通過策劃書的編寫，可以將理念和構想轉化為具體且可操作的計劃，從而為后續的實施提供指導和基礎。以下是小編為大家收集的策劃書范文，供大家參考和借鑒。
校園K歌大賽決賽策劃書（通用14篇）篇一
一、活動主旨：
展現財會學院學生風采，讓同學們有一個平臺可以充分的展現其歌喉，張揚其個性，炫出其風采。同時為我院選拔高素質歌藝人才加入我院的人才儲備庫，今后在校際比賽中為我院爭光。
二、活動時間：
初賽：3月10日下午13:30起。
決賽：3月25日晚上18:30~20:30。
三、活動地點：
初賽：a樓1樓大教室。
決賽：學生活動中心多功能廳。
四、比賽內容及形式：
主題：十佳歡顏，星樂動天。
通過初賽、決賽進行個人歌曲演唱、組合唱等方式，比出十佳。
五、參賽報名方式：
報名：首先由文藝部大一新干事去大一大二各班作詳細的比賽內容以及報名的宣傳并發放報名表格，再由各班負責人統計參賽選手并組織各班拉拉隊，于3月7日18:00前上報文藝部相關負責人。
初賽伴奏：選手須自備伴奏，鼓勵自己截音；并于3月7日18:00前交給文藝部相關負責人。
決賽伴奏：選手須自備伴奏，鼓勵自己截音、小組自行粘貼；并于3月23日18:00前交給文藝部相關負責人。
六、宣傳方式：
1、制作宣傳單，每班一張在同學們之間傳閱，并將宣傳單貼在大一寢室的宣傳欄上。
2、由宣傳部做出有創意、號召力并切合主題的兩張宣傳海報，放置在行云與流水廣場。
3、由記者團在初賽后制作相應的決賽宣傳視頻，在大一大二各班播放。
七、賽前準備工作：
1、寒假在qq群上討論活動形式主題內容，評比過程；
2、于qq群上再次討論相關事宜；
3、開學前制作報名表，每班5份，不夠再自行復印；
4、開學前聯系各評委；
5、開學后進行相關宣傳，做到全面宣傳；
6、完成報名工作并進行參賽人數統計；
8、制作簽到表、打分表（分為初賽和決賽）；
9、組織彩排；
10、購買游戲環節的道具、獎品；
11、制作節目單，在比賽開始前發放給觀眾。
12、裝飾場地。
八、評選方法及賽制：
初賽形式：
按照賽前抽簽順序進行比賽。
使用伴奏與話筒，若有特殊情況需要清唱請在報名表上注明或賽前一天向文藝部說明。
伴奏于事先發給相關負責人。
根據評委打分，前十六名進入決賽。
決賽形式：
將進入決賽的十六名選手分成4組，每組4人，分組方式由抽簽決定或者根據初賽打分決定，這樣能使各組的水平比較平均，比抽簽更合理。
伴奏于事先發給相關負責人，并附上所需從第幾分幾秒到第幾分幾秒；鼓勵自己截歌，以求準確。
比賽開始后第一小組先進行小組唱，表現個人表演與合作表演部分，其中個人表演占主要。每組不多于10分鐘。
評委根據成員小組整體表現與個人表現給每個成員打分。
按照評委的打分，取每組第一名直接晉級十佳，在下一組唱完后宣布直接晉級名額。
四組唱完后，宣布第四組晉級名額歸屬。在剩下的12個人中，取分數最高的4個直接晉級,同時宣布分數。
神秘嘉賓獻唱環節，給選手準備時間。
清唱完畢后，進行游戲環節，時間為5分鐘左右。
十佳根據抽簽進行輪流演唱，評委進行打分，最后結合第一輪與第二輪的`得分（比例為2:8）決出十佳排名。
九、比賽流程：
初賽：
3月8日下午初賽選手進行抽簽。
3月10日下午在a樓1樓大教室13：30分開始。
從所有參賽選手中根據評為打分選出16名優勝者進入決賽。
選手會議：
在晉級決賽的選手決出后，開一次小型的選手會議。落實分組以及比賽當天的事宜（化妝、舞臺效果、拉拉隊等）。
決賽：
分為一二兩輪。
3月25日下午16:40試音。
18：30決賽正式開始。
18：30—18：33開場舞（男女兩段舞蹈）--待定。
18:33—18:37主持人上臺（1分鐘），邀請贊助商（邁點信息科技）代表致辭（3分鐘）。
18：37—18:39閻濤老師致辭（會計風采節開幕）。
18:41—19:31第一輪演唱（小組唱+個人秀）+評委點評。
19:31—19：36神秘嘉賓獻唱環節。
19：36—19:45清唱環節，決定十佳最后名單并宣布十佳。
19：45—19:50游戲環節（后臺選手抽簽）。
19：50—20：40第二輪十佳排位賽。
20:40—20：45現場評委獻唱環節。
