通過閱讀優秀作文，我們可以學習到各種寫作技巧和方法，提高自己的寫作水平。掌握了寫作的技巧和方法，我們可以更好地提高作文的質量。

春雨七年級（專業18篇）篇一

“乖孫女，天黑了，快睡覺……”好像是外婆的聲音，是外婆嗎？睡意朦朧的我揉揉眼睛，我的耳旁響起了小時候外婆常常為了哄我入睡而哼哼的“三字歌”。站起身來推開陽臺門，徐徐涼風迎面吹來，涼風像調皮的娃娃似的鉆入衣服中，在衣服中左右上下的躥動著。

推開陽臺門，我靜坐在陽臺上，看著外面紅燈綠酒的城市，聽著夜間歌舞升平。夜，蒙上了一層紗，望著那黑幕般的天空，眨著眼睛的星星。我驀然間想起，小時候，外婆最喜歡抱著我，坐在院子中那把散發著木香味的大藤椅子上，陪著調皮的我數天上的星星了。可是忽然間，外婆那張笑靨如花的.笑臉呢？那溫暖如春的懷抱呢？這一切哪兒去了？這一切，前一瞬間好像還在身邊，一伸手就能摸到似的；而后這一切，這一切又好像在一瞬間消失了，就這樣離我而去，越來越遠，變得可望不可及。我不由地啜泣了，冰涼的淚，劃過臉龐，一滴一滴地滴落，然后凍結。我的眼前好像浮現了一幅幅外婆與我在一起的美好畫面。我真的好想伸手去抓住這些畫面，不讓它們從我的指間里溜走，要讓它們永遠地珍藏在我的綠寶石匣子里，好讓我永遠記住外婆那燦爛的笑臉。可這一切卻如同云霧一般散開了，散開了，讓我看不清楚記憶中外婆的臉。在我的印象中，外婆的樣貌已經越來越模糊了。模糊到我只記得她慈祥和藹的背影，但卻覷不到眼，我靜坐了下來，忽然間，我像是看見外婆走到了我的旁邊。啊！外婆！我欣喜地笑了。然而，外婆看不清了。外婆呢？她不見了。外婆早在五年前就已經離我而去了，我的笑容僵硬了，隨后消失了。

“乖孫女，天黑了，快睡覺……”外婆是你嗎？

春雨七年級（專業18篇）篇二

雪花打在干凈的玻璃窗上，在緩緩的落下，那樣的一個瞬間，我突然被內心的自己感動，是真的，我知道，我又在想他了。

當所有的事實和真相都不得不去面對的時候，我才明白自己還是沒有想象中的那樣勇敢，我多么希望這個時候，他可以抱著我，如果有這一幕出現的時候，那么現在我所要面對的一切都變成虛無的了。但是，無論如何他也離開了，也就是說，我的人生再也不會有他了……我的眼淚情不自禁的流了出來……也許是太久沒有人在我的心里下一場雨，心里一寸一寸潮濕起來。有些時候命運就是這樣的不公，有的人什么都不用做就可以等到機會，而就算我付出再多的努力，也都只是枉然。就算站在同一起跑線上也有爭取的可能，可悲的'是我連站在同一起跑線上的資格都沒有。朋友說的沒錯，我和她都沒有掉眼淚的資格，因為，沒有那個能為我們擦去眼淚的人，沒有那個能替我們頂著塌下來天的人，所以我們必須不掉眼淚，肩膀必須比別人的堅硬。事實上這么久以來，我從未忘記過他，他始終在我心里，過去、現在、以及遙不可及的未來。

不在乎的人只會影響片刻的心情，但真正讓人很久且很深的傷心的，一定是動了心的人。

我佇首在這里，向著我心中的那個他期許————親愛的你永遠幸福、快樂，自此與幸福永不離棄。

我終于承認，所謂的遺忘只是一種善意的自欺。

沒事的時候我仍然喜歡聽周杰倫的〈安靜〉，一遍一遍不厭其煩。等待的姿態變成了一種習慣，雖然不知道那個你究竟還會不會回來。

春雨七年級（專業18篇）篇三

在我眼中，各個季節都很美。我喜歡冬天的寒冷，喜歡秋天的涼爽，喜歡夏天的驕陽，但我最喜歡的季節不是冷傲的冬天，不是多彩的秋天，不是熾熱的夏天，而是那新生的春天。

我愛春天的生機勃勃，愛春天滿山遍野的綠色，愛春天那細細的春雨。春姐姐動了動手指頭，嘩嘩，可愛的雨寶寶來了，雨寶寶把它的雨滴撒在了樹尖上，土地里，我的頭上、身上、衣服上；雷公公動了動它的長袖子——轟轟，我立即聽見噼里啪啦的`聲音，我們不僅不會怕，而且會很開心唱著：春天要來了！我們好開心呀！啦啦啦！啦啦啦！小鳥聽見了，也唱著春的誦歌。

