學(xué)習(xí)是一種傳承，我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)吸收前人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，走在他們的肩膀上。以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)總結(jié)范文，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。

學(xué)習(xí)生活的三味（通用14篇）篇一

盼望著，盼望著，總算迎來(lái)了放寒假的一天。為等來(lái)這美好的一天，我們可謂是歷經(jīng)滄桑呀。以下是有關(guān)寫(xiě)寒假生活的作文，一起閱讀吧!

三味寒假生活。

同學(xué)們都樂(lè)呵呵地坐在座位上，等待著宣布放假時(shí)刻的到來(lái)。這時(shí)班里的“情報(bào)員”以飛一般的速度奔進(jìn)教室，氣喘吁吁的說(shuō)：“語(yǔ)文老師來(lái)了。”

接著，語(yǔ)文老師便拿著小本子來(lái)到了教室。老師不緊不慢地說(shuō)：“寒假里，同學(xué)們也沒(méi)有什么事情，我們布置一點(diǎn)作業(yè)：閱讀摘抄**字，讀后感*篇，隨筆寫(xiě)作*篇，還要預(yù)習(xí)新課本前*課，練習(xí)冊(cè)第一頁(yè)到*頁(yè)小題做一遍……”

語(yǔ)文老師還沒(méi)有布置完，數(shù)學(xué)老師又來(lái)了。很快政治老師、歷史老師、地理老師、生物老師等等相繼光臨教室。這時(shí)同學(xué)們手中的筆如同啄食小米的小雞忙個(gè)不停。

哎，作業(yè)多就多吧，關(guān)鍵是心里——酸。

自己在這次期末考試中進(jìn)步了不少，但媽媽似乎還是不滿意。每個(gè)人一看到我和媽媽，都像是著了魔似的問(wèn)：“你女兒期末考試考得怎么樣?在年級(jí)里第幾名?”

過(guò)年了，到處干凈整潔，紅紅的對(duì)聯(lián)和大紅的燈籠把每一個(gè)角落都裝扮得漂亮異常。新年后，大家一個(gè)個(gè)走親訪友，宴請(qǐng)賓朋，忙得不亦樂(lè)乎。跟著爸爸媽媽拿著大包小包看望外公外婆、爺爺奶奶、舅父舅母、姑父姑姑、叔叔阿姨……再領(lǐng)上一個(gè)個(gè)的大紅包，那才是一年一次的喜慶日子。另外還可以睡睡懶覺(jué)、看看電視，甚至和姐姐們放盒鞭炮。這時(shí)候我所有的感覺(jué)就一個(gè)字“樂(lè)”!

學(xué)習(xí)生活的三味（通用14篇）篇二

雖說(shuō)已進(jìn)入秋季，但太陽(yáng)仍不愿意把自己埋沒(méi)在云彩里。到了中午，灑在大地的陽(yáng)光就又多了一分熱辣。而這時(shí)，我背著書(shū)包，快步走出了家門(mén)，到車(chē)站等那遲遲未到的公交車(chē)。無(wú)奈之中，我看看表，只見(jiàn)秒針在嘀嗒嘀嗒轉(zhuǎn)個(gè)不停。時(shí)間一秒一秒地流逝著。“車(chē)再不來(lái)，就要遲到了。”我在心里暗自嘀咕。五分鐘后姍姍來(lái)遲的公交車(chē)進(jìn)入我的視線。好不容易，我擠上了車(chē)，只盼望路邊的行道樹(shù)能飛一般從我眼前閃過(guò)。否則少學(xué)了，哪怕是幾個(gè)單詞，也不行。

你也許會(huì)很奇怪：為什么我會(huì)如此的迫不及待？原因很是簡(jiǎn)單：原先我周日下午在某個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)英語(yǔ)。可是這個(gè)學(xué)期，我參加了學(xué)校的數(shù)學(xué)提高班，時(shí)間也是周日下午，這意味著英語(yǔ)課會(huì)損失了兩節(jié)。媽媽勸我：“數(shù)學(xué)你學(xué)得不錯(cuò)，但你主修法語(yǔ)，一周只有兩節(jié)英語(yǔ)課，干脆放棄數(shù)學(xué)提高班吧！還是學(xué)習(xí)英語(yǔ)要緊。”爸爸又對(duì)我說(shuō)：“數(shù)學(xué)你雖然學(xué)得不錯(cuò)，但應(yīng)該保持優(yōu)勢(shì)，絕對(duì)不可以放棄提高班。”兩種意見(jiàn)都有道理，我到底應(yīng)該何去何從呢？坐在書(shū)桌前，我面對(duì)窗外的樹(shù)陰與太陽(yáng)，暗自神傷。也許這兩個(gè)辦法對(duì)于我而言都是輕松的，就像是躲在陰涼的樹(shù)陰下，但卻缺少在陽(yáng)光下玩耍的快樂(lè)。最終，我選擇了中午去培訓(xùn)中心補(bǔ)課，用原有的英語(yǔ)課時(shí)來(lái)上數(shù)學(xué)提高班，這樣，我就可以魚(yú)和熊掌兼得了。這樣，我就得犧牲在一天中最熱的時(shí)候在家休息的那份清閑、享受空調(diào)的'陰涼與培訓(xùn)中心的上課鈴聲爭(zhēng)搶每一分每一秒這下你該明白為何我不愿因等車(chē)而耽誤時(shí)間了吧！

