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預(yù)防傳染病工作總結(jié)參考大全(19篇)

時間:2025-07-31 作者:BW筆俠

月工作總結(jié)是每個月結(jié)束時對所做的工作進(jìn)行總結(jié)和回顧的一種重要方式,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足,為以后的工作提供有益的參考和改進(jìn)方向。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒。

預(yù)防傳染病工作總結(jié)參考大全(19篇)篇一

為有效預(yù)防與控制傳染病在幼兒園的發(fā)生和蔓延,確保師幼身體健康,幼兒園教育教學(xué)秩序的正常開展,結(jié)合上級有關(guān)文件的要求和我校的實際情況,現(xiàn)將有關(guān)做好傳染病、食品衛(wèi)生安全防控方面工作總結(jié)匯報如下:

依照《傳染病防治法》、《教體局關(guān)于學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作的意見的通知》,成立幼兒園傳染病預(yù)防控制領(lǐng)導(dǎo)小組,明確了工作職責(zé),建立健全了安全責(zé)任制和監(jiān)測機(jī)制,加強(qiáng)預(yù)防控制監(jiān)督檢查工作。

嚴(yán)格執(zhí)行傳染病疫情和食物中毒的報告制度,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療。我園十分重視傳染病的督查工作,經(jīng)常督查幼兒園傳染病預(yù)防工作,食品衛(wèi)生安全工作。及時了解師生的出勤、健康情況,確保幼兒園在第一時間掌握師生的患病、診斷、治療等相關(guān)情況,并及時向園領(lǐng)導(dǎo)報告,由園領(lǐng)導(dǎo)向教體局綜治辦報告。

堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生管理人員及所有任課教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高其衛(wèi)生法律意識、衛(wèi)生防控知識和衛(wèi)生安全重要性的認(rèn)識。

幼兒園采取日檢、周檢、月檢制度。區(qū)采取定期與不定期檢查相結(jié)合方式,強(qiáng)化衛(wèi)生安全督查,嚴(yán)把源頭關(guān),嚴(yán)把食品采購驗收關(guān)、“進(jìn)口”關(guān),加強(qiáng)安全值班制度。發(fā)現(xiàn)問題,做到及時整改,不留隱患。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,開齊、開足、上好健康教育課。同時,充分利用班會、閉路電視、廣播、板報等形式,開展衛(wèi)生防疫、防中毒宣傳教育,加強(qiáng)對常見傳染病知識和食品衛(wèi)生知識的宣傳教育,配合衛(wèi)生部門做好學(xué)生“流感”、“流腦”、“甲肝”疫苗的接種工作,手足口、腮腺炎等的預(yù)防,使廣大師幼掌握衛(wèi)生和防中毒的基本知識,提高師幼防病和防中毒的意識和能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

預(yù)防傳染病工作總結(jié)參考大全(19篇)篇二

在2013年3月新生入托、入學(xué)之際,為了加強(qiáng)學(xué)校傳染病的預(yù)防控制工作,減少托幼機(jī)構(gòu)、學(xué)校可免性疾病的發(fā)生,切實保護(hù)兒童身體健康,在區(qū)疾控中心的指導(dǎo)下,通過我鄉(xiāng)各學(xué)校的配合,我衛(wèi)生院的春季入托、入學(xué)兒童預(yù)防接種證查驗工作已圓滿結(jié)束。現(xiàn)將此次工作總結(jié)如下:

根據(jù)《傳染病防治法》及《疫苗流通和預(yù)防接種管理條例》有關(guān)規(guī)定,按照區(qū)疾控中心的統(tǒng)一安排部署,我院對全體公共衛(wèi)生科工作人員及各村村醫(yī)進(jìn)行了春季入托、入學(xué)兒童預(yù)防接種證查驗工作培訓(xùn)。

1、由各村村醫(yī)對所在村的學(xué)校進(jìn)行摸底,摸清轄區(qū)內(nèi)所有托幼機(jī)構(gòu)和學(xué)校的兒童,并進(jìn)行登記造冊,統(tǒng)計上報鄉(xiāng)衛(wèi)生院。

2、確定漏種兒童需補(bǔ)種的疫苗以及需補(bǔ)種疫苗的種類和針次,對需補(bǔ)證、補(bǔ)種的兒童填寫《區(qū)入托、入學(xué)新生補(bǔ)種或補(bǔ)辦預(yù)防接種證通知單》,通知家長到托幼機(jī)構(gòu)(學(xué)校)所在的轄區(qū)的接種點進(jìn)行補(bǔ)證、補(bǔ)種。對漏種的兒童,按《市區(qū)免疫規(guī)劃疫苗查漏補(bǔ)種標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的原則進(jìn)行補(bǔ)種,有多種疫苗或針次需補(bǔ)種者,給予接種預(yù)約。

3、疫苗補(bǔ)種信息要及時上卡上證,并填寫《區(qū)入托、入學(xué)新生漏種疫苗補(bǔ)種證明》。

4、將我鄉(xiāng)春季入托、入學(xué)兒童預(yù)防接種證查驗工作的各類情況匯總表上報區(qū)疾控中心。

本次春季入托、入學(xué)兒童預(yù)防接種證查驗及疫苗補(bǔ)種工作,共查驗3所托幼機(jī)構(gòu)和7所學(xué)校,共查驗327名兒童,其中持有接種證292人,無證兒童數(shù)35人,共補(bǔ)種23人次。

本次春季新生入托、入學(xué)兒童預(yù)防接種證查驗工作,由于我院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和各學(xué)校的積極配合,使我轄區(qū)內(nèi)的入托、入學(xué)兒童預(yù)防接種證查驗工作得以順利實施,基本達(dá)到了預(yù)期目的,在今后的工作中我院還會把此工作做為工作重點繼續(xù)開展下去,并及時匯報查驗結(jié)果。但是在查驗工作也存在一些問題:

1、隨著兒童年齡增大,持證率越低,家長對接種證的作用認(rèn)識不夠,造成接種證的遺失。周家地小學(xué)因離城太近,所以流動人口較多,是這次無證兒童較多的重要原因之一。

2、查驗預(yù)防接種證工作宣傳力度不夠,查驗接種證任務(wù)重,查驗人員不夠,技術(shù)指導(dǎo)不到位。

3、個別村醫(yī)在查驗預(yù)防接種證工作中不及時,沒有引起足夠的重視,導(dǎo)致工作做得不夠完善。

總之,在各級領(lǐng)導(dǎo)的重視、支持、協(xié)作、精心安排與統(tǒng)一部署下,春季入托、入學(xué)兒童查驗預(yù)防接種證得到了認(rèn)真落實,較好地完成預(yù)期的目標(biāo)任務(wù),有效提高了我鄉(xiāng)兒童免疫接種質(zhì)量,同時也宣傳了免疫規(guī)劃工作的重要性,提高了廣大兒童家長免疫預(yù)防接種意識和免疫規(guī)劃知識的知曉率。

預(yù)防傳染病工作總結(jié)參考大全(19篇)篇三

為加強(qiáng)學(xué)校傳染病防控,督促學(xué)校落實傳染病防控措施,防止傳染病疫情的發(fā)生,維護(hù)正常的教學(xué)秩序,保障學(xué)生身體健康和生命安全,根據(jù)市疾控中心安排,_鄉(xiāng)衛(wèi)生院組織人員于近期對轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校傳染病防控工作開展了檢查指導(dǎo),現(xiàn)總結(jié)如下:

一、檢查范圍。

二、檢查主要內(nèi)容。

1、傳染病疫情發(fā)現(xiàn)、信息登記與報告管理工作制度建立與執(zhí)行;

2、因病缺勤等健康信息的收集、匯總與報告制度建立與執(zhí)行;

3、晨檢記錄、新生入學(xué)接種證查驗登記記錄;

4、學(xué)生健康檔案、傳染病防治等衛(wèi)生知識納入學(xué)校年度健康教育教學(xué)計劃;

5、傳染病突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案建立;

6、衛(wèi)生防疫和保健教師配備等。

通過開展學(xué)校傳染病防控工作檢查指導(dǎo),提高了_鄉(xiāng)各中小學(xué)校對傳染病防控工作的重視,健全了各項工作制度,進(jìn)一步落實了責(zé)任,及時消除了諸多安全隱患,確保了學(xué)校師生的身體健康。

三、檢查中發(fā)現(xiàn)的問題。

(一)飲用水衛(wèi)生管理制度未建立,未開展飲用水衛(wèi)生定期檢查,無飲用水衛(wèi)生管理員。

(二)未建立主要領(lǐng)導(dǎo)傳染病防控負(fù)責(zé)制,部分學(xué)校傳染病防治未納入年度計劃,晨檢未開展,未建立學(xué)生體檢制度。

(三)未建立學(xué)生健康檔案。

(四)部分學(xué)校未制訂傳染病疫情暴發(fā)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置工作預(yù)案及報告制度,未成立突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

(五)未建立消毒制度,未定期對相關(guān)場所和物品進(jìn)行消。

(六)小學(xué)未對教師、廚師、兒童及家長進(jìn)行手足口病防治知識培訓(xùn),部分小學(xué)沒有流動水洗手設(shè)施。

四、措施及建議。

(一)建立飲用水衛(wèi)生管理制度,定期檢查并有記錄,有專職衛(wèi)生管理員。

(二)建立主要領(lǐng)導(dǎo)傳染病防控負(fù)責(zé)制,學(xué)校傳染病防治納入年度計劃,對傳染病病愈返校情況進(jìn)行管理(如要求提供病愈證明等);開展晨檢工作,指定專人負(fù)責(zé)疾病的晨檢、缺課追蹤登記、報告工作,建立學(xué)生體檢制度。

(三)建立學(xué)生健康檔案。

(五)建立消毒制度,定期對相關(guān)場所和物品進(jìn)行消毒。

(六)小學(xué)對教師、廚師、兒童及家長進(jìn)行手足口病防治知識培訓(xùn),對兒童開展良好個人衛(wèi)生教育,制作宣傳欄、兒歌等,為學(xué)生設(shè)有流動水洗手設(shè)施,并配有洗手液或肥皂,配備保健教師。

_鄉(xiāng)衛(wèi)生院。

20__年_月11日。

預(yù)防傳染病工作總結(jié)參考大全(19篇)篇四

我校為切實做好傳染病防治工作,確保師生身心健康,維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,學(xué)校在確保教育教學(xué)正常有序開展的同時,積極行動,立即召開會議,研究部署各項工作,成立了由校長為組長、分管衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)為副組長、各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,對學(xué)校傳染病防控進(jìn)行全面落實,現(xiàn)匯報如下:

1.校園實行五不準(zhǔn):不準(zhǔn)隨地吐痰、不準(zhǔn)亂倒垃圾、不準(zhǔn)隨地亂仍果皮紙屑、不準(zhǔn)亂吃零食、不準(zhǔn)亂潑臟水。

2.學(xué)校衛(wèi)生清掃實行每天早晨、中午、下午放學(xué)三次小清掃,每周一次大清掃。做到掃地后要拖地,課桌講臺及黑板要濕抹,垃圾簍內(nèi)的垃圾要及時倒干凈,水溝和花臺無垃圾積存等。每天衛(wèi)生檢查2次,同時進(jìn)行評分每周公布一次,并把得分納入班級流動紅旗考核。

3.各班堅持室內(nèi)通風(fēng)換氣,教室每天堅持開窗通風(fēng),保證室內(nèi)空氣新鮮。在傳染病高發(fā)季節(jié),學(xué)校堅持用84消毒液對教室地面,空氣進(jìn)行消毒,并做好消毒記錄。

4.學(xué)校廁所每天早晚沖洗兩次,同樣要檢查評分。

5.積極與城管部門聯(lián)系,做到校園內(nèi)垃圾及時清運。

6.做好校園滅鼠工作,很大程度上減少了傳染病發(fā)生的機(jī)會。

廣播站、板報欄對學(xué)生集中開展了多次傳染病預(yù)防知識和健康知識教育,增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識;同時學(xué)校還狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,提高自我保護(hù)能力。學(xué)校少先隊大隊部組織大隊委和值日學(xué)生進(jìn)行全校個人衛(wèi)生大檢查,通過教育、督導(dǎo),學(xué)生的個人衛(wèi)生習(xí)慣有了明顯好轉(zhuǎn),人人以講衛(wèi)生為榮,不講衛(wèi)生為恥。為了使健康教育更好地落實到實處,我們還針對學(xué)生的特點,采取多種喜聞樂見的形式向?qū)W生進(jìn)行健康教育。利用校內(nèi)廣播、宣傳櫥窗、國旗下講話、黑板報、等向?qū)W生宣傳衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防、飲食飲水衛(wèi)生方面的知識,培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

對全體教師進(jìn)行傳染病相關(guān)知識的培訓(xùn),使各位教師了解了學(xué)生常見傳染病的特點、癥狀、潛伏期、消毒等常識,增強(qiáng)了預(yù)防各種常見傳染病的意識,明確了自己的職責(zé)和工作意義,保障了學(xué)校衛(wèi)生工作的順利進(jìn)行。教育學(xué)生不吃“三無”食品和生冷食品,不到校外流動攤點購物,不喝生水,生吃瓜果要洗凈。

保證學(xué)生每天有一小時的體育活動時間。讓“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”健康理念落實在行動上。科學(xué)的安排學(xué)生在校的作息時間,堅持開展每天做兩操活動。

學(xué)校在傳染病多發(fā)季節(jié)沒有組織大型的學(xué)生集體活動,減少人員流動,降低感染機(jī)率。為有效預(yù)防傳染病的發(fā)生,在家長的配合去區(qū)疾控中心給學(xué)生接種疫苗。加大學(xué)校飲用水水質(zhì)的監(jiān)管,做好定期消毒和安全防護(hù)措施。

學(xué)校傳染病防治工作對一個學(xué)校的發(fā)展是至關(guān)重要的。在檢查中我們發(fā)現(xiàn)了一些問題,如學(xué)生上學(xué)路上和放學(xué)路上喜歡購買校外路邊攤點上的零食,帶來衛(wèi)生上的隱患。

我們將以此次自查及迎檢工作為契機(jī),對學(xué)校傳染病防控工作情況進(jìn)行細(xì)致地梳理,以促進(jìn)和提高學(xué)校傳染病防控工作水平。相信在學(xué)校衛(wèi)生防疫和健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下,這方面的工作會做得更好。

預(yù)防傳染病工作總結(jié)參考大全(19篇)篇五

為認(rèn)真落實、及時做好學(xué)校食品衛(wèi)生安全與傳染病防治工作,確保師生身心健康,維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,我校根據(jù)《關(guān)于認(rèn)真落實及時做好學(xué)校食品衛(wèi)生安全與傳染病防治工作的重要通知》精神,正常有序開展了各項工作,現(xiàn)總結(jié)匯報如下:

我校由校長主持召開全體老師會議,將文件精神傳達(dá)至每一位教職工,要求廣大教職員工從維護(hù)廣大師生的根本利益和穩(wěn)定學(xué)校大局出發(fā),要從講政治、講穩(wěn)定、講大局、講科學(xué)的高度,充分認(rèn)識和重視學(xué)校食品衛(wèi)生安全與春季傳染病預(yù)防和控制工作,做到“警鐘長鳴”;另一方面根據(jù)實際情況,具體落實措施,落實責(zé)任,加強(qiáng)督查和整改,及時做好防治工作。

明確校長是第一責(zé)任人,健康教育教師和各位老師要認(rèn)真配合,積極做好具體工作。將學(xué)校的衛(wèi)生安全責(zé)任逐級分解,落實到具體崗位和具體人員。

視、報紙等新聞媒體關(guān)于“流感”的報道。加強(qiáng)師生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成與檢查督促。要求保持教室、教師辦公室、結(jié)合春季運動會,大力增加教師、學(xué)生的戶外活動,要求師生注意衛(wèi)生,勤洗手,盡量少到人源較雜的地方去。

大力開展學(xué)校大環(huán)境的整治,做到無死角。加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生工作力度,將此項工作列為近期的重點工作來抓,抓措施、抓檢查、抓成效,做到常抓不懈,警鐘長鳴,安全第一,預(yù)防為主。

預(yù)防傳染病工作總結(jié)參考大全(19篇)篇六

小學(xué)生是傳染病的好發(fā)人群,學(xué)校是傳染病的集散場所。每天學(xué)生從四面八方匯集到學(xué)校,由于他們的免疫功能尚不完善,抵御各種傳染病的能力較弱,一旦發(fā)生,易于傳播和流行,并可擴(kuò)散到家庭和社會,因此學(xué)校采取積極措施,以預(yù)防為主,重點加強(qiáng)傳染病的監(jiān)督和管理,對學(xué)生中的傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療、早報告的原則,有效防治傳染病,保護(hù)廣大師生健康。

對于學(xué)校傳染病的預(yù)防工作,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直高度重視。學(xué)校建立突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,成立突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。

本學(xué)年度,我校將傳染病預(yù)防工作納入學(xué)校重點工作,在日常工作中加強(qiáng)對包括學(xué)校傳染病等突發(fā)事件的防控能力,強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),明確工作職責(zé),確保學(xué)校師生身心健康,積極將我校衛(wèi)生防疫工作落到實處。

本學(xué)年度一開學(xué),學(xué)校就建立和落實傳染病的晨檢制度,加強(qiáng)對學(xué)生每日健康狀況的監(jiān)測。晨檢工作在校醫(yī)的指導(dǎo)下,由班主任和班級衛(wèi)生員在早晨對學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問,及時了解學(xué)生出勤、健康狀況;發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀者(例如發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽、皮膚和粘膜出血點或瘀斑等)和可疑傳染病患者(請病假的學(xué)生應(yīng)查明病因),及時報告校醫(yī),校醫(yī)對學(xué)校傳染病疫情進(jìn)行排查,以確保對傳染病做到早發(fā)現(xiàn),早報告。校醫(yī)室將晨檢的情況及時通過晨檢系統(tǒng)向上級報告。

所有患病學(xué)生一律去醫(yī)院就診,在醫(yī)院確認(rèn)已治療好的情況下提供復(fù)課證明才能回校上課。在停課期間,加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系,及時反饋和了解學(xué)生的情況。

3、通過陽光體育活動,加強(qiáng)體育鍛煉和營養(yǎng),保證充足的休息時間,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),提高機(jī)體抵抗疾病的能力。

4、利用家長會、《致家長的一封信》等形式,向家長宣傳傳染病的預(yù)防知識,取得家長的配合與支持。

5、引進(jìn)華軟學(xué)院紅十字會的學(xué)生進(jìn)校分批對各個年級進(jìn)行各種傳染病的預(yù)防教學(xué)工作。

6、根據(jù)體育衛(wèi)生專項督導(dǎo)指標(biāo)體系,做好疾控相關(guān)資料的收集并建立工作臺賬、

預(yù)防傳染病工作總結(jié)參考大全(19篇)篇七

李俊小學(xué)20xx年度學(xué)校傳染病防治工作總結(jié) 學(xué)校衛(wèi)生工作是學(xué)校教育的不可缺少的環(huán)節(jié),也是改善學(xué)校教學(xué)環(huán)境、提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的重要部分。所以我校為了牢固確立“健康第一”的思想與觀念,積極做好預(yù)防傳染病及公共衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè),加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生教育,不斷提高學(xué)生的健康水平,始終健全一支衛(wèi)生防病及健康安全領(lǐng)導(dǎo)小組隊伍。

季節(jié)、氣候,經(jīng)常開窗通風(fēng)、換氣。

學(xué)校組建了健康教育管理網(wǎng)絡(luò)。每年根據(jù)不同季節(jié)開展常見病、多發(fā)病、傳染病為主的宣傳工作,學(xué)校設(shè)有健康教育宣傳窗,并定期更換宣傳內(nèi)容。健康教育形式多樣化。平時利用校廣播、學(xué)校黑板報、各班級黑板報、手抄報、班級主題會等進(jìn)行衛(wèi)生知識宣傳教育,如愛眼日、無煙日、愛牙日、學(xué)生營養(yǎng)衛(wèi)生、傳染病的預(yù)防等等,教育學(xué)生勤洗手、勤講個人衛(wèi)生,多吃一些預(yù)防感冒的食物,多參加體育鍛煉。

(一)增強(qiáng)傳染病防病意識與觀念學(xué)校利用校廣播、宣傳畫廊等宣傳陣地,多方面、多角度地向教師、學(xué)生進(jìn)行《傳染病防治法》以及傳染病知識的宣傳和教育。

1.每班在班隊會課上宣傳有關(guān)傳染病的預(yù)防及傳染病的相關(guān)知識。

2.利用宣傳板報向?qū)W生宣傳傳染病的有關(guān)知識。

4.每班利用健康教育課時間上一堂預(yù)防傳染病的知識教育課,秋冬季重點做好流行疾病、及手足口病、腮腺炎的預(yù)防和控制工作。

(二)積極開展活動,提高健康意識

學(xué)校結(jié)合自身的實際,切實開展了一系列的健康教育活動

1.積極、主動地預(yù)防感冒。在大范圍宣傳教育的基礎(chǔ)上,首先在學(xué)校范圍內(nèi)開展預(yù)防活動,在教室里熏醋殺菌,開窗通風(fēng)。

