優(yōu)秀作文不僅要注重內(nèi)容的豐富和觀點(diǎn)的獨(dú)到，還要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確和表達(dá)的流暢。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文范文，可以開(kāi)闊自己的寫作思路和豐富自己的寫作素材。

三個(gè)豆豆的故事（實(shí)用16篇）篇一

從前有一只名叫豆豆的小鴨子他非常受媽媽的喜愛(ài)。他想既然媽媽那么疼我我不就是老大嗎她變得非常驕傲其他的小鴨子都非常嫉妒他。可是有一天，鴨媽媽去世了，豆豆非常非常傷心，當(dāng)他失去了鴨媽媽的保護(hù)，其它的小呀子們想豆豆已經(jīng)不再是媽媽的寶貝，我們不如把他趕出去，這個(gè)討厭的家伙。

就這樣豆豆被趕了出去。她孤苦伶仃的在外面流浪這天突然下起了鵝毛大雪，豆豆被凍的躲在一個(gè)小角落。這時(shí)，他驚奇的發(fā)現(xiàn)在小角落里有一塊兒面包，他高興的撿起來(lái)，狼吞虎咽的吃了起來(lái)。突然，它停住了，拿著手里還剩一點(diǎn)的面包想：我不能把它全吃完，得留著下次餓的時(shí)候再吃。我不可能每次都這么幸運(yùn)能撿到吃的。它把面包用舊報(bào)紙包起來(lái)放在草堆里，很隱蔽。

一個(gè)人很孤獨(dú)，它總是想：為什么我的媽媽離開(kāi)了，我兄弟姐妹們也把我趕出來(lái)？他正想著，一個(gè)饑餓的乞丐看見(jiàn)了躲在角落里的.豆豆，頓時(shí)打起了壞心眼兒，他悄悄的靠近豆豆，可是他的腳步聲依然被豆豆發(fā)現(xiàn)啦，豆豆嚇得連跑帶跳，倉(cāng)皇中它看到一戶人家的大門開(kāi)了一個(gè)縫隙，他如離弦的箭一樣嗖了一聲鉆了進(jìn)去。啊，屋子里可比外面暖和多了。豆豆想：我終于可以在一個(gè)暖和的地方睡一覺(jué)了。他實(shí)在太累啦，在柔軟的沙發(fā)旁安靜的睡著了。

當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗簾照進(jìn)屋子里的時(shí)候，胖胖的滿臉富態(tài)的女主人起床了，在客廳里伸個(gè)懶腰，忽然她低頭看到地上有一根羽毛，還發(fā)現(xiàn)干凈的白瓷磚地上有黑乎乎的腳印。愛(ài)干凈的她頓時(shí)眉毛皺成了s型，她氣勢(shì)洶洶的滿屋子尋找，終于在沙發(fā)旁看到了睡得正香的豆豆，她不可思議的大叫：“哦，我的天吶！怎么會(huì)有這么臟的東西在我家里，趕緊給我滾出去?！迸峙四闷鹜习丫蛠?lái)攆豆豆，豆豆知道自己這個(gè)不速之客不受歡迎，看到大拖把它沒(méi)命的往外跑去，從縫隙里擠了出去。它多想一直待在屋子里，想到屋子里那么暖和，外面風(fēng)雪交加，自己饑寒交迫，感覺(jué)就要堅(jiān)持不下去。

它突然很后悔，以前不應(yīng)該仗著媽媽的寵愛(ài)，到處欺負(fù)別人，讓自己落得個(gè)顛沛流離的下場(chǎng)。它后悔的哭了。

三個(gè)豆豆的故事（實(shí)用16篇）篇二

我是一朵小蘑菇，多虧了雨姑娘用它的雨水哺育了我，讓我從一粒小小的菌種長(zhǎng)成了一朵小蘑菇。我的“小傘“是白色的，就像一朵潔白的云朵。我生長(zhǎng)在一個(gè)鳥巢上，鳥巢里住著溫柔賢惠的鳥媽媽，強(qiáng)壯有力的鳥爸爸，還有三只可愛(ài)的鳥寶寶。白天，我用我的”小傘“給他們帶去清涼，夜晚，我用我的身體把鳥巢遮住，不讓其他動(dòng)物發(fā)現(xiàn)，破壞他們的家。

鳥爸爸和鳥媽媽非常感激我，每次太陽(yáng)太過(guò)毒辣時(shí)，它們就會(huì)頂著太陽(yáng)為我?guī)?lái)清涼可口的山泉水，讓我不會(huì)被太陽(yáng)曬成“蘑菇干”。他們還保護(hù)我不被別的動(dòng)物給吃掉。我們就像血濃于水的親人，一起同甘共苦，相互幫助。

這天早晨，鳥爸爸和鳥媽媽又要出去覓食了，我熱情地和它們道別，鳥媽媽揮了揮翅膀，向我致意。不一會(huì)兒，它們的身影就漸漸消失在森林深處。這時(shí)，鳥巢了傳來(lái)一陣“喳喳”聲，哦，原來(lái)是小家伙們被太陽(yáng)曬到了呀。我努力向鳥巢靠近，為鳥巢里的小鳥們?yōu)⑾乱黄a涼。炙熱的太陽(yáng)猛烈的向我投去陽(yáng)光，我熱得頭上都快冒煙了，心想：鳥爸鳥媽怎么還不回來(lái)呀，我都快被烤干了……忽然，我看見(jiàn)地上的石縫里似乎有什么在動(dòng)，我仔細(xì)一看，天哪，竟然是條青蛇！我嚇得趕緊挪動(dòng)身軀，盡量遮掩住鳥巢。

可是這樣一來(lái)，我的身體全部暴露在了熾熱的陽(yáng)光下。這可惡的青蛇，早不來(lái)晚不來(lái)，偏挑這個(gè)時(shí)候來(lái)！我感到我的身體“嗞嗞”地冒著煙，毒辣的太陽(yáng)似乎要把我體內(nèi)的水分通通抽干。我白云一樣的“小傘”被太陽(yáng)曬成了干枯又丑陋的黑褐色。萬(wàn)幸的是，那條青蛇只是瞇起眼看了看我，就“哧溜”一下竄進(jìn)了茂密的灌木叢里。

三個(gè)豆豆的故事（實(shí)用16篇）篇三

世界上有數(shù)不盡的書，有學(xué)不完的知識(shí)。

從小我就喜愛(ài)聽(tīng)故事。那些生動(dòng)形象的故事，把我?guī)У礁鞣N情境中。那些主人公帶著我一起哭，一起笑，一起受傷，一起幸福。一年級(jí)時(shí)，我學(xué)會(huì)自己讀有拼音的書，《格林童話》《安徒生童話》等這些童話書我常讀。它們讓我展開(kāi)了幻想的翅膀。我愛(ài)上了讀書。

一天，我們來(lái)到淮安區(qū)圖書館，進(jìn)了兒童外借室，只見(jiàn)里面整齊地?cái)[著一排排的書架，上面放滿了各式各樣的圖書。媽媽說(shuō)找些葉圣陶寫的童話吧。我們四處尋找著。我找到了楊紅櫻的童話四本，都帶上了。我想，這里的童話書也許很多。呵，果然不出我所料，我找到了王一梅、金波等的童話書，就沒(méi)找到葉圣陶的。我去問(wèn)借閱處的阿姨，她查了一下電腦說(shuō)：“葉圣陶的童話書被別人借走了?！蔽腋吲d的心情一下子飄走了。最后選了楊紅櫻、金波、王一梅的童話借走了。

回到家中，我等不及地取出了《尋找美人魚》這本書，一看書名，覺(jué)得很好奇，世界上真的有美人魚嗎？我迫不及待地把書打開(kāi)到目錄，原來(lái)這本書是幾個(gè)故事的匯集。我找到《尋找美人魚》這個(gè)故事，翻開(kāi)到那一頁(yè)閱讀起來(lái)，那些可愛(ài)的文字躍然紙上，生動(dòng)活潑，像小姑娘在跳舞。每當(dāng)讀到精彩的地方，我的腦海中總會(huì)出現(xiàn)一幅幅生動(dòng)的畫面；讀到傷心的地方，我總?cè)滩蛔〉亻]上雙眼?？赐炅诉@個(gè)故事，我臉上的表情沉了下去，心想：根本不是想象中的美人魚，人身魚尾巴，而是一種外形丑陋的魚，乍一看，頭部像海獅，脖子很肥，從上到下越來(lái)越肥，像套了一個(gè)個(gè)小小的呼啦圈，除了尾巴像一點(diǎn)，還真是奇怪。合上書，發(fā)現(xiàn)封面上的兩個(gè)大家伙就是“美人魚”。

這本書把深?yuàn)W的、枯燥的科學(xué)知識(shí)里加進(jìn)了有趣的好玩的情節(jié)，再用精彩的語(yǔ)言把它們?nèi)诤显谝黄?，就變成既有知識(shí)性又有趣味性的童話了。

