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護(hù)士們心得體會(huì)(通用20篇)

時(shí)間:2025-07-23 作者:碧墨

心得體會(huì)是對(duì)自己的思考和反思,是對(duì)過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié),在今后的學(xué)習(xí)和工作中可以發(fā)揮重要的指導(dǎo)作用。最后,以下是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作激情和表達(dá)欲望。

護(hù)士們心得體會(huì)(通用20篇)篇一

對(duì)一般人來說,精神病是一個(gè)令人恐懼而又充滿神秘色彩的名詞,常使人聯(lián)想起一個(gè)個(gè)滿身泥圬、言行古怪、時(shí)哭時(shí)笑、呆滯冷漠,或暴跌兇殘的人。五年前,我走上精神病人管理的工作崗位,開始了與精神病人直接面對(duì)面的接觸,我們對(duì)精神病人的漠然無知、心存恐懼,到逐漸了解他們、同情他們,與他們交朋友,從而窺見了他們的喜怒哀樂,走進(jìn)了他們的精神世界。

關(guān)于精神病,醫(yī)學(xué)上是這樣界定的:精神病是指內(nèi)外各種致病因素影響下,大腦機(jī)能活動(dòng)發(fā)生紊亂、導(dǎo)致認(rèn)知、情感、行為與意志等精神活動(dòng)不同程度障礙的一類疾病。病人有不同程度的自知力缺陷、心理障礙、喪失判斷力、不能正常地學(xué)習(xí)、工作、生活,行為顯得古怪,與眾不同,在病態(tài)心理的支配下,往往有自殺自傷、傷害他人的動(dòng)作行為,有的患者還認(rèn)為自己心理與行為是正常的而拒絕治療。

在精神科做護(hù)士,首先是安全問題,這也是院領(lǐng)導(dǎo)會(huì)上會(huì)下強(qiáng)調(diào)的重中之重。抑郁病人、自傷自殺甚至自殘的心理,對(duì)于這樣的病人,作為護(hù)理人員的我們,要多觀察、多和其進(jìn)行溝通交流。躁狂的病人對(duì)其周圍的人,包括同室病友以及周圍的醫(yī)護(hù)人員易造成傷害,當(dāng)然也包括自身的安全。在情緒嚴(yán)重不穩(wěn)定期,我們要更多的給予保護(hù)性約束。

精神科病人多是藥物控制,所以對(duì)其服藥問題就顯得至關(guān)重要。在精神科治療上一定要防止病人藏藥。如果病人藏藥不吃的話,病情得不到基本的控制;如果病人把藏起來的藥頓服,后果更嚴(yán)重,可以導(dǎo)致藥物中毒甚至危及生命。

精神病人和一般的患者不同,他們沒有自知力,連最基本的生理需要也表述不清,這就需要我們護(hù)理人員具備基本的職業(yè)道德,真正做到以病人為中心,充分維護(hù)他們的自尊。

在精神科工作這么久,并沒有感覺到他們可怕,反而更覺得他們是最可愛的人,沒有人與人之間的勾心斗角和紛爭(zhēng),我的人格跟著他們簡(jiǎn)單起來,我會(huì)做一名合格的護(hù)士,不辜負(fù)天使的稱號(hào)。

精神病院這個(gè)名字聽得多了,人們總是對(duì)這個(gè)名字有一種畏懼與排斥的心理。這個(gè)學(xué)期我們?nèi)チ司癫≡阂娏?xí),首次接觸精神病院,其實(shí)它也并非我們想象中那樣陰深與恐懼的。我們身為未來的護(hù)士,更不需要以別樣的目光、別樣的心理去看待它。只知道,它和別的醫(yī)院一樣,都是一間醫(yī)院。

帶領(lǐng)我們小組的帶教老師把我們帶到住院部的某一層樓里,在那鐵閘里有一個(gè)可供飲食與活動(dòng)的大空間,里面住著的全是女病人。

帶教老師先帶我們到示教室里,給我們重溫一下精神分裂癥與情感障礙的一些特征、表現(xiàn)和護(hù)理措施,然后再打開鐵閘讓我們和里面的一些病人聊聊天,了解她們的情況。在帶教老師講課的過程中,她教導(dǎo)了我們面對(duì)精神分裂癥的病人應(yīng)如何進(jìn)行自我保護(hù)與確保病人的安全,然而,我最為關(guān)注的仍是一些情感障礙的病人。帶教老師說一些慢性的情感障礙的病人對(duì)外界是無什么反應(yīng)的,我想這是因?yàn)樗麄兝懒嗽谒麄冏约旱膬?nèi)心世界中,他們的內(nèi)心是一層疊一層沉默的雪,最初的情緒積壓在心中,長(zhǎng)久未能得到宣泄,然后隨著時(shí)間的推移,他們的記憶變得模糊了,甚至跌入了潛意識(shí)中,情緒的積壓找不到痕跡。

所以他們不懂得去傾訴,不懂得去表述自己,他們的內(nèi)心封鎖在那重重的沉默中,解不開最初的情緒的結(jié),而只會(huì)在那個(gè)心結(jié)上不斷地增添沉默的結(jié),由于他們內(nèi)心積聚了太多太多的沉默,不懂訴說,所以他們的情志也漸漸變得散漫,腦子也漸漸變得空洞,思維也變得遲緩,所以他們會(huì)回避親友,回避與外界之間的接觸,慢慢的,便發(fā)展到對(duì)外界事物無反應(yīng)。而其實(shí)他們的內(nèi)心世界是非常之復(fù)雜的,復(fù)雜到完全沉默,復(fù)雜到找不出病因的痕跡。

我想:如果是一個(gè)對(duì)外界事物無反應(yīng)的病人,除了要接受藥物治療之外,還必須配合精神分析心理治療、認(rèn)知治療和支持性心理治療。心理治療的租子阻滯有太多,所以支持性心理治療為治療的最基層。治療者必須是一個(gè)優(yōu)秀的聆聽者,專心的傾聽病人的訴說,以親善誠(chéng)懇的態(tài)度取得病人的信任,讓病人毫無顧慮的傾訴內(nèi)心的苦悶,鼓勵(lì)病人疏泄內(nèi)心不良的情緒,并能以同情、理解、諒解的態(tài)度對(duì)病人的訴說不加評(píng)判地接受,站在病人的角度去理解和支持,并與病人合作去治療其疾病,給予病人治療的信心與康復(fù)的希望。

在與病人的交談過程中,摸索病人的性格特點(diǎn)與思維模式,以及深入地探索其內(nèi)心的真實(shí)情感。如果病人已經(jīng)無法說出其內(nèi)心的痕跡,治療者可以問病人原本的性格、原本的生活是怎樣的?是什么時(shí)候開始變化的?為什么會(huì)有這樣的變化?支持與鼓勵(lì)病人訴說其內(nèi)心的情緒與痕跡,讓病人感覺到你是在全心全意地幫他,他也便可以開懷地與你傾訴。探尋病因是離不開問話的,也可以從問話中逐步地推出其病因與疾病的過程,幫助病人認(rèn)識(shí)自己心靈的痕跡。在談話中,要聽出病人思維上的漏洞與認(rèn)識(shí)上的偏頗和貧乏,并對(duì)病人作出理由充足、適合其心理特點(diǎn)的解釋,幫助其消除疑慮,增強(qiáng)信心。人的煩惱往往來源于思維,但你煩惱了,往往是因?yàn)槟阌缅e(cuò)了你的思維方式,引導(dǎo)病人去換一種與原來逆向的思維去分析問題,煩惱往往便會(huì)自動(dòng)消失。要給予病人鼓勵(lì)和良好的心理暗示,激發(fā)病人的積極心理,讓病人更好的配合治療和更努力地去改善自身的情緒。

帶教老師給我們復(fù)習(xí)了一些相關(guān)的內(nèi)容后,便開鐵閘讓我們和里面的病人溝通交流了。我們一小組的人和帶教老師圍成一張臺(tái),然后帶教老師陸續(xù)叫了三個(gè)病人來,她在我們面前詢問病人的情況,并介紹其病情給我們認(rèn)知。

第一個(gè)是患有精神分裂癥、常有幻聽的女士,第二個(gè)是常開心自笑的女老師,第三個(gè)我的印象有點(diǎn)模糊。

給我印象最深的還是第一個(gè)女士。她說她常聽到一個(gè)男人跟她說話,但看不到那個(gè)人。韋護(hù)長(zhǎng)問她那個(gè)男人有沒有叫她不要吃、不要睡,她說沒有。她說她自己也不知道那個(gè)男人是誰,自己也不認(rèn)識(shí)他,只是聽到一把聲音在和她談話,什么都看不到。韋護(hù)長(zhǎng)問她有沒有和那個(gè)男人說話,她說有。她的聲音還帶點(diǎn)激揚(yáng)和悲亢地說:我不是講那些話,我是講述自己的心,我是用心來和他交談的!

然后帶教老師的問話結(jié)束了,我們接著和第二個(gè)、第三個(gè)病人交流。這時(shí)候,我看見剛才第一個(gè)病人獨(dú)坐在一張桌椅上,沉默不語,情感低落,沮喪憂慮的低著頭。我想過去跟她談?wù)勑模呐轮皇潜硎疽幌玛P(guān)心對(duì)于病人來說也是一種莫大的安慰,但我連這樣的時(shí)間都沒有,她們馬上便要開飯了。

我看著她那孤獨(dú)、沮喪、憂傷的表情,回想起她剛才的那一句我是用心來同他交談的!,我想她除了有精神分裂癥之外,還同時(shí)存在著抑郁癥,又或許是抑郁癥伴精神分裂癥。精神病是分神經(jīng)性和心因性的,我不知道她屬于哪一種,又或許兩種都有吧,我相信她是存在著心因性的成分的。她也不是完全沉默的那一種,我還能夠?qū)χ黄摕o的空氣來講述自己的心。我聽她那一句話激動(dòng)的聲音,我想她內(nèi)心深處是很渴望去傾訴的,但為什么她不與身邊的人傾訴呢?還是她未能找到一個(gè)足夠信任、足夠關(guān)心她和支持她的聆聽者?會(huì)不會(huì)是因?yàn)樗芟朐V說自己的內(nèi)心,然而卻得不到滿足,而這種日積月累的內(nèi)心沖突致使她幻聽出身邊有一把陌生的聲音來聆聽她的心聲,與她交流呢?這只是我的推斷,我不敢確定,要探究真正的原因還得與病人多接觸才知道。或許那一把聲音是她最信任的聲音吧,聽不到那一把聲音,就像是身邊沒有了可以傾訴的朋友一樣。我想如果我是她的護(hù)士,我會(huì)以關(guān)懷的心耐心地去鼓舞她向我傾訴她內(nèi)心的情感,希望以真誠(chéng)的愛心來換取她對(duì)我的信任,取替她所幻聽出的那一把聲音的位置,希望這樣能夠醫(yī)治她的幻聽,然后再與她進(jìn)一步的做心理治療。

或許我接觸得太少,或許我想得過于簡(jiǎn)單,但我仍相信有些精神病人是能夠治愈的。或許有一天,當(dāng)他們恢復(fù)了正常人的心理,重新回到自己的工作崗位的時(shí)候,我希望人們能夠以平常的目光去看待他們,不要歧視和排斥她們,不要讓他們的心靈再一次受創(chuàng)!

其實(shí)患病很平常,正如我們每一個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)一樣,只要認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,并加以改正就行了,精神康復(fù)者也一樣,只要認(rèn)識(shí)到自身的疾病,并加以控制就行了。社會(huì)與人們應(yīng)該給予他們多一點(diǎn)愛心與支持的!

護(hù)士們心得體會(huì)(通用20篇)篇二

工作已x一月時(shí)間,我很幸運(yùn)自已被分到了新生兒監(jiān)護(hù)室(nicu)。20xx年8月9日是個(gè)值得記憶的日子,就是在這天我懷著無比激動(dòng)與好奇的心情第一次推開那扇玻璃門走進(jìn)了這個(gè)陌生又很神秘的地方—nicu。

初到這里的我似乎還沒有脫去青澀和稚氣,對(duì)一切都感到好奇,也帶著幾分膽怯。在我懵懵懂懂之時(shí)各位老師那熱情、親切、關(guān)愛的表情感染了我,讓我感到了春天般的溫暖,我的陌生感已悄然流逝殆盡,此時(shí)此刻我覺得自己已經(jīng)融進(jìn)了這個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)。走進(jìn)病房,透過暖箱看到那一個(gè)個(gè)嬌弱的軀體,但又時(shí)刻表現(xiàn)出頑強(qiáng)勁頭的小生命,我暗下決心,要好好學(xué)x專業(yè)知識(shí)及臨床操作能力來保護(hù)他們,讓這些頑強(qiáng)的小生命綻放最美好的明天。

來到這里的每一天都過得很充實(shí)。就是在這寬敞明亮干凈整潔的環(huán)境中,nicu的護(hù)理團(tuán)隊(duì)每天都在忙而有序的工作著,當(dāng)遇有患兒需要搶救時(shí),醫(yī)護(hù)間的配合是那么的.默契,正是這支出色的護(hù)理隊(duì)伍,使得一個(gè)個(gè)稚嫩的生命一次次的轉(zhuǎn)危為安,健康的回到媽媽的懷抱。還有更重要的就是這里有著濃厚的學(xué)x成長(zhǎng)氛圍。先進(jìn)的人即使不能改變世界,也肯定能影響他人。這里的老師們工作中不忘相互交流學(xué)x,一個(gè)氣管插管患兒需要拔管,這個(gè)操作過程需要醫(yī)生護(hù)士的密切配合,對(duì)護(hù)士來講要有精湛的操作技能,大家會(huì)在工作允許的情況下積極的去融入這個(gè)操作,操作中的老師邊做邊講,大家在旁寫著思考著,一種引力如同磁場(chǎng),磁化了我們新人的身心,尾隨著這些榜樣,我們這些新人瞬間走出庸碌的日子,步入積極充實(shí)上進(jìn)的工作環(huán)境。我們之中會(huì)有人為了多學(xué)多看些臨床操作而提前一小時(shí)到崗,為了弄清楚呼吸機(jī)的管路、定標(biāo)會(huì)下班留下多請(qǐng)教老師。很感謝各位老師,就是因?yàn)橛兴齻兊拇嬖冢覀儾拍苄臒o旁騖的吸收知識(shí),就是因?yàn)橛兴齻兊臒o私,我們才可以從中獲得她們寶貴的臨床經(jīng)驗(yàn)。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。在各位老師的熱心幫助與指導(dǎo)下,我深深的愛上了nicu這個(gè)集體,我要盡快成長(zhǎng)起來,盡我所能為nicu貢獻(xiàn)自己的一份力量。

護(hù)士們心得體會(huì)(通用20篇)篇三

五月的陽光溫暖明媚,五月的鮮花燦爛嬌艷。在這個(gè)喜慶的五月,我們又一次迎來了屬于我們自己的節(jié)日——5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)。我院領(lǐng)導(dǎo)為緩解護(hù)士們平時(shí)工作的壓力,營(yíng)造輕松愉快的氛圍,增強(qiáng)她們的歸屬感,特別舉辦了以“愛心天使.情滿人間”為主題的情景劇比賽。

120帶來的詩歌情景劇《白衣天使夢(mèng)》雖然沒有華麗的辭藻,但卻是護(hù)士現(xiàn)實(shí)工作的親身感受和真實(shí)寫照。伴隨著聲情并茂的朗誦,再配上優(yōu)美深情的舞蹈,不僅引起了護(hù)士們強(qiáng)烈的共鳴,也打動(dòng)了臺(tái)下所有觀眾。兒科的《輸液風(fēng)波》,讓我們深深體會(huì)到了兒科護(hù)士的辛酸。面對(duì)因?yàn)闆]有穿刺成功的患兒家屬憤怒的指責(zé)、謾罵,我們的護(hù)士只是默默的忍耐、承受。但我們的護(hù)士,還是會(huì)以飽滿的熱情,用愛心、細(xì)心、耐心,責(zé)任心去迎接每一名患兒,?護(hù)每一位患兒。

我們消毒供應(yīng)中心,在主任的帶領(lǐng)下,參加了節(jié)目。我們表演的《幕后的天使》,雖然不直接服務(wù)病人,但一直堅(jiān)持“全心全意服務(wù)于臨床”的理念,為保障全院醫(yī)療護(hù)理工作安全而默默無聞地辛勤工作。

情景劇的表演,展示了護(hù)理人員的天使風(fēng)彩,也表現(xiàn)了護(hù)理人員蓬勃向上,愛崗敬業(yè)的高尚情操,在全院引起了強(qiáng)烈反響。通過這次表演,大家更加熱愛和珍惜自己的工作崗位,并紛紛表示,在今后的工作中,要以精湛的技術(shù),熱情的服務(wù),讓每一位患者高興而來,滿意而歸。為醫(yī)院的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

