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看一場籃球賽五年級(專業(yè)18篇)

時間:2025-07-21 作者:文軒

優(yōu)秀作文具有獨立思考能力、清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和豐富的語言表達(dá)能力,它能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考,讓人對文中的主題有更深入的了解。通過閱讀一些優(yōu)秀作文的例子,可以了解寫作的一些技巧和方法。

看一場籃球賽五年級(專業(yè)18篇)篇一

今天,我們到操場去看籃球比賽。

瞧,一位紅隊選手拍著籃球一邊向籃球架奔去。只見他舉起籃球,猛地一跳,手中的籃球不偏不倚地飛進(jìn)了籃筐。球進(jìn)了!我們紛紛鼓掌、喝彩:“太棒了!”“再來一個!”……綠方隊員也不甘示弱。看到紅方隊員拍著球準(zhǔn)備投籃,一個綠隊選手貼著紅方隊員來了個漂亮的轉(zhuǎn)身,手一伸,成功地把球搶走了。我不禁為紅隊捏了把汗,心想:完了,完了。球被搶走了。看樣子紅隊要輸了。可沒想到的是,這名隊員不知怎么腳一滑摔倒了,紅隊一名隊員眼疾手快,把球搶了過來,投向籃框。可惜沒投中。我們紛紛嘆息:“怎么搞的?”“球技太差了!”

“加油!加油!紅隊加油!”看,兩隊虎視眈眈地盯著對方。突然,一名紅隊隊員拍著球想要投籃。說時遲那時快,一名綠隊隊員沖上來,紅隊隊員被絆倒在地。綠隊隊員也自然趴在紅方隊員身上。這時兩隊隊員一起沖過來。結(jié)果,一個一個像疊羅漢一樣趴下了。最下面的紅隊隊員用身子緊緊護(hù)著球,生怕一不留神被綠方隊員搶去。逗得我們哈哈大笑。

這時江老師吹響了哨子;“綠隊犯規(guī)!”等外層的隊員散去后,江老師單獨讓這名紅隊隊員投籃。只見他舉起球,微微蹲下身子,兩腳一蹬,手一松,球乖乖地進(jìn)了籃框。我們興奮地手舞足蹈,“進(jìn)了!”“贏了!”只有綠方隊員瞪著紅隊,好像在說:“哼,咱們騎驢看唱本――走著瞧!”

這時,上課鈴響了,大家依依不舍地離開了操場。

看一場籃球賽五年級(專業(yè)18篇)篇二

星期五,體育課上,老師安排了一場籃球賽。

我們懷著興奮的心情開始比賽。我們說完了戰(zhàn)術(shù),一個個都像打了雞血一樣,激動得左蹦右跳。

開始!老師一聲令下。

第一輪,劉柯呈挑到了球,我運著球快速奔到三分線內(nèi)。一個timo緊停,一個中投,球進(jìn)了。全場歡呼雀躍,都在叫我的名字,就連對方啦啦隊都說我好牛、好酷啊!接著,我們回防,在半路,我方隊員文世震拿到了球傳給我。我在上籃時,對方的一個胖子一把推倒了我。老師吹響哨子,他犯規(guī)了。我方隊員把我拉起來,我們在他們家籃筐下面發(fā)球。蘇東吳接到球跑到了三分線外,一顆三分球,投進(jìn)了。我們把蘇東吳抱起來歡狂歡。在我們狂歡中,對方已經(jīng)開始發(fā)球了,這顆球被他們使用不好的方法進(jìn)球了。但老師也沒吹哨子,我們只好認(rèn)了。

第二輪,我們開始了復(fù)仇攻擊。蘇東吳一個上籃進(jìn)球了,再拿球再進(jìn),我們一個個進(jìn)球打擊著對方的意志力。我投球時,竟然有個人一巴掌打在我臉上。我當(dāng)時就火了,一球向他砸過去。他被砸哭了,還想打我。老師把他拉開了。

比賽快結(jié)束了,我們又開始了攻擊,這次我們都發(fā)揮了絕技夢幻蝴蝶步。當(dāng)時在nba,中國隊就是這樣的絕招。球進(jìn)了,全隊人都來我這慶祝。

籃球場上需要公平競爭,不可以耍賴。雖然對方耍賴,但我們還是靠實力贏了。

看一場籃球賽五年級(專業(yè)18篇)篇三

四年級的情況下,我們班和401班舉辦了一場籃球賽。那一場比賽,深深觸動著場中的選手和賽場下的每一位觀眾們的心,那猛烈的角逐每一個球的場景迄今令我令人難忘。

上場比賽了。最先由教師發(fā)球,一班的陳梓杰以迅雷不及掩耳之勢先奪來到球,傳輸給了同班同學(xué)的遠(yuǎn)城,我們班的拉拉隊趕快喊起“四(2)班給油,四(1)班滲油”。我們班的同學(xué)們猛然填滿能量,遠(yuǎn)城緊閉眉梢,全力朝凱城跑去,必然要奪到球。他上下互動飛奔,“yes!”遠(yuǎn)城搶來到球,在三分線躍出,隨后便是一個好看的投球。大伙兒的臉部綻開花朵般燦爛的笑容。但見場中的選手的汗液如同水流一般滴在衣服上。永強(qiáng)盡管跑得一身汗,但卻分毫不覺得累。球在他手上如同一個聽大呼小叫的小精靈轉(zhuǎn)個不斷。口哨聲響起了,前半場告一段落,大家以9:6斬獲前半場的獲勝。

二十分鐘后,后半場開x始了,這是一個重要的r刻。雙方的拉拉隊都喊起了分別的宣傳口號。足球運動員又提前準(zhǔn)備頑強(qiáng)拼搏了。遠(yuǎn)城和永強(qiáng)這兩個“配演”簡直夠強(qiáng)的,一上場就來了一個大灌籃,壓根不給一班的一切機(jī)遇。這一扣籃又獲得了己方拉拉隊的鼓勵與呼喊。

賽事進(jìn)入了當(dāng)然白日化環(huán)節(jié),彼此工作人員都高寬比警醒,大家都注視另一方,要是另一方一有哪些聲響就按耐不住。

最終,大家以11:9獲得這次球賽的獲勝。難忘那一場精彩紛呈的球賽,難忘足球運動員們雄健的影子,難忘粉絲們那團(tuán)隊的凝聚力,一場一般的球賽,卻令我意猶未盡。