2.加強(qiáng)體育鍛煉,隔離重號病人等。其次要求學(xué)生督促家長在家庭里開展一定的預(yù)防措施。要求學(xué)生積極參加鍛煉身體,注意飲食和營養(yǎng),提高自身免疫力;注意保持室內(nèi)空氣流通;在疾病流行期,不宜到人口密集地和空氣不流通處滯留。

3.開展家長學(xué)校的活動,向?qū)W生家長宣傳常見傳染病的知識、及季節(jié)性的傳染病,并發(fā)告家長書,通過告家長書讓家長對孩子做好防病、治病的工作。

(三)免疫接種

免疫接種能使人體獲得對疾病的特異性抵抗力,達(dá)到預(yù)防疾病的目的。學(xué)校繼續(xù)推行常規(guī)計劃免疫接種人人過關(guān)、計劃免疫一律憑證入學(xué)的政策,使我校學(xué)生常規(guī)計劃免疫接種率、計劃免疫憑證入學(xué)率均達(dá)100%。對于外來借讀生,做好計劃內(nèi)疫苗補(bǔ)接種工作。

疫情的處理是:

1、發(fā)現(xiàn)有患者立刻通知家長,讓家長帶孩子去醫(yī)院就診。

2、患者回家隔離至少21天。

3、對有患者的班級加強(qiáng)消毒,其他班級一般消毒。

4、及時報告永寧縣衛(wèi)生防疫中心。

5、對有患者班級每天早晨加強(qiáng)疫檢,疫檢為期21天。

6、復(fù)學(xué)時一定要經(jīng)班主任老師查診,確已康復(fù),方可進(jìn)教室上課。

本學(xué)期有散發(fā)的水痘和腮腺炎疾病發(fā)生,學(xué)校緊抓不松,一方面及時切斷傳播途徑,對相關(guān)教室進(jìn)行消毒,另一方面做好家長的宣傳輸導(dǎo)、解釋工作,有效地得到家長的支持與配合,使學(xué)生安心在家休息、隔離,待全康復(fù)后復(fù)學(xué)。學(xué)生康復(fù)來校后的第一天,為了以防萬一,繼續(xù)對相關(guān)的班級進(jìn)行了消毒。

我們還要加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳的力度,使學(xué)生保持良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣和良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì),鼓勵學(xué)生堅持戶外運動,適度進(jìn)行長跑訓(xùn)練,增強(qiáng)心肺功能。

我校今后將進(jìn)一步全面貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》精神,把預(yù)防傳染病的各項工作做得更好,確保全體師生平安健康,營造一個低碳,衛(wèi)生,環(huán)境更優(yōu)美的校園!

預(yù)防傳染病工作總結(jié)參考大全(19篇)篇八

現(xiàn)將我校在這次傳染病預(yù)防工作進(jìn)行總結(jié),具體如下:

對于春季傳染病的預(yù)防工作,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直高度重視。學(xué)校建立突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,成立突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。

本學(xué)期一開學(xué),我校便將春季傳染病預(yù)防工作納入學(xué)校重點工作,在日常工作中加強(qiáng)對包括 學(xué)校傳染病 等突發(fā)事件的 防控 能力,強(qiáng)化 組織領(lǐng)導(dǎo),明確工作職責(zé),確保學(xué)校師生身心健康 ,積極將我校衛(wèi)生防疫工作落到實處。

本學(xué)期一開學(xué),學(xué)校就 建立和落實 春季傳染病的 晨檢制度,加強(qiáng)對學(xué)生 每日 健康狀況的監(jiān)測。晨檢工作在 校醫(yī) 的指導(dǎo)下,由班主任和班級衛(wèi)生員在早晨對學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問,及時了解學(xué)生出勤、健康狀況;發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀者(例如發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽、皮膚和粘膜出血點或瘀斑等) 和 可疑傳染病患者(請病假的學(xué)生應(yīng)查明病因),及時報告 校醫(yī),校醫(yī)對 學(xué)校傳染病疫情 上報人員 進(jìn)行排查,以確保 對傳染病 做到早發(fā)現(xiàn),早報告。 校醫(yī)室將晨檢的情況及時向雨山區(qū)疾控中心和市教育局報告。

所有患病學(xué)生一律去醫(yī)院就診,在醫(yī)院確認(rèn)已治療好的情況下才來校上課。在停課期間,加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系,及時反饋和了解學(xué)生的情況。

4、通過陽光體育活動, 加強(qiáng)體育鍛煉和營養(yǎng),保證充足的休息時間,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),提高機(jī)體抵抗疾病的能力。

5、 利用家長會、家長學(xué)校 、《致家長的一封信》 等形式,向家長宣傳 春季傳染病的 預(yù)防知識,取得家長的配合與支持。

6、出現(xiàn)疫情后,學(xué)校召開全體教師會、學(xué)生廣播會及印發(fā)《致家長的一封信》,加強(qiáng)對廣大師生的教育,提高防范意識。同時,學(xué)校組織對學(xué)生公寓、食堂、教室、辦公室等處用84消毒液和紫外線殺毒等進(jìn)行消毒,加強(qiáng)通風(fēng),保持室內(nèi)空氣新鮮。

預(yù)防傳染病工作總結(jié)參考大全(19篇)篇九

為有效預(yù)防與控制傳染病在學(xué)校的發(fā)生和蔓延,確保師生身體健康,保證學(xué)校教學(xué)秩序的正常開展,結(jié)合上級有關(guān)文件的要求和我校的實際情況,現(xiàn)將本學(xué)期有關(guān)傳染病防控工作總結(jié)如下:

1、學(xué)校成立了以校長為組長的傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,成員由校長、衛(wèi)生負(fù)責(zé)人和班主任教師組成確保組織落實。

2、認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,充分認(rèn)識搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的重要性和必要性,明確學(xué)校是社會精神文明建設(shè)的重要陣地,搞好了環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,堅持了每天一掃,每周堅持檢查個人衛(wèi)生,創(chuàng)設(shè)了良好的育人環(huán)境。

3、加強(qiáng)衛(wèi)生工作的組織管理,各部門分頭負(fù)責(zé)抓,形成全體教師齊抓共管的格局。實行環(huán)境衛(wèi)生、健康教育的負(fù)責(zé)制度,定期或不定期檢查,確保學(xué)校衛(wèi)生工作順利開展。

4、加強(qiáng)教室的開窗通風(fēng),要求只要天氣條件允許,教室的窗戶要求一律打開,不管天氣如何,下課時都要求打開所有的門窗通風(fēng)換氣。

5、加強(qiáng)傳染病的預(yù)防宣傳。衛(wèi)生室經(jīng)常利用廣播、周會課、黑板報等形式向師生、家長結(jié)合季節(jié)流行和學(xué)校實際情況進(jìn)行相關(guān)傳染病的預(yù)防宣傳,增強(qiáng)師生、家長的防范意識。

6、堅持定期消毒,對學(xué)校走廊、樓道、教室進(jìn)行全面消毒,確保環(huán)境衛(wèi)生。

7、嚴(yán)格執(zhí)行傳染病疫情報告制度,堅持晨檢制度,發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適,注意觀察或及時送醫(yī)院檢查就醫(yī),同時通知家長。如若發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病可能的,立即進(jìn)行隔離,同時教室采取相應(yīng)的消毒措施,避免疾病的蔓延。待病愈并憑指定醫(yī)院證明經(jīng)衛(wèi)生室檢查同意后方可回校上課。

學(xué)校無傳染病的疫情發(fā)生。

預(yù)防傳染病工作總結(jié)參考大全(19篇)篇十

春季是各種傳染病的高發(fā)季節(jié)。為了有效做好春季疾病的防控工作,切實保障幼兒的身體健康,近日,xx區(qū)xx幼兒園開展春季疾病預(yù)防為重點的健康教育活動。

活動中,該園組織教師學(xué)習(xí)了春季傳染病防治知識并要求保育教師嚴(yán)格按照每日的消毒時間對幼兒的教室,生活用品,寢室等進(jìn)行按時消毒。隨后各班召開主題班會,教師對幼兒進(jìn)行了各類傳染病的詳細(xì)講解并叮嚀幼兒要勤洗手,預(yù)防細(xì)菌的`侵入。此外,該園還給家長分發(fā)了84消毒液并告知家長配比和使用事項。同時,園領(lǐng)導(dǎo)堅持每周不定期對各班幼兒的衛(wèi)生進(jìn)行檢查和評比,以此鼓勵幼兒講衛(wèi)生,重健康。

該園負(fù)責(zé)人表示,各項措施的實施旨在提高幼兒自我防病意識和能力,促進(jìn)教師和家長的保育能力,從而為幼兒的身心健康撐起一把保護(hù)傘。

預(yù)防傳染病工作總結(jié)參考大全(19篇)篇十一

一年來,接種門診在中心領(lǐng)導(dǎo)和科長的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下,按照年初制定的工作計劃,認(rèn)真抓落實,取得了一定的成績。

1、進(jìn)一步規(guī)范預(yù)防接種門診工作,認(rèn)真做好預(yù)防接種安全注射工作。嚴(yán)格掌握接種禁忌癥,努力提高兒童免疫接種率和免疫成功率。及時做好兒童免疫接種證的填寫,并做好資料的收檔工作。

2、按時完成上級下達(dá)的轄區(qū)內(nèi)的麻疹疫苗補(bǔ)充免疫工作。

3、積極開展有價疫苗的宣傳預(yù)約和接種工作。全年接種室共接種狂犬疫苗2920份、狂犬免疫球蛋白500瓶、乙肝疫苗1086份、甲肝894份、a+c流腦594支、麻腮370份、hib270份、精制乙腦370份、無c白百破130份、乙免1730瓶、麻風(fēng)100人份。進(jìn)一步加強(qiáng)流動兒童的預(yù)防接種管理工作。

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預(yù)防傳染病工作總結(jié)參考大全(19篇)篇十二

2012年預(yù)防接種查驗工作,在鎮(zhèn)教委的協(xié)調(diào)和支持下,在縣疾控中心的指導(dǎo)下,通過各學(xué)校的配合,較好地完成了2012年入托入學(xué)新生的預(yù)防接種證查驗工作,現(xiàn)將查驗情況總結(jié)如下:

根據(jù)衛(wèi)生局、教育局聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)各鎮(zhèn)入托入學(xué)兒童預(yù)防接種證查驗及補(bǔ)種工作實施方案的通知》精神,我們與鎮(zhèn)教委協(xié)商,于2012年9月對各中小學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行一次預(yù)防接種證查驗相關(guān)技術(shù)的培訓(xùn),參加人員計20人。通過培訓(xùn)及發(fā)放預(yù)防接種免疫程序表,對照接種證,各學(xué)校分管人員基本清楚什么疫苗缺針次、什么疫苗已完成接種,能正確填寫各種登記表。為我們搞好查漏補(bǔ)種工作奠定良好基礎(chǔ)。

為更好的搞好預(yù)防接種證查驗工作,讓群眾理解、支持和配合計劃免疫工作,提高疫苗查漏補(bǔ)種接種率。我們利用多種形式,采用群眾喜聞樂見形式,廣泛宣傳預(yù)防接種的重要意義和防病知識,發(fā)放《預(yù)防接種證—是兒童身體健康的保證》等宣傳單60余份。

驗,并做好查驗登記,對漏種和無證的學(xué)生登記在《宣章鎮(zhèn)—年度入托入學(xué)兒童預(yù)防接種補(bǔ)種情況一覽表》上,并對這些學(xué)生下發(fā)接種通知單或補(bǔ)證通知單,拿牌學(xué)生利用周六周日時間到接種門診補(bǔ)種或補(bǔ)證,,對未及時到門診接種補(bǔ)證的學(xué)生,由學(xué)校在此督促,確保預(yù)防接種證查驗質(zhì)量,據(jù)統(tǒng)計補(bǔ)種各種疫苗:脊灰、麻疹、白破二聯(lián)、百白破三聯(lián)、乙肝疫苗、乙腦疫苗、流腦疫苗、甲肝、風(fēng)疹、腮腺炎疫苗、,補(bǔ)種率98%.

