優秀作文是一種展示作者思想和寫作水平的杰作，它可以給人以啟示和思考。小編為大家準備了一些優秀作文的精選，希望能夠幫助大家提高寫作水平和素養。

愛可以如此守候字（優秀23篇）篇一

幸福就像是掉落在沙發下的一粒紐扣，當你刻意去尋找它時，怎么也看不到它的蹤跡，但當你無意尋找它時，它卻突然出現在你眼前。

――題記。

身在福中不知福。

以前在北京上初中時，總覺得別的同學很幸福。他們有很多零花錢，他們在家里不用做家務，他們有很多自由的時間和空間。所以我經常抱怨父母，不能給我那些同學們都有的東西。可是我忽略了他們給我的關心，給我的愛。父母平時工作很忙，但他們一有空就無時無刻不在關心著我，可我卻從未發覺。

恍然大悟時未晚。

當我回老家上高中后，我才發現我以前是多么的幸福。回老家后，住在寢室里生活非常苦，衣服要自己洗，鞋也要自己洗，冬天在寢室里還很冷。可是媽媽每個星期在電話中帶來的關心讓我感到非常溫暖。再看看老家同學身上樸素的衣裳，看看他們頓頓咸菜的飯菜，再想想他們在學校學習，好幾個月都沒有家人在電話里帶來的問候，我才意識到我是如此的`幸福。但現在還不晚，只要我好好學習，就不會辜負父母對我的期望。

其實幸福就是這樣無時無刻不在我們身邊，只是我們沒有發現。同學們，讓我們共同去發現生活中那一粒粒像紐扣一樣的幸福吧!

想不到我如此幸福，我一定要懷著一顆感恩的心去報答父母，報答這個社會!

2.沒想到我如此幸福。

“我覺得自己真卑微啊，你們根本都不在乎我，我一點都不幸福，我就像只螞蟻一樣活在你們的腳下!”女孩灑著淚，嘶聲痛喊著。

自從上初三后，我的成績就一直保持在優秀階段。每每抱著獎狀，飛奔回家，沖開家門，舉著“勝利的旗幟”在父母面前又蹦又跳。換來的卻是無情與冷漠的對待!媽媽在一旁穿著針孔，爸爸懶懶地撐在沙發上看電視，對我的舉動、對我的成就，毫不顧問!而我就像小丑一般在臺上自編自演。我以為我可以忍受這一切，才發現……我不能!

捧著獎狀，沒想到，我如此幸福。

愛可以如此守候字（優秀23篇）篇二

愛，像什么？愛不是固體的，它是變化多端的。父愛像太陽雨，雖然如雨一般的呵斥帶給我們一些煩惱，但如陽光一般的關愛帶給我們的溫暖卻永遠不會忘記；母愛像春雨，永遠默默地滋潤我們，陪伴我們成長；朋友的愛像秋雨，會在我們遇到困難時，給我們出主意，使燃燒的焦慮一揮而散，帶來了清涼。

我認為，愛，任何一種愛，都像空氣。像空氣一般雖看不見但人們卻不可或缺，像空氣一般彌漫生活。

父愛·呵斥。

還記得那個清晨父親的呵斥。每一個人都會有害怕的動物，像我，害怕老鼠。六年級時我要上早自習，冬天的早上我要6：40到學校上課。有一天早上，起床后，我走到樓梯口，看到一只老鼠穿過樓梯，嚇得哇哇大哭。被吵醒的父親連外衣也來不及披一件就來到我面前詢問原因。聽完我說的.后，父親就鼓勵我別害怕，我卻依然不敢下樓。

反復勸說無用，父親怒吼道：“那你別去上學了，就在這哭吧！都說了老鼠怕你！”說完，他轉身回房間里了。我哭得更大聲了。時間一分一秒地流逝，再不走就遲到了！我停止了哭泣，害怕上學遲到又被老師訓斥，只好硬著頭皮下樓去。

下樓后，我覺得也不是很害怕，便開始洗漱。當我要洗臉時，突然看見父親在樓梯口張望，他知道我看見他了，便問道：“沒事吧？”我點點頭。父親轉身離去。他那高而瘦的身板只穿著薄薄的襯衫，他用自己的寒冷給我的心靈帶來溫暖，我眼角不覺濕潤。

那個清晨，父親的呵斥讓我不再感到寒冷，至少心靈是溫暖的。

母愛·鼓勵。

還記得那個傍晚母親的鼓勵。作為一名學生，考試考砸了會傷心。記得七年級上學期的期中考試，我的數學考砸了。數學是下午考的，考完之后就可以回家了。考完試后，我收拾好東西，準備回家。鄰座的幾個同學在說某題很難，我趕緊翻看試卷（交的是答題卷），發現自己也做錯了，看一下分值，扣8分！瞬間承受不住。

我叫一個朋友陪我一起散心，我在操場上狂跑圈，邊跑邊哭，朋友追不上我。朋友的家很遠，她要早點回去，我跟她再見，自己卻依然不想回家。又過了一會兒，低頭看表，6：40，我不得不回家了。

走出校門，一眼便望見了母親，焦慮不安的母親。看到母親，我再也憋不住了，眼淚噴涌而出。母親看見了我，連忙走上去，拉著我的手回家。在路上，母親問道：“怎么這么晚回家啊？不知道媽媽會擔心嗎？”我邊哭邊說。母親聽了，就開導我：“每個人的人生之路都不是一帆風順的，偶爾幾次失敗也代表不了什么。你要放好心態啊！只是一個小小的數學考試而已，沒事的！你在媽媽心中一直是最優秀的！”我聽了，擦干了眼淚，眼角卻一直濕潤。

那個傍晚，母親的鼓勵讓我不再感到無助，至少心靈是舒坦的。

友愛·字條。

還記得那個雨天朋友的字條。天在下雨，我的眼睛也在下雨。五年級的期中考試成績出來了，數學沒考到90分以上，馬上趴桌子上。朋友們看到成績后，跑來安慰我，她們你一言我一語的，我很感動。但我越感動就越愧疚，哭得更兇了。我不想讓她們擔心，連忙擺手，克制自己的哭腔：“沒事，我有點想睡覺，昨天看電視看晚了。”話音剛落，又一滴眼淚打濕了衣角。

朋友們很了解我，知道我在騙她們，誰也不肯走開，又繼續開導我、鼓勵我。我更加傷心了。突然，有一個朋友說道：“我們走吧，讓她一個人靜靜。”其他人想了一會兒，便離開了。離開前，每人都來一句“別太傷心”。我又用手背抹了一下眼淚。

突然，一張字條闖入我的眼簾，我伸手去接。上面寫著“你要振作起來！”，我愣了一會兒，這字，是剛才叫其他人走的那個朋友的字。沒忍住，因為感動，又哭了。哭完后，就要振作了！擦干眼淚，抬起頭，告訴朋友們我沒事了。只是想起那張字條，眼角又濕潤了。

那個雨天，朋友的字條讓我不再感到迷茫，至少心靈是明亮的。

父愛、母愛、友愛等無處不在，不需要任何的裝飾，一句呵斥，帶著關心的呵斥，一次鼓勵，帶著關愛的鼓勵，一張字條，帶著關心的字條，都能把愛詮釋出來，擴散出來。愛，不正如空氣一般無處不在嗎？讓我們不再忽視這如空氣一般的愛，學會去感動，去感恩，去感想，同時也對他們表達愛。

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愛可以如此守候字（優秀23篇）篇三

“爸，你看它還在呢。”“是啊，多么頑強的生命啊。”又是一次暴風雨后的絢麗綻放。那一株有這紅瑪瑙般的玫瑰獨自綻放在那么凄涼的角落而它卻顯得格外嬌艷。

在一周之前，還是那個黑黑的角落曾有一簇格外引人注目的紅玫瑰，那曾是我和老爸辛辛苦苦種上的，老爸說：“等到天晴，我們把這些花移栽到陽臺上、屋里，讓玫瑰的花香彌漫整間屋子。”我不說話，只是默默地想著。而在兩天之后的夜里，卻……當時天上烏云密布，放眼望去，看不到一顆星，這時，狂風大作，村子里的樹也被大風刮得不成樣子；即使那樣挺起軀干也沒能幸免于難，隨時都能聽到它的枝條被風折斷的聲音，當我的目光轉移到那簇玫瑰上時，老爸說：“不知道它們能不能存活下來。