楊紅櫻的科普童話真是太有趣了，我很快就把剩下的幾本都看完了。金波的《點(diǎn)亮小橘燈》和王一梅的《斑馬生活在城市》都是童話集，感人至深，情趣盎然，精彩紛呈，風(fēng)格多樣。這些故事讓我變快樂(lè)，變傷心，變興奮，變失望，我從中領(lǐng)悟到文學(xué)閱讀的魅力，學(xué)到了許多知識(shí)，明白了許多道理。

文檔為doc格式。

三個(gè)豆豆的故事（實(shí)用16篇）篇四

三個(gè)豆豆的故事（實(shí)用16篇）篇五

前不久，爸爸從別人家抱來(lái)一只出身不久的小白狗，它四只短短的小腿托著一個(gè)圓滾滾的身子，走起路來(lái)?yè)u搖擺擺，既像個(gè)小丑，又像只大苯熊，顯得十分滑稽。

自從這只似熊非熊地小狗來(lái)到我們家以后，家中又增添了幾分歡樂(lè)，全家都搶著跟它玩，小狗被弄的是頭昏腦障，眼冒金星。在它的心中，我們好像是一個(gè)個(gè)的大怪物。隨后，我和爸爸媽媽又絞盡腦汁的給這只小狗取了一個(gè)好聽(tīng)的名字“豆豆”。

我家的“豆豆”可是一個(gè)有著“音樂(lè)細(xì)胞”的小狗，它一般聽(tīng)到我吹豎笛，就會(huì)加快“油門”直沖“音樂(lè)產(chǎn)生地”，還汪汪的叫兩聲，漸漸地，我與豆豆建立了深厚的感情，經(jīng)常牽這豆豆在街上散步。

雖然豆豆可以給我們帶來(lái)歡樂(lè)，但唯一讓我們感到討厭的是，豆豆喜歡隨地大小便。最后媽媽狠了狠心，就定把豆豆送走。最難過(guò)的是我，我一天沒(méi)露笑，爸爸媽媽也舍不得，最后又抱了回來(lái)，豆豆回來(lái)后，我家整天還是幾分歡樂(lè)幾分憂，媽媽實(shí)在受不了了，決定把豆豆送的遠(yuǎn)一點(diǎn)。就這樣，豆豆被送走了。我知道，這次豆豆不可能再回來(lái)了，我的淚水像斷了線的珠子，一下子涌了出來(lái)。

豆豆被送走了，這件事似乎讓我懂得了些什么，——我該長(zhǎng)大了！

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三個(gè)豆豆的故事（實(shí)用16篇）篇六

我家養(yǎng)了一只小鴨子，非常惹人喜愛(ài)，取名叫作“豆豆”。你們聽(tīng)，它從前院嘎嘎到后院，又從后院嘎嘎到前院，叫得有聲有色，娓娓動(dòng)聽(tīng)。有時(shí)候，我正心煩意亂地在院子里走著，“嘎嘎”一陣清脆悅耳的聲音，傳入我的耳中，頓時(shí)，我那煩亂的心靈一下子被那動(dòng)聽(tīng)的歌聲“淹沒(méi)”了，心情也變舒暢了。

瞧！我家的“豆豆”可以說(shuō)是在鴨子界中最美麗不過(guò)了，不信，你看，它那只“櫻桃小嘴”，黃里帶紅，扁扁的，似乎是一把小鏟子。吃東西的時(shí)候，它用嘴一鏟一鏟的，脖子也一伸一伸的，可逗人哩！它有一對(duì)小而明亮的眼睛，就像鑲嵌著兩顆黑色的小寶石，總是亮晶晶的。它的耳朵很特別，長(zhǎng)在眼睛下面，沒(méi)有耳垂，耳孔周圍長(zhǎng)著許多細(xì)長(zhǎng)的毛，不仔細(xì)看，還真難發(fā)現(xiàn)它的耳朵。它的聽(tīng)覺(jué)可靈敏了，只要聽(tīng)到一丁點(diǎn)兒聲音，它就把脖子伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)并且左顧右盼，身上的.羽毛也隨著一顫一顫的，有趣極了！

突然，河面上出現(xiàn)了一簇簇水花并直往上竄，水花越來(lái)越大，逐漸形成了一道水簾，緊接著，一只小鴨子叼著一條小魚，從水里一躍而起，我定睛一看，原來(lái)是咱家的“豆豆”呀！只見(jiàn)它在凌空時(shí)不住地抖動(dòng)著翅膀，把身上那凌亂的羽毛整理得干凈、整潔。不一會(huì)兒，“豆豆”就游上岸來(lái)，慢慢地吞吃著小魚，瞧那相兒，真是津津有味。我看著它那可愛(ài)的樣兒，不由地笑了。

看！我家的“豆豆“就是那么天真活潑，逗趣可愛(ài)，還有那一手捉魚的本領(lǐng)，真的很厲害哦！

三個(gè)豆豆的故事（實(shí)用16篇）篇七

豆豆是一個(gè)非常調(diào)皮的小男孩，今年十歲。爸爸媽媽在城里打工，就把豆豆交給鄉(xiāng)下的婆婆看管。婆婆上年紀(jì)，眼睛不好，腿腳也不靈便。所以看住豆豆對(duì)她來(lái)說(shuō)是個(gè)很大的困難。盡管如此婆婆還是很疼愛(ài)豆豆，擔(dān)心豆豆碰到困難，也整天山上山下的追著豆豆，手中總是帶著一瓶水。因?yàn)楹芏鄷r(shí)豆豆渴了就會(huì)自己來(lái)找婆婆。

這天早晨，太陽(yáng)公公剛出來(lái)，豆豆又不知道跑到哪兒去了?！岸苟梗?，豆豆……”婆婆叫了幾聲，也沒(méi)聽(tīng)到豆豆回應(yīng)，想起以前總是這樣子，婆婆想，也許他渴了就會(huì)回來(lái)的。

話說(shuō)豆豆這時(shí)來(lái)到了山后的一片樹(shù)林里，這兒豆豆以前沒(méi)有來(lái)過(guò)，?！昂每拾?！”豆豆低著頭向前走。忽然聽(tīng)到有水。豆豆一抬頭，看見(jiàn)前邊有一池泉水。豆豆快步走去，俯下身子喝了一口，“哇，好甜！”豆豆一口氣喝了許多泉水。肚子喝的鼓鼓的。這時(shí)他躺在了一塊石頭上，開(kāi)始觀察周圍的一切。這里有許多小鳥，叫聲特別好聽(tīng)，地上還有各色的鮮花，花香四處飄散，吸引來(lái)了許多美麗的蝴蝶在花間飛舞?？粗@場(chǎng)景，豆豆自言自語(yǔ)道：“我要是變成一只蝴蝶該多好啊?！蓖蝗欢苟股眢w快速縮小，背上也癢癢的，長(zhǎng)出了翅膀。變成了一只漂亮的藍(lán)蝴蝶。豆豆嚇了一跳，想到要是以后變成了一只蝴蝶，再也見(jiàn)不到婆婆了，就坐在那兒哭了起來(lái)。這時(shí)一只美麗的紫蝴蝶飛到他的身邊?！澳阍趺催@么傷心?！敝缓y道。豆豆把自己的遭遇告訴了紫蝴蝶。紫蝴蝶問(wèn)到道：“你是不是喝了那邊的泉水??？那是一眼愿往泉，只要你喝了那泉水，說(shuō)出想要變成什么動(dòng)物，就可以實(shí)現(xiàn)愿望。你只要再喝一口泉水，就可以變回自己。”

逗逗聽(tīng)了這話，這下不在再擔(dān)心了。翩了一下自己的翅膀，和紫蝴蝶玩了起來(lái)。紫蝴蝶在帶他去吃了香甜的花蜜，還帶他參觀了蝴蝶谷。和子紫蝴蝶玩了一會(huì)兒豆豆感到有些累，就告別了紫蝴蝶，來(lái)到泉水邊喝了一口泉水。我想要變成一只螞蟻。豆豆剛說(shuō)完，自己就變成了一只小螞蟻。這時(shí)候一只螞蟻路過(guò)，看到了豆豆。“你是誰(shuí)?。俊倍苟瓜蛐∥浵佒v述了自己的`經(jīng)歷，他們聊的很愉快。忽然一只大鳥飛了下來(lái)，小螞蟻一把拉住豆向一個(gè)小洞鉆去?！斑@只鳥正在尋找食物，我們得小心了，不要被它吃掉。”豆豆這時(shí)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，驚出了一身冷汗。過(guò)了一會(huì)兒小螞蟻爬出了洞口，“大鳥飛了走，你出來(lái)吧?！倍苟孤呐懒顺鋈ァＰ∥浵伜投苟沽牡暮荛_(kāi)心，帶豆豆去參觀了螞蟻王國(guó)，里邊有數(shù)不清的小路，還有剛出生的螞蟻寶寶和身體巨大的蟻后。等回到地面上，已經(jīng)近黃昏了。豆豆告別了螞蟻，喝了泉水變回自己，快步朝家走去。

