優(yōu)秀作文是一種精心雕琢的文學(xué)之美，能夠引導(dǎo)讀者在文字的世界里沉浸、思考和成長(zhǎng)。以下是一些優(yōu)秀作文的亮點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。

小學(xué)生二年級(jí)我的媽媽（精選17篇）篇一

”鈴鈴鈴“，放學(xué)嘍！不知是哪位同學(xué)喊了一聲，教室瞬間變成了沸騰的鍋水。我也以百米跨欄的速度沖到了家門(mén)口，破門(mén)而入。

咦？今天是怎么回事，這真是件新鮮事——耳畔一片遙遠(yuǎn)的炒菜聲傳來(lái)。我恍然大悟，原來(lái)是媽媽在培訓(xùn)啊！我匆匆忙忙的丟下書(shū)包，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖進(jìn)了廚房。這時(shí)，爸爸掂著腳尖往廚房里望，還不停的撓著頭，見(jiàn)我沖了進(jìn)去，爸爸放心多了，悠閑地看起了電視。

媽媽在灶臺(tái)上揮舞著手臂，我真為那些鍋里的菜感到嘆息。真是英明一世，跟錯(cuò)了買家啊！

三下五除二，媽媽已經(jīng)”胡“好了，笑瞇瞇的叫我們嘗嘗她做的佳肴。我下的再三推辭。媽媽立馬沖過(guò)來(lái)揪著我的耳朵，哎呀，我的耳朵都紅了！萬(wàn)般無(wú)賴，恭敬不如從命！

為了調(diào)節(jié)一下家里的氣氛，我眼珠子一轉(zhuǎn)，主意便來(lái)了——我狼吞虎咽的吃了起來(lái)，媽呀，難吃的要命！我只好痛苦的說(shuō)好。

其實(shí)在我眼里，媽媽是一個(gè)認(rèn)真而又無(wú)私的母親。

小學(xué)生二年級(jí)我的媽媽（精選17篇）篇二

有一次我考了100分，媽媽高興地張大嘴巴，哈哈大笑，還給我買了一個(gè)非常貴的玩具作為獎(jiǎng)勵(lì)。

有一次，我考了55分，媽媽生氣的臉色發(fā)紅，語(yǔ)氣加重，狠狠地揍了我一頓。把我屁股打得疼了三天三夜。

有一次，媽媽打開(kāi)冰箱，看見(jiàn)雪糕不見(jiàn)了，吃驚地張大嘴巴，瞪大眼睛，然后用懷疑的眼神看著我。

有一次，媽媽肚子疼，她在床上來(lái)回打滾，疼得直流眼淚，額頭都冒出好多細(xì)汗。

有一次姥姥來(lái)我們家，媽媽看見(jiàn)后，張開(kāi)手臂擁抱姥姥，開(kāi)心的像個(gè)孩子一樣，哈哈大笑。

這就是我的表情的媽媽。

小學(xué)生二年級(jí)我的媽媽（精選17篇）篇三

昨天，她做了好多香噴噴的菜，她高高興興地把菜一道一道往桌上端。

到了傍晚的時(shí)候，我非要媽媽給我講故事，媽媽很生氣地說(shuō)：“我小時(shí)候一個(gè)故事都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，怎么給你講？”

一天，我媽媽帶我去公園玩，我在一旁開(kāi)心地玩著，她卻很無(wú)聊。

我的媽真是一個(gè)“表情帝”

小學(xué)生二年級(jí)我的媽媽（精選17篇）篇四

是一位中年婦女，在我的眼中我的媽媽永遠(yuǎn)也不會(huì)老。

我的媽媽從小就告訴我，有想成為一個(gè)有用的人，是要花一番努力的。我記得媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話，使我永遠(yuǎn)也忘不了，媽媽告訴，我在一個(gè)人受到天下人擁護(hù)時(shí)，那一個(gè)人一定花了不少的心血換了此時(shí)的一瞬間。這一句話我永遠(yuǎn)也不忘記。