看看，看看，那五顏六色的是什么？我走近一看，怎么不見了！我扒開小草一看，很多的小花，再走著，我看見兩邊是綠色連著綠色，但除了一些小花之外。我見到了春天，那雪花都沒了。一會兒，我們的風娃娃來了，“太小了，有一點遲頓”，我說。風娃娃二話不說，就開始“發功”了，多么涼爽的風！我的天呀！什么東西！我從眼睛上拿下來，一片很大的樹葉，我知道了，一定是風娃娃的力氣太大了，把樹葉都給吹下來了，我不禁開心的笑了！

我愛春天！我愛春天的綠，我愛春天的雨，又是新的一年，一個新的季節，一個完美得一天！

春雨七年級（專業18篇）篇四

小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧。”

小燕子說：“不對，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳樹綠了。”

麻雀說：“不，不!春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杏樹上，杏花紅了。”

小黃鶯說：“不對，不對，春雨是黃色的。不是嗎?它落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了。”

春雨聽了大家的爭論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說：“親愛的`小鳥們，你們的話都對，但都沒說全面。我本身是無色的，但我給春天的大地萬紫千紅。”

1、小鳥們在爭論一個什么問題?

2、寫出下面詞語的近義詞。

瞧()爭論()。

3、小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說春雨是什么顏色的?

(1)小白鴿說：__________________________。

(2)小燕子說：__________________________。

(3)麻雀說：__________________________。

(4)小黃鶯說：__________________________。

4、小朋友，你能說一說春雨是什么顏色的嗎?

5、描寫春雨下來時的動作的詞語有__________________________。

參考答案：

1.春雨到底是什么顏色的?

2.看辯論。

3.(1)小白鴿說春雨是無色的。

(2)小燕子說春雨是綠色的。

(3)麻雀說春雨是紅色的。

(4)小黃鶯說春雨是黃色的。

4.略。

5.落淋灑滴。

春雨七年級（專業18篇）篇五

當第一縷陽光透過窗子時，我看見了蔚藍的天，像藍色的絲綢一樣美麗，帶著特有的深邃的最深處，還有那么一個太陽，散發出令人目眩的光芒。注視著這道光芒，直到眼前充滿暈眩的光亮，在任由這片光亮在眼前閃爍、跳舞。在陽光中沐浴了許久，此時又突然懷念起雨天來了，小雨擊打窗沿的聲音，細細聽，就像是精靈跳舞的聲音，優美而婉約，恰如秋天的風景，帶著朦朧的美以及一份特有的浪漫。雨是輕柔的，不像陽光般的奔放;魚在玻璃窗上撞碎，散出美麗的水花，發出清脆的響聲。我想雨是善解人意的，它知道你關上窗是不想讓它進來，于是，它只是輕輕地沖擊一下窗子，似乎輕輕地問聲好，然后就碎了，化成了淚，在窗上流成一條條河。它們在哭泣嗎?在哭它們的脆弱嗎?淚水匯成一股，沒有怨言，默默地流過，似乎只有對自己的勸慰。

其實，我也愛雨，愛它的婉約，愛它的含蓄，愛它的輕柔，愛它的美麗。有時，我想如果雨不會打濕衣服，一定會更趨完美。到那時，我在雨中慢慢地走，坐著想著，醒著笑著，該有多美妙。但是這不可能，如果雨不能濕衣，那就不是雨了。

雨是美麗的，但雨不是完美的。

有些東西因為它有一點點缺陷，所以才美。

高山陡峭，所以很美;河流湍急，所以很美;人生曲折，所以才美;生命短暫，所以才美。

很美,但是不完美…...

