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溫暖就是那么簡(jiǎn)單初中(模板20篇)

時(shí)間:2025-07-27 作者:雅蕊

一篇優(yōu)秀的作文,應(yīng)該有獨(dú)特的文風(fēng)和獨(dú)特的語(yǔ)言表達(dá)方式,能夠引起讀者的興趣和關(guān)注。在這里,我為大家整理了一些值得學(xué)習(xí)的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感。

溫暖就是那么簡(jiǎn)單初中(模板20篇)篇一

溫暖其實(shí)很簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單到有時(shí)候人們意識(shí)不到心房的溫度在悄悄上升。

許多人總是喜歡把簡(jiǎn)單的問(wèn)題復(fù)雜化,就像對(duì)于乞討者簡(jiǎn)單的彎腰放下自己的心意都要思考半天以至“施舍”清脆的一聲掉在地上或著連一毛錢都還沒(méi)有拿出來(lái)就已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了求助的目光,事后一副慶幸的樣子為自己少花了一塊兩塊的零錢而沾沾自喜,轉(zhuǎn)身買了一包煙或是名牌化妝品,最后若無(wú)其事地吹著口哨蹬著一雙锃亮的皮鞋離開(kāi)。他們能感受到的,只有羊毛衫或貂皮大衣給予的溫暖,而那種燙手的溫暖,勢(shì)必燙壞他們的良心。

錢是冷的,而人卻已經(jīng)把自己所有的熱量給了所謂能使鬼推磨的、抖起來(lái)嘩嘩作響的鈔票。見(jiàn)過(guò)一目鏡頭,一直記到了今天,總覺(jué)得一輩子也不會(huì)忘記。

霧氣濃重的大街上,如針般的雨打在花花綠綠的傘上,開(kāi)出了一朵又一朵的亮晶晶的水花。

失去雙腿的乞討者趴在一個(gè)滑動(dòng)的木板上,雨水從他的身上流過(guò),變成了濃濃的灰黑色。不知怎的,我忽然想起了“鞋兒破,帽兒破,身上的袈裟破”的旋律,不禁啞然失笑——帽子和袈裟,就連一雙破鞋對(duì)這個(gè)乞討者來(lái)說(shuō)也是奢侈品,他只有兩個(gè)傷口,被路過(guò)的人投去驚異甚至是厭惡的目光。傷口結(jié)的痂一次次被惡毒的目光與言語(yǔ)挑開(kāi),僅剩的尊嚴(yán)從這傷口中飛一般的流光了,只留下對(duì)命運(yùn)和對(duì)他人的順從和妥協(xié),他學(xué)會(huì)了逆來(lái)順受,學(xué)會(huì)了低聲下氣地為了一個(gè)饅頭的錢而不斷地叩首,羸弱地說(shuō)謝謝直到施與者心滿意足地離開(kāi)。

感動(dòng)我們的那一份溫暖,也許就來(lái)自心頭小小的火種,或者只是我們手中可以付出的一切。

溫暖就是那么簡(jiǎn)單初中(模板20篇)篇二

溫暖是什么?任何理性的形容都對(duì)它無(wú)可奈何。但有一事,卻讓我深切感知到溫暖的簡(jiǎn)單和真實(shí)。

那日我與父親去攀登尖峰山,少有閑暇的我們知之不及皮毛,便只得憑直覺(jué)攀登。遇到荊棘叢,爸爸就當(dāng)我的開(kāi)路先鋒,掰開(kāi)荊棘讓我穿過(guò);碰到陡峭處,爸爸又做我的堅(jiān)強(qiáng)后衛(wèi),保證我上爬時(shí)的安全。經(jīng)過(guò)二十多分鐘的艱苦攀登,尖峰山頂已近在咫尺。勝利在望,我感到渾身突然充滿了力量,腳步變得特別輕松,把爸爸甩后了好一段路。

就在我想向勝利發(fā)起最后沖刺的時(shí)侯,幾塊巨大的巖石橫擋在我眼前。這些巖石最小的也有我一個(gè)半人高,更可惡的是巖石的兩邊就是懸崖峭壁。要么攀巖而過(guò),要么打道回府,絕沒(méi)有第三種選擇。我問(wèn)爸爸:“怎么辦?”

爸爸環(huán)顧四周,說(shuō):“邊上沒(méi)看到別的路,既然別人都能上去,我們也應(yīng)該試試。

”爸爸一邊慢慢將我舉起,一邊不停地叫我小心,不要急。我拼命地把身子向前向上伸,手拼命地抓住任何可以抓的東西,雙腳四下亂擺,幾次踩空都幸好有爸爸及時(shí)力地扶住。

終于,我爬上了巖石。放眼眺望,一種“前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者”、如同獅立山崖的豪邁感油然而生。我愉悅地叫喊:“爸爸,快上來(lái)……”

然而,等爸爸出現(xiàn)在我眼前,我大吃一驚。和登山前那個(gè)精神抖擻,穿著整齊的運(yùn)動(dòng)服的爸爸相比,這簡(jiǎn)直就是一個(gè)漂泊在外、飽經(jīng)風(fēng)霜的游子:臉上掛滿了揮之不去的汗水與泥漬,還有明顯的被擦傷的痕跡;白色的衣服如同乞丐服一般縱橫交錯(cuò)著黃土凝成的腳印……我忙問(wèn)爸爸這些是怎么回事,爸爸笑了笑,打趣道:“還不都是你瞎折騰的時(shí)候踩的。”

我驚呆了。我壓根沒(méi)想到剛才短短幾分鐘的攀爬過(guò)程中,爸爸為我付出和承受了那么多。當(dāng)我的腳無(wú)情地踩在爸爸的頭上、臉上、身上,爸爸卻沒(méi)有絲毫的躲避,全神貫注于我的安全和努力。轉(zhuǎn)瞬間,這個(gè)剛才讓我覺(jué)得像小丑一樣滑稽的爸爸變的無(wú)比的可親、可愛(ài)、可敬,一股溫馨而美好的心緒在肺腑間緩緩升騰。

這段平凡的記憶本將湮滅在浩如煙海的塵世間,它得以長(zhǎng)存,是寄托于那回味無(wú)窮的溫暖,它使我豁然開(kāi)朗:溫暖本不須處心積慮,它只是對(duì)尊重的'目睹,對(duì)關(guān)懷的留意,對(duì)付出的珍視與感觸。溫暖無(wú)須精辟而獨(dú)到的定義,它就是那么純真而簡(jiǎn)單。

溫暖就是那么簡(jiǎn)單初中(模板20篇)篇三

夜,突然靜了下來(lái),靜得有些可怕。

墻上的掛鐘不知不覺(jué)走過(guò)了11點(diǎn)。我這才發(fā)現(xiàn),對(duì)面人家里的燈已經(jīng)熄滅了,而我桌上的臺(tái)燈還在不知疲倦地工作著。我不覺(jué)打了個(gè)哈欠,“啊!該死的證明題到底該怎么做啊!”我走到窗前,推開(kāi)窗戶,讓冷風(fēng)梳理自己的思緒。

這時(shí)候,父親推門進(jìn)來(lái),我看了看父親,又看了看他手中的梨子,然后又回到了思考中。“吃個(gè)梨子吧!”父親緩緩地說(shuō)道。“嗯!”我應(yīng)了一聲,接過(guò)他手中的梨子,大口大口地咀嚼起來(lái),想把做題的郁悶發(fā)泄出來(lái)。“記得早點(diǎn)休息!”父親平淡的語(yǔ)氣中飽含著深深的關(guān)切。“嗯,知道了。”我還沒(méi)說(shuō)完,父親已經(jīng)消失在門外了。

或許是郁悶發(fā)泄完了罷,腦筋似乎想起了什么方法,我便開(kāi)始奮筆疾書(shū)。突然,門又打開(kāi)了,思緒一下子又縮回去了。我剛想抱怨幾句,抬起頭,發(fā)現(xiàn)父親穿著背心,端著一杯熱咖啡走了進(jìn)來(lái)。父親把咖啡放在桌子上,那股沁脾的香氣彌漫在空氣中,消除了我的怨氣。但我還是有些不耐煩地說(shuō):“爸!您先出去啰!我剛想出來(lái)的方法又弄沒(méi)了!”聽(tīng)到這幾句牢騷,父親的表情有些沮喪,眉毛也耷拉了下來(lái)。“好!你趕緊做,我就不打擾了。”父親說(shuō)罷,輕輕地關(guān)上門出去了。我覺(jué)得自己做得有點(diǎn)過(guò),可又不好意思再說(shuō)些什么,只好作罷。

“嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒……”時(shí)針、分針、秒針敲打著我焦急的心情。

“啊!”我長(zhǎng)舒了一口氣,“做完了!”這時(shí),我拿起杯子,將咖啡喝了下去。殘留著余溫的咖啡將嘴唇潤(rùn)濕,然后激蕩著味蕾,接著緩緩地流入心中,在心底化做了一股暖流,沖擊著心靈。真的有種說(shuō)不出的溫暖和妙處。我這才明白,是父親用他的愛(ài),凝聚了這一杯咖啡,也凝聚了一股暖流。

我走進(jìn)父親的臥室,發(fā)現(xiàn)父親躺在床上看報(bào)紙。我說(shuō):“早點(diǎn)睡!我給你關(guān)燈。”“你也早點(diǎn)睡!”父親說(shuō)著,放下了報(bào)紙,這時(shí),我看到了父親臉上洋溢起了欣慰的微笑。

溫暖就是那么簡(jiǎn)單初中(模板20篇)篇四

終日奔波在兩點(diǎn)一線之間的我們,似乎沒(méi)有太多的時(shí)間去細(xì)細(xì)品味來(lái)自父母、老師的溫暖。駐足回首,或許我們會(huì)發(fā)現(xiàn),溫暖其實(shí)就是那么簡(jiǎn)單的存在于我們周邊。

