決定是一種思考和權(quán)衡的過程，需要我們充分考慮各種因素和可能的后果。下面是一些決策錯(cuò)誤的案例分析，它們提醒我們不要重蹈覆轍，引以為戒。

知識(shí)決定命運(yùn)大全（17篇）篇一

在我看來，選擇志愿專業(yè)還是應(yīng)該從自己的興趣出發(fā)，以后的工作和自己的專業(yè)不一定吻合，甚至截然不同，如果強(qiáng)迫自己去學(xué)一個(gè)不喜歡的專業(yè)，那么這段經(jīng)歷就會(huì)相當(dāng)枯燥，也許產(chǎn)生的副作用就影響一個(gè)人的一生了。

我高考那年是91年，父母的意見自然是想讓我子承父業(yè)，學(xué)醫(yī)，但是從小在醫(yī)院家屬大院長大，對這些已經(jīng)沒有什么感覺，盡管社會(huì)上是醫(yī)生越來越吃香，很受人尊敬，但是我總覺得我到父親這個(gè)年齡才能是高工、教授，實(shí)在是太晚了點(diǎn)，再加上從小對解剖科就有深深的發(fā)憷。怕上解剖課，是受我姐姐的影響，她是學(xué)醫(yī)的，很多時(shí)候聽她講解剖肝臟之類的事情，再看到中午食堂有豬肝的話，心里就會(huì)很不舒服，所以對醫(yī)學(xué)有點(diǎn)抗拒。

我從小對計(jì)算機(jī)很有興趣，小學(xué)的時(shí)候就學(xué)會(huì)用蘋果機(jī)編普通的程序了。可是我高三讀的是文科，所以不能報(bào)考計(jì)算機(jī)專業(yè)，當(dāng)時(shí)志愿就報(bào)了北京經(jīng)貿(mào)大學(xué)（現(xiàn)在更名為首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)）國際貿(mào)易專業(yè)、上海大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理。因?yàn)槟菚r(shí)國際貿(mào)易正吃香，記得當(dāng)年社會(huì)調(diào)查的結(jié)果國貿(mào)專業(yè)排當(dāng)年的第一位，后面是臨床醫(yī)學(xué)。

但是后來我父母的決定改變了我的人生軌跡。那時(shí)候我們畢業(yè)，國家要求先軍訓(xùn)3個(gè)月，所以對專業(yè)不滿意的話還可以再做調(diào)整。我父母分析了下當(dāng)時(shí)的國際貿(mào)易是供求平衡，等我畢業(yè)的時(shí)候國際貿(mào)易可能就比較難找工作了，而我喜歡的計(jì)算機(jī)這個(gè)行業(yè)雖然在當(dāng)時(shí)并不是很熱門，出來后編程序也有點(diǎn)枯燥，但是應(yīng)該會(huì)有發(fā)展?jié)摿Γ晕揖驼{(diào)整去學(xué)微機(jī)應(yīng)用。事實(shí)上證明父母的眼光是對的。

我大學(xué)畢業(yè)那時(shí)候，國家是包分配的，但是如果留在北京，就是進(jìn)部委，回家鄉(xiāng)上海也是進(jìn)國營單位，在這樣的單位里，一個(gè)年輕的大學(xué)畢業(yè)生想要短時(shí)間內(nèi)出人頭地基本是不可能的。而我們那時(shí)候一心想著實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，非常熱切的期盼成功，后來我就只身南下去了深圳，當(dāng)時(shí)深圳并不是像現(xiàn)在這樣的花園城市，還很破舊，可是深圳的企業(yè)機(jī)制是新的，是不同的，它給了年輕人更多的機(jī)會(huì)。

知識(shí)決定命運(yùn)大全（17篇）篇二

在中國文學(xué)史上，建安文學(xué)以其嶄新而爽朗的風(fēng)格備受后世關(guān)注。以三曹（曹操、曹丕和曹植）和七子為代表，各位作家成就非凡，各領(lǐng)風(fēng)騷。其中最負(fù)盛名者莫如曹植。曹植，為曹操第四子，曹丕同母弟，累封為陳王，謚為“忍”，世稱陳思王。曹植文學(xué)才華在其兄曹丕之上，政治才干卻比不上，加上性格的率性純真，導(dǎo)致在政治爭斗的失敗，開始其后生的顛沛生活，報(bào)國無門，郁郁而終，可以說，是他“不自雕勵(lì)、任性而行”的性格釀成了他的悲劇。

曹植他生于漢獻(xiàn)帝初平年間，時(shí)值天下大亂，植自幼隨父轉(zhuǎn)徙于軍旅，如其自言是“生乎亂，長乎軍”。他親歷戰(zhàn)亂，接觸了廣闊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，為其創(chuàng)作積累了非常豐富的素材。建安年間，曹操逐漸統(tǒng)一了中原，他網(wǎng)羅了不少文學(xué)之士，為文學(xué)的發(fā)展提供方便。曹植在這種文學(xué)氛圍中極大地發(fā)展了自己的文學(xué)才能。以建安為界，他的創(chuàng)作分前后期，前期寬閑安逸，后期抒寫個(gè)人的不幸遭遇。這完全與其性格分不開的。

曹植曾經(jīng)是一富貴公子，過著斗雞走馬、宴飲無暇的糜爛生活。《斗雞篇》里說：“長宴坐戲客，斗雞觀閑房。”可以說是整日無所事事。《名都篇》有：“斗雞東郊道，走馬長揪間。”不過他并沒有完全沉迷在這種整日斗雞走馬的把戲里，前期有些詩篇可看出積極進(jìn)取之精神，如《白馬篇》描寫渴望征戰(zhàn)沙場，為國捐軀的英雄精神。有些則有慷慨之氣，如《贈(zèng)丁儀》。雅好慷慨為當(dāng)時(shí)建安風(fēng)氣，不獨(dú)曹植有。這與當(dāng)時(shí)天下大亂人們建功立業(yè)的機(jī)會(huì)多而快，慷慨豪邁的情緒四溢，加之曹操這個(gè)活樣板的榜樣力量，時(shí)人渴創(chuàng)一番事業(yè)。這也是曹植念念不忘去上表自試，望能一展政治抱負(fù)的原因之一。

建安的前期，曹植因才干與文學(xué)造詣的不凡得到曹操的寵愛。當(dāng)銅雀臺(tái)建成時(shí)，曹操讓各子作賦，“植援筆立成”，一下子引起曹操的注意，“異之”。“每進(jìn)見難問，應(yīng)聲而對，特見寵愛”。曹操因此想立曹植為繼承人，認(rèn)為他是“最可定大事”，對他寄以很高的期望。本來，如果按此照樣發(fā)展，他會(huì)接替曹操之位。但是，偏偏他的詩人的純真率性慢慢為曹操所看不慣，失掉了寵愛，并招來曹丕對他的猜忌。

曹操愛惜文才，這從他網(wǎng)羅各文人學(xué)士于府中和到大漠去贖回蔡文姬可看出來。但是，作為政治家、軍事家，他更看重政治品質(zhì)。他不愿意他辛苦一生的江山拱手讓人。他逐漸發(fā)現(xiàn)了曹植“任性而行，不自雕勵(lì)，飲酒不節(jié)”等壞毛病。作為詩人，曹植的做法和性格無可厚非，常人會(huì)認(rèn)為此乃詩人之特殊。但作為政治家的繼承者，太不穩(wěn)重，易授人話柄，難以服眾。

有以上的缺點(diǎn)，在曹操眼中算是已失掉了資本，即使沒有曹丕的“以術(shù)相傾”，抬高自己，貶低曹植，曹操也不會(huì)考慮把王位傳給曹植。加上善于機(jī)心的曹丕“御之以術(shù)，矯情自飾”，收買人心，致使宮人左右紛紛為他說好話。曹操逐漸把天平傾向曹丕也是必然的。曹丕這一手段后來為隋煬帝所效仿，同樣是鋪平了通往皇座之道路。不同的是楊勇終于沒能逃出生天，曹植則保全了性命。