春雨七年級（專業18篇）篇六

看看家門口，明窗前，那些對下雨有種特別情懷，喜歡聽雨滴嘀嗒嘀嗒的掉落聲，喜歡看煙雨朦朧模糊的景色，喜歡嗅到雨潤大地泥土的芳香的人，因為雨洗刷了世界，他們因此而看得清晰，聽得仔細，品得細膩而陶醉沉迷，對他們來說，春雨或許就是故友，至交，或戀人吧！再看看街衢、馬路，對于那些厭雨的人們，他們匆匆中，或傘或衣，或乘或騎，在雨點的拍打和微風的吹拂下，即使為了生計欲斷魂，也該不會憤雨吧，因為這春雨教會了他們忍讓、互助和包容，同樣蕩滌了他們的心靈。此時，春雨或是對手，是同伴，亦或是陌友陌伴吧！而我呢，則擎一把雨傘，早早地來到學校，站在教室門口，看我的同學背著書包，雙手遮雨飛步邁進樓內。時而祝福老師，工作順利，一天有個好心情；時而問候同學，學習進步，一日都有好收獲，；時而遙問遠方的朋友――你，上學的路上，平安順暢，一路撒滿風景。心暖暖的，兼而溫潤。

春雨七年級（專業18篇）篇七

暮色斟酌著離去，捎走了空中彌漫著的悶熱氣息，太陽藏在厚厚的云彩中時隱時現，這是春雨來臨的前兆。

不知第一滴雨水是從哪片云落下，不知池塘里是誰驚起的漣漪，雨，漸漸掉落在干涸的土地里，給大地第一份生機。是仙女的纖纖玉指撥弄的琴弦，這雨滴的聲音正如此動聽，萬物皆是她的聽眾，只是她的仙氣中又增添了幾分頑皮，不等夕陽中最后一片云彩消逝，她便沒了蹤影。春雨彈奏的，是這輕快的前奏曲，而我們短暫的離別，是為了以后更好的相聚。

也許是我的盼望，迎來了夜幕攜手著春雨，我亦不滿足于她清脆泉水般的琴音，黑色的世界是一頭沉睡著的鯨，風，是往哪個方向吹？這靜悄悄的夜，被春雨打破了寧靜。終于，雨漸漸大了，仿佛是誰創造的狂想曲，又似一切伊始般的不平靜。雨，在枝頭起舞，那，是一支悲傷的舞，是誰流下傷心的淚，綿延的，又是誰用悲痛編織的景？夜欲靜，雨不止，輕躍著，吟誦著，任她再大，為了呵護土壤下幼小的生命，春雨，她愿意，愿意付出自己的一生，凝聚了一個個小小的生命，即使讓自己歸于塵土也不惜。這是她的使命，因為她生來就是萬物的母親。

春雨不同夏云，她不會為人類乘涼，不同秋風，她不會讓落葉起舞，不同冬雪，她不會給大地披上棉被，她會的，只是付出自己，在這個沒有人記得的夜晚，讓花草破土，讓樹木成長。她默默無聞，沒有人在乎她是否歸于塵土，她的生命也僅限于此，不會有更多絢爛。清逸的日子里，總是充滿乏味，春雨這一來，帶來的卻不僅是一曲曲贊歌，還帶來了生機，帶來了翠綠。

今夜窗外飄零雨，明日必有花自香。

春雨七年級（專業18篇）篇八

提起語文教師，我想大家首先想到的就是“知識淵博”這一詞匯，沒錯，我小學六年級的語文教師-----高燕教師。就是一個知識淵博的語文教師。

高教師長著一雙水汪汪的大眼睛，稍稍發胖的臉頰上長著一個平平的鼻子，鼻子的下頭則是一張能說會道的嘴巴。就是這樣一個平平凡凡的人，在這平平凡凡的崗位上做著高尚的事情。

高教師的教學方法很多獨特。

我以前接觸到的教師，在教學方應對學生不是打就是罵。而高教師的教學方法則是讓我們在歡樂中學習，在感動中成長。

我們班有一個叫羅蒙的同學，由于家里沒有人管制他，所以他從來不完成作業，上課聽講也不認真。高教師明白后，就想盡辦法鼓勵他。只要他有一點點的提高，教師就會給他一個洋溢著濃濃的師生情的擁抱。漸漸的他這塊千年不化的寒冰被高教師這個炙熱無比的大火球融化了，他提高了：按時完成作業了，上課聽講認真了!

