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冬天的雪學(xué)生冬天的雪學(xué)生三年級(jí)（實(shí)用21篇）篇一
秋天過(guò)去了，冬姑娘跳著雪芭蕾走進(jìn)了我們的生活。放眼望去，一派銀裝素裹的景象。
其實(shí)冬天比春天更加美麗！
看，一片片鵝毛般的雪花輕飄飄地落在了地上，好像投入親人的懷抱，和親人們一起演奏著美妙的交響樂(lè)。
雪花像絨毛般翩翩起舞，有的落在了枝頭上，正和樹(shù)媽媽“沙沙”地說(shuō)著悄悄話；還有的落在房頂上給樓房刷了一層雪白的油漆。
呦！一片小小的雪花落在了我的手心里，涼涼的、冰冰的，它像一個(gè)調(diào)皮的孩子，正跟我開(kāi)著小小的玩笑。
地上的雪越積越多，它們被踩在腳下，卻沒(méi)有一絲怨言，而且它們還妝扮著我們的家園，為我們的生活增添了色彩！它們無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的生命，只為了看到我們那幸福、無(wú)憂無(wú)慮的笑容！為了在自己融化的那一刻滋潤(rùn)大地，帶來(lái)更加美好的春天。
我愛(ài)冬天，更愛(ài)冬天的雪！她給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)！
冬天的雪學(xué)生冬天的雪學(xué)生三年級(jí)（實(shí)用21篇）篇二
冬天，是一面寒夜里的鏡子，透出一絲冰冷。在如斯季節(jié)里，印象總是特別深刻。
如果有人問(wèn)我喜歡什么樣的季節(jié)，我會(huì)毫不猶豫地答到：“冬天。”
不知為何，我總是對(duì)冬天懷著好奇，我也總是對(duì)冬天懷著特別的感情。
對(duì)冬天的好奇，我也說(shuō)不明白，只是感覺(jué)到我和它是冥冥中由生命線把我們牽扯到了一起了，它就像是一塊磁鐵，而我只是輕質(zhì)小球，它一靠近，我就會(huì)被它牽引過(guò)去。可當(dāng)它路過(guò)后，我便失去生氣，只能像泄了氣的小球。或許因?yàn)槲沂嵌境錾陌桑覒?yīng)該是喜歡冬天的。但我對(duì)它總是摸不著頭腦，一到冬天，便會(huì)莫名其妙地被觸動(dòng)。
在我看來(lái)，冬天是記憶來(lái)臨的高峰期，在冬天的日子里總會(huì)莫名地被繩索牽動(dòng)起我記憶的齒輪。我的這種謬論，是得到我朋友印證的。所以在冬天的日子里，我重視特別留意每樣事物。在冬天，我的心總是特別沉，特別是天氣不好時(shí)，但偶爾也會(huì)有心情雀躍的時(shí)候。在冬天，有時(shí)我連自己也會(huì)捉摸不透。
冬天，總是會(huì)暈暈沉沉，或許是冬眠的日子吧。但我卻又不愿放棄我的生命。這么美好的日子用沉睡度過(guò)，卻不去感受它，太浪費(fèi)了，這樣我也會(huì)不甘心。畢竟一年只有一個(gè)冬天。但冬天卻沒(méi)什么好的消遣，都怪我總是沉思。不過(guò)，沉思中有時(shí)也有新的發(fā)現(xiàn)。
如果一定要在四季中除去一個(gè)季節(jié)，除了冬季，不管什么季節(jié)消失我都無(wú)所謂，我不喜歡四季如春的地方。因?yàn)槟菍?shí)在是太單調(diào)了，在我的感覺(jué)中，春、夏、秋三季節(jié)似乎是一樣的，上天是要讓冬天來(lái)點(diǎn)綴它們，有時(shí)我會(huì)想如果沒(méi)有了冬天怎么辦，雖然如果真的沒(méi)有冬天，地球照樣轉(zhuǎn)，人照樣也要活，但我一想到，真有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚了。
我是如此鐘愛(ài)冬天，但它對(duì)于我來(lái)說(shuō)總是像夢(mèng)一場(chǎng)。夢(mèng)始時(shí)分是秋天，夢(mèng)醒時(shí)分是春天。秋末不知不覺(jué)地踏入了冬天，然后不知不覺(jué)地踏過(guò)冬天，踏進(jìn)了春天。我總是感到很快地度過(guò)了冬天，但盡力回想起來(lái)，卻沒(méi)什么特別快樂(lè)的事。
冬天，非常寒冷。說(shuō)實(shí)話，我不希望它來(lái)臨，可是它來(lái)臨時(shí)，我卻有異樣的感覺(jué)。啊，我愛(ài)冬天，因?yàn)椋臁凹诧L(fēng)知?jiǎng)挪荨保覑?ài)它的品格。