20:45—20：50宣布十佳名額并頒發獎狀，比賽結束，清場。
十、具體工作人員安排：
報名負責人：策劃部文藝部2名。
報名表、簽到表、評分表：文藝部1名。
ppt制作：文藝部1名。
部門溝通負責人：文藝部1名。
初選負責人：文藝部2名。
比賽主持人：由財會主持人隊選出一男一女。
攝像師：財會記者團。
音響控制及伴奏收集：文藝部1名。
比賽現場維持及座位安排：文藝部大一干事4名，2名負責大眾評委區，2名負責觀眾區。
獎品控制協調和發放：文藝部大一干事2名。
氣氛調節：文藝部大一干事2名。
催場：文藝部大一干事2名，負責選手區。
搬道具：學生會干事3-4名。
比賽現場所布置：宣傳部、文藝部；
組合唱負責人：文藝部1名。
彩排及試音負責人：文藝部3名。
比賽評委：10名（初決賽各5名）。
記分員：大一干事2名：
迎賓及頒獎品：禮儀隊。
抽簽負責人：文藝部2名。
賽后清場：全體學生會成員。
十一、注意事項：
1、本次比賽舉辦各環節必須遵紀守法，內容要健康向上；
2、協辦單位、參與者必須接受活動組織者的統一指揮，嚴密組織，分工協作，精心實施；
3、本次活動要求組織者和參與者之間應相互配合、相互支持，保障比賽各環節順利完成；
4、遇各類突發問題，有關方面應本著相互理解的原則，友好協商解決；
5、舞臺可能會有點滑，要在賽前提醒主持人、選手及相關的工作人員；
6、要提醒選手，當晚需要他們自己化妝，學院不提供化妝，主持人的除外；
7、對大賽相關的每一個人強調他們必須到場的時間，以免造成晚會的拖延；
8、關于大賽結束的現場清理，賽前通知相關學生會成員。
校園K歌大賽決賽策劃書（通用14篇）篇二
下面是由本站為大家整理的校園歌手大賽策劃書，歡迎大家閱讀參考!
校園歌手大賽策劃書
近年來熒屏上不斷涌現的選秀節目為廣大人民群眾打造出一大批男神女神，能夠參加這些選秀節目的草根偶像借此一躍而起成了萬眾矚目的大明星。而在我們的`校園里也處處潛藏著一顆顆新星。作為我校傳統活動之一，一年一度的校園歌手大賽便是挖掘人才的完美平臺。我部將校園歌手大賽發展成校園一大精品活動傳承下去，將潛藏的新星挖掘下去。
一、活動目的：歌手賽是我校傳統活動之一，它能進一步豐富校園文化生活，營造積極向上、健康文明的校園氛圍，加強校園精神文明建設。為學生提供一個鍛煉自我的機會和展示自己的舞臺，激發同學們對音樂的熱愛。同時尋找校園最佳歌手，為今后我校的其他活動出力獻策。
二、活動主題：“愛要大聲唱出來”
三、活動時間和地點
時間：海選(3月16日) 初賽(3月25) 決賽(4月1日)
地點：海選(二樓階梯教室) 初賽(第二食堂活動室)決賽(戶外)
四、報名方式：各班文藝委員處登記交至文藝部
五、大賽流程策劃
海選：選手依次抽簽名次，然后分成小組進入比賽現場，每組為10人。選手按名次演唱， 曲目不定，為清唱。評委為三個老師，選擇為yes或no，選手得了兩個yes或兩個以上為晉級，一個yes則淘汰。
初賽：選手抽取名次上臺表演，完畢之后評委老師點評，晉級十位選手。
決賽：分為三輪：10進7 7進4 4人pk戰
1、主持人報幕開場白
2、由校團委社團部舞蹈協會帶來開場舞
3、選手依次亮相登臺演唱第一首歌，這一輪名為“閃亮霸氣登場”
5、由校團委社團部舞蹈協會帶來中場舞
6、7位選手抽簽第二輪上場順序，第二輪名為“我的個性演唱”
7、評委老師亮分，晉級4位選手，淘汰3位選手作離別留言
8、主持人進行有獎問答
9、選手抽簽依次演唱，第三輪為“聆聽你的聲音”，4人演唱完后主持人報選手得分規則，最后一輪采取投票式，主持人抽取現場10名觀眾作為大眾評委每人各一分，評委十分制評選。
比賽的管理人員在后臺整理票時，主持人在場上活躍氣氛
10、主持人宣布結果，冠軍獲獎感言，主持人謝幕
六、活動整體要求
1、服飾大方得體
2、表現要求：歌手充滿活力，積極向上，表現力豐富，感染力強
3、伴奏：自行準備伴奏，再由團干拷貝
校園K歌大賽決賽策劃書（通用14篇）篇三
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校園創業大賽策劃
一．活動背景