雖然我只舉出一個小小的事例，大家被高教師的獨特的教學方法折服了嗎如果沒有，待下次再和你一一道來。

春雨七年級（專業18篇）篇九

都說：“清明時節雨紛紛。”可是今年清明假期的天氣卻格外晴朗。我一點兒也沒有浪費這好天氣，掃墓、賞花、踏青……令我最感興趣的還是捉蝌蚪。

今天，我到朋友家做客，一進門就看見一個陶瓷缸，缸里有許多小蝌蚪在游來游去。它們長著和珍珠一樣大的身子，后面拖著一條又細又長的尾巴。我用手輕輕地捉住一條蝌蚪，啊？它特別的軟，又特別的滑，仿佛再悄悄用點力就會碎掉。朋友家的小弟弟一手拿著燒飯用的湯勺，一手拿著塑料魚缸向我跑來，說：“姐姐，我帶你去那個池塘捉蝌蚪吧。”

到了小弟弟說的那個池塘，我定睛一看，果真！池塘里有一條條黑色的蝌蚪，它們緊緊地游在一起，像一片片黑色的云彩。小弟弟把勺子給我，我一勺子下去才捉到3、4只蝌蚪，而小弟弟一勺子下去卻能捉到7、8只呢！一看就是個捉蝌蚪的老手啦！

繼續往前走，我看見許多“小黑籽兒”。正當我納悶這些是什么東西時，小弟弟告訴我說，這些是還沒有出生的小蝌蚪。“小黑籽兒”的外面有一層氣泡，這層氣泡讓所有的卵都黏在一起，摸起來感覺像一塊果凍或者是一塊剝開的蘆薈。

我發現小弟弟手中的蝌蚪一直朝著池塘方向游，便跟小弟弟說：“小蝌蚪肯定想爸爸媽媽和兄弟姐妹啦！”小弟弟聽后把所有的蝌蚪都放回了池塘。

看著被解放的小蝌蚪們在池塘里自由自在地游來游去，我們倆也高興得笑了……

春雨七年級（專業18篇）篇十

周五，我們初一級舉行了第一次級會，我從級長的講話中，學會了許多東西。

學習方面，我學到了學習的目標必須要適合自已的，最重要的是所定的目標在跳一跳能夠得著的，不能過于低，也不能太高。學習方法就是要結合自已的學習方式和老師的教學方式，設計一個最適合自已的方法就是最好的學習方法。級長還告訴我們要培養對學習的興趣，畢竟興趣是學習最好的老師。

在衛生方面，我也學會了許多。平時校服要整潔，儀表要端莊。垃圾要進行垃圾分類，注重綠色環保。不能在教室里吃零食，保持課室整潔。吃剩的飯菜不要倒在洗手槽里，盡量節約糧食……讓我領會了勤儉節約，綠色環保，從個人做起。

級長表揚了每個班具有樂于助人、奉獻班級的同學，還為評為“遵紀之星”、“文明之星”的同學頒發禮品并讓我們以他們為榜樣，不斷努力，不斷前進。

各班也存在不足，比如中午午休時有噪鬧的現象出現，做操態度不端正，需要大家共同努力做好。

時間很快過去，級會結束了。今后，我將不斷改進自已的學習方法，端正學習態度，改正自已的不足，向榜樣學習。

春雨七年級（專業18篇）篇十一

以前，我總是不愛看書，除了做作業就是玩。當我被難題困住時，才明白了書的重要性。

此刻，我經過了上次的慘痛的教訓，我變得熱愛看書了。

這是，我才發覺，愛看書真是個十分好的習慣。寫作文不用發愁，教師問得課外問題能夠對答如流。在看課外書的同時，我也領悟到了許多讀書的好處：讀書能使我們視野開闊；讀書能使我思想深邃；讀書能使我情趣高雅；讀書能使我們美麗；讀書能使我們能多活幾度生命。

雖然我沒有去過誘人的迪斯尼樂園，也沒有去過雄偉的長城游覽過，但讀書使我身臨其境，領略了這些地方的美麗風景。

啊！讀書真讓人受益無窮呀！我們應當多讀點書，學更多豐富趣味的知識！

春雨七年級（專業18篇）篇十二

今天我們學校要舉行“包餃子大賽”。一聽這個消息，有的同學興奮不已，有的同學則迫不及待了，而我卻有些忐忑不安，生怕因為自己包的餃子不好看而影響了我們組的成績。

包餃子大賽開始啦！一共分為三輪。

第一輪大賽的主題是“我的餃子有模有樣”，就是模仿老師包的餃子。我們看見詹老師首先拿起一張白白的餃子皮，放在左手上鋪平，然后又用右手拿起筷子夾起一點肉餡，放在餃皮中間，再用右手指蘸了一點水，抹在餃子皮邊緣，最后用手把餃子皮對折，用力一捏——一個餃子就做好了。