冬天的雪學(xué)生冬天的雪學(xué)生三年級(jí)（實(shí)用21篇）篇三
早上，我一起床，就看到屋里好亮啊，怎么回事呢，我到窗前一看，地上、書上、房子上都披著雪白的衣服，這是什么呢？啊！原來(lái)是雪呀！我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么漂亮的雪景，這場(chǎng)雪是這個(gè)冬天的第二場(chǎng)雪，也是最大的一場(chǎng)雪了。
我吃過(guò)早飯去學(xué)校，踩到雪上咯吱咯吱的響，到了學(xué)校，我看到許多同學(xué)都在下面玩，我立刻加入。我們?cè)谙旅嬲媪艘还?jié)課呢！我們用自己的小撮子和小笤帚鏟雪。我和我的好朋友王文燁一起鏟雪，我們干的熱火朝天也玩的開(kāi)心，我們還打雪仗了呢！不一會(huì)，數(shù)學(xué)老師帶著二班也一起來(lái)了，他們班和我們班一起玩打雪仗，我們雙方互相打起來(lái)，一不小心，我被二班的同學(xué)打了一身雪，冰涼冰涼的，我立刻也拿了一個(gè)雪球還了回去，呀！也打中了，我高興的跳了起來(lái)。
下雪真好！我喜歡雪天，我希望下一次的雪下得更大些，來(lái)的更早些，我們就會(huì)玩的更開(kāi)心了！
冬天的雪學(xué)生冬天的雪學(xué)生三年級(jí)（實(shí)用21篇）篇四
春夏秋冬四個(gè)季節(jié)，是四幅絢麗多彩的圖畫，繪就春的，是五彩繽紛的花叢；勾勒夏的，是青翠欲滴的綠野；畫出秋的，是無(wú)邊無(wú)垠的稻田，而描繪冬的是一朵朵潔白的雪花。
雪花，柳絮般的飄來(lái)，一朵朵潔白無(wú)瑕；一朵朵純潔高尚。伴著微風(fēng)的舞動(dòng)，伴著夜色的舞臺(tái)，伴著靜謐的城市，伴著冬的節(jié)奏，今天的主角——雪花正從天而降，緩緩地向人類走來(lái)。在路燈和霓虹燈的襯托下，雪花銀光閃閃，煞是迷人。至此，冬的畫卷徐徐打開(kāi)。
冬的郵票已發(fā)出，冬的使者已到達(dá)，冬爺爺將會(huì)給我們帶來(lái)更大的驚喜！
冬天的雪學(xué)生冬天的雪學(xué)生三年級(jí)（實(shí)用21篇）篇五
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”送走了五谷豐登的秋天，家鄉(xiāng)又迎來(lái)了雪花飛舞的季節(jié)。
邳州的早晨,家家戶戶窗戶上結(jié)出了許多漂亮的“窗花”，有的像一座山，有的像一朵朵菊花，有的像一座噴花的飛泉……書上說(shuō)這些“畫”，是水蒸氣遇冷凝結(jié)成的，只有在冬天才會(huì)出現(xiàn)，太陽(yáng)一照就消失了。
這真是把家鄉(xiāng)妝扮得格外美麗。
邳州大地上銀裝素裹，格外壯觀。呵！好一個(gè)粉妝玉砌的世界！空中是漫天飛舞的雪花，飄落在邳州大地。地上是柔軟的、潔白的地毯。天地一色，蒼蒼茫茫，港上著名的銀杏博覽園，鐵富的.時(shí)光隧道，看那四季常青的松柏，宛如一座玲瓏剔透的寶塔，被大雪覆蓋。雪花落在我們的手心上，落在邳州大地的每一個(gè)地方，真是潔白無(wú)瑕，晶瑩剔透。雪后那綿綿的白雪，裝飾著邳州大地，這真是一派瑞雪豐年的喜人景象。孩子們?cè)谘┑厣嫌淇斓耐嫠＃⒆觽兇蜓┱獭⒒⒒瑸槎斓内荩黾恿嗽S多生趣。
冬天的邳州，凝聚了松的清香，雪的潔白，冬天的邳州孕育了春的希望、秋天的收獲。
冬天的邳州是是不是很美呢？
冬天的雪學(xué)生冬天的雪學(xué)生三年級(jí)（實(shí)用21篇）篇六
寒冷的冬天到了，西北風(fēng)呼呼地刮著，鵝毛大雪在空中飛舞，香粉一般的白雪下得漫天遍地，整個(gè)天地都成了白的。
松、竹、梅不怕嚴(yán)寒。風(fēng)和雪都想征服松樹(shù)，但是松樹(shù)以它頑強(qiáng)的毅力和超強(qiáng)的抗寒能力，一次又一次地戰(zhàn)勝了風(fēng)和雪，等待著春天的到來(lái)。白茫茫的大雪落到翠竹上面，翠竹顯得更加的青翠、挺立。蠟梅在寒冷的冬天里開(kāi)出美麗的花朵，還發(fā)出淡淡的清香。
螞蟻躺在裝滿糧食的洞里過(guò)冬了，而蟒蛇和刺猬冬眠了。
小朋友們也不怕寒冷。有的.滑雪、有的溜冰、還有的跳繩，多開(kāi)心哪!
