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防災(zāi)減災(zāi)日安全教育講話稿(優(yōu)質(zhì)18篇)

時間:2025-07-23 作者:QJ墨客

通過講話稿,我們可以向聽眾傳遞信息,闡述觀點(diǎn),甚至鼓舞士氣。希望通過閱讀這些范文,你能夠提升講話稿的寫作水平,成為一名優(yōu)秀的演講者。

防災(zāi)減災(zāi)日安全教育講話稿(優(yōu)質(zhì)18篇)篇一

一是圍繞“行動起來,減輕身邊的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)”這一主題,開展了**小學(xué)第x個防災(zāi)減災(zāi)日全體教師會,讓全體教師充分認(rèn)識到做好防災(zāi)減災(zāi)工作的.重要意義,通過學(xué)習(xí)有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)常識,提升廣大教師的綜合防災(zāi)減災(zāi)能力。

二是結(jié)合近年來災(zāi)害事故深刻教訓(xùn)和在防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)工作中的寶貴經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真組織開展校園及周邊災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)識別與評估,有效推進(jìn)隱患排查治理,提高風(fēng)險(xiǎn)防范應(yīng)對能力。重點(diǎn)檢查了疏散通道、校舍等自然災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患。對發(fā)現(xiàn)的隱患建立臺賬,細(xì)化落實(shí)有針對性的整治措施,及時消除隱患并銷賬。

三是根據(jù)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)和抵御災(zāi)害的綜合防范能力,進(jìn)一步修訂完善各類災(zāi)害事故應(yīng)急處置預(yù)案,注重提高應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、針對性和可操作性,并根據(jù)學(xué)校實(shí)際利用5月14日大課間操時間組織全校師生員工開展一次綜合應(yīng)急疏散演練活動,并強(qiáng)化災(zāi)害預(yù)警信號發(fā)布、緊急避險(xiǎn)、疏散逃生、安全集結(jié)以及搶險(xiǎn)救災(zāi)、人員清點(diǎn)和演練評講等全過程,確保在突發(fā)事件來臨時,應(yīng)急工作能安全、快速、高效、有序進(jìn)行,最大限度減少災(zāi)害損失。

四是通過班會形式廣泛開展應(yīng)急避險(xiǎn)、自救互救等防災(zāi)減災(zāi)科普知識宣傳,多途徑、全方位、多角度大力普及防災(zāi)減災(zāi)專業(yè)知識和技能,做到防災(zāi)減災(zāi)知識人人知曉,增強(qiáng)全體師生防災(zāi)減災(zāi)意識和自救互救能力。

防災(zāi)減災(zāi)日安全教育講話稿(優(yōu)質(zhì)18篇)篇二

今年5月12日是我國防災(zāi)減災(zāi)日,5月11日至17日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。為做好全市學(xué)校師生防災(zāi)減災(zāi)科普知識宣傳教育和防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動,提高我市廣大師生應(yīng)對突發(fā)事件和自然災(zāi)害的能力,現(xiàn)制訂此方案。

各學(xué)校要認(rèn)真組織開展“防災(zāi)減災(zāi)日”主題活動,做好水旱災(zāi)害、氣象災(zāi)害、地震災(zāi)害、地質(zhì)災(zāi)害、森林火災(zāi)等各類自然災(zāi)害知識和防范應(yīng)對措施的宣傳普及,安排好防震減災(zāi)教育課、開展防震減災(zāi)科普知識答題競賽等活動,要充分利用廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)以及微博、微信等多種形式和手段,發(fā)揮各類防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育基地的宣傳教育和警示作用,進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生防災(zāi)減災(zāi)意識和提高自救互救基本技能。要積極動員廣大中小學(xué)生向社會普及防災(zāi)減災(zāi)知識和自救互救基本技能,進(jìn)一步增強(qiáng)全社會防災(zāi)減災(zāi)意識。

要深入開展校園災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)評估,針對可能帶來的威脅,切實(shí)做好校園重點(diǎn)部位安全隱患排查。要充分發(fā)揮校園合力,動員全體師生參與到隱患排查中來,集中力量對學(xué)校進(jìn)行一次全面隱患排查,確保校舍及其附屬設(shè)施符合國家安全標(biāo)準(zhǔn),要做好消防設(shè)施的維護(hù)保養(yǎng),保證消防安全通道暢通。要切實(shí)落實(shí)防災(zāi)減災(zāi)措施,對存在的安全隱患要及時進(jìn)行整治,限度減少災(zāi)害造成的損失,確保師生安全。

各學(xué)校要針對校園中可能出現(xiàn)的新情況、新問題,進(jìn)一步修訂完善《校園地震應(yīng)急預(yù)案》及各類防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案,要進(jìn)一步強(qiáng)化綜合防御防范措施,規(guī)范應(yīng)急處置程序,提高預(yù)案的針對性和可操作性,確保責(zé)任明確到人、落實(shí)到位。要認(rèn)真貫徹教育部《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》,中小學(xué)校每月至少要開展一次應(yīng)急疏散演練,幼兒園每季度至少要開展一次應(yīng)急疏散演練。5月12日,全市各級各類學(xué)校幼兒園要積極組織開展地震應(yīng)急疏散演練活動,可根據(jù)不同年齡階段學(xué)生特點(diǎn),制定好《校園地震應(yīng)急演練方案》,在顯著位置標(biāo)識《疏散路線平面示意圖》,在樓道、走道、操場等設(shè)置應(yīng)急疏散指示標(biāo)志,確保地震應(yīng)急演練活動安全、高效、有序,強(qiáng)化廣大師生對地震等災(zāi)害的應(yīng)對防范工作。

各學(xué)校要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組;制訂活動方案,細(xì)化實(shí)施環(huán)節(jié);精心安排活動過程,保證確保演練不發(fā)生安全事故。

各校要以這項(xiàng)活動為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)我市廣大師生防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急綜合能力的培養(yǎng),使校園防災(zāi)減災(zāi)教育活動輻射到家庭和社會,促進(jìn)我市平安城鎮(zhèn)化的建設(shè)和發(fā)展。

各分片包干組要加強(qiáng)對學(xué)校的督促、檢查和指導(dǎo),學(xué)校要通過有關(guān)新聞媒體對活動開展情況進(jìn)行大力宣傳。5月12日,市教育局將組織各片負(fù)責(zé)人實(shí)地觀摩部分學(xué)校的地震應(yīng)急演練活動。