第二天，太陽早早地放出人們就為的光芒，照在人們臉上是那么祥和，早上，看到地上被風吹敗了一地的殘枝敗葉，盡管那些被打落的葉子還是那么濃綠，但卻只剩下了一地寂寞。令我想不到的是還有一株如堅強女神般的玫瑰它的身軀依然那樣不屈地挺立著，但是，花瓣上還能看到閃爍的水珠，不知是昨晚留下的雨滴還是清晨的朝露。

微風習習，拂面而過，從風中不時聞到泥土夾雜著花兒的淡淡清香，頓時使人感到神清氣爽，風吹著，玫瑰花隨風搖曳。不管是誰，經過她的身旁，都感到她在朝你微笑點頭；當你停下腳步，欣賞她時，就會覺得花香撲面而來，沁人心脾。太陽緩緩地從東方升起，霎時間霞光萬照，經雨水沖刷后的瓦片飽經太陽的光芒沐浴后顯得格外鮮艷，從天空掠過的飛鳥在太陽的霞光中穿過，與白云一起齊頭并進。終于，有一米陽光發現了它,讓它在祥和的光輝中靜靜地享受。

這就是玫瑰，擁有著滿腔的熱血與激情。這就是玫瑰，在真情中誕生，在真情中離去，卻永不忘恩的玫瑰，付出自己去渲染別人的玫瑰，值的我永遠愛它的玫瑰！

愛可以如此守候字（優秀23篇）篇四

年前大掃除，收拾我的臥室時，意外發現了媽媽塵封一年多的游記本。

編號179號日記中這樣記錄著：20xx年7月27日，周三，農歷六月19，晴，書于安徽省屯溪市南。

“今天來了古徽州，爬黃山。兒子第一次沒喊累，從離光明頂五公里外的蓮花纜車站爬到了山頂，又吃了一只肥咸水鴨。”

是啊，20xx年時，我在華東旅行，爬黃山，我們從屯溪市區徒步到了海拔200米的售票處，走了差不多13公里，七月的江南實在是太熱了，還未正式開拔水都喝光幾瓶兒了，干糧也沒多少了，只剩一只咸水鴨。進入登山入口，我望了一眼左側的登山道，感覺就要被20幾公里的臺階嚇暈了（不是恐高癥，我不恐高）！

旅行團解散開爬，我用高德百度了一下，從蓮花纜車站到光明頂5。7千米。需徒步9000米，落差880米，開始我不敢爬，一看這密密麻麻并且只有手掌寬的3萬多石階，我便感覺腸胃一陣翻江倒海，又頭暈難忍。這時爸爸看出了我內心的恐懼，開始鼓勵我，在爸爸的幫助下，我只好硬著頭皮爬。

爬著，慢慢的我找到了爬山的感覺，累但快樂著。我發現黃山也沒有多難爬，突然，我心里涌出一股強大的意志力，我要一股做氣，沖到山頂。

我們爬了16里石階，就差一公里便登頂了，我們在魚嘴洞里稍作休息一下。我在心里為自己鼓氣“就兩米了，成敗在此一舉！”

一里半，一里，我奮力的向著頭上500米的山頂爬著。五米，五尺，我登頂了！

我坐在光明頂最高的石頭上，突然覺得自己長大了，堅強了！改掉了膽小，沒意志力的臭毛病。

現在我在回憶當年時，卻想起老一代人闖關東時的話，“咱們沒意志力，全不中啊，誰也別走到東北！”時至那時，我才明白了老人家留下的家風的深刻用意，也明白了媽媽日記中“兒子變堅強了，有意志力了”的真正涵義！

愛可以如此守候字（優秀23篇）篇五

今天，我懷著平靜的心情進入考場，看著黑板上的作文考題：請你把日常生活中的酸甜苦辣記錄下來。

我的雙手托著腮幫子，望著窗外的天穹陷入沉思，天是那么藍，藍得那么純凈，天是那么潔白如瑕，像一碧如洗的白云，天空是那么的純白。生活中的酸甜苦辣到底是什么呢？“哎！”我仰天長嘆。記憶的五彩盒瞬間開啟，記憶水晶放射出七彩的斑斕，每一種顏色都記憶了我走過的13個春秋雨季。思緒飛轉，我穿越時空，回到了這學期期中考領完成績單的那個晚上。

夜深了，媽媽的催眠令早已下過無數回。我卻還在陽臺邊，伏在上面，看著天上的眾星捧月、群星閃爍，嘴里重復著那首歌：“每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱行的翅膀，帶我飛，給我希望”安撫了自己大半天，心情還是像被人踐踏了似的，失望傷心。直到時鐘敲響第12下，我才遲遲地回到房間，沉沉欲睡。

第二天，我邁著不知是輕盈還是沉重如鋼的腳步來到班級。上課時，老師看我伏在桌上，眼里不停地閃動的淚花始終沒有溢出淚眶，他的臉上寫滿了傷心與絕望，我這樣昏昏沉沉的一天，對我來說是時間金錢的覆蓋的毀滅，不能，我不能這樣自作自受。我這樣失魂落魄，只因為我的成績考差了，很讓老師和父母們傷感，我真的很絕望，似乎覺得自己已經走到了山窮水盡，懸崖關頭，那般無可奈何。

夜好靜，我獨自一個人縮在房間里的陰暗的'角落。

受著月明星稀的冷落與排斥，受著漆黑的夜幕的冷嘲熱諷，它猙獰的面目讓我黯然傷神，憂心忡忡。我太失敗了，難道我的生活完全沒有指望，一定要在這暗無天日的地方存活嗎？窗忘了關，我的淚痕正好對著天空。它像被黑色的布掩蓋得喘不過氣來似的。繁星點點，與月光相映成趣。不知不覺，眼淚模糊了視線，眼前的一切似乎都莽莽撞撞，像蒙著一層沙似的，模模糊糊的。感覺到呆呆的眼神里，星光的閃耀和月光的柔和傳遞著我萬噸的沮喪和落空。我只能停留在這心靈的低谷嗎？我會被這突如其來的打擊所擊垮嗎？不！像當頭棒似的敲了一下我的頭，我警覺起來。我不應該再這樣消沉下去。我猛地想起《隱行的翅膀》中的一句：“不去想，他們擁有美麗的太陽，我看見，每天的夕陽都會有變化，我知道，我一直有雙隱行的翅膀，帶我飛，飛過絕望。”

在苦苦思索中，我漸漸懂了，快樂不是一帆風順，生命中只有一些坑坑洼洼的歷程，走過的歲月才有意義。陽光總在風雨后，不是嗎？中國女排幾經挫折，臥薪嘗膽，終于在雅典奧運會盛開的盛火上再創輝煌，奪回那奪奪閃人的金牌。像這樣的事例不勝枚舉。不經歷風雨，怎能見彩虹？不！我應該振作起來，勇敢面對挫折，笑對人生。想到這里，我坦然了，臉上露出久違的笑容，投入進繁忙的書聲瑯瑯中......