我愛(ài)冬天，冬天的雪可以掩蓋世界的一切，還給大地一片潔白。
冬天的雪學(xué)生冬天的雪學(xué)生三年級(jí)（實(shí)用21篇）篇七
一年四季最不喜歡冬天，但是該來(lái)都是要來(lái)的，不管你愿不愿。
冬天最直觀的感受就是冷，就像夏天熱一樣。其次天氣干燥，容易上火生病。三是色彩單調(diào)，萬(wàn)物蕭條，死氣沉沉的非常悶的慌。總之冬天種種不好。但并不是一無(wú)是處，我喜歡是冬天的雪，盡管不經(jīng)常下雪。在我是孩子的時(shí)候，冬天之后就是要過(guò)年了，過(guò)年一直都是我們的期盼，但是后來(lái)大了，過(guò)不過(guò)年無(wú)所謂了。第三是冬天開(kāi)的梅花，我是一次也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，但是它所蘊(yùn)含的意義和精神是向往和追求的。
現(xiàn)在就是過(guò)著冬天的日子，今天是陽(yáng)歷的12月1日，農(nóng)歷的十月份，現(xiàn)在已經(jīng)是冬天了，我期待能夠下一場(chǎng)雪，那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，漫天飛舞的樣子在我的腦海浮現(xiàn)，這樣可以愜意的貓著，煮這小酒，喝上一口，踏雪尋梅，真是快哉。
冬天的雪學(xué)生冬天的雪學(xué)生三年級(jí)（實(shí)用21篇）篇八
輕輕推開(kāi)冬季的窗，一陣寒風(fēng)襲來(lái)讓人禁不住打了一個(gè)寒顫。哦，冬天來(lái)了。
輕輕推開(kāi)冬季的窗，窗上雖沒(méi)有結(jié)霜，但蒙朧的汽水早已爬上了窗。早已喪失了生機(jī)的樹(shù)木上還掛著一片已經(jīng)枯黃的樹(shù)葉，在寒風(fēng)中飄動(dòng)。哦，冬天來(lái)了！
輕輕推開(kāi)冬季的窗，馬路上來(lái)回穿梭的汽車，來(lái)來(lái)往往，似乎都不愿在寒風(fēng)中多呆一秒鐘。行人少了，有的也是匆匆回家的人。哦，冬天來(lái)了。
輕輕推開(kāi)冬季的窗，放眼望去一片灰色的路，灰色的樓房，灰色的山，灰色的已經(jīng)干枯了的花草樹(shù)木所有的一切都是灰色的，一片沉寂。哦，冬天來(lái)了。
輕輕推開(kāi)冬季的窗，我愛(ài)那深沉的季節(jié)，冬天來(lái)了！
冬天的雪學(xué)生冬天的雪學(xué)生三年級(jí)（實(shí)用21篇）篇九
上音樂(lè)課時(shí)，發(fā)現(xiàn)有飛蟲在天花板上賴著不走，后來(lái)蟲子越聚越多，越聚越密，有的都聚成一個(gè)小黑團(tuán)了。放學(xué)后，我問(wèn)媽媽這是怎么回事?她告訴我，冬天來(lái)了，天變冷了，蟲子們找地方避寒呢，聚成一團(tuán)，也許是它們抱團(tuán)取暖吧。都說(shuō)秋后的蟲子蹦跶不了幾天了，只能說(shuō)明秋冷啦，不能證明冬天來(lái)了呀，我還是不太相信。
這天傍晚去小花園里溜達(dá)，只見(jiàn)原來(lái)火紅的槭樹(shù)葉已蜷縮成一團(tuán)團(tuán)鳥爪似的東西，摘下一片，輕輕一捏，就碎成粉末兒了。有幾棵樹(shù)葉子全掉了，光禿禿的。一個(gè)鳥巢孤零零地站在樹(shù)杈上，只有呼呼的冷風(fēng)與它說(shuō)話。紫藤的葉子不再那么綠，憔悴多了，仔細(xì)看，好些葉子邊緣枯了一圈，好像被火燙過(guò)似的。
放學(xué)了，走出教室，風(fēng)吹在臉上，冰涼冰涼的，好像冷水潑在臉上，看看旁邊好幾個(gè)同學(xué)戴著帽子和口罩，縮著頭腦，羽絨衣厚厚的，“肥”得就像一只大狗熊。
啊，冬天真的來(lái)了!