曹植空有政治抱負(fù)而無政治頭腦，在失掉父親的寵愛后仍不自知，繼續(xù)任性罔為，不自雕勵(lì)。如有次他居然私自“乘車行馳道中，開司馬門出”。這顯然是不按制度而為！已經(jīng)觸犯了“王法”，使原先認(rèn)為曹植是“兒中最可定大事者”的曹操大為惱火，徹底改變了對曹植的看法。

大概是想對曹植作個(gè)警告，也提醒下屬們別忘了自己的本分，曹操殺了曹植的得意謀士楊修。在《三國演義》里，楊修一句“食之無味，棄之可惜”的雞肋宣言，猜透了曹操心事。讓曹操感受到威脅，借動(dòng)搖軍心的罪名把楊修的頭掛到營門上去。曹植深受震動(dòng)。此時(shí)此刻，曹植已失去父親的信任了。

曹丕趁機(jī)落井下石。當(dāng)曹操派曹植帶兵去救被關(guān)羽圍困的曹仁時(shí)，曹丕在曹植將行前“逼而醉之”。曹操要召見曹植，醉到成泥的曹植當(dāng)然不能接受命令，這無疑讓曹操對曹植的壞印象又加了幾分。曹植的缺乏政治頭腦于此又見一斑。

曹丕稱帝之后，對曹植的猜忌越來越深，老想找機(jī)會(huì)殺掉心頭大患。一次，他苛刻地要求曹植七步成詩，故意刁難。曹植作《七步詩》：“煮豆燃斗箕，漉豉以為汁。箕在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？”以箕豆相煎喻骨肉相殘，內(nèi)中有無限感傷，其實(shí)又是對曹丕的冷嘲熱諷。最后，如果沒有太后的維護(hù)，估計(jì)曹植亦難逃大難。因?yàn)橐圆茇У臑槿撕湍芰Γ谠娭姓尹c(diǎn)什么破綻，不是什么難事。

從此，曹植誠惶誠恐，屢次遭貶，四處遷徙，生活困頓。但肉體所受之苦比不上心靈創(chuàng)傷之苦。黃初四年，諸侯王入京朝見皇帝，任城王曹彰突然死了，死得不明不白；與白馬王同歸藩地又遭有司橫加干涉，兄弟間生離死別，倍感凄酸。《贈(zèng)白馬王彪》說“蒼蠅間白黑，讒巧令親疏”，對兄長曹丕仍有所保留，一來環(huán)境險(xiǎn)惡，二來內(nèi)心仍存在幻想，那種對骨肉親情的幻想。在黃初三年寫的《洛神賦》，就表達(dá)了美好愿望幻滅的失落、傷心和苦悶，有冤無路訴。

在其侄曹睿在位時(shí)，曹植仍沒有放棄“建永世之業(yè)，留金石之功”的努力，先后上《求自試表》、《求通親親表》、《陳審舉表》。言詞激切，發(fā)夫至誠。在經(jīng)歷了曹丕的鐵籠統(tǒng)治后，曹植的思想雖有含蓄一面，但對其侄，又露出其率性一面，盡管不如以前的“任性而行”，有點(diǎn)兵行險(xiǎn)著之感。或許是想來個(gè)激將法之類。可惜曹睿并不在意，于是曹植只得悵然絕望而死。

曹植的一生，勛績在翰墨、賦辭之中，有遠(yuǎn)大政治抱負(fù)，卻受自身性格所困，率性而行，結(jié)果是葬送了自己。

知識(shí)決定命運(yùn)大全（17篇）篇三

習(xí)慣決定命運(yùn)，這句話一點(diǎn)都不夸張。良好的工作習(xí)慣給人好的印象和感覺，能在很大程度上幫忙你在職場取得成功。

你有才能、抱負(fù)、專長和一份理想的工作，然而你的事業(yè)卻總不能如己所預(yù)期的那樣順利進(jìn)行。雖然你工作發(fā)奮，及時(shí)完成任務(wù)，卻一再錯(cuò)過晉升的機(jī)會(huì)。你究竟哪里做錯(cuò)了？其實(shí)你的失敗可能與你的工作毫無關(guān)聯(lián)，常常被忽視的工作習(xí)慣才是關(guān)鍵所在。

身在職場你不就應(yīng)有的習(xí)慣：

一、準(zhǔn)備不足。

你所賣的東西必須就是人家想買的嗎？除非你詳盡調(diào)查市場，否則那種思維只會(huì)帶來失敗。一根制作精良的馬車皮革鞭算是個(gè)工藝品，掛在居室內(nèi)想必也不錯(cuò)，但是倘若你的顧客對馬和馬車沒有什么愛好，就別老提你的馬鞭。

二、辦事拖拉。

一名信奉完美主義的美術(shù)設(shè)計(jì)師總是很晚才交上作品，但他沒有意識(shí)到，準(zhǔn)時(shí)與作品質(zhì)量具有同等的重要性。在此刻企業(yè)，每個(gè)人的工作往往要等到前一個(gè)人完成其分工部分后才能開始。如果你在競爭中拖拖拉拉，其他人就不再依靠你，甚至開始怨恨你、拋棄你。

三、不能堅(jiān)持到底。

一名相當(dāng)成功的健身俱樂部經(jīng)理告訴我，他不再參加管理講座了，盡管講座講的東西很好，但要員工去執(zhí)行新規(guī)定卻很少奏效。我的看法是，如果新技術(shù)確實(shí)很重要，經(jīng)理人就應(yīng)當(dāng)拿出足夠時(shí)刻來設(shè)法實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。

四、不吸取教訓(xùn)。

成功人士之因此成功，不在于他們比其他人犯的錯(cuò)誤更少，而在于他們不重復(fù)過去的錯(cuò)誤。從錯(cuò)誤中學(xué)到的東西常比成功教我們的更多，犯了錯(cuò)誤卻不吸取教訓(xùn)，白白放下如此寶貴的受教育機(jī)會(huì)實(shí)在可惜。(lz13)在你從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)之前，你務(wù)必承認(rèn)錯(cuò)誤，不幸的是許多人拒絕認(rèn)錯(cuò)。

五、有潛質(zhì)、無魅力。

隨著年齡的增長，人們更喜愛和有必須潛質(zhì)且平易近人的人交往，而不是那些腦瓜聰明卻不可一世的人。我認(rèn)識(shí)一位絕頂聰明的管理咨詢師，他正因不擅人際交往而一再失敗，對此他還牢騷滿腹：“請根據(jù)我的成績來評判我，別在意我的態(tài)度。我可不是那些馬屁精。”他不明白，魅力是使人持續(xù)平和，而非教人溜須拍馬。以他的潛質(zhì)和資質(zhì)完全能夠登上成功之舟，但是他卻失之交臂。

職場人需要持續(xù)的良好工作習(xí)慣：

1、消除你桌上所有的紙張，只留下和你正要處理的問題有關(guān)的；

2、按照事情的重要程度來做事；

3、當(dāng)你碰到問題時(shí)，如果務(wù)必做決定，就當(dāng)場解決，不好遲疑不決；

4、做事要學(xué)會(huì)如何組織、分層負(fù)責(zé)和監(jiān)督，盡可能在有效時(shí)刻內(nèi)完成工作。

精選閱讀（3）：

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知識(shí)決定命運(yùn)大全（17篇）篇四

耳邊經(jīng)常聽到一句話，“江山易改，本性難移”。說的就是一個(gè)人的性格決定他的一生。

《三國演義》中的曹操，可謂是有勇有謀，論計(jì)謀、軍事才能，其實(shí)并不比諸葛亮差。但曹操有一個(gè)致命的弱點(diǎn)——生性多疑。用人疑，用計(jì)疑。這說是他多疑，也說明了他的不自信。也正是因?yàn)檫@樣，他在與諸葛亮的多次戰(zhàn)斗中，因?yàn)槎嘁桑驗(yàn)椴蛔孕牛鋽　２⒆罱K沒能成就霸業(yè)。

