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湘教版地理七年級(jí)教案(通用22篇)

時(shí)間:2025-07-23 作者:FS文字使者

教學(xué)工作計(jì)劃是對(duì)教師在一段時(shí)間內(nèi)進(jìn)行教學(xué)工作的安排和計(jì)劃,它有助于提高教學(xué)效果。如果你正在備課或制定教學(xué)計(jì)劃,以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,可供參考。

湘教版地理七年級(jí)教案(通用22篇)篇一

教師引導(dǎo)讀圖并提問(wèn),這是一張什么圖?你是怎么判斷出來(lái)的?學(xué)生通過(guò)觀察、思考,能夠回答出來(lái)。

大屏幕投影:想一想。

提問(wèn):世界的氣溫是怎么分布的呢?有什么規(guī)律嗎?要回答這個(gè)問(wèn)題,我們得要先學(xué)會(huì)讀等溫線圖。

引導(dǎo)學(xué)生讀書上圖3、16,然后回答下列問(wèn)題:

1、什么是等溫線?它與我們以前所學(xué)的等高線有什么不同?

2、同一條等溫線上,各點(diǎn)氣溫是否相等?

3、相鄰兩條等溫線之間的溫差是多少?

4、等溫線的稀疏與氣溫差之間有什么關(guān)系?

5、在等溫線閉合處,如何判斷是高溫中心還是低溫中心?

等學(xué)生答出這些問(wèn)題后,再回到“世界年平均氣溫分布圖”上,引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察圖中的等溫線,并找出下列問(wèn)題的答案:

1、等溫線分布有什么特點(diǎn)?與緯線有什么關(guān)系?

(經(jīng)過(guò)小組討論思考,學(xué)生可以答出:等溫線大致與緯線平行,并且,低緯度氣溫高,高緯度氣溫低。)。

(不平直,等溫線會(huì)發(fā)生彎曲,這說(shuō)明除了緯度會(huì)影響世界氣溫的分布外,還有海陸的分布也會(huì)影響氣溫的分布)。

3、在炎熱的赤道附近的高山上,可不可能有終年不化的積雪,為什么?

學(xué)生對(duì)這個(gè)問(wèn)題,可能還不太熟悉,教師先引導(dǎo)學(xué)生舉出一些生活中的例子,說(shuō)明氣溫受海拔的影響,比如,我們爬山的時(shí)候,會(huì)感覺(jué)爬到山頂就很涼爽;夏天,人們?cè)敢馊コ鞘薪紖^(qū)附近的山地乘涼,然后再引導(dǎo)學(xué)生看看書上的圖3、18,并根據(jù)有關(guān)的提示,計(jì)算出該座山頂?shù)臍鉁貞?yīng)該是24℃。所以說(shuō),在同一座山地,海拔越高,氣溫降的越低。即使是赤道附近的山地,只要海拔夠高,山頂也可能終年白雪皚皚。

湘教版地理七年級(jí)教案(通用22篇)篇二

對(duì)于本段教學(xué)內(nèi)容,要圍繞課本p59活動(dòng)的設(shè)計(jì),讓學(xué)生在活動(dòng)中讀圖、討論、運(yùn)用舊知,分析歸納,體會(huì)各因素對(duì)氣候的影響。

1.投影展示課本p60圖3.24“兩地氣溫、降水量的月份分配”。教師先指圖說(shuō)明其是“氣溫曲線圖”和“降水柱狀圖”的組合,圖的下端表示一年的12個(gè)月,圖的左側(cè)是氣溫刻度,右側(cè)是年降水量刻度。閱讀時(shí)以“氣溫曲線圖”“降水柱狀圖”的方法和要領(lǐng)進(jìn)行分析判讀。然后把學(xué)生分成兩大組,每組討論分析一地的氣溫是什么特點(diǎn)?降水是什么特點(diǎn)?組合成什么樣的氣候特征?形成的原因是什么?屬于何種氣候類型?并選出代表在全班交流。

2.各組的代表發(fā)言交流、大家評(píng)判補(bǔ)充、教師評(píng)價(jià)點(diǎn)撥,并畫黑板簡(jiǎn)圖或投影展示甲圖。使學(xué)生認(rèn)識(shí)和體會(huì)緯度位置對(duì)氣候的影響。a地的氣溫各月均在20℃以上,降水各月都很多,年降水量超過(guò)20xx毫米。因而該地的氣候特征是全年高溫多雨。該地位于赤道地區(qū),緯度位置低,形成了熱帶雨林氣候。

湘教版地理七年級(jí)教案(通用22篇)篇三

[基礎(chǔ)知識(shí)與技能]。

1、了解埃及的地理位置、領(lǐng)土組成(非洲東北部主體和亞洲的西奈半島)和首都開(kāi)羅。

2、運(yùn)用地圖和資料,聯(lián)系埃及沙漠廣布、氣候干旱的特點(diǎn),說(shuō)明該國(guó)是如何因地制宜發(fā)展棉花種植的;聯(lián)系埃及作為文明古國(guó),說(shuō)明該國(guó)是如何開(kāi)展旅游業(yè)的。

3、根據(jù)資料和地圖,說(shuō)明埃及(或蘇伊士運(yùn)河)在交通方面的重要性。

4、收集并整理資料,說(shuō)明埃及在種族、民族、宗教、語(yǔ)言等方面的基本情況。

5、收集并整理資料,說(shuō)明文明古國(guó)埃及的歷史遺跡和對(duì)世界文化作出的貢獻(xiàn)。

[情感態(tài)度與價(jià)值觀]。

1、通過(guò)學(xué)習(xí)埃及的古文化,了解中國(guó)也是四大文明古國(guó)之一,增強(qiáng)民族自豪感和民族自尊心。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)埃及的金字塔,了解它的奇特現(xiàn)象,為揭開(kāi)金字塔之迷樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,并為之不斷學(xué)習(xí)、努力探索。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

教學(xué)重點(diǎn)。

1.尼羅河對(duì)埃及古代文明和現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)(尤其是農(nóng)業(yè))的影響。

2.蘇伊士運(yùn)河的航運(yùn)價(jià)值。

3.埃及傳統(tǒng)的出口商品(長(zhǎng)絨棉)和現(xiàn)代重要經(jīng)濟(jì)支柱。

教學(xué)難點(diǎn)。

1.尼羅河對(duì)埃及的作用及阿斯旺水壩的有利和不利的影響。

2.蘇伊士運(yùn)河對(duì)埃及經(jīng)濟(jì)的意義。

教學(xué)過(guò)程及方法。

1、學(xué)生讀圖p72圖3-14“埃及地形”,觀察埃及領(lǐng)土范圍、主要地形以及氣候特點(diǎn)。

2、學(xué)生在黑板上的地圖中指出蘇伊士運(yùn)河的位置。

3、學(xué)生小組討論,然后請(qǐng)學(xué)生介紹他所了解的埃及的古文化。

4、從p75圖3-21能總結(jié)埃及的工農(nóng)業(yè)分布特點(diǎn)。

教學(xué)用具:埃及教學(xué)課件、掛圖、板圖。

教學(xué)過(guò)程。

一、導(dǎo)入新課:

在古代許多帝王為了在死后能夠保存完整的尸體從而獲得永生,不惜勞動(dòng)人民的血汗,甚至從登基的第一天起,便大肆營(yíng)造自己的地下宮殿,實(shí)際上就是他們的陵墓,同時(shí)還要放置很多奇珍異寶,我國(guó)舉世聞名的兵馬俑實(shí)際上就是秦始皇陵的陪葬品。在各式各樣的陵墓中,有一種建得很特別(課件展示金字塔景觀圖),它們的塔基呈四方形,越往上越狹窄,直到塔頂,從四面看,外形都很像我們漢字中的“金”字,所以在我國(guó)一般稱其為金字塔,它是埃及的象征,今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)金字塔之國(guó)——埃及。

(講授研討新課)。

(展示課件)埃及的地理位置。

(提問(wèn)思考):

(1)埃及位于非洲的哪個(gè)方位?

(2)蘇伊士運(yùn)河是那兩個(gè)大洲的分界線?

(3)埃及在亞洲境內(nèi)的領(lǐng)土叫什幺?

(4)埃及的緯度位置及海陸位置如何?

(簡(jiǎn)要總結(jié))埃及位于非洲東北部,是個(gè)地跨非亞兩大洲的國(guó)家,北回歸線橫穿其南部。埃及是北非人口最多、歷史最悠久、經(jīng)濟(jì)和文化最發(fā)達(dá)、交通位置最重要、國(guó)際影響的國(guó)家。

(課件展示)蘇伊士運(yùn)河。

(提問(wèn))。

(1)蘇伊士運(yùn)河位于哪里?它溝通了哪兩個(gè)海?

(2)為什幺在這里開(kāi)鑿運(yùn)河?

(3)在運(yùn)河未開(kāi)鑿前,從大西洋到印度洋走哪條航線?

(4)這兩條航線相比較,走蘇伊士運(yùn)河可縮短多少航程?

(簡(jiǎn)要總結(jié))為了提高運(yùn)河的通航能力,埃及人民對(duì)運(yùn)河進(jìn)行了加深拓寬的改造,并于1956年將運(yùn)河所有權(quán)收歸國(guó)有,從而成為目前埃及重要的經(jīng)濟(jì)支柱。

(引導(dǎo)學(xué)生讀課文了解運(yùn)河開(kāi)鑿的歷史和埃及人民收回運(yùn)河主權(quán)所進(jìn)行的斗爭(zhēng)史)。

(課件展示)埃及的地形。

(復(fù)習(xí)提問(wèn))從圖中我們能夠發(fā)現(xiàn),埃及全境90%以上是沙漠,沙漠的名稱是什幺?

(承轉(zhuǎn))(展示課件)尼羅河的風(fēng)光。

(學(xué)生簡(jiǎn)要了解)。

(課件展示)尼羅河流域圖。

(提問(wèn))。

(1)尼羅河發(fā)源于什幺地方?注入什幺海洋?流向是哪里?

(2)尼羅河上、下游的地形有什幺不同?為什幺尼羅河進(jìn)入埃及后,沒(méi)有任何支流匯入?

(學(xué)生回答)。

(簡(jiǎn)要總結(jié))尼羅河全長(zhǎng)6600千米,是世界第一長(zhǎng)河(注意強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)河與大河概念的區(qū)別),起源于非洲東部高塬,注入地中海,由于進(jìn)入埃及后流經(jīng)沙漠地區(qū),沒(méi)有任何支流匯入。

(講述)尼羅河在廣闊的沙漠地帶浩浩蕩蕩穿行1500千米,形成了一條1-25千米的綠色走廊,古代和現(xiàn)代埃及的文明進(jìn)步與生產(chǎn)發(fā)展都與尼羅河有關(guān)。

(課件演示)尼羅河的泛濫。

(課件展示)阿斯旺大壩。

(提問(wèn))1.人們修建阿斯旺大壩的目的是什幺?

2.阿斯旺大壩的修建對(duì)埃及產(chǎn)生了哪些影響?

