久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

教學(xué)校長掛職心得體會(huì)大全(20篇)

時(shí)間:2025-07-19 作者:QJ墨客

通過總結(jié)自己的心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,提高自己,并持續(xù)進(jìn)步。下面是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,幫助大家更好地理解和運(yùn)用心得體會(huì)的寫作方法。

教學(xué)校長掛職心得體會(huì)大全(20篇)篇一

近年來,越來越多的地方高校校長選擇北疆地區(qū)掛職鍛煉,在扎根大山深處,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。掛職期間,他們親身經(jīng)歷了北疆特殊的教育環(huán)境,也感受到了那里孩子們特別堅(jiān)韌的學(xué)習(xí)精神。以下將分別從了解北疆教育現(xiàn)狀、掛職的困難與挑戰(zhàn)、與貧困地區(qū)孩子相處的心得、北疆教育的發(fā)展前景和對(duì)自身成長的啟示五個(gè)方面,闡述北疆校長掛職的心得體會(huì)。

首先,了解北疆的教育現(xiàn)狀是校長掛職的首要任務(wù)。北疆地區(qū)的教育資源相對(duì)較少、相對(duì)落后,這是由于地理位置、歷史原因和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的限制所致。掛職的第一步就是深入了解、熟悉當(dāng)?shù)氐慕逃Y源和教育需求,確保自己的工作目標(biāo)和方向與校方區(qū)域?qū)嶋H相符,為校方提供更有針對(duì)性的建議和支持。

其次,掛職在北疆地區(qū)會(huì)遇到一系列的困難和挑戰(zhàn)。北疆地區(qū)的氣候條件惡劣,物資供給困難,教育設(shè)施相對(duì)較差。加之當(dāng)?shù)孛癖娚钬毨В瑢?duì)教育投入有限,校長們需要在保證基本教育條件的同時(shí),尋找更多的發(fā)展機(jī)會(huì),提高教育質(zhì)量。這需要校長們有更高的工作效率和責(zé)任心,同時(shí)也需要有很好的應(yīng)變能力和耐心。

與貧困地區(qū)孩子相處是校長掛職的重要內(nèi)容之一。貧困地區(qū)的孩子家庭環(huán)境較差,很多處于貧困線以下,缺乏良好的成長環(huán)境。校長們應(yīng)該關(guān)注這些孩子的成長情況,通過各種方式提供幫助和支持,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛力。同時(shí),校長們應(yīng)積極與家長溝通合作,共同為孩子的成長提供更好的條件和機(jī)會(huì)。

北疆的教育發(fā)展前景廣闊,校長們應(yīng)該抓住機(jī)遇,為當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。校長們應(yīng)該通過與當(dāng)?shù)卣?、企事業(yè)單位的合作,爭取更多的項(xiàng)目和資金支持,改善當(dāng)?shù)亟逃A(chǔ)設(shè)施和教育質(zhì)量。同時(shí),校長們還應(yīng)充分利用國家和地方政策的支持,開展有益于學(xué)校和孩子們的實(shí)踐活動(dòng),提高整體素質(zhì)和綜合能力。

通過北疆校長掛職,校長們不僅可以為當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)做出貢獻(xiàn),也對(duì)自己的成長有了深刻的啟示。在貧困地區(qū),他們親身感受到了孩子們堅(jiān)韌不拔的學(xué)習(xí)精神和對(duì)知識(shí)的渴求。這激發(fā)了校長們更加積極地投身教育工作,為學(xué)生的成長付出更多努力。同時(shí),校長們也通過掛職鍛煉提高了自身的領(lǐng)導(dǎo)力和應(yīng)變能力,在面對(duì)困難時(shí)更加從容和果斷。他們也深刻體會(huì)到了教育事業(yè)的偉大和意義,更堅(jiān)定了為教育事業(yè)奮斗的信念。

總之,北疆校長掛職是一次充滿挑戰(zhàn)和收獲的經(jīng)歷。通過了解北疆教育現(xiàn)狀、應(yīng)對(duì)困難、與孩子們相處、支持教育發(fā)展以及對(duì)自身成長的啟示,校長們收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和深刻的體會(huì)。同時(shí),北疆地區(qū)也在他們的共同努力下,逐漸改善了教育條件和質(zhì)量,為孩子們創(chuàng)造了更好的成長環(huán)境。

教學(xué)校長掛職心得體會(huì)大全(20篇)篇二

20xx年11月2日到11月13日,我有幸參加了縣教體局組織的校長掛職鍛煉學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過兩周的學(xué)習(xí),受益匪淺,提高很大,為我校今后的發(fā)展拓寬了視野。

首先,我深入學(xué)習(xí)了這次學(xué)習(xí)活動(dòng)目的、意義、學(xué)習(xí)任務(wù)及要求,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,服從組織與管理,全身心地投入到學(xué)習(xí)中去,用實(shí)際行動(dòng)落實(shí)縣局通知要求,圓滿完成了本次活動(dòng)的學(xué)習(xí)任務(wù),達(dá)到了鍛煉的目的。

根據(jù)縣局《通知》要求,11月2日止6日,我被分配三小,11月9日止13日,分配到五小,受到兩校領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待。學(xué)習(xí)了解兩校制定的詳實(shí)的實(shí)施方案。自覺遵守兩校的紀(jì)律規(guī)定,按其作息時(shí)間按時(shí)上下班,參加學(xué)??记冢钊雽W(xué)校工作的方方面面,參加學(xué)校行政例會(huì)及班子例會(huì);參加全校、年級(jí)組(學(xué)科組)、班級(jí)等各項(xiàng)活動(dòng);參觀了學(xué)校處室建設(shè)、校園文化、設(shè)施建設(shè)及配置、管理等情況;參加了兩校的聽、評(píng)課活動(dòng);學(xué)習(xí)了兩校的學(xué)校工作計(jì)劃、各項(xiàng)規(guī)章制度、教育理念和管理經(jīng)驗(yàn)等。下面我就以下幾個(gè)方面談?wù)剝芍軄淼母惺堋?/p>

針對(duì)本次活動(dòng),縣局下發(fā)專項(xiàng)通知,培訓(xùn)學(xué)員人手一份,對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)任務(wù)、組織管理、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)效果跟蹤、經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)等方面都做出了詳細(xì)要求。目標(biāo)明確,任務(wù)具體,組織嚴(yán)密,過程性強(qiáng),突出真實(shí)、實(shí)用、實(shí)效,貴在提高素質(zhì)、提高專業(yè)化水平。因此,作為一名基層學(xué)員,我倍加珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),力求學(xué)得充實(shí),學(xué)得扎實(shí)。

本次活動(dòng),我零距離接觸了城關(guān)三小、五小,兩所大校的學(xué)校管理的方方面面,是我更深層次理解了“發(fā)展無止境,管理無極限”這句話的含義。

三小有23個(gè)教學(xué)班,2240余名學(xué)生(含幼兒園),教職工96名;五小有29個(gè)教學(xué)班,3200余名學(xué)生教職工107名。像這樣超過20xx人以上的大校,教學(xué)秩序井然有序,有條不紊,精細(xì)化的學(xué)校管理充滿整個(gè)校園,不由得使我深入其中,探個(gè)究竟。

三小班子成員6人,五小8人,多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)都擔(dān)有課程,有的擔(dān)任主科。班子成員分工細(xì)致,實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值班、帶班制度,實(shí)行“一崗雙責(zé)”,任務(wù)具體,目標(biāo)明確,責(zé)任追究。領(lǐng)導(dǎo)同志和睦相處,工作各司其職,各負(fù)其責(zé),都有一支團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、高效的工作團(tuán)隊(duì)。

兩校都有一整套完善的學(xué)校管理規(guī)則制度。分別制定了《學(xué)校會(huì)議制度》,有校務(wù)會(huì)議、行政會(huì)議、德育小組會(huì)議、班主任工作會(huì)議、家長委員會(huì)會(huì)議、教職工代表會(huì)議、民主生活會(huì)議;《升、降國旗制度》、《安全值班巡邏制度》、《教師上課制度》、《教研管理制度》、《課堂管理制度》、《教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)制度》、《請(qǐng)假、銷假制度》,各處室工作制度、職責(zé),上框上墻,制定了《教職工百分制量化考核方案》、《獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配實(shí)施方案》,《教職工專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升評(píng)審量化推進(jìn)辦法》,等等規(guī)范學(xué)校辦學(xué),規(guī)范教師教學(xué),規(guī)范學(xué)生禮儀的制度、規(guī)定和辦法,制度面前人人平等,為經(jīng)營好學(xué)校奠定了良好的基礎(chǔ)。

兩校牢固樹立“素質(zhì)教育德育為先”的德育理念。通過國旗下講話、主題班、對(duì)會(huì)、黑板報(bào)、廣播、教育專題、法制教育等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的愛國主義、民族精神、行為習(xí)慣養(yǎng)成、社會(huì)公德、文明禮儀等系列教育,秉承了育才先育人的教育原則。

做到備課從“嚴(yán)”、上課務(wù)“實(shí)”、作業(yè)務(wù)“精”、輔導(dǎo)必“全”、考核要“新”的教學(xué)流程。

實(shí)行集體備課,年級(jí)組長把本冊(cè)教材進(jìn)行分工,同組教師分別對(duì)自己所承擔(dān)的課例進(jìn)行精心設(shè)計(jì),然后由組長組織大家對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行研討,最終確定教學(xué)方案。備課完成后,同組教師人手一份,資料共享。使用時(shí),要求在教案上記錄教后感。這樣緩解了教師寫教案的'勞動(dòng)量,節(jié)省的時(shí)間用于研究學(xué)生、教材、教法與學(xué)法上,提高了工作的效率。

兩校都能結(jié)合縣教改精神,結(jié)合校情,深入開展課堂教學(xué)模式,并對(duì)《模式》進(jìn)行了再探究、提煉、完善后,扎實(shí)有效地開展了聽評(píng)課活動(dòng)。

我在兩校的聽評(píng)課活動(dòng)中,親身體會(huì)到了他們?cè)谶M(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,教學(xué)模式有條不紊地開展起來。特別在評(píng)課時(shí),被評(píng)者虛心、誠懇的態(tài)度,讓評(píng)者無顧慮,敢于指出缺點(diǎn)和不足,確實(shí)做到了經(jīng)驗(yàn)不保留,問題不回避,推著講課教師進(jìn)步。這樣的課改氛圍真實(shí)有效,是我校學(xué)習(xí)的榜樣。

兩所學(xué)校對(duì)安全工作高度重視,成立以校長為組長的安全工作小組,制定了相關(guān)安全工作制度,采取了一系列安全防范措施。專設(shè)門衛(wèi),全天在崗,出入咨詢登記,車輛禁入。學(xué)生在校、教師上崗時(shí)間落鎖及時(shí),制度上墻,責(zé)任明確。兩校特別重視學(xué)生上學(xué)、放學(xué)大門的安全,在馬路上設(shè)立醒目的“內(nèi)有學(xué)生出入,過往車輛慢行”的標(biāo)志,提醒來往車輛放慢速度,同時(shí)安排教師在馬路上值班,疏導(dǎo)學(xué)生安全順利通行。校園內(nèi)的安全,都采用分區(qū)劃片,專人負(fù)責(zé),領(lǐng)導(dǎo)值班、帶班,責(zé)任到人。值班教師早到校,晚離校,負(fù)責(zé)課間時(shí)學(xué)生在?;顒?dòng)及上下樓梯的安全。做到了安全不留縫隙,事故消除為零的安全觀念。

兩校都根據(jù)各自的不同校情,充分挖掘校內(nèi)、外資源,積極開展學(xué)校的特色建設(shè),大力推進(jìn)體育大課間活動(dòng),蓬勃開展“陽光體育活動(dòng)”,取得了顯著成績。

兩校的大課間活動(dòng),都分上午、下午兩個(gè)時(shí)段,時(shí)間30分鐘,活動(dòng)內(nèi)容有自由活動(dòng)、校園集體舞(或韻律操)、廣播操,五小全體師生參與,開展比賽,全體普及。三小由于場(chǎng)地小,分階段進(jìn)行,全員參與。場(chǎng)面都非常宏大,氣氛熱烈,積極響應(yīng)了“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念。

另外,他們又開展了乒乓球、音樂舞蹈、經(jīng)典誦讀三大特色教育活動(dòng),充分展示了學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)。

總之,通過兩周來的學(xué)習(xí),我感到學(xué)的深入、學(xué)的實(shí)際、學(xué)的實(shí)用,最終達(dá)到學(xué)以致用。把兩校規(guī)范的辦學(xué)行為,先進(jìn)的管理理念、務(wù)實(shí)的課改氛圍、特色的文化建設(shè)、豐富多彩的大課間活動(dòng)、個(gè)性化的班級(jí)布置帶回去消化、吸收。我相信,為我們學(xué)校管理工作的進(jìn)一步發(fā)展,起到巨大推進(jìn)作用。

教學(xué)校長掛職心得體會(huì)大全(20篇)篇三

2013年3月,我榮幸地參加了賽罕區(qū)教育局舉辦的第一期賽罕區(qū)中小學(xué)校長掛職學(xué)習(xí)活動(dòng),在這一過程中,受到了三十五中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們地周到照顧與熱情指導(dǎo)。這次學(xué)習(xí)主要通過參觀、參與活動(dòng)、交流等方式進(jìn)行,在此期間我參與了學(xué)校大量的活動(dòng):如與掛職學(xué)校校長的訪談和對(duì)話;與學(xué)校各部門的交流;進(jìn)入課堂聽課與任課教師交流;聽取辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹;參加學(xué)校中層干部會(huì)議和教職工會(huì)議;查閱和翻看了許多學(xué)校資料;聆聽和目睹了校長的辦學(xué)理念和風(fēng)采。經(jīng)過這次掛職培訓(xùn),我受益匪淺,不但開闊了視野,增長了見識(shí),收獲了友誼,同時(shí)也觸發(fā)了我許多思考。

學(xué)校辦學(xué)思想要深入人心。

三十五中學(xué)朱校長、安校長是專家型校長,他們對(duì)學(xué)校文化及辦學(xué)思想進(jìn)行了精心的構(gòu)筑。

1、團(tuán)結(jié)就是力量。每個(gè)開學(xué)初朱校長都要對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),主要內(nèi)容就是講團(tuán)結(jié)。并教育大家:“不該說的不說,不該看的不看,不該聽的不聽,不該做的不做,不該傳的不傳?!睆?qiáng)調(diào)大團(tuán)結(jié)意識(shí),并不是小團(tuán)體和邊緣化。我從中體會(huì)到只有團(tuán)結(jié)才能使學(xué)校有生命力,學(xué)會(huì)包容才能實(shí)現(xiàn)真正的團(tuán)結(jié)。

長,得到家長的理解和支持。我從中體會(huì)到運(yùn)用法律法規(guī)來規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為是學(xué)校常規(guī)管理中重要的組成部分,更是辦學(xué)行為的準(zhǔn)則。

3、質(zhì)量是學(xué)校生命線。以前我總是認(rèn)為學(xué)校的質(zhì)量就是指教學(xué)質(zhì)量,而三十五中學(xué)所說的質(zhì)量是學(xué)生的能力。讓全校所有人員都知道質(zhì)量的重要性。要提高質(zhì)量首先要讓教師在學(xué)校有個(gè)好心情。安校長說:“教書是一種心情,如果你沒有心情,還如何教好學(xué)生?”我理解他們所說的“質(zhì)量”既包括學(xué)生能力的質(zhì)量,也包括學(xué)校對(duì)教師、教師對(duì)學(xué)生的服務(wù)質(zhì)量。

4、創(chuàng)新是永恒的主題。沒有創(chuàng)新的學(xué)校是死水一潭,沒有活力和戰(zhàn)斗力。學(xué)校發(fā)展離不開創(chuàng)新。我認(rèn)為,既然質(zhì)量是學(xué)校的生命線,那么延長生命,使生命得到升華就只有靠創(chuàng)新,創(chuàng)新可以說是學(xué)校競(jìng)爭中唯一的出路。

二、校長必須要有自己的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和方法。

朱校長經(jīng)常說的是這樣一句話:“當(dāng)校長是要凝聚人的意志、人的精神”,并把其分為穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)、和諧和默契四個(gè)層次。提出年青教師要穩(wěn)住他;中年教師承上啟下,要激勵(lì)他;老教師要尊重他。對(duì)我感觸最深的是觀看了為退休教師舉行的儀式短片:由全體教職工、所教學(xué)生及家長參加,氣氛特別隆重,由同年級(jí)組的教師談學(xué)校工作往事;學(xué)生代表談?dòng)它c(diǎn)滴;由校長講取得的成績,由本人談感受等內(nèi)容,場(chǎng)面非常感人。最后由校長親自頒發(fā)刻有最能代表這位教師評(píng)語的獎(jiǎng)杯。當(dāng)放映到這里時(shí),朱校長意味深長地說:“老教師的苦勞更是功勞,送水晶杯,上面的字是對(duì)人的一種肯定,更重要的是對(duì)在職教師也是一種激勵(lì)?!毕胂胱约?,在這方面:有時(shí)斤斤計(jì)較,對(duì)一些教師不能包容,真是無地自容。

在工作方法上一定要明確工作職責(zé),校長不能攬權(quán),要放權(quán)。一定要有一批聽話的人,更重要的是要有想做事、會(huì)做事的人才。不能讓下屬成為校長的傳聲筒。朱校長用了這樣一個(gè)比喻,使我記憶猶新:“校長不是中醫(yī),不能只讓下屬照方抓藥?!?/p>

三、學(xué)校要有鮮明的辦學(xué)特色。

學(xué)校要以健全學(xué)生心智為德育的主要內(nèi)容,在三十五中學(xué),德育可以說是無處不在:在進(jìn)入校園之前的一條甬路,雖然不是學(xué)校管理范圍,但本著我是城市一份子,為城市美化獻(xiàn)力量的想法,每天堅(jiān)持打掃;一進(jìn)校園電子屏幕上就是每天一更換的名言警句;學(xué)生角色擔(dān)當(dāng)也是一道亮麗的風(fēng)景;綜合樓樓道墻壁上的現(xiàn)代著名科學(xué)家事跡展示??每周舉行感染力強(qiáng)、富有特色的升旗儀式,組織形式多樣的興趣活動(dòng)、體育大課間。在豐富的校園活動(dòng)中,學(xué)生學(xué)會(huì)自主、合作、探究學(xué)習(xí),體驗(yàn)成長的快樂。