諸葛亮在這一點(diǎn)上就比曹操做的好，華容道用關(guān)羽攔截曹操，事先他就想到關(guān)羽會(huì)手下留情，放曹操一馬。但他還是堅(jiān)持用了關(guān)羽。表現(xiàn)了他的果斷，也表現(xiàn)他對手下的絕對信任。以后再讓部下做事，部下不用考慮自己做不好，或是做不到。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)者用自己，首先就是對自己能力的一種肯定。讓部下在做事時(shí)，無顧慮、不拘謹(jǐn)，做事才能馬到成功。

就是這樣，諸葛亮才博得了“足智多謀”的稱號(hào)。

再說張海迪。她的事跡相信大家都聽說過。她在高位截癱人情況下，仍堅(jiān)強(qiáng)地生活、學(xué)習(xí)。這也與她的心性有關(guān)。正是她的意志和雄心，給了她堅(jiān)持生活、學(xué)習(xí)的動(dòng)力。因?yàn)樗睦锵氲氖亲约翰⒉皇莻€(gè)病人，而是一個(gè)健康的人，健康人能做到的事，自己經(jīng)過努力一定也能做到。事實(shí)證明她真的做到了，并且比某些健康的人做的還好。

還有人人敬仰的周總理，他在年少時(shí)就在課堂上大聲說出“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大理想和志向。并努力去實(shí)現(xiàn)。最終做了中國的第一任總理。真的為中華之崛起付出了自己的一身。

以上只是簡單列舉，現(xiàn)實(shí)中這樣的例子數(shù)不用數(shù)。歸結(jié)起來就是一句話——有什么的性格，就決定什么樣的命運(yùn)和人生。

知識(shí)決定命運(yùn)大全（17篇）篇五

當(dāng)心你的思想，它們會(huì)成為你的語言；當(dāng)心你的語言，它們會(huì)成為你的行動(dòng)；當(dāng)心你的行動(dòng)，它們會(huì)成為你的習(xí)慣；當(dāng)心你的習(xí)慣，它們會(huì)成為你的性格；當(dāng)心你的性格，它會(huì)成為你的命運(yùn)。

每個(gè)人都養(yǎng)成了各自的習(xí)慣，習(xí)慣從本質(zhì)上反映了一個(gè)人的內(nèi)涵和素質(zhì)，而成功者恰恰就是在人生的歷程中，不斷反思自己，不斷揚(yáng)棄個(gè)人習(xí)慣中的一個(gè)個(gè)壞毛病，不斷總結(jié)提高自身水平，所以才能一步一步走向成功。

充滿自信永不言敗——培養(yǎng)自信型性格。

自信是人生的脊梁，擁有自信，你將在一切挫折面前永不言敗；自信是天使的翅膀，讓我們?nèi)プ杂傻陌肯枞松蛔孕攀且环N無悔的執(zhí)著，讓我們守護(hù)自己的使命；自信是一種生存的智慧，讓我們在成功與失敗的夾縫中傲雪凌霜；自信是一種生命哲學(xué)，讓我們透視厄運(yùn)的本來面目；自信是一種無窮的力量，讓我們從失敗的對面發(fā)現(xiàn)成功。

自我控制冷靜控制——培養(yǎng)自制型性格。

也許你無端的受到了指責(zé)和誤解；也許你一招不慎，在人生之路上迷失了方向，也許你的心正受著痛苦的煎熬，你的精神正在崩潰的邊緣徘徊。但是千萬要記住冷靜面對，學(xué)會(huì)控制，要知道，上帝欲毀滅一個(gè)人，必先使其瘋狂。

善于思考以智取勝——培養(yǎng)善思型性格。

我們生活在五彩繽紛的世界，總要不停的面對各種各樣的人，應(yīng)對形形色色的事。在人生旅途上，奮力進(jìn)取的同時(shí)，還要懂得保護(hù)自己，怎樣使自己游刃有余，永操勝券？思索是唯一的選擇。

充實(shí)自我不斷進(jìn)取——培養(yǎng)學(xué)習(xí)型性格。

我們正生活在一個(gè)頭腦競爭的時(shí)代。越來越激烈的競爭壓力讓人們認(rèn)識(shí)到只擁有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)橹R(shí)是一個(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng)，時(shí)間的流逝衰老了生命的同時(shí)，也在老化著已有的知識(shí)。如何讓知識(shí)常有常新，其唯一的選擇就是終身學(xué)習(xí)。

關(guān)鍵時(shí)刻思路清晰——培養(yǎng)理智型性格。

理智表現(xiàn)為一種明辨是非、通曉利害以及控制自己行為的能力。具備這種能力并能自覺保持，或者更深層次的說，當(dāng)這種能力變成一種理性取向時(shí)，它便形成一種性格。

改變命運(yùn)只靠自己——培養(yǎng)獨(dú)立型性格。

獨(dú)立，既創(chuàng)造了自我，也成就了社會(huì)，沒有社會(huì)成員文化意識(shí)上的獨(dú)立，這個(gè)社會(huì)將失去存在的質(zhì)量。獨(dú)立型性格，是社會(huì)發(fā)展的一種認(rèn)同，一種提示，一種動(dòng)力。

果斷行事敢于冒險(xiǎn)——培養(yǎng)果斷型性格。

果斷，是一種性格，也是一種氣質(zhì)，它會(huì)讓身邊的人體驗(yàn)到雷厲風(fēng)行的快感。果斷更是一種境界，只有果敢行事、當(dāng)機(jī)立斷的人，才會(huì)讓人欽佩、羨慕、信賴并從中獲得安全感。這是一個(gè)需要果斷地時(shí)代。

知識(shí)決定命運(yùn)大全（17篇）篇六

各位老師，各位同學(xué)：

站在我身邊的這位同學(xué)，是來自xx班的國濤同學(xué)。我打算請他到主席臺(tái)來之前，由于怕傷及他的自尊試著征求他的意見時(shí)，他毫不猶豫的答應(yīng)，沒問題，我可以。能夠像正常人一樣生活是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，作為一個(gè)殘疾人，還必須具有健康的心態(tài)。”

國濤同學(xué)天生就患有小兒麻痹癥，導(dǎo)致下肢完全萎縮成畸形，在還不到5歲的時(shí)候，由于各種原因，被爸爸媽媽狠心拋棄在大街上了，被好心的交警送進(jìn)了株洲市兒童福利院，成為了一名孤兒。

進(jìn)福利院的那一天，小國濤一直在大哭，心里想著他的爸爸媽媽，希望他的爸爸媽媽能把他接回去。后來有一位福利院的阿姨走過來和他講，你來到這里一定比家里幸福些和快樂些，福利院就是你的家，我們就是你的爸爸媽媽，小朋友們都是你的親生姐妹。小國濤從小就比較懂事，聽了阿姨的話后，他馬上擦干眼淚，像變了一個(gè)人是的，不再傷心，他暗暗下定決定，一定要好好的活著。從此，在他心中一直裝載著一個(gè)夢想，要像其他正常孩子一樣去生活，去上學(xué)。

小國濤開始為讀小學(xué)做準(zhǔn)備，開始識(shí)字。在阿姨的教育和幫助下，小國濤同學(xué)順利的進(jìn)入了一所小學(xué)。走到哪里都會(huì)被人圍觀，讓別人接受我成了個(gè)大難題。”由于身體殘疾，小國濤必須要解決走路問題，在小學(xué)三年級(jí)之前，一直是同學(xué)背著小國濤上學(xué)。到了四年級(jí)，小國濤認(rèn)為這樣下去同學(xué)太累啦，不想麻煩同學(xué)，還會(huì)耽誤他的學(xué)習(xí)。就改用坐嫩椅上學(xué)，上下樓梯則是自己扶著墻壁和欄桿一步一步移上去，剛開始的時(shí)候，腳都磨出血出來，在樓梯間留下了一條長長的血印子。小國濤克服了重重困難，付出比常人多幾倍的努力，終于以優(yōu)秀的成績小學(xué)畢業(yè)，順利的進(jìn)入了株洲七中就讀初中。

