聽一聽《陳毅敬母》的故事。

2、說一說長(zhǎng)輩們是怎樣評(píng)價(jià)自己的。

3、向老人獻(xiàn)上一朵大紅花，向老人的孫子（或?qū)O女）獻(xiàn)上一朵小紅花。

三、看一看。

1、課件播放圖片：老人工作的圖片并配景音樂。

2、在我們的生活中也流傳著許多感人的故事。你們還記得我們身邊的故事嗎？讓我們一起來看看她的感人事跡。（視頻：久病有孝女。）。

四、說一說。

你平時(shí)是怎么對(duì)待你的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的？

五、演一演。

1、各小隊(duì)表演小品（課前先了解同學(xué)們準(zhǔn)備有關(guān)小品的內(nèi)容，并有選擇地錄用）。

討論小結(jié)歸納：使老人放心、使老人高興、給老人關(guān)心、送老人孝心。

六、詩朗誦。

《讓愛常駐我心間》。

七、提出倡議。

1、班級(jí)設(shè)置光榮榜，比誰是孝敬老人的好孩子。

a對(duì)老人有禮貌。

b為老人做好事。

2、畫一組畫，介紹自己是怎能樣做孝敬老人好孩子的。

3、評(píng)選“懂孝敬”文明形象大使。

a尊敬長(zhǎng)輩，說話有禮貌。

b不嫌家境簡(jiǎn)陋，不挑吃穿。

c主動(dòng)與父母溝能尊重長(zhǎng)輩意見。如與長(zhǎng)輩意見不一致辭時(shí)，能通情達(dá)理，不耍小脾氣。

d體諒父母，能做一些力所能及的家務(wù)活。

e體諒父母辛苦，不亂花零用錢。

d自主自強(qiáng)，能自己解決生活中遇到的困難。

4、議一議：拗九節(jié)當(dāng)天給父母獻(xiàn)上自己的孝心。

活動(dòng)總結(jié)。

兒童對(duì)孝敬長(zhǎng)輩行為的認(rèn)識(shí)雖然稚嫩但是卻是實(shí)實(shí)在在發(fā)自他們的內(nèi)心，因?yàn)檫@種認(rèn)識(shí)來源于他們的親身體驗(yàn)——夸，聽，看，說，演，比在整個(gè)過程中，學(xué)生通過演小品、看小品、評(píng)小品，了解和意識(shí)到尊老愛幼在生活中是隨時(shí)都能做到的。關(guān)鍵是在于如何關(guān)心生活、注意生活，發(fā)現(xiàn)生活中的每一細(xì)節(jié)；如何克服自身的懶惰、嬌氣。，在活動(dòng)中真實(shí)的人、真實(shí)的事例給這些稚嫩的心靈直接的觸動(dòng)，避免了簡(jiǎn)單的說教。

孩子們正繪聲繪色地表演著精彩的節(jié)目！

主持人向全體隊(duì)員們提出了倡議：愛老！敬老！

科技創(chuàng)造未來集錦（模板16篇）篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

你們好，我要演講的題目是《用愛心創(chuàng)造未來》。

身為一名人民教師，我經(jīng)常問自己這樣一個(gè)問題：什么樣的老師才是優(yōu)秀的教師呢？有人會(huì)說，優(yōu)秀老師就是有淵博的知識(shí)，端莊的儀表，優(yōu)雅的風(fēng)度，健康的體魄。可我認(rèn)為，要當(dāng)一名優(yōu)秀老師，首先要有愛心，不熱愛學(xué)生的老師，決不是好老師。

陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育。”熱愛學(xué)生，不僅是一名教師人品、學(xué)識(shí)、情感與親和力的展現(xiàn)，實(shí)際上更多的是傾注了我們教師對(duì)祖國、對(duì)人類、對(duì)未來的熱愛。因?yàn)橛袗郏覀儾庞心托模灰驗(yàn)橛袗郏覀儾艜?huì)關(guān)心。愛學(xué)生成長(zhǎng)過程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，實(shí)際上是我們教師最大的樂趣。

從教至今，素不知我已在教師崗位上摸索滾爬了9年光景，這幾年來，我最慶幸自己擔(dān)任過班主任，因?yàn)槲液芟矚g孩子，只有班主任才會(huì)有更多的時(shí)間與他們相處，和他們成為朋友。

一天，我的'手機(jī)響了，一看是個(gè)陌生的號(hào)碼，猶豫了一下才接。“是吳老師嗎？”

“是啊，你是？”

“老師你好，我是你的學(xué)生龍xx，我很想念你。”