考試過(guò)后,獨(dú)自一人彷徨在十字街頭,夕陽(yáng)籠罩著這座美麗的小城。畢竟是秋日,落葉紛紛從樹(shù)上落下,微風(fēng)拂起,發(fā)出輕嘆似的聲響,仿佛是感知了我的心事,在替我悲哀。又一次考試失利。不知怎地,竟漫步到了街心公園。這時(shí),一個(gè)滿臉稚氣的小男孩來(lái)到我身邊,用柔軟的聲音同我說(shuō):小姐姐,你干嘛愁眉苦臉的?是怎么了嘛?來(lái),給你糖吃,很甜的,吃了就不會(huì)再傷心了。我被他水汪汪的大眼睛感染到,竟失聲笑了出來(lái)。忽然覺(jué)得天空一下晴朗起來(lái)。在這個(gè)快樂(lè)、天真的小男孩面前,什么煩惱都不值得一提。我的心因?yàn)檫@個(gè)小男孩的糖竟不覺(jué)得溫暖起來(lái),仿佛現(xiàn)在并不是落葉知秋的季節(jié),恰是暖陽(yáng)當(dāng)空的三月。其實(shí),溫暖只是一根糖那么簡(jiǎn)單而已。

不知名的小男孩給我無(wú)限的溫暖,陪伴我靜看春華秋實(shí)的父母,亦是給了我無(wú)限的溫暖。

臨近模擬考,又開(kāi)起了夜車。不知不覺(jué),竟累的趴在桌上睡著了,模模糊糊中,爸爸抱起了我。記憶中,小時(shí)候的我很是調(diào)皮,總喜歡纏著爸爸抱,而爸爸也總是寵溺的抱著我。長(zhǎng)大后,爸爸便很少再抱我,只是很懷念爸爸的環(huán)抱,現(xiàn)在覺(jué)得,爸爸的懷抱還是一如既往的溫暖,讓我宿于其中。其實(shí),溫暖只是一個(gè)懷抱那么簡(jiǎn)單而已。

縱使歲月洪荒,我依然記得那顆糖,那簡(jiǎn)單的溫暖;縱使年華不復(fù),我依然記得那個(gè)抱,那簡(jiǎn)單的溫暖。

溫暖就是那么簡(jiǎn)單初中(模板20篇)篇五

一句體貼的話讓人溫暖好久;一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作讓人溫暖好久;一個(gè)理解的眼神讓人溫暖好久……也是這以系列的形態(tài),讓我感到溫暖,讓世界充滿溫暖,我喜歡溫暖的感覺(jué)!

這是一句讓人溫暖的話,買東西是要向辛苦的售貨員阿姨或者叔叔問(wèn)好,買完?yáng)|西要禮貌的向他們說(shuō)謝謝要是自己要的東西在高處需要售貨員阿姨或者叔叔爬高拿的話,一定要說(shuō)一些貼心的話比如:要小心啊之類的。僅僅是這樣幾句話,就可以讓人溫暖好久,那我們又和樂(lè)而不為呢?平時(shí)多注意說(shuō)一些禮貌用語(yǔ),一些體貼的話,一些讓人溫暖的話,它們可以讓人有被別人關(guān)心的感覺(jué),一種溫暖的感覺(jué)。

這是一個(gè)讓人溫暖的動(dòng)作,當(dāng)有人摔倒的時(shí)候伸出一雙援助的手,當(dāng)有人鋼筆沒(méi)水的時(shí)候,順手把自己的鋼筆遞過(guò)去……這僅僅是幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,但它卻可以讓人溫暖好久,平時(shí)多幫助一下那些需要幫助的人,做一些幫助別人的動(dòng)作,一些讓人感到關(guān)愛(ài)的動(dòng)作。那是一些讓人溫暖的動(dòng)作,可以增進(jìn)人與人之間友好的關(guān)系。

這是一個(gè)讓人溫暖的眼神,眼睛是心靈的窗戶,我們可以通過(guò)自己的眼睛向別人表達(dá)自己內(nèi)心的感受。我們對(duì)別人的關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)、幫助……也正是這些眼神可以讓我們身邊的人有溫暖的感覺(jué),讓我們的生活變得更加美好,讓所有的人都有溫暖的感受。

我喜歡溫暖的感覺(jué),我會(huì)盡我自己所能讓更多的人擁有溫暖的感覺(jué),讓世界各地飄滿溫暖的氣息。它,就是這么簡(jiǎn)單!

溫暖就是那么簡(jiǎn)單初中(模板20篇)篇六

一句叮嚀,一張紙巾,一個(gè)眼神都可以是溫暖;一個(gè)巴掌,一句責(zé)罵,一聲呵斥,也可以是溫暖;一次拉手,一杯苦茶,一束陽(yáng)光,更可以是溫暖……溫暖,就是那么簡(jiǎn)單。

我是一個(gè)住宿生,一個(gè)星期只能回家一次,所以我和我的家人都非常珍惜我放假回家的日子。

每個(gè)星期五回家,母親總會(huì)做一大桌好菜。“哇,全是我愛(ài)吃的!”這是我每次回去都會(huì)說(shuō)的話。每個(gè)星期五做的菜都不一樣,但卻都是我愛(ài)吃的。在家里我就是一個(gè)名副其實(shí)的“吃貨”,吃這吃那,永遠(yuǎn)都吃不完。

可是有一次母親做的菜,可以說(shuō)是“滿漢全席”,但是這些菜都是我沒(méi)見(jiàn)過(guò),沒(méi)吃過(guò)的,母親一定也沒(méi)有吃過(guò),母親一定是在網(wǎng)上查了怎么做才做給我吃的,因?yàn)樗龕?ài)她的女兒,心里很溫暖,可是我卻口是心非,對(duì)母親抱怨道:“干嘛老學(xué)做這些你不會(huì)做的菜。不煩啊?”母親那準(zhǔn)備用筷子將菜夾到我的碗里的手,停在空氣中僵在那里:“我以為你想吃一些新奇的菜,就在網(wǎng)上學(xué)著做了。”看到她頗有些失望的神情,我很后悔說(shuō)了那話,想安慰她,但又找不到好的方式。情急之下,用筷子夾過(guò)那菜塞進(jìn)嘴里,母親見(jiàn)狀后又夾了許多菜送進(jìn)我的碗里。

我也趕緊夾了菜,送進(jìn)母親的碗里,母親那原本失望的臉上又重新漾上了笑容。

曾在《讀者》上看到這樣一篇文章,題目叫《使勁吃就是孝順》,那時(shí)我感覺(jué)“孝順,就是那么簡(jiǎn)單”,此時(shí)此刻我想說(shuō)“溫暖,就是那么簡(jiǎn)單”。

再看看碗里滿滿的菜,突然感覺(jué)心里也是滿當(dāng)當(dāng)?shù)模煌霟岷醯娘埐耍m然改變不了什么,但給我?guī)?lái)了胃和心靈上的雙重溫暖,原來(lái),溫暖真的就是那么簡(jiǎn)單。

溫暖就是那么簡(jiǎn)單初中(模板20篇)篇七

冬日里大雪飛揚(yáng),封住了道路,也冰冷了人心。但有那么一些人或一些事,在凜冽的`寒風(fēng)中化作熊熊燃燒的火焰,融化人們心頭的積雪,解凍人們封鎖許久的心靈。

我家附近住著一位和藹的老人,我習(xí)慣稱呼他為“綠手指爺爺”,因?yàn)樗麜?huì)在自己的小花園里播上花種并精心培育,夏天時(shí)百花爭(zhēng)妍,形成一片小小的花海,美得醉人。可是到了深秋時(shí)節(jié),氣溫驟降,讓爺爺?shù)囊恍┍驹撨€有些花期的花接連不斷地死去,我這旁人看了都心疼不已,而爺爺卻依舊洋溢著燦爛的笑,像經(jīng)風(fēng)雪打擊卻依舊傲立的花。我很喜歡爺爺?shù)男Γ驗(yàn)槟切θ莺軠嘏?/p>

又是一場(chǎng)大雪。深夜,我和媽媽從外婆家回來(lái)。路燈下,地面上厚厚的積雪閃著光,耳邊隱隱約約地傳來(lái)什么東西劃掃地面的聲音。一點(diǎn)點(diǎn)往前走,我看見(jiàn)爺爺在打掃地面上的雪,他已經(jīng)掃出了一條可供我們行走的小道,他還把每一個(gè)單元樓的臺(tái)階清掃得干干凈凈,向停車那一側(cè)望去,不少人家的車窗玻璃也被擦拭得干凈清晰,雨刷上竟沒(méi)有一片雪花,想必這些都是爺爺做的了。

看到這里,我明白了,怪不得每次下過(guò)雪的第二天早晨,我們這一棟樓比其他好多棟都要干凈整潔,早起開(kāi)車上班的人也不用為擦車玻璃而費(fèi)力了。曾經(jīng)小小的我還幼稚地認(rèn)為是哪位善良的“仙人”偷偷施了魔法,原來(lái)那位神秘的“仙人”就是“綠手指爺爺”,可他一直默默無(wú)聞,毫不張揚(yáng)。路燈下,七旬老人邁著并不靈便的腿腳,他那被凍得通紅又僵硬的手緊緊握著掃把,輕輕地掃著、掃著……爺爺?shù)挠白颖宦窡衾瞄L(zhǎng)長(zhǎng)的,我第一次覺(jué)得身材矮小的爺爺像個(gè)巨人一樣守護(hù)著我們,仿佛是在守護(hù)著他的信念……溫暖,原來(lái)是如此簡(jiǎn)單。

當(dāng)今社會(huì),欺騙、虛假、做作等不道德行為在我們身邊時(shí)有發(fā)生,可誰(shuí)又能像閱盡人世滄桑的爺爺一樣,依舊守衛(wèi)著那份純凈的溫暖?愿這世上能多一些這般清澈的眸子和恬淡的笑容,讓它們連接在一起,喚醒人們內(nèi)心的本善!