護(hù)士們心得體會(huì)(通用20篇)篇四

由于大學(xué)期間我是學(xué)產(chǎn)科護(hù)理的,因此在畢業(yè)以后我選擇到xx醫(yī)院婦產(chǎn)科進(jìn)行工作,主要是負(fù)責(zé)產(chǎn)前護(hù)理、孕婦的產(chǎn)后護(hù)理以及新生兒的護(hù)理,工作了一段時(shí)間以后,我覺得這份工作還是很適合我的,畢竟身邊都是一些同齡人,或者說以后我也有做母親的那一天吧,因此我對(duì)待病人總是照顧得無微不至,也有了許多的體會(huì)。

首先是產(chǎn)前護(hù)理這方面,在有三個(gè)月的.身孕之前是看不出來的,不過這個(gè)時(shí)候病人的腰部便需要承擔(dān)許多壓力了,隨著時(shí)間的推進(jìn),也會(huì)產(chǎn)生許多的問題,我遇到過的一個(gè)病人便是這般,晚上總是睡不好,精神壓力特別大,盡管家人經(jīng)常帶她過來進(jìn)行產(chǎn)檢,看得出來她的家人是很關(guān)心她的,但是懷孕期間很多東西都是需要忌口的,而且越臨近產(chǎn)期,便越是吃不進(jìn)東西,很容易產(chǎn)生惡心干嘔的情況,由于身材走形嚴(yán)重,病人也會(huì)自嘲一番。而我在這個(gè)階段的工作自然就是照顧活動(dòng)不太方便的她們,有的時(shí)候我也能和她們產(chǎn)生一些共同話題,不過很快便被護(hù)士長(zhǎng)以不務(wù)正業(yè)為名拉到一邊進(jìn)行批評(píng),總的來說產(chǎn)前護(hù)理是比較簡(jiǎn)單的。

產(chǎn)后護(hù)理應(yīng)該是最為困難的,并非是我的工作任務(wù),而是指病人的感受,從這里我也能夠看出一些人情冷暖吧,自然生產(chǎn)不是那么容易的,再加上現(xiàn)在大家都熱衷于減肥,因此順產(chǎn)的難度就更大了,盡管現(xiàn)在有著無痛的剖腹產(chǎn),但是卻很少有人使用這個(gè)方案,這也是令我感到不解的一個(gè)地方。總之這個(gè)階段的病人反倒更容易產(chǎn)生精神上的壓力,雖然我也能夠照顧得很好,但是病人的心底卻是我進(jìn)不去的。

新生兒的護(hù)理是最為需要小心謹(jǐn)慎的,看著剛出生的寶寶睜不開眼的樣子,感覺整個(gè)人的心都軟化了,能夠接待新生命降臨的護(hù)士才更為接近“白衣天使”的稱號(hào)吧,盡管忙前忙后,但是我覺得這一切都是值得的,也是最為珍貴的。盡管我已經(jīng)在婦產(chǎn)科工作了很長(zhǎng)一段時(shí)間了,但是每次負(fù)責(zé)新生兒護(hù)理的時(shí)候都像個(gè)孩子一般,或許護(hù)士工作就應(yīng)該這樣吧,以緊張而期待的心情去工作,也是最令人感到歡欣的。

當(dāng)然,作為婦產(chǎn)科護(hù)士的工作心得體會(huì)可遠(yuǎn)不止這些,但是我覺得已經(jīng)足夠了,可以留下一部分給以后的自己,這樣的話自己可以從每個(gè)階段的工作中總結(jié)出一部分經(jīng)驗(yàn),也就相當(dāng)于自己一直都能夠進(jìn)步。

護(hù)士們心得體會(huì)(通用20篇)篇五

作為一名護(hù)士,我深知醫(yī)院是一個(gè)需要極高責(zé)任心和專業(yè)知識(shí)的工作場(chǎng)所。多年來,我在護(hù)理崗位上積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì),這不僅改變了我的人生觀和價(jià)值觀,還使我更加堅(jiān)定了為他人服務(wù)的信念。在這篇文章中,我將分享一些我在工作中得到的體會(huì)。

首先,作為一名護(hù)士,我深刻認(rèn)識(shí)到,患者的健康和福祉是我們的首要任務(wù)。在日常工作中,我們的主要責(zé)任是提供高質(zhì)量的護(hù)理,確保患者能夠得到全面、安全的護(hù)理服務(wù)。我們要傾聽他們的需求和意見,為他們提供真正有效的護(hù)理,始終關(guān)注他們的身體和精神健康。只有通過精心的護(hù)理和關(guān)懷,我們才能幫助患者恢復(fù)健康。

其次,護(hù)理工作需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作和良好的溝通能力。作為一名護(hù)士,我經(jīng)常需要與其他醫(yī)護(hù)人員緊密合作,如醫(yī)生、技師和社工等。良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作有助于提高工作效率和護(hù)理質(zhì)量,保證患者能夠得到及時(shí)的和符合他們需求的護(hù)理。此外,作為患者與家屬之間的橋梁,我們必須學(xué)會(huì)與他們進(jìn)行有效的溝通,給予他們支持和安慰。通過正面、耐心的交流,我們可以建立信任和友好的關(guān)系,為他們提供最好的護(hù)理。

除了技術(shù)和溝通能力,情感支持也是護(hù)理工作不可或缺的一部分。很多時(shí)候,患者和家屬不僅僅需要醫(yī)療技能,更需要我們的溫暖和關(guān)心。在病房里,我們經(jīng)常會(huì)面對(duì)患者情緒的起伏和生活上的困難。在這些時(shí)刻,我們應(yīng)該耐心傾聽,給予他們安慰和支持,讓他們感到被關(guān)心和重視。有時(shí)候,一句鼓勵(lì)和一次真誠(chéng)的微笑,可能會(huì)給患者帶來希望和力量。

然而,護(hù)理工作并非一帆風(fēng)順。當(dāng)患者的狀態(tài)惡化或遇到突發(fā)狀況時(shí),我們必須保持冷靜和應(yīng)對(duì)能力。在壓力和緊張的情況下,我們不能被困擾,而是要迅速采取行動(dòng),保護(hù)患者的安全和利益。此外,我們還需要進(jìn)行持續(xù)的學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展,不斷提升自己的知識(shí)和技能。只有經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn)和不斷的自我提升,才能更好地應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜和變化的護(hù)理情況。

綜上所述,護(hù)士這個(gè)職業(yè)需要我們承擔(dān)巨大的責(zé)任和義務(wù),但也給了我們無限的成就感和滿足感。通過提供高質(zhì)量的護(hù)理和無私的關(guān)懷,我們可以給予病人希望和力量,幫助他們走出痛苦,重新迎接生活的希望。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的護(hù)理領(lǐng)域,我愿意堅(jiān)守崗位,盡我所能為他人奉獻(xiàn),并繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。護(hù)士職業(yè)讓我感受到了生活的真善美,也成為了我人生中最重要的組成部分。

護(hù)士們心得體會(huì)(通用20篇)篇六

20xx年上半年已經(jīng)結(jié)束了,我科護(hù)理人員圓滿完成各項(xiàng)護(hù)理工作,未發(fā)生任何差錯(cuò)事故,特作工作總結(jié)如下:

1、全科護(hù)士能夠積極聽從院黨委及護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo),全心全意為病人服務(wù),急病人所急,想病人所想,對(duì)待病人就像對(duì)待自己的家人一樣,為病人提供溫馨服務(wù),得到病人的一致好評(píng)。

2、科內(nèi)開展程序化溫馨服務(wù),每月評(píng)選出工作突出護(hù)士一名為溫馨天使,每位護(hù)士均有較強(qiáng)的主觀能動(dòng)性,技術(shù)水平及服務(wù)質(zhì)量均較前大幅提高。

3、全科護(hù)士以職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,廉潔奉公,工作作風(fēng)踏實(shí),嚴(yán)以律己。

4、規(guī)范護(hù)理操作用語,護(hù)患溝通技能,培養(yǎng)護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象。

1、科室成立質(zhì)控小組,發(fā)揮質(zhì)控小組作用,每月對(duì)科內(nèi)工作進(jìn)行檢查反饋,能夠做到全員參與質(zhì)量管理,提高了護(hù)理質(zhì)量。

2、規(guī)范護(hù)理文書書寫,組織全科護(hù)士認(rèn)真學(xué)習(xí)護(hù)理文書書寫,尤其對(duì)低年資護(hù)士,從醫(yī)學(xué)術(shù)語及常識(shí),到病情觀察,逐項(xiàng)組織學(xué)習(xí),從細(xì)節(jié)上抓,定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改進(jìn),增加出院病例合格率。

3、嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度,強(qiáng)調(diào)二次核對(duì)執(zhí)行到位,加強(qiáng)對(duì)護(hù)生管理,明確帶教老師的'安全管理責(zé)任。

4、加強(qiáng)科室設(shè)備的常規(guī)檢查意識(shí),平時(shí)加強(qiáng)對(duì)性能及安全性的檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修,保證設(shè)備完好。

5、加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理,按護(hù)理級(jí)別及病情變化進(jìn)行相應(yīng)護(hù)理,做好危重病人的護(hù)理,預(yù)防并發(fā)癥的發(fā)生。

1、組織全科護(hù)士認(rèn)真學(xué)習(xí)本科疾病的護(hù)理常規(guī)及操作技術(shù)規(guī)范,并認(rèn)真實(shí)施。為病人提優(yōu)質(zhì)護(hù)理,得到病人的好評(píng)。

2、認(rèn)真做好病人的健康教育,突出了專科護(hù)理特色。

護(hù)士們心得體會(huì)(通用20篇)篇七

醫(yī)院對(duì)20xx年新招聘員工進(jìn)行為期半個(gè)月的崗前培訓(xùn)教育,經(jīng)過這次培訓(xùn),我在思想上有了很大轉(zhuǎn)變,對(duì)自己也有了新的認(rèn)識(shí),確實(shí)受益良多。

首先,經(jīng)過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我對(duì)醫(yī)院的現(xiàn)狀、制度有了系統(tǒng)了解。同時(shí)也學(xué)習(xí)了院內(nèi)感染等有關(guān)知識(shí),收獲豐富。其次,我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)醫(yī)療崗位的特殊性。尤其李院長(zhǎng)的講話,對(duì)自己的任務(wù)和肩負(fù)的職責(zé)有更深刻的理解。要想成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者,要想在護(hù)理事業(yè)上有所成就,要想在護(hù)理工作中立足和發(fā)展。就要做到以下幾點(diǎn):

1、掌握自己的工作職責(zé),安心工作,端正思想,遵守院紀(jì)院規(guī),踏實(shí)工作,互學(xué)互尊,不恥下問;時(shí)刻為病人著想,對(duì)病人態(tài)度和藹;同情關(guān)心和體貼病人;擺正自身位置。雖然護(hù)理工作者是一個(gè)十分的崗位,做不出轟轟烈烈的大事,但也是重要和不可或缺的工作。

2、我們要堅(jiān)持自己的信念,兢兢業(yè)業(yè)工作,刻苦勤奮學(xué)習(xí),嚴(yán)格在工作和學(xué)習(xí)中要求自己,不斷更新知識(shí),提高技術(shù)水平。一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)他的人生價(jià)值,須不斷付出努力。僅有認(rèn)真工作學(xué)習(xí),把理論與實(shí)踐結(jié)合,刻苦鉆研工作技能,在工作中不斷充實(shí)完善自己,才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

3、要有團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神,在搶救病人時(shí),大家齊心協(xié)力,我們才能更好地?fù)尵壬?/p>

4、提高整體思想素質(zhì),我們不僅僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范,還要崇尚學(xué)習(xí),加強(qiáng)思想政治收養(yǎng)。

短暫的培訓(xùn)結(jié)束了,但我受到的啟迪和教育將對(duì)我以后的發(fā)展起到很大作用。我會(huì)將此次培訓(xùn)所得的收獲,運(yùn)用到今后的工作中,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望,爭(zhēng)取為醫(yī)院護(hù)理事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄力量。

護(hù)士們心得體會(huì)(通用20篇)篇八

作為一名護(hù)士,我已經(jīng)服務(wù)于醫(yī)療行業(yè)多年,見證了太多患者的痛苦與恢復(fù)。護(hù)理工作需要每天面對(duì)各種各樣的患者,不管是年輕或老年,身體健康或患有重病,他們都需要我們的照顧和關(guān)懷。在這些工作中,我對(duì)護(hù)理工作有了更深刻的體會(huì),也感受到了護(hù)理工作的重要性。

第二段:專業(yè)的責(zé)任。

護(hù)理工作需要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和專業(yè)技能。我們需要及時(shí)給患者提供正確的醫(yī)療建議和治療方案,同時(shí)要監(jiān)測(cè)患者的身體狀況。對(duì)于病情較嚴(yán)重或需要特別照顧的患者,我們需要耐心地進(jìn)行各種各樣的操作和護(hù)理,例如喂飯、換藥、改變體位等。同時(shí),我們還要與患者的家屬進(jìn)行溝通,提供必要的照顧和關(guān)心。這些工作都需要我們有專業(yè)的技能和耐心,這也是我們作為護(hù)士所肩負(fù)的責(zé)任。

第三段:患者的情感需求。

患者在治療中不僅需要醫(yī)學(xué)上的治療,還需要我們的情感關(guān)懷。我們需要理解患者的精神狀況,和他們進(jìn)行溝通,讓他們有信心和勇氣面對(duì)疾病。在我工作的過程中,我記得有一位患者是一個(gè)精神障礙患者,他需要特別的關(guān)心和照顧。我和他交流,讓他感覺到他不是一個(gè)人,他可以在這里得到支持和照顧。這樣的情感關(guān)懷讓患者感受到了來自我們道義上的支持,也讓我們充滿了成就感。

第四段:人性化的關(guān)懷。

每位患者都是獨(dú)特的,同時(shí)也需要不同的照顧。我們需要從這個(gè)角度去看待每個(gè)病人,對(duì)他們進(jìn)行人性化的照顧和關(guān)懷。例如,我們可以在護(hù)理中加入一些儀式感,讓患者感到他們不是僅僅在一個(gè)無名的病房里。我們可以注意一些小細(xì)節(jié),例如用溫水洗手巾、給患者講一個(gè)好聽的笑話或者準(zhǔn)備一份小禮物等,這些都可以讓患者的心情好轉(zhuǎn)。這些人性化的關(guān)懷讓患者感覺到我們不僅僅是一名護(hù)士,更是一名有情有義的照顧者。

第五段:結(jié)語。

護(hù)理工作需要我們承擔(dān)著巨大的責(zé)任和使命,同時(shí)也是一份需要我們精神的工作。在我多年的護(hù)理工作中,我不斷地感受到患者對(duì)我們工作的信賴和支持。作為一名護(hù)士,我們需要不僅僅有技術(shù),還需要有愛心和理解。通過人性化的關(guān)懷和情感關(guān)懷,我們可以讓病人感受到我們的照顧和支持,讓醫(yī)療工作發(fā)揮出更大的價(jià)值,讓患者能夠盡早地恢復(fù)健康。這是我們的使命,同時(shí)也是一份有意義的職業(yè)。

護(hù)士們心得體會(huì)(通用20篇)篇九

xx年”。根據(jù)醫(yī)院工作主題和工作任務(wù)以及護(hù)理部的活動(dòng)方案,我們大科制定了“親情服務(wù),愛心施護(hù)”工作方案。如今,xx年就要過去了,回頭看看,我們的工作似乎與以往沒有什么不同,還是一日復(fù)一日地重復(fù)著每天瑣碎的護(hù)理。可是,有一件事我一直在努力做著,就是用真誠(chéng)的微笑來對(duì)待每個(gè)住院的病人,用自己的細(xì)心和耐心去護(hù)理他們。

曾經(jīng),我以為微笑沒有什么難做到的,我這個(gè)人本身就喜歡笑。可常年累月的笑著,只要身穿護(hù)士服,開始一線的繁瑣作業(yè)時(shí)就要面帶微笑,這樣,就不是那么簡(jiǎn)單了。這些,就需要不懈的努力。它之所以能持之以恒,是因?yàn)樗鼇碓从谖覀兘】怠⒎e極的心態(tài),來源與我們認(rèn)認(rèn)真真的社會(huì)責(zé)任和自身價(jià)值追求。這種微笑,不僅僅是護(hù)士仁愛之心的自然流露,還是我們崇高價(jià)值追求的鮮明表現(xiàn)。