婆婆這時(shí)十分著急，看見(jiàn)豆豆回來(lái)，一把抱住他，“你去哪兒了，可急死我了。”豆豆笑了笑說(shuō)：“去找朋友玩了?！?/p>

從這以后，豆豆經(jīng)常去找小動(dòng)物們玩，和樹(shù)林中的小動(dòng)物成了好朋友。

三個(gè)豆豆的故事（實(shí)用16篇）篇八

小豆豆呆在四只小鴨的家庭太久了，吃他們的穿他們的，覺(jué)得很對(duì)不起他們，他決定要出去闖一闖，剛一離開(kāi)森林是就掉進(jìn)了一個(gè)大洞。

“哎呀……好痛！”小豆豆掉在了一片小綿羊似的云朵上，他揉揉眼睛，摸了摸摔痛的屁股，“我剛才還剛剛出了大森林，怎么現(xiàn)在……”云旁飛過(guò)了信天翁阿姨，她發(fā)現(xiàn)了小豆豆，驚訝地問(wèn)：“咦？你是誰(shuí)呀！你怎么會(huì)在這兒？”“我剛才我還剛出森林！突然，我感到好像腳下有陷阱，就掉了下來(lái)。信天翁阿姨，您能告訴我，這到底是怎么回事嗎？”“唉！這說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，襲擊你們的化學(xué)物質(zhì)叫cfc，就是我們?cè)诳照{(diào)和冰箱中用來(lái)降低溫度的化學(xué)物質(zhì)，他們已經(jīng)在機(jī)器中使用50多年了，如果不泄露出來(lái)是很安全的，可一旦他們逃離出來(lái)，在接下來(lái)的25年中，就不斷向大氣層上層活動(dòng)，并會(huì)無(wú)情地攻擊臭氧層。一些發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)意識(shí)到cfc對(duì)臭氧層的威脅后，已經(jīng)改用其它物質(zhì)來(lái)代替了。但是，有些國(guó)家仍在使用cfc。另外，殺蟲劑中的溴甲烷、汽車排放的尾氣也是很危險(xiǎn)的?！薄翱磥?lái)不僅僅是工業(yè)造成的污染，讓我們趕緊制止吧。”小豆豆焦急地說(shuō)道。

這時(shí)，短波紫外線像發(fā)了瘋一樣，橫沖直撞地到達(dá)了地球表面，直撲向了正在散步的小姑娘。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，信天翁阿姨伸開(kāi)了蒲扇似的翅膀，飛快地護(hù)住了小姑娘，擋住了撲向小姑娘的短波紫外線。

“別害怕，我們只是想幫助你?！毙《苟挂贿呑屝」媚锒愕綐?shù)陰下面一邊對(duì)小姑娘說(shuō)。

躺在凳子上休息的汽車司機(jī)，頓時(shí)被短波紫外線灼傷了皮膚。只見(jiàn)他身上像著了火似的，他嗷叫著沖向汽車，摘下滅火器，迅速拔開(kāi)保險(xiǎn)栓，按下壓把。

小豆豆連忙大喊：“噢不！”可是已經(jīng)晚了，滅火器里噴射出大量哈龍物質(zhì)，哈龍物質(zhì)對(duì)臭氧層的危害也是非常大的。那司機(jī)被燒灼地疼痛難忍，四處亂跑，一頭扎進(jìn)水盆，又跳進(jìn)了一條小河，才算緩解了燒灼感。

小豆豆誠(chéng)懇地對(duì)小姑娘說(shuō)：“cfc對(duì)臭氧層的危害可大啦，它頭上長(zhǎng)著鋼針一樣的刺，把我們臭氧層刺出了一個(gè)大窟窿，短波紫外線就從窟窿里沖了出去。紫外線對(duì)人的危害很大??！它不僅使人的皮膚增加皺紋，讓人顯得蒼老；還會(huì)引發(fā)白內(nèi)障，使人失明；還會(huì)削弱人抵抗疾病的能力；更重要的是，紫外線對(duì)正在長(zhǎng)身體的孩子來(lái)說(shuō)危害更大，暴露于紫外線輻射下的小孩子長(zhǎng)大后可能會(huì)患上癌癥！”

小豆豆停頓了一下，又說(shuō)：“你回去后一定要告誡人們，不能再用cfc，這樣既保護(hù)了地球不受紫外線的侵?jǐn)_，又保護(hù)了我們臭氧層不被cfc擊穿。我馬上要回到天空中去，讓我們共同努力吧！”說(shuō)完，小豆豆起身向小姑娘告別，飛向了大氣層。

小豆豆飛過(guò)了大氣層，回到了地面，看到這里完全不一樣了，這里是一個(gè)很大很大的國(guó)家，在這個(gè)國(guó)家里，他打聽(tīng)到他的媽媽就住在這里，按路人指點(diǎn)，他來(lái)到了他媽媽家的大門前，他媽媽打開(kāi)門，看到的是一個(gè)風(fēng)塵仆仆的小男孩，可一眼就認(rèn)出了他就是小豆豆，這位與小豆豆陰陽(yáng)相隔了許多年的母子倆，擁抱在了一起。

小豆豆回到了家里，又開(kāi)始去上學(xué)了，小豆豆極其討厭學(xué)數(shù)字，媽媽讓他拿三塊面包，他拿五塊，讓他寫個(gè)“5”，他寫個(gè)“7”，可把媽媽氣壞了！

這天晚上，小豆豆又因?yàn)閿?shù)錯(cuò)數(shù)字被媽媽罵了，他氣呼呼地待在房間，這時(shí)，數(shù)字“0”拉了拉他的衣角說(shuō)：“我?guī)闳€(gè)不用認(rèn)數(shù)的地方好不好？”小豆豆開(kāi)心極了，跟著“0”來(lái)到了不認(rèn)識(shí)數(shù)的國(guó)家――呆呆國(guó)，那里的人都不認(rèn)識(shí)數(shù)字，大家經(jīng)常把“1”說(shuō)成“8”，“9”說(shuō)成“4”，可是都沒(méi)關(guān)系。小豆豆覺(jué)得這個(gè)國(guó)家真好，很輕松，說(shuō)錯(cuò)了就錯(cuò)了唄，沒(méi)什么大不了，太棒了！豆豆決定在這里住下來(lái)。國(guó)王聽(tīng)說(shuō)來(lái)了位新客人，很高興，送了一套房子給豆豆住，還讓他在王宮里工作，干1小時(shí)活，就可以掙到10萬(wàn)元！小豆豆興奮地立即干起活來(lái)，他忘了這可是個(gè)不認(rèn)數(shù)的國(guó)家。一小時(shí)后，他想去找國(guó)王要工錢，可是大臣不讓他走，說(shuō)他才干了1分鐘！沒(méi)辦法，豆豆只好又去干活，結(jié)果干了整整一天，大臣終于說(shuō)：“你干了一小時(shí)了，可以去領(lǐng)工錢了?！倍苟挂呀?jīng)累得筋疲力盡，他來(lái)到國(guó)王面前，說(shuō)：“我干完活了，請(qǐng)給我工錢吧。”給他10分錢吧！“不對(duì)，你不是說(shuō)給10萬(wàn)元嗎？““什么？你敢說(shuō)我說(shuō)錯(cuò)數(shù)字？我最討厭數(shù)字了！拉出去宰了！”，豆豆嚇壞了，這時(shí)“0”來(lái)了，拉了他就跑，回到家，豆豆就跑到客廳撲到媽媽懷里說(shuō)“媽媽，我要好好學(xué)數(shù)字！”

三個(gè)豆豆的故事（實(shí)用16篇）篇九

這個(gè)故事主要講的是：小豆豆和泰明兩個(gè)人有一個(gè)約定，讓泰明去爬小豆豆的樹(shù)。

在小豆豆的學(xué)校里，每個(gè)人都能夠認(rèn)領(lǐng)一顆自己的樹(shù)，要是你要爬別人的樹(shù)，就要說(shuō)一聲“不好意思，打擾了！”等人家同意了，你才能爬別人家的樹(shù)。每當(dāng)放學(xué)或是課間休息時(shí)，小豆豆就會(huì)爬上這顆樹(shù)，樹(shù)又粗又大，上邊的支杈象一個(gè)大吊床。她以常坐在那里，看看遠(yuǎn)處的風(fēng)景，眺望天空，看腳下來(lái)回經(jīng)過(guò)的路人。那里就好象是她的家，她最開(kāi)心的地方。于是就決定讓泰明來(lái)做客，正因泰明是一個(gè)比小豆豆大一歲的男孩子，從小就得了小兒麻痹癥，一條腿走路是拖著的，雙手也是伸不直的，因此爬樹(shù)就成了一次大冒險(xiǎn)。

在開(kāi)始的時(shí)候，讓泰明爬梯子，但是他的腿根本用不上勁，小豆豆雖然累壞了，也沒(méi)能上泰明移動(dòng)一步，但是她并沒(méi)有放下，而是想了其他的辦法，最終讓泰明成功的爬上了小豆豆的樹(shù)，他們開(kāi)心的在那里聊天，看風(fēng)景。

