致辭是一種以言語傳達(dá)情感的方式，通過精心設(shè)計(jì)的措辭和語調(diào)，可以產(chǎn)生巨大的影響力。這是一篇激勵(lì)人心的致辭，希望大家能夠從中得到一些啟示和正能量。

講座發(fā)言致辭（匯總13篇）篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo).各位來賓.各位家長.大家早上好!今天是20x年6月18號(hào)，是我們小花幼教中心正式開園的日子,在今天這個(gè)大喜的日子里，由紅花崗區(qū)人民政府、區(qū)政協(xié)、區(qū)人口和計(jì)劃生育局、區(qū)教育局、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)關(guān)工委主辦，小花幼教中心承辦的全國早教專家0-4歲嬰幼兒早期教育專題講座在我們紅花崗劇院隆重舉行。在此,我代表小花幼教中心全體員工對(duì)大家的光臨表示最熱烈的歡迎!!

在講座活動(dòng)正式開始前，首先有請(qǐng)我們遵義市紅花崗區(qū)人民政府副調(diào)研員董桂生為本次活動(dòng)致辭,大家掌聲歡迎!

非常感謝董老師能在百忙中抽時(shí)間為我們大家?guī)淼木实闹v話,讓我們再次以熱烈的掌聲表示感謝!

接下來請(qǐng)欣賞我們小花幼教中心的老師們?yōu)榇蠹冶硌莸奈璧肝业募以谥袊?/p>

感謝老師們精彩的表演，下面請(qǐng)大家觀看一段關(guān)于介紹我們小花幼教中心的視頻短片。

今天的講座活動(dòng)，我們非常榮幸地邀請(qǐng)到了兩位我國的專家老師，他們分別是被譽(yù)為“中國早教之父”的馮德全教授和我國早教專家張雅蓮教授，下面請(qǐng)大家欣賞兩位專家教授的簡介短片(如無短片則先文字介紹馮教授，馮教授講座完畢后文字介紹張教授)。

講座發(fā)言致辭（匯總13篇）篇二

同志們：

為深入學(xué)習(xí)黨的新聞輿論工作座談會(huì)上的重要講話精神，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到講話精神上來，努力開創(chuàng)黨的新聞輿論工作新局面。

今天，我們有幸邀請(qǐng)到了x先生，為我們作“新形勢下的宣傳工作創(chuàng)新”專題講座。

x先生為媒介管理學(xué)博士，現(xiàn)為復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師;cssci核心期刊《新聞大學(xué)》常務(wù)副主編;中國傳媒經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)會(huì)副會(huì)長等。曾入選首屆中國影響力人文社科青年學(xué)者100人(20x年度)、獲中國傳媒經(jīng)濟(jì)學(xué)科發(fā)展杰出貢獻(xiàn)人物獎(jiǎng)(20x年)。主要研究領(lǐng)域?yàn)閭髅疆a(chǎn)品創(chuàng)新、區(qū)域傳媒產(chǎn)業(yè)政策比較研究、政府公共傳播等。代表性論著有《傳媒營銷管理》、《現(xiàn)代傳媒產(chǎn)品創(chuàng)新理論與策略》、《現(xiàn)代傳媒集團(tuán)成長理論與策略》、《新媒體時(shí)代的政府公共傳播》、《媒介融合時(shí)代的傳媒集團(tuán)企業(yè)文化建設(shè)》等。

講座開始之前，讓我們首先請(qǐng)市委宣傳部副部長x傳達(dá)在黨的新聞輿論工作座談會(huì)上的重要講話精神。

剛才，我們跟隨x部長學(xué)習(xí)了黨的新聞輿論工作座談會(huì)精神。學(xué)習(xí)宣傳貫徹重要講話精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期宣傳思想戰(zhàn)線的一項(xiàng)重要政治任務(wù)。宣傳思想工作者一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)、大力宣傳、堅(jiān)決貫徹，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到講話精神上來。

下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎x教授為我們講課!

同志們,剛才，x教授為我們作了一個(gè)內(nèi)涵深刻、內(nèi)容豐富、非常專業(yè)的知識(shí)講座，x的講座功底深厚、觀點(diǎn)鮮明、視野開闊、主題明確，整個(gè)講座非常生動(dòng)和形象，對(duì)于進(jìn)一步加強(qiáng)我市新聞宣傳和改進(jìn)工作提出了寶貴意見。

希望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的新聞輿論工作座談會(huì)上的重要講話精神和x教授講座精神，會(huì)后能夠結(jié)合自己的工作實(shí)際，進(jìn)一步突破思想障礙，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)新聞宣傳工作，為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

最后，讓我們再次以熱烈的掌聲，感謝x教授的精彩講座!今天的講座到此結(jié)束，散會(huì)。

講座發(fā)言致辭（匯總13篇）篇三

同志們：

在全市上下認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹我們國家的習(xí)總書記在江蘇考察工作時(shí)的重要講話，加快x發(fā)展的工作熱情空前高漲的形勢下，今天，我們邀請(qǐng)了市委黨校教研處處長陳雄教授來給我們作關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的專題輔導(dǎo)講座，陳教授是我市政治理論研究方面的權(quán)威，相信他的輔導(dǎo)將對(duì)我們更好地學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)胡總書記的講話精神，準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性、堅(jiān)定性和創(chuàng)造性起到有力的推動(dòng)促進(jìn)作用。參加今天輔導(dǎo)講座的人員有：局機(jī)關(guān)全體工作人員，四個(gè)直屬事業(yè)處(局)中層以上干部，各直屬企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎陳教授給我們作精彩的講座!

同志們，剛才市委黨校教研處處長x教授為我們?nèi)嫔鷦?dòng)地講解了科學(xué)發(fā)展觀產(chǎn)生的時(shí)代背景、基本內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和重要意義，陳教授的輔導(dǎo)提綱挈領(lǐng)、深入淺出，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性、針對(duì)性和啟發(fā)性，使我們受益匪淺。讓我們再次以熱烈的掌聲對(duì)陳教授所作的精彩輔導(dǎo)表示衷心的感謝!

下面，我就全市交通系統(tǒng)如何進(jìn)一步樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力實(shí)現(xiàn)x交通的跨越式發(fā)展提三點(diǎn)要求：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，把握精髓，充分認(rèn)清科學(xué)發(fā)展觀對(duì)交通發(fā)展的深遠(yuǎn)意義。

科學(xué)發(fā)展觀是我們黨對(duì)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律在認(rèn)識(shí)上的重要升華，是我們黨執(zhí)政理念的一個(gè)飛躍，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵極為豐富，但核心內(nèi)容是兩條：一是強(qiáng)調(diào)以人為本，二是強(qiáng)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀對(duì)交通的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展有著極端重要的意義。一方面，交通產(chǎn)業(yè)既是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)又是服務(wù)行業(yè)，堅(jiān)持以人為本就必須為人民群眾提供安全、便捷、周到的服務(wù)。另一方面，交通發(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展一樣，都不能以犧牲環(huán)境和破壞生態(tài)為代價(jià)，必須處理好發(fā)展交通與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，真正實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不僅是交通服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展的要求，也是交通持續(xù)快速健康發(fā)展、實(shí)現(xiàn)交通現(xiàn)代化的要求。當(dāng)前，全市交通系統(tǒng)要結(jié)合創(chuàng)建學(xué)習(xí)型交通行業(yè)的要求，把學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀當(dāng)作首要政治任務(wù)來抓。要以黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，聯(lián)系交通實(shí)際，采取支部學(xué)習(xí)、座談研討、專題講座等多種形式，利用各種宣傳手段，在全系統(tǒng)興起一個(gè)學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的熱潮，真正做到用科學(xué)的發(fā)展觀來統(tǒng)一我們的思想，指導(dǎo)我們的行動(dòng)，推進(jìn)我們的工作。