(引導(dǎo)學(xué)生討論)。

(教師簡(jiǎn)要總結(jié),注意阿斯旺大壩修建的利弊應(yīng)講清,培養(yǎng)學(xué)生看待問(wèn)題一分為二的辯證觀點(diǎn))。

(引導(dǎo)學(xué)生討論)尼羅河對(duì)埃及的作用。

(歸納總結(jié))(利用課件演示)。

(承轉(zhuǎn))埃及勞動(dòng)人民憑借智慧和汗水,不僅充分利用了尼羅河,而且在近代還開(kāi)鑿了聞名于世的蘇伊士運(yùn)河。

(利用課件演示)。

可以先讓學(xué)生閱讀說(shuō)說(shuō)埃及的名勝古跡后教師總結(jié),完成練習(xí)。

(課件展示)埃及重要的經(jīng)濟(jì)支柱。

(講解)埃及非常豐富的旅游資源,如金字塔等名勝古跡、尼羅河沿岸風(fēng)光、沙漠奇景。這些寶貴的旅游資源,吸引了大量國(guó)內(nèi)外游客,因而旅游業(yè)已成為埃及主要經(jīng)濟(jì)收入之一。

(承轉(zhuǎn))在前幾節(jié)課里,我們已學(xué)到西亞和北非是目前世界上石油儲(chǔ)量、生產(chǎn)和輸出石油最多的地區(qū),號(hào)稱“世界石油寶庫(kù)”,埃及作為它的一部分,石油資源也非常豐富。

(課件展示)展示埃及石油產(chǎn)區(qū)。

(講解)石油主要分布在埃及北部,其石油開(kāi)采量和出口量增長(zhǎng)很快,石油收入現(xiàn)已躍居各經(jīng)濟(jì)部門首位。

(講解)埃及具有臨近波斯灣有利的地理位置,及眾多的人口、豐富的勞動(dòng)力資源,為埃及勞務(wù)輸出提供了有利條件。近年來(lái)前往西亞產(chǎn)油國(guó)家工作的人越來(lái)越多,這既支援了這些國(guó)家石油的開(kāi)發(fā),同時(shí)也給埃及帶來(lái)了大量的僑匯收入。

[總結(jié)]埃及是北非經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快的國(guó)家,在石油、運(yùn)河、僑匯、旅游等方面的收入都已超過(guò)了傳統(tǒng)出口商品棉花,而成為埃及的四大經(jīng)濟(jì)支柱。埃及根據(jù)本國(guó)國(guó)情,大力發(fā)展民族工業(yè)的經(jīng)驗(yàn),很值得我們借鑒。

(新課結(jié)束,復(fù)習(xí)反饋)。

【板書設(shè)計(jì)】。

埃及。

一、地跨兩洲的國(guó)家。

1、位置。

2、蘇伊士。

3、領(lǐng)土、人口、宗教。

4、首都。

二、沙漠廣布。

1.沙漠之國(guó)。

2.尼羅河概況,源地、流向、注入的海洋、長(zhǎng)度。

3.尼羅河對(duì)埃及的作用。

叁、文明古國(guó)。

四、發(fā)展中的工農(nóng)業(yè)。

(1)過(guò)去:長(zhǎng)絨棉。

(2)現(xiàn)今:石油、運(yùn)河、僑匯、旅游業(yè)。

教案點(diǎn)評(píng):

教案設(shè)計(jì)注重培養(yǎng)學(xué)生思考、分析問(wèn)題的能力,體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位及主動(dòng)探索式的學(xué)習(xí)方法,較好貫徹了教學(xué)目標(biāo)的實(shí)施,教學(xué)設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。注重景觀圖片的運(yùn)用,增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí),在每一個(gè)讀圖環(huán)節(jié)中,都設(shè)計(jì)了大量而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膯?wèn)題,由淺入深,形成鏈鎖讓學(xué)生思考、討論,有力的鍛煉了學(xué)生的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

湘教版地理七年級(jí)教案(通用22篇)篇四

6.組織學(xué)生先獨(dú)立完成課本p10活動(dòng)4,然后讓3名學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的答案和做題思路,大家評(píng)判補(bǔ)充。

(1)青藏高原緯度較高,但是氣候寒冷。(地形因素,青藏高原平均海拔4000米以上,氣溫隨海拔升高而降低,每升高100米,氣溫約下降0.6℃)。

(2)海南島終年如夏,降水較多;黑龍江省。

北部冬季漫長(zhǎng),多冰雪。(緯度位置:海南島緯度低,氣溫高;而黑龍江省北部,緯度較高,氣溫低)。

(3)新疆塔里木盆地氣候干燥,同緯度的北京氣候較濕潤(rùn)。(海陸位置:二者雖同處亞歐大陸的溫帶地區(qū),但新疆塔里木盆地位于大陸內(nèi)部,距海較遠(yuǎn),降水少;而北京位于大陸東岸沿海地區(qū),降水較多)。

湘教版地理七年級(jí)教案(通用22篇)篇五

1、美國(guó)的自然環(huán)境特點(diǎn)和移民國(guó)情。

2、美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的布局與特點(diǎn)。

3、美國(guó)的工業(yè)布局及高科技的特點(diǎn)。

4、美國(guó)對(duì)世界資源和環(huán)境的保護(hù)應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

(二)能力目標(biāo)。

1、運(yùn)用美國(guó)的地形圖、氣候圖和農(nóng)業(yè)帶的分布圖,揭示地形、氣候兩個(gè)要素對(duì)美國(guó)農(nóng)業(yè)分布的影響。

2、運(yùn)用美國(guó)的礦產(chǎn)資源圖以及美國(guó)主要的工業(yè)區(qū)和工業(yè)城市圖,揭示礦產(chǎn)資源對(duì)美國(guó)工業(yè)區(qū)的影響。

3、運(yùn)用圖表等資料,說(shuō)明高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對(duì)一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有什么促進(jìn)作用。

(三)情感目標(biāo)。

1、通過(guò)學(xué)習(xí),進(jìn)一步豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)地理學(xué)習(xí)的興趣。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)美國(guó)對(duì)世界資源的掠奪和環(huán)境的破壞,培養(yǎng)學(xué)生正確的資源觀、環(huán)境觀和發(fā)展觀。

二、教學(xué)重、難點(diǎn)及教學(xué)突破。

(一)教學(xué)重點(diǎn)。

美國(guó)的位置范圍、地形、氣候、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)、工業(yè)特點(diǎn)以及種族構(gòu)成等。

(二)難點(diǎn)。

1、揭示美國(guó)農(nóng)業(yè)帶的分布與地形、氣候的關(guān)系。

2、理解高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)作用。

3、認(rèn)識(shí)美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)世界資源的可持續(xù)利用和環(huán)境的保護(hù)應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

(三)教學(xué)突破。

1、利用地圖說(shuō)明美國(guó)的位置、范圍、地形、氣候等自然狀況。

2、利用圖表等資料,說(shuō)明美國(guó)的工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)以及種族的構(gòu)成。

3、使用美國(guó)的地形圖和氣候圖,揭示美國(guó)農(nóng)業(yè)帶的分布。

4、利用數(shù)字等資料,幫助學(xué)生理解高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)作用。

5、使用柱狀圖和有關(guān)數(shù)字資料,引導(dǎo)學(xué)生討論、認(rèn)識(shí)美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)世界資源的可持續(xù)利用和環(huán)境的保護(hù)應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

三、教學(xué)準(zhǔn)備。

(一)教師準(zhǔn)備。

世界政區(qū)圖、美國(guó)的地形圖、美國(guó)的氣候圖、美國(guó)的農(nóng)業(yè)帶(區(qū))圖、美國(guó)的工業(yè)區(qū)與主要城市圖、美國(guó)的礦產(chǎn)資源圖、相關(guān)圖片、課件等。

(二)學(xué)生準(zhǔn)備。

地理填充圖冊(cè)、地理圖冊(cè),收集華人對(duì)美國(guó)的貢獻(xiàn)的材料和美國(guó)工業(yè)品的品牌等。

四、教學(xué)步驟。

(一)第一課時(shí)。

一、移民國(guó)家。

1.導(dǎo)人新課。

創(chuàng)設(shè)情景:請(qǐng)大家先看一段錄像(播放美國(guó)街頭-隊(duì)伍錄像片段),看看在美國(guó)的普遍居民中,都有哪些膚色的人?這說(shuō)明了什么問(wèn)題?(白種人、黑種人、黃種人。說(shuō)明美國(guó)是一個(gè)由各種人種構(gòu)成的移民國(guó)家。)。

總結(jié):美國(guó)建國(guó)只有200多年,居民都是由各大洲移人的,所以說(shuō)美國(guó)是一個(gè)移民國(guó)家。

板書:移民國(guó)家。

2.你所熟悉的美國(guó)名人中,哪些人是其他國(guó)家或大洲移民的后裔?(華盛頓:美國(guó)人。愛(ài)因斯坦:德國(guó)猶太人。楊振寧、李政道:中國(guó)人。喬丹:非洲人。)。

3.閱讀教材81頁(yè)圖9.2“美國(guó)的人種構(gòu)成餅狀圖”,看看在美國(guó)什么種族的人口最多?(白種人占84%,最多;其次黑種人占13%;其他占3%。)。

4.閱讀教材81頁(yè)2題中印第安人、黑人和華人的對(duì)話,組織學(xué)生討論:這些對(duì)話反映了美國(guó)社會(huì)存在著一個(gè)什么問(wèn)題?對(duì)此談?wù)勀阕约旱母邢?(在美國(guó)社會(huì)中,黑人、印第安人和華人在政治、工作、生活中受到不公平待遇,即美國(guó)存在種族歧視問(wèn)題。美國(guó)政府總是以人權(quán)為借口干涉別國(guó)內(nèi)政,而自己國(guó)內(nèi)的種族歧視問(wèn)題卻始終解決不了。)。

板書:種族歧視。

5.情景教學(xué)。

(1)展示唐人街的圖片及文字資料。

(2)展示華人在美國(guó)工作、生活的資料。

等;航空領(lǐng)域有第一位華裔太空人:王贛駿。)。

板書:華人的貢獻(xiàn)。

二、農(nóng)業(yè)地區(qū)專業(yè)化。

1.導(dǎo)語(yǔ):要了解美國(guó)的農(nóng)業(yè)狀況,首先來(lái)了解美國(guó)的氣候條件和地形條件,其中決定氣候條件的因素主要是緯度位置。

2.展示世界政區(qū)圖。

觀察地圖,說(shuō)說(shuō)美國(guó)的緯度位置、海陸位置和臨國(guó)位置。(美國(guó)位于西半球的北溫帶,東臨大西洋,西臨太平洋,南臨墨西哥灣,西南與墨西哥相鄰,北臨加拿大,是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰?guó)家。)。

3.除了本土外,美國(guó)海外的兩個(gè)州分別位于什么位置?屬什么溫度帶?(阿拉斯加,位于北極圈附近,大部分屬北溫帶,少部分屬寒帶。夏威夷,位于北回歸線附近的熱帶太平洋地區(qū),屬熱帶。)。