四、校長要提高整體教師隊(duì)伍素質(zhì)。

心每一個(gè)人,用好每一分鐘,留好第一次作業(yè)。他提出學(xué)校在我心中,質(zhì)量在我手中。他教育老師一定要心平氣和,享受工作,享受創(chuàng)新,享受生活;教育不是萬能的,努力就好,盡力就是;淡定做老師,處理好同事關(guān)系,在很多問題上糊涂要比聰明強(qiáng),忍讓要比好勝強(qiáng),重名要比重利強(qiáng)??我理解這主要是讓老師們要保持職業(yè)心態(tài),校長也要換位思考。

五、校長要重視校園文化建設(shè),營造精神、文化樂園。學(xué)校現(xiàn)代化,我們比不了,但我覺得硬件建設(shè)和配備現(xiàn)代化固然重要,但這僅是一方面,還有非常重要的一個(gè)方面是學(xué)校文化建設(shè)。而學(xué)校文化建設(shè)應(yīng)根基于學(xué)校,立足于學(xué)校,來自于學(xué)校,營造一種氛圍,切合實(shí)際,能調(diào)節(jié)師生情緒,陶冶師生情操,讓師生愿意而且快樂地在學(xué)校工作、學(xué)習(xí)和生活。走進(jìn)三十五中學(xué),撲面而來的是那濃郁的現(xiàn)代教育氣息,這兒的一草一木、一磚一瓦,都在告訴您:這是一個(gè)多么美麗的校園!建成了較為完美的校園格局。學(xué)校讓老師和學(xué)生一起參與學(xué)校走廊、教室的布置,布置屬于自己的校園。

六、印象最深的幾個(gè)活動(dòng)。

1、富有特色的升旗儀式:每周一早晨自習(xí)課前,組織全校師生進(jìn)行升國旗儀式,國旗班成員身穿軍裝,非常莊嚴(yán)地在出旗曲音樂聲中踏著矯健的正步把國旗送到旗壇前,全體師生都非常安靜的注視著升旗手緩緩拉起的國旗,然后由學(xué)生進(jìn)行國旗下演講,演講的內(nèi)容都非常有教育意義。升旗結(jié)束后各班學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下整齊的回到教室。這項(xiàng)工作是周周如此,很受感動(dòng)。

2、大課間活動(dòng):三十五中學(xué)學(xué)生多,操場(chǎng)小,為了克服條件限制,在上午下學(xué)的大課間給了我很多啟示,我今后一定要使我們學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生在大課間中做到生動(dòng)、陽光、靜心、靜氣,使每個(gè)孩子都陽光。

3、教師黨團(tuán)活動(dòng):培訓(xùn)期間,我參加了教師黨團(tuán)活動(dòng),內(nèi)容為教師精彩閱讀、書香校園交流會(huì)。主要是教師在課余時(shí)間讀的好書推薦給大家并談?wù)勛约鹤x書的體會(huì)和心得。我覺得通過讀書活動(dòng),不但豐富了教師的課余生活,更重要的是他們能在其中汲取營養(yǎng),提高自己文學(xué)素養(yǎng),拓寬了知識(shí)面。這是值得我們借鑒的。

掛職鍛煉真是校長培訓(xùn)的一種非常好的手段,目的是提高自身素質(zhì)和管理能力,我將努力吸收內(nèi)化這次培訓(xùn)所得,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷更新觀念,提高工作水平。必將以培訓(xùn)所得運(yùn)用到我們學(xué)校的教育教學(xué)工作當(dāng)中。以上是我的一點(diǎn)兒心得體會(huì),我再次感謝賽罕區(qū)教育局及呼市第三十五中學(xué)為我提供了這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

呼市第二十二中學(xué)。

張利平2013年12月。

教學(xué)校長掛職心得體會(huì)大全(20篇)篇四

近年來,越來越多的學(xué)校采取了掛職副校長制度,旨在提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和管理水平。作為一名擔(dān)任過掛職副校長職務(wù)的教育工作者,我深有體會(huì)地感受到了這一制度的重要性和意義。掛職副校長的工作經(jīng)歷不僅豐富了我的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),也讓我意識(shí)到了作為管理者所應(yīng)具備的素養(yǎng)和責(zé)任。在這次掛職副校長的鐘點(diǎn),我學(xué)到了許多東西,也收獲了許多心得體會(huì)。

首先,掛職副校長讓我深入了解了學(xué)校管理的全貌。在普通教師的位階中,我們較少接觸到學(xué)校的管理層面,對(duì)于學(xué)校教務(wù)、行政、財(cái)務(wù)等方面的運(yùn)作往往了解甚少。而擔(dān)任掛職副校長后,我參與了學(xué)校各項(xiàng)決策、規(guī)劃和管理工作,從而深入了解了學(xué)校在各個(gè)層面上的運(yùn)作情況。這使我對(duì)于學(xué)校的整體運(yùn)作有了更加全面深入的了解,也讓我明白到學(xué)校管理的復(fù)雜性和困難性。

其次,掛職副校長鍛煉了我的組織與領(lǐng)導(dǎo)能力。作為掛職副校長,我需要協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作,組織教師開展教學(xué)活動(dòng)、制定教學(xué)計(jì)劃等。這對(duì)于我的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力提出了更高的要求。我積極學(xué)習(xí)研究領(lǐng)導(dǎo)學(xué)和教育管理的相關(guān)知識(shí),提高自己的管理水平。在這個(gè)過程中,我學(xué)會(huì)了溝通與協(xié)調(diào),學(xué)會(huì)了分配資源和制定計(jì)劃,也學(xué)會(huì)了傾聽和反思。通過這些實(shí)踐活動(dòng),我逐漸培養(yǎng)出了一種組織與領(lǐng)導(dǎo)能力,更加適應(yīng)了學(xué)校管理的角色。

再次,掛職副校長讓我認(rèn)識(shí)到教師之間合作的重要性。在擔(dān)任掛職副校長期間,我需要與教師緊密配合,共同制定教學(xué)計(jì)劃、評(píng)估教學(xué)效果。通過與教師的交流與合作,我深刻理解到,教師之間的合作是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。只有通過相互配合、相互學(xué)習(xí),才能夠在教學(xué)中取得更好的效果。因此,作為掛職副校長,我積極促進(jìn)教師間的交流與合作,并建立了良好的師德師風(fēng),營造了一種積極向上的教學(xué)氛圍。

最后,掛職副校長讓我加深了對(duì)教育的理解和熱愛。作為一名教師,我常常感受到教育工作的忙碌與壓力。而擔(dān)任掛職副校長后,我更加貼近學(xué)校管理層面,更加全面地了解到了教育工作的復(fù)雜性和艱巨性。這讓我對(duì)于教育的理解有了更深層次的提高,也讓我熱愛教育工作的決心更加堅(jiān)定。我深信,教育事業(yè)是一項(xiàng)偉大而有意義的事業(yè)。只有通過不斷努力和學(xué)習(xí),才能更好地為學(xué)生服務(wù),為社會(huì)作貢獻(xiàn)。

通過這次掛職副校長的經(jīng)歷,我收獲了豐富的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),也加深了對(duì)于學(xué)校管理的認(rèn)識(shí)和理解。在今后的教育工作中,我將繼續(xù)努力提升自己的組織與領(lǐng)導(dǎo)能力,積極促進(jìn)教師間的合作與交流,熱愛教育事業(yè),為學(xué)生的成長和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。希望通過我個(gè)人的努力和付出,能夠?yàn)榻逃聵I(yè)的發(fā)展做出一點(diǎn)微小的貢獻(xiàn)。

教學(xué)校長掛職心得體會(huì)大全(20篇)篇五

北疆地區(qū)是我國國土邊疆地帶,這里的教育資源相對(duì)匱乏,教育事業(yè)發(fā)展面臨著許多困難和挑戰(zhàn)。為了推動(dòng)教育改革、提升教育質(zhì)量,許多校長選擇掛職北疆學(xué)校,用自己的智慧和經(jīng)驗(yàn)來幫助那里的學(xué)校獲得更好的發(fā)展。我也有幸參與了這一行動(dòng),在北疆校長掛職工作中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第二段:了解當(dāng)?shù)厍闆r。

在北疆掛職工作的第一步,就是深入了解當(dāng)?shù)亟逃默F(xiàn)狀和問題。首先要了解學(xué)校的師生狀況,教育資源的流失情況,教師隊(duì)伍的建設(shè)情況等。這些了解可以通過實(shí)地調(diào)研、與學(xué)校教職工交流、查閱相關(guān)資料等方式獲取。了解當(dāng)?shù)厍闆r的重要性不言而喻,只有深入了解,才能有針對(duì)性地提出解決問題的方案。

第三段:制定發(fā)展方案。

在了解了當(dāng)?shù)亟逃闆r后,掛職校長需要制定合適的發(fā)展方案。根據(jù)學(xué)?,F(xiàn)狀和實(shí)際需求,制定出符合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況的發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃。這個(gè)過程需要充分考慮學(xué)校教學(xué)、管理、師資培養(yǎng)等方面的需求,并結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)來制定方案。發(fā)展方案要科學(xué)合理,確保在解決現(xiàn)有問題的基礎(chǔ)上,為學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四段:關(guān)注師資培養(yǎng)。

作為掛職校長,我們要關(guān)注的一個(gè)重要問題是師資培養(yǎng)。在北疆地區(qū),教師隊(duì)伍相對(duì)不足,師資力量也相對(duì)薄弱。因此,我們需要采取一系列措施,提升當(dāng)?shù)亟處煹乃刭|(zhì)和能力??梢酝ㄟ^組織培訓(xùn)班、請(qǐng)來專家學(xué)者授課、與其他學(xué)校聯(lián)合培養(yǎng)等方式,提高教師的教學(xué)水平。同時(shí),要注重培養(yǎng)師資隊(duì)伍的凝聚力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,讓教師們?cè)诠餐哪繕?biāo)下不斷進(jìn)步。

第五段:持續(xù)改進(jìn)與合作。

北疆地區(qū)的教育發(fā)展面臨著重重困難和挑戰(zhàn),因此,掛職校長需要持續(xù)改進(jìn)自己在工作中的做法和方法,不斷完善發(fā)展方案,并與當(dāng)?shù)氐南嚓P(guān)部門和學(xué)校建立合作關(guān)系,形成合力。只有持之以恒地努力,才能使北疆地區(qū)的教育事業(yè)得到根本性的改善和提升。

總結(jié):

北疆校長掛職是一項(xiàng)艱巨而充滿挑戰(zhàn)的工作,但也是一項(xiàng)充滿意義和成就感的工作。通過掛職北疆學(xué)校,我們不僅能夠?yàn)楫?dāng)?shù)亟逃聵I(yè)做出貢獻(xiàn),也能夠在實(shí)踐中提高自身的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力。正如古人所說:“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也?!北苯iL掛職工作正是師者的一種實(shí)踐,通過我們的努力與付出,相信北疆地區(qū)的教育事業(yè)必將迎來嶄新的發(fā)展。

教學(xué)校長掛職心得體會(huì)大全(20篇)篇六

三小把陽光學(xué)校作為學(xué)校品牌加以建設(shè),他們所指的陽光學(xué)校是一個(gè)人文景觀和自然和諧、人心積極向上、師生感受快樂與幸福,在教與學(xué)的互動(dòng)實(shí)現(xiàn)共同成長及豐富生命內(nèi)涵的理想學(xué)園。在陽光校園里,老師們構(gòu)筑陽光心路,理解、寬容、悅納,樹立陽光形象,健康、微笑、機(jī)智,倡導(dǎo)陽光服務(wù),傾聽、溝通、引導(dǎo),釋放陽光情懷,誠信、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新。以陽光為主題的校園文化成為了這所學(xué)校特有的標(biāo)志。

比較羊毫街小學(xué)的以幸福為主題的校園文化建設(shè),不難發(fā)現(xiàn),前者更加注重過程,而且更加直觀具體,而幸福則更偏重一種心境,一種感受,內(nèi)涵比較籠統(tǒng)模糊,不大好捉摸。操作起來不太容易。這就不難看出校園文化切入點(diǎn)的重要性。我在思考,如何能使羊毫街小學(xué)的幸福主題品牌化,能否借鑒上海閘北三小陽光校園文化的內(nèi)涵來使幸福這一校園文化主題更豐滿起來。我想這是可行的,我將不斷進(jìn)行嘗試和實(shí)踐,讓陽光理念為羊毫街小學(xué)的幸福工程注入新的內(nèi)涵和活力。使全校師生追逐校園陽光,享受工作幸福,追逐課堂陽光,享受學(xué)習(xí)幸福,追逐生活陽光,享受生活幸福。這也就是要找準(zhǔn)陽光與幸福的聯(lián)系點(diǎn),讓羊毫街小學(xué)的校園文化逐漸品牌化。

二、教師是一所學(xué)校的脊梁。

教學(xué)灰色初探到師生情感的商檢,教師隊(duì)伍在不斷的學(xué)習(xí)研究實(shí)踐快速成長。

課堂是學(xué)生成長的第一場(chǎng)所,是教師專業(yè)化發(fā)展的第一平臺(tái),更/4。

是一所學(xué)校品牌建設(shè)的核心。從20xx年《課堂教學(xué)“灰色”初探》。

到20xx年《讓課堂充滿陽光》,一本本凝聚著學(xué)校教師智慧和汗水。

教學(xué)校長掛職心得體會(huì)大全(20篇)篇七

20**年11月2日到11月13日,我有幸參加了縣教體局組織的校長掛職鍛煉學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過兩周的學(xué)習(xí),受益匪淺,提高很大,為我校今后的發(fā)展拓寬了視野。

首先,我深入學(xué)習(xí)了這次學(xué)習(xí)活動(dòng)目的、意義、學(xué)習(xí)任務(wù)及要求,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,服從組織與管理,全身心地投入到學(xué)習(xí)中去,用實(shí)際行動(dòng)落實(shí)縣局通知要求,圓滿完成了本次活動(dòng)的學(xué)習(xí)任務(wù),達(dá)到了鍛煉的目的。

根據(jù)縣局《通知》要求,11月2日止6日,我被分配三小,11月9日止13日,分配到五小,受到兩校領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待。學(xué)習(xí)了解兩校制定的詳實(shí)的實(shí)施方案。自覺遵守兩校的'紀(jì)律規(guī)定,按其作息時(shí)間按時(shí)上下班,參加學(xué)校考勤,深入學(xué)校工作的方方面面,參加學(xué)校行政例會(huì)及班子例會(huì);參加全校、年級(jí)組(學(xué)科組)、班級(jí)等各項(xiàng)活動(dòng);參觀了學(xué)校處室建設(shè)、校園文化、設(shè)施建設(shè)及配置、管理等情況;參加了兩校的聽、評(píng)課活動(dòng);學(xué)習(xí)了兩校的學(xué)校工作計(jì)劃、各項(xiàng)規(guī)章制度、教育理念和管理經(jīng)驗(yàn)等。下面我就以下幾個(gè)方面談?wù)剝芍軄淼母惺堋?/p>

針對(duì)本次活動(dòng),縣局下發(fā)專項(xiàng)通知,培訓(xùn)學(xué)員人手一份,對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)任務(wù)、組織管理、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)效果跟蹤、經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)等方面都做出了詳細(xì)要求。目標(biāo)明確,任務(wù)具體,組織嚴(yán)密,過程性強(qiáng),突出真實(shí)、實(shí)用、實(shí)效,貴在提高素質(zhì)、提高專業(yè)化水平。因此,作為一名基層學(xué)員,我倍加珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),力求學(xué)得充實(shí),學(xué)得扎實(shí)。

本次活動(dòng),我零距離接觸了城關(guān)三小、五小,兩所大校的學(xué)校管理的方方面面,是我更深層次理解了“發(fā)展無止境,管理無極限”這句話的含義。

三小有23個(gè)教學(xué)班,2240余名學(xué)生(含幼兒園),教職工96名;五小有29個(gè)教學(xué)班,3200余名學(xué)生教職工107名。像這樣超過2000人以上的大校,教學(xué)秩序井然有序,有條不紊,精細(xì)化的學(xué)校管理充滿整個(gè)校園,不由得使我深入其中,探個(gè)究竟。

三小班子成員6人,五小8人,多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)都擔(dān)有課程,有的擔(dān)任主科。班子成員分工細(xì)致,實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值班、帶班制度,實(shí)行“一崗雙責(zé)”,任務(wù)具體,目標(biāo)明確,責(zé)任追究。領(lǐng)導(dǎo)同志和睦相處,工作各司其職,各負(fù)其責(zé),都有一支團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、高效的工作團(tuán)隊(duì)。

兩校都有一整套完善的學(xué)校管理規(guī)則制度。分別制定了《學(xué)校會(huì)議制度》,有校務(wù)會(huì)議、行政會(huì)議、德育小組會(huì)議、班主任工作會(huì)議、家長委員會(huì)會(huì)議、教職工代表會(huì)議、民主生活會(huì)議;《升、降國旗制度》、《安全值班巡邏制度》、《教師上課制度》、《教研管理制度》、《課堂管理制度》、《教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)制度》、《請(qǐng)假、銷假制度》,各處室工作制度、職責(zé),上框上墻,制定了《教職工百分制量化考核方案》、《獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配實(shí)施方案》,《教職工專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升評(píng)審量化推進(jìn)辦法》,等等規(guī)范學(xué)校辦學(xué),規(guī)范教師教學(xué),規(guī)范學(xué)生禮儀的制度、規(guī)定和辦法,制度面前人人平等,為經(jīng)營好學(xué)校奠定了良好的基礎(chǔ)。

兩校牢固樹立“素質(zhì)教育德育為先”的德育理念。通過國旗下講話、主題班、對(duì)會(huì)、黑板報(bào)、廣播、教育專題、法制教育等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的愛國主義、民族精神、行為習(xí)慣養(yǎng)成、社會(huì)公德、文明禮儀等系列教育,秉承了育才先育人的教育原則。

做到備課從“嚴(yán)”、上課務(wù)“實(shí)”、作業(yè)務(wù)“精”、輔導(dǎo)必“全”、考核要“新”的教學(xué)流程。

實(shí)行集體備課,年級(jí)組長把本冊(cè)教材進(jìn)行分工,同組教師分別對(duì)自己所承擔(dān)的課例進(jìn)行精心設(shè)計(jì),然后由組長組織大家對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行研討,最終確定教學(xué)方案。備課完成后,同組教師人手一份,資料共享。使用時(shí),要求在教案上記錄教后感。這樣緩解了教師寫教案的勞動(dòng)量,節(jié)省的時(shí)間用于研究學(xué)生、教材、教法與學(xué)法上,提高了工作的效率。