在整個(gè)爬樹(shù)的過(guò)程中，由于泰明身體不便給小豆豆帶來(lái)了很多的困難，但是小豆豆沒(méi)有放下，她都克服了。一個(gè)女孩，幫忙比她自己還要大的男孩解決了各種難題完成了約定的事情。我要向她學(xué)習(xí)這種堅(jiān)持不懈的精神，無(wú)論遇到什么困難都要完成自己和朋友的約定，不能正因遇到麻煩就放下。

三個(gè)豆豆的故事（實(shí)用16篇）篇十

當(dāng)前，中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，但經(jīng)濟(jì)上去的同時(shí)，讓中國(guó)政界、經(jīng)濟(jì)界、學(xué)界、社會(huì)各界等全國(guó)上下，并及每一個(gè)中國(guó)人都十分關(guān)注且頭痛的是，如何重新建構(gòu)社會(huì)主義核心價(jià)值觀并加以落實(shí)到每一個(gè)人的實(shí)際生活中去，形成良好的現(xiàn)代真正的文明社會(huì)風(fēng)尚。作為一個(gè)普通公民，作為從事理論教育的一員，作為書友會(huì)的成員，為了更好的關(guān)注這一主題，也為了本次及時(shí)完成分享任務(wù)，近期我選擇了一本有關(guān)教育的書：即是日本著名作家，著名電視節(jié)目主持人，聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使——黑柳徹子的代表作《窗邊的小豆豆》進(jìn)行了閱讀。希望自已在學(xué)習(xí)中、學(xué)習(xí)后能對(duì)核心價(jià)值觀的重構(gòu)這一問(wèn)題有個(gè)基本的認(rèn)識(shí)和努力方向。不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位書友們批評(píng)指正。

《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。小林校長(zhǎng)卻常常對(duì)小豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子呀！”在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)?！鞍蛯W(xué)園”有著與眾不同的校長(zhǎng)，第一次見(jiàn)小豆豆，校長(zhǎng)就微微笑著聽(tīng)小豆豆不停地說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話。沒(méi)有一絲不耐煩，沒(méi)有一絲厭倦。“巴學(xué)園”有著與眾不同的午餐，每到午餐開(kāi)始的時(shí)候，校長(zhǎng)就會(huì)問(wèn)：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來(lái)了嗎？“巴學(xué)園”還有著與眾不同的教育方法，每一天的第一節(jié)課，老師就把當(dāng)天要上的課和每一節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)都寫在黑板上，于是小朋友就從自己喜歡的那門課開(kāi)始，慢慢地老師就會(huì)知道每一個(gè)學(xué)生的興趣所在。

黑柳徹子《窗邊的小豆豆》這篇兒童文學(xué)作品中，以自己的童年往事為素材，細(xì)膩生動(dòng)的在作品中塑造了小豆豆、小林校長(zhǎng)和其他與小豆豆或巴學(xué)園相關(guān)的人物角色，并通過(guò)在文學(xué)作品中對(duì)于這些人物形象的刻畫來(lái)充實(shí)作品內(nèi)容，直接或間接、正面或側(cè)面的表現(xiàn)作品的主要內(nèi)容和中心思想。例如《窗邊的小豆豆》中，對(duì)于小豆豆和小林校長(zhǎng)的人物角色的刻畫生動(dòng)形象，極為準(zhǔn)確的描繪了以“小豆豆”為代表的“頑劣”的學(xué)生以及“因材施教”，具有新現(xiàn)代教育理念的小林校長(zhǎng)。對(duì)于這兩個(gè)主要人物角色的刻畫，作者黑柳徹子從人物的語(yǔ)言、行為等各個(gè)方面進(jìn)行細(xì)致的描繪，使人物形象具有真實(shí)性和典型性的特點(diǎn)。又比如，為了表現(xiàn)小豆豆與眾不同的“頑劣”表現(xiàn)，作者在作品的開(kāi)篇并沒(méi)有直接交代小豆豆的種種異樣的行為，而是通過(guò)媽媽對(duì)小豆豆的擔(dān)心以及媽媽對(duì)之前與小豆豆班主任交談情節(jié)的回憶，來(lái)引出小豆豆在原來(lái)就讀的學(xué)校中的種種“惡行”。又如，“班主任明確地對(duì)她說(shuō)：“有府上的小姐在，整個(gè)班里都不得安寧?！彪S后班主任一一列舉了小豆豆接二連三的異常舉動(dòng)，并以此來(lái)宣泄對(duì)于小豆豆的不滿。又如，當(dāng)媽媽帶著小豆豆來(lái)到新學(xué)校的時(shí)候，小豆豆歡喜地表示：“我可喜歡這個(gè)學(xué)校啦！”而媽媽卻擔(dān)心的是校長(zhǎng)是否喜歡小豆豆。足以見(jiàn)得小豆豆的行為有悖于社會(huì)上約定俗成的“好孩子”的標(biāo)準(zhǔn)。然而，也正是因?yàn)樽髡邔?duì)小豆豆與眾不同的思維方式、行為舉止等方面的生動(dòng)活潑的描繪，小林校長(zhǎng)這一人物角色才可以更加形象的表現(xiàn)出來(lái)。例如，初次見(jiàn)面，小豆豆好奇地問(wèn)“您是校長(zhǎng)先生，還是電車站的人呀？”在媽媽還沒(méi)來(lái)得及為小豆豆解釋的時(shí)候，校長(zhǎng)就已經(jīng)“搶先笑著答道：‘我是校長(zhǎng)啊’?！痹凇洞斑叺男《苟埂分?，作者正是通過(guò)這些正面或是側(cè)面描寫來(lái)刻畫各個(gè)人物形象，以表現(xiàn)作品內(nèi)容和中心主旨。

《窗邊的小豆豆》1981年出版之后，不僅在日本，在全球都引起了極大的反響，截至20xx年，日文版累計(jì)銷量達(dá)938萬(wàn)冊(cè)，成為日本歷史上銷量最大的一本書。

該書已被譯成了33種文字，介紹到世界各地，英文版在美國(guó)出版后，《紐約時(shí)報(bào)》發(fā)表了兩個(gè)整版的書評(píng)文章，這一“殊榮”，她之前沒(méi)有人獲得過(guò)，在此之后也沒(méi)有第二人。該書的英文版僅日本國(guó)內(nèi)銷量就達(dá)70多萬(wàn)冊(cè)，至今無(wú)人超越。

1984年，聯(lián)合國(guó)的官員在讀完英文版的《窗邊的小豆豆》后，認(rèn)為“這個(gè)人這么了解孩子的心理，再也沒(méi)有比她更合適的人選了”，因而任命她為聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使，是繼著名國(guó)際影星奧黛麗·赫本之后第7位、亞洲歷史上第一位親善大使。

《窗邊的小豆豆》在中國(guó)發(fā)行以來(lái)，就得到各界一致高度認(rèn)可和推介。中國(guó)著名教育專家孫云曉認(rèn)為：“此書令人驚訝地證明了童年是永恒的，是超越時(shí)空的，是有獨(dú)特價(jià)值的。實(shí)際上，黑柳徹子對(duì)童年的發(fā)現(xiàn)與證明，不亞于愛(ài)因斯坦發(fā)現(xiàn)相對(duì)論。”著名教育專家徐國(guó)靜認(rèn)為：“如果把《窗前的小豆豆》作為一面鏡子，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們今天家庭和學(xué)校教育遇到所有困惑和痛苦的根源，也會(huì)發(fā)現(xiàn)我們成人自身的問(wèn)題?！?/p>

三個(gè)豆豆的故事（實(shí)用16篇）篇十一

晨，小豬唏哩呼嚕撕下一頁(yè)日歷。他說(shuō)：“呀!七月八號(hào)，這是個(gè)好日子!好像是誰(shuí)過(guò)生日嘛”

可是，到底是誰(shuí)過(guò)生日呢?

唏哩呼嚕想了一會(huì)兒，高興地說(shuō)：“對(duì)啦，是媽媽過(guò)生日!爸爸過(guò)生日，媽媽給他買了一頂皮帽子;媽媽過(guò)生日，爸爸給她買了一個(gè)大西瓜。買西瓜，當(dāng)然是夏天。現(xiàn)在就是夏天，當(dāng)然是媽媽過(guò)生日!”

唏哩呼嚕過(guò)生日的時(shí)候，媽媽給他買了一個(gè)大蛋糕?，F(xiàn)在，他已經(jīng)長(zhǎng)大了，媽媽過(guò)生日，他也應(yīng)該給媽媽買點(diǎn)兒什么當(dāng)禮物。

“我把禮物擺在桌上，”小豬美滋滋地想，“等媽媽回來(lái)一看，哇，誰(shuí)送我的禮物啊?是小唏哩呼嚕?真的呀?啊，我的小兒子真長(zhǎng)大了，還想著媽媽的生日!”