許多父母十分溺愛(ài)自己的孩子，可我的媽媽對(duì)我的愛(ài)卻炯然不同。記得在一次冒雨回家，有

許多的孩子的父母都把他們接回了家，可我在學(xué)校門(mén)口等了許久，也不見(jiàn)我媽媽的影子，我心里十分的恨媽媽，在下這么大的雨都不了接我。

回到家我問(wèn)媽媽為什么不來(lái)接我，媽媽告訴我說(shuō)她不是有意讓我冒雨回家的，是為了我今后的發(fā)展，如果我什么事都要靠媽媽的話，在今后發(fā)展的道路上，永遠(yuǎn)也離不開(kāi)別人的幫助，我聽(tīng)了，終于理解了媽媽的苦心，明白了其中的意思。

在我的眼中我的媽媽是天底下最好的媽媽。人人都說(shuō)天下只有媽媽好是呀，媽媽總是我們幕后最忠實(shí)的支持者。

小學(xué)生二年級(jí)我的媽媽（精選17篇）篇五

我的媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)抓得很緊、很嚴(yán)格，而且以身作則，成了我的好榜樣。所以我也要夸夸我的好媽媽。

媽媽每天都要問(wèn)我今天在學(xué)校的事情。要是考試，她就會(huì)把做錯(cuò)的題目一字不漏的抄下來(lái)讓我重做。她幫我背書(shū)也是一樣，如果我有一字出錯(cuò)，就會(huì)要求我從頭到尾背過(guò)，直到全部正確，她才肯罷休。

她在我做作業(yè)時(shí)總在身旁，我如果坐姿不對(duì)，她就會(huì)對(duì)我苦口婆婆心地說(shuō)：“坐好，坐好！我能坐這樣好，你也應(yīng)該能坐好！”但我卻又是老一套——屢教不改。

媽媽以身作則，我練習(xí)踢毽子，她也在旁邊練，并且教我怎么踢。幾天后，媽媽一口氣能踢七八個(gè)。我呢？我現(xiàn)在多則能踢兩下，少則也能踢一下，已離目標(biāo)——4下有些近了。在媽媽的陪練下，我也越來(lái)越有自信。

這就是我的媽媽——一個(gè)對(duì)我負(fù)責(zé)任又值得我夸的好媽媽。

小學(xué)生二年級(jí)我的媽媽（精選17篇）篇六

我的媽媽，她雖然是一個(gè)普普通通的人，但是媽媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)是不普通的。

我的媽媽，給了我信心！在一次月考中，我得知分?jǐn)?shù)以后，沒(méi)有信心了，我可能覺(jué)得下一次月考還要差，回了家，我像往常一樣做作業(yè)，媽媽回來(lái)了，笑嘻嘻的問(wèn)我：“這次考得怎么樣啊？”

我慢吞吞的說(shuō)：“考得不是很好，82分和88。5分。”

媽媽一見(jiàn)我這樣子立刻說(shuō)了一句話：“媽媽不怪你，只要你盡力了，把基礎(chǔ)知識(shí)打牢固了，下次，一定行，我相信你！”

有一次，我小時(shí)候，在農(nóng)村一點(diǎn)兒也不懂事，一天，我趁媽媽去商店買醋的一會(huì)兒工夫，把家里的打火機(jī)拿在院子里玩，火苗慢慢的出來(lái)了，這小小的火苗開(kāi)始“吃飯了”，幸虧媽媽及時(shí)“殺出來(lái)”，把“火鬼”消滅了。媽媽眼睛一瞪，我就知道大事不妙，又得來(lái)一頓“竹筍炒肉”了，可這次并非我想的那樣。媽媽心平氣和的跟我說(shuō)：“以后不要在玩火了，這是有生命危險(xiǎn)的呀！”

我當(dāng)時(shí)還不大懂這個(gè)意思，看看媽媽的神情，我又感覺(jué)——危險(xiǎn)。

我愛(ài)我的媽媽，就像一條魚(yú)愛(ài)水一樣，在我的生命中最重要的人是媽媽。而媽媽的心中，我永遠(yuǎn)是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，需要媽媽無(wú)微不至的關(guān)心，需要媽媽的愛(ài)。

小學(xué)生二年級(jí)我的媽媽（精選17篇）篇七

我的媽媽有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，一個(gè)高高的鼻梁，一張像櫻桃的嘴巴，可漂亮了。

她特別喜歡玩手機(jī)、看電視和聽(tīng)新聞。平時(shí)我一回到家，一旦打開(kāi)門(mén)就能看見(jiàn)媽媽坐在沙發(fā)上玩手機(jī)。