在期末評選“品學兼優”時，雖然以第四名爭奪了名號。雖然這并不是我的，但我非常快樂。這一次我并不悲傷，我只是是暗暗鼓勵自己：只要加把盡，成功勝券在握了！有時就只是彈指一瞬間！加油！

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愛可以如此守候字（優秀23篇）篇六

傷秋的落葉，劃過我的臉龐你像那近乎支離破碎的軀體在冷冽的秋風中如同一個無力的傀儡，在微風中搖晃，淚水劃過記憶，曾經的我們并沒有學會堅強。

對于那件事來講我們都有錯，我還記得才情不凡的你寫了很多詩，世人說你把世界說的太完滿。瀟湘妃子的詩著實傷感，可真正的作者是曹雪芹，我沒有要揭穿你，只是想要你知道，不完全屬于自己的榮譽不要去驕傲。只是這句話你就跟我耍脾氣，再后來我們就沒有說過話——你走了。你離開之后我們在街道上遇見過，裝作不認識，是我認為最好的選擇。當時的我怎么也沒想過你會這么在乎榮譽。童年的紙飛機隨風流逝，我的落寞與惆悵并沒有隨風而去我后悔當時為什么要那么在意，會不會就沒有現在的結果。

你的笑容曾經也出現在我的生命里，可最后這個笑容還是如霧般消散。而那個笑容成了我心中一條河流，曾經的風平浪靜應著風和日麗，現在的波濤洶涌預示即將來臨的暴風雨。你的微笑，曾經慌亂了我的年華，你的微笑，曾經不讓我迷茫，你的微笑，讓我依賴，你的微笑曾經燦爛了我的無數個日日夜夜。他曾豐盈了我的世界，點綴了我的人生，燦爛了我的年華……我的憂傷與不悅都丟給了他。

我不是個堅強的女孩，自以為一個人就可以過，一天到晚失魂落魄，寫不出詞，作不出詩，網上開始有些流言蜚語，直到有一天我翻開自己的筆記，才發現曾經的我是多么自信，我開始慢慢的恢復狀態，我寫詩作詞拿了許多貼的置頂，雖然說小學生不會有什么轟天壯舉，但那是我的特長我絕不輸給你，每當聽見你落榜的消息都會有種發自內心的暗喜，然后就會感到你的嘆息，然后自己想想為什么會變成這個樣子，從一個會發自內心祝福別人的兒童，變成了會嫉妒，想要超越的女孩。這可訥訥個就是我的特點，不服輸。為了使題材新鮮我把活潑的事變的憂傷。或許這就是我在改變的地方。

那個曾經幫別人爭取榮譽的孩子已經成熟，那是對我的侮辱，為了曾經我會變得堅強。

愛可以如此守候字（優秀23篇）篇七

我真的沒有想到那一次我竟然如此堅強。

那是一個尋常的周末，陽光明媚，萬里無云，難得把作業做完了出去打球，誰知道我卻厄運連連。剛把籃球抱下去，手一滑，籃球不聽話，一下子“跑”了，到了幾十米遠的地方才停了下來，害我跑了好久，還差點被絆倒。

總算是艱難地到了籃球場，剛把球投上去卻又落了下來，險些砸到我的臉上，幸好我及時躲避，不然就成“國寶”了。好不容易把球給扔到籃筐邊，球卻不聽我的話，直接撲到我的臉上，緊接著，一股溫暖的液體從我鼻子里慢慢地流了出來，我并沒有哭，因為在我哭的前一秒，我的耳邊忽然響起了一句話：“周崇睿，你是最堅強的，相信你自己。”我拼盡全力地用雙手把球給投了進去，厄運卻再次降臨，球落下來的時候，位置不對，不偏不倚地砸中我的頭部，幸好不是特別的重，但我還是想哭，就在這時，耳邊又響起話來：“你是最堅強的，別哭！”我忍住了，雖然籃球場上只有我一個人。我忍著疼痛繼續打球，畢竟是我好不容易下來玩一次。我第二次投進了球，沒有第一次的壞運氣了，可惜好景不長……在我第三次投進球時，意外發生了。球進入框后，沒有朝我過來，反而向出口使勁地“跑”，我立馬去追它，還不時地喊：“站住！給我站住！”就在我快追上時，腳滑了一下。“啊！”我大叫一聲，膝蓋沒有破，但青了一大塊，我實在忍受不住了，想哭出來，耳邊響起：“你是最堅強的，加油！”我再次起來打籃球，這回，我又摔倒了，手臂破了一片，耳邊沒有響起那句話，但我緊咬著牙，忍住了。

愛可以如此守候字（優秀23篇）篇八

在懂得一些事后，我時常告誡自己，現在經歷的只是人生中的一些微不足道的小困難，以后還有很多事要去面對，所以要堅強，不能隨時哭泣。在遇到一些感動的事跡，我十分納悶，雖然我心里十分難受。但在表情上并沒有表現出來，也沒有掉一滴眼淚。可是，兩個月前的一個夜晚，我哭了，但只有三個人知道：天，地和我。

那晚，皓月當空，天顯得那么亮，四周靜靜的`。偶爾有幾聲鳥叫，都會讓孤獨看電視的我，內心怕怕地。大概都已經十一點了，大家都已入睡，我睡不著，便在看一個電視節目。講述的是一個十五歲的小女孩，十分好強，又很孝順。可是，在春節過后，她提出了不再上學，要出去打工。養母百般勸說后，她才勉強答應留下繼續讀書。但幾天后，這個小女孩竟離家出走，四處打工。幾十月后，四處碰壁地她，回到家中，給了養母500元錢。此后，她開始到網吧頻繁上網，一上就是好幾個小時。后來，又硬逼生父要二萬元錢。生父家中貧窮，無錢能給。她一怒之下，把生父告了。她們來到了調解欄目。

在欄目中，養母與生父雙方大吵起來，相互指責對方。女孩哭著，她只說了一句：“沒有二萬元，我會被她拋棄的!”女孩哭著跑了出去，一連串的問題在大家心中滋生。

十分鐘后，在調解下，女孩說出了真相。原來，在一次整理養母的衣物時，發現一張檢驗單：子宮內膜癌早期。女孩出去打工，為了給家人減輕負擔，執意出走打工。后來回家后進網吧上網，也是為了找到治病的方法和需要治病的醫用費，得知要二萬元，但沒錢，才想到想生父索要。

當這個故事放在這里時，我的淚情不自禁的流了下來。故事的主人公是多么的孝順，而我呢?我感到了自己的無用，自己真是：“生在福中不知福。”回想起爸爸媽媽為我所做的一點一滴，豆大的淚便掉落下來。一次，在姑媽家出來，我跟爸爸說想吃燒烤，爸爸便帶我去吃了。雖然只有幾串，但燒烤里，空中，都是愛的味道，是什么幸福。又一次，爸爸為了我想吃燒烤，滿大街的找，把符江跑了一大圈，由于太早了，他們都還沒出來賣。然而，爸爸回到家后，我還自私的生悶氣。他該多傷心啊!一個個愛的鏡頭，在我的腦海中浮現。我真的想挖一個洞鉆進去。我覺得無地自容。這一刻的眼淚一直流在我心中。我第一次感到，原來我是那么“脆弱”。

因為“脆弱”，我明白了什么是愛。愛是犯錯時給予的寬容，愛是失敗時給予的鼓勵，愛是成功時贊賞的眼神。愛就那么簡單，無處不在。

愛可以如此守候字（優秀23篇）篇九

碧綠整齊的蔥畦，盤旋而上爬滿架子的黃瓜秧，開滿嬌小白花的蕓豆藤，吐出尖椒隨風抖動的辣椒枝，掛著姿態優雅油亮果實的“茄子樹”……女人頭戴草帽忙碌于菜園中，而男人則坐在離她不遠處的馬扎上，看著他心愛的女人拔草、澆水。

男人的思緒飄到了遠方，那時，男人不過20歲，他還只是個郵局的小職員，那是一個遠離家鄉、親人的小鎮，他每天騎著裝滿郵包、信件的自行車穿梭于大街小巷，他認真的工作態度得到了大家的認可與肯定，他在用愛詮釋著對這份工作的執著。

后來經人介紹，他認識了女人，于是有了家庭，這位家鄉的樸實、善良的女人便開始了分居兩地的生活，女人一個人帶著五個孩子生活在家鄉，農閑時節，女人便帶著孩子與他團聚，但這樣的日子總是聚少離多，思念與愛總讓他的內心有著幾許不忍與不舍。此時的男人也因工作成績突出，一步步得以提升，成為縣郵政局局長。