微笑,在我們的日常護(hù)理工作中發(fā)揮著重要的作用。在以病人為中心、整體護(hù)理的今天,病人對(duì)我們的要求已經(jīng)不僅僅限于是醫(yī)療操作的執(zhí)行者了。他們需要感受溫暖,得到尊重。人的感情都是有共鳴的。設(shè)想一下,當(dāng)你獨(dú)自一個(gè)人在一個(gè)陌生的地方,很無助,很迷茫的時(shí)候,看到一個(gè)微笑著的友人,關(guān)心的問你遇到什么麻煩,并愿意幫助你時(shí),你的內(nèi)心是什么樣一種感覺?而我們每天都在扮演著那個(gè)友人,每天都在讓不同的病人遇見,在任何時(shí)候都不能讓他們一個(gè)人面對(duì)疾病,我們時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)予以幫助,和他們一起面對(duì)。比如,我們常常會(huì)遇到的,一位這樣的病人,他不理解我們的工作,態(tài)度很生硬,對(duì)這不滿,對(duì)那也懷疑。可是,我每天上班來到病房,并沒有一樣用生硬的態(tài)度去回應(yīng)他,我微笑著喊他的名字,很多時(shí)候,他都是淡漠的看了我一眼,可我,不會(huì)去在意,繼續(xù)用平和的語氣對(duì)他說:我是你的責(zé)任護(hù)士,今天特地來看你,給你做些健康宣教,或者,有什么需要我?guī)兔Φ模?qǐng)盡管說。護(hù)士該說的,該提供的幫助,絕對(duì)不會(huì)因?yàn)樗膽B(tài)度而缺少什么。后來,在一次給他拔針的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)他的指甲很長(zhǎng),就拿來指甲剪,耐心的解釋,告訴他留長(zhǎng)指甲不好的地方,并且建議他剪指甲,可這個(gè)病人態(tài)度還是很生硬,始終淡漠的看著我,沒有說話。呵呵,讓人驚喜的是,第二天早上交接班的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)他的長(zhǎng)指甲不見了,漸漸地,還能看到他帶笑的面孔和生動(dòng)的表情。有的時(shí)候,還能聽到他說起自己憂心的事和聊起家常。看著他的轉(zhuǎn)變,我的心里頭會(huì)很感動(dòng)。因?yàn)椋o(hù)士的工作可以得到病人的贊許,是很不容易的。而我,將會(huì)一如繼往地,用同一種態(tài)度,微笑著面對(duì)他們。每天晨護(hù)幫他們掖掖被子,整整床單元,值夜班時(shí)幫忙關(guān)關(guān)燈,帶帶門什么的。不管是好說還是不好說的病人,我們都可以這么做,都可以保持微笑。當(dāng)?shù)玫剿麄兊睦斫夂托湃蔚臅r(shí)候,我體會(huì)到自己所做的不僅僅是奉獻(xiàn)和付出,我們的人格同時(shí)在對(duì)患者的關(guān)懷、理解和愛中得到了升華。我希望用自己的愉悅、信心和患者的沮喪、絕望做交換,用微笑撫慰他們傷痛的心靈。一個(gè)真誠(chéng)的微笑,一個(gè)關(guān)切的眼神,如冬日里的一股暖風(fēng),拉近了人與人之間的距離,增加了理解與包容。漸漸地,我懂得了:不能把對(duì)生命的憐惜和救助劃為純粹的工作,這更是一種對(duì)愛的本能。

用你真誠(chéng)的微笑去為病人服務(wù),其實(shí)沒有那么難。因?yàn)槲覀冇薪】怠⒎e極的心態(tài),有認(rèn)認(rèn)真真的社會(huì)責(zé)任和自身價(jià)值追求。對(duì)一位首次來住院的病人,我們微笑迎接,給他一句簡(jiǎn)單的問候,會(huì)給病人很大的安慰,能使他們消除陌生感,從而增強(qiáng)病人戰(zhàn)勝疾病的信心和勇氣;在日常治療護(hù)理中,給患者一個(gè)自信而堅(jiān)定的微笑,能消除緊張,打消顧慮,讓他們更好地配合治療;當(dāng)患者病情好轉(zhuǎn)和康復(fù)時(shí),給予一個(gè)贊許的微笑,說一句鼓勵(lì)的話語,能愉悅患者曾經(jīng)傷痛的心;當(dāng)處于臨終或“回天無術(shù)”的病人時(shí),除了做好必要的解釋,坦誠(chéng)自己的內(nèi)疚和無奈之外,也不要忘記表達(dá)歉意與渴望諒解的微笑。只要身穿護(hù)士服,工作在臨床一線時(shí)就要學(xué)會(huì)面帶微笑,真誠(chéng)地微笑。

每一個(gè)人都有夢(mèng)想,人的生活軌跡往往最先由夢(mèng)想牽出一條美麗的弧線。當(dāng)初戴上莊嚴(yán)的國(guó)際護(hù)士帽時(shí)曾許下的諾言,伴隨我走過了五個(gè)春秋,并還將繼續(xù)走下去。平凡的工作、平凡的語言、平凡的舉動(dòng),這就是護(hù)士工作的詮釋。但恰恰是這些平凡的事情成就了生命的輝煌。

我要拒絕的不是平凡而是平庸,我會(huì)為我的夢(mèng)想插上一副現(xiàn)實(shí)的翅膀,讓夢(mèng)想變得偉大而實(shí)際,那么出現(xiàn)在病榻前的就不僅僅是一名護(hù)士,而是您的朋友、親人。即使是面對(duì)口罩,擋住了容貌,也擋不住我們的微笑,因?yàn)槲覀兌际乔那拈_放著的向日葵,有著一樣的陽光般的微笑。

護(hù)士們心得體會(huì)(通用20篇)篇十

時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束第一個(gè)月在呼吸內(nèi)科的實(shí)習(xí)。回顧這些日子,酸甜苦辣相信每個(gè)人都有一種屬于自己的味道。在呼吸內(nèi)科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多,即將要出科室了,卻有好多的不舍,對(duì)于我們的實(shí)習(xí),科室里的老師都很重視,每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序,從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),在此對(duì)各位老師表示衷心的感謝。尤其記得第一天來到科室的我,帶著惶恐不安的心情杵在護(hù)士站,聽著帶教老師介紹呼吸內(nèi)科的情況,哪里放著什么藥哪里放著什么設(shè)備等等老師都細(xì)心的跟我講解,直到慢慢熟悉環(huán)境之后,心情放松下來隨著我的帶教老師…開始接下來的實(shí)習(xí)生活。在實(shí)習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度,認(rèn)真履行護(hù)士指責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),踏實(shí)工作,全心全意為患者著想,同時(shí)要理解家屬,正確處理好護(hù)患關(guān)系,能做好理解與安慰工作。

在老師指導(dǎo)下,我基本掌握了呼吸內(nèi)科的一些常見癥狀與護(hù)理以及一些基本操作,特別是對(duì)口腔護(hù)理的一些正確操作步驟和注意事項(xiàng)有很好的認(rèn)識(shí)。在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),能善于觀察患者的病情,從而及時(shí)掌握病情的變化,做出準(zhǔn)確的判斷。總之在這段實(shí)習(xí)的日子里,我學(xué)到了很多,包括學(xué)習(xí)護(hù)理知識(shí)和護(hù)理技術(shù)也包括學(xué)會(huì)怎樣做人。雖然我還只是學(xué)生,也許我的能力有限,但是我會(huì)用我的努力來充實(shí)我的知識(shí)和技能,爭(zhēng)做一名合格的'實(shí)習(xí)護(hù)士。

不在結(jié)束的這一個(gè)月的臨床內(nèi)科實(shí)習(xí)中,在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,我認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī),并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn),多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到,現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意,這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求,因而豐富法律知識(shí),增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí),可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。

在實(shí)習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度。認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,勤奮學(xué)習(xí),以身作則,積極進(jìn)取。通過這一個(gè)月的認(rèn)真工作,我學(xué)到了許多在課堂上不曾懂得的東西。在實(shí)習(xí)的日子中,我了解到收治病人的一般過程:如測(cè)量生命體征;詢問病人病史、過敏史等,認(rèn)真寫好護(hù)理記錄,同時(shí)觀察病人的病容,配合老師的指導(dǎo),了解抗生素對(duì)各種消化系統(tǒng)的基本應(yīng)用。同時(shí),我也了解了胸腹部穿刺的一般過程,以及嚴(yán)格的無菌操作。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),我明白了作為一名護(hù)士身上應(yīng)有的職責(zé),無論何時(shí),應(yīng)把病人放在第一,用最好的態(tài)度和最負(fù)責(zé)的行動(dòng)去關(guān)心病人疾苦。在以后的實(shí)習(xí)中,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)更多知識(shí)。

護(hù)士們心得體會(huì)(通用20篇)篇十一

2x年xx月xx日,我懷著無比感動(dòng)的心情,踏上了期盼已久的頂崗實(shí)習(xí)之路。當(dāng)我坐上離開學(xué)校的班車那一刻起,我就知道我將經(jīng)受一段特別的不平凡的并且布滿收獲的人生旅程,那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆,必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶,必定會(huì)給我?guī)砩袩o與倫比的財(cái)寶。

那時(shí)候,對(duì)自己的將來布滿盼望,盼望在那里大展拳腳,實(shí)現(xiàn)自己的理想。那時(shí)候想的是多么的美妙。直到此刻我才覺得自己當(dāng)時(shí)想的是多么的簡(jiǎn)潔。頂崗實(shí)習(xí)的生活是布滿艱辛挑戰(zhàn)的。

當(dāng)我們來到實(shí)習(xí)地點(diǎn)——館陶縣房寨中學(xué)時(shí),這里的條件是我所預(yù)料到的,也是我想要的。由于,我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出頑強(qiáng)的意志。我也知道吃得苦中苦方為人上人的感覺。我自然還不是人上人,但是我信任世界上每一個(gè)人都渴望勝利,都渴望為更多的人做出自己能做的一切。我知道我的實(shí)習(xí)之路才剛剛開頭,要經(jīng)受的還有許多。盡管學(xué)校的各位校長(zhǎng)老師對(duì)我們都很好,住宿條件也很好,各種生活上的問題也都盡量關(guān)心我們一一解決。但是,對(duì)我們來說還是有一點(diǎn)不習(xí)慣。不過既然選擇了頂崗實(shí)習(xí),就肯定要把工作做好,哪怕再苦再累。

為了更好適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)換,館陶縣房寨中學(xué)的各位校長(zhǎng)和老師對(duì)我們進(jìn)行了培訓(xùn)。孟校長(zhǎng),吳校長(zhǎng)主要就師德方面進(jìn)行了具體的闡述,讓我們明白了為人師應(yīng)當(dāng)做的和不應(yīng)當(dāng)做的,新老師所具備的基本素養(yǎng),各個(gè)學(xué)科的課堂要求,中同學(xué)的心理特點(diǎn)等幾方面內(nèi)容。王老師和靳老師則講授了他們作為班主任各自的工作技巧。

孟校長(zhǎng)組要詮釋了師德的內(nèi)涵。一時(shí)喜愛老師這一職業(yè)。二是愛同學(xué)。只有真心的愛同學(xué),才能建立起良好的'師生關(guān)系。

各位老師教授了我們?nèi)绾芜M(jìn)行課堂教學(xué)。讓我們對(duì)課堂教學(xué)有了更深一步的熟悉:要想上好一節(jié)課,老師課前不僅要,備好教材,還要備同學(xué),課堂上老師更應(yīng)當(dāng)與同學(xué)溝通,課后多做反思,這樣才會(huì)有進(jìn)步。

實(shí)習(xí)期間,學(xué)校支配我們聽各位有閱歷老師的課。從中,我們也學(xué)到了許多平常不了解的事,受益匪淺,讓我看到了其他老師教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和自己需要反思的地方,也受到了許多的啟發(fā)。

回想剛到學(xué)校是時(shí)內(nèi)心的高興感動(dòng)第一次備課時(shí)的認(rèn)真與仔細(xì)。第一次登上講臺(tái)的忐忑擔(dān)心,第一次被孩子們稱為老師的歡樂。那么多的第一次都是在實(shí)習(xí)中經(jīng)受的。雖然定崗實(shí)習(xí)之前在學(xué)校也做過各種各樣的培訓(xùn),自己也做過很多假設(shè)。但是,真的接觸起來,卻不是之前可以預(yù)想到的。可以說,頂崗實(shí)習(xí)讓我成長(zhǎng),讓我變得頑強(qiáng)。

教課的對(duì)象不同,上課的感覺也不一樣。我上課的對(duì)象主要是七八班級(jí)的孩子們,他們相對(duì)于九班級(jí)的孩子,更為活潑好動(dòng),他們對(duì)新奇事物布滿奇怪,從每個(gè)班級(jí)的孩子們身上,都可以學(xué)到許多,反思許多。通過幾天的課堂實(shí)踐,我們從開頭懵懂到現(xiàn)在一步步了解,讓我們從理性回到感性熟悉,也讓我們初步地熟悉了這個(gè)社會(huì),對(duì)于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)。

把這次實(shí)習(xí)作為人生起點(diǎn),在以后的工作學(xué)習(xí)中,不斷要求自己,完善自己,讓自己做到更好,也盼望各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師多多指教,包涵和關(guān)心我們這幾個(gè)初入社會(huì)的孩子。

護(hù)士們心得體會(huì)(通用20篇)篇十二

從同級(jí)別的大醫(yī)院到同級(jí)別的小醫(yī)院,實(shí)際情況和自己想的有出入,第一周有很多抵觸,尤其是寫病歷分析病例,在這個(gè)醫(yī)院病歷查的很緊,幾乎到了很變態(tài)的程度,每天中午不能睡覺還得在那寫啊寫,周末好不容易休息了一下,醒來躺在床上想,難道我以后就要這樣過下去嗎?no,就算這些老師再不濟(jì),就算這個(gè)醫(yī)院的醫(yī)院的制度再有問題,他們臨床工作多年還是有很多我們需要學(xué)習(xí)的東西,在20天之內(nèi)帶我的老師換了2個(gè),兩個(gè)都很利薩的人,但感覺不一樣,有對(duì)我放心讓我自己放手去干的也有認(rèn)真核對(duì)我做過的每一件事情然后指出來讓我重做,甚至因?yàn)橐粋€(gè)病程里有刮涂的痕跡會(huì)影響整體效果而讓我整頁重抄的,現(xiàn)在想想看都是為了我好,她們?cè)敢怛v出自己的時(shí)間教我已經(jīng)是為我好,要是到了其它地方大家都很忙,誰理你,你自己干不了,就走人吧,有人愿意指出你的錯(cuò)誤應(yīng)該很慶幸,很感謝這位老師。

上了臨床才發(fā)現(xiàn)研究生3年什么都沒學(xué)到,化驗(yàn)單上的每一個(gè)異常都要分析,不然被查到這份病歷,300塊錢就沒了,雖然這種制度有點(diǎn)變態(tài),但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來考慮是為了我們著想,試想如果有難纏的病人把你的這份病歷拿到法庭上指著各項(xiàng)指標(biāo)問你的時(shí)候,你還有時(shí)間去查書去分析嗎?被問得啞口無言倒是很有可能,從對(duì)自己嚴(yán)格要求開始也是為了保護(hù)自己而為,每天不要抱怨,而是想想今天我又學(xué)到了什么,自己獨(dú)立出門診一上午,下班后回想還是有很多遺憾,有很多需要排除性的檢查我們應(yīng)該想到的,但在面對(duì)病人時(shí),那是一個(gè)很短暫的過程,需要你在短時(shí)間內(nèi)做出很多的可能性,如果單單局限在自己的專業(yè)范圍之內(nèi)難免會(huì)遺漏,大學(xué)里面最重要的書是大內(nèi)大外和診斷學(xué),每天翻看都會(huì)有很多新的收獲,尤其是在臨床面對(duì)一個(gè)活生生的病人時(shí),碰到過一次就會(huì)永遠(yuǎn)難忘。

學(xué)會(huì)和病人交流,和他們多聊聊,有時(shí)候聊家常都可以想到他發(fā)病的原因是什么,現(xiàn)在人們的疾病不僅僅是表現(xiàn)在表面我們所能看見的,其實(shí)更多的是身心疾病,心里疾病對(duì)身體的影響程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于周圍環(huán)境對(duì)她的影響,從心里上去貼近他們,試想著如果這個(gè)人是我的父母我會(huì)怎樣對(duì)待他,查房不僅僅是自己每天早晨過去問問他昨晚有沒有事,停下來和她多聊聊就可以知道他的心結(jié)所在,該從以后的治療上和談話上采取什么樣的方法,換位思考很重要。

今年暑假,懷著對(duì)學(xué)習(xí)的一份惶恐,對(duì)自己缺乏信心的不安,對(duì)自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂,更有怕自己會(huì)無所適從的焦慮,帶著一份希冀和一份茫然來到了位于”山水甲天下”桂林市中心的桂林醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院見習(xí)。

附院是一所環(huán)境優(yōu)美設(shè)備先進(jìn)技術(shù)精良融醫(yī)療教學(xué)科研為一體的綜合性醫(yī)院。自1985年建校以來,醫(yī)院建設(shè)得到了飛速發(fā)展特別是改革開放以來在醫(yī)療教學(xué)科研以及醫(yī)院規(guī)模功能綜合實(shí)力方面已經(jīng)成為桂北地區(qū)首家通過國(guó)家評(píng)審的綜合性”三級(jí)甲等醫(yī)院”。該院始終堅(jiān)持”以病人為中心”的醫(yī)療工作方向堅(jiān)持”醫(yī)療第一,服務(wù)態(tài)度第一,病人利益第一,醫(yī)院聲譽(yù)第一”的辦院宗旨以建立科學(xué)管理機(jī)制大力實(shí)施科技興院強(qiáng)化基礎(chǔ)醫(yī)療支流昂和精神文明建設(shè)來達(dá)到高水平三級(jí)甲等醫(yī)院的目標(biāo)----“以病人為中心,創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)”是桂林醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院全體醫(yī)務(wù)人員的執(zhí)著追求。

見習(xí)10天,讓我感受最深的是:臨床是理論基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固基地,臨床的實(shí)地見聞,實(shí)地操作,讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又頑固的知識(shí)時(shí)提出的種種問題。例如:每天面對(duì)著老師如魚得水忙碌的身影,我心里只有怨嘆,怨自己無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐,怨自己在見習(xí)前沒有好好學(xué)習(xí),加上填鴨式的傳統(tǒng)教育模式,被動(dòng)的接受知識(shí)害慘了學(xué)生,更可悲的是,我們只能獲得短暫的記憶,不能成為此時(shí)對(duì)抗疾病的材料,只要不斷翻書,真有種”書到用時(shí)方恨少”的悔恨與喟嘆啊。曾幾何時(shí)鬧出了這樣的笑話:”一位實(shí)習(xí)醫(yī)生在接受病人的詢問時(shí),因囫圇吞棗,對(duì)于該知識(shí)的不甚了解,就借口說要上廁所,而實(shí)際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書去餓。那么再遇到下一個(gè)問題,該以什么借口去逃避呢?”因此,學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),尤其是生命攸關(guān)的醫(yī)護(hù)知識(shí),來不得半點(diǎn)虛假,我們一定要做到理論根基扎實(shí),更重要的是要學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際,以免誤人誤己,釀成大錯(cuò)啊。

再次走進(jìn)病房,少了一份陌生,多了一份親切;少了一份負(fù)擔(dān),多了一份安慰;少了一份擔(dān)心,多了一份真誠(chéng)。在這里,我不僅真正學(xué)到了知識(shí),還明白了一些道理,踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真做事,提高自己與人溝通的能力,建立良好的護(hù)患關(guān)系,遵從導(dǎo)師的教誨,理論聯(lián)系實(shí)際,立誓為醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

護(hù)士們心得體會(huì)(通用20篇)篇十三

“ ” 學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中,要求黨員堅(jiān)持做到講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為,掀起爭(zhēng)當(dāng)“ ”合格黨員熱潮,。下面是unjs整理關(guān)于護(hù)士 心得體會(huì),歡迎閱讀!