綜上所述，那段時(shí)間是熱辣辣的。雖然那辣味還在我的承受限度之內(nèi)，但我還是覺(jué)得有點(diǎn)兒“上火”。

澀

不知不覺(jué)之中，期中考試結(jié)束了。那成績(jī)嘛——至少我自己覺(jué)得并不是很理想，畢竟與原有水平有一定差距。我十分擔(dān)心這一次的成績(jī)會(huì)讓我自己大失所望，可又有什么辦法呢？這些分?jǐn)?shù)早已成了定局了。

坐在座位上，我看著天。天空只有暗暗的灰色，似乎預(yù)示著什么，我一次又一次地翻看考卷上的分?jǐn)?shù)，十分不安。也許正應(yīng)了“自古逢秋悲寂寥”吧，我總覺(jué)得這一次我真的會(huì)失敗。“嘿！要不要去看看成績(jī)排名啊！”我愣了一下，最終和同學(xué)一起去了。

懷著忐忑的心情，我走進(jìn)了辦公室，老師早已看穿我們的來(lái)意，告訴我：班級(jí)第八。“根據(jù)以往的排名情況，我進(jìn)入年段前五十名興許有希望。”我懷著一絲僥幸。最難熬的是年段排名不予公布！沒(méi)辦法，還是先回班級(jí)去吧！可我總是放心不下。

上帝毫不留情地給了我一顆澀澀的果實(shí)。上課時(shí)，老師說(shuō)：“這次我們班考得不夠理想，進(jìn)入年段前五十之內(nèi)的同學(xué)，才那么五六個(gè)……”這是事實(shí)。除了接受，難道我還有第二種選擇不成？不過(guò)回家后，媽媽看見(jiàn)我哭喪著個(gè)臉，便明白了一切了。她絲毫沒(méi)有責(zé)怪的意思，只是讓我好好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下次再努力，隨后，又幫我分析了試卷，發(fā)現(xiàn)其中有許多錯(cuò)誤是因?yàn)閷忣}不慎、粗心大意造成的。當(dāng)然我在以后的日子中，也針對(duì)考試中我所暴露出來(lái)的其他不足下了不少功夫。

唉！失敗的滋味總是這樣澀澀的。

甜

時(shí)間好快，總覺(jué)得它有些走得太倉(cāng)促了。期末考試又到了，這次成績(jī)將直接計(jì)入我們的直升成績(jī)。

某日，班主任老師問(wèn)我：“期末考目標(biāo)是什么？”我不假思索地回答：“年段前五十名啦！”這之后，我就更加努力用功了，直至那日走出考場(chǎng)之后。迎接我的，是短暫而又漫長(zhǎng)的等待。

終于，我在兩天后的一天晚上，上qq時(shí)，一陣清脆悅耳的炫鈴聲為我?guī)?lái)了喜訊——是老師。她對(duì)我說(shuō)：“恭喜你，你達(dá)到了你的目標(biāo)。”好開(kāi)心啊！終于，我又進(jìn)入了年段前五十名的行列。

回想半個(gè)學(xué)期的努力過(guò)程，我覺(jué)得頗有收獲。從秋到冬，一路灑滿了汗水，滋潤(rùn)了我的學(xué)習(xí)歷程，也滋潤(rùn)了我的生活。爸爸媽媽欣慰的笑容給予了我最大的肯定。的冬季，燦爛的陽(yáng)光灑在身上，暖洋洋的；成功的喜悅沁入心田，美滋滋的，給我的生活五味瓶中又添加了一些甜味。

冬去春來(lái)。展望20xx，想必會(huì)另有一番滋味上心頭……。

學(xué)習(xí)生活的三味（通用14篇）篇三

我的心中，一直認(rèn)為，學(xué)習(xí)必然苦，但苦中能創(chuàng)出樂(lè)。

每周五天的學(xué)習(xí)，如流水匆匆滑過(guò)，定時(shí)的周測(cè)，每天回家后山壘似的作業(yè)，周測(cè)成績(jī)出來(lái)時(shí)的緊張與回家是否“認(rèn)領(lǐng)”懲罰的心酸。是啊，學(xué)習(xí)真的苦！

“飽嘗心中之苦，體味學(xué)習(xí)之真訣”。

記得第一次的周測(cè)，滿懷信心的我握著筆，一題一題的答下去，在寫(xiě)到解答題時(shí)，竟一連兩題都頓住寫(xiě)不出來(lái)了，心亂如麻的我握著筆的手懸空顫抖著，腳不停地在課桌底下亂跺，臉開(kāi)始越來(lái)越紅，最后竟?jié)q紅得像個(gè)番茄，可卻怎么也想不出來(lái)，老師在倒計(jì)時(shí)，而我卻在拼命地拉住時(shí)間，啊，終于想出來(lái)了！可自己沒(méi)寫(xiě)多會(huì)兒，一聲“收卷”卻如晴天霹靂般炸在我的耳邊。卷子被“扯”走了，心里只有一個(gè)念頭，砸了！

成績(jī)出來(lái)后，我立馬把試卷折得像小紙條般塞進(jìn)書(shū)包里，生怕會(huì)有人看見(jiàn)我那份“死亡通知單”，可終究會(huì)有人知道的。看見(jiàn)同學(xué)向我投來(lái)的詫異的目光，看見(jiàn)老師向我揮來(lái)的質(zhì)疑的眼神，心頓時(shí)哇涼哇涼的。