看一場籃球賽五年級(專業(yè)18篇)篇四

“叮鈴鈴”上課鈴響了。我們十分高興,因為這一節(jié)體育課我們要進(jìn)行一場籃球賽。

我們懷著無比興奮的心情來到了操場,老師分完組后,一場激烈的籃球賽就開始了。

第一戰(zhàn):肖貝貝pk吉佳慧。我的心里不由得緊張起來。肖貝貝,別看她個兒不高,可是個投籃高手,有一次肖貝貝連投四球。只見她不慌不忙地走過去,雙手抱著球,輕輕地向上一拋,只聽“哐當(dāng)”一聲,“耶!球進(jìn)了。”對方情不自禁地歡呼起來。有的還神氣地向我們吐舌頭。“砌有什么了不起,我們一定會跟上去的。”我們不服氣地說。“再進(jìn)一個,再進(jìn)一個。”對方正在為肖貝貝加油打氣。我們不甘示弱倒喝彩“不加油、不加油、漏油、漏油。”她又開始投了,我在心里不停地禱告“不要投中,一定不要投中啊!”只見她輕輕向上一躍,“呼的一聲,球就乖乖地進(jìn)了籃球架,她們更得意了。

“加油、加油、不加油、不加油”此時,比賽已經(jīng)到了白熱化的階段。加油聲,投球聲,嘆氣聲響成一團(tuán)。“哈哈哈”你們死定了!”對方組傳出了奸笑聲,因為,只差一球,他們就贏了。只見我隊的華艷晨,緊張地舉起球,只聽“撲通”一聲,球撞到了籃筐上“砰”地一下滾到了地上。“嘿嘿”對方發(fā)出了嘲笑般的聲音,我不服氣地想“有什么了不起?不就是一場籃球賽嗎”?過了一段漫長的等待,終于到我了,我的心“砰砰”直跳,一定要為隊爭光啊!不能辜負(fù)隊友的希望啊!加油聲越喊越大,我不知所措,只好閉上眼,往上一投,聽天由命吧。我睜開眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著球,只見球調(diào)皮地在上面轉(zhuǎn)了一個圈,我的心提到了嗓子眼,“啪”球落到了地上,“進(jìn)了、進(jìn)了我們歡呼起來。

“咻”老師吹起了哨子,大叫集合,我們這才依依不舍地回到了隊伍。

看一場籃球賽五年級(專業(yè)18篇)篇五

“五一,加油!五一,加油!”鼎沸的吶喊聲洋溢著整個校園,操場上五年級籃球爭霸賽正在熱火朝天地進(jìn)行著。

首先上場的是女生隊,別看她們平時嬌滴滴弱不禁風(fēng)的樣子,打起籃球來,一個個像是打了雞血,搶球、傳球、投球絲毫不亞于男生。

這時在場外的男生,也摩拳擦掌,躍躍欲試,他們早早地?fù)Q好參賽服,在場下進(jìn)行熱身運動,為上場打賽做足了準(zhǔn)備。

“嘟”裁判員一聲哨響,男生上場了。五一班和五二班的男隊員快速跑進(jìn)場地,當(dāng)裁判舉起右手說“各就位”后兩隊搶球隊員兩腿分開,雙手后擺,兩只眼睛死死地盯著裁判手里的籃球。

激烈的上半場比賽伴隨著歡呼聲結(jié)束了,裁判示意隊員們休息一下,大約十分鐘,下半場比賽開始了,首先由我們五一班隊員發(fā)球,我們班的趙慶斌高高地舉著籃球,做出向右拋球的姿勢,所有搶球的隊員把眼光和注意力偏向右方,但是令所有人意外的是,趙慶斌把球拋向了左邊,說是遲那時快,只見我們班的馬健成向上一躍,一個漂亮的回身,籃球穩(wěn)穩(wěn)的落到他的手里,對方隊員連喊上當(dāng)?shù)墓Ψ颍R健成迅速躲開攔截他的隊員,直接來了個三步上籃投球,“進(jìn)了!進(jìn)了!好漂亮的三步上籃!”

場外的同學(xué)們拍手叫好,就連對方的啦啦隊也對這次進(jìn)球挑起了大拇指。五二班的隊員也不甘示弱,更加兇猛的進(jìn)攻,終于搶到一次投籃的機(jī)會,可能是求勝心切,一連投了三次,一次也沒投中,急得場外的拉拉隊員直跺腳。

“嘟——”又一聲哨響,比賽在吶喊聲中結(jié)束了,我們五一班以12:4的好成績?nèi)〉昧?0xx年的籃球賽冠軍,“我們勝利了!我們勝利了!五一萬歲!”頓時整個操場都沸騰了,吶喊聲,歡呼聲組成了一支快樂的交響曲,在校園里久久回蕩著。

這真是一場精彩的籃球賽。

看一場籃球賽五年級(專業(yè)18篇)篇六

首先上場的是女隊。只見我班的運動女將們身著白綠相間的籃球服,面帶笑容,信心十足地來到了球場。確定場地后,隨著裁判員的一聲令下,我班的張思涵縱身一躍,籃球就穩(wěn)穩(wěn)地扣到了我們賽區(qū)。“耶!”我班取得了發(fā)球權(quán)。只見程若渝采用“聲東擊西”法,看似要把球傳給多人防守的程文章,沒想到程可暢卻張開雙臂,牢牢地接住了球。一眨眼,球又傳入了張思涵的手中。五班的同學(xué)急了,一窩蜂似的跑過去搶,而站在一旁的程文章早已做好了接球的準(zhǔn)備。眼看球就要“落入虎口”了,說時遲,那時快,張思涵憑借著身高優(yōu)勢,一個高球穩(wěn)穩(wěn)地傳給了程文章。還好,有驚無險。五班的同學(xué)又趕緊沖上前去張開雙臂防止程文章投球。可程文章畢竟是校隊的運動員啊,對手哪里攔得住?程文章一個漂亮的轉(zhuǎn)身,把球往上一擲,球在籃筐上轉(zhuǎn)了幾圈,只聽見“咚”一聲,球進(jìn)了!“耶!”歡呼聲傳遍了整個操場。

有了開門紅,我班的女生一鼓作氣,又進(jìn)了幾球,五班的吳老師急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。漸漸地,我班同學(xué)有些洋洋自得,加上體力不支,放松了警惕。五班正好看出了這個破綻,卯足了勁,發(fā)球,接球,搶球,投球,一連串的動作,居然進(jìn)了一球。我班女生頓時傻了眼,有些垂頭喪氣,“501,加油!501,必勝!”場外傳來一浪高過一浪的鼓舞聲,她們又重新振作起來,經(jīng)過奮力拼搏,共投進(jìn)了11個球,計22分。

接著,男隊上場。我班的隊員們不甘示弱,接連投進(jìn)10個球。當(dāng)最后一個球“哐當(dāng)”落地的時候,裁判吹響了哨子,比賽結(jié)束了,我班以42:2完勝五班。

邁著輕松的步伐,走在回家的路上,我還沉浸在剛剛精彩的比賽中……。

看一場籃球賽五年級(專業(yè)18篇)篇七

操場上,我們激動的心情久久不能平靜。球員們站在相機(jī)前,臉上洋溢著歡快的笑容。這是我們久違的勝利,是的我們贏了。在這個籃球場上,我們一雪前恥!