我按照老師的方法拿起餃子皮包餃子，突然在最后一個步驟，我的手粘在餃子皮上，手指上的水變得像膠水一樣，稍稍一用力餃子皮就會破了！“啊！“我在心中暗叫一聲，眼看要前功盡棄時，我外表故作鎮定，內心卻心急如焚，大腦在不斷地運轉，突然靈機一動，想出了一個辦法。嗯！可行，說干就干，我把餃子皮邊沿拉長，蓋住破損的地方，又把餃子皮的邊沿折起來蓋住，一個完整的餃子就做好了。看見自己的作品，我心想：嗯，不錯，我真聰明！雖然餃子的形狀與老師的要求不一樣，畢竟也算是一個餃子啦。就當提前做了一個第三輪創意的作品吧。

第二輪比賽其實就是讓我們改進第一輪餃子的制作方法，做出更好的餃子。時間只有兩分鐘，這期間我們組的餃子皮和肉餡都出現了短缺，我們同心協力包出了一個與眾不同的餃子，還得到了老師的表揚。

第三輪是要求三分鐘做五個創意餃子。我覺得比較困難，雖然我已經想好了創意，但還是只做了兩個小籠包樣子的餃子和一個海螺形狀的餃子。

包餃子大賽結束后，我走出校門發現天空好像比平時亮了不少，可能是我的錯覺吧。但我得到啟示是真的，做任何事都有講究，要做到一絲不茍地去完成。

春雨七年級（專業18篇）篇十三

我站在大地上，微微抬頭，那深色的空中，高掛著一輪凄冷的明月。我頓時想到張九齡在《望月懷遠》中寫的：海上生明月，天涯共此時。我不禁想到我的好友正在另一個城市望著這輪明月。

于我想把了許久的舊友，想到她，我便不由得鼻尖一酸。是在我十歲的時候吧，她搬離了這座城市，甚至沒有留下任何聯系方式，就這樣三年未見。

而使得我們常常一起出去玩兒。而她最喜歡的便是夜晚時分出來看夜景了。她總是對我說：“這天空星星點綴還有一輪明月高掛，還有這大樹呀，在黑夜中也又添了幾分神秘。這種環境出來玩，難道不是很愉快嗎？”她似乎很向往這頗帶幾分浪漫的夜景，一出來就要大聲囔囔個不停，宛如一只嘰嘰喳喳的鳥兒，東一跳西一蹦，好像對四周的東西充滿了好奇。

她從不滿足于自己欣賞這些美，總喜歡拖著我，與我分享，不管我的心情如何。當我煩躁時，她總是笑嘻嘻的指著天空道：“你看看你看看，這景色是多么美好，不要一直愁眉苦臉啊——快看快看，那顆星星很亮很亮呢！”他似乎一直都是這么樂觀，望著天空不停的吵囔著，不知說了多久，她才轉頭，觀察著我的神情，想要知道我的心情如何。見我放松下來，她才安靜地欣賞這景色。

她還說，以后她想成為宇航員，想要更加的靠近這美麗的景色。說完之后，他又會沉迷到自己的世界中，幻想著自己的未來，這才是他最安靜的一刻，微微揚起頭，皎潔的月光灑落在她的臉上，顯得如夢似幻——這樣的她便深深地，深深的烙印在了我的心底，永遠無法揮之抹去。那天神一般的模樣，或許是她留給我的最后一個印象。

春雨七年級（專業18篇）篇十四

突然，我看見爸爸在包餃子。一個個包的又快又好，然后在把那些餃子放到鍋里，接著又包了起來。我也學著爸爸包了幾個，可還沒包上幾個，餃子就一個個露餡了。我對爸爸說：“您是怎么學會的？”“只要認真點兒，就可以了。”爸爸說到。今天晚上我一直都沒睡好，一直在想爸爸對我說的話。