“ ”學(xué)習(xí)教育要求廣大黨員做“ ”的合格黨員:講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為。這是全面從嚴(yán)治黨的新舉措。

打鐵還需自身硬,通過學(xué)黨章、黨規(guī),深刻理解黨的綱領(lǐng),牢記黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,認(rèn)真履行黨員的義務(wù)、權(quán)利。引導(dǎo)每一個(gè)黨員堅(jiān)定宗旨信仰,追求高尚理想信念和道德情操,保持和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。學(xué)習(xí)系列講話,是一項(xiàng)重大的政治任務(wù),要學(xué)思踐悟,深入領(lǐng)會(huì),內(nèi)化于心、外化于行。發(fā)揮講話精神這一強(qiáng)大的思想武器作用,清除自己思想沉痼,敢于同歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng)。堅(jiān)持問題導(dǎo)向,抓早抓小,敢于及時(shí)舉報(bào)違紀(jì)違規(guī)的行為。

講政治,就是要有明確的政治方向、堅(jiān)定的政治立嘗清醒的政治頭腦。這是對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大黨員干部的第一要求。我們要始終牢記使命與責(zé)任,堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路,任憑風(fēng)吹浪打,都不迷失方向;對(duì)馬克思主義最新理論成果,要真學(xué)、真信、真用,切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力;要堅(jiān)持顧全大局,服從組織,強(qiáng)化執(zhí)行,全身心投入到貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀中去,帶頭增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展意識(shí)、把握科學(xué)發(fā)展規(guī)律、提高科學(xué)發(fā)展能力,在推動(dòng)公司又好又快發(fā)展中擔(dān)當(dāng)大任。

講奉獻(xiàn),就是要結(jié)合實(shí)際,不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,切實(shí)提高科學(xué)發(fā)展能力,在公司改革發(fā)展的舞臺(tái)上施展才華;就是要愛崗敬業(yè),增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、進(jìn)取意識(shí),有高度的政治責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心,有一抓到底的工作狠勁、一說就做的工作實(shí)勁、鍥而不舍的工作韌勁;就是要克己奉公,無私奉獻(xiàn),正確對(duì)待成績(jī)、正確對(duì)待榮譽(yù),把個(gè)人發(fā)展融入到企業(yè)發(fā)展中,與企業(yè)同呼吸、共命運(yùn),正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人利益的關(guān)系。

講和-諧,就是要求領(lǐng)導(dǎo)班子精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、相互支持、相互理解,做到“分工不分家,補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)”;就是要堅(jiān)持民-主集中制,樂于聽取各種意見,充分調(diào)動(dòng)班子每個(gè)成員的積極性,齊心協(xié)力干事業(yè)、同心同德謀發(fā)展;就是要堅(jiān)持以人為本,全心全意依靠職工群眾辦企業(yè),密切黨群干群關(guān)系,順民-意、解民憂、謀民利,真正做到思想上尊重群眾,政治上代表群眾,感情上貼近群眾,行動(dòng)上深入群眾,工作上為了群眾;就是要履行好社會(huì)責(zé)任,強(qiáng)化安全生產(chǎn)工作,以“零事故”為目標(biāo),大力推進(jìn)本質(zhì)安全標(biāo)準(zhǔn)化管理與評(píng)價(jià)體系建設(shè),嚴(yán)格事故責(zé)任追究,遏制重特大安全事故發(fā)生,提高本質(zhì)安全程度,確保實(shí)現(xiàn)安全發(fā)展;切實(shí)加強(qiáng)國(guó)-家-安-全和保密工作;嚴(yán)格落實(shí)維穩(wěn)責(zé)任制,切實(shí)做好穩(wěn)定工作;大力推進(jìn)節(jié)能減排,切實(shí)加強(qiáng)環(huán)境保護(hù),妥善處理企業(yè)與員工、企業(yè)與社會(huì)、企業(yè)與自然的關(guān)系,構(gòu)建平安企業(yè)、和-諧企業(yè)。

“四講”是一個(gè)有機(jī)整體,相互依存、相互促進(jìn)。講政治是前提,講正氣是關(guān)鍵,講奉獻(xiàn)是基礎(chǔ),講和-諧是保障,是全面推進(jìn)公司經(jīng)營(yíng)發(fā)展目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的強(qiáng)大思想武器。

“四講”的內(nèi)容博大精深,在今后的很長(zhǎng)一段時(shí)間我還需要不斷地學(xué)習(xí),在做到理論來源于實(shí)踐,又指導(dǎo)實(shí)踐,要不斷的總結(jié),一起在總結(jié)中進(jìn)步。同時(shí),學(xué)習(xí)四講要與集團(tuán)公司提出的“七個(gè)調(diào)整”相結(jié)合,要積極參與公司組織的各項(xiàng)活動(dòng),要緊跟時(shí)代的腳步,要時(shí)刻跟黨走。

“ ”學(xué)習(xí)教育要求廣大黨員做“ ”的合格黨員:講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為。這是全面從嚴(yán)治黨的新舉措。

打鐵還需自身硬,通過學(xué)黨章、黨規(guī),深刻理解黨的綱領(lǐng),牢記黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,認(rèn)真履行黨員的義務(wù)、權(quán)利。引導(dǎo)每一個(gè)黨員堅(jiān)定宗旨信仰,追求高尚理想信念和道德情操,保持和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。學(xué)習(xí)系列講話,是一項(xiàng)重大的政治任務(wù),要學(xué)思踐悟,深入領(lǐng)會(huì),內(nèi)化于心、外化于行。發(fā)揮講話精神這一強(qiáng)大的思想武器作用,清除自己思想沉痼,敢于同歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng)。堅(jiān)持問題導(dǎo)向,抓早抓小,敢于及時(shí)舉報(bào)違紀(jì)違規(guī)的行為。

講政治,就是要有明確的政治方向、堅(jiān)定的政治立嘗清醒的政治頭腦。這是對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大黨員干部的第一要求。我們要始終牢記使命與責(zé)任,堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路,任憑風(fēng)吹浪打,都不迷失方向;對(duì)馬克思主義最新理論成果,要真學(xué)、真信、真用,切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力;要堅(jiān)持顧全大局,服從組織,強(qiáng)化執(zhí)行,全身心投入到貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀中去,帶頭增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展意識(shí)、把握科學(xué)發(fā)展規(guī)律、提高科學(xué)發(fā)展能力,在推動(dòng)公司又好又快發(fā)展中擔(dān)當(dāng)大任。

講奉獻(xiàn),就是要結(jié)合實(shí)際,不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,切實(shí)提高科學(xué)發(fā)展能力,在公司改革發(fā)展的舞臺(tái)上施展才華;就是要愛崗敬業(yè),增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、進(jìn)取意識(shí),有高度的政治責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心,有一抓到底的工作狠勁、一說就做的工作實(shí)勁、鍥而不舍的工作韌勁;就是要克己奉公,無私奉獻(xiàn),正確對(duì)待成績(jī)、正確對(duì)待榮譽(yù),把個(gè)人發(fā)展融入到企業(yè)發(fā)展中,與企業(yè)同呼吸、共命運(yùn),正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人利益的關(guān)系。

講和-諧,就是要求領(lǐng)導(dǎo)班子精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、相互支持、相互理解,做到“分工不分家,補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)”;就是要堅(jiān)持民-主集中制,樂于聽取各種意見,充分調(diào)動(dòng)班子每個(gè)成員的積極性,齊心協(xié)力干事業(yè)、同心同德謀發(fā)展;就是要堅(jiān)持以人為本,全心全意依靠職工群眾辦企業(yè),密切黨群干群關(guān)系,順民-意、解民憂、謀民利,真正做到思想上尊重群眾,政治上代表群眾,感情上貼近群眾,行動(dòng)上深入群眾,工作上為了群眾;就是要履行好社會(huì)責(zé)任,強(qiáng)化安全生產(chǎn)工作,以“零事故”為目標(biāo),大力推進(jìn)本質(zhì)安全標(biāo)準(zhǔn)化管理與評(píng)價(jià)體系建設(shè),嚴(yán)格事故責(zé)任追究,遏制重特大安全事故發(fā)生,提高本質(zhì)安全程度,確保實(shí)現(xiàn)安全發(fā)展;切實(shí)加強(qiáng)國(guó)-家-安-全和保密工作;嚴(yán)格落實(shí)維穩(wěn)責(zé)任制,切實(shí)做好穩(wěn)定工作;大力推進(jìn)節(jié)能減排,切實(shí)加強(qiáng)環(huán)境保護(hù),妥善處理企業(yè)與員工、企業(yè)與社會(huì)、企業(yè)與自然的'關(guān)系,構(gòu)建平安企業(yè)、和-諧企業(yè)。

“四講”是一個(gè)有機(jī)整體,相互依存、相互促進(jìn)。講政治是前提,講正氣是關(guān)鍵,講奉獻(xiàn)是基礎(chǔ),講和-諧是保障,是全面推進(jìn)公司經(jīng)營(yíng)發(fā)展目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的強(qiáng)大思想武器。

“四講”的內(nèi)容博大精深,在今后的很長(zhǎng)一段時(shí)間我還需要不斷地學(xué)習(xí),在做到理論來源于實(shí)踐,又指導(dǎo)實(shí)踐,要不斷的總結(jié),一起在總結(jié)中進(jìn)步。同時(shí),學(xué)習(xí)四講要與集團(tuán)公司提出的“七個(gè)調(diào)整”相結(jié)合,要積極參與公司組織的各項(xiàng)活動(dòng),要緊跟時(shí)代的腳步,要時(shí)刻跟黨走。

“ ”學(xué)習(xí)教育要求廣大黨員做“ ”的合格黨員:講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為。這是全面從嚴(yán)治黨的新舉措。

打鐵還需自身硬,通過學(xué)黨章、黨規(guī),深刻理解黨的綱領(lǐng),牢記黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,認(rèn)真履行黨員的義務(wù)、權(quán)利。引導(dǎo)每一個(gè)黨員堅(jiān)定宗旨信仰,追求高尚理想信念和道德情操,保持和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。學(xué)習(xí)系列講話,是一項(xiàng)重大的政治任務(wù),要學(xué)思踐悟,深入領(lǐng)會(huì),內(nèi)化于心、外化于行。發(fā)揮講話精神這一強(qiáng)大的思想武器作用,清除自己思想沉痼,敢于同歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng),

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《護(hù)士 心得體會(huì)》()。堅(jiān)持問題導(dǎo)向,抓早抓小,敢于及時(shí)舉報(bào)違紀(jì)違規(guī)的行為。

講政治,就是要有明確的政治方向、堅(jiān)定的政治立嘗清醒的政治頭腦。這是對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大黨員干部的第一要求。我們要始終牢記使命與責(zé)任,堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路,任憑風(fēng)吹浪打,都不迷失方向;對(duì)馬克思主義最新理論成果,要真學(xué)、真信、真用,切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力;要堅(jiān)持顧全大局,服從組織,強(qiáng)化執(zhí)行,全身心投入到貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀中去,帶頭增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展意識(shí)、把握科學(xué)發(fā)展規(guī)律、提高科學(xué)發(fā)展能力,在推動(dòng)公司又好又快發(fā)展中擔(dān)當(dāng)大任。

講奉獻(xiàn),就是要結(jié)合實(shí)際,不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,切實(shí)提高科學(xué)發(fā)展能力,在公司改革發(fā)展的舞臺(tái)上施展才華;就是要愛崗敬業(yè),增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、進(jìn)取意識(shí),有高度的政治責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心,有一抓到底的工作狠勁、一說就做的工作實(shí)勁、鍥而不舍的工作韌勁;就是要克己奉公,無私奉獻(xiàn),正確對(duì)待成績(jī)、正確對(duì)待榮譽(yù),把個(gè)人發(fā)展融入到企業(yè)發(fā)展中,與企業(yè)同呼吸、共命運(yùn),正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人利益的關(guān)系。

講和-諧,就是要求領(lǐng)導(dǎo)班子精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、相互支持、相互理解,做到“分工不分家,補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)”;就是要堅(jiān)持民-主集中制,樂于聽取各種意見,充分調(diào)動(dòng)班子每個(gè)成員的積極性,齊心協(xié)力干事業(yè)、同心同德謀發(fā)展;就是要堅(jiān)持以人為本,全心全意依靠職工群眾辦企業(yè),密切黨群干群關(guān)系,順民-意、解民憂、謀民利,真正做到思想上尊重群眾,政治上代表群眾,感情上貼近群眾,行動(dòng)上深入群眾,工作上為了群眾;就是要履行好社會(huì)責(zé)任,強(qiáng)化安全生產(chǎn)工作,以“零事故”為目標(biāo),大力推進(jìn)本質(zhì)安全標(biāo)準(zhǔn)化管理與評(píng)價(jià)體系建設(shè),嚴(yán)格事故責(zé)任追究,遏制重特大安全事故發(fā)生,提高本質(zhì)安全程度,確保實(shí)現(xiàn)安全發(fā)展;切實(shí)加強(qiáng)國(guó)-家-安-全和保密工作;嚴(yán)格落實(shí)維穩(wěn)責(zé)任制,切實(shí)做好穩(wěn)定工作;大力推進(jìn)節(jié)能減排,切實(shí)加強(qiáng)環(huán)境保護(hù),妥善處理企業(yè)與員工、企業(yè)與社會(huì)、企業(yè)與自然的關(guān)系,構(gòu)建平安企業(yè)、和-諧企業(yè)。

“四講”是一個(gè)有機(jī)整體,相互依存、相互促進(jìn)。講政治是前提,講正氣是關(guān)鍵,講奉獻(xiàn)是基礎(chǔ),講和-諧是保障,是全面推進(jìn)公司經(jīng)營(yíng)發(fā)展目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的強(qiáng)大思想武器。

“四講”的內(nèi)容博大精深,在今后的很長(zhǎng)一段時(shí)間我還需要不斷地學(xué)習(xí),在做到理論來源于實(shí)踐,又指導(dǎo)實(shí)踐,要不斷的總結(jié),一起在總結(jié)中進(jìn)步。同時(shí),學(xué)習(xí)四講要與集團(tuán)公司提出的“七個(gè)調(diào)整”相結(jié)合,要積極參與公司組織的各項(xiàng)活動(dòng),要緊跟時(shí)代的腳步,要時(shí)刻跟黨走。

懷著對(duì)黨的好干部、人民的好公仆、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀縣委書記焦裕祿同志的無比崇敬之情,筆者來到了這位時(shí)代楷模當(dāng)年為之鞠躬盡瘁的蘭考縣,近距離地了解和追尋焦裕祿的點(diǎn)滴故事、英雄足跡,學(xué)習(xí)和感悟焦裕祿的精神實(shí)質(zhì),心靈受到了一次強(qiáng)烈震撼,靈魂更得到了深刻凈化和洗禮。聯(lián)系正在全黨開展的“ ”學(xué)習(xí)教育,筆者認(rèn)為,作為新時(shí)期的黨員干部要堅(jiān)持做到“ ”。