隨著素質教育的不斷推進，創新能力的培養已成為大學生素質教育的重點。為了培養大學生的創新意識，創意思維，創造能力和創業精神。引導大學生的崇尚科學、追求真知、激發大學生科技創業、實踐成才的熱情、院團委、招生就業處決定聯合舉辦大學生創業設計大賽。
二、大賽目的
本次大賽的宗旨在激發我院學生的創業意識，培養創業新精神，鼓勵學生通過對社會及市場的觀察，結合自身特點，策劃制定有一定實際價值的創業方案。在創業設計的過程中，培養實踐能力，提高綜合素質。同時通過開展這一活動，推進我院學生科技創新活動的開展，增進校園學術氛圍。
三、大賽宗旨
培養創業意識、提高創業技能、激發創業熱情、弘揚創業精神
四、主辦方單位
共青團廣西東方外語職業學院委員會
廣西東方外語職業學院招生就業處
五、承辦單位；
信息服務工程學院分團委東南亞學院分團委
歐美學院分團委商學院分團委
七、活動時間
2019年9月18日至2019年10月20日
八、提交作品要求
創業大賽參賽作品必須有扉頁，扉頁填寫有項目名稱、團隊成員姓名、性別、系別、班級、學好、聯系方式等有關信息，以word文檔格式制作，a4打印稿，黑白、彩色均可。
八、提交作品要求
參賽小組應在廣泛進行市場調研、認真進行企業分析的基礎上，完成一份把產品或服務推向市場的.完整、具體、有實施可能的創業（商業）計劃書。完成的創業（商業）計劃書要求有文字版和電子版兩種。大賽嚴禁抄襲，剽竊行為，一旦發現將取消參賽資格。
九、大賽流程
（1）準備階段
1.完善并確定大賽方案
2.邀請相關專家學者擔任評委
（2）宣傳動員階段
充分利用校廣播臺、海報、網絡等對本次大賽進行集中宣傳動員，同時在校內張貼海報、懸掛條幅等，并利用社會媒介向校外輻射。通過宣傳動員，讓每位同學都可以感受到大賽的氛圍。
初賽時間；十月5日
（4）復賽時間；
1、十月17日---十月18日
2、地點；行政樓101室
3、復賽形式；
（a）創業作品核心ppt呈示（不超過五分鐘
（b）綜合知識答辯
（c）談判技能表演
十、大賽獎項設置
大賽將設；一等獎；1名
二等獎；2名
三等獎；3名
優秀創業團隊獎；3名
組織獎；2個系
校園K歌大賽決賽策劃書（通用14篇）篇四
青春在路上，我們一起high唱!
為了全面提高同學們的綜合素質，體現校園豐富多彩的文化內涵;為了展現新一代大學生蓬勃向上的精神風貌;為了營造清新文明的校園文化氛圍。因此策劃“第二屆k歌大賽”活動。
此次活動針對鄭州職業技術學院全體同學。
時間：6.2 地點：6#404
1、前期宣傳
采用海報、展板和校廣播站聯合的多方位宣傳方式，加大宣傳力度。
2、前期準備
安排好活動需要的一系列物品如教室布置、電腦、音響設備、話筒、麥克風及ppt等。
3、活動人員安排
主持人：路建霞 李俊男 簽到：秘書部董夢歌
會場紀律：組宣部、體育部 計分：學習部方文靜
會場布置：組宣、女生、勤工 機動：生活等
評委：盧琳 李浩文 楊會迪 唐少華朱潔冰
特邀嘉賓：李亞龍 陳濤 齊盛耀李炳全冰火舞蹈協會
4、報名方式
7#8#宿舍樓下、9#宿舍樓前現場報名
5、活動內容
1) 邀請十佳歌手張明星做開場秀，演唱“k歌之王”
2) 主持人開場白、介紹評委
3) 主持人現場將選手按人數分組
4) 主持人宣布比賽環節及規則
此次大比拼共有三個環節，分別是 “麥霸我來當”“歌詞連連看”及 “音樂傳我心 ”
a、麥霸我來當
將選手按人數分組，舞臺中央將會有個大麥克風，選手們根據所播放音樂片段判斷是什么歌曲，可直接接唱，也可說出歌名及演唱者。采用積分制計分。
b、歌詞連連看
選手們依然按組進行這一環節文章大學k歌之王校園。此環節就是簡單的組vs組，選手們接對方歌的最后一個字，要求接唱中必須有那個字。采用積分制計分。
c、音樂傳我心
此環節為冠軍組及其他組選手的自選歌演唱，不限歌曲、不限主題，k歌高手們可拿出最high的歌曲演繹。最終評委根據現場觀眾反應及現場氣氛打分。
本活動不分一、二、三等獎，將根據選手綜合表現評選出一名“k歌之王”,并且根據現場觀眾呼聲及選手表現并綜合評委意見設置：最佳幽默獎 最具人氣獎 最佳臺風獎最具創意獎 若干,參賽選手將有禮品相送。