請各學(xué)校將活動過程性材料(紙質(zhì)加蓋學(xué)校公章)于5月19日前報(bào)市教育局安保科。

防災(zāi)減災(zāi)日安全教育講話稿(優(yōu)質(zhì)18篇)篇三

今年“5·12”防災(zāi)減災(zāi)日主題是,為緊緊圍繞此次主題,宣傳普及防災(zāi)減災(zāi)知識,強(qiáng)化居民日常自救技能。近日,我局組織區(qū)氣象局、紅十字會、人防辦、消防中隊(duì)、柴橋派出所、駐北侖92058部隊(duì)3分隊(duì)等單位在柴橋街道瑞巖社區(qū)開展綜合性“5·12”防災(zāi)減災(zāi)活動。

首先,由居民代表向大家宣讀了家庭防災(zāi)減災(zāi)的倡議書,提醒大家平時就要有防災(zāi)減災(zāi)意識,儲備必要的生活、減災(zāi)物品,做到災(zāi)害來前有備無患。

然后,宣傳活動通過有獎問答的方式,以學(xué)習(xí)的內(nèi)容為基礎(chǔ),居民們踴躍參加,現(xiàn)場氣氛十分熱烈,活動收到了良好的效果;另外,紅十字會的'工作人員現(xiàn)場進(jìn)行了詳細(xì)講解和示范,手把手地教大家心肺復(fù)蘇術(shù)的技巧和要領(lǐng),把握“黃金4分鐘”。

最后,消防中隊(duì)還向居民們演示了家庭滅火器的操作方法,進(jìn)一步提高了家庭的自我救援能力。

通過一系列的宣傳活動受到了廣大群眾的熱烈歡迎,營造了良好的防災(zāi)減災(zāi)氛圍,增強(qiáng)了社區(qū)居民的綜合防災(zāi)能力,使居民們對“5·12防災(zāi)減災(zāi)日”有了更深刻的認(rèn)識,為進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)防災(zāi)減災(zāi)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

防災(zāi)減災(zāi)日安全教育講話稿(優(yōu)質(zhì)18篇)篇四

老師們、同學(xué)們:

大家好!

20xx年5月12日兩點(diǎn)二十八分,每一個中國人都刻骨銘心的的一刻。那一刻,陰云密布,那一刻,地動山搖!

現(xiàn)在,距離那一刻已經(jīng)一周,媒體還在不停地更新著傷亡的人數(shù),那不是一個冷冰冰的數(shù)字,而是一個個鮮活的生命啊!沉重的事實(shí)不知疲倦的向我們詮釋著生命的脆弱。

那些在災(zāi)難中不幸遇難的學(xué)生,他們曾和我們一樣,有著朝氣蓬勃的青春,有著年少輕狂的夢想,他們或許會在幾年后成為各行各業(yè)的精英,穿梭在世界的各個角落。但是,只在那一瞬間,所有的夢想都坍塌了,被突如其來的災(zāi)難毀滅得干干凈凈!

地震中,有位名叫清清的小女孩,當(dāng)官兵們在廢墟中發(fā)現(xiàn)她時,她卻在廢墟中鎮(zhèn)定自若地打著手電看書,她說:“下面一片漆黑,我怕,我又冷又餓,只能靠看書緩解心中的害怕!”她的誠實(shí)一如她的堅(jiān)強(qiáng),讓在場的'人無不動容!與清清一樣,另一名被壓在廢墟里的小女孩,在手腳受傷的情況下,一遍遍哼著鋼琴樂曲,激勵自己不要睡著了,結(jié)果在和死神在賽跑中,她贏得了勝利!

面對那些在地震災(zāi)難中離去的人們,我們無法挽留住他們的生命,但我們可以珍愛、善待自己的生命,本著對生命負(fù)責(zé)的態(tài)度,堅(jiān)強(qiáng)地活下去!讓每一分鐘都成為有意義的一分鐘!同學(xué)們,當(dāng)我們偶遇不順時,莫灰心,別氣餒,逃避和退縮是弱者的表現(xiàn),只有珍愛生命,才有更多的精彩等著我們?nèi)ラ_創(chuàng)!當(dāng)我們遇到困難止步不前、情緒低落時,當(dāng)我們?yōu)樯畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴斤斤計(jì)較、患得患失時,當(dāng)我們萎靡不振、欲將生命頹廢下去時,想想那些已經(jīng)失去生命的同齡人吧!與他們相比,我們是多么的幸運(yùn)!

珍愛生命,我們還需要勇敢地表達(dá)自己的愛。我仍然無法忘記,地震發(fā)生時,很多同學(xué)都急著打電話給自己的父母,問候平安,那種焦急,那種關(guān)愛,使得整個校園彌漫著溫暖的氣息。我們或許在前一天剛和媽媽爭吵了,或許前一分鐘剛和同學(xué)鬧別扭了,如果生命在那一刻逝去,我們將留下終身的遺憾,那么,讓我們從現(xiàn)在起用寬厚的微笑去面對所有的誤解和委屈,從現(xiàn)在起關(guān)愛身邊的每一個人吧,讓他們每時每刻都能感受到你的愛。

若生命是一束鮮花,珍愛生命,使它嬌艷綻放,香氣四溢;若生命是一條溪流,珍愛生命,使它源遠(yuǎn)流長,奔流到海;若生命是一篇華章,珍愛生命,使它高低婉轉(zhuǎn),清新悅耳;若生命是一只幼雛,珍愛生命,使它羽翼豐滿,振翅翱翔。

人生雖然短暫,但是生命的歌從來不會停息,生命的舞也永遠(yuǎn)不會止步,珍愛生命吧!讓我們用愛裝點(diǎn)世界,用愛譜寫一曲生命的贊歌!

謝謝大家!

