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風箏的續寫(熱門16篇)

時間:2025-07-31 作者:ZS文王

在作文中,要運用豐富的語言表達方式,使作文更具表現力。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考學習。

風箏的續寫(熱門16篇)篇一

我們向那房子跑去,繼續尋找我們的"幸福鳥".我們到了房子跟前敲敲門,門沒鎖,我們便進去了.我對小定說:“你去后院找。”小明說:“我去前木輪那里找”。我自己也在屋檐地下找.大家也都開始行動了.忽然,我看見了一個像風箏的東西.于是,我立馬說:“風箏在那。”可小伙伴都湊過來一看,原來是個袋子.我又說:“你們找到了嗎?”小伙伴個個都搖頭。于是,我急得像熱鍋上的螞蟻。

我又帶著感覺和自信想:“幸福鳥”一定在這,再找找。于是,我又到大樹上看看,正當我仔仔細細看的,時候,同伴用一個石子扔了我一下。我立馬轉頭去看誰?就在我轉頭的一剎那,我看見了“幸福鳥”。

我連誰扔我石頭也沒理,二話不說馬爬下樹走到我剛剛看到的地方拿下了"幸福鳥"。可是,它已經有一只翅膀斷了。我立馬召集同伴,要他們回家拿工具補“幸福鳥”。他們馬上拿來工具,我也用工具把"幸福鳥"的翅膀給粘了上去.美麗的"幸福鳥"有可以重新飛上藍天了.我想不能放的太高,以防線再次斷裂。"幸福鳥"又再次飛上了藍天.

小朋友們,這次我可是飛了九牛二虎之力才把風箏找出來的,彈我石頭的那個人,我還沒找他算賬呢!

風箏的續寫(熱門16篇)篇二

我們來到水磨坊,仔細尋找了一番,我垂頭喪氣地說:“水磨坊沒有‘幸福鳥’。”“幸福鳥”到底在哪兒呢?于是大家議論紛紛起來。小紅說:“到草叢那邊找找吧。”小明說:“去看看樹上有沒有。”大家二話不說,分頭去找“幸福鳥”。小紅找遍了整個草叢也沒找到。小明爬了好幾棵大樹也沒找到“幸福鳥”的蹤影。正當他灰心喪氣的時候,突然,眼睛一亮,看見一個白白的東西正掛在一棵大樹上,可是大樹太高了,他怎么也爬不上去。他想:世上無難事,只怕有心人。于是,他使盡了力氣爬了上去,“啊,那不是‘幸福鳥’。”他爬了下來,走到大家面前悶悶不樂地說:“我也找不到”。

風箏的續寫(熱門16篇)篇三

我們飛快地來到水磨坊前,水磨坊的左邊是一條小溪。我們看了又看,找了又找,還是沒有發現“幸福鳥”的蹤跡。

大家都垂頭喪氣地在水磨坊前的草地上坐了下來。忽然有人說:“我們的幸福鳥會飛去哪兒呢?我真希望它能替我去看看蔚藍的大海。”“哦,幸福鳥也替我去看看美麗的草原吧!”“還有長城!”“還有泰山!”……大家七嘴八舌地議論了起來。

我們抬起頭,仿佛看見“幸福鳥”就從我們頭上飛過。

風箏的續寫(熱門16篇)篇四

大家匆匆忙忙地趕到水磨坊,去尋找我們的幸福鳥。

我們看見一位村民,就去問:您好伯伯,請問您有沒看見一只鳥風箏啊?

對不起,小朋友我沒有看到。說完他就走了。

我們聽了垂頭喪氣地說:嘆,幸福鳥,幸福鳥你到底在哪里啊。

我們看見一位白發蒼蒼的老奶奶正走過,我們飛快的跑去那位老奶奶說:老奶奶,您看見過一只鳥風箏嗎。

只見老奶奶搖搖頭,我們只好繼續尋找。

過了一會兒,我們又看見一位小女孩就走過去問:你看見過一只鳥風箏嗎?