主持人現場宣布獎項花落誰家。最后由主持人、嘉賓。獲獎者一同合唱一曲并拍照留念，此次活動圓滿結束。
校園K歌大賽決賽策劃書（通用14篇）篇五
一、培訓主題：
精煉業務、加強團結、勇擔責任、創新形象。
二、活動意義：
團干培訓可以提高青年團干部的思想素質、文化素質和心理素質;提高青年團干部的組織、管理和語言表達能力，增強青年團干部的服務意識和責任感。
三、思想匯報專題活動目的：
讓青年團干部明確各自的工作職能，提高業務水平;加強思想政治教育和工作能力培養，改善青年團干部的工作作風，提高青年團干部的執行力，充分發揮青年團干部的橋梁紐帶作用，樹立正確的人生觀，價值觀，增強個人的工作能力和人格魅力，提高各級團干部的個人素質，純潔團干部思想作風，最大限度的為建設大油田，建設示范石油礦區做貢獻。
四、培訓形式。
五、團干培訓安排：
六、前期準備：
1、聯系培訓老師，做好培訓前期講解準備;。
2、通知各基層團委，讓其通知本單位相關成員參與;。
3、聯系老師，借用培訓地點，做好培訓地點的現場布置工作;。
4、由公司團委青工組織部做好到場培訓人員登記工作。
七、中期實施：
1、各基層團委組織培訓對象參加培訓。
2、對培訓會場進行管理(培訓人員的座位安排等)。
3、各基層團委負責人配合公司團委進行相關工作(維持現場秩序等)。
4、參加培訓人員填寫培訓效果評估表。
八、活動后期總結：
1、各基層團委負責人對本次活動進行總結。
2、整理本次團干培訓相關資料，由各基層單位參加青年上報心得一份(1000字以上)。
3、活動總結與心得均以電子版的形式bqq上報至公司團委青工組織部馬小軍處。
4、公司團委根據培訓人員上報培訓評估表分析總結培訓活動效果。
校園K歌大賽決賽策劃書（通用14篇）篇六
k歌之王大賽。
【活動宗旨】。
1、活躍校園文化，豐富同學們的學習生活;。
2、為喜歡音樂的同學們提供一個更好的交流機會;。
3、增進院系同學間的友誼。
4、發掘在唱歌表演等方面有能力的同學(為籌備中的舞臺劇注入新生力量)。
(1)實物宣傳：制作此次活動所需的宣傳海報、橫幅、展板等，在3月13日開始至3月15日期間張貼在汀香園食堂、甘飴園食堂(行二與行三之間的宣傳欄)、及各寢室樓樓下。
【活動的大致流程及創意構想】。
活動目的：意外傷害不僅造成大量的殘疾和早亡，消耗巨大的醫療費用，而且削弱了國民生產力;不僅給孩子和家庭帶來痛苦和不幸，而且給社會、行政部門及學校造成巨大的損失和負擔。為了減少或避免學生們遭遇不必要的傷害與損失，加強學生對校園安全知識的.掌握，促進和諧校園的建設，曲阜師范大學大學生服務中心消防部面向全校舉辦校園安全知識競賽。
比賽主要由三部分構成：
一、選手的自選曲目演唱。
該環節為傳統項目，展示各位選手的演唱功底和聲音特質。使在場的評委及同學對選手有個初步的印象。
二、選手的才藝展示。
該環節是為選手進一步展示自我的提供了機會，可以是樂器的演奏，可以是原創歌曲的演繹，可以使自組的小品等，總之形式不限，但要有自己的特點。評委將在第一輪的基礎上再通過才藝展示給各位選手加分。
三、選手的機智問答。
該環節是對選手應變能力，表演能力等的一個綜合考驗，題目類型基本屬于開放式命題，如：給選手一個情景，要求用幾首歌深情演繹。通過這一輪的表現能在一定程度上體現出選手的個人魅力。
希望通過本次活動能夠引起廣大師生對大學生社團素質拓展風貌的建設,對校園活動宣傳海報的藝術化,展示化院學生社團的想象能力,創新能力,動手能力及人文素質.,激發我們大學生的主人翁意識和責任感,宏揚真善美并打造宣傳中心的品牌活動。
本次活動不只是著眼于演唱功力的比拼，更是要求能在唱的同時能體現出自己的個性。主張大家在這樣的舞臺上show出自己。
【活動時間】。
【活動地點】。
工會大廳或大活舞廳。
【準備工作】。
1、影印報名表格分發到各個系(班)，出海報，以求達到較好的宣傳效果;。
活動目的：意外傷害不僅造成大量的殘疾和早亡，消耗巨大的醫療費用，而且削弱了國民生產力;不僅給孩子和家庭帶來痛苦和不幸，而且給社會、行政部門及學校造成巨大的損失和負擔。為了減少或避免學生們遭遇不必要的傷害與損失，加強學生對校園安全知識的掌握，促進和諧校園的建設，曲阜師范大學大學生服務中心消防部面向全校舉辦校園安全知識競賽。