防災(zāi)減災(zāi)日安全教育講話稿(優(yōu)質(zhì)18篇)篇五

同學(xué)們:

為表達(dá)對遇難在害者的悼念和追思,增強(qiáng)全民憂患意識,提高防災(zāi)減災(zāi)能力,我國把每年的5月1。

少先隊(duì)員代表在國旗下做了關(guān)于地震來臨,我們應(yīng)該如何保護(hù)自己和自救的。

講話。

她們說道,在地震來臨時,我們可以按照如下方法自救:

若居住在平房里,應(yīng)迅速跑到屋外空曠處,來不及跑到屋外,則要迅速鉆到床下桌下,并用枕頭,臉盆,書包等物品護(hù)住頭部,等地震間隙再轉(zhuǎn)移到安全的地方,若房屋倒塌,應(yīng)呆在床下或桌下,不要移動,等待救援。

若居住在樓房里,不要試圖跑出樓外,應(yīng)選擇廚房,衛(wèi)生間等小空間避震,也可躲在桌柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)墻角,并且注意保護(hù)好頭部。

在公共場所里可躲到就近比較安全的地方,如桌柜下墻角等,不要在高樓下,廣告牌下橋頭等危險(xiǎn)的.地方停留。

若在野外活動時,應(yīng)盡量避開山腳陡崖,以防滾石和滑坡,若在海邊游玩,則應(yīng)迅速遠(yuǎn)離海邊,以防地震引起海嘯。

如果在上課時發(fā)生地震,大家逃生自救可以。

參考。

以下建議:

1、在教室中要立即尋找活命三角區(qū),(課桌、講臺、墻角、墻根等處,都是容易形成三角空間的位置),將身體蜷縮在這些物體旁邊,抱頭躲避。

2、等到晃動停止后,迅速有組織地撤離,防止發(fā)生擁擠踩踏等事故。

3、跑到操場后,原地蹲下,雙手保護(hù)頭部,注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。

4、如果被埋入廢墟中,要保持冷靜,設(shè)法避開身體上方不結(jié)實(shí)的倒塌物,并設(shè)法用磚石木棍等支撐容易倒塌的物體。

5、保存體力,設(shè)法發(fā)出求救信號,等待救援。

平時大家也許會覺得地震離自己很遙遠(yuǎn),但在關(guān)鍵時刻,這些知識會幫助大家遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、安全避震。希望隊(duì)員們?nèi)绻芾斡洸鞑ニ鼈儯J(rèn)真參加學(xué)校組織的防震逃生演練,一定能提升自己的自護(hù)能力。

防災(zāi)減災(zāi)日安全教育講話稿(優(yōu)質(zhì)18篇)篇六

冬季天干物燥,居民用氣、用電量明顯增加,是火災(zāi)事故的高發(fā)期。為確保居民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全,加強(qiáng)居民的防火意識,有效防范火災(zāi)的發(fā)生,近日,江橋鎮(zhèn)各新時代文明實(shí)踐站組織開展冬季防火防災(zāi)志愿宣傳活動。

星火村新時代文明實(shí)踐站組織志愿者針對出租房、老舊房屋等重點(diǎn)區(qū)域,開展冬季防火防災(zāi)宣傳教育活動。

志愿者來到村民組,向村民朋友發(fā)放《村民出租房屋消防安全告知書》,講解生活用火、天然氣、生活用電防火措施等。通過普及正確消防常識,引導(dǎo)居民樹立“安全第一、預(yù)防為主”的意識,提升抗御火災(zāi)的能力。

火線村新時代文明實(shí)踐站組織開展“防火護(hù)家安全用電”主題講座。

主講人以用電安全為主題,向大家講解了居家生活中應(yīng)該如何正確使用電、氣,如何避免危害以及遇到突發(fā)情況時如何正確消除隱患、自救逃離等。現(xiàn)場,主講人以理論講解結(jié)合現(xiàn)場教學(xué),指導(dǎo)大家在面對火災(zāi)時的處理應(yīng)對,并穿插提問環(huán)節(jié),在互動中進(jìn)一步增強(qiáng)參與者對知識的掌握。

新華村新時代文明實(shí)踐站組織轄區(qū)企業(yè)開展消防演習(xí),進(jìn)一步提高企業(yè)員工的安全意識和自防自救能力。此次消防安全演練分為理論和實(shí)踐操作兩部分。理論培訓(xùn)中,重點(diǎn)以實(shí)際案例講述了火災(zāi)危害和遇到火災(zāi)時的.處理和逃生方式等。隨后,大家一起開展了現(xiàn)場實(shí)踐操作,真實(shí)體驗(yàn)了消防器材的使用和操作程序以及事故現(xiàn)場的應(yīng)急處理等。

居安思危,警鐘長鳴,才能防患于未然,人人把好防火關(guān),有備無患,才能保平安。預(yù)防火災(zāi)是全社會的共同責(zé)任,在今后的工作中江橋鎮(zhèn)新時代文明實(shí)踐分中心將更加盡職盡責(zé),組織開展各項(xiàng)安全宣傳教育活動,助力創(chuàng)建平安和諧社會。

防災(zāi)減災(zāi)日安全教育講話稿(優(yōu)質(zhì)18篇)篇七

優(yōu)秀作文推薦!老師們、同學(xué)們:

5.12防災(zāi)減災(zāi)日,主題是“科學(xué)減災(zāi)依法應(yīng)對”。

老師們、同學(xué)們,自然災(zāi)害種類繁多,包括地震、火山噴發(fā)、風(fēng)災(zāi)、火災(zāi)、水災(zāi)、旱災(zāi)、雹災(zāi)、雪災(zāi)、泥石流、疫病等。我們是無法避免自然災(zāi)害的發(fā)生的,但只要我們能夠做到不斷地學(xué)習(xí)科學(xué),認(rèn)識地球,認(rèn)識自然;提高安全防患意識,增強(qiáng)安全救護(hù)技能,就可以將災(zāi)害的損失降至最低。因?yàn)楸M管災(zāi)害可怕,我們可以防災(zāi)減災(zāi),可怕的是人們的無知,而更可怕的是明知自己無知而不努力提高自己。在印度海嘯中10歲小女孩憑借自己學(xué)到的知識,預(yù)測出強(qiáng)大海嘯的到來,挽救了100多名游客的生命,所演繹的傳奇故事告訴我們:人類是完全有能力憑借自己的知識來預(yù)測自然災(zāi)害和拯救自己的;同樣在汶川大地震中桑棗中學(xué)2300多名師生,在1分36秒內(nèi)全部從教室安全撤離到操場,毫發(fā)無損地躲避災(zāi)害而創(chuàng)造的奇跡也一樣告訴我們:人類是完全有能力通過自己的努力來躲避自然災(zāi)害對人類的侵害的。