不就在水磨坊的屋頂上。小女孩用手一指我們順著小女孩的方向看去,幸福鳥果然靜靜停在高高的屋頂上。

我們又驚又喜,一邊呼喊著幸福鳥,一邊飛一般地向房子奔去。

晚上,當進入夢鄉時,我們心中還充滿著今天你甜蜜的回憶。

風箏的續寫(熱門16篇)篇五

我們跑到磨坊邊,分頭找了很久都沒有找到我們的‘幸福鳥’,我一抬頭看到了風箏在磨坊頂上。我指著風箏讓大家看:“你們看!它在那!”大家順著我手指的方向看去,七嘴八舌的想著辦法,那么高,怎么才能拿得下來?最后大家一致決定,去隔壁阿姨家借來了梯子,我們拿到了風箏。

正當我們可開心的時候,突然發現‘幸福鳥’的翅膀斷了,我們很傷心。突然一個小伙伴安慰大家:“大家別傷心了,‘幸福鳥’毀了,我們可以再做一個。”于是大家又各自的忙活了起來,希望做出一個更漂亮的風箏。有的拔來幾根細葦,有的找來幾張a4紙,還有的拿來膠水。材料準備齊全后,我們熟練地做起了風箏。

風箏做好了,我們高高興興的又把它放飛在天空。看著它在高空中自由飛翔,我們心境也跟著海闊天空了。

風箏的續寫(熱門16篇)篇六

我們幾乎把水磨坊周圍的叢林和角落都翻了個遍,但就是不見“幸福鳥”的蹤影,我們陷入了絕望中。

一陣微風吹來,隨風飛舞的枯葉吸引了我的眼球,抬頭的一剎那間,我驚訝的發現:“幸福鳥”正靜靜地躺在屋頂上休息,還仿佛在調皮的譏笑我們象沒頭的蒼蠅到處亂撞呢!弄得我們真有些哭笑不得。

我用長木棍把“幸福鳥”請了下來,看著回到我們身邊的“幸福鳥”,小伙伴們都灑下了“幸福淚”。

風箏的續寫(熱門16篇)篇七

我們滿懷希望地向房子跑去,我們四處尋找,可是找了很久也沒找到“幸福鳥”。大家都心灰意冷了,氣喘吁吁地坐在石頭上。我一抬頭驚喜地叫了起來:“快看,它正掛在樹上呢!”大家都歡呼了起來,我說:“我們想個辦法把它弄下來吧!”伙伴說:“我去拿竹竿把它挑下來。”另一個小伙伴說:“不行不行,那樣會把風箏弄壞的,還是我上去拿下來吧!”他爬上了樹,把風箏拿了下來。我們把線接上,又把風箏放上了天,直到天黑才回家。

夜晚我帶著甜甜的微笑,進入了夢鄉。

風箏的續寫(熱門16篇)篇八

春姑娘來到了人間,鮮花盛開了,樹木長出了綠葉,全都悄悄地長高了。河水清澈見底,倒影在水中的天空藍中帶白,美極了。

這正是放風箏的好天氣,媽媽爸爸帶我來到桐山大橋下放風箏。

開始放風箏,我一直抓著線,爸爸抓住風箏跟著我跑。我讓爸爸放手,爸爸手一放風箏飛上了來去,媽媽在一旁大聲地拍著助威:“加油,加油呀。”我一直拉著線,風箏左搖右擺,好玩極了。可好景不長,不一會兒風箏像受傷的小鳥從天上掉了下來。我又費了九牛二虎之力把風箏放上了天空。這一次我沒讓爸爸幫我放風箏,我一個人抓著風箏一直跑,風箏好不容易飛上了天空,可不一會兒眼看又要掉下來,我只好請我們家的老將――也就是我的爸爸幫忙。爸爸看了一下,馬上用力一拉線,風箏又飛了起來,爸爸叫我怎樣把風箏放高,我學著爸爸的方法讓風箏在天空中盡情飄蕩。

快樂的時光一眨眼就過去了。

我不情愿地跟這爸爸媽媽回家了,不過我還是很開心的,媽媽說:“下次再來吧。”我心里盼望著下次早日到來。

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風箏的續寫(熱門16篇)篇九

我們滿懷希望地向那房子跑去,分頭行動起來。像尋找無價之寶一樣,認真搜索著每一個角落。不一會兒,我們都兩手空空地回來了。正當我們垂頭喪氣的時候,一個令人振奮的聲音向我們傳來。“看,那邊的楊樹密不透風,上面好像藏著什么東西。說不定正是咱們的幸福鳥呢。“頓時,我們每個人都變得精神抖擻,我們看見樹旁不遠處有白色的風箏線。我們趕緊牽住,小心翼翼地往回收,可是剛收回一點點就再也收不動了。