再后來，男人退休，本來，他可以帶著女人到市干休所，安度晚年，但孩子小，家里不允許他休息，他承包了一片果園，女人依了他，對于他的決定，女人從來都沒有過反對，那是怎樣的辛勞，女人跟著他起早貪黑，毫無怨言，就這樣，日子一天天滑過，兒女們成家立業，男人與女人變得不再健壯，頭發白了，腰彎了，步子慢了，突然有一天，女人倒下了，送到醫院時，已沒了知覺，醫院下了病危通知書，腦溢血，男人悲聲痛哭，“跟了我一輩子，沒享著福。”三十天的日夜守候，三十天的深情凝望，三十天的喃喃低語，女人奇跡般地蘇醒了過來，女人睜開雙眼，看到的是男人變得削瘦的臉，深陷的眼窩，女人笑了，男人也笑了，是的，女人是因為不舍才努力醒來的，她想陪男人走得更遠、更久。

出院前，醫生告訴男人，女人需要多活動，這樣恢復起來更快、更好，于是便有了小院內外的這兩個菜園。女人種菜是愛好，她愛這些菜，菜種得多，她便不停地送，送給左鄰右舍，讓大家與她一起分享收獲的喜悅，看著女人忙碌而快樂的身影，男人總說：“咱種的菜是賠本的。”女人總笑。其實，退休后，男人的退休金足夠兩人的生活之需，但種菜園卻成了女人停不下來的習慣與樂趣。他愛她，為了她，他也便依了她。

女人澆地的管子破了，男人找來工具，一個洞一個洞地補，買東西時，發現有新的`菜種，男人總是買回交給女人，女人說，自己吃的菜不能打藥，男人便與女人一起戴著老花鏡，一只蟲子一只蟲子地捉。

春節，男人突然摔倒在地上，送到醫院，醫生說腦血栓，需留院治療，兒女們在醫院守候，女人就那樣天天站在寒風中等候，明知男人不會那么快就回家，大家勸她回家休息，但她還是站在外面，就那樣等著，等著，孩子們便帶他去看男人，看到男人，她什么不說，就那么眼也不眨地看著，直到孩子們帶她離開。

回來后的女人就那樣病倒了，送到醫院，轉了五個病房，因焦慮、擔心，引發了各種疾病。大家都說女人離不開男人，是的，男人也離不開女人。

男人出院后，女人每天堅持挽著男人的手散步，每當晨光絢麗、夕陽西斜時，走在街上，總能看到相攙相扶，低聲細語的男人與女人。

什么是愛？愛是歷經歲月的磨礪而不裉色，是日漸濃郁的不舍和依戀，是不用言語就能明白彼此所想的默契，是能滿足她的每個小小心愿而不動聲色的人間至純、至誠的最美的情感，一如坐守在忙碌于菜園中女人身邊的男人。

愛可以如此守候字（優秀23篇）篇十

我非常地自卑，因為我總覺得身邊的同學都比我優秀。

由于自卑，課堂上我不敢發言，哪怕老師提的問題我能回答，但我怕一不小心答錯招致同學的白眼；由于自卑，競選班干部時，我想鍛煉自己也覺得很適合，可我就是沒有勇氣舉手；由于自卑，班上開展活動，我明明可以，卻不敢報名，只能做一個旁觀者。自卑，使我變得沉默、膽怯，沒有任何生活目標，得過且過。

一次偶然，我的作文居然在一次比賽中獲得三等獎。雖然是三等獎，卻讓我意想不到，喜出望外。

那件事發生在一個下午，我正無聊地摸摸手，玩玩筆，空虛極了。這時，我突然想到，我們語文老師曾說過，這次有一個比賽，我們班上已經有許多人參加了。我記得那個作文題，當時看了看，覺得能寫，但因怕自己選不上而被嘲笑，于是我就準備不寫。但現在，無所事事，忽然想到不如找點事做，就寫寫作文吧!

怎么把這些感人的事表現出來呢？我打算用小標題的形式，選幾個片段。就這樣，一篇作文在自我感動中，很快就寫出來了。讀了一遍，覺得挺好的，我很有一種成就感。第二天，我膽怯地交給老師。我緊張地望著老師，老師邊看邊點頭，看完后眉開眼笑地對我說：“想不到你寫得這樣好！難得見你這么表現自己，繼續努力喲，我相信你!”聽了這些話，我有如打滿了雞血，也眉開眼笑地說:“謝謝老師！我一定努力!”

過了大約一個星期后，結果出來了，居然得了三等獎。我怎么也沒想到會是這個結果，這可是在全縣耶，這么多年來，我作文可在班上都沒得過獎。班上就我一人得獎，太意外了。我心里就像吃了蜜一樣的甜。

老師當著全班同學的面，給我頒發獲獎證書，鼓勵我繼續努力，還說我一定會寫出更美的文字。同學們也對我大大稱贊，說我是匹黑馬，這次長臉了，為班級爭了光!

我發現我并沒有自己想象的那樣差，只要敢做敢干，也能像身邊的同學那樣，風風光光，揚眉吐氣。從那以后，我不僅學習更加用功了，似乎也找到了生活的目標，變得開朗、陽光起來。課堂上，高舉的小手中有我的那只；集體活動中，活動者里也有著我的身影；各種各樣的表揚里，也頻頻出現我的名字……在不久的期末考試中，我作文都只扣了2分，老師更加對我刮目相看，越發地重視我。我呢，一有不懂的學習問題就去問老師，成績也很快提了起來。

作文獲獎，徹底地改變了我，使我從膽怯變得勇敢，從自卑變得自信，從消極變得積極。我更沒有想到，這次突破，還讓我變得好學、友善、努力，成為優秀的學生中的一員!

在我成長的過程中，經歷過很多的事，有快樂，有喜悅，有悲傷，有遺憾，唯獨這件事，讓我刻骨銘心，因為它改變了我，成就了我。

從自卑走向快樂，我永遠不會忘記這次“沒想到”。作者：七年級黃煜熙。

愛可以如此守候字（優秀23篇）篇十一

它生根在一條小溪邊的兩塊石頭中間，四周沒有同伴。溪水從小山頂發端，與巖石沖蕩。沖激著裹夾著它，它避無可避，弱小的身子被水流覆蓋又托起。它的無助橫陳在我的心里，那淡藍色的花啊！是我一生的縮影。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

小時，父親督促我學習，用他那寶貴的時間用來呵護我，可是辛勤與汗水使我的步伐變得緩慢。這時父親耐心地為我講述孩時的他。知道嗎，這時這朵藍花啊！并不是藍色的，因為它已經枯萎了，這時像一滴水給了它喚醒靈魂的力量，在經過無數歲月的.坎坷磨難，一日又一日，一滴又一滴，終于它茁壯成長為小藍花。

兒時，因在學校玩耍嬉戲，自己的腳被弄傷了，那時沒有一個人于我愛，但凡師愛點點又讓我不再迷惑，又像是水流淌在身軀上，我無法擺脫，這時師愛便成了石塊，阻礙了生活這條溪流對我的壓力。

青年時，因為處于叛逆期間，無人能給予我光的力量，這時淡藍花決定要擺脫自然的呵護，沒有了自然就等于沒有了生活，幾番周折，自己還是轉頭，這也許就是命運啊！

成功時，沒有了家長的笑容，內心只能默默地“鼓掌”，自己這時還會記住淡藍花啊！又結出了一朵花。這朵花真是來之不易，帶給了自己崇尚的美麗。命運的軸盤也是會轉向微笑的。

失敗時，猶如淡藍花的身上處有淤泥處，這時自己是最為難的了，人生的溪流但凡急促時，便可將這淤泥洗滌。若真無法，自己的一生也會身帶這點斑的，可成功的花沒有一朵是完美無缺的花。

衡量時光時，這時是老師出現在了我的身邊教我用自己身上所有相鮮花的顏色來衡量，我們也會感覺到自己的呼吸。

淡藍色的花朵仍在堅持，結果不知會是如何，但凡結出非同尋常的花朵。

堅強是一把“總鑰匙”它可以使你人生充滿成功，充滿激情，它是打開人生未來之路的金鑰匙。堅強的意志一直是我所追求的最高貴的寶藏。

暑假即將結束，很快的就要升到初四，初四面臨著升學，面臨著軍訓。還記得初一的軍訓。火烈日，強紫外線，一個高高的個子站在隊伍的最前面，閉著眼，心里想打鼓一樣，嘴里叨念著，“我快要不行了”“我真的快要不行了”一陣微風，站著的我開始前傾后仰。就像一個不倒翁，就像一個霜打的茄子蔫了。“你能堅持住嗎？”“不能”。從那一次氣我就成為一個不堅強的男孩，“你能堅持住嗎？”這句話就一直縈繞在我的耳邊，為此我在同學面前就是一個不堅強的人。