老師們、同學(xué)們,人們常說機(jī)會是留給有準(zhǔn)備之人的,我們也常常說生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要珍愛生命,要時刻加強(qiáng)安全意識,學(xué)習(xí)安全知識,培養(yǎng)安全技能,增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘長鳴,最大限度地保護(hù)自己。我相信,隨著科學(xué)日新月異的發(fā)展,人類終將變得越來越成熟,人們能夠象預(yù)報(bào)天氣那樣準(zhǔn)確性地預(yù)報(bào)地震等自然災(zāi)害,從而保護(hù)生命,減少損失。那就讓我們行動起來,學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救技能,讓我們通過自己的不斷努力使自己在面對災(zāi)難和突發(fā)事件時,能做到冷靜從容地做出相應(yīng)的應(yīng)對措施。讓我們通過自己的不斷努力來保護(hù)自己,讓自己健康、快樂、平安地生活和學(xué)習(xí)。

防災(zāi)減災(zāi)日安全教育講話稿(優(yōu)質(zhì)18篇)篇八

老師們、同學(xué)們:

大家好!

自20__年起,每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。今年5月12日是我國第__個“防災(zāi)減災(zāi)日”,主題是“識別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn),掌握減災(zāi)技能”。

校園安全與我們每個師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長,能否順利完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人,為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此,校園安全是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提,也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作,現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求,希望全體師生都能認(rèn)真做好。

2、要注意交通安全。要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī),豐富交通安全知識;遵守交通法規(guī),不在馬路上嬉戲、打鬧;過馬路時,要做到紅燈停,綠燈行,走人行橫道線;乘坐租乘車輛及公交車,做到文明乘車,安全乘車。同學(xué)們,請你們一定要記住,不要拿自己的生命安全開玩笑。

6、要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,網(wǎng)吧里人員復(fù)雜,如果上網(wǎng)次數(shù)多了,就很容易成癮。同學(xué)們,為了自己的學(xué)業(yè),為了自己的前程,為了自己身心的健康,為了家庭的幸福,請遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。

老師、同學(xué)們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。確保學(xué)生的安全健康,不僅關(guān)系到每個家庭的生活幸福,更關(guān)系到整個社會的穩(wěn)定與祥和,保護(hù)學(xué)生安全,是學(xué)校、家庭和社會的共同責(zé)任。生命無價,珍愛生命!讓我們積極行動起來,為彼此的生命撐起一片安全的天空。

防災(zāi)減災(zāi)日安全教育講話稿(優(yōu)質(zhì)18篇)篇九

地震——群災(zāi)之首!1976唐山大地震、2008汶川大地震等都是突如其來的“洪水猛獸”,在你毫無預(yù)警的'情況下無情地降臨,致使重大傷亡事故的發(fā)生。由此可見,地震小知識、避震小訣竅、如何保護(hù)自己等基本的防護(hù)措施從現(xiàn)在開始就要學(xué)習(xí)一些,掌握一些,防患于未然。讓孩子們提高防震意識,在災(zāi)難到來的時候,能更好的保護(hù)自己,更好的掌握逃生技巧。在大災(zāi)大難面前不驚惶!

1、讓幼兒了解一些地震的基本知識。

2、教育幼兒發(fā)生地震時不慌張,到安全的地方躲避,知道必要的逃生技巧。

3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感,增強(qiáng)幼兒的安全意識。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

1、《地震現(xiàn)場》影像資料、《小蟾童》防震減災(zāi)科普動畫片、《地震生存手冊》漫畫版圖片6張。

2、一些小道具:枕頭、書包、臉盆、毛巾等。

一、談話引入,引起幼兒的注意。

師:“小朋友們,在5月12日四川汶川發(fā)生一件很可怕、很悲慘的事情,我們一起去看一看是什么事情這么嚴(yán)重。”

二、播放一段“512“汶川大地震的錄象,采用觸目驚心的地震情景引入課題。

三、圍繞錄像與幼兒展開討論:

1、剛才你看到了什么?(告訴幼兒這個就是地震。)。

2、師小結(jié):地震時,地面劇烈震動,房屋倒塌,地面裂開大縫。公路扭彎了,汽車被砸扁了,房屋倒了后,家里的東西都被壓壞了,有時我們的生命也受到威脅。

四、播放課件《地震生存手冊》(漫畫版),教育幼兒在發(fā)生地震時,不慌張,及時躲藏。

師:“小朋友,地震雖然很厲害,但是小朋友不能慌張,在地震發(fā)生時,地面開始搖動后,有很短的時間可以用來躲避,如果在這短時間內(nèi)躲到安全的地方,就不會被砸傷。”

引導(dǎo)幼兒逐一觀察課件,并向幼兒說明地震來了,該如何應(yīng)變才是安全的。

1.搖晃時立即關(guān)火,失火時立即滅火。

2.不要慌張地向戶外跑。

3.將門打開,確保出口。

4.戶外的場合,要保護(hù)好頭部,避開危險(xiǎn)之處。

5.在百貨公司、劇場時依工作人員的指示行動。

6.汽車靠路邊停車,管制區(qū)域禁止行駛。

7.務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。

8.避難時要徒步,攜帶物品應(yīng)在最少限度。

9.不要聽信謠言,不要輕舉妄動。

五、讓幼兒觀看地震專題動畫《小蟾童》,通過動畫的形式讓幼兒了解地震,鞏固防震、避震的方法。

六、地震演練。

七、活動延伸:

學(xué)習(xí)兒歌《震前動物有預(yù)兆》,利用簡單、清楚的動物形象讓幼兒知道一些震前的預(yù)兆。

孩子們是第一次感受地震的感覺,也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動,感覺非常新奇、有趣,每一個幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。他們對發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變,毫無經(jīng)驗(yàn)可言,大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生,但經(jīng)過這一次活動之后,幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能。個別幼兒的應(yīng)變能力有待提高,機(jī)智性不高,能力未能達(dá)到預(yù)期的水平。此外,個別幼兒鉆的技能較低,今后需加強(qiáng)鍛煉。

防災(zāi)減災(zāi)日安全教育講話稿(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十

為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識,掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法,最大限度地降低地震帶來的損失,從而提高全體師生對各種突發(fā)事件來臨時能做到緊急避險(xiǎn)、懂得自救自護(hù)的能力。