講政治,有信念,堅(jiān)定信仰。人無信不立。為了廣大人民的利益,黨叫干啥就干啥,干一行愛一行,干一行鉆一行,是影響焦裕祿一生的堅(jiān)定政治信仰。在焦裕祿身上,黨性和人民性達(dá)到了完美統(tǒng)一。學(xué)習(xí)焦裕祿,就是要學(xué)習(xí)他對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)、對(duì)人民無比貼心的精神。一方面要堅(jiān)定理想信念,努力做政治上的明白人,始終保持對(duì)馬克思主義的信仰,始終不渝地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路,任何時(shí)候都決不懷疑、決不含糊、決不動(dòng)搖。黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部無論在任何時(shí)候、任何場(chǎng)合,都要堅(jiān)定信仰之志,強(qiáng)化政治定力,主動(dòng)向黨中央看齊,向黨的理論和路線方針看齊,始終做到聽黨話、跟黨走。另一方面要強(qiáng)化宗旨意識(shí),努力做群眾的貼心人,始終保持公仆情懷,真誠(chéng)對(duì)待群眾,真心服務(wù)群眾。焦裕祿“心里裝著全體人民、唯獨(dú)沒有他自己”,他之所以被譽(yù)為縣委書記的好榜樣、共產(chǎn)黨員的光輝典范,根本原因就在于他始終與老百姓心相連、情相依,同呼吸、共命運(yùn),在于他視人民群眾為衣食父母、誠(chéng)心誠(chéng)意當(dāng)人民公仆。廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要有一心為民、唯獨(dú)沒有自己的崇高情懷,心里始終裝著老百姓,把群眾的安危冷暖時(shí)刻放在心上,把萬家憂樂始終放在心頭,想群眾之所想,急群眾之所急,幫群眾之所需,認(rèn)真解決民生問題,努力把為群眾排憂解難的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

講規(guī)矩,有紀(jì)律,規(guī)范行為。沒有規(guī)矩,不成方圓。焦裕祿嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī),從不利用手中權(quán)力為自己和子女、親屬謀取任何好處。焦裕祿一次無意間聽到兒子因?yàn)檎J(rèn)識(shí)售票員,看戲未買票,他教育兒子要尊重演員的勞動(dòng),不能看白戲,并立即拿出錢要兒子到戲院補(bǔ)票。為了告誡自己、提醒別人,他還在縣委會(huì)議上作出深刻檢討,并親自起草了《干部十不準(zhǔn)》,規(guī)定任何干部在任何時(shí)候都不能搞特殊化,還著重強(qiáng)調(diào)不準(zhǔn)強(qiáng)迫命令,不準(zhǔn)向群眾亂攤派。 總書記在2014年3月17日參觀焦裕祿同志紀(jì)念館“十不準(zhǔn)”展覽墻時(shí),感慨地說,“十不準(zhǔn)”內(nèi)容非常有針對(duì)性。學(xué)習(xí)焦裕祿,就是要像焦裕祿同志那樣切實(shí)增強(qiáng)規(guī)矩意識(shí)、紀(jì)律觀念,從小事做起,正確對(duì)待群眾、對(duì)待組織、對(duì)待事業(yè)、對(duì)待同志、對(duì)待親屬、對(duì)待自己,始終以黨章黨規(guī)和 系列講話精神為行動(dòng)指南和行為準(zhǔn)則,心存敬畏,手握戒尺,廉潔從政,從嚴(yán)治家,帶頭管好自己,管好家屬子女,管好身邊的工作人員,干干凈凈做人,踏踏實(shí)實(shí)做事,清清白白做官;對(duì)權(quán)錢交易、貪污受賄、亂建私房、公費(fèi)吃喝等不正之風(fēng),自己不僅要抵制,還要敢抓敢管,一抓到底。

講道德,有品行,端正人格。做人要有人品,為官須有官德。官德一失,腐敗即生。官德彰顯,官民同心。“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”。一個(gè)官德失范的領(lǐng)導(dǎo)干部不可能有威信,也不可能在群眾中產(chǎn)生凝聚力。焦裕祿一生堅(jiān)守著艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操和赤膽忠心為革命、敢教日月?lián)Q新天的高貴品德。正是憑借著這樣的道德操守、優(yōu)良品質(zhì)、人格魅力,焦裕祿贏得了人民的崇敬和愛戴。黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部必須堅(jiān)持勤以修身、儉以養(yǎng)德,始終保持高尚的精神追求和道德情操,傳承和發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),確保做人有底氣,做事有硬氣,做官有正氣;必須把廉潔自律、潔身自好作為始終堅(jiān)守的底線,把黨紀(jì)國(guó)法作為帶電的高壓電,時(shí)刻做到自重自省、慎獨(dú)慎微,管得住言行、守得住清白,始終保持共產(chǎn)黨人的清廉本色;必須堅(jiān)持言必行,行必果,始終做到知行合一、表里如一。

講奉獻(xiàn),有作為,開創(chuàng)事業(yè)。無私才能無畏,無畏才敢擔(dān)當(dāng)。不怕困難、不懼風(fēng)險(xiǎn),勇于挑起重?fù)?dān),勇于克難制勝,“革命者要在困難面前逞英豪”,是焦裕祿精神的鮮明特點(diǎn)。焦裕祿同志到蘭考上任前,黨組織與他談話時(shí)明確提出,蘭考是一個(gè)最窮的縣,一個(gè)最困難的縣,一個(gè)最艱苦的縣,要他在思想上有經(jīng)受最嚴(yán)峻考驗(yàn)的準(zhǔn)備。焦裕祿同志堅(jiān)定地說:感謝黨把我派到最困難的地方,越是困難的地方,越能鍛煉人。不改變蘭考的面貌,我決不離開這里。焦裕祿正是靠著這樣的無私奉獻(xiàn)、有為擔(dān)當(dāng),成就了自己的無悔人生,更成為了永恒的歷史豐碑。黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要像焦裕祿那樣,知難而進(jìn)、堅(jiān)忍不拔,始終保持一種非常高的干事熱情,敢于擔(dān)當(dāng)、勇爭(zhēng)一流、敢做善成的勇氣,不怕任務(wù)艱巨、不怕矛盾復(fù)雜、不怕環(huán)境艱苦,敢于挑起重?fù)?dān)、敢于克難制勝、敢于以勇闖關(guān),保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取、奮發(fā)有為的精氣神,克服“不想為”、“不敢為”、“不會(huì)為”、“亂作為”等問題,堅(jiān)決做到平常時(shí)候看得出來,關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去;要像焦裕祿那樣把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種工作責(zé)任、一種精神追求,帶著執(zhí)著信念學(xué),帶著實(shí)踐要求學(xué),甘于做群眾的學(xué)生,堅(jiān)持做到問計(jì)于民、問需于民、問策于民,勇于到困難最多、問題最復(fù)雜的一線去摔打,在實(shí)踐歷練中提升擔(dān)當(dāng)作為的本領(lǐng),在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用,做到為官一任,造福一方,滿足普通群眾“一定要對(duì)老百姓好”的大道至簡(jiǎn)的要求。

歐陽修說過,圣賢者“雖死而不朽,逾遠(yuǎn)而彌存”。焦裕祿同志雖然已經(jīng)離開我們很久了,但他的崇高精神跨越時(shí)空、歷久彌新,無論過去、現(xiàn)在還是將來,都永遠(yuǎn)是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑,永遠(yuǎn)是鼓舞我們前行的思想源泉。作為一名新時(shí)期的黨員干部,必須始終堅(jiān)持以焦裕祿精神為鞭策,不斷規(guī)范自己的思想和行為,堅(jiān)持做到“ ”,努力干好本職工作,像焦裕祿那樣苦干、實(shí)干、巧干、帶頭干、拼命干,以實(shí)際行動(dòng)踐行當(dāng)初的入黨誓言,為決勝“十三五”開局之年,實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出新的更大貢獻(xiàn)!

護(hù)士們心得體會(huì)(通用20篇)篇十四

最初選取護(hù)士,并非為了救死扶傷,也都與病痛死亡無關(guān),只是憧憬于燕尾帽的輕盈和一襲白衣的美麗,這只是一個(gè)年輕單純的夢(mèng)。甚至于走上崗位那一刻,依然是滿頭滿腦的幻想。然而,在神經(jīng)外科一年多的工作學(xué)習(xí)后,我開始真正體會(huì)到“護(hù)士”兩個(gè)字所蘊(yùn)含的好處。

雖然我在學(xué)校學(xué)習(xí)了很久,也在臨床實(shí)習(xí)過一段時(shí)間,但畢竟跟正式工作不一樣,主角的轉(zhuǎn)變、環(huán)境的陌生、工作流程的差異,都讓我感到茫然。而神經(jīng)外科又是一個(gè)個(gè)性的科室,病人發(fā)病急驟,病情危重、變化快,死亡率極高,每一天要求24小時(shí)對(duì)病人的神志、瞳孔、呼吸等密切觀察,所以神經(jīng)外科護(hù)士務(wù)必具備熟練的護(hù)理技術(shù)、良好的心理素質(zhì),學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),自我減負(fù),這些讓我感到害怕和焦慮,我能否擔(dān)起觀察病情的重大職責(zé),能否做好神經(jīng)外科的護(hù)士?入科后,為使我們能更快進(jìn)入主角,科里組織了多次入科教育,介紹了神經(jīng)外科的發(fā)展史,及眾多優(yōu)秀的老前輩帶領(lǐng)神經(jīng)外科取得的輝煌成就,我為能來到有這么多優(yōu)秀人才的科室而感到慶幸和自豪,循著老前輩的足跡和他們寶貴的經(jīng)驗(yàn),神經(jīng)外科定會(huì)取得更加輝煌的成就,我相信我也能成為一名合格的神經(jīng)外科護(hù)士。

進(jìn)入到臨床工作后,護(hù)士長(zhǎng)帶我們熟悉工作環(huán)境,并親自講解一些基礎(chǔ)操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng),讓我們從開始就構(gòu)成規(guī)范操作、嚴(yán)謹(jǐn)工作的.良好習(xí)慣。由于神經(jīng)外科需要對(duì)病人的神志、瞳孔、呼吸等密切觀察,而且還要做好各種引流管、氣管導(dǎo)管、靜脈通道等的護(hù)理以及頻繁面臨緊張的搶救,而我們又都是剛畢業(yè),沒有工作經(jīng)驗(yàn)和處理緊急狀況的潛力,護(hù)士長(zhǎng)安排了各個(gè)崗位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師給我們帶教,老師們把自我工作多年的寶貴經(jīng)驗(yàn)和一些規(guī)則教給我們,并告訴我們一些能讓工作變得簡(jiǎn)便的小竅門,而且她們總會(huì)有巧思妙招來解決一些條件不足帶來的難題,這些讓繁瑣枯燥的工作有了色彩、有了情趣,讓我受益匪淺。老師們帶教時(shí)的寬容和認(rèn)真,也讓我深深感動(dòng),我做事毛手毛腳而且很慢,有時(shí)候同一件事情我會(huì)多次犯錯(cuò),但老師們從來不會(huì)嫌棄,而是每錯(cuò)一次都給我重新糾正天使”,一個(gè)很好聽,很美麗的名字,她們?nèi)缤绽锏囊荒柟猓瑴嘏∪说男姆俊H欢o(hù)理工作辛苦而又瑣碎,單調(diào)而又忙碌,每天都被打針、發(fā)藥、生活護(hù)理、觀察病情所包圍,真的是“日不出門行千里”!她們還要面對(duì)方方面面的壓力:有來源于家人、病人及其家屬的壓力;來源于技術(shù)、職稱、工資待遇方面的壓力;還有來源于社會(huì)的壓力。但這些,都沒有成為阻止我們成為一名護(hù)士的理由。

人們常說,比大地更廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是心靈。作為一名護(hù)士,應(yīng)該擁有博大的胸懷。既然選擇了這一頂燕尾帽,這一身白衣服,我們就將義無反顧地?zé)釔酃ぷ鳎人婪鰝<词剐睦镂樕弦廊灰獟熘鵂N爛的微笑。因?yàn)槲覀冊(cè)谀隙「駹柮媲扒f嚴(yán)宣誓,因?yàn)槲覀兗缲?fù)“健康所系,性命相托”的重任,我們必不負(fù)白衣天使的稱號(hào)。“白衣窈窕常繞床,愿將青春效格爾。”這就是護(hù)理的真諦。

護(hù)士們心得體會(huì)(通用20篇)篇十五

三個(gè)月前,我懷著喜悅的情緒走上了工作崗位,成為了一名護(hù)理員。身穿潔白的護(hù)士服、頭戴燕尾帽,邁著輕盈的步子,微笑的'走向患者,這是護(hù)士長(zhǎng)教我的第一課。我原本以為“護(hù)理”只要對(duì)患者耐心,工作認(rèn)真、吃苦耐勞就夠了,可事實(shí)并非這樣簡(jiǎn)單。這三個(gè)月的工作,使我成長(zhǎng)了很多。從科室舉辦的“微笑服務(wù),打造陽光團(tuán)隊(duì)”活動(dòng)到醫(yī)院的三甲評(píng)審結(jié)束,從簡(jiǎn)單的臨床護(hù)理到危急的心肌梗死病人急救,我深深的明白,要做一名的護(hù)士,容易,可要成為一名合格的專科護(hù)士,真的不易。

要樹立“一切以病人為中心”的觀念,尊重、理解、同情和關(guān)心病人,對(duì)病人無論性別、種族、貧富貴賤一律一視同仁。不但要關(guān)心病人的病情,也要加強(qiáng)對(duì)病人的心理護(hù)理及健康教育。同時(shí),還有必要對(duì)病人在社會(huì)適應(yīng)潛力的問題上帶給幫忙,這也是與“現(xiàn)代健康”相適應(yīng)的。

要適應(yīng)新時(shí)代整體護(hù)理,就要具備多方面知識(shí),如計(jì)算機(jī)、外語、人文科學(xué)等等。新時(shí)代護(hù)理理念要求護(hù)士不光是一個(gè)健康照顧著,還應(yīng)是一個(gè)合格的咨詢師、宣教家、教育家,必要的營(yíng)養(yǎng)師等等。因此,一個(gè)合格的護(hù)士,在具有了扎實(shí)的基本功的前提下,還應(yīng)不斷學(xué)習(xí),不斷在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高自我。

對(duì)工作一絲不茍,認(rèn)真負(fù)責(zé)。護(hù)士的臨床工作繁忙且勞累,而且對(duì)重病人的護(hù)理要求時(shí)刻持續(xù)頭腦清醒,精力旺盛,尤其是在搶救病人過程中,要做到反應(yīng)迅速、靈敏、果斷,這都是與健康所分不開的。護(hù)士在臨床工作中要嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格學(xué)習(xí)“三基三嚴(yán)”理論,嚴(yán)格無菌操作和消毒隔離,對(duì)每一個(gè)醫(yī)囑應(yīng)及時(shí)、準(zhǔn)確的處理,并完善各項(xiàng)護(hù)理文書。要認(rèn)真按照護(hù)理級(jí)別巡視病房,觀察病人病情變化,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知醫(yī)生。

總之,作為一名合格的護(hù)士,要熱愛本職工作,樹立良好道德,有高度職責(zé)心,吃苦耐勞、踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)真工作。要不斷學(xué)習(xí),解放思想,適應(yīng)時(shí)代需求不斷提高。

護(hù)士們心得體會(huì)(通用20篇)篇十六

護(hù)士是醫(yī)療隊(duì)伍中最貼近患者的一群人,他們無論是在醫(yī)院、護(hù)理院還是在患者家中,都始終以溫柔、耐心和關(guān)懷關(guān)心每一位患者的健康。作為一名護(hù)士,我從事這個(gè)職業(yè)多年,在工作中積累了一些心得體會(huì)。以下是我對(duì)于護(hù)士工作的體會(huì)的總結(jié)。

首先,作為一名護(hù)士,關(guān)懷患者的心情是非常重要的。在患者來到醫(yī)院時(shí),他們常常心情低落、焦慮和害怕。因此,護(hù)士需要給予他們足夠的關(guān)懷和安慰,幫助他們緩解不適和恢復(fù)信心。無論是在給患者注射針劑、進(jìn)行護(hù)理操作還是進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練,護(hù)士都要像一個(gè)朋友一樣和患者交流和溝通。通過與患者的互動(dòng),護(hù)士不僅能夠了解患者的需求,也能夠?yàn)榛颊咛峁└玫淖o(hù)理服務(wù)。

其次,護(hù)士需要具備豐富的專業(yè)知識(shí)和技能。作為醫(yī)療隊(duì)伍的一員,護(hù)士需要學(xué)習(xí)并掌握大量的醫(yī)學(xué)知識(shí),包括疾病診斷和治療、藥物知識(shí)、護(hù)理操作等。只有通過不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識(shí),護(hù)士才能夠?yàn)榛颊咛峁?zhǔn)確和及時(shí)的護(hù)理服務(wù)。此外,護(hù)士還需要具備一定的觀察力和應(yīng)變能力。在繁忙的工作環(huán)境中,護(hù)士可能會(huì)面臨各種緊急狀況和意外情況,例如患者的病情突然惡化或出現(xiàn)并發(fā)癥等,護(hù)士需要能夠迅速判斷和處理問題,保證患者的安全和健康。