唏哩呼嚕越想越快活。

后來(lái)，他忽然不快活了，他沒(méi)有錢，怎么’買禮物呢?

“我會(huì)干活兒了，”小豬想了想說(shuō)，“我去干一天活兒，到晚上，用掙來(lái)的錢給媽媽買回好多好吃的!

他背上一個(gè)兜子，跑到集市上去。

小豬看見(jiàn)一位山羊伯伯面前擺著—副擔(dān)子，兩個(gè)大筐里都裝著圓圓的綠蘿卜。山羊伯伯正在吆喝：“又甜又脆的心里美!一塊錢兩個(gè)，不好吃不要錢!”

唏哩呼嚕也會(huì)挑擔(dān)子。他走上去問(wèn)：“山羊伯伯，我?guī)湍魮?dān)子吧!我很有力氣，幫您挑回家去，您給我一個(gè)心里美蘿卜就行!”

老山羊說(shuō)：“去去去，別處玩兒去!——我費(fèi)好大勁兒挑來(lái)的，干嗎又挑回去?我瘋啦?”

唏哩呼嚕只好走開(kāi)。他才走出去幾步羊伯伯又把他叫回去，對(duì)他說(shuō)：“對(duì)了，你幫我看一會(huì)兒攤子吧，我得去方便方便!你好好兒等著，回來(lái)我的蘿卜一個(gè)也沒(méi)丟，我就送給你一個(gè)?！?/p>

唏哩呼嚕不明白“方便方便”是干什么，不過(guò)，看山羊伯伯的樣子，肯定是件急事。唏哩呼嚕立刻答應(yīng)了。

山羊伯伯一走，唏哩呼嚕就學(xué)他的樣子吆喝起來(lái)：“又甜又又脆的心里美!一塊錢兩個(gè)，不好吃不要錢!”

有兩位顧客來(lái)買蘿卜，一共買去十個(gè)。

山羊伯伯回來(lái)，小豬把五塊錢交到他手里。

“怎么，還替我賣了蘿卜?”老山羊羊喜出望外地說(shuō)，“我看出你是個(gè)老實(shí)的孩子，可沒(méi)想到你還這么能干!

老山羊一高興，給了他兩個(gè)“心里美”。

唏哩呼嚕歡歡喜喜把蘿卜裝進(jìn)背兜里，向山羊伯伯道了謝。綠皮紅瓤?jī)?，，又這么大，還是兩個(gè)，他已經(jīng)有了一件不錯(cuò)的禮物啦!”

天還早。小豬希望媽媽更高興，就滿懷信心，繼續(xù)往前走。

他看見(jiàn)一家點(diǎn)心鋪，里邊擺滿了各式各樣的糕點(diǎn)。狐貍掌柜正坐在柜臺(tái)里看報(bào)，小豬走上去打招呼說(shuō)：“早上好，狐貍先生!您要不要去方便方便?”

狐貍先生一笑說(shuō)：“想趁我出去的時(shí)候，偷吃我的糕點(diǎn)吧?”

小豬說(shuō)：“不對(duì)。我想替您照看鋪?zhàn)?，掙一點(diǎn)兒錢。您應(yīng)當(dāng)吆喝。人家聽(tīng)見(jiàn)了，就會(huì)來(lái)買您的點(diǎn)心!”

狐貍掌柜說(shuō)：“這主意不錯(cuò)。不過(guò)，看你傻乎乎的樣子，當(dāng)?shù)陠T怕是不行。這么著吧，我后院兒里有一點(diǎn)兒垃圾，你可以替我倒出去，再把院子打掃干凈。要是你干得好，我送給你一塊大蛋糕!”

唏哩呼嚕指著一塊有“生日快樂(lè)”幾個(gè)字的漂亮的大蛋糕說(shuō)：“就是那樣子的嗎?”

狐貍掌柜點(diǎn)著頭說(shuō)：“對(duì)，就是這樣子的!”

小豬高興極了!這禮物可太棒啦!

貍先生找來(lái)掃帚、鐵鍬和一個(gè)空木箱，讓小豬抱到后院兒去。

小豬跑去一看，哇!

垃圾根本不是“一點(diǎn)兒”!狐貍先生大概把自己的院子當(dāng)成大垃圾箱啦——整個(gè)院子，垃圾堆得滿滿的，差不多跟墻一般高!

小豬鼓起。勇氣，下決心搬掉這座山。要知道，把這件事做完，那塊大蛋糕可就歸他啦!

他拼命地干起來(lái)。

他用鐵鍬把垃圾裝進(jìn)大木箱，然后丟下鐵鍬，抱起大木箱，搖搖晃晃走到垃圾站，倒掉。

小豬就這樣，一趟、兩趟、三趟……。

開(kāi)始的時(shí)候，太陽(yáng)在東邊笑嘻嘻地瞧著他，好像對(duì)他說(shuō)：“唏哩呼嚕，好樣兒的!加油干吧!”

后來(lái)，太陽(yáng)移到了他頭頂”，看見(jiàn)他大汗珠子滴滴答客往下掉，不由得自己也急得渾身滾燙。再后來(lái)，他瞧見(jiàn)小豬累得直摔跟頭，實(shí)在不忍心再看，紅著臉躲到西山背后去了。

到這時(shí)候，小豬可快活得很，因?yàn)榛顑憾几赏炅?他跑到前邊，高興地告訴狐貍先生說(shuō)：“都做完啦，給我大蛋糕吧!”

狐貍先生驚訝地睜大眼睛：“大蛋糕?什么大蛋糕啊?”

小豬有些著急地說(shuō)：“您講了，我做得好就給我那塊大蛋糕!我做得不好嗎?”

他把狐貍掌柜拖到后院兒去看。狐貍掌柜說(shuō)：“思，;你做得很好。可是你的耳朵很不好—一我明明說(shuō)：要是你做得好，我就送給你一個(gè)做蛋糕用的大雞蛋。”

小豬說(shuō)：“不對(duì)，您不是那么說(shuō)的!”

狐貍先生說(shuō)：“對(duì)，我是那么說(shuō)的!”

“不對(duì)!”

“對(duì)!”

“就不對(duì)!”

“就對(duì)!”

小豬沒(méi)有辦法了。唉，雞蛋就雞蛋吧!

狐貍先生真的從蛋箱里給他挑了—個(gè)最大的雞蛋。

小豬背著兩個(gè)蘿卜，捧著那個(gè)雞蛋往家里走。天已經(jīng)很黑了。月亮怕小豬摔了雞蛋，趕，緊跑出來(lái)給他照路。

小豬又累又餓，可是他一路上只是想：“說(shuō)的是大蛋糕嘛，怎么變成了大雞蛋?要是我拿回去的是個(gè)大蛋糕，媽媽該有多開(kāi)心!”

還好，家里的桌子上，已經(jīng)擺著一個(gè)很大很大的大蛋糕。這一定是爸爸給媽媽買的。

爸爸、媽媽和姐姐們正圍著桌子團(tuán)團(tuán)坐。大家都在等著他回家吃飯。媽媽叫著說(shuō)：“哎呀，怎么搞得這樣臟?簡(jiǎn)直是一頭泥巴小豬嘛!”

爸爸也搖搖頭：“啊，真糟糕!”

唏哩呼嚕把雞蛋放在桌子上，又把背兜里的`兩個(gè)“心里美”蘿卜拿出來(lái)擺好，向媽媽說(shuō)：“這是我送給媽媽的生日禮物。祝媽媽生日快樂(lè)!”

爸爸和媽媽都怔住了。后來(lái)媽媽看看爸爸，爸爸爸看看媽媽，忽然一齊哈哈大笑。媽媽笑得眼淚都流出來(lái)了。

姐姐們也都笑了，還使勁拍手。

唏哩呼嚕一點(diǎn)兒都不明白，他們笑什么呀?

媽媽把唏哩呼嚕摟在懷里，溫柔地說(shuō)：“真是媽媽的乖孩子!可是你弄錯(cuò)了。媽媽的生日，還要等一個(gè)月呢。傻孩子，今天是你的生日啊!你看，這是爸爸給你買的生日大蛋糕!”

爸爸笑著對(duì)他說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)，唏哩呼嚕!走吧，咱們?nèi)ハ磦€(gè)澡。洗干凈了，你好給大家分蛋糕!”

【小兔要搬家】。

小兔的表姐從城里趕來(lái)到小兔家做客，表姐非常富有，他告訴小兔說(shuō)城里非常繁華漂亮，讓小兔跟它一起搬到城里去住，小兔想“換個(gè)環(huán)境生活也好。”于是便答應(yīng)了。

這天一大早，小兔就開(kāi)始打包行李，小兔拿起床邊的照片，這是他和好朋友松鼠一起照的，看……照片里的笑容多甜啊!