今天下午是我們班和二班的決勝局,球員們都打起了十二分的精神,蓄勢待發(fā)。比賽開始了,由劉長寬和孫國翔跳球。孫國翔把籃球打了出去,打到了人群里。球員們爭奪著籃球。孫卓銳搶到了籃球,帶著籃球,沖到了籃筐下。那速度像脫韁的野馬,像發(fā)射出的箭,給二班來了一個措手不及。他一個三步跨籃。“嗖!”球打到了籃板上,這一刻,好像空氣都凝固了。一秒后,球進(jìn)了籃筐。“耶!”“好球!”操場上發(fā)出了雷鳴般的喊聲。我們班的同學(xué)們、球員們以及老師都笑了。接著由二班發(fā)球,薛景澤率先拿到了球,直奔籃筐。孫梓誠和劉長寬立馬斷下薛景澤的球,傳給了田峻霖。田峻霖又小又靈活,連過好幾人,跑到籃筐下,使勁一投。哇!球又進(jìn)了。操場上又是一陣沸騰。

到了下半場,比賽進(jìn)入了白熱化階段,比分也縮小了差距。二班換了女球員。那名女球員很勇猛,速度也很快。她接住了球,使勁向籃筐下跑去,所有人都倒吸了一口冷氣。要知道,女生投進(jìn)一個球可是要加五分的啊!突然,半路殺出來一個“程咬金”。這個“程咬金”就是田峻霖,他立馬斷了二班球員的球,真是虛驚一場。

比賽快要結(jié)束了,我們要加油了。田峻霖接到球后,被二班的幾個球員堵進(jìn)了“死胡同”。他只能背水一戰(zhàn),把球往后一拋。球彈跳著,離邊界只有一厘米了,女同學(xué)嚇得直往后退。這時,劉長寬跑過來,把球拍進(jìn)球場,這技術(shù)真高啊!

比賽結(jié)束了,我們贏了!34比18贏了二班,太令人振奮了!這場球賽太精彩了,我永遠(yuǎn)也忘不了。

看一場籃球賽五年級(專業(yè)18篇)篇八

“嘟”隨著一聲哨響,激烈的籃球比賽開始了。做為班級籃球隊員,我一個箭步便抱過了球,開始有節(jié)奏的運球。籃球如同一個被制服的頑皮小孩,一直跳躍著卻不離開我的手掌,突然,我把球快速傳給了隊友。只見她熟練地運著球,在三分線徘徊,尋找突破口。趁對手一不留神,她一個箭步突破了對手嚴(yán)密的防線,雙腳輕輕一點,身體騰空而起,雙臂用力一推,籃球在半空中劃過了一條漂亮的弧線,徑直射入籃筐。“球進(jìn)了!”同學(xué)們響起一陣排山倒海的掌聲,老師也欣慰地笑了,頓時,我們信心倍增。

不經(jīng)意間,對手一個閃身,如閃電般地過了我的雙臂,還沒等我反應(yīng)過來,她已經(jīng)以迅雷不及掩耳之勢的速度帶球過人,把球投向籃筐。可調(diào)皮的球兒在籃筐上滾了幾圈,從籃筐外掉了下來,我們松了一口氣。這時,兩個班的啦啦隊都扯著嗓子喊加油,生怕怠慢一秒,聲音一浪高過一浪,仿佛也在做爭斗。只聽“嘟”的一聲哨響,裁判員做了一個走步的手勢,輪到我們發(fā)球。隊友很快把球發(fā)到了我手上,我一個假動作,晃過對手,上了一個三步籃,嘿,球進(jìn)了。同學(xué)們又響起一陣?yán)坐Q般的掌聲,加油聲也喊得更響亮了。

對方要投球了,我果斷伸起手臂擋住她們的視線,哈哈,計謀得逞,她們沒有進(jìn)球。在一旁觀戰(zhàn)的家長也拿起手機(jī)拍下這精彩的一瞬間。比賽結(jié)束了,比分是五比零,我們盡情歡呼,擊掌相慶,十分喜悅。

接下來是男生比賽,看著他們賣力地進(jìn)攻、防守。我想說:“我班的男生是最耀眼的,希望你們征服那小小的籃球,為班奪勝,哪怕汗水吞噬了球服,體力已經(jīng)耗竭。”

“加油,加油!”場上又發(fā)出了一片吶喊助威聲。球員們越打越有勁,最終他們也贏得了比賽。整個操場沸騰起來,喝彩聲再次回蕩在校園。

看一場籃球賽五年級(專業(yè)18篇)篇九

時光荏苒,不知不覺小學(xué)生涯只剩最后一個學(xué)期,我以為剩下的日子只有緊張忙碌的學(xué)習(xí),不料開學(xué)第二周,學(xué)校突然宣布六年級將進(jìn)行一次長達(dá)十周的籃球賽,聽到這個消息,我們?nèi)嗤瑢W(xué)歡呼雀躍,興奮地跳起來。

那天,陽光溫暖舒適,適合打籃球。一套套顯眼的中國紅籃球服套在我們班的隊員身上,球衣前左胸印了班級,前后胸印有號碼,25號、10號、11號等,瞬間給體育館增添了一種振奮人心的氣息。我是一個籃球熱愛者,平時也喜歡打籃球,可是不巧開賽前我的背部受傷,我只能先做一個觀眾欣賞同班同學(xué)的精彩比賽。我們的對手是14班,他們?nèi)巳伺8唏R大,白色的戰(zhàn)袍,簡潔清爽。我們班的隊員身高不占優(yōu)勢,瞬間有一種被壓倒的感覺。可是,不到最后一刻,女排精神在心中。

第一局比賽開始了,體育館的歡呼聲震耳欲聾,我們的啦啦隊員不停地在場邊吶喊加油。比賽的哨聲一響,只見梁小軍二話不說,一馬當(dāng)先,搶到了球就往自己的籃筐方向,他一邊帶球,一邊奔跑,球拍在地面上啪啪啪響,他眼神堅定,步伐如火箭,一下子就躲避了對手的阻攔到了籃筐邊,這時,14班三個防手圍著梁小軍,眼看就要搶走他手中的籃球,只見他一跳一閃,一伏再一跳,再來個三步跨上籃,球進(jìn)了,2分。那連貫性的動作,瀟灑得像武俠小說那些高手穿過竹林一樣,帥呆了。我旁邊的女同學(xué)啦啦隊禁不住又一陣興奮的掌聲,歡呼聲,吶喊聲,叫好聲連連不斷,比賽氣氛層層高漲。我也蠢蠢欲試,多想場上有我的風(fēng)采。