2、選手來源：本科各個系(班)進行報名，最后結果匯總到院文藝部;。
2)在各賽區，設賽事負責委員會分出機構，簡稱分委會，分委會由賽區協會負責人領導,初賽由分委會全權負責。
3、在比賽前兩個星期開展報名活動，報名時間的長度為一個星期左右;。
作為世界新興的汽車大市場，中國目前已成為全球汽車消費需求中增長最快的國家。汽車進入千家萬戶,不僅成為人們的代步工具，而且深刻影響著人們的生活方式。近年來，國內外知名汽車品牌專營機構紛紛進駐我國,汽車已成為人們的重要消費品，并逐步形成具有豐富內涵的獨特汽車文化現象，并且潛在的汽車消費群體和細分市場也在逐步形成。
4、在比賽前一個星期進行抽簽，確定出場順序以及伴奏形式;。
5、影印評分表，制作ppt增加比賽氣氛;。
6、主持人來源：由兩個系各出一名主持人，按出場順序準備串詞;。
7、評委來源：學生會主席以及藝術學院有關人士共5名。
8、嘉賓表演：邀請上屆的十大歌手之一。
本院在校合唱隊的幾名同學的小組唱等。
【比賽安排】。
本次籃球聯賽得到了所有學校團委和學校相關部門的大力支持，規模大、參與者多，能吸引更多師生及其家屬來觀看，深受同學歡迎,并推動學校體育事業的發展，必引起全校性的轟動。
1、在前兩屆比賽的基礎上，添加嘉賓的演出，以及選手與觀眾的互動;。
2、嘉賓的表演分別在開場，終場以及比賽的一半;。
3、考慮在比賽中是否要添加對選手音樂素質方面的考核;。
c.短信投票得分按照滿分100分的標準，以短信得票數第一名隊伍的得票數為分母，進行折算。短信得票數第一名計100分。
我們真心的希望能夠以此次活動為契機，和貴公司建立更長久的合作關系，幫助貴公司不僅在校內，而且在社會上的最大的利益的實現。我們將在以后的工作為貴公司提供更大支持。
4、在比賽中觀眾可以通過投票支持選手等形式來增強互動;。
5、分發熒光棒使賽場更有氣氛;。
6、考慮是否可以分組進行比賽，有利于評委評分及集中同學的關注度。
【獎項設置】。
延續上屆的傳統，每個參賽者都有鼓勵獎。
最具視覺效果獎一名。
最具舞臺魅力獎一名。
最具潛力獎一名。
最佳組合獎一名。
另外評出前三甲。
校園K歌大賽決賽策劃書（通用14篇）篇七
利用在中國擁有幾千年文化的詩詞能夠有效提高主持詞的感染力。在現今人們越來越重視活動氛圍的社會，各種集會的節目都通過主持人來進行串聯，快來參考主持詞是怎么寫的吧，下面是小編為大家收集的校園歌手大賽決賽主持詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
主持人：a：燕偉偉b：曲婷
a：親愛的老師們同學們
b：臺下的觀眾朋友們，
合：你們好嗎？
a：今天的舞臺是如此閃耀
b：今天的歌聲是如此嘹亮
a：親愛的同學們，你感受到了嗎？我們的身上正燃燒著青春的熱火。
b：本次的校園歌手大賽從報名開始，初賽復賽歷時一個月我們的決賽也如約而至了
a：：今天的16位選手經過了層層選拔，終于從79位選手中脫穎而出
a：天津美術學院xx校園歌手大賽決賽正式開始
b：首先請允許我為大家介紹一下今天到場的領導老師，他們是xxxx
a：讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎
b：下面由我來介紹今天比賽的.評委，他們是xxxx
a：大家掌聲歡迎
a：那我們話不多說，相信大家已經和我們一樣迫不及待想要看這場比賽了
b：好的那我們馬上開始第一輪的比賽，請看大屏幕
a：好一曲【時光流逝】仿佛把我們帶回那個如夢似幻的季節。感謝商正的精彩表演，同學們，選手的晉級名單已經在我手中了（打開）到底誰能直接晉級拿到十佳歌手的名額呢？請大家拭目以待吧和出列（你們覺得今天發揮的怎么樣？夠理想嗎？和很遺憾沒有直接晉級不要氣餒接下來還有機會，希望你們在第2論的比賽中發揮出色，好嗎？現在緊張嗎？如果沒有順利晉級十佳歌手那么接下來的比賽是否能夠更努力的展示自己？能嗎？但是，恭喜你們順利晉級。請第三組的和上前一步，恭喜你們順利晉級，那么同時和選手沒有直接晉級請選手們退場，我們第二對的比賽會更加精彩！