溫暖就是那么簡(jiǎn)單初中(模板20篇)篇八

溫暖是一盞燈,給我們光明;溫暖是趕走寒冷的神器,給我們帶來(lái)溫暖呢!就是那一件簡(jiǎn)單的小事,讓我感受到溫暖就是那么簡(jiǎn)單。

一年冬天,我去外面買東西,我看到很多工人們?cè)谕跇?shù),我很好奇,這樹(shù)長(zhǎng)得好好的,要挖到哪里去呢?于是我去詢問(wèn)他們,才知道他們準(zhǔn)備把樹(shù)挖出來(lái),種到郊區(qū)去,再換一棵沒(méi)有這么高大的樹(shù)種在這里。原來(lái)呀——這些樹(shù)太高,長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有斷掉一些樹(shù)枝,很多樹(shù)枝把電線纏住了。政府工作人員害怕電線掉下來(lái),決定把這些樹(shù)統(tǒng)統(tǒng)換掉。

工作人員來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)馬上開(kāi)始挖樹(shù),鋸樹(shù)的鋸樹(shù),搬運(yùn)的搬運(yùn),現(xiàn)場(chǎng)干得熱火朝天。

突然,一個(gè)工作人員用喇叭大聲喊:“別把這棵樹(shù)挖走。”工作人員們一抬頭,就笑著說(shuō):“好”。

我很好奇為什么不挖走,我邊想邊回家。

第二天,我們出去玩,剛好經(jīng)過(guò)那里。我看見(jiàn)里面圍了一圈磚頭,防止土流出來(lái)。我抬頭一看,上面有好多好多的鳥(niǎo),不去南方過(guò)冬的鳥(niǎo)兒們,就在這棵老樹(shù)下造巢。時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫。有很多人們把小塊的面包放在窗臺(tái)上,鳥(niǎo)兒們每天不用那么辛苦地找食物吃了。我終于明白那天工作人員為什么不挖走那棵老樹(shù)了。因?yàn)槟鞘呛芏帏B(niǎo)兒們的家。后來(lái)政府把那些電線移到別的地方去了。

此時(shí)此刻,我的心里突然涌上來(lái)了一股溫暖的氣流。溫暖就是那么簡(jiǎn)單。那怕一件小小的事都可以給人帶來(lái)溫暖。讓我們也做一些溫暖他人的事吧!

溫暖就是那么簡(jiǎn)單初中(模板20篇)篇九

在我讀小學(xué)的`時(shí)候,有一個(gè)女生,給了我一個(gè)非常珍貴的禮物,改變了我的生活,雖然那只是一個(gè)微笑。

小學(xué)的我,是個(gè)特別孤單的女孩。看著別人在一起有說(shuō)有笑或者追鬧嬉戲,心里便更加孤單了。

一天,秋風(fēng)涼爽,微風(fēng)習(xí)習(xí),我一個(gè)人孤零零地坐在座位上,看著她們像往常一樣,在一起有說(shuō)有笑,就在這時(shí),一個(gè)女生走了進(jìn)來(lái)。

因?yàn)槠綍r(shí)一個(gè)人的緣故,我和她不熟,但她走進(jìn)教室后,徑直朝我這邊走來(lái),她沒(méi)有說(shuō)話,但她經(jīng)過(guò)我旁邊時(shí),對(duì)著我,給了我一個(gè)燦爛的微笑,霎時(shí),我感覺(jué)到世界變得十分美好,十分溫暖。

那個(gè)微笑,像一條繩子,把我從深淵谷底中拉了上來(lái);像一個(gè)被埋藏了很久的寶藏,被我發(fā)現(xiàn)并挖了出來(lái);像一盞燈,照亮了我前進(jìn)的道路。

那個(gè)微笑,改變了我的生活。

從那以后,我的臉上時(shí)常掛著微笑。漸漸地,我融入了這個(gè)班級(jí),當(dāng)然這個(gè)班級(jí)也融入了我。也漸漸地,女生們把我融入了她們的圈子,我不再孤單。

那個(gè)微笑,像是暴風(fēng)雪中有人給你送炭,給了你無(wú)盡的溫暖。

從那以后,那個(gè)給了我微笑和溫暖的女生成了我最親的人,我們天天如膠似漆地粘在了一起。無(wú)論吃飯、上廁所、打水,無(wú)時(shí)無(wú)刻,甚至有時(shí)候還去她家,一起寫(xiě)作業(yè)。

有一天,我問(wèn)她:“那天為什么對(duì)我微笑?”她說(shuō)她已經(jīng)不記得了,但我并不覺(jué)得遺憾。

因?yàn)椋钪校瑴嘏褪沁@么簡(jiǎn)單,看似一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng),卻足以改變我的小學(xué)生活,讓我不再孤單。

溫暖就是那么簡(jiǎn)單初中(模板20篇)篇十

風(fēng)吹過(guò),只帶來(lái)了陣陣寒冷,陽(yáng)光并不溫暖,感受你手心的觸感,帶來(lái)陣陣溫暖。

已進(jìn)深春,但天氣卻陰晴不定,陽(yáng)光如同彩虹,時(shí)隱時(shí)現(xiàn),依舊是白,有些偏藍(lán)、偏灰的白,在空中久久不散,我并不喜歡這樣的天空,總會(huì)有些寒冷的感覺(jué),遠(yuǎn)不如湛藍(lán)色,讓人心頭一亮。

坐在陽(yáng)臺(tái)上,漫不經(jīng)心地看向四方,人影匆匆走過(guò),母親左右手各一大包的東西,有些費(fèi)力地向門口走去,開(kāi)門,接過(guò)母親兩手的塑料袋,很沉,隨手打開(kāi)翻翻,竟全是我喜歡的食品,心頭微微一動(dòng),滿滿的,全是感動(dòng),好溫暖!

白色依舊,在路上,不由得將脖子向衣服里收了收,寒冷并沒(méi)有減少。目光被走在旁邊的一位40多歲的阿姨吸引,她扶著一位花甲之年的老人,一步一步地向前走,老人走得很慢、很慢,她就很耐心地等著,陪她一起走,還跟老人說(shuō)著什么悄悄話,老人很開(kāi)心地笑了,看向她們相扣的手,很溫暖。

在梧桐樹(shù)下,有時(shí)想,就這樣看人們來(lái)去匆匆,靜等花開(kāi)花落,又似行云流水,轉(zhuǎn)瞬即逝,什么也不去想,只需用心體會(huì)那些溫暖的人與情。

現(xiàn)在回想起,她們緊握的雙手,依然有暖暖的溫度傳到指尖。

溫暖就是那么簡(jiǎn)單初中(模板20篇)篇十一

那是一個(gè)夏天的夜晚,天上的星星總是這般閃耀,微風(fēng)拂過(guò),帶著絲絲縷縷的花香。

媽媽騎著車子,載著我,走在那條回家的路上,回家的路程總是那么的短暫,隨后我們進(jìn)入了回家的必經(jīng)之路---小巷。這里沒(méi)有燈,黑漆漆的伸手不見(jiàn)五指。不遠(yuǎn)處,突然傳來(lái)“喵嗚---喵嗚---”的聲音。

啊,是貓!

乍一看是幾次灰色的小貓,好像是剛滿月的樣子。那伸出厚厚的爪子玩弄著我的鞋帶,腦袋微微傾斜,嘴巴微微張開(kāi),好像一副天真無(wú)辜的表情。和它們玩夠了,我就得離開(kāi)了,因?yàn)閶寢尣幌矚g小動(dòng)物,我怕它說(shuō)我。

可是我正要上車的時(shí)候,轉(zhuǎn)頭叫媽媽快點(diǎn)走,我卻看到了媽媽抱起一只小貓,說(shuō)道“這兒不太安全,你們快點(diǎn)走吧~”說(shuō)完,媽媽笑著看著我,我貌似聽(tīng)懂了她的意思,隨后我們抱起了小貓,把她放在了車子的后備箱。

上了車之后才發(fā)現(xiàn)這里不允許機(jī)動(dòng)車駕駛,我們只好無(wú)奈的下車,另外想別的辦法。

我們把它們送到旁邊這個(gè)小區(qū)里去,家里有條件的可能會(huì)收養(yǎng)它們的。

媽媽帶著我,我們帶著小貓,輕輕地走進(jìn)了安靜的小區(qū)。我們將小貓放在一座假山后面,小貓新奇地左顧右盼。我笑了,拍了拍它們的腦袋,算是和它們的“道別”,媽媽也笑了,笑得很開(kāi)心。

現(xiàn)在我才知道,要讓如此害怕小動(dòng)物的媽媽抱著兩只野貓走一段路,是需要多大的勇氣。同時(shí)我也知道,正是媽媽這種與生俱來(lái)的對(duì)于生命的重視和呵護(hù),給了她這個(gè)勇氣。

在我的記憶中,她很美,媽媽用她的愛(ài)將夜晚溫暖。

溫暖就是那么簡(jiǎn)單初中(模板20篇)篇十二

溫暖,是一縷春風(fēng);溫暖,是一米陽(yáng)光;溫暖,是一個(gè)溫柔的眼神;溫暖,是一句暖人的話語(yǔ);溫暖,是一次熱情的幫助。溫暖,就在你的身邊。

美術(shù)課上,老師教我們用水粉顏料作畫(huà)。哎呀,糟糕,我忘帶水粉顏料了,這可怎么辦呢?完成不了畫(huà),肯定要挨老師的批評(píng)了。正在我不知所措的時(shí)候,同桌用手臂輕輕碰了我一下,悄悄說(shuō):“別急,我們一起用吧!”我像見(jiàn)到了救星似的,開(kāi)心極了!我感受到了同學(xué)之間友誼的溫暖。