冬天的雪學(xué)生冬天的雪學(xué)生三年級(jí)（實(shí)用21篇）篇十
昨天晚上，寒風(fēng)刺骨。路上行人稀少,人們紛紛往家里趕。這樣的天氣，真可怕！
今天早上，等我睜開(kāi)眼睛，推開(kāi)窗戶。呦！房屋上，地上，樹(shù)上，一片潔白！
于是，我興致勃勃地穿上羽絨服，戴上手套，來(lái)不及戴上帽子，就飛快地奔出家門，約上好朋友鄒佳俊去堆雪人。
一眨眼功夫，我就一個(gè)人滾了一個(gè)大雪球，鄒佳俊也飛快地滾了一個(gè)小雪球。我們密切配合，把大雪球在放在地下，小雪球放在它上面。雪球的身體和頭就堆好了！我把自己的紅圍巾取下來(lái)，圍在他脖子上，小鄒拿起胡蘿卜、小石子做它的鼻子和眼睛。不一會(huì)兒，經(jīng)過(guò)我倆齊心協(xié)力地努力，雪人堆好了，我笑著說(shuō)：“這可是世界上最棒的作品了！”
你看！雪人笑瞇瞇地望著我們，雪地上很多小朋友都羨慕地望著我們。我們圍著雪人叫呀、跳呀！開(kāi)心極了！
冬天的雪學(xué)生冬天的雪學(xué)生三年級(jí)（實(shí)用21篇）篇十一
送走了涼爽的秋天，迎來(lái)了寒冷的冬天。不過(guò)冬天一點(diǎn)也不冷，我很溫暖。
在我們學(xué)校，冬天的早晨霧蒙蒙的，可是我喜歡極了，因?yàn)樵谶@么冷的天氣里，老師很關(guān)心我們，連一次小測(cè)驗(yàn)都會(huì)征求我們的意見(jiàn)：要早上測(cè)還是下午測(cè)？我們小朋友異口同聲地告訴她；“下午”。老師就是這么好說(shuō)話，因?yàn)樗掳盐覀兡勰鄣?小手凍僵。課間休息，老師也會(huì)陪我們玩各種游戲，如：跳繩、跑步、老鷹抓小雞等，不僅好玩又開(kāi)心，還可以暖和暖和身體。上起課來(lái)我們不冷了，高興了，聽(tīng)課也更用心，每天老師都笑嘻嘻地來(lái)，樂(lè)呵呵地回去，我們的心更熱乎了。
冬天不冷，有小朋友們的陪伴，有老師的關(guān)心，我們是溫暖的。
冬天的雪學(xué)生冬天的雪學(xué)生三年級(jí)（實(shí)用21篇）篇十二
冬天到了，滿天飛舞的雪花鋪滿了城市的角落。
河里厚厚的冰白的可以像鏡子樣把我們的臉倒映的清清楚楚。平時(shí)頑皮的小草也蓋上了白色的.“被子”在大地媽媽的懷抱中妹妹的睡覺(jué)了。大樹(shù)們也換上了冬裝，也許，是把春裝洗干凈，明年穿的更漂亮把。只有松樹(shù)依然穿著它那美麗的綠衣裳，不畏嚴(yán)寒，在風(fēng)雪中顯得更加蔥翠和挺拔。
雖然冬天的大多數(shù)動(dòng)物都要冬眠了，但是你在大樹(shù)下仔仔細(xì)細(xì)的觀察，還是會(huì)發(fā)現(xiàn)右很多的小蟲子在找食物呢！
我喜歡冬天絢麗多彩的大自然！
冬天的雪學(xué)生冬天的雪學(xué)生三年級(jí)（實(shí)用21篇）篇十三
今天，下雪了，到處都是白蒙蒙的。
我看見(jiàn)路上有許多腳印，有大的，有小的，形狀不一，每個(gè)腳印都有自己獨(dú)特的條紋。
有的雪花落在房頂上，有的雪花落在樹(shù)上，還有的雪花落在小朋友的頭上。
雪花落到房頂上，房頂姐姐好像穿了一件潔白的連衣裙，漂亮極了!
雪花落到松樹(shù)上，松樹(shù)叔叔好像穿上了一套白色的軍裝，健壯極了!