4.展示美國(guó)國(guó)旗。

問(wèn):你知道美國(guó)國(guó)旗的含義嗎?(美國(guó)國(guó)旗的左上角藍(lán)色星區(qū)內(nèi),一共有50顆白色五角星,他們分別代表美國(guó)的50個(gè)州;星區(qū)以外還有13道紅色白色相間的條紋,他們又代表美國(guó)最初獨(dú)立時(shí)的13塊英國(guó)殖民地。)。

5.展示美國(guó)的氣候圖。

引導(dǎo):美國(guó)是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰?guó)家,三面環(huán)海,對(duì)氣候影響非常大。大家觀察圖,看看美國(guó)有哪些氣候類型?最主要的是哪種?(溫帶大陸氣候、亞熱帶溫潤(rùn)氣候、溫帶海洋氣候、高山氣候等。其中最主要的是溫帶大陸氣候。)。

6.展示美國(guó)的地形圖。

同學(xué)們,從圖上找出阿巴拉契亞山脈、洛杉磯、科迪勒拉山系、中央大平原、密西西比河、圣勞倫斯河和五大湖。

為平原,東部為低矮的高原。其中,平原面積,占全國(guó)總面積的一半。)。

7.引導(dǎo)。

由緯度位置可以推測(cè)到光熱資源。

由平原面積可以推測(cè)到耕地資源。

湘教版地理七年級(jí)教案(通用22篇)篇六

1、在法國(guó)地圖上指出其輪廓特點(diǎn)、地理位置、首都巴黎。

2、根據(jù)主要河流的流向,判斷法國(guó)的地勢(shì)特點(diǎn)。

3、根據(jù)法國(guó)地形和氣候特點(diǎn),歸納該國(guó)發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利條件。

4、運(yùn)用地圖和資料,聯(lián)系法國(guó)的自然條件和社會(huì)文化特征,歸納該國(guó)發(fā)展旅游業(yè)的優(yōu)勢(shì)。

5、運(yùn)用資料,綜合評(píng)價(jià)法國(guó)的經(jīng)濟(jì)和文化特征。

6、通過(guò)學(xué)習(xí)法國(guó)濃厚的藝術(shù),培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣。

7、通過(guò)學(xué)生活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,創(chuàng)建一種和諧、平等的價(jià)值觀。

湘教版地理七年級(jí)教案(通用22篇)篇七

:由此可見(jiàn),這種用曲線的彎曲變化來(lái)反映一個(gè)地方的氣溫變化情況的圖就是氣溫曲線圖,它能更直觀地反映出氣溫在一天或一年中的變化規(guī)律。

學(xué)生經(jīng)過(guò)回憶,思考,先后回答出:

1、了解了氣溫與人類生活的關(guān)系。

2、知道了氣溫有最高值和最低值。

3、會(huì)計(jì)算氣溫的平均值。

4、學(xué)會(huì)了怎么讀氣溫變化曲線圖。

下面,我就想來(lái)考考大家,看同學(xué)們掌握得怎么樣了,我們自己動(dòng)手來(lái)繪制一幅氣溫曲線圖。

大屏幕投影:畫一畫比一比。

以小組為單位,大家可相互討論,商量,教師可在下面進(jìn)行適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)、指點(diǎn),然后繪圖,最后,各小組選出一到兩幅畫得比較好的圖放到屏幕上投影,讓大家進(jìn)行點(diǎn)評(píng),這樣可增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和興趣。

湘教版地理七年級(jí)教案(通用22篇)篇八

學(xué)生通過(guò)仔細(xì)觀察、討論、比較,然后經(jīng)過(guò)整理,可能得出以下結(jié)論:

1、圖的縱坐標(biāo)都是表示氣溫,橫坐標(biāo)都是表示時(shí)間。

2、一天中,最高氣溫出現(xiàn)在午后2時(shí)左右,數(shù)值約為31℃,最低氣溫出現(xiàn)在日出前后,大概4時(shí)左右,數(shù)值約為24、5℃。

3、一年中,最高氣溫出現(xiàn)在7月,約為24℃,最低氣溫出現(xiàn)在1月,約為—6℃。

4、圖中的曲線形狀都是中間向上隆起,呈波峰式。(當(dāng)學(xué)生得出這個(gè)結(jié)論時(shí),可趁勢(shì)引導(dǎo)他們得出南半球的氣溫曲線呈波谷式,這是判讀氣溫曲線圖的要領(lǐng)之一)。

5、可以間接得出的結(jié)論是:通過(guò)計(jì)算,可以知道一天中的最高氣溫與最低氣溫之差就是日較差,約為6、5℃;一年中,月平均氣溫的最高值與最低值之差為年較差,約30℃。

(學(xué)生在經(jīng)過(guò)這樣的自己分析讀圖,討論整理之后,已經(jīng)有了一定的讀圖析圖能力)。

湘教版地理七年級(jí)教案(通用22篇)篇九

這節(jié)課部分知識(shí)有一定難度,對(duì)于“世界年平均氣溫分布規(guī)律”,雖然使用了掛圖,但同學(xué)們還不是很理解。在根據(jù)“海拔每升高100米,氣溫約下降0。6攝氏度”這一規(guī)律,計(jì)算某些些題目時(shí)失分率還是很高。下節(jié)課對(duì)于這個(gè)知識(shí)點(diǎn)還要加以練習(xí)。

湘教版地理七年級(jí)教案(通用22篇)篇十

第二節(jié)東南亞第2教時(shí)。

教學(xué)目標(biāo):

東南亞的地形與主要的城市。

東南亞的風(fēng)景。

教學(xué)重點(diǎn):東南亞的地形與主要的城市。

教學(xué)難點(diǎn):東南亞的地形、氣候特點(diǎn)。

教學(xué)過(guò)程。

導(dǎo)入新課:

自古以來(lái)中國(guó)就與東南亞有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系,我國(guó)革命家陳毅在寫給緬甸朋友的詩(shī)中曾說(shuō)到:”我住江之頭,君住江之尾,共飲一江水”,這便是中國(guó)與中南半島國(guó)家之間關(guān)系的真實(shí)寫照。因?yàn)橹心习雿u上的許多河流的源頭都在中國(guó)。請(qǐng)同學(xué)們?cè)诘貓D上將他們找出來(lái)。

山河相間與城市分布。

在河流與河流之間,多是山脈和高原,用我們的手就可以形象的表示出中南半島的地形----山河相間,縱列分布。

[思考]:這樣的地形條件有怎樣的好處?

蘊(yùn)藏豐富的水利資源,下游可以形成肥沃的平原。

因此成為東南亞人口稠密的地區(qū),中南半島上的國(guó)家的首都主要多分布在大河的沿岸。

[活動(dòng)]:

為什么分布在這里?有怎樣的好處?有什么弊端?

上節(jié)課我們講到中國(guó)歷的鄭和下西洋、下南洋,我們可以發(fā)現(xiàn)東南亞地區(qū)與中國(guó)自古以來(lái)就有著密切的聯(lián)系,不僅如此,直到今天,許多中國(guó)華人華僑都在為東南亞國(guó)家的發(fā)展積極努力著,請(qǐng)同學(xué)們看一下閱讀材料。

華人、華僑集中地地區(qū)。

在東南亞的國(guó)家中,新加坡和馬來(lái)西亞是華人比較集中的國(guó)家,分別占到該國(guó)的77%和25%,在60年代,印度尼西亞曾經(jīng)發(fā)生反華暴力事件,對(duì)當(dāng)?shù)氐娜A人華僑任意的屠殺,在國(guó)際上造成極壞的影響,使得他們紛紛撤回資金,重返祖國(guó)的懷抱。改革開(kāi)放以后,華僑華人紛紛回國(guó)支援國(guó)家建設(shè),為中國(guó)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

通過(guò)對(duì)東南亞的學(xué)習(xí),我們可以發(fā)現(xiàn)東南亞確實(shí)有許多的閃光點(diǎn),吸引著全世界的人來(lái)到這里,特別是這里獨(dú)特的自然和人文景觀,是亞洲的魅力所在。

下面我們來(lái)共同欣賞一下同學(xué)們收集的一些關(guān)于東南亞美麗景觀的圖片。[多媒體展示]。

[課后練習(xí)]:1、收集關(guān)于東南亞國(guó)家的景觀資料,出一期《東南亞旅游景點(diǎn)介紹》小報(bào)。

板書設(shè)計(jì):

山河相間與城市分布。

華人、華僑集中地地區(qū)。

湘教版地理七年級(jí)教案(通用22篇)篇十一

2、請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧约褐谱鞯男〉厍騼x上,用彩色水筆畫出兩到三條緯線。教師到各小組巡視,輔導(dǎo)同學(xué)。

(評(píng)價(jià)活動(dòng)結(jié)果)。

教師提問(wèn):大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這些緯線有什么特點(diǎn)?(展示經(jīng)緯儀并提示:緯線的形狀、長(zhǎng)度的變化規(guī)律、指示方向等)。

學(xué)生思考并回答。

湘教版地理七年級(jí)教案(通用22篇)篇十二

1.通過(guò)實(shí)例分析,讓學(xué)生體會(huì)各因素對(duì)氣候的影響,從而使學(xué)生受到辯證唯物主義的教育。

2.通過(guò)“氣候?qū)θ祟惢顒?dòng)的影響”的教學(xué),使學(xué)生體會(huì)、感悟“氣候與人類活動(dòng)的關(guān)系”,培養(yǎng)學(xué)生的地域觀念、災(zāi)害意識(shí)。

[知識(shí)和能力]。

1.在世界氣候分布圖上說(shuō)出主要?dú)夂蝾愋偷姆植肌?/p>

2.舉例分析緯度位置、海陸位置、地形因素對(duì)氣候的影響。

3.舉出日常生活中的實(shí)例,說(shuō)明氣候?qū)ιa(chǎn)和生活的影響。

4.初步學(xué)會(huì)閱讀世界氣候的分布圖,建立世界主要?dú)夂蝾愋头植嫉目臻g概念。

5.培養(yǎng)學(xué)生初步學(xué)會(huì)通過(guò)讀圖,分析某一地區(qū)氣候特征的能力。

教學(xué)重點(diǎn)1.世界主要?dú)夂蝾愋偷姆植肌?/p>

教學(xué)難點(diǎn)1.緯度位置等主要因素對(duì)氣候的影響。

2.世界主要?dú)夂蝾愋偷目臻g分布。

湘教版地理七年級(jí)教案(通用22篇)篇十三

知識(shí)與能力:

通過(guò)地形圖引導(dǎo)學(xué)生分析亞洲河流特征,并找出亞洲境內(nèi)著名的湖泊。

讓學(xué)生從歐洲氣候和地形入手解釋歐洲河流特征,了解歐洲著名的河流。

過(guò)程與方法:

培養(yǎng)學(xué)生從地圖上獲取地理知識(shí)的能力,以及從課外書籍上獲取地理知識(shí)的能力。

情感態(tài)度與價(jià)值觀:

通過(guò)咸海以及亞歐人口問(wèn)題的學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境理念教育。