根據(jù)督導(dǎo)檢查情況,我鎮(zhèn)各級各類學(xué)校查驗及補(bǔ)證補(bǔ)種工作還存在以下問題:

1、個別學(xué)校查驗預(yù)防接種證工作查驗不及時,主要是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此行工作重要性認(rèn)識不足,沒有引起足夠的重視,對此項工作支持不夠,導(dǎo)致此項工作一拖再拖。

2、已開展查驗預(yù)防接種證的單位,補(bǔ)證補(bǔ)種工作不徹底,學(xué)校沒有及時督促學(xué)生及時到轄區(qū)接種門診補(bǔ)證和補(bǔ)種疫苗。

3、查驗預(yù)防接種證工作宣傳力度不夠,我們的技術(shù)指導(dǎo)不到位。在今后的工作中,要進(jìn)一步加大宣傳力度,讓學(xué)校、學(xué)生及兒童家長充分認(rèn)識查驗預(yù)防接種證工作的重要性,各級各類學(xué)校和預(yù)防接種單位要相互協(xié)作,認(rèn)真落實生及有關(guān)文件指示精神,作好查驗接種證的技術(shù)指導(dǎo)工作,及時與校方聯(lián)系協(xié)商,切實做好兒童預(yù)防接種證的補(bǔ)辦和漏種疫苗的補(bǔ)種工作防止疫苗相關(guān)疾病在學(xué)校的流行,以保證正常的教學(xué)秩序。

預(yù)防傳染病工作總結(jié)參考大全(19篇)篇十三

為進(jìn)一步做好幼兒園各類春季傳染病的預(yù)防,20xx年x月x日我園積極開展各項工作,控制幼兒春季傳染性疾病的發(fā)生,確保幼兒園各項工作有序的開展,為幼兒身心健康成長創(chuàng)造了良好環(huán)境,為構(gòu)建和諧幼兒園堅持不懈的開展衛(wèi)生防控工作。

首先,加強(qiáng)班內(nèi)消毒工作,幼兒園為每班提供消毒器材和藥品,要求切實做好消毒工作,不留安全隱患。

其次,嚴(yán)格落實每日晨、午檢制度,及時掌握幼兒的身體狀況,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療。

再次,進(jìn)一步完善缺勤幼兒的登記;積極開展體育鍛煉,確保每天上下午都有戶外活動時間,增強(qiáng)幼兒體質(zhì);對家長和幼兒開展傳染病預(yù)防知識的宣傳教育。

預(yù)防傳染病工作總結(jié)參考大全(19篇)篇十四

春天是各種病菌滋生、繁殖的季節(jié),為了確保幼兒身體健康,廣元市東壩幼兒園采取了一系列措施做好春季傳染病預(yù)防工作。

一是積極做好宣傳工作。通過家長會、班級qq群、通訊平臺、等多種途徑向師幼及家長大力宣傳各類春季疾病預(yù)防知識。讓家長配合幼兒園做好疾病預(yù)防工作,將幼兒保健工作落實到位,并要求每位家長注意幼兒的個人衛(wèi)生,勤剪指甲,勤洗手,勤換衣服,勤洗澡。

二是嚴(yán)格做好晨午檢工作。班級教師嚴(yán)格做好晨午檢工作,隨時觀察幼兒在園表現(xiàn),并做好記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時處理、及時匯報,對缺勤幼兒做好登記及追蹤工作。

三是做好衛(wèi)生消毒工作。各班加強(qiáng)消毒力度,要求保育教師加強(qiáng)班級環(huán)境衛(wèi)生的清掃,消毒,經(jīng)常開窗通風(fēng),保持空氣流通,勤曬被褥等。

四是加強(qiáng)幼兒體育鍛煉。積極組織幼兒參加戶外運動,保證每天幼兒戶外活動時間,樹立“我運動,我健康”的理念。

預(yù)防傳染病工作總結(jié)參考大全(19篇)篇十五

春季是傳染病的高發(fā)季節(jié),為了進(jìn)一步加強(qiáng)春季傳染病預(yù)防工作,確保幼兒身心健康,提高幼兒的疾病預(yù)防能力。第一幼兒園多措并舉開展了“預(yù)防春季傳染病”活動。

活動中,該園對全園的衛(wèi)生消毒工作進(jìn)行了大檢查,嚴(yán)格要求教師做好幼兒的晨午檢,細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)有異常情況及時處理并追問原因,加強(qiáng)對幼兒毛巾、餐具、玩具以及幼兒桌椅、門窗擦洗消毒工作,確保幼兒玩具、用具安全衛(wèi)生,注意環(huán)境及飲食衛(wèi)生,防止交叉感染。

其次,老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園手足口病等傳染病的防控等工作》,精心開展了預(yù)防春季傳染病主題教育活動。著重向幼兒介紹手足口病、麻疹、風(fēng)疹、水痘等預(yù)防措施,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、養(yǎng)成不吐痰、在公共場所不亂摸亂碰的良好衛(wèi)生習(xí)慣,嚴(yán)防病從口入,讓幼兒掌握簡單科學(xué)的衛(wèi)生常識,增強(qiáng)自我保護(hù)意識,減少流行病的發(fā)生。

最后,該園男教王老師根據(jù)幼兒年齡特點開展豐富的戶外游戲和體育活動,進(jìn)行每日30分鐘體能訓(xùn)練,增強(qiáng)體質(zhì),不僅確保了幼兒足夠的戶外活動時間,而且增強(qiáng)幼兒對疾病的抵抗能力。

通過此次預(yù)防春季傳染病進(jìn)課堂的教育活動,不僅促進(jìn)了幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,而且切實提高了師幼的預(yù)防傳染病意識,齊心協(xié)力,牢筑防控屏障,還孩子一個健康身體。

預(yù)防傳染病工作總結(jié)參考大全(19篇)篇十六

托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的主要任務(wù)是貫徹預(yù)防為主、保教結(jié)合的工作方針,為集體兒童創(chuàng)造良好的生活環(huán)境,預(yù)防控制傳染病,降低常見病的發(fā)病率,培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣,保障兒童的身心健康。

第一部分工作職責(zé)。

(一)按照《管理辦法》要求,設(shè)立保健室或衛(wèi)生室,其設(shè)置應(yīng)當(dāng)符合本《規(guī)范》保健室設(shè)置基本要求。根據(jù)接收兒童數(shù)量配備符合相關(guān)資質(zhì)的衛(wèi)生保健人員。

(二)新設(shè)立的托幼機(jī)構(gòu),應(yīng)當(dāng)按照本《規(guī)范》衛(wèi)生評價的要求進(jìn)行設(shè)計和建設(shè),招生前應(yīng)當(dāng)取得縣級以上衛(wèi)生行政部門指定的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)出具的符合本《規(guī)范》的衛(wèi)生評價報告。

(三)制訂適合本園(所)的衛(wèi)生保健工作制度和年度工作計劃,定期檢查各項衛(wèi)生保健制度的落實情況。

(四)嚴(yán)格執(zhí)行工作人員和兒童入園(所)及定期健康檢查制度。堅持晨午檢及全日健康觀察工作,衛(wèi)生保健人員應(yīng)當(dāng)深入各班巡視。做好兒童轉(zhuǎn)園(所)健康管理工作。定期開展兒童生長發(fā)育監(jiān)測和五官保健,將兒童體檢結(jié)果及時反饋給家長。

(五)加強(qiáng)園(所)的傳染病預(yù)防控制工作。做好入園(所)兒童預(yù)防接種證的查驗,配合有關(guān)部門按時完成各項預(yù)防接種工作。建立兒童傳染病預(yù)防控制制度,做好晨午檢,兒童缺勤要追查,因病缺勤要登記。明確傳染病疫情報告人,發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病人要早報告、早治療,相關(guān)班級要重點消毒管理。做好園(所)內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、各項日常衛(wèi)生和消毒工作。

(六)加強(qiáng)園(所)的傷害預(yù)防控制工作,建立因傷害缺勤登記報告制度,及時發(fā)現(xiàn)安全隱患,做好園(所)內(nèi)傷害干預(yù)和評估工作。

(七)根據(jù)各年齡段兒童的生理、心理特點,在衛(wèi)生保健人員參與下制訂合理的一日生活制度和體格鍛煉計劃,開展適合兒童年齡特點的保育工作和體格鍛煉。

(八)嚴(yán)格執(zhí)行食品安全工作要求,配備食堂從業(yè)、管理人員和食品安全監(jiān)管人員,制訂各崗位工作職責(zé),上崗前應(yīng)當(dāng)參加食品安全法律法規(guī)和兒童營養(yǎng)等專業(yè)知識培訓(xùn)。做好兒童的膳食管理工作,為兒童提供符合營養(yǎng)要求的平衡膳食。

(九)衛(wèi)生保健人員應(yīng)當(dāng)按時參加婦幼保健機(jī)構(gòu)召開的工作例會,并接受相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)與指導(dǎo);定期對托幼機(jī)構(gòu)內(nèi)工作人員進(jìn)行衛(wèi)生保健知識的培訓(xùn);積極開展傳染病、常見病防治的健康教育,負(fù)責(zé)消毒隔離工作的檢查指導(dǎo),做好疾病的預(yù)防與管理。

(十)根據(jù)工作要求,完成各項衛(wèi)生保健工作記錄的填寫,作好各種統(tǒng)計分析,并將數(shù)據(jù)按要求及時上報轄區(qū)內(nèi)婦幼保健機(jī)構(gòu)。