二、聯(lián)系實(shí)際，把握重點(diǎn)，堅(jiān)持五個(gè)“不動(dòng)搖”。

一是堅(jiān)持交通服務(wù)“三農(nóng)”不動(dòng)搖。農(nóng)村交通基礎(chǔ)設(shè)施和運(yùn)輸市場的建設(shè)是促進(jìn)城鄉(xiāng)交通協(xié)調(diào)發(fā)展的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)，是解決“三農(nóng)”的有效途徑，只有同步推進(jìn)、切實(shí)抓好，才能有效地促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。

二是堅(jiān)持交通服務(wù)“新型工業(yè)化”不動(dòng)搖。總量增長是加快交通發(fā)展的必然要求，只有不斷增加交通基礎(chǔ)設(shè)施總量，才能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要。同時(shí)，我市交通仍然面臨著結(jié)構(gòu)性發(fā)展難題，只有著力優(yōu)化結(jié)構(gòu)，才能提高質(zhì)量和效益。尤其是我市目前還沒有真正形成港口優(yōu)勢，只有從機(jī)構(gòu)上首先加強(qiáng)，切實(shí)加大港口建設(shè)力度，才能有效推進(jìn)沿江大開發(fā)戰(zhàn)略和全市交通事業(yè)的跨越式發(fā)展。

三是堅(jiān)持深化交通改革不動(dòng)搖。要積極深化交通建設(shè)投融資體制改革，充分發(fā)揮市場在資源配置中的基礎(chǔ)性作用，適當(dāng)引入民資和外資，按照“誰投資、誰決策、誰受益、誰承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)”的原則，擴(kuò)大社會(huì)投資領(lǐng)域，加快形成投資需求穩(wěn)定增長的內(nèi)在機(jī)制，逐步形成各類資本共同投資的格局，形成投資、建設(shè)、經(jīng)營的良性運(yùn)行機(jī)制。要切實(shí)加快交通企業(yè)“三置換一保障”改制步伐，從機(jī)制上保證交通經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。

四是堅(jiān)持“以人為本”不動(dòng)搖。加快交通發(fā)展，為百姓構(gòu)建起通往小康的致富路，是讓人民群眾分享交通發(fā)展成果的本質(zhì)要求。要始終牢記“以人為本”，妥善處理好涉及百姓切身利益的有關(guān)問題，最大程度地降低對(duì)百姓利益的影響。

五是堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展不動(dòng)搖。正確認(rèn)識(shí)和把握交通建設(shè)與保護(hù)環(huán)境的關(guān)系，切實(shí)樹立“綠色交通”、“生態(tài)交通”的發(fā)展理念，堅(jiān)持交通建設(shè)與環(huán)境保護(hù)同步規(guī)劃、同步實(shí)施，以較低的資源代價(jià)和環(huán)境代價(jià)，換取較高的交通發(fā)展速度和質(zhì)量，達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和環(huán)境效益的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)交通可持續(xù)發(fā)展。

三、求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，把學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀落到實(shí)處。

一是狠抓當(dāng)前有利時(shí)機(jī)，全力推進(jìn)交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。今年全市交通基礎(chǔ)設(shè)施按照既定計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn)，但隨著梅雨和汛期將至，交通工程建設(shè)面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)。各部門、各單位必須緊緊咬住“時(shí)間過半，任務(wù)超半”的目標(biāo)，抓住當(dāng)前交通建設(shè)的黃金時(shí)段，全面推進(jìn)各項(xiàng)交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。同時(shí)要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)和安全關(guān)，全面加強(qiáng)交通建設(shè)質(zhì)量和安全的監(jiān)督管理，確保工程質(zhì)量和安全萬無一失。

二是全面展開“治超”工作，實(shí)現(xiàn)行業(yè)管理的新突破。各有關(guān)部門和單位要將“治超”作為當(dāng)前各項(xiàng)工作的重中之重，積極主動(dòng)地履行好行業(yè)職責(zé)，率先抓好貫徹落實(shí)。同時(shí)，還要繼續(xù)推進(jìn)“四項(xiàng)工程”等各項(xiàng)工作，確保我市交通行業(yè)管理水平得到全面提升。

講座發(fā)言致辭（匯總13篇）篇四

搜索、管理、運(yùn)用、資訊的能力決定一個(gè)人，一個(gè)企業(yè)的成敗;為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工的共同發(fā)展，2月6日，公司誠邀x資深企管專家—zz老師，前來我公司置身授課;古語道：“取人之長、補(bǔ)己之短”，吳老師機(jī)智幽默、妙語連珠的才華，贏得了課堂里陣陣如潮的掌聲，在輕松、愉悅的課堂氣氛中，讓到課的每一位員工都飽嘗了一頓豐富的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的知識(shí)“大餐”。“盛宴”過后，感受良多，作為課堂中一員的我，深受鼓舞，受益匪淺;如下是本人在“大餐”中，至今仍讓我感受至深的幾道“好菜”：

一、“團(tuán)結(jié)就是力量”

二、“身教，才是好領(lǐng)導(dǎo)”

三、“忠于公司，等于幫助自己”

四、“知識(shí)就是財(cái)富”

在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，社會(huì)變化日新月異，各類知識(shí)也在不斷更新變化;在這樣一個(gè)時(shí)代里，無論是企業(yè)還是個(gè)人，要想把握好未來，就必須把自己能力的培養(yǎng)和社會(huì)需要結(jié)合在一起，首先要致力于“滿腦袋”，而不要刻意去追求“滿口袋”，因?yàn)椤皾M腦袋”的人最終會(huì)“滿口袋”。

講座發(fā)言致辭（匯總13篇）篇五

各位老師同學(xué)們大家晚上好!

l:承朱張之緒，聚各家之長，我校是全國首批大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地之一，x講壇是學(xué)校文化素質(zhì)教育的一個(gè)重要載體，已經(jīng)成功舉辦多期。在講壇中，我們邀請(qǐng)了國內(nèi)外著名專家學(xué)者、文學(xué)藝術(shù)家等，或就古老的文藝命題暢談新解，或就當(dāng)今的社會(huì)現(xiàn)象各抒己見。古典與現(xiàn)代交融，東西文化碰撞，智慧之光在這里綻放，思想之花在這里盛開。

w:今晚，我們非常榮幸的邀請(qǐng)到秦始皇兵馬俑博物館館長曹瑋教授，請(qǐng)?jiān)试S我們代表x大學(xué)學(xué)子對(duì)曹教授的到來表示熱烈的歡迎，并表示崇高的敬意!

l:下面我們?yōu)榇蠹医榻B一下曹瑋教授。

曹教授，秦始皇兵馬俑博物館館長、博士生導(dǎo)師，中國社會(huì)科學(xué)院古代文明中心客座研究員，倫敦大學(xué)榮譽(yù)研究員，北京大學(xué)古代文明中心兼職研究員，中國考古學(xué)會(huì)、中國殷商學(xué)會(huì)、中國博物館協(xié)會(huì)理事，陜西師范大學(xué)和西北大學(xué)兼職教授。主要從事中國考古學(xué)發(fā)掘與研究工作。曾主持扶風(fēng)法門寺唐代地宮遺址、中國-意大利合作項(xiàng)目寶雞斗雞臺(tái)遺址等的發(fā)掘工作。先后主持“夏商周斷代工程—周原甲骨文整理課題”及國家文物局等的項(xiàng)目。

曹瑋教授帶我們一起去領(lǐng)略“中國古代青銅器和祭祀模式”的魅力，感受璀璨的中華文明。

讓我們用熱烈的掌聲歡迎曹教授做講座!