對手控球的機(jī)會越來越多,得數(shù)越來越多,眼看比賽就要輸了,我如坐針氈,恨不得上場幫忙。可是,我們班的隊員似乎也沒有要放棄的念頭,反而愈挫愈勇,頑強(qiáng)堅定,一個接一個上籃,一次又一次得分,最后以蔡大雄完射2分球,結(jié)束的哨聲響起,我們班的啦啦隊員卻像泄了氣的皮球,嘴里發(fā)出陣陣的嘆息聲。

看一場籃球賽五年級(專業(yè)18篇)篇十

時光匆匆,六年小學(xué)生涯即將過去,而母校在送別我們的同時,為我們獻(xiàn)上臨別大禮――班級籃球賽。在運動會上不如人的我們發(fā)誓要進(jìn)決賽給別班看看。

終于盼望到星期三下午,比賽開始了!這次我們是和一班打預(yù)賽,據(jù)三班說,一班可不是好對付的,我們聽了進(jìn)去,于是,今天的首發(fā)陣容全是強(qiáng)手:張詩雨、李藝涵、李張瑋、沈朗倬、馬俊濤。不是有身高優(yōu)勢,就是速度快。大家都虎視耽耽地盯著裁判手中的球。“吁”!隨著一聲哨響,比賽開始了!只見一名隊員手拿球,飛快跑向一個籃筐,可正要投時,卻被蓋了。只見沈朗倬就像一股黑色旋風(fēng),從邊路開始突擊,而馬俊濤則以他的身高力挽狂瀾,數(shù)次攔截了對方的球。

這期間,沈朗倬還把敵方核心的一個球破壞了,按常理來說,我們這次屬于人品大好,可事實并非如此,十五分鐘打下來,我們的比分竟是2:8,我們才進(jìn)了一顆球!我們縱使再喊加油也沒用,隊員們的手氣好像不佳,投了好幾個球,竟然一個都未進(jìn),王老師在一旁跳腳大喊:“張詩雨,投呀,投呀!”我們也急了起來。中場休息的時候,王老師憤怒地在訓(xùn)斥張詩雨,而我們也十分失望。主力不在狀態(tài),怎么辦呢?正想著,下半場比賽又開始了,開始一班又瘋狂進(jìn)球,把比分拉到了18分,而我們也不甘示弱,比分12:18。

這時,哨聲響了,我們犯了規(guī),一班的核心罰球。這時,張詩雨用唇語對坐在架下的我們說:“待會兒她投時,你們嚇?biāo)幌拢 边@時的我們高度緊張,對她的意思瞬間秒懂,開始罰了,果然,她罰時我們一亂叫,她就沒進(jìn)球,這下我們知道了她的弱點,扯開嗓子吼起來,還真有效,這下到結(jié)束他們一個球未進(jìn)(罰了兩顆球),我們一邊大吼,一邊為我們班加油,時間還有一分鐘,比分17:18。“再進(jìn)一顆!”只見張詩雨迅速沖向敵方籃筐,一顆球從籃筐邊滾了進(jìn)去。“進(jìn)了!”大家歡呼起來,而終場的哨聲也響了起來,比分定格在了19:18。我們勝利了!

通過這次比賽,我明白了,只要你付出強(qiáng)大的努力,再強(qiáng)大的對手也會被打敗!

看一場籃球賽五年級(專業(yè)18篇)篇十一

“五·四加油!”“五·二加油!”操場上不斷響起吶喊聲。原來,我們正在舉行一年一度的籃球賽。

比賽開始了,田峻霖輕輕一跳,雙手一拋,球在空中做了一個完美的弧線,接著落了下來。劉長寬向著空中展開雙臂,接著一蹦,抓到了球。可球就像個淘氣的小孩子一樣,又從劉長寬手中“跑”了出來。二班的一名選手見狀,搶過了球。他們剛要沖向籃球架,就被我們班的選手堵了個水泄不通。田峻霖?fù)尰亓饲颍嗟倪x手又包圍了田峻霖。他把球向空中一拋,球落到了劉長寬的手中。劉長寬一邊拍打著球,一邊跑向?qū)Ψ交@球架下,瞄準(zhǔn)籃球筐,用力一拋。球就像一個芭蕾舞演員在籃球筐邊上轉(zhuǎn)起了圈圈。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著籃球,生怕球掉出來被二班的選手搶到。不過還好,球最終還是掉進(jìn)了筐里。

這次由我們的主力孫卓銳發(fā)球。他一個大跨步,就將球傳給了田峻霖。田峻霖接到了球,在二班的人還沒反應(yīng)過來的時候,飛速跑向籃球架。二班的人看見了,連忙跑過去攔他。經(jīng)過許多次爭搶球,最后,田峻霖還是搶回了球,投進(jìn)了一個兩分球。

雖然前幾個球投得非常順利,可是后來比賽并不樂觀。看,劉長寬發(fā)球時,球卻傳到了二班的一個人手中。只見那個人雙手抱球,向我們的籃球筐扔去。籃球在籃筐周圍晃了幾下,就掉進(jìn)了籃球筐里。二班的同學(xué)高興地一起歡呼起來。

比賽越打越激烈,我們班的歡呼聲一陣高過一陣。為什么呢?因為,我們班的分?jǐn)?shù)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了二班,我們的心情隨著分?jǐn)?shù)的上漲也越發(fā)激動。“五·四加油!”“五·四必勝!”我班隊員聽到我們的吶喊聲,打得更起勁了。

看一場籃球賽五年級(專業(yè)18篇)篇十二

運動,會使我們身心健康,有很多人喜歡運動,比如說:跑步、跳繩、跳遠(yuǎn)等等。當(dāng)然,我也喜歡運動。就在這個星期的星期四,我們學(xué)校5-6年級開展了籃球賽,我們班(503)和502班比。