從學(xué)生嘴里說出這句話，我心里暖洋洋的。我知道學(xué)生真正把我當(dāng)作了朋友。我很欣慰，一個(gè)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的問候老師，我很感動(dòng)，感動(dòng)學(xué)生的純真和友情。

他們是我第一屆學(xué)生，我開始面對(duì)他們時(shí)，并沒有想到用愛去包容，而想到“給他們一個(gè)下馬威”，而我的學(xué)生并不記恨我，當(dāng)我嚴(yán)厲批評(píng)他時(shí)，他卻微笑地把一個(gè)桔子遞給了我，我當(dāng)時(shí)內(nèi)心真是百感交集啊，作為老師我卻不如他呀。想想自己是不是應(yīng)該多學(xué)學(xué)包容，學(xué)學(xué)理解，學(xué)學(xué)關(guān)愛啊！

從那以后，我試著去與學(xué)生溝通，試著走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，改掉以往緊繃的臉，把微笑毫不吝嗇地給他們，鼓勵(lì)他們，關(guān)心他們，讓他們感受到師愛的力量。比如：在生活上，給他們購買臉盆、毛巾、香皂、空氣清新劑、籃球；在學(xué)習(xí)上，獎(jiǎng)勵(lì)鉛筆、水性筆、本子等等；課余時(shí)間，和他們做游戲、打羽毛球、跳皮筋……他們和我的關(guān)系一下和諧了好多，有心里話都和我聊。

臨近畢業(yè)前夕，想到孩子們就要離開我，眼眶不禁濕潤(rùn)了，我就把孩子們的身影捕捉在相機(jī)里，把回憶寄存在qq空間里。孩子們考完試了，自發(fā)來到學(xué)校，我辦公桌瞬間多了許多小禮物，我知道那是他們的心意，是他們真誠的愛，這一次我沒有忍住淚水，激動(dòng)的淚珠像開了閘似的流了下來，孩子們也泣不成聲，這樣的場(chǎng)面不是作假，而是真情流露啊！

現(xiàn)在不經(jīng)意間老想到他們，他們也時(shí)常通過電話、書信、qq與我聯(lián)系，我希望這份師生情能長(zhǎng)長(zhǎng)久久！

現(xiàn)在，我體會(huì)到了：愛，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你付出十分之五的汗水，就可能收獲到滿滿的幸福。

愛，燃起了我對(duì)工作的熱情，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀，離“名師”的目標(biāo)還有相當(dāng)大的距離；雖然我的事業(yè)永遠(yuǎn)也不能夠轟轟烈烈，驚天動(dòng)地，但我的工作充滿著希望，決定著未來，所以我會(huì)始終堅(jiān)持用心去做，用愛心耕耘終生。

讓我們大家一起努力，都用自己的愛心來創(chuàng)造美好的未來吧！我的演講結(jié)束，謝謝大家。

科技創(chuàng)造未來集錦（模板16篇）篇九

我們未來的世界是個(gè)科技高度發(fā)達(dá)的社會(huì)。科技與我們的生活息息相關(guān)，科技創(chuàng)造美好的未來生活。

未來的世界將是怎么樣的呢?我在科技創(chuàng)造的未來世界里旅行了一天。我首先來到未來的學(xué)校里。這里的學(xué)生用的是奇特的筆、練習(xí)薄、尺子等。奇特筆上裝有神奇的筆芯，只要你的字寫錯(cuò)了，按一下筆上的開關(guān)，錯(cuò)字會(huì)自動(dòng)消失。奇特練習(xí)薄的功能是只接受正確答案和工整字跡。尺子可以顯示要測(cè)量的物體的長(zhǎng)度，正確無誤。我發(fā)現(xiàn)他們的書包上都裝有后視儀，能將身后有可能發(fā)生的危險(xiǎn)及時(shí)通知他們，大大減少事故的發(fā)生。考試的時(shí)候，老師只要看講臺(tái)上的電視，就可以知道誰有作弊的行為，并及時(shí)糾正。

這時(shí)，我走出學(xué)校。去一個(gè)剛認(rèn)識(shí)的朋友家。走在路上，我看見公路上每隔十米就有一臺(tái)造型美觀的廢氣過濾器。當(dāng)空氣中的廢氣達(dá)到一定程度時(shí)，過濾器就自動(dòng)工作，吸進(jìn)受污染的空氣，釋放出新鮮的氧氣。這些造型新穎的過濾器既美化城市環(huán)境，又清潔空氣，使空氣更加清新，讓人心曠神怡，精神舒暢，身體健康。