在參觀世博會(huì)的那一天,不知道是天太熱還是人太多的緣故,我的頭痛又發(fā)作了。那些精彩紛呈的展館,此刻在我的眼里一點(diǎn)吸引力都沒(méi)有。爸爸媽媽把我抱到一個(gè)遮陽(yáng)的凳子上,我又是哭又是鬧,爸爸媽媽不停地安慰我。爸爸讓我睡在他的身上,媽媽給我做頭部按摩,我竟然在這人聲鼎沸的環(huán)境中睡著了。一覺(jué)醒來(lái),已經(jīng)是下午兩點(diǎn)。我睜開(kāi)眼看到我還睡在爸爸的身上,媽媽立刻問(wèn)我:“有沒(méi)有好點(diǎn)了?”望著爸爸媽媽關(guān)切的眼神,我突然很感動(dòng)。這一次世博之行基本沒(méi)有玩到什么,但我卻深深地感受到了父母對(duì)我的愛(ài)。父母的愛(ài)像陽(yáng)光一樣溫暖。

小區(qū)里也處處充滿著互助的溫暖。

前幾天我和幾個(gè)同學(xué)在小區(qū)的籃球場(chǎng)上打籃球,我們打得興高采烈。一個(gè)同學(xué)想扣籃,可惜他個(gè)子太矮,他就把球扔了上去,正好卡在了籃框上。另一個(gè)同學(xué)用力搖籃框,可籃框紋絲不動(dòng)。我跳起來(lái),可根本夠不著。這時(shí)來(lái)了一個(gè)叔叔,他看見(jiàn)了二話不說(shuō)就上來(lái)幫忙。叔叔脫下一只鞋子往上扔,扔了好幾次,籃球終于掉下來(lái)了,我們一起歡呼。叔叔和我們一起打起了籃球。一個(gè)小小的動(dòng)作也能帶給人溫暖啊。

溫暖就是那么簡(jiǎn)單初中(模板20篇)篇十三

光灑落在每個(gè)人身上,暖洋洋的,不需要勾心斗角便可享受到這溫暖的陽(yáng)光。溫暖,有時(shí)就是這么簡(jiǎn)單。

“你復(fù)習(xí)了嗎?”

“沒(méi)有。都不會(huì)呢!”

這在考試前十分平常的兩句話,出自兩位好學(xué)生。我轉(zhuǎn)過(guò)頭,移了視線,窗外的陽(yáng)光那么刺眼,我卻感到有點(diǎn)涼,由心底透上來(lái)的涼。淺笑,別人的事與我何干?低頭垂眸,沉入學(xué)海。

“這題可以給我講一下嗎?”

“我看一下。不好意思,哦,我不會(huì)。”

“林,這題你會(huì)嗎?”

“噢。我寫(xiě)完了。借給妍看了,一會(huì)拿試卷給你講。”

所幸,我親愛(ài)的朋友還是那么真誠(chéng)。陽(yáng)光的溫暖滲透了我的肌膚、內(nèi)臟、骨骼、直至心臟。朋友的真誠(chéng)、友好、無(wú)私溫暖了我那顆寒冷的心。起身環(huán)顧,小溪在幫助同學(xué)講題,暢在,他在,她也在……陽(yáng)光照耀進(jìn)班里,是如此溫暖,如此愜意。溫暖,就是這么簡(jiǎn)單。

和同學(xué)真誠(chéng)交往,共同探索,奮力拼搏不好嗎?我親愛(ài)的同學(xué),打開(kāi)心扉,感受一下陽(yáng)光的溫暖,感受同學(xué)之間心的溫暖,感受真誠(chéng)的溫暖!溫暖,只是如此簡(jiǎn)單啊!

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溫暖就是那么簡(jiǎn)單初中(模板20篇)篇十四

溫暖其實(shí)很簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單到有時(shí)候人們意識(shí)不到心房的溫度在悄悄上升,作文溫暖,就是那么簡(jiǎn)單。

許多人總是喜歡把簡(jiǎn)單的問(wèn)題復(fù)雜化,就像對(duì)于乞討者簡(jiǎn)單的彎腰放下自己的心意都要思考半天以至“施舍”清脆的一聲掉在地上或著連一毛錢都還沒(méi)有拿出來(lái)就已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了求助的目光,事后一副慶幸的樣子為自己少花了一塊兩塊的零錢而沾沾自喜,轉(zhuǎn)身買了一包煙或是名牌化妝品,最后若無(wú)其事地吹著口哨蹬著一雙锃亮的皮鞋離開(kāi)。他們能感受到的,只有羊毛衫或貂皮大衣給予的溫暖,而那種燙手的溫暖,勢(shì)必燙壞他們的良心。

錢是冷的,而人卻已經(jīng)把自己所有的熱量給了所謂能使鬼推磨的、抖起來(lái)嘩嘩作響的鈔票。見(jiàn)過(guò)一目鏡頭,一直記到了今天,總覺(jué)得一輩子也不會(huì)忘記。

霧氣濃重的大街上,如針般的雨打在花花綠綠的傘上,開(kāi)出了一朵又一朵的亮晶晶的水花,失去雙腿的乞討者趴在一個(gè)滑動(dòng)的木板上,雨水從他的身上流過(guò),變成了濃濃的灰黑色。不知怎的,我忽然想起了“鞋兒破,帽兒破,身上的袈裟破”的旋律,不禁啞然失笑——帽子和袈裟,就連一雙破鞋對(duì)這個(gè)乞討者來(lái)說(shuō)也是奢侈品,他只有兩個(gè)傷口,被路過(guò)的人投去驚異甚至是厭惡的目光。傷口結(jié)的痂一次次被惡毒的目光與言語(yǔ)挑開(kāi),僅剩的尊嚴(yán)從這傷口中飛一般的流光了,只留下對(duì)命運(yùn)和對(duì)他人的順從和妥協(xié),他學(xué)會(huì)了逆來(lái)順受,學(xué)會(huì)了低聲下氣地為了一個(gè)饅頭的錢而不斷地叩首,羸弱地說(shuō)謝謝直到施與者心滿意足地離開(kāi)。

感動(dòng)我們的那一份溫暖,也許就來(lái)自心頭小小的火種,或者只是我們手中可以付出的一切。

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溫暖就是那么簡(jiǎn)單初中(模板20篇)篇十五

溫暖,就是那么簡(jiǎn)單。溫暖,是一句句問(wèn)候;溫暖,是一個(gè)眼神;溫暖,是一個(gè)動(dòng)作。溫暖是什么?它的范圍很大,但也微不足道,它很簡(jiǎn)單,又不繁瑣、復(fù)雜,是誰(shuí)都能做到的事情。

皮膚的觸感讓你感受到溫度,這便是溫暖,溫暖,就是那么簡(jiǎn)單。為了捕捉夏日的尾巴,我們?nèi)覜Q定去野炊,夏日的末尾當(dāng)然不能少了這個(gè)環(huán)節(jié)。我們領(lǐng)著大包小包的柴禾、凈菜,乘上了公交車。大概過(guò)了幾十分鐘,就來(lái)到了目的地。開(kāi)始了野炊。我們先選好了一個(gè)位置,然后,我和姐姐便動(dòng)手把地上的小石頭挖掉,再去附近搬來(lái)稍微大一點(diǎn)的石頭放在剛挖好的坑里,堆成一個(gè)圈,這時(shí),站在一旁的媽媽說(shuō):“你們姐妹倆快點(diǎn)!”聽(tīng)了這話,大家伙都加快了動(dòng)作,緊張的氣氛也被點(diǎn)燃了。

等我們把鍋搭好,接著就是分配各自的任務(wù),每個(gè)人都有事情需要做。我們把兩張白白凈凈的大紙鋪在地上,上面放了許多讓人垂涎三尺的食物。支上一個(gè)三角架,鍋內(nèi)添上了一小桶水,接著把柴點(diǎn)燃,鍋蓋蓋上后,等水燒開(kāi),過(guò)了幾分鐘,水燒開(kāi)了后我馬上把火鍋料往鍋里放,放完,我又用勺子把鍋里的火鍋料往化里攪,終于放上了菜和肉,“好了,好了。”我大喊著,并匆忙地把各自的碗筷分別擺放好,大家都樂(lè)開(kāi)了花兒,紛紛嘗一嘗,我抬起頭看了看樹(shù)林,樹(shù)林上空匯著白色的煙,飄來(lái)飄去,帶著桂花的香味,飄香四溢。

此時(shí)此刻,我的心里突然涌上來(lái)了一股溫暖的氣流,溫暖,就是那么簡(jiǎn)單,一件與家人共同做的小事,溫暖是種獨(dú)特的感受,是一種溫馨的觸摸,只是不經(jīng)意間給予你暖暖的撫慰與溫潤(rùn)。其實(shí),它在我們的生活中無(wú)處不在,它似一縷陽(yáng)光,溫暖著你。

溫暖就是那么簡(jiǎn)單初中(模板20篇)篇十六

“電視上說(shuō)今天降溫,有小到中雪,你多穿點(diǎn)衣服,別再感冒了,在學(xué)校不比在家,要學(xué)會(huì)照顧自己。”媽媽邊放下手中的東西邊叮囑著我。

我忙點(diǎn)點(diǎn)頭,不耐煩地說(shuō):“知道了。真煩人!”反感她的啰嗦,媽媽顯然看出了我的反感,微笑著摸摸我的頭,走下車去。車子正欲啟動(dòng),突然,媽媽跑下車來(lái),手忙腳亂的扔過(guò)來(lái)一包東西,我一回頭,看見(jiàn)媽媽頭發(fā)凌亂的站在狂風(fēng)中向我招手,我的心中猛地一震,忙撿起那包東西。是一條圍巾,我翻了翻,角落里還有一雙手套。

我抬起頭,視線有些模糊。媽媽的愛(ài)猶如冬日里的一道陽(yáng)光,使我感到無(wú)比溫暖。我的眼前又浮現(xiàn)出那一幅畫(huà)面:

我坐在臺(tái)燈下寫(xiě)作業(yè),媽媽走了過(guò)來(lái),坐在我身邊。我抬起頭,正對(duì)上她那慈愛(ài)的目光。沉默了一會(huì)兒,媽媽對(duì)我說(shuō):“你冷不冷?我去給你取一件大衣吧!”我忙點(diǎn)頭。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽終于來(lái)了。右手伸過(guò)來(lái),遞給我一個(gè)暖袋,說(shuō):“寫(xiě)了好長(zhǎng)時(shí)間了,手一定很涼了,拿著暖暖小手吧。”我接過(guò)暖袋,滿是感動(dòng)。媽媽給我披上了一件紅色的大衣,那大衣紅的熱烈,就像媽媽對(duì)我的愛(ài)一樣。看著我做作業(yè)不冷了,媽媽才笑著離開(kāi)。

時(shí)鐘嘀嗒嘀嗒的響著,已經(jīng)十一點(diǎn)了。我放下筆,感覺(jué)有些餓,就起身向廚房走去。我停住腳步,看見(jiàn)廚房中有個(gè)熟悉的身影在來(lái)回“飄動(dòng)”。我叫了聲:“媽?”她抬起頭,驚訝的看著我,那樣子就好像犯了錯(cuò)的孩子:“是我的聲音太大了。吵到你了嗎?我怕你餓,所以來(lái)給你煮些吃的,涼的我怕你肚子疼。”此時(shí)我的腦袋“轟隆”一下,鼻子一酸,眼里有一種液體正欲流出來(lái),但我還是忍住了。

狂風(fēng)卷席著大地,路旁的小樹(shù)苗東倒西歪,路上的行人蜷縮著。而我,被狂風(fēng)肆虐的吹打著卻不覺(jué)得冷,那是因?yàn)橛辛藡寢専o(wú)私的愛(ài)。或許。

溫暖就是那么簡(jiǎn)單初中(模板20篇)篇十七

溫暖,就是父母的嘮叨;溫暖就是冬天里的一把火;溫暖,就是一個(gè)眼神;溫暖就是饑餓時(shí)的一塊面包;溫暖,就是一盞燈,指引著人們前進(jìn)的道路……溫暖,就是這樣簡(jiǎn)單。

溫暖在我們身邊,只要用心觀察,就能發(fā)現(xiàn)。在我的孩童時(shí)期,在一個(gè)寒冷的雪天,我走在回家的路上,到處都是銀白色的。墻壁上有好多小廣告,它們?cè)诘却鼈兊拿\(yùn)。路上有幾個(gè)清理小廣告的阿姨在把小廣告清理掉。小廣告?zhèn)冇械姆艞壛藟Ρ冢械倪€要把自己的衣服留在墻壁上,還有的竟然不下來(lái)了。阿姨們不敢用水,因?yàn)樘鞖馓淞耍瑫?huì)把手凍傷的,所以只好用手撕。我看著她們忙碌的身影,我心中有股滋味說(shuō)不出來(lái),但這股味道暖暖的,很貼心。就在我想時(shí),有位清理小廣告的阿姨走到一張廣告面前,,手一抬,到了廣告紙的左上角的時(shí)候,用手抓住了廣告紙的左上角,正準(zhǔn)備撕。突然,她停了下來(lái),搖了搖頭,又把手放下來(lái)了,轉(zhuǎn)身走了。隨后,又來(lái)了一位比剛才那位還要年輕的清理小廣告的阿姨。她面對(duì)這張廣告做的動(dòng)作與剛才那位年紀(jì)大的清理小廣告的阿姨的動(dòng)作一樣。我像丈二和尚——摸不著頭腦。我心想著:她們是想偷懶嗎?還是怎么樣?好奇心把我牽到了廣告面前,我看了看,這是一張尋人啟事,上面寫(xiě)著:趙,12歲,……我突然感覺(jué)那股暖暖的味道更加濃烈了。我感覺(jué)到了溫暖,它把在我身上的寒冷給驅(qū)逐出去了。我終于明白了兩位清理小廣告的阿姨的做法,也明白了兩位清理小廣告的阿姨的心情。這是一件多么平凡的事情啊!但只要用心去感受,就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘,這種奧秘就是溫暖。其實(shí),溫暖,就是這樣簡(jiǎn)單!

直到現(xiàn)在,我還是會(huì)常常想起孩童時(shí)期那個(gè)出乎我意外的溫暖場(chǎng)面。我常常驚詫于她們?cè)谖倚闹械牧α浚鋵?shí)那只不過(guò)是一個(gè)普通的場(chǎng)景,一個(gè)充滿愛(ài)的動(dòng)作的動(dòng)作而已,而就是這些,讓我心中的溫暖,永不降溫。

溫暖就是那么簡(jiǎn)單初中(模板20篇)篇十八

我的愛(ài)好是籃球,因?yàn)榛@球,我獲得了一句座右銘“就是那么簡(jiǎn)單”。

我因酷愛(ài)籃球,于是爸爸就找了個(gè)教練來(lái)教我打籃球,那時(shí)我覺(jué)得打藍(lán)球并不是件難事,只要投得中籃筐就行,自從遇到教練這樣的高手后,才知道什么叫“打籃球”。而且漸漸知道了打籃球并不是一件容易的活。要想干好這活,必須要有扎實(shí)的基本功,極準(zhǔn)的眼力,靈活的身體,充沛的體力,矯健的步法,才能干好這活,要實(shí)現(xiàn)這些,恐怕很困難。想到這,我的心不由得也沉重下來(lái)。教練先教我運(yùn)球,教完后,他找了一個(gè)和我差不多的人,讓他防守我,看我能不能過(guò)他。不一會(huì)兒,他便被我打敗。這時(shí)教練走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“就是那么簡(jiǎn)單。”聽(tīng)到這話,我渾身輕松起來(lái)。之后,教練教我投籃球的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì),我因手指和手腕沒(méi)力,連籃板都碰不到。過(guò)了許些日子,我終于能投到到籃板了,但可惜的是都沒(méi)中。到最后一次時(shí),我站在三分線外,舉起籃球,瞄準(zhǔn)了那個(gè)籃筐,用力投了過(guò)去,皇天不負(fù)有心人,中了!教練說(shuō):“好樣的,就是那么簡(jiǎn)單。”

幾個(gè)月后,教練讓我去參加一個(gè)比賽,此時(shí)的我,也算是有點(diǎn)厲害,但我的對(duì)手,卻是一個(gè)讓我毛骨悚然的老手,他基本功扎實(shí),很靈活,起碼都有幾年的功力了,而我湊來(lái)湊去也還剛剛一年的時(shí)間,這可是一場(chǎng)苦戰(zhàn)啊!整場(chǎng)比賽,比分都是被他壓著打,差了十幾二十分。上半場(chǎng)過(guò)去了,下半場(chǎng)我決定鼓起勇氣來(lái)應(yīng)戰(zhàn),比分逐漸縮小,兩個(gè)比分就像在賽跑似的,你追我趕。最后十幾秒時(shí),我一個(gè)二步半結(jié)束了這場(chǎng)比賽,但可惜的是還是我輸,比分差了七分。這時(shí),教練又走了過(guò)來(lái),說(shuō):“就是那么簡(jiǎn)單。”教練扶著我回去,一直安慰我,這時(shí)一股暖流涌上了我的心頭。這也不由得讓我想起了教練的那句老話:“就是那么簡(jiǎn)單。”

這時(shí)我又想到了,其實(shí)“。”

溫暖就是那么簡(jiǎn)單初中(模板20篇)篇十九

溫暖其實(shí)很簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單到有時(shí)候人們意識(shí)不到心房的溫度在悄悄上升,溫暖,就是那么簡(jiǎn)單。

許多人總是喜歡把簡(jiǎn)單的問(wèn)題復(fù)雜化,就像對(duì)于乞討者簡(jiǎn)單的彎腰放下自己的心意都要思考半天以至“施舍”清脆的一聲掉在地上或著連一毛錢都還沒(méi)有拿出來(lái)就已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了求助的目光,事后一副慶幸的樣子為自己少花了一塊兩塊的零錢而沾沾自喜,轉(zhuǎn)身買了一包煙或是名牌化妝品,最后若無(wú)其事地吹著口哨蹬著一雙锃亮的皮鞋離開(kāi)。他們能感受到的,只有羊毛衫或貂皮大衣給予的溫暖,而那種燙手的溫暖,勢(shì)必燙壞他們的良心。

錢是冷的,而人卻已經(jīng)把自己所有的熱量給了所謂能使鬼推磨的、抖起來(lái)嘩嘩作響的鈔票。見(jiàn)過(guò)一目鏡頭,一直記到了今天,總覺(jué)得一輩子也不會(huì)忘記。

霧氣濃重的大街上,如針般的雨打在花花綠綠的傘上,開(kāi)出了一朵又一朵的亮晶晶的水花,失去雙腿的乞討者趴在一個(gè)滑動(dòng)的木板上,雨水從他的身上流過(guò),變成了濃濃的灰黑色。不知怎的,我忽然想起了“鞋兒破,帽兒破,身上的袈裟破”的旋律,不禁啞然失笑——帽子和袈裟,就連一雙破鞋對(duì)這個(gè)乞討者來(lái)說(shuō)也是奢侈品,他只有兩個(gè)傷口,被路過(guò)的人投去驚異甚至是厭惡的目光。傷口結(jié)的痂一次次被惡毒的目光與言語(yǔ)挑開(kāi),僅剩的尊嚴(yán)從這傷口中飛一般的流光了,只留下對(duì)命運(yùn)和對(duì)他人的順從和妥協(xié),他學(xué)會(huì)了逆來(lái)順受,學(xué)會(huì)了低聲下氣地為了一個(gè)饅頭的錢而不斷地叩首,羸弱地說(shuō)謝謝直到施與者心滿意足地離開(kāi)。