第二部分衛(wèi)生保健工作內(nèi)容與要求。

一、一日生活安排。

(一)托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)各年齡段兒童的生理、心理特點,結(jié)合本地區(qū)的季節(jié)變化和本托幼機(jī)構(gòu)的實際情況,制訂合理的生活制度。

(二)合理安排兒童作息時間和睡眠、進(jìn)餐、大小便、活動、游戲等各個生活環(huán)節(jié)的時間、順序和次數(shù),注意動靜結(jié)合、集體活動與自由活動結(jié)合、室內(nèi)活動與室外活動結(jié)合,不同形式的活動交替進(jìn)行。

(三)保證兒童每日充足的戶外活動時間。全日制兒童每日不少于2小時,寄宿制兒童不少于3小時,寒冷、炎熱季節(jié)可酌情調(diào)整。

(四)根據(jù)兒童年齡特點和托幼機(jī)構(gòu)服務(wù)形式合理安排每日進(jìn)餐和睡眠時間。制訂餐、點數(shù),兒童正餐間隔時間3.5~4小時,進(jìn)餐時間20~30分鐘/餐,餐后安靜活動或散步時間10~15分鐘。3~6歲兒童午睡時間根據(jù)季節(jié)以2~2.5小時/日為宜,3歲以下兒童日間睡眠時間可適當(dāng)延長。

(五)嚴(yán)格執(zhí)行一日生活制度,衛(wèi)生保健人員應(yīng)當(dāng)每日巡視,觀察班級執(zhí)行情況,發(fā)現(xiàn)問題及時予以糾正,以保證兒童在托幼機(jī)構(gòu)內(nèi)生活的.規(guī)律性和穩(wěn)定性。

二、兒童膳食。

(一)膳食管理。

1.托幼機(jī)構(gòu)食堂應(yīng)當(dāng)按照《食品安全法》、《食品安全法實施條例》以及《餐飲服務(wù)許可管理辦法》、《餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)督管理辦法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等有關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章的要求,取得《餐飲服務(wù)許可證》,建立健全各項食品安全管理制度。

2.托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)為兒童提供符合國家《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》的生活飲用水。保證兒童按需飲水。每日上、下午各1~2次集中飲水,1~3歲兒童飲水量50~100毫升/次,3~6歲兒童飲水量100~150毫升/次,并根據(jù)季節(jié)變化酌情調(diào)整飲水量。

3.兒童膳食應(yīng)當(dāng)專人負(fù)責(zé),建立有家長代表參加的膳食委員會并定期召開會議,進(jìn)行民主管理。工作人員與兒童膳食要嚴(yán)格分開,兒童膳食費專款專用,賬目每月公布,每學(xué)期膳食收支盈虧不超過2%。

4.兒童食品應(yīng)當(dāng)在具有《食品生產(chǎn)許可證》或《食品流通許可證》的單位采購。食品進(jìn)貨前必須采購查驗及索票索證,托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)建立食品采購和驗收記錄。

5.兒童食堂應(yīng)當(dāng)每日清掃、消毒,保持內(nèi)外環(huán)境整潔。食品加工用具必須生熟標(biāo)識明確、分開使用、定位存放。餐飲具、熟食盛器應(yīng)在食堂或清洗消毒間集中清洗消毒,消毒后保潔存放。庫存食品應(yīng)當(dāng)分類、注有標(biāo)識、注明保質(zhì)日期、定位儲藏。

6.禁止加工變質(zhì)、有毒、不潔、超過保質(zhì)期的食物,不得制作和提供冷葷涼菜。留樣食品應(yīng)當(dāng)按品種分別盛放于清洗消毒后的密閉專用容器內(nèi),在冷藏條件下存放48小時以上;每樣品種不少于100克以滿足檢驗需要,并作好記錄。

7.進(jìn)餐環(huán)境應(yīng)當(dāng)衛(wèi)生、整潔、舒適。餐前做好充分準(zhǔn)備,按時進(jìn)餐,保證兒童情緒愉快,培養(yǎng)兒童良好的飲食行為和衛(wèi)生習(xí)慣。

(二)膳食營養(yǎng)。

1.托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)兒童生理需求,以《中國居民膳食指南》為指導(dǎo),參考“中國居民膳食營養(yǎng)素參考攝入量(dris)”和各類食物每日參考攝入量(見表),制訂兒童膳食計劃。

2.根據(jù)膳食計劃制訂帶量食譜,1~2周更換1次。食物品種要多樣化且合理搭配。

3.在主副食的選料、洗滌、切配、烹調(diào)的過程中,方法應(yīng)當(dāng)科學(xué)合理,減少營養(yǎng)素的損失,符合兒童清淡口味,達(dá)到營養(yǎng)膳食的要求。烹調(diào)食物注意色、香、味、形,提高兒童的進(jìn)食興趣。

4.托幼機(jī)構(gòu)至少每季度進(jìn)行1次膳食調(diào)查和營養(yǎng)評估。兒童熱量和蛋白質(zhì)平均攝入量全日制托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)達(dá)到“dris”的80%以上,寄宿制托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)達(dá)到“dris”的90%以上。維生素a、b1、b2、c及礦物質(zhì)鈣、鐵、鋅等應(yīng)當(dāng)達(dá)到“dris”的80%以上。三大營養(yǎng)素?zé)崃空伎偀崃康陌俜直仁堑鞍踪|(zhì)12~15%,脂肪30~35%,碳水化合物50~60%。每日早餐、午餐、晚餐熱量分配比例為30%、40%和30%。優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)占蛋白質(zhì)總量的50%以上。

5.有條件的托幼機(jī)構(gòu)可為貧血、營養(yǎng)不良、食物過敏等兒童提供特殊膳食。不提供正餐的托幼機(jī)構(gòu),每日至少提供1次點心。

表兒童各類食物每日參考攝入量。

食物種類1~3歲3~6歲。

谷類100~150克180~260克。

蔬菜類150~200克200~250克。

水果類150~200克150~300克。

魚蝦類100克40~50克。

禽畜肉類30~40克。

蛋類60克。

液態(tài)奶350~500毫升300~400毫升。

大豆及豆制品―25克。

烹調(diào)油20~25克25~30克。

三、體格鍛煉。

(一)托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)兒童的年齡及生理特點,每日有組織地開展各種形式的體格鍛煉,掌握適宜的運動強(qiáng)度,保證運動量,提高兒童身體素質(zhì)。

(二)保證兒童室內(nèi)外運動場地和運動器械的清潔、衛(wèi)生、安全,做好場地布置和運動器械的準(zhǔn)備。定期進(jìn)行室內(nèi)外安全隱患排查。

(三)利用日光、空氣、水和器械,有計劃地進(jìn)行兒童體格鍛煉。做好運動前的準(zhǔn)備工作。運動中注意觀察兒童面色、精神狀態(tài)、呼吸、出汗量和兒童對鍛煉的反應(yīng),若有不良反應(yīng)要及時采取措施或停止鍛煉;加強(qiáng)運動中的保護(hù),避免運動傷害。運動后注意觀察兒童的精神、食欲、睡眠等狀況。

(四)全面了解兒童健康狀況,患病兒童停止鍛煉;病愈恢復(fù)期的兒童運動量要根據(jù)身體狀況予以調(diào)整;體弱兒童的體格鍛煉進(jìn)程應(yīng)當(dāng)較健康兒童緩慢,時間縮短,并要對兒童運動反應(yīng)進(jìn)行仔細(xì)的觀察。

四、健康檢查。

(一)兒童健康檢查。

1.入園(所)健康檢查。

(1)兒童入托幼機(jī)構(gòu)前應(yīng)當(dāng)經(jīng)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行健康檢查,合格后方可入園(所)。

(2)承擔(dān)兒童入園(所)體檢的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)及人員應(yīng)當(dāng)取得相應(yīng)的資格,并接受相關(guān)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。應(yīng)當(dāng)按照《管理辦法》規(guī)定的項目開展健康檢查,規(guī)范填寫“兒童入園(所)健康檢查表(見附件1)”,不得違反規(guī)定擅自改變健康檢查項目。

(3)兒童入園(所)體檢中發(fā)現(xiàn)疑似傳染病者應(yīng)當(dāng)“暫緩入園(所)”,及時確診治療。

(4)兒童入園(所)時,托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)查驗“兒童入園(所)健康檢查表”、“0~6歲兒童保健手冊”、“預(yù)防接種證”。

發(fā)現(xiàn)沒有預(yù)防接種證或未依照國家免疫規(guī)劃受種的兒童,應(yīng)當(dāng)在30日內(nèi)向托幼機(jī)構(gòu)所在地的接種單位或縣級疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)報告,督促監(jiān)護(hù)人帶兒童到當(dāng)?shù)匾?guī)定的接種單位補(bǔ)證或補(bǔ)種。托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)在兒童補(bǔ)證或補(bǔ)種后復(fù)驗預(yù)防接種證。

2.定期健康檢查。

(1)承擔(dān)兒童定期健康檢查的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)及人員應(yīng)當(dāng)取得相應(yīng)的資格。兒童定期健康檢查項目包括:測量身長(身高)、體重,檢查口腔、皮膚、心肺、肝脾、脊柱、四肢等,測查視力、聽力,檢測血紅蛋白或血常規(guī)。

(2)1~3歲兒童每年健康檢查2次,每次間隔6個月;3歲以上兒童每年健康檢查1次。所有兒童每年進(jìn)行1次血紅蛋白或血常規(guī)檢測。1~3歲兒童每年進(jìn)行1次聽力篩查;4歲以上兒童每年檢查1次視力。體檢后應(yīng)當(dāng)及時向家長反饋健康檢查結(jié)果。

(3)兒童離開園(所)3個月以上需重新按照入園(所)檢查項目進(jìn)行健康檢查。

(4)轉(zhuǎn)園(所)兒童持原托幼機(jī)構(gòu)提供的“兒童轉(zhuǎn)園(所)健康證明”、“0~6歲兒童保健手冊”可直接轉(zhuǎn)園(所)。“兒童轉(zhuǎn)園(所)健康證明”有效期3個月。

3.晨午檢及全日健康觀察。

(1)做好每日晨間或午間入園(所)檢查。檢查內(nèi)容包括詢問兒童在家有無異常情況,觀察精神狀況、有無發(fā)熱和皮膚異常,檢查有無攜帶不安全物品等,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

(2)應(yīng)當(dāng)對兒童進(jìn)行全日健康觀察,內(nèi)容包括飲食、睡眠、大小便、精神狀況、情緒、行為等,并作好觀察及處理記錄。

(3)衛(wèi)生保健人員每日深入班級巡視2次,發(fā)現(xiàn)患病、疑似傳染病兒童應(yīng)當(dāng)盡快隔離并與家長聯(lián)系,及時到醫(yī)院診治,并追訪診治結(jié)果。