進(jìn)入了初中，他比常人要面對更多的困難。由于株洲七中校園里道路不是很平整，所以不能坐嫩椅上學(xué)，剛開始的時(shí)候，是扶著他福利院的哥哥一步一步走著，后來花了整整一個(gè)暑假的時(shí)間學(xué)會(huì)了注拐杖走路。我們一分鐘不到的路程對于他卻是如此漫長。他為了減少走路的次數(shù)，有時(shí)候，一整天不喝水，中午只吃一個(gè)饅頭。到了雨天，一身泥，還要挨凍。晴天，一身灰，三年來，他忍受常人難以忍受的痛苦，克服常人難以想象的困難。他笑對人生，奮力拼搏，以超人的毅力，頑強(qiáng)的斗志，他在xxxx年的中考當(dāng)中，取得了4a1b的好成績。同學(xué)們，4a1b啊。株洲市任何一所重點(diǎn)高中都可以上。其中包括株洲市最好的高中株洲二中。

讀高中還是讀職業(yè)學(xué)校，這是國濤同學(xué)必須要抉擇的事情。福利院的阿姨一直在教育他們，只要自己能做到的事情，一定不要去麻煩別人，要自己養(yǎng)活自己。郭濤心里想，讀高中要讀三年，加上讀大學(xué)四年，總共要七年，麻煩別人太多啦。讀職業(yè)學(xué)校，二年內(nèi)就可以學(xué)到一門本領(lǐng)，就可以自己養(yǎng)活自己啦。這樣一想，最終，郭濤選擇了讀職業(yè)學(xué)校。

國濤今年下半年，來到我們學(xué)校讀書。他學(xué)習(xí)一直非常地刻苦，學(xué)習(xí)狀態(tài)非常地好，從來沒有遲到，曠課，學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀。非常懂事，有禮貌。當(dāng)然，我們學(xué)校，老師，同學(xué)也給予了力所能及的幫助，郭濤一直記在心里，想找一個(gè)機(jī)會(huì)感謝大家。

多么懂事的孩子，多么懂得感恩的孩子。

他在周記里這樣寫到："我依然不懂命運(yùn)為何對我如此不公，但我不會(huì)輕易屈服命運(yùn)的安排；我依然不懂病魔為何選中了我，但我依然會(huì)以最飽滿的熱情迎接屬于我的人生。這就是國濤，一個(gè)舉步艱難卻向往展翅飛翔的男孩。”

同學(xué)們，一名腿有殘疾、行動(dòng)不便的學(xué)生，面對有缺憾的軀體，沒有自怨自艾，反而以堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的態(tài)度生活學(xué)習(xí)著。身體的殘缺并不可怕，精神的殘疾才是最可悲的。國濤同學(xué)雖然沒有健全的雙腳，但是他有堅(jiān)強(qiáng)的意志，有應(yīng)付一切困難和挑戰(zhàn)的勇氣和信心。”

在這里，我號(hào)召全校的學(xué)生向國濤同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那一種身殘志堅(jiān)，奮斗不止，敢于拼搏，勇于進(jìn)取，不甘平庸，自強(qiáng)不息的精神。

老師們，同學(xué)們，我們再一次為國濤的堅(jiān)強(qiáng)鼓掌。

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知識(shí)決定命運(yùn)大全（17篇）篇七

局，企業(yè)家的高度決定企業(yè)的高度、遠(yuǎn)度。”在生活中我對人生格局進(jìn)行了思考，開始重新尋找最本真的內(nèi)心。

地的雄鷹才能自由自在地在天地之間翱翔！

格局要有高度。

中顯得更加宏觀，更加虛幻，也就更加神秘，但其在人發(fā)展過程中卻起著舉足輕重的作用。

格局的眼光去看待萬物就很容易分清輕重緩急，從而能夠更高效完成任務(wù)，以更加開放包容的心態(tài)去為人處世。

改變和處事格局的調(diào)整，以淡然從容的心態(tài)來看待成長的獲得其實(shí)也是一種境界。

體現(xiàn)的是為人處世哲學(xué)以及在工作環(huán)境中的運(yùn)行模式。

退后一步海闊天空，那么很多事情就會(huì)迎刃而解。

若愚；大格局是一種境界，大勇若怯；大格局是一種深度，大音希聲；大格局是一種品性，大巧若拙；大格局是一種姿態(tài)，大象無形。

就會(huì)發(fā)現(xiàn)無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰登高望遠(yuǎn)眾山小高瞻遠(yuǎn)矚氣自嬌。

經(jīng)典勵(lì)志二：

財(cái)富，而是缺少發(fā)現(xiàn)財(cái)富的眼光！觀念的改變并未改變事物本身，改變的只是對事物的認(rèn)識(shí)，但觀念能夠改變?nèi)耍四軌蚋淖儸F(xiàn)實(shí)。

習(xí)慣，孩子收獲一種性格；父母留下一種性格，孩子收獲一種命運(yùn)。父母的思想，語言，行動(dòng)，影響孩子的性格，思維，習(xí)慣。

勝和改變命運(yùn)靠毅力，勝出者往往不是潛質(zhì)而是觀念！

熟悉的路線熟悉的日子里永遠(yuǎn)不會(huì)有奇跡發(fā)生。改變思路改變習(xí)慣改變生活方式！但更要放下過去的無知愚昧、偏見！

經(jīng)典勵(lì)志三：

格局決定結(jié)局，態(tài)度決定高度!一個(gè)人，你的格局有多大，成就也就有多大，成功率也就有多大，無論在各行各業(yè)中，皆是如此!

開發(fā)和挖掘。人生的格局才能樹立一個(gè)好的開端!

略一步步執(zhí)行，以一種置之死地而后生的精神去開拓，去發(fā)奮，人生才會(huì)取得最大的成功。

思想，他的做事潛質(zhì)，他的處世技巧，他的道德水平，他的生活品位，也會(huì)隨之升高。

富的奠基石。用心的態(tài)度是成功人士的第一標(biāo)志。一個(gè)人如果態(tài)度用心，樂觀的應(yīng)對人生，樂觀的理解挑戰(zhàn)，那他就成了一半。

煌燦爛的成就！

人只能眼睜睜看著機(jī)遇擦身而過，一輩子活在后悔當(dāng)中。

思路決定出路，方法決定末來，態(tài)度決定高度，執(zhí)行決定成敗!

強(qiáng)者創(chuàng)造機(jī)遇，能者抓住機(jī)遇，弱者等待機(jī)遇。

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知識(shí)決定命運(yùn)大全（17篇）篇八

常言道，，但，我堅(jiān)信，更多的時(shí)候，命運(yùn)恰恰是掌握在每個(gè)人自己的手上。在日常工作與生活中，某些人被人利用的情況屢屢發(fā)生，在別人看來，這樣的人，是比較傻的人，不知道退守。這樣的人，因?yàn)椴辉敢廨p易改變自己的為人處事方式，一根經(jīng)搭牢，硬是擰不過來。說得好聽一點(diǎn)是一種堅(jiān)持與堅(jiān)守，說得難聽一點(diǎn)，就是這個(gè)人有點(diǎn)固執(zhí)，但這又當(dāng)如何呢？這是性格決定的，不是一時(shí)可以改變的事情。

有時(shí)候，一個(gè)人性格的優(yōu)缺點(diǎn)，恰恰取決于觀察者的視角與評判的標(biāo)準(zhǔn)。如果認(rèn)同一個(gè)人性格的時(shí)候，他的那些所謂的缺點(diǎn)，可能就變成了眾人眼里的優(yōu)點(diǎn)；相反，如果不認(rèn)可他的行為與處事方式的時(shí)候，他的那些所謂的優(yōu)點(diǎn)，恰到好處地成為了評判者眼里的典型缺點(diǎn)。