我們仔細搜尋著,樹枝間果然有一只鳥在趴著休息。沒錯,那就是我們的幸福鳥。”幸福鳥,快下來。“我們大聲呼喊著。可是它就像睡著了一樣,怎么喊都不下來。小強說:”我會爬樹。“話沒說完就像猴子爬桿一樣,蹭蹭爬了上去,救回了我們的幸福鳥。

我們又回到田野,放飛了幸福鳥。

風箏的續寫(熱門16篇)篇十

我們又來到磨坊,仔細的找起來。一個人跑進磨坊里面,找了好一會兒,可是還是一無所獲。他進去的時候,其他人也沒有閑著等他。有的踮起腳跳,看看轉動的木輪上有沒有“幸福鳥”。有的繞著整個磨坊走了一圈又一圈,找找“幸福鳥”有沒有落在哪個角落。有的干脆直接爬到幾塊大石頭上,站在最高處,往下看看“幸福鳥”是不是落在屋頂上。

可是我們找了很長的一段時間,還是沒有找到我們的“幸福鳥”。就在我們失望地準備離開的時候,傳來一陣驚喜的聲音:“幸福鳥找到啦!”我們立刻回頭,可不是嗎,在小河里浮著的那風箏,正是幸福鳥!我們臉上的不樂頓時消失了,取代而之的是一臉的喜悅。大家都異口同聲地歡呼起來:“哦耶!幸福鳥找到嘍!”“太棒啦!”

風箏的續寫(熱門16篇)篇十一

我們跑向水磨坊,啊!那水面上閃著白光,說不定那就是我們的幸福鳥呢?我們的心中充滿了希望,我多么希望那水面上飄著的是我們的幸福鳥啊!我們跑呀跑,跑呀跑,終于跑到了水磨坊,我們看見那水面上飄著的真的是我們的幸福鳥,我們的心了面很開心。我們真的想去哪拿幸福鳥,可是,幸福鳥離我們很遠,我們該怎么那我們的幸福鳥呢?于是,我們就開始想辦法。

啊!知道了!我們拿了一根長長的木棍就開始夠,可是還是夠不了,這可怎么辦呀!我們又開始想辦法,我們就用手夠,可是還是夠不到,就在這時,來了一位叔叔,我們問那位叔叔,叔叔,您是誰呀!叔叔說:“我是這里看水磨坊的人,你們有什么事情呀!我們說:“叔叔,我們的風箏在水里漂著,您能幫我們把它拿出來么!叔叔說:“可以呀!叔叔一下子就幫我拿了出來,我們說:”謝謝您,我們開心極了,我們歡蹦亂跳的回家了。

風箏的續寫(熱門16篇)篇十二

我們來到我們村的水磨坊,我們的心情非常著急。我在心里想:我的風箏,你一定要在那里呀!我們迫不及待跑到磨坊的屋檐下,風箏果然在那里,它安安靜靜的躺在窗子下面。我們都高興地叫起來,小心翼翼地就把那起來。

我們又在在草地上繼續奔跑,繼續喊,繼續叫,我們又像以前一樣,放飛了我們的“幸福鳥”。

風箏的續寫(熱門16篇)篇十三

我們看到水磨坊,匆匆向前跑去,我們找了水磨坊的每個地方、每個角落,還是沒有找到,我們很不開心,所以就傷心的哭了,突然,小強大聲喊道:“快看,快看,風箏在房屋的'上面呢。”我們聽了,很高興,可是,怎么才能把它拿下來呢?最聰明的莉莉,也就是我最好的朋友,說道:“你們看,這里有個梯子,正好跟房屋一樣高呢。”

我們又高興起來了,就把梯子搬到了房屋下,慢慢地爬上了梯子,眼看就要拿到了風箏,“哇!我終于拿到了!”哎呀,我松了手,不小心掉了下去,幸虧小伙伴們人多,把我接住了。

最后,我和我的小伙伴們拿著風箏,一起高高興興的回家了!

風箏的續寫(熱門16篇)篇十四

跑啊跑,我們跑到了水磨坊前仔仔細細地找了一遍,除了在玩耍的小朋友和巨大的木輪在不停地轉動的水聲外,還是找不到‘幸福鳥’的身影。我們再一次陷入絕望之中,這時候我們已經感到精疲力盡。

夜幕漸漸地降臨了,我們必須在天黑前找到‘幸福鳥’我們現在應該冷靜地思考一下,‘幸福鳥’會不會落在電線桿上、屋頂上、樹梢上------我們朝著這些地方四處張望著。前面的一棵大樹的樹枝上,似乎有一只蝴蝶在翩翩起舞著。

“那會不會是我們的‘幸福鳥’呢?”我們興奮地朝大樹跑去。哇!果然是我們尋找多時的‘幸福鳥’,我們在大樹下唱啊、跳啊,快樂極了,‘幸福鳥’終于被我們找到了。

風箏的續寫(熱門16篇)篇十五

我們飛快地跑到房子前,聽見里面鬧哄哄的,“里面有人在干活,我們進去找一找吧!”