雖然她很愛(ài)玩手機(jī)，但家務(wù)活一樣都沒(méi)有落下。媽媽做的飯可好吃了，她的拿手菜是小雞燉蘑菇、酸菜魚(yú)。每次媽媽做的飯都會(huì)被我們吃個(gè)精光。我覺(jué)得媽媽做飯可以上電視，我和爸爸都成為了媽媽的粉絲。

媽媽除了做飯好吃，心地也非常善良，看到殘疾人，就會(huì)給他們錢(qián)。她看到野貓、野狗就會(huì)領(lǐng)回家，悉心照顧它們。怎么樣，我的媽媽有愛(ài)心吧！

這就是我的媽媽，一個(gè)雖然愛(ài)玩手機(jī)，但做飯很好吃，而且很有愛(ài)心的媽媽。我愛(ài)我的媽媽。

小學(xué)生二年級(jí)我的媽媽（精選17篇）篇八

媽媽是一個(gè)響亮的鬧鐘，當(dāng)我貪睡、賴床時(shí)，響亮的鬧鐘，鈴！鈴！鈴！一刻也不停，讓我都能準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校。

媽媽是一臺(tái)聰明的電腦，當(dāng)我功課不會(huì)時(shí)，電腦就立刻出動(dòng)幫我解決疑難雜癥，讓我所有的問(wèn)題都一掃而空。

媽媽是是裝滿食物的大冰箱，當(dāng)我肚子餓時(shí)，我打開(kāi)冰箱，豐富的食物立刻出現(xiàn)，讓我覺(jué)得好幸福。

小學(xué)生二年級(jí)我的媽媽（精選17篇）篇九

您好：

俗話說(shuō)得好：世界上最遠(yuǎn)的距離是我在你身旁，可你卻在打電機(jī)！

比如上次去春游時(shí)，我們一起走在大馬路上，我在你手旁，興奮地跟你說(shuō)：“媽媽你能牽著我的手嗎？”可媽媽連看都不看我一眼，耐心地說(shuō)著：“寶貝，等會(huì)兒到了目的地，媽媽就陪你哦！等到了目的地，我又一次問(wèn)道：”媽媽你到底什么時(shí)候陪我玩啊？“寶貝，你沒(méi)看見(jiàn)媽正在搶紅包嗎？等一下呀！”媽媽沒(méi)好氣地說(shuō)。我又等啊！等啊！等快要回家時(shí)，我又一次問(wèn)道：“媽媽，都快要回去了，你到底好了沒(méi)有呀？”這次媽媽不僅沒(méi)看我一眼，而且連一句話都沒(méi)說(shuō)，忽視了我的存在！

這次還不算什么呢！記得上個(gè)星期天，你口口聲聲地說(shuō)：“寶貝，今天媽媽有空了，一起去爬山吧！好不好？”“好呀！好呀！”可是到了中午十二點(diǎn)，你卻還在床上玩手機(jī)！我來(lái)到你面前說(shuō)：“媽媽都十二點(diǎn)了，到底什么時(shí)候走呀？”可你卻連身子一動(dòng)也不動(dòng)。到了快四點(diǎn)時(shí)，我失望地問(wèn)你：“媽到底去不去，去不去了呀？”可是，你還是忽視我的存在！到了快6點(diǎn)時(shí)，我已經(jīng)絕望透頂了！

難道手機(jī)比我還重要嗎？

祝你身體健康！

小學(xué)生二年級(jí)我的媽媽（精選17篇）篇十

我的媽媽很愛(ài)我。在生活中總是無(wú)微不至的關(guān)心我，在學(xué)習(xí)上媽媽對(duì)我很嚴(yán)格。

每天早上，媽媽總是起得很早，因?yàn)槲也幌矚g吃學(xué)校的早點(diǎn)，媽媽就在家里給我蒸一些面食或煮一些餃子和面條給我吃。媽媽說(shuō)：“早餐最重要，一定要吃好。”在媽媽的照料下，我漸漸變健壯了。

放學(xué)回家，媽媽的話匣打開(kāi)了：“放下書(shū)包，接著去洗手，然后來(lái)做作業(yè)……”“做完作業(yè)給媽媽檢查，還要把字寫(xiě)端正，記住了嗎？？”“記住了。”