夏日炎炎太陽像火球一樣，站在水泥地上的我還在隊伍的前面，閉著眼，“你能堅持住嗎？”同樣的聲音又出現在我的耳邊，陣陣微風吹過，緊緊的咬著牙，“我能堅持”話音剛落，我的心里充滿了激情，老師向我投來贊許的眼光。太陽向我微笑，樹葉搖擺著向我鼓掌?我能堅持住，我能行，又一陣清風我的小腿鼓足了肌肉一動不動的站在那里，像一桿筆直的旗桿。

晚上，躺在床上，望著天花板，腦海中不住的出現“一位老師在一個學生面前，問”你能堅持住嗎？“我能”我不住的笑著，如同曇花開放一樣，真是欣喜若狂，我如此堅強。

軍訓以后，初四的學習生活開始了，有了堅強信念的我不斷的過關斬將，心情更加高興，在困難面前，堅強的信念一直鼓舞著我鍥而不舍勇往直前。

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愛可以如此守候字（優秀23篇）篇十二

臺前花已落，故人心難忘。

若如此相遇，何必再遇見。

——寒心。秦樓月。

臺前折柳，忍不住淚眼相見，如果說在很多年前，我沒有遇到《西廂記》，或許終究不明白折柳之意。

1

好久不再看古詩詞了，偶爾的追尋換來的是虐心的結局。

遙想當年，靜水河畔，蘭舟催發，同樣是忍不住淚眼相對，欲舟行慢慢，但總不盡人意，該走的總是要做，而留下的除了一地憂傷，就是暫時沒心情理會的淚珠。

或許在船上，柳永，或者想象者西湖斷橋的種種際遇，因為那個是相遇的的最初戀慕。雖然與他并沒關系，但是，蘭舟催發攔不住的悲傷，和沉默無語的凝噎，依然讓相戀的他與她相守天際，各持一方。

縱使多情自古空離別，即便是不顧酒醒何處，亦或者是無限回憶的昨夜，最終迎來那個更與和人說的戀戀不舍。

思念是一個人的事，不對，是一群人的事，因為他與她的思戀，穿越了時空去了未來的.年間，在塵世的流轉中往后延續與流傳了一千年。

2

風雨消磨生死別，似曾相識只孤鶩。

那年，納蘭正值年少，十八歲之前的納蘭，不經意的詫異，有了一個相遇，或者是四目交匯的瞬間，或者是琴與詞的搭調。

二十四歲的納蘭，從此詞開始變得哀怨了，因為遇見，因為后面的相知相惜。他和她，在各自最美麗的年紀相遇，又在各自最美麗的年紀分離，這一別，不是此去經年，而是陰陽相隔。

然，納蘭的粉絲不減，無盡的思念與思戀綿延在文字中漸漸走遠。留給我們的除了淅瀝暗飄金井葉，咋聞風定又鐘聲，薄福薦傾城，還有在思念之間的哀怨。

愛可以如此守候字（優秀23篇）篇十三

因疫情在家的日子，乏味煩悶交錯著襲來，使我整個人都木木訥了些。望著窗外千篇一律的景象，心里嘀咕著“這難道就是巴爾扎克說所謂的老師？可不見得他教會了我什么……”

疫情使我不得不在家里獨自一人學習。是自由？還是孤獨？漸漸的，我有了答案，是孤獨。一個人居家學習的日子，反反復復，來來回回，總是孤獨的。無事可做，無忙可幫。每一天都是個“循環”——徘徊在課堂課間二者之間。送別父母，迎接父母。望著太陽一點點地爬到正空，又望著太陽一點點地往西邊墜。一日復一日，聽著時鐘的嘀嗒，指針畫著相同的圓圈。

閑，總是閑。

我發現了一個不一樣的自己，不再是那個對勞動置之不理，熟視無睹的孩子了。在疫情下，我經歷了一次蛻變，或許所有成長的力量，都是被阻止成長的力量激活的。懂事，竟也成了他人對我的評價。這次的疫情，給我帶來的并不只有害怕和艱難。懂得了父母之辛，懂得了學生之責，懂得了要生存就要變化，要變化就要成長，要成長就要不斷地自我塑造的道理。因此疫情讓我知道了原來“閑”可改，“習”可養，“學”可律，而我，也可以像別人家的孩子一樣懂事。

愛可以如此守候字（優秀23篇）篇十四

午睡醒來，全身冰涼得難受，每當這個時候，心情也特別低落，好想好想這時候你就在我身邊，我不要任何的言語，只想要個擁抱，我想，那樣我會很安心，不會每次那么難受的醒來。可是，我知道那不可能，于是，我只能獨自醒來，蜷縮在角落里，登著qq看著你的頭像發呆，無論你在線與否，我卻不敢找你說說話，我不懂什么原因，也許害怕打擾到你，也許怕你沒有在看手機，我怕我等你的回復，等到自己難過。

我不懂自己想說些什么，我只能想到什么說什么了。我很想很想跟你或者跟好朋友說說自己的心里話，可是我卻沒有任何完整的思緒表達出來，只有在我的文字里，我才可以這樣毫無忌憚的說出我心中凌亂的思緒。

你常常說我精神有問題，我也覺得，我是個瘋子。我有時候也無法理解我的舉動，因為從前的我不會那樣，因為你的出現，我有時候都不認識自己了，我覺得我的情緒，心情根本就不受我控制，完全受你的控制，我覺得這樣不好，老是圍著你轉，我也怕你煩，怕你害怕我，怕你受不了。可是我真的好難控制自己，我沒有辦法，心中常常有兩個小人在搏斗著，什么該與不該，我知道我不能過分打擾你，你應該有自己的空間，你還有很多自己的事情做，我要做的應該一直站在你身后默默支持著你，累了我能給你一點安慰，可是，可是，我每次都讓你很煩惱，我也很難過，我討厭那樣的自己，增加你的不開心，我很討厭很討厭那樣的自己，也許，太過愛你，卻讓我變得如此自私，我想我不應該那樣，你不是我一個人的，你還是你家人的，是你朋友的，我不能獨占你的所有時間與空間，我不能把我的愛變成了對你的另一種傷害，我想我相信你，我要給你一定的空間和時間。我要給你我最好的愛，最深的愛。

你常常說你哪里哪里不好，我想說，我就愛這樣一個你，不管你多不好，沒有任何人能代替你在我心中的位置，我愛你，只愛你，這是不爭的事實，不管你怎么樣，我都會一直呆在你身邊，即使你離開，我會依然在原地等你。因為我愛你。會永遠一直愛下去。我知道我不好，很多很多的不好，但是我愿意為了你改變自己，變成你喜歡的模樣，我只希望你不要離開我，我害怕，一旦沒有了你，我的世界會崩塌，我害怕沒有了你我再也無法開心起來，我害怕沒有了你我會放棄自己。親愛的，原諒我，那么愛你。

你說很多時候你理解我的行為，因為我太在乎你太愛你，愛到無法自拔，我不否認，這是事實，我真的沒有辦法不愛你，不去在乎你。我知道我不優秀，很多都不如其他女孩子，可是我一定會努力做到，你愛的那個模樣，我多么希望每天都能看到你帶笑的臉龐，每天都能看到你真正的開開心心的，我知道那很難，很難。可是你煩躁的時候，難過的時候，我希望你會記得一直有那么一個人，她在心疼你，也在煩惱你的煩惱。我希望我給你帶來的是快樂，是美好。我不想成為你的負擔，親愛的，你煩躁的時候我希望能幫你分擔，我愿意當你的傾聽者，如果你想一個人靜靜，以后我會乖乖的，給你安靜，我會等你心情好來，如果我不能逗你開心，可不可以不要推開我，我會安靜的呆在你身邊，再也不無理取鬧了。好不好，親愛的.。

你說沒必要讓別人知道我們在一起，不需要刻意去表現。恩，只要你陪著我，怎樣都好。雖然我不介意...其實，我很想和你一起，和你的朋友，或者和我的朋友一起玩的，不過想想也無所謂啦，有你，就好了。也許，你真的不習慣吧...恩...那就讓我來習慣你的習慣...