到了朋友家，這時(shí)正是寒冬，可他家里卻是暖烘烘的。他告訴我，這是儲(chǔ)光窗簾的作用。它能把夏天強(qiáng)烈的陽光儲(chǔ)藏起來，到了晚上，窗簾就像電燈一樣發(fā)光，可用來照明。冬天用來取暖，也使家更加溫馨。這時(shí)朋友拿來了幾個(gè)奇怪的杯子，告訴我，這是太陽能熱水杯。這種杯子能吸收太陽并轉(zhuǎn)換成電能。人們可以利用它對(duì)杯中的水進(jìn)行加溫或降溫。嚴(yán)寒的冬天，想喝一杯熱開水時(shí)就按下紅開關(guān)，并調(diào)好溫度，幾分鐘后水就開了。一杯熱氣騰騰的開水就呈現(xiàn)在你的面前。炎熱的夏天，想喝一杯冰水時(shí)就按下綠開關(guān)，也調(diào)好溫度，杯中的水就能馬上降溫。到了晚飯時(shí)間，朋友才發(fā)現(xiàn)冰箱里已沒有菜了。他馬上打開電腦，上網(wǎng)購物。朋友還告訴我，他們家有一臺(tái)美夢(mèng)記錄儀。它能再現(xiàn)你美妙的夢(mèng)境，只要聯(lián)入電腦，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)你夢(mèng)中的`分分秒秒。正說著不一會(huì)兒，新鮮的菜已送上門來。朋友把洗好、切好的菜放進(jìn)自動(dòng)做菜機(jī)里。它里面貯藏了大量的食譜，前能清楚地顯示各種菜的具體做法。一會(huì)兒，香噴噴的飯菜上桌了。我和朋友大吃了一頓。味道好極了!

晚上，我要睡覺時(shí)，發(fā)現(xiàn)房子里有幾只蚊子飛來飛去的，就叫朋友來殺蟲。朋友笑著對(duì)我說：“這是轉(zhuǎn)基因蚊子，不傷人的，還能吸進(jìn)二氧化碳，并放出氧氣。”我放心地睡著了。美美地做上了一個(gè)好夢(mèng)。結(jié)束了這一天的愉快旅行。

同學(xué)們，讓我們一起不懈努力，學(xué)習(xí)、探索，運(yùn)用我們的智慧，充分發(fā)揮我們的想象力，利用我們學(xué)到的知識(shí)和我們的聰明才智去設(shè)計(jì)、去創(chuàng)造，用科技創(chuàng)造未來，使我們的生活更加富裕，使科技創(chuàng)造的未來世界更加絢麗多彩!讓我們的祖國更加美麗、富強(qiáng)!

科技創(chuàng)造未來集錦（模板16篇）篇十

活動(dòng)目的：通過隊(duì)活動(dòng)讓學(xué)生知道“敬奉賢人，見賢思齊”的意思。知道我國歷史上有許多賢人，了解他們的故事。了解我們身邊的小賢人身上的好品質(zhì)，并向他們學(xué)習(xí)。