有一次，我正在寫(xiě)生字，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你這姿勢(shì)不對(duì)，要好好坐著，字才會(huì)寫(xiě)漂亮。”

我們都有一個(gè)愛(ài)自己的好媽媽，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)媽媽無(wú)私的愛(ài)。

小學(xué)生二年級(jí)我的媽媽（精選17篇）篇十一

放學(xué)了，我像離弦的箭一樣奔出教室，奔向了車站，當(dāng)我到了那里，汽車也正好來(lái)了，我高興的上了車。

車上很擠，我只好慢慢往車后面擠過(guò)去。慢慢的，慢慢的，車子一站一站的停靠過(guò)去，人越來(lái)越少了，我就找了個(gè)空的座位坐下來(lái)。我坐著看到很多位子上都是年輕人坐著，這時(shí)一位頭發(fā)花白的老奶奶上車了，她的臉上布滿了皺紋。我馬上把書(shū)包放在座位上，是怕給別人搶去，我走過(guò)去，攙扶著老奶奶走到位子邊上，然后把書(shū)包拿開(kāi)，讓老奶奶坐到椅子上。老奶奶說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子啊。”我不好意思地說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”后來(lái)，我又找到了一個(gè)空的座位。車到了我要下的那一站，我高高興興地向家里走去。

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小學(xué)生二年級(jí)我的媽媽（精選17篇）篇十二

與一個(gè)人朝夕相處十幾年，了解對(duì)方總會(huì)透徹一些，按理說(shuō)也應(yīng)該更親密無(wú)間。可我或許是因?yàn)橛瓉?lái)了傳說(shuō)中的青春期，而總覺(jué)得與母親有“代溝”。

“距離產(chǎn)生美”是有道理的。因?yàn)椴怀Ｒ?jiàn)，所以每一次都會(huì)拿出最好的姿態(tài)，對(duì)對(duì)方保持最大的寬容。而日日相處就無(wú)法一直保持著，因此總會(huì)暴露出自己，或是見(jiàn)到別人的惡劣。“家人”真是一種很矛盾的存在。

我往往理解不了媽媽。她恨不得清楚我的一切，她總是進(jìn)入我的房間，而強(qiáng)制我吃“產(chǎn)品”，并認(rèn)為若不是她我就永遠(yuǎn)不會(huì)吃；她喜歡幫我打掃房間，并認(rèn)為若不是她，我就不會(huì)打掃；她熱衷于在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候偷偷進(jìn)我的房間，看我是否做錯(cuò)了事，即使我說(shuō)了千百遍“別進(jìn)來(lái)”也無(wú)濟(jì)于事沒(méi)辦法，她還是我媽，怕鬼、怕蜜蜂，還是得叫她幫忙。確實(shí)很矛盾，下午剛爭(zhēng)吵過(guò)，不過(guò)幾個(gè)小時(shí)又和好了。

每個(gè)對(duì)媽媽略有了解的人都會(huì)說(shuō)，媽媽是個(gè)很懂世故的人，她會(huì)“奉承”。其實(shí)每個(gè)奉承別人的人都喜歡接受別人的奉承，渴望得到別人的奉承。媽媽就格外如此。所以她很有表現(xiàn)欲，非要在人家面前展示出自己，以及和自己有關(guān)的一切特點(diǎn)。這有點(diǎn)像是“裝”。而這是極其麻煩且累的。因此媽媽在家里就暴躁極了：像個(gè)鞭炮，一點(diǎn)就炸。我盡量去理解她，我也知道生活不易，而她必須努力。

媽媽還是個(gè)及其固執(zhí)的人。通常，我說(shuō)服不了她，她也說(shuō)服不了我。因此我們常常爭(zhēng)吵。不過(guò)固執(zhí)歸固執(zhí)，有的時(shí)候與她相處會(huì)相對(duì)輕松一些。這時(shí)就完全不用考慮“話里有話”“笑里藏刀”的問(wèn)題。而這時(shí)的代溝，跨過(guò)便是。

小學(xué)生二年級(jí)我的媽媽（精選17篇）篇十三

教學(xué)目標(biāo):。

1、通過(guò)學(xué)習(xí)，滲透繪本閱讀的一般方法，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣。