互動(dòng)：講座主持詞w:讓我們用熱烈的掌聲再次感謝曹教授的精彩演講!曹教授對(duì)“中國古代青銅器和祭祀模式”進(jìn)行了形象生動(dòng)的闡述。此時(shí)此刻，相信有很多同學(xué)期待與曹教授進(jìn)行交流互動(dòng)，我們就把剩下的時(shí)間留給現(xiàn)場的同學(xué)，想提問的同學(xué)請(qǐng)舉手示意。

l:因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我們的提問環(huán)節(jié)到此結(jié)束了。感謝曹教授精辟、睿智的回答。讓我們用掌聲再次表達(dá)對(duì)曹教授的敬意!

結(jié)尾：

w:祭祀起源于古人對(duì)自然的敬畏和先賢的追慕，隨著人類社會(huì)和思想觀念的發(fā)展，祭祀的內(nèi)涵不斷地豐富，所擔(dān)負(fù)的功能也不斷延伸。祭祀蘊(yùn)含著的深刻的人與自然、人與社會(huì)以及人與人之間和諧相處的理念，以及倡導(dǎo)忠孝、追慕先賢、愛國愛鄉(xiāng)等多種道德因素和功用。在長期的生活實(shí)踐中，祭祀已內(nèi)化為中國人的一種心理需要和感情依托形式。

l:今天的講座中，曹教授從??幾個(gè)方面(總結(jié))為我們講解了“中國青銅器與祭祀模式”，帶領(lǐng)我們共同領(lǐng)略了中國古代的祭祀文化，讓我們受益匪淺。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝曹教授!

講座發(fā)言致辭（匯總13篇）篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位師長，各位來賓，現(xiàn)場的觀眾朋友們：

大家早上好!歡迎各位參加x市“涵養(yǎng)女德幸福人生”公益講座。我是x，來自《孝行天下》欄目組，這三天的講座將由我來為大家主持，能夠參加這樣的盛會(huì)我感到非常的榮興。

本次“涵養(yǎng)女德幸福人生”公益講座的舉辦,是希望通過嘉賓老師的精彩匯報(bào)，讓更多的人了解中華傳統(tǒng)文化，讓更多的家庭獲得幸福，讓我們的社會(huì)真正實(shí)現(xiàn)和諧。

“弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是一件具有深遠(yuǎn)歷史意義的大事”，本次公益講座的舉辦，也必將成為我市的一件文化盛事，我們熱忱歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)家代表和社會(huì)各界人士共同參與，并對(duì)講座的舉辦提出更好的建議，為我市的經(jīng)濟(jì)大發(fā)展、文化大繁榮貢獻(xiàn)力量。

下面我非常榮幸的宣布，“涵養(yǎng)女德幸福人生”公益講座現(xiàn)在開始，恭請(qǐng)各位全體起立。讓我們大家以無比感恩的心，祝愿我們偉大祖國國泰民安、繁榮富強(qiáng)。現(xiàn)在升國旗唱國歌。

大家請(qǐng)坐!

x談到：“要通過研讀優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書籍，吸收前人在修身處事、治國理政等方面的智慧和經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)浩然之氣，塑高尚人格，不斷提高人文素質(zhì)和精神境界。從這個(gè)角度看，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該讀讀《弟子規(guī)》。《弟子規(guī)》1080個(gè)字，本是童蒙養(yǎng)正寶典，看似一本不顯眼的小書，實(shí)際上里面蘊(yùn)含著做人做事做學(xué)問的大智慧。”黨的x大報(bào)告指出：扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國建設(shè).文化是民族的靈魂,教育是文化的生機(jī).

本次講座是由x新聞傳媒集團(tuán)孝行天下欄目組主辦。由明德傳統(tǒng)文化學(xué)校承辦。《孝行天下》是一檔弘揚(yáng)中華孝道美德的公益電視節(jié)目。本節(jié)目遵循古圣先賢的孝道理念，貫徹“始于事親，中于事君，終于立身”的孝道思想，把《孝行天下》真正辦成一個(gè)承載中國傳統(tǒng)文化的平臺(tái)，道德建設(shè)的平臺(tái)。目前，傳統(tǒng)文化論壇在全國開展的可謂是如火如荼，各地人民對(duì)傳統(tǒng)文化論壇也是趨之若鶩。可是，由媒體單位牽頭多次舉辦這樣大型公益活動(dòng)還屬首例。在此也非常感謝x市新聞傳媒集團(tuán)。感謝孝行天下欄目組。

本次講座的承辦單位是明德傳統(tǒng)文化學(xué)校，明德學(xué)校這幾年來，一直致力于弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不收分文，默默地為民族文化的復(fù)興盡自己的綿薄之力。鋪就了一條圣賢之路。在這里，讓我們對(duì)主辦方和承辦方表示最衷心的感謝。

這次講座得到了來自社會(huì)各界愛心人士的大力支持，我們看到了這些現(xiàn)場為大家服務(wù)的工作人員，許多都是熱衷公益事業(yè)的愛心人士。他們放下了自己的工作，沒有任何報(bào)酬來這里為大家服務(wù)。同時(shí)我們也要告訴大家，我們這次的講座是公益的，也就是說不收取任何費(fèi)用，希望大家能夠好好珍惜這次來之不易的機(jī)會(huì)。讓我們對(duì)所有的義工老師表示衷心的感謝!

這次為我們主講的五位老師是學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的受益者，也是弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的義工，他們奔波在全國各地不辭辛勞，不收取任何費(fèi)用，義務(wù)為社會(huì)大眾奉獻(xiàn)愛心，讓我們用熱烈的掌聲對(duì)老師們的光臨表示衷心的感謝。

下面讓我對(duì)講課老師做以簡單介紹。

呂明晰導(dǎo)演：《天下父母》《孝行天下》欄目導(dǎo)演。

山東省親情教育系列活動(dòng)辦公室主任。

中國孝文化傳播委員會(huì)副主任。

中華孝道促進(jìn)會(huì)會(huì)長。

弘揚(yáng)中華孝道基金執(zhí)行主任。

講座發(fā)言致辭（匯總13篇）篇七

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

參與教師培訓(xùn)，是為了使新教師們能夠盡快地適應(yīng)教學(xué)，同時(shí)提高老教師的教學(xué)水平。那么，你有寫過關(guān)于教師培訓(xùn)的發(fā)言稿了嗎？你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“德育教師培訓(xùn)講座發(fā)言稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好!