活動(dòng)形式：隊(duì)活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月21日星期三。

活動(dòng)過程：

一、點(diǎn)名，報(bào)數(shù)。

二、過程。

主持人ab：二（四）班“見賢思齊”主題隊(duì)會(huì)正式開始，出旗，敬禮！

主持人a：你知道，我們奉賢區(qū)最近在做一件什么事情嗎？

主持人b：創(chuàng)建文明城區(qū)。

主持人a：它的口號(hào)是什么？

主持人b：敬奉賢人，見賢思齊。

主持人a：你知道什么人是“賢人”？

主持人b：大概是這個(gè)人喜歡吃咸的東西，所以叫他“咸人”。

主持人a：不對(duì)，不對(duì)，我猜是這個(gè)人一天到晚很清閑，所以才叫他“閑人”。

主持人b：可是，清閑的“閑”是木字進(jìn)門，并不是這個(gè)“賢”。

主持人a：同學(xué)們，你們知道什么叫“賢人”？

主持人b：還是讓我們?nèi)フ?qǐng)教一下王老師吧。

主持人a：王老師，我代表二（4）班全體兒童團(tuán)員向您請(qǐng)教這個(gè)問題？可以么？

王老師：可以。我非常愿意告訴大家。我收集了一些資料來幫助大家來理解它。

（老師和學(xué)生一起理解“敬奉賢人，見賢思齊”）。

主持人a：謝謝王老師。

主持人b：哦，我現(xiàn)在終于明白了，“賢人”就是有才能，品德好的人。

主持人a：我也知道了，孔子、孟子和老子，他們都是我國歷史上的大賢人。

主持人b：我在想一個(gè)問題，像我們語文書上認(rèn)識(shí)的屠格涅夫是不是“賢人”？

主持人a：他小時(shí)候是個(gè)誠實(shí)的孩子，長(zhǎng)大成了作家，應(yīng)該算是個(gè)“賢人”吧！

主持人b：我想同學(xué)們也一定想認(rèn)識(shí)更多的賢人吧！

主持人a：今天，我們請(qǐng)故事明星們，來講講賢人的故事。聽說他們還給大家?guī)砹俗觥百t人”的法寶呢！

主持人b：真的，那太好了，我也想做“賢人”，我一定要把這些法寶學(xué)會(huì)。

（學(xué)生講故事，送法寶。）。

主持人a：看了這些故事之后，我明白如何做一個(gè)“賢人”了。

主持人b：我也是，我一定會(huì)在生活中用上這些法寶，相信我會(huì)成為一個(gè)賢人的。

主持人a：我也是這么想的。

主持人b：同學(xué)們，你們是不是這樣想的？

主持人a：，你知道嗎？聽說有幾位小演員，特地為我們的隊(duì)會(huì)，準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目呢！

主持人b：好啊！那就請(qǐng)大家欣賞吧。

（小品表演《拾金不昧》）。

主持人a：謝謝他們的精彩表演。

主持人b：看了剛才的小品，同學(xué)們，你們知道故事中的這位賢人，有什么法寶呢？

（同學(xué)交流）。

主持人a：同學(xué)們都說的很對(duì)。那我們一定也要記住它哦！

主持人b：剛才，我們說的都是歷史人物，其實(shí)，在我們身邊也有很多這樣的賢人。

主持人a：從一年級(jí)到現(xiàn)在，我們經(jīng)過老師和家長(zhǎng)的培育和教導(dǎo)，已經(jīng)變得懂事多了。

主持人b：在我們中間也出現(xiàn)了許多小賢人。

主持人a：下面我們用熱烈的掌聲歡迎他們。

主持人b：先別急，有兩個(gè)人想說一說，唱一唱他們的故事。

主持人a：請(qǐng)欣賞快板：夸夸我班的小賢人。

（快板表演：夸夸我班的小賢人）。

主持人a：下面有請(qǐng)這些小賢人出場(chǎng)。他們是，助人為樂的小賢人——潘浩晨。

主持人b：關(guān)心班級(jí)的小賢人——錢磊。

主持人a：樂于奉獻(xiàn)的小賢人——張?jiān)墶?/p>

主持人b：勤奮好學(xué)的小賢人——朱麗嘉。

主持人a：尊敬師長(zhǎng)的小賢人——張雨晨。

主持人b：有請(qǐng)班主任王老師為他們授獎(jiǎng)。

主持人a：剛才的表彰的小賢人身上，有很多值得我學(xué)習(xí)的地方，特別是他們的好品質(zhì)。現(xiàn)在，我真正明白了“見賢思齊”的意思。

主持人b：我也知道了，做一個(gè)賢人的法寶就是好品德和好本領(lǐng)。主持人a：只要每一個(gè)人，用好的品德來武裝自己，認(rèn)真學(xué)好本領(lǐng)。人人都是賢人。