打開(kāi)衣柜，一條漂亮的裙子，這是生日的時(shí)候，蜘蛛小姐為我連夜趕織的禮物，是那么的漂亮。

走到桌子旁，看到漂亮的餐桌，想起當(dāng)時(shí)小猴、小羊、小狐貍、大家一起努力幫自己做的桌子，桌子上七彩的顏色，是大家一起刷上去的，當(dāng)時(shí)的歡笑聲現(xiàn)在還記憶猶新。

拎起行李，走出家門，小兔不舍得回頭張望著，平時(shí)朋友們?cè)谧约杭依镆黄痖_(kāi)心的玩耍，吃東西，那是多么的快樂(lè)啊!現(xiàn)在想想都會(huì)不自覺(jué)的笑出聲音來(lái)，想到這里，小兔發(fā)現(xiàn)，既然有這么多的回憶和幸福我為什么還要離開(kāi)呢!它舍不得離開(kāi)大家和森林。

小兔決定不走了，這時(shí)，伙伴們聽(tīng)說(shuō)小兔要離開(kāi)急忙趕來(lái)，聽(tīng)到小兔說(shuō)不走了，大家都非常開(kāi)心，又像往常一樣快樂(lè)的玩耍。

【神奇的藥箱】。

鼴鼠大夫有一只神奇的箱子，只要對(duì)著它喊出疾病的名字，比如“感冒”、“拉肚子”等，再念上一句魔語(yǔ)“拉拉卡卡咕咕拉”，身體就馬上好了，因?yàn)榧膊”魂P(guān)進(jìn)了箱子。

鼴鼠大夫居住在樹(shù)林里，疾病差不多都被關(guān)進(jìn)了箱子，所以他很空閑。這天，“咚咚咚”，有人敲門。

鼴鼠大夫戴上眼鏡，開(kāi)門一看，是兔媽媽?！按蠓颍壹液⒆硬×?。”“啊，不要著急，慢慢說(shuō)?！饼B鼠大夫把兔媽媽請(qǐng)進(jìn)了屋。

“我家孩子，一直不笑?！蓖脣寢尲t通通的眼睛里充滿了淚水?！安恍刹皇遣⊙?。沒(méi)什么好笑的事情，那我也不會(huì)笑的?！饼B鼠大夫笑著說(shuō)，讓兔媽媽回去了。

過(guò)了一會(huì)兒，“咚咚咚!”又有人敲門。是老青蛙抱著小青蛙進(jìn)來(lái)了。

“冬眠已經(jīng)過(guò)去了，大夫，可這孩子一點(diǎn)都不笑，該怎么辦呢?”鼴鼠大夫瞅了一下小青蛙，說(shuō)：“那當(dāng)然啰，你家孩子還沒(méi)有睡醒呢。春天到了，他會(huì)笑的?！闭f(shuō)完，他也讓青蛙回去了。

“咚咚咚!”又有人敲門。“啊，狐貍先生，你身體可好?”

“別提了，我家小孩已經(jīng)有兩個(gè)月不笑了，給他變戲法，扮小丑，他都不笑。”

鼴鼠大夫有點(diǎn)吃驚了：已經(jīng)有三個(gè)人說(shuō)不笑的事了，難道真有這種病?“這樣吧，您把孩子帶來(lái)，讓我診斷一下?！?/p>

狐貍走了。鼴鼠大夫查了書，上面寫道：“孩子愛(ài)笑，無(wú)論什么事情都喜歡笑，不笑的孩子不能算是孩子。”

這時(shí)，“乒乒乒!”門響得厲害。原來(lái)是烏鴉，烏鴉沖著鼴鼠大夫嚷嚷：“我肚子餓了，想吃你神奇箱子里的東西。”“那不行!里面裝滿了疾病，請(qǐng)?jiān)?”

“騙人!”烏鴉用尖尖的嘴撬開(kāi)了箱子，“什么也沒(méi)有!你這個(gè)小氣鬼!”望著空空的箱子，烏鴉氣呼呼地走了。

“哎呀，疾病統(tǒng)統(tǒng)要逃走了!”鼴鼠大夫坐在箱子蓋上，拼命想壓住。可是，各種各樣的疾病全從箱子里逃出去了，什么“感冒”啊，“拉肚子”啊，全逃出去了。

這時(shí)，神奇的箱子里傳出了笑聲，那是孩子們的笑聲。“噢!對(duì)了!”鼴鼠大夫想起來(lái)了，去年秋天有一只小田鼠吃了種“笑蘑菇”，一刻不停地笑，念了好幾遍“拉拉卡卡咕咕拉”，這樣，就把孩子的笑和疾病一起關(guān)進(jìn)神奇的箱子里了。

鼴鼠大夫哈哈哈地大笑起來(lái)，他想：“雖然疾病逃出了箱子，可是孩子們又能笑了?！?/p>

疾病逃進(jìn)了樹(shù)林，鼴鼠大夫又開(kāi)始忙起來(lái)了。

三個(gè)豆豆的故事（實(shí)用16篇）篇十二

遙想當(dāng)年，我在大學(xué)校園里主營(yíng)談戀愛(ài)兼職學(xué)文化的時(shí)候，曾經(jīng)看過(guò)一本書，叫做《窗外的小豆豆》。講的是一個(gè)名叫豆豆的小朋友，被學(xué)校認(rèn)為是一個(gè)不聽(tīng)話的沒(méi)法教育的孩子，被原來(lái)的學(xué)校勸退之后，換了一所新的學(xué)校，認(rèn)識(shí)了一名新的校長(zhǎng)。新校長(zhǎng)很喜歡她，從來(lái)不會(huì)認(rèn)為她腦子里那些奇怪的想法是性格怪異的問(wèn)題。還會(huì)讓大家在午餐時(shí)間里享用“山的味道”和“海的味道”。在新校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，豆豆慢慢變成了大家眼中正常的孩子，融入了集體的生活。

我一直很喜歡這本書。當(dāng)時(shí)就一直在想，世界上怎么會(huì)有這么有耐心的校長(zhǎng)，第一次見(jiàn)到小豆豆，就微笑著聽(tīng)小豆豆不停的說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話。這對(duì)于我這個(gè)缺乏耐心的人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是不可思議的一件事情。

而且，好巧的是，小豆豆的愿望是要當(dāng)一名檢票員，和我小時(shí)候的理想一模一樣!小的時(shí)候我生活在鄉(xiāng)下，基本上哪里都沒(méi)去過(guò)，最羨慕的就是檢票員可以每天坐著車跑來(lái)跑去，真的好有趣!我也想長(zhǎng)大以后能夠做一名檢票員，也可以全國(guó)各地跑來(lái)跑去。現(xiàn)在想想，仍然覺(jué)得這個(gè)理想很偉大。

于是，看完這本書，我就暗自決定，以后一定要做一個(gè)會(huì)給我未來(lái)的孩子講“山的味道”和“海的味道”的媽媽。

如今我已經(jīng)是一個(gè)六歲男孩的媽媽，我的孩子叫王豆豆，但他沒(méi)聽(tīng)我講過(guò)“山的味道”和“海的味道”。

因?yàn)楣ぷ骷凹彝キh(huán)境的原因，小豆子的幼兒園生活在我還來(lái)不及參與太多的時(shí)候就猝不及防的結(jié)束了，倉(cāng)促之中的我們一起迎來(lái)了他人生另一個(gè)新的起點(diǎn)--小學(xué)!而我也做了一個(gè)重大的決定，搬離了我大學(xué)畢業(yè)以后一直居住的城市，來(lái)到西安，選擇和他生活在一起，想要完整的參與和陪伴他的童年。

所以，對(duì)我而言，突然間就成為了一名小學(xué)生的家長(zhǎng)，我顯然比豆豆同學(xué)興奮得多，從新生報(bào)名到收到入學(xué)通知書，整個(gè)過(guò)程莊嚴(yán)而有趣。我就像一個(gè)新手媽媽一樣關(guān)注學(xué)校的官方微信公眾號(hào)，像小時(shí)候準(zhǔn)備春游一樣的準(zhǔn)備孩子的書包、鉛筆、筆盒。就連小豆豆常年在北京工作的爸爸也特地請(qǐng)了一周的年假回到西安，和我一起陪著孩子等待開(kāi)學(xué)這個(gè)神圣的時(shí)刻。

8月30日下午，小豆豆的爸爸作為家長(zhǎng)代表參加了學(xué)校的家長(zhǎng)入學(xué)培訓(xùn)，他從現(xiàn)場(chǎng)給我發(fā)來(lái)很多照片，包括學(xué)校要求準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用品細(xì)節(jié)，小孩的接送時(shí)間，如何填寫學(xué)籍卡等等。

和現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)的ppt照片一對(duì)比，忽然發(fā)現(xiàn)我們的準(zhǔn)備工作欠缺得還很多。急性子的我立馬開(kāi)車殺向文具店，又購(gòu)買了自粘書皮、帆布文件袋、姓名貼以及老師獎(jiǎng)勵(lì)孩子的爭(zhēng)章本。