你說你是個不想明天的人，不想以后的人。你說你連自己的以后都沒有想過，又怎么去想我們的以后，我知道你不會有任何的承諾，那我不要承諾，你說我傻也好，說我笨也好。我就這樣了，你不想以后，那我也不想，因為沒有你的以后我不懂我要怎么去想。你說未來是未知數，既然是未知的，那就有那個可能我可以一直陪在你身邊對不對，對不對。所以，我要相信未來。我不管我最后等來的是什么，我都認了，我不會離開，我的心也不曾離開，它滿滿裝的都是你，我無法左右。親愛的，我希望你能原諒我，我不懂怎樣才好，我只知道，沒有你，我不會快樂，我的幸福，是有你的每一天。

我也向往那種所謂的美好的以后，可是我想說沒有你我寧愿不要那樣的以后，不管在哪，不管怎樣，我只要有你在，便是我最大的安慰，只有你能給我滿滿的安心。我愛你，不關乎你的外表，不關乎什么背景，不關乎什么一堆亂七八糟的，我愛的是你，是你這個人，我對你的愛已經超乎我的想象，不管發生什么事，我只希望能一直呆在你的身邊。一直。

不管你思想怎么變化，你心情怎么變化，都不要推開我好不好。我真的好害怕好害怕，你再次像那天一樣，說走就走，我很害怕，我腦子一片空白...我不能沒有你...

每次和你一起，我都很安心。每次要和你分開，我都很不舍，很不舍。你說，弄得像生離死別一樣干嘛，呵呵，就是舍不得你而已嘛...你說為什么每次把你約出來或者讓你陪我，我都是要以那種吵鬧的方式，我不想那樣的，我也覺得我好不爭氣，連約你的勇氣都沒有，我也不懂為什么，我覺得我很沒用...很沒用...你說我除了吃還能干什么，你錯啦，我并不是都是想著吃的好不好，我每天除了想你還是想你，你說我有病，我也覺得我也有病，不然怎么會滿腦子都是你，都是你，上課也想你，下課也想你，聽歌也想你，吃飯也想你，連睡覺都夢到和你一起...和朋友在一起常常心不在焉，因為一不留神我又在想你了...吃是一件大事，我很想和你一起去吃好多好多好吃的東西，我也好想好想我們一起去玩，去放風箏，去看花海，去任何的地方，我常常幻想著跟你在一起，一起玩，一起瘋...最后的最后，我都會想，我哪里都可以不去了，能呆在你身邊就好了...好自私哦，我也覺得，我知道不可能啦，你還有很多事情要做呢，放心啦，親愛的，我會乖乖的，給你空間做你自己的事，能和你一起，我會狠狠的珍惜每一分每一秒。

不知不覺時間過得好快哦，我還有很多很多話想說，一時間竟說不完了。親愛的，我希望你開開心心的，每次看到你笑我都覺得好幸福好幸福，很快樂...我很喜歡盯著你看，也許，在你看來我像個神經病一樣，可是我覺得看著你我也覺得好幸福，那是一種享受，特別看到你笑的時候。嘿嘿...我想說我很喜歡抱你捏==雖然瘦瘦的，可是感覺好好，當然，那也需要勇氣的。

親愛的，不懂你在做什么捏~雖然幾乎天天見面，我還是每天都很想你呢...以后我會乖乖的...

我愛你，親愛的。

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愛可以如此守候字（優秀23篇）篇十五

批評是教師進行思想教育一種手段。批評可以幫助學生認識錯誤，改正缺點。然而批評使用不當，則可能適得其反，使師生關系緊張，甚至對立。因此，教師必須講究批評的藝術。

教育改革家魏書生在處理違紀學生時通常采用表演節目的方法，可以唱一支歌，講一個故事，也可以模仿動物的叫聲；稍嚴重一點的，讓他為同學做點好事來補償。他從來不讓學生寫檢討書，而是寫《說明書》，講清楚事情的.前因后果。這樣的批評拉近了師生的距離，增進了師生感情，讓學生易于接受，從而改正缺點。這是聲色俱厲的訓斥，冷酷無情的挖苦所無法比擬的。

批評不是目的，而是手段。少數老師將辱罵、恫嚇甚至體罰作為批評。這是極端錯誤的做法。一句話、一個眼神、一個手勢、一張紙條都可以用作批評。批評宜曲不宜直，宜個體不宜群體，宜旁邊不宜當眾。

一位老師上課時發現某同學在呼呼大睡，老師叫他起來，并嘲諷道：“你昨天晚上偷東西去了吧。”該生頓時羞得面紅耳赤，無地自容。而一位善解人意的老師則會輕輕走到該生跟前，關切地問：“怎么了？是不是哪里不舒服？晚上沒休息好嗎？教室里睡覺可要著涼的。”顯然，后者的教育效果要好得多。

批評，有時甚至可以用表揚的方式來進行。著名教育家陶行知先生在處理一個打架的孩子時，詳細詢問情況后，從口袋里摸出三顆糖來給這孩子，分別獎勵他的誠實、正直和勇敢。我們在處理一些棘手問題時，不妨先肯定學生的正確方面，然后耐心幫助他認識和承認錯誤，從而達到改過自新的目的。

總之，教室要善用批評，只要運用地適時、適度、合理，就一定能收到很好的效果。

江西省余江縣第一中學（335200）姜舟斌。

江西省余江縣第三中學（335200）寧志芳。

愛可以如此守候字（優秀23篇）篇十六

去年暑假，懷著對孔孟之鄉――山東的無限向往，我跟著父親踏上北去的列車，開始為期12天的山東之旅。

菏澤之夜。

從鄭州轉車后，我們當天下午3點到達本次旅游的第一站――菏澤市。找到賓館時，已是下午5點。吃過晚飯，父親便帶我到處游逛。華燈初上，走在寬敞的大街上，夜市兩邊的小吃、商品琳瑯滿目。不知不覺我們已經走了很遠，從父親慌亂的眼神中，我知道我們迷路了。父親舍不得花錢搭的士，帶著我到處亂竄。最后，我們滿頭大汗地站在街口，茫然地望著四周。這時候，一輛小車在我們身邊停了下來，一個阿姨從車窗探出頭來，問我們要不要搭車。因為實在找不到路，一咬牙，父親帶我坐上小車。父親說了賓館的名字，不一會便到了。父親小心地問多少錢，阿姨微笑著說：“我順路，不要錢，再見。”我和父親愣在那里，車子已駛入夜幕中。我發現，那不是出租車，而是一輛黑色私家車。突然間，我覺得菏澤的夜是那般美麗。

山之巔。

在菏澤呆了兩天后，我們出發去泰安市。那天陽光明媚，登泰山的人很多。我們在路上和一對本地父女結伴同行，一路有說有笑。下午2點，我們到達山頂。站在高高的泰山頂上，我不禁涌出“一覽眾山小”的豪情。本地小女，孩說，在泰山頂上許愿很靈驗，我們許個愿吧。我便鄭重地許了兩個愿望：一是我的成績能夠提高，二是我的家人身體健康。許完愿后，看著那小女孩虔誠的樣子，我忍不住問她許了什么愿。小女孩笑著說：“我的愿望是祝你和你父親在這里玩得開心。”我一時無語，剛剛“一覽眾山小”的豪情突然間煙消云散。同樣是許愿，我首先想到的是自己，而這個本地小女孩，竟然為一個剛剛認識的遠方朋友許下一個美好的愿望。我很慚愧，我覺得她的笑很美，這是我在泰山之巔看到的最美的風景。