只是，我想我們應(yīng)該還要關(guān)注另外一個(gè)方面，就是取決于你如何來評價(jià)你自己，看待你自己？做一個(gè)聰慧的人，不要放大自己的優(yōu)點(diǎn)，更不要忽視自己的缺點(diǎn)，這才是真實(shí)的你自己！所以，性格決定了一個(gè)人行為與處事方式，但有了理性的堅(jiān)守與把持，命運(yùn)，就一定會(huì)掌握在你自己的手上。

我們所存在的這個(gè)世界，不能說是弱肉強(qiáng)食，但也不是不勞而獲的。有能力，有頭腦，固然會(huì)受到他人的賞識(shí)，但能力與頭腦不能決定一切。，氣度決定格局，性格成就未來。有時(shí)，性格會(huì)決定一個(gè)人的成敗。但要正確運(yùn)用性格，在正確時(shí)候發(fā)揮自己的性格，才是關(guān)鍵。性格是人對人，對事的態(tài)度和行為方式上表現(xiàn)出來的心理特點(diǎn)，如理智，沉穩(wěn)，堅(jiān)韌，執(zhí)著，含蓄，坦率等等。一個(gè)人的性格，從小就已經(jīng)定型，所以，想改變一個(gè)人的性格，必須要有正確的渠道。性格雖然有先天的因素，但也有后天的改造，所以，想要成功，想要在社會(huì)上立足，不光要有聰明的頭腦，還要有決定命運(yùn)的性格，這樣，才有機(jī)會(huì)攀上成功的顛峰。

法國作家讓·吉羅說過：從我們的幼年開始，每個(gè)人身上就編織了一件無形的外衣，它滲透我們吃飯，走路以及待人接物的方式之中。這件外衣就是我們的性格。是這樣的，你的一舉一動(dòng)，你的一個(gè)不經(jīng)意間的選擇，都由你的性格決定了一切。由此看來，一個(gè)人的性格是多么的重要。為了成敗，請改變你現(xiàn)在的性格。

知識(shí)決定命運(yùn)大全（17篇）篇九

各位朋友們，下午好!

看到你們正在為自己的前途而奮戰(zhàn)我感到很高興;看著你們一張張充滿期望，有點(diǎn)興奮、有點(diǎn)緊張、有點(diǎn)憂郁，還有點(diǎn)無辜的臉，我又感到無比地心痛。因?yàn)槟銈冏屛一叵肫甬?dāng)年我的情節(jié)。當(dāng)時(shí)的我成績似乎優(yōu)異，渴望成功，卻又害怕失敗，結(jié)果果然失敗。

你們怎么幸災(zāi)樂禍地笑了。好吧，那就狂笑吧，只要你們輕松地走向成功，我愿意犧牲我自己。既到此，我就把我高考失敗的經(jīng)歷給大家講講。

好了、好了，謝謝你們的掌聲，不過這掌聲也是獻(xiàn)給你們的，同時(shí)為了真誠地表達(dá)我的謝意，我將給大家一場演講，希望你們聽完后會(huì)激動(dòng)，會(huì)對自己更有有信心，能讓你們在高考中會(huì)發(fā)揮出色，而且在自己人生的舞臺(tái)中也更能揮灑自如。本來總共有四點(diǎn)，但今天我只給大家講三點(diǎn)，余下的哪一點(diǎn)留給你們自己去體驗(yàn)、去思考的!

第一點(diǎn)：害怕失敗一定會(huì)失敗。

各位，你們認(rèn)識(shí)自己嗎?你也許會(huì)回答我說：“我們老師說我還不錯(cuò)，家長對我不滿意，經(jīng)常批評我，同學(xué)對我評價(jià)一般般等等。”諸如此類的話都是他人對你的認(rèn)識(shí)，不是你自己對你的認(rèn)識(shí)。我問的是你認(rèn)識(shí)你自己嗎?而不是別人認(rèn)識(shí)你嗎?記得瞎子摸象的嗎?沒有人完全了解你，只有你自己最了解你自己。

那么你到底是個(gè)怎么樣的人呢?

很簡單，只要你認(rèn)為你是個(gè)很優(yōu)秀的人，那你就一定是個(gè)很優(yōu)秀的人，即使現(xiàn)在不是，都會(huì)即將成為一個(gè)很優(yōu)秀的人。因?yàn)閮?yōu)秀與否其實(shí)就是一種自我選擇。

紅樓夢中有一句名言：真作假時(shí)真亦假;假作真時(shí)假亦真。只要不斷地去肯定自己，想象會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。大家知道母雞孵小雞需要21天的時(shí)間，科學(xué)家研究一個(gè)人習(xí)慣的養(yǎng)成同樣也需要21天的時(shí)間。

只要你們每天早上起來大聲地念十篇：我是最優(yōu)秀的。晚上睡覺前大聲地喊十篇：iamno.1(我是獨(dú)一無二的)，連續(xù)21天，你就真的成為最優(yōu)秀的人了，不信你試試。有人要說了，那樣話別人不是要說我是瘋子或者神經(jīng)病，管這么多干嘛，走自己的路人別人去說唄!現(xiàn)在當(dāng)一回“瘋子”，換一點(diǎn)“神經(jīng)脖，高考后別人在擦眼淚，你在談笑風(fēng)生，到那時(shí)你看看還有沒有人說你是瘋子，說你換來神經(jīng)玻如果你執(zhí)意說“不行，人言可謂，我沒那么好的心態(tài)”那你就把它寫在你的本子上嘛，每次寫十篇，也一樣有效。其實(shí)這叫心理暗示，我能從高考失敗的陰影中走出靠的就是它，就是這樣獲得偉大的信心。看看我現(xiàn)在堅(jiān)定微笑的臉，很有自信吧!北大、清華我都沒放在眼里。你看看現(xiàn)在有幾個(gè)名人、富人大學(xué)本科是在北大、清華讀的。

美國有位科學(xué)家說過“你就是你認(rèn)為的人”。他曾經(jīng)做過試驗(yàn)：他隨機(jī)地把100個(gè)人分成好班與差班，讓后對好班的同學(xué)說“你們都是最優(yōu)秀的，沒有什么可以把你們難到，你們就是國家的棟梁”，對所謂差班的同學(xué)說“你們生來就比別人差，你們不行，努力也是白費(fèi)”，三年后，好班的學(xué)生成績真的比差班好多了，最后好班的同學(xué)也真的就如說的那樣成來國家的棟梁，而差班的同學(xué)碌碌無為。其實(shí)他們最初都是一樣的，好班的有些同學(xué)比所謂差班的同學(xué)還差。你們想想是什么讓他們差距那么大，出現(xiàn)這樣的結(jié)果。

所以啊!如果你有幸出生在一個(gè)會(huì)鼓勵(lì)人的家中，碰到了許多會(huì)鼓勵(lì)人的老師，你很幸運(yùn)地成為好學(xué)生了，我為你高興;如果你不幸出生在一個(gè)用負(fù)面方式教育你的家中，碰到一群喜歡用負(fù)面方式激勵(lì)你的老師，也不要害怕，你有了更多考驗(yàn)自己、挑戰(zhàn)自己的機(jī)會(huì)，如果你在這樣的環(huán)境中通過正確地認(rèn)識(shí)自己，能通過自我的鼓勵(lì)而發(fā)展得很好，我更為你自豪，因?yàn)槟銓⑹钦娴臒o敵，是真正的贏家，就如現(xiàn)在你們從六中考上大學(xué)一定比從二中考上同樣的大學(xué)要發(fā)展得好，而且是好很多。還猶豫什么呢?無論是成績好的、成績一般的還是成績表面上不行的，記住不行時(shí)表面上的，不是實(shí)質(zhì)的。都重新認(rèn)識(shí)自己，鼓起勇氣，給自己確定一個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)定信心，努力奮斗吧!!

第二點(diǎn)：請記裝沒有人可以打-倒你，除了你自己!”