再次,護(hù)士的工作需要有很高的耐心和細(xì)心。每位患者都有自己的需求和特殊情況,護(hù)士需要傾聽和理解每位患者的需求,并且根據(jù)患者的情況進(jìn)行具體的護(hù)理安排。護(hù)士需要耐心地為患者進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理操作,例如換藥、插管、給予營(yíng)養(yǎng)等,即便是重復(fù)的工作,護(hù)士也不能有一絲的大意。同時(shí),護(hù)士需要細(xì)心觀察患者的每一個(gè)變化,記錄患者的體溫、血壓、心率等,并及時(shí)向醫(yī)生匯報(bào)。通過耐心和細(xì)心,護(hù)士能夠?yàn)榛颊咛峁└鼫?zhǔn)確和個(gè)性化的護(hù)理服務(wù)。

此外,護(hù)士需要與其他醫(yī)護(hù)人員密切合作,形成一個(gè)緊密的工作團(tuán)隊(duì)。在醫(yī)院中,醫(yī)生、護(hù)士、技師等各專業(yè)人員需要共同協(xié)作,為患者提供最佳的醫(yī)療護(hù)理服務(wù)。護(hù)士需要與醫(yī)生保持良好的溝通,及時(shí)交流和匯報(bào)患者的情況和病情變化。此外,護(hù)士還需要與家屬和社區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)保持緊密的聯(lián)系,以便及時(shí)了解患者的康復(fù)情況和提供必要的康復(fù)指導(dǎo)。通過與其他醫(yī)護(hù)人員的合作,護(hù)士能夠更好地為患者提供全方位的護(hù)理服務(wù)。

最后,護(hù)士需要具備一定的心理素質(zhì)和情緒管理能力。工作中,護(hù)士可能會(huì)面對(duì)一些痛苦和挑戰(zhàn),例如處理患者病危病重的情況、面對(duì)患者及其家屬的質(zhì)疑和抱怨等。護(hù)士需要保持積極樂觀的心態(tài),以平靜的情緒面對(duì)挑戰(zhàn),并及時(shí)尋求心理支持和幫助。同時(shí),護(hù)士還需要合理安排自己的工作和生活,保持身心健康,以更好地為患者服務(wù)。

總之,作為一名護(hù)士,我深深體會(huì)到了這個(gè)職業(yè)的責(zé)任和使命感。關(guān)懷患者的心情、具備專業(yè)知識(shí)和技能、耐心和細(xì)心的服務(wù)、與其他醫(yī)護(hù)人員密切合作以及具備良好的心理素質(zhì)和情緒管理能力,這些都是我在工作中的心得體會(huì)。我將一直努力提升自己,為每一位患者提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

護(hù)士們心得體會(huì)(通用20篇)篇十七

為期3個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)剛剛結(jié)束,我又回到了我所熟悉的工作崗位。首先要感謝醫(yī)院、領(lǐng)導(dǎo)給予我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),還要感謝各位同事,因?yàn)樗麄兊男燎诠ぷ鳌⒛瞰I(xiàn),使我安心完成學(xué)業(yè)。

20xx年3月至5月,我在在天津市眼科醫(yī)院眼肌科進(jìn)修斜視與小兒眼科。這次經(jīng)歷對(duì)我來說,是非常珍貴和值得記憶的,我的收獲無疑是豐裕的,不僅增加了我對(duì)斜視和小兒眼科專業(yè)的熱愛,也使我的專業(yè)技術(shù)有了一定的提高,在此將我的學(xué)習(xí)體會(huì)與計(jì)劃開展的業(yè)務(wù)與想法向院領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下:

天津市眼科醫(yī)院現(xiàn)為南開大學(xué)眼科醫(yī)院,天津醫(yī)科大學(xué)眼科臨床學(xué)院,是國(guó)家衛(wèi)生部三級(jí)甲等專科醫(yī)院,天津市衛(wèi)生系統(tǒng)重點(diǎn)學(xué)科。斜視與小兒眼科進(jìn)修班由我院已故專家赫雨時(shí)教授在國(guó)內(nèi)最早創(chuàng)建,至今已超過80屆。學(xué)員來自北京、上海、廣州等各個(gè)省市、自治區(qū),至今,已培養(yǎng)了千余名斜視與小兒眼科專業(yè)業(yè)務(wù)骨干。被譽(yù)為斜視與小兒眼科專業(yè)的“黃埔軍校”。該專業(yè)承擔(dān)國(guó)家級(jí)繼續(xù)教育、博士及碩士研究生培養(yǎng),目前已經(jīng)培養(yǎng)博、碩士研究生逾百名,畢業(yè)生分布在全國(guó)各地,已成為當(dāng)?shù)蒯t(yī)院的斜視與小兒眼科專業(yè)業(yè)務(wù)骨干和學(xué)科帶頭人。

最令我深感快慰的是能夠跟國(guó)內(nèi)、外知名的教授共事,向他們學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)上最高層次的專業(yè)知識(shí)。這里的教授極其大度,總是竭力奉獻(xiàn)著自己的學(xué)識(shí),毫無保留,只要你肯學(xué),不用偷藝、巧取,隨處可學(xué),任意豪取,處處體現(xiàn)著一絲不茍、精益求精的學(xué)術(shù)精神。

斜視與小兒眼科進(jìn)修班分為理論授課和臨床實(shí)踐兩部分。理論授課有趙堪興教授講授的斜視手術(shù)設(shè)計(jì)、郭新教授講授的麻痹性斜視、馬惠芝教授講授的特殊類型斜視、張偉教授講授的上斜肌手術(shù)、陳霞教授講授的a、v現(xiàn)象及雙眼視、李月平老師講授的眼外肌解剖及生理等。臨床實(shí)踐包括特殊病例分析,手術(shù)示教和培訓(xùn)。每年完成各類斜視手術(shù)4000多例,為進(jìn)修班學(xué)員提供了大量學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在整個(gè)進(jìn)修過程中,各位老師總是積極帶教,并虛心聆聽進(jìn)修醫(yī)生的意見,與我們親切互動(dòng),共同探討學(xué)術(shù)問題,他們淵博的知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和謙虛的態(tài)度讓我們肅然起敬。

天津市眼科醫(yī)院與美國(guó)斜視與小兒眼科(aapos)合作,成為該學(xué)會(huì)在中國(guó)唯一斜視與小兒眼科培訓(xùn)基地,4月中旬,美國(guó)專家的到來不僅帶來了國(guó)際斜視與小兒眼科的新觀點(diǎn)和新思想,還為我們奉獻(xiàn)了精彩的手術(shù)演示,讓我大開眼界。

在三個(gè)月的學(xué)習(xí)中,對(duì)于斜視手術(shù)的目的有了更清晰的認(rèn)識(shí),術(shù)后不僅要達(dá)到美容的`目的,對(duì)于有雙眼視功能的患者,尤其是兒童,恢復(fù)有效的雙眼視功能才是手術(shù)要達(dá)到的更高級(jí)的目標(biāo)。通過學(xué)習(xí),基本掌握了共同性斜視的手術(shù)設(shè)計(jì)原則及手術(shù)操作方法,對(duì)于難治性復(fù)雜性斜視的診斷和治療也有了較為清楚的認(rèn)識(shí),對(duì)于麻痹性斜視的診斷、鑒別診斷及手術(shù)設(shè)計(jì)有了一定的認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)了眼球震顫中間帶轉(zhuǎn)移手術(shù)矯治特發(fā)性眼球震顫引起的代償頭位的手術(shù)設(shè)計(jì)理念,手術(shù)目的為提高生活主要視野的視功能。了解了duane眼球后退綜合癥、慢性眼外肌纖維化等特殊類型斜視的疾病特征、手術(shù)指征及手術(shù)方法,對(duì)于復(fù)雜類型的斜視有了較為深入的認(rèn)識(shí)。

加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。在天津市眼科醫(yī)院進(jìn)修的最大體會(huì)就是,并不是一個(gè)專家或教授就可以提升整個(gè)學(xué)科的水平,一個(gè)相互協(xié)作、高度團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)才是專科發(fā)展最為難能可貴的。此外,同上級(jí)醫(yī)院的聯(lián)系也是非常重要的。有天津市眼科醫(yī)院作為強(qiáng)大后盾,對(duì)于提升我院處理復(fù)雜患者能力,邀請(qǐng)教授對(duì)我們的技術(shù)指導(dǎo),甚至于復(fù)雜患者轉(zhuǎn)診都將會(huì)有極大的幫助。

加強(qiáng)科室建設(shè)和人才的培養(yǎng)。年輕大夫不僅能夠更快更好的接受新理論、學(xué)習(xí)新技術(shù),而且對(duì)工作也充滿了熱情,加強(qiáng)年輕大夫的培養(yǎng),將有助于建設(shè)科室合理的人才梯隊(duì)。建議科室成立完備的科研教學(xué)體系,由有能力的醫(yī)師擔(dān)任科研、教學(xué)秘書,專門負(fù)責(zé)科室的科研與教學(xué)工作。以科研促進(jìn)臨床發(fā)展,臨床工作為科研積累資料,達(dá)到相互促進(jìn)、共同發(fā)展的目的,對(duì)于醫(yī)院綜合實(shí)力的提高也有積極的推動(dòng)作用。

由于時(shí)間較短,要學(xué)的知識(shí)太多,以前在我院見到的病種相對(duì)較少,所以感到還有更多需要掌握的還沒掌握,回來后要不斷鞏固收獲的知識(shí),努力學(xué)習(xí)使自己有更大的提高。通過這次進(jìn)修學(xué)習(xí)使自己在斜視及小兒眼科專業(yè)的理論知識(shí)、診斷治療、手術(shù)設(shè)計(jì)及手術(shù)技巧上均有了明顯提高,更重要的是視野的開拓,思維的拓寬,理念的轉(zhuǎn)變是我最大的收獲。最后再一次感謝院領(lǐng)導(dǎo)大力的培養(yǎng);感謝xxx院長(zhǎng)對(duì)我生活、學(xué)習(xí)、工作上的關(guān)心、幫助和支持;感謝xxx主任,即我的恩師的大力栽培和關(guān)照;感謝我的同事們默默無聞的奉獻(xiàn),感謝我的家人一貫的支持;沒有大家我的學(xué)業(yè)不會(huì)如此順利完成,在此一并致謝!

護(hù)士們心得體會(huì)(通用20篇)篇十八

從同級(jí)別的大醫(yī)院到同級(jí)別的小醫(yī)院,實(shí)際情況和自己想的有出入,第一周有很多抵觸,尤其是寫病歷分析病例,在這個(gè)醫(yī)院病歷查的很緊,幾乎到了很變態(tài)的程度,每天中午不能睡覺還得在那寫啊寫,周末好不容易休息了一下,醒來躺在床上想,難道我以后就要這樣過下去嗎?no,就算這些老師再不濟(jì),就算這個(gè)醫(yī)院的醫(yī)院的制度再有問題,他們臨床工作多年還是有很多我們需要學(xué)習(xí)的東西,在20天之內(nèi)帶我的老師換了2個(gè),兩個(gè)都很利薩的人,但感覺不一樣,有對(duì)我放心讓我自己放手去干的也有認(rèn)真核對(duì)我做過的每一件事情然后指出來讓我重做,甚至因?yàn)橐粋€(gè)病程里有刮涂的痕跡會(huì)影響整體效果而讓我整頁重抄的,現(xiàn)在想想看都是為了我好,她們?cè)敢怛v出自己的時(shí)間教我已經(jīng)是為我好,要是到了其它地方大家都很忙,誰理你,你自己干不了,就走人吧,有人愿意指出你的錯(cuò)誤應(yīng)該很慶幸,很感謝這位老師。

上了臨床才發(fā)現(xiàn)研究生3年什么都沒學(xué)到,化驗(yàn)單上的每一個(gè)異常都要分析,不然被查到這份病歷,300塊錢就沒了,雖然這種制度有點(diǎn)變態(tài),但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來考慮是為了我們著想,試想如果有難纏的病人把你的這份病歷拿到法庭上指著各項(xiàng)指標(biāo)問你的時(shí)候,你還有時(shí)間去查書去分析嗎?被問得啞口無言倒是很有可能,從對(duì)自己嚴(yán)格要求開始也是為了保護(hù)自己而為,每天不要抱怨,而是想想今天我又學(xué)到了什么,自己獨(dú)立出門診一上午,下班后回想還是有很多遺憾,有很多需要排除性的檢查我們應(yīng)該想到的,但在面對(duì)病人時(shí),那是一個(gè)很短暫的過程,需要你在短時(shí)間內(nèi)做出很多的可能性,如果單單局限在自己的專業(yè)范圍之內(nèi)難免會(huì)遺漏,大學(xué)里面最重要的書是大內(nèi)大外和診斷學(xué),每天翻看都會(huì)有很多新的收獲,尤其是在臨床面對(duì)一個(gè)活生生的病人時(shí),碰到過一次就會(huì)永遠(yuǎn)難忘。

學(xué)會(huì)和病人交流,和他們多聊聊,有時(shí)候聊家常都可以想到他發(fā)病的原因是什么,現(xiàn)在人們的疾病不僅僅是表現(xiàn)在表面我們所能看見的,其實(shí)更多的是身心疾病,心里疾病對(duì)身體的影響程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于周圍環(huán)境對(duì)她的影響,從心里上去貼近他們,試想著如果這個(gè)人是我的父母我會(huì)怎樣對(duì)待他,查房不僅僅是自己每天早晨過去問問他昨晚有沒有事,停下來和她多聊聊就可以知道他的心結(jié)所在,該從以后的治療上和談話上采取什么樣的方法,換位思考很重要。

今年暑假,懷著對(duì)學(xué)習(xí)的一份惶恐,對(duì)自己缺乏信心的不安,對(duì)自己無法適應(yīng)新環(huán)境的'擔(dān)憂,更有怕自己會(huì)無所適從的焦慮,帶著一份希冀和一份茫然來到了位于”山水甲天下”桂林市中心的桂林醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院見習(xí)。

附院是一所環(huán)境優(yōu)美設(shè)備先進(jìn)技術(shù)精良融醫(yī)療教學(xué)科研為一體的綜合性醫(yī)院。自1985年建校以來,醫(yī)院建設(shè)得到了飛速發(fā)展特別是改革開放以來在醫(yī)療教學(xué)科研以及醫(yī)院規(guī)模功能綜合實(shí)力方面已經(jīng)成為桂北地區(qū)首家通過國(guó)家評(píng)審的綜合性”三級(jí)甲等醫(yī)院”。該院始終堅(jiān)持”以病人為中心”的醫(yī)療工作方向堅(jiān)持”醫(yī)療第一,服務(wù)態(tài)度第一,病人利益第一,醫(yī)院聲譽(yù)第一”的辦院宗旨以建立科學(xué)管理機(jī)制大力實(shí)施科技興院強(qiáng)化基礎(chǔ)醫(yī)療支流昂和精神文明建設(shè)來達(dá)到高水平三級(jí)甲等醫(yī)院的目標(biāo)——“以病人為中心,創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)”是桂林醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院全體醫(yī)務(wù)人員的執(zhí)著追求。

見習(xí)10天,讓我感受最深的是:臨床是理論基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固基地,臨床的實(shí)地見聞,實(shí)地操作,讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又頑固的知識(shí)時(shí)提出的種種問題。例如:每天面對(duì)著老師如魚得水忙碌的身影,我心里只有怨嘆,怨自己無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐,怨自己在見習(xí)前沒有好好學(xué)習(xí),加上填鴨式的傳統(tǒng)教育模式,被動(dòng)的接受知識(shí)害慘了學(xué)生,更可悲的是,我們只能獲得短暫的記憶,不能成為此時(shí)對(duì)抗疾病的材料,只要不斷翻書,真有種”書到用時(shí)方恨少”的悔恨與喟嘆啊。曾幾何時(shí)鬧出了這樣的笑話:”一位實(shí)習(xí)醫(yī)生在接受病人的詢問時(shí),因囫圇吞棗,對(duì)于該知識(shí)的不甚了解,就借口說要上廁所,而實(shí)際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書去餓。那么再遇到下一個(gè)問題,該以什么借口去逃避呢?”因此,學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),尤其是生命攸關(guān)的醫(yī)護(hù)知識(shí),來不得半點(diǎn)虛假,我們一定要做到理論根基扎實(shí),更重要的是要學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際,以免誤人誤己,釀成大錯(cuò)啊。

護(hù)士們心得體會(huì)(通用20篇)篇十九

工作已近一月時(shí)間,我很幸運(yùn)自已被分到了新生兒監(jiān)護(hù)室(nicu)。20xx年8月9日是個(gè)值得記憶的日子,就是在這天我懷著無比激動(dòng)與好奇的心境第一次推開那扇玻璃門走進(jìn)了這個(gè)陌生又很神秘的地方—nicu。

初到那里的我似乎還沒有脫去青澀和稚氣,對(duì)一切都感到好奇,也帶著幾分膽怯。在我懵懵懂懂之時(shí)各位教師那熱情、親切、關(guān)愛的表情感染了我,讓我感到了春天般的溫暖,我的陌生感已悄然流逝殆盡,此時(shí)此刻我覺得自我已經(jīng)融進(jìn)了這個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)。走進(jìn)病房,透過暖箱看到那一個(gè)個(gè)嬌弱的軀體,但又時(shí)刻表現(xiàn)出頑強(qiáng)勁頭的小生命,我暗下決心,要好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)及臨床操作本事來保護(hù)他們,讓這些頑強(qiáng)的小生命綻放最完美的明天。