回家后，沒(méi)有劈天蓋地的責(zé)罵，沒(méi)有爸爸犀利的眼神，有的只是爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的一句：“駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不帶有一點(diǎn)華而不實(shí)；不放棄一點(diǎn)希望，不停止一日努力。”聽(tīng)著這平靜的話，心中卻是極澀的苦。迎面泰山般的壓力，面臨下一次的周測(cè)。

“要想成功，就別怕失敗，莫低下高貴的頭，種下餒棄的心”。不記得這是誰(shuí)說(shuō)過(guò)的名句，卻清晰的鎖住了對(duì)于我的啟迪。在備考下一次周測(cè)的過(guò)程中，努力的寫(xiě)課外題、真題、易錯(cuò)題、常考題，結(jié)果不出意料，“苦”過(guò)后的我，清醒了，回來(lái)了。

那時(shí)的我是快樂(lè)的，找回了丟了的我，贏回輸了的試！這時(shí)的我已知曉：學(xué)習(xí)也有樂(lè)！

“唯苦過(guò)，方得閑”！

考試過(guò)后的我，已嘗遍學(xué)習(xí)生活的苦，閑暇時(shí)繼續(xù)在苦中創(chuàng)出屬于我的樂(lè)，捧著愛(ài)看的書(shū)，賞著窗外朝陽(yáng)的蓬勃、霞光的柔和。“沏一壺暖茶，捧一本好書(shū)，臨窗而坐，讓濃郁的茶香與清雅的書(shū)香混合著沁入心脾，品味著自己創(chuàng)出的——學(xué)習(xí)生活的苦與樂(lè)”！

學(xué)習(xí)生活的三味（通用14篇）篇四

有人認(rèn)為中學(xué)生活是繁忙的，有人認(rèn)為中學(xué)生活是很辛苦的，還有人認(rèn)為中學(xué)生活是可以不聽(tīng)課的。而我不這么認(rèn)為，中學(xué)生活是人一生的黃金時(shí)期，為我們走向社會(huì)打下良好的'基礎(chǔ)。

剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候，我以為有7科科目，會(huì)很辛苦，以為老師會(huì)很兇，當(dāng)是經(jīng)過(guò)2天的時(shí)間，我才看到老師并不是我想像的那樣，而是很溫柔，不會(huì)大大咧咧的性格。我們每天12點(diǎn)放學(xué)，不像其他班，11。50分就放學(xué)，我們要留下來(lái)練10分鐘的字，下午也比其他班遲放學(xué)，要背2個(gè)單詞和解釋，畢竟我是1班。

第一次考試，我們考的成績(jī)不是很理想，老師就鼓勵(lì)我們說(shuō)：第一次考試是比較難，但大家不要灰心，下次考好點(diǎn)就可以了；我的成績(jī)也不是很差，算中上了。初中的生活留下了無(wú)數(shù)的痛苦與快樂(lè)．痛苦是短暫，快樂(lè)是永久的．這是我一直堅(jiān)信的。

邁好中學(xué)生活的第一步是十分重要的。良好的開(kāi)端是成功的一半。即將開(kāi)始的中學(xué)生活對(duì)我來(lái)說(shuō)充滿了一個(gè)“新”字。新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，開(kāi)始學(xué)習(xí)新的知識(shí)，追求新的目標(biāo)。隨著年級(jí)的升高，科目也增多了，學(xué)習(xí)難度更大了。我必須合理安排時(shí)間，見(jiàn)縫插針地學(xué)習(xí)。把握好自己的時(shí)間。

當(dāng)然必不可少的是每周對(duì)自己一周的表現(xiàn)做一下總結(jié)，一步一個(gè)腳印的去努力做好。我要在學(xué)習(xí)上更加積極、主動(dòng)，從現(xiàn)在就要培養(yǎng)良好的習(xí)慣。上課認(rèn)真聽(tīng)講，做筆記，積極舉手發(fā)言，做作業(yè)也要不馬虎，不拖拉，這是作為學(xué)生的最基本要求。勞逸結(jié)合，自我調(diào)解。只有這樣，才能學(xué)好每一門(mén)科目。

對(duì)于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開(kāi)了，帶來(lái)的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等．這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受．但是它還是一涌而來(lái)，想退也退不了．也許這樣一來(lái)才回令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活。

學(xué)習(xí)生活的三味（通用14篇）篇五

放了學(xué)，8：40，寫(xiě)完作業(yè)：10：00。就這樣一天過(guò)去了。其實(shí)每一天都差不多，可是，意義卻不同，每天是是各種各樣，豐富多彩的。

我們的學(xué)校——齊魯中學(xué)，還會(huì)在我們的學(xué)習(xí)中安排各種各樣的活動(dòng)，比如：運(yùn)動(dòng)會(huì)，藝術(shù)節(jié)……讓我們展現(xiàn)自己的才華，豐富我們的知識(shí)，給了我們寶貴的財(cái)富。記的那次我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班輸?shù)暮軕K，可是卻讓我們記住重在參于，不要去管輸贏，記住我們已經(jīng)努力了！學(xué)校里豐富多彩的活動(dòng)讓我們更加成熟。

學(xué)校已經(jīng)成為我們生活的一部分，學(xué)習(xí)也是我們成長(zhǎng)中不可缺少的一部分時(shí)，再回頭看，才知道自己失去了好多學(xué)習(xí)的時(shí)光。我們的學(xué)校里的學(xué)習(xí)生活也不錯(cuò)吧，和你們有什么區(qū)別嗎？我愛(ài)我的學(xué)習(xí)生活，我愛(ài)我的學(xué)校！