說到這里我想起來一個(gè)故事，先同大家一起分享一下：

佛教徒有個(gè)習(xí)慣，要辯道，辯贏者可以留下來吃飯、睡覺，辯輸了就得繼續(xù)出行干事。有一次有個(gè)佛教徒來到了一個(gè)教堂，那個(gè)教堂是由兩兄弟掌管。哥哥很聰明低調(diào)，弟弟是個(gè)殘疾人，只有一只眼睛。有點(diǎn)悲觀敏感。那個(gè)佛教徒去找哥哥辯，哥哥對他說：“我很忙，你與我弟弟辯吧，他比較好辯一點(diǎn)。”

佛教徒進(jìn)去半小時(shí)后他出來了，對哥哥說：“你弟弟是最聰明的人，我辯不過他，我走了。”哥哥吃了一驚，不太相信，于是問怎么回事。他說：“我對你弟弟伸出一個(gè)指頭，代表我們的佛主釋迦牟尼。沒想到你弟弟伸出兩個(gè)指頭，告訴我說佛主與佛道。我覺得有道理，就伸出三個(gè)指頭，代表佛主、佛道還有佛徒。你弟弟就更聰明了，伸出一個(gè)拳頭，告訴我說，佛主、佛道、門徒是一體的，缺一不可，太厲害了，我辯不過他，我走了。”

——在班級(jí)月考總結(jié)會(huì)上的發(fā)言尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我想問同學(xué)們一個(gè)問題，在高考的戰(zhàn)場上，我們除了要擁有豐富的知識(shí)作基礎(chǔ)外，還需要什么?（用問題引出話題......

我更相信心態(tài)決定生活的質(zhì)量決定交友的好壞決定工作的效率不同的心態(tài)不同的收獲。從小事做起換來的是大的收獲。這里有很多的道理靠你自己去悟不信......

在美國，有一個(gè)名叫殿雷。克洛的人。他出生的那年，愉逢西部淘金熱結(jié)束，一個(gè)本可以發(fā)大財(cái)?shù)臅r(shí)代與他擦肩而過。按理說，讀完中學(xué)就該上大學(xué)，可是1931年的經(jīng)濟(jì)大蕭條使其......

《》讀后感為什么有些人就是比其他的人更成功，賺更多的錢，擁有不錯(cuò)的工作，良好的人際關(guān)系，健康的身體，整天快快樂樂地過著高品質(zhì)的人生，似乎他們的生活就是比別人過......

知識(shí)決定命運(yùn)大全（17篇）篇十

一面看著巨人"通用"轟然-的倒下,一面和底特律的朋友在感嘆美國汽車業(yè)目前的艱難.很難想象大洋彼岸的`中國車市仍然如火如荼.朋友來電話說最近換車了,便好奇地問他換車的原因.

作者：作者單位：刊名：轎車情報(bào)英文刊名：autocar年，卷(期)：20xx""(7)分類號(hào)：關(guān)鍵詞：

知識(shí)決定命運(yùn)大全（17篇）篇十一

在街上穿行時(shí)，突然聽見背后有人叫我“小蟹！”轉(zhuǎn)過頭來，看見了肉檔前一個(gè)陌生的面孔。她臉色黃瘦，穿著一身過時(shí)的衣服，枯黃的頭發(fā)在強(qiáng)烈的日光下反射出慘敗的光芒，我驚訝不已。

“我是小丫啊，你忘了？”她瞬間的興奮在我遲疑的眼神中轉(zhuǎn)變?yōu)槭Ａ季茫也呕腥淮笪颉Ｋ褪切W(xué)時(shí)和我同班的很愛讀書的同學(xué)小丫。

接著，我和小丫進(jìn)行了短暫的交談。她說她上初一不久就輟學(xué)了，原因是她爸爸媽媽要她打工賺錢。她羨慕地看著我，眼里充滿了無盡的憂傷和無奈，濃重的傷感悄無聲息地在周圍蔓延開來。

我忽然感到沉重的悲哀。一個(gè)人原先擁有的美好理想就這樣一文不值地被埋沒了，她的光明前景也被扼殺了。

如今，雖然九年義務(wù)教育已經(jīng)普及，但也未能很大地改變我們的命運(yùn)。在農(nóng)村里，很多同學(xué)都在學(xué)習(xí)的路途中背上養(yǎng)家糊口的包袱走上打工的岔道。媽媽曾經(jīng)滿臉愁容地問我：“小蟹，如果讀完初中我們家的經(jīng)濟(jì)還沒好轉(zhuǎn)的話，你就去打工吧？”我歇斯底里地大吼：“不，不，我要讀書，我要讀書！”痛苦的淚水不可遏止地洶涌而出。沒有了書本的陪伴，就像在我們?nèi)松缆非胺降墓饷魅积嫶蟮墓肢F吞噬了一般，我們只能在這段崎嶇的道路上摸索前進(jìn)……我不甘心，不甘心我一直的夢想就像泡沫一樣破滅。

我要走我自己選擇的路，無論前方的路有多么坎坷艱辛，也堅(jiān)持得住。而我也會(huì)用更多的汗水堅(jiān)持不懈地奮斗、拼搏。要實(shí)現(xiàn)自己的夢想，就必須學(xué)會(huì)鍥而不舍。

前方有兩條路：一條路有著一片溫暖美好的光亮，但路途卻迂回曲折、布滿荊棘。另一條寬闊平坦，卻被籠罩在一片黏稠的黑暗中，我決定背負(fù)起理想，毅然踏上了那條荊棘之路。

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知識(shí)決定命運(yùn)大全（17篇）篇十二

有一句話說，。對自己性格的審視和研究，可以幫助每個(gè)人找到真真正正的自己。同樣衡量一個(gè)人能否成功，重要是是看他做人和做事的態(tài)度！成功人士與失敗人士之間的差別是：成功人士始終用最積極的思考，最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生。失敗者剛好相反，他們的人生受過去種種失敗與疑慮的引導(dǎo)和支配。一些人總喜歡說，自己的境況由別人造成，環(huán)境決定了他們的人生位置。他們常常認(rèn)為情況無法改變。但事實(shí)是我們每一個(gè)人的的境況根本不是由周圍環(huán)境造成，如何看待人生，完全由我們自己決定。

納粹德國某集中營的一位幸存者維克托·弗蘭克爾說過：在任何特定的環(huán)境中，人們還有一種最后的自由，就是選擇自己的態(tài)度。馬爾比·d·巴布科克說：最常見同時(shí)也代價(jià)最高昂的一個(gè)錯(cuò)誤，就是認(rèn)為成功依賴于某種天才，某種魔力，某些我們不具備的東西。可是成功的要素其實(shí)掌握在我們自己手中。成功是正確思維的結(jié)果。一個(gè)人能飛多高，并非由人的其他因素，而是由他自己的'態(tài)度所決定。

我們的態(tài)度很大程度上制約了我們的失敗，比如我們怎樣對待生活，生活就怎樣對待我們。/我們怎樣對待別人，別人就怎樣對待我們。/我們對待一件事最初的態(tài)度決定了最后有多大的成功，這比任何其他因素都重要。/人們在任何組織中地位越高，就越能找到最佳的態(tài)度。/。我們的環(huán)境心理的、感情的、精神的完全由我們的態(tài)度來創(chuàng)造，有了積極的思維并不能保證事事成功。積極思維肯定會(huì)改善一個(gè)人的日常生活，但并不能保證他凡事心想事成。

美國研究人員總結(jié)出取得成功人士的積極健康的心理特征：他們普遍都有很強(qiáng)的自信心，有時(shí)咄咄逼人；通常非常著急地想見到事物的成果，因此會(huì)給別人帶來許多壓力。他們信仰“時(shí)間就是金錢”，不喜歡也不會(huì)把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在瑣碎的無聊事情上；腳踏實(shí)地做事實(shí)在不會(huì)為了使自己舒服一點(diǎn)而馬虎從事；為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想，他們不會(huì)計(jì)較虛名。他們生活簡單樸實(shí)，必要時(shí)常常身兼數(shù)職；他們通常情緒穩(wěn)定不喜形于色，也很少在人前抱怨、發(fā)牢騷。遇到困難時(shí)，他們總是堅(jiān)韌不拔地去突破困境；喜歡迎接挑戰(zhàn)喜歡承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，但并不是盲目地冒險(xiǎn)。他們樂于接受挑戰(zhàn)，并從克服困難中獲得無窮樂趣；控制及指揮的欲望他們通常非常執(zhí)意于自己的決策，不習(xí)慣只聽命于人；廣泛的知識(shí)幾乎大事小事無所不知。他們既能掌握事情全盤的來龍去脈，又能明察秋毫；超人的能力他們能夠從雜亂無章的事情中，整理出一套邏輯的構(gòu)架。有時(shí)候他們作決策時(shí)會(huì)全憑直覺。這種積極的態(tài)度，決定了他們邁向成功。