b：觀眾朋友們，不要吝嗇你的掌聲，讓我們把掌聲送給我們剛才的選手們，評委的投票在緊張的統計當中，不如我們跟隨劉怡辰去感受一下江南水鄉的細雨微風，下面有請劉怡辰為大家帶來的二胡獨奏【雨醉江南】。非常感謝劉怡辰的雨醉江南，讓每個人都沉醉在煙雨蒙蒙的江南美景中，有請剛才的八位選手上臺，現在第二對的選手晉級名單已經在我手中了，謎底馬上揭曉首先請和上前一步。
b：知識問答環節由8名待定選手進行比賽，8名選手分為兩組帶著自己的自畫像上臺回答問題，根據選手的表現決定誰將獲得最后兩個晉級十佳歌手的名額。
a：首先有請前8位同學上臺，你準備好了嗎？好，請聽下面這段音樂稍后回答我提出的問題，請同學們也保持安靜。音樂開始。選手請聽題，請問xxxx？你有10秒中的思考時間倒計時開始。確定嗎？恭喜你回答正確。
a：此時校園十佳歌手的名單已經產生了。他們是xxxx
b：恭喜你們。
a：今天的比賽真是緊張刺激啊，到比賽這里就要結束了謝謝大家的支持，祝大家xxxx
b：哎哎哎？我們的比賽還沒有結輸呢？跟往年不一樣，我們今年還要評選前三強
a：啊？你是說十佳歌手還有更精彩的比賽？
a：感謝十佳歌手的精彩演唱，
a：誒，曲婷？你知道10月29日在這里舉行的第一屆天津美術學院主持人大賽嗎？
b：當然知道啊，我還是參賽的選手呢，那次比賽可真是激烈阿
a：有請頒獎嘉賓為獲獎的選手頒獎xxxx
b：讓我們用熱烈的掌聲對他們表示祝賀，感謝頒獎嘉賓
b：好的，那么十佳歌手的成績已經在我手中了，前三甲到底是誰呢？
a：快宣布吧，臺下的粉絲都等不及了。
b：好的我們的十佳校園歌手成績分別是xxxx、xxx
a：那么獲得第三名的選手是xxx，第二名xxxx，獲得校園歌手大賽十佳歌手第一名的選手是xxxxx。
b：我聽到臺下的粉絲團已經喊出了他的名字，是的他就是！！！
合：恭喜他們~
a：有請頒獎嘉賓xxx和xxx。為獲得十佳和前三名的選手頒獎，
b：讓我們再次用熱烈的掌聲對他們表示祝賀，同時感謝頒獎嘉賓結束
a：悠揚的歌聲，還縈回在我們的耳邊。感謝每一位參賽的選手，是你們的歌聲，你們的勇敢，你們的激情燃燒了這個夜晚。
b：是你們，讓我們真正明白了，每個人都是人生中的歌者，用心靈去歌唱，我們的生命就會絕對精彩。
a：熱烈的掌聲，久久不忍停歇。親愛的老師同學們，謝謝你們的熱情支持。
b：：是你們的掌聲，讓我們，讓每一個歌手明白了，天津美術學院是團結友愛的大家庭。
a：：歡樂的時光總是那么短暫，就在美妙的歌聲中記住這美好的時刻吧
b：：共同體會美好的時光，就讓我們將這份快樂帶給明天帶給未來。
a：；我們相信，有了大家的共同努力，天津美院的明天
合：：會更加輝煌
b：天津美術學院xx年校園歌手大賽
合：到此結束。同學們我們明年再見。
校園K歌大賽決賽策劃書（通用14篇）篇八
1、初賽時間、地點：由各系自己決定。
2、布置會場：
工作人員準備必須用品(做演示文稿的負責人提前做好。布置前先列好參加大賽的功能區域，然后通過每個區域的人數來決定布置。大屏幕彩綢裝飾。主持臺擺放鮮花。紅色地毯。盆花或者整齊的3牌同色氣球布置講臺。裝飾活潑熱烈)部分干事負責維持現場秩序(人性化)。
演示文稿內容。
大賽標題(包括主辦單位、承辦單位)、中間音樂(開場音樂)。
功能區域。
主持臺、評委席、觀眾和工作人員分區入座。
校園K歌大賽決賽策劃書（通用14篇）篇九
贊助計劃：
學院簡介:。
華中科技大學文華學院是國家教育部批準設立、由華中科技大學與武漢美聯集團聯合舉辦的本科層次的全日制普通高等院校，具有獨立的法人資格。學院以普通全日制本科教育為主，設有理、工、文、管、醫多個學科的43專業，招生納入國家普通高等學校招生計劃，面向全國招生。中國工程院院士、華中科技大學學術委員副主任張勇傳教授擔任院長。20xx年，美聯集團在前期投入1.6億元的基礎上再投資3億多元完成校園一期工程，20xx年又投入一億多元建設二期工程。現有在校學生120xx余人，新校園位于華中科技大學主校區對面1公里處(東湖高新技術經濟開發區內，創業街東段，中國光谷中心)，新校園占地800多畝，二期工程結束后將達到1700余畝，最終使在校生達到20xx0人。學院注重校園文化建設，對學生進行人文素質教育，提高學生綜合素質，經常舉行“院士教授論壇”、“企業家論壇”等系列講座，還舉行大學生文化節，各種大賽和豐富多彩的社團活動。許多活動都由學生自己組織和主持，調動了學生的參與積極性和熱情。學院正在努力為大學生創造良好的學習和生活環境，建立良好的校風和學風。