感動(dòng)我們的那一份溫暖,也許就來(lái)自心頭小小的火種,或者只是我們手中可以付出的一切。

溫暖就是那么簡(jiǎn)單初中(模板20篇)篇二十

溫暖,對(duì)于人們來(lái)說(shuō),也許是不起眼的兩個(gè)字罷了,可是對(duì)于我來(lái)說(shuō),得到溫暖是幸福的。

親情的溫暖,友誼的溫暖,師生的溫暖,許多許多能從身邊得到的溫暖,都是那么的簡(jiǎn)單。

父母的關(guān)懷是溫暖的。我們很幸運(yùn),一出生就被父母呵護(hù)著,無(wú)憂無(wú)慮地生活。有一次,半夜三更我突然發(fā)燒了,那時(shí)家里收入不大,爸媽袋子里就只剩5元錢了,怎么去幫我看病?買一瓶藥都不夠啊!可是,他們沒(méi)有猶豫,背起我不斷向外沖去,狂風(fēng)暴雨的夜,他們只顧著把雨衣往我身上披,又何嘗想過(guò)自己呢?父母?jìng)ゴ蟮膼?ài)啊,的確是多么溫暖。

幫助別人是溫暖的。豐收的季節(jié),人們面帶笑顏,田野上,碩果累累,真是一幅美好的秋景圖。“哎呀!”一位老奶奶摔倒了,果子掉得滿地都是,我把她扶起來(lái),幫忙撿起果子。老奶奶這般嘆息:“老啰!不中用了!還有一列列的茄子沒(méi)摘呢!這該怎么辦啊?”我對(duì)老奶奶笑了笑,拿起一個(gè)籃子摘茄子,不想圖報(bào)酬,只想樂(lè)于助人。大約半個(gè)小時(shí),終于搞定了!提著一籃籃茄子回去,老奶奶頓時(shí)眉開(kāi)眼笑,連說(shuō)謝謝。老奶奶邀請(qǐng)我去做客,那是一條偏僻的村子,人人團(tuán)結(jié),熱情好客。看著各家門前豐收的果實(shí),我笑了。那一袋袋像玉一樣的大米,那一顆顆火似的紅棗,還有那一個(gè)個(gè)像太陽(yáng)似的蘋果,不正是代表了人們火熱,樸實(shí)的心嗎?溫暖,就正是這么簡(jiǎn)單。

友誼是溫暖的。手里捧著一盒紙折的星星,那是小學(xué)同學(xué)送的畢業(yè)禮物,里面裝著每個(gè)同學(xué)折的星星,而我們把這些星星稱為友誼。記得一個(gè)雨天,我沒(méi)有帶傘,雨像豆子那么大,我正為怎么回家而發(fā)愁,后面走出來(lái)我最好的朋友凝,她撐著一把小小的雨傘,跟我一起在雨中靜靜走著,手握著手,彼此取暖,時(shí)不時(shí)抬頭笑笑。雖然書(shū)包濕了,肩膀也濕了,但卻覺(jué)得一點(diǎn)也不冷,反而很溫暖。雖然各自到了不同的中學(xué),但是這件事我至今還歷歷在目。