回到家后和小豆豆一起包書皮、削鉛筆，在每一種學(xué)習(xí)用品包括鉛筆橡皮上都按照學(xué)校的要求貼上姓名貼?；蛟S是第一次做這些的原因，沒(méi)有每年開(kāi)學(xué)前幾天朋友圈里家長(zhǎng)們各種包書皮削鉛筆的哀嚎，反而覺(jué)得很新奇，小豆豆也因?yàn)槌蔀樾W(xué)生這件新鮮感十足的事情興奮不已，跑來(lái)跑去的給我?guī)兔?，開(kāi)心的不得了。

第二天下午小朋友的入學(xué)培訓(xùn)開(kāi)始了，我?guī)е磿r(shí)來(lái)到學(xué)校。送到教室以后家長(zhǎng)必須要離開(kāi)，那種別的家長(zhǎng)口中描述的忐忑不安的心情我完全沒(méi)有，輕松而愉快的離開(kāi)了學(xué)校。因?yàn)樾《苟故且粋€(gè)適應(yīng)能力比較強(qiáng)的孩子，經(jīng)歷過(guò)幼兒園的生活，相信他也能很快適應(yīng)小學(xué)生的生活。

但是到了下午接孩子的時(shí)間，我和豆豆爸爸還是開(kāi)始有點(diǎn)小激動(dòng)了。在學(xué)校門口等待的我放棄了淑女儀態(tài)，爬到學(xué)校欄桿上想認(rèn)出來(lái)操場(chǎng)里哪個(gè)小孩才是小豆豆，被豆豆爸爸嘲笑了很久。

終于見(jiàn)到了培訓(xùn)完的小豆豆，他說(shuō)小學(xué)里啥都好，就是操場(chǎng)上站了很久站的腿疼，我默默的在心里翻了個(gè)白眼，“小子，將來(lái)累的時(shí)候還多得很呢，哼哼”。

回到家放下書包帶上婆婆直奔海底撈，小朋友入學(xué)的慶祝儀式正式開(kāi)始!

借著在海底撈歡樂(lè)愉快的氛圍，我順便跟他聊起了一年前我和他之間的約定，“上小學(xué)的第一天開(kāi)始必須一個(gè)人睡”。估計(jì)是我們一直在夸獎(jiǎng)他的表現(xiàn)，說(shuō)他已經(jīng)成為了一名光榮的小學(xué)生，小豆豆雖然不情愿，但還是表示他知道了。

然鵝到了晚上睡覺(jué)的時(shí)候他鬧起了小脾氣，害怕啦，太黑啦，找了很多理由，我都義無(wú)反顧的拒絕了他。拿出提前準(zhǔn)備好的小兔子夜燈安撫他，親親他告訴他一個(gè)人睡的小朋友很勇敢，隨后關(guān)了燈離開(kāi)了他的房間。

半個(gè)小時(shí)后去看，小家伙已經(jīng)呼呼大睡了。這是他人生中第一次獨(dú)自一個(gè)人睡，作為一個(gè)常常被他半夜踹醒，或是被他搶被子然后凍醒的麻麻，我差點(diǎn)流下了感動(dòng)的淚水!

9月1日，小學(xué)生的第一個(gè)清晨如約而至!我六點(diǎn)起床洗漱完畢，開(kāi)始準(zhǔn)備早餐。荷葉餅、煎雞蛋、火腿片，雞樅菌、熱牛奶這些簡(jiǎn)單的安排忽然間都覺(jué)得有意義起來(lái)。六點(diǎn)五十叫醒了小豆豆，仍然處于興奮狀態(tài)中的小朋友一骨碌爬起來(lái)，安頓好他們爺倆的早餐，我也就出發(fā)去上班了。

就這樣，豆豆在鬧，我們?cè)谛?，歡聲笑語(yǔ)當(dāng)中，豆豆成了一名新手小學(xué)生，而我成了一名新手小學(xué)生的新手媽媽。

接下來(lái)一周的時(shí)間里，我們適應(yīng)了吃完飯開(kāi)始做每一科作業(yè)，包括語(yǔ)文的寫字練習(xí)，數(shù)學(xué)的數(shù)字?jǐn)?shù)一數(shù)和英語(yǔ)口語(yǔ)錄音作業(yè);適應(yīng)了他一個(gè)人睡而我不必?fù)?dān)心他從高低床上掉下來(lái)又或是晚上會(huì)踢被子;適應(yīng)了他早起的小賴皮和晚上的小磨蹭。

萬(wàn)里長(zhǎng)征只走了那么幾步我就開(kāi)始佩服常年累月辛苦的小學(xué)生的媽媽們，也懂得周日到周四晚上天打雷劈我也不能出門因?yàn)橐o孩子輔導(dǎo)檢查作業(yè)，而到了周六早上再累我也得爬起來(lái)送他去上圍棋課。

每一個(gè)角色的轉(zhuǎn)變都離不開(kāi)媽媽和孩子的相互配合。未來(lái)的日子很長(zhǎng)很長(zhǎng)，希望小豆豆做一個(gè)快樂(lè)的小學(xué)生，而我能成為一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生媽媽。我也要兌現(xiàn)我年輕時(shí)候的諾言，要給我的孩子講《窗外的小豆豆》，那個(gè)和他一樣名字的、和媽媽有一樣理想的小朋友的故事，還要給他講“山的味道”和“海的味道”!

我們一起加油吧，我的寶貝!

作者：桂美美。

公眾號(hào)：辣媽原創(chuàng)。

三個(gè)豆豆的故事（實(shí)用16篇）篇十三

童年，在每個(gè)人的眼中，都應(yīng)該是美好的，它代表著天真無(wú)邪，充滿樂(lè)趣、可以無(wú)憂無(wú)慮地享受無(wú)盡的歡樂(lè)。這兩天看到孩子們手里多了一本《窗邊的小豆豆》，我問(wèn)孩子們好看嗎？孩子并沒(méi)有回答，只是說(shuō)老師您自己看吧。于是我拿起了這本書，這一看就舍不得放下了，巴學(xué)園是每個(gè)孩子夢(mèng)想中的學(xué)校。小豆豆在熱愛(ài)自由的校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)下，過(guò)著自由自在的生活，體驗(yàn)著多彩的人生。更使我流淌心頭便是那隨和的教學(xué)方式，使我更加感動(dòng)。

《窗邊的小豆豆》是日本女作家黑柳徹子的作品，這是一個(gè)真實(shí)的故事。她小時(shí)候就是小豆豆，是一個(gè)被一所小學(xué)退了學(xué)的怪孩子，她的媽媽為了不讓她心里留下自卑的情緒，給她隱瞞了退學(xué)的事，到處給小豆豆找一所有個(gè)性，能容納她的學(xué)校。讓小豆豆退學(xué)的老師和很多家長(zhǎng)一樣，他們認(rèn)為規(guī)規(guī)矩矩才是個(gè)好孩子，而小豆豆上課不遵守紀(jì)律，上課總愛(ài)觀望教室外面的街頭藝人表演，然后對(duì)他們大叫“宣傳藝人”引得班里的小同學(xué)都擠到窗邊，小豆豆喜歡把帶有抽屜的課桌拉出來(lái)又拉出去，不停的弄出響聲，以致老師不停的告誡她，總之，小豆豆隨心所欲的滿足她好奇心，全然不在乎學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，在老師眼中這樣的孩子不是麻煩就是很怪。

其實(shí)小豆豆不是不在乎老師和家長(zhǎng)這樣評(píng)價(jià)她，而是她小小心靈里不知道什么是"約束自己，規(guī)范自己，遵守秩序”孩子畢竟是孩子，他們成長(zhǎng)無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)法分辨是非，孩子不守規(guī)矩，多半是大人問(wèn)題，不是孩子的問(wèn)題，也許有些父母聽(tīng)起來(lái)有錯(cuò)愕的感覺(jué)，但是真的是只有問(wèn)題的父母或師長(zhǎng)，沒(méi)有問(wèn)題的孩子嗎？孩子天性純潔，沒(méi)有所謂的問(wèn)不問(wèn)題，孩子是被父母或老師安排著過(guò)生活，孩子在從現(xiàn)在環(huán)境中成長(zhǎng)，模仿，學(xué)習(xí)……因此，我覺(jué)得豆豆的行為不是自己不能約束自己，她的違反常規(guī)，身為大人的我們，身為老師，不論是小豆豆還是其他幼兒，我們應(yīng)該盡可能儲(chǔ)備兒童發(fā)展與需求的知識(shí)，以便更好的與孩子相處，共同成長(zhǎng)。