今天，和在座的各位一樣，懷著一顆激動(dòng)的心，來參加本次新教師培訓(xùn)活動(dòng)。

同時(shí)，也很榮幸地作為代表發(fā)言：

從此刻起：我們將開啟生命歷程中新的航程----投身于教育事業(yè)，成為一名光榮的人民教師。

作為“新人”，我們是__教育流動(dòng)不息的血液中的新鮮成分，我們好奇、我們興奮、我們期待，我們也有些忐忑：因?yàn)樵谶@樣一個(gè)，用激情和夢想擁抱嶄新生活的時(shí)刻，讓我們不禁會(huì)扣問自己的內(nèi)心：面對(duì)新的角色，新的環(huán)境、新的挑戰(zhàn)，我們能順利完成這一重要的角色轉(zhuǎn)換嗎?非常幸運(yùn)的是，區(qū)教育局、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校及時(shí)組織了這次“新教師崗前培訓(xùn)”，為我們創(chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，一個(gè)理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的培訓(xùn)平臺(tái)。

翻看培訓(xùn)班的課程設(shè)計(jì)，感到既有普適性，又有針對(duì)性，令人耳目一新!我們相信在知名專家及優(yōu)秀教師的教授指導(dǎo)下，一定會(huì)受益匪淺。

下面，請(qǐng)?jiān)试S我表個(gè)態(tài)，我決心做到三個(gè)再：

1、認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)再認(rèn)識(shí)。要認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期望，要認(rèn)識(shí)到機(jī)會(huì)的難得，要哦認(rèn)識(shí)到肩上的重任。

2、行動(dòng)行動(dòng)再行動(dòng)。要專心聽課，要認(rèn)真紀(jì)錄，要虛心請(qǐng)教。

3、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。要想老師學(xué)習(xí)，要向課本學(xué)習(xí)，同事間要互相學(xué)習(xí)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)相信我們!我們會(huì)懷著珍惜、感恩和無限熱忱投入到本次培訓(xùn)活動(dòng)中，并學(xué)以致用，為蕭山的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我們的力量，收獲那富有詩意的教育人生!

最后，希望我們每位學(xué)員在這里共同努力，提高自己，共同享受培訓(xùn)的樂趣，成長并快樂著!

謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好!

接到培訓(xùn)通知那一刻，感激、激動(dòng)和期盼就開始在心中升騰。此刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表區(qū)骨干教師培訓(xùn)班全體學(xué)員對(duì)關(guān)心我們成長的區(qū)教文體局領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向承辦本次培訓(xùn)工作的__外國語學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、專家致以崇高的敬意!

水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。三月的杭州，柳嬌花媚，每一絲風(fēng)都傳遞著美好。相信在座的學(xué)員一定和我有共同的感受：幸福。

我們有幸在惠風(fēng)和暢，草長鶯飛的三月來到這鐘靈毓秀之地，連呼吸都覺得是一件幸福的事情。但更幸福的是。這培訓(xùn)所給予的正是我們渴求的，我們急需的。

因?yàn)檫@樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和培訓(xùn)內(nèi)容讓我們倍感幸福，所以，我們一定會(huì)倍加珍惜。這也是我今天要分享的第二點(diǎn)感受：珍惜。作為一線教師，內(nèi)心雖有學(xué)習(xí)的愿望，但幾乎每一天都淹沒在無邊的繁忙瑣碎中，能有這樣大塊時(shí)間來為自己充電實(shí)在奢侈。于是，我們常常會(huì)身陷這樣的實(shí)際困難中：困惑與疑問同在，學(xué)習(xí)的愿望與時(shí)間的短缺相左。今天我們暫時(shí)放下學(xué)生，告別課堂，身無掛礙，不遠(yuǎn)千里地來參加這次培訓(xùn)，這樣的機(jī)會(huì)太寶貴了。因其寶貴，所以更要珍惜。我相信，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，不讓四天的時(shí)光虛擲定是在座每一位同仁的心聲。那么，未來四天，面對(duì)豐盛的精神大餐，就讓我們惜時(shí)如金，積極思考，努力探討，共同提高，為自己，也為高屋建瓴的教文體局領(lǐng)導(dǎo)，為不辭辛苦授課的專家交上一份滿意的答卷吧。

康德說，未經(jīng)思考的人生不值得過。孔子也有言，學(xué)而不思則罔。學(xué)無止境，紙上得來終覺淺，返回到工作崗位后，我們定會(huì)對(duì)照自己的工作，反思，探索，智慧地運(yùn)用所學(xué)，指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐，提升自己的教學(xué)水平。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!

通過一學(xué)年的校本培訓(xùn)，令我受益非淺。從對(duì)培訓(xùn)的精彩內(nèi)容的學(xué)習(xí)中，我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)及班級(jí)管理，反思了以往工作中的不足。一些對(duì)教育教學(xué)工作很有見解的專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：

一、沒有學(xué)生的主動(dòng)參與，就沒有成功的課堂教學(xué)。

新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，都是以學(xué)生的積極參與為前提，沒有學(xué)生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學(xué)習(xí)。實(shí)踐證明，學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，參與的深度與廣度，直接影響著課堂教學(xué)的效果。每一個(gè)學(xué)生都發(fā)言就是參與嗎?專家的觀點(diǎn)是：“應(yīng)該說，站起來發(fā)言是參與，但從表面上看，是一種行為的參與，關(guān)鍵要看學(xué)生的思維是否活躍，學(xué)生所回答的問題、提出的問題，是否建立在第一個(gè)問題的基礎(chǔ)之上，每一個(gè)學(xué)生的發(fā)言是否會(huì)引起其他學(xué)生的思考;要看參與是不是主動(dòng)、積極，是不是學(xué)生的自我需要;要看學(xué)生交往的狀態(tài)，思維的狀態(tài)，不能滿足于學(xué)生都在發(fā)言，而要看學(xué)生有沒有獨(dú)立的思考。”

簡單的問答式，一問一答，學(xué)生好像忙得不亦樂乎，但實(shí)際上學(xué)生的思維仍在同一水平上重復(fù);一些課表面上看熱熱鬧鬧，學(xué)生能準(zhǔn)確地回答教師提出的問題，但很少有學(xué)生提出自己的見解;表面上看是師生互動(dòng)，實(shí)際上是用提問的方式“灌”，直到讓學(xué)生認(rèn)同教師事先設(shè)計(jì)好的答案。師生、生生沒有真正地互動(dòng)起來，是非常值得注意的一個(gè)問題。

那么，怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的“思維參與”呢?專家認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，巧妙地提出問題，引發(fā)學(xué)生心理上的認(rèn)知沖突，使學(xué)生處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時(shí)，教師要放權(quán)給學(xué)生，給他們想、做、說的機(jī)會(huì)，讓他們討論、質(zhì)疑、交流，圍繞某一個(gè)問題展開辯論。教師應(yīng)當(dāng)給學(xué)生時(shí)間和權(quán)利，讓學(xué)生充分進(jìn)行思考，給學(xué)生充分表達(dá)自己思維的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生放開說，并且讓盡可能多的學(xué)生說。條件具備了，學(xué)生自然就會(huì)興奮，參與的積極性就會(huì)高起來，參與度也會(huì)大大提高。只有積極、主動(dòng)、興奮地參與學(xué)習(xí)過程，個(gè)體才能得到發(fā)展。