第二天，我一早起來一看，爸爸已經走了。我早上吃了些東西，然后匆匆忙忙上學去了，我在學校里一直也沒有聽課，終于挨到了放學。媽媽接我回家之后，我做了會作業。到了七點左右，要吃飯了，我對媽媽說：“今天晚上我來做。”媽媽高興地同意了。

我拿了一些面團，切成一小塊一小塊，然后用面杖搟面團，我再把肉抹用筷子夾到了面皮里，然后我又捏餃子的邊邊，使它煮的時候不露餡。然后我再把一個個餃子放到鍋里煮。“唉呀！我沒有看清楚爸爸倒了多少油和鹽，怎么辦呢？”我說。我就放了一大勺鹽和一半碗油。大約煮了十五分鐘，我就把火關了。然后我先償了點，好咸。媽媽笑著對我說：“做餃子不用鹽和油。”怎么辦呢？我想了想。我把鍋里的水倒掉，重新加了開水在里面。

我把餃子端到桌子上，用小碟子裝了點調料給媽媽。媽媽償了償說：“你做的餃子真好吃。”我甜甜地笑了。

春雨七年級（專業18篇）篇十五

三天的蒙蒙細雨讓一切都變得與往常不一樣，看那墨綠色的山丘被朦朧的薄霧籠罩著，如仙界一般楚楚動人。

本事溫暖的氣候在一瞬間又變得寒冷；本事湛藍的天空在一瞬間又變得昏暗；本事不懂事的我在轉眼間漸漸成熟了。

春天的到來讓我心中那棵早已枯萎的枝丫——種著希望的小樹又重新發芽，我要在這個美麗的季節總發揮我的潛力，盡情地展現自我！

聆聽樹林間風吹過葉子的聲音，清爽使我疲倦的身軀頓時精神起來。

在這個萬籟俱寂的時刻，我又下了一個決心——

我要用樸實的文筆將大自然記錄下來！

春雨七年級（專業18篇）篇十六

間猶如離弦的箭，一轉眼，一個學期匆匆而過。新的一年，踏著腳步朝我們走來。愉快的寒假馬上就要開始了，那么，怎樣才能讓這個寒假過的充實而有意義呢?我苦苦的思索了一天，終于，想好了該如何來度過這個寒假。

看書。為了能讓自己看一些有益的書，我早早的來到書店。書店里的書各種各樣，我挑選了一些我愛看的書，把家里的書柜裝得滿滿的。這樣就不怕沒書看了。我又跑到文具店里買了一本厚厚的、漂亮的筆記本，在寒假里，我一定要把它寫得滿滿的。

運動。運動是健康的來源，可以加強我們的心肺功能;可以幫助我們防止骨質疏松;可以緩和并控制我們的情緒……每天運動三小時，鍛煉自己的身體。跳繩、踢毽、短跑、長跑……每天做一項運動，讓自己的身體變得更健康。

春雨七年級（專業18篇）篇十七

“鈴……甜美的夢鄉又被那該死鬧鐘吵醒，真根不得把它從樓上仍下去。不情愿地使勁伸了一個懶腰，便半睜著眼睛，“夢醒時分”般慢悠悠地做完每天熟悉的事情后，背起如山重的大書包蹬著車子就直沖學校，一天緊張的學習生活就算拉開了序幕。

一天的課時真是“滿堂紅”，幾大主科勢力非比錄常，齊頭并進，哪個也不示弱。剛和直線圓周交手后，字母abcd又前來挑戰，《還鄉夢》還沒有醒來，氫氧怪氣又使我們霧里看花，琢磨不透。心中熱能不停地在增加，稍有一些心電感應，平面直角坐標系又是把我們帶入迷宮。排山倒海的知識一齊向我們涌來，同學們心中渴望的“自由社會”何時才會載入史冊呢?我不免總會感嘆：“初三的一天好似小學的一年。”

下課了，總該休息吧?不，別高興太早了。隨之而來的便是成堆的作業和練習冊，就連想出去透透空氣的時間也被無情地剝奪了。這時我從成堆的作業中才真正感悟到什么才是“積少成多”。好容易有一堂自習課，也會被“大小考試”填充得滿滿的。

一天中最快樂的時間莫過于午休的時候。這時班級里也熱鬧非凡，幾個人聚成一小堆談天說地。笑聲、歌聲便成了這段快樂時光中的主旋律。只有這時我們才會拋開學習，尋找屬于自己的那份輕松與歡愉。但好景不長，午飯過后，暴風雨再次襲來，自己仿佛又成了暴風雨下拼命掙扎的祥子。