親情的溫暖,友情的溫暖,樂(lè)于助人后的溫暖……使我感到舒心。其實(shí),“溫暖”兩字很簡(jiǎn)單,它使我感到無(wú)比幸福快樂(lè)。

溫暖就是如此簡(jiǎn)單,只要付出一份溫暖,將會(huì)收獲雙倍的溫暖。

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寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì)可以促使我們更好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)和技能。以下是小編為大家搜集整理的一些培訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。20xx年7月12日至15日,我參加了由廣東
日記記錄了我們的思考和感悟,幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。日記是記錄個(gè)人日常生活、思想感情和工作學(xué)習(xí)等方面的一種文字表達(dá)形式,通過(guò)寫(xiě)日記我們可以回顧過(guò)去的經(jīng)歷,記錄下
一篇優(yōu)秀作文能夠給人以啟示和感動(dòng),使人產(chǎn)生共鳴和思考。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,展示了不同作文類型和不同寫(xiě)作風(fēng)格的特點(diǎn),供大家參考。在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都
編寫(xiě)培訓(xùn)心得時(shí),可以結(jié)合自己的實(shí)際情況,深入分析學(xué)習(xí)過(guò)程中的難點(diǎn)和重點(diǎn)。最后,小編整理了一些精心挑選的培訓(xùn)心得,希望能給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些啟示和指導(dǎo)。
7.優(yōu)秀作文的好處不僅僅在于得高分,更能夠提高自己的思維能力和表達(dá)能力。希望這些優(yōu)秀作文能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的熱情,提高自己的作文水平。大自然的聲音是神奇的、美妙的
優(yōu)秀作文是展現(xiàn)作者語(yǔ)言藝術(shù)和思維能力的重要方式,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞和寫(xiě)作優(yōu)秀作文。這里整理了一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和要點(diǎn),希望可以對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助和提升。
演講稿的開(kāi)頭應(yīng)該引起聽(tīng)眾的注意并激發(fā)興趣,為后續(xù)內(nèi)容打下良好基礎(chǔ)。這些演講稿范文雖然有著不同的主題和風(fēng)格,但都能夠給聽(tīng)眾帶來(lái)共鳴和思考。清明節(jié)我們緬懷先烈。這無(wú)
優(yōu)秀作文可以展現(xiàn)作者的才華和創(chuàng)造力,給人以美的享受和思考的空間。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文樣本,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考和借鑒。這是一根兩米多長(zhǎng)
讀后感不僅是分享對(duì)書(shū)籍的喜愛(ài)和評(píng)價(jià),更是一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人思維和表達(dá)能力的機(jī)會(huì)。接下來(lái)是小編搜集到的幾篇讀后感范文,希望能給大家一些啟發(fā)和借鑒。在天津這里,一群普通的
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容和組織方式的評(píng)價(jià),為今后的培訓(xùn)活動(dòng)提供參考和借鑒。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,僅供參考,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和幫助。
通過(guò)中班的學(xué)習(xí)和游戲,孩子們逐漸培養(yǎng)了良好的思維能力和創(chuàng)新意識(shí)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看幼兒園中班總結(jié)的一些范例,或許能給我們一些啟示。1、感知秋季樹(shù)木的顏色、
少先隊(duì)入隊(duì)是培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神的重要途徑。少先隊(duì)入隊(duì)儀式是少先隊(duì)員們共同的喜慶時(shí)刻,所有人都應(yīng)該倍感自豪。隊(duì)組織:我叫xxx,是一年級(jí)(4)班的小學(xué)
編寫(xiě)一份優(yōu)秀的安全演講稿需要具備深入了解安全領(lǐng)域的知識(shí)和敏銳的觀察力。在這里,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些安全演講稿范文,相信能給您在寫(xiě)作上帶來(lái)一些新的靈感和思路。
優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)斟酌和精心雕琢的成果,凝聚了作者的智慧和情感。優(yōu)秀作文是在一篇紙上展現(xiàn)出的智慧與才華的結(jié)晶,它能夠感動(dòng)讀者,引發(fā)共鳴。寫(xiě)一篇較為完美的優(yōu)秀作文
活動(dòng)方案的編寫(xiě)需要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、邏輯清晰,讓讀者能夠輕松理解和執(zhí)行。最后,希望大家能夠充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力,制定出獨(dú)具特色的活動(dòng)方案。為回報(bào)廣大顧客朋友
優(yōu)秀作文的句式要多樣化,令人眼前一亮,讓人意猶未盡。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀一些具有代表性的優(yōu)秀作文范文,相信它們會(huì)給大家?guī)?lái)一些啟示和感悟。假如我是超人,我會(huì)
夢(mèng)想是我們心中的希望,它讓我們堅(jiān)持不懈地追求自己的事業(yè)和理想。以下是一些實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的真實(shí)故事,或許可以為您提供啟示和鼓勵(lì)。每次到了節(jié)日,我們總要感嘆一句時(shí)間過(guò)的好
在報(bào)告范文中,需要明確目的和主題,提供可靠的數(shù)據(jù)和實(shí)證分析,以及得出準(zhǔn)確的結(jié)論和建議。最后,希望大家能夠從下面的范文中找到寫(xiě)報(bào)告范文的靈感,并在自己的寫(xiě)作中不斷
優(yōu)秀作文是一篇字字珠璣、深入人心的佳作,它能夠給讀者帶來(lái)啟發(fā)和思考。想要寫(xiě)好作文,除了積累寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),閱讀優(yōu)秀的作文范文也是十分重要的,下面是一些經(jīng)典的范文供大家
校園活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力,為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。接下來(lái),我們一起來(lái)探討一些校園活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展之道。通過(guò)活動(dòng)使同學(xué)們?nèi)谌氲轿覈?guó)的傳統(tǒng)文化中
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)目標(biāo)完成情況、參與人員表現(xiàn)等進(jìn)行整理和概括的過(guò)程,可以幫助我們更好地了解活動(dòng)的價(jià)值和意義。以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文,僅供參考,大家一起
在幼兒園小班中,老師會(huì)注重培養(yǎng)孩子的自理能力和社交能力。小編為大家準(zhǔn)備了一些幼兒園小班總結(jié)的優(yōu)秀范文,希望對(duì)大家有所幫助。小班孩子的年齡特點(diǎn)對(duì)圓形的物品較感興趣
在這個(gè)莊嚴(yán)的場(chǎng)合,我非常榮幸能夠主持并發(fā)表幾句開(kāi)場(chǎng)詞。女士們先生們,大家上午好。我非常榮幸能夠站在這里主持今天的活動(dòng)。希望今天的活動(dòng)能為大家?guī)?lái)歡笑和快樂(lè)。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以拓寬我們的視野,增加我們的國(guó)際交流能力。小編為大家收集了一些提高英語(yǔ)口語(yǔ)的實(shí)用方法和技巧,歡迎大家借鑒和嘗試。1、仿佛中了時(shí)光的蠱,被過(guò)濾掉所有予我
通過(guò)寫(xiě)作,我們可以不斷提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)造力。接下來(lái),我們來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,看看它們是如何通過(guò)結(jié)構(gòu)合理、論證有力和語(yǔ)言精彩呈現(xiàn)出思想和情感的。
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中最重要的一項(xiàng)技能,可以提升我們的表達(dá)能力和思維能力。在寫(xiě)作中,要學(xué)會(huì)借鑒他人的長(zhǎng)處,不斷吸收新的觀點(diǎn)和表達(dá)方式。中午,老師不在,教室里又亂哄哄的
優(yōu)秀作文常常是作者經(jīng)過(guò)反復(fù)修改和打磨后才得以呈現(xiàn)的完美之作。接下來(lái),小編將為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文,歡迎閱讀和借鑒。20xx年注定是不平凡的一年,新年伊始,新冠肺
在日常生活和工作中,我們常常需要制定活動(dòng)方案來(lái)達(dá)成預(yù)期目標(biāo),因此學(xué)會(huì)編寫(xiě)活動(dòng)方案是非常重要的。下面是一些成功案例的活動(dòng)方案,希望能給大家提供一些啟示和靈感。
優(yōu)秀作文往往能夠讓人感受到作者內(nèi)心深處的真情實(shí)感,讓讀者與作者產(chǎn)生共鳴。如果你對(duì)優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式不太了解,以下是一些范文可以讓你有更清晰的認(rèn)識(shí)。
閱讀過(guò)程中積累的思考和感悟可以通過(guò)寫(xiě)讀后感的方式加以整理和表達(dá)。如果您在寫(xiě)讀后感時(shí)感到困惑,以下是一些范文供您參考,希望對(duì)您有所幫助。喜歡讀情意綿綿的唐詩(shī),喜歡
個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己在某段時(shí)間內(nèi)所經(jīng)歷、所感悟以及所取得成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的一種總結(jié)和回顧。閱讀以下的總結(jié)例文,可以幫助我們更好地了解總結(jié)的寫(xiě)作風(fēng)格和結(jié)構(gòu)。為了加強(qiáng)教師職業(yè)
優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)琢磨和精心打磨的產(chǎn)物,每一個(gè)字句都凝聚著作者的心血和智慧。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的作文范文,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感和創(chuàng)意思維。
作文是一種綜合素質(zhì)的體現(xiàn),它不僅考驗(yàn)我們的邏輯思維,還要求我們有豐富的文字表達(dá)能力。以下是一些讀者投稿的優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些思路和參考。
通過(guò)編寫(xiě)大班教案,教師可以有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒進(jìn)行各項(xiàng)學(xué)習(xí)和活動(dòng),并提供有效的教學(xué)指導(dǎo)。以下是一些經(jīng)過(guò)優(yōu)秀教師實(shí)踐驗(yàn)證的大班教案樣例,供大家一起學(xué)習(xí)和分享。
實(shí)踐報(bào)告是我們?cè)趯?shí)際實(shí)踐中的一次總結(jié),它是對(duì)我們實(shí)踐結(jié)果的客觀展示。在下面的實(shí)踐報(bào)告范文中,你可以找到對(duì)應(yīng)的實(shí)踐目標(biāo)、方法、結(jié)果和總結(jié)等相關(guān)內(nèi)容。由于人員的限制
在日常生活和工作中,我們時(shí)刻都面臨著各種不同的安全隱患,編寫(xiě)一份安全演講稿可以幫助我們更好地預(yù)防和避免意外情況的發(fā)生。接下來(lái)將為大家分享一些優(yōu)秀的安全演講稿,供
實(shí)習(xí)報(bào)告是在實(shí)習(xí)期間對(duì)實(shí)習(xí)工作進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它對(duì)于實(shí)習(xí)生的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。
寫(xiě)好作文是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期積累和不斷努力的過(guò)程,我們應(yīng)該保持堅(jiān)持和耐心。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的段落,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考和指導(dǎo)。我的`家鄉(xiāng)是土做的走起路
一篇優(yōu)秀的作文不僅在內(nèi)容上要有深度,還要在表達(dá)上有亮點(diǎn),給人一種耳目一新的感覺(jué)。優(yōu)秀作文的精華,值得我們反復(fù)品味和學(xué)習(xí),以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,供大家參考
優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)斟酌和精心雕琢的成果,凝聚了作者的智慧和情感。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。瞧!一張照片上一個(gè)身穿運(yùn)動(dòng)服,雙手
優(yōu)秀作文是通過(guò)良好的結(jié)構(gòu)和精準(zhǔn)的措辭展現(xiàn)出作者獨(dú)特的思考和見(jiàn)解,給讀者帶來(lái)思維的沖擊和深入的思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,供大家參考和借鑒。
在工作和學(xué)習(xí)中,我們常常需要總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和收獲,以便更好地改進(jìn)和提升。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫(xiě)作方面的啟示和幫助。
一篇優(yōu)秀的作文,不僅需要有扎實(shí)的素材和豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力,還需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以更好地理解什么是優(yōu)秀作文,如何寫(xiě)出一篇出色的
演講稿范文是通過(guò)文字將演講內(nèi)容進(jìn)行整理、概括和總結(jié)的一種書(shū)面形式。演講稿范文中的優(yōu)秀之處在于能夠?qū)⒊橄蟮挠^點(diǎn)和概念轉(zhuǎn)化為具體的形象和實(shí)例。尊敬的xx:嘔吐聲驚醒
通過(guò)寫(xiě)作,可以提高自己的思維能力和表達(dá)能力,培養(yǎng)自信心和創(chuàng)造力。為了幫助大家更好地掌握優(yōu)秀作文的要領(lǐng),小編為大家整理了一些經(jīng)典范文,一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。秋風(fēng)乍起,枯黃
月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作的一個(gè)客觀記錄,它有助于我們形成一種成熟的思維方式和工作方法。以下是一些典型的月工作總結(jié)范文,希望能夠幫助大家寫(xiě)出高質(zhì)量的總結(jié)。