可是，相反的態(tài)度則必?cái)o疑，遇事消極思考，被動(dòng)接受的人必不能成功，從來沒見過報(bào)消極態(tài)度的人能取得持續(xù)的成功。人生而有涯，珍惜生命的方式也不盡相同，但每個(gè)人的成長都將關(guān)乎到自身以及與自己密切相關(guān)的人，努力進(jìn)取，積極樂觀的態(tài)度已經(jīng)使個(gè)人的生命提高到一個(gè)高度，加上腳踏實(shí)地，你一定能夠體會(huì)豐厚的人生。

知識(shí)決定命運(yùn)大全（17篇）篇十三

你的心態(tài)就是你真正的主人，心態(tài)，決定你的人生，心態(tài)，決定你的命運(yùn)！

有人說：“要么你去駕馭生命，要么生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰是坐騎，誰是騎師”.還有人說：“你不能延長生命的長度，但你可以擴(kuò)展它的寬度；你不能改變天氣，但你可以左右自己的心情；你不能控制環(huán)境，但你可以調(diào)整自己的心態(tài)”.佛說：物隨心轉(zhuǎn)，境由心造，煩惱皆由心生。

既然“煩惱皆由心生”,既然你想當(dāng)“騎師”,你就要好好調(diào)整心態(tài)。

從前，有一位母親，她有兩個(gè)兒子，大兒子是開染洗店的，二兒子是賣傘的。下雨了，媽媽擔(dān)心開染洗店的兒子生意不好做；天晴了，她又擔(dān)心二兒子的傘賣不出去。就這樣，無論是下雨還是晴天，她都愁眉不展，沒有開心的時(shí)候，簡直就要愁病了！一天，她向鄰居們訴苦，大家勸她說“您太有福氣了，無論是晴天還是雨天，都是你的兒子發(fā)財(cái)！”這位母親從此就天天樂呵呵的了。

心態(tài)決定一切。路長腳為尺，山高人為峰。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山；沒有劈不開的柴，只有不快的斧；沒有做不到的事，只有想不到的人。這個(gè)世界上，任何一件事都是暫時(shí)的，有日出就有日落，有花開就有花謝，有晴天就有陰天，有新生就有消亡。你不能只為日出、花開、晴天、新生而快樂；你也不能只為日落、花謝、陰天、消亡而難過。每個(gè)人的人生都不會(huì)相同，人生的旅途中，有人哭，有人笑，有人沉默，有人高調(diào)，有人風(fēng)光，有人低谷。但這都是暫時(shí)的，變化的，輪回的。我們之所以煩憂，就因?yàn)樽非筇撸谕堤螅痪鸵驗(yàn)榉挪幌略?jīng)的美好，丟不掉今日的晦暗，就因?yàn)樘珗?zhí)著于好高騖遠(yuǎn)的事情。

人生的進(jìn)與退，好與壞，心情的喜與憂，大都取決于我們的心態(tài)。努力是一種結(jié)局，放棄是另一種結(jié)局；看淡是一種結(jié)局，看重是另一種結(jié)局。舊時(shí)有兩個(gè)書生去趕考，走著走著，在路上遇到了出喪抬棺材的。一個(gè)書生想：真倒霉，多不吉利呀！看樣子這次趕考一定要泡湯了！而另一個(gè)書生想：呵呵，真的是出門大吉大利，有“官”有“財(cái)”!而后，兩人一個(gè)愁眉苦臉，一個(gè)喜笑顏開，考試結(jié)果不言而喻了。凡事看淡了，你始終會(huì)快樂。你笑了，心里就是晴天；凡事看重了，你始終會(huì)不悅。你哭了，心里就是陰雨。你高興時(shí)，樹上的鳥兒在唱歌；你煩惱時(shí)，樹上的鳥兒在尖叫。正如狄更斯所說：“一個(gè)健全的心態(tài)，比一百種智慧更有力量”.最難打開的門是心門，最難走的路是心路，最難調(diào)整的是心態(tài)。世界上最艱巨的工程就是改造人的內(nèi)心世界！

人生，不可能是一路坦途，跌到了，會(huì)痛，你可以哭，但必須站起來，而不能總是趴在地上難過。人生，努力不懈就好，心態(tài)積極就好，淡泊名利就好，順其自然就好，知足常樂就好，簡簡單單就好，真真實(shí)實(shí)就好。凡事不要總和別人攀比，心中常念“人生不如意事常八九”,要知道，臉上帶著笑容的人，心里不一定沒有痛苦和煩惱。

人生，沒有永遠(yuǎn)的陽光燦爛，也沒有永遠(yuǎn)的暗無天日；沒有一生都是平平坦坦，也沒有一世都是平平安安。苦與樂，得與失，輸與贏，一切都是暫時(shí)的。，保持積極、樂觀、健康、良好的心態(tài)，好運(yùn)才會(huì)愿意陪伴你！

知識(shí)決定命運(yùn)大全（17篇）篇十四

“為長者折枝，語人曰:’我不能.’是不為也，非不能也.”孟老夫子這句精辟的論述告訴我們，真“不能”與假“不能”全決定于一個(gè)人的態(tài)度.

態(tài)度往往直接決定了一件事的后果.大學(xué)里的一堂數(shù)學(xué)課上，教授在臨下課時(shí)將一道數(shù)學(xué)題抄在了黑板上.這是一道他多年解不出的難題.他告訴學(xué)生，做不出就不要勉強(qiáng).恰巧有一個(gè)學(xué)生遲到了，沒聽見他的話.只以為黑板上的題目是作業(yè)，就抄了下來.出乎大家的意料，這位成績并不是很優(yōu)異的學(xué)生第二天竟是全班唯一做出這道題的學(xué)生.是態(tài)度創(chuàng)造出了這位學(xué)生和其他同學(xué)的差異，這件事值得我們每個(gè)人深思.

正確的態(tài)度與堅(jiān)強(qiáng)，自信，智慧一樣，是一個(gè)人心中貯存的一種品質(zhì).“為長者折枝”時(shí)，“不為”與“不能”之間看出一個(gè)人敬老的態(tài)度，“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼.”能夠看出孟老夫子做人處世的態(tài)度，齊宣王虛心向孟老夫子求教治國方略，能夠看出他治國的態(tài)度.

正確的態(tài)度既然是一種品質(zhì)，它就不能靠一時(shí)興起的沖動(dòng)，更不能急于求成.它應(yīng)滲透在我們生活的每一點(diǎn)一滴當(dāng)中，成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?

正確的態(tài)度是一個(gè)人成功所必備的一種品質(zhì).成功的人大多經(jīng)歷過一段“瓶頸期”，所謂“瓶頸期”就是一段看似無所作為，實(shí)際上卻是準(zhǔn)備就緒，等待時(shí)機(jī)的十分關(guān)鍵的過程.“瓶頸期”最要命的地方就是它不知何時(shí)是頭.其實(shí)許多人都經(jīng)歷過這種時(shí)期，可只有那些成功的人在這種時(shí)期中總持續(xù)著勤奮向上的態(tài)度，醞釀著自己的實(shí)力，也醞釀著未來.而相反有些人在這段時(shí)期中，習(xí)慣了安逸的生活，追求與進(jìn)取的精神被逐漸磨去，過去所掌握的技巧與學(xué)識(shí)也慢慢退化待一向?qū)ひ挼臋C(jī)會(huì)從天而降時(shí)，他已無力去迎接他，把握他了.