亞洲、歐洲的主要河流和湖泊。

綜合法、讀圖分析法、對(duì)比分析法、創(chuàng)設(shè)情境法、自學(xué)指導(dǎo)法

教學(xué)掛圖、板圖、多媒體

(一)、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。

請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你了解西亞。(學(xué)生回憶,并回答。)

(二)、導(dǎo)入新課

在我們的地球上有這樣一個(gè)地區(qū),它的面積比我國(guó)的陸地面積稍大,卻分布著30多個(gè)國(guó)家,其中有不少國(guó)家的面積十分狹小,被人們稱為“袖珍國(guó)”、這個(gè)地區(qū)是資本主義工業(yè)化最早的地區(qū),也是目前經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的地區(qū)之一。這里還曾經(jīng)是歷史上第一、二次世界大戰(zhàn)的策源地。這個(gè)地區(qū)的旅游資源聞名遐爾,吸引了無(wú)數(shù)的各國(guó)游客。這就是歐洲(通過(guò)簡(jiǎn)單介紹引起學(xué)生興趣。)

板書課題:第四節(jié) 歐洲西部

(三)、講授新課

地理位置

展示掛圖歐洲西部

輪廓、范圍

展示掛圖歐洲西部

主要國(guó)家、首都

展示掛圖歐洲西部

提問(wèn):請(qǐng)說(shuō)出各國(guó)的首都

指導(dǎo)學(xué)生按照以前所學(xué)的方法分析地形特征、河流特征、氣候特征。

地形特征

通過(guò)分析地形圖,著重強(qiáng)調(diào)以平原為主的地形,四個(gè)主要地形區(qū)及分布特點(diǎn)。了解歐洲各國(guó)。

南北兩側(cè)是山脈,中部是西歐平原、波德平原

主要河流

分析萊茵河、多瑙河

解答書上活動(dòng)探討

氣候特征

深受大西洋濕潤(rùn)西風(fēng)的影響,形成溫帶海洋性氣候和地中海氣候。

(四)總結(jié):

利用地圖簡(jiǎn)單總結(jié)。

(五)作業(yè):

利用填充圖冊(cè)15頁(yè),目標(biāo)檢測(cè)上的題目作為練習(xí)

板書設(shè)計(jì)

歐洲西部(1)

地理位置

輪廓范圍

地形特征

主要河流

氣候特征

湘教版地理七年級(jí)教案(通用22篇)篇十四

(一)、學(xué)習(xí)目標(biāo):

1.亞洲的地形特點(diǎn)和主要地形名稱及其分布。

2.亞洲的河流分布及主要河流名稱。

3.亞洲之最。

(二)、重點(diǎn):使用地形圖和地形剖面圖及相關(guān)資料歸納亞洲地形和河流特點(diǎn);

(三)、預(yù)習(xí):。

活動(dòng)自學(xué)4—6頁(yè)“地形和河流”部分內(nèi)容。

1.讀書上第4頁(yè)圖6.5。

2、看書第6頁(yè)圖6.7和6.8。

說(shuō)出亞洲地勢(shì)東西方向變化和北美洲地勢(shì)東西方向變化的不同點(diǎn)?

3、亞洲之最。

(1)世界最高峰。

(2)世界最高的大高原。

(3)亞洲最大的平原。

(4)世界最大的湖泊(咸水湖)。

(5)世界最深的淡水湖。

(6)世界陸地最低點(diǎn)。

(7)世界最大半島。

(8)世界最大群島。

(一)預(yù)習(xí)交流:

(二)典型例題:

湘教版地理七年級(jí)教案(通用22篇)篇十五

2、舉例說(shuō)出聚落與自然環(huán)境的關(guān)系,初步認(rèn)識(shí)人類與環(huán)境的相互關(guān)系。

3、通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生能夠樹(shù)立保護(hù)世界文化遺產(chǎn)的意識(shí)。

】培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)傳統(tǒng)聚落的意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

1、聚落與環(huán)境的關(guān)系

2、保護(hù)世界文化遺產(chǎn)的意義

】通過(guò)學(xué)生的自學(xué)、讀圖比較,小組討論等活動(dòng),掌握本節(jié)課的內(nèi)容。運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題,運(yùn)用地理的眼光看周圍的事物。

教學(xué)過(guò)程教學(xué)設(shè)計(jì)分析

教師活動(dòng)設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)

泉州景觀圖引入新課

人類的居住地——聚落觀賞

利用身邊熟悉的地理事物吸引學(xué)生注意力。同時(shí)從宏觀上對(duì)城市有一個(gè)感性認(rèn)識(shí),為下面的交談鋪墊。

一、鄉(xiāng)村和城市

1、城市景觀和鄉(xiāng)村景觀的主要差異引導(dǎo)學(xué)生分析城鄉(xiāng)景觀差異

展示不同地區(qū)的鄉(xiāng)村景觀圖

2、聚落

指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文并思考

與同學(xué)交談或與老師交談讀圖:比較不同地區(qū)鄉(xiāng)村的景觀

閱讀課文的第一、二自然段,將相關(guān)知識(shí)用直線劃出。在輕松愉快的氣氛中,學(xué)生易于把自己的生活體驗(yàn)表達(dá)出來(lái),學(xué)生在交談中掌握新知,并培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。

培養(yǎng)學(xué)生分析比較的能力。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生感到“即使同樣是鄉(xiāng)村,不同地區(qū)的景觀也是不一樣”。

通過(guò)閱讀將所學(xué)知識(shí)落實(shí)到書上,以達(dá)到鞏固的效果,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀分析文字的能力,學(xué)會(huì)從文章中獲取有用的信息。

二、聚落與環(huán)境

1、聚落形成與發(fā)展的主要因素

提出問(wèn)題:三明聚落的形成因素?2、民居與自然環(huán)境的關(guān)系

舉例,啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生分析民居與自然環(huán)境的關(guān)系

運(yùn)用已學(xué)的人口分布知識(shí)判斷聚落的集中分布地

思考、回答

選擇感興趣的民居閱讀、討論:各地民居與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境的關(guān)系。

由學(xué)生共同選擇幾個(gè)代表性民居分析

利用舊知識(shí)做鋪墊引出新知識(shí),降低學(xué)習(xí)的難度。利用鄉(xiāng)土地理作為分析問(wèn)題的載體,可培養(yǎng)學(xué)生會(huì)用地理的眼光看待身邊的事物。

不同層次的學(xué)生可根據(jù)能力選擇,擴(kuò)大知識(shí)面

培養(yǎng)學(xué)生讀圖分析的能力、交流的能力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

三、聚落的發(fā)展與保護(hù)

講述聚落的發(fā)展組織學(xué)生對(duì)有關(guān)四合院的問(wèn)題進(jìn)行討論保護(hù)傳統(tǒng)聚落的意義

加強(qiáng)學(xué)生對(duì)世界文化遺產(chǎn)的保護(hù)的意識(shí)了解聚落的`發(fā)展學(xué)生活動(dòng):

1、討論

2、小記者采訪

3、小記者小結(jié)

讓學(xué)生知道事物在不斷變化

樹(shù)立保護(hù)世界文化遺產(chǎn)的意識(shí)

湘教版地理七年級(jí)教案(通用22篇)篇十六

1、知識(shí)目標(biāo):讓學(xué)生了解南極洲地理位置的特點(diǎn);在南極洲地圖上能正確指出南極洲瀕臨的三個(gè)大洋、長(zhǎng)城站和中山站的位置及名稱。

2、能力目標(biāo):在南極洲地圖上培養(yǎng)學(xué)生辨別方向的能力。讓學(xué)生了解南極氣候的特點(diǎn),理解氣候的成因,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力。

3、教育目標(biāo):讓學(xué)生理解保護(hù)南極環(huán)境的意義,認(rèn)識(shí)到保護(hù)南極洲生態(tài)環(huán)境的重要性,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。

湘教版地理七年級(jí)教案(通用22篇)篇十七

1.俄羅斯的地理位置(緯度位置、海陸位置)。

2.俄羅斯的地形、河流、氣候。

3.了解俄羅斯的自然環(huán)境(如礦產(chǎn)分布)對(duì)其經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的影響。

4.俄羅斯交通運(yùn)輸特點(diǎn)和城市分布規(guī)律。

5.了解俄羅斯的地方名勝、文化、技術(shù)方面的情況。

1.運(yùn)用地圖,鞏固學(xué)習(xí)描述一個(gè)地區(qū)或國(guó)家的地理位置的特點(diǎn)。

2.理解俄羅斯的自然環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響。

3.認(rèn)識(shí)俄羅斯交通運(yùn)輸特點(diǎn)和城市分布規(guī)律,將這種能力運(yùn)用到以后的學(xué)習(xí)中。

俄羅斯有發(fā)達(dá)的航天航空工業(yè),這一切是建立在先進(jìn)技術(shù)基礎(chǔ)上的。由此聯(lián)系到我國(guó),我們國(guó)家要想在世界上具有鞏固的地位,必須要發(fā)展科技,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情。

教學(xué)重點(diǎn):俄羅斯的自然特征和經(jīng)濟(jì)特征。

1.俄羅斯氣候成因。

2.俄羅斯自然與經(jīng)濟(jì)的地區(qū)差異。

1.學(xué)生利用課余時(shí)間搜集有關(guān)俄羅斯風(fēng)土人情的'資料;。

2.相關(guān)地圖、景觀圖片。

引入新課:

你知道世界上哪個(gè)國(guó)家嗎?(同學(xué)回答:俄羅斯)。

俄羅斯的面積有1700多萬(wàn)平方公里,也是與我國(guó)接壤的國(guó)家中疆界最長(zhǎng)的國(guó)家。既然地域遼闊,自然環(huán)境就會(huì)多種多樣。

設(shè)疑:你想了解有關(guān)俄羅斯的哪些方面的知識(shí)?

學(xué)生活動(dòng):分組提出問(wèn)題,把問(wèn)題進(jìn)行歸納、篩選,選擇主要的問(wèn)題。

教師小結(jié):?jiǎn)栴}歸類,確定本節(jié)課要解決的問(wèn)題。

講授新課:

一、國(guó)土遼闊。

課件:投影世界政區(qū)圖,并讓學(xué)生找出俄羅斯的位置。

教師:先讓學(xué)生讀圖說(shuō)出俄羅斯的緯度位置。

同學(xué)回答:50°n~70°n。

同學(xué)回答:俄羅斯的緯度位置決定了其大范圍是溫帶和寒帶氣候,沒(méi)有熱帶氣候。所以總的來(lái)說(shuō),氣候比較寒冷。

教師:誰(shuí)能說(shuō)出俄羅斯的海陸位置。

同學(xué)回答:北臨北冰洋,西臨大西洋,東臨太平洋,南臨黑海、里海。陸上鄰國(guó)有挪威、芬蘭、愛(ài)沙尼亞、拉脫維亞、白俄羅斯、烏克蘭、格魯吉亞、阿塞拜疆、哈薩克斯坦、中國(guó)、蒙古、朝鮮。隔白令海峽與美國(guó)的阿拉斯加相望。

教師:讀圖,找出烏拉爾山脈、烏拉爾河、里海、大高加索山脈。

(同學(xué)活動(dòng))。

教師:大家還記得這是哪一條重要的地理界線嗎?