地震、地震后圖片。地震中視頻動畫,震后現(xiàn)場。救生物品。

(一)向幼兒講解地震的有關(guān)知識。

出示圖片,讓幼兒觀察圖片中的現(xiàn)象。

1、圖片一:人們和房子是怎么了?(房子都倒了,還有許多受傷的人)。

2、圖片二:想一想,發(fā)生了什么事?(地震了)。

3、圖片三:人們都怎么了?(有的被埋在房子下面,還有的受傷了)。

4、如果你遇到了這樣的事情,你會怎么做?(趕緊跑、找個地方躲起來、打電話等等)。

5、結(jié)合地震動畫,讓孩子更加形象的觀看到地震造成的危害,以幫助加深幼兒理解。

教師小結(jié):當(dāng)我們遇到地震的時候,首先不能害怕,要知道地震是一種自然現(xiàn)象,是地球內(nèi)部緩慢積累的能量突然釋放一起的地球表層的震動,在一些被人們經(jīng)常開采的脆弱地方就會發(fā)生破裂,使地表下降,就會形成地震。我們要靜下心來對待,及時做出正確的反應(yīng),躲避到空地或是緊貼墻根,等主震過后,趕緊撤離到空地去以防余震帶來的傷害。

(二)向幼兒傳授有關(guān)防震、抗震、減災(zāi)的知識和方法。

1、教幼兒掌握一些地震的前兆。

地震是一種自然現(xiàn)象,科學(xué)發(fā)展到今天,科學(xué)、準(zhǔn)確的預(yù)測地震,仍然是一個世界難題。但地震是有前兆的,由于地球內(nèi)部發(fā)生相對運(yùn)動和變形引起地面的'微小傾斜和地下電流、地磁場等等發(fā)生異常變化,動物們有異常反應(yīng),也會出現(xiàn)地光、低聲、天氣異常等現(xiàn)象。讓人們了解、掌握這些來自自然界、動物界以及需要一起才能測出的異常現(xiàn)象,是很有必要的。教師還可組織幼兒觀看測震儀器或是找相關(guān)人員給孩子們講解這方面的姿勢和內(nèi)容。

2、教會幼兒避震的有關(guān)知識。

過去發(fā)生地震時,除了建筑物倒塌給人們帶來的危害之外,有的是因?yàn)槿藗兛只拧⒉恢耄蚴悄阃莆覕D、爭相外逃,有的甚至貿(mào)然跳樓,以致摔傷、磕傷、或是踩傷。汲取以往的經(jīng)驗(yàn),為了避免不必要的傷害,有必要向幼兒進(jìn)行這方面的教育。可分為以下幾方面:

(1)在幼兒園中怎樣避震:

不要恐慌,聽老師指揮。迅速抱頭、閉眼,躲到各自的桌子下。如果位z靠近門口且門外地處寬闊地帶,可迅速跑到室外。可就近躲到空間狹小的并有管道支撐的房間,如:洗手間、廁所。在操場或是室外時,可原地不動蹲下,雙手護(hù)住頭部。注意避開高大的建筑物或是危險(xiǎn)物,不要回教室。

(2)在家庭中怎樣避震:

地震預(yù)警時間相對短暫,室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性,房屋倒塌后形成的三角空間,往往是人們得以幸存的相對安全的地方,可作為避震空間。主要是指大塊的倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。

(3)在戶外怎樣避震:

遠(yuǎn)離高大建筑物,迅速蹲下,用胳膊護(hù)住脖子和頭部。

如何防震、避震、減災(zāi)。

時間:5月x日下午。路線:東樓梯至戶外操場。

參加人員:大班全體幼兒。

防災(zāi)減災(zāi)日安全教育講話稿(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十一

雷雨天氣常常會產(chǎn)生強(qiáng)烈的'放電現(xiàn)象,如果放電擊中人員、建筑物或者各種設(shè)備,常會造成人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失。

應(yīng)急措施:

(1)注意關(guān)閉門窗,室內(nèi)人員應(yīng)遠(yuǎn)離門窗、水管、煤氣管等金屬物體;

(2)關(guān)閉家用電器,拉開電源插頭,防止雷電從電源線入侵;

(4)遠(yuǎn)離孤立的大樹、高塔、電線桿、廣告牌等;

(5)立即停止室外游泳、劃船等水上活動;

(6)如果多人共處室外,相互之間不要靠緊,以防被雷電擊中后電流互相傳導(dǎo);

(7)雷雨天氣在戶外,不要使用手機(jī);(8)對被雷電擊中的人員,應(yīng)立即采取心肺復(fù)蘇法搶救。

防災(zāi)減災(zāi)日安全教育講話稿(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十二

1.馬上就一年了,回顧歷史了解汶川地震給人們造成的危害。

2.掌握災(zāi)害時自救的常識。

3.培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命,熱愛生活的感情。

一、開場白。

男:2008年5月12日下午14時28分。這一時刻,是全人民都不該忘記的時刻。2008年5月12日下午14時28分,四川汶川縣發(fā)生了8.0級大地震。此次地震強(qiáng)度之大,波及范圍之廣也是歷史罕見的。此次地震,振源只離地表30km,振動了大半個。釋放的能量相當(dāng)于400個原子彈的威力,且余震多達(dá)一千多次。可謂是天將降大難于!

女:瞬間,有多少人的生命軌跡發(fā)生了逆轉(zhuǎn),他們不得不接受生離死別,不得不眼睜睜地看著家園變成凄惶的廢墟。在那片廢墟上的是形單影只,哭紅雙眼的家人和一只只仿佛在留戀徘徊的黑色蝴蝶。

男:讓我們隨著短片,走進(jìn)這令人沉痛的汶川大地震,為死去的同胞默哀!