濟南公交。

游泰山那件事對我觸動很大，我時刻都在想著那個美麗的小女孩，以至于當我們坐上濟南市內開往泉城廣場的公交車，我的心還在泰山頂上。突然，公交車停了一下，把我的思緒又拉回到現實。這一站上了很多人，我被巨大的人流擠到車尾。我發現，在我身后的不遠處，竟然有一個空位，后面站著一個女青年。要在平時，我會毫不猶豫地去坐下。但現在不是在家鄉，我爸常教育我：出門在外，萬事小心。也許這個位子剛剛坐的是患有傳染病的病人？要不大家為什么都不坐……就在我絞盡腦汁想找到一個合理的解釋時，我看到一個人在那個位子上坐了下來。這時，后面那個女青年說：“請您不要坐這個位子，車上這么擠，這是專門留給老人的。一”位子上的人不緊不慢地站起來，轉過身對那女青年報以微笑。我才看到，原來坐在位子上的那個人就是一個老人。女青年也微笑著說：“對不起，剛剛只看到后背，以為您很年輕……”她邊說邊把老人重新扶上座位。我突然有種說不出的感動。

青島小攤。

在一個陽光明媚的早上，我們到達青島。果然不愧叫“青島”，就連天空都要比其他地方更加清澈明亮。我們決定去有名的濱海浴場。吃過早餐，我和父親就從旅社出發了。可是“天有不測風云”，10點鐘左右，居然下起了雨，并且越下越大。由于事先沒有一點準備，我和父親都被雨水打濕了，只好靠在路邊一棵大樹下躲雨，很是狼狽。這時，一個擺小攤的大爺叫住了我們：“來我攤子里避避吧，別冷著孩子。”“不了，您看我們全身濕透，您攤子小，會淋濕您的東西。”父親勉強擠出一絲笑容。“你這人怎么這樣呢？怕弄濕我的'東西你就別來，小孩子可不能感冒了！”他邊說邊把我拉進他的小攤里。父親也只好跟過來。坐在小攤里，看著外面密密的雨簾，我覺得這小小世界是多么溫暖，勝過任何賓館。

12天一晃就過去了。在這快樂的12天里，我似乎長大了許多，因為身邊的文明言行深深地感動著我、感染著我。我發現，我們這個世界，原來可以如此美麗。

（指導老師：吳金剛）。

編輯絮語。

桂英這篇作文的確別開生面，而且語言干凈，敘述生動。如果硬要挑毛病，就是每個小節的結構都一樣，顯得單調了一點。

愛可以如此守候字（優秀23篇）篇十七

批評是教師進行思想教育一種手段。批評可以幫助學生認識錯誤，改正缺點。然而批評使用不當，則可能適得其反，使師生關系緊張，甚至對立。因此，教師必須講究批評的藝術。

教育改革家魏書生在處理違紀學生時通常采用表演節目的方法，可以唱一支歌，講一個故事，也可以模仿動物的叫聲；稍嚴重一點的，讓他為同學做點好事來補償。他從來不讓學生寫檢討書，而是寫《說明書》，講清楚事情的.前因后果。這樣的批評拉近了師生的距離，增進了師生感情，讓學生易于接受，從而改正缺點。這是聲色俱厲的訓斥，冷酷無情的挖苦所無法比擬的。

批評不是目的，而是手段。少數老師將辱罵、恫嚇甚至體罰作為批評。這是極端錯誤的做法。一句話、一個眼神、一個手勢、一張紙條都可以用作批評。批評宜曲不宜直，宜個體不宜群體，宜旁邊不宜當眾。

一位老師上課時發現某同學在呼呼大睡，老師叫他起來，并嘲諷道：“你昨天晚上偷東西去了吧。”該生頓時羞得面紅耳赤，無地自容。而一位善解人意的老師則會輕輕走到該生跟前，關切地問：“怎么了？是不是哪里不舒服？晚上沒休息好嗎？教室里睡覺可要著涼的。”顯然，后者的教育效果要好得多。

批評，有時甚至可以用表揚的方式來進行。著名教育家陶行知先生在處理一個打架的孩子時，詳細詢問情況后，從口袋里摸出三顆糖來給這孩子，分別獎勵他的誠實、正直和勇敢。我們在處理一些棘手問題時，不妨先肯定學生的正確方面，然后耐心幫助他認識和承認錯誤，從而達到改過自新的目的。

總之，教室要善用批評，只要運用地適時、適度、合理，就一定能收到很好的效果。

江西省余江縣第一中學（335200）姜舟斌。

江西省余江縣第三中學（335200）寧志芳。

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愛可以如此守候字（優秀23篇）篇十八

初識張家界的山水，便被這里的一切陶醉了。那景，是不曾見過的，此時自詡為已將天下美景盡收眼底的我，竟一時無語了。

這里的山是如此壯麗，那赤紅的巖石、刀刃般的山體無不表現出它的巍峨。深深的裂縫溢出咄咄逼人的寒氣，橫七豎八地將山峰分割得支離破碎，儀態萬千。那些山峰，有的如同一障屏風，用天地之英氣將地平線收入到自己黝黑的肌肉里；有的如同一把利劍倒插或正置于樹木叢莽間，寒光四射；有的如同一道彩虹從天而降，沿著那白云疊成的臺階即可走進阿里巴巴神秘的大門。或許是山峰太有魄力，連天地間最自由的浮云也甘愿圍繞在它的腳下，做它的忠實仆人。

有人說，這里的山秀于黃山而險于桂林。是啊，在高山的峭壁上矗立著許多巨松高柏，猶如大鵬般地搏擊著漩渦一樣的氣流。巨松高柏在夾縫中攝取著每一絲力量，又迎著風雨堅強地站立著。也許樹最美的也是在夾縫中求生存而保持堅韌之本性，人亦何嘗不是如此。可樹在山面前又是如此地渺小，如此地柔弱。山才是大地最有力的肌肉，最高大的靈魂。

在起伏的石紋上，我看見海的包容、云的自由、江河的執著，我看見了歲月的滄桑，風雨的足跡。盡管山不能擺脫如此厚重去作海、云、河，但力量卻體現在其中，魄力亦體現在其中。我想，原來做高山也可以是美麗的。

愛可以如此守候字（優秀23篇）篇十九

兩生花：同蒂而生的兩朵花，彼此親密無間，卻始終朝著相反的方向開放，永遠看不到對方的容貌。但花期將盡時，花朵會極力的扭轉花枝，在隕落的那一瞬間終于有了一生唯一的一次相對。

雙生花：雙生的花朵，會一起搖曳一起旋轉。但其中一朵必須不斷汲取另一朵的精魂，否則兩朵都會敗落。命中注定，它們要以一朵的湮滅，來換另一朵的生存。

常常在思考：為何生而為人？而不是一朵花，或是一株草？

“俏也不爭春，只把春來報”；“清水出芙蓉，天然去雕飾”；“野火燒不盡，春風吹又生”；“颯颯西風滿院栽，蕊寒香冷蝶難來”；“報春花、紫羅蘭、孟加拉玫瑰躲在雪層下面微笑”……莫名就覺得花草更有生命的靈性與靈動，更盡情地釋放了生命的熱情與魅力，更能展示生命的內涵與意義。

常常會在心里生了羨慕與景仰：花有花的風姿，草有草的精神。顧盼生輝，搖曳生姿，春夏秋冬，循環交替，各安分隨性，不慌不張，不驚不擾。送一抹芬芳或一簇翠綠，養眼賞心，凈魂空靈。俗利紛擾，人情涼薄，世事滄桑，全于它們無礙。花開花落，草榮草枯，隨四時自然變化，又竭盡全力去趕赴這場生命之約！美哉妙哉！讓人嘆之贊之！

然而，看了兩生花和雙生花的故事，忽然有些頓悟了。也許這世間真的有前塵，今生，來世之說吧。我總疑心，兩生花也好，雙生花也罷，前塵都應該是有故事的人。前緣未了，今生緣又不夠豐厚，便只好化作這樣的花朵，演繹這浪漫而又凄美的“來世”。

鄭源的歌聲響在耳畔：沒有承諾，卻被你抓得更緊……這是怎樣一種堅持，怎樣一種靜默守候？只為了那個無言的結局？這個過程要經歷怎樣的喜怒悲歡，怎樣的'繁華落寞？聽不見你的聲音，看不見你的面容，卻有勇氣陪你走過雨，走過雪；陪你迎朝霞，送夕陽……咫尺天涯，天涯又咫尺！最矛盾卻又最和諧！