同學(xué)回答:亞歐分界線。

教師:所以說(shuō)俄羅斯是一個(gè)瀕臨三大洋、地跨兩大洲的國(guó)家。

教師:再讀圖,看俄羅斯所跨的經(jīng)度。

同學(xué)回答:20°e~180°e。

教師:俄羅斯從東到西大約跨160°經(jīng)度,實(shí)地距離相差10000多千米,是世界上跨經(jīng)度最廣的國(guó)家。而我國(guó)東西距離相差5000多千米,是我國(guó)的2倍。

從圖上可以看出:俄羅斯是世界上面積的國(guó)家。

課件:投影幾大國(guó)家的面積,進(jìn)一步證明俄羅斯是世界上面積的國(guó)家。

國(guó)家:俄羅斯:加拿大:中國(guó):美國(guó):巴西:澳大利亞。

面積:1710:997:960:937:851:768。

活動(dòng):1.讀圖7.45,找出北冰洋、黑海、里海、貝加爾湖、太平洋、白令海峽。

同學(xué)回答:略。

同學(xué)回答:略。

課件:點(diǎn)擊出俄羅斯的地形、河流圖。

教師提問(wèn)1:看分層設(shè)色地形圖,指出俄羅斯地勢(shì)傾向及主要地形區(qū)。

同學(xué)回答:南高北低,東高西低是其地勢(shì)傾向。自西向東有東歐平原、西西伯利亞平原、中西伯利亞高原、東西伯利亞山地。

提問(wèn)2:有哪些河流,其流向如何?注入哪里?

同學(xué)回答:鄂畢河、葉尼塞河、勒拿河自南向北注入北冰洋;伏爾加河,全長(zhǎng)3600km,是俄羅斯最長(zhǎng)的內(nèi)流河,自北向南,注入里海。

提問(wèn)3:讀圖,看中俄邊境上還有一條河流,是什么河?

同學(xué)回答:阿穆?tīng)柡樱瑸橹袊?guó)的黑龍江,向東注入太平洋。

課件:投影完成下表俄羅斯地形、河流:

活動(dòng):讀圖7.46。

1.看等溫線分布圖,分析俄氣溫變化有什么規(guī)律?

同學(xué)分組討論回答:從南向北,氣溫降低,同一緯度地區(qū),大陸西部氣溫高,東部氣溫低。

2.看降水分布情況,你又能總結(jié)出俄羅斯的降水有什么規(guī)律?

同學(xué)回答:南多北少,西多東少。

教師:俄羅斯由于所處緯度較高,因此大部分為溫帶大陸性氣候,又由于東西距離長(zhǎng),出現(xiàn)了在東西方向上的差異。東歐平原西部受大西洋的影響,氣候比較溫和。西伯利亞地區(qū)受極地寒冷氣流影響,冬季非常寒冷,而且時(shí)間很長(zhǎng)。在俄羅斯北部從亞洲到歐洲,亞寒帶針葉林綿延很廣。北冰洋沿岸是終年嚴(yán)寒的極地氣候。

活動(dòng):試著描述雅庫(kù)茨克?奧伊米亞康一帶——“寒極”的氣候特征。

(同學(xué)討論)。

教師:俄羅斯西伯利亞的冬季十分寒冷,北部的雅庫(kù)茨克、奧伊米亞康一帶,曾達(dá)到-71℃的低溫,因而有“北半球的寒極”之稱。西伯利亞的凍土,深度可達(dá)幾百米,在短暫的夏季,表面融化變成泥沼,能吞沒(méi)貨車、拖拉機(jī)等。房屋要建在深埋在土層里的高樁上,以免凍土解凍,建筑物傾斜或下沉。所有的住宅墻都很厚,都裝有三四層門窗。放在露天的鋼鐵也會(huì)失去韌性,變得像冰一樣脆,容易折斷。有人說(shuō),新來(lái)的人頭一次注意到自己的鼻子,鼻孔里每根毛不出一秒鐘都已凍僵,每吸一口氣你都能感到鼻毛彎腰。你能夠“看”到自己的呼吸,更出奇的是你能夠聽(tīng)見(jiàn)它變成冰。

所以,俄羅斯的氣候特征是:

活動(dòng):閱讀“地跨亞歐兩大洲的歐洲國(guó)家”,進(jìn)一步了解俄羅斯。

日本俄羅斯比較課件內(nèi)容預(yù)覽:

1.自然環(huán)境包括:地理位置、面積和領(lǐng)土組成、地形、氣候、河湖、突出的自然地理現(xiàn)象和自然災(zāi)害;各自然地理要素之間的聯(lián)系;自然環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響。

2.日本和俄羅斯自然環(huán)境比較歐洲東部亞洲北部北海道本州四國(guó)九州由圖可看出,人口、城市等多分布在一個(gè)國(guó)家地形較為()的地方。俄羅斯大部分地區(qū)是()氣候,由于所處()較高,冬季氣候長(zhǎng)而寒冷,夏季短而溫暖;日本是()和()氣候,夏季降水較()(多、少)。

湘教版地理七年級(jí)教案(通用22篇)篇十八

1、法國(guó)的地理位置。

(學(xué)生讀圖)p86圖8—30,看法國(guó)地理位置優(yōu)越體現(xiàn)在什么地方?(地形、氣候)。

(1)比較歐洲西部英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)的面積大小。

(2)接法國(guó)頂點(diǎn),看它輪廓特點(diǎn)。(六邊形)。

(3)法國(guó)海陸位置—————西面:大西洋,東南面:地中海法國(guó)的海陸位置決定了它的氣候特點(diǎn):

大西洋沿岸——————溫帶海洋性氣候。

地中海沿岸——————地中海氣候。

內(nèi)陸——————————————大陸性氣候。

(教師總結(jié))。

(展示圖片)“法國(guó)地勢(shì)圖”

(教師總結(jié))地理位置優(yōu)越性之三:東南部高、西北部低的地形,平原丘陵占全國(guó)面積的4/5。

過(guò)渡〉法國(guó)有這么優(yōu)越的地理位置,它的農(nóng)業(yè)怎樣?(課件展示)。

(1)農(nóng)業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì):平原丘陵為主的地形;溫和濕潤(rùn)的氣候;肥沃的土壤。

(2)不同的農(nóng)業(yè)區(qū):

西部大西洋沿岸————小麥、馬鈴薯。

地中海沿岸————葡萄、葡萄酒。

(3)法國(guó)農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)了高度機(jī)械化和現(xiàn)代化。

(1)豐富的礦產(chǎn)資源—————煤、鐵。

(2)高度發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)—————以汽車、飛機(jī)為主的工業(yè)。

(3)核電比重占發(fā)電量中的70%以上。

法國(guó)的文化與旅游:如埃菲爾鐵塔、凱旋門、凡爾賽宮、先賢祠、盧浮宮藝術(shù)之都———巴黎。

湘教版地理七年級(jí)教案(通用22篇)篇十九

1.初步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理的探索興趣,培養(yǎng)學(xué)生的求知欲。初步形成“聯(lián)系實(shí)際、靈活運(yùn)用地理知識(shí)”的觀念。

2.初步讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)地理知識(shí)的手段與途徑,讓他們了解學(xué)習(xí)地理并不難,只要掌握正確的方法和技能,就能獲得豐富多彩的地理知識(shí),進(jìn)而發(fā)展地理意識(shí)與創(chuàng)新精神。

3.認(rèn)識(shí)到地圖對(duì)于地理學(xué)習(xí)的重要性,初步掌握地圖各要素的判讀與使用。能夠完成要素齊全的學(xué)校平面簡(jiǎn)圖。

4.通過(guò)實(shí)例了解收集地理信息、思考地理問(wèn)題、應(yīng)用地理知識(shí)的重要性。

地理知識(shí)無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不在,七年級(jí)學(xué)生的感受和知識(shí)積累中,已經(jīng)積淀了大量的地理知識(shí),為地理課程的進(jìn)一步學(xué)習(xí)提供了必要的直接經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)、技能儲(chǔ)備。特別是相關(guān)學(xué)科知識(shí)的提升,也為地理課程教學(xué)的開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。隨著學(xué)生認(rèn)識(shí)能力的提高、思考問(wèn)題的廣度和深度的拓展、對(duì)過(guò)去的探求和未來(lái)的關(guān)注更為主動(dòng),地理課程在初中單獨(dú)設(shè)立便自然而又必要了。

七年級(jí)學(xué)生對(duì)地理的感受往往是以眾多的、饒有興趣的、缺乏聯(lián)系的“知識(shí)點(diǎn)”構(gòu)成的。他們能夠說(shuō)出許多連老師也未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的奇聞趣事,卻很少關(guān)注其中的聯(lián)系和規(guī)律。也就是說(shuō),他們的地理知識(shí),起于興趣,仍止于興趣,這正是地理教學(xué)中應(yīng)該體現(xiàn)的教師的價(jià)值所在:將學(xué)生的興趣導(dǎo)向?qū)σ?guī)律的探求,在規(guī)律的探求和應(yīng)用中,激發(fā)更高的興趣。

本章是初中學(xué)生接觸地理的第一課,此時(shí)學(xué)生對(duì)本學(xué)科富有強(qiáng)烈的好奇心和很高的期望值,如果此時(shí)我們能夠滿足這種好奇,達(dá)到學(xué)生對(duì)學(xué)科的高期望,將對(duì)今后的教學(xué)和學(xué)生的進(jìn)步產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。所以本單元的教學(xué)設(shè)計(jì)務(wù)必抓住學(xué)生的好奇心,激發(fā)其求知欲,以生動(dòng)、有趣的內(nèi)容,活潑、新穎的教學(xué)組織形式,變好奇為探究,化期望為參與。

學(xué)生大腦中存在的疑問(wèn)本身就千奇百怪,富有想象力和吸引力,如果能很好的利用,便可化疑問(wèn)為資源、化想象為興趣,所以在教學(xué)中應(yīng)注意保護(hù)學(xué)生的想象力,鼓勵(lì)他們大膽參與,說(shuō)出自己的疑問(wèn),為教學(xué)創(chuàng)造和諧卻又充滿問(wèn)題的情境。

課堂教學(xué)中建議多為學(xué)生創(chuàng)造說(shuō)和做的機(jī)會(huì),將課本提供的內(nèi)容作為學(xué)生發(fā)散思維的線索,使其暢所欲言,感受地理知識(shí)的豐富多彩和重要價(jià)值。

第一節(jié):我們身邊的地理。

本節(jié)內(nèi)容在教材的第2-5頁(yè)。

本節(jié)教材主要從以下幾個(gè)方面讓學(xué)生初步了解身邊的地理知識(shí),產(chǎn)生對(duì)地理學(xué)習(xí)的興趣:解開(kāi)地理之謎、地理與日常生活、地理與生產(chǎn)建設(shè)、地理與風(fēng)土人情。