二、在教學(xué)活動(dòng)中，教師要當(dāng)好組織者。

教師要充分信任學(xué)生，相信學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的能力。把機(jī)會(huì)交給學(xué)生。俯下身子看學(xué)生的生活，平等參與學(xué)生的研究。教師把探究的機(jī)會(huì)交給學(xué)生，學(xué)生就能充分展示自己學(xué)習(xí)的過程，教師也就可以自如地開展教學(xué)活動(dòng)。新課程實(shí)施的靈活性大，讓教師覺得難以駕馭教學(xué)行為，課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安。原因是教學(xué)過程中，教師面對(duì)學(xué)生精彩紛呈的學(xué)習(xí)活動(dòng)，還不習(xí)慣參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，觀察和探究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，及時(shí)了解他們的認(rèn)知情況，學(xué)生的需要沒有真正地被關(guān)注。

三、在教學(xué)活動(dòng)中，教師要做一個(gè)成功的引路人。

一堂新課開始，教師可通過新課導(dǎo)入的設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè)，教材所蘊(yùn)含的興趣教學(xué)因素、課堂內(nèi)外的各種資源來喚起學(xué)生對(duì)新知識(shí)的興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的意愿和動(dòng)力。然后，教給學(xué)生探索、發(fā)現(xiàn)的方法，讓學(xué)生會(huì)探索、會(huì)發(fā)現(xiàn)。教師除了必須把學(xué)生自學(xué)作為課堂教學(xué)的重要步驟外，還需精心設(shè)計(jì)每一次自學(xué)的目標(biāo)、內(nèi)容，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)方法的指導(dǎo)。

總之，在學(xué)校的教育改革中，作為一名新課改的實(shí)施者，我們應(yīng)積極投身于新課改的發(fā)展之中，成為新課標(biāo)實(shí)施的引領(lǐng)者，與全體教師共同致力于新課標(biāo)的研究與探索中，共同尋求適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革的心路，切實(shí)以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革需要，切實(shí)發(fā)揮新課標(biāo)在新時(shí)期教學(xué)改革中的科學(xué)性、引領(lǐng)性，使學(xué)生在新課改中獲得能力的提高。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好!

我叫__x，是__一中的一名信息教師。感謝大家給我這次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)!首先，我謹(jǐn)代表培訓(xùn)班的全體學(xué)員，向?yàn)槲覀兠恳晃唤處煹膶I(yè)成長搭建此次培訓(xùn)平臺(tái)的局培訓(xùn)科、教師進(jìn)修學(xué)校、教師資源中心的領(lǐng)導(dǎo)以及負(fù)責(zé)培訓(xùn)的各位專家表示衷心的感謝。

作為此期培訓(xùn)班的學(xué)員，我由衷的為結(jié)識(shí)眾多優(yōu)秀教師而高興;為能與眾多同伴共成長而欣喜;為能與一直關(guān)懷著我縣教師隊(duì)伍建設(shè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在這里相聚而感到無比激動(dòng)。

這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，下面我代表大家談?wù)剬?duì)這次培訓(xùn)的一些認(rèn)識(shí)。

1、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織培訓(xùn)細(xì)致周到。

在這次培訓(xùn)中，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次計(jì)算機(jī)管理人員素質(zhì)提高工程的高度重視讓我深受感動(dòng)，培訓(xùn)課程的設(shè)置以及每位學(xué)員的生活安排等各方面工作，可謂細(xì)致周到。在培訓(xùn)過程中，教育局的領(lǐng)導(dǎo)親自到我們實(shí)踐的機(jī)房來聽課，讓我們深深感受到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次培訓(xùn)寄予的厚望。

2、培訓(xùn)質(zhì)量高、培訓(xùn)內(nèi)容豐富。

在短短一周的培訓(xùn)中，縣教育局聘請(qǐng)我縣教育界知名的計(jì)算機(jī)專家，為我們作了精彩的講座。培訓(xùn)課程涉及機(jī)房管理維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全管理、信息技術(shù)與學(xué)科整合等多個(gè)領(lǐng)域。每一位專家都用生動(dòng)的語言、鮮活的實(shí)例博得了所有聽課學(xué)員的陣陣掌聲。精彩而又樸實(shí)的演講，使我們有了全新的認(rèn)識(shí)，工作中的許多疑問都在交流中得到了解決。開拓了教師們的視野，也提高了教師們的綜合素質(zhì)。

3、組織管理嚴(yán)格。

學(xué)員每天要完成適量的作業(yè)，還可以進(jìn)行探究性的合作學(xué)習(xí)，分組完成學(xué)習(xí)任務(wù)。每天都有專門的人員進(jìn)行點(diǎn)名，管理之嚴(yán)格之正規(guī)，處處體現(xiàn)了這次培訓(xùn)活動(dòng)的組織工作嚴(yán)密，管理細(xì)致嚴(yán)格。也使培訓(xùn)收到了很好的效果。

4、培訓(xùn)服務(wù)周到，進(jìn)展順利。

作為培訓(xùn)基地的教師資源中心，為學(xué)員創(chuàng)設(shè)了良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，宿舍嶄新舒適的床被，食堂豐富可口的飯菜，都為教師們投入緊張的學(xué)習(xí)提供了良好的基礎(chǔ)。

這次培訓(xùn)不僅使自己的知識(shí)得以擴(kuò)充、教學(xué)理念得以更新，更是對(duì)心靈的一次洗滌，為我今后的工作提供了強(qiáng)大的動(dòng)力。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!

本學(xué)期，我有幸參加了“景寧縣中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”，通過幾個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)真聽取了專家學(xué)者的教育新理念，學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，同時(shí)還與學(xué)員們進(jìn)行了充分的交流，收獲很大，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己教學(xué)中的不足。

這次培訓(xùn)來的很及時(shí)，培訓(xùn)內(nèi)容也很深刻，培訓(xùn)的效果將極大地提升了我的教育教學(xué)水平。嶄新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)模式觸動(dòng)著每位教師的心靈。作為一線教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性，在培訓(xùn)過程當(dāng)中，我所遇到的每一個(gè)老師都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài)，我認(rèn)為，保持這種心態(tài)對(duì)每個(gè)人的工作、生活都是至關(guān)重要的，這將深深地影響著我、激勵(lì)著我對(duì)今后工作的態(tài)度。下面就以我的培訓(xùn)實(shí)踐來談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