如果說兩生花是磯村由紀子《風居住的街道》里，那對生死相依，又遙遙相望，終身纏綿相戀，卻難終成眷屬的凄美戀人的話，那么，雙生花就是一對愛說愛笑，愛蹦愛跳，陽光又明媚的雙生子。

如果說兩生花凄美又堅韌，那么雙生花就必是專注而勇敢的！悄悄綻成花蕾開始，就沒有膽怯，懦弱，如春天破冰的溪流，生命之聲嘩嘩地，一路歡快流淌。讓人心生愉悅和欽慕，情不自禁地被感染。

破釜沉舟，置之死地而后生。常被這些字眼兒所震撼，也總覺得這是那些偉丈夫才有的壯舉。如今卻讓我有了一種錯覺，似乎心無旁騖的雙生花，更具這種氣魄。

當清晨的第一縷陽光灑下，迎風輕輕閉上眼睛，昂起頭，舒展雙臂，每天用心擁抱陽光，靜靜呼吸陽光的味道，聆聽靈魂深處最真實的聲音。心中浮現的是這樣專注，用心而勇敢的雙生花。

心無旁騖其實不僅僅是一種習慣，更是一種能力。專注的人往往更容易活得快樂而幸福！今天，你沐浴過陽光嗎？曾用這段話感動過自己，如今讀來，依然溫暖熨帖，心潮澎湃。無形中，感覺自己離雙生花的靈魂又近了一步。

大千世界，物盡紛繁，品類奇異者，向來不乏存在。就像雙生花或兩生花，或許只是人類歷史長河里，一次美麗而短暫的邂逅。然而它們綻放的生命奇跡，卻如璀璨奪目煙花一般，瞬間攫住人的眼球，在你心靈中來場超強級地震。完完全全繳械投降，敗給它！

生命如此美麗！一如既往地鐘情你！期待，下一場某個轉角不期然地相遇！

愛可以如此守候字（優秀23篇）篇二十

“老師、老師，這可怎么辦哪？”上完公開課后的中午，我走進教室聽到同學們焦急地叫道。原來是上課時用的一條小金魚正無力地躺在水面上，“它受傷了嗎？”“老師，小金魚是不是在睡覺呀？”學生七嘴八舌地問我。我頓時感到為難，該怎樣處置這條將要死的金魚呢？“老師，我們救它吧。”學生的一句話讓我腦中靈光一閃：何不讓學生經過討論后再做決定？這時，上課鈴驟然響起，我毫不猶豫地對學生說：“這節課我們來解決這個實際問題。”我將小金魚連著玻璃杯一起舉高，讓每個同學都能看得到。“現在讓我們來討論一下該怎樣處置這條受傷的金魚呢？”一個男孩站起來說：“老師，我覺得我們不必去管它，把它扔掉就行了……”一石激起千層浪，沒等他把話說完，就引起大部分同學的`反對，有人說：“扔掉它還不如把它做成標本。”這個提議倒得到不少人的贊同，誰知，一個女同學站起來反對：“你們也太狠心了，它又沒有死，怎么忍心把它制成標本呢？而且，老師不是教過我們要熱愛大自然，保護大自然里任何一種生命嗎？”說完，她美麗的眼睛里閃著一抹淚光。我的心被揪了一下，剛才表示贊同的同學低下了頭。又一個男生站起來說：“干脆我們把它放到獸醫那兒，治好了再放了它。”“可是從來沒有聽說獸醫會治金魚的病呀？”“那我們是不是該去找生物學家幫忙呢？……頓時，教室里像炸開了鍋，大家一門心思想辦法，只為救一條快要死去的金魚。我微笑著看著這一群可愛的孩子，此時此刻我的心被一股暖流包圍著，最后我們決定把金魚放到大魚缸里，由專業人士來精心呵護它。一條快要死去的小金魚，讓我和學生們深深地體會到生命的美麗。

愛可以如此守候字（優秀23篇）篇二十一

有一天，我們可不可以如此幸福——一起去想去的地方看美麗風景，一起吃想吃的小吃再細細回味，在每一處留下我們的足跡與回憶。

有一天，我們可不可以如此幸福——買一所不大不小的房子，一起設計一起裝飾，一起置辦家里所有的東西，把溫馨滲透在點點滴滴中。

有一天，我們可不可以如此幸福——晚上有你溫暖的懷抱，偶爾像小孩子一樣吵著要你唱歌，然后你無奈卻寵溺的摸摸我的頭，讓我聽著你的聲音入眠。

有一天，我們可不可以如此幸福——每天都能吃到你做的可口飯菜，不顧形象的大口大口吃掉，看你微笑著幫我擦掉嘴角的殘渣。

有一天，我們可不可以如此幸福——在對方忙碌的時候，適時的退到一旁，不去打擾默默想念，必要時端一杯熱茶，安靜的等待對方忙完。

有一天，我們可不可以如此幸福——在我晚歸的時候，昏黃的燈光下總有你的身影，默默地走過去輕輕的抱住你，然后一起回屬于我們的家。

有一天，我們可不可以如此幸福——彼此明白對方不是最好的，知道對方的種種缺點，卻依然執著的愛著，依然愿意為了對方踏入“圍城”。

有一天，我們可不可以如此幸福——不計較對方的付出與自己的所得，只在乎對方是否幸福是否快樂，當相愛慢慢變成一種習慣，平平淡淡也一樣刻骨銘心。

若是有一天，我們可以如此幸福，我愿意把你的幸福當做我的幸福，我愿意在你難過流淚時，將你輕輕抱在懷里，告訴你無論如何，我會一直陪在你身邊。

若是有一天，我們可以如此幸福，我愿意在日歷上記下每一個值得紀念的日子，我們一起追憶那些往事，將甜蜜和美好永遠記在心里。

若是有一天，我們可以如此幸福，我愿意守候你一生一世，執子之手，與子偕老，永遠不離不棄。我的愛不奢華，但真實，必要時我愿意為你赴湯蹈火，在所不惜。

愛可以如此守候字（優秀23篇）篇二十二

生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資；生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長；生命是優美的樂曲，音律和諧，宛轉悠揚；生命是流淌的江水，清如明鏡。

那一天，我來到草原邊玩。突然看見一朵金黃色的菊花，正在太陽的照射下長高。你瞧!

愛可以如此守候字（優秀23篇）篇二十三

細碎的陽光懶懶地下照，從窗戶射進屋內，淌在地板上，留下點點斑駁。照在父親厚重的背上，留下瑪瑙般的痕跡。望著爸爸在廚房忙碌的身影，不禁說道：“不就是一頓晚飯嗎？何必如此麻煩。”“今天是你的生日，當然得煮好吃些了，你媽媽不在家，只好我親自下廚了，不好吃別見怪啊！”“肯定好吃的，老爸出馬，一個頂倆。”我嘻哈道。父親的愛在我的心里蕩開一池漣漪，如此溫暖，如此美麗。

人生的光榮，不在于永遠的不失敗，而在于能夠屢仆屢起。。

貝多芬雙耳失聰后還能彈奏出震撼人心的交響曲；海倫·凱勒在多重的疾病下能頑強地珍惜生活。保爾雙目失明后寫下的那一頁頁輝煌的詩文。

巴爾扎克說過：“苦難對于天才是一塊墊腳石，對于強者是一筆財富，對于弱者則是一個萬丈深淵。”生命是美麗的，我們應該懂得珍惜生活中零零碎碎的美好，珍惜身邊的一切。

生命常常如此美麗，在夢與重生的邊緣幻化成桃花般的美好；生命常常如此美麗，淌在生命的河中，到達彼岸；生命常常如此美麗，帶著傷痕給自己一個微笑，才是人生的又一份精彩。

生命是美麗的，不是苦惱太多，而是我們的胸懷不夠寬闊；不是幸福太少，而是我們不懂得如何珍惜生活。

廈門市同安一中初二：涵倪。