知識(shí)與能力。

地理問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生求知欲,從而使學(xué)生注意學(xué)習(xí)身邊的地理知識(shí)、動(dòng)態(tài)的地理知識(shí)和發(fā)展的地理知識(shí)。使學(xué)生初步形成聯(lián)系實(shí)際、靈活運(yùn)用地理知識(shí)的觀念,使學(xué)生知道在日常生活、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)文化等方面都離不開(kāi)地理知識(shí)。

過(guò)程與方法。

通過(guò)看圖完成活動(dòng)要求,認(rèn)識(shí)到地理環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響。通過(guò)閱讀材料理解社會(huì)生產(chǎn)特點(diǎn)與地理環(huán)境的關(guān)系,并聯(lián)系實(shí)際列舉出生產(chǎn)活動(dòng)與地理環(huán)境有關(guān)的現(xiàn)象。通過(guò)仿照舉例活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)不同的地理環(huán)境影響生產(chǎn)的原因。列舉出不同地區(qū)的自然環(huán)境和由此而形成的不同風(fēng)土人情。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀。

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理的探索興趣和求知欲。

2.初步形成“聯(lián)系實(shí)際、靈活運(yùn)用地理知識(shí)”的觀念。3.培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境、熱愛(ài)環(huán)境的思想意識(shí)。

教學(xué)重難點(diǎn)及突破重點(diǎn)。

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。明白地理環(huán)境對(duì)于人類的重要意義。難點(diǎn)。

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,啟發(fā)學(xué)生暢所欲言,說(shuō)出自己的所知所想。

教學(xué)突破。

關(guān)鍵是讓學(xué)生通過(guò)事例認(rèn)識(shí)到地理知識(shí)在各個(gè)方面的重要性,從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。建議充分利用多種教學(xué)手段以及師生間互動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

1.給學(xué)生提供一些搜集地理資料的途徑,如圖書館、網(wǎng)絡(luò)教室等。2.將學(xué)生分組,以便課堂活動(dòng)。

3.布置學(xué)生搜集一些與課堂活動(dòng)有關(guān)的圖片。學(xué)生準(zhǔn)備。

課前搜集一些老師布置的以及自己感興趣的地理問(wèn)題和地理圖片。

本節(jié)教學(xué)流程設(shè)計(jì)。

教師活動(dòng)1.導(dǎo)入新課。

2.提出一些地理問(wèn)題,引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。

3.列舉與生活、生產(chǎn)建設(shè)以及風(fēng)土人情相關(guān)的地理知識(shí)。

學(xué)生活動(dòng)1.激發(fā)學(xué)生求知欲。

2.思考問(wèn)題,并出示自己收集的圖片并提出問(wèn)題。3.通過(guò)事例親身感受地理與人類的密切關(guān)系。

地理知識(shí)就存在于我們生活和生產(chǎn)的各個(gè)方面,地理學(xué)科是一門非常實(shí)用的常識(shí)性和知識(shí)性學(xué)科。地理是一門很有意義的學(xué)科,它與我們的生活息息相關(guān)。擁有豐富的地理知識(shí)是一個(gè)現(xiàn)代公民的基本素質(zhì)。

第一節(jié)我們身邊的地理知識(shí)。

一、解開(kāi)地理之謎二、地理與日常生活三、地理與生產(chǎn)建設(shè)四、地理與風(fēng)土人情。

問(wèn)題探究與拓展活動(dòng)。

1.調(diào)查住家附近的商場(chǎng)是如何選址的,歸納其選址所考慮到的因素。將調(diào)查結(jié)果撰寫一篇小論文。

2.家里都有產(chǎn)自哪里的工業(yè)日用品和農(nóng)產(chǎn)品?

隨堂練習(xí)設(shè)計(jì)。

個(gè)性練習(xí)設(shè)計(jì)。

1.新疆有句俗語(yǔ):“早穿棉,午穿紗”。你知道其中的含義嗎?能解釋其中的原因嗎?

教學(xué)探討與反思。

本節(jié)課的目的在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,所以對(duì)課本中的知識(shí)點(diǎn)不強(qiáng)求學(xué)生掌握。充分利用多種教學(xué)手段,師生共同參與課堂活動(dòng),使學(xué)生對(duì)地理有一定的感性認(rèn)識(shí),愿意主動(dòng)接觸地理知識(shí),形成探索地理的觀念。

補(bǔ)充資料。

湘教版地理七年級(jí)教案(通用22篇)篇二十

檢測(cè)反饋:

1.美國(guó)的唐人街主要分布在、。美國(guó)原有居民是。

美國(guó)的兩個(gè)海外洲是:、。

2.美國(guó)地理位置的優(yōu)越性?

3.美國(guó)的自然條件有哪些優(yōu)越性?

4.美國(guó)的農(nóng)業(yè)有什么特點(diǎn)?美國(guó)有哪些著名的農(nóng)業(yè)帶?

5.自繪美國(guó)輪廓圖填注臨海、地形區(qū)、兩個(gè)外來(lái)洲、河流、湖泊。

湘教版地理七年級(jí)教案(通用22篇)篇二十一

2.能夠說(shuō)出不同國(guó)家分別位于亞洲的什么方位,并說(shuō)出當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境及人文特點(diǎn)。

亞洲的地理位置。

世界面積最大的洲是亞洲,它絕大部分位于東半球,北臨北冰洋,東臨太平洋,南臨印度洋。我國(guó)位于亞洲的東部。

:播放中東的戰(zhàn)爭(zhēng)新聞,請(qǐng)問(wèn)中東在什么地方?——亞洲。本節(jié)課我們就來(lái)認(rèn)識(shí)亞洲的位置和范圍。

一、雄踞東方的大洲。

自主預(yù)習(xí):讀圖6.1亞洲在世界的位置,完成下列各題。

1、亞洲位于東、西半球的:半球。

2、亞洲位于南、北半球的:半球。

3、亞洲的海陸位置,填出大洲和大洋的名稱。

經(jīng)度范圍:

4,、亞洲的緯度范圍:

合作探究:讀課本p3圖6.3北美洲的地理位置,完成下列各題。

1、簡(jiǎn)述北美洲的半球位置。

2、說(shuō)出北美洲的經(jīng)緯度位置。

3、找出北美洲周圍的大洲和大洋,說(shuō)出它們分別位于北美洲的方位,并歸納北美洲的海陸位置。

二、世界第一大洲。

自主預(yù)習(xí):閱讀p4-5,完成下列各題。

1、亞洲面積約為萬(wàn)平方千米,是世界上面積的大洲。亞洲也是世界上跨最廣,距離最長(zhǎng)的大洲。

2、按照地理方位,把亞洲分為6個(gè)地區(qū)。

合作探究。

1、讀圖6.6亞洲不同地區(qū)居民生活的差異,分析當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境。

2、大致認(rèn)識(shí)亞洲的一些國(guó)家分別位于亞洲的什么方位?

拓展延伸:亞洲有世界三大文明古國(guó),分別為。達(dá)標(biāo)測(cè)驗(yàn):

1、下列關(guān)于亞洲的地理位置的敘述,正確的是()。

a、亞洲西臨大西洋、東臨太平洋、南臨印度洋。

b、亞洲地跨寒、溫、熱三帶,大部分在北溫帶。

c、亞洲位于亞歐大陸的西部。

d、亞洲全部位于東半球、北半球。

2、下列海峽或運(yùn)河,不是亞洲與其他大洲的分界線的是()。

a、白令海峽b、土耳其海峽c、蘇伊士運(yùn)河d、馬六甲海峽。

3、2011年3月24日,緬甸東北部地區(qū)發(fā)生里氏7.2級(jí)地震,緬甸位于亞洲的哪個(gè)區(qū)域?()。

a、東亞b、南亞c、東南亞d、西亞。

4、與亞洲在西部、西南部相鄰的大洲分別為()。

a、歐洲、非洲b、非洲、北美洲c、歐洲、北美洲d、歐洲、大洋洲。

5、中國(guó)位于()。

a、東亞b、東南亞c、南亞d、西亞。

教后反思:

湘教版地理七年級(jí)教案(通用22篇)篇二十二

熟練掌握在不類型指向標(biāo)地圖上辨別方向的方法。

【導(dǎo)入】指向標(biāo)地圖上方向的辨別。

這節(jié)課我要講的內(nèi)容是:“指向標(biāo)地圖上方向的辨別”。首先,我們先來(lái)復(fù)習(xí)一下一般地圖上辨別方向的方法。

活動(dòng)。

【講授】指向標(biāo)地圖上方向的辨別。

(一)復(fù)習(xí):在一般地圖上辨別方向的方法。

(二)授課:

1、在有指向標(biāo)的地圖上如何辨別方向(通過(guò)電子白板演示)說(shuō)明:在一般情況下指向標(biāo)箭頭所指方向?yàn)椤氨狈健薄?/p>

情況1:當(dāng)?shù)貓D上的指向標(biāo)箭頭指向正上方時(shí),我們可以按照一般地圖辨別方向的方法來(lái)辨別方向。即“面對(duì)地圖,上北下南左西右東”

情況2:當(dāng)?shù)貓D上的指向標(biāo)箭頭沒(méi)有指向正上方時(shí),可以通過(guò)兩種方法來(lái)辨別方向(出示實(shí)例,邊分析邊講解)。

2、例題一(電子白板演示某學(xué)校平面圖)并向?qū)W生說(shuō)明在有指向標(biāo)的地圖上確定方向:

(1)確定中心地點(diǎn)。

(2)以中心地點(diǎn)為中心畫與指向標(biāo)相對(duì)應(yīng)的'十字坐標(biāo),按指向標(biāo)方位標(biāo)注東西南北。

(3)指出各點(diǎn)與中心點(diǎn)的方向關(guān)系。

例題二、通過(guò)給陌生人指路的事例來(lái)加強(qiáng)在指向標(biāo)地圖上辨別方向的方法。

(三)課堂小結(jié):