小林校長(zhǎng)獨(dú)特的教學(xué)方式，親切與充滿關(guān)愛(ài)的為人，給巴學(xué)園的每個(gè)孩子留下了深刻的印象，也包括我這個(gè)讀者。我感覺(jué)小林校長(zhǎng)的巴學(xué)園確實(shí)是豐富多彩的，他與我國(guó)偉大的教育家陶行知先生的某些教育思想不謀而合，他的學(xué)校也充分體現(xiàn)了“生活教育”的思想。每天，孩子們?nèi)绻险n效率高，一上午就把所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容都解決了的話，老師就會(huì)帶領(lǐng)孩子們到校外去散步，那是孩子們最開(kāi)心的事情，在散步中，孩子們看到什么，老師就相應(yīng)地滲透相關(guān)的知識(shí)。在與大自然那么親密、融洽地接觸中，孩子的思想被放逐了，心靈被解放了，到處充滿著他們的歡聲笑語(yǔ)，那是在學(xué)校里永遠(yuǎn)也學(xué)不到的。最有心的是，有一次校長(zhǎng)還請(qǐng)了一個(gè)農(nóng)民給孩子們上課，地點(diǎn)設(shè)在了校外九品佛的池子旁邊，農(nóng)民老師給孩子講起了如何種莊稼，邊講還邊在地上做示范，最后大家一起動(dòng)手干完了播種的活兒，孩子特別的高興，一個(gè)個(gè)儼然成了播種的高手了。在以后的日子里，孩子們最關(guān)心的就是自己種的莊稼了，他們總會(huì)湊到一起談?wù)撟约旱那f稼的事。那是多么精彩的一課??！相信孩子們定會(huì)終身難忘。

大家都知道我國(guó)的陶行知先生是最了解小孩子的了，他鼓勵(lì)孩子的奇思異想，他肯定孩子的創(chuàng)造力，他要求老師也能變成小孩子，平等地和小孩子一起玩耍、一起勞動(dòng)，站在小孩子的角度去體會(huì)他們。而小林校長(zhǎng)也是一個(gè)真懂小孩子的老師。他總是對(duì)巴學(xué)園的家長(zhǎng)說(shuō)，要讓孩子們穿最差的衣服到學(xué)校里來(lái)，原因是什么呢？因?yàn)樗缾?ài)玩是小孩子的天性，如果把衣服弄破了，弄臟了，就會(huì)被父母罵，但是穿上最差的衣服，舊一點(diǎn)，結(jié)實(shí)一點(diǎn)的，就沒(méi)關(guān)系了。小豆豆最喜歡的是爬鐵絲網(wǎng)籬笆，媽媽看來(lái)根本沒(méi)什么有趣，只會(huì)覺(jué)得很累，但是小孩子卻樂(lè)此不彼，所以她也真正佩服小林校長(zhǎng)。還有值得敬佩校長(zhǎng)的就是，巴學(xué)園的孩子，從來(lái)不會(huì)在別人家的墻上亂涂亂畫，因?yàn)樵趯W(xué)校里，他們已經(jīng)盡情地畫過(guò)了。上音樂(lè)課的時(shí)候，校長(zhǎng)給每個(gè)孩子發(fā)一根粉筆。大家在禮堂上拿著粉筆各據(jù)一方，或滾，或跪，或坐，隨便用什么姿勢(shì)都可。校長(zhǎng)彈鋼琴，孩子就和著節(jié)奏，在地板上寫出音符，無(wú)論把音符寫得多大都沒(méi)關(guān)系，這種感覺(jué)好極了。在紙上寫，不能寫得那么大；在黑板上寫，沒(méi)有那么大的地方；在地板上寫，還能夠“自由地運(yùn)動(dòng)身體”，“無(wú)論節(jié)奏有多么快，都可以盡情地快速書寫?！睍r(shí)間多的話還可以畫上飛機(jī)啦，娃娃啦，最后可以把整個(gè)禮堂連成一大幅畫。當(dāng)然清洗工作，還得教給孩子們，在勞動(dòng)中，他們就更加體會(huì)了亂涂亂畫，要收拾干凈非常不易。

說(shuō)到這里，又讓我想起了，小林校長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)小豆豆說(shuō)的一句話：“你真是一個(gè)好孩子！”這句話對(duì)小豆豆來(lái)說(shuō)是多么地珍貴，一直鼓勵(lì)著她，支持著她，如果沒(méi)有遇到這樣的好老師，那么今天的這個(gè)聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使，恐怕就會(huì)在“壞孩子”的陰影下，被自卑心理所包圍，而不知所從。教育博大精深，而我們只有在教育的藍(lán)天下，不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，才能搏擊長(zhǎng)空，才能無(wú)愧于每一個(gè)孩子。

三個(gè)豆豆的故事（實(shí)用16篇）篇十四

主要寫了一個(gè)淘氣調(diào)皮的孩子——小豆豆，因?yàn)楣殴值谋憩F(xiàn)被學(xué)校開(kāi)除，然后來(lái)到了巴學(xué)園——一個(gè)由許多巴士組成的學(xué)校。在這里的學(xué)生都與小豆豆一樣淘氣，但是校長(zhǎng)先生對(duì)待他們友好，教育他們?cè)S多道理，像他們的大朋友一樣。

在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過(guò)了人生最美好的時(shí)光。

三個(gè)豆豆的故事（實(shí)用16篇）篇十五

最近，我看了一本書，名叫《窗邊的小豆豆》，這本書是從我家附近的公共圖書館里借來(lái)的，這本書也是我們老師推薦的暑假必讀書目之一。它的作者是日本著名作家黑柳徹子，她寫的小豆豆系列叢書在全世界都非常暢銷。

這本書的主人公是一個(gè)叫小豆豆的女孩，她的真名叫徹子，但是她的爸爸卻一直喜歡叫她“豆豆助”。小豆豆在上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，就因?yàn)榉浅Ｌ詺舛坏貌煌藢W(xué)了，然后她就來(lái)到了第二所學(xué)?！鞍蛯W(xué)園”。

小豆豆很快就愛(ài)上了這里，因?yàn)檫@是一所奇特的學(xué)校。首先，它的教育方法很奇特，它的課程設(shè)置不像我們學(xué)校那樣，有提前設(shè)置好的課程表，而是每天的第一節(jié)課都是同學(xué)們自己來(lái)決定的，比如說(shuō)，你喜歡數(shù)學(xué)，你就可以做數(shù)學(xué)題或者寫數(shù)字，你要是喜歡語(yǔ)文，就可以寫片假名和平假名，這樣做的好處是慢慢老師就會(huì)知道每一個(gè)學(xué)生的興趣所在了。其次，它的教室也很奇特，這些教室都是由廢棄了的電車改造過(guò)來(lái)的。最后，它的飲食方面更奇特，每天午餐開(kāi)始的時(shí)候，校長(zhǎng)都會(huì)問(wèn)一下大家有沒(méi)有帶"山的味道"和“海的味道”，如果有人沒(méi)有帶，就會(huì)讓旁邊的校長(zhǎng)夫人補(bǔ)齊。

看完這本書，我感覺(jué)巴學(xué)園最奇特的就是它的小林校長(zhǎng)了，正是有了小林校長(zhǎng)為了讓同學(xué)們愛(ài)上學(xué)習(xí)所做的各種努力，小豆豆才可以和同學(xué)們友好地相處和正常的學(xué)習(xí)，她的童年才會(huì)那么豐富多彩，無(wú)憂無(wú)慮。

看完這本書，也讓我知道了一個(gè)道理：世界上最可怕的事情，莫過(guò)于有眼睛卻不會(huì)欣賞風(fēng)景，有耳朵卻不會(huì)聆聽(tīng)音樂(lè)。

三個(gè)豆豆的故事（實(shí)用16篇）篇十六

《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸成了一個(gè)大家都能理解的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這本書不僅僅帶給世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng)，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力。

在小豆豆看來(lái)，“巴學(xué)園”是一個(gè)與眾不一樣的地方。

“巴學(xué)園”有著讓人一眼看上去就與眾不一樣的校門，它是由兩株矮樹(shù)組成的，樹(shù)上還長(zhǎng)著綠油油的葉子，用小豆豆的話就是“從地上長(zhǎng)出來(lái)的校門呀”。“巴學(xué)園”有著與眾不一樣的教室，它們是一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車車廂，是小豆豆以及大家的電車教室。

“巴學(xué)園”有著與眾不一樣的校長(zhǎng)，第一次見(jiàn)小豆豆，這位小林校長(zhǎng)就微微笑著聽(tīng)小豆豆不停地說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話，這期間校長(zhǎng)只是微微笑著問(wèn)幾句：“之后呢？”或者說(shuō)：“原來(lái)是這樣的??！”沒(méi)有一絲不耐煩，沒(méi)有一絲厭倦。

黑柳徹子圖“巴學(xué)園”有著與眾不一樣的午餐，每到午餐開(kāi)始的時(shí)候，校長(zhǎng)就會(huì)問(wèn)：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來(lái)了嗎？”“海的味道”、“山的。味道”原來(lái)是校長(zhǎng)不想讓小朋友們偏食，因此蔬菜、肉類、魚類，都得吃。

“巴學(xué)園”有著與眾不一樣的教育方法，每一天的第一節(jié)課，老師就把當(dāng)天要上的課和每一節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)都寫在黑板上，然后說(shuō)：“下方開(kāi)始上課了，從你喜愛(ài)的那門課開(kāi)始吧?！?，慢慢地老師就會(huì)知道每一個(gè)學(xué)生的興趣所在，和他感興趣的方式，思考問(wèn)題的方法，這樣因材施教才是最有效的教育方法。