學校市場：
我校學生作為獨立學院，我校學生教育方面更注重實際能力操作為主，職業資格認證課程顯得尤為重要。
我們前期調查工作中，發現不少學生都希望通過it職業認證課程掌握幾門有用的軟件和考取一些全國職業認證證書來提高自身的綜合素質。而且作為新發展起來的獨立學院來講，我校與其他學校相比也有獨特的市場優勢，一是我校學生的學費是本部學生的三到四倍，家庭條件普遍較好，具有遠遠高于普通院校學生的消費水平和整體經濟水平。
二是我校地處光谷中心，周圍的高科技企業帶動了學生學好電腦的意識，而環境也較為封閉不象其他的老牌學校周圍各類類培訓機構云集。可以說是塊還未開發的巨大市場。
三是我院學生培養以實際操作能力為主，學生畢業考研的熱情遠遠低與本部學生，而絕大多數的同學畢業后都是直接參加工作，在這樣的形式和環境下，職業資格人證培訓課程就顯得尤為有吸引力。而銀河教育學院若能完全進入我校市場必定將獲得巨大的收益。
然而，目前社會上各類機構參差不齊。許多it培訓機構瞄準了我校的市場(如it新時空等)，通過非正式渠道在我校進行了一些宣傳，讓我校學生在對培訓機構師資實力不甚了解的情況下無從選擇，甚至有同學在對銀河教育學院不十分了解的情況下選擇了相較之下課程較為便宜的其他培訓機構。
在這里，我院竭誠希望貴公司能和我們合作，進行一些較為官方較為正式的宣傳，使學生們了解銀河教育學院的基本水平，也使更多的學生了解到我院和貴公司合作的性質，從而對時常進行一個有效的引導。
校園K歌大賽決賽策劃書（通用14篇）篇十
1、通知工作：
由院學生會學習部召開會議并下發通知，通知各系學生會學習部。
2、宣傳工作：
海報宣傳：
由院學生會宣傳部制作海報，在各宿舍樓門口的宣傳黑板上畫板報。在教學樓門口放置一張(復賽、決賽)，保留到比賽當天。
橫幅宣傳：
廣播稿宣傳。
由校園廣播站每周下午進行宣傳，告知關于主持人大賽的相關事宜。
3、任務分配：
現場總負責：學習部。
活動贊助：實踐部。
紀律維持：紀檢部。
前期宣傳：宣傳部。
舞臺設計：學習部。
宣傳片放映：宣傳部(提前通知特定的一員)。
后勤保障：生活部志愿者部。
拍照、新聞稿：秘書處。
現場投票：文娛部。
道具收發：宿工部體育部。
為確保此次風采大賽的順利開展，初賽之前召集各系學生會做好賽前準備工作，分配好任務。由院學習部通知各系系學習部比賽事宜，由各系學習部進班宣傳，鼓勵各系同學積極的參與到大賽中來。
復賽與決賽前召集所有的報名同學在指定教室開會，做賽事的通知和指導工作使報名的同學知道比賽的流程，明確準備的方向。
4、準備工作：
1、報名時間：xx年9月20日—10月12日。
2、報名地點：各系學習部。
3、報名對象：在校大一新生。
4、報名方式：以班級為單位，上報到系學生會學習部，經過一輪淘汰賽，各系學習部工作人員將進入復賽的選手名單發送至院學生會學習部(每系3—4名)。期間院學習部干事進行統計，并在復賽前3天確定人選。
(如有變動，另行通知)。
校園K歌大賽決賽策劃書（通用14篇）篇十一
1、宣傳方式：廣播宣傳、宣傳單等。
注：前期宣傳。
本期為大賽的準備期，也是選手的征集時期。為了盡量的達到全面征集到全校優秀的選手，全面發掘文藝人才的目的，我們要加大宣傳力度，同時向院學生會各個部門，廣泛收集合理建議。
2、表演形式：可以個人、倆人組合、等形式表演。
六、活動時間：2010年5月18日
地點：陽光大廳。
校園K歌大賽決賽策劃書（通用14篇）篇十二
三、策劃協辦單位：拉丁舞協會。
四、活動主題:輕舞飛揚。
五、活動宗旨:豐富校園文化生活，提高學院學生欣賞美、鑒賞美的能力。培養學院學生舞蹈素質，展現當代大學生的風貌。
六、參賽對象：數學科學系全體學生。