來到那里的每一天都過得很充實(shí)。就是在這寬敞明亮干凈整潔的環(huán)境中,nicu的護(hù)理團(tuán)隊(duì)每一天都在忙而有序的工作著,當(dāng)遇有患兒需要搶救時(shí),醫(yī)護(hù)間的配合是那么的默契,正是這支出色的護(hù)理隊(duì)伍,使得一個(gè)個(gè)稚嫩的生命一次次的轉(zhuǎn)危為安,健康的回到媽媽的懷抱。還有更重要的就是那里有著濃厚的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)氛圍。先進(jìn)的人即使不能改變世界,也肯定能影響他人。那里的教師們工作中不忘相互交流學(xué)習(xí),一個(gè)氣管插管患兒需要拔管,這個(gè)操作過程需要醫(yī)生護(hù)士的密切配合,對(duì)護(hù)士來講要有精湛的操作技能,大家會(huì)在工作允許的情景下進(jìn)取的去融入這個(gè)操作,操作中的教師邊做邊講,大家在旁寫著思考著,一種引力如同磁場(chǎng),磁化了我們新人的身心,尾隨著這些榜樣,我們這些新人瞬間走出庸碌的日子,步入進(jìn)取充實(shí)上進(jìn)的工作環(huán)境。我們之中會(huì)有人為了多學(xué)多看些臨床操作而提前一小時(shí)到崗,為了弄清楚呼吸機(jī)的管路、定標(biāo)會(huì)下班留下多請(qǐng)教教師。很感激各位教師,就是因?yàn)橛兴齻兊拇嬖冢覀儾拍苄臒o旁騖的吸收知識(shí),就是因?yàn)橛兴齻兊臒o私,我們才能夠從中獲得她們寶貴的臨床經(jīng)驗(yàn)。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。在各位教師的熱心幫忙與指導(dǎo)下,我深深的愛上了nicu這個(gè)團(tuán)體,我要盡快成長(zhǎng)起來,盡我所能為nicu貢獻(xiàn)自我的一份力量。

醫(yī)院護(hù)士通用辭職信范文

通用版護(hù)士個(gè)人簡(jiǎn)歷范文

護(hù)士骨科心得體會(huì)

護(hù)士聘書范文

護(hù)士們心得體會(huì)(通用20篇)篇二十

充實(shí)與歡樂,實(shí)現(xiàn)自己能夠步入醫(yī)學(xué)領(lǐng)域進(jìn)展的幻想。

今年四月,我懷揣著無限的向往來到了天津腫瘤醫(yī)院,帶著無比緊急奇怪的心情跟隨帶隊(duì)老師來到了a座七樓的結(jié)直腸腫瘤科,看到本科室護(hù)士長(zhǎng)馬老師的第一眼就感覺特別親切而舒適,馬老師熱忱和氣地帶我熟悉了我更衣的地方并給我介紹我的帶教王老師,我的職業(yè)生涯便從今起航。

剛開頭來到這個(gè)生疏的環(huán)境不適應(yīng)是確定的,但我每天不斷充實(shí)自己,努力讓自己適應(yīng)這里的工作節(jié)奏、工作方法,虛心聽取每位老師給我供應(yīng)的珍貴建議并隨時(shí)記錄整理。我屬于慢熱型的人,一開頭接觸這么多新奇事物真的有些措手不及,但我每天都在心里示意自己:時(shí)間可以證明我能把這些工作做好,我也信任自己能頂住壓力擔(dān)當(dāng)起一名新護(hù)士的責(zé)任。如今我已經(jīng)漸漸適應(yīng)并愛上了這個(gè)科室,工作沒以前那么生疏了,變得很有節(jié)奏感,被不同老師各自獨(dú)到的工作技巧所吸引折服。其實(shí)我清晰現(xiàn)在雖然每天能基本完成任務(wù),但我所學(xué)到的還只是皮毛,有很多細(xì)節(jié)的東西我還不了解,盡管已經(jīng)工作了半年,還是每天有各種小問題的消失令我再怎么當(dāng)心都無法避開,這個(gè)時(shí)候我才意識(shí)到原來護(hù)理事業(yè)隱藏著這么多有待于討論解決的問題,它激發(fā)著我不斷探究的動(dòng)力,磨練著我堅(jiān)韌不拔的`共性。我是一個(gè)只要做就得把事情做完善的人,我喜愛這個(gè)職業(yè)在于它能開發(fā)出我的內(nèi)部潛能,讓我從理論結(jié)合實(shí)踐中把握更多的護(hù)理竅門和護(hù)理原理。這個(gè)過程雖然漫長(zhǎng)而困難,但我決不會(huì)停止學(xué)習(xí)的腳步。

還記得第一次給病人換鎖穿么?由于在實(shí)習(xí)單位幾乎沒見到過鎖穿就更別提鎖穿換藥了,所以在新單位第一次進(jìn)行此項(xiàng)操作時(shí)動(dòng)作很不嫻熟不協(xié)調(diào),越怕污染卻越是不經(jīng)意間破壞了無菌區(qū),貼的粘膏既不平整又難看,覺得自己真沒用,挫敗感油然而生。但帶教王老師一點(diǎn)都沒有批判我,還急躁地幫我一一教導(dǎo),并給我供應(yīng)了更多的練習(xí)機(jī)會(huì),在幾百次上千次的摸索實(shí)踐中我最終可以嫻熟地給病人鎖穿換藥了,很是有成就感,這與帶教老師的細(xì)心傳授是密不行分的。

還記得第一天來到科里的監(jiān)護(hù)室工作護(hù)士長(zhǎng)馬老師對(duì)我說過的那些話么?她那天對(duì)我諄諄教導(dǎo)的情景至今還歷歷在目,每一句話都讓知識(shí)帶有溫度。

說得那么中肯,對(duì)我來說都有著非凡的意義而受用終身!大致意思是告知我做任何操作都得把每一步做好,預(yù)備工作做得越充分就越有利于后面操作的進(jìn)行,現(xiàn)在肯定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,不怕慢以后嫻熟了就好了,她說她也知道每天我們的工作量很大節(jié)奏很快,但不要為了工作而工作。來到監(jiān)護(hù)室肯定要學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí),在這里會(huì)接觸到更專科的東西,不懂的地方要準(zhǔn)時(shí)問老師并做好總結(jié),只有這樣我才能快速地成長(zhǎng)......所以每當(dāng)工作中遇到困難我都會(huì)想起這些金玉良言,它指導(dǎo)我解決了許多問題,在此真心感謝馬老師的栽培。

還記得在換藥室給一位大叔抽血的事么?那時(shí)我工作剛幾個(gè)禮拜,穿刺技術(shù)還不是很嫻熟,而且由于很長(zhǎng)時(shí)間沒有做過抽血的操作,心里有些沒底,再加上緊急,第一針就沒有穿刺勝利。本想找其他老師幫忙,但叔叔卻說沒關(guān)系的,你能扎好的,說著他毫不遲疑地伸出了另一只手臂,旁邊的家屬也跟著說沒事沒事的,扎吧!當(dāng)時(shí)被他們的舉動(dòng)感動(dòng)不已,但究竟基本功差,再好的血管還是讓我扎不出血來,真是把我急壞了,看出我的著急,大叔立即鼓舞我說別焦急別焦急,漸漸來,再來再來,說著旁邊的家屬指著大叔另一根血管說再試試這兒......記得那次我第四針才采集勝利,心中交織著對(duì)那位大叔的感謝與歉疚之情。從那以后我便對(duì)自己狠了心,先拿自己練,今后不能再由于我的無端失誤讓原來深受腫瘤疾患熬煎的患者承受更多的痛苦!借此機(jī)會(huì)懇切地對(duì)那位大叔說聲對(duì)不起,感謝您!

轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)在結(jié)直腸科成長(zhǎng)磨練了半年多,早已融入了這個(gè)家一般溫馨的工作環(huán)境,每位老師對(duì)我這個(gè)新員工都關(guān)懷備至,這讓我對(duì)這里產(chǎn)生了無限的喜愛。外圍崗與監(jiān)護(hù)室崗的工作流程雖說已經(jīng)特別熟識(shí)了,但工作中還需留意個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)的完善,需要我不斷地總結(jié)反思找到更便捷的解決方案。除了在臨床學(xué)習(xí)以外,單位還每周支配我們新護(hù)士培訓(xùn),并定期進(jìn)行考核以便讓大伙充分把握所學(xué)學(xué)問,使大家能夠更好更快地勝任這份多元化的崗位,可謂專心良苦!所以我們更應(yīng)當(dāng)專心學(xué)習(xí)不斷探究不辜負(fù)老師們對(duì)我們的殷切期望!