一進去看見叔叔阿姨們都在忙碌地工作,有的磨面,有的在搬麥子,還有的在打掃衛生……我們找到一位正在休息的阿姨,“阿姨,請問您看見我們的幸福鳥了嗎?”

“幸福鳥是什么啊?”阿姨笑瞇瞇地問。

“是我們做的風箏。”我們異口同聲地回答,“長得像蝴蝶樣子的。”

“哦,我沒看到。”

“謝謝!”

我們在人群中躥來躥去,來到一位白發蒼蒼的老爺爺前,“爺爺,您看到一個風箏沒有?”我們擔心地問。

“我沒看見啊?”

我們漸漸地一點信心也沒有了,我們失望地坐在一旁,個個都愁眉苦臉的,突然,看到院子里的大樹上有個風箏閃亮閃亮的,那不就是我們的風箏——幸福鳥嗎!我們直奔院子,找到了我們心愛的幸福鳥,高興地跳了起來。

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風箏的續寫(熱門16篇)篇十六

一個人出了一個絕妙的主意,他說:在沒我們向水磨坊跑去,到了那里,我沒四處尋找,找遍了水磨坊的每一個角落,還是沒有找到。我們垂頭喪氣的坐在一塊大石頭上,正當我們要放棄時,一個人說:快看快看,樹上有我們的幸福鳥。我們都向他那望去,幸福鳥真的在樹上。

可是怎么把它弄下來呢?一個人說。

是啊,要不我們找根木棍,就能把風箏弄下來了。一個人在一旁說。

我們說干就干,一個人飛快的跑去找木棍,不一會,她回來了,他把木棍給了一個又高又胖的人,那個人拿起木棍,好不容易才把幸福鳥弄下來。風箏從樹上掉了下來,我們非常高興。

怎么把風箏再放飛呢?一個小女孩說。在找根結實的繩子,系在風箏上,風這不就可以在放飛了嗎。

好,我們找來一根結實的繩子,系在風箏上,現在風箏又可以放飛了。我們非常高興。

我們拿著幸福鳥到田野了放,一個人用手托著,另一個人牽著線,一個人說:放。風箏就凌空飛起,越飛越高,放飛了我沒的'希望。我們牽著線歡快地在田野奔跑,笑聲灑滿了田野。