主持人a：那就讓我們?nèi)ヅΠ桑?/p>

主持人b：最后，讓我們師生合作用歌聲來表達(dá)我們共同的心聲！

主持人ab：全體起立。

賢人歌。

古人古人有賢人，

孔子、孟子和老子。

今人今人有賢人。

你們、我們和他們。

賢是道德，賢是禮；

賢是忠誠，賢是篤；

賢是善良，賢是仁；

賢是銳意，賢是恒。

敬奉圣賢人，

見賢后思齊。

天下人齊賢，

和諧滿人間。

主持人b：二（四）班“見賢思齊”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

主持人a：退旗，敬禮！

活動(dòng)重要人物安排：

主持：楊昊洋、劉憶。

講故事：王之知、季文軒、金依婷、袁曉意、宋毅楠、王一。

快板：黃文滔、張雨晨。

夸夸我班的小賢人：

聽說古來有圣賢，其實(shí)沒啥了不起。

別看我們年紀(jì)小，人小鬼大志氣高。

學(xué)習(xí)勤奮寫字棒，首推我班朱麗嘉。

助人為樂有愛心，當(dāng)屬高個(gè)潘浩晨。

天天為咱排桌子，你到猜猜他是誰？

不用猜，也知道，錢磊平時(shí)最勤快。

胖墩胖墩張雨晨，聲音響亮禮貌足，

老師早，同學(xué)好，禮儀先生就是你。

還有一個(gè)小不點(diǎn)，平時(shí)有點(diǎn)不規(guī)矩。

可他心眼特別細(xì)，發(fā)現(xiàn)班里沒紙巾，

回家偷偷告媽媽，第二天……。

你猜怎么樣？

講臺(tái)上……一盒嶄新的餐巾紙。

他呀！就是……樂于奉獻(xiàn)的張?jiān)墶?/p>

賢人小，小賢人。人不高，志氣高。

人人爭(zhēng)當(dāng)小賢人，個(gè)個(gè)都是好樣的。

賢人的故事：

我給大家介紹的'賢人是孔融。東漢末年的孔融，家里有兄弟七人，孔融排行第六。有一天，母親拿來了一盤梨，孔融挑了一個(gè)最小的梨。母親看見了問他：“融兒，你為什么挑小的梨吃？”孔融很認(rèn)真地回答：“我是家中的小弟弟，應(yīng)該吃小的，把大的讓給哥哥們吃。”母親聽了孔融的話，夸獎(jiǎng)他說：“你可真是一個(gè)懂事的孩子。”孔融從小就知道禮讓。同學(xué)們，你們可一定要記住“禮讓”這個(gè)法寶噢！

我給大家介紹的賢人是陸績(jī)。三國時(shí)期的陸績(jī)，小時(shí)候就是一位孝敬母親的好孩子。他母親特別愛吃橘子，可是陸績(jī)家里貧窮，買不起。有一次，陸績(jī)到一位親戚家作客，親戚請(qǐng)他吃橘子。他趁親戚不注意的時(shí)候，偷偷地把幾個(gè)橘子藏在袖子里，親戚發(fā)現(xiàn)后問他為什么這樣做？他老實(shí)地說：“家中母親愛吃，可又買不起，所以才這樣！”親戚聽后很感動(dòng)，又送了他很多橘子。我給同學(xué)們帶來的法寶是“孝敬”。

我給大家介紹的賢人是張溥。明朝末期，有一個(gè)大文學(xué)家叫張溥，小時(shí)侯很笨，別人讀七八遍就能背出的文章，可他背上二十幾遍還沒背出來。有一次，老師以為他偷懶，就罰他抄寫十遍課文。張溥回到家后，認(rèn)認(rèn)真真地抄寫了十遍課文。第二天，老師叫他背課文，他以為自己會(huì)背不出，結(jié)果背得很流利。通過這件事情，他終于領(lǐng)會(huì)了“好記性不如爛筆頭”的道理。以后，他堅(jiān)持不懈地努力，抄書背書，打下了扎實(shí)的語文基礎(chǔ)，最終成為了著名的文學(xué)家。知道我?guī)淼姆▽毩嗣矗繉?duì)了，就是“勤奮”。

我給大家介紹的賢人是司馬光。北宋時(shí)期的司馬光，是一位杰出的人物。他小時(shí)侯非常聰明。有一次，他和一群小伙伴在玩捉迷藏。一個(gè)小朋友不小心掉進(jìn)了大水缸里，其他小伙伴都急得不知道怎么辦才好？這時(shí)，司馬光靈機(jī)一動(dòng)，拿起一塊大石頭就往大缸上砸，水缸里的水流了出來，小朋友得救了。司馬光真不愧是一個(gè)機(jī)智的孩子。大家一定要記住“機(jī)智”這個(gè)法寶。

我給大家介紹的賢人是宴殊。北宋年間，有位小神童名叫宴殊。他七歲的時(shí)候，參加進(jìn)士考試。當(dāng)他拿到試卷的時(shí)喉，發(fā)現(xiàn)試卷是自己做過的，他覺得這樣考出來的成績(jī)，不是憑自己的真本領(lǐng)得來的。于是，他就大膽地對(duì)皇帝說明了情況，要求另換題目。皇帝非常欣賞這個(gè)誠實(shí)的孩子。我給大家?guī)淼姆▽毷恰罢\實(shí)”。

我給大家介紹的賢人是季文子，和我的名字就差一個(gè)字，我想大家一定會(huì)把這個(gè)故事記得很牢的。季文子是我國春秋時(shí)期魯國的宰相，他幫助皇帝把國家治理得井井有條。皇帝給了他很多錢，可是他卻不要。他的生活很儉樸，平時(shí)吃的是粗茶淡飯，穿的衣服十分樸素，住的房子更是非常簡(jiǎn)陋。別人都說他這樣做，有失宰相的身份，可他卻坦然地說：“我的工作是為大家謀幸福，我自己怎么能先享受起來呢？”季文子真是“儉樸”的人，你們也要在平時(shí)用上這個(gè)法寶哦！