我們班的籃球隊員上場了,是我們女生先迎戰(zhàn)。我們班的女生個個精神飽滿,臉上漾著一絲笑意,一陣風(fēng)拂過,讓她們的頭發(fā)都隨風(fēng)飄了起來。隨著裁判員的一聲哨響,比賽開始了。我們班的王心如從對手的手里搶到了球,然后又把目光轉(zhuǎn)向了對手,對手從王心如的眼里讀出了一股堅毅。只見王心如大步左跨,對手又趕緊貼了上來。眼看球就要被對手搶到了,我們班的同學(xué)就使出吃奶得勁兒大聲喊道:“王心如,加油,加油,加油!”還好,王心如果然沒有辜負(fù)我們對她的期望。王心如猛地一轉(zhuǎn)身,把球穩(wěn)定的運過了左半場,然后又圍著左半場繞了一圈,對手們也跟著貼在了王心如的身后,結(jié)果把對手們繞了個團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。當(dāng)把球運到了籃球架旁時,王心如就使出了全身的'勁兒向上一躍,把球投進(jìn)了籃球框,這個時候,同學(xué)們高興得手舞足蹈,喊著:“哈哈!球進(jìn)了,我們班得了兩分!”要是別人看見了,還以為我們班的同學(xué)瘋了呢!但是,我們高興的太早了,因為我們隊員何雨蓮準(zhǔn)備投籃的時候,手拍著球,眼睛卻望著籃球架,結(jié)果對手抓住了這個大好時機(jī),把球搶走了,502班的同學(xué)這時也像我們開始那樣得意忘形了。對手快速地拍著球跑到了她們的籃球架前,瀟灑地把球投進(jìn)了籃球架。時間一點點過去了,我們班的籃球隊員仍爭分奪秒得和對手們爭奪著籃球。這時,二十分鐘的時間到了,我們班的籃球隊員一共投進(jìn)了7個球,得了14分,而對手們只投進(jìn)了2個球,得了4分。當(dāng)比賽結(jié)束之后,我們班又開始“發(fā)瘋”了,一直在給502班的同學(xué)做鬼臉,他們氣得像一只只兇猛的獅子,對我們吼道:“被高興的太早,我們騎著驢子看唱本——走著瞧!”直到打上課鈴,我們才收起心思回到教室,準(zhǔn)備上課。

真是一場激烈的籃球賽呀!你們說呢?

看一場籃球賽五年級(專業(yè)18篇)篇十三

比賽開始了,裁判老師“嘟”的`一聲吹響哨子,裁判老師把球高高拋起,雙方爭球的隊員向上一躍,激烈的籃球爭奪賽開始了。

我們班隊員上場是出師不利,根本搶不到球。我們大家都為他們捏一把汗。在這強(qiáng)手如林的賽場上,隊員們并沒有絲毫懼怕之感。而是不甘示弱,奮力“拼殺”。漸漸扭轉(zhuǎn)了局面,大家都進(jìn)入了狀態(tài),發(fā)揮出了水平!

只見潘吉迅速搶過對方的球,然后旋風(fēng)般的轉(zhuǎn)身,把球投向籃筐。眼看那球輕輕的擦拭了一下籃筐,又掉落在地了。“唉……”同學(xué)們都為此感到可惜。高個子曾超馬上大步流星接住了球,拍了幾下,沖到籃筐下,躍起―臺臀―壓腕,刷!好一個“空心球”!

下面出場的是杜杰,別看他個子小,這可是他的優(yōu)勢所在。他可以自如地在賽場穿梭。瞧!他一下就搶過球,正準(zhǔn)備投籃卻被幾個高個子對手擋住了去路,左躲右閃。杜杰機(jī)智地做了個假動作,使對方撲了個空。他雙手把球舉起,凌空而躍,只見籃球不上不下,不左不右地向籃筐飛去。大家都屏住呼吸,睜大眼睛注視著籃球。那球就沿著弧線乖乖的“鉆”進(jìn)籃筐。“嘿,好球啊!”同學(xué)們高興的合不籠嘴。

“加油,加油”場上又發(fā)出了一片吶喊助威聲。隊員們越打越又勁,最后通過他們努力贏得了比賽。整個操場沸騰起來,一片雷鳴般的掌聲和喝彩聲再次在校園中回蕩。

youarebest!

指導(dǎo)教師:崔老師。

投稿:2006-1-815:35:11。

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看一場籃球賽五年級(專業(yè)18篇)篇十四

我喜歡打籃球,記得上小學(xué)五年級的時候,我就迷上了籃球!就是在那個時候我知道了nba有個小飛俠“科比-布萊恩特”和亞洲第一個進(jìn)入nba的小巨人“姚明”

三年級的時候,我看見六年級的大哥哥們打籃球,心想“他們這么厲害,我也要像他們那樣!”從此,我喜歡打籃球了,可是我不會投籃,只會拋球,怎么樣呢?那一天晚上,我看了nba的一場常規(guī)賽,看到他們的搶斷、投籃和蓋帽,是多么的厲害啊!我學(xué)著熱火隊的6號投籃,我慢慢的學(xué),我終于學(xué)會了投籃姿勢。這個問題剛完成,緊接著另一個問題來了!為什么我運球的時候總是走步和什么雙帶呢?我找到了答案,是體育老師告訴我的,不過具體李老師說什么我已經(jīng)記不大清楚了!

五年級的時候,我的籃球技術(shù)有明顯的進(jìn)步,那個時候我已經(jīng)會三步上籃和投外線三分了!這讓我高興了好幾天,不過我還是有個極大的缺點,那就是運球太高太高了!運球太高非常容易走步,更容易傷到自己。從那個時候,我慢慢的改正了這個不好的缺點。那個時候,我們在籃球上玩了一個游戲,這個有趣叫“晉級”,那個時候我在這個游戲總是打贏羅凱洋和梁凱镕……他們說他們總有一天會打敗我的,我想這也有可能,但隨著我的精準(zhǔn)度慢慢的提升,他們不玩籃球了!慢慢的從可能逆轉(zhuǎn)為不可能了!

讓我永遠(yuǎn)不會忘記的是上五年級的時候,那時我加入了籃球隊,自從我加入了籃球隊以后,我每一節(jié)體育課我都會和朋友玩晉級!除了李老師讓我練東西。

我喜歡打籃球,不會忘記獲得過15次亞錦賽冠軍的中國國家隊!