密度大得驚人的一天生活過去了，晚自習回到家后也別想清閑，孤燈長夜，又得苦苦奮斗到很晚。不如何時，才又能鉆進我最愛呆的地方――被窩。

躺在床上，回想這忙碌的一天，只能用“苦”這個字來概括。細細品味，的確又很充實，過得有意義、有價值。在這優勝劣汰的社會中，我慶幸自己能參加這場激烈的競爭，從中不僅學到了許多的知識，更重要的是磨煉了自己的意志力。“不經歷風雨，又怎能見彩虹……”歌聲將我帶入了夢鄉，一天緊張的生活就這樣落下了帷幕。

明天依舊會是燦爛陽光!

在初一的生活中，能讓我最難忘的就是認識了一班好友，和學習到新的知識。認識到不同的新學校，不同教學方法的老師。

初一是升上初中的第一步，也是我進入新學校的第一天。可能是我讀的學校都沒有我以前母校的同學讀吧!當時，我想我的新學年就會變得孤單。還記得，我認識第一位同學，可能我是屬于被動的吧!我從沒開口去認識她，但他卻開口來認識我。在這時候，我感覺到她的笑容很溫暖讓我沒有理由不認識他。

我們倆都是住宿舍的，還要是同房的。后來，我認識更多的新同學，讓我的初一有了更多的顏色。而老師呢!也有不同的教學方法。我最喜歡的就是老師，在上他的課讓我有一種很輕松的感覺。但他對我們的要求可高呢!

在初一，可說是我人生中新的起點青春。在青春洋溢的生活里，我可會度過一些后悔的日子，會度過快樂的時間。為我的夢想，為青春的稍縱即逝，我愿意用我嫩芽般的雙手不辭辛勞的去點綴我的人生起步點。

在學校里，有些同學為了化解讀書的悲傷和苦惱，就會做一些古怪的動作來制造輕松的氣氛，好讓大家的緊張放下。上課時，同學們似乎跟上了老師和課本里的較勁，互相比拼，不分上下。有時，我們會做做習題，然而發現其實不是我們想象中的難;有時讀讀古文，突然發現朗朗上口;有時看看英文報，英文雜志，才發現可以現在就翻譯。

這就是我初一的生活，雖然我的欣喜之中帶點累，單累中有了大有的豐收，這何樂而不為呢!

唉!討厭的星期天又來了!一座座堆積如山的作業等我去“鏟平”，還要穿梭于各上輔導班之間。一天到晚忙得不亦樂乎!

如果像那樣，該有多好啊!

如果這一切的一切都能變成現實的話，那該有多好啊!

今天一大早，太陽公公就露出了笑臉，天氣真不錯。下午，媽媽要帶著我去溫州書城.

一進門，我看到了許許多多的書整齊得擺放在書架上，等待著它的主人把它帶回家。也看到了有些大人和小孩在認真得選書，他們翻了一本又一本。有些餓了，就在角落的休閑區里吃東西。我也選了好幾本書，不是繪本，而是語文和數學的課時訓練和考卷，還有《賽爾號》。媽媽說繪本可以去圖書館借來看。

買完單，就出了書城，媽媽和我就順便逛了下五馬街。我聽到了美女帥哥們站在高高的凳子上高聲喊;“買一送一，快來買呀!”手里還舉著打折牌，引來了很多客人進店挑選衣服。我沒有被吸引住，反而去別的店里買了一件天藍色的外套，可喜歡了。逛累了，就在肯德雞吃了點薯條和冰淇林，冰淇林可是我的最愛。但我知道肯德雞的東西都是垃圾食品，以后要盡量少吃為妙。

今天是星期我心想我睡個懶覺吧，但是我想這是不可能的，沒想到媽媽居然同意了，我開心死了，過了一會兒，我迷迷糊糊的聽見媽媽對我說，要帶著妹妹去理發，我答應了。過了20分鐘后我睡醒了，發現媽媽還沒回來，我洗了臉，刷了個牙，媽媽還沒回來。于是我到奶奶家去，發現奶奶沒在家，別人說奶奶上集市去買菜了。我的嘴巴里不斷地吐怨氣，發現旁邊有兩包方便面，于是我想自己煮泡面，說干就干!