兩校都能結(jié)合縣教改精神,結(jié)合校情,深入開展課堂教學(xué)模式,并對(duì)《模式》進(jìn)行了再探究、提煉、完善后,扎實(shí)有效地開展了聽評(píng)課活動(dòng)。

我在兩校的聽評(píng)課活動(dòng)中,親身體會(huì)到了他們?cè)谶M(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,教學(xué)模式有條不紊地開展起來。特別在評(píng)課時(shí),被評(píng)者虛心、誠懇的態(tài)度,讓評(píng)者無顧慮,敢于指出缺點(diǎn)和不足,確實(shí)做到了經(jīng)驗(yàn)不保留,問題不回避,推著講課教師進(jìn)步。這樣的課改氛圍真實(shí)有效,是我校學(xué)習(xí)的榜樣。

兩所學(xué)校對(duì)安全工作高度重視,成立以校長為組長的安全工作小組,制定了相關(guān)安全工作制度,采取了一系列安全防范措施。專設(shè)門衛(wèi),全天在崗,出入咨詢登記,車輛禁入。學(xué)生在校、教師上崗時(shí)間落鎖及時(shí),制度上墻,責(zé)任明確。兩校特別重視學(xué)生上學(xué)、放學(xué)大門的安全,在馬路上設(shè)立醒目的“內(nèi)有學(xué)生出入,過往車輛慢行”的標(biāo)志,提醒來往車輛放慢速度,同時(shí)安排教師在馬路上值班,疏導(dǎo)學(xué)生安全順利通行。校園內(nèi)的安全,都采用分區(qū)劃片,專人負(fù)責(zé),領(lǐng)導(dǎo)值班、帶班,責(zé)任到人。值班教師早到校,晚離校,負(fù)責(zé)課間時(shí)學(xué)生在?;顒?dòng)及上下樓梯的安全。做到了安全不留縫隙,事故消除為零的安全觀念。

兩校都根據(jù)各自的不同校情,充分挖掘校內(nèi)、外資源,積極開展學(xué)校的特色建設(shè),大力推進(jìn)體育大課間活動(dòng),蓬勃開展“陽光體育活動(dòng)”,取得了顯著成績。

兩校的大課間活動(dòng),都分上午、下午兩個(gè)時(shí)段,時(shí)間30分鐘,活動(dòng)內(nèi)容有自由活動(dòng)、校園集體舞(或韻律操)、廣播操,五小全體師生參與,開展比賽,全體普及。三小由于場(chǎng)地小,分階段進(jìn)行,全員參與。場(chǎng)面都非常宏大,氣氛熱烈,積極響應(yīng)了“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念。

另外,他們又開展了乒乓球、音樂舞蹈、經(jīng)典誦讀三大特色教育活動(dòng),充分展示了學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)。

總之,通過兩周來的學(xué)習(xí),我感到學(xué)的深入、學(xué)的實(shí)際、學(xué)的實(shí)用,最終達(dá)到學(xué)以致用。把兩校規(guī)范的辦學(xué)行為,先進(jìn)的管理理念、務(wù)實(shí)的課改氛圍、特色的文化建設(shè)、豐富多彩的大課間活動(dòng)、個(gè)性化的班級(jí)布置帶回去消化、吸收。我相信,為我們學(xué)校管理工作的進(jìn)一步發(fā)展,起到巨大推進(jìn)作用。

教學(xué)校長掛職心得體會(huì)大全(20篇)篇八

通過校長掛職學(xué)習(xí),我們肩負(fù)光榮的責(zé)任掛職學(xué)習(xí),感到機(jī)會(huì)難得,所以倍加珍惜,在此分享。

20xx年5月10日至20xx年6月20日昌都地區(qū)教育局組織全區(qū)部分小學(xué)校長一行28人來到天津南開區(qū)教育中心進(jìn)行了為期40天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。期間,我們分別聽了南開區(qū)教育中心董景威、孫老師、常老師、天津師大張連生教授等幾位專家學(xué)者的講授教育理論知識(shí),去了建民里小學(xué)、藝術(shù)小學(xué)等幾所小學(xué)學(xué)習(xí)訪問。最后在南開區(qū)藝術(shù)小學(xué)掛職鍛煉。天津之行,有專家講座的理論學(xué)習(xí),有對(duì)各具特色的小學(xué)的交流訪問,有深入學(xué)校工作中的掛職實(shí)踐鍛煉。讓我們對(duì)教育的本質(zhì)有了更加深刻的認(rèn)識(shí),獲得了新的啟迪。以下就是我的心得、收獲及打算。

通過此次培訓(xùn),我最深刻的體會(huì)就是了解了作為一名小學(xué)校長我們首先要了解最先進(jìn)最前沿的教育改革發(fā)展信息,還要熟悉教育政策法規(guī);更重要的是我們必須要有自己明確的辦學(xué)思想、超前的辦學(xué)理念、清晰的辦學(xué)思路、準(zhǔn)確的學(xué)校定位。一個(gè)好的學(xué)校的領(lǐng)頭人,必須以學(xué)校教育為己任,愛崗敬業(yè),與時(shí)俱進(jìn);必須要勤于思考,經(jīng)常反思,不斷總結(jié)工作中的得失;要善于交流,耐心聽取別人的意見或建議。注重團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng),調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性,挖掘每個(gè)人身上的積極因素,因材用人,培養(yǎng)自己和團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新探索精神,投身于教研教改,終身學(xué)習(xí),不斷開拓。

一名小學(xué)校長,他首先要是一名優(yōu)秀的教師,因?yàn)樗挥型ㄟ^在第一線的工作實(shí)踐才能很好的鍛煉自己;還要是一名知識(shí)淵博的學(xué)者,我們要想辦好一所學(xué)校,需要學(xué)習(xí)和了解的知識(shí)很多,如果我們的知識(shí)有限是絕對(duì)沒有辦法來管理好一所學(xué)校的;還要是一位好的疼愛孩子的家長,小學(xué)是小朋友,小孩子成長的搖籃,我們需要的是滿懷愛心的校長;任何人都離不開周圍的親人、朋友、同事,任何國家也離不開周邊國家的相互支持與幫助,當(dāng)然,我們學(xué)校也離不開兄弟校的支持、還離不開政府部門的鼎力相助,更離不開家長們的關(guān)注,這就需要我們有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力。

(二)我的收獲。

理論學(xué)習(xí)中讓我們最受感動(dòng)的是王教授。他的精彩的演講“真、愛、嚴(yán)、志、勤、儉、諧、法”師德教育八法,淵博的知識(shí)、做人的原則、對(duì)生活的熱情、對(duì)工作的熱愛都讓我們從心靈深處為之震撼。他開闊了我們的眼界。還有張教授,在他那冷酷的外表下藏著一個(gè)火熱的心,他就像是一本故事匯,永遠(yuǎn)有講不完的生動(dòng)的蘊(yùn)含各種深刻道理的小故事,他活躍了我們的思維。

以前,我只知道按照上級(jí)部門的安排盲目地完成任務(wù),應(yīng)付工作組的檢查,所以,這些年來都是在做重復(fù)的工作,缺乏主動(dòng)性和主體性。通過學(xué)習(xí),我意識(shí)到學(xué)校應(yīng)該有一個(gè)具體的、切實(shí)可行的發(fā)展計(jì)劃,需要認(rèn)真分析自己所在學(xué)校的現(xiàn)狀,制定自己學(xué)校的辦學(xué)理念和方法;通過學(xué)習(xí),我對(duì)學(xué)校發(fā)展與教師職業(yè)生涯規(guī)劃有了深刻認(rèn)識(shí);通過學(xué)習(xí),讓我知道作為校長必須具備膽、識(shí)、法、情。膽,就是作為校長要勇者無懼,仁者無憂,智者不惑。識(shí),就是要有學(xué)識(shí),更要有見識(shí)。法,就是要有。

規(guī)章制度。

要用科學(xué)的發(fā)展觀去規(guī)范管理。情沒有愛就沒有教育要以情感人。

學(xué)習(xí)之余我們還有許多出去游玩的機(jī)會(huì),游玩中有個(gè)性的導(dǎo)游:愛唱歌的王導(dǎo)游,他一路給我們講幽默故事。還有性格開朗的李(小姐)導(dǎo)游給我們講解“北戴河”名勝古跡,講的井井有條,給我留下了深刻的印象。我有幸在5月23日瞻仰了偉大領(lǐng)袖毛澤東主席的遺容,這是我一生夢(mèng)寐以求的事,我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,天津市南開教育中心給了我千載難逢的機(jī)會(huì)!

為了提高我們的業(yè)務(wù)素質(zhì)、專業(yè)水平、理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力,進(jìn)一步開闊視野、更新觀念、開拓辦學(xué)思路、提高管理決策水平,推動(dòng)素質(zhì)教育有效實(shí)施,為了白銀市教育的發(fā)展大計(jì)、為了白銀市教育更加美好的明天,白銀市教育局領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造條件、提供機(jī)會(huì),在全市范圍內(nèi)選派36人組織安排到千里之外的素有“江海明珠”美譽(yù)的江蘇南通進(jìn)行為期40天的掛職鍛煉;這樣長時(shí)間大規(guī)模的派出交流學(xué)習(xí),足以說明教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我市教育改革、發(fā)展的信念之堅(jiān)定。我們肩負(fù)光榮的責(zé)任掛職學(xué)習(xí),感到機(jī)會(huì)難得,所以倍加珍惜。

9月21日我非常榮幸地來到了南通特殊教育中心掛職鍛煉學(xué)習(xí)。在南通特教中心學(xué)習(xí)的日子里,我住在學(xué)生宿舍樓里,吃在學(xué)校食堂里,辦公室設(shè)在教導(dǎo)處,和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的辦公地點(diǎn)在同一層樓,學(xué)生晚自習(xí)就在我宿舍前面的大廳里,所以,我有很多時(shí)間和學(xué)生接觸、和生活老師接觸,向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)了解學(xué)校情況也很方便。這些日子里,我感受著南通特教中心優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境、悠久的辦學(xué)歷史、驕人的辦學(xué)業(yè)績、濃厚的校園文化底蘊(yùn)、質(zhì)優(yōu)齊全的硬件裝備,感受著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的熱情周到、平易隨和、睿智干練,感受著學(xué)校老師們的愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上、關(guān)愛學(xué)生,感受著學(xué)校視障、聽障、智障孩子們積極樂觀、勤奮努力、殘而有為。可以說,在南通特教中心的日子里,無時(shí)無處不令我敬佩且感動(dòng)。

在南通特教中心我按時(shí)參加學(xué)校每周一次的行政例會(huì),聆聽他們?cè)诮虒W(xué)管理、學(xué)生管理、后勤管理等各方面的做法和思考,翻閱學(xué)校在管理方面積累的資料,并深入教導(dǎo)處、教研組、教科室、學(xué)科組、團(tuán)委、少先隊(duì),了解他們?nèi)绾伍_展教學(xué)科研活動(dòng),如何開展“感恩教育”、“素質(zhì)教育”等特色教育,如何發(fā)展殘疾學(xué)生的職業(yè)技術(shù)教育,如何聯(lián)合社會(huì)力量對(duì)殘疾學(xué)生進(jìn)行愛心幫扶助殘。我還走進(jìn)學(xué)校盲部、聾部、培智部課堂,聽取了語文、數(shù)學(xué)、律動(dòng)、歷史、思品、音樂、美術(shù)、體育、雙手畫、美工編織、信息技術(shù)等各類國家規(guī)定開齊開足課程和校本課程的課堂教學(xué)。在這些日子里,我由表及里地了解了九旬老校的管理理念、管理方式、管理藝術(shù),帶給我很多收獲、啟迪和思考。正如李局長在。

慰問信。

中所說:學(xué)習(xí)的過程是艱苦的,但也是愉悅的。我深深地感覺到自己在學(xué)習(xí)中收獲的幸福,擷取掛職學(xué)習(xí)中感受最深的幾點(diǎn)與大家分享。

一、先進(jìn)完善的裝備設(shè)施人性服務(wù)學(xué)生成長。

在當(dāng)?shù)馗骷?jí)政府和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、重視下,20xx年8月,南通特教中心易地遷校。新??偼顿Y6800萬元,占地面積50多畝,建筑面積2萬多平方米,8個(gè)建筑單體間用長廊相連。教學(xué)區(qū)建有標(biāo)準(zhǔn)的康復(fù)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)專業(yè)用房——如律動(dòng)室、盲生專用計(jì)算機(jī)室、聾生專用計(jì)算機(jī)室、音樂教室、器樂教室等;運(yùn)動(dòng)區(qū)建有400米塑膠跑道的標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)、健身房、排球場(chǎng)、足球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、室內(nèi)籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等;生活區(qū)每間學(xué)生宿舍配備有獨(dú)立衛(wèi)生洗浴間、飲水系統(tǒng)、喚醒及緊急疏散裝置等;每間教室里都配有投影儀、寬屏液晶電視機(jī);每個(gè)老師都配備一臺(tái)教學(xué)用筆記本電腦。

教學(xué)樓間,張謇話廊的教育思想、貝多芬、海倫·凱勒的精神激勵(lì)著學(xué)生殘而有為;感恩話廊的思想引導(dǎo)學(xué)生用心感悟,懂得感恩,懂得權(quán)利和義務(wù)的對(duì)等性,教育學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀;每間教室里張貼。

名人名言。

掛圖讓學(xué)生感悟自強(qiáng)不息。整個(gè)校園洋溢著濃厚的文化氛圍,處處都在告訴殘障學(xué)生:“我要自強(qiáng)不息,感恩回報(bào),通過努力,創(chuàng)造奇跡”。

二、敬業(yè)愛崗、大愛無疆的教師盡心服務(wù)學(xué)生成長。

作為一所寄宿制特殊教育學(xué)校,為了全面關(guān)懷學(xué)生學(xué)業(yè)和身心健康,教師們?nèi)硇耐度牍ぷ?,即使夜間和雙休日也仍有不少教師以校為家。他們陪伴學(xué)生集體用餐,輔導(dǎo)學(xué)生晚自修,耐心細(xì)致地解決學(xué)生的心理和行為問題。對(duì)于特殊家庭的孩子,老師更是倍加呵護(hù)。例如有位盲學(xué)生母親早逝、父親腿有殘疾,生活不便,家庭除了繼母打零工的微薄收入,沒有其他經(jīng)濟(jì)來源,這名學(xué)生就想輟學(xué)回家,干活補(bǔ)貼家用,當(dāng)老師了解了情況后,發(fā)動(dòng)全校教工為她募捐,并積極聯(lián)系當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)等媒體單位向社會(huì)各界和廣大市民呼吁愛心救助,在學(xué)校的多方努力和社會(huì)各界的愛心幫扶下,這名學(xué)生重返校園,回到課堂。在南通特教中心這樣的例子不勝枚舉。南通特教中心的老師們關(guān)心殘障孩子、熱愛特殊教育,他們?cè)谄椒驳膷徫簧险嬲龅搅诵貞汛髳?、奉獻(xiàn)特教;用自己的辛勤勞動(dòng)將扶殘助殘這一美德發(fā)揚(yáng)光大。

很榮幸參加了這次省中小學(xué)校長掛職鍛煉學(xué)習(xí)!這次的學(xué)習(xí)與以前完全不同。除了先集中兩天的掛職動(dòng)員和培訓(xùn)后,用一個(gè)月時(shí)間安排到校進(jìn)行掛職體驗(yàn)學(xué)習(xí),主要目的學(xué)習(xí)基地學(xué)校先進(jìn)的先進(jìn)理念和優(yōu)秀的管理經(jīng)驗(yàn)。集中學(xué)習(xí)后我被安排到了珠海市香洲區(qū)拱北小學(xué)進(jìn)行掛職體驗(yàn)。

我深刻地記得在鮑當(dāng)洪校長去開會(huì)接我們的場(chǎng)景,在會(huì)議還沒有開始時(shí)他已經(jīng)比我們先坐在那了,當(dāng)我們互相介紹后,他就非常熱情地與我們聊天,介紹學(xué)校的一些情況,還親自為我們倒水,完全沒有一副高高在上的樣子(因?yàn)樵跊]有和鮑校長認(rèn)識(shí)前,從網(wǎng)上知道他是名教師,省名師工作室主持人,在全國很多地方都有講課和做教學(xué)講座和管理講座的經(jīng)歷,又是基地學(xué)校的校長,心想這位校長一定是很有架子的),非常熱情,待人坦誠,也非常盡心地做好基地校長的培訓(xùn)工作。

初到基地學(xué)校,最怕是每到晚上夜深人靜時(shí),都非常想念家人。但是拱北小學(xué)給我的學(xué)習(xí)和生活提供了很好的條件,我一人住的是30平米的宿舍,配有衛(wèi)生間和廚房,學(xué)校把做菜的用具都給我提供,生活用品一一配齊,還給我配了手提電腦,在宿舍就可以上網(wǎng)學(xué)習(xí),開展工作,慢慢我的思鄉(xiāng)病就沒了,我靜下心來,開始思考在這段時(shí)間里,我應(yīng)該在掛職學(xué)校如何學(xué)習(xí),爭取多看,多學(xué),多聽,多思,把學(xué)到的管理經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用學(xué)校的管理上,才是我來學(xué)習(xí)的目的和最大的收獲。

我看到了基地學(xué)校各種先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,得悉了教師教學(xué)的現(xiàn)代化水平;也參與了學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),領(lǐng)悟了獲得省一級(jí)學(xué)校的的必然性;參加了行政人員和教師教研學(xué)習(xí)的流程,佩服學(xué)校老師的敬業(yè)精神;查閱了學(xué)校各個(gè)部門的管理資料,特別是檔案室和資料室,感嘆學(xué)校管理的規(guī)范化及電腦化,佩服基地學(xué)校先進(jìn)的管理理念!在學(xué)習(xí)的過程中我是從以下幾方面了解學(xué)校的:

一、學(xué)校的基本情況。

珠海市香洲區(qū)拱北小學(xué)創(chuàng)辦于20世紀(jì)40年代,位于美麗的將軍山下,背山面海,到處綠樹成蔭,花香鳥語,清新爽朗!與澳門咫尺相望。學(xué)?,F(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班,學(xué)生1774人,學(xué)校占地面積220xx平方米,建筑面積12897平方米,體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館6443平方米,學(xué)校硬件設(shè)施齊備,有校園網(wǎng)、多媒體電子閱覽室、電腦室、美術(shù)室、勞技室、舞蹈室、語音室、教師閱覽室,六個(gè)學(xué)生閱覽室(每個(gè)年級(jí)一個(gè)閱覽室)、學(xué)校電視臺(tái)、塑膠跑道、足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)等。學(xué)校有教職工93名,其中在編教師78名。在編教師中:本科學(xué)歷40人,大專學(xué)歷29人,省特級(jí)教師1人,省中小學(xué)教師工作室主持人1人,中學(xué)高級(jí)教師3人,小學(xué)高級(jí)教師56人;香洲區(qū)小學(xué)學(xué)科帶頭人5人。香洲區(qū)小學(xué)教學(xué)片片長3人。據(jù)了解,學(xué)校近三年來獲得國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)55人次,獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)68人次,市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)106人次,區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)64人次,碩果累累,成績顯著。

二、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)及特色。

學(xué)校始終堅(jiān)持“全面育人,辦出特色,創(chuàng)新為魂,發(fā)展為本”的辦學(xué)宗旨,提出“以學(xué)生的發(fā)展為本,立足六年,輻射六十年”的辦學(xué)理念。以“英語和藝術(shù)教育”為辦學(xué)特色,圍繞“辦香洲區(qū)一流教育,創(chuàng)省級(jí)示范小學(xué)”為奮斗目標(biāo)。學(xué)校全體師生在鮑當(dāng)洪校長的帶領(lǐng)下,大家都在朝著這個(gè)辦學(xué)理念耕耘著!師生自我管理的作用得到了發(fā)揮,形成了良好的校風(fēng)。學(xué)校經(jīng)過努力,先后獲得“廣東省一級(jí)學(xué)?!?、“全國現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“全國科學(xué)教育試驗(yàn)基地”、“全國中小學(xué)思想道德建設(shè)先進(jìn)單位”、“全。

國學(xué)。

校藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位”、“全國健康促進(jìn)學(xué)校”、“廣東省書香校園”、“廣東省綠色學(xué)校”、“廣東中小學(xué)校長培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)基地”、“廣東中小學(xué)校長掛職鍛煉工作先進(jìn)單位”、“廣東教育學(xué)院繼續(xù)教育培訓(xùn)基地”、“廣東省巾幗文明示范崗”、“珠海市社會(huì)科學(xué)普及傳播基地”、“珠海市文明學(xué)校”和“珠海市書香校園”等榮譽(yù)和稱號(hào)。

(一)完善的管理制度。

俗話說,沒有規(guī)矩不成方圓。一個(gè)單位,沒有一套比較完整的管理制度進(jìn)行一定的約束和指導(dǎo)是不行的。通過與鮑校長、其他的行政和老師交流中,了解到了他們學(xué)校的管理制度,非常詳細(xì),他們也拿出了學(xué)校的管理制度,我進(jìn)行了詳細(xì)的研究:第一章包括校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、珠海市香洲區(qū)拱北小學(xué)家長委員會(huì)章程,第二章包括校長工作職責(zé)、教導(dǎo)主任工作職責(zé)、總務(wù)主任工作職責(zé)、大隊(duì)輔導(dǎo)員工作職責(zé)、級(jí)組長工作職責(zé)、科組長工作職責(zé)、教研組長工作職責(zé)、體育教研組長職責(zé)、班主任職責(zé)、教師職責(zé)、體育教師職責(zé)、校醫(yī)職責(zé)、值日領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)、電教管理員職責(zé)、圖書管理員和職責(zé)、財(cái)產(chǎn)保管員職責(zé)、工友職責(zé),第三章包括拱北小學(xué)教師崗位執(zhí)行情況考核條例、拱北小學(xué)獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)方案、拱北小學(xué)教學(xué)質(zhì)量考評(píng)方法、學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單、備課基本要來、上課基本要求、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表、課堂激勵(lì)用語、關(guān)于“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重”的規(guī)定、作業(yè)布置與批改要求、輔導(dǎo)學(xué)生要求、考核學(xué)生要求、監(jiān)考員守則、集體備課制度、教學(xué)十項(xiàng)基本功考核標(biāo)準(zhǔn)、教師考勤制度、會(huì)議制度、升旗制度、班務(wù)?,F(xiàn)、家庭學(xué)校聯(lián)系制度、第四章包括學(xué)校衛(wèi)生保健常規(guī)、體育活動(dòng)常規(guī)、體育器材保管制度、學(xué)校公物管理制度、教具儀器管理制度、圖書室管理制度、閱覽室管理制度、儀器室規(guī)則、實(shí)驗(yàn)室規(guī)則、手工勞作室管理制度、美術(shù)室管理制度、舞蹈室管理制度、音樂室管理制度、電教室規(guī)則、語音室規(guī)則、電腦室規(guī)則、檔案管理制度、展覽室管理規(guī)則、復(fù)(速)印管理制度,第五章包括小學(xué)生文明禮貌要求、拱北小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)歌、課堂堂規(guī)具體要求、集會(huì)紀(jì)律、勞動(dòng)紀(jì)律、考生守則、先進(jìn)集體、個(gè)人評(píng)比制度、班級(jí)工作考核月表、常規(guī)檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生操行評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)等。

教學(xué)校長掛職心得體會(huì)大全(20篇)篇九

第一段:介紹背景和沒職的重要性(200字)。

北疆地區(qū)素有廣袤的土地和多彩的少數(shù)民族文化,但也面臨教育發(fā)展的巨大挑戰(zhàn)。為了加強(qiáng)鄉(xiāng)村教育體制改革,提高教育質(zhì)量,實(shí)施了北疆校長掛職項(xiàng)目。在這個(gè)項(xiàng)目中,城區(qū)校長有機(jī)會(huì)前往鄉(xiāng)村學(xué)校掛職,與當(dāng)?shù)匦iL交流經(jīng)驗(yàn),共同解決教育問題。本文將分享我作為一名城區(qū)校長掛職北疆鄉(xiāng)村學(xué)校的心得體會(huì)。

第二段:了解當(dāng)?shù)厍闆r與校長交流(300字)。

在掛職的第一天,我就深入了解了所在鄉(xiāng)村學(xué)校的基本情況和教育現(xiàn)狀。通過與當(dāng)?shù)匦iL的交談,我了解到鄉(xiāng)村學(xué)校面臨的挑戰(zhàn)和需求。我們共同探討了如何提高教育質(zhì)量、加強(qiáng)師資培訓(xùn)和改進(jìn)教學(xué)方法的問題,我也分享了我所在城區(qū)學(xué)校的一些成功經(jīng)驗(yàn)。這次交流使我深刻認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)村和城市教育發(fā)展的差距,也激發(fā)了我努力改變鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀的決心。

第三段:解決問題與提供支持(300字)。

在與鄉(xiāng)村學(xué)校校長的日常工作中,我發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題和不足之處。我與當(dāng)?shù)匦iL一起制定了解決方案。首先,我們共同努力改進(jìn)教師培訓(xùn)機(jī)制,組織交流活動(dòng)和研討會(huì),提升教師的專業(yè)水平。其次,在課程設(shè)置上,我們加強(qiáng)了實(shí)踐教學(xué)和STEM教育的推廣。我也積極向鄉(xiāng)村學(xué)校爭取資源和支持,為學(xué)校提供更好的教育設(shè)施和條件。這些努力的結(jié)果,得到了學(xué)校師生和家長的認(rèn)可,校園氛圍逐漸改善,教育質(zhì)量得到提高。

第四段:感悟鄉(xiāng)村教育的意義(200字)。

通過與北疆鄉(xiāng)村學(xué)校的掛職經(jīng)歷,我深深體會(huì)到鄉(xiāng)村教育的重要性。鄉(xiāng)村學(xué)校不僅承載著培養(yǎng)鄉(xiāng)村兒童的責(zé)任,也代表著鄉(xiāng)村文化的傳承。每個(gè)孩子都應(yīng)該有平等受教育的權(quán)利,而不應(yīng)因地域和經(jīng)濟(jì)條件而受到限制。通過掛職經(jīng)歷,我明白了教育的力量和改變鄉(xiāng)村教育的責(zé)任。只有不斷地努力,加強(qiáng)師資培訓(xùn),改善學(xué)校條件,才能讓每個(gè)孩子都能獲得優(yōu)質(zhì)教育。

北疆校長掛職項(xiàng)目為我提供了一個(gè)改善鄉(xiāng)村教育的機(jī)會(huì),也讓我收獲頗豐。掛職期間,通過與當(dāng)?shù)匦iL的交流和與師生共同奮斗,我不僅增長了見識(shí),也鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。我將繼續(xù)關(guān)注鄉(xiāng)村教育,通過不同方式,推動(dòng)鄉(xiāng)村教育的發(fā)展。我呼吁更多的城區(qū)校長加入到掛職項(xiàng)目中,共同努力改善鄉(xiāng)村教育,為鄉(xiāng)村孩子們提供更美好的未來。

總結(jié):

北疆校長掛職項(xiàng)目為城區(qū)校長提供了一個(gè)深入了解鄉(xiāng)村教育的機(jī)會(huì),通過與當(dāng)?shù)匦iL的交流和合作解決問題,城區(qū)校長們不僅幫助鄉(xiāng)村學(xué)校改善教育質(zhì)量,也加深了對(duì)鄉(xiāng)村教育的認(rèn)識(shí),并為鄉(xiāng)村孩子們提供更好的教育機(jī)會(huì)。同時(shí),這也是一個(gè)提醒我們教育應(yīng)該均衡發(fā)展的例子,城鄉(xiāng)教育間的差距應(yīng)該予以重視,我們每個(gè)人都有責(zé)任為改善鄉(xiāng)村教育做出貢獻(xiàn)。

教學(xué)校長掛職心得體會(huì)大全(20篇)篇十

2014年10月17日,我榮幸地參加了市教育局舉辦的第一期農(nóng)村中小學(xué)校長掛職培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中,受到了基地學(xué)校----白沙小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們地周到照顧與熱情指導(dǎo)。這次培訓(xùn)主要通過參觀、參與活動(dòng)、交流等方式進(jìn)行,在此期間我參與了白沙小學(xué)大量的活動(dòng):如與白沙學(xué)校校長的訪談和對(duì)話;與學(xué)校各部門的交流;進(jìn)入課堂聽課與任課教師交流;聽取辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹;參加學(xué)校班主任論壇;查閱和翻看了許多學(xué)校資料;聆聽和目睹了校長的辦學(xué)理念和風(fēng)采。經(jīng)過這次掛職培訓(xùn),我受益匪淺,不但開闊了視野,增長了見識(shí),收獲了友誼,同時(shí)也觸發(fā)了我許多思考。

一、學(xué)校辦學(xué)思想要深入人心。

白沙校長是一名專家型校長。他自2013年年底到白沙小學(xué)后就對(duì)學(xué)校文化及辦學(xué)思想進(jìn)行構(gòu)筑。

1、團(tuán)結(jié)就是力量。白沙小學(xué)從校長到教師精神都特別好,強(qiáng)調(diào)大團(tuán)結(jié)意識(shí)。我從中體會(huì)到只有團(tuán)結(jié)才能使學(xué)校有生命力,學(xué)會(huì)包容才能實(shí)現(xiàn)真正的團(tuán)結(jié)。

2、質(zhì)量是學(xué)校生命線。以前我總是認(rèn)為學(xué)校的質(zhì)量就是指教學(xué)質(zhì)量,而白沙小學(xué)所說的質(zhì)量是學(xué)生的能力。讓全校所有人員都知道質(zhì)量的重要性。要提高質(zhì)量首先要讓教師在學(xué)校有個(gè)好心情。我理解他們所說的“質(zhì)量”既包括學(xué)生能力的質(zhì)量,也包括學(xué)校對(duì)教師、教師對(duì)學(xué)生的服務(wù)質(zhì)量。

3、創(chuàng)新是永恒的主題。沒有創(chuàng)新的學(xué)校是死水一潭,沒有活力和戰(zhàn)斗力。學(xué)校發(fā)展離不開創(chuàng)新。我認(rèn)為,既然質(zhì)量是學(xué)校的生命線,那么延長生命,使生命得到升華就只有靠創(chuàng)新,創(chuàng)新可以說是學(xué)校競(jìng)爭中唯一的出路。

二、校長必須要有自己的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和方法。

校長經(jīng)常說的是這樣一句話:“當(dāng)校長要有服務(wù)的意志、為學(xué)校服務(wù)的精神”,提出年青教師要穩(wěn)住他;中年教師承上啟下,要激勵(lì)他;老教師要尊重他。在工作方法上一定要明確工作職責(zé),校長不能攬權(quán),要放權(quán)。一定要有一批聽話的人,更重要的是要有想做事、會(huì)做事的人才。不能讓下屬成為校長的傳聲筒。

三、學(xué)校要有鮮明的辦學(xué)特色。

學(xué)校要以健全學(xué)生心智為德育的主要內(nèi)容,在白沙,德育可以說是無處不在:一進(jìn)校園電子屏幕上就是每天一更換的名言警句;學(xué)生角色擔(dān)當(dāng)也是一道亮麗的風(fēng)景;綜合樓樓道墻壁上的現(xiàn)代著名科學(xué)家事跡展示??每周舉行感染力強(qiáng)、富有特色的升旗儀式,組織形式多樣的興趣活動(dòng)、體育大課間。在豐富的校園活動(dòng)中,學(xué)生學(xué)會(huì)自主、合作、探究學(xué)習(xí),體驗(yàn)成長的快樂。

三、校長要提高整體教師隊(duì)伍素質(zhì)。

是想方設(shè)法提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

五、校長要重視校園文化建設(shè),營造精神、文化樂園。學(xué)?,F(xiàn)代化,我們比不了,但我覺得硬件建設(shè)和配備現(xiàn)代化固然重要,但這僅是一方面,還有非常重要的一個(gè)方面是學(xué)校文化建設(shè)。而學(xué)校文化建設(shè)應(yīng)根基于學(xué)校,立足于學(xué)校,來自于學(xué)校,營造一種氛圍,切合實(shí)際,能調(diào)節(jié)師生情緒,陶冶師生情操,讓師生愿意而且快樂地在學(xué)校工作、學(xué)習(xí)和生活。走進(jìn)白沙小學(xué),撲面而來的是那濃郁的現(xiàn)代教育氣息,這兒的一草一木、一磚一瓦,都在告訴您:這是一個(gè)多么美麗的校園!建成了較為完美的校園格局。學(xué)校讓老師和學(xué)生一起參與學(xué)校走廊、教室的布置,布置屬于自己的校園。

六、印象最深的幾個(gè)活動(dòng)。

1、富有特色的升旗儀式:我有幸參加了白沙小學(xué)的升旗儀式,形式非常新穎,內(nèi)容豐富。

2、大課間活動(dòng),白沙小學(xué)學(xué)生多,在上午下第二節(jié)課后,各班在班內(nèi)先做眼保健操,再由老師帶領(lǐng),踏著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲的節(jié)奏從教學(xué)樓或?qū)I(yè)教室里到操場(chǎng)。大課間活動(dòng)是由廣播體操《七彩陽光》、武術(shù)操、活動(dòng)內(nèi)容特別符合學(xué)生的年齡特點(diǎn),做到了有張有弛,快慢交替,運(yùn)動(dòng)量適當(dāng),動(dòng)靜結(jié)合,非常符合兒童運(yùn)動(dòng)生理規(guī)律。而且全部用音樂為節(jié)奏,教師沒有口令。白沙小學(xué)的大課間給了我很多啟示,我今后一定要使我們學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生在大課間中做到生動(dòng)、陽光、靜心、靜氣,使每個(gè)孩子都陽光。

掛職培訓(xùn)真是校長培訓(xùn)的一種非常好的手段,目的是提高管理能。

力,我將努力吸收內(nèi)化這次培訓(xùn)所得,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷更新觀念,提高工作水平。必將以培訓(xùn)所得運(yùn)用到我們學(xué)校的教育教學(xué)工作當(dāng)中。以上是我的一點(diǎn)兒心得體會(huì)。我再次感謝市、教育局及白沙小學(xué)為我提供這么好的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。

教學(xué)校長掛職心得體會(huì)大全(20篇)篇十一

掛職副校長是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的工作,同時(shí)也是一次寶貴的鍛煉機(jī)會(huì)。通過擔(dān)任這一職務(wù),我深刻體會(huì)到了校長的責(zé)任與使命,并積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。以下是我在掛職副校長期間的心得體會(huì),希望能與大家分享。

首先,掛職副校長需要承擔(dān)重任。作為學(xué)校的副校長,我要負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)管理、人員分配以及學(xué)生管理等各個(gè)方面的工作。每個(gè)決策都要經(jīng)過深思熟慮,以確保對(duì)學(xué)校的發(fā)展和師生的健康成長有積極的影響。在這個(gè)過程中,我意識(shí)到自己的每個(gè)決策都要考慮到整個(gè)學(xué)校的利益,而不僅僅是個(gè)人或某個(gè)部門的利益。這個(gè)責(zé)任使我更加懂得謙卑和溝通的重要性,只有通過團(tuán)結(jié)和合作才能使學(xué)校的工作更加高效。

其次,掛職副校長需要具備領(lǐng)導(dǎo)力。在學(xué)校中,教師和學(xué)生是兩個(gè)重要的群體。作為副校長,我要協(xié)調(diào)教師們的工作,并幫助他們提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),我也要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,積極推動(dòng)學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育的實(shí)施。這一過程需要我具備激勵(lì)和指導(dǎo)的能力,在與師生溝通中體現(xiàn)出親和和尊重。通過不斷地提供支持和鼓勵(lì),我希望能夠激發(fā)教師和學(xué)生們的潛力,讓他們?cè)趯W(xué)校中取得更大的進(jìn)步。

第三,掛職副校長需要具備解決問題的能力。在學(xué)校管理中,問題是難免的。作為副校長,我遇到了許多棘手的問題,例如學(xué)生紀(jì)律問題、教職工關(guān)系問題等。然而,我發(fā)現(xiàn)只有冷靜分析問題的原因,才能找到解決問題的辦法。在解決問題的過程中,我學(xué)會(huì)了傾聽,站在他人的角度思考問題,這樣才能做出全面而公正的判斷,并以適當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q問題。通過與教師和學(xué)生的溝通和協(xié)作,我相信我能夠有效地解決學(xué)校中的各種問題。