態(tài)度決定命運(yùn).如果我們苦苦追尋的目標(biāo)是一座導(dǎo)航燈，那么態(tài)度就是我們的交通工具.只有靠他，我們才能沖破重重困難，抵達(dá)我們心中的伊甸園.

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知識(shí)決定命運(yùn)大全（17篇）篇十五

唯有知識(shí)才能改變命運(yùn)，唯有知識(shí)才能使人生有意義，唯有知識(shí)才能讓生活過得幸福、美滿。可見，知識(shí)是多么的重要，多么的有用。但是要獲得更多的知識(shí)就得不斷地學(xué)習(xí)，我國古代著名詩人荀子也曾用“學(xué)不可以己”來告誡我們學(xué)習(xí)應(yīng)抱正確的態(tài)度。

知識(shí)不是天生就有的，而是通過后天刻苦的學(xué)習(xí)得來的。作為正處于學(xué)習(xí)知識(shí)的黃金時(shí)代的我們，要有荀子“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的勤學(xué)和苦練，我們只有勤學(xué)和苦練才能學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。但是正在學(xué)習(xí)知識(shí)的我們光靠勤學(xué)和苦練是不夠的，想要有好的學(xué)習(xí)成績還得要有好的學(xué)習(xí)方法。荀子也告訴我們說：“讀書切戒在中忙，涵泳工夫興味長。未曉不妨權(quán)放過，切身須要急思量”和“讀書患不多，思義患不明。患足已不學(xué)，既學(xué)患不行”。古人正是用他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)來告訴我們這些學(xué)子：“其實(shí)學(xué)習(xí)離不開方法”。

讀書的時(shí)光總是走得很匆忙，正處于少年的我們要養(yǎng)成。

珍惜時(shí)間。

的習(xí)慣，常言道：“一個(gè)人的一生只有三天：昨天、今天和明天，昨天已經(jīng)過去不再回來;今天已經(jīng)和我們在一起但也會(huì)過去;明天即將來臨，但也會(huì)過去;人生短暫，不容虛度”。時(shí)間是寶貴的。我們要在年少時(shí)發(fā)憤讀書，才是最根本的。

古人們和程世華教授正是用他們的才華和經(jīng)驗(yàn)告訴我們學(xué)習(xí)的態(tài)度與方法。知識(shí)改變命運(yùn)，只有學(xué)習(xí)才有美好的將來。古人用他們的智慧流傳下了千年的永恒，千古絕唱，他們的精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)，永遠(yuǎn)不會(huì)被人遺忘，他們創(chuàng)作的經(jīng)典、輝煌，永遠(yuǎn)都會(huì)被世人飽讀和繼續(xù)傳承下去。

知識(shí)決定命運(yùn)大全（17篇）篇十六

勵(lì)志心語：心態(tài)決定命運(yùn)，而不是環(huán)境。對于一個(gè)想不勞而獲的人，給他再好的機(jī)會(huì)也是枉然。

有兩個(gè)鄉(xiāng)下人準(zhǔn)備外出找工，他們一個(gè)買了去紐約的票，一個(gè)買了去波士頓的票。到了車站，打聽后才知道紐約人很冷漠，指個(gè)路都想收錢；波士頓人特別質(zhì)樸，見了露宿街頭的人會(huì)特別同情。

去紐約的人想，還是波士頓好，換不到錢也餓不死，幸虧車還沒到，不然真掉進(jìn)了火坑。

去波士頓的人相，還是紐約好，給人帶路都能掙錢，幸虧還沒上車，不然真失去去了致富的機(jī)會(huì)。最后，兩個(gè)人在換票地點(diǎn)相遇了，原來去紐約的去了波士頓，打算去波士頓的.去了紐約。

去波士頓的人發(fā)現(xiàn)，這里果然好。他初到那里的一個(gè)月，什么都沒干，竟然沒有餓著。銀行大廳的水可以白喝，而且大商場里還有歡迎品嘗的點(diǎn)心也可以白吃。

去紐約的人發(fā)現(xiàn)，紐約到處都可以發(fā)財(cái)。只要想點(diǎn)辦法，再花點(diǎn)力氣就可以衣食無憂。他憑著鄉(xiāng)下人對泥土的感情和認(rèn)識(shí)，第二天，他在建筑工地裝了10包含有沙子和樹葉的土，以花盆土的名義，身不見泥土而又愛花的紐約人兜售。當(dāng)天他在城郊往返6次，凈賺了50美元。一年后，他竟然憑著“花盆土”擁有了一間小小的門面。

在常年的走街串巷中，他又有了一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)：一些商店樓面亮麗而招牌較黑，一打聽才知道這是清洗公司只負(fù)責(zé)洗樓不負(fù)責(zé)洗招牌的結(jié)果。他立即抓住這一機(jī)遇，買了人字梯、水桶和抹布，辦起一家清洗公司，專門負(fù)責(zé)擦洗招牌。如今他的公司有了150多個(gè)員工，業(yè)務(wù)還發(fā)展到了附近的幾個(gè)城市。

不久，他坐火車去波士頓旅游。在路邊，一個(gè)撿破爛的人伸手身他乞討，兩人都愣住了，因?yàn)槲迥昵埃麄冊?jīng)找過一次車票。

知識(shí)決定命運(yùn)大全（17篇）篇十七

有這樣一句諺語：再大的烙餅也大不過烙它的鍋。這句話的哲理是：你可以烙出大餅來，但是你烙出的餅再大，它也得受烙它的那口鍋的限制。我們所希望的未來就好像這張大餅一樣，是否能烙出滿意的“大餅”，完全取決于烙它的那口“鍋”——這就是所渭的“格局”。

如果一個(gè)人，每天都在抱怨命運(yùn)對他怎么如此不公，不是身體出了問題，就是事業(yè)受到阻，似乎生活里全是厄運(yùn)和災(zāi)難，而他就是那個(gè)不幸的倒霉鬼。但是真實(shí)的情況又是怎樣的呢?了解他的人對他卻另有一番評價(jià)：心胸狹小，容不下他人;做事斤斤計(jì)較，怨天怨地;稍有不順心就大發(fā)脾氣，這就是造成他現(xiàn)狀的根本原因。

什么是格局，格局就是指一個(gè)人的眼光、胸襟、膽識(shí)、等心理要素的內(nèi)在布局。一個(gè)人的格局大了，未來的路才能寬!如果把人生當(dāng)做一盤棋，那么人生的結(jié)局就由這盤棋的格局決定。想要贏得人生這盤棋的勝利，關(guān)鍵在于把握住棋局。在人與人的對弈中，舍卒保車、飛象跳馬……種種棋著就如人生中的每一次博弈，棋局的贏家往往是那些有著先予后取的度量、統(tǒng)籌全局的高度、運(yùn)籌帷幄而決勝千里的方略與氣勢的棋手。

擁有大格局者：有開闊的心胸，沒有因環(huán)境的不利而妄自菲薄，更沒有因?yàn)槟芰Φ牟蛔愣员┳詶墶碛行「窬终撸和鶗?huì)因?yàn)樯畹?不如意而怨天尤人，因?yàn)橐稽c(diǎn)小的挫折就一籌莫展，看待問題的時(shí)候常常是一葉障目不見泰山，成為碌碌無為的人。

實(shí)現(xiàn)大格局的途徑格局不是先天性的東西，和你目前的人生環(huán)境也沒有必然的聯(lián)系，格局是一個(gè)人對自己人生坐標(biāo)的定位，只要我們能夠調(diào)整心態(tài)，就一定能夠?yàn)樽约航⒁粋€(gè)大的格局。人生所能到達(dá)的高度，往往就是人們在心理上為自己選定的高度。如果一個(gè)人心中從來沒想過到達(dá)頂峰，那么，他也就永遠(yuǎn)不會(huì)獲得成功!

格局決定命運(yùn)——大境界才能有大胸懷，大格局才大有作為。讓我們做一個(gè)聰明的命運(yùn)主宰者，把握自己的人生。