(放視頻《快一年了!回顧2008年5月12日汶川地震事件》)。

女:面對災(zāi)難和死亡,人們沒有屈服。伴隨著溫總理奔忙的腳步,我們的心里一直燃燒著希望;在房梁塌陷的一瞬間,是教師完全燃盡正旺的生命,照亮孩子稚嫩的臉龐;面對救援戰(zhàn)士“再讓我救一個”的吶喊,我們感受到震撼人心的力量。

男:讓我們把一首詩朗誦《孩子,抓緊媽媽的手》送給災(zāi)區(qū)的人民,讓故去的人們得以安息!詩朗誦。

二、詩歌朗誦《孩子,抓緊媽媽的手》。

三、除了地震外,還有哪些自然災(zāi)害?小組討論,再請代表發(fā)言。

女:大地震已造成6萬9千多人死亡。數(shù)字是觸目驚心,令人沉痛的。但是在此次大地震中,與北川相毗鄰的安縣桑棗中學(xué),學(xué)生無一傷亡,老師無一傷亡。究其原因,是校長葉志平4年來堅(jiān)持組織學(xué)生緊急疏散演習(xí)。地震發(fā)生時,1分36秒內(nèi)全校師生2多人按指定路線有序撤到操場上。

(學(xué)生自由發(fā)言)。

四、小組討論上一個問題。

五、主題班會。

自然災(zāi)害突如其來,無法阻擋,但只要我們有信心、有勇氣,團(tuán)結(jié)一致,就能戰(zhàn)勝一切困難。我們懷著希望起程,一切困難、災(zāi)難都將被我們踩在腳下。

防災(zāi)減災(zāi)日安全教育講話稿(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十三

20xx年5月12日,第xx個防災(zāi)減災(zāi)日,為512災(zāi)害遇難者追思,也為增強(qiáng)全民憂患意識,提高防災(zāi)減災(zāi)能力。

xx縣防震減災(zāi)中心、xx縣藍(lán)豹應(yīng)急救援隊(duì)開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動,走進(jìn)街邊發(fā)放防災(zāi)減災(zāi)宣傳資料,講解防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急知識,更好的'提升xx人民應(yīng)急自救自護(hù)能力。災(zāi)害無小事,預(yù)防敢為先。防震減災(zāi)中心、藍(lán)豹在行動。

防災(zāi)減災(zāi)日安全教育講話稿(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十四

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀要求,堅(jiān)持以人為本的思想,營造學(xué)校、家庭和社會防災(zāi)減災(zāi)的宣傳氛圍,喚起廣大師生、學(xué)生家長和社會各界對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注,增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識,普及推廣防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救互救技能,我校開展了“防災(zāi)減災(zāi)”的系列主題宣傳教育活動。現(xiàn)總結(jié)如下:

一,x月x日,學(xué)校開辟了“防災(zāi)減災(zāi)”櫥窗宣傳專欄,張貼了宣傳畫,組織全師生觀看。同日的升旗儀式上,政教處號召全體師生做到:增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識,提高自我參與防災(zāi)減災(zāi)工作的自覺性和主動性。認(rèn)真學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識,提高綜合減災(zāi)能力。積極配合學(xué)校的抗災(zāi)防災(zāi)演練,防患于未然。防災(zāi)減災(zāi),從個人做起。

二,擬定“防災(zāi)減災(zāi)”公約并宣布實(shí)施。重點(diǎn)從安全防范和逃生等方面做了要求。

三,重溫xx年x月x日的防震防火緊急疏散演練,進(jìn)一步檢驗(yàn)了應(yīng)急反應(yīng)力量,提高了師生的應(yīng)急反應(yīng)能力,增強(qiáng)了防災(zāi)減災(zāi)意識。本次重點(diǎn)針對了室內(nèi)進(jìn)行演練。

四,x月x日,利用課間操的時間又開展講座,部署了“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳的各項(xiàng)長期工作。

五,x月x日下午班會課,以班為單位召開“防災(zāi)減災(zāi)”主題班會,擬定舉辦“遠(yuǎn)離災(zāi)害一起行動”的知識競賽。此項(xiàng)工作在進(jìn)一步落實(shí)之中。

六,充分發(fā)揮校廣播室的喉舌作用,進(jìn)行了廣泛宣傳,把“防災(zāi)減災(zāi)”工作的宣傳落到實(shí)處,并擬定長期堅(jiān)持開展下去。

七,進(jìn)行了校園安全大排查,重點(diǎn)針對飲食衛(wèi)生,把防食物中毒工作落到了實(shí)處。

八,一如既往地把防流行病工作放在了每日的教育教學(xué)工作中。

第十四周“防災(zāi)減災(zāi)”系列活動的開展,有助于學(xué)生掌握避災(zāi)自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧,提高學(xué)生綜合減災(zāi)能力,增強(qiáng)我校師生防災(zāi)減災(zāi)意識,最大程度防止災(zāi)害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活,確保校園安全穩(wěn)定。在以后的學(xué)校工作中,還將一如既往的將安全放在第一位,繃緊安全教育這根弦不放松,加強(qiáng)生命教育,讓學(xué)生安全健康快樂的成長!

**學(xué)校政教處。

xx年五月十二日。

防災(zāi)減災(zāi)日安全教育講話稿(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十五

為紀(jì)念汶川地震七周年和迎接5﹒12我國第8個“防災(zāi)減災(zāi)日”,5月11日懷慈小學(xué)在學(xué)校操場上舉行懷慈小學(xué)“防災(zāi)減災(zāi)周”宣傳教育活動開啟儀式。儀式中值周教師針對本次防災(zāi)減災(zāi)日做了《科學(xué)減災(zāi)依法應(yīng)對》主題講演,向師生們宣傳防災(zāi)減災(zāi)的重要性和科學(xué)減災(zāi)的技巧。

上午9時,隨著警報(bào)聲的響起,各班學(xué)生在任課教師的帶領(lǐng)下快速逃離教室,齊奔操場。在事先沒有通知教師和學(xué)生的情況下,全體師生在2分鐘的警報(bào)聲結(jié)束前,已經(jīng)全部順利撤離教室。這是近幾年來學(xué)校扎實(shí)開展消防演練和防震減災(zāi)演練的結(jié)果。

在一周的宣傳活動中,我校還將舉行“科學(xué)減災(zāi)我支招”小報(bào)設(shè)計(jì)比賽,獲獎作品將在校內(nèi)進(jìn)行展出,宣傳各類防災(zāi)減災(zāi)知識。

學(xué)校希望通過開展“防災(zāi)減災(zāi)日”主題宣傳周活動,增強(qiáng)全校師生防災(zāi)減災(zāi)意識,提高應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力,為創(chuàng)建“平安和諧校園”提供強(qiáng)有力的安全保障。