看一場籃球賽五年級(專業(yè)18篇)篇十五

激烈的籃球賽劉美麟今天,是學(xué)校里三年級籃球賽.比賽的班級是我們班和三二班.比賽開始了,我們班一開始就進(jìn)了一個精彩的球,班上的同學(xué)們立刻響起熱烈的叫喊聲.有的用水瓶使勁敲打著地面;有的用手中的紅旗不斷的揮舞著;還有的用嘴在不停地為我們班叫加油呢!場上的隊員聽到了我們的加油聲,更加有精神了,他們進(jìn)了一個球又一球,總在不停進(jìn)球.他們越打越激烈,我們就越叫越大.從那時起我們的隊員一不小心就讓三(2)班進(jìn)了一球.我心想不要灰心,只要齊心協(xié)力就一定能贏,在說我們班還多6分呢!果然,我這樣想著想著,忽然聽到了我們的叫喊,啊!我們班贏了,那時我的心情真是萬分快活呀!,因為,我們班贏球了!激烈的籃球賽作文250字。

小學(xué)生作文(中國大學(xué)網(wǎng))。

看一場籃球賽五年級(專業(yè)18篇)篇十六

“六《2》班加油,六(2)班必勝。”我們班大聲的呼喊著。要問我這是怎么事,就讓我來告訴你吧。今天六(2)班和六(3)班正在舉行激烈的籃球賽。

開始時,我班女生驕傲的.說:“打敗六(3)班是小菜一碟,去年他們可是手下敗將,一定要把他們打得落花流水,毫不留情。”

只見劉正鋒帶球過五關(guān)斬六將。正準(zhǔn)備投籃時,對方見形勢不妙,正準(zhǔn)備搶球,對方打手,放了規(guī)――兩個罰球。我班啦啦隊大叫:“詭道隊,加油。”我猜劉正鋒的信心肯定翻了幾百倍。ye,投進(jìn)了,可當(dāng)投第二個球時,由于用力過猛,球投出外了。六(3)班發(fā)球了,我班的李陽揚(yáng)一跳躍,把球牢牢握在手。對方趕快去防,李陽揚(yáng)臨危不亂,把球傳給了高浪。高浪帶球突破。這時,對方防守隊員出現(xiàn),高浪正在猶豫不決,看到吳昊雨的眼神。明白了。高浪做了一個虛假動作,先準(zhǔn)備往左,突然向右傳球。吳昊雨接到了球。對方隊員連忙沖上前來搶球,吳昊雨一投,可惜球打到了邊上。我班都唉聲嘆氣。

六(3)班立刻反攻,“唰”對方竟投中了一個三分球。時間一分一分過去了,我們大意疏忽。

最后我們輸了,結(jié)果10:18。我班都傷心的哭了。劉正鋒說:“我們不服輸。我們要努力,明天一定贏。”我們齊聲答到:“一定。”

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看一場籃球賽五年級(專業(yè)18篇)篇十七

激烈的籃球比賽前幾天,我們班與六年級五班進(jìn)行了頂尖峰對決,這就是我們六年級男子籃球總決賽。

在前幾場比賽中,我隊都是勝者。在與六年級一班的比賽中,我隊以破竹之勢打破敵隊的防線,投進(jìn)了最后一球;在與六年級五班的比賽中我隊又以迅雷不及掩耳之勢攻破了敵隊所吹噓的固若金湯的“藍(lán)場鐵壁”,接二連三的投進(jìn)了五個三分球。現(xiàn)在,就剩下我們班和六年級六班未進(jìn)行過交鋒。因此,學(xué)校決定將于這一天讓我們隊和六年級六班進(jìn)行一場總決賽,獲勝的一方就會成為六年級男子籃球總決賽,這是一個光榮的稱號,每個人得到它,因此,這場比賽將會變得十分激烈和刺激。運動員們上場了,首先上場的是六年級六班籃球隊,個個都神氣十足,十分驕傲;接著上場的是我們六年級三班籃球隊,隊員們各個精力充沛,從臉上都可以看出他們是信心十足。

但六年級六班明顯占了個頭上的便宜。在比賽前的一分鐘里,兩隊隊員都在做熱身運動,準(zhǔn)備上場切磋切磋。在別人眼里,兩班球隊針鋒相對,實力不相上下。可我隊很多隊員都是新手,沒有一點球場經(jīng)驗,但現(xiàn)在只能拼一拼了!裁判員的哨聲剛響一聲,隊員們便爭先恐后的去搶球,唯恐搶不到球。最后我們班漸漸占了上風(fēng),投進(jìn)了一個2分球,耶!蘇正偉迅速跑到了三分線上,嚴(yán)震東的球彈上了藍(lán)板,蘇正偉正好接住,這推算能力可真準(zhǔn)呀!蘇正偉中途拍著籃球來到他們的籃架下,蘇正偉一跳,投上一球,球在籃框里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,結(jié)果出來了!真掃興。

“糟了!”只聽見六年級六班啦啦隊人群中傳出一聲驚叫,原來,這時我們班的“頂級球星”李亞生只身帶球返回球場,站在三分線像喬丹一樣猛的一跳,投進(jìn)了一個三分球,耶!全場人都?xì)g呼起來了。可接下來的比賽就沒我們想像的那么順利了;六班的馬哲、馬卓兄弟一齊投進(jìn)了兩個二分球,而六班的別的隊員也都向我們隊發(fā)起“全線進(jìn)攻”但是李亞生臨危不懼,在腹背受敵的情況下將球傳給裴熙榮,裴熙榮又傳給了蘇正偉,只見蘇正偉一轉(zhuǎn)身,躲過了馬卓的攻擊;勝利投進(jìn)了最后一個球。我們懷著激動的心情去看比分欄,六三班:六分,六六班:二十八分,我的心情一落千丈。雖然我們班輸了,但也讓我們懂得了驕兵必敗的真正意圖,更讓我們下定了明年籃球比賽一定要勝的決心!

看一場籃球賽五年級(專業(yè)18篇)篇十八

今天是我們班和三二班打籃球賽的日子。

五年級的大姐姐打完,再過幾分鐘,我們就要上場了,鄒老師希望我們抓住最后幾鐘再練練投籃,還沒投幾個球,比賽就開始了。

兩隊隊員跑上場,各自站好了位置,又高又胖的張承希和對方的一個隊員來跳球,吳老師一拋球,兩方都跳了起來,張承希一拍,球拍到了對方高亞倫手上,他沖到籃下,球被章樂一給奪去,章樂一一口氣沖到籃邊,一投球進(jìn)了。

三二班把球發(fā)了出去,他們使出渾身的.勁去運球上籃,我們也不甘示弱,追上去搶,球從他們手里搶到我們手里,又從我們手里被搶到他們手里,我們開始了爭球大賽,突然,球到了我手里,我離籃的距離剛好,前面沒人,我把球投了出去,又得分了。上半場快結(jié)束了,我又投出了上半場最后一個球,又進(jìn)了,上半場結(jié)束。

下半場,章樂一又進(jìn)了一球,可是我們防守失誤,讓他們進(jìn)了一球。比賽到了最后幾分鐘,我們加強(qiáng)了防守,保持到最后,我們以八比二的比分勝利。