雪花落到小朋友的頭上，小朋友就像戴著一顆顆白色的珍珠，美麗極了!
你抬頭仰望，雪花就像飛蚊在天上飛舞，還像一只只蝴蝶在空中翩翩飛舞。你要知道，一下雪到處都變成孩子們的樂(lè)園了。小朋友們?cè)谘┑乩锎蜓┱獭⒍蜒┤耍娴每砷_(kāi)心了!
我喜歡冬天的雪，因?yàn)樗粌H帶給了我們美麗的雪景，還給小朋友們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)!
冬天的雪學(xué)生冬天的雪學(xué)生三年級(jí)（實(shí)用21篇）篇十四
哦！原來(lái)在公園里，公園里的小草回到了土地爺爺?shù)膽驯В籽┕霉谜s來(lái)給大地穿上一件漂亮又雪白的棉襖，大樹(shù)瑟瑟發(fā)抖，甚至連公園里的座椅哥也一直在發(fā)抖。
冬姑娘歡快的飛上天，她一會(huì)兒飛到這兒，一會(huì)飛到那兒，頓時(shí)大地已經(jīng)全都被披上了一件厚厚的棉襖，房屋上也結(jié)了一層層的`雪。水上漂浮著一層薄冰，要是不小心掉進(jìn)水里，或許會(huì)成為一根大冰棍吧？天上的雪花飄下來(lái)像一只只蝴蝶從天而降，不久就會(huì)有成群的孩子在雪地里堆雪人。
啊！冬天的景色真美，雪花給整個(gè)冬天帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)。
冬天的雪學(xué)生冬天的雪學(xué)生三年級(jí)（實(shí)用21篇）篇十五
冬天到了，下過(guò)茫茫大雪后，山白了，樹(shù)白了，草地白了，屋頂也白了。小丁丁開(kāi)心地說(shuō)：“我們出去玩吧!”胖哥說(shuō)：“好的。”金剛說(shuō)：“玩什么呢?”小九九說(shuō)：“玩滑雪、玩堆雪人等。”胖哥說(shuō)：“先玩滑雪，再玩堆雪人。”
金剛、小九九和小丁丁跑得非常快，先拿到了滑雪撬，跑到山頂開(kāi)始滑雪了。他們?nèi)齻€(gè)在比賽誰(shuí)滑得快，小丁丁和小九九并列第一名，而金剛最后一名。
小九九、小丁丁和金剛回來(lái)后，看見(jiàn)胖哥已經(jīng)準(zhǔn)備好堆雪人的工具了。小九九和小丁丁把最大的雪球放在地上，金剛把小一點(diǎn)的`雪球放在了上面，胖哥把兩個(gè)小的當(dāng)成手放在大雪球上，小九九把畫好的紅嘴巴貼在雪人的臉上，金剛把兩顆彈珠當(dāng)眼睛放在雪人的臉上，小丁丁拿來(lái)一根胡蘿卜放在雪人臉上，一個(gè)雪人就做好了。小九九說(shuō)：“再戴上帽子就更好看了。”說(shuō)著就把自己的帽子戴在了雪人的頭上。小丁丁看到了直說(shuō)好看。金剛趁他們說(shuō)話的機(jī)會(huì)拿來(lái)了一根樹(shù)枝插在雪人的手中，胖哥笑著說(shuō)：“雪人是個(gè)清潔工啊!”