科技創(chuàng)造未來集錦（模板16篇）篇十一

那天，爸爸媽媽帶著我去錢塘江邊看“壯觀天下無”的錢塘江大潮。剛上江堤，我便看見江邊高高聳立著一個(gè)個(gè)風(fēng)車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們的桿子很細(xì)，葉片也很細(xì)，在風(fēng)嚎浪吼的江上，一直不停地轉(zhuǎn)著。我疑惑不解，問爸爸：“爸爸，那么多大風(fēng)車是用來干嘛的？”“哦，這里風(fēng)大，可以用風(fēng)車把風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能。”爸爸笑著看著我，“這些風(fēng)車很大，葉片有幾十米長(zhǎng)，所產(chǎn)生的能量非常大。”我一聽，好奇心越來越重：“什么？風(fēng)可以變成電？不可能吧。”我思索了很久，打算回家去做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

我回到家，翻出了材料：一塊底座、兩個(gè)小型電風(fēng)扇、一個(gè)電池盒、兩個(gè)馬達(dá)、一個(gè)小燈泡。我?guī)е鴿M滿的期待，在書桌上手舞足蹈地?cái)[弄起來。我先把兩個(gè)小馬達(dá)塞進(jìn)了兩個(gè)小電風(fēng)扇的凹槽里。兩個(gè)小馬達(dá)，一個(gè)有電池，一個(gè)沒有電池。接著，我把電風(fēng)扇插在底座上，將電池裝入電池盒，又在另一個(gè)電風(fēng)扇上安了個(gè)小燈泡，大功告成！我十分激動(dòng)，迫不及待地打開開關(guān)，一個(gè)電風(fēng)扇立即旋轉(zhuǎn)起來，大約過了一秒，它對(duì)面的另一個(gè)電風(fēng)扇被它的風(fēng)帶動(dòng)了，也不停地轉(zhuǎn)著，小燈泡閃著紅紅的刺眼的光，表示有電。“成功了！”我真不敢相信自己的眼睛。我興奮得跳了起來：“哇！太好了！我體驗(yàn)了風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能的過程。”

一次小小的實(shí)驗(yàn)，讓我感受到了科技的力量。回味自己做的實(shí)驗(yàn)，我感慨萬分：我們現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展真快啊，可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容。

我們?cè)谶@么美好的環(huán)境里，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國！

科技創(chuàng)造未來集錦（模板16篇）篇十二

2、通過活動(dòng)強(qiáng)化隊(duì)員科學(xué)意識(shí)，更好地培養(yǎng)隊(duì)員從小樹立愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的思想，培養(yǎng)隊(duì)員主動(dòng)參與活動(dòng)的主體意識(shí)和動(dòng)手創(chuàng)造能力。

1、查閱資料，做到講一個(gè)科學(xué)家的故事，集一條科技前沿信息。

2、置教室，營(yíng)造氛圍。

1、中隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備開始，各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

2、全體立正！中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。

3、出旗、敬禮！奏樂！禮畢！唱隊(duì)歌。

4、中隊(duì)長(zhǎng)講話。

5、宣布活動(dòng)開始：

6教師介紹古代的四大發(fā)明，圓周率，十進(jìn)制，槍炮，航天飛船等。

7聽后談感受【我們的祖國真了不起】。

8了解現(xiàn)代科技：核技術(shù)，航天技術(shù)，三峽工程，雜交水稻，等。

9科技進(jìn)校園：計(jì)算機(jī)進(jìn)課堂，班班都有多媒體，成績(jī)提高快。

科技創(chuàng)造未來集錦（模板16篇）篇十三

一、活動(dòng)目標(biāo)：

2、通過活動(dòng)強(qiáng)化隊(duì)員科學(xué)意識(shí)，更好地培養(yǎng)隊(duì)員從小樹立愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的思想，培養(yǎng)隊(duì)員主動(dòng)參與活動(dòng)的主體意識(shí)和動(dòng)手創(chuàng)造能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、查閱資料，做到講一個(gè)科學(xué)家的故事，集一條科技前沿信息。

2、置教室，營(yíng)造氛圍。

三、活動(dòng)過程：

1、中隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備開始，各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