幼兒園大班的課程設(shè)置應(yīng)該多樣化,既注重知識(shí)的傳授,又注重培養(yǎng)孩子們的興趣和創(chuàng)造力。小編為大家準(zhǔn)備了一些幼兒園大班的總結(jié)寫(xiě)作指導(dǎo),希望能幫到大家。你們好!今天,我
大班教案可以幫助教師合理安排教學(xué)時(shí)間,確保教學(xué)過(guò)程的連貫性和高效性。教案中運(yùn)用了多種教學(xué)手段和方法,如游戲互動(dòng)、角色扮演、情景導(dǎo)入等,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
范文范本可以作為學(xué)習(xí)寫(xiě)作的起點(diǎn),幫助讀者掌握文章的基本結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。以下是一些精選的范文范本,它們具有不同的風(fēng)格和表達(dá)方式,可以給大家?guī)?lái)一些新的寫(xiě)作思路。
計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě)過(guò)程也是對(duì)自身能力和目標(biāo)的反思和總結(jié),它有助于我們成長(zhǎng)和進(jìn)步。接下來(lái),我們將為大家推薦一些針對(duì)不同領(lǐng)域和目標(biāo)的計(jì)劃書(shū)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀作文是思想深刻和見(jiàn)解獨(dú)特的,它能夠拓寬讀者的眼界和豐富他們的知識(shí)。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家在寫(xiě)作中有所啟發(fā)和幫助。1、有些事不愿發(fā)生,
優(yōu)秀作文不僅僅是語(yǔ)言流暢,更要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)閱讀和寫(xiě)作的樂(lè)趣。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天
大班教案的編寫(xiě)需要綜合考慮幼兒的個(gè)體差異,根據(jù)幼兒的特點(diǎn)和需求進(jìn)行個(gè)性化教育。現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)閱讀一些精選的大班教案,了解一下如何更好地進(jìn)行幼兒教育。
寫(xiě)轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)時(shí),我們可以向老師、同學(xué)或?qū)I(yè)人士請(qǐng)教,以獲得寶貴的建議和指導(dǎo)。以下轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)的范文,可以給申請(qǐng)人提供一些參考和啟發(fā),幫助他們更好地展示個(gè)人的優(yōu)
優(yōu)秀作文使用了豐富的修辭手法,如比喻、擬人、夸張等,使文章更富有表現(xiàn)力和感染力。以下是小編為大家整理的一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)品味一下吧。
通過(guò)演講稿的展示,小學(xué)生能夠讓觀眾更好地理解自己的觀點(diǎn)和想法。小學(xué)生演講稿的開(kāi)頭可以以一個(gè)有趣的故事或引人入勝的問(wèn)題來(lái)吸引聽(tīng)眾的注意。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、老師
優(yōu)秀作文應(yīng)該在題材選擇上有獨(dú)特性和廣度,能夠引發(fā)讀者的興趣和好奇心。小編為大家收集了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家在寫(xiě)作時(shí)提供一些參考和借鑒。就在昨天,我聽(tīng)
春節(jié)是一個(gè)傳統(tǒng)的歡樂(lè)時(shí)刻,人們會(huì)相互拜訪、互贈(zèng)禮物,表達(dá)對(duì)彼此的關(guān)懷和祝福。以下是小編為大家收集的春節(jié)總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的思路和參考。
讀后感是讀完一本書(shū)或一篇文章后,對(duì)其中的情節(jié)、人物、主題等進(jìn)行感知和思考的一種表達(dá)方式。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大家借鑒和學(xué)習(xí)。本周星期四,我們
優(yōu)秀作文要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评恚苊馓S和表達(dá)不清的問(wèn)題。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我相信你會(huì)受到很多啟發(fā)和思考。周一早上,我父母都去上班了。我一個(gè)人呆在家里,無(wú)憂
自我介紹的方式和內(nèi)容要根據(jù)不同的場(chǎng)合和對(duì)象進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和更新。以下是一些成功的自我介紹案例,希望能給大家提供一些思路和參考。各位同學(xué),大家好!以后的我的高中學(xué)
優(yōu)秀作文可以給讀者留下深刻的印象,是寫(xiě)作者才華與思考能力的展現(xiàn),每次讀到優(yōu)秀作文都能讓我受益匪淺。優(yōu)秀作文是一片璀璨的明星,閃爍著智慧的光芒。每一次讀到優(yōu)秀作文
優(yōu)秀作文往往具有豐富的內(nèi)容,獨(dú)特的觀點(diǎn),以及清晰、連貫、流暢的表達(dá)方式。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文范本,希望可以對(duì)大家寫(xiě)作提供一些參考。盼星星,盼月亮,暑假終于到來(lái)了
通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以提高自己對(duì)文字的敏感度和表達(dá)能力。接下來(lái),我們一起來(lái)看看其他讀者對(duì)這本書(shū)的讀后感,或許可以給我們帶來(lái)更多啟發(fā)和思考。每當(dāng)我翻開(kāi)《西游記》,
優(yōu)秀作文可以幫助我們更好地理解和掌握作者的觀點(diǎn)和思想。這些優(yōu)秀作文從不同的角度和思考層面展開(kāi),能夠引起讀者的思考和共鳴。陽(yáng)光校園伴我成長(zhǎng)這篇文章講述了,校園是個(gè)
青春是懵懂無(wú)知的時(shí)期,我們要虛心學(xué)習(xí)、充實(shí)自己,不斷提高。以下是小編為大家選編的青春音樂(lè)精選,希望能給大家?guī)?lái)一些舒緩和愉悅的感覺(jué)。青春年華一晃而過(guò),一腔熱血的
優(yōu)秀作文要能夠引人入勝,讀者讀完之后會(huì)被作者的思想、情感和文筆所折服。讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀作文范文,體驗(yàn)其中的感染力和藝術(shù)魅力。泡一杯玫瑰花茶伴隨著濃郁的愛(ài)
自查報(bào)告的寫(xiě)作應(yīng)注重語(yǔ)言的規(guī)范性和邏輯性,確保內(nèi)容的清晰和準(zhǔn)確。下面是一些寫(xiě)作自查報(bào)告的技巧和方法,希望能對(duì)你有所啟發(fā)。作為黨組織的組成元素——共產(chǎn)黨員,從加入
通過(guò)編寫(xiě)計(jì)劃書(shū),我們可以更好地安排時(shí)間和資源,提高工作效率。以下是小編為大家收集的計(jì)劃書(shū)范文,供大家參考和借鑒。今年9月江蘇省建設(shè)廳對(duì)我廠20xx年度運(yùn)行管理工
培訓(xùn)心得是我們?cè)谂嘤?xùn)過(guò)程中積累的寶貴財(cái)富,有助于我們提升個(gè)人發(fā)展和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。想要了解培訓(xùn)心得的寫(xiě)作風(fēng)格和技巧嗎?以下是一些范文供大家參考。本次團(tuán)干培訓(xùn)自201
優(yōu)秀作文是用文字打造美麗的藝術(shù)品,為讀者帶來(lái)視覺(jué)和心靈的雙重享受。以下是一篇經(jīng)典的作文范文,不僅有優(yōu)雅的語(yǔ)言,還有深刻的內(nèi)涵。有人說(shuō),父愛(ài)如山般高大,卻不細(xì)膩;
心得體會(huì)的寫(xiě)作可以幫助我們更好地反思問(wèn)題,進(jìn)一步提高解決問(wèn)題的能力。為了幫助大家更好地寫(xiě)心得體會(huì),小編整理了一些典型的范文供參考。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,要求地理課程
畢業(yè)典禮是大學(xué)生們學(xué)業(yè)有成之后盛大的慶祝活動(dòng),標(biāo)志著他們即將邁入社會(huì)的新階段。最后,再次感謝所有給予我們幫助和支持的人們。愿各位同學(xué)在未來(lái)的人生道路上駛向更遠(yuǎn)的
教學(xué)工作計(jì)劃是教師在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)課程內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法等進(jìn)行規(guī)劃和安排的一種重要文件。小編整理了一些教學(xué)工作計(jì)劃的范文,供大家參考,希望對(duì)大家在教學(xué)工作中
遵循公司制定的工作流程和操作規(guī)范,確保崗位職責(zé)的正常履行。為了更好地了解崗位職責(zé),我們可以參考以下范文,了解一些典型的職責(zé)和要求。各位家長(zhǎng)、帶隊(duì)負(fù)責(zé)人、班主任及
檢討書(shū)的寫(xiě)作可以使我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,并為以后的行為做好充分的準(zhǔn)備。小編特意為大家整理了一些出色的檢討書(shū)樣本,希望對(duì)大家在寫(xiě)作時(shí)有所啟發(fā)。
活動(dòng)方案是指在特定時(shí)間內(nèi)組織和安排的一系列活動(dòng),旨在達(dá)到特定的目標(biāo)和效果。以下是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的活動(dòng)方案,相信可以為大家的活動(dòng)帶來(lái)不錯(cuò)的效果。吸引目標(biāo)顧客,尤
通過(guò)寫(xiě)作優(yōu)秀作文,我們可以培養(yǎng)自己的觀察能力、分析能力和創(chuàng)造能力。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文案例,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的啟發(fā)和靈感。假日里,爸爸媽媽帶我爬華山。
環(huán)保事業(yè)關(guān)系到每個(gè)人的福祉和后代的生存環(huán)境,具有極其重要的意義。某青年團(tuán)隊(duì)組織的植樹(shù)義工活動(dòng),增加了城市的綠化面積。護(hù)地球,從我做起,環(huán)境問(wèn)題是由于人類不合理地
安全工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)企業(yè)或個(gè)人在安全方面的表現(xiàn)進(jìn)行概括和總結(jié)的一種文稿,它旨在總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)工作,保障生產(chǎn)和生活的安全。小編整理了一些安全工作總結(jié)范文,希
月工作總結(jié)是為了促使我們思考,在工作中不斷成長(zhǎng)和提高自己的一種必要手段。以下是一些值得學(xué)習(xí)的月工作總結(jié)范文,希望可以對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟示。根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步深化村
優(yōu)秀的作文不僅是對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考和解決的結(jié)果,更是對(duì)自己思想和觀點(diǎn)的明確和深化。下面是一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。在平平淡淡的日常中,大家都
實(shí)施方案需要明確的目標(biāo)和可行的計(jì)劃,以確保實(shí)施的有效性和順利進(jìn)行。實(shí)施方案的成功案例可以激發(fā)我們的靈感和創(chuàng)意,以下是一些精選的實(shí)施方案范文,一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀作文不僅具備良好的語(yǔ)言組織能力,還能夠通過(guò)生動(dòng)細(xì)節(jié)和感人情感打動(dòng)讀者。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的素材,希望能夠給大家提供一些創(chuàng)作的思路和借鑒。
優(yōu)秀作文能夠幫助我們更好地理解和掌握語(yǔ)文知識(shí),提高寫(xiě)作水平。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下這些優(yōu)秀作文,它們對(duì)于我們提高寫(xiě)作水平具有積極的借鑒作用。先向你介紹我班的廢話大王
精心構(gòu)思和組織結(jié)構(gòu)是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵,我們要注重提升這方面的能力。以下是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,它們既是文學(xué)作品,也是思想的寄托和藝術(shù)的表達(dá)。在我成長(zhǎng)的記憶中,發(fā)
畢業(yè)生面對(duì)著就業(yè)壓力和未來(lái)的發(fā)展方向,需要做出明智的選擇和規(guī)劃。以下是小編為大家整理的一些值得參考的畢業(yè)生總結(jié)范文,希望能對(duì)大家有所幫助。評(píng)語(yǔ)。1.你是一位肯學(xué)
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和獨(dú)特的觀察力,將平凡的事物變得鮮活有趣。讓我們一起來(lái)閱讀一下以下這些優(yōu)秀作文范文,看看它們有哪些特點(diǎn)和亮點(diǎn)。“給5角也行呀。一角也行
優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生表達(dá)主題和情感的獨(dú)立性和深度的肯定。通過(guò)閱讀其他人的優(yōu)秀作文,我們可以借鑒他們的寫(xiě)作技巧和思路。每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想是偉大的,是崇
在制定活動(dòng)方案之前,我們需要明確活動(dòng)的目的和參與者的需求。小編為大家收集了一些優(yōu)秀的活動(dòng)方案,希望能對(duì)你的活動(dòng)策劃有所幫助。為構(gòu)建和諧校園,營(yíng)造濃厚的校園安全氛
優(yōu)秀作文不僅要有吸引人的標(biāo)題,還需要在內(nèi)容上給讀者帶來(lái)新的思考和認(rèn)識(shí)。下面是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和幫助。每個(gè)人在童年或多或少都會(huì)有些發(fā)
在大班教案中,教師需要遵循教育部的課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求,確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和合理性。以下是小編為大家整理的一些大班教案案例,希望能給教師們提供一些思路和靈感。
中班教案的編寫(xiě)需要注重活動(dòng)的多樣性和趣味性,激發(fā)中班學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師編寫(xiě)的中班教案,供大家參考和借鑒。2.幼兒自由表述,教師隨機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)
三分鐘,讓我們意識(shí)到時(shí)間的寶貴,珍惜當(dāng)下的每個(gè)瞬間。三分鐘,是一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn),我們應(yīng)該充分利用好它。三分鐘內(nèi),我們應(yīng)該用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言概述主要觀點(diǎn)和關(guān)鍵要
優(yōu)秀作文能夠給讀者帶來(lái)美的享受,讓人感受到文字的魅力和力量。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些靈感和啟發(fā)。有關(guān)于對(duì)美好的校園生活的回憶的句子
優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)斟酌和精心雕琢的成果,凝聚了作者的智慧和情感。小編為大家精選的這些優(yōu)秀作文范文,無(wú)論是題材的選擇還是表達(dá)的方式,都充滿了創(chuàng)造性和獨(dú)特性。
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