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優秀作文是對學生創造力、表達能力和思維方式等方面的綜合評價。不論是對于寫作技巧還是文學素養的追求,這些優秀作文都給予了我們很好的啟示和學習的動力。每個人都有自己
范文可以幫助我們了解優秀作品的結構、思路和表達方式。下面是小編整理的一份范文范本,希望能夠給大家在寫作時提供一些思路和靈感。在中鐵廿局四處承建的山東曲荷高速公路
一篇優秀的作文,不僅要有深刻的思考和獨特的觀點,還要有精準的語言表達和恰當的修辭運用。在下面的范文中,可以感受到作者們對事物的獨特觀點和深刻的思考方式。
優秀作文是在寫作過程中充分展現自己的思想、情感和觀點的。接下來是一些優秀作文的篇目,供大家閱讀,希望能夠得到啟發。盼星星,盼月亮,終于盼來了長長的暑假。放假嘍!
優秀學生善于處理人際關系,他們寬容、友善、樂于助人,并能夠與不同的人相處融洽。小編為大家整理了一些優秀學生的學習方法和技巧,供大家學習和借鑒。今天天氣不錯,陽光
讀后感可以幫助我們培養對文學和藝術的審美能力,提升我們的思辨和表達能力。小編搜集了一些優秀的讀后感范文,讓我們一起來欣賞和學習,相信對我們的寫作會有所啟發。
學習總結是檢驗學習成果的好方法,它能幫助我們發現不足并提出改進措施。下面是一些學習范文供大家參考,希望能給大家一些啟示。敬愛的學長、親愛的同學們:大家晚上好,我
優秀作文需要結構緊湊、表達準確,同時又能夠觸動讀者的內心深處。以下是一些優秀作文的片段,希望可以給大家提供一些寫作思路和靈感。森林里,有一只小猴子,叫斑斑,它十
優秀學生對待學習持有積極的態度,不斷追求進步和提高。以下是一些優秀學生的作品,具有很高的參考價值,值得大家仔細品味。我的家鄉在內蒙古的西部,那里有一處很美的風景
通過致辭,我們可以向聽眾講述過去的經歷或回顧一段特定的時光,也可以展望未來的發展和期望。以下是小編為大家收集的致辭范文,希望能給大家提供一些參考和啟發。
月工作總結是我們對過去一個月工作成果的一次回顧和評估,有助于我們發現問題并提升工作效率。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,供大家參考和借鑒。20xx年煤電社
山西以其獨特的地理環境和資源優勢而聞名,是中國的重要能源基地之一。在山西旅行過程中,要注意注意自身安全,特別是在人多擁擠的地方要注意防盜。清涼山上圣潔地,五臺風
優秀作文是有條理和邏輯性的,它能夠讓讀者一目了然并深入理解作者的觀點和立場。接下來是一些具有代表性的優秀作文,它們在思想深度和表達方式上都有一定的獨特之處。
寫作是一種創造性的表達方式,可以展現個人的思想和情感。下面是一篇優秀作文范文,供大家參考學習,希望能給你們帶來啟發和靈感。記得那時的我才七歲。下午放學后,媽媽帶
優秀作文是作者思想的抒發和心靈的表達,是一種文學藝術的結合。希望這些優秀作文能夠成為我們寫作中的良師益友,一起助力我們的成長和進步。在我們的日常生活最終,無論大
感恩是一種善待自己和他人的方式,讓我們的生活更加充實和幸福。以下是小編為大家整理的感恩文章范文,希望能夠給大家一些啟發和借鑒。母親,一個偉大的稱號,因為是母親把
個人總結是一個認識自己、認清自己、提高自己的過程,對于我們的發展非常重要。如果你對寫個人總結感到困惑,不妨看看以下小編為大家準備的個人總結范文,或許會有所啟發。
手機在現代社會中扮演著舉足輕重的角色,它已經成為人們離不開的生活伴侶。手機不僅僅是通信工具,更是一個集娛樂、社交、學習等多種功能于一身的智能設備。我們每天都離不
大學生演講稿要求學生在表達觀點的同時注重邏輯性和連貫性。在這里,小編為大家整理了一些優秀的大學生演講稿范文,供大家參考和學習。大家上午好!很高興能在這樣一個象征
優秀作文要有獨特的角度和深入的分析,能夠引起讀者的共鳴和思考。看看下面的優秀作文范文,相信能給大家帶來啟發和提升。學校為了讓我們有個更好的學習環境,所以組織了這
讀后感是在閱讀一本書后對其中所獲得的思想和感受進行總結和概括的一種表達方式。對于這本書,我們還收集到了一些來自專業人士和作家的讀后感,值得我們深入思考。
作文是一種綜合性的語言實踐活動,通過寫作可以提高自己的表達能力和思維邏輯能力。現在為大家展示的是一批經過精選的優秀作文,其中有很多不錯的觀點和表達方式。
優秀作文不僅能夠引發讀者共鳴,還能給人以啟示和思考。請大家欣賞一篇優秀作文的范文,希望能給大家帶來一些靈感和創作的勇氣。昨日學習完...見義勇為事跡以后,讓我感
優秀作文總能通過準確的語言表達、精心構思的結構和生動的例證來展示作者的才華。小編為大家整理了一批優秀作文,希望能夠給大家以啟示和借鑒。蠶兒欲化蛾,先吐絲,再結繭
心得體會是對自己在某個領域中的體驗和收獲的總結和整理。以下是一些經典的心得體會范文,希望能夠為大家提供一些參考和指導。第一段:介紹云支教背景及意義(200字)。
進行合作可以促進多樣性和創新思維的碰撞,產生更好的解決方案。最后,我們希望大家能夠通過合作實現共同的目標和夢想。甲方:_____________(以下簡稱甲方)
優秀作文能夠給讀者帶來閱讀的愉悅和思考的啟示,開拓他們的思維空間。現在就讓我們一起來欣賞一些優秀作文的片段,相信會給我們的寫作帶來一些啟發。每天,我們都要背著沉
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