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規(guī)章制度的設(shè)立的目的是為了保護(hù)員工的權(quán)益,維護(hù)組織的穩(wěn)定運(yùn)行,促進(jìn)工作效率的提高。規(guī)章制度的實(shí)施和執(zhí)行過程中,可能會(huì)面臨一些挑戰(zhàn)和困難,以下是一些解決方案和建議
作文是一種能夠展示我們語文能力的重要方式,寫一篇優(yōu)秀的作文是我們應(yīng)該追求的目標(biāo)。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。在小作者的眼里,春天是美
自我評(píng)價(jià)有助于提升自信心,發(fā)現(xiàn)自己的潛力和成長(zhǎng)空間。自我評(píng)價(jià)幫助我認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)方面的進(jìn)步和成就,我會(huì)保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,持續(xù)提升自己的能力。要向大家自我介紹
優(yōu)秀作文揭示了作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和深入思考,讓人深感作者的才情和能力。總結(jié)優(yōu)秀作文的成功要素和技巧,形成自己的寫作秘籍,不斷提高自己的寫作能力和水平。不管我在哪里,
規(guī)章制度的制定需要充分考慮組織的實(shí)際情況和需求,合理而靈活地設(shè)計(jì)。下面是一些關(guān)于規(guī)章制度的范例,供大家參考并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改。安全生產(chǎn)經(jīng)費(fèi)指:企業(yè)按照規(guī)定標(biāo)
在撰寫個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí),需要注意內(nèi)容的真實(shí)性和準(zhǔn)確性,同時(shí)要將重點(diǎn)放在與目標(biāo)崗位相關(guān)的經(jīng)歷和技能上。復(fù)制并適當(dāng)修改以下的個(gè)人簡(jiǎn)歷范本,可以快速幫你創(chuàng)建一份具有個(gè)人特色
優(yōu)秀作文需要作者充分觀察和思考,以及對(duì)所表達(dá)內(nèi)容的深度思考和獨(dú)到見解。接下來是一些優(yōu)秀作文的摘抄,讓我們一同感受其中的文采和觸動(dòng)。我一蹦一跳的走在小道上,突然,
優(yōu)秀作文是對(duì)作者思維能力和表達(dá)能力的綜合考驗(yàn),也是對(duì)讀者思想理解和欣賞能力的挑戰(zhàn)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們一起來欣賞一下。月朗星稀.在中秋
在競(jìng)選中,各位候選人會(huì)以自己的經(jīng)驗(yàn)和能力來爭(zhēng)取選民的支持。接下來是一些成功競(jìng)選者的經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家在參選過程中有所啟發(fā)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們、姐妹們:你們
通過撰寫社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,我對(duì)自身的定位和職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認(rèn)識(shí)和理解,提升了我的個(gè)人發(fā)展和自我認(rèn)知。在下文,我們將分享一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,希望能夠給大家?guī)硪?/div>
教學(xué)工作計(jì)劃有助于促使教師思考和總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷完善自己的教育教學(xué)能力。教學(xué)工作計(jì)劃范文七:本學(xué)期的教學(xué)工作中,我將注重培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí),通過
中班教案是一種用于指導(dǎo)幼兒園中班教學(xué)的文檔,通過對(duì)課程內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行總結(jié)和概括,幫助教師提高教學(xué)效果。下面是一些中班教案的案例分享,希望對(duì)大家的備課工作有所
讀后感不僅僅是對(duì)書中內(nèi)容的簡(jiǎn)單復(fù)述,更重要的是對(duì)其中的深意和啟示的思考和展開。這些讀后感范文或許可以為我們提供新的思考視角,讓我們更加深入地理解書本內(nèi)容。
通過實(shí)習(xí)心得體會(huì)的撰寫,可以幫助自己更好地理解和掌握實(shí)習(xí)經(jīng)歷中的重要經(jīng)驗(yàn)。在下面這些實(shí)習(xí)心得體會(huì)中,你可以找到許多有關(guān)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的寶貴建議和心得體會(huì)。
優(yōu)秀作文是在文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作中表現(xiàn)突出、思想深刻、語言精煉的一種文學(xué)體裁。優(yōu)秀作文是對(duì)思想、語言和結(jié)構(gòu)等進(jìn)行全面綜合考察的一種文學(xué)作品,它能夠展現(xiàn)出作者的才華和文學(xué)
寫心得體會(huì)可以幫助我們回顧過去的經(jīng)驗(yàn)并從中汲取教訓(xùn)。下面是一些關(guān)于人生感悟和價(jià)值觀的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家一些思考的啟示。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我
在合同協(xié)議中,雙方需要明確約定交付物品、服務(wù)、價(jià)格、付款方式等關(guān)鍵事項(xiàng)。為了幫助大家更好地理解合同協(xié)議的編寫要點(diǎn),小編收集了一些經(jīng)典的合同范文,供大家參考。
通過寫思想?yún)R報(bào),我們可以發(fā)現(xiàn)自己思考的不足之處,并加以改進(jìn)。若想寫出一篇精彩的思想?yún)R報(bào),不妨參考一下小編整理的一些經(jīng)典范文。敬愛的黨組織:轉(zhuǎn)眼間11月又過去了,
進(jìn)行教學(xué)工作計(jì)劃的制定可以讓教師更好地備課,確保教學(xué)內(nèi)容的完整性和連貫性。在下面的范文中,小編詳細(xì)介紹了教學(xué)工作計(jì)劃的編寫步驟和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家有所幫助。
作為學(xué)生,我們應(yīng)該努力寫出優(yōu)秀的作文,展示自己的才華和潛力。這些優(yōu)秀作文以其獨(dú)特的視角和深刻的思考給人以啟發(fā)和思索。今天,又是一周一次的暑假游泳課時(shí)間。我背著游
策劃方案的目的是明確目標(biāo)、確定計(jì)劃和資源,并規(guī)劃實(shí)施過程。閱讀策劃方案的范文可以幫助我們更好地理解行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和規(guī)律。目標(biāo):1、讓幼兒通過用費(fèi)舊報(bào)紙做出動(dòng)物頭
通過月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),以便更好地調(diào)整工作方向,提升自己的職業(yè)價(jià)值。以下是小編為大家精選的一些寫作月工作總結(jié)的范例,希望能夠幫助到
編寫教案要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和實(shí)際情況,以及達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的途徑和方法。這些教案范文充分考慮了學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求,對(duì)教學(xué)起到了積極的指導(dǎo)作用。1、學(xué)會(huì)“莫、臘、
優(yōu)秀作文展現(xiàn)了作者的思維能力和語言表達(dá)能力,是學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要標(biāo)志。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考。我的家鄉(xiāng)是泉城濟(jì)南,以擁
在編寫工作計(jì)劃書時(shí),我們需要根據(jù)具體的工作要求和實(shí)際情況進(jìn)行合理的調(diào)整和安排。以下是小編為大家整理的一些工作計(jì)劃書示例,希望能為大家的工作帶來一些啟發(fā)和幫助。
小班教案要注意培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)和溝通能力,注重口頭交流和合作學(xué)習(xí)。以下是一些小班教案范文,希望能夠給教師們提供一些新鮮的教學(xué)思路和方法。1、幫助幼兒理解故事內(nèi)
一篇優(yōu)秀的作文,應(yīng)該有獨(dú)特的文風(fēng)和獨(dú)特的語言表達(dá)方式,能夠引起讀者的興趣和關(guān)注。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的欣賞,希望能夠幫助大家提高作文水平。每當(dāng)我看到,那
教學(xué)工作計(jì)劃的編制需要考慮學(xué)生的年齡、學(xué)習(xí)特點(diǎn)和能力水平,以及教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教材的要求。在繁忙的教學(xué)工作中,制定合理的教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師提高工作效率和減
心得體會(huì)的寫作可以幫助我們形成對(duì)于自己學(xué)習(xí)或工作的整體認(rèn)識(shí),從宏觀和微觀的角度來思考問題。接下來是一些關(guān)于心得體會(huì)的優(yōu)秀范文,希望能夠給大家提供一些思路和寫作的
自我介紹是表達(dá)自身個(gè)性、才能和優(yōu)點(diǎn)的重要途徑,可以讓別人對(duì)我們有更全面的認(rèn)識(shí)。以下是一些自我介紹的常用套路和技巧,希望可以幫助大家提升自我介紹的效果。
活動(dòng)策劃需要我們具備創(chuàng)新思維和靈活的應(yīng)變能力,以應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。以下是我們?yōu)榇蠹沂占幕顒?dòng)策劃案例,供大家參考和借鑒。1、女聲獨(dú)唱由張媛媛老師自己負(fù)責(zé)排練。2
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師有針對(duì)性地準(zhǔn)備教案和教學(xué)材料,提高教學(xué)質(zhì)量。下面是一份關(guān)于教學(xué)工作計(jì)劃的范例供大家參考,請(qǐng)密切關(guān)注。以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作,圍繞“
教學(xué)工作計(jì)劃能夠合理安排教學(xué)內(nèi)容,保證教學(xué)的系統(tǒng)性和連貫性。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。這幾天忙著寫論文,寫案例,一直也靜不下來寫
編寫大班教案需要根據(jù)幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和發(fā)展需求,合理布置教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng),下面是小編為大家推薦的一些大班教案,供大家參考借鑒。活動(dòng)內(nèi)容:活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)按序?qū)?分
活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),進(jìn)而制定個(gè)人的學(xué)習(xí)和發(fā)展計(jì)劃。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范文,希望可以給大家提供一些寫作上的靈感。
制作一個(gè)精心設(shè)計(jì)的個(gè)人簡(jiǎn)歷可以增加自己在競(jìng)爭(zhēng)激烈的求職市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力。這里提供了一些行業(yè)常見的個(gè)人簡(jiǎn)歷模板,供求職者參考并根據(jù)自己的需要進(jìn)行個(gè)性化修改。
寫轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書需要對(duì)新專業(yè)和自己的興趣進(jìn)行充分的調(diào)研和思考。最后,希望大家在寫轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書時(shí)能夠充分展示自己的實(shí)力和潛力,祝你申請(qǐng)成功!尊敬的xx:您好!
合同協(xié)議是一種以書面形式記錄各方之間權(quán)利義務(wù)的文件,通過簽署合同協(xié)議可以保障各方的利益和權(quán)益,既有法律效力又有約束力。閱讀這些合同協(xié)議范文可以幫助大家更好地了解
通過制定教學(xué)工作計(jì)劃,教師可以合理組織課堂教學(xué),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)工作計(jì)劃的編制需要借鑒一些先進(jìn)的教育理念和方法。1、欣賞歌曲,感受、理解歌曲的內(nèi)容與所表
活動(dòng)策劃要考慮活動(dòng)的時(shí)間安排,確保各項(xiàng)環(huán)節(jié)銜接順暢,避免沖突。小編整理了一些活動(dòng)策劃的經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望對(duì)您的活動(dòng)策劃工作有所幫助。通常都是吃飯,或者一起唱歌已成
教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師有針對(duì)性地布置教學(xué)任務(wù)和作業(yè),以及調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,確保教學(xué)效果的實(shí)現(xiàn)。這些教學(xué)工作計(jì)劃范文既有整體教學(xué)計(jì)劃,也包括課程教學(xué)計(jì)劃和單元教學(xué)計(jì)
優(yōu)秀作文通常能夠通過真實(shí)的材料和精彩的闡述給讀者以鮮明的感受和深刻的體驗(yàn)。下面是一些優(yōu)秀作文的示例,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。“貝貝”是我爸爸給我買的一只
在活動(dòng)總結(jié)中,我們可以總結(jié)活動(dòng)的成果、收獲以及存在的問題和不足。下面是一些有關(guān)活動(dòng)總結(jié)的優(yōu)秀文章,對(duì)于寫作有一定的借鑒作用。堅(jiān)持"安全第一、預(yù)防為主、綜合治理"
教學(xué)工作計(jì)劃是教師實(shí)施教學(xué)的有力工具,能夠幫助教師全面把握教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。通過閱讀其他教師的教學(xué)工作計(jì)劃,我們可以借鑒他們的思路和方法,提高自己的教學(xué)水平。
貧困申請(qǐng)書是一種向社會(huì)呼吁幫助、呼喚關(guān)愛的媒介,其撰寫需要申請(qǐng)人充分展現(xiàn)自身的真誠(chéng)和誠(chéng)意。接下來,我們一起來看看一些優(yōu)秀的貧困申請(qǐng)書范文,或許能對(duì)您撰寫自己的申
優(yōu)秀作文不僅僅是堆砌華麗的詞匯,更要有思想的深度和觸動(dòng)人心的內(nèi)涵。這是一篇經(jīng)過多次修改和潤(rùn)飾的優(yōu)秀作文范例,大家可以參考其中的寫作技巧和結(jié)構(gòu)安排。跟著老師走,提
寫一份詳細(xì)的月工作總結(jié),可以幫助我們把握工作中的亮點(diǎn)和問題,進(jìn)一步提升個(gè)人的專業(yè)能力和創(chuàng)新思維。這是一篇優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,通過它我們可以看到作者對(duì)自己工作的
優(yōu)秀作文是經(jīng)過精心雕琢和深入思考后的杰作,每一個(gè)詞句都能夠打動(dòng)讀者的內(nèi)心。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)吧。這天,爸爸帶著我
小班教案是為小班學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中提供指導(dǎo)和支持的一種教育文件。推薦閱讀以下小班教案范文,了解如何設(shè)計(jì)一堂引人入勝的小班教學(xué)活動(dòng)。因本幼兒園屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園,小學(xué)化教
英語翻譯是培養(yǎng)語感和理解能力的重要環(huán)節(jié),我們可以選擇適合自己水平的英語文章進(jìn)行翻譯練習(xí)。接下來小編為大家整理了一些英語語法的重點(diǎn)和難點(diǎn),希望能夠幫到大家。
培訓(xùn)是提升個(gè)人能力和技能的一種方式,通過參加培訓(xùn)可以更好地適應(yīng)工作環(huán)境,我覺得我需要寫一篇培訓(xùn)心得體會(huì)了。培訓(xùn)是學(xué)習(xí)的重要方式,對(duì)于個(gè)人職業(yè)發(fā)展很有幫助,我想我
月工作總結(jié)不僅是對(duì)自己的一種總結(jié),也是對(duì)上級(jí)和同事的反饋和交流方式。以下是一些關(guān)于月工作總結(jié)的參考范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹩⑹竞椭笇?dǎo)。xx年,我在院、
通過寫培訓(xùn)心得,可以加深對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解和記憶,有助于知識(shí)的鞏固。如果你需要一些培訓(xùn)心得的參考案例,可以看看以下小編為大家準(zhǔn)備的范文。在多年的職業(yè)生涯中,我曾經(jīng)
教學(xué)工作計(jì)劃可以提供一個(gè)衡量教學(xué)效果的標(biāo)準(zhǔn),評(píng)估教師教學(xué)工作的成果和質(zhì)量。接下來是一些教學(xué)工作計(jì)劃的調(diào)研報(bào)告和研究成果,供大家參考和學(xué)習(xí)。2、體驗(yàn)棉簽畫帶來的快
檢討書是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)工具,可以幫助我們改正錯(cuò)誤并增強(qiáng)自我意識(shí)。這些檢討書范文涵蓋了不同的行業(yè)和領(lǐng)域,可以幫助我們更好地了解專業(yè)性的檢討書寫作要求。
月工作總結(jié)是對(duì)過去一個(gè)月工作的總結(jié)和回顧,可以幫助我們反思和改進(jìn)。請(qǐng)大家閱讀以下這些月工作總結(jié)的范文,看看有沒有你喜歡的寫作風(fēng)格。20xx年“春節(jié)”黃金周旅游工
實(shí)習(xí)報(bào)告可以幫助實(shí)習(xí)單位評(píng)估實(shí)習(xí)生的工作表現(xiàn)和能力發(fā)展。以下是小編為大家整理的一些實(shí)習(xí)報(bào)告寫作技巧,希望對(duì)大家的報(bào)告寫作有所幫助。本人姓名xxx,年齡22,籍貫
教學(xué)工作計(jì)劃通常根據(jù)學(xué)校的教學(xué)要求和教材內(nèi)容來確定。這里為大家整理了一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃案例,供大家參考學(xué)習(xí)。活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)與他人分享食物、玩具、圖書等。
合同協(xié)議的主要目的是明確雙方的權(quán)益,保護(hù)雙方的合法權(quán)益,確保合作的順利進(jìn)行。掌握了合同協(xié)議的基本要點(diǎn)后,我們可以通過以下示例來加深理解。甲方:乙方:茲由甲方委托
優(yōu)秀作文需要作者具備較強(qiáng)的觀察力、思考力和表達(dá)力,這也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。以下是一些優(yōu)秀作文的欣賞,讓我們一起欣賞和學(xué)習(xí)其中的優(yōu)點(diǎn)。體育的魅力使我對(duì)體育、對(duì)
實(shí)習(xí)報(bào)告對(duì)于評(píng)估自己在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)和成就,提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。請(qǐng)閱讀以下是小編為大家收集的一些實(shí)習(xí)報(bào)告范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?shí)習(xí)報(bào)告寫作提供一些啟示。
通過寫個(gè)人總結(jié),我們可以總結(jié)出自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為今后的成長(zhǎng)和發(fā)展提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)。小編為大家收集了一些個(gè)人總結(jié)范文,希望可以給大家提供一些寫作指導(dǎo)和參考。
月工作總結(jié)是在每個(gè)月結(jié)束時(shí)對(duì)過去一個(gè)月的工作表現(xiàn)進(jìn)行概括和總結(jié)的一種重要工作。通過月工作總結(jié),可以及時(shí)了解自己在工作中的優(yōu)缺點(diǎn),發(fā)現(xiàn)問題并加以改進(jìn),進(jìn)一步提高工
優(yōu)秀作文不僅在語言表達(dá)上有精彩之處,在文采和思想深度上也能夠給人以啟發(fā)和思索的余地。接下來,我們一起來閱讀一些成績(jī)優(yōu)秀的作文范文,看看別人是如何寫作的。
活動(dòng)策劃是一項(xiàng)綜合性的工作,需要具備市場(chǎng)營(yíng)銷、人際關(guān)系等多個(gè)方面的知識(shí)和技能。活動(dòng)策劃是個(gè)需要細(xì)致考慮和充分準(zhǔn)備的過程,以下是一些成功的活動(dòng)策劃案例,希望能夠?qū)?/div>
教學(xué)反思是教師專業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié),可以幫助教師不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是一些教師們總結(jié)的優(yōu)秀教學(xué)反思范文,希望能給大家提供一些思路和參考。八年級(jí)上冊(cè)的地理教學(xué)工作即
優(yōu)秀作文可以突破平凡的寫作,展現(xiàn)作者的思維深度和語言表達(dá)能力,是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面考查。優(yōu)秀作文要求主題明確,觀點(diǎn)獨(dú)特,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),語言精練,富有想象力,意義深
競(jìng)爭(zhēng)上崗需要我們具備自信和堅(jiān)強(qiáng)的心理素質(zhì),面對(duì)各種挑戰(zhàn)和壓力。借鑒以下競(jìng)爭(zhēng)上崗總結(jié)范文,可以幫助你更好地描述自己的工作表現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),評(píng)委,×主任:
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)過程中所做的工作和遇到的問題進(jìn)行反思和總結(jié)的重要手段。接下來是一份精選實(shí)習(xí)報(bào)告范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。。今年假期,在學(xué)校多名老
定期檢查和更新應(yīng)急預(yù)案是必要的,以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境和風(fēng)險(xiǎn)。大家都知道應(yīng)急預(yù)案的重要性,以下是一些成功的應(yīng)急預(yù)案范例,供大家參考。為加強(qiáng)我校消防安全工作,提高對(duì)
優(yōu)秀作文是指在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上都能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的觀點(diǎn),并且具備清晰的邏輯關(guān)系和精彩的文采的一種寫作杰作,它能夠給讀者帶來啟發(fā)和思考,讓人感受到作者的深度思考和豐富
活動(dòng)方案的評(píng)估和反饋是持續(xù)改進(jìn)的關(guān)鍵,通過對(duì)活動(dòng)的結(jié)果和效果進(jìn)行評(píng)估,可以進(jìn)一步優(yōu)化方案。在這里,我們?yōu)榇蠹沂占艘恍?shí)用的活動(dòng)方案,供大家參考和學(xué)習(xí)。
心得體會(huì)可以促使我們更加深入地思考自己的學(xué)習(xí)和工作方法。通過總結(jié)心得體會(huì),我不斷提升自己的溝通和表達(dá)能力,為自己的人際關(guān)系建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。我會(huì)加強(qiáng)與他人的交流,
通過辭職申請(qǐng)書,你可以向雇主表達(dá)對(duì)共事期間的感謝和珍藏,同時(shí)也可以簡(jiǎn)明扼要地說明離職的原因。接下來是一些優(yōu)秀的辭職申請(qǐng)書范文,可以幫助大家更好地理解和應(yīng)用寫作技
優(yōu)秀作文能夠有效地傳遞信息,展現(xiàn)作者的才華和思考能力。小編為大家整理了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。1、圣誕樹上,掛滿我的祝愿;點(diǎn)點(diǎn)燭光,搖曳
寫作是一種創(chuàng)造性的表達(dá),我們需要學(xué)會(huì)發(fā)散思維,嘗試不同的寫作技巧來提升作文的質(zhì)量。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的例子,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。我是2050年
在編寫小班教案時(shí),我們要考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求,制定出適合他們的教學(xué)活動(dòng)和教材。以下是小編整理的小班教案范文,供大家參考,希望能夠激發(fā)您的教學(xué)創(chuàng)意。
幼兒園小班的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)孩子健康、活潑、好奇的學(xué)習(xí)態(tài)度。以下是小編為大家整理的幼兒園小班的總結(jié)范文,希望能對(duì)大家的寫作起到一定的幫助。活動(dòng)目的:1、鞏固對(duì)大小
經(jīng)常寫思想?yún)R報(bào)能夠使我們保持頭腦的清晰和思維的敏捷,為我們的學(xué)習(xí)和工作提供更多的思考和啟示。感興趣的朋友不妨從以下思想?yún)R報(bào)范文中尋找靈感和啟示,相信會(huì)幫助到大家
優(yōu)秀作文需要注意細(xì)節(jié)表達(dá),通過細(xì)致入微的描寫和感受,使作品更加飽滿和立體。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作技巧和靈感。
演講稿范文的創(chuàng)作和發(fā)表可以讓演講者更好地傳達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感,增強(qiáng)演講的藝術(shù)性和感染力。以下是小編為大家收集的演講稿范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
進(jìn)行幼兒園工作總結(jié)可以幫助提高教師的工作效率和教育質(zhì)量。希望以下這些幼兒園工作總結(jié)范文能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽魉悸泛退夭摹T谶@一個(gè)學(xué)期里,我園的各項(xiàng)工作又取得了優(yōu)
演講稿是一種通過演講形式表達(dá)觀點(diǎn)和交流思想的文字材料,它具有很強(qiáng)的說服力和感染力。想要寫一篇富有感染力的演講稿,可以先參考以下的范文,借鑒其中的思路和表達(dá)方式。
優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)習(xí)成果的一種積極總結(jié),它可以幫助學(xué)生檢驗(yàn)自己掌握的程度和能力。閱讀優(yōu)秀作文范文可以讓我們更好地理解和欣賞文學(xué)之美。兩個(gè)月的暑假生活悄然過去了,迎接
在制定規(guī)章制度時(shí),需要充分考慮到實(shí)際情況和員工的意見,既要符合法律法規(guī),又要適應(yīng)企業(yè)的特定需求。規(guī)章制度的完善和發(fā)展是一個(gè)不斷探索和改進(jìn)的過程,以下是一些思路和
青春是奮斗和拼搏的階段,只有經(jīng)歷過汗水和努力,才能收獲真正的成果。以下是小編為大家整理的青春攝影作品,讓我們感受青春的美麗瞬間。高考前兩天,我們被準(zhǔn)許自由活動(dòng)了
幼兒園小班是幼兒園中的一個(gè)班級(jí),主要面向3-4歲的幼兒,是幼兒園教學(xué)的起始階段。在這個(gè)階段,幼兒們開始接觸社交環(huán)境,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,為后續(xù)學(xué)習(xí)打下
春節(jié)的慶祝活動(dòng)豐富多樣,包括貼春聯(lián)、貼窗花、放鞭炮、舞龍舞獅等。小編從眾多春節(jié)總結(jié)中選取了一些有代表性的范文,以供大家參考和閱讀。“爆竹聲聲除舊歲,梅花點(diǎn)點(diǎn)報(bào)新
教學(xué)計(jì)劃是教學(xué)過程中的一張路線圖,它可以幫助教師達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)計(jì)劃是教師職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一,希望大家能夠認(rèn)真對(duì)待和投入精力。1、認(rèn)識(shí)“畝、吩”等5個(gè)生字
中班教案是教師根據(jù)幼兒園中班教育需要,對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、活動(dòng)安排等進(jìn)行規(guī)劃和梳理的書面資料。中班教案范文中的評(píng)估方式和反思內(nèi)容能夠幫助教師提高教學(xué)效果。
教學(xué)工作計(jì)劃的調(diào)整是根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教學(xué)效果,及時(shí)對(duì)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行修正和改進(jìn)。以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃的參考范文,可以供大家參考和借鑒。在本課教學(xué)過程中,瑯瑯書聲
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