小丁丁突然想到了打雪仗，他就偷偷地把雪揉成一個(gè)雪球扔向小九九，小九九被打中了，他也做成一個(gè)雪球一邊扔向小丁丁一邊大聲說(shuō)：“吃我一擊吧!”于是他們就玩起了打雪仗。
冬天的雪學(xué)生冬天的雪學(xué)生三年級(jí)（實(shí)用21篇）篇十六
我喜歡溫暖的春天，我喜歡炎熱的夏天，我喜歡涼爽的秋天，但我更喜歡迷人的冬天。
這個(gè)冬天我去了桂林，那里下起了雪，連綿起伏的群山銀裝素裹，白云從雪峰掠過(guò)，天氣格外晴朗，山底有幾縷淡淡的雪霧向上升，在山腰中環(huán)繞飄蕩，像一條潔白的圍巾掛在仙女的脖子上。
在冬天的樹(shù)林里，干枯的樹(shù)枝上，有著一朵朵雪花披在上面，把樹(shù)木妝扮得更漂亮。大地?fù)Q上了一件白色的正在閃閃發(fā)光的新衣。
冬天的公園里真是熱鬧極了，有的小朋友正在雪地里進(jìn)行著激烈的雪球戰(zhàn)，有的小朋友在堆雪人，一個(gè)小朋友從口袋里拿出一個(gè)紅蘿卜給雪人做鼻子，另一個(gè)小朋友找來(lái)兩顆石子給雪人做眼睛。不知道是誰(shuí)找來(lái)一頂破草帽，把它戴在雪人頭上，雪人馬上變成了小老頭，大家都哈哈大笑起來(lái)。看著小朋友們一雙雙凍紅的手、高興的臉上，我不禁贊嘆：“冬天真美啊！”冬天給我們帶來(lái)歡樂(lè)，又把自然妝扮得更漂亮，冬天是多么迷人啊！
啊！冬天——美麗的世界。
冬天的雪學(xué)生冬天的雪學(xué)生三年級(jí)（實(shí)用21篇）篇十七
秋姑姑唱著依依不舍的歌兒走了，冬姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)了。冬姑娘好像有神奇的魔法，一揮魔法棒，天開(kāi)始一天天的變冷了，人們也都換上了厚厚的棉襖和棉褲，還戴上了美麗的手套和五彩的帽子。潔白如玉的'雪花像給大地媽媽鋪上了一層雪白的地毯，像給小草穿上了一件白色的衣服，像給樹(shù)苗了一間雪白的屋子。房子白了、汽車白了······。
冬天充滿了歡聲笑語(yǔ)，小朋友們一會(huì)兒堆雪人、一會(huì)兒打雪仗、一會(huì)兒看雪景······。瞧！欣朵和梅麗正在堆雪人呢，她們先滾雪球，做雪人的身體和頭，梅麗又拿來(lái)了黑豆，給雪人做眼睛，欣朵也拿來(lái)了紅蘿卜，給雪人做了鼻子，最后，她們給雪人圍上了一條漂亮的紅圍巾，欣朵和梅麗都開(kāi)心的笑了。
雖然冬天是一年四季最冷的一個(gè)季節(jié)，但是，我還是喜歡美麗而又寒冷的冬天。
冬天的雪學(xué)生冬天的雪學(xué)生三年級(jí)（實(shí)用21篇）篇十八
入冬了，我們來(lái)到了雪花飛舞的世界，下面是由小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于冬天。
作文。
三年級(jí)，希望能夠幫到您!
冬天的天氣是寒冷的，我想幾乎沒(méi)多少人喜歡冬天。然而，在我心中，冬天是富有色彩的，是溫暖的。
寒風(fēng)呼嘯著，樹(shù)上的葉子已經(jīng)落光了，只剩下光禿禿的樹(shù)干。有時(shí)，天空中不是的飄起幾片飛舞的雪花，我們幾乎都是溫室里的花朵，享受著恬靜與快樂(lè)。然而，在我們快樂(lè)的背后，卻是父母留下的辛勤汗水。
天空中漫舞著鵝毛般的雪花，我獨(dú)自走在去學(xué)校的路上。道路是如此的漫長(zhǎng)與坎坷。寒風(fēng)無(wú)情的吹著，在我臉上留下了掠過(guò)的痕跡，道路兩旁的樹(shù)干在風(fēng)中搖曳，尤如魔鬼的手爪在伸張。雪天，路滑。不久，看到前面有很多孩子，他們都由父母護(hù)送上學(xué)，他們生怕自己的孩子滑倒，生怕自己的孩子在風(fēng)中寂寞。心中不由羨慕起他們來(lái)。
寒風(fēng)凜冽，好冷啊。早上出門前，我認(rèn)為不冷，媽媽讓我穿衣服我也沒(méi)有穿。穿著單薄的衣服就跑了出來(lái)。卻沒(méi)想到，天是那么的冷。現(xiàn)在想起一句話：“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”啊。風(fēng)兒在我的脖子邊上進(jìn)入到我的衣服里面。走著走著，聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音，啊，原來(lái)是媽媽!他給我送來(lái)了衣服;給我送來(lái)了溫暖。頓時(shí)間，風(fēng)不再吼，雪花也笑著飄下來(lái)，樹(shù)干在風(fēng)中凜冽著，尤如一個(gè)個(gè)勇猛的戰(zhàn)士。