七、比賽時間：2015年4月27日。
比賽地點：小禮堂。
八、活動流程。
校園K歌大賽決賽策劃書（通用14篇）篇十三
3)、對決賽的工作人員進行有序的分工合作;。
4)、對選手進行分組，并做好比賽序列號牌;。
5)、比賽當天，所有學習部干事提前2小時進入比賽會場，對會場進行布置;。
7)、紀檢部對現場秩序進行維護;。
8)、一名干事配合音響師的工作;。
9)、學習部干事要保證每個選手的到場，并對選手比賽的先后順序非常清楚，能及時通知下一個要上場表演的小組或參賽人員，以保證一個節目在舞臺上演，兩個節目在場下候場，防止空臺現象;(到時提前排練)。
10)、生活部負責為現場需要道具的選手擺放和保存道具;。
11)、紀檢部與學習部負責應付突發事件的發生;。
12)、一切準備就緒后，由工作人員請出評委和嘉賓就坐;。
十二、決賽過程的安排：
1、主持人登場進行自我介紹及大概的敘述并宣布比賽正式開始，介紹評委等。
2、參賽的12位選手亮相。具體看上面安排。
3、所有選手亮相之后從兩邊退出舞臺，準備第二輪比賽。
4、各系部參賽選手按序號進行比賽展現自我風采，進行第二環節魅力主持。學習部安排兩名男干事，在比賽等候區負責搬運參賽人員所需的道具。
5、為活躍全場氣氛，主持人宣布小活動：心有靈犀。
參加人員：四組對抗(每組一般為2人)。
游戲規則：兩個同學上場，面對面站著，一個同學根據投影屏幕上的顯示的字做動作或者說話，但不能出現與答案相關的字，另一個同學根據動作表演猜，做動作時不能發出聲音，時間為1分鐘。四組對抗，答對最多者獲勝。
6、各系參賽選手進行第三環節隨機應變。
7、十佳歌手獲獎選手進行歌曲表演。
8、唱歌結束前學習部成員必須及時的拿到評委打的分數對分數進行匯總和集中并及時送給主持人，并把各個選手的分數按照由高到低的次數進行排列。
9、請在場評委老師點評。
10、主持人公布比賽結果。
11、參賽選手都上臺，評委頒發獲獎的比賽人員證書和獎品。
12、播放結尾曲，主持人邀請參賽選手及頒獎老師上臺合影。
13、領導離場。
14、現場觀眾按照一定的順序有秩序的離場。
校園K歌大賽決賽策劃書（通用14篇）篇十四
1、初賽：由系部選拔2-3名選手參加院部負責的復賽(初賽具體情況由各系部具體決定)。
2、復賽：由院部負責。復賽選出12名選手參加最后的決賽。
復賽流程：
1，提前通知1周各參賽選手，告知比賽地點(大學生活動中心2樓207)要求他們各自準備好各自要敘述的材料。
2，復賽形式：
1、自我介紹。
內容：富有創意，別開生面時間：兩分鐘。
2、魅力主持。
內容：模擬主持，可即興講一段主持稿或者一則新聞稿，形式自選時間：五分鐘。
3、才藝展示。
4、普通話考試。
評委：各系學習部部長。
協助部門:紀檢部、文娛部等。
復賽結束，我們將制作每個人比賽視頻以及個人資料發到工程的微博墻上，選手們自行拉票。投票結果在決賽當公布。
3、決賽：
決賽流程：
1、視頻的播放,開場舞。
2、6：00開始主持人宣布比賽開始，介紹參與的評委上場后的參賽人員在事先排練的地點擺好造型。
3，等集體亮相后大家再分2組向兩側退場(具體安排到時以比賽前的培訓為主。)。
環節一自我介紹及才藝展示。
參賽選手按號上臺(此時幻燈片放映到他們各自的生活照，上面付著各自的座右銘)。
自我介紹:語言幽默,吐字清晰。
才藝展示:唱歌/跳舞、朗誦、樂器等。
環節二。
魅力主持：抽簽決定主持內容該環節淘汰比分最后的2位，其他10名進入第三輪。
可模仿電視上的主持形式，也可自創一個主持節目，要突出所選主題。
2，參賽12位選手都比賽完，開始現場的小游戲，同時學習部成員把比賽成員分數計算出來，排名，塞選出前10名選手進入第三輪。
3,、小游戲結束后進行微博加分，第一名加3.6分，第二名3.3分，以0、3的差距依次遞減。
環節三。
隨機應變：前10名選手進入隨機應變環節。該環節提問人是主持人，提問的問題是我們主辦部門提前寫好的由各個入選的人員抓鬮確定自己的題目。主持人說出題目，參賽者根據題目隨機應變，自我發揮。
結束后，學習部進行最后的分數統計，同時各選手進行合唱《朋友》。
宣布比賽結果。