第四,掛職副校長需要具備危機(jī)管理的能力。在我擔(dān)任副校長期間,學(xué)校面臨了一些突發(fā)事件,例如突發(fā)病例,教師離職等。這些突發(fā)事件需要我迅速做出反應(yīng),并采取相應(yīng)的措施以應(yīng)對(duì)危機(jī)。危機(jī)管理的關(guān)鍵是保持冷靜和高效的應(yīng)對(duì)能力,并與相關(guān)部門保持良好的溝通和協(xié)作。通過及時(shí)、準(zhǔn)確的信息發(fā)布,我希望能夠及時(shí)安撫師生的情緒,穩(wěn)定校園。

最后,掛職副校長需要具備自我反思和學(xué)習(xí)的能力。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,我也不例外。但是,從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)并及時(shí)糾正是一個(gè)好的副校長的必備素質(zhì)。在掛職副校長期間,我會(huì)及時(shí)與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事溝通,以了解他們對(duì)我的意見和建議,并據(jù)此進(jìn)行調(diào)整。我相信只有不斷地自我反思和學(xué)習(xí),才能不斷進(jìn)步。

總結(jié)起來,掛職副校長是一次寶貴的鍛煉機(jī)會(huì),讓我深刻體會(huì)到了校長的責(zé)任與使命。通過這次經(jīng)歷,我學(xué)會(huì)了如何承擔(dān)重任,具備領(lǐng)導(dǎo)力,解決問題,進(jìn)行危機(jī)管理,以及保持自我反思和學(xué)習(xí)的能力。我相信這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響,同時(shí)也能為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。我會(huì)用這次經(jīng)驗(yàn)為自己樹立更高的目標(biāo),并不斷努力前行。

教學(xué)校長掛職心得體會(huì)大全(20篇)篇十二

作為一名中學(xué)教師,我有幸被選派到當(dāng)?shù)氐囊凰W(xué)掛職副校長兩年,這段時(shí)間讓我深刻感受到了學(xué)校管理的艱巨和重要性。在這個(gè)崗位上,我積累了許多寶貴的心得體會(huì),下面將從教師素質(zhì)提升、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、學(xué)校發(fā)展、家校合作和學(xué)生成長等方面展開論述。

教師素質(zhì)提升是校長工作的基礎(chǔ)。作為一名掛職副校長,我深切體會(huì)到教師的素質(zhì)對(duì)整個(gè)學(xué)校的影響是巨大的。因此,在任職期間,我注重提升教師的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。通過開展教研活動(dòng)、組織教師培訓(xùn)和交流,我激發(fā)了教師們的學(xué)習(xí)熱情,增強(qiáng)了他們的教學(xué)能力和創(chuàng)新意識(shí),使他們成為一支富有活力的教師隊(duì)伍。

團(tuán)隊(duì)協(xié)作是學(xué)校管理的關(guān)鍵。一所學(xué)校的管理離不開團(tuán)隊(duì)協(xié)作,學(xué)校中的每個(gè)成員都應(yīng)該發(fā)揮自己的作用,形成良好的合作氛圍。在我的帶領(lǐng)下,我們建立了一個(gè)緊密的師資團(tuán)隊(duì),通過每周例會(huì)和集體備課等形式,促進(jìn)了教師之間的溝通和交流,共同研討和解決教學(xué)中的問題,進(jìn)一步提升了整個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校的發(fā)展需要不斷創(chuàng)新。作為一名掛職副校長,我積極推行了一系列創(chuàng)新舉措,如開設(shè)特色班級(jí)、組織豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)、挖掘和培養(yǎng)學(xué)校的特長項(xiàng)目等。這些創(chuàng)新舉措不僅豐富了學(xué)校的教育教學(xué)內(nèi)容,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),也為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

家校合作是學(xué)生成長的橋梁。在學(xué)校管理過程中,我十分重視家長的參與與配合。通過定期的家長會(huì)、家訪活動(dòng)和家長代表會(huì)議等形式,我與家長保持了密切的聯(lián)系,了解家庭情況,回應(yīng)家長關(guān)切,共同關(guān)心和促進(jìn)學(xué)生的成長。這種深入的家校合作不僅增加了家長對(duì)學(xué)校的了解和支持,也為學(xué)生提供了良好的成長環(huán)境和家庭教育。

學(xué)生的成長是學(xué)校工作的最終目標(biāo)。在掛職副校長的工作中,我時(shí)刻關(guān)注著學(xué)生的全面發(fā)展。我用心傾聽他們的聲音,關(guān)注他們的需求,并及時(shí)采取措施解決問題。通過開展心理健康教育、組織體育運(yùn)動(dòng)和文化活動(dòng)等多樣化的方式,我積極培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,塑造他們健康向上的人格素質(zhì)。

掛職副校長的兩年經(jīng)歷讓我深刻領(lǐng)悟到學(xué)校管理的重要性和艱巨性,同時(shí)也讓我感受到了取得成就的快樂和滿足。通過不斷提升教師素質(zhì)、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、推行創(chuàng)新舉措、加強(qiáng)家校合作和關(guān)注學(xué)生成長,我相信每一所學(xué)校都能取得更好的發(fā)展,每一個(gè)學(xué)生都能得到更好的教育。作為一名中學(xué)教師,我將繼續(xù)努力,將這些寶貴的心得體會(huì)應(yīng)用于我的教學(xué)工作中,為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

教學(xué)校長掛職心得體會(huì)大全(20篇)篇十三

正所謂人間有真情,世間有真理,在學(xué)校的教育教學(xué)中,校長的角色是至關(guān)重要的。作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者,校長的教學(xué)心得是寶貴的財(cái)富,對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的成長和發(fā)展起著重要的作用。在多年的校長生涯中,我深知教育是一項(xiàng)神圣而辛勤的事業(yè),也有許多心得體會(huì)。

首先,作為校長,我明白教書育人的重要性。在教育工作中,我堅(jiān)持將教書育人作為校長的首要任務(wù)。教育是一項(xiàng)高度復(fù)雜的工作,它不僅僅是知識(shí)的傳播,更是人的成長。我善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,積極引導(dǎo)他們掌握知識(shí),培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。在這個(gè)過程中,我始終將學(xué)生的全面發(fā)展放在首位,注重培養(yǎng)學(xué)生的品德、智力、美感、勞動(dòng)能力等各個(gè)方面,使他們成為有道德修養(yǎng)、有世界眼光、有創(chuàng)新精神的優(yōu)秀人才。

其次,作為校長,我深知教師的重要性。優(yōu)秀的教師是教育事業(yè)的中流砥柱,他們能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,引導(dǎo)他們正確的人生觀、價(jià)值觀。因此,我注重培養(yǎng)和引進(jìn)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,打造具有創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的教育團(tuán)隊(duì)。在教學(xué)管理中,我也致力于搭建一個(gè)互動(dòng)、交流的平臺(tái),促進(jìn)教師之間的合作與成長。同時(shí),我也關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展,鼓勵(lì)他們參加學(xué)術(shù)研討、教研活動(dòng),不斷提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量。

再次,作為校長,我注重教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。良好的教學(xué)環(huán)境是學(xué)生成長的“溫室”,它能夠激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力。因此,我著力打造一個(gè)良好的、有利于學(xué)生發(fā)展的教育環(huán)境。在學(xué)校的布置上,我注重綠化和美化,營造舒適宜人的校園氛圍。同時(shí),我也注重提供先進(jìn)的教育設(shè)施和資源,鼓勵(lì)學(xué)生參與各種實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。通過創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,我相信學(xué)生的成長會(huì)更加全面和優(yōu)秀。

最后,作為校長,我認(rèn)為要強(qiáng)化家校合作。學(xué)校和家庭是孩子成長的兩個(gè)重要陣地,只有二者合力,才能夠更好地幫助孩子成長。因此,我注重家校溝通和合作,積極踐行“三方立異”的教育理念。我積極引導(dǎo)家長參與學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)和家庭作業(yè),與家長共同努力,促使學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀。同時(shí),我也注重培養(yǎng)學(xué)生的家庭教育意識(shí),讓他們?cè)诩彝ブ心軌蜃灾鲗W(xué)習(xí)、自主生活,從小培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力。

綜上所述,校長的教學(xué)心得是豐富而寶貴的財(cái)富。作為校長,我們應(yīng)該牢記教書育人的重要性,注重培養(yǎng)教師隊(duì)伍、打造教育環(huán)境,并加強(qiáng)家校合作。只有這樣,我們才能夠更好地為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。隨著社會(huì)的發(fā)展和學(xué)校的變革,我相信,校長的教學(xué)心得將會(huì)在教育事業(yè)中閃爍光芒,并為學(xué)生的未來帶來更多的希望和激情。

教學(xué)校長掛職心得體會(huì)大全(20篇)篇十四

“中國教育看江蘇,江蘇教育看南通”,我有幸到南通市實(shí)驗(yàn)小學(xué)掛職學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)教育發(fā)達(dá)地區(qū)的教育教學(xué)管理理念,深感受益匪淺,十天的學(xué)習(xí)不僅使我的教育教學(xué)思想得到了更新,而且讓我學(xué)到了許多先進(jìn)、科學(xué)又易于操作的管理方法。南通市實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所百年老校,有豐厚的文化底蘊(yùn),該校始建于19xx年,xx年起用新樓,占地面積13畝多,學(xué)校一直以“勤敬”為校訓(xùn),并不斷為校訓(xùn)注入新的內(nèi)容,做到校訓(xùn)的與時(shí)俱進(jìn),從這所學(xué)校走出了許多科學(xué)家、藝術(shù)家、世界冠軍,因此這個(gè)學(xué)校被譽(yù)為“科學(xué)家的搖籃”“藝術(shù)家的搖籃”“世界冠軍的搖籃”。

在該校學(xué)習(xí)期間我們先后聆聽了陸勝利校長、張榮芬書記、朱玉如校長、唐駿主任的工作經(jīng)驗(yàn)介紹,他們分別就學(xué)校的整體管理理念、德育工作、教學(xué)管理、教科工作進(jìn)行了詳細(xì)地介紹。除了與校領(lǐng)導(dǎo)交流我們還聽了5名優(yōu)秀青年教師的課,另外我們有幸參加了崇川區(qū)的兩次教科研活動(dòng):一是“讓京劇走進(jìn)課堂”培訓(xùn)活動(dòng),二是識(shí)字教學(xué)研討會(huì),通過這兩項(xiàng)活動(dòng)讓我們看到了南通教育人的工作熱情和較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

可以說這次掛職我學(xué)到了很多東西,增長了見識(shí)、更新了理念,在忙忙碌碌、快快樂樂中我收獲頗多,總結(jié)如下:

一、“服務(wù)”是管理的最高境界。

“讓人缺少幸福的管理是無效的”這句話是真理,它就要求我們每位校長要實(shí)施人性化的管理,把服務(wù)師生作為各項(xiàng)工作的前提,實(shí)現(xiàn)“管理型”向“服務(wù)型”的根本轉(zhuǎn)變。

陸校長掛在嘴邊的話是老師不容易、很辛苦、收入低,可老師的奉獻(xiàn)精神是百業(yè)之首,所以我們做校長的要一心為全體師生服務(wù),要積極尋找自身不足,不斷完善服務(wù)機(jī)制,讓老師、學(xué)生在學(xué)校有幸福感,這才是成功的管理。

校長服務(wù)既要無微不致,又要發(fā)揚(yáng)民主,這樣上下級(jí)關(guān)系就會(huì)非常和諧,,為提高教育質(zhì)量,優(yōu)化學(xué)校管理是大有益處的。

二、“細(xì)節(jié)”是教學(xué)管理的抓手。

“細(xì)節(jié)決定成敗”這是主抓教學(xué)的朱校長的座右銘,她認(rèn)為把平凡的每件事做好了就是不平凡,做好了每一個(gè)細(xì)節(jié)就等于做好了教學(xué)工作,實(shí)小的教學(xué)工作是這樣做的:

1、鍛造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

教師隊(duì)伍決定一個(gè)學(xué)校的興衰,為提高教師的素質(zhì)他們加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),采取請(qǐng)專家作報(bào)告、看優(yōu)秀課例、讀教育類書籍的方式提高教師的理論水平,實(shí)現(xiàn)人人成為自覺的學(xué)習(xí)者。為了提高教師的授課水平,他們采取備課組集體磨課,學(xué)科帶頭人上導(dǎo)航課,課題組上研究課,青年教師上匯報(bào)課的方式快速提高教師的授課水平,進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。

2、利用“青培中心”培養(yǎng)青年教師。

學(xué)校教科室專門成立青培中心,實(shí)施青藍(lán)工程,來培養(yǎng)青年教師。青培中心是學(xué)校35周歲以下的教師組成的一個(gè)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)組織,由教科室安排開展一些促使教師教育教學(xué)水平提高的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),而且活動(dòng)是非常多的;青藍(lán)工程是優(yōu)秀教師與青年教師結(jié)成對(duì)子,互相幫助、互相學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)一帶一促使教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。

3、公平、透明的常規(guī)工作考核是提高積極性的關(guān)鍵。

學(xué)校的常規(guī)工作有詳細(xì)的規(guī)定,實(shí)行周提醒、月總結(jié)、學(xué)期考核的辦法,每周由備課組長、年級(jí)組長、教導(dǎo)處等部門將檢查情況進(jìn)行通報(bào),好的要表揚(yáng)、記分,差的要提醒,每月進(jìn)行各項(xiàng)分?jǐn)?shù)的匯總,這樣一學(xué)期下來,誰多少分都一目了然,實(shí)現(xiàn)了考核的公平性、透明性,這也促使每位教師努力工作,大大提高了積極性。

4、打造高效的課堂教學(xué)模式。

他們不從加班加點(diǎn)上要質(zhì)量,而是提高課堂40分鐘的效率,要求教師課前做好上課的一切準(zhǔn)備工作,上課鈴聲一響必須馬上進(jìn)入上課狀態(tài),不能浪費(fèi)一分鐘,就連體育課也是預(yù)備鐘敲響就開始整理隊(duì)伍,然后從樓上帶入操場(chǎng),保證上課鈴響就能正式上課。

我們聽了5節(jié)課,老師的課上得很有激情,很投入,效率很高,尤其要提到的是每節(jié)課的中間都穿插一個(gè)簡單、歡快的團(tuán)體歌舞表演,這樣的課學(xué)起來輕松,整節(jié)課聽到最多的是老師的贊美聲、鼓勵(lì)聲,看到最多的是學(xué)生的活動(dòng)、合作,他們的每節(jié)課都是在活動(dòng)中進(jìn)行的,很自然、很流暢,根本不會(huì)感到乏味。

老師們采取集體備課,可以說把課備到了極致,并且老師的素質(zhì)很高,有很強(qiáng)的課堂駕馭能力,出現(xiàn)的任何情況都能輕松、自然地解決。還有是學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好而且與老師配合默契。

實(shí)小低年級(jí)每天5節(jié)課,高年級(jí)6節(jié)課,他們老師能在有限的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù),這充分驗(yàn)證了高效課堂已經(jīng)形成。

5、抓實(shí)三個(gè)細(xì)節(jié)。

一是關(guān)注教師的磨練,強(qiáng)化教后反思,要求每位教師每周寫一篇教后記,每日寫一篇教后感受,這也是讓老師感受教育樂趣,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的有效途徑,可以讓教師們養(yǎng)成勤于實(shí)踐、善于總結(jié)、勇于發(fā)現(xiàn)的良好習(xí)慣,最重要的是能夠不斷地改進(jìn)工作。二是加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,如“三筆一話”的訓(xùn)練,他們學(xué)校的任何一個(gè)老師都能寫一手漂亮的正楷字,說一口流利的普通話(南通市一市六縣有26種方言,而且互相都聽不懂),另外還開展一些針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)的訓(xùn)練如語文教師進(jìn)行語言、神態(tài)和如何指導(dǎo)學(xué)生寫好作文的訓(xùn)練,數(shù)學(xué)教師進(jìn)行思維能力訓(xùn)練和制作教具的訓(xùn)練。三是抓作業(yè),老師要留給學(xué)生的作業(yè)必須自己先做一遍,感受一下作業(yè)的質(zhì)、量,然后再留給學(xué)生,而且要求老師必須知道留這次作業(yè)的目的,堅(jiān)決不做無用的、重復(fù)的作業(yè)。特別提到的是大部分作業(yè)是老師自己設(shè)計(jì)的,這樣的作業(yè)更有目的性、針對(duì)性。

三、“堅(jiān)持”是德育工作的靈魂。

堅(jiān)持就是特色,這是他們的德育工作理念。抓好德育工作要從兩方面做起,一是抓好班主任常規(guī)工作,二是搞好德育活動(dòng)。班主任常規(guī)工作主要是師生一日常規(guī),一日常規(guī)按各個(gè)時(shí)間段對(duì)師生提出了明確的要求,每天進(jìn)行檢查評(píng)分,周五進(jìn)行總結(jié),并把這個(gè)分?jǐn)?shù)作為評(píng)選“文明班集體”“雛鷹中隊(duì)”“優(yōu)秀班主任”的重要條件。特別是德育活動(dòng)他們開展得有聲有色,很有意義,各項(xiàng)活動(dòng)都以“教育學(xué)生、鍛煉學(xué)生”為出發(fā)點(diǎn),學(xué)年初德育處定出全年的活動(dòng)計(jì)劃和方案由全體教師討論、修正后實(shí)施,根據(jù)學(xué)校的方案各年級(jí)組、各班級(jí)要制出自己的活動(dòng)方案,然后創(chuàng)造性地開展活動(dòng)。

每次活動(dòng)他們都堅(jiān)持把活動(dòng)成果用各種方式進(jìn)行展示,這也為師生參與活動(dòng)、展示自我搭建了平臺(tái)。

四、“滲透”是教科工作的秘訣。

1、課題研究工作。

課題申報(bào)一定要根據(jù)實(shí)際情況,在充分論證的情況下確定主課題,而且要有照顧到各學(xué)科的微型課題即子課題,讓每位教師都能參與進(jìn)來,都有事做,課題研究工作必須滲透到各學(xué)科教學(xué)當(dāng)中去,這樣課題研究才不會(huì)孤立。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)為教學(xué)研究充電。