1、如果指向標(biāo)箭頭指向正上方,按一般地圖來(lái)辨別方向。

2、平移指向標(biāo)。

3、旋轉(zhuǎn)地圖法(即把指向標(biāo)地圖轉(zhuǎn)化成一般地圖)。

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制定活動(dòng)方案可以幫助我們預(yù)測(cè)和解決可能出現(xiàn)的問(wèn)題,提高活動(dòng)的成功率。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些經(jīng)典的活動(dòng)方案案例,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和靈感。活動(dòng)地點(diǎn):大名
畢業(yè)生是學(xué)校培養(yǎng)的人才,他們將走向社會(huì),面對(duì)新的挑戰(zhàn)。畢業(yè)生是指完成學(xué)業(yè)或培訓(xùn)后即將離開(kāi)學(xué)校或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)生,他們經(jīng)歷了多年的學(xué)習(xí)和培養(yǎng),已具備一定的專業(yè)知識(shí)和
調(diào)查報(bào)告需要清晰明確地陳述問(wèn)題,并提供合理的解決方案或建議。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的調(diào)查報(bào)告樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。調(diào)查時(shí)間:調(diào)查地點(diǎn):調(diào)查對(duì)象:調(diào)查內(nèi)容:調(diào)
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校了解家長(zhǎng)對(duì)教育問(wèn)題看法和建議的重要場(chǎng)合。在這里,小編為大家推薦一些家長(zhǎng)會(huì)的指南和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng):大家下午好!我是
優(yōu)秀作文不僅能夠反映作者的思想和情感,還能夠展現(xiàn)出作者的人格魅力和價(jià)值觀。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文,這些作文內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)特,值得一讀。左手寫字適用于
畢業(yè)論文是對(duì)學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)能力的全面考核,它可以展示學(xué)生在研究方法、理論運(yùn)用和學(xué)術(shù)寫作等方面的能力和水平。以下是一些頂尖學(xué)府研究生院的畢業(yè)論文范文,可以給大
優(yōu)秀作文是一座橋梁,將作者的思想與讀者的心靈緊密相連。將優(yōu)秀作文與自己的作品進(jìn)行對(duì)比,找出差距和不足之處,并不斷改進(jìn)自己的寫作能力和水平。生活忙碌才精彩,人生挑
每年舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅是學(xué)生們展示自己的機(jī)會(huì),也是增強(qiáng)身體健康的好時(shí)機(jī)。以下是小編為大家整理的精彩運(yùn)動(dòng)會(huì)花絮,讓我們一起回顧吧。。在五一放假之前的三天,我們學(xué)校舉
月工作總結(jié)是一種自我激勵(lì)的方式,可以在總結(jié)的過(guò)程中激發(fā)自己的工作動(dòng)力與創(chuàng)造力。下面是小編為大家整理的一些月工作總結(jié)模板,希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)。時(shí)光如水生命如梭
作為一種藝術(shù)形式,優(yōu)秀作文可以觸動(dòng)人心,激發(fā)讀者思考,我們需要借鑒優(yōu)秀作文的寫作思路。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們一起來(lái)欣賞一下。
優(yōu)秀作文要有豐富的內(nèi)容和獨(dú)特的表達(dá)方式,才能吸引讀者的眼球。以下是一些廣為流傳的優(yōu)秀作文范文,希望能給你帶來(lái)一些寫作的啟發(fā)。在我家的陽(yáng)臺(tái)上有一盆仙人掌,我特別喜
教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要緊密結(jié)合課程教材的特點(diǎn)和要求,保證教學(xué)流程的連貫性和合理性。小編在這里為大家提供一些教學(xué)工作計(jì)劃的范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。
幼兒園教案的編寫應(yīng)該遵循循序漸進(jìn)的原則,逐步提高幼兒的學(xué)習(xí)難度和挑戰(zhàn)性。幼兒園教案范文中的教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)步驟合理,教學(xué)資源充分利用。隨著天氣的驟然變冷,許多
優(yōu)秀作文是我們對(duì)于寫作意圖和目標(biāo)讀者的考慮,以及語(yǔ)感和感染力的傳達(dá)。“以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫作能有所啟發(fā)和幫助。”一年一度的兒童節(jié)又
結(jié)構(gòu)合理,邏輯嚴(yán)密,是講話稿的重要要素,能夠使聽(tīng)眾更好地理解演講內(nèi)容。講話稿是在特定場(chǎng)合發(fā)表演講時(shí)所使用的文稿,它可以幫助演講者更好地組織語(yǔ)言和表達(dá)思想。如何撰
教學(xué)工作計(jì)劃是教師進(jìn)行日常教學(xué)管理和組織的基礎(chǔ),是教學(xué)工作的綱領(lǐng)和指南。以下是一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃范文,可以給教師們提供一些關(guān)于教學(xué)方法和教學(xué)資源的思路。
教學(xué)工作計(jì)劃的編制要細(xì)致入微,考慮到每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間和任務(wù)安排。您可以點(diǎn)擊下方鏈接,下載一個(gè)完整的教學(xué)工作計(jì)劃樣本,供參考參考。1、學(xué)習(xí)識(shí)讀溫度計(jì),并從記錄中發(fā)現(xiàn)
優(yōu)秀作文是一篇富有思想、觀點(diǎn)清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、語(yǔ)言優(yōu)美的文章,它能夠引起讀者的思考。下面是一些我收集的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家有所幫助和啟發(fā)。男孩來(lái)到了窗前。想起
作文是一種對(duì)語(yǔ)言能力和思維能力的鍛煉,通過(guò)寫作可以提高自己的表達(dá)和思考能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。雨,已經(jīng)連綿地下了許久了。空氣里
在幼兒園工作總結(jié)中,我們可以回顧自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,也能夠提取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為今后的工作指明方向。以下是小編為大家收集的幼兒園工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
讀后感可以是簡(jiǎn)潔的幾句話,也可以是詳細(xì)的文章,根據(jù)個(gè)人的喜好和要求來(lái)確定形式。以下是小編為大家搜集的一些經(jīng)典讀后感范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。1.園子死亡有且只有三
5.作為消費(fèi)者,我們常常需要了解市場(chǎng)行情,熟悉買賣規(guī)則,以便做出理性的購(gòu)買決策。以下是小編整理的買賣流程圖解,讓大家更清晰地了解整個(gè)交易過(guò)程。根據(jù)《中華人民共和
心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面經(jīng)驗(yàn)積累后的個(gè)人總結(jié)和感悟,它能夠幫助我們提高并優(yōu)化自己的表現(xiàn)。在這里,小編為大家推薦一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家在
實(shí)習(xí)心得體會(huì)不僅能夠總結(jié)自己的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),還可以幫助他人更好地了解該崗位。希望這些實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文能夠給正在實(shí)習(xí)或者即將實(shí)習(xí)的同學(xué)帶來(lái)一些幫助和啟發(fā)。
月工作總結(jié)可以體現(xiàn)個(gè)人的工作態(tài)度和責(zé)任心,同時(shí)也是對(duì)上級(jí)和同事的交流和展示。這里有幾篇關(guān)于月工作總結(jié)的實(shí)例,它們各具特色,適用于不同職場(chǎng)和行業(yè)。20xx上半年,
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困難進(jìn)行分析和總結(jié)的機(jī)會(huì),可以幫助自己更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是一些實(shí)習(xí)報(bào)告的片段和摘錄,包含了實(shí)習(xí)經(jīng)歷、困難克服和成果展示等方
合同協(xié)議通常包括合同主體、合同內(nèi)容、合同履行、爭(zhēng)議解決等要素。合同協(xié)議的范文是在實(shí)際人物和情境的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)作的,具有一定的參考價(jià)值。_____________
通過(guò)活動(dòng)總結(jié),可以使參與者更好地了解活動(dòng)的目的和意義,提升活動(dòng)參與的內(nèi)涵。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的活動(dòng)總結(jié)例文,供大家參考和學(xué)習(xí)。全院離退休老同志:你們好!在
參與比賽可以讓我們?cè)谫悎?chǎng)上學(xué)會(huì)控制情緒,提高應(yīng)對(duì)壓力的能力。以下是一些比賽的策略和技巧,希望能夠?yàn)榇蠹业谋荣惿奶峁┮恍椭P@中充滿了和諧的聲音:“加油!”
優(yōu)秀作文不僅能夠表達(dá)出我們的思想和觀點(diǎn),還能夠給讀者留下深刻的印象。小編為大家收集了一些寫作大賽的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考。霧氣繚繞的云上,駕
自查報(bào)告的撰寫需要真實(shí)客觀地反映自己的表現(xiàn),不回避問(wèn)題,勇于面對(duì)挑戰(zhàn)。這些優(yōu)秀的自查報(bào)告范文給我們提供了很好的借鑒和參考。根據(jù)國(guó)家、省、邯鄲市關(guān)于開(kāi)展20xx年
創(chuàng)作一篇優(yōu)秀作文需要有扎實(shí)的基礎(chǔ),豐富的知識(shí)和敏銳的觀察力。請(qǐng)大家閱讀以下優(yōu)秀作文的片段,欣賞其中的文采和思辨的力量。人嘛,就是在不斷地改變著,每一次成長(zhǎng)都會(huì)收
優(yōu)秀作文是作者智慧和情感的結(jié)晶,能夠影響讀者的心靈和價(jià)值觀。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的片段分享,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感。今天晚上,我與爸爸開(kāi)始了"紙上談兵
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并找到解決方案,提升自己的能力。那么,就讓我們一起來(lái)閱讀一些精心整理的心得體會(huì)范文,共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步吧。突如其來(lái)的新型冠狀
通過(guò)實(shí)習(xí)心得體會(huì)的寫作,可以提高自己的表達(dá)能力和文字功底。以下是小編為大家精心設(shè)計(jì)的實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。自20__年2月我踏入了廣東粵能工程管理
研究生入黨申請(qǐng)書的寫作要真實(shí)、深刻反映自己的發(fā)展歷程和成長(zhǎng)經(jīng)歷,不追求華麗的辭藻和夸張的描述。以下是一些研究生入黨申請(qǐng)書的范文,大家可以參考借鑒。敬愛(ài)的黨組織:
個(gè)人總結(jié)是一個(gè)自省的過(guò)程,能夠幫助我們更好地理解自己的思維方式和行為模式。所以下面就讓我們一起來(lái)欣賞一些精彩的個(gè)人總結(jié)范文,看看別人是如何概括和總結(jié)自己的。
教學(xué)工作總結(jié)的撰寫過(guò)程可以促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。希望能夠幫助大家更好地撰寫自己的教學(xué)
教案是教師與學(xué)生之間的紐帶,它能夠讓學(xué)生更好地理解和消化所學(xué)知識(shí)。下面是一份四年級(jí)科學(xué)教案的總結(jié),希望對(duì)大家的科學(xué)課堂教學(xué)有所幫助。1、認(rèn)識(shí)本課5個(gè)生字。2、有
想要與陌生人建立聯(lián)系或者在面試中給對(duì)方留下深刻的印象,學(xué)會(huì)寫一篇恰當(dāng)?shù)淖晕医榻B是非常重要的。這里有一些優(yōu)秀的自我介紹寫作技巧,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。自我介紹的范文
"月工作總結(jié)是對(duì)上個(gè)月工作的一個(gè)回顧和總結(jié),通過(guò)對(duì)工作進(jìn)行梳理和歸納,可以更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高工作效率。"以下是小編為大家精選的一些月工作總結(jié)范文,供
范文范本是通過(guò)精選和整理,以供學(xué)習(xí)者進(jìn)行參考的優(yōu)秀文本。以下是小編為大家整理的范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?引言。近年來(lái),世界各國(guó)都在不斷深化自身電