我先在鍋里放上水，把鍋放在電磁爐上，按開電磁爐，過了一會兒，發現咕嚕咕嚕的冒泡兒了，我小心翼翼地把雞蛋打進去“啊，我的媽呀!“我大叫一聲，我把雞蛋皮打進去了，我用筷子把雞蛋皮弄出來，把方便面放進去，我就去上廁所了，回來我發現鍋里的水濺出來了，”ohmygod!“我趕快把按鈕關上，這才好了，發現方便面熟了。我把它挑出來，放一些調料。”喔喔，好好吃!“我嘗到了自己做飯的成果。

我的心中好甜!

我上初中了，進入這個新的環境已經有一周了。周圍的朋友也增添了不少。可是，作為新初一的我到目前還沒有中學生必備的那種品德。在某些行為上面做得還是不夠，跟小學一個邋遢樣。我現在準備‘改過自新’了。

我現在上樓梯還是小學的莽莽撞撞的樣子。曾經好幾次撞倒了對門奶奶的菜籃子。實話說我這人從來不知道懂禮貌，阿姨，叔叔的稱謂我從來不叫。謝謝之類的我也從來不說。我就是這樣的人，唉，總是鼓不起勇氣。

不過，我現在是初中生了，不能不懂事了。現在我上樓不僅穩穩重重，而且還幫奶奶提籃子呢!不過，吵吵嚷嚷，大男子主義和小肚雞腸的我還是沒有徹底改過自新。原來我的`管教性特別強，看見有人欺負弱小，我就會大打出手，讓那個可惡的人。有一次一個朋友看見我打別人的時候，她立馬拉過我。當時我還沒有預料到，就沖她納罕：“你為啥攔住我!”她沖我說：“你這樣不會得到別人的真心的!只會讓別人對你更反感!”然后她就興沖沖地跑走了。

當時我很氣憤，甚至覺得自己……回到家以后，我反復的想著她的話，她說得沒錯，我應該去向被我打的好那個男生道歉。可是那個男生無論怎樣都不會原諒我的。他一見到我就罵我而且慫恿別人不要理我。她對我真好，讓我及時的認識了錯誤。從那以后我就對任何人都變了。

初中的我，的確有很多變化：作業按時交，字也寫得漂亮了。但是還有很多不足。我希望，有朝一日我的不足可以被好習慣全部彌補，我真希望我能變成一個人見人愛的女孩子。并不像昨天安靜的克星。

春雨七年級（專業18篇）篇十八

這次愉快的暑假，每天我都很開心，令我印象最深刻的就是二胡了。

先來聽聽我是怎么安排的吧，我每天半個小時鍛煉，消除腦中的疲勞，不再是那么無精打采。每天去兩個小時的圖書館，讓我學會更多知識。練字60個，讓我的字寫的更加漂亮。現在我的字已經寫得工工整整，端端正正。還有一件很重要的事情沒告訴你們，就是我每天上午，下午都各練半個小時的二胡，讓我拉出來的音樂更美妙動聽，讓每個人聽了都賞心悅目。這就是我每天都要做到的，這樣我覺得才是一個豐富多彩的暑假。

下面就讓我來和你們一起分享我的二胡吧。自從媽媽給我買了一把昂貴的二胡以來，我就加倍練習，不能讓媽媽失望，在這個暑假我每個星期一、三、五都去老師那去學二胡，每次上課我都專心致志的聽老師講課，把我在二胡的錯誤改過來，所以特別的珍惜那四十五分鐘的時間，回到家我刻苦練習，所以我現在拉的很好聽，這次考級我一下子升到三級，還有令我很開心的一些事，就我來告訴你吧。

一次，我在拉《八月桂花遍地開》，我都投入在那個美妙音樂中了，而媽媽在燒飯，聽到我拉得很好聽，隨著我的音樂媽媽已經陶醉在音樂中了，我拉完了一抬頭看見媽媽在旁邊，媽媽說很好聽，表揚了我一番，當時心里可開心了，說著說著，我聞到了一股味道，媽媽一看，原來是冬瓜燒糊了，還有一次我在上課，我也不知道怎么回事，隔壁的老師進來了，一直在聽我拉二胡，原來是被我的動聽的音樂吸引過來了，說我拉的太棒了，這幾件事情就證明了我的努力沒有白費，我會繼續努力的，現在你們信了吧。

這就是我這學期的暑假，你覺的怎么樣？