開展讀書沙龍、教師培訓(xùn)沙龍活動(dòng),讓老師提高參與教學(xué)研究的能力。

3、實(shí)行月報(bào)制度注重成果積累。

每月各課題組匯報(bào)研究成果,這個(gè)成果是多樣的,不拘一格的,可以是文字材料,也可以是一節(jié)研究課,還可以是一些活動(dòng)成果。

通過這次掛職學(xué)習(xí)我收獲很多,決心把學(xué)來的經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造性地運(yùn)用到學(xué)校管理中去,我決定做到以下幾點(diǎn):

一、樹立強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí),讓全體師生在學(xué)校體驗(yàn)快樂、感受幸福。

二、抓好德育工作,尤其搞好德育活動(dòng),把德育工作放到重要的位置,全力抓好。

三、加強(qiáng)教師培訓(xùn),鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí),為他們提供培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件,營造人人學(xué)習(xí)的良好氛圍。

四、轉(zhuǎn)變抓質(zhì)量的方式,創(chuàng)建高效課堂,提高教學(xué)效率。

五、把課題研究工作當(dāng)作服務(wù)教學(xué),提高教師素質(zhì)的重要工作來抓。

六、加強(qiáng)學(xué)校體育工作,提高師生的身體素質(zhì)。

七、利用好家長和學(xué)生兩支隊(duì)伍,積極聽取意見、建議,改進(jìn)學(xué)校工作。

河南疃鎮(zhèn)總校部駱莊小學(xué)王寶月。

文檔為doc格式。

教學(xué)校長掛職心得體會(huì)大全(20篇)篇十五

作為一名校長,我有幸參加了一年的掛職鍛煉,這一年的體驗(yàn)真是讓我受益匪淺。在這一篇文章中,我將分享我在掛職過程中的心得體會(huì)。

第一段:掛職的意義。

在掛職的過程中,我深刻地認(rèn)識(shí)到,掛職的意義不在于取得學(xué)位或者是晉升個(gè)人職位,而是為了提升自己的管理能力和組織能力,為學(xué)校發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。掛職讓我有機(jī)會(huì)深入到教師、學(xué)生、家長等群體中間,了解他們的需求和問題,并且協(xié)助學(xué)校解決問題,加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的凝聚力和向心力。

第二段:掛職的方法。

在掛職的過程中,我運(yùn)用了很多方法來提升自己的能力。比如,通過參加培訓(xùn)和研討會(huì),與同行交流探討,了解行業(yè)動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì),提升自己的視野和思考能力。我積極地給學(xué)校做貢獻(xiàn),主動(dòng)參與校務(wù)工作,深入分析校園問題,提出改善建議,為學(xué)校的發(fā)展盡職盡責(zé)。

第三段:掛職的收獲。

在掛職的過程中,我深刻認(rèn)識(shí)到,校長不是一個(gè)人在做事情,而是需要和全體教職員工一起共同努力。在和教師、學(xué)生和家長的交流中,我加強(qiáng)了自己的溝通能力,學(xué)會(huì)了尊重和傾聽對(duì)方的意見,在管理和決策中更加權(quán)衡各方面的意見和需求。

第四段:掛職的挑戰(zhàn)。

掛職的過程并不是一帆風(fēng)順的,難免會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。比如,處理復(fù)雜的人際關(guān)系,處理突發(fā)事件,安排好時(shí)間和工作任務(wù)等等。然而,挑戰(zhàn)也是我成長的機(jī)會(huì),通過動(dòng)腦筋,解決問題,我逐漸克服了許多困難,為學(xué)校的成長和發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。

第五段:掛職的感悟。

這一年的掛職經(jīng)歷讓我意識(shí)到,每個(gè)人都需要不斷學(xué)習(xí)和成長,把握機(jī)遇,發(fā)揮個(gè)人潛力。同時(shí)也要意識(shí)到,架構(gòu)在共同教育目標(biāo)下的團(tuán)隊(duì)精神,我意識(shí)到了自己作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)和使命。我的工作不僅僅是管理,更是帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì),促進(jìn)教育發(fā)展的大局。掛職讓我更加明確了自己的職責(zé)和使命,也讓我更加堅(jiān)定了我的信念。

在這一年的掛職鍛煉中,我學(xué)習(xí)了很多,成長了很多,也收獲了很多。通過與團(tuán)隊(duì)的合作,我高效地解決了許多問題。在這些過程中,我走出了舒適區(qū),不斷挑戰(zhàn)自己,并且逐步發(fā)掘出自己的潛能。我相信,這一年的掛職鍛煉對(duì)我的未來發(fā)展也有很大的促進(jìn)和影響。

教學(xué)校長掛職心得體會(huì)大全(20篇)篇十六

我和其他五位校長兩位園長有幸去河北保定掛職鍛煉。歷時(shí)不到兩個(gè)月,時(shí)間不長,收獲很大。開闊了視野,增長了見識(shí),觸發(fā)許多思考。

很榮幸在保定市育德中學(xué)拜師學(xué)藝。育德中學(xué)始建于1905年,至今,走過了一百多年的風(fēng)雨歷程,有著光榮的革命傳統(tǒng),深厚的文化底蘊(yùn)和先進(jìn)教育理念。一百多年的文化傳承中,培養(yǎng)了一批批杰出的人才。像劉少奇、李維漢、李富春等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家正是從這兒走向了革命的道路。“不敷衍,不作弊”的校訓(xùn),體現(xiàn)著“育德”的育人精神和“育德”學(xué)子立身社會(huì)的準(zhǔn)則?,F(xiàn)在,育德有30個(gè)教學(xué)班,學(xué)生總數(shù)1755人,教職工119人。

通過一個(gè)多月的問、訪、學(xué)習(xí)交流,育德中學(xué)嚴(yán)格而又科學(xué)的專業(yè)引領(lǐng)是把教師培訓(xùn)引向高層次的重要手段。我認(rèn)為可采取下列做法:

1、實(shí)行導(dǎo)師制。設(shè)立學(xué)科導(dǎo)師,充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科名師、教學(xué)標(biāo)兵的輻射示范作用,舉辦學(xué)術(shù)講座,進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,提供示范教學(xué),開展學(xué)術(shù)研究。

2、邀請(qǐng)本地區(qū)教育教學(xué)專家、教研員及兄弟學(xué)校教師到校聽課,指導(dǎo)教育教學(xué)。

3、指導(dǎo)教師寫好論文、教育敘事、教學(xué)案例,教研室進(jìn)行專門的講座培訓(xùn),幫助指導(dǎo)教師寫作。

4、開設(shè)論壇。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),開設(shè)校長論壇及教師論壇,交流研究教學(xué)實(shí)踐中生成的問題,進(jìn)行思維碰撞,開發(fā)教師人才的潛能。外出學(xué)習(xí)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師以自己所見所聞所感與教學(xué)的切身體會(huì)和一些典型案例,共同探討學(xué)校管理模式、學(xué)科教學(xué)和校園文化建設(shè)等問題,并對(duì)典型經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行論證借鑒,為我所用,促進(jìn)學(xué)校工作。

5、以老帶新。堅(jiān)持開展“以老帶新”培養(yǎng)年輕教師的工作,為每位新進(jìn)教師配備指導(dǎo)教師,負(fù)責(zé)給被指導(dǎo)教師講解“大綱”或“課程標(biāo)準(zhǔn)”,分析教材,傳授教學(xué)方法,審閱被指導(dǎo)教師的教案、批改的作業(yè),聽被指導(dǎo)教師的課,使“老”教師人才資源和“新”教師人才資源同時(shí)得到不同層次的開發(fā),在直接促使青年教師的快速成長的同時(shí),指導(dǎo)教師的水平也在幫助他人的同時(shí)有新的提高。

四、校本教研,促進(jìn)教師全面發(fā)展。(教研的制度保障和模式引領(lǐng))。

1、健全校本教研制度,進(jìn)一步規(guī)范教研工作要求。

(1)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。隨著學(xué)習(xí)化社會(huì)的到來,教師不僅是一般意義上的教書者,而且是要具有研究能力的學(xué)習(xí)者。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)必須先從干部自身做起,可利用每周一的行政例會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高領(lǐng)導(dǎo)干部的業(yè)務(wù)和管理水平;利用教研活動(dòng)時(shí)間,抓實(shí)各教研組、備課組學(xué)習(xí)活動(dòng);學(xué)校每年為教師訂閱教育教研刊物,每學(xué)期要求“吃透”一本教學(xué)專著,要求教師寫好讀書筆記,通過各種形式的學(xué)習(xí),開闊教師視野,提高教師的素養(yǎng),促使教師的專業(yè)不斷發(fā)展。

(2)“二度”備課制度。各教研組堅(jiān)持集體備課,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),保證備課質(zhì)量。對(duì)備課實(shí)行“單元備課責(zé)任制”,即備課組集體備課每周至少1次,由提前接受任務(wù)的教師作為中心發(fā)言人,研究各章節(jié)、單元的知識(shí)結(jié)構(gòu),探討科學(xué)的教學(xué)策略,之后,每位教師再根據(jù)自己的教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況,對(duì)本組教師設(shè)計(jì)的教案進(jìn)行“二度”開發(fā),形成個(gè)性化教案。

(3)案例分析制度。通過案例分析總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找缺憾,分析原因,揚(yáng)長避短。一般和常態(tài)課、示范課、專題研究課等形式相結(jié)合,先確定研究主題,教研組成員各自準(zhǔn)備;由上課教師說課,集體討論、二次備課。通過這樣一條龍式的研討,可提高教師駕馭教材、駕馭課堂的能力,真正把教學(xué)理念內(nèi)化為認(rèn)識(shí),外化為教學(xué)行為。

(4)課后反思制度。首先,教師要自我課后的反思。要求教師上完課后,要善于反思自己這節(jié)課的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處。要反思自己是否已經(jīng)做到由知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)化為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、促進(jìn)者;教學(xué)過程是否成為師生交往,共同發(fā)展的互動(dòng)過程。其次,課后反思也包括教研組內(nèi)教師之間的相互“碰撞”、商榷。再次,要求教師堅(jiān)持寫教學(xué)后記,記錄下教育教學(xué)活動(dòng)中的典型,看到自己在案例和成長反思中的得與失。使教師在總結(jié)中進(jìn)行自我評(píng)價(jià),在對(duì)比中的看到成績與不足,以便為今后的發(fā)展提供借鑒。

(5)教學(xué)評(píng)優(yōu)制度。完善的教學(xué)評(píng)優(yōu)制度是教師專業(yè)化發(fā)展的動(dòng)力保證,本著“公平、公正、公開”的原則,圍繞校本教研認(rèn)真組織系列評(píng)優(yōu)工作。

2、扎實(shí)推進(jìn)校本教研模式,提高研究實(shí)效。

校本教研有其自身的規(guī)律性,遵循規(guī)律可以收到事半功倍的效果。在具體實(shí)踐中,可有以下五種校本教研模式借鑒:

(1)專家引領(lǐng)式:確定專題——專家培訓(xùn)——交流互動(dòng)——專項(xiàng)提高。

(2)臨床診斷式:說課上課——課后反思——教師互評(píng)——共同進(jìn)步。

(3)專題探討式:提出問題——分析原因——交流做法——形成對(duì)策。

(4)調(diào)查征集式:設(shè)計(jì)問題——問卷調(diào)查——?dú)w納整理——形成策略。

(5)教師論壇式:充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),開設(shè)教師論壇,交流研究教學(xué)實(shí)踐中生成的問題,進(jìn)行思維碰撞,開發(fā)教師人才的潛能。

3、以課堂教學(xué)為核心,形成校本教研特色。

教師是一種實(shí)踐性很強(qiáng)的職業(yè),這種職業(yè)特點(diǎn),決定了教師教學(xué)能力的提高,必須依賴于具體教學(xué)情境的歷練和教學(xué)實(shí)踐的體驗(yàn)。基于這種認(rèn)識(shí),要在校本教研和教師樣本培養(yǎng)過程中,通過組織教師開展說課、賽課、同課異構(gòu)、教學(xué)故事介紹、教學(xué)案例交流等展示活動(dòng)來驅(qū)動(dòng)老師的教研,使老師的教學(xué)研究與教學(xué)實(shí)踐體驗(yàn)相結(jié)合,為促進(jìn)教師的智慧積累及專業(yè)提升搭建實(shí)踐展示與交流平臺(tái)。

其意義在于示范和引領(lǐng):

(1)通過說課活動(dòng)展示最優(yōu)教學(xué)構(gòu)想。

(2)通過賽課和同課異構(gòu)展示最佳教學(xué)水平。

(3)通過教學(xué)故事和案例展示最高教學(xué)智慧。

五、讀書思考,實(shí)現(xiàn)教師的自我超越(學(xué)習(xí)與思考)。

書就是社會(huì),一本好書就是一個(gè)好的世界,它能改變?nèi)说臍赓|(zhì),使人高尚脫俗。教師只有在不斷的讀書,不斷地探索中,陶冶自己的情操,擴(kuò)大自己的視野,才能在不斷的社會(huì)進(jìn)步中跟上時(shí)代的步伐,才能有更多更新的知識(shí)來面對(duì)學(xué)生提出的各種問題。

1、善于學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展的保證。

(1)學(xué)習(xí)名著,要求教師在利用書刊、網(wǎng)絡(luò)廣泛瀏覽各類有用的信息。養(yǎng)成利用網(wǎng)絡(luò)瀏覽收集信息的習(xí)慣,而且把有用的信息在自己的電腦中進(jìn)行了分類存放,以備日后之用。

(2)要重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育理論。弄清最基本的,關(guān)注最熱門,特別留心本學(xué)科的,站在本學(xué)科的前沿,使自己的教學(xué)思想永遠(yuǎn)不陳舊。

(3)學(xué)習(xí)。

教學(xué)校長掛職心得體會(huì)大全(20篇)篇十七

掛職交流校長,是指校長擔(dān)任另一個(gè)學(xué)校校長的工作,以實(shí)現(xiàn)校長間的學(xué)習(xí)與交流。近年來,隨著教育對(duì)校長素質(zhì)的要求越來越高,在掛職交流校長的活動(dòng)中,我們不僅能夠深入了解其他學(xué)校的豐富教育經(jīng)驗(yàn),鍛煉自己的管理能力,還能夠展示自己的風(fēng)采。

第二段:個(gè)人體驗(yàn)。

作為一名掛職交流校長,我曾經(jīng)擔(dān)任過兩個(gè)月的另一所學(xué)校的校長職位。在這個(gè)過程中,我從各個(gè)方面充分感受到了不同學(xué)校之間管理的差異和優(yōu)點(diǎn)。例如,該校在細(xì)節(jié)上很注重,學(xué)校的環(huán)境干凈整潔,飲食也十分健康。而在我所管理的學(xué)校中,卻缺乏類似的體驗(yàn)。回來后,我結(jié)合兩個(gè)學(xué)校的差異,認(rèn)真思考如何對(duì)自己所在的學(xué)校進(jìn)行改進(jìn),希望能夠?qū)⒑玫慕?jīng)驗(yàn)帶給我的學(xué)校。

第三段:拓展視野。

通過掛職交流校長的活動(dòng),我們不僅能夠了解不同學(xué)校之間的差異,還能夠從領(lǐng)導(dǎo)者的角度來思考問題。同樣的一件事,不同的管理者會(huì)有不同的處理方式,而在不同的處理方式中,我們可以學(xué)習(xí)到很多有益的經(jīng)驗(yàn)和思路。此外,我們也能夠了解到不同學(xué)校在管理、課程、教學(xué)、師資等方面存在的問題,這對(duì)于我們今后的校長工作也有很大的啟示作用。

第四段:交流互動(dòng)。

在掛職交流校長的活動(dòng)中,我們還能夠結(jié)交到來自其他學(xué)校、其他崗位的同行們,建立起一種良好的互動(dòng)關(guān)系。在不同的工作中,我們可以互相借鑒、交流思路,提高自己的管理水平與思考能力。這也是掛職交流校長活動(dòng)的一個(gè)重要價(jià)值,不同背景的人們相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn),一定能夠取得比在各自的小圈子里更好的成果。

第五段:總結(jié)。

總而言之,掛職交流校長不僅是一種優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方式,更是一種領(lǐng)導(dǎo)能力的提升和測(cè)驗(yàn)。通過這個(gè)經(jīng)驗(yàn),我們不僅能夠了解到不同學(xué)校之間的差異和優(yōu)點(diǎn),也能夠拓展自己的思維視野,建立新的、有益的工作關(guān)系。希望越來越多的校長能夠參與到這樣的活動(dòng)中來,共同提升教育質(zhì)量和水平。

教學(xué)校長掛職心得體會(huì)大全(20篇)篇十八

兩所校園,地面干干凈凈,處室寬敞整潔,學(xué)生文雅禮貌,看不到學(xué)生瘋打現(xiàn)象,不時(shí)有“老師好”的聲音入耳。無論是宣傳的櫥窗里,還是走廊的墻壁上,教室的黑板旁,學(xué)生的筆記本上,醒目的宣傳標(biāo)語,激勵(lì)著莘莘學(xué)子?!坝栂胍幌?,今天要如何努力?踏著夕陽問一問,今天又多少收獲?”,“我的課堂我主宰,課堂因我而精彩”,“拼一拼一生無悔,搏一搏方能精彩”,“進(jìn)班即靜,入座就學(xué)”,“班級(jí)八榮八恥”等,還有那黑板公示欄內(nèi)班級(jí)紀(jì)律情況、衛(wèi)生情況、出操情況、住宿情況,時(shí)時(shí)激勵(lì)著學(xué)生,處處鞭策著學(xué)生。

兩周來,我深刻的認(rèn)識(shí)到,一名好校長就是一所好學(xué)校。有什么樣的校長,帶出什么樣的校風(fēng),好校長營造好校風(fēng),良好的校風(fēng)是學(xué)生健康成長的前提,是提升教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。校長是課程改革的帶頭人,學(xué)校課程改革的成敗在校長,校長要有先進(jìn)的教育教學(xué)理念,淵博的知識(shí),腳踏實(shí)地的精神,改革創(chuàng)新的膽略和堅(jiān)定不移的信念,課改一定會(huì)成功。作為一名優(yōu)秀校長,還要有效的建構(gòu)別具一格的校園文化,營造良好的校園氛圍。健康的校園文化,可以推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展,陶冶師生的情操,啟迪師生的心智,促進(jìn)教師的專業(yè)成長和學(xué)生的全面發(fā)展。良好的校園氛圍,有利于學(xué)校形成正確的人生價(jià)值取向,有利于師生關(guān)系的融洽,有利于學(xué)生人格和學(xué)業(yè)的發(fā)展。