學(xué)習(xí)生活的三味（通用14篇）篇六

我知道，媽媽小時(shí)候家里非常窮，讀書(shū)十分困難。但媽媽十分好學(xué)，憑著一股“倔”勁，終于過(guò)上了好日子。

我總喜歡問(wèn)媽媽她的學(xué)習(xí)生活是怎么樣的，可媽媽總是說(shuō)：“你現(xiàn)在還小，聽(tīng)不懂，等你大了一點(diǎn)，我再告訴你。”可媽媽有意，無(wú)意中，還是說(shuō)了一些。我能想象地出來(lái)，媽媽的學(xué)習(xí)生活是多么辛苦。

媽媽在中學(xué)的時(shí)候沒(méi)有地方住，就住在祠堂里，就是放死人牌位的地方，到了夜晚，可以想象的出，那里有多么的恐怖，可媽媽卻克服了這一點(diǎn)。媽媽一個(gè)星期以來(lái)，中午吃的都是食堂里的剩飯，菜也只有從家里帶來(lái)的腌菜。晚上呢，就到相處的比較好的同學(xué)家去吃飯。那時(shí)侯家里根本就沒(méi)有錢(qián)，爺爺、奶奶辛苦地種田，好不容易才能供媽媽上學(xué)。至于什么零食、漂亮衣服等，對(duì)媽媽而言，根本就是渴望而不可及的東西，她能做的，只有拼命的學(xué)習(xí)，想長(zhǎng)大找到一份好的工作，改善自己的生活狀況。

大學(xué)了，學(xué)費(fèi)雖然只有30多元錢(qián)，可這差不多夠爺爺、奶奶一年掙的錢(qián)了。怎么辦？有多少是多少，還有的，就問(wèn)同學(xué)借，可以想象，媽媽那時(shí)侯四處奔波，借到大學(xué)的學(xué)費(fèi)后，是多么的高興。終于上大學(xué)了，媽媽吃的，還是從家里帶來(lái)的青菜、蘿卜，有時(shí)候幸運(yùn)，還能吃到土豆絲。穿的，依然還是破爛的布衣，媽媽做的，只有發(fā)奮學(xué)習(xí)。四年終于熬過(guò)來(lái)了，媽媽?xiě){著優(yōu)異的成績(jī)，當(dāng)上了一名教師，生活狀況要好的多了。

媽媽的學(xué)習(xí)生活就是這么的辛苦，但憑著媽媽的好學(xué)，和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，終于走出了鄉(xiāng)村。可以說(shuō)，若不是媽媽當(dāng)年的艱苦奮斗，我現(xiàn)在恐怕還在田里幫媽媽插秧呢。

我們的學(xué)習(xí)條件如此優(yōu)越，如果浪費(fèi)了，豈不辜負(fù)了上一代的心血？所以，我們一定要好好學(xué)習(xí)！

文檔為doc格式。

學(xué)習(xí)生活的三味（通用14篇）篇七

每個(gè)人都會(huì)有深刻的學(xué)習(xí)生活。我現(xiàn)在住的地方學(xué)習(xí)很有意思。謝謝你不想學(xué)習(xí)，被這種氛圍所驅(qū)使。因?yàn)槲覀兊姆諊葎e的班好，不想學(xué)習(xí)的人也沒(méi)辦法，就慢慢提升自己。

自考大學(xué)來(lái)了，我們面對(duì)的是繁重的課程。在這短短的時(shí)間里，我們每個(gè)人都很緊張，但是在考試之前，我們沒(méi)有自習(xí)課，課表上的課都是滿滿的，我們上課和課外背誦的氛圍特別好。時(shí)不時(shí)會(huì)看到有人在晚上不睡覺(jué)的時(shí)候背書(shū)或者寫(xiě)作。有時(shí)候晚自習(xí)后不走，有時(shí)候呆到九點(diǎn)半。保安叔叔走過(guò)來(lái)，看到我們教室的燈還亮著，我們幾個(gè)人在這里背書(shū)讓我把我們趕走。

需要背學(xué)過(guò)的東西怎么辦？所以，如果有效的話，只能等到晚自習(xí)，六晚自習(xí)時(shí)間背書(shū)，有時(shí)候在吃飯的路上，回宿舍的路上，當(dāng)它包含了所有的時(shí)間的時(shí)候，你也會(huì)背書(shū)，甚至上廁所的時(shí)候，你會(huì)在那里背一兩個(gè)問(wèn)題。自習(xí)期間每天晚上，我們班都有陣陣讀書(shū)聲。有些人甚至想半途而廢，但最后看著別人的時(shí)候，還是咬牙堅(jiān)持。

我們班主任會(huì)時(shí)不時(shí)的每晚抽出時(shí)間來(lái)上課，教我們?nèi)绾螠p壓，如何學(xué)習(xí)。因?yàn)橛械娜酥荒芩烙浻脖常械娜擞米约旱姆諊图记蓽p輕壓力，背得更好。對(duì)于不擅長(zhǎng)的，老師會(huì)積累自己多年的知識(shí)，教我們?nèi)绾伪痴b，更好的緩解壓力。