工作心得體會(huì)是一種反思和自省的過(guò)程,通過(guò)寫下來(lái)可以更好地整理思緒和理清思路。以下是一些優(yōu)秀員工的工作心得體會(huì),值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。我從事學(xué)校財(cái)務(wù)工作幾十年了。感
通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以進(jìn)一步加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用。接下來(lái)是一些寫心得體會(huì)的范文,希望可以幫助大家更好地理解和應(yīng)用。近日,我有幸參觀了一所高鐵學(xué)校,這次參
優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言組織、邏輯思維、表達(dá)能力等方面表現(xiàn)出色的一篇作文。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文典范,相信它們會(huì)給大家?guī)?lái)些許啟示。她一張瓜子臉上留著齊劉海
人生的總結(jié)是對(duì)過(guò)去的回顧,對(duì)未來(lái)的規(guī)劃,是引領(lǐng)我們走向成功的明燈。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀作家和思想家的人生感悟和思考。在我才上幼兒園中班的時(shí)候,媽媽就
優(yōu)秀作文不僅能夠展現(xiàn)作者的才華和悟性,更能夠引起讀者的共鳴和思考。接下來(lái),大家可以一起品讀一些著名作家的優(yōu)秀作品,從中學(xué)習(xí)寫作的技巧和方法。春節(jié),又叫“新年”,
通過(guò)編寫策劃書,可以幫助團(tuán)隊(duì)成員更好地理解和執(zhí)行各自的任務(wù)。最后,祝愿大家都能夠撰寫出一份完美的策劃書,實(shí)現(xiàn)自己的項(xiàng)目夢(mèng)想!21世紀(jì),隨著旅游業(yè)的發(fā)展,旅游行業(yè)
在寫心得體會(huì)的過(guò)程中,我們可以更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,為今后的改進(jìn)和提升提供指導(dǎo)。在寫作心得體會(huì)時(shí),可以參考以下范文,以獲得一些寫作技巧和思路。
工作計(jì)劃表的制定不僅僅是為了完成工作任務(wù),更重要的是在實(shí)踐中培養(yǎng)我們的時(shí)間觀念和工作組織能力,提高工作效率和自律性。如果你感到困惑和無(wú)從下手,以下是一些工作計(jì)劃
培訓(xùn)工作總結(jié)可以幫助我們梳理培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方法,提高培訓(xùn)效果。小編為大家整理了一些精選的培訓(xùn)工作總結(jié)范文,在這里與大家分享,希望對(duì)大家有所幫助。經(jīng)過(guò)前期的緊張準(zhǔn)
編寫培訓(xùn)心得的要求是真實(shí)、客觀、詳細(xì)、具體,盡量反映自己的心得體會(huì)和感受。小編整理了一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。銷售培訓(xùn)心得要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范
優(yōu)秀作文是文學(xué)藝術(shù)與人生哲學(xué)的結(jié)合,能夠引導(dǎo)讀者思考人生的意義和價(jià)值。這些優(yōu)秀作文范文不僅在內(nèi)容上值得稱贊,還在語(yǔ)言上展示了高超的寫作技巧和豐富的詞匯運(yùn)用。
作文是一種表達(dá)思想和情感的重要方式,一篇優(yōu)秀的作文可以讓讀者產(chǎn)生共鳴。以下是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們一起來(lái)欣賞一下。人物的神態(tài)各色各樣,看看下面的`成語(yǔ)可
優(yōu)秀作文是對(duì)語(yǔ)言文字的精準(zhǔn)運(yùn)用和思維表達(dá)的集中展示,我們要不斷提高自己的寫作技巧和修養(yǎng)。小編整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,歡迎大家一起來(lái)欣賞。尊師重教是中國(guó)的傳
心得體會(huì)是對(duì)自己在某個(gè)領(lǐng)域或具體經(jīng)歷上的感悟和思考。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考,希望能對(duì)大家的寫作提供幫助。干部是指在政府、企事業(yè)單位和社會(huì)
精心撰寫轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào),可以讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己有更深入的了解,進(jìn)一步提高轉(zhuǎn)正的成功率。接下來(lái)小編將為大家提供幾份精選的轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)范文,以供大家在撰寫時(shí)參考和借鑒。
小學(xué)生演講稿是了解他們學(xué)習(xí)情況、思考問(wèn)題和展示才華的重要途徑。下面是一些小學(xué)生演講稿的參考范文,歡迎大家一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。大家好!在婦女節(jié)這個(gè)特別的日子里,我想
培訓(xùn)心得體會(huì)是我對(duì)培訓(xùn)過(guò)程中所遇到問(wèn)題和困惑的分析和解決,對(duì)于今后的學(xué)習(xí)和工作都有重要的指導(dǎo)意義。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望可以為大
英語(yǔ)是一門重要的工具,可以為我們的未來(lái)職業(yè)發(fā)展帶來(lái)更多機(jī)會(huì)。下面是一些值得推薦的英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站和APP,希望對(duì)大家有所幫助。霜降是二十四節(jié)氣中的第十八個(gè)節(jié)氣,每年
優(yōu)秀作文可以給讀者以啟發(fā)和思考,引導(dǎo)讀者進(jìn)入文學(xué)的境界,體味其中的情感和思想。接下來(lái),讓我們一同來(lái)欣賞一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,通過(guò)它們我們可以學(xué)習(xí)到很多的寫作技
軍訓(xùn)心得體會(huì)是一個(gè)重要的反思和思考過(guò)程,對(duì)個(gè)人的軍事素養(yǎng)和人生觀念都有著積極的影響。以下是一些同學(xué)寫的軍訓(xùn)心得體會(huì),一起來(lái)看看他們的收獲和感悟吧。軍訓(xùn)讓我們變得
作為一名語(yǔ)文老師,我經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生多寫作文,通過(guò)不斷練習(xí)提高自己的寫作水平。請(qǐng)大家閱讀以下這些優(yōu)秀作文范文,相信會(huì)對(duì)大家的寫作有所幫助和啟發(fā)。秦兵馬俑在我國(guó)西安的
稅務(wù)政策的制定和調(diào)整需要根據(jù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)變化的需要來(lái)進(jìn)行,以實(shí)現(xiàn)稅收的最優(yōu)化配置。為了幫助大家寫好稅務(wù)總結(jié),小編整理了一些常見(jiàn)問(wèn)題的總結(jié)范文。
通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以更深入地思考自己的思想、行為和價(jià)值觀,并進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。接下來(lái)是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望對(duì)大家寫作有所幫助。2022年3月中旬,南昌
優(yōu)秀作文應(yīng)該盡可能地使用生動(dòng)的詞語(yǔ)、精準(zhǔn)的表達(dá)和獨(dú)特的觀點(diǎn)來(lái)吸引讀者。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀作文范文,希望大家能夠從中汲取寫作的靈感和力量。寒假的一天,我
優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的視角和深入的思考,我們要培養(yǎng)寫作時(shí)的觀察力和思考能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些靈感和啟發(fā)。在我記憶的深處,有一
高中教案是教學(xué)活動(dòng)的藍(lán)圖,它旨在幫助教師提高課堂教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。我們可以從范文中學(xué)習(xí)到編寫教案的技巧和經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。1、了解——高中語(yǔ)文學(xué)
優(yōu)秀作文是一種展示個(gè)人思維和表達(dá)能力的途徑,通過(guò)文字的安排和組織能讓讀者了解作者的內(nèi)心世界。小編為大家挑選了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和
通過(guò)寫檢討書,我們可以更加客觀地看待自己的錯(cuò)誤和不足,從而改正和提升。以下是小編為大家收集的檢討書范文,僅供參考,大家可以一起學(xué)習(xí)借鑒。你好!這次上課遲到真的很
在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí),要根據(jù)學(xué)生年級(jí)和課程難易程度合理安排教學(xué)內(nèi)容。小編整理了一些優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。1.理解函數(shù)的概念,了解函數(shù)三要素.2.通過(guò)
優(yōu)秀作文通過(guò)精準(zhǔn)的措辭和生動(dòng)的描寫,讓讀者如臨其境。讓我們一同欣賞一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,感受其中的表達(dá)技巧和思想深度。陽(yáng)光明媚的春天,孫小圣閑著無(wú)聊,他便叫上
優(yōu)秀作文揭示了作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和深入思考,讓人深感作者的才情和能力。奔跑的夢(mèng)想:夢(mèng)想是一朵鮮花,而奔跑是為了收獲它的芬芳。走進(jìn)教師,首先映入眼簾的就是五彩斑斕的氣
調(diào)查報(bào)告需要收集、整理和分析大量的數(shù)據(jù)和信息,以確保結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。調(diào)查報(bào)告是一種通過(guò)實(shí)地調(diào)查、數(shù)據(jù)收集和分析來(lái)記錄、總結(jié)和解釋特定問(wèn)題或主題的書面材料。
優(yōu)秀作文應(yīng)該能夠啟發(fā)讀者思考更深層次的問(wèn)題,引起讀者的共鳴和思考。在下面,小編將為大家分享一些成功的優(yōu)秀作文范文,希望能激發(fā)大家的寫作靈感。那是國(guó)慶節(jié),我穿得漂
致辭是一種以言語(yǔ)傳達(dá)情感的方式,通過(guò)精心設(shè)計(jì)的措辭和語(yǔ)調(diào),可以產(chǎn)生巨大的影響力。這是一篇激勵(lì)人心的致辭,希望大家能夠從中得到一些啟示和正能量。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo).各
事跡材料的編寫需要注重條理清晰、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、重點(diǎn)突出的原則。事跡材料的價(jià)值在于啟示和教育,以下是一些事跡材料的案例分析和解讀,希望能給大家提供一些思路和觸動(dòng)。
通過(guò)自查報(bào)告的撰寫,可以反思自己的學(xué)習(xí)和工作方法,并找到適合自己的改進(jìn)方向。下面是小編為大家找到的一些自查報(bào)告樣例,供大家參考,希望對(duì)大家寫作有所幫助。
五年級(jí)教案也需要考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)際應(yīng)用,盡量使教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生生活和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系。在這里,你可以找到不同類型的五年級(jí)教案范文,它們能夠滿足不同教學(xué)需求和
競(jìng)選需要候選人與選民進(jìn)行溝通和互動(dòng),以建立信任和共鳴。在閱讀這些競(jìng)選演講范文時(shí),希望大家能夠思考如何將范文中的亮點(diǎn)和特色運(yùn)用到自己的演講中。尊敬的老師,同學(xué)們:
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中重要的一部分,寫一篇優(yōu)秀的作文能夠展示自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。以下是一些備受稱贊的優(yōu)秀作文,通過(guò)細(xì)膩的描寫和獨(dú)特的思考,給人留下了深刻的印象。
個(gè)人簡(jiǎn)歷的目的是讓讀者對(duì)你的經(jīng)歷和能力有一個(gè)整體的了解,從而判斷你是否符合他們的需求。通過(guò)查看范文,你可以了解一些成功的寫作方式和結(jié)構(gòu),以及關(guān)鍵信息的呈現(xiàn)方式。
寫心得體會(huì)是一種自我思考和審視的方式,可以幫助我們更好地掌握自我管理和控制的能力。小編為大家準(zhǔn)備了一些關(guān)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作和人際關(guān)系的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家一些幫
班級(jí)工作計(jì)劃是對(duì)班級(jí)發(fā)展和成員需求進(jìn)行分析后,制定出的具體目標(biāo)和行動(dòng)方案,可以幫助班級(jí)邁向更好的未來(lái)。為了方便大家更好地了解班級(jí)工作計(jì)劃的編寫,小編整理了一些相
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