一、一絲不茍，認(rèn)真參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。

培訓(xùn)一開始，我就認(rèn)認(rèn)真真地聆聽并閱讀了霍懋征、鄒有云、黃靜華、盤振玉、林崇德這五位優(yōu)秀教師在師德報(bào)告會(huì)上作精彩報(bào)告。他們的先進(jìn)事跡和崇高師德感人至深，催人奮進(jìn)。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將用行動(dòng)來響應(yīng)霍懋征老師倡導(dǎo)的“沒有愛就沒有教育”、“沒有教不好的孩子”的理念。像鄒有云老師所說的：“要教好學(xué)生，光有熱情是不夠的，更需要潛心鉆研教學(xué)。”像黃靜華老師那樣倍加珍惜祖國和人民給予的榮譽(yù)，以高尚的師德支撐自己的整個(gè)人生，用真誠的心去關(guān)愛每一位學(xué)生，用全部的愛去點(diǎn)燃這“紅燭”的事業(yè)，讓這愛與美的事業(yè)如同火炬，熊熊燃燒，代代相傳。牢記林崇德老師說的：“有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生首先要嚴(yán)格要求自己。”

二、不斷進(jìn)取，深刻反思教學(xué)工作。

在培訓(xùn)過程中，不光學(xué)到了許多關(guān)于學(xué)生心理的知識(shí)，更大的收獲是懂得今后在開展工作的過程中一定要遵循學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)。通過和其他學(xué)員交流，我不斷思量著自己在工作中的不足之處。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，繼續(xù)向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的教學(xué)工作。

作為老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。多年來，老師教，學(xué)生學(xué);老師講，學(xué)生聽，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式，這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展，壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，不能煥發(fā)學(xué)生的潛能。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步了解了“合作學(xué)習(xí)”、“主動(dòng)探究”、“師生互動(dòng)”、“生生互動(dòng)”等新型的教學(xué)模式的內(nèi)涵。這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，為課堂注入了新的生機(jī)與活力，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念。在今后的教學(xué)中我會(huì)自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲;師生關(guān)系融洽。充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。

三、立足課堂，在實(shí)踐中提升能力。

課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，今后我會(huì)本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。今后的教學(xué)中，我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念。”力求讓我的教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高語文教學(xué)質(zhì)量。

通過這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，使我深刻意識(shí)到：自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)和能力還非常欠缺，教學(xué)理念也比較陳舊。在今后的教學(xué)中，我將立足實(shí)際，繼續(xù)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，積極實(shí)踐新課改，不斷地提高自身的價(jià)值，為教育事業(yè)做出自己應(yīng)盡的義務(wù)。

講座發(fā)言致辭（匯總13篇）篇八

同志們：

今天，區(qū)婦聯(lián)在這里舉行“愛心永恒”救助活動(dòng)，是落實(shí)區(qū)委區(qū)政府“真情暖萬家”活動(dòng)精神，關(guān)注弱勢群體的一項(xiàng)舉措。市婦聯(lián)對(duì)這次會(huì)議高度重視，郭主席在百忙之中出席會(huì)議，在此，我代表區(qū)委區(qū)政府對(duì)郭主席的到來，表示誠摯歡迎和衷心感謝!向一直以來支持和關(guān)心弱勢婦女兒童、熱心公益事業(yè)、無私奉獻(xiàn)社會(huì)的各界愛心人士表示崇高敬意!

xx區(qū)婦聯(lián)作為廣大婦女群眾的娘家，一直把對(duì)貧困婦女兒童的救助和維護(hù)婦女兒童權(quán)益作為重點(diǎn)工作來抓，拓寬渠道、整合境內(nèi)資源，對(duì)千名貧困婦女開展愛心醫(yī)療救助，對(duì)百名婦女實(shí)施“萬元幫扶”工程，加大“春蕾女童”救助力度。一年來，弱勢群體救助工作在市婦聯(lián)的.指導(dǎo)下、在社會(huì)各界愛心企業(yè)、愛心人士的關(guān)心支持下，取得了可喜成績。今年12月，區(qū)婦聯(lián)被授予市級(jí)“春蕾計(jì)劃”愛心集體榮譽(yù)稱號(hào)。

講座發(fā)言致辭（匯總13篇）篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，你們好。

我叫__，來自___。我很榮幸能夠參加此次年會(huì)。首先，我代表新員工向大家致以誠摯的祝福，祝大家在新的一年里，工作順利、心想事成。同時(shí)，在這辭虎迎兔之際，我也為公司送上一幅對(duì)聯(lián)：攜舊劃新謀發(fā)展，駕虎迎兔鑄新章。期望公司的業(yè)績在新的一年里蒸蒸日上。

我是一名剛走出學(xué)校的大學(xué)生，我自認(rèn)為我的大學(xué)生活是充實(shí)，因?yàn)槲以谀抢飳W(xué)到了很多知識(shí)，但我也清楚地明白，社會(huì)的教科書要比學(xué)校里的殘酷的多，對(duì)剛邁向社會(huì)的我來說還有好多好多要學(xué)習(xí)的東西。

時(shí)至今日，我已經(jīng)來公司實(shí)習(xí)一個(gè)多月了，在這段時(shí)間里我學(xué)習(xí)了很多技術(shù)方面的知識(shí)，我感到很充實(shí)，同時(shí)也讓我想起了這樣一個(gè)例子：如果將一個(gè)人知識(shí)量看成一個(gè)圓，園里面的是他了解的知識(shí)，園外面的是他從未涉及的方面，那么隨著他知識(shí)的增長，這個(gè)圓的周長就會(huì)越來越大，所以他就會(huì)越發(fā)的覺得自我無知，我覺得我此刻正是這種感覺。我明白，這些知識(shí)對(duì)我的工作來講都很重要，但細(xì)細(xì)地盤點(diǎn)一下這一個(gè)多月的收獲，我突然發(fā)現(xiàn)我學(xué)到的不只是這些知識(shí)，還學(xué)到了更重要的，那便是為人處事的態(tài)度。

一是堅(jiān)持，對(duì)像我這樣剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，每個(gè)人懷揣著夢想，期望能夠大展宏圖，可是往往都被兩個(gè)字難道，那就是“堅(jiān)持”。堅(jiān)持，說起來總是那么容易，但大多僅有三分鐘熱度，真正能堅(jiān)持到底的寥寥無幾。在學(xué)校的時(shí)候，我參加了記者團(tuán)，參與校報(bào)工作，我們團(tuán)的團(tuán)訓(xùn)是“青春、篤學(xué)、敏銳、職責(zé)”，那里面涉及到我今日要說的態(tài)度中的兩條，一是職責(zé)，二是篤學(xué)。所謂“在其位，謀其政”，在學(xué)校的時(shí)候我是學(xué)生，我應(yīng)當(dāng)履行學(xué)生的義務(wù);在公司我是員工，我就因該履行員工的職責(zé)，首先要認(rèn)認(rèn)真真地把自我的本職工作做好，才能去研究其他的事。再說篤學(xué)，人生就是在不斷地學(xué)習(xí)，異常是對(duì)我們來說，有很多東西值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我記得有位學(xué)姐給我說過，到公司后要懂得付出，并且要不求回報(bào)的付出，僅有這樣才能學(xué)到更多的知識(shí)，才能積累更多的經(jīng)驗(yàn)。