2、激發(fā)學(xué)生想像，引導(dǎo)學(xué)生看圖說(shuō)話。

3、結(jié)合繪本和低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行圖文并茂的創(chuàng)作。

教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)看圖的一般方法，引導(dǎo)學(xué)生讀懂圖意，誘發(fā)創(chuàng)作欲望。

教學(xué)過(guò)程：

一、課前展示，揭示課題。

《游子吟》。

小朋友從小就會(huì)唱《世上只有媽媽好》，也很喜歡唱這首歌。很多詩(shī)人也寫(xiě)了詩(shī)歌來(lái)歌頌?zāi)笎?ài)，比如《游子吟》等。有一個(gè)世界著名的`，獲得過(guò)安徒生繪畫(huà)大獎(jiǎng)的一位作家，他叫安東尼，專門(mén)為我們創(chuàng)作了一本童話書(shū)，就叫《我媽媽》。今天，老師想跟你們一起來(lái)看看這本書(shū)《我媽媽》。

板書(shū)課題：我媽媽！學(xué)生齊讀，讀出你對(duì)媽媽的愛(ài)！

二、介紹繪本的封面、環(huán)襯（也叫蝴蝶頁(yè)）、扉頁(yè)等。

（提醒孩子：也有很多內(nèi)容在里面，可不能輕易錯(cuò)過(guò)哦。）。

［封面］一般而言，圖畫(huà)書(shū)的封面取自書(shū)里面的某一幅畫(huà)，而這。

幅畫(huà)往往是這本書(shū)的精華所在。也有一部分圖畫(huà)書(shū)的封面是根據(jù)圖畫(huà)書(shū)的內(nèi)容而單獨(dú)創(chuàng)作的。封面上除了畫(huà)之外，還要注意書(shū)名、作者及譯者、出版社等信息。這些都是閱讀者不可忽視的地方。

［環(huán)襯――蝴蝶頁(yè)］：打開(kāi)封面之后，我們會(huì)看到封面與書(shū)芯。

之間有一張襯紙（簡(jiǎn)裝本則沒(méi)有）。這就是環(huán)襯，又稱為蝴蝶頁(yè)。《我。

媽媽》的蝴蝶頁(yè)就是媽媽的那件花衣服，給人喜悅、溫暖的感覺(jué)。

［扉頁(yè)］翻過(guò)蝴蝶頁(yè)之后，我們便看到了扉頁(yè)。扉頁(yè)上一般寫(xiě)著。

書(shū)名、作者和會(huì)者以及譯者和出版社。有點(diǎn)扉頁(yè)上還有作者、繪者的簡(jiǎn)介以及本書(shū)的獲獎(jiǎng)記錄。讀圖畫(huà)書(shū)，扉頁(yè)一定要仔細(xì)地看，因?yàn)槠渲邪S富的信息。它會(huì)告訴你這本書(shū)的主人公是誰(shuí)，大致發(fā)生了什么事。大部分圖畫(huà)書(shū)的扉頁(yè)總是閱讀的起點(diǎn)。

三、讀文賞圖。

（一）第一組畫(huà)面。

1、p1你看，這就是我媽媽，你覺(jué)得這個(gè)媽媽怎么樣？（生發(fā)言）安東尼說(shuō)：“這是我媽媽，她真的很棒！”（出示畫(huà)面，生齊讀這句話。）師問(wèn)：“她真的很棒嗎？棒在哪里呢？”讓我們一起往下看。

2、p2看，你覺(jué)得我媽媽怎么樣？

問(wèn)：你是從哪里看出媽媽是個(gè)廚師的？（生觀察畫(huà)面，回答。）。

看看安東尼是怎么說(shuō)的？（出示圖片，學(xué)生齊讀。）。

3、p3為什么說(shuō)媽媽是一個(gè)很會(huì)雜耍的特技演員？是真的雜技演員嗎？

錢(qián)包（很會(huì)理財(cái)）玩具熊（好玩伴）房子（媽媽很會(huì)打理房間）汽車（媽媽會(huì)駕駛好手）茶壺、橙子（媽媽很會(huì)照顧家人）。