防災(zāi)減災(zāi)日安全教育講話稿(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十六

為了做好今年“防災(zāi)減災(zāi)日”各項(xiàng)工作,提高我校師生防災(zāi)減災(zāi)意識和能力。我們堅(jiān)持以人為本,預(yù)防為主,以保障小學(xué)生生命安全為根本,以提高學(xué)校預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害的減災(zāi)能力為重點(diǎn),全面增強(qiáng)師生的防災(zāi)減災(zāi)觀念,切實(shí)提高師生的避災(zāi)自救能力,最大限度地保障學(xué)生的生命安全和學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全,促進(jìn)社會和諧,我們小學(xué)主要開展下列活動:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真策劃保證防災(zāi)減災(zāi)活動的順利開展。

我們十分重視防“防災(zāi)減災(zāi)日”的工作開展情況,根據(jù)上級精神我校安排專人負(fù)責(zé),并結(jié)合本校實(shí)際情況認(rèn)真制定具有針對性和操作性的“防災(zāi)減災(zāi)日”活動方案,做到主題明確,措施適當(dāng),方法正確,確保活動有人抓,不脫節(jié)。

二、廣泛宣傳學(xué)校開展“防災(zāi)減災(zāi)日”工作的重要意義。

(1)我校高度重視“防災(zāi)減災(zāi)日”的宣傳工作,在5月10日我們在校門口懸掛開展“防災(zāi)減災(zāi)日”活動的橫幅,張貼“學(xué)習(xí)減災(zāi)知識,營造安全家園;防災(zāi)減災(zāi),重在行動,貴在堅(jiān)持;讓校園遠(yuǎn)離災(zāi)害,讓學(xué)生安全成長;傳播減災(zāi)文化,共創(chuàng)人類文明”等防災(zāi)減災(zāi)的標(biāo)語,營造防災(zāi)減災(zāi)活動的濃厚氛圍;利用國旗下的講話,胡國群校長進(jìn)行“防災(zāi)減災(zāi)日”教育大動員,通過教育使全體師生學(xué)進(jìn)一步明確我國是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國家之一,近年來,隨著全球氣候變化加劇和經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展,災(zāi)害形勢愈加嚴(yán)峻。設(shè)立全國“防災(zāi)減災(zāi)日”,既體現(xiàn)了國家對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度重視,也是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會平穩(wěn)發(fā)展,構(gòu)建和諧社會的重要舉措。學(xué)校是國家綜合防災(zāi)減災(zāi)的重要組成部分,學(xué)校的防災(zāi)減災(zāi)工作關(guān)系到千家萬戶的幸福,關(guān)系到青少年兒童的健康成長,關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。使他們認(rèn)識到開展防災(zāi)減災(zāi)工作地重要性和必要性,使他們自覺參與防災(zāi)減災(zāi)的學(xué)習(xí)、宣傳、行動之中。

三、扎實(shí)做好學(xué)校“防災(zāi)減災(zāi)日”各項(xiàng)工作。

(1)認(rèn)真開展各類防災(zāi)減災(zāi)教育活動。我校要將災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)教育納入學(xué)校課程計(jì)劃,加強(qiáng)學(xué)校課程中的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)教育內(nèi)容,安排一定課時進(jìn)行學(xué)習(xí)教育,積極開發(fā)防災(zāi)減災(zāi)教育資源、創(chuàng)新防災(zāi)減災(zāi)教育形式,編寫通俗易懂、便于學(xué)生理解和掌握的防災(zāi)減災(zāi)畫等;組織學(xué)生觀看全國防災(zāi)減災(zāi)優(yōu)秀科普作品《少兒安全自救寶典》等傳播避災(zāi)自救能力,提高中小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)素養(yǎng)。5月12日上午10點(diǎn)正,我校開展一次防災(zāi)減災(zāi)專題宣傳教育活動。這次活動分為兩部分。第一部分是《防震知識》講座,第二部分是指導(dǎo)學(xué)生觀看避震應(yīng)急知識宣傳圖片。這次活動學(xué)生知道地震的前兆動物出現(xiàn)異常是:震前動物有預(yù)兆,密切重視最重要。騾馬牛羊不進(jìn)圈,鴨不下水狗狂叫。老鼠搬家往外逃,鴿子驚飛不回巢。冰天雪地蛇出洞,魚兒驚慌水面跳。震時要點(diǎn):(1)別著急,不要跳樓。(2)躲在堅(jiān)固的家俱下或旁邊。(3)保持鎮(zhèn)靜,不要擁擠。(4)遠(yuǎn)離高大建筑。震后事項(xiàng):遠(yuǎn)離建筑物,提防余震。震后自救互救:被埋人員不能自我脫險(xiǎn)時,設(shè)法將手腳掙脫出來,清除壓在自己身上的物體,等待救援。可以用毛巾、衣服等捂住口鼻,保持呼吸通暢,防止煙塵嗆入窒息。要保持頭腦清醒,不可大聲呼救,以保存體力,應(yīng)想辦法與外界聯(lián)系,可用石塊敲擊物體,或聽到外面有人時才呼救。第三部分是防災(zāi)減災(zāi)知識競賽。

(3)深入開展校舍安全隱患排查和整改。5月12日下午5點(diǎn)正,我校組織相關(guān)人員對校舍、廁所、圍墻以及校園內(nèi)各種體育設(shè)施、校園周邊環(huán)境、地質(zhì)、地理?xiàng)l件進(jìn)行一次全面檢查。檢查做到有記錄、有措施、有整改。

防災(zāi)減災(zāi)工作不是一時一刻一朝一夕之事,我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),建立健全防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育長效機(jī)制,全面提高學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)能力和學(xué)生的避災(zāi)自救能力,確保師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

**學(xué)校政教處。

xx年五月十二日。

防災(zāi)減災(zāi)日安全教育講話稿(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十七

為了進(jìn)一步宣傳普及防震減災(zāi)法律法規(guī)和地震科普知識,增強(qiáng)全社會的防震減災(zāi)意識和社會民眾的避震救助能力,我局按照省地震局工作的要求,為做好今年防災(zāi)減災(zāi)日暨科技活動周期間防震減災(zāi)宣傳活動,結(jié)合我市實(shí)際,認(rèn)真制定了宣傳工作實(shí)施方案并組織實(shí)施。在市政府的領(lǐng)導(dǎo)下,各部門積極配合下,開展了形式多樣內(nèi)容豐富的防震減災(zāi)宣傳活動,廣泛宣傳防震減災(zāi)科普知識,不斷提高我市人民的防震減災(zāi)意識和自救互救能力。現(xiàn)將活動開展的有關(guān)情況總結(jié)如下:

一、高度重視,周密部署。

根據(jù)省地震局《關(guān)于做好防災(zāi)減災(zāi)日暨科技活動周期間防震減災(zāi)宣傳活動的通知》皖震發(fā)防〔20xx〕120號的要求,我局召開科技活動周期間防震減災(zāi)宣傳活動工作會議,就“防災(zāi)減災(zāi)日”活動周工作進(jìn)行專項(xiàng)布置。要求大力營造氛圍,協(xié)調(diào)各部門在活動周期間的具體分工和合作,共同做好“防災(zāi)減災(zāi)日”的科普活動,確保本次活動取得顯效。

二、創(chuàng)新方法,廣泛宣傳。

利用各種平臺開展宣傳。利用電視臺、廣播站、科技信息網(wǎng)等傳媒手段,進(jìn)行地震科普知識宣傳和防震減災(zāi)宣傳周開展工作動態(tài),向社會提供多方位、大信息量的防震減災(zāi)知識和信息,提高防震減災(zāi)宣傳的時效性和影響力,使社會公眾對防震減災(zāi)知識有了更廣泛的認(rèn)識。

三、宣傳氣氛濃厚,普及效果顯著。

整個防震減災(zāi)宣傳教育活動在各部門、社區(qū)、學(xué)校積極配合下,取得了顯著效果。開展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動有利于喚起社會各界對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注,有利于進(jìn)一步增強(qiáng)全社會災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)防范意識,有利于廣泛普及災(zāi)害自救互救知識,有利于深入推進(jìn)我區(qū)綜合減災(zāi)能力建設(shè),為進(jìn)一步增強(qiáng)全社會的減災(zāi)意識,提高公眾的防震避險(xiǎn)和自救互救能力,為構(gòu)筑和-諧發(fā)展提供防震減災(zāi)保障,全面構(gòu)建和-諧社會起到了積極的推動作用。

**學(xué)校政教處。

xx年五月十二日。

防災(zāi)減災(zāi)日安全教育講話稿(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十八

海嘯是一種具有強(qiáng)大破壞力的海浪,由海底地震、火山爆發(fā)和水下滑坡、崩塌所激發(fā)海水劇烈的起伏,形成強(qiáng)大的波浪,向前推進(jìn),將沿海地帶淹沒的災(zāi)害。應(yīng)對措施:

(2)不幸落水,盡量抓住木板等漂浮物,盡量減少動作,盡量不游泳,節(jié)約和保持體能,盡量向其他落水者靠攏,以便比較容易被發(fā)現(xiàn)。

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優(yōu)秀作文往往能夠引人入勝,給讀者留下深刻的印象,不僅內(nèi)容充實(shí)、觀點(diǎn)獨(dú)到,而且結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語言流暢。閱讀優(yōu)秀作文范文的同時,也要注意批判地思考和評價,發(fā)現(xiàn)其中的閃光
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事跡材料可以幫助我們回顧和總結(jié)過去,從而更好地指導(dǎo)未來的發(fā)展和改進(jìn)。精心整理的事跡材料,記錄了一些令人矚目的成績和突出的表現(xiàn)。我叫xx,32歲,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在教
大班教案的編寫應(yīng)注重提供多樣化的學(xué)習(xí)活動和實(shí)踐機(jī)會。小編精心挑選了一些實(shí)用的大班教案范文,希望能夠給大家提供一些有用的參考和借鑒。感受樂曲高昂有力的風(fēng)格特點(diǎn),嘗
優(yōu)秀作文需要注意細(xì)節(jié)表達(dá),通過細(xì)致入微的描寫和感受,使作品更加飽滿和立體。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽鞯膮⒖己椭笇?dǎo)。
大班教案是教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)制定的一種教學(xué)計(jì)劃和指導(dǎo)材料,旨在指導(dǎo)教師進(jìn)行有效的教學(xué)活動。大家可以結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,參考下面這些大班教案范文,制定適合
教學(xué)計(jì)劃還應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱和教材內(nèi)容進(jìn)行合理的安排,以確保學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程符合教學(xué)要求。接下來是一些教學(xué)計(jì)劃的實(shí)際操作和具體步驟,大家可以按照這些范例來編寫自己的教
活動總結(jié)是對活動的反思和總結(jié),每次總結(jié)都是一個進(jìn)步,對活動的質(zhì)量提升有著積極的作用。每篇活動總結(jié)范文都有其獨(dú)特的亮點(diǎn)和特色,可以帶給我們不同的啟示和思考。
優(yōu)秀作文不僅需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識,還需要有獨(dú)特的思考和表達(dá)能力。這些優(yōu)秀作文的中心思想明確,邏輯嚴(yán)密,展現(xiàn)出作者的獨(dú)特見解和思考能力。(寧夏交通學(xué)校寧夏銀川75
心得體會是對經(jīng)驗(yàn)的深層次思考和總結(jié),它可以幫助我們更好地理解事物的本質(zhì)和規(guī)律。接下來是一些關(guān)于心得體會的優(yōu)秀范文,希望能夠給大家提供一些思路和寫作的技巧。
小班教案的編寫應(yīng)注意語言簡潔明了,便于教師理解和操作。小編整理了一些小班教案范文,供大家參考學(xué)習(xí),提高教學(xué)設(shè)計(jì)能力。活動目標(biāo):1、能跟隨音樂的節(jié)拍做魚游的動作,
通過每月的工作總結(jié),我們能夠全面了解自己在工作上的優(yōu)勢和不足之處,從而進(jìn)一步明確自己的發(fā)展方向和目標(biāo)。以下是一些寫得較為出色的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。
在服務(wù)月期間,各種服務(wù)項(xiàng)目和活動豐富多樣,人們可以選擇自己感興趣的領(lǐng)域參與,實(shí)現(xiàn)個人價值的同時為社會做出貢獻(xiàn)。服務(wù)月是指在特定的時間段內(nèi),組織開展一系列有益于社
月工作總結(jié)是對自己工作的一種自我反省和總結(jié),也是個人成長的必備環(huán)節(jié)。范文四:通過本月的工作總結(jié),我發(fā)現(xiàn)了自己在時間管理方面存在的問題,決定加強(qiáng)學(xué)習(xí)和改進(jìn)。
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