(4)患病兒童應(yīng)當(dāng)離園(所)休息治療。如果接受家長委托喂藥時,應(yīng)當(dāng)做好藥品交接和登記,并請家長簽字確認(rèn)。

(二)工作人員健康檢查。

1.上崗前健康檢查。

(1)托幼機(jī)構(gòu)工作人員上崗前必須按照《管理辦法》的規(guī)定,經(jīng)縣級以上人民政府衛(wèi)生行政部門指定的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行健康檢查(見附件2),取得《托幼機(jī)構(gòu)工作人員健康合格證》后方可上崗。

(2)精神病患者或者有精神病史者不得在托幼機(jī)構(gòu)工作。

2.定期健康檢查。

(1)托幼機(jī)構(gòu)在崗工作人員必須按照《管理辦法》規(guī)定的項目每年進(jìn)行1次健康檢查(見附件2)。

(2)在崗工作人員患有精神病者,應(yīng)當(dāng)立即調(diào)離托幼機(jī)構(gòu)。

(3)凡患有下列癥狀或疾病者須離崗,治愈后須持縣級以上人民政府衛(wèi)生行政部門指定的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)出具的診斷證明,并取得“托幼機(jī)構(gòu)工作人員健康合格證”后,方可回園(所)工作。

1)發(fā)熱、腹瀉等癥狀;。

2)流感、活動性肺結(jié)核等呼吸道傳染性疾病;。

3)痢疾、傷寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道傳染性疾病;。

4)淋病、梅毒、滴蟲性陰道炎、化膿性或者滲出性皮膚病等。

(4)體檢過程中發(fā)現(xiàn)異常者,由體檢的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)通知托幼機(jī)構(gòu)的患病工作人員到相關(guān)專科進(jìn)行復(fù)查和確診,并追訪診治結(jié)果。

五、衛(wèi)生與消毒。

(一)環(huán)境衛(wèi)生。

1.托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)建立室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生清掃和檢查制度,每周全面檢查1次并記錄,為兒童提供整潔、安全、舒適的環(huán)境。

2.室內(nèi)應(yīng)當(dāng)有防蚊、蠅、鼠、蟲及防暑和防寒設(shè)備,并放置在兒童接觸不到的地方。集中消毒應(yīng)在兒童離園(所)后進(jìn)行。

3.保持室內(nèi)空氣清新、陽光充足。采取濕式清掃方式清潔地面。廁所做到清潔通風(fēng)、無異味,每日定時打掃,保持地面干燥。便器每次用后及時清洗干凈。

4.衛(wèi)生潔具各班專用專放并有標(biāo)記。抹布用后及時清洗干凈,晾曬、干燥后存放;拖布清洗后應(yīng)當(dāng)晾曬或控干后存放。

5.枕席、涼席每日用溫水擦拭,被褥每月曝曬1~2次,床上用品每月清洗1~2次。

6.保持玩具、圖書表面的清潔衛(wèi)生,每周至少進(jìn)行1次玩具清洗,每2周圖書翻曬1次。

(二)個人衛(wèi)生。

1.兒童日常生活用品專人專用,保持清潔。要求每人每日1巾1杯專用,每人1床位1被。

2.培養(yǎng)兒童良好衛(wèi)生習(xí)慣。飯前便后應(yīng)當(dāng)用肥皂、流動水洗手,早晚洗臉、刷牙,飯后漱口,做到勤洗頭洗澡換衣、勤剪指(趾)甲,保持服裝整潔。

3.工作人員應(yīng)當(dāng)保持儀表整潔,注意個人衛(wèi)生。飯前便后和護(hù)理兒童前應(yīng)用肥皂、流動水洗手;上班時不戴戒指,不留長指甲;不在園(所)內(nèi)吸煙。

(三)預(yù)防性消毒。

1.兒童活動室、臥室應(yīng)當(dāng)經(jīng)常開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣清新。每日至少開窗通風(fēng)2次,每次至少10~15分鐘。在不適宜開窗通風(fēng)時,每日應(yīng)當(dāng)采取其他方法對室內(nèi)空氣消毒2次。

2.餐桌每餐使用前消毒。水杯每日清洗消毒,用水杯喝豆?jié){、牛奶等易附著于杯壁的飲品后,應(yīng)當(dāng)及時清洗消毒。反復(fù)使用的餐巾每次使用后消毒。擦手毛巾每日消毒1次。

3.門把手、水龍頭、床圍欄等兒童易觸摸的物體表面每日消毒1次。坐便器每次使用后及時沖洗,接觸皮膚部位及時消毒。

4.使用符合國家標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)定的消毒器械和消毒劑。環(huán)境和物品的預(yù)防性消毒方法應(yīng)當(dāng)符合要求(見附件3)。

(一)督促家長按免疫程序和要求完成兒童預(yù)防接種。配合疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)做好托幼機(jī)構(gòu)兒童常規(guī)接種、群體性接種或應(yīng)急接種工作。

(二)托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)建立傳染病管理制度。托幼機(jī)構(gòu)內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病疫情或疑似病例后,應(yīng)當(dāng)立即向?qū)俚丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)(農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院防保組)報告。

(三)班級老師每日登記本班兒童的出勤情況。對因病缺勤的兒童,應(yīng)當(dāng)了解兒童的患病情況和可能的原因,對疑似患傳染病的,要及時報告給園(所)疫情報告人。園(所)疫情報告人接到報告后應(yīng)當(dāng)及時追查兒童的患病情況和可能的病因,以做到對傳染病人的早發(fā)現(xiàn)。

(四)托幼機(jī)構(gòu)內(nèi)發(fā)現(xiàn)疑似傳染病例時,應(yīng)當(dāng)及時設(shè)立臨時隔離室,對患兒采取有效的隔離控制措施。臨時隔離室內(nèi)環(huán)境、物品應(yīng)當(dāng)便于實施隨時性消毒與終末消毒,控制傳染病在園(所)內(nèi)暴發(fā)和續(xù)發(fā)。

(五)托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)配合當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)對被傳染病病原體污染(或可疑污染)的物品和環(huán)境實施隨時性消毒與終末消毒。

(六)發(fā)生傳染病期間,托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)晨午檢和全日健康觀察,并采取必要的預(yù)防措施,保護(hù)易感兒童。對發(fā)生傳染病的班級按要求進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察,醫(yī)學(xué)觀察期間該班與其他班相對隔離,不辦理入托和轉(zhuǎn)園(所)手續(xù)。

(七)衛(wèi)生保健人員應(yīng)當(dāng)定期對兒童及其家長開展預(yù)防接種和傳染病防治知識的健康教育,提高其防護(hù)能力和意識。傳染病流行期間,加強(qiáng)對家長的宣傳工作。

(八)患傳染病的兒童隔離期滿后,憑醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)出具的痊愈證明方可返回園(所)。根據(jù)需要,來自疫區(qū)或有傳染病接觸史的兒童,檢疫期過后方可入園(所)。

七、常見病預(yù)防管理。

(一)托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)通過健康教育普及衛(wèi)生知識,培養(yǎng)兒童良好的衛(wèi)生習(xí)慣;提供合理平衡膳食;加強(qiáng)體格鍛煉,增強(qiáng)兒童體質(zhì),提高對疾病的抵抗能力。

(二)定期開展兒童眼、耳、口腔保健,發(fā)現(xiàn)視力低常、聽力異常、齲齒等問題進(jìn)行登記管理,督促家長及時帶患病兒童到醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行診斷及矯治。

(三)對貧血、營養(yǎng)不良、肥胖等營養(yǎng)性疾病兒童進(jìn)行登記管理,對中重度貧血和營養(yǎng)不良兒童進(jìn)行專案管理,督促家長及時帶患病兒童進(jìn)行治療和復(fù)診。

(四)對先心病、哮喘、癲癇等疾病兒童,及對有藥物過敏史或食物過敏史的兒童進(jìn)行登記,加強(qiáng)日常健康觀察和保育護(hù)理工作。

(五)重視兒童心理行為保健,開展兒童心理衛(wèi)生知識的宣傳教育,發(fā)現(xiàn)心理行為問題的兒童及時告知家長到醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)進(jìn)行診療。

傷害預(yù)防。

(一)托幼機(jī)構(gòu)的各項活動應(yīng)當(dāng)以兒童安全為前提,建立定期全園(所)安全排查制度,落實預(yù)防兒童傷害的各項措施。

(二)托幼機(jī)構(gòu)的房屋、場地、家具、玩教具、生活設(shè)施等應(yīng)當(dāng)符合國家相關(guān)安全標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定。

(三)托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)建立重大自然災(zāi)害、食物中毒、踩踏、火災(zāi)、暴力等突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案,如果發(fā)生重大傷害時應(yīng)當(dāng)立即采取有效措施,并及時向上級有關(guān)部門報告。

(四)托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對工作人員、兒童及監(jiān)護(hù)人的安全教育和突發(fā)事件應(yīng)急處理能力的培訓(xùn),定期進(jìn)行安全演練,普及安全知識,提高自我保護(hù)和自救的能力。

(五)保教人員應(yīng)當(dāng)定期接受預(yù)防兒童傷害相關(guān)知識和急救技能的培訓(xùn),做好兒童安全工作,消除安全隱患,預(yù)防跌落、溺水、交通事故、燒(燙)傷、中毒、動物致傷等傷害的發(fā)生。

八、健康教育。

(一)托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同季節(jié)、疾病流行等情況制訂全年健康教育工作計劃,并組織實施。

(二)健康教育的內(nèi)容包括膳食營養(yǎng)、心理衛(wèi)生、疾病預(yù)防、兒童安全以及良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)等。健康教育的形式包括舉辦健康教育課堂、發(fā)放健康教育資料、宣傳專欄、咨詢指導(dǎo)、家長開放日等。

(三)采取多種途徑開展健康教育宣傳。每季度對保教人員開展1次健康講座,每學(xué)期至少舉辦1次家長講座。每班有健康教育圖書,并組織兒童開展健康教育活動。

(四)做好健康教育記錄,定期評估相關(guān)知識知曉率、良好生活衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成、兒童健康狀況等健康教育效果。

九、信息收集。

(一)托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)建立健康檔案,包括:托幼機(jī)構(gòu)工作人員健康合格證、兒童入園(所)健康檢查表、兒童健康檢查表或手冊、兒童轉(zhuǎn)園(所)健康證明。

(二)托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對衛(wèi)生保健工作進(jìn)行記錄,內(nèi)容包括:出勤、晨午檢及全日健康觀察、膳食管理、衛(wèi)生消毒、營養(yǎng)性疾病、常見病、傳染病、傷害和健康教育等記錄(見附件4)。