雖然我消耗了不少體力,可我依然很開心。

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優(yōu)秀作文往往能夠把握好文中的節(jié)奏和節(jié)拍,使讀者在閱讀時感到愉悅而流暢。希望大家能夠從范文中找到寫作的樂趣和動力,創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的作品。星期天,我和爸爸、媽媽、哥
編寫大班教案需要充分考慮幼兒的興趣、個性和學(xué)習(xí)進(jìn)程,注重因材施教。最后,小編整理了一些特色的大班教案,希望能給大家?guī)硪恍┬碌慕虒W(xué)靈感和啟發(fā)。到了大班,幼兒喜歡
通過不斷總結(jié)和改進(jìn)活動方案,可以提高活動的效果和參與者的滿意度。在這里,我們?yōu)榇蠹沂占艘恍嵱玫幕顒臃桨福┐蠹覅⒖己蛯W(xué)習(xí)。在教師節(jié)來臨之際,9月9日下午,學(xué)
優(yōu)秀作文可以通過引用名人名言、歷史典故或適當(dāng)?shù)谋扔鱽碓鰪?qiáng)文章的說服力和可讀性。以下是小編為大家收集整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。我的家鄉(xiāng)有一條緩緩流
策劃方案是指為了實現(xiàn)特定目標(biāo)而進(jìn)行的一系列安排和措施,它是對項目、活動或任務(wù)進(jìn)行全面規(guī)劃和設(shè)計的過程。我們需要制定一個詳細(xì)的策劃方案來確保工作順利進(jìn)行。以下是小
學(xué)生也可以通過教學(xué)計劃提前了解所學(xué)課程的內(nèi)容和教學(xué)安排,做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),更好地參與到課堂教學(xué)中。以下是小編為大家整理的教學(xué)計劃示例,供大家參考借鑒。
教案模板是教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點所設(shè)計出來的,它可以幫助教師提前思考教學(xué)中可能遇到的問題,并合理安排教學(xué)時間。以下是一些來自于經(jīng)驗豐富的教師的優(yōu)秀教案模板,
月工作總結(jié)可以展現(xiàn)個人的工作態(tài)度和職業(yè)發(fā)展情況,對于自我評價和職業(yè)規(guī)劃都有很大的幫助。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。
日記是一種記錄個人生活點滴的方式,可以幫助我們回憶和總結(jié)。歡迎大家閱讀下面的日記范文,相信會給你帶來一些思考和啟示。在我家的荷花缸里,多了幾位“小客人”——五只
教學(xué)計劃的制定需要教師具備一定的教學(xué)經(jīng)驗和教育教學(xué)理論知識。接下來小編為大家分享一些優(yōu)秀的教學(xué)計劃范文,希望能夠給大家提供一些啟示。1、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)
作文是一種展示語言表達(dá)能力和思考能力的重要方式,寫好一篇優(yōu)秀的作文是每個學(xué)生的目標(biāo)。接下來是一些備受推崇的優(yōu)秀作文范例,供你參考和借鑒。第一次獨自出門的經(jīng)歷,為
心得體會可以讓我們更加堅定自己的方向和目標(biāo),為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些心得體會范文,希望能為大家的寫作提供一些參考和啟示。。由于是春節(jié),所
演講稿的撰寫需要考慮到聽眾的背景和需求,以便更好地傳達(dá)我們的意思。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們,大家好!我今天演講的主題是關(guān)于團(tuán)隊合作的重要性。尊敬的老師,親愛
幼兒園教案需要充分考慮幼兒的身心特點和興趣,設(shè)計具有針對性和趣味性的教學(xué)活動。下面是一份經(jīng)過驗證的幼兒園教案示例,可供教師參考借鑒。炎熱的夏天到了。一天,羅拉高
日記是我們成長的見證,讓我們可以看到自己的進(jìn)步和不足。接下來,小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀的日記,希望能夠給大家?guī)黹喿x的愉悅。才開學(xué)一個星期,就感覺各種忙。但是,你
年度總結(jié)可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己在過去一年中的成績和不足,對自己在新的一年中的目標(biāo)有更清晰的認(rèn)識。以下是小編為大家收集的年度總結(jié)范文,僅供參考,希望能夠為大家提供一些
安全教案的編寫要注重科學(xué)性、系統(tǒng)性和實用性,以提高學(xué)生的安全知識儲備和應(yīng)對能力。掌握正確的安全教案編寫方法,將有助于提高工作場所和居民區(qū)的整體安全水平。
通過教案的準(zhǔn)備,教師可以有針對性地引導(dǎo)學(xué)生對知識進(jìn)行理解和掌握。以下是小編為大家整理的小班教案范文,供大家參考。希望能幫助到教師們更好地設(shè)計教學(xué)計劃,讓幼兒獲得
優(yōu)秀作文要注重思想的深度和觀點的獨特性,能夠給讀者留下深刻的印象。閱讀優(yōu)秀作文范文時,我們可以注意作者的觀點、態(tài)度以及技巧運用等方面的特點。珍愛環(huán)境,保護(hù)地球作
活動總結(jié)是對活動的回顧和總結(jié),通過它我們可以發(fā)現(xiàn)活動中的問題并提出解決方案。以下是小編為大家收集的活動總結(jié)范文,供大家參考。通過閱讀這些范文,我們可以了解到活動
優(yōu)秀作文不僅僅是寫得好,更要站在讀者的角度思考問題,讓讀者在閱讀中得到啟發(fā)。以下是一些備受矚目的優(yōu)秀作文范文,這些作品可以給我們提供一些寶貴的寫作經(jīng)驗。
轉(zhuǎn)正自我鑒定是對實習(xí)期間所學(xué)知識和實踐經(jīng)驗的總結(jié)與提煉,對個人的職業(yè)生涯有重要的意義。分享一篇成功轉(zhuǎn)正的同事的自我鑒定范文,希望能給大家一些啟示和幫助。
實習(xí)報告是對實習(xí)單位和導(dǎo)師的一種反饋和回饋,通過寫實習(xí)報告,我們能夠向?qū)嵙?xí)單位和導(dǎo)師展示自己的工作成果和對實習(xí)的感悟。在下述實習(xí)報告范文中,我們可以看到實習(xí)生們
通過寫讀后感,我可以記錄下自己在閱讀過程中的成長和變化。現(xiàn)在,就讓我們一起來閱讀一些精彩的讀后感范文,共同聆聽不同人的觀點和思考。一則寓言,濃縮了人生智慧的精華
在月工作總結(jié)中,我們可以發(fā)現(xiàn)并解決工作中的問題和困擾。以下是小編為大家整理的一些月工作總結(jié)范文,大家可以借鑒其中的寫作思路和技巧。為切實做好xxxx年“五一”假
月工作總結(jié)是我們工作中重要的一環(huán),要認(rèn)真對待,做到科學(xué)、規(guī)范、有條理。為了幫助大家更好地完成月工作總結(jié),小編整理了一些優(yōu)秀的范文供大家參考。我叫***2007年