4、p4師：愛(ài)美之心，人皆有之。媽媽也不例外，看媽媽在干什么？生：化妝。（涂口紅）。

師：媽媽不用化妝師就能把自己打扮得很漂亮，所以說(shuō)：媽媽是個(gè)神。

奇的畫(huà)家。

5、p5師：媽媽不但是個(gè)神奇的畫(huà)家，還是世界上最強(qiáng)壯的女人。快看，媽媽一次就能提那么多東西。看，多能干的媽媽呀！我們一起來(lái)夸一夸“我媽媽真的很棒！”

看看安東尼是怎么稱贊媽媽的？（出示圖片，齊讀）。

問(wèn)：猜猜，安東尼還會(huì)畫(huà)媽媽什么呢？（生猜想、回答。）。

（二）第二組畫(huà)面。

1、p6（園丁圖）仔細(xì)觀察，看看你能發(fā)現(xiàn)什么秘密？

引導(dǎo)，看看媽媽的手----綠手指（大多學(xué)生不知道什么是綠手指。師解釋一下。）。

師：所以，安東尼說(shuō)媽媽是一個(gè)有魔法的園丁，其實(shí)是贊美媽媽很會(huì)照顧家人！（課件隨機(jī)出示）。

2、p7（仙子圖）看看，媽媽變成什么了？怎么會(huì)是一個(gè)好心的仙子呢？猜猜，媽媽可能做過(guò)什么好事，幫助過(guò)誰(shuí)？（學(xué)生大膽狂想、發(fā)言）。

師總結(jié)：這說(shuō)明媽媽很善良！（課件出示，并板書(shū)）。

3、p8（天使圖）為什么說(shuō)媽媽像天使？你媽媽會(huì)為你唱歌嗎？

4、p9（獅子圖）這是誰(shuí)啊？是媽媽嗎？你從哪里看出來(lái)的？媽媽怎。

看看，安東尼還是稱贊媽媽真的、真的很棒！（課件出示，生齊讀）猜猜：安東尼還會(huì)說(shuō)媽媽怎么棒了？（生自由發(fā)言）。

（三）第三組畫(huà)面。

1、出示四幅圖：蝴蝶、沙發(fā)、貓咪、犀牛。

你發(fā)現(xiàn)了什么？（生大膽猜想，說(shuō)說(shuō)自己的想法）。

課件出示四幅畫(huà)面四個(gè)句子：你發(fā)現(xiàn)這四個(gè)句子有什么特殊的嗎？（生讀讀、觀察，回答）。

2、說(shuō)話練習(xí)：我媽媽像（）一樣（）。

3、問(wèn)：現(xiàn)在，你覺(jué)得我媽媽怎么樣？

（四）第四組畫(huà)面。

1、我們接著往下看，媽媽還棒在哪里？

依次出示畫(huà)面：舞蹈家、宇航員、電影明星、大老板、超人說(shuō)話練習(xí)：不管她是、，

是啊，我媽媽很棒，可是你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，我媽媽真的是一個(gè)魔法園丁，好心的仙子和超人嗎？她真的像獅子一樣兇猛、河馬一樣強(qiáng)悍嗎？可我為什么偏偏就要這樣說(shuō)呢？（我愛(ài)媽媽抽生板書(shū)“愛(ài)”）是的，不管我媽媽有怎樣的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我都愛(ài)她。（完善板書(shū)）我愛(ài)她，而且你知道嗎？（連續(xù)問(wèn)多人次）。

她也愛(ài)我！（永遠(yuǎn)愛(ài)我！）。

課件出示，齊讀：她也愛(ài)我！永遠(yuǎn)愛(ài)我。（再讀）。

四、活動(dòng)延伸。

師：那你的媽媽又是怎樣的呢？誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的媽媽？（生介紹自己的媽媽）。

師：你們的媽媽愛(ài)你們嗎？你們愛(ài)自己的媽媽嗎？

師：小朋友們，你們知道嗎？這本書(shū)的作家安東尼非常厲害，他曾經(jīng)獲得的國(guó)際安徒生獎(jiǎng)。而老師相信把你們剛剛介紹的媽媽畫(huà)下來(lái)、寫(xiě)下來(lái)，也可以像安東尼一樣畫(huà)得那么出色。拿起你手中的筆，打開(kāi)你們的繪本，讓我們畫(huà)下最美的媽媽、最棒的媽媽、最愛(ài)你們的媽媽。