(三)工作記錄和健康檔案應(yīng)當(dāng)真實、完整、字跡清晰。工作記錄應(yīng)當(dāng)及時歸檔,至少保存3年。

(四)定期對兒童出勤、健康檢查、膳食營養(yǎng)、常見病和傳染病等進(jìn)行統(tǒng)計分析,掌握兒童健康及營養(yǎng)狀況(見附件5)。

(五)有條件的托幼機(jī)構(gòu)可應(yīng)用計算機(jī)軟件對兒童體格發(fā)育評價、膳食營養(yǎng)評估等衛(wèi)生保健工作進(jìn)行管理。

預(yù)防傳染病工作總結(jié)參考大全(19篇)篇十七

xxx2012年手足口病防控工作總結(jié)為了有效開展手足口病防治工作,確保各項手足口病防控措施落實,明確各醫(yī)療機(jī)構(gòu)的工作原則及任務(wù),實現(xiàn)“有效遏制疫情發(fā)展態(tài)勢,嚴(yán)防疫情大規(guī)模暴發(fā),切實提高重癥患兒救治成功率,降低病死率”的防控目標(biāo),有效預(yù)防和控制手足口病的暴發(fā)和流行,確保人民群眾身體健康和社會和諧穩(wěn)定,我xxx疾控中心在衛(wèi)生局和上級疾控部門指導(dǎo)下開展了大量工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

我疾控中心成立了以潘盛林主任為組長,段紅政、毛曉春副主任為副組長,各科室科長為成。

員的手足口病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開全體會議,研究部署2012年手足口病的防控工作,會上,潘盛林主任要求要高度重視當(dāng)前手足口病的流行趨勢,密切監(jiān)測我縣疫情動態(tài),把手足口病防控工作作為今年傳染病防控工作的重點。

制定了《xxx2012年手足口病防控工作方案》、《xxx2012年手足口病監(jiān)測方案》及《xxx手足口病突發(fā)疫情應(yīng)急預(yù)案》,成立了兩支包括消殺、流調(diào)、采樣、檢驗的應(yīng)急機(jī)動隊伍,同時開展手足口病防控知識及《江西省手足口病防治工作方案(2012年版)》的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,明確了手足口病防控總體目標(biāo)、工作原則及機(jī)構(gòu)職責(zé),提高了工作人員的理論水平和應(yīng)急處置能力。

我中心于2012年3月13、29、30日分別對全縣20個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院防疫醫(yī)師、院長和單位全體職工開展《江西省手足口病防治工作方案(2012年版)》業(yè)務(wù)培訓(xùn),詳細(xì)解讀2012手足口病防控方案的總體目標(biāo)、工作原則、防控及保障措施。

對全縣20個鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)放手足口病宣傳單共4000份,要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院深入鄉(xiāng)村、托幼機(jī)構(gòu)、小學(xué)、醫(yī)院等場所,針對全人群開展宣傳教育與健康促進(jìn)工作,對群眾進(jìn)行健康知識普及,介紹手足口病相關(guān)知識,指導(dǎo)家長了解手足口病癥狀。

對縣城5個小學(xué)及32個托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行手足口病知識宣傳,下發(fā)宣傳資料1000余份,指導(dǎo)學(xué)校及托幼機(jī)構(gòu)嚴(yán)格落實晨檢、因病缺勤缺課登記報告、日常消毒、留觀報告等制度;此外,在xxx第二小學(xué)舉辦傳染病防治知識講座,設(shè)立傳染病宣傳展板,重點宣傳手足口病防治知識。

加強(qiáng)手足口病防治管理的督導(dǎo)工作,每個季度對20個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、5個學(xué)校及32個托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行手足口病常規(guī)督導(dǎo),不定時開展手足口病檢查,督促各有關(guān)單位重視手足口病防控,積極開展手足口病防治工作,確保手足口病防控工作得以順利進(jìn)行及發(fā)展。

我中心高度重視疫情監(jiān)測與分析工作,安排專職工作人員實施24小時網(wǎng)絡(luò)直報瀏覽,對縣醫(yī)院報告的手足口臨床診斷病例,采集樣本送市疾控中心實驗室核實診斷,堅持疫情分析,研判疫情現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,確保及時發(fā)現(xiàn)疫情,合理調(diào)整防控措施。

截止至11月30日全縣共發(fā)病442人,本地報告346例,外地報告96例。共采集手足口病17次75例,其中63例接到監(jiān)測反饋結(jié)果,結(jié)果為:10例腸道病毒71型(ev71)陽性,5例coxa16病毒陽性,1例其他腸道病毒陽性,47例腸道病毒核酸檢測陰性。

截止到目前共收到手足口病預(yù)警信息29條,經(jīng)核實,未發(fā)現(xiàn)聚集性疫情,無死亡病例,出現(xiàn)1例重癥病例。

2012年12月13日。

預(yù)防傳染病工作總結(jié)參考大全(19篇)篇十八

一、活動目的:

1、春季是各種傳染病多發(fā)季節(jié),避免傳染病在校內(nèi)發(fā)生。

2、讓學(xué)生了解傳染病的預(yù)防知識,進(jìn)行預(yù)防流行性感冒、甲流。

等疾病預(yù)防教育。

3、增長學(xué)生的衛(wèi)生知識,增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識。

二、活動過程:

1、全體起來,唱國歌。

2、輔導(dǎo)員宣布主題班隊會正式開始。

3、主持人講話:

同學(xué)們,春季是萬物復(fù)蘇的季節(jié),也是呼吸道等傳染病的多發(fā)的季節(jié),當(dāng)春季到來時,人體的免疫力相對低下,病菌,病毒等致病微生物趁機(jī)而入、侵襲人體。今天我們?yōu)榱送瑢W(xué)們的健康,開展本次班隊會,希望同學(xué)們能更多地了解有關(guān)傳染病的知識。

(1)手足口病的預(yù)防及防護(hù)措施。

(2)流腦(流行性腦脊髓膜炎)的預(yù)防及防護(hù)措施。

(3)麻珍病的預(yù)防及防護(hù)措施。

(4)水痘預(yù)防及防護(hù)措施。

5、小組討論:

如何從身邊做起,如何講好衛(wèi)生,如何預(yù)防各種傳染病。

6、發(fā)出倡議:同學(xué)們,在生活中,只要我們大家講好個人衛(wèi)生,飯前便后要洗手,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,一定就會有一個健康的身體。

7、總結(jié)。

文檔為doc格式。

預(yù)防傳染病工作總結(jié)參考大全(19篇)篇十九

20__年,為了做好學(xué)校傳染防治工作,局領(lǐng)導(dǎo)高度重視,成立了以為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,積極應(yīng)對,以預(yù)防為主,防治結(jié)合。尤其是在學(xué)校是易感人群相對集中的地方,容易造成流行性感冒,流行性腮腺炎,手足口病,水痘等傳染病在學(xué)生群體中流行。為了做好傳染病防治工作,我們下發(fā)了《關(guān)于做好20__年春季學(xué)校食品安全和傳染病防控工作的通知》、制定了《_教育系統(tǒng)傳染病防控應(yīng)急預(yù)案》,認(rèn)真貫徹執(zhí)行了《中華人民共和國傳染病防治法》,《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,加強(qiáng)組織建設(shè)。

積極應(yīng)對,以預(yù)防為主,防治結(jié)合。認(rèn)真完善晨檢制度,消毒制度,缺課學(xué)生追蹤制度,責(zé)任追究制度,疫情報告制度。發(fā)現(xiàn)有疑似病例的立即上報疾控中心,在第一時間內(nèi)趕到學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)調(diào)查,并對該校下發(fā)處理記錄,同時重點做好學(xué)生和教職員工因病缺勤登記和隨訪工作。

按照《傳染病防治法》的有關(guān)規(guī)定,要求各學(xué)校、幼兒園都明確了疫情報告責(zé)任人和疫情報告制度,嚴(yán)格執(zhí)行隔離制度,傳染病一經(jīng)確診,必須隔離治療,患兒治愈后必須持醫(yī)院的有效證明學(xué)校方可讓其復(fù)學(xué)。積極開展第23個“世界防治結(jié)核病日”活動,上交結(jié)防參賽作文12篇,結(jié)防繪畫作品17幅。

一年來,我們教育系統(tǒng)共確診手足口病180例,均分布在各幼兒園及小學(xué),流感病例46,分布在廟街中心小學(xué)、尹集小學(xué)等。水痘86例,分布在市二小學(xué)、市六小、廟街中學(xué)、市一高、尚店瑞祥小學(xué)等單位,我們衛(wèi)生保健站與疾控中心相關(guān)科室下發(fā)學(xué)校傳染病處理記錄21次;對托幼機(jī)構(gòu)手足口病隨機(jī)督導(dǎo)15次;下發(fā)手足口病停課通知單11份。

大力宣傳傳染病防治的重要性。青少年對各種傳染病來說都屬于易感人群,而且學(xué)校人員比較集中,稍為有所松懈,就很容易大面積的染上各種傳染病,所以,我們要求各校利用健康教育課,班會,講座等形式把這些傳染病防治知識給學(xué)生講清了,他們就會在平常的學(xué)習(xí)生活中,重視傳染病的防治。從而增強(qiáng)了學(xué)生們的防病意識,要求他們從平時做起,注意保持校園環(huán)境衛(wèi)生。不亂倒垃圾,同時,也做好個人衛(wèi)生,勤洗澡,勤換衣,勤洗手,洗凈手。

三、各項措施落實到位。

1、加強(qiáng)和落實晨、午檢制度,做到早發(fā)現(xiàn),早報告,早隔離,早治療,并做好各種記錄。

2、定時打開門窗自然通風(fēng),可有效的改善室內(nèi)空氣質(zhì)量,有計劃的實施紫外線燈照射及藥物噴灑等空氣消毒,每日要對兒童玩具、教具、生活用具、餐具、門把手、樓梯扶手、桌面、室內(nèi)外環(huán)境,排泄物及相關(guān)場所等進(jìn)行消毒,被褥床單每日晾曬。

3、積極組織各項體育運動,加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)免疫力,在鍛煉的時候必須合理安排運動量,以免身體勞累過度,造成不利的影響。

4、對衛(wèi)生管理人員、工作人員,尤其是食堂工作人員、宿舍管理人員進(jìn)行傳染病防治的專題講座。增強(qiáng)他們的衛(wèi)生防病意識和高度的職業(yè)責(zé)任感和職業(yè)道德觀念。

5、加強(qiáng)自我檢查,落實學(xué)校各項傳染病預(yù)防措施,大力整治學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作,消除有可能導(dǎo)致傳染病傳播的各種隱患。