我們自考高考一共要考15科，但是現(xiàn)在已經(jīng)考完了，過(guò)了9科，最近也過(guò)了12科，所以現(xiàn)在的任務(wù)很艱巨，就是普通話考試。期末考試就在不遠(yuǎn)的將來(lái)。而且我們還有自考大專，最后三門(mén)課。我們只考專科，但這不是終點(diǎn)，而是我們新的起點(diǎn)，因?yàn)橹筮€要去國(guó)考，還要處理一些畢業(yè)實(shí)習(xí)。那時(shí)候我們真的很忙。那時(shí)候我們才是真正的學(xué)院派生涯，才是真正步入社會(huì)。

而我的學(xué)習(xí)生活，在這三年，也是最后三年，會(huì)努力的。我會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，無(wú)論是課本上的還是課后的，只要對(duì)我有用，有幫助，我都會(huì)學(xué)。這就是我的學(xué)習(xí)生活。

學(xué)習(xí)生活的三味（通用14篇）篇八

雖說(shuō)已進(jìn)入秋季，但太陽(yáng)仍不愿意把自己埋沒(méi)在云彩里。到了中午，灑在大地的陽(yáng)光就又多了一分熱辣。而這時(shí)，我背著書(shū)包，快步走出了家門(mén)，到車(chē)站等那遲遲未到的公交車(chē)。無(wú)奈之中，我看看表，只見(jiàn)秒針在嘀嗒嘀嗒轉(zhuǎn)個(gè)不停。時(shí)間一秒一秒地流逝著。“車(chē)再不來(lái)，就要遲到了。”我在心里暗自嘀咕。五分鐘后姍姍來(lái)遲的公交車(chē)進(jìn)入我的視線。好不容易，我擠上了車(chē)，只盼望路邊的行道樹(shù)能飛一般從我眼前閃過(guò)。否則少學(xué)了，哪怕是幾個(gè)單詞，也不行。

你也許會(huì)很奇怪：為什么我會(huì)如此的迫不及待？原因很是簡(jiǎn)單：原先我周日下午在某個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)英語(yǔ)。可是這個(gè)學(xué)期，我參加了學(xué)校的數(shù)學(xué)提高班，時(shí)間也是周日下午，這意味著英語(yǔ)課會(huì)損失了兩節(jié)。媽媽勸我：“數(shù)學(xué)你學(xué)得不錯(cuò)，但你主修法語(yǔ)，一周只有兩節(jié)英語(yǔ)課，干脆放棄數(shù)學(xué)提高班吧！還是學(xué)習(xí)英語(yǔ)要緊。”爸爸又對(duì)我說(shuō)：“數(shù)學(xué)你雖然學(xué)得不錯(cuò)，但應(yīng)該保持優(yōu)勢(shì)，絕對(duì)不可以放棄提高班。”兩種意見(jiàn)都有道理，我到底應(yīng)該何去何從呢？坐在書(shū)桌前，我面對(duì)窗外的樹(shù)陰與太陽(yáng)，暗自神傷。也許這兩個(gè)辦法對(duì)于我而言都是輕松的，就像是躲在陰涼的樹(shù)陰下，但卻缺少在陽(yáng)光下玩耍的快樂(lè)。最終，我選擇了中午去培訓(xùn)中心補(bǔ)課，用原有的英語(yǔ)課時(shí)來(lái)上數(shù)學(xué)提高班，這樣，我就可以魚(yú)和熊掌兼得了。這樣，我就得犧牲在一天中最熱的'時(shí)候在家休息的那份清閑、享受空調(diào)的陰涼與培訓(xùn)中心的上課鈴聲爭(zhēng)搶每一分每一秒這下你該明白為何我不愿因等車(chē)而耽誤時(shí)間了吧！

綜上所述，那段時(shí)間是熱辣辣的。雖然那辣味還在我的承受限度之內(nèi)，但我還是覺(jué)得有點(diǎn)兒“上火”。

學(xué)習(xí)生活的三味（通用14篇）篇九

1、你必須多讀點(diǎn)中文。如果你在初一年級(jí)，你可以根據(jù)自己的興趣讀一些書(shū)。或者有計(jì)劃地閱讀散文，不僅能提高閱讀能力，還能迅速提升寫(xiě)作水平。

2、平時(shí)的課本不是很難。上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后基本能掌握相關(guān)練習(xí)。

3、文言文一定要背，而且有古詩(shī)。必須參加考試！

4、了解課外知識(shí)。

1、背單詞是最基本的。

2、掌握關(guān)鍵句子。

3、經(jīng)常復(fù)習(xí)。

4、多練習(xí)對(duì)話。

5、多練練筆。

6、做筆記。

1、一定要認(rèn)真聽(tīng)。見(jiàn)面時(shí)聽(tīng)著。傾聽(tīng)老師的想法，正確的想法和解決問(wèn)題的步驟。

2、作業(yè)應(yīng)該不多，但要認(rèn)真做。如果你沒(méi)有，就問(wèn)。我們老師說(shuō)做科學(xué)沒(méi)有好的方法，就是多實(shí)踐，多積累。