最終，我要代表新員工感激大家這一個(gè)多月以來對(duì)我們的照顧與遷就。來公司這么久，最吸引我的是公司的文化氛圍，這一點(diǎn)是出乎我意料的，因?yàn)樵谟浾邎F(tuán)的時(shí)候，我們最講究團(tuán)隊(duì)凝聚力，最注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的文化氛圍，我們都把那當(dāng)成我們的家，并且是一個(gè)十分溫馨的家。我以為當(dāng)我走出學(xué)校后再也不會(huì)找到一個(gè)公司能給我這么溫馨的感覺，可是我卻在咱們公司遇到了，公司的每一個(gè)人都是那么和睦，整個(gè)公司個(gè)人的感覺就是團(tuán)結(jié)、上進(jìn)。我十分榮幸能加入這么溫馨、和睦的大家庭，我必須會(huì)盡快融入到公司的大環(huán)境中，與大家和睦相處、互幫互助，共同提高。

我的發(fā)言到此結(jié)束，多謝。

講座發(fā)言致辭（匯總13篇）篇十

同學(xué)們：

咱們今天講的是小學(xué)生心理健康規(guī)范的知識(shí)，那么，小學(xué)生的心理健康規(guī)范是什么呢?它包孕以下幾個(gè)方面：

四、心理與舉動(dòng)的統(tǒng)一與協(xié)調(diào)人的心理包孕：感覺、知覺、影象、想象、思維、情緒、感情、意志等方面，大體分為知、情、意三方面健康的心照理應(yīng)該該是知、情、意3個(gè)方面的協(xié)調(diào)與統(tǒng)一，在外在舉動(dòng)體現(xiàn)上，也應(yīng)與其貳心理活動(dòng)相順應(yīng)而組成1個(gè)完整的體系，形成統(tǒng)一的人格舉例來講，小學(xué)生孕育發(fā)生了一定的思惟熟悉，形成為了一定的立場時(shí)，舉動(dòng)也會(huì)體現(xiàn)出一定的偏向，要是措辭媒介不搭后語，辦事一無條理，舉動(dòng)時(shí)常紊亂，不協(xié)調(diào)，或舉動(dòng)與其心田活動(dòng)彼此抵牾，這就屬于不健康規(guī)模的一種體現(xiàn)。

下面我講以下幾個(gè)小學(xué)天生長中的幾個(gè)需要?jiǎng)e人解答的題目：

一、采用本身、喜歡本身、賞識(shí)本身。

在這搭我跟各人講1個(gè)小故事：

一只黑色的老鴰站在公園的大樹上，正好有一只孔雀在樹下的草坪上驕傲地走過他的羽毛像藍(lán)色的鬼魂，我毫不喜歡穿上那種色彩的羽毛他像狐貍一樣拖著尾巴處處轉(zhuǎn)"說完，他悄然默默地等待著回覆。

有一小會(huì)兒，孔雀啥子也沒說然后，孔雀微笑著起頭措辭："我感覺您說的不合合適究竟，您所謂我的那些缺點(diǎn)多是一種曲解您說我傲慢，究竟上我昂著頭是為了使我肩上的羽毛舒展開，并且我的雙下頜也使我的頭頸變得很丟臉。

實(shí)際上，我一點(diǎn)兒也不傲慢我知道我結(jié)得丑，又長著一雙手提包骨頭皺吧吧的腳，為此我只得仰著頭，省得看見那雙丟臉的腳您只看到了我身上丟臉的處所，卻沒看到我的那些斑斕動(dòng)人之處您注重到了嗎?您所攻訐的，恰恰是許多人嘉贊我的處所。

這個(gè)故事說了然每小我私人都有本身的保存儀態(tài)，你認(rèn)為是斑斕的處所，在旁人眼中多是丑惡了，你認(rèn)為是善良的舉動(dòng)，在旁人看來多是惡毒的，這就關(guān)于到如何熟悉和評(píng)價(jià)本身，這是自我采用的1個(gè)關(guān)鍵性需要?jiǎng)e人解答的題目只有自我采用才氣降服自卑，大好的采用本身才氣大好的采用旁人。

二、走出自我中間。

小朋友們，你們是祖國的花朵，教師是培育和灌溉鮮花的辛勞花匠，老師們在辛勞奮動(dòng)的同時(shí)，也正在喜悅的諦聽著花開的聲音我在這搭衷心的祝福你們——祖國的花朵越開越艷麗!

講座發(fā)言致辭（匯總13篇）篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的家人：

大家下午好!

今天，清兒很榮幸擁有作為優(yōu)秀員工代表站在發(fā)言席，這份榮譽(yù)和驕傲。站在這個(gè)講臺(tái)的我很不安很忐忑甚而有些慌張，我，一個(gè)行政專員，來公司僅僅一年的時(shí)間，這份肯定于我太重太沉，謝謝大家對(duì)我的信任，謝謝在座的各位愿意聽我的分享。

20xx年的年終總結(jié)會(huì)我剛來不久，當(dāng)時(shí)在臺(tái)下做后勤的我艷羨地看著那么多不熟悉但親切的面孔站在這個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)接過榮譽(yù)證書戴上大紅花時(shí)，我也曾夢想著有這一刻。今天，我站在了這里。因?yàn)槟銈兊目隙ǎ驗(yàn)槟銈兊闹С趾凸膭?lì)。

前天跟雯雯打電話，這個(gè)從我來怡清源就一直帶著我成長的良師益友，多希望遠(yuǎn)在廣州的她能回來，因?yàn)樗龓У膬蓚€(gè)徒弟清兒、陽陽終于可以驕傲地和她一起站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。站在這個(gè)承載著屬于光榮和夢想的舞臺(tái)，為我們共同的名字——怡清源，我們一直在一起!

大學(xué)學(xué)食品質(zhì)量與安全的我，因著喜歡茶、喜歡茶文化機(jī)緣巧合地來到怡清源接手行政工作。大大咧咧、粗心的我，其實(shí)對(duì)于行政工作者吃得苦、耐得煩、受得氣、霸得忙的要求還差得太多。在別人眼中行政就是坐在辦公室敲敲鍵盤翻翻報(bào)紙，在我沒接觸之前也曾以為是這樣，干過之后才知道自己身兼數(shù)重身份，行政專員、食堂幫廚、廚房油漬清理員、垃圾托送員、衛(wèi)生員、搬運(yùn)工。。。。。。園林修剪工、門衛(wèi)這些崗位也都一一實(shí)習(xí)過。行政工作很雜很瑣碎、公司大大小小事物都可與其掛鉤。作為門外漢的我在雯雯的帶領(lǐng)下，在其他同事的幫助下盡了自己的努力去做每一件事，把每一件工作都當(dāng)成是一次鍛煉和一次學(xué)習(xí)。除了這些工作外：建立辦公用茶制度，開辟廚房公布欄，加入茶藝隊(duì)表演，在茶文化專員缺失時(shí)頂替茶文化工作、協(xié)助培訓(xùn)、財(cái)產(chǎn)維修這些工作也讓我有了另一番小收獲。從20xx年年終總結(jié)會(huì)、怡清源筆會(huì)、宿舍茶話會(huì)、宿舍乒乓球賽、籃球聯(lián)誼賽、愛心募捐、安化風(fēng)情游、黑茶文化節(jié)、農(nóng)博會(huì)、元旦會(huì)，甚而黨務(wù)、工會(huì)的工作，很多工作也許不曾要求我做，只是覺得這樣能讓周圍的人快樂，能夠幫助到周圍的同事，能夠讓身邊的怡清源人感受到怡清源這個(gè)大集體的溫暖。沒想過付出是不是有回報(bào)，不在乎累不累苦不苦，因?yàn)槿绻軌蜃屔磉叺拟逶慈丝鞓罚绻冻龅哪鼙徽J(rèn)可和接受，那樣就很值得。