我加快了步伐，不一會(huì)就到了學(xué)校。
寒冬中顯真情。在每一個(gè)冬天，我都感覺(jué)不出寒冷，因?yàn)橛袗?ài)的存在。愛(ài)可以使冰川融化，可以使人不再孤單，做事也有了動(dòng)力。漸漸的，我喜歡上了冬天。每年不只盼望春天，更盼望著冬天的到來(lái)。在不斷的長(zhǎng)大中，我也學(xué)會(huì)了給予別人關(guān)愛(ài)。愛(ài)是相互的。在我心中，冬天的味道是淡淡的甜味。
一年四季，各有千秋，每個(gè)人所喜歡的季節(jié)也各不相同。有人喜歡春天，因?yàn)樗娜f(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃;有人喜歡夏天，因?yàn)樗钠G陽(yáng)高照、百花爭(zhēng)艷;有人喜歡秋天，因?yàn)樗那镲L(fēng)颯颯、碩果累累。我喜歡冬天，因?yàn)樗姆蹔y玉砌、銀裝素裹。
我認(rèn)為，冬天不僅僅是一個(gè)充滿回憶的季節(jié)，更是一個(gè)孕育生命的季節(jié)。當(dāng)大雪覆蓋著大地，眼前一片白茫茫的時(shí)候，厚厚的積雪下面卻正在誕生新的生命。當(dāng)太陽(yáng)高高升起，燕子又穿著美麗的新衣回來(lái)的時(shí)候，小草們、小花們、稻谷們就開(kāi)始將一個(gè)漫長(zhǎng)的冬天吸收的營(yíng)養(yǎng)變成成長(zhǎng)的動(dòng)力，讓我們感覺(jué)到新的一年即將來(lái)臨。
可冬天為我們做出了這么多的貢獻(xiàn)，可它并沒(méi)有像我們索要什么，而是用它那純白色的心靈來(lái)讓我們感受到它的無(wú)私，它的偉大。
冬天像可愛(ài)的小孩子，用他那天真的心去帶給他人歡樂(lè)帶給別人幸福。
冬天像美麗的少女，亭亭玉立，楚楚動(dòng)人。
我愛(ài)冬天，不僅因?yàn)樗陌籽┌}皚，更因?yàn)樗臒o(wú)私和偉大。
已入深冬，愈發(fā)迷人，我說(shuō)的是心情。
遺憾的是昆明沒(méi)有雪，前幾天降溫，小雨夾雪，象征性地飄了點(diǎn)點(diǎn)雪花，沒(méi)多時(shí)就停了，渴望著白雪皚皚的冬卻沒(méi)有驚艷地出現(xiàn)在我們面前。
昆明冬天的滋味真讓人不是滋味，少了茫茫白雪的美景和跺腳哈手取暖的樂(lè)趣，天依舊藍(lán)藍(lán)，風(fēng)依舊清清，冬天痛徹心扉的冷，對(duì)于昆明人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有記憶，沒(méi)有感悟。一個(gè)暖冬給予我的是陽(yáng)光下的慵懶，在這樣的一個(gè)深冬，我總是會(huì)忘記自己每天該做些什么，溫暖的太陽(yáng)曬著一顆閑閑的心，時(shí)間疏忽流失，日子疏忽流失，來(lái)不及回頭，來(lái)不及回首，一輪清澈的明月又高高地掛在凄清的夜空，一如清明的心。
也會(huì)惶恐，在夢(mèng)里，夢(mèng)里花落知多少，有了期待，在意著日子，時(shí)間好像又是好慢好緩，像低沉反復(fù)的大提琴回旋曲，心底的無(wú)聊與憂傷被映襯得吱吱作響，我也說(shuō)不清楚怎么回事，或許是太悶了，一顆關(guān)在門的心，讓人好不無(wú)可奈何。
我要快樂(lè)，我可以快樂(lè)。“我要快樂(lè)”，這是對(duì)自我需求的自我認(rèn)知，“我可以快樂(lè)”這是對(duì)自我實(shí)現(xiàn)能力的自我認(rèn)知。看了上述的話語(yǔ)，心豁然，原來(lái)，這樣，原來(lái)，如此，每個(gè)人都需要快樂(lè)，為什么老糾結(jié)在“要”上面呢，我們都“可以”啊，都可以用心來(lái)發(fā)現(xiàn)、體會(huì)自己的快樂(lè)。有一個(gè)快樂(lè)的想法一定就有一個(gè)快樂(lè)的畫面呈現(xiàn)在自己的眼前。
就像我心中冬天的滋味，悠閑慵懶，散發(fā)著陽(yáng)光的味道，沒(méi)有白雪一樣特別，沒(méi)有寒冷才更加珍惜溫暖的感覺(jué)，不是很好嘛?怎么快樂(lè)就怎么去想，想冬天原來(lái)是這個(gè)樣兒，這或許就是冬天的滋味。