在教學(xué)過程中,教案模板是作為組織教學(xué)活動的重要工具之一,它能夠幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟,提高課堂教學(xué)的效果和質(zhì)量。接下來,我們一起來看看這些經(jīng)典教案模
教師在編寫大班教案時要合理設(shè)置教學(xué)目標(biāo),并注重教學(xué)內(nèi)容的選擇和組織。接下來,讓我們一起來看看這些精選的大班教案范文,相信對于您的教學(xué)會有所啟發(fā)。喜歡動物似乎是每
辭職報告是在離開工作崗位時向公司或組織提供的一種書面材料,用于表達(dá)辭職意愿和總結(jié)工作經(jīng)驗。下面是一些經(jīng)典的辭職報告案例,希望能為大家提供一些寫作思路。
教師心得體會可以幫助教師發(fā)現(xiàn)問題并提供改進(jìn)措施,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。這些教師心得體會范文不僅涉及到課堂教學(xué),還有學(xué)生管理、教學(xué)評價等方面的內(nèi)容,具有很高的實用性
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備邏輯性和條理性,讓讀者能夠清晰地理解你的觀點和論證過程。以下是一些來自各年級學(xué)生的優(yōu)秀作文,它們展現(xiàn)了不同年齡段學(xué)生的思維與創(chuàng)造力。
通過學(xué)習(xí)英語,我們可以更好地了解英語國家的文化和歷史。閱讀一些英語總結(jié)的范文可以幫助我們更好地了解這種文體的特點和寫作要求。敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!我
范文范本可以為我們解決寫作時的困惑和難題,為我們的寫作提供啟示和指導(dǎo)。請大家閱讀以下范文范本,欣賞和分析其中的優(yōu)點和亮點。二、我司自愿借款200萬元轉(zhuǎn)賬進(jìn)入本小
優(yōu)秀作文的背后往往有扎實的基礎(chǔ)和豐富的想象力,我們要不斷提升自己的素質(zhì)。下面是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們一起來欣賞和品味。是的,春天來了,春天終于來了。人們
教學(xué)工作計劃是對教師在一段時間內(nèi)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)目標(biāo)等進(jìn)行梳理和安排的重要文件。下面是一份優(yōu)秀的教學(xué)工作計劃范文,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所啟發(fā)。
教學(xué)工作總結(jié)可以促使教師主動獲取教育教學(xué)信息,不斷更新自己的教學(xué)理念和方法。以下是一些優(yōu)秀教師的教學(xué)工作總結(jié),他們的經(jīng)驗和心得或許對你的教學(xué)有所幫助。
寫教師心得體會可以促使我們思考,加深對教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程的理解。接下來是一些教育工作者的真實教師心得體會,希望能夠給大家?guī)硪恍┚唧w的教育指導(dǎo)和建議。
優(yōu)秀作文需要有適當(dāng)?shù)男揶o手法和生動的描寫,以增加文章的趣味和吸引力。讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩之處,通過對比和分析,可以更好地提升自己的寫作水平。
優(yōu)秀作文需要具備清晰的邏輯結(jié)構(gòu)、豐富的語言表達(dá)和深入的思考。如果你正在苦惱如何寫一篇優(yōu)秀的作文,不妨閱讀以下范文,找找靈感。1、山是高大的。因為是山,所以父愛堅
英語是世界上使用最廣泛的語言之一,學(xué)好英語對于我們的發(fā)展至關(guān)重要。掌握了一些英語總結(jié)的寫作技巧后,寫作起來就更加得心應(yīng)手了。爸爸,我想對你說的話很多,可我一直不
授權(quán)委托需要委托人對受委托人的能力和信任進(jìn)行充分評估。學(xué)生將論文寫作委托給專業(yè)的寫作服務(wù)機(jī)構(gòu),提高了論文質(zhì)量和通過率。深圳市xxxx所:茲委托,辦理(車輛號碼或
活動方案的編寫過程應(yīng)該充分參考前人的經(jīng)驗和教訓(xùn),以免重復(fù)犯錯。下面是一些成功案例的活動方案,值得大家一起來學(xué)習(xí)和了解。活動主題:歲末完美風(fēng)暴。活動時間:2月1日
社會實踐可以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作意識,增強(qiáng)他們的團(tuán)隊協(xié)作能力。小編整理了一些社會實踐的心得體會,供大家參考和分享。首先要強(qiáng)調(diào)一下,對于正在工作的人,教育背景
在寫整改報告時,要客觀分析問題,嚴(yán)謹(jǐn)論述,確保報告的可信性和說服力。請大家閱讀以下整改報告范文,從中汲取經(jīng)驗,提高我們自身的問題解決能力。是我家,扶貧靠大家。4
致辭需要我們在短短的時間內(nèi)概括出主題,并用有力的語言表達(dá)出來,讓聽眾能夠理解和記住。通過閱讀這些范文,相信大家能夠提高自己的寫作水平和演講技巧。大家新年好!時間
在編寫計劃書時,我們需要深入研究和了解相應(yīng)的領(lǐng)域知識,以便能夠提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和可行的解決方案。請大家看看以下的計劃書范文,或許能給大家一些啟發(fā)和思路。
致辭應(yīng)當(dāng)遵循禮貌、真誠、簡潔、感人的原則,以打動聽眾的心,并留下深刻的印象。希望這些范文能夠給大家?guī)盱`感,啟發(fā)大家在寫致辭時發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和才能。
通過自查報告,我們可以發(fā)現(xiàn)自身存在的問題和不足,從而及時進(jìn)行改進(jìn)和提升。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些優(yōu)秀的自查報告范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹩⑹竞蛶椭?/div>
撰寫一份完整的計劃書需要我們充分考慮各個方面的需求與資源,以及可能的風(fēng)險和挑戰(zhàn)。以下是一份精心編寫的計劃書范文,內(nèi)容詳細(xì)、結(jié)構(gòu)合理。出席人:高一1205班全體成
范文范本的作用是為學(xué)生提供一個參考,它可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握寫作技巧。范文范本有助于學(xué)生進(jìn)行寫作訓(xùn)練,提高寫作能力。范文范本可以起到激發(fā)學(xué)生寫作興趣的作用
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