小學(xué)生二年級(jí)我的媽媽（精選17篇）篇十四

我的媽媽戴副眼鏡，看起來(lái)很嚴(yán)厲的樣子。

媽媽的優(yōu)點(diǎn)是：做事細(xì)心、干事麻利、細(xì)心照顧家長(zhǎng)、對(duì)我關(guān)心但不溺愛(ài)。有一回琴課上的聽(tīng)音環(huán)節(jié)，老師說(shuō)誰(shuí)全對(duì)舉手。我想得高分，可是錯(cuò)了一個(gè)音，矛盾之間我準(zhǔn)備舉手，卻被媽媽用眼神制止了。她說(shuō)：“要做誠(chéng)實(shí)的孩子，想得高分可以通過(guò)自己的努力去爭(zhēng)取！”

媽媽的利索體現(xiàn)生活細(xì)節(jié)的統(tǒng)籌安排上。比如：我讓媽媽給倒杯水，等我回過(guò)神的時(shí)候，媽媽已經(jīng)把水倒好了，連水帶飯一起端了上來(lái)！怎么樣，動(dòng)作快吧！！

小學(xué)生二年級(jí)我的媽媽（精選17篇）篇十五

我的媽媽，長(zhǎng)發(fā)，彎彎的眉毛，大大的眼睛，小小的嘴，但看上去很可愛(ài)。

媽媽非常愛(ài)我，每天放學(xué)回家，他總愛(ài)給我買好吃的東西，為了讓我增長(zhǎng)知識(shí)，媽媽省吃儉用，給我買很多書(shū)籍。每當(dāng)夜幕降臨，媽媽坐在我的床頭給我講故事。

她對(duì)我慈愛(ài)而又嚴(yán)厲，每當(dāng)我考試好的時(shí)候他很高興，在我的臉上親個(gè)不停，考試差的時(shí)候，她瞪大眼睛，吵個(gè)不停，有時(shí)還狠狠的打我?guī)紫拢野职终f(shuō)，媽媽是望子成龍，望女成鳳，以后要聽(tīng)媽媽的話。

我想對(duì)媽媽說(shuō)，您辛苦了，是您讓我成長(zhǎng)，我很愛(ài)您。

小學(xué)生二年級(jí)我的媽媽（精選17篇）篇十六

我的母親今年40歲了，我的媽媽中等身材，大大的眼睛，小小的嘴。媽媽非常疼愛(ài)我，如果我犯了錯(cuò)誤的話，媽媽都會(huì)親切地說(shuō)；“下一次改正就是了”。

記得有一次，我在學(xué)校里正在上課，外面正在下雨，這時(shí)我從玻璃外看見(jiàn)學(xué)校門(mén)外站著一位家長(zhǎng)，穿著雨衣，頂著雨傘，站在雨中目不轉(zhuǎn)睛地看著學(xué)校門(mén)口，手里還拿著一件大衣，原來(lái)她是我的.媽媽。“鈴鈴鈴”下課鈴響了，我走出教室，媽媽看到我之后立刻走到我的面前叫我穿著大衣，頂上傘，又和藹地說(shuō)；“千萬(wàn)別著涼”頓時(shí)，我的心里暖暖的，媽媽又把我抱上車，走在路上，我看到媽媽艱難的蹬著車子，心里覺(jué)得很不安。可媽媽卻不這么想，媽媽只是時(shí)不時(shí)地問(wèn)；“冷不冷”？我含著淚回答；“不冷”。

小學(xué)生二年級(jí)我的媽媽（精選17篇）篇十七

早上，我和媽媽買了吃的，在小區(qū)門(mén)口發(fā)現(xiàn)了一張“安全須知”。看完之后才知道昨晚有小偷去過(guò)小區(qū)，被保安發(fā)現(xiàn)了。我突然感到害怕，不由自主地抓住了媽媽的手。

我很想勸那些人：每個(gè)人都有一雙可以創(chuàng)造財(cái)富的手，每個(gè)人都通過(guò)自己的方法得到結(jié)果，但你拿走了本不屬于你的東西。請(qǐng)去掉虛偽，開(kāi)朗一點(diǎn)！