2、全體立正！中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。

3、出旗、敬禮！奏樂！禮畢！唱隊(duì)歌。

4、中隊(duì)長(zhǎng)講話。

5、宣布活動(dòng)開始：

6教師介紹古代的四大發(fā)明，圓周率，十進(jìn)制，槍炮，航天飛船等。

7聽后談感受【我們的祖國真了不起】。

8了解現(xiàn)代科技：核技術(shù)，航天技術(shù)，三峽工程，雜交水稻，等。

9科技進(jìn)校園：計(jì)算機(jī)進(jìn)課堂，班班都有多媒體，成績(jī)提高快。

四、輔導(dǎo)員總結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。

科技創(chuàng)造未來集錦（模板16篇）篇十四

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

早上好！“科學(xué)啟迪智慧，”，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的貫徹實(shí)施，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)造精神與實(shí)踐能力，在校園內(nèi)掀起一個(gè)學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的熱潮，周家巷小學(xué)第九屆科技節(jié)將從今天正式拉開精彩的帷幕。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌規(guī)劃下，在學(xué)校老師的精心策劃下，本屆科技節(jié)的主題是：快樂科技，動(dòng)手科技。本屆科技節(jié)內(nèi)容豐富、形式多樣：有七巧板系列活動(dòng)，有科學(xué)小論文撰寫；有科普電影觀賞；還有紙飛機(jī)、智慧魔方等各項(xiàng)科技競(jìng)賽活動(dòng)。有趣的四驅(qū)車競(jìng)賽，機(jī)器人搭建比賽等等，眾多節(jié)目等待你的熱情參與。

為了使本屆科技節(jié)能順利進(jìn)行，取得更加輝煌的成績(jī)，我向同學(xué)們提兩點(diǎn)希望：1、希望全體師生統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，精心組織，積極配合。要求每個(gè)年級(jí)、每個(gè)班級(jí)服從學(xué)校的統(tǒng)一安排，按照計(jì)劃積極行動(dòng)起來。只有上下一致，思想統(tǒng)一才能使本次科技節(jié)順利舉辦。科技節(jié)是我校校園文化建設(shè)的一道亮麗風(fēng)景線，是實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑，科技節(jié)中的各項(xiàng)活動(dòng)都是學(xué)校各學(xué)科領(lǐng)域教育教學(xué)的延伸，是一堂大的實(shí)踐課。我們要牢記這一使命，精心策劃、精密組織，一起來上好這堂大的實(shí)踐課。

2、希望全體同學(xué)積極踴躍地投身到科技節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中去，用你們智慧的大腦、靈巧的雙手去創(chuàng)造、去發(fā)明，去探索知識(shí)的奧秘，去攀登科學(xué)的高峰！“惟有創(chuàng)造才是快樂的”，同學(xué)們，科技節(jié)這個(gè)平臺(tái)是多彩的、也是豐富的，只要你們敢想、勇于探索、勇于實(shí)踐，你們的聰明才智就會(huì)得到充分發(fā)揮，你們的潛力就會(huì)得到盡情的釋放。我希望每個(gè)人都能通過科技節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，從中受益，得到鍛煉，得到成長(zhǎng)。

同學(xué)們積極行動(dòng)起來吧！希望你們用熱情去點(diǎn)燃科技圣火，用智慧去創(chuàng)造精彩生活！所以我在此宣布：周家巷小學(xué)第九屆科技節(jié)開幕了！謝謝大家！

科技創(chuàng)造未來集錦（模板16篇）篇十五

在場(chǎng)的各位老師、各位同學(xué)，大家好!

今天，有幸在這里作的演講，我感到十分榮幸。前不久，一年一度的科技節(jié)在上海科技館拉開了序幕，這讓我了解到近幾年來，我們偉大祖國的科技事業(yè)正迅猛發(fā)展。記得很久以前，手機(jī)的用途幾乎只有一個(gè)，那就是打電話，可是前幾年，手機(jī)有了很大的改變，不僅外觀漂亮多了，而且用途也多了，手機(jī)可以用來拍照、開會(huì)、上網(wǎng)等等，這讓我們的生活更為方便，也讓我更加領(lǐng)會(huì)到了科技的力量。不過，我只是個(gè)剛出茅廬的學(xué)生，我對(duì)“科技”二字的內(nèi)容還知之有限，我無法用一些很深?yuàn)W的理論來闡述科技的玄奇，但我愿意用一個(gè)剛出茅廬的學(xué)生的角度來暢想科技與未來。

從基因工程讓人活到一千歲的夢(mèng)想，到納米技術(shù)包你穿衣不用洗的諾言;從人工智能送你一只可愛機(jī)器狗的溫馨，到轉(zhuǎn)基因技術(shù)讓老鼠長(zhǎng)出人耳朵的奇觀，不斷有新的科技在誕生，每一個(gè)新科技的發(fā)現(xiàn)都會(huì)讓人們欣喜若狂。當(dāng)非典成為全球公認(rèn)的危害性最大的疾病，而我們中國則首先完成了非典病毒全基因組測(cè)序，使得我們中國的國際地位日益上升，也讓我們祖國更加堅(jiān)信——科技改變命運(yùn)，。