我的不安來自于你們對(duì)食堂飯菜的不滿意來自園區(qū)衛(wèi)生的不干凈來自于你們的要求不能一一滿足，我的難過來自不夠優(yōu)秀的自己總是犯錯(cuò)，我的感動(dòng)來自于只要一個(gè)電話一聲呼吁就有那么多同事的幫忙;我的幸福來自每一次舉辦活動(dòng)后你們簡單而單純的快樂;我的成就感來自每一次為大家解決問題后你們的一聲謝謝和笑臉!我的動(dòng)力來自你們的支持和陪伴，我的堅(jiān)持來自于每一次失敗和犯錯(cuò)后康姐鄧總的鼓勵(lì)，是你們，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持和珍惜，是你們讓我懂得愛與堅(jiān)持，是你們讓我在送信的途中依然很勇敢很快樂。

每一次走進(jìn)公司，看著這里的一草一木、一磚一瓦，看著每一個(gè)和我一起共同奮斗努力的你們，心里就會(huì)特別平靜特別滿足。和心亭池子里夏日里盛開的蓮花游弋的小魚兒，真雨泉旁吐蕊的楊柳，清風(fēng)林里的隨風(fēng)輕擺的竹子，怡木院里奶奶簡大伯種的菜，這些都讓我覺得溫馨親切。甚至小胖子、婷婷、小叮當(dāng)、太陽姐姐、瘸子小婕、康姐姐、簡老師、帆哥哥、易哥哥、阿姨、kiss哥哥、姐姐、小阮、菜菜、神仙姐姐、小烏龜這些可愛而不靠譜的名字，時(shí)刻都讓我覺得溫暖幸福。

謝謝雯雯一路帶著我們成長，謝謝陽陽小婕一同并肩走過，謝謝帥哥在我們需要時(shí)總能站出來，謝謝易孔安在每次接到不及時(shí)的、頻繁的客餐任務(wù)時(shí)雖然很累很大火后還是很盡力完成工作，謝謝楊帆在每次電話后都能夠抽時(shí)間解決問題，謝謝丁凱在我們的騷擾下上下奔波不厭其煩，謝謝婷婷在我們每次工會(huì)活動(dòng)、黨建工作時(shí)總加班和我們一起戰(zhàn)斗，謝謝吳穩(wěn)每一次活動(dòng)時(shí)的宣傳海報(bào)會(huì)場布置，謝謝康姐、鄧總、簡總在我遇到瓶頸想逃避時(shí)容忍我的任性和無理要求，謝謝這一年來遇到的每一個(gè)怡清源人，是你們，讓我覺得在怡清源這個(gè)大家庭的生活是溫馨美麗的，是你們，讓我能開心地工作。希望我永遠(yuǎn)是你們心中靠譜的、放心的、傻氣、快樂、充滿朝氣和活力的清兒，是小孩們眼里可以依賴可以信任的清兒姐姐。

外面的世界有太多的誘惑，它時(shí)不時(shí)地騷動(dòng)、擾亂你的心，讓你禁不住懷疑禁不住想要探身走出這扇門禁不住想逃離，親愛的怡清源人，當(dāng)那天怡清源選擇了你們你們選擇了怡清源的時(shí)候，就注定了我們的緣分。三思方舉步，百折不回頭。每一個(gè)人在工作的過程中都會(huì)遇到大大小小的坎，只有勇敢堅(jiān)定地跨過，才能實(shí)現(xiàn)美麗蛻變!

優(yōu)秀的怡清源人，讓我們一同拍拍翅膀，勇敢飛翔!

講座發(fā)言致辭（匯總13篇）篇十二

各位老師：

今天下午我們將在這里聆聽一個(gè)講座。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎教育專家——縣教體局黨委委員、教研室主任賈俊福先生!賈主任先后在縣二中、縣一中任副校長，現(xiàn)在任縣教體局教研室主任，主抓全縣教學(xué)業(yè)務(wù)，是從一個(gè)普通教師，一步一個(gè)腳印地走上領(lǐng)導(dǎo)崗位上的，對(duì)中小學(xué)教學(xué)，有很深的研究、有很高的造旨，特別我縣近幾年來高考成績所取得的優(yōu)異成績，都離不開賈主任的辛勤領(lǐng)導(dǎo)。

今年，是我縣課堂教學(xué)改革年，結(jié)合我校近年所搞的小班化教學(xué)研究，在研究中，如何進(jìn)行課堂改革?怎樣具體操作?如何打破傳統(tǒng)“滿堂灌”教學(xué)模式，讓學(xué)生成為真正的學(xué)習(xí)主人?當(dāng)我們滿懷這些困惑的時(shí)候,我們非常幸運(yùn)地邀請(qǐng)到了賈主任來為我們答疑解惑、指點(diǎn)迷津、導(dǎo)引航向。參加今天會(huì)議的還有：鎮(zhèn)中心校教研室領(lǐng)導(dǎo)高保軍主任及有關(guān)同志，我們的招生片學(xué)區(qū)小學(xué)同行，下面，請(qǐng)賈主任為我們做講座。大家歡迎!

[過程略]。

老師們，在這1小時(shí)左右的講座中，賈主任幽默生動(dòng)的語言，敏捷的思維，深入淺出的解讀給我們留下了深刻的印象。他妙語連珠，滔滔不絕，讓我們深切地感受了專家的風(fēng)采。他智慧的語言，形象的表述，深刻的思考給我們帶來啟發(fā)的同時(shí)，更多的是語言和精神的享受。賈主任研究的課堂教學(xué)的四步教學(xué)，對(duì)我們現(xiàn)在的進(jìn)行小班化課堂教學(xué)改革，猶如一縷春風(fēng)，猶如甘露，將槮入我們的心田，為我們課堂進(jìn)行改革指明了方向，提供了方法。我們將以此為起點(diǎn)，轟轟烈烈地將我校的小班化教學(xué)研究搞下去，取得課堂教學(xué)改革新突破、新成績。

最后,讓我們再次以熱烈的掌聲,感謝賈主任在百忙之中抽出時(shí)間為我們帶來了這一席豐盛的精神大餐,感謝賈主任對(duì)我校教科研工作的大力支持，同時(shí)我們也把掌聲送給我們自己,為我們自己取得真經(jīng),得以提升而高興!今天的活動(dòng)到此結(jié)束!

講座發(fā)言致辭（匯總13篇）篇十三

尊敬的老師同學(xué)我也要感謝你們幾載年華逝匆匆猶記那揮汗如雨挑燈不寐的日子這段青澀的青春歲月能與你們一同攜手走過是我人生中的一大幸福之事一同與你們走來雖然有些磕磕絆絆但是我仍然是快樂的因?yàn)橛辛四銈兊呐惆槲业那啻簹q月才不會(huì)那么孤單因?yàn)橛辛四銈兊呐惆槲业娜松轮胁艜?huì)出現(xiàn)最燦爛的一頁。

謝謝大家?