6、各學(xué)校要做好傳染病防控信息反饋工作,如發(fā)現(xiàn)異常情況做好調(diào)控工作,全面掌握學(xué)生的健康狀況,并協(xié)助家長做好相關(guān)工作。

在教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,做到少得病,不得病之目的,為教育教學(xué)工作創(chuàng)造了一個良好的育人環(huán)境,為學(xué)生及幼兒健康發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。經(jīng)過我們的不懈努力,學(xué)校常見的傳染病得到了有力的控制,特別是手足口病,較往年有大幅度下降,各校的防控措施進(jìn)一步加強(qiáng),維護(hù)了師生們的身心健康,保證了全市學(xué)校教學(xué)工作的正常開展。

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優(yōu)秀作文應(yīng)該富有感染力和創(chuàng)造力,能夠引起讀者的共鳴和思考。接下來是一些寫作方面的經(jīng)驗總結(jié),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。陽光下,有一顆小樹靜靜地站在哪里,在想許
活動方案的成功與否關(guān)鍵在于對活動進(jìn)行全面、準(zhǔn)確的規(guī)劃和設(shè)計。小編精心挑選了一些成功案例的活動方案范文,供大家參考學(xué)習(xí)。一、活動目的:為了豐富學(xué)生的校園文化生活,
春節(jié)是一個傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活相結(jié)合的節(jié)日,可以感受到中國人民的熱情和喜慶心情。春節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日,人們通常會在這段時間內(nèi)放假回家與家人團(tuán)聚。春節(jié)是一個傳統(tǒng)
通過個人總結(jié),我們可以了解到自己在學(xué)習(xí)、工作和生活中的優(yōu)點和不足,從而更好地發(fā)揮自己的潛力和能力。以下是一些值得借鑒的個人總結(jié)范文,希望能夠給大家寫作帶來一些靈
通過記錄心得體會,我們可以更好地總結(jié)和提煉經(jīng)驗,以便今后的學(xué)習(xí)和生活中能夠更好地應(yīng)用。下面這些心得體會都是從親身經(jīng)歷中總結(jié)出來的,具有實踐性和可操作性。
合同協(xié)議通常包括雙方的基本信息、交易內(nèi)容、履行方式、違約責(zé)任等內(nèi)容。想要起草明確的合同協(xié)議,不妨參考以下范文并根據(jù)實際情況進(jìn)行修改。接受股份人員(甲方):出讓股
裝修合同的簽訂需要雙方本著誠信原則,共同商討并達(dá)成一致意見。以下是小編為大家準(zhǔn)備的幾份裝修合同范文,供大家借鑒使用。本人為______________寫字樓__
運動會是一次放松壓力的機(jī)會,讓同學(xué)們暫時遠(yuǎn)離學(xué)業(yè)壓力,享受運動的樂趣。以下是小編為大家整理的運動會參賽心得,希望對大家的比賽有所幫助。你們好!運動使孩子們健康!
優(yōu)秀作文是一首詩,以感動人心的語言喚起讀者的共鳴和思考。優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)出作者的思考能力和語言表達(dá)能力,對于提高語文水平有著積極的影響。如何寫一篇優(yōu)秀的作文是許
活動策劃需要靈活性,能夠適應(yīng)各種變化和意外情況的發(fā)生。接下來,讓我們一起來看看一些經(jīng)典的活動策劃案例,從中獲取靈感和啟示。我團(tuán)隊承諾:一、自愿服從xx社區(qū)對我團(tuán)
作文是語文學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),寫一篇優(yōu)秀的作文需要一定的技巧和積累。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的精彩片段,與大家分享,以饗讀者們的眼福。今晚夜空閃爍,百無聊賴的
通過辭職報告,我可以清楚地表達(dá)自己的離職意向,并對曾經(jīng)的工作表示感激和敬意。以下是一份別出心裁的辭職報告范文,或許可以給你帶來一些靈感。尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):。您好!
社區(qū)工作總結(jié)是對社區(qū)工作中重要事件和活動的記錄和概括。以下是小編為大家收集的社區(qū)工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。社區(qū)共建工作在街道黨工委、辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下,在共建
通過致辭,我們可以向聽眾介紹特定事件的背景和重要性,讓他們更好地理解和參與其中。這些范文涵蓋了各個領(lǐng)域的致辭,可以給您提供更多的啟發(fā)和思路。親愛的同學(xué)們:大家好
通過社區(qū)工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)問題、分析原因,并提出改進(jìn)措施。以下是小編為大家收集的社區(qū)工作總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。通過組織文化活動,增加社區(qū)居民
在優(yōu)秀作文中,語言得體、流暢準(zhǔn)確,富有感染力,讓人讀后久久難以忘懷。優(yōu)秀作文是一種文學(xué)形式,它能夠啟發(fā)讀者的思維,引發(fā)讀者對問題的思考。其次,寫一篇優(yōu)秀作文要有
申請書的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)全面、準(zhǔn)確地反映出我們的個人背景、經(jīng)歷和能力。以下是一些來自成功申請者的更多申請書范文,希望能為你的寫作提供一些實用的參考。尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):自從
知識產(chǎn)權(quán)是創(chuàng)造者的合法權(quán)益,也是社會對創(chuàng)新者的認(rèn)可和鼓勵。下面是一些知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的法律法規(guī)和政策文件,供大家參考和學(xué)習(xí)。各設(shè)區(qū)市知識產(chǎn)權(quán)局,平潭綜合實驗區(qū)市場監(jiān)
優(yōu)秀作文是作者用心靈雕琢的藝術(shù)品,能夠給讀者帶來美的享受。這些優(yōu)秀作文范文給我們提供了很好的寫作參考和借鑒,有助于我們提高寫作的水平和思考的深度。其實時光只是一
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備自己獨特的寫作風(fēng)格和個人特點,讓讀者能夠從中感受到作者的個性和思想。小編特意找來了一些優(yōu)秀作文的摘抄,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和啟發(fā)。
幼兒園教案可幫助教師有序安排教學(xué),提前思考教學(xué)過程和方法,保證課堂教學(xué)的有效性。小編特意收集了一些優(yōu)秀的幼兒園教案范文,希望能給大家提供一些靈感。學(xué)習(xí)完《2—5
優(yōu)秀作文需要用恰當(dāng)?shù)脑~語和句式表達(dá)自己的意思,使讀者感受到作者的真誠和獨特的思考方式。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的啟發(fā)和借鑒。
茨城模版可以幫助我們規(guī)范寫作格式,提高作文的整體質(zhì)量。通過寫作范本,我們可以更好地掌握寫作的基本要素和技巧。寫作范文需要注意選材和立意,同時要注意語言的優(yōu)美和修
優(yōu)秀作文不僅僅是內(nèi)容上的卓越表現(xiàn),還需要在語法、拼寫、標(biāo)點等方面做到無懈可擊。以下作文范文內(nèi)容豐富、觀點鮮明,是一座思想和文風(fēng)的瑰寶之地。今年“十一”長假,我和
教學(xué)工作計劃可以幫助教師合理安排教學(xué)時間和學(xué)習(xí)任務(wù),提高教學(xué)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計劃范文,供大家參考。我是小學(xué)老師,教二年級語文。xx
心得體會是對自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中的一些感悟和領(lǐng)悟的總結(jié)。小編為大家搜集了一些精彩的心得體會范文,希望能給大家提供一些思路和靈感。2006-我校開展了國家級子
在現(xiàn)實生活中,我們經(jīng)常需要準(zhǔn)備演講稿,比如學(xué)校的演講比賽或者工作中的匯報演講。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們,大家好!我今天演講的主題是關(guān)于如何培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣
教案的編寫要考慮到學(xué)生的實際情況和學(xué)習(xí)需求,提供有效的教學(xué)策略和資源支持。以下是小編為大家搜集的大班教案樣本,供大家參考借鑒。活動目標(biāo):1、通過故事和各種體驗,
通過調(diào)查報告可以了解某個問題或者情況的全貌,并且為后續(xù)的決策提供依據(jù)。不同領(lǐng)域的調(diào)查報告對于解決各種問題都起到了重要的作用,以下是一些典型的調(diào)查報告案例,供大家
教學(xué)步驟是指教師按照預(yù)定的教學(xué)計劃,根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法將教學(xué)活動劃分為若干個有機(jī)聯(lián)系的步驟。接下來是一些優(yōu)秀的六年級教案范文,希望能給大家提供一些幫助。
大班教案可以幫助教師提高認(rèn)識水平,深入理解教學(xué)內(nèi)容。以下是小編為大家收集的大班教案范文,僅供參考,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭!洞箢^娃娃》是一首很形象的歌曲,兒歌中
優(yōu)秀作文具有良好的結(jié)構(gòu)和合理的組織,它能夠清晰地表達(dá)作者的意圖。以下是一些優(yōu)秀作文的亮點和經(jīng)驗,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭A甑倪^往,六年的回憶,六年的經(jīng)歷
考試季節(jié)來臨,寫一份期末總結(jié)有助于我們反思自己的學(xué)習(xí)方法。以下是一些同學(xué)們寫的精彩期末總結(jié)范文,希望能夠為大家提供一些寫作思路和參考。我是袋中的爆米花一粒,今天
節(jié)日演講稿是一種重要的社交禮儀,可以讓人們在節(jié)日時刻更好地與他人交流和互動。這是一些出色的節(jié)日演講稿范文,希望能夠給大家?guī)韱l(fā)和思考。尊敬的老師們,同學(xué)們:中
幼兒園大班是培養(yǎng)孩子認(rèn)識社會、適應(yīng)集體生活的重要時期。如果您對幼兒園大班教育感興趣,下面是一些相關(guān)的研究論文供您參考。各位家長:你們好!首先,我代表大四班的三位
讀后感的寫作是一種對作品的回顧和評價,它可以幫助我們更好地理解作品中的思想和意義。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文分享,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽髌鸬揭欢ǖ慕梃b作用。
讀后感是一種思考和吸收書籍中智慧的方式,可以幫助我們成為更有思想的人。在下面的讀后感中,我們可以看到讀者對作品中的社會問題和人生價值的思考和探索。《家》是巴金先
活動方案需要詳細(xì)描述每個活動步驟和實施計劃,以確保活動的順利進(jìn)行。掌握了正確的活動方案,我們就可以更好地組織和實施活動了。為全面貫徹落實市委、市政府關(guān)于推進(jìn)垃圾
閱讀范文范本可以開闊我們的寫作視野,拓展我們的表達(dá)方式,使作品更具個性和魅力。范本是從各個領(lǐng)域和不同主題中精選出來的,具有一定水平和標(biāo)準(zhǔn)的范例。老師們、同學(xué)們:
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