1、聽(tīng)講座。老師說(shuō)的話能讓你理解內(nèi)容。很容易背誦。

2、回來(lái)。在理解的基礎(chǔ)上。

1、聽(tīng)講座。我認(rèn)為這個(gè)講座可以增加很多。老師可以總結(jié)規(guī)則和技巧。

2、回來(lái)。

3、地理地圖很重要。在背面。

4、回答技巧。解決問(wèn)題要抓住重點(diǎn)，不要啰嗦。總之，老師會(huì)幫助提高解決問(wèn)題的能力。

1、聽(tīng)講座。理解很重要。老師會(huì)對(duì)知識(shí)進(jìn)行分類(lèi)和綜合。

2、回來(lái)。在這門(mén)政治課中，你只需要記住選擇題中常用的重點(diǎn)或易混淆的句子。

3、認(rèn)真做練習(xí)。清晰的問(wèn)題解決。做題有題的價(jià)值。很多答案都是標(biāo)準(zhǔn)化格式，多做題有好處。

1、聽(tīng)講座。歷史說(shuō)好學(xué)是很好學(xué)，但其實(shí)并不是好學(xué)。如果你背誦它，你不會(huì)得到高分。因?yàn)椤?tīng)課很重要，初中的歷史書(shū)也不全面，所以老師的總結(jié)歸納對(duì)我們學(xué)習(xí)歷史有很好的幫助。

2、記住，記住。老師講的'一定要背下來(lái)，老師講的一定要在腦子里有印象。

3、這個(gè)回答很有技巧。字跡工整，清晰明了。

學(xué)習(xí)生活的三味（通用14篇）篇十

我們只有在背離太陽(yáng)的時(shí)候，才能領(lǐng)略到星空月夜的柔美;我們只能在寂靜如水的空間，才能靜下心來(lái)梳理自己腦海里那些零亂的思緒。

――題記!

在東莞的日子，每天除了忙碌，還是忙碌，好像人的腦海里除了忙碌二字已裝不下別的東西。有人說(shuō)忙而充實(shí)，可現(xiàn)在感覺(jué)有點(diǎn)忙過(guò)了頭的樣子。

日常下班之余，往往會(huì)泡上一杯茶，或盛上一杯白開(kāi)水，在夜幕下的寂靜空間里，梳理下自己的思緒，記錄下自己日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。可近二年少了很多，基本上都沒(méi)記錄過(guò)什么了，是工作太忙之故，每天早上八點(diǎn)到晚上八點(diǎn)，一天的時(shí)間除了這十二個(gè)小時(shí)，能留給自己的空閑時(shí)間是少之又少。忙碌了一天，下班回來(lái)，除了疲倦想休息之外，已難靜下心來(lái)做別的事情，想寫(xiě)點(diǎn)東西，思緒都是亂的多。

周末的日子，天氣很好，難得的一個(gè)休息天，一個(gè)星期的最?lèi)?ài)，一大早就起床，吃過(guò)早餐，出去隨便走了一個(gè)上午，熱鬧的地方，寂靜的地方，一個(gè)人漫無(wú)目的地走。每天的忙碌，工作上的事情，生活中的瑣碎事，總會(huì)無(wú)形中給我們?cè)黾硬簧俚膲毫Γ@就需要給自己放松心情了，放松心情的方法很多，每個(gè)人都不盡相同，有人喜歡熱鬧，有人喜歡安靜。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，休息之余還是喜歡出外走走的多，出外走走，可以呼吸新鮮空氣，可以在悅?cè)说某匡L(fēng)中，感受和煦陽(yáng)光的燦爛;感受熙熙人群中的熱鬧氣息;感受寂靜公園里的寧?kù)o如水，鳥(niǎo)語(yǔ)啼鳴。

朱自清先生曾說(shuō)過(guò)：“我愛(ài)群居，也愛(ài)獨(dú)處;我愛(ài)熱鬧，也愛(ài)冷靜”。是的，在熱鬧和寂靜的空間中，都會(huì)讓人的心情得以放松，身處的環(huán)境不同，會(huì)讓人產(chǎn)生不一樣的心情。

窗外，夜幕下的星空上點(diǎn)綴著稀稀疏疏的幾顆星星，或明亮，或暗淡。不遠(yuǎn)處的廣深高速，車(chē)流不息，車(chē)輛來(lái)回疾馳的聲音不絕于耳。獨(dú)坐窗旁，眼前，一臺(tái)電腦，一杯涼了的開(kāi)水，在電腦播放的音樂(lè)聲中，回想著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著剎那的心情。

忙而充實(shí)，生活有時(shí)就像一杯白開(kāi)水，平平淡淡的無(wú)色無(wú)味，卻蘊(yùn)含著人生五味。生活很復(fù)雜，其實(shí)也很簡(jiǎn)單，生活就是柴米油鹽，生活就是平平淡淡過(guò)好每一天。對(duì)于我們這些平凡的人來(lái)說(shuō)，只有平淡的生活才是最真實(shí)的生活。人生五味，生活的滋味，就看你怎樣去品味了。

幸福，對(duì)于一個(gè)家庭而言，幸福就是兩個(gè)人一起經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)歷貧困，一起迎來(lái)朝陽(yáng)，一起送走晚霞，一起為了家和家人而努力，一起過(guò)著平淡而簡(jiǎn)單的生活。

生活需要真實(shí)而平淡，平平淡淡才是真。現(xiàn)在的生活充滿了功利色彩，不少都披著虛榮的外衣，這樣的生活自己是否就真的覺(jué)得幸福呢?一個(gè)人幸福不幸福，只有自己最清楚，只有自己才最明白。平凡的人還是平平淡淡的生活更踏步，更幸福，更真實(shí)，如白開(kāi)水般，平淡無(wú)味，卻蘊(yùn)含著人生五味。