冬天的雪學(xué)生冬天的雪學(xué)生三年級(jí)（實(shí)用21篇）篇十九
一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)各有特點(diǎn)：春天，萬(wàn)物復(fù)蘇；夏天，荷花盛開(kāi)；秋天，火焰一般的楓葉染紅了天空；冬天，寒風(fēng)刺骨，雪花飄飄。四季宛如四幅巨大的畫，我最喜歡的，就是冬天這幅畫。
在冬天里，大地銀裝素裹，水流的使命已經(jīng)結(jié)束，曾經(jīng)波濤洶涌的水面都已結(jié)了冰。被一層茫茫白雪覆蓋著的大地，猶如一本篇幅巨大的書卷，如果有人從這里走過(guò)，他仿佛是在書頁(yè)上揮灑下清晰的字跡某某到此一游。
北風(fēng)呼呼地吹奏著樂(lè)曲，小雪花們伴隨著樂(lè)曲舞動(dòng)著，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，飄飄灑灑地從天空中飛下。北風(fēng)把小雪花縫成了一條條棉被，蓋在小麥上；北風(fēng)又把小雪花當(dāng)成顏料，任性地在一座座屋頂上畫畫。有些愛(ài)玩游戲的小雪花跑到了公園里，落在了樹(shù)枝上，還有些落在了草地上。有的`小朋友把它們堆成一個(gè)個(gè)雪人，還有的小朋友把它們團(tuán)成一個(gè)個(gè)蘋果那么大的雪球，向天空扔去。小雪花和小朋友們一起蹦啊、跳啊，他們玩得可真開(kāi)心啊！
冬天還沒(méi)過(guò)多久，太陽(yáng)的生日就到了。當(dāng)溫暖的陽(yáng)光重新照耀大地，小雪花慢慢地就融化了。不過(guò)，到晚上的時(shí)候，北風(fēng)號(hào)列車又會(huì)載著小雪花開(kāi)遍每一個(gè)角落呢！
我喜歡冬天！
冬天的雪學(xué)生冬天的雪學(xué)生三年級(jí)（實(shí)用21篇）篇二十
我愛(ài)那郁郁蔥蔥的春天，我愛(ài)紅紅火火的夏天，我愛(ài)那果實(shí)累累的秋天，而我最愛(ài)的還是那冰天雪地的冬天。
在麥田里，雪的身影不時(shí)出現(xiàn)。麥苗弟弟剛剛睡下，冬姑娘為他們蓋上了一層暖和的棉被，那暖和的“被子”使麥苗在來(lái)年的春天里更快樂(lè)地生長(zhǎng)。
在校園里，雪還是不甘示弱。歡聲笑語(yǔ)傳遍了整個(gè)小世界，同學(xué)們有的在擲雪球，有的在打雪仗，有的在堆雪人，還有的在滑冰……大家玩的多高興啊。一個(gè)淘氣的小男孩給同學(xué)了一個(gè)突然襲擊，銀鈴般的笑聲傳遍四方。
冬天的好處實(shí)在是太多太多，美景也富有詩(shī)意。雪的用處也是不勝枚舉，“瑞雪兆豐年”是對(duì)雪最好的贊美之詞！在看看那美麗的冰城哈爾濱——靠那冬天的美景來(lái)發(fā)展自己的產(chǎn)業(yè)，吸引了全國(guó)各地的游客，為城市的發(fā)展增加了許多的實(shí)惠。
雖然我愛(ài)那繁花似錦的春天，愛(ài)那花團(tuán)錦簇的夏天，愛(ài)那五谷豐登的秋天，但是冬天的默默無(wú)聞使我深受感動(dòng)。在冬天那千里冰封、萬(wàn)里雪飄的季節(jié)，在田野、在麥田、在校園、在每一個(gè)地方、在每一個(gè)角落都有雪的影子，無(wú)論在哪兒都匯成了一片歡樂(lè)的海洋。怪不得歷代詩(shī)人都為冬天留下了膾炙人口的詩(shī)句，“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”
冬天的雪學(xué)生冬天的雪學(xué)生三年級(jí)（實(shí)用21篇）篇二十一
我的家鄉(xiāng)在浙江紹興。家鄉(xiāng)的冬天沒(méi)有北方那么冷，也沒(méi)有北方的雪大。但是家鄉(xiāng)的冬天總是陰雨綿綿，到處都是潮呼呼，讓人感覺(jué)不太舒服。
只要太陽(yáng)出來(lái)，放射出萬(wàn)道光芒，家家戶戶都出來(lái)嗮棉被和嗮枕頭，看著可熱鬧了。孩子們都出來(lái)一起做游戲，老人們也都出來(lái)嗮太陽(yáng)。
有一天，下了好大的雪啊！孩子們一起齊心協(xié)力做了一個(gè)可大可大的雪人了，大家還在一起做了一個(gè)城堡，還用雪做了手，還做了一些宮女；美麗極了，孩子們高興地都跳起來(lái)了。
這就是我美麗的.家鄉(xiāng)，我喜歡我的家鄉(xiāng)。