“他山之石,可以攻玉”,與名校相比,我們找到了差距,也想到了一些辦法,在以后的工作中,我校要著力做好以下工作:

1、樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,“教師的責(zé)任不在教,而在引導(dǎo),教會(huì)學(xué)生學(xué)”;“先學(xué)后教,以教導(dǎo)學(xué),以學(xué)促教”。讓全體教師明白:學(xué)生能不能成才,不是教師教出來的,是學(xué)生自己學(xué)出來的;教師走進(jìn)課堂的任務(wù)不是去講,而是組織學(xué)生去學(xué);什么叫完成教學(xué)任務(wù)?學(xué)生學(xué)會(huì)了才叫完成學(xué)習(xí)任務(wù)。課堂教學(xué)的全過程,都讓學(xué)生自學(xué),但是其中每一步都離不開教師的引導(dǎo),這如同汽車進(jìn)入高速公路,如果沒有引橋,就上不去,如果沒有路標(biāo),就可能上岔路,教師就要當(dāng)“引橋”、當(dāng)“路標(biāo)”。

2、管理做到精細(xì)化,注意細(xì)節(jié)管理,細(xì)節(jié)決定成敗,對(duì)教師的“備、講、批、輔、考、評(píng)、研”細(xì)化要求,具體規(guī)范;對(duì)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、衛(wèi)生的管理細(xì)化到人,做到時(shí)時(shí)有人管,事事有人干。其次注意過程管理,真抓實(shí)干,把落實(shí)進(jìn)行到底。

3、充分調(diào)動(dòng)師生的主觀能動(dòng)性,樹立人人都是二中主人的思想。首先加強(qiáng)師風(fēng)師德教育,理想信心教育,讓每位教師都激情工作,各個(gè)學(xué)生都激情學(xué)習(xí);其次多管齊下,推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展,實(shí)施城郊一中的“五動(dòng)”方略,即“骨干帶動(dòng)、管理促動(dòng)、教研推動(dòng)、利益驅(qū)動(dòng)、關(guān)心感動(dòng)”,努力營造人人愿做事,事事能做好的良好氛圍。

總之,我校要以這次學(xué)習(xí)為契機(jī),緊緊圍繞縣局一號(hào)文件精神,倡樹良好作風(fēng),狠抓工作落實(shí),以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心,堅(jiān)持課程改革不動(dòng)搖,提倡高效課堂,實(shí)施素質(zhì)教育,讓名校經(jīng)驗(yàn)在我校落地生根,開花結(jié)果。

教學(xué)校長掛職心得體會(huì)大全(20篇)篇十九

作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者,校長擔(dān)負(fù)著巨大的責(zé)任和使命,關(guān)乎學(xué)校的發(fā)展和每一個(gè)學(xué)生的成長。然而,作為教育工作者,校長在推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的同時(shí),也需要在教學(xué)中積極參與,以提升自身的專業(yè)能力和教學(xué)水平。此文將從校長教學(xué)的目標(biāo)意義、校長教學(xué)的重要性、校長教學(xué)的挑戰(zhàn)、校長教學(xué)的策略以及校長教學(xué)的體會(huì)等五個(gè)方面,總結(jié)校長教學(xué)的心得體會(huì)。

校長作為學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)者,他們的職責(zé)不僅僅是行政管理,更是為教師樹立“身教”榜樣。校長親自參與教學(xué)活動(dòng)可以有效地促進(jìn)教師們的教學(xué)水平和專業(yè)成長,傳遞教師教書育人的正能量,更重要的是真正體會(huì)到教學(xué)的困難和挑戰(zhàn),為學(xué)校決策提供更加全面的依據(jù)。

校長親身參與教學(xué)活動(dòng)可以顯著提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校整體發(fā)展水平。校長通過觀摩教師的課堂教學(xué),能夠及時(shí)了解教師的教學(xué)水平,并為之進(jìn)行全員培訓(xùn)。同時(shí),校長的參與也能夠激發(fā)教師的工作熱情和責(zé)任感,提高教師的投入程度和教學(xué)效果。

然而,校長教學(xué)也面臨著一系列的挑戰(zhàn)。首先,校長的日常工作繁忙,教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間和精力都是有限的。其次,對(duì)于一些已經(jīng)久遠(yuǎn)從事行政工作的校長來說,重新投身到教學(xué)實(shí)踐中也需要一定的調(diào)整和適應(yīng)。再次,校長需要面對(duì)教師們的期望和評(píng)價(jià),壓力較大。

面對(duì)校長教學(xué)的挑戰(zhàn),校長可以采取一些策略來克服困難。首先,需要校長具備良好的時(shí)間管理能力,安排好自己的工作計(jì)劃,為教學(xué)活動(dòng)留出充足的時(shí)間。其次,校長可以邀請(qǐng)高水平的教師進(jìn)行課堂觀摩與指導(dǎo),通過與教師的互動(dòng)學(xué)習(xí),提升自身的教學(xué)能力。最后,校長需要保持與教師和學(xué)生的緊密聯(lián)系,了解他們的需求和問題,及時(shí)解決。

通過多年親身參與教學(xué)活動(dòng),我深刻體會(huì)到校長教學(xué)的價(jià)值與意義。一方面,校長教學(xué)幫助我更加深入了解學(xué)生的實(shí)際情況,為學(xué)校管理提供了更準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)支持。另一方面,校長教學(xué)也使我體會(huì)到了教學(xué)的艱辛,更加尊重和理解教師的工作。在未來的工作中,我將繼續(xù)堅(jiān)持校長教學(xué),并以此為動(dòng)力,推動(dòng)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。

總結(jié):通過校長教學(xué),學(xué)校的教研能力得到加強(qiáng),教師的教學(xué)水平得到提高,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果得到保證,學(xué)校的整體發(fā)展進(jìn)入了良性循環(huán)。作為校長,我們應(yīng)當(dāng)積極參與教學(xué)活動(dòng),提升自身的專業(yè)能力,不僅要善于在行政層面做出決策和規(guī)劃,也要做到“師者教之,身者行之”。

教學(xué)校長掛職心得體會(huì)大全(20篇)篇二十

掛職是一種學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的培養(yǎng)方式,通過在基層學(xué)校掛職鍛煉來提高管理水平,為未來的工作打好基礎(chǔ)。筆者在掛職體驗(yàn)中,深深感受到了領(lǐng)導(dǎo)干部在提高管理能力、增強(qiáng)溝通能力方面所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。本文將從三個(gè)方面詳細(xì)介紹校長掛職的體會(huì)與感受。

第二段:管理挑戰(zhàn)。

在掛職教育中,領(lǐng)導(dǎo)干部需要熟悉學(xué)校日常運(yùn)作,掌握管理技能,理解學(xué)生、教師的需求。筆者在掛職期間,深刻感受到了管理方面的挑戰(zhàn)。學(xué)校管理方面的日常工作繁瑣而重要,需要精細(xì)、策略性的管理。從學(xué)生紀(jì)律到教師管理,需要不斷調(diào)研、嘗試、迭代,才能更好的推進(jìn)整體管理水平。

第三段:溝通困難。

在掛職體驗(yàn)中最重要的任務(wù)之一就是開展溝通工作。學(xué)校教職員工往往具有不同背景、經(jīng)驗(yàn)、口味和文化程度,因此需要不斷提升自己的溝通技能。領(lǐng)導(dǎo)干部在掛職期間需要協(xié)調(diào)各方面資源,增強(qiáng)教師和學(xué)生的積極性,但因?yàn)闇贤记扇狈Γ沟糜行┦虑檫~不出第一步。學(xué)習(xí)如何與不同背景、經(jīng)驗(yàn)的人溝通,是掛職教育中的一項(xiàng)持久的挑戰(zhàn)。

第四段:發(fā)展機(jī)遇。

掛職的經(jīng)歷也帶來了很多機(jī)遇。例如學(xué)習(xí)如何處理不同的情況、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì),處理各種關(guān)系和構(gòu)建一支高效的教育隊(duì)伍。掛職教育中,領(lǐng)導(dǎo)干部可以接觸到不同的管理模式和理念,這為以后的職業(yè)生涯奠定了基礎(chǔ)。同時(shí),掛職還是一種鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力的機(jī)會(huì),提高領(lǐng)導(dǎo)人的決策能力和膽識(shí)。

第五段:結(jié)論。

掛職教育中領(lǐng)導(dǎo)干部在面對(duì)管理挑戰(zhàn)和溝通困難時(shí),應(yīng)該充分意識(shí)到自己的不足,在實(shí)踐中積極探索解決問題的路徑。同時(shí),可以通過與其他管理者分享經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí),增強(qiáng)建設(shè)性的控制和指導(dǎo)能力。獲得發(fā)展機(jī)遇的同時(shí),也可以深入了解管理的本質(zhì),提高了解管理問題的深度和廣度,促進(jìn)了個(gè)人發(fā)展和職業(yè)成長。

猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
畢業(yè)生是指完成學(xué)業(yè)并獲得學(xué)位或證書的學(xué)生,代表著他們即將進(jìn)入社會(huì),展開新的人生階段。以下是小編為大家搜集的畢業(yè)生就業(yè)心態(tài)建設(shè)資料,希望能幫助大家度過求職過程中的
通過月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決工作中的問題。請(qǐng)大家參考以下的月工作總結(jié)范文,以幫助自己更好地編寫自己的總結(jié)。本文目錄。在廠黨委領(lǐng)導(dǎo)和公司團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的大力支
學(xué)習(xí)思維較為活躍,能夠運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)解決實(shí)際問題,但需要注重基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)。希望大家通過這些范文的學(xué)習(xí)和參考,能夠?qū)懗鲎约邯?dú)特的評(píng)語。1.毛程晨每當(dāng)看到你拿著掃
優(yōu)秀作文能夠通過生動(dòng)的描寫和細(xì)膩的情感表達(dá),引起讀者的共鳴和思考。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望大家能夠從中受益。記得有一次,爸爸好不容易從百
心得體會(huì)是整理和歸納自己在某個(gè)領(lǐng)域中的思考和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的過程,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)。
范文范本是學(xué)習(xí)和提高自己的重要工具,能夠幫助我們更加清晰地了解寫作或表達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)和要求。接下來,我們將推薦一些范文范本給大家,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮欢ǖ闹笇?dǎo)和
通過編寫計(jì)劃書,我們可以更好地組織時(shí)間和資源,提高工作效率。為了幫助大家更好地掌握計(jì)劃書的寫作技巧,下面是一些實(shí)用的計(jì)劃書范文,供您參考。會(huì)議內(nèi)容:9月9日上午
教學(xué)計(jì)劃是指根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,對(duì)教學(xué)過程和安排進(jìn)行全面規(guī)劃和安排的一份文件。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀教學(xué)計(jì)劃,它們可以幫助教師更好地組織和開展教學(xué)活動(dòng)。
一個(gè)好的教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和能力水平,確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。掌握一些編制教學(xué)工作計(jì)劃的技巧和方法對(duì)提高教學(xué)效果有很大幫助。教學(xué)過程:(一)抓關(guān)
在一個(gè)月的時(shí)間里,我們經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇,寫一份工作總結(jié)可以幫助我們梳理經(jīng)驗(yàn)和反思問題。這里收集了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)案例,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┙梃b和參考。
作文是一種思維的訓(xùn)練,它可以培養(yǎng)我們的觀察能力、邏輯思維能力和想象力。下面是一些精選的優(yōu)秀作文范文,讓我們一起來品味這些優(yōu)秀作家的才華吧。人們都說,“五岳歸來不
自我評(píng)價(jià)需要我們對(duì)自己進(jìn)行全面、客觀的認(rèn)知,切不可過于自負(fù)或過于自卑。以下是小編為大家準(zhǔn)備的自我評(píng)價(jià)模板,供大家根據(jù)自身情況進(jìn)行修改和填寫。女生在求職過程中,
畢業(yè)典禮是一個(gè)留下回憶的時(shí)刻,讓我們永遠(yuǎn)珍藏這段寶貴的時(shí)光。以下是小編為大家整理的畢業(yè)典禮總結(jié)范文,供大家參考,希望可以幫助到你們。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親
優(yōu)秀作文能夠激發(fā)讀者的思考和想象力,給人以啟發(fā)和啟示。使用隨機(jī)抽取的結(jié)果為:第一部分的第6句,第二部分的第2句,第三部分的第10句。語文教材第三冊(cè)《小鷹學(xué)飛》一
教學(xué)計(jì)劃是教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生個(gè)體差異,有目的地安排教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)資源等的一種計(jì)劃。接下來是一些成功案例中的教學(xué)計(jì)劃范文,歡迎大家學(xué)習(xí)借鑒。
優(yōu)秀作文是在語文學(xué)習(xí)中最令人憧憬的成果之一,我們都希望能寫出一篇引人注目的優(yōu)秀作文。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的精選,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
一篇優(yōu)秀的作文不僅是作者對(duì)某個(gè)主題或事件的敘述,更是對(duì)人生和社會(huì)的思考和反思。經(jīng)過精選,下面是一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范例,供大家參考。**。指導(dǎo)老師。**。“江山如
辦公室工作總結(jié)是一個(gè)自我成長和提升的機(jī)會(huì),通過總結(jié)工作表現(xiàn),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。小編搜集了一些優(yōu)秀的辦公室工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫
幼兒園中班是兒童從幼兒園進(jìn)入小學(xué)前接受教育的一年級(jí)別。接下來,小編為大家整理了一些幼兒園中班的總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作的思路?;顒?dòng)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)將不同
學(xué)習(xí)心得是一種對(duì)學(xué)習(xí)過程進(jìn)行總結(jié)和反思的方式,可以幫助我們提高學(xué)習(xí)效果。以下是小編為大家準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)心得范文,希望能為大家的學(xué)習(xí)提供一點(diǎn)啟發(fā)。。下午我參加了教育局
讀后感是表達(dá)個(gè)人對(duì)于所讀內(nèi)容的理解與感受的一種寫作形式。以下是一些讀者對(duì)不同類型作品的讀后感,從不同的角度出發(fā),對(duì)作品進(jìn)行了獨(dú)到的解讀和評(píng)價(jià)。1、通過欣賞《g弦
租房可以讓人更容易適應(yīng)新的工作或生活環(huán)境,減少適應(yīng)期的不便。以下是小編為大家整理的租房指南,希望能給大家提供一些幫助和參考。出租方(甲方):法定代表人/授權(quán)代理
讀后感是一種對(duì)閱讀過程的回顧和感悟,可以幫助我們更深入地理解書籍的內(nèi)涵。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,大家一起來看看吧。五年級(jí)的時(shí)候,老師推薦我們
編寫個(gè)人簡歷不僅要全面、具體地反映個(gè)人的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷,還要突出個(gè)人的特長和優(yōu)勢(shì)。下面是一些經(jīng)典的個(gè)人簡歷范文,供大家參考,希望能夠?qū)懽鱾€(gè)人簡歷有所幫助。
行政人員具備組織協(xié)調(diào)能力、溝通表達(dá)能力和解決問題能力是至關(guān)重要的。以下是一些行政工作的經(jīng)典案例和實(shí)用技巧,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。年齡:25歲身高:162cm。婚姻狀
優(yōu)秀作文是一篇獨(dú)立完整的文章,它需要有清晰的中心思想和合理的組織結(jié)構(gòu)。欣賞優(yōu)秀作文的同時(shí),也要學(xué)會(huì)從中吸取經(jīng)驗(yàn)和借鑒優(yōu)點(diǎn)。楊然孔,男12歲,徐集第一中心小學(xué)六年
愛崗敬業(yè)要求我們從內(nèi)心深處產(chǎn)生對(duì)工作的強(qiáng)烈渴望和追求。以下是一些關(guān)于愛崗敬業(yè)的名言警句,希望能給我們帶來一些思考。大家好!我是辦公室**,今天我演講的題目是:立
在寫心得體會(huì)時(shí),可以適當(dāng)引用相關(guān)的理論或引用他人的經(jīng)驗(yàn),來加強(qiáng)自己的觀點(diǎn)和論述。接下來是一些來自不同領(lǐng)域的心得體會(huì),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。在教學(xué)過程中,我們經(jīng)常會(huì)
家長會(huì)可以讓家長了解學(xué)校對(duì)孩子的要求和關(guān)注點(diǎn),有助于家庭教育。下面是一些關(guān)于家長會(huì)的經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的各位老師、各位家長、親愛的同學(xué)們:大家好
實(shí)習(xí)報(bào)告是展示個(gè)人實(shí)習(xí)成果和收獲的重要途徑,有助于對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行全面評(píng)估。在下面的范文中,你將看到不同專業(yè)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)報(bào)告,從中可以獲得一些有用的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)
大班教案包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的內(nèi)容。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師們分享的大班教案范文,希望對(duì)大家有所幫助。活動(dòng)目標(biāo):1、初步學(xué)習(xí)從10
工會(huì)工作總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)工會(huì)組織的工作表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料。以下是一些成功的工會(huì)工作總結(jié)案例,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和思考。度,我校工會(huì)在上
“優(yōu)秀作文”是一種具有高水平寫作技巧和獨(dú)特創(chuàng)意的文學(xué)作品,它能夠展現(xiàn)出作者深厚的思想和才華。小編整理了一些優(yōu)秀作文的范文分享給大家,相信大家會(huì)有所收獲。
范文范本可以幫助我們了解如何寫作,提高我們的寫作水平。以下是一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┧悸泛椭笇?dǎo)。作為一名90后的大學(xué)生,我深知大學(xué)專科的
優(yōu)秀作文是通過良好的結(jié)構(gòu)和精準(zhǔn)的措辭展現(xiàn)出作者獨(dú)特的思考和見解,給讀者帶來思維的沖擊和深入的思考。小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考,希望對(duì)大家的寫作有所幫
心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人經(jīng)歷和感悟的總結(jié)和歸納,可以讓我們更加深入思考和反思。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的示例,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握這種寫作方式。月日和日,我參
在活動(dòng)策劃中,需要關(guān)注細(xì)節(jié)并全面考慮各種可能的情況,以確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。接下來是一些活動(dòng)策劃中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通技巧分享,希望能提高您的團(tuán)隊(duì)合作效果。
期末考試是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻,我們需要全力以赴,為自己創(chuàng)造一個(gè)好的結(jié)果。以下是小編為大家搜集的一些期末總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。在整個(gè)小學(xué)階段,每個(gè)學(xué)期都
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的問題與挑戰(zhàn)進(jìn)行分析和探索的過程。以下是一些成功的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告案例,希望能夠給大家展示一個(gè)優(yōu)秀報(bào)告的寫作風(fēng)格和結(jié)構(gòu)。由于實(shí)習(xí)單位是
優(yōu)秀學(xué)生勇于面對(duì)挑戰(zhàn),能夠積極應(yīng)對(duì)困難,克服困難取得進(jìn)步。閱讀下面這些優(yōu)秀學(xué)生的事跡,相信能夠激發(fā)大家的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在我的人生哲學(xué)里,生命不應(yīng)該是一個(gè)簡單的輪回和
在教學(xué)工作中,教學(xué)工作計(jì)劃是教師必不可少的一項(xiàng)重要工作。教學(xué)工作計(jì)劃是一種對(duì)教師在一段時(shí)間內(nèi)的教學(xué)工作進(jìn)行規(guī)劃和安排的重要文件,它可以幫助教師合理安排時(shí)間,提高
一個(gè)人的月工作總結(jié)里,既有成功的經(jīng)驗(yàn)和喜悅,也有失敗的教訓(xùn)和反思,它們共同構(gòu)建了我們的成長之路。在下面的范文中,我們可以看到不同崗位、不同行業(yè)的月工作總結(jié),希望
通過編寫大班教案,教師可以提前安排好教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟,以確保教學(xué)的系統(tǒng)性和連貫性。以下是小編為大家整理的一些大班教案范文,希望能對(duì)大家的教案編寫提供一些啟示。
教案模板可以幫助教師提前預(yù)設(shè)課堂活動(dòng)和教學(xué)資源,使得教學(xué)更加有條不紊。以下是小編為大家精心設(shè)計(jì)的教案模板,供大家參考學(xué)習(xí)。教材分析:本課是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)
歡迎大家參加今天的活動(dòng),我將為大家主持本次活動(dòng)的進(jìn)行。讓我們一起閱讀一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,從中學(xué)習(xí)和借鑒他人的思路和表達(dá)方式。黃:hold住夢(mèng)想,今天我們相聚一堂
優(yōu)秀作文的出現(xiàn)往往意味著作者在寫作過程中加入了自己對(duì)于世界的思考和觀點(diǎn)的獨(dú)特見解。接下來,我們一起來看看這些優(yōu)秀作文片段,它們以文字的力量傳遞出了真實(shí)而深刻的思
德育工作總結(jié)是推動(dòng)學(xué)校德育工作不斷發(fā)展和創(chuàng)新的重要途徑。在下面的范文中,我們可以看到不同學(xué)?;驒C(jī)構(gòu)對(duì)德育工作的不同理解和做法。光陰荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的班
對(duì)于他人的意見建議,我們應(yīng)該保持開放的態(tài)度,進(jìn)行客觀評(píng)估和反思。為了幫助大家更好地解決問題和提出建議,下面是一些范文,供大家參考。親愛的同學(xué)們:教室,是我們學(xué)習(xí)
優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)注重語法和拼寫的準(zhǔn)確性,以提升整體的文章質(zhì)量。以下是小編為大家整理的一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,讓我們一起來品味一下吧。1、最困難的時(shí)候,也就是我們離成
通過撰寫發(fā)言稿,我們可以有針對(duì)性地針對(duì)演講主題和目的進(jìn)行思考和準(zhǔn)備。最后,希望這些發(fā)言稿范文對(duì)大家有所啟發(fā),相信只要我們付出努力,都能夠?qū)懗鲆环萘钊藵M意的發(fā)言稿
活動(dòng)總結(jié)能夠提高我們對(duì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解,促進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長和進(jìn)步。通過閱讀這些活動(dòng)總結(jié)范文,可以幫助我們更好地理解活動(dòng)總結(jié)的要點(diǎn)和結(jié)構(gòu),提高寫作的效果和質(zhì)量。
教學(xué)計(jì)劃是教師將課程目標(biāo)具體化為課程內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)的過程。以下是小編為大家準(zhǔn)備的教學(xué)計(jì)劃案例,供大家學(xué)習(xí)參考。314=()+()+()。728=()+()+()
策劃書還需要注重可操作性和可實(shí)施性,要考慮到現(xiàn)實(shí)情況和可行性,避免產(chǎn)生無效的理論和虛假的承諾。閱讀策劃書范文也可以提高我們的審美和創(chuàng)作能力,使我們能夠更好地規(guī)劃
通過寫心得體會(huì)可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和鞏固,提高學(xué)習(xí)成績。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的寫作經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。全面從嚴(yán)治黨,是以習(xí)近平同志為核心
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)效果和對(duì)自身未來發(fā)展的規(guī)劃和展望。以下是一些真實(shí)的培訓(xùn)心得體會(huì),來自不同行業(yè)和背景的人們,值得我們深思。這段時(shí)間我感覺非常的有動(dòng)力,作為一名
活動(dòng)方案的失敗可能是因?yàn)樵O(shè)計(jì)不合理、執(zhí)行不到位等原因。以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案范文,僅供參考,希望能給大家提供一些靈感和借鑒。為弘揚(yáng)和傳承中國傳統(tǒng)文化,喜
優(yōu)秀作文要有深度,要有獨(dú)特的觀點(diǎn),能夠引發(fā)讀者的思考,并且對(duì)問題進(jìn)行全面的分析。優(yōu)秀作文是在大量閱讀和積累的基礎(chǔ)上,經(jīng)過深思熟慮,反復(fù)修改而成的。那么我們?cè)撊绾?/div>
演講稿是一種通過言辭的藝術(shù)表達(dá)來傳遞信息的文體,它能夠在短時(shí)間內(nèi)引發(fā)觀眾對(duì)話題的興趣和思考。如果你正在尋找演講稿范文的參考資料,以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些精選范
優(yōu)秀作文是一篇內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)特、結(jié)構(gòu)合理、語言得體的寫作作品。這些優(yōu)秀作文是作者用心寫作的結(jié)果,也是他們對(duì)于生活、社會(huì)和自我思考的一種表達(dá)。今天是1月30日,
教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師預(yù)測(cè)學(xué)生可能遇到的困難和問題,提前進(jìn)行教育教學(xué)的調(diào)整和優(yōu)化。接下來是一些優(yōu)秀教師的教學(xué)計(jì)劃分享,希望能夠給大家提供一些靈感。本冊(cè)共安排7個(gè)單
居間合同的主要內(nèi)容包括居間人的基本信息、交易雙方的基本信息、交易的目的、居間服務(wù)內(nèi)容、居間費(fèi)用、違約責(zé)任等。接下來我們將給大家分享一些關(guān)于居間合同的實(shí)例和案例,
轉(zhuǎn)正自我鑒定是對(duì)自己在試用期內(nèi)工作的回顧和總結(jié),同時(shí)也是一次重要的自我反省和成長機(jī)會(huì)。歡迎大家一起來品讀以下的轉(zhuǎn)正自我鑒定范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟示
讀后感是我們對(duì)書籍的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)的歸納和總結(jié),既能展示我們的閱讀水平,同時(shí)也能夠幫助我們更好地理解和吸收書中的知識(shí)。以下是一些讀后感范文,讓我們一起來看看其他讀者
編寫計(jì)劃書的過程可以培養(yǎng)我們的分析和解決問題的能力,提高我們的組織和執(zhí)行能力。以下是小編為大家收集的計(jì)劃書范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發(fā)和思路。不同行業(yè)、
今天的活動(dòng)將會(huì)是一個(gè)充滿喜慶和歡樂的時(shí)刻,希望大家能夠盡情享受!接下來,小編給大家?guī)硪恍?shí)用的主持詞范文,供大家參考和借鑒。主持人出場(chǎng)。男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各
優(yōu)秀作文是在寫作過程中以自己的觀點(diǎn)和藝術(shù)技巧展示出來的一種作品。在這里,小編為大家挑選了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,與大家一同分享和欣賞。相反是生活中的常見現(xiàn)象。反
畢業(yè)生是新時(shí)代的希望和未來,他們將為社會(huì)注入新的活力和創(chuàng)造力。接下來是一些成功畢業(yè)生的就業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。個(gè)人照片。目前所在地:深圳。民族:漢族。
工作匯報(bào)是對(duì)自己工作進(jìn)行總結(jié)和回顧的機(jī)會(huì),是一個(gè)自我提升和發(fā)展的過程。接下來,我們一起來看看一些優(yōu)秀的工作匯報(bào)案例,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞挽`感。
三年級(jí)教案的編寫需要不斷反思和修改,以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展和教學(xué)環(huán)境的變化。這里收集了一些優(yōu)秀的三年級(jí)教案,希望能給大家提供一些新的教學(xué)思路和方法。1、有感情地朗
發(fā)言稿的寫作需要注重語言的準(zhǔn)確和精煉,能夠用簡明扼要的語言表達(dá)復(fù)雜的觀點(diǎn)和思想。掌握優(yōu)秀發(fā)言稿范文的特點(diǎn)和寫作技巧對(duì)于提升自己的演講能力和寫作水平都有很大的幫助
優(yōu)秀作文能夠用簡單的文字表達(dá)出深刻的內(nèi)涵,啟發(fā)讀者思考人生的意義和價(jià)值。欣賞優(yōu)秀作文范文有助于拓寬自己的思維和寫作的視野,提升自己的寫作水平。今天下午媽媽帶我去
無論是在會(huì)議上、慶典上,還是在學(xué)校演講比賽中,用一份精彩的發(fā)言稿錦上添花是必不可少的。想要成為一個(gè)優(yōu)秀的演講者,我們可以從以下這些發(fā)言稿范文中學(xué)習(xí),它們會(huì)給我們
保險(xiǎn)工作總結(jié)是保險(xiǎn)從業(yè)人員不可或缺的一項(xiàng)工作,它能夠推動(dòng)我們不斷進(jìn)步,提高服務(wù)質(zhì)量??偨Y(jié)保險(xiǎn)工作是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)保險(xiǎn)工作表現(xiàn)的總結(jié)和概括,有助于我們發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)
在撰寫策劃書時(shí),我們需要注意邏輯性和條理性,使得讀者能夠清晰地理解項(xiàng)目的整體框架。如果你正在為策劃書苦惱,不妨閱讀以下案例,或許能夠找到一些解決問題的思路。
作文要具備獨(dú)特的個(gè)人觀點(diǎn)和深度的思考,能夠引起讀者的思考和共鳴。以下是一些優(yōu)秀作文的片段選取,它們體現(xiàn)了文學(xué)藝術(shù)的魅力和價(jià)值。從前,有一個(gè)美麗的牡丹花園里面有五
投資是一種將資金投入到某項(xiàng)事業(yè)或項(xiàng)目中,以獲取利潤或回報(bào)的行為。以下是一些熱門投資領(lǐng)域的案例分享和成功經(jīng)驗(yàn),一起來學(xué)習(xí)。私募股權(quán)投資基金(privateequi
中班教案是教師傳道授業(yè)解惑的工具,它能夠幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。以下是小編為大家收集的中班教案范文,僅供參考,希望能給大家的教學(xué)提供一些借鑒和啟發(fā)。
優(yōu)秀作文是在寫作過程中充分發(fā)揮主題思維,運(yùn)用豐富的詞匯和獨(dú)特的觀點(diǎn),以清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的語言表達(dá),達(dá)到思想深度和感染力的一種文體。優(yōu)秀作文能夠引起讀者的興趣
優(yōu)秀作文常常是作者經(jīng)過反復(fù)修改和打磨后才得以呈現(xiàn)的完美之作。通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文,我們能夠發(fā)現(xiàn)和提高自己的不足之處,使自己的作文更上一層樓。今天,是我們學(xué)校一年一度
范本通常包含了清晰的結(jié)構(gòu)和合理的論證,能夠給我們提供思路和啟示。以下是一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┬碌乃悸泛蛣?chuàng)意。親愛的朋友們:大家好!新春
優(yōu)秀作文能夠啟迪讀者思考人生的意義,激發(fā)他們對(duì)美好事物的追求和探求。這些作文范文可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己寫作中的不足之處,并且提供了很好的改進(jìn)思路。青菜蘿卜,各有所
范文范本是指那些在某個(gè)領(lǐng)域中,具有較高水平和典型特征的代表性文本。以下是小編為大家精心挑選的范文范本,供大家參考和借鑒。親愛的同學(xué)們:為積極響應(yīng)學(xué)校近期在學(xué)生中
優(yōu)秀作文是一種展示作者思想和寫作水平的杰作,它可以給人以啟示和思考。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的精選,希望能夠幫助大家提高寫作水平和素養(yǎng)。幸福就像是掉落在沙發(fā)
優(yōu)秀作文展現(xiàn)了作者的思維能力和語言表達(dá)能力,是學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要標(biāo)志。生命的色彩:生命就像一幅畫,有紅色的快樂,藍(lán)色的悲傷,綠色的希望。音律之美源于過去,源于現(xiàn)在,
中班教案的編寫需要教師用心思考和研究,提高教學(xué)效果和滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。以下是小編為大家整理的中班教案范例,供大家參考學(xué)習(xí)。1、了解環(huán)衛(wèi)工人的工作及其與人們生活
簡歷是求職者向招聘單位提供自身背景、能力和經(jīng)歷的一種書面材料。這些個(gè)人簡歷樣本是針對(duì)不同行業(yè)和職位的,它們可以幫助你更好地了解個(gè)人簡歷的寫作技巧。年齡:25歲身
通過個(gè)人總結(jié),我們可以回顧過去,反思自己的不足,進(jìn)而不斷提高自己。以下是一些個(gè)人總結(jié)的實(shí)際案例,希望能夠給大家在寫作過程中提供一些啟發(fā)和思路。----年8月26
范本是幫助我們提高寫作能力的利器,通過分析和模仿范本,我們可以學(xué)到不同的寫作技巧和風(fēng)格。小編為大家收集了一些精選的范文范本,供大家學(xué)習(xí)和參考。總結(jié)是在某一時(shí)期、
優(yōu)秀作文能夠給讀者帶來美的享受和心靈的震撼,讓人產(chǎn)生共鳴和思索。小編為大家準(zhǔn)備了一些難得的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硪恍┬碌乃伎?。我喜歡生機(jī)勃勃的春天,喜歡氣
二年級(jí)教案是教師在教學(xué)過程中對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法進(jìn)行規(guī)劃和安排的重要工作。教案是教師對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和安排的一種教學(xué)文件,它可以幫助教師提高課堂
講話稿需要提前準(zhǔn)備,包括確定主題、整理稿件、研究背景和實(shí)例等,以確保演講的流暢性和說服力。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和親愛的聽眾們,大家好!我想借這個(gè)機(jī)會(huì)與大家分享一些我在
讀后感是在閱讀一本書籍、一篇文章或一段文字之后所產(chǎn)生的個(gè)人感受和思考的總結(jié)。通過撰寫讀后感,我們可以更好地反思和總結(jié)閱讀過程中的所思所感,同時(shí)也可以提高自身的文
我非常榮幸能夠?yàn)榇蠹抑鞒纸裉斓氖?huì),希望大家能夠享受這個(gè)特別的時(shí)刻。下面是一些備受贊譽(yù)的主持人的樣本,通過學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀之處,我們可以提升自己的主持能力。
規(guī)章制度的修訂需要及時(shí)與組織成員進(jìn)行溝通與協(xié)商,以確保其有效性。規(guī)章制度的范文是根據(jù)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)編寫的,具有一定的可操作性和實(shí)用性。目的:確保客房布草的正常運(yùn)轉(zhuǎn)使用
范文范本給我們提供了一個(gè)標(biāo)桿和參照,讓我們?cè)趯懽髦懈佑心繕?biāo)和方向。以下是一些范文范本的經(jīng)典作品,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)和寫作有所幫助。尊敬的市民朋友:創(chuàng)建全國文明城
寫好作文是一項(xiàng)需要長期積累和不斷努力的過程,我們應(yīng)該保持堅(jiān)持和耐心。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠激發(fā)大家對(duì)寫作的興趣和思考。在郵票的世界里,種類繁多。
幼兒園教案是指教師根據(jù)幼兒的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求,設(shè)計(jì)制定的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方案。這里為大家搜集了幾份幼兒園教案范文,希望能夠給您的教學(xué)工作提供一些幫助和指導(dǎo)。
月工作總結(jié)是對(duì)過去一個(gè)月工作的一次完整的總結(jié)和反思,促使我們不斷進(jìn)步?!静块T名稱】一月份工作總結(jié)--進(jìn)步中的不斷突破!本人在20xx年度中嚴(yán)格遵守醫(yī)德規(guī)范,
優(yōu)秀的作文可以給讀者帶來快樂和啟示,因此,我們應(yīng)該努力提高自己的寫作水平。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些頂尖作家的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家的寫作帶來一些啟示。
歡迎各位親朋好友們,我很榮幸能夠擔(dān)任今天的主持人,與大家一同見證和慶祝這個(gè)特殊的時(shí)刻??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可
主站蜘蛛池模板: 久草中文在线观看 | 九九毛片 | 奇米色777| 91网在线观看 | 欧美理论影院在线观看免费 | 日韩精品中文乱码在线观看 | 狠狠撸电影院 | 婷婷欧美 | 欧美综合国产精品久久丁香 | 精品视频在线观看 | 黄网页在线观看 | 国产日韩视频 | 婷婷五月色综合 | 在线免费黄色 | 国产国产成人久久精品杨幂 | 91色综合| 日本免费一级视频 | 日韩18视频在线观看 | 伊人久久精品成人网 | 日韩免费视频 | 在线欧美日韩国产 | 一区二区三区四区在线 | 91久久精品一区二区三区 | 爱豆在线观看网址91 | 免费 | 日韩视频在线一区 | 成人免费看黄网站无遮挡 | 91看片官网 | 日韩欧美一级精品久久 | 四虎在线视频 | 国产精品免费视频网站 | 欧美亚洲国产第一页草草 | 久久色婷婷 | 欧美成人伊人久久综合网 | 欧美同性精品xxxx | 久久www免费人成看片色多多 | 国产一区在线免费观看 | 日本VA在线视频播放 | 国产伦理久久精品久久久久 | 久9久9精品视频在线观看 | 日本欧美日韩 | 一级欧美一级日韩 |