學(xué)習(xí)生活的三味（通用14篇）篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!我叫李詠臻。在剛剛過(guò)去的期中考試中，我取得了較好的成績(jī)。我認(rèn)為，我取得的這一點(diǎn)成績(jī)，是和老師的諄諄教誨、爸爸媽媽的辛勤培育和我個(gè)人的努力分不開(kāi)的.。今天，班主任老師讓我在這里介紹一下我平時(shí)是如何學(xué)習(xí)的，下面我就談一談我的幾點(diǎn)心得。

首先，我把學(xué)習(xí)放在第一位。每天放學(xué)回家，沒(méi)有極特殊情況，我都是先把作業(yè)寫(xiě)完再玩，周六、周日也是先寫(xiě)完作業(yè)再開(kāi)心地玩。做作業(yè)的時(shí)候要非常認(rèn)真，要講求效率，不能邊寫(xiě)邊玩，真的感覺(jué)很累了，休息片刻之后繼續(xù)寫(xiě)，直到完成。

其次，我嚴(yán)格要求自己，不斷改正自己的缺點(diǎn)。我以前上課的時(shí)候，有時(shí)會(huì)不自覺(jué)地和別人說(shuō)話，聽(tīng)講不是很認(rèn)真，會(huì)影響學(xué)習(xí)。后來(lái)，在老師和家長(zhǎng)的幫助下，我下定決心，上課一定要管住自己，我的課上聽(tīng)講比以前好多了，這一點(diǎn)我還會(huì)繼續(xù)努力。

再次，放學(xué)回家后，爸爸媽媽總是耐心的輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。每次做完家庭作業(yè)，在我自己檢查一兩遍后，爸爸還會(huì)仔細(xì)地給我檢查作業(yè)。結(jié)果有一些錯(cuò)誤或者書(shū)寫(xiě)不規(guī)范的地方，是我自己檢查不出來(lái)的。每一次我都把這些問(wèn)題牢牢地記在心里，提醒自己以后不再犯同樣的錯(cuò)誤。有時(shí)間的話，爸爸還教我語(yǔ)文閱讀，分析問(wèn)題和總結(jié)文章的中心思想，爸爸讓我讀文章的時(shí)候要找里面的精髓，往深里讀，往深里思考。爸爸把語(yǔ)文閱讀比作“吃魚(yú)”，還起了個(gè)有趣的名字“吃魚(yú)閱讀法”。爸爸說(shuō)只有我的理解能力提高了，才能更深刻的思考各個(gè)學(xué)科的問(wèn)題。

最后，我覺(jué)得我的求知欲望比較高，平時(shí)我喜歡讀書(shū)，各方面的書(shū)都看，故事書(shū)、雜志、科普類(lèi)、兵器、漫畫(huà)等，我覺(jué)得自己看的書(shū)越多，懂得知識(shí)也就越多，爸爸說(shuō)那是“厚積薄發(fā)”。

親愛(ài)的叔叔、阿姨，尊敬的老師，雖然我這次考試成績(jī)不錯(cuò)，但這已成為過(guò)去，還有兩個(gè)月就期末考試了，我會(huì)更加的努力，爭(zhēng)取在期末考試中取得更好的成績(jī)。

學(xué)習(xí)生活的三味（通用14篇）篇十二

本人自從sem2以來(lái)，一直沒(méi)有讀書(shū)的狀態(tài)。去圖書(shū)館看書(shū)的次數(shù)不超過(guò)3次。

所做之事僅限於完成作業(yè)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告。既沒(méi)有好好讀書(shū)也沒(méi)有好好鍛煉身體。

生活不夠規(guī)律，飲食不夠健康。精力和錢(qián)都不知花去何處。

上網(wǎng)的時(shí)間太多。上課的時(shí)間太少。

看電腦的時(shí)間太多，看notes的時(shí)間太少。

音樂(lè)的'時(shí)間太多，英語(yǔ)的時(shí)間太少。

更甚自恃比小部分本該忽略不計(jì)的人聰明而自鳴得意。

實(shí)在是大錯(cuò)特錯(cuò)千不該萬(wàn)不該。

自覺(jué)對(duì)不起父母對(duì)不起老師對(duì)不起自己。特此檢討。

本人已意識(shí)到所犯錯(cuò)誤之重大，決心從明日起收心讀書(shū)。

把青春獻(xiàn)給圖書(shū)館，把心獻(xiàn)給化學(xué)，把身體獻(xiàn)給運(yùn)動(dòng)，自己什么也不留下。

嗯。。

學(xué)習(xí)生活的三味（通用14篇）篇十三

生活沒(méi)有止境，痛苦沒(méi)有自盡，淚水沒(méi)有怡景，生活也就是一種回憶，每天不斷發(fā)生新鮮事件，每天都在回憶以往的事情，淵源不禁乃至生老病死，何時(shí)領(lǐng)悟生與死，也就不用那么痛苦，生于亂世，七情六欲，無(wú)非不止，酸甜苦辣，無(wú)苦不受，從小父母就教育自己，好好上學(xué)，以后有出息，可是小時(shí)候總是拿這句話當(dāng)兒戲，不重視，最后當(dāng)我們都踏上社會(huì)之路時(shí)，總是哭泣著心里想著那句話，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校里和同學(xué)們不禁歡愉時(shí)。

我們是多么的開(kāi)心，多么的豪放，最后我們回過(guò)頭去看看那些回憶，眼睛里總是有種心酸的淚，我們是在同一條起跑線上，我們是一起踏出校門(mén)，我們是一起努力，最后我們是那么大的差距，愛(ài)情，友情，親情，最后都已然冷漠，現(xiàn)在只有現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在只有痛苦，只有回憶，只有哭泣，因?yàn)槲覀儾荒芑氐揭郧埃荒芟裢暌粯幽敲吹拈_(kāi)心。