對(duì)于時(shí)常忙碌于學(xué)習(xí)的我們，科普知識(shí)成為我們關(guān)注的焦點(diǎn)，愛因斯坦、霍金、比爾蓋茨是我們心中的明星，計(jì)算機(jī)科學(xué)、現(xiàn)代物理和化學(xué)動(dòng)態(tài)更是無時(shí)不牽動(dòng)著我們。我們?cè)絹碓矫靼卓萍嫉闹匾耘c普遍性，因此也時(shí)常會(huì)有科技小發(fā)明在我們的校園里出現(xiàn)。

科技創(chuàng)造新生活的前景引人暇思，令人神往。回望文明的歷程，是科技之光掃淡了人類歷史上蒙昧的黑暗，是科學(xué)之火點(diǎn)燃了人類心靈中的希望;是科技支撐了文明，是科技創(chuàng)造著未來，而未來在我們手中。讓我們成為知識(shí)的探索者，讓我們?cè)谖粗牡缆飞厦鳎屛覀冇脛?chuàng)造力將我們居住的世界變得更美好。

科技創(chuàng)造未來集錦（模板16篇）篇十六

大家好！

小時(shí)候別人講科學(xué)技術(shù)的時(shí)候，我總覺得這么深?yuàn)W，這么無聊，這是科學(xué)家的事，好像跟孩子沒多大關(guān)系。

三年級(jí)的時(shí)候，我們開始上科學(xué)課。老師們以通俗易懂的方式向我們展示了各種科學(xué)問題，通過觀察、測(cè)量和實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)我們了解自然的科學(xué)奧秘，教會(huì)我們運(yùn)用科學(xué)原理解決生活中的難題。記得有一次，我在家打乒乓球的時(shí)候，不小心一腳踩到了球，原來的圓形乒乓球突然凹進(jìn)去了，用什么工具都無法讓它凸出來。這時(shí)我想起理科班的老師曾經(jīng)用物體熱脹冷縮的原理介紹過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，可能會(huì)讓乒乓球脹起來。于是我把球放在杯子里，然后倒入熱水，只聽一聲輕響，乒乓球鼓就上來了，恢復(fù)了原來的樣子。這件事讓我意識(shí)到科技離我們的生活如此之近，我對(duì)科技產(chǎn)生了深深的興趣！

于是，我開始關(guān)注身邊的科技。我發(fā)現(xiàn)科技與我們的生活息息相關(guān)，因?yàn)槲覀兠刻於忌钤诳萍嫉膽驯е校刻於枷硎苤萍紟淼谋憷涂旖荨?/p>

科技讓人們購物更容易。現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)進(jìn)入千家萬戶，人們?cè)絹碓较矚g網(wǎng)購。網(wǎng)購已經(jīng)成為人們生活中不可分割的一部分。忙碌的快遞員，越來越多的鳥箱，買買買的激情都說明了這一點(diǎn)。

科技使人們的旅行更加方便。越來越多的高速列車、遍布全國的鐵路、高速公路上川流不息的車輛、會(huì)飛的飛機(jī)，都凸顯了現(xiàn)代社會(huì)便捷的交通。

通八達(dá)的立體交通聯(lián)系著全國各個(gè)地域，促進(jìn)著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，便捷著人們的生活。

科技使人們的交流溝通變得更加快捷，通過智能手機(jī)我們不但能隨時(shí)隨地通話，還可以視頻聊天，可以遠(yuǎn)隔重洋、千里之外看見對(duì)方，可以足不出戶而盡知天下事。

科技給我們生活帶來的好處真是三天三夜也說不完。

但是，在科技給人們帶來了方便的同時(shí)，也給人們帶來了憂愁。科技發(fā)展的同時(shí)，有的人卻利用科技手段違法犯罪，給我們幸福的生活帶來極大的傷害。比如昨天我從報(bào)紙上看到有些不法分子利用食品科技制作假牛排，人們吃了會(huì)影響身體健康。還有，聽奶奶說，年底了有的人利用電話、短信、網(wǎng)絡(luò)詐騙，使人民的財(cái)產(chǎn)受到損失。這些情況說明了科技也會(huì)給我們生活帶來的不好的一面，人們只有合理地利用科技，才能真正創(chuàng)造幸福的生活。

總之，我們的生活中是離不開科技的，我們每一個(gè)小學(xué)生要從小學(xué)好科學(xué)，用好科技，使生活更加美好。