現(xiàn)在我們面臨的是痛苦，金錢(qián)，養(yǎng)育子女，大腦里只意味著，生存而不是生活，沒(méi)有時(shí)間去享受生活的快樂(lè)，現(xiàn)在的每一首歌都可以代替著我們現(xiàn)實(shí)生活，失戀，回憶，痛苦，哭泣，無(wú)所不有，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只有文字可以代替我的心靈，只有把每一件事都寫(xiě)到回憶錄里，每當(dāng)我落寞時(shí)，我總喜歡去看看，看那些失敗后的事情怎么去刻苦而達(dá)到成功，看那些傷心時(shí)怎么去渡過(guò)的時(shí)光，看那些開(kāi)心時(shí)怎么去浪費(fèi)時(shí)間的回憶，總有一種說(shuō)不出苦澀。現(xiàn)在的回憶，和以前的回憶已然不同，現(xiàn)在感覺(jué)思想比較沉穩(wěn)，比較沉淀，以前是比較浮躁，我也悟了半輩子的人生，最后還是搞不明白，看著成功的人。

他們一生只想著努力，奮斗，看著那些微弱的人，他們想著過(guò)著平靜的生活，無(wú)憂無(wú)慮，享受著時(shí)光，也有些是吃穿不愁，但也有煩惱，也有一些是過(guò)著痛苦的生活，我最終不明白要向往著什么樣的生活，我現(xiàn)在的夢(mèng)想是，我不希望我有多大的成就，我只希望超越身邊的'所有人，因?yàn)槲冶容^喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝，可是我也向往著和自己心愛(ài)的人在一起，就這樣一輩子的活下去，人有死亡之說(shuō)，然而自己最迷茫的是不知道怎么樣去生活。

怎么去渡過(guò)下半輩子，而且以后自己的孩子，又該怎么打算，這樣的想法然而有些自私，只為自己考慮，真搞不懂人這一生是為了什么，這也就是我悟了半輩子，最終還是沒(méi)有悟出什么，我只知道痛苦，已然就沒(méi)有些什么了，聽(tīng)著歌曲，看著歌詞，心里有些煩躁，不知道該寫(xiě)些什么，生活也許是這樣，也許還有一種生存方式，只是我還沒(méi)有尋找到，已然幾年就這樣過(guò)去了，我回頭還是回憶，不知道又能想起多少回憶。

我現(xiàn)在已然也是醉了，不知道我在想些什么，不知道我該做些什么，每天對(duì)著這很乏味的工作，對(duì)著這些頭疼的代碼，日復(fù)一日的這樣過(guò)去，不知道什么時(shí)候才是頭，自己想去做點(diǎn)什么呢，可是經(jīng)驗(yàn)不夠，錢(qián)不夠，又能做些什么呢，我也不知道，我現(xiàn)在達(dá)到了這基本的要求，不知道是高興還是悲傷，還是更痛苦。

我對(duì)我現(xiàn)在的狀態(tài)來(lái)說(shuō)不抱太大希望，我只想學(xué)到更多東西，把自己的技能增強(qiáng)，雖然工資高，可是，我不太滿意，因?yàn)樘哿耍抑貜?fù)聽(tīng)著這首歌，心太累了，每天不知道該做些什么，心里好像缺點(diǎn)什么。

學(xué)習(xí)生活的三味（通用14篇）篇十四

1.早讀課按照中英文老師的要求讀。早讀課嚴(yán)禁補(bǔ)前一天未完成的作業(yè)。

2.課前認(rèn)真準(zhǔn)備，上課注意聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，高質(zhì)量完成老師布置的作業(yè)，第一次認(rèn)真理解并改正錯(cuò)誤作業(yè)。

3.每天抽出兩個(gè)小時(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)鞏固今天的課程。具體要求是在“零散”時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)當(dāng)天的政治、歷史、地理、生物，在“完整”時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。

4.要求有余力的同學(xué)每天做一次語(yǔ)文課外閱讀，每學(xué)期讀一本“名著”，每周寫(xiě)兩篇周筆記，兩周寫(xiě)一篇作文，每天收集一些優(yōu)美的句子和段落。

5.英語(yǔ)要加強(qiáng)聽(tīng)、讀、說(shuō)、寫(xiě)的能力訓(xùn)練，學(xué)會(huì)總結(jié)歸納，每天聽(tīng)一篇短文，每天和同學(xué)交流幾個(gè)常用詞。

6.各科單元完成后，學(xué)會(huì)列出知識(shí)樹(shù)圖，第一次對(duì)錯(cuò)誤的題目進(jìn)行分類(lèi)總結(jié)，找出錯(cuò)誤的原因并改正。

7.每周一總結(jié)知識(shí)，每個(gè)月總結(jié)，兩個(gè)月檢查，重復(fù)。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃迎來(lái)了新的學(xué)期，每個(gè)人都會(huì)有一種期待，對(duì)未來(lái)充滿了美好的期待:期待進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和更好的表現(xiàn)。

要做到這一點(diǎn)，我覺(jué)得首先要穩(wěn)住心態(tài)，讓自己回到正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。還有就是要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。“態(tài)度就是一切！”心態(tài)是成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。心態(tài)